關(guān)于高中周記七篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家在這一周里收獲不少吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編精心整理的高中周記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中周記 篇1

　　明天所有的高三學(xué)子都將徹底擺脫夢(mèng)魘，結束他們的高考之旅，踏上一個(gè)新的征程。一個(gè)絢麗的暑假在向他們走來(lái)，而他們會(huì )將沉甸甸的高考指揮棒傳遞到下一屆的手中。

　　我很“榮幸”的成為其中的一員，沒(méi)有正式的儀式，一切皆于無(wú)形中。學(xué)姐學(xué)長(cháng)們的歡呼雀躍，家長(cháng)老師們的百般叮嚀，還有輕快走過(guò)高二教室的腳步聲，晚自習時(shí)黑暗的高三教學(xué)樓……無(wú)不提醒著(zhù)高二學(xué)子，我們已成為了“準高三”。

　　雖說(shuō)每屆學(xué)子都會(huì )經(jīng)歷這樣的一種變化，也在書(shū)中讀過(guò)關(guān)于心理調整方面的文章，卻仍抵不住那絲絲的恐懼。仿佛還在幾個(gè)月前，我們大談如何脫離高考制度束縛，幻想著(zhù)一段校園進(jìn)行曲�？纱丝�，應對現實(shí)吧！殘酷的競爭容不得你浪費點(diǎn)滴時(shí)間，你務(wù)必抱起枯燥無(wú)味的教科書(shū)，惡補以前的功課，因為我們高三了。

　　一切都來(lái)的太突然，我們仿佛尚未從中考的影子里掙脫，未能領(lǐng)略到像電視劇中那樣高中生活的樂(lè )趣。甚至沒(méi)來(lái)得及熟知一下周?chē)�的同學(xué)，高中的兩年時(shí)光就已從指縫中偷偷滑過(guò)。還記得小時(shí)候，覺(jué)得高考是多么遙不可及的事��！看著(zhù)比自己高那么多的哥哥姐姐，扳著(zhù)指頭數日子，認為那一切都很不可思議。但是它此刻確實(shí)真真切切地站在你面前，怎能不有些驚訝，顫抖！

　　高三的起點(diǎn)，給了我眾多的迷惑，恐懼和遐想。

高中周記 篇2

　　暑假對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，有的人覺(jué)得它是自由的，快樂(lè )的，但我覺(jué)得暑假是充滿(mǎn)意義的。

　　在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了很多，也懂重了很多，記得在暑假里，讓我印象最深的一件事就是發(fā)現了螃蟹的雌雄。

　　在暑假的時(shí)間里，一天，我和哥哥在離我家不遠的小溪邊捉螃蟹，剛開(kāi)始的時(shí)候，我一個(gè)也捉不到，多虧了哥哥指點(diǎn)，才讓我明白過(guò)來(lái)，捉是有一定的技巧的，不一會(huì )兒，我就捉了七八只螃蟹，準備中午炸著(zhù)吃，上午，我在洗螃蟹是，無(wú)意中發(fā)現了螃蟹中有的臍是尖的，有的臍是圓的，我問(wèn)哥哥：”你知道他們的臍為什么有的是尖的，有的是圓的嗎？“哥哥看了我一眼，想也沒(méi)想就說(shuō)：”管它三七二十一呢？反正我今天一定要吃上我最?lèi)?ài)吃的螃蟹�！皬囊郧伴_(kāi)始，我喜歡打破沙鍋問(wèn)到底的人，然后，我又帶著(zhù)問(wèn)題去問(wèn)爸爸，爸爸撓撓后腦勺也只是說(shuō)：”可能是因為種類(lèi)不同，也可能是它們有雌雄之分吧�！啊笨赡堋熬褪遣还垂啥ɡ�，我想知道準確的答案。

　　轉眼幾天過(guò)去了，我又和哥哥去溪邊捉到螃蟹，這時(shí)，正是螃蟹繁殖的最佳時(shí)節，我們不一會(huì )兒就捉了好幾只，前幾天沒(méi)解開(kāi)的為謎就像一粒種子在我心中扎了根，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我小心翼翼地剖開(kāi)了一個(gè)圓臍的螃蟹，發(fā)現里面有許多白白嫩嫩的小生命，我詫異剖開(kāi)一個(gè)尖臍的螃蟹，里面卻什么也沒(méi)有，于是，我就知道了尖臍的雄螃蟹，圓臍是雌螃蟹。

