寒假開(kāi)學(xué)周記（精選18篇）
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的寒假開(kāi)學(xué)周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假開(kāi)學(xué)周記 1
今天是一個(gè)值得記念的日子；是我榮升為一個(gè)初中生的日子；是我成長(cháng)中又一個(gè)足跡。
秋風(fēng)送爽，鳥(niǎo)在樹(shù)梢歡快的鳴叫。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中下，我踏進(jìn)中學(xué)的校園，我心潮澎湃。因為全新的環(huán)境；全新的同學(xué)；全新的老師。兩邊的樹(shù)木像為我列隊歡迎的儀仗隊，并為我能踏進(jìn)神圣的殿堂而感到高興。我飛似的跑進(jìn)教室，雖然有幾張熟悉的.面孔，但大多數都是生疏的。以后的三年里我將在緊密的初中生活里度過(guò)。
這就是我的初中第一天。
寒假開(kāi)學(xué)周記 2
彈指一揮，轉瞬即逝。很快就要開(kāi)學(xué)了，大家似乎還沉浸在這個(gè)快樂(lè )的寒假中，早已忘卻，緊張的生活就要來(lái)到�？墒�，沉浸在這快樂(lè )的時(shí)光里，不想再投入緊張的學(xué)習生活中。當真的來(lái)臨時(shí)，大家又要進(jìn)入這緊張的狀態(tài)中。即將開(kāi)學(xué)，都會(huì )認為開(kāi)學(xué)以后快樂(lè )不再擁有，更多的是一些困難，一些煩惱，可是，在學(xué)習的.生活中會(huì )擁有一些來(lái)之不易的的快樂(lè )，而這正是快樂(lè )的真諦。
在這緊張的狀態(tài)中，似乎少了很多輕松愉快的時(shí)光，缺少了更多的快樂(lè )，更多的是高度緊張，高標準，高質(zhì)量的完成每一件事情�；蛟S在這一件件的事情中，大家會(huì )獲得快樂(lè )，卻這種快樂(lè )來(lái)的不容易，在輕松愉快地生活中，似乎感覺(jué)到快樂(lè )無(wú)處不在。而在這種緊張的生活中，這種快樂(lè )是來(lái)之不易，這似乎是一種難得的快樂(lè )，這種快樂(lè )需要付出，經(jīng)歷許多困難以后才會(huì )獲得這種快樂(lè )。簡(jiǎn)單的快樂(lè )，只是暫時(shí)的，而這種快樂(lè )是會(huì )讓自己從心底里快樂(lè )，真正的感受到快樂(lè )。當遇到難題，費用了很長(cháng)時(shí)間，很多精力，更多的是費盡心慈，卻怎么也解不出來(lái)這道題。當茅塞頓開(kāi)，似乎烏云驅散，又見(jiàn)太陽(yáng)，真是才是真正的快樂(lè )。在學(xué)習生活中，獲得的快樂(lè )，這種快樂(lè )對于自己來(lái)說(shuō)，是經(jīng)歷種種困難以后，讓自己進(jìn)步，這種看到的快樂(lè )。而不是虛幻的快樂(lè )，是真實(shí)的快樂(lè )。
即將開(kāi)學(xué)，或許敞開(kāi)心扉，會(huì )感覺(jué)這是一種快樂(lè )的事情，人不能總在輕松快樂(lè )的生活中度過(guò)，適當的緊張生活，讓己去適應各種狀態(tài)，讓自己去探尋更多的快樂(lè )。開(kāi)學(xué)了，就去尋找學(xué)習生活中的快樂(lè )吧!
