有關(guān)開(kāi)學(xué)周記四篇

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)周記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)周記 篇1

　　從昨天起，我們就開(kāi)始了新的學(xué)期，就讓我把開(kāi)學(xué)的故事一一展現在大家的眼前吧。

　　昨天，踏著(zhù)蒙蒙細雨，我懷著(zhù)期待的心情去往了學(xué)校。不知道是喜還是憂(yōu)呢?我一到班里，便有了種親切的感覺(jué)。和往常一樣，早讀完我依然去問(wèn)何老師要準備的東西……十分出奇，開(kāi)學(xué)第一天的上午就這么風(fēng)平浪靜地過(guò)去了。在經(jīng)過(guò)一中午的“修煉”，我已經(jīng)將數學(xué)家作一一搞定。下午，重頭戲來(lái)了。第一節綜合課又換位置，又分類(lèi)型。我先是在隊伍里調前了幾個(gè)，又在分位置時(shí)去到了第一組，到了座位上，我一眼望向腳下，真臟，讓我不爽了一下午，真氣人。接著(zhù)，老師讓我們自主申請A、B、C的三類(lèi)作業(yè)類(lèi)型中的任意一類(lèi)，我，當然是選A，能讓我有更多機會(huì )、更多時(shí)間提高自己的學(xué)習……而下午第二節課則是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的。我已經(jīng)全部完成，當然是順利度過(guò)。第一天總結：風(fēng)平浪靜。

　　今天，當我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，外面已是漫天飛花，讓人將快要忘記的`冬天標志猛然憶起。我喜出望外，立馬解決了早飯就向樓下跑去。一到樓下，我直接在車(chē)窗上抓起一把雪捏成一個(gè)“飛彈”向媽媽扔去，哈哈……因為下雪，學(xué)校門(mén)口的馬路上堵車(chē)了，所以，為了節省時(shí)間，媽媽帶我在高架橋下的路口就下車(chē)走去學(xué)校。由于下車(chē)時(shí)雪不是很大，所以媽媽就沒(méi)有拿傘，可誰(shuí)知天公不作美，本來(lái)不算大的雪反而更大了，把我和媽媽變成了兩個(gè)“雪人”。地上積起了雪，還有許多大大小小、難以分辨的水坑，害得我鞋子差點(diǎn)變成了水鞋。一進(jìn)教室，我就把衣服上的水抖了又抖，搞得我狼狽不堪。上午，還是照舊沒(méi)有重大事件發(fā)生。中午也就處理作業(yè)。下午第一節科學(xué)課，老師讓我們緩了一緩，講了下新要求，還把期末滿(mǎn)分的我“封為課代表”，讓我開(kāi)心得都合不攏嘴了。第二節課我們抓緊了時(shí)間寫(xiě)完了課作和數學(xué)家作，又多了一點(diǎn)空余時(shí)間。第二天總結：喜憂(yōu)并存。

　　開(kāi)學(xué)記，記開(kāi)學(xué)�？偟脕�(lái)說(shuō)，這次開(kāi)學(xué)頭兩天還是比較順利的。俗話(huà)說(shuō)得好：良好的開(kāi)端是成功的一半，這次開(kāi)學(xué)開(kāi)了個(gè)好頭，相信后面一定會(huì )更好。

開(kāi)學(xué)周記 篇2

　　大家好，我今年九歲了。我的缺點(diǎn)是干什么事情用完的東西到處亂放，要用的時(shí)候找不著(zhù)。比如說(shuō)：今天早上我十點(diǎn)至十一點(diǎn)半要學(xué)英語(yǔ)。我以前聽(tīng)的英語(yǔ)磁帶今天早上我找不到了！我在所有放磁帶的地方都仔仔細細的找了，卻還沒(méi)有找到�。。。�！我叫爸爸幫我找，結果，爸爸找著(zhù)了�。。。。。�！原來(lái)，我放錯盒子了。我把“新概念英語(yǔ)”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂(lè )”的盒子里，爸爸告訴我：“以后什么東西都要放在原本的位置上，誰(shuí)要是象你這樣亂放東西，不管是誰(shuí)都找不著(zhù)小學(xué)作文 ，應該養成良好的習慣，從現在開(kāi)始，你說(shuō)呢？

　　我有時(shí)讀書(shū)對好的句子，好的段落不做筆記，到用的時(shí)候想不起來(lái)了，這對我的.學(xué)習是不好的，在這方面我應該要養作筆記的好習慣。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是彈琴，我鋼琴彈的可好了�。�！我有一個(gè)目標：考上自己朝思慕想的北京大學(xué)。我要把我的缺點(diǎn)改正，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，多看書(shū)，多思考。做一個(gè)好學(xué)生。

開(kāi)學(xué)周記 篇3

　　開(kāi)學(xué)了，我們高高興興、蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。我看到了新老師，感覺(jué)有點(diǎn)不一樣了，新老師的眼神很溫和

　　的望著(zhù)我，讓我感覺(jué)很舒服。

　　新來(lái)的語(yǔ)文老師是方老師，新來(lái)的`數學(xué)老師是朱老師，上課的時(shí)候老師還夸我呢，因為我表現很好，坐得很端正，回答問(wèn)題很積極，下課時(shí)我總是不亂跑，聽(tīng)老師的話(huà)，不和別人打鬧。

　　我想在新的學(xué)期更加努力，更加進(jìn)步，讓老師為我驕傲。我還想當班長(cháng)，因為我覺(jué)得自己很大方，還喜歡幫助別人，只要多努力，一定會(huì )當上班長(cháng)的。

開(kāi)學(xué)周記 篇4

　　9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，因此，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。

　　首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。

　　其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的'指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。因此，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。因此，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。 有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中假如沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習內容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。

　　最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。

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