【精品】小學(xué)生周記集錦五篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們對人和事情也有了新的看法，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編整理的小學(xué)生周記5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生周記 篇1

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們中間,公園里頓時(shí)百花齊放滿(mǎn)園春色,在這迷人的時(shí)節。

　　從郊外的樹(shù)林中，傳來(lái)了一陣快樂(lè )的歌聲�！袄怖怖�，啦啦啦，我是買(mǎi)報的小行家�！蹦鞘俏液蜅罴t，葉茜茜。我們三個(gè)小伙伴到樹(shù)林里野餐來(lái)了，我在草地上鋪了一塊一米見(jiàn)方的桌布，楊紅與葉茜茜負責把帶來(lái)的食物放在桌布上。整理好以后，我們又采了許許多多五彩繽紛的野花插在小花瓶里放在中央，給這次野餐增添了不少幽雅的情趣。開(kāi)始就餐了，我把自己帶來(lái)得果醬三明治分給了大家。我們一起津津有味地品嘗完了這些食物后。就議論開(kāi)了，“這些東西正好吃！真盼望天天都吃這樣好的東西�！�

　　一頓飽餐過(guò)后，我們來(lái)到小溪邊洗洗臉，洗洗手，好不舒服��！小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上啾啾地叫著(zhù)，葉茜茜提議玩老鷹抓小雞的`游戲，我和楊紅爽快的答應了，楊紅當老鷹，她想方設法要抓住葉茜茜，但是我要想方設法把葉茜茜保護得很?chē)烂�，就是不讓她抓住。追呀，跑呀�?/p>

　　我們在草地上興高采烈地玩耍著(zhù)，多高興��！小朋友，在這春光明媚的日子里，你也出來(lái)放松放松，領(lǐng)悟一下祖國的大好風(fēng)光呀！

小學(xué)生周記 篇2

　　“垂直過(guò)山車(chē)，十環(huán)過(guò)山車(chē)，大擺錘、熱帶氣球、大力水手……“各種刺激的機動(dòng)游戲應有盡有。大家猜到了嗎？沒(méi)錯，這就是大家期盼以久的春游地點(diǎn)——長(cháng)隆歡樂(lè )世界。

　　也許，許多同學(xué)對長(cháng)隆很了解，也去過(guò)了五、六次了�？墒情L(cháng)隆對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的游樂(lè )園，我見(jiàn)所未見(jiàn)。在我的腦海中，比較大型的游樂(lè )園只有天河公園。

　　“長(cháng)隆，是什么樣子，有什么好玩的呢，不會(huì )似快樂(lè )驛站一樣要收費，當天又下雨吧？”

　　為了進(jìn)一步了解長(cháng)隆，我到網(wǎng)上查詢(xún)了長(cháng)隆有什么好玩的，要收費嗎？我了解到：“長(cháng)隆最著(zhù)名的有垂直過(guò)山車(chē)、十環(huán)過(guò)山車(chē)。其中垂直過(guò)山車(chē)高達六十米之高！”“天��！”看到這里我不禁打了個(gè)冷戰�！安粫�(huì )所有項目都這么刺激吧！”

　　光陰似箭，日子一下子就蹦到了4月1日。在滿(mǎn)載歡樂(lè )的車(chē)廂中，我們很快就抵達了長(cháng)隆歡樂(lè )世界。一進(jìn)大門(mén)，一只只白老虎的雕似立刻就映入眼簾，它們互相對視。我覺(jué)得這里的雕似都是母老虎塑似，因為老虎雕似中每一只眼中都充滿(mǎn)柔和的目光。

　　我們小組選擇在分叉路口向右前進(jìn)。沿途都是一些顏色鮮艷、不知名的小草小花，為行程添多了一份歡快的氣氛。走了一段路后。慢慢地歡快的氣氛濃郁了起來(lái)。原來(lái)我們已經(jīng)到了第一個(gè)游樂(lè )設施——U型滑板前了。在U型滑板下，我聽(tīng)到了持續不斷的尖叫聲。于是我們組繞道而行。

　　在若大的長(cháng)隆里，我們組游玩了許多項目，如救火先鋒、熱帶氣球、颶風(fēng)飛椅……令我印象最深的是轉轉杯和颶風(fēng)飛椅。颶風(fēng)飛椅是我到每一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)必玩的。因為我感覺(jué)它在轉的時(shí)候一下升高，一下忽然下降，人似是飛到了半空似的�！帮Z風(fēng)飛椅”，飛起來(lái)肯定有風(fēng)。飛椅平穩地飛到半空，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，感覺(jué)神清氣爽。

