傳遞優(yōu)秀周記

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的傳遞優(yōu)秀周記，希望對大家有所幫助。

　　小時(shí)候，傳遞是禮物;長(cháng)大后，傳遞卻不只是禮物。他人傳遞的越多，我們接受的也越多，這是一種幸運？還是一種罪過(guò)？給予與索取是兩個(gè)不同意義的詞，在生活中，我們承擔主動(dòng)者與被動(dòng)者的角色。

　　8歲時(shí)，媽媽坐在我的床邊哄我睡覺(jué)，臉上的笑容是那么幸福，催眠曲在我夢(mèng)中回蕩，母愛(ài)洋溢在我身旁，久久不能離散。每一天，我都是一個(gè)被動(dòng)的接受者，而母親在日月的穿梭中默默地傳遞著(zhù)愛(ài)。

　　12歲時(shí)，爸爸站在我旁邊，我們一起去釣魚(yú)，臉上的微笑是慈祥的，爸爸教我釣魚(yú)的話(huà)語(yǔ)是簡(jiǎn)單的，卻又是不平凡的，你知道嗎？那時(shí)的父愛(ài)是常青樹(shù)，好像沒(méi)有枯竭的那一天，我卻在承受的同時(shí)試著(zhù)主動(dòng)。

　　17歲時(shí)，中考悄無(wú)聲息地來(lái)到，內心的緊張和不安變成了一塊沉重的巖石，壓得我喘不過(guò)氣，似乎暗示著(zhù)災難的來(lái)臨。我自卑的認為，母親為我操碎了心，而我卻無(wú)以為報。她天天鼓勵我，在她眼中，我還是一個(gè)需要叮囑的孩子。我知道我不應該再懦弱，我試著(zhù)去忍受與承擔，因為這是我自己的煩惱，媽媽的鼓勵讓我堅強，我相信自己。

　　愛(ài)的傳遞不是只有鼓勵，催眠曲，將來(lái)會(huì )更多的，我們是否已經(jīng)習慣成為他人關(guān)懷的對象了呢？我們是否有自己的愛(ài)的傳遞對象了呢？首先從回報我們的父母開(kāi)始吧！然后，我們會(huì )慢慢地發(fā)現，給予他人關(guān)愛(ài)，把愛(ài)傳遞給他人，我們自身也會(huì )逐漸成長(cháng)，這是一種脫變。傳遞不只是一種付出，應該是一個(gè)美好的圓圈，我們在接受親情，友情??時(shí)，不妨去傳遞別人渴望得到的東西，正像權利與義務(wù)一樣，它們具有一致性。

　　懂得了這一點(diǎn)，我們便會(huì )有一天會(huì )成熟。到了那一天，我們傳遞的愛(ài)是一種真誠的祝愿，是一種美好的給予，別人會(huì )得到幸福，我們自己也會(huì )變得幸福。我相信，傳遞，往往創(chuàng )造出美好的境界。

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