【精選】高中生活周記模板匯編9篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的高中生活周記9篇，希望能夠幫助到大家。
高中生活周記 篇1
我在記憶的長(cháng)河中，每天經(jīng)歷的事情猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的周六，我和媽媽興高采烈地來(lái)到了圖書(shū)館。我小聲地說(shuō)：“這里真安靜，仿佛連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)�！蔽覀兺ㄟ^(guò)了安檢門(mén)，乘坐電梯來(lái)到了作文書(shū)那層，我好不容易找到了沈石溪的小說(shuō)，眉飛色舞地讀了起來(lái)，正當我已經(jīng)沉浸在書(shū)的情節中時(shí)，突然一陣手機鈴聲響了起來(lái)，那是一位阿姨，她不但不回避，還放聲說(shuō)話(huà)。圖書(shū)館里的安靜被徹底打破了，角落里的人們紛紛議論起來(lái)：“這是誰(shuí)？怎么這么沒(méi)有道德？”阿姨仍然無(wú)動(dòng)于衷。人們議論的聲音越來(lái)越大。我雖然在看書(shū)，但是卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。阿姨有些生氣了，她終于忍無(wú)可忍了，憤怒地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我在打電話(huà)嗎？”人們心里的怒火終于壓不住了。不知誰(shuí)拋出一句：“你打破了圖書(shū)館的寧靜，你還有理了！”阿姨站了下風(fēng)，一步一步向門(mén)外走去。圖書(shū)館又恢復了以往的寧靜。
我想：走進(jìn)圖書(shū)館的這一刻，就應該為這里的安靜盡一份努力，讓人們在輕松的氛圍里享受書(shū)的快樂(lè )。于是，我又捧著(zhù)沈石溪的小說(shuō)津津有味地讀了起來(lái)。
高中生活周記 篇2
我理想中的學(xué)校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng)，有完善的設施。
我理想中的老師，不一定是要有資深經(jīng)驗的，也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師，一位會(huì )與學(xué)生做朋友的良師益友。
我理想中的同學(xué)，是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，樂(lè )觀(guān)積極的少年。他們會(huì )在我遇到困難時(shí)，給予我幫助和幫助，會(huì )在我生病時(shí)給我關(guān)懷。
我理想中的學(xué)校，處處都有這樣的場(chǎng)景：一群同學(xué)為了一道題的結果爭得面紅耳赤，得出正確結果后又對對那位同學(xué)心悅誠服；操場(chǎng)上，處處都能看見(jiàn)大家學(xué)習籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進(jìn)門(mén)的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，同學(xué)沒(méi)帶筆，另一位同學(xué)卻毫不猶豫地借給了他；同學(xué)不舒服，同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會(huì )兒，并馬上告訴了老師。
我理想中的老師與同學(xué)，都有一個(gè)共同的愛(ài)好——運動(dòng)。下課后，不管在哪兒都能看見(jiàn)大家運動(dòng)的身影：籃球場(chǎng)上，大家投球，上籃，動(dòng)作十分規范。足球場(chǎng)上，大家奔跑著(zhù)，努力搶著(zhù)球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場(chǎng)上，羽毛球在空中劃過(guò)一條條完美的弧線(xiàn)，勁道十足。
還有，大家一定會(huì )非常喜歡讀書(shū)，有個(gè)詞叫“文武雙全”。愛(ài)運動(dòng)之余也會(huì )愛(ài)讀書(shū)。隔三差五，成群結隊地跑進(jìn)圖書(shū)館找書(shū)看，而且閱讀方面還很廣：校園小說(shuō)，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時(shí)候還在一起討論書(shū)中的情節與精華，增加我們的閱讀，理解水平。