寒假開(kāi)學(xué)周記 3
高中是另一個(gè)世界，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒(méi)有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的`品嘗。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新的篇章。
上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
寒假開(kāi)學(xué)周記 4
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我感覺(jué)好緊張！
我的班級是初一一班。去到班里，有很多我不認識的同學(xué)，竟然一個(gè)我認識的都沒(méi)有，悲劇啊。
我們的班主任姓葉，他人很好，說(shuō)話(huà)不會(huì )大大咧咧。書(shū)發(fā)下來(lái)后，我一看，驚呆了！數學(xué)書(shū)比小學(xué)還大0·5倍，200多頁(yè)。
中午11：50的'時(shí)候，下課鈴響了，我們以為可以回家了，就把書(shū)放到書(shū)包里，準備回家�？衫蠋熣f(shuō)以后每天放學(xué)后要練字10分鐘后才能回家，��！別班的同學(xué)都回家了，就我們班要練字，為什么啊555！
我回到家，已經(jīng)是12：10分了，把書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)?yè)Q掉，把下午的書(shū)放到里面去，不然每天都帶15本書(shū)的話(huà)，肩膀一定會(huì )很累。
下午5：10分放學(xué)，我們又是白高興一場(chǎng)，以為能放學(xué)。老師說(shuō)從今天開(kāi)始，每天下午要跑步3圈后才能回家，哎，初一生活就是這樣��！
寒假開(kāi)學(xué)周記 5
寒冷，一位冷酷無(wú)情的天使。每當她在你身旁輕輕劃過(guò)，無(wú)聞的一點(diǎn)，一股四溢全身寒意的韻味，悠悠的，無(wú)常的，使你蜷縮著(zhù)身子，把手心的一滴熱汗瞬間化為剛剛逝去的記憶……
校園，溫暖的氣氛�？杀荒呛�，破壞。
籃球場(chǎng)上，空氣參雜著(zhù)寒冷的氣息，以至使人感到對校園十分陌生。
“好冷啊!”我鼓著(zhù)白中帶紅的臉蛋，緊鎖眉頭，不由自主地吐口熱氣，那熱氣如翻騰的霧靄，整個(gè)人像吸煙似的，能清晰的看出氣體的顏色。大家在籃球場(chǎng)忘情的`奔跑，你追我，我追你，風(fēng)也不敢怠慢，便緊隨其后，寒冷像是一把無(wú)形的鎖鏈，冷不丁死死地拽住每個(gè)人的衣裳。
吳光遠的臉紅如蠟梅，布滿(mǎn)血絲的大垂耳也仿佛凍僵般，好像只要輕碰一下，就會(huì )疼得哇哇大叫�！袄浒�!”一旁奔跑的馮憶文連忙停下腳步，熱乎的手心竟被那寒冷的魔法凍得慘白不已，兩只小腿直打哆嗦。他變戲法似的從口袋里掏出一張皺巴的紙巾，兩只半瞇的雙目直線(xiàn)朝下，呆呆的望望流過(guò)嘴唇的清鼻涕，六神無(wú)主，三下五除二，用紙包住寒冷的印記……
教室里，溫暖的氣氛也被寒冷逼到墻角。
瞧，寒冷在教室里瘋狂的肆意著(zhù)，同學(xué)們在奮筆疾書(shū)的手啊，不知何時(shí)永遠的凝固，只覺(jué)的想努力伸開(kāi)手掌，都想登天那樣無(wú)法完成。就算完成作業(yè)，那手指也似乎習慣不停工作，像是剎車(chē)壞的跑車(chē)，不能放松。身旁感冒的邵文奇，鼻子像一只聞到香味的小狗模樣，使勁的嗅來(lái)嗅去。那不聽(tīng)使喚的鼻子也與她針?shù)h相對，在寒冷這個(gè)調皮鬼的簇擁下，她痛苦地皺起來(lái)眉頭，一泓“青泉”順著(zhù)寒冷的走向，一瀉千里。
寒冷不知怎么，迅即變成一只脫韁的野馬，在我們組里瘋狂的旋轉，“啊切!”大家紛紛爆出一聲被寒冷折磨的慘叫，不由自主的把沒(méi)有穿戴嚴謹的衣衫，沒(méi)別上的紐扣緊緊搞好，干燥冰冷的雙手也有歸宿——暖和的口袋。
寒冷駕著(zhù)風(fēng)，刀片似的劃在每個(gè)人溫暖的心尖，“大風(fēng)起兮云飛揚”的韻味也在成長(cháng)的軌道上，時(shí)而閃失不見(jiàn)……
寒假開(kāi)學(xué)周記 6
