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中學(xué)生周記集合六篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，制定一篇周記吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生周記 篇1
“別倒！別倒！我來(lái)！”早上我起來(lái)洗好臉正要把水倒進(jìn)水池，只見(jiàn)奶奶一邊向我沖來(lái)一邊制止我。
奶奶一把接過(guò)我手中的臉盆，對我喋喋不休地嘮叨起來(lái)：“要從小就學(xué)會(huì )節約用水，不要浪費……”嘮叨好后，奶奶就開(kāi)始手把手地教我該如何節約用水。
在學(xué)習的過(guò)程中，我不禁回想起平時(shí)奶奶節約用水的一個(gè)個(gè)舉動(dòng)：洗過(guò)碗的水倒在盆栽里；淘完米、洗好菜的奶奶會(huì )把它們都倒在院子里的小缸中，每當奶奶讓我先倒水再澆花時(shí)，我都會(huì )抱怨道：“真煩！水龍頭一打開(kāi)不就有水了嗎？為什么還要存水呢？”想到這里，我覺(jué)得奶奶真“摳門(mén)”！
因為奶奶對水的“摳門(mén)”，所以讓她養成了對其他東西也不浪費的好習慣。她不僅自己不浪費水，奶奶還想讓她的下一代也和她一樣，恨不得世界上所有人都能這樣。雖然現在世界上的水資源很豐富，但是淡水資源卻很少。如非洲這些國家仍被困在缺乏淡水的深淵里。不要因為我們的浪費行為而讓淡水資源越來(lái)越少，不要因為我們在擁有時(shí)不珍惜、隨意地浪費，等到失去了，一切都太晚了！水對于我們來(lái)說(shuō)是那么重要，我們現在有許多人都在浪費水，水在無(wú)聲地哭泣著(zhù)！水是我們的生命之源，五水共治中就有節約用水這一項。水是有限的，如果說(shuō)地球是一個(gè)搖籃，那么把所有的.水結合在一起，它只有一顆珠子那么大。
我提議大家都向我那“摳門(mén)”的奶奶學(xué)習，不浪費水，做一名愛(ài)水的小衛士！
水是我們生存的關(guān)鍵，我們做什么事都離不開(kāi)水。就讓我們從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍愛(ài)水資源，不要讓地球媽媽哭泣！
中學(xué)生周記 篇2
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗，許多發(fā)明家就是在多次的失敗中獲得成功的。所以說(shuō)成功是難能可貴的。我也曾嘗過(guò)成功的滋味。
暑假里的一天，我去萬(wàn)象城滑冰，這可是我第一次滑真冰，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)激動(dòng)。我迫不及待地穿上冰刀鞋進(jìn)入滑冰場(chǎng)，一股冷氣撲面而來(lái)，我邁著(zhù)八字步，一步一步滑了起來(lái)，滑了一圈后，我漸漸熟悉了，可以飛快地在冰上滑行了�；艘蝗τ忠蝗�，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。反而加深了我的興趣，我學(xué)著(zhù)他們的樣，身體前屈，一條腿抬起，兩臂自然伸展，另一條腿滑行，這高難度的動(dòng)作竟然讓我一下就學(xué)會(huì )了。哇！我成功了！我成為了一只冰上的'雄鷹，展翅高飛。
成功是快樂(lè )的，只有大膽的嘗試，才會(huì )走向成功。經(jīng)過(guò)這次的努力，我終于明白了成功的真正含義。
中學(xué)生周記 篇3
一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，外面白雪皚皚，房子、地面、樹(shù)枝、汽車(chē)都披上了一層白色的大衣。我背著(zhù)沉重的書(shū)包，擠上了公交車(chē)。進(jìn)車(chē)門(mén)一看，嚇一跳，車(chē)子里特別擠，摩肩接踵，擁成一片。哇，天哪，竟有這么多人，看來(lái)今天沒(méi)有座位了。累死我了，這討厭的書(shū)包真重！我不禁喃喃自語(yǔ)道。