��！中學(xué)生生活豐富多彩，正如老舍《養花》中說(shuō)到的：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。��！我真期待這美好的中學(xué)生活！
高中生活周記 篇3
十八歲的歡笑，十八歲的憂(yōu)傷，十八歲低沉的眼淚，十八歲的種種……
笑容或眼淚，幸�；虮瘋�，都已被這一年的雨季模糊了焦影，十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺(jué)得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，
別人都不懂十八歲的我想要的是什么，最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對心底里隱藏的某些東西，夾著(zhù)惆悵和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄卑微的.青春。每一次，我都不厭其煩地回頭張望我走過(guò)的日子，佇足，然后，時(shí)光和開(kāi)心都狠心地扔下我，轟轟烈烈地追逐著(zhù)自己的腳步，
我寫(xiě)不完自己十八歲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也編不完對十八歲的所有愿望……
我好喜歡回頭張望自己走過(guò)的路，盡管每看一次，心都會(huì )被拉扯出止不住的疼痛，喜歡在黑夜里，閉上眼睛懷念著(zhù)某一個(gè)人，或許只有在如此暗淡的夜里，我才敢這么肆意地想念，想象著(zhù)自己未來(lái)的成就與幸福，但從不曾想過(guò)那幸福會(huì )與我有關(guān)。
倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì )說(shuō)“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì )，我不會(huì )選擇回到過(guò)去，盡管在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂(lè )，很幸福，也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這么的輾轉反側有什么意義？？所有的快樂(lè )與悲傷也只不過(guò)是平分秋色而已；或留戀、或忘記；只是在這過(guò)程里，心會(huì )被回憶莫名地絞痛，時(shí)間久了、便習慣了、然而――也被潛移默化了，有些想說(shuō)的話(huà)，放在心里就好了；有些幸福的過(guò)往，讓它走過(guò)久算了。不管是愛(ài)情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸得最慘的一方。盡管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著(zhù)、想念著(zhù)，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護自己那點(diǎn)點(diǎn)卑微而早已被別人冷落的自尊。
我的自尊被他們撕得零零碎碎了，最后，卻是自己一個(gè)人無(wú)力地蹲下，一片一片撿起，像拼拼圖一樣拼好，之后，再用冷漠把自己包裹起來(lái)，明明心里并不想這么做的，卻偏偏把謊話(huà)說(shuō)得那么冠冕堂皇，曾經(jīng)他說(shuō)“我們會(huì )是永遠的好朋友”我就真的以為我們會(huì )是永遠的好朋友，曾經(jīng)她說(shuō)“我不會(huì )離開(kāi)你的”我也就真的以為她不會(huì )離開(kāi)我了。而現實(shí)卻用最刺耳的聲音告訴我，我是個(gè)白癡��！而我、卻還慢條斯理地安慰自己“沒(méi)關(guān)系，習慣就好”可是，我覺(jué)得自己的自尊心被她們拿在手里，丟到地上，摔了個(gè)粉碎。那種痛開(kāi)始層出不窮，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延，我，只是惻然！
我的十八歲真的是個(gè)多雨的季節，我卻那么喜歡雨，那么喜歡著(zhù)暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著(zhù)，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的憂(yōu)郁都沖去，但卻不曾這么做過(guò)。因為我的朋友比我還要擔心我的身體，他們從小聲地關(guān)心我，到提醒我，最后到警告我，都在說(shuō)“一定要注意身體，一定要按時(shí)吃飯”所以�。�！我不能那么自私，不能老是讓他們擔心，我要好好聽(tīng)話(huà)，因為我怕他們也會(huì )像某些人一樣狠心地丟下我，不要我。因為我叛逆，我任性，我不聽(tīng)話(huà)，