時(shí)間飛快流逝，開(kāi)學(xué)了，我一大早起床，不敢再松懈，迅速的步行到學(xué)校。
一進(jìn)教室，看到許久不見(jiàn)的同學(xué)，大家熱絡(luò )的打招呼，過(guò)了一個(gè)暑假，大家臉孔沒(méi)變，但多了幾分懂事的感覺(jué)，不再像二年級那樣害羞，做事也不再莽莽撞撞了。我想起一年級大家一起學(xué)習的情形，上課努力專(zhuān)心的樣子，也回憶起當時(shí)下課玩耍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的模樣，熟悉的感覺(jué)再次涌上心頭�！袄蠋熢�！”黃老師一樣年輕漂亮，親切的和我們問(wèn)早，活力滿(mǎn)滿(mǎn)呢！我的心也跟著(zhù)飛揚起來(lái)�？粗�(zhù)身邊的同學(xué)一張張雀躍的臉孔，相信大家應該跟我一樣，過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )又充實(shí)的暑假，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的.回憶，繼續往學(xué)習的路上努力。
開(kāi)學(xué)，我給自己一個(gè)新任務(wù)，我要當上班上的模范生，改掉缺點(diǎn)尋找屬于我的優(yōu)點(diǎn)，某某，加油！
寒假開(kāi)學(xué)周記 7
今天，是學(xué)校里舉行開(kāi)學(xué)典禮的大日子，大會(huì )上，領(lǐng)導們希望我們初一新生在步入中學(xué)的大門(mén)后，盡快適應生活，讓自己的成績(jì)在老師的幫助下提高。
晚上，回到家，抬頭，墻上“好好努力”四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉�？粗�(zhù)美麗的梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖擺著(zhù)自己的枝條，看著(zhù)綠得單純的`樹(shù)葉變成枯黃從枝頭飄下，看著(zhù)看著(zhù)，不經(jīng)意間，我已從一年級剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成初一學(xué)生。一切都仿佛還未準備好，害怕、惶恐、緊張……晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，和媽媽來(lái)到院子里，“初一啦，要努力！”我大聲地喊出來(lái)，把心中所有郁悶、不安全都釋放出來(lái)，這樣才像初一學(xué)生。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，浪費早上的大好時(shí)光，課上認真地聽(tīng)著(zhù)老師講的每句話(huà)，絕不會(huì )漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力，認真地過(guò)好初一的每一天，我向著(zhù)自己的夢(mèng)想堅定地一步一步走著(zhù)，總會(huì )步入成功的大門(mén)。
因為上初一，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì )介意，為父母期待的眼神，所以無(wú)論面對怎樣的困難，我也要想一切辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著(zhù)我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有著(zhù)一份執著(zhù)，一份勇氣，一份汗水……
寒假開(kāi)學(xué)周記 8
高中生涯開(kāi)始了，我們也開(kāi)始了一些與以往不同的學(xué)習生活。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們高一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的.……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。
一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我!
