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小學(xué)周記

時(shí)間:2021-04-17 14:16:28 周記大全 我要投稿

關(guān)于小學(xué)周記錦集7篇

  不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結束了,我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗,是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)周記7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小學(xué)周記錦集7篇

小學(xué)周記 篇1

  經(jīng)過(guò)上一周的學(xué)習與生活,我找到了自己的一些缺點(diǎn):

  一、做作業(yè)粗心大意,總是沒(méi)有看清題目。語(yǔ)文老是不記得打標點(diǎn)符號,寫(xiě)錯別字。數學(xué)老是把算術(shù)符號弄錯,加法看成減法,乘法看成除法,計算不記得進(jìn)位退位。有時(shí)還忘記完成老師布置的作業(yè)。

  二、上課走神,做小動(dòng)作,沒(méi)有認真聽(tīng)老師講課。

  三、上課不積極發(fā)言,發(fā)言時(shí)聲音好小,對自己沒(méi)有信心。

  四、在家不聽(tīng)爸爸的勸導,老是給爸爸添麻煩。

  正是由于以上幾點(diǎn)的原因導致我學(xué)習退步,我從來(lái)沒(méi)有得到老師的表?yè)P和同學(xué)們的喜愛(ài)。我很后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習,所以我從今以后要改正以上四點(diǎn)的毛病,要發(fā)奮學(xué)習,通過(guò)自己的努力爭取在三年級考出好成級,得一個(gè)學(xué)習標兵。做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)聽(tīng)話(huà)的兒子。

小學(xué)周記 篇2

  大年三十紅紅火火,家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋。春節是中華民族的傳統節日,每年春節大家都要貼春聯(lián)、掛燈籠、拜年......,可熱鬧啦!

  年有個(gè)小故事,從前有一個(gè)叫年的惡獸,每年都下凡來(lái)?yè)尠傩盏臇|西。又一個(gè)春節到了,有一位老人希望來(lái)年紅紅火火,就在自家門(mén)上貼了紅色的東西。年不知為什么,就被嚇跑了。大家知道后就學(xué)老人的樣子在門(mén)上貼紅色的東西。從此惡獸就再也沒(méi)來(lái)過(guò)了。

  后來(lái),大家還把老人用的紅紙改成不同的樣子,在紙上寫(xiě)上祝福的話(huà),這樣就做成了春聯(lián)。春聯(lián)有打印的、手寫(xiě)的,打印的金光閃閃的,手寫(xiě)的行書(shū)、隸書(shū)都是工工整整的,十分好看。

  春節到來(lái)大人們還給小孩紅包,祝福孩子健健康康;人們高掛燈籠,希望來(lái)年紅紅火火;掛上魚(yú)形裝飾,希望年年有余。穿新衣、戴新帽、互送禮物,家家戶(hù)戶(hù)吃著(zhù)團圓飯,看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )。

  這就是我們的傳統節日,讓每個(gè)人開(kāi)心快樂(lè )的春節!

小學(xué)周記 篇3

  告訴大家一個(gè)好消息,媽媽給我買(mǎi)了一只烏龜啦,這可讓我真開(kāi)心!我找出以前養小金魚(yú)的玻璃缸出來(lái),然后在里面放了一塊鵝卵石,再放一點(diǎn)點(diǎn)水,和一個(gè)小小的碟,碟子里裝了一點(diǎn)烏龜的食物,就這樣小烏龜的新家布置好啦。

  每次放學(xué)回家,我喜歡趴在玻璃缸前靜靜的看著(zhù)我的烏龜。小烏龜個(gè)子小小的,它的小腦袋有些尖,像三角形,小眼睛長(cháng)在頭的兩側,鼻孔靠得很近,是兩個(gè)很小很小的孔,不仔細看都看不見(jiàn)的,嘴巴大大扁扁的。小烏龜最顯眼的是它的殼,像盔甲,顏色是碧綠的,由十二塊小方塊組成,同時(shí),身上還有兩條黃色的長(cháng)紋。小烏龜呼吸的時(shí)候很有趣,下巴一鼓一鼓的,像青蛙一樣。小烏龜的耳朵,我不知道在哪,到處都沒(méi)找到,但是,當我大叫時(shí),它會(huì )嚇得四只爪子亂動(dòng),這證明烏龜是有聽(tīng)覺(jué)的。

  小烏龜不太愛(ài)動(dòng),也不太愛(ài)游泳,喜歡一動(dòng)不動(dòng)的趴在石頭上,把頭伸出來(lái),像是在欣賞風(fēng)景。不過(guò),當它遇到危險時(shí),會(huì )迅速把頭和手腳縮進(jìn)殼里,自我保護意識很強。我有些也喜歡把它捉出來(lái),放在桌上,讓他四腳朝天,最開(kāi)始它會(huì )一動(dòng)不動(dòng)的面朝上躺著(zhù),估計是在等人幫助,可是等了好久,看還沒(méi)有人幫助它,就只好把脖子用力伸長(cháng),再伸出四只爪子,然后再突然用頭頂了一下桌面,爪子晃動(dòng),呼的一下子就翻了過(guò)來(lái),再四處望望后,仰著(zhù)頭慢慢地爬走,那樣子神氣得很,像個(gè)勇士打了勝仗!

  這就是我的小烏龜,可愛(ài)的小烏龜,頑皮的小烏龜,我愛(ài)我的.小烏龜!