我無(wú)法把她們對我的關(guān)心表達地琳瑯滿(mǎn)目，但只有在他們的面前，我的悲傷才顯得那么淋漓盡致，因為她們了解我，我是幸運的，雖然我丟失了心里面很重要的東西，可她們是我最重要的朋友，她們陪我成長(cháng)，關(guān)心我，幫我，她們對我那么好、那么好，讓我如此依賴(lài)，盡管不在我身邊，但卻從來(lái)不曾覺(jué)得遠……
高中生活周記 篇4
窗外，雨在淅瀝瀝地下，豆大的雨敲打著(zhù)地面，泛起一朵朵晶瑩的水花。那聲音，猶如一首扣人心弦的鋼琴曲，鉆進(jìn)了我的耳朵，在心底那平靜的湖面上激起了一圈圈漣漪……
我在哪里？講臺上老師在眉飛色舞地演繹著(zhù)孔子的學(xué)說(shuō)，那雪白的粉筆如跳舞般在書(shū)寫(xiě)著(zhù)歷史，而我呢？思緒飛出了九重天外……那云，是太平洋上萬(wàn)噸輪船的風(fēng)帆嗎？而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖？還是畫(huà)家畫(huà)板上永恒的一筆？我不知道，我只知道心中的我已按捺不住，她要我把她放出來(lái)，她要漫步云端……
《漫步云端》頓時(shí)一首動(dòng)人的歌曲縈饒在我的耳邊。多恬雅的曲子��！聽(tīng)著(zhù)《漫步云端》漫步云端，那該回是多么，美的一件事��！輕快的腳步在那充滿(mǎn)幻想的云朵上，劃破了春天的衣裳。
如蜻蜓點(diǎn)水，在心如止水的湖面上漫舞，又化身為靈巧的手指，在琴鍵上來(lái)回穿梭，縈饒心弦的琴聲裊裊回旋，在晴朗的天空中蕩漾。她，離天空是那么的近，仿佛可以嗅到天空湛藍的可愛(ài)。那棉花糖般的云上，印著(zhù)一個(gè)個(gè)小腳丫。那應該是自由的符號吧！
從那高高的天堂階梯漫步而下，思想回歸。還是老師，還是那陰晦的教室，也還是乏味的感受。思想早已由不得我控制，教室中的我只是空殼一個(gè)。周?chē)前酌Ｃ５囊黄�，輕快的旋律揚起優(yōu)美的舞姿，另一個(gè)我在跳舞，而我的舞臺在另一個(gè)世界。那里沒(méi)有定語(yǔ)從句，沒(méi)有二次函數，沒(méi)有文言文，只有快樂(lè )，舒心的快樂(lè )。揚起愉快的滑板，舞著(zhù)青春的風(fēng)帆。
此時(shí)，一陣不悅的嘈雜奪耳而入，思緒最終被拉回了現實(shí)。我輕輕地舒了口氣，那可愛(ài)的藍天上依舊飄著(zhù)幾朵棉花糖，它們還在等什么？要帶我走么，要帶我飛上自由的天堂么？
高中生活周記 篇5
我的家鄉在長(cháng)陽(yáng)，家鄉的特產(chǎn)很多。
細雨如絲，一棵棵櫻桃樹(shù)貪婪地吸吮著(zhù)春天的甘露，它們伸展著(zhù)翠綠的枝葉，一片片圓圓的小葉子，在雨霧中歡笑著(zhù)。
春天過(guò)后，櫻桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了櫻桃。
櫻桃圓圓的，比楊梅稍微小點(diǎn)，可愛(ài)的櫻桃掛在樹(shù)上，好似一個(gè)紅臉小娃娃沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，探開(kāi)頭，好奇地望著(zhù)這個(gè)世界。
你摘下一棵放進(jìn)嘴里，輕輕咬開(kāi)它，就會(huì )露出那鮮紅的果肉，嘴唇上，舌頭上，同時(shí)染滿(mǎn)鮮紅的汁水，待你吃完以后，那鮮紅的果肉伴著(zhù)甜甜的汁水，沁入心田。
櫻桃有很多用處，比如說(shuō)，可入藥，櫻桃樹(shù)的枯枝能夠當柴燒，櫻桃樹(shù)還能夠做成盆景供人欣賞。櫻桃營(yíng)養也很豐富等。
每年夏天，我們家都要買(mǎi)很多櫻桃，媽媽常說(shuō)“有快樂(lè )要大家分享�！奔依飦�(lái)了客人，我就拿來(lái)櫻桃和大家一齊津津有味地吃櫻桃，夸夸其談地夸櫻桃。
我愛(ài)家鄉的櫻桃，它讓我們的家鄉更加富饒！
高中生活周記 篇6
星期天，我們一家三口去了附近的七賢公園里游玩，公園里鮮花盛開(kāi)，景色宜人，非常美麗，我們邊走邊玩，我照下了許多美景。
走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了公園中心的一個(gè)小池塘邊，池塘里已經(jīng)冒出了片片荷葉，可是四周卻漂著(zhù)許多花瓣。我還看見(jiàn)了有許多小朋友在家長(cháng)的帶領(lǐng)下玩耍，有的人拿著(zhù)小魚(yú)網(wǎng)在捉小蝌蚪，捉到后放到瓶子里玩。有一位管理員老爺爺對那些人說(shuō)：“別再抓了，你們把蝌蚪捉完了，沒(méi)有了青蛙，誰(shuí)來(lái)捉害蟲(chóng)呢？”