寒假開(kāi)學(xué)周記 9
我桌上有兩個(gè)上學(xué)期期末成績(jì)對比，一個(gè)是高一年級跟××中學(xué)和××一中的對比，一個(gè)是高二年級跟××一中的對比。跟××一中不是一個(gè)檔次，我們主要是比超過(guò)他的距離，這樣可以看出我們的學(xué)科教學(xué)是在一個(gè)什么樣的層次上，可以看出我們各個(gè)學(xué)科的強弱。有的學(xué)科我們比他高不了幾分，說(shuō)明我們這一個(gè)學(xué)科的教學(xué)存在著(zhù)欠缺，我們必須尋找原因，必須努力。跟××中學(xué)我們要細細地看，這是我們的對手，高二年級不是相同的題，沒(méi)有××的分，高一年級很清楚，有分數有人數，我們文理各個(gè)學(xué)科都比他高，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優(yōu)勢，所以說(shuō)我們的基礎不錯，我們半年來(lái)的工作取得了成效。同時(shí)，我們也必須看到不足，在上線(xiàn)人數的統計上，我們的一批上線(xiàn)文理科統計都超過(guò)了他，可是二批統計都落后于他，而且少的還不是幾個(gè)人。高二存不存在這種情況，我想可能也存在。這不是偶然的，一定是我們平時(shí)的教學(xué)管理中出了問(wèn)題，怎么辦，應趕緊想辦法，學(xué)生的整體位次應該是等遞排序的，不能出現脫節，最起碼不能過(guò)早地出現脫節和斷檔。否則，這個(gè)問(wèn)題帶入高三，就會(huì )給我們的二批人數造成很大的威脅，給我們的教學(xué)造成顧此失彼，左右不能逢源，講課高度難以定位，高了大批學(xué)生夠不著(zhù)，低了上邊的學(xué)生吃不飽，不能整體推進(jìn)，整體提高。
一個(gè)個(gè)感想又油然而生，因為這是小學(xué)生活的'最后一學(xué)期了，如果學(xué)習再松懈，我們六年來(lái)的成果會(huì )是什么？但我們這學(xué)期會(huì )遇到怎樣的困難呢，學(xué)習會(huì )變得多緊張呢？這真讓我擔憂(yōu)��！但我們只要有信心。有恒心，努力點(diǎn)，奮斗，敢于提問(wèn)，也許成績(jì)會(huì )步步高升。
“功夫不負有心人�！薄耙环指乓环质斋@�！睅啄陙�(lái)，學(xué)的名言名句，浮現在我的腦海里，它們一直鼓勵著(zhù)我，一直激勵著(zhù)我，是我的學(xué)習“一路順風(fēng)”。
“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針�！边@句話(huà)常常在我氣餒的時(shí)候又鼓起我的信心。
能度過(guò)這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我，還因為在我們尊的老師的舵手的指揮操縱下，我們才能戰勝困難，避過(guò)困難，就讓我們在這個(gè)學(xué)期里，讓名句繼續鼓勵著(zhù)我們，讓老師繼續教育我們，一起到達成功的彼岸！
寒假開(kāi)學(xué)周記 10
熱鬧而快樂(lè )的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實(shí)小轉到了實(shí)小四年級五班，我發(fā)現這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周是一個(gè)特殊而美好的'開(kāi)始，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲與清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著(zhù)興奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著(zhù)：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!
對于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們與老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都好像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續精彩不斷!
寒假開(kāi)學(xué)周記 11
在漫長(cháng)的暑假里無(wú)事可做的我才感覺(jué)到上學(xué)的樂(lè )趣。暑假終于從我的生活里消失了，我終于可以回到美麗的.小學(xué)校園和有趣的同學(xué)們玩兒了。
暑假里最快樂(lè )的時(shí)間便是住在奶奶家的時(shí)候了，因為每天除了寫(xiě)作業(yè)還可以和小伙伴們一起玩跳橡皮筋，還可以在竹林里牽上繩子做秋千，還可以玩泥巴、摘野菜什么的，想到這里我的心里便有著(zhù)不舍這讓我覺(jué)得很有趣!但是，沒(méi)有辦法，因為開(kāi)學(xué)了。不過(guò)，開(kāi)學(xué)可以見(jiàn)到班上的同學(xué)，開(kāi)學(xué)帶來(lái)的趣味比玩泥巴摘野菜顯得有趣得多。
時(shí)間過(guò)得太快了，我又長(cháng)大了一歲，所以，我覺(jué)得我應該在新學(xué)期做出一點(diǎn)什么改變，努力把以前的壞毛病都改掉，比如說(shuō)：上課開(kāi)小差，隨便說(shuō)話(huà)，不愿意動(dòng)腦思考……不過(guò)我保證，這學(xué)期你們一定再也看不到我這樣了。在家里，我會(huì )幫父母干點(diǎn)家務(wù)活，她們累了，我會(huì )幫她們揉揉肩，請老師和同學(xué)們相信我。
新的學(xué)期，是一個(gè)新的開(kāi)始。請老師同學(xué)們忘掉我以前的錯，我要重新開(kāi)始，贏(yíng)在學(xué)習的起跑線(xiàn)上，我會(huì )加倍努力的!相信，我能行!