突然，一個(gè)坐在我身旁的'叔叔對我說(shuō)：“小朋友，你坐吧，我站著(zhù)�！蔽乙苫蟮赝�(zhù)他，他似乎看透了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你書(shū)包重，你坐吧，我不累�！蔽彝艘谎圩�，位子上干凈無(wú)瑕，于是我連聲道謝，就像解脫了似的，一屁股坐到位子上，懶散地坐著(zhù)。隨著(zhù)上車(chē)的人越來(lái)越多，也越來(lái)越擠，大家互相擁擠著(zhù)。忽然，一只空癟癟的褲管觸碰到了我的腿。我不由大吃一驚，也恍然大悟。他竟然是殘疾人！我不相信地瞪大了眼睛，吃驚地望著(zhù)那名叔叔，嘴巴張成了O形。大家注意到我的表情，也都明白了。車(chē)內開(kāi)始涌動(dòng)了，大家都紛紛讓出座位，想讓那名叔叔和其他老年人、兒童、殘疾人就坐。
太不可思議了，一名殘疾人竟能給我讓座，自己卻站著(zhù)。要知道，只有一條腿站著(zhù)會(huì )有多么地困難，更何況還要在這顛簸、擁擠的公交車(chē)里站著(zhù)。他慢慢感化了車(chē)子里的所有人。雪還在下著(zhù)，可在公交車(chē)上的雪卻已融化了……
啊，這件事令我感動(dòng)萬(wàn)分，令我永生難忘，它也深深地刻在了我的心與腦海中，時(shí)刻提醒著(zhù)我，激勵著(zhù)我，震撼著(zhù)我，也感動(dòng)著(zhù)我！
中學(xué)生周記 篇4
人最寶貴的東西是生命�！鄙鼘τ谖覀冎挥幸淮�。一個(gè)人的生命應該是這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)解放而斗爭�！� ——保爾·柯察金
保爾他說(shuō)到了，并且做到了，即使在常人看來(lái)是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實(shí)踐著(zhù)他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻給解放全人類(lèi)的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說(shuō)著(zhù)一切，我們也從他身上看到了學(xué)習的榜樣。保爾·柯察金，一個(gè)時(shí)代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質(zhì)。
也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向，因為我們只是平凡得不能再平凡的人，我們無(wú)須面對戰亂，也無(wú)須為之獻身，，但我們同樣擁有理想，我們也同樣要經(jīng)歷坎坷，我們應該學(xué)習保爾的堅強，勇敢與執著(zhù)�，F在的生活固然安定，但決不能就此放蕩自己。
人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。求索的`道路是漫長(cháng)、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬(wàn)難，迎來(lái)人生輝煌。假若，這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，而失去它原有的萬(wàn)丈光明，那么漫漫長(cháng)夜，在怪石嶙峋、充滿(mǎn)艱難險阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個(gè)無(wú)助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著(zhù)刻苦、努力，成為一個(gè)偉大的作家，寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志，使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見(jiàn)、而卻不是啞而無(wú)言的人，他的精神筑就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂(lè )友好的同學(xué)……這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢？如果我們都像海倫所寫(xiě)的那樣“把活著(zhù)的每一天都看做生命的最后一天”的話(huà)，我們過(guò)得每一天都會(huì )非常有意義、有朝氣，對生活充滿(mǎn)熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí)，我們何愁只有三天光明？因為我們的心靈已經(jīng)代替了眼睛！
