四年級數學(xué)周記【六篇】
轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,一周的時(shí)間,相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西,不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編收集整理的四年級數學(xué)周記【六篇】,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級數學(xué)周記【六篇】1
今天,媽媽給我出了一道盈虧問(wèn)題:兔媽媽分配小白兔和小灰兔在幾天里來(lái)摘一定數量的蘑菇。小白兔計劃前5天每天采80個(gè),后幾天每天采60個(gè):小灰兔打算前三天每天采100個(gè),后幾天每天采70個(gè),這樣可以休息2天。問(wèn)小兔們應幾天完成任務(wù)?各要采摘多少個(gè)蘑菇?
我想了一想就做出來(lái)了:首先我把小白兔的計劃轉化成每天采60個(gè),則少采:(80-60)5=100(個(gè))。接著(zhù),我把小灰兔的計劃轉換成每天采70個(gè),則多采:702-(100-70)3=50(個(gè))。然后按照盈虧問(wèn)題的計算公式:份數=(盈+虧)兩次分配差計算出小兔們應(100+50)(70-60)=15(天)完成任務(wù)。最后用盈虧問(wèn)題公式:總數量=每次分的'數量份數+盈得出各要采805+(15-5)60=1000(個(gè))蘑菇。
我把我的解題思路告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮沂莻(gè)聰明的孩子,我的心樂(lè )滋滋的。
四年級數學(xué)周記【六篇】2
今周我們繼續學(xué)習小數,主要是單位換算和近似數。
我們學(xué)習了單位進(jìn)率表:
長(cháng)度單位:千米(1000)米(10)分米(10)厘米(10)毫米
米(1000)毫米
厘米(100)米
面積單位:平方千米(100)公頃(10000)平方米(100)平方分米(100)平方厘米
平方米(10000)平方厘米
重量單位:噸(1000)千克(1000)克
人民幣:元(10)角(10)分
元(100)分
知道了這個(gè)進(jìn)率表,我們可以做很多類(lèi)型的題目,比如單名數換單名數(有一個(gè)單位的`叫單名數),單名數換復名數(有兩個(gè)單位的叫復名數)。那具體該怎么換呢?大單位變小單位,乘進(jìn)率,小數點(diǎn)向右移動(dòng),小單位變大單位,除以進(jìn)率,小數點(diǎn)向左移動(dòng)。
另外,我們還學(xué)習了小數求近似數和改寫(xiě),小數求近似數和整數一樣,都是四舍五入法。求近似數時(shí)保留整數表示精確到個(gè)位,保留一位小數表示精確到十分位,保留兩位小數表示精確到百分位。
今周學(xué)習了這些知識。
四年級數學(xué)周記【六篇】3
我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服,可是,我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪:說(shuō)“買(mǎi)100送100”,就等于不用錢(qián)了嗎?
媽媽說(shuō):“傻女兒,怎么會(huì )不用錢(qián)呢?”
我說(shuō):“因為上面寫(xiě)著(zhù)買(mǎi)100送100,就是100-100=0,所以就不用錢(qián)啦!”
媽媽說(shuō):“原來(lái)你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢(qián)了,就會(huì )來(lái)很多客人,這商場(chǎng)就會(huì )虧本很大了!
媽媽又說(shuō)買(mǎi)100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?
聽(tīng)了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認真調查或去請教曾老師了,看看她有什么高招,因為我知道這里還有很多我還未明白的數學(xué)知識。
我帶著(zhù)愉快的心情,來(lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數學(xué)問(wèn)題,曾老師說(shuō):“其實(shí)有些都是滿(mǎn)過(guò)100的.,比如:滿(mǎn)100的有109、200、189……”
老師又說(shuō):“滿(mǎn)100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢(qián)用夠100元后,才有得送贈券的,并不是象你說(shuō)的那樣不用錢(qián)!痹蠋煂ξ疫@種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P,也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。
四年級數學(xué)周記【六篇】4
小數這方面的知識我們在三年級已經(jīng)學(xué)過(guò),那這一學(xué)期學(xué)的是什么呢?來(lái),我們復習一下以前的知識,小數是由整數部分、小數點(diǎn)、小數部分組成的,我們三年級還學(xué)了怎樣比較大小,比較大小時(shí)先比較整數部分,整數部分相同再比小數部分,小數部分從十分位比起。大家會(huì )問(wèn),十分位是哪一位啊,這就是我們新學(xué)的知識:小數數位順序表,小數點(diǎn)向右邊數,第一位是十分位,計數單位是1/10,第二位是百分位,計數單位是1/100,第三位是千分位,計數單位是1/1000,也是0.1、0.01、0.001。
我們還學(xué)習了小數的性質(zhì),小數的性質(zhì)是小數的末尾添上“0”或去掉“0”,小數的大小不變。我們由這個(gè)定論可以做兩大類(lèi)的題目,一個(gè)是化簡(jiǎn),一個(gè)是改寫(xiě);(jiǎn)就是去掉末尾的0,改寫(xiě)是去掉末尾的0或添上0,看看題目要求寫(xiě)幾位小數。
我們還學(xué)習了小數的讀寫(xiě),小數的.乘除法,小數的乘除法就是一個(gè)小數縮小到它的1/10、1/100、1/1000.......小數點(diǎn)分別分別向左移動(dòng)一位,兩位,三位.......擴大到原來(lái)的10倍、100倍、1000倍......小數點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位......