　　為了證實(shí)我的這一猜想，接著(zhù)，我又去查資料，資料上的和我猜想的完全一樣，我高興極了。

　　經(jīng)過(guò)這樣事，讓我明白了：做任何事情只要肯努力，就一定會(huì )成功。

高中周記 篇3

　　適者生存，弱者亡！——寫(xiě)在前面

　　我是一只狗，一只很年輕的狗，但是，我現在必須給我的后代立下遺囑，切勿步我后程！我來(lái)自森林，那時(shí)的我僅僅是一只身體薄弱的小狗。

　　一次偶然的機會(huì )，一個(gè)戴著(zhù)蝴蝶結的小女孩發(fā)現了我，于是她把我帶回了她的家。

　　這是一橦別墅，坐落在青翠的樹(shù)木中，透過(guò)樹(shù)木，能隱隱約約看見(jiàn)圍繞在房子四周的那條寬闊陰涼的走廊。幾條礫石鋪成的車(chē)道，彎彎曲曲，穿越寬闊平展的草坪，通過(guò)這橦房子，車(chē)道上方，高大的白楊樹(shù)，枝葉交織成蔭。房后比房前空曠得多，寬敞的馬廄，十多個(gè)馬夫和男仆……

　　我簡(jiǎn)直為這兒而陶醉，于是，我待在這兒。

　　鮮美的牛奶，香氣宜人的香腸，一切舒適的生活讓我快樂(lè )不已。漸漸，迷醉……可終于有一天，我看見(jiàn)鷹展翅在天空中翱翔，夢(mèng)見(jiàn)小溪邊的鮮美的花草，碧藍的天空……于是，我自主地做了個(gè)決定——離開(kāi)！

　　森林，我已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)，一切久違，但一切依舊熟悉。

　　我遇到了我的曾經(jīng)的好朋友哈克，驚喜之余，我把我這幾年的經(jīng)歷全告訴了他。誰(shuí)知他一聽(tīng)完，臉煞白，急急忙忙問(wèn)我：“你……你現在會(huì )找食嗎？”我突然間驚了一下，努力尋找撲食的記憶，可一切空白，我茫然得搖搖頭。只聽(tīng)他嘆了一口氣，說(shuō)道：你會(huì )找食嗎？”

　　我努力地翻出回憶，可記憶除出了衣食舒適的生活以為，再也找不到其他，我茫然地搖了搖頭。他嘆了一口氣說(shuō)道：“一旦失去了自己的本能，你就再也回不到自己原來(lái)生存的環(huán)境，而對于你……沒(méi)有任何希望�！彼麚u了搖頭，轉身離去。我傻傻地聽(tīng)著(zhù)他一句句莫名其妙的話(huà)，呆呆地看著(zhù)他離去，我不懂他是在干什么，只是對于他的離去有一點(diǎn)酸意，可優(yōu)異的環(huán)境已讓不屑一切，漸漸地，我有恢復了享受自然時(shí)的開(kāi)心。

　　天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)輕輕地落在山頂上，開(kāi)始緩慢地沉落到遠方的藍色的天底下。它沉得越深，山巒的輪廓就顯得越清晰，好像移得更近了。在河流和群山之間的峽谷里，淡紅色的煙云不知不覺(jué)地暗下來(lái)，山中升起輕柔的夢(mèng)幻般的暮靄。

　　好美的景色，可我卻無(wú)心欣賞。

　　我的肚子已開(kāi)始“咕咕”地叫。忽然發(fā)現地上有只死蟲(chóng)子，好惡心！我不吃！我開(kāi)始后悔，后悔離開(kāi)那美美的牛奶、香腸；后悔離開(kāi)主人對我的關(guān)愛(ài)之中，后悔自己的一時(shí)沖動(dòng)，后悔……我真的錯了，可……這一切已無(wú)力挽回。

　　太陽(yáng)以完全落入山下，天空僅留下一片黑幕，連月光也不肯施舍給我。我想：黎明前，我將要死了。我本應該在幼小時(shí)就獨自出去尋食，應該在樹(shù)林中奔跑來(lái)強壯自己，應該……適者生存，弱者亡。我非弱者，可由于我的懦弱，我的消極，我的膽怯，注定在飛翔時(shí)要重重地摔下！