中學(xué)生周記 篇5
平時(shí)，我最?lèi)?ài)上張老師的作文課了。因為她在課上和藹的笑容，風(fēng)趣的語(yǔ)言總能深深吸引我。偶爾，張老師還會(huì )別出心裁和我們做個(gè)小游戲，我們可高興了。
今天又到上作文課的時(shí)間了，我早已迫不及待。一上課，張老師就不緊不慢地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗，可要睜大你們的眼睛呦�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就議論紛紛。我在心里小聲嘀咕著(zhù)：“今天老師葫蘆里裝的是什么藥？作文課怎么成實(shí)驗課了？”
接著(zhù)，老師轉過(guò)身，推開(kāi)門(mén)，從另一個(gè)房間里拿出了一個(gè)雞蛋，滿(mǎn)面笑容地問(wèn)：“如果我用力捏這個(gè)雞蛋，會(huì )碎嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)會(huì )碎，有的說(shuō)捏不碎。我想老師是大人，勁兒比兩個(gè)同學(xué)還大哩，肯定捏的碎！我同桌卻偏偏和我作對，說(shuō)是捏不碎，還說(shuō)在電視上看見(jiàn)過(guò)。這下我真的迷糊了：到底是能捏碎，還是捏不碎？
張老師要捏了。只見(jiàn)她瞪圓眼，繃著(zhù)臉，咬緊牙，使勁兒捏，可雞蛋仍完好地攥在老師手里。突然有一個(gè)同學(xué)喊道：“老師沒(méi)使勁兒！”可是張老師就當耳旁風(fēng)，沒(méi)理他，還瞟了他一眼。老師的牙咬得更緊了，手因為用力有些發(fā)抖。我們瞪著(zhù)眼，踮著(zhù)腳尖兒，連大氣兒都不敢出，生怕雞蛋被捏碎了，弄的老師滿(mǎn)手都是。一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……十秒鐘過(guò)去了，雞蛋還是沒(méi)捏碎，我驚訝極了，這真是一個(gè)奇跡！到底是怎么回事？看到這個(gè)結果，我的同桌得意得手舞足蹈。又讓他得逞了一回，可惡！
正在我百思不得其解的時(shí)候，張老師并沒(méi)有為我們揭露謎底，而是布置了這節課的'作文任務(wù)：“請同學(xué)們利用30分鐘時(shí)間，將你剛才看到的，想到的以《一次有趣的實(shí)驗》為題寫(xiě)一篇作文�！迸�，我明白了，原來(lái)老師為我們做實(shí)驗是早有預謀啊。不過(guò)，我喜歡！
中學(xué)生周記 篇6
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�？梢�(jiàn)讀書(shū)對于人類(lèi)是十分重要的。以下是我的一些讀書(shū)經(jīng)驗，愿意和大家一同分享：
讀書(shū)，最主要的是要自愿讀，如果讓別人催促著(zhù)讀，還有什么快樂(lè )可言，讀書(shū)我是想讀就讀。
還有，我喜歡讀屬于自己的書(shū)，能夠在書(shū)上想寫(xiě)就寫(xiě)，想畫(huà)就畫(huà)，讀別人的書(shū)就沒(méi)有那么方便了。
讀小說(shuō)，我都是跳著(zhù)讀，一些長(cháng)篇大論的沒(méi)有好處的文字，我就一目十行，很快的跳過(guò)，這樣能夠節約很多時(shí)間能夠讀更多的書(shū)。書(shū)要是不服氣，也能夠來(lái)跳我呀！我不做書(shū)的.奴隸。
看童話(huà)書(shū)，我小時(shí)愛(ài)看格林童話(huà)和安徒生童話(huà)，此刻看不下去了，里面全是些公主、王子的故事，此刻覺(jué)得挺無(wú)聊的，我想，可能是我長(cháng)大了的緣故吧。
看漫畫(huà)書(shū)，是我的最?lèi)?ài)，不管是什么類(lèi)型的，我都喜歡，都要仔細的看。我最?lèi)?ài)看的漫畫(huà)書(shū)有《多啦A夢(mèng)》《快樂(lè )星球》等。我覺(jué)得看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候十分的簡(jiǎn)單。
背課文，本是我的強項，只是太枯燥了，所以我不太喜歡，但是碰到好的句子我還是會(huì )把它背下來(lái)的。
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