寒假開(kāi)學(xué)周記 12
寒假到了，我決定幫媽媽做些力所能及的事。
首先是洗碗，“一日三餐，都要洗碗，這些都是媽媽干，我們沒(méi)事，不如干干，媽媽笑呵呵，我也喜滋滋�！鄙厦娴倪@段順口溜，是我給媽媽洗完碗后，有感而發(fā)，寫(xiě)的一段順口溜。我們一家人吃完了晚飯以后，媽媽把碗收拾了，開(kāi)始洗碗。水龍頭“唰唰唰”地流著(zhù)熱水，媽媽系著(zhù)圍裙，在一個(gè)一個(gè)的洗碗，頭上還冒出了汗珠。我看到這些，很不是滋味，決定幫媽媽洗碗。帶著(zhù)這個(gè)愿望，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你洗碗吧!”媽媽聽(tīng)了，十分高興，臉上的皺紋舒展開(kāi)了，我也十分高興。
我迫不及待的系上圍裙，開(kāi)始洗碗。我先打開(kāi)水龍頭，把碗沖了一下，拿起抹布開(kāi)始擦碗，半天才洗了一個(gè)碗。我不灰心，接著(zhù)開(kāi)始洗第二個(gè)碗，第三個(gè)碗……終于把碗洗完了，我這時(shí)才真正體會(huì )到：爸爸媽媽為了這個(gè)家，費心又費力。我決定以后幫爸爸媽媽分擔更多的事。
接著(zhù)是掃地，從三年級開(kāi)始，我在暑假、寒假中就一直幫媽媽掃地，下面我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我是怎么掃地的。我先把客廳掃干凈了，再把土掃到陽(yáng)臺上，另外還有幾個(gè)房間，我都掃完后，把這些土也掃到陽(yáng)臺上，這樣，掃成一堆，我又拿著(zhù)簸箕把土倒掉�！按蠊Ω娉闪恕蔽腋吲d地說(shuō)。但每次掃完地以后，我都會(huì )出一身的'汗。
這一次寒假的體驗，使我知道了太多太多，我以后一定會(huì )為爸爸媽媽做更多更多的事!
寒假開(kāi)學(xué)周記 13
今天是寒假之后開(kāi)學(xué)的第一天，這學(xué)期我一定要努力！可是寒假里我晚上比平時(shí)晚睡了幾個(gè)小時(shí)，早上也起的.晚，生物鐘沒(méi)轉回來(lái)，所以我晚上老是睡不著(zhù)，早上也無(wú)精打采的，不過(guò)想到可以和好哥們見(jiàn)面了，我又增添了幾分動(dòng)力。
到了班級班里所有同學(xué)都在和好朋友聊天，我也不例外，一見(jiàn)到闞滿(mǎn)苒我就與他開(kāi)心的聊了起來(lái)。一個(gè)寒假過(guò)去了，同學(xué)們變化好大呀！特別是丁建瑋，長(cháng)高了一大截，真讓我吃驚呀！不僅是同學(xué)，老師變化也不小，田老師換了一個(gè)發(fā)型，高老師也變溫柔了。同學(xué)們和我都覺(jué)得我的變化也很大，那是一個(gè)惡夢(mèng)！就是我！長(cháng)！胖！了！我的臉上又長(cháng)了一圈肉，好丑呀！雖然我丑了點(diǎn)，可是同學(xué)們立即忘了這讓人不開(kāi)心的事和我快樂(lè )的交談。
開(kāi)學(xué)了我和同學(xué)們又都長(cháng)了一歲，所以更要努力學(xué)習了！加油！這學(xué)期我一定要努力考個(gè)好成績(jì)。
寒假開(kāi)學(xué)周記 14
“圓圓，8月27號了，作業(yè)做好了沒(méi)呀?”作業(yè)?天呀，27號了，30號還承諾老師去學(xué)校打掃呢?作業(yè)、作業(yè)，啊!還有三篇作文，半張手抄報!我趕緊拿起作文本，抄起筆，寫(xiě)……寫(xiě)什么好呢?