我們還學(xué)了毫克是質(zhì)量單位,1克=1000毫克。
這就是我一周的收獲,呵呵,挺有意思的。
四年級數學(xué)周記【六篇】5
X月X日 星期X 天X
這一周我們學(xué)習了三角形的認識,我知道了三角形由三條邊三個(gè)角三個(gè)頂點(diǎn)組成,由三條線(xiàn)段圍成的圖形是三角形。我還知道日常生活中有很多東西是根據三角形具有穩定性而設計的,比如工地上的塔吊,塔吊的身體是由很多的三角形組成的,這就應用了三角形具有的`穩定性。 三角形的內角和是180°。另外還學(xué)習了怎么畫(huà)出三角形的高,三角形的高就是從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊作一條垂線(xiàn),頂點(diǎn)和垂足之間的線(xiàn)段叫做三角形的高,這條對邊叫做三角形的底,三角形的高最特殊,直角三角形的直角邊互為底高。
三角形任意兩邊之和大于第三邊,等腰三角形和等邊三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情況。三角形是按角和邊分類(lèi)的,按角分:三個(gè)角都是銳角的三角形叫銳角三角形,有一個(gè)角是直角的三角形叫直角三角形,有一個(gè)角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。按邊分:等腰三角形和等邊三角形。用邊分的三角形非常片面,而用角分的三角形非常廣泛,隨便拿出一個(gè)三角形一定是用角分的三角形的一種,而用邊分就不行了。 我覺(jué)得比較困難的地方是:一開(kāi)始不會(huì )畫(huà)三角形的高,還有老師講三條邊能不能?chē)扇切蔚臅r(shí)候我不太明白。后來(lái)弄明白了。 這就是我一周的收獲。
四年級數學(xué)周記【六篇】6
寒假時(shí),媽媽找來(lái)裝修公司把房間重新裝修了一下,客廳的地板去掉了,改成鋪地磚,正在計算面積時(shí),我興高采烈地要求:“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)會(huì )算面積了,我來(lái)幫你算!蔽矣镁沓邷y量了客廳的長(cháng)是5米,寬是3。8米,它的面積應該是5*3。8=19平方米。我自豪地告訴媽媽?zhuān)I(mǎi)19平方米的.地磚就夠了。媽媽笑著(zhù)問(wèn)我:“我要買(mǎi)的是邊長(cháng)6分米的正方形地磚,你能告訴媽媽大約需要多少塊嗎?”我一下子愣住了,平靜了一會(huì ),我想到:我先計算出媽媽需要每塊地磚的面積,再用客廳面積除以它的面積,不就能得到數量了嗎?于是,我先計算出每片邊長(cháng)6分米的正方形面積是:6*6=36平方分米=0。36平方米;我再用19平方米除以0。36平方米約等于52。78,那媽媽客廳的地磚應該買(mǎi)53片就夠了。我驕傲地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)I(mǎi)53片就行了!
媽媽夸獎我知道把學(xué)到的知識用到生活中了?墒琴I(mǎi)單時(shí),我卻看到媽媽買(mǎi)了56片,我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸安皇怯嬎愫昧?3片了嗎?你為什么要多買(mǎi)三片?”媽媽告訴我,因為在施工的過(guò)程存在損耗,如果不小心在切割時(shí)尺寸不合適,那就需要重切,所以購買(mǎi)時(shí)要比實(shí)際數量多一些,她還告訴我,生活是具體的,在有效運用數學(xué)方式時(shí),還必須要多想想生活中的實(shí)際,才能讓數學(xué)真正貼近我們的生活。
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