　　其他的狗，不要再像我，自己去努力，自己去奔跑，保住自己的本能，活在世上，施展自己！

　　——立囑者：一只失去本能的小狗。

高中周記 篇4

　　這天考試的成績(jì)出來(lái)了，這次我考了雙百分，但是我還是不太滿(mǎn)意因為這次考試的題不難，要是難的話(huà)我就不能考得這么好了。雖然這次是雙百，但是我不能驕傲，然后還有期末考試在等著(zhù)，還有三四五六年級的期末考試。所以我要加倍的努力，爭取從今以后每一次考試都能夠考一百分，我還要每次期末考試都拿獎狀呢！

　　同時(shí)我還要抓緊復習英語(yǔ)，爭取在期末考試中英語(yǔ)也考100分。

高中周記 篇5

　　每個(gè)人看見(jiàn)的`世界都是不同的，有人能夠發(fā)現其中的美，有人能發(fā)現其中的惡。

　　又一次，甲和乙一同去游玩，他們去同樣的一個(gè)地方，看見(jiàn)同樣的景物，做同樣的事情。當他們回來(lái)后，有一人問(wèn)甲：“你們去那里游玩，感覺(jué)那里怎么樣?”

　　甲微笑著(zhù)回答道：“那個(gè)地方很美麗啊，有著(zhù)碧綠的山，還有清澈的潭水，山上有許多鳥(niǎo)兒，它們唱著(zhù)悅耳的歌，水里有幾條魚(yú)兒，歡快地游來(lái)游去。還有一處平坦的地方，被建起公園，公園里有很多的設施，我在那玩好一會(huì )秋千呢!”

　　那人又去問(wèn)乙：“你們去那里游玩，感覺(jué)那里怎么樣啊?”

　　乙苦著(zhù)臉說(shuō)：“別提，那是什么破地方啊!一個(gè)破山包上長(cháng)著(zhù)幾棵樹(shù)，一旁有一水泡子，里面有幾條小魚(yú)。山上一群鳥(niǎo)在哪支支的叫，簡(jiǎn)直讓人不得安寧，還有一平地，上面有幾個(gè)生銹的設施，尤其那秋千，蕩起來(lái)嘎吱嘎吱的響�！�

　　那人很是疑惑，怎么一個(gè)地方，甲和乙的說(shuō)法完全不同呢?那人懷著(zhù)疑惑，親自去那個(gè)地方，那個(gè)地方的山上，樹(shù)木是有些稀疏，但每棵樹(shù)都很高大，碧綠的葉子勉勉強強鋪滿(mǎn)山，山上有很多的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒的叫聲也不是那么的難聽(tīng)，山的一旁，有一個(gè)水潭，只是很小，裝飾也不怎么樣，里面有幾條小魚(yú)游來(lái)游去，那秋千確實(shí)不是新的，有些地方掉漆，可是絕對是安全的。

　　那是什么讓甲和乙在描述那里時(shí)有這么大的反差呢?其實(shí)完全是因為心態(tài)的原因。

　　有些人，心中總是懷著(zhù)快樂(lè )，懷著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬，這樣的人，無(wú)論看見(jiàn)什么，都會(huì )發(fā)現其中的美，無(wú)論遇到多大的困難，都懷著(zhù)希望。

　　而有些人，心中總是十分苦悶，總能感覺(jué)最壞的事情會(huì )發(fā)生，無(wú)論他們看見(jiàn)什么，總會(huì )發(fā)現其中壞的部分，當他們遇到困難的時(shí)候，總會(huì )灰心喪氣，這樣的人，永遠都不會(huì )快樂(lè )。

　　其實(shí)世界就在那里，它的好與不好，只是看你的心態(tài)，如果你心中充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，世界就是多姿多彩的，如果你心中充滿(mǎn)著(zhù)灰暗，那么世界就是暗淡無(wú)光的。

　　心態(tài)若改變，態(tài)度跟著(zhù)改變;態(tài)度改變，習慣跟著(zhù)改變;習慣改變，性格跟著(zhù)改變;性格改變，人生就跟著(zhù)改變。

　　快樂(lè )起來(lái)吧，笑著(zhù)面對生活，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界是這么的美好!