小學(xué)周記 篇4

  今天,數學(xué)課后,老師布置我們預習除法估算。

  預習是什么呢?老師為什么叫我們預習呢?我帶著(zhù)驚奇的心情回到家。查資料,問(wèn)爸媽。原來(lái)預習就是在學(xué)習新課之前,自己先把書(shū)上的內容看一遍,(如果有什么不懂的,做上記號,等上課時(shí),再認真聽(tīng)。)這樣,就能對新知識有了初步認識。

  我好奇地預習著(zhù)除法估算。通過(guò)預習,我知道了估算538÷62時(shí),可以把538看作540,62看作60,那么,538÷62≈9。原來(lái),預習可以幫助我掃除數學(xué)學(xué)習的障礙,我對估算有了初步的理解。聽(tīng)課時(shí),我能很快地接受新知識。即使有疑問(wèn)的地方,也能迎刃而解。

  所以,課前預習很重要,我們一定要養成預習的好習慣,因為成功的預習,可以使聽(tīng)課質(zhì)量更高,學(xué)習的效率也跟著(zhù)提高,所以,它是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。

小學(xué)周記 篇5

  今天,我在數學(xué)1+2訓練上看到這么一題,在一底面積為648平方厘米的立方體鑄體中,以相對的兩面為底去掉最大的一個(gè)圓柱體,求剩下的立體圖形面積是多少?

  看到這個(gè)題目,我犯糊涂了,想:只告訴一個(gè)底面積,這怎么求?坐在椅子上的媽媽看了,嘲笑我說(shuō):“哼,還說(shuō)高水平哩,連這道題都不會(huì )做!

  我知道媽媽用的是激將法,目的是激怒我的好勝心,讓我把這題做完。為了讓媽媽認為她的激將法成功了,我就硬著(zhù)頭皮做了下去,可是怎么想也理不出頭緒來(lái)。但是我并沒(méi)灰心,繼續做了下去,我做了出來(lái)。

  根據圖(要畫(huà)圖)可以發(fā)現,切掉一個(gè)圓柱,又出來(lái)一個(gè)同原來(lái)圓柱同樣大的洞,雖然這洞與圓柱體體積相同,但是它們的表面積并不相同,而是比原來(lái)圓柱少了兩個(gè)底面的面積。

  所以剩下的圖形面積應該等于正方體6個(gè)面的面積減去圓柱的兩個(gè)底面+圓柱的側面。

  列算式是628×6-628×3.14÷4×2+628×3.14

小學(xué)周記 篇6

  自從開(kāi)學(xué)后,爸爸就跟我說(shuō):“四年級,你要達成一個(gè)目標,做任何事情要腳踏實(shí)地,做個(gè)扎實(shí)的孩子!蔽宜斓卮饝。

  可是開(kāi)學(xué)后我的家庭作業(yè)每次有一些小錯誤,比如:寫(xiě)作文的時(shí)候,總會(huì )加字,漏字,甚至有錯別字,數學(xué)作業(yè)粗心大意,這些是不扎實(shí)的表現。

  現在老師告訴我們如何使用計算機,我居然把計算機上的得數看錯了,爸爸在批改家作時(shí)大發(fā)雷霆,他讓我面壁思過(guò)20分鐘,當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),不禁有些傷心,不就是得數沒(méi)有看清嗎?有必要發(fā)這么大的脾氣?晚上,爸爸找我談心,他說(shuō)我粗心的表現讓他覺(jué)得越來(lái)越嚴重,如果我立即改正的話(huà),那將對我以后的成長(cháng)帶來(lái)很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識并不比別人差,可是考試的時(shí)候為什么總不令人滿(mǎn)意呢?那是因為我的粗心……爸爸在抽屜里找來(lái)一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己,我認真地翻閱了一遍,其中我印象最深的一句話(huà)是“于細微處見(jiàn)精神”不光在學(xué)習上,生活上也能體現人的粗心,比如我,看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道,玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì )就急著(zhù)去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應該克服這些小毛病,從細節做起,養成細心,認真的好習慣。

  “于細微處見(jiàn)精神”,這句我記在心里了。我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。

  

小學(xué)周記 篇7

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復蘇,到處都呈現出一派生機勃勃的景象。

  春姑娘騎著(zhù)綠色的小花車(chē),車(chē)后掛著(zhù)一對風(fēng)鈴,“丁丁當當”地響著(zhù)。

  這聲音響在樹(shù)媽媽的耳畔,樹(shù)媽媽把芽寶寶叫醒了,于是溫馨的綠色爬滿(mǎn)了整個(gè)山野。小溪脫去了白色的冬衣,歡快地在山野間流淌起來(lái)。一朵朵白里透紅的春花綻開(kāi)了美麗的笑臉。小蜜蜂和小蝴蝶把籃子里的花粉撒到大地媽媽的懷里,迎接著(zhù)新的春天。小鹿們活蹦亂跳,和小溪一起嬉戲,開(kāi)心極了!

  春姑娘正躲在一個(gè)地方扭動(dòng)著(zhù)腰肢做健身運動(dòng)呢!太陽(yáng)公公發(fā)現了,把所有耀眼的光芒都照射在她身上,春姑娘害羞地低下了頭,嫵媚地笑了。

  田野里,農民伯伯播下希望的種子,春姑娘用那溫柔細嫩的手指點(diǎn)了點(diǎn)深藍的天空,滴滴小雨便如珠子般滾落而下!跋掠炅,下雨了!”農民伯伯歡呼起來(lái)。

  !春天,我們贊美你,熱愛(ài)你,因為你帶給了我們全新的希望。

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