【精品】小學(xué)周記模板集合六篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。我們該怎么寫(xiě)周記呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
我的家鄉——民樂(lè )，是一個(gè)歷史悠久的地方，早在五千多年前，先輩們就在這塊古老的土地上繁衍生息。這里曾以廣袤的天然牧場(chǎng)和險要的軍事重地聞名遐邇，文化底蘊非常深厚，是古絲綢之路上一顆璀璨明珠。
今天，學(xué)校組織我們六年級到六壩開(kāi)發(fā)區去參觀(guān)，激動(dòng)不已的心情使我們奔出了教室，六輛停在操場(chǎng)上的大客車(chē)，我們按順序上了車(chē)，隨后在車(chē)里我們唱起了民樂(lè )人方言版歌曲“害根子”唱著(zhù)唱著(zhù)，只聽(tīng)老師調唱高了，我們笑的前俯后仰。
到達了目的地，我們爭先恐后的走出了“老窩”，“哇，好大啊�！毕氩坏矫駱�(lè )的開(kāi)發(fā)區那么大在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了國翔麥芽廠(chǎng)公司，楊經(jīng)理走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“我們是專(zhuān)門(mén)研究種子的；現在就是把馬鈴薯的芽，里面的0.01毫米的小芽取出來(lái)放入瓶中經(jīng)3到4個(gè)月長(cháng)成橡皮那么大，但還不能吃，繼續栽在土里成功之后就可以吃了，而且味道鮮美我們隨后解散，自由觀(guān)察，我趴在窗子上看見(jiàn)幼芽排的整整齊齊。
隨后又到了，又到了一個(gè)地方——葡萄棚。我們都迫不及待的想去葡萄棚為什呢？因為我們把飲料都喝完了，我們想摘點(diǎn)葡萄吃�？墒钱斘覀兊侥菚r(shí)，失望至極，葡萄小的都幾乎看不見(jiàn)，突然看見(jiàn)叔叔開(kāi)著(zhù)車(chē)給我們送飲料來(lái)了，我們頓時(shí)喜笑顏開(kāi)、手舞足蹈了起來(lái)。后來(lái)發(fā)現有些同學(xué)們把喝完的飲料隨地亂扔，老師突然想起了一個(gè)好主意，把飲料盒當“車(chē)票”，誰(shuí)沒(méi)有“車(chē)票”就不讓上車(chē)，那些同學(xué)趕緊拾起了盒子，地下又變的干干凈凈。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我大開(kāi)眼界，讓我感受很多。
小學(xué)周記 篇2
淚水，是感情的流露，或喜悅，或激動(dòng)，或悔恨，或悲傷……——題記當你從一個(gè)嬰兒呱呱落地的第一聲啼哭起，在成長(cháng)中，每個(gè)人都有過(guò)無(wú)數次的哭泣。從小，我就不喜歡哭，陪伴我的更多的是歡聲笑語(yǔ)，媽媽總說(shuō)我是她的開(kāi)心果。而開(kāi)心果也有傷心地時(shí)候，那次，我哭了……那是一節美術(shù)課，課前，我和胡曉丹說(shuō)好了要互相換個(gè)位置，讓她和華淑琳坐，我和葉吳潔坐�？墒堑搅丝焐险n時(shí)，她卻反悔了，說(shuō)：“如果你把我的桌子弄臟了怎么辦？”我毫不猶豫地說(shuō)：“如果臟了，我一定會(huì )擦干凈的，保證還你一張干凈整潔的桌子，ok？”胡曉丹又說(shuō)：“我不相信你說(shuō)得話(huà)，快回到你的座位上去！”那口氣就像是一個(gè)主人對仆人的`命令，同時(shí)，又帶著(zhù)濃濃的不信任，我有點(diǎn)反感，心里挺不是滋味的。要知道，我在家里是個(gè)“小公主”，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，爸爸更是把我捧在手心里，呵護備至，就算在媽媽批評我的時(shí)候，爸爸也會(huì )挺身而出，做我的“擋箭牌”。
這時(shí)，葉吳潔說(shuō)：“你放心，如果高旖點(diǎn)沒(méi)有擦的話(huà)，你可以告訴老師�！笨墒�，胡曉丹邊皺眉頭，邊不耐煩地說(shuō)：“我就是不讓她做我的位子，怎么啦！”聽(tīng)了這句話(huà)，我滿(mǎn)眼眶都是淚水，心里委屈極了：“我們是好朋友啊，好朋友不是應該相互信任，相互理解的嗎？不是應該好好說(shuō)話(huà)的嗎？為什么這么點(diǎn)小事就會(huì )產(chǎn)生矛盾呢？”我強忍著(zhù)傷心，回到自己的座位上，一坐下，眼淚便奪眶而出，心里冒出一個(gè)念頭：“我再也不要和胡曉丹做好朋友了！”