高中周記 篇6

　　今天，老媽又早早的出門(mén)了。我呢？還在床上打呼嚕呢！嘻嘻……老媽老早就把早飯給燒好了，放在桌子上。起床，伸個(gè)懶腰，真爽��！洗刷之后，到了樓下，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始吃了起來(lái)，真好吃，誰(shuí)讓我老媽是廚師呢！我吃完飯之后，不知干什么，就想：每天老媽都煮飯給我吃，我就只知道吃，所以，我今天中午是不是應該燒菜給老媽嘗嘗，好，就這么辦。

　　我騎上自行車(chē)，帶上錢(qián)，去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，哇！菜場(chǎng)的菜可還真多��！有雞翅、烤鴨、豬蹄……這些都是我愛(ài)吃的誒！太開(kāi)心了！買(mǎi)了好多，回到家，已經(jīng)是11點(diǎn)了，我就開(kāi)始燒了。這下完蛋了，因為我還不會(huì )燒菜呢！怎么辦呢？算了，等老媽回來(lái)再說(shuō)。嗯，就這么辦。我買(mǎi)來(lái)的菜放在了桌子上，等老媽回來(lái)在說(shuō)。自己就上了樓玩電腦去了。我邊玩電腦邊要聽(tīng)聽(tīng)老媽回來(lái)了沒(méi)有，害得我沒(méi)有安心的玩過(guò)一次。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，老媽就回來(lái)了，我急忙關(guān)了電腦到樓下去。跟老媽說(shuō)：“這菜是我買(mǎi)的，我想燒給你吃，可是我不會(huì )燒菜，所以我就放在了這里，老媽聽(tīng)了，不但沒(méi)有責怪我，還表?yè)P我了，說(shuō)我懂事了，我當然高興及了。老媽說(shuō)：”我來(lái)教你吧“。恩恩，我高興及了。

　　開(kāi)始，老媽教我燒我最喜歡吃的”可樂(lè )雞翅“我們科千萬(wàn)不能小看它，就是一盆小小的菜，也是有學(xué)問(wèn)的。

高中周記 篇7

　　那是在一個(gè)秋日，我見(jiàn)到的美麗風(fēng)景。

　　那天下午，我帶著(zhù)相機出門(mén)取景，這次攝影的主題是夕陽(yáng)。

　　秋風(fēng)吹來(lái)，泛黃的樹(shù)葉懶散地掛在樹(shù)上，腳下有枯黃掉落的葉，在風(fēng)中翻動(dòng)。我在小公園里一遍尋找著(zhù)拍攝的位置角度，一邊等著(zhù)太陽(yáng)西下。 一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了一絲涼意，我不禁后悔為什么沒(méi)有多穿一件外套。

　　太陽(yáng)漸漸落下，映紅了西邊的天空。我趕緊抓住時(shí)機，拍了些夕陽(yáng)的鏡頭，覺(jué)得差不多了，準備回家。

　　正在這時(shí)，我看見(jiàn)有兩位老人蹣跚地走在小徑上。他們顯然是一對老伴，腿腳稍有不便，互相攙扶著(zhù)，手牽著(zhù)手。兩位老人的衣衫被秋風(fēng)吹的鼓了起來(lái)，頭發(fā)也像雪花般飛揚，臉上皺紋縱橫；他們的雙手飽經(jīng)風(fēng)霜，手上的皮膚也不滿(mǎn)皺紋和斑痕，他們互相攙扶著(zhù)，雙手緊握。夕陽(yáng)散落在他們身上，為他們的白發(fā)鍍上一層金黃，把他們全身籠在橘黃色的光線(xiàn)里，他們的影子長(cháng)長(cháng)的，映在身后的小徑，上，一陣風(fēng)過(guò)，他們停下來(lái)，我看見(jiàn)那個(gè)老爺爺為老奶奶拉緊衣衫。

　　這景象似乎被風(fēng)吹來(lái)，悄無(wú)聲息的，伴著(zhù)夕陽(yáng)展現在我的眼前。在蕭瑟的秋風(fēng)中，有暖意漫上心頭。

　　我知道，這是一對牽著(zhù)手走過(guò)了長(cháng)長(cháng)的歲月的老人，他們走過(guò)了長(cháng)長(cháng)的道路，走過(guò)了生活中的艱辛，也走過(guò)了生活中的快樂(lè )，他們牽著(zhù)手走過(guò)了長(cháng)長(cháng)的時(shí)間，歲月讓他們的面容蒼老，卻也給了他們沉靜和從容，他們使我想起了那首古老的詩(shī)：“執子之手，與子偕老”。

　　夕陽(yáng)照過(guò)樹(shù)影，照在這一對老人身上，我不禁舉起相機，指尖按下了快門(mén)，記錄下這夕陽(yáng)中溫暖美好的風(fēng)景。

　　秋風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)了感動(dòng)，吹來(lái)了對堅守的贊嘆。

　　在夕陽(yáng)的籠罩下，樹(shù)葉變得金黃、通紅，我把這幅風(fēng)景，命名為“夕陽(yáng)紅”。

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