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（精）小學(xué)生周記
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)生周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生周記 篇1
時(shí)光過(guò)得可真快呀！我好留戀童年，留戀小學(xué)生活。唉！沒(méi)辦法，時(shí)光是無(wú)法倒流的，如果時(shí)光可以倒流，我愿意再次面臨考試，把沒(méi)考好的考試好。我很想再聽(tīng)一聽(tīng)那聲音——老師的嘮叨。
算了，反正已經(jīng)過(guò)去了，在以后的初中生活中，高中生活中，我會(huì )加倍努力的。我媽說(shuō)過(guò)：“只要你好好學(xué)習，努力考上大學(xué)，我會(huì )把能聯(lián)系的老師請客，坡上幾萬(wàn)塊錢(qián)，好好吃一頓�！痹诖�，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )考上大學(xué)的，我“馮一騰”說(shuō)到做到。正所謂；天行健，君子以自強不息。
時(shí)光再也回不去了，我很想回頭望一望那可愛(ài)美麗的母校，她讓大家快樂(lè )，她讓大家懂的道理，她讓大家找到自信，她讓大家明白什么是學(xué)生，她讓大家明白國家需要們棟梁之才。母校，我愛(ài)你！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句好說(shuō)的好，我喜歡。他告述大家虛度光陰是錯誤的，好好的利用時(shí)間，把握時(shí)間。把握一秒秒，一分分。時(shí)間就像漢堡包，大家不是很愛(ài)吃嗎，那我就說(shuō)，大家就要吃這漢堡包。時(shí)間是多么的寶貴，四千多日子已經(jīng)從我手中離去，有悲傷，有快樂(lè )。我一定把握好時(shí)間，我不會(huì )讓教過(guò)我的老師，愛(ài)過(guò)我的爸爸媽媽及各位親兄姐妹們失望，我不會(huì )辜負你們對我的'期望。你們的教誨我會(huì )永遠記在我的腦海中，時(shí)刻都不會(huì )忘記。
偶然的機遇大家知道吧！這些偶然的機遇只能給那些有準備的人，善于發(fā)問(wèn)的人。我的偶像是王寶強，你們不要嘲笑我，我崇拜他，我很敬佩他，它讓我懂得了“不拋棄，不放棄�！彼麖囊粋�(gè)農民工變成一個(gè)影視演員，難道你們不覺(jué)得他很偉大嗎？他把握住了轉折點(diǎn)。大家肯定會(huì )問(wèn)轉折點(diǎn)是什么吧。我給你們說(shuō)一個(gè)故事，大家學(xué)校有一位李新梅老師，我也很崇敬她，他講話(huà)是那么的頭頭是道，道道有理。他說(shuō)過(guò)的話(huà)，我沒(méi)有一句沒(méi)有聽(tīng)，她本來(lái)是要去南京、北京、鄭州、上海去當大學(xué)老師教授的，但她以為自己的年齡偏大，心里一直在猶豫，沒(méi)敢去，雖然她報上了名，但是她卻到嵩山路小學(xué)來(lái)教學(xué)。為什么那？她失去了那次機會(huì )，失去了轉折點(diǎn)。她如今都在后悔。雖然她沒(méi)有去，但在我的心中，她已經(jīng)是教授了。李老師，我上四年級的時(shí)候，也是您家教的，可您卻不記得我了。您知道嗎？我幾次遇到您，都很想和你說(shuō)話(huà)，但是我放棄了，我如果以后再遇到您，我一定會(huì )主動(dòng)和您說(shuō)話(huà)的！
我叫馮一騰，大家一定要看這篇文章啊，這可是我廢了很長(cháng)的時(shí)間才打出來(lái)的！
小學(xué)生周記 篇2
四海公園是一個(gè)美麗的大公園，它位于蛇口的中心位置。
四海公園里有許多景物。
睡蓮池里有一朵朵荷花，一片片碧綠的荷葉，紫色的花，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，連成一片片，真是讓人賞心悅目。睡蓮池里還有些小鴨子在水面上游來(lái)游去，好像正在舉行游泳比賽一樣呢！
在湖邊，有些人在釣魚(yú)，有些人在散步，還有些人在湖面上撈魚(yú)。小蜻蜓在湖面上飛來(lái)飛去，小蜻蜓總是躲著(zhù)人，好像故意逗人們似的。
有些人在空地上扭動(dòng)著(zhù)身體跳舞，還有的'人在唱歌，他們真是能歌善舞。
在這里，最有名的就是“蓋世金�！绷�。蓋世金牛有八米長(cháng)，寬三十米，是由韓美林大師創(chuàng )作的世界上最大的牛雕像。你看，它身上披著(zhù)塊塊鎧甲，就像是一名“牛斗士”。
在四海公園，可以觀(guān)賞美麗的景色，還可以鍛煉身體，我非常喜歡這美麗的四海公園，大家有機會(huì )去四海公園玩吧！
