實(shí)用的六年級周記合集五篇
一周的時(shí)間即將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，制定一篇周記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的六年級周記5篇，歡迎大家分享。
六年級周記 篇1
我的同桌是一個(gè)脾氣非常古怪的人，說(shuō)她小氣吧，她也不小氣，說(shuō)她大方吧，也不是。性格是小男孩的性格，但有時(shí)她又會(huì )變的像女孩那樣，總是撒嬌、哭鼻子。她的名字叫王孜鑫。
王孜鑫是一個(gè)很好學(xué)的女孩子，每次上課都會(huì )認認真真、專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，而且每次上課都會(huì )被老師表?yè)P，每次考試也會(huì )取得一個(gè)非常滿(mǎn)意的成績(jì)�？墒窃谟械恼n堂也會(huì )調皮，也會(huì )被老師批評，被老師罰寫(xiě)，不過(guò)她被罰，也會(huì )很快完成作業(yè)和罰寫(xiě)。
有一天我剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)了我同桌坐在自己的位置上看自己手上帶的手鏈，我覺(jué)得好奇，就走上去問(wèn)“這個(gè)手鏈上串的是什么？”他說(shuō)是紫水晶，可我不信，就一直說(shuō)這事假的，這不可能是真的，別騙我了。結果說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，王孜鑫又變成像小女孩那樣，開(kāi)始一個(gè)人爬在桌子上哭鼻子了。王孜鑫也太善變了，說(shuō)她好，就成男孩子性格，說(shuō)他不好，立馬變成了撒嬌、哭鼻子的女孩子了。
還有一次，我們一些男孩子在外面玩，正在高興時(shí)，王孜鑫也要玩，而且如果不和她玩的話(huà)，她有變成了愛(ài)撒嬌的女孩子。后來(lái)沒(méi)辦法，只好讓她和我們一起玩。
王孜鑫不光和男孩玩，在電腦游戲上，也經(jīng)常玩男孩子玩的游戲，不過(guò)，也玩一玩她們女孩子的`游戲。
我的同桌就是這樣，乖乖的脾氣，不是男孩子的性格，也不是女孩子的性格，而是兼于兩者之間。但是我的同桌對我很好，雖然有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔，但我一定會(huì )和我的同桌互幫互助，一起走過(guò)小學(xué)的美好時(shí)光。
六年級周記 篇2
街上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，人們各忙各的。天空是那么的藍；大地是那么生機勃勃；人們都是那么神采奕奕，空氣是那么清鮮，讓人感覺(jué)無(wú)比舒服，使人精神飽滿(mǎn)。太陽(yáng)已經(jīng)離開(kāi)地平線(xiàn)了。人們也該上班了。車(chē)越來(lái)越多，街頭的紅綠燈忙個(gè)不停。
放風(fēng)箏咯，我高興的奔跑在湖邊的大馬路上，現在快六點(diǎn)半了，我又來(lái)放風(fēng)箏了。一對對夫婦在湖邊散步，大學(xué)生們成群結隊騎單車(chē)回宿舍，還有一些大學(xué)生在湖邊的大草坪上欣賞美麗的景色，久久不愿離去。
我準備好風(fēng)箏，把它平穩地放在的上，我把線(xiàn)拉長(cháng)，站在離風(fēng)箏八九米遠的地方。我開(kāi)始起跑，跑呀，跑呀，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始上升，可我不小心跑歪了。風(fēng)箏開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的下降，我努力地跑，可是行不通，風(fēng)箏一上一下，終于還是掉到了地上。我只好走回去撿起風(fēng)箏。
我的目光轉向了湖邊，一位腳殘疾的小男孩坐在湖邊的小板凳上，聚精會(huì )神的畫(huà)畫(huà)，一筆一畫(huà)的畫(huà)著(zhù)，天空變得不再那么明朗，云集在一起，遮住了太陽(yáng)�？吹搅诉@番景色，我也看了看那個(gè)小男孩，我的心又沉重了幾分，哀傷了幾分。
我有放好了風(fēng)箏，站在離風(fēng)箏幾十米遠的'地方，我全力加速，一直沖呀?jīng)_，我回頭一看；呀！不好！風(fēng)箏快纏在樹(shù)枝上了我趕緊抖動(dòng)繩子，風(fēng)箏險些被樹(shù)枝勾住了。唉，又失敗了。
小男孩依然再聚精會(huì )神地畫(huà)畫(huà)，一位路人好奇地走上去，問(wèn)道：小朋友，你的身體殘疾了，可為什么還在這里畫(huà)畫(huà)呢？我的身體雖然殘疾了，可我的意志還完好無(wú)損，我要努力畫(huà)畫(huà)，爭取得獎！小男孩回答道。
哦，原來(lái)如此。我重新放好風(fēng)箏，鼓足勇氣，重新開(kāi)始跑。我跑呀跑，風(fēng)箏順著(zhù)我的路線(xiàn)一直向高處飛，一邊放繩一邊觀(guān)望著(zhù)，��！我成功了，我成功了！
此時(shí)我明白了，人生路上一路上危機四伏。又失敗也有成功，就像那個(gè)小男孩一樣。大家一起加油吧！
六年級周記 篇3
暑假里，我和老爸老媽都在家，這個(gè)假期不會(huì )出去旅游，以外每年暑假出行，都是曬得黑黝黝的回來(lái)，爸爸說(shuō)今年就在家休息。
這一天老爸上街購物了，家里就成了我和老媽的天下。因為呆著(zhù)太無(wú)聊了，我和老媽想做點(diǎn)什么有意思的事。我最終提議給老媽錄制歌曲，老媽高興的同意了，但是老媽一首完整的歌也不會(huì )唱。于是我們就先找歌詞，然后學(xué)唱，最后學(xué)會(huì )了一首老歌。