還有的大哥哥用魚(yú)籠在捉小魚(yú)，拉來(lái)拉去，把荷葉都拉斷了。管理員老爺爺走到跟前阻止他們：“你們不能再捉魚(yú)了，不然，荷葉就都被你們破壞了，還會(huì )美嗎？”可那幾個(gè)大哥哥根本不理，老爺爺生氣地說(shuō)：“老師沒(méi)教育過(guò)你們嗎？要保護環(huán)境，不能隨意破壞。再不走，我就要拿走你們的魚(yú)籠了�！贝蟾绺鐐冞@才不情愿的走開(kāi)了。
看到這些，我真想對游人說(shuō)：“不能再破壞環(huán)境了，要不然就沒(méi)有美麗的小公園了�！�
高中生活周記 篇7
時(shí)光荏苒，歲月靜好，你我安在。沒(méi)有誰(shuí)因為那一道傷而放棄生活，我們都非常地清楚，邂逅彼此，只不過(guò)是你我的時(shí)間軌跡交疊在了一起。
秋日，清晨的太陽(yáng)依然顯得嬌嫩。車(chē)窗外樹(shù)影斑駁，公交車(chē)承載著(zhù)我滿(mǎn)心的期待，駛向你的住處。掃過(guò)臉龐的光影能否悄悄告訴我你會(huì )有多高興?
在山坡上一起聽(tīng)拂面的清風(fēng)，能聽(tīng)出多少前緣舊夢(mèng)。上輩子我們是朋友，是知己，還是攢聚了千百萬(wàn)次擦肩而過(guò)的陌路人?
我不相信緣分，也不相信巧合。我只是感覺(jué)到有一種若有似無(wú)的期盼，穿越了千古，透過(guò)了時(shí)間的紗幕，拉近了彼此的心距。
現實(shí)生活中，有許多寂寞孤獨的時(shí)候。原本孤獨寂寞的心也就變得更渴望愛(ài)與關(guān)懷。從來(lái)都沒(méi)有好好愛(ài)惜個(gè)過(guò)自己，以為命運的悲苦在孩童時(shí)代是理所當然的。
你的笑容總是如陽(yáng)光一般燦爛，給了我難以忘懷的愛(ài)與關(guān)懷的溫暖。相聚總是短暫。葉的飄落，是樹(shù)的不挽留，也是它的執意要走，兩廂情愿，又何需風(fēng)的帶走?
秋去秋來(lái)，相見(jiàn)時(shí)，你我依然以微笑致意，陽(yáng)光依舊燦爛。只不過(guò)，懷念會(huì )時(shí)不時(shí)地如潮涌，雖不是驚濤拍岸般洶涌，但也水漫了憂(yōu)思的心弦，心會(huì )隱隱作痛許久。
高中生活周記 篇8
X月X日 星期X 天氣X
每當我看見(jiàn)媽媽把可口的飯菜端上餐桌時(shí)，口水就直流三千尺，我可真想體驗一下做飯的感覺(jué)��！于是，我自告奮勇的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@天讓我來(lái)做飯吧！”媽媽用疑惑的神情上下打量了我一番，說(shuō)：“你能行嗎？”“我肯定行！”我拍了拍胸脯，自信的說(shuō)，媽媽這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，默許了！
首先，我想了想這天該吃什么，有了，這天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲！我從柜子里拿出了西紅柿，放在盆子里用自來(lái)水洗干凈，就開(kāi)始切了。剛開(kāi)始，我還很耐心盜竊者，可到了之后，我切得西紅柿一塊薄，一塊厚，一塊打，一塊小，于是，我又重新切了起來(lái)，這回切得好多了。然后，我架上鍋，擰開(kāi)爐子，往鍋里倒了點(diǎn)油，又拿了幾個(gè)雞蛋，往鍋沿一磕，嫩黃的蛋心立刻就從里面流了出來(lái)，我趕緊拿了個(gè)碗接住，再用筷子攪拌均勻，倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻炒幾下，等成形了，就用鏟子弄成一小塊一小塊，緊緊之后把西紅柿液倒進(jìn)鍋里，用鏟子來(lái)回翻炒，等聞到一股香味時(shí)，西紅柿炒蛋就就燒好了！
接下來(lái)，就該炒土豆了，我拿來(lái)幾個(gè)土豆，用小刀削了皮，再把土豆放到砧板上，右手拿菜刀，左手按住土豆，把土豆切成一條條絲。然后把油燒開(kāi)，把土豆絲倒進(jìn)鍋里，用鏟子炒幾下，放進(jìn)一點(diǎn)鹽，繼續翻炒幾下，一盤(pán)熱乎乎的土豆絲出鍋了。
我把兩盤(pán)香噴噴的菜端上了桌子，吃著(zhù)自己炒的菜，心里甜滋滋的。
高中生活周記 篇9
有人說(shuō)，判斷一個(gè)人幸福不幸福，要看他早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著(zhù)微笑。社會(huì )呈現出越來(lái)越紛繁復雜的態(tài)勢，我們背負的壓力來(lái)自四面八方，每一天，我們都需要堅強。
如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有充沛的精力去面時(shí)日常所有的煩瑣；如果可以選擇，我希望有雙休的周末，三五朋友相約過(guò)一種慢下來(lái)的生活，擊體驗時(shí)光的消逝：如果可以選擇，我希望能讓自己的足跡踏遍祖國地，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