小學(xué)生周記 篇3
記得那是我四年級是的事情了。那天是星期二，一大清早我就碰上了一件倒霉的事——踩狗屎。
早上我去上學(xué)，下了地鐵站的時(shí)候，由于不注意腳下的情況，一不小心就一腳踩在了狗屎上，腳底一打滑就“撲嗵”倒在了臟兮兮的地上了。路人都用嘲笑的神情看著(zhù)我，紛紛議論到：“這個(gè)小學(xué)生怎么這么不小心��！”“就是呀！”“走路也不小心一點(diǎn)�！薄斑�是個(gè)麗英小學(xué)的學(xué)生呢！”這一句句話(huà)都深深的刺痛了我幼小的心田。我拍拍屁股，踢踢腳，在眾人的目光下，狂奔了一段路，邊跑邊想：你這個(gè)人怎么這樣粗心？走路不可以小心一點(diǎn)嗎？
到了中午，在吃午飯時(shí)又碰上了另一件倒霉的事——湯碗底下有只蒼蠅。
午飯時(shí)，我走到了餐廳，順手拿了一碗湯。吃完飯后，我剛端起了湯想喝，往碗里一瞧，差點(diǎn)叫出聲來(lái)，原來(lái)里面正躺著(zhù)一只死去的'惡心的蒼蠅。我差點(diǎn)嘔了出來(lái)，想：學(xué)校的食堂怎么這么不衛生呀？又想：張美美啊張美美，你就不能運氣好一點(diǎn)，不要一直碰到倒霉的事呀！
晚上回家的路上又碰到了另外一件倒霉的事——遭遇搶劫。
回到了家，做完了作業(yè)又驚魂不定的我，倦縮在床上想：今天我怎么這么倒霉��？我以后真該去算算命了，但愿以后再也不要發(fā)生類(lèi)似的事了！
小學(xué)生周記 篇4
成長(cháng)，需要自由。
自由是什么?自由是快樂(lè )的小鳥(niǎo)在藍天上任意飛翔;自由是歡快的'小魚(yú)在水中無(wú)限暢游;自由更是綠色的嫩苗在大地上茁壯地生長(cháng)… …
想想看，如果你一天到晚都是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，那你肯定會(huì )很煩。也許你會(huì )說(shuō)：課間總可以玩吧?不一定，媽媽會(huì )把你的課間時(shí)間劃分好，就連你上廁所的時(shí)間也會(huì )被媽媽計劃好。這樣的日子，多苦悶啊!
如果沒(méi)有自由，我們就會(huì )開(kāi)始厭倦生活，甚至會(huì )有生不如死的念頭，多可怕啊!
爸爸媽媽?zhuān)覀円杂?請您們換位思考一下：如果您每天被逼著(zhù)搞學(xué)習，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有，您會(huì )怎么想?我們想開(kāi)心地玩，認真地學(xué)。既不耽誤學(xué)習，也不耽誤玩耍，這是多么美好的一件事情!
爸爸媽媽?zhuān)埬銈冃盐虬桑?/p>
誰(shuí)不希望開(kāi)心地玩?
誰(shuí)不希望有休息?
誰(shuí)不希望認真地學(xué)?
誰(shuí)不希望有自由?
成長(cháng)，需要自由!我們想要自由!
小學(xué)生周記 篇5
XX年08月21日 星期日 天氣：晴
上星期六，爸爸買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大大的西瓜，我們把西瓜瓤吃了，媽媽看著(zhù)滿(mǎn)桌厚厚的西瓜皮說(shuō)：“我們用西瓜皮炒個(gè)菜吧�！卑职终f(shuō)：“肯定不好吃�！蔽液蛬寢屖煮@訝地說(shuō)：“嘗試一下吧，不嘗試怎么能知道好吃不好吃呢？”媽媽說(shuō)干就干，我在一旁目不轉睛地觀(guān)看。媽媽小心地把西瓜皮的外皮削去，把內皮切成長(cháng)2cm寬1cm的長(cháng)方形，鍋里放上油，加熱后，媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進(jìn)鍋里，炒了一會(huì )兒，放了點(diǎn)鹽、香油，一道菜就端上了桌。這是一道怎樣的美味呀！我們先看看它的顏色吧，白綠帶紅的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黃的蝦米，十分好看；再說(shuō)說(shuō)它的`香氣吧！清香的西瓜皮加上香油的香氣，真是清香撲鼻；最后再說(shuō)說(shuō)它的味道吧！我們大家都嘗了一口，我說(shuō)；“跟冬瓜的味道差不多�！卑职�、媽媽說(shuō)；“清涼爽口，味道不錯�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)；“下次還做�！蓖ㄟ^(guò)這件事我明白了一些道理：第一不要浪費資源，第二任何事情沒(méi)做之前不要說(shuō)不好、不行，一定要試一試。
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