“圓圓，在干嗎呢?”客廳里又傳來(lái)媽媽的嘮叨聲，“作業(yè)先放在一邊，還不趕快復習英語(yǔ)，明天都要考試了�！卑�!不說(shuō)還真忘了，明天英語(yǔ)補習班要考試，90分以下還得重考!復習、復習。我又翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，沒(méi)幾分鐘又愣住了，這怎么背得下來(lái)呀，明天直接向老師申請重考得了。
“圓圓，待會(huì )兒我洗完澡把單詞背給我聽(tīng)啊!”媽媽邊說(shuō)邊走進(jìn)了衛生間。天啊!那么多的單詞，叫我怎么背啊。還是畫(huà)手抄報吧，但是面對著(zhù)畫(huà)紙和畫(huà)筆，我又愣住了，畫(huà)什么呢?樹(shù)?還是蘑菇?房子?
“圓圓，我洗好了，您好了嗎?”媽媽進(jìn)了我的房間�！皼](méi)呢，什么都沒(méi)干�！蔽姨拱谆卮��！懊魈炜荚囄乙膊还芰�，當您今天把作文先寫(xiě)了，我給您出題，您來(lái)寫(xiě)�！庇谑墙裉斓膬善魑木瓦@樣，媽媽在想，我在寫(xiě)，很快就完成了。
可是，在我爬出作業(yè)的“泥坑”之后，又再次陷入生物鐘的“沼澤”里了�，F在如果早上沒(méi)有學(xué)習的'話(huà)，我晚上看電視會(huì )看到11點(diǎn)，早上也是睡到自然醒，起來(lái)正好趕上吃午飯，才不會(huì )起個(gè)大早吃早飯�？勺罱鼪](méi)到10點(diǎn)，就要被媽媽拉上床，每當我不愿意時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“馬上就要開(kāi)學(xué)了，要是那時(shí)候遲到了怎么辦!”可我到底還是熬到11點(diǎn)才睡，一大早又真不愿離開(kāi)席夢(mèng)思。
開(kāi)學(xué)啦，真是的，折磨人啊!
寒假開(kāi)學(xué)周記 15
不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返，這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的`希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)，我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高二生活。
我們將在這里繼續奮斗下去，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)輝煌的未來(lái)!
寒假開(kāi)學(xué)周記 16
漫長(cháng)的假期終于過(guò)完了，來(lái)到學(xué)校，一切都是新的：新的教室，新的老師，新的宿舍，新的開(kāi)始。
星期一的早上，我來(lái)到教室里，看到同學(xué)們有的樣子大變，有的別來(lái)無(wú)恙，不覺(jué)呀然一驚。
進(jìn)了教室，我到處看，找自己組里的同學(xué)，他們都來(lái)了，就剩下我一個(gè)人了，我連忙跑到自己的座位上，跟他們敘敘舊。
進(jìn)入初三，又加了兩門(mén)課程，我去上過(guò)輔導班，哪里的老師說(shuō)：不要抱著(zhù)這門(mén)學(xué)科難的心態(tài)去學(xué)習，要時(shí)時(shí)刻刻覺(jué)得自己能學(xué)好，并且愿意去學(xué)習這門(mén)學(xué)科，這樣才能有所成績(jì)。我最喜歡的就是物理和化學(xué)，因為這兩門(mén)學(xué)科能做很多實(shí)驗，并且都妙趣橫生。
英語(yǔ)老師的語(yǔ)速非�？�，不認真聽(tīng)是聽(tīng)不出來(lái)的;歷史老師很有名，她的語(yǔ)速不快不慢，聲音高，我也要努力做到這一點(diǎn);生物老師長(cháng)得漂亮，講課又好;政治老師很?chē)栏�，課堂上的東西，必須掌握，但是政治學(xué)要背的`東西很多，所以要努力背;化學(xué)老師幽默，常常讓我們開(kāi)懷大笑;物理老師喜歡讓我們自己動(dòng)腦思考問(wèn)題，或小組交流后展示。
進(jìn)入初三，晚自習的規矩也有很大改變，第一天時(shí)，微機老師一整晚都坐在講臺上，并且晚自習從六點(diǎn)一直上到九點(diǎn)，中間只有十分鐘的休息時(shí)間，怪不得初一初二時(shí)不見(jiàn)初三的哥哥姐姐們出來(lái)玩呢!