鈴聲響了，美術(shù)老師出現在我的視線(xiàn)里，我趕緊擦干眼淚，拿出美術(shù)用品，準備上課……那一天，我和胡曉丹沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)……朋友是什么？我想：朋友就是相互信任，相互包容，有困難時(shí)伸出溫暖的雙手，真誠相待吧！當然，朋友之間也會(huì )有矛盾，會(huì )有摩擦，就像我和胡曉丹一樣，但是過(guò)后，只要互相理解，我們又會(huì )是一對好朋友！
“風(fēng)雨過(guò)后又見(jiàn)彩虹……”無(wú)論是同學(xué)之間，師生之間，親人之間，我們都要相互珍惜！
讓純潔的友誼之花永遠開(kāi)在505班每個(gè)人的心中！——后記
小學(xué)周記 篇3
歡樂(lè )的音樂(lè )響起，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)校園。誰(shuí)知教室門(mén)沒(méi)有開(kāi)，同學(xué)們有的用怨恨的眼神看著(zhù)“門(mén)官”王靖杰，有人嬉皮笑臉的看著(zhù)他。王靖杰很無(wú)辜，昨天將鑰匙交給了湯凱軒，而湯凱軒又因早上走得太急而忘拿了鑰匙。這可好?大家都進(jìn)不了教室。
進(jìn)不了教室，有少許同學(xué)皺著(zhù)眉，嘆著(zhù)氣悲傷地說(shuō)：“啊!白白一天的學(xué)習時(shí)光就這么浪費了呀!”而有的同學(xué)卻笑瞇瞇地說(shuō)：“嘆什么氣呀!這樣還好呢?不用學(xué)習了�！薄熬褪�!我怎么就沒(méi)有想到呢?”趙一銘插嘴到。這句還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了!有的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)笑而不語(yǔ)。就在此時(shí)我們的班主任李老師“早已經(jīng)等待多時(shí)”。我心想：白高興一場(chǎng)了。李老師氣鼓鼓地說(shuō):“你們都不會(huì )像人家常唯軒學(xué)習，進(jìn)不了教室就去找老師開(kāi)門(mén)。你們還有臉在這說(shuō)笑?”
下課了，同學(xué)們一擁而上圍著(zhù)常唯軒：“好你個(gè)常唯軒，你是李老師派來(lái)的臥底吧?”唉，我們還是逃不過(guò)上課的命運。
小學(xué)周記 篇4
時(shí)間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表著(zhù)我們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了我們的心中�！}記
光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經(jīng)過(guò)去了，童年時(shí)發(fā)生的事已經(jīng)被淡忘了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來(lái)，我就驕傲自豪。
那時(shí)我才上二年級，每次語(yǔ)文測試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報。我感到很疑惑，趁著(zhù)下課時(shí)間，我跑去問(wèn)教師，沒(méi)有想到，教師竟然連理都不理我，，就對我飆了一下白眼，我看到了以后從此在也沒(méi)有找教師，但是每次考試，還是100分。
但有一次，我還是忍不住，去找了一下教師，教師對我說(shuō)：“就因為你總是考100分，所以才不給你發(fā)喜報！”我聽(tīng)了還是沒(méi)明白，不考一百分才能發(fā)喜報，當我把這個(gè)想法告訴教師時(shí)，教師說(shuō)絕對不行，說(shuō)除非你考105分才可以。我想：沒(méi)有105分啊，教師為什么說(shuō)這呢？我一邊走一邊想，對啦!這5分可以是卷面分啊。
從此我開(kāi)始練字（其實(shí)我的字原來(lái)寫(xiě)的很好，可是竟然越寫(xiě)越壞），終于，蒼天不負有心人，升級考試到了，我語(yǔ)文考了100分，卷面分5分，合起來(lái)105分。當我把這個(gè)消息告訴教師時(shí)，教師給了我一張大大的獎狀，不要小看這張獎狀哦！全班50多人，只有8個(gè)人發(fā)了獎狀。當我欣喜若狂，腳下踩著(zhù)一座幸福的云。
現在，我是多么懷念那時(shí)的情景啊!就這樣，我把他寫(xiě)了出來(lái)。我默默地想，慢慢的寫(xiě)，又看見(jiàn)我獲獎時(shí)的情景，又聽(tīng)見(jiàn)，教師對我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。