第一次錄制的效果并不滿(mǎn)意，我們就反復錄，直到聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)“星”的味道了才罷手。
之前我一直認為自己唱歌跑調，所以很少在人前唱過(guò)，這次老媽就慫恿我也唱一首，最后在老媽不斷地鼓動(dòng)下，我最后同意和她合唱一首，我唱其中最容易唱的兩句。我們開(kāi)始自由練習，熟練之后又模擬演練了一次。
在我們母子用心的練習與配合下，錄制效果超好。
折騰了兩個(gè)來(lái)小時(shí)，錄制了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》，另一首是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
我和老媽躺在床上，開(kāi)始一遍又一遍的欣賞我們的作品，那種感覺(jué)比聽(tīng)任何歌星的歌曲都興奮。
老爸回來(lái)的時(shí)候，我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽(tīng)了一會(huì )，對我們說(shuō)：“誰(shuí)唱的這么難聽(tīng)啊，換一首�！蔽伊⒖套饋�(lái)，大吼道：“你呀，真是太跟不上時(shí)代了，這是當今最紅的歌星演唱的，你竟然說(shuō)難聽(tīng)，是不是欣賞水平有問(wèn)題啊!”他不屑的`說(shuō)：“紅歌星?都是那些粉絲捧出來(lái)的吧，沒(méi)品位的是他們。你聽(tīng)聽(tīng)鄧麗君的原唱，人家那才叫有味�！�
老媽還想讓老爸聽(tīng)我們娘倆的合作，被我攔住了。
在老媽心里，我是可以和她玩耍的朋友，老爸嘛，是和我談大道理的“導師”。
我們這個(gè)家，有個(gè)聰明的我，有個(gè)長(cháng)不大的媽媽?zhuān)�有個(gè)嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投，在老爸不在家的時(shí)候瘋玩一場(chǎng)，老爸呢，總是在我們玩的很歡的時(shí)候潑點(diǎn)冷水，讓我們去做點(diǎn)“正事”。
和諧與不和諧的音符組成了我們這個(gè)幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。
六年級周記 篇4
暑假里，我和爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營(yíng)。
早晨，我們大隊人馬，開(kāi)著(zhù)五輛車(chē)，來(lái)到一片小樹(shù)林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹(shù)，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們仿佛進(jìn)入一個(gè)綠色的海洋，太陽(yáng)出來(lái)，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，仿佛是一群放飛的小鳥(niǎo)，打破森林的寧靜。大家有的在森間跑來(lái)跑去，覺(jué)的`到處都非常好奇，有的拿出照相機，擺出各種各樣的姿勢，把它照下來(lái)，就這樣我們在這個(gè)森林里，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的上午。
下午，我們來(lái)到海邊，我一眼望去，藍藍的天空，藍藍的大海，遠處，還和天似乎連到一起美麗極，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極，很快這樣的下午也慢慢的過(guò)去。
雖然這次夏令營(yíng)很短暫，但它給我留下深刻的印象，使我終生難忘。
六年級周記 篇5
我是班里為數不多的喜歡文學(xué)的同學(xué)中的一個(gè)。我非常喜歡各類(lèi)書(shū)刊，也寫(xiě)過(guò)許多作品，也許并沒(méi)有多出彩，但我始終都對文學(xué)懷揣著(zhù)一顆忠貞不渝的心。
在一年級的時(shí)候我便開(kāi)始訂閱《讀者》和《故事作文》這一類(lèi)的書(shū)刊了，即便有許多地方不懂，卻還是不斷地查找資料、翻閱字典......直到弄懂為止�，F在想想，我也不知道我當時(shí)為什么會(huì )有如此堅定不移的決心，支撐著(zhù)我、陪伴著(zhù)我在文學(xué)的道路上越走越遠。
或許是年少不知愁吧，在文學(xué)路上走了一年、兩年，總是不斷重復著(zhù)蹣跚學(xué)步時(shí)的樣子：跌倒、爬起、再跌倒......反反復復，好似一場(chǎng)永久玩不膩的游戲，從來(lái)都不曾知道是哪里來(lái)的勇氣，讓我從不一蹶不振，總是鼓勵自己：加油！卻極少見(jiàn)到光明。
我的作文水平并不出彩，充其量也僅僅在中等水平，可是，寫(xiě)作仿佛是我生命的根源，想過(guò)要放棄，卻沒(méi)有那個(gè)勇氣。嘲笑我的寫(xiě)作水平似乎是我的人生禁忌，大家都這么說(shuō)，我自己也從來(lái)沒(méi)有發(fā)現過(guò)，作文審核通過(guò)一篇，我就像小時(shí)候得到了一罐子糖那樣高興，作文的修改結果只要老師給的批注是夸獎我的水平提高了，我之前不論心中有多少陰霾，都會(huì )為之煙消云散。
不知不覺(jué)，寫(xiě)作成了我生命里的光，光的'源頭正是那些在我尚年幼的時(shí)候便牽著(zhù)我稚嫩的小手，走在文學(xué)的道路上的那一疊又一疊的書(shū)刊。
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