　　轉轉杯是我另外要推薦給大家的.好玩項目，我們組集體來(lái)到轉轉杯前，大家一致同意上去玩。我非常興奮，心想：這個(gè)一定很好玩！我們四人一組進(jìn)了一個(gè)“大杯子”，張家銘手握方向盤(pán)，我們的杯子就不停地旋轉起來(lái)，雖然有點(diǎn)眩暈，可是讓然不減大家的興致，開(kāi)開(kāi)心心結束了轉轉杯的游玩。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，一下子就已經(jīng)一點(diǎn)半了。滿(mǎn)載歡樂(lè )的大巴也回航了，望著(zhù)漸漸變“小”的長(cháng)隆歡樂(lè )世界，我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )的回憶。

小學(xué)生周記 篇3

　　這周是放假得第一周，媽媽給我買(mǎi)了《虛掩得門(mén)》。閱讀過(guò)程中《大器之材》這篇文章吸引了我得視線(xiàn)。

　　這個(gè)故事講得是：信息時(shí)代得天才比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來(lái)得很早，不遺余力得在書(shū)架得迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣得把人們放錯位置得圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應該放得地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區，他也被轉學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館�？伤�心里老記掛著(zhù)“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯隊得書(shū)呢？”

　　想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉回了原來(lái)得學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現在爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！笨赐赀@個(gè)故事，我被比爾那做事認真得精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲得孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出得人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人得地方，這些都會(huì )或遲或早得在他們得生平事跡中顯現出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初得不凡。但不管事前或事后得記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)得一份精品。

小學(xué)生周記 篇4

　　昨天的晚上，我去浴室洗澡，聽(tīng)說(shuō)這里的浴池剛剛整修得煥然一新，我正想去看一看。走進(jìn)浴池。哇，頭頂是一幅巨大的'藍天碧水畫(huà)。上面所發(fā)出的燈光照耀著(zhù)整個(gè)浴池。我恍如身臨其境，置身于溫水池之中，仿佛這天地間只我一人，站立在那畫(huà)中的草地上，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡。

　　“啪”。那一剎那間，我的眼前一片黑暗，這到底是怎么回事?頭頂的藍天碧水畫(huà)已經(jīng)一點(diǎn)影子都看不到了。浴室里的工作人員拿著(zhù)手機照亮了浴池，告訴我們：“浴室里停電了，我們快出去，外面有些亮光�！蓖夤�詢(xún)問(wèn)道：“難道這浴室里沒(méi)有應急燈嗎?”“沒(méi)有!”工作人員就回答道�！澳悄銈兊倪@個(gè)浴室不符合開(kāi)張條件，沒(méi)裝應急燈，到了晚上還不是一片漆黑呀!“聽(tīng)了外公的這番話(huà)，工作人員張口結舌，啞口無(wú)言，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

　　是呀!如果沒(méi)有應急燈的話(huà)，到了晚上豈不是一片漆黑?說(shuō)著(zhù)，工作人員就去買(mǎi)了蠟燭。如果這樣被管理人員查到的話(huà)，不僅會(huì )遭到工作人員的破口大罵，而且還會(huì )巨額罰款。同時(shí)我們也再次感受到愛(ài)迪生的偉大。外公再次教導工作人員：“如果是地震來(lái)臨了，我們這里也會(huì )停電，那時(shí)候如果沒(méi)有應急燈，我們要往哪里逃呢?我們不是無(wú)處可逃嗎?”工作人員頓時(shí)臉紅了，飛速跑去找了個(gè)師傅來(lái)裝上應急燈。外公笑了，笑得十分甜蜜。工作人員也明白了：安全措施必須有!

　　這次教訓真是刻骨銘心呀!安全措施必須有，而且要無(wú)處不在。

小學(xué)生周記 篇5

　　啦啦啦……我邊唱著(zhù)小曲兒，一跑一跳地來(lái)作文課教室里�！斑�!這地上咋有五元錢(qián)?”我說(shuō)到，便馬上重新拾起來(lái)，心想：“發(fā)財嘍!我可以去賣(mài)燒餅吃嘍!”過(guò)了他們一會(huì )兒，我又想：“小學(xué)生行為守則上寫(xiě)著(zhù)：撿到錢(qián)要交給指導老師，要拾金不昧�！笨晌矣诌�是想花掉，因為我的錢(qián)包沒(méi)一分錢(qián)了。在我心里，好象拳皇、街霸?xún)蓚�(gè)網(wǎng)絡(luò )高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的李昱說(shuō)：“分一半!”我說(shuō)：“這些錢(qián)是撿的�！崩铌虐欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“走!我們將錢(qián)交到一個(gè)辦公室的老師去!”說(shuō)罷，他就“押”著(zhù)我去了工作辦公室。辦公室的老師學(xué)生見(jiàn)了需要我們國家非常值得高興，說(shuō)：“我要把學(xué)習你們的名字已經(jīng)寫(xiě)在通過(guò)黑板上當場(chǎng)進(jìn)行表?yè)P�！�

　　回到教室，我看到黑板上的.贊美，我的心像吃蜂蜜一樣甜。我喊道：“我戰勝了自己，我成功了！”

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