開(kāi)學(xué)第一周，認識了許多新老師，也逐步適應了老師們的講課風(fēng)格，在以后的日子里，要努力學(xué)好每一門(mén)學(xué)科，不掉隊。
寒假開(kāi)學(xué)周記 17
熱鬧而快樂(lè )的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實(shí)小轉到了實(shí)小四年級五班，我發(fā)現這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!
我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著(zhù)興奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!
好一個(gè)書(shū)香班級啊!
每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著(zhù)：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的`都有，真好!
對于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續精彩不斷!
寒假開(kāi)學(xué)周記 18
今天，我們班開(kāi)學(xué)第一次在室外上體育課，每個(gè)人都很開(kāi)心。但是，我忘記老師說(shuō)的話(huà)了，上體育課不能穿皮鞋和靴子，我穿靴子了。我被老師批評了……我以后上體育課在也不能穿靴子，一定要改正過(guò)來(lái)，不能再被老師批評了。自由愉快的寒假過(guò)去了，現在該背著(zhù)小書(shū)包去投入學(xué)校母親的懷抱了。我原本以為同學(xué)們在熟悉的教室里會(huì )大聲地說(shuō)笑、談?wù)�，可沒(méi)想到進(jìn)了教室，同學(xué)們卻不是在吵鬧，而是端正的坐在那里讀書(shū)，我感到大家都更懂事了。這時(shí)，我突然想到剛進(jìn)校門(mén)時(shí)看到黑板上的幾個(gè)大字：好的開(kāi)始是成功的一半。
剛開(kāi)學(xué)，還有件很有意思的事情。那是在一堂英語(yǔ)課上，老師讓我的同桌擺一個(gè)“cute”的動(dòng)作，可同桌害羞，不敢做，我們全班都哄的笑了，老師也笑了。接著(zhù)，老師又讓同學(xué)們用英語(yǔ)介紹認識的人的性格，大家都搶著(zhù)發(fā)言，講臺下頓時(shí)出現了一片手的森林，我也高高地舉起了手，可是被別人搶去了發(fā)言的時(shí)機�？吹酵瑢W(xué)們都興高采烈地搶著(zhù)發(fā)言，老師也樂(lè )壞了。
經(jīng)過(guò)那堂課，我想：同學(xué)們都那么積極，肯定是個(gè)好開(kāi)頭。這使我不禁又想起了那句話(huà)：好的`開(kāi)始是成功的一半，同學(xué)們有了這樣的好開(kāi)頭，考試能不考個(gè)好成績(jì)嗎？開(kāi)學(xué)第一周真棒！開(kāi)學(xué)了，我們來(lái)到了教室，我發(fā)現同學(xué)們都變了一個(gè)樣。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，看到老師開(kāi)心的樣子，我們也很開(kāi)心！當然我們還是先講自己在假期里度過(guò)的開(kāi)心的事情。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我在假期里度過(guò)的最開(kāi)心的事情是和媽媽一起去上海旅游�！边�有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我在假期里沒(méi)有什么開(kāi)心的事情�！睘槭裁茨�？同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，教室里安靜下來(lái)。每次開(kāi)學(xué)的第一天都是這樣，這是多么開(kāi)心的一天��！
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