小學(xué)周記 篇5
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，我和全校同學(xué)老師一起去明珠廣場(chǎng)踏青游玩。那里景色優(yōu)美處處是春的氣息。
我們班找了一塊草地就玩了起來(lái)。我們男生一到草地就迫不及待的拿出準備已久的“三國群英卡”。而女生卻不一樣，她們沒(méi)有統一的活動(dòng)就三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的在互相分東西吃東西，有的在一起打鬧玩耍。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，象棋比賽開(kāi)始了，同學(xué)們拿出了六~七副象棋，我們男生都為了得名次紛紛加入了象棋比賽，可是女生好像都不太感興趣，全都放棄了比賽。第一局我和林彬陽(yáng)下，我只用了10分鐘就把他給搞定了�？墒堑诙䝼�(gè)對手，我算是遇到了一個(gè)強敵他就是任程鵬，我和他大戰了四局，在最后一局我只有一顆“炮”了，而任程鵬的棋子還數不盡數，最后我用妙計打敗了任程鵬，我非常高興。第三個(gè)對手也是個(gè)“象棋高手”就是李路正，不一會(huì )我就被他給打敗了，但是我很高興，我打敗鄭誠當了季軍。
后來(lái)我們有去博物館，參觀(guān)了一些歷史文物，那些歷史文物有些都破了瓶子都四分五裂，但是都能看出古代的風(fēng)氣，但我們都不懂得欣賞，只把它們看成普通的瓶子。我們男生都喜歡能玩的，一看見(jiàn)越王不光矛，都非常喜歡上了，我們去了博物館都開(kāi)了眼見(jiàn)。
這真是我快樂(lè )的一天��！
小學(xué)周記 篇6
新學(xué)期開(kāi)始有段日子了，我們班又要重新選舉班干部。我想了又想，決定推薦我自己當班干部，繼續當學(xué)習委員，希望大家支持我。
我推薦我自己，是有原因的。首先我有經(jīng)驗，我有信心能當好學(xué)習委員。上學(xué)期我就被選為學(xué)習委員，我一直上課認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，積極幫同學(xué)解答問(wèn)題，做老師的小幫手。我有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)不錯，上課時(shí)積極思考問(wèn)題，有時(shí)幫助同學(xué)解答難題，有時(shí)幫同學(xué)做一些小事情，當然我也有缺點(diǎn)，我經(jīng)常粗心，不太積極發(fā)言，請大家相信我，在以后的學(xué)習和生活中，我一定能做得更好。
我經(jīng)常幫助同學(xué)，上一次的風(fēng)箏比賽的時(shí)候，雖然我沒(méi)有參加，但是我幫助了別人。三年級風(fēng)箏比賽時(shí)，我正在那兒玩，突然，一個(gè)細細的東西從我旁邊飛過(guò)，把我嚇了一大跳。這是什么東西呀！再仔細一看，原來(lái)是個(gè)風(fēng)箏，周璐正追著(zhù)那個(gè)風(fēng)箏。原來(lái)是周璐的風(fēng)箏線(xiàn)用完了，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)越飛越高。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我用我的獨家“閃電豹”功夫去追風(fēng)箏，眼看風(fēng)箏微微上升，我趕緊加快速度，跑到線(xiàn)的前面，兩手一抓，剛好抓住了線(xiàn)的末端，一把把風(fēng)箏拉了下來(lái)，還給了周璐。周璐連聲道謝�？吹街荑茨樕系奈⑿�，自己已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。
我不但能做到幫助同學(xué)，還是老師的得力小幫手。每天，我都早早來(lái)到學(xué)校，在第一時(shí)間把作業(yè)本送到老師的辦公室，經(jīng)常幫老師改作業(yè)，改試卷。認真完成班級工作和老師交代的事情。
如果我當上了學(xué)習委員，我一定會(huì )更加嚴于律己，積極思考，我要做到盡量幫助大家，在學(xué)習上做大家的榜樣，在工作上做老師的幫手。如果我能當上了學(xué)習委員，如果有做的不好的地方，請大家一定指正，我一定會(huì )改。
希望大家能投我一票，謝謝！
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