但是，每一天我們還是需要堅強。即使在睜眼的剎那間，一百個(gè)不情愿起床，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉，過(guò)著(zhù)打仗一樣節奏的生活。連續沒(méi)有休息的時(shí)候，拖著(zhù)疲憊的身軀，眼皮在打架，身體在無(wú)聲地抗議，而一旦獲得充足的休息，讓身體和心靈得到陽(yáng)光和雨露的滋養，年輕的心又迅速地恢復彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中。
每個(gè)人都有他的脾氣，每個(gè)人都有他的壓力與無(wú)奈。職場(chǎng)上你徘徊不前，心力交
瘁；感情上你千回百轉，始終遇不見(jiàn)意中人；年復一年付不是一套骨子的首付，永遠處在缺錢(qián)借錢(qián)的狀態(tài)。想要的生活總是在前方，總是差一段距離。
可是，即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉，我們也必須一千零一次地選擇堅強面對。
活著(zhù)，體會(huì )生命里每一次心靈的陣痛和改變，回憶自己的歷史和周?chē)h(huán)境的歷史，來(lái)作為現實(shí)的參照，從中找到一種安慰；暫時(shí)得不到想要的大生活大快樂(lè )，但觸手可及的小快樂(lè )只是等待你的眼睛去發(fā)現掘。
也許有一天突然撤去一種壓力，我們會(huì )連自己要做什么都搞不清楚，不是每個(gè)人都有足夠的定力，一直堅持去做自己喜歡的事情。但是，堅強已經(jīng)成為一種世界的民族的趨勢。從奧運會(huì )到世博、亞運會(huì )，中國也一直以進(jìn)取來(lái)表達堅強，小到一個(gè)人，大到一個(gè)國家，都在不停地努力付出，一天天讓自己過(guò)得更好。
每一天的堅強，是我們活在這個(gè)世界的有力支撐，是人類(lèi)賴(lài)以生存的氧氣，若我們始終能以包容和柔和的眼光去看待堅強，堅強，其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài)。勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過(guò)了，卻體會(huì )不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵志的美句："勵志是一門(mén)學(xué)問(wèn)，這門(mén)學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨立學(xué)科"勵志學(xué)"。勵志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng )造熱情。失去創(chuàng )造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強者，而是讓一個(gè)弱者能與強者比肩，擁有實(shí)力相當的生命力和創(chuàng )造力。勵志，即是喚醒一個(gè)人的內在創(chuàng )造力。惟有從內心深處展開(kāi)的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴和自信的途徑。"
可是，我度過(guò)這段話(huà)后，我又覺(jué)得勵志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險不足為奇。覺(jué)得勵志是建立在夢(mèng)想之上的：一種意識里的追求，動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想，才可勵志。
勵志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的："將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化。--謝中沖《生命核能》""做自己最喜歡的，做自己最擅長(cháng)的。--李彥宏《成功由我》"是要由我們親身體驗的，空頭大話(huà)好說(shuō)，說(shuō)出就要去實(shí)現�，F在的我們都還年少，我們有青春，有夢(mèng)想，有信念，那么我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動(dòng)力。
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