數學(xué)周記六篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的數學(xué)周記6篇，希望對大家有所幫助。
數學(xué)周記 篇1
復習統計時(shí)，眾數是一組數據中出現次數最多的，能夠反映一組數據的集中情況。
復式折線(xiàn)統計圖比單式的方便，而且清楚比較。打電話(huà)時(shí)有規律，第幾分鐘通知多少人，就用上一分鐘通知的人數×2。
數學(xué)廣角主要是找次品，規律有很多。如:2--3個(gè)用1次，4--9個(gè)用2次……，到哪個(gè)數截止，就用上一次的×3。
我讓你們看看用圖怎樣表示吧!
如果有12袋糖，一袋重，怎樣找到這袋糖?
把12袋糖平均分3份，每份4袋�！炱絻蛇吀鞣�4袋→平衡就把剩下的.4袋分3份，為(1，1，2)→平衡，就把剩下的分成2份，每份1袋→重的那邊就是次品。
快到總復習了，加油沖到最后。
數學(xué)周記 篇2
今天早上，吃完飯后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我從11：00開(kāi)始寫(xiě)，20分鐘寫(xiě)完一篇日記，15分鐘讀完一篇故事，10分鐘做了口算，我寫(xiě)完后，媽問(wèn)我一共用了多少分鐘？計算是：201510=45（分）我今天寫(xiě)作業(yè)一共用了45分鐘。
數學(xué)周記 篇3
今天，我在《小學(xué)奧數解題方法大全》上看到這么一題，一個(gè)矩形分成4個(gè)不同的三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問(wèn)：矩形的面積是多少平方厘米？
看到這個(gè)題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個(gè)占的面積跟另一個(gè)三角形的面積，這怎么求嗎？坐在椅子上的老媽看了一眼，嘲笑我說(shuō)："哼，還說(shuō)高水平，連這道題都不會(huì )做，呵呵。"
我知道老媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓老媽認為她的激將法成功了，我就硬著(zhù)頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來(lái)。但是我并沒(méi)灰心，繼續做了下去，我做了出來(lái)。
根據圖可以發(fā)現，兩個(gè)紅三角形占了矩形的一半，一個(gè)黃三角形跟一個(gè)綠三角形又占矩形的'一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單，多虧了老媽的激將法��！
數學(xué)周記 篇4
前天，我們全班數學(xué)考試，考試的內容是：統計與可能性。
考卷發(fā)下來(lái)了，做考卷之前。我祈禱道：“老天保佑！老天保佑！讓我認真做題，考一百分�。�！”祈禱完后，我趕緊認真地做了起來(lái)。
“計算四百二十六除于……，草稿紙！”做應用題時(shí)，我可是認真再認真，題目里一個(gè)字，一個(gè)圖表，我都不放過(guò)，忙得不可開(kāi)交，不會(huì )口算的要用草稿紙，要寫(xiě)答案、要寫(xiě)單位、……
“叮嚀嚀”，“叮嚀嚀”，“叮嚀嚀”……
下課鈴響了，收卷了，我終于長(cháng)長(cháng)地噓了一口氣！
“什么？考卷分下來(lái)了？”——第二天下課時(shí)，我正與其他同學(xué)玩得不可開(kāi)交，有人喊了一句。我連忙退出游戲，沖向教室。緊張！緊張！再緊張！我的心砰砰直跳，不由的`想：“會(huì )考幾分呢？如果是八十幾就慘了！”但是轉而又想：“我這次很認真，應該不會(huì )吧！”于是我就自己在心里不斷提醒自己：放松！放松！再放松！
沖到座位旁，我以最快的速度打開(kāi)考卷，一看，“太棒了！我考了一百分！我的夢(mèng)想實(shí)現了！一百分！”我欣喜若狂——因為我終于又迎來(lái)了久違的一百分！
回家后，我告訴了爸爸，爸爸大大的表?yè)P并獎勵了我。我真高興！
我爸爸說(shuō)：認真是非�？少F的品質(zhì)！我想了想也是。
這是我第三次的一百分。
數學(xué)周記 篇5
我有不少朋友，我有一個(gè)特別的朋友，它的名字和其它朋友的名字與眾不同，它的名字叫“數學(xué)”。
我第一次跟你見(jiàn)面時(shí)，就覺(jué)得你特別神奇，特別吸引人。每當媽媽一遍一遍地教我讀1234時(shí)我總會(huì )讀地那么投入，那么認真，媽媽燒飯時(shí)，我還是要讀，媽媽就只能一只手包著(zhù)我，一只手抄菜，媽媽只讀一遍我就讀四五遍。爸爸叫媽媽把學(xué)的都寫(xiě)在一張大紙上我每天起床，我都會(huì )讀一遍。
六七歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一年級的'口算天天練，我每天練一張，我就是覺(jué)的挺簡(jiǎn)單的。
一天，媽媽讓我去買(mǎi)火腿長(cháng)，順便讓我去聯(lián)系生活�；鹜饶c3元錢(qián)三根，2+2+2=6元，我給他了10元，10—6=4�；氐郊視r(shí)我對媽媽說(shuō)；媽媽媽媽我回來(lái)了媽媽高興的說(shuō)我的女兒長(cháng)大了。
數學(xué)是生活中必須用得著(zhù)的。我們一定要學(xué)好數學(xué)，語(yǔ)文也不能放棄哦語(yǔ)文也很重要。
數學(xué)周記 篇6
上課鈴響了，一位穿著(zhù)黃色衣服的.年輕女老師氣是氣勢洶洶地走進(jìn)了教室，那樣子簡(jiǎn)直就要吃人似的。同學(xué)們嚇壞了，都在背后議論 老師。
新官上任三把火，這第一把火就開(kāi)始燒了。瞧，老師坐在給我們定規矩呢！不停不知道，一聽(tīng)下一跳。這那是規矩嗎，這明明就是半篇 ：1、不準騎車(chē)來(lái)學(xué)校。2、作業(yè)每天要按時(shí)完成……同學(xué)們嘴上說(shuō)是，但一聽(tīng)頭就大了：咋那么多規矩呢？有一次星期五，老師給我們不知了許多作業(yè)：練習冊做六面，同步做四面。我們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，但老師卻不準我們抗議，還說(shuō)：“再抗議就多布置些�！焙俸�，這下可把我們給逼退了，乖乖得，不說(shuō)話(huà)。
不過(guò)我們老師也有溫柔得一面，有一次我們聯(lián)考了幾次試，考得我們頭昏腦脹，根本沒(méi)辦法聽(tīng)課，數學(xué)老師見(jiàn)我們這樣，干脆就抽出半節課讓我們玩游戲。半節課下了，我們都玩的很開(kāi)心，再上數學(xué)課，嘿！真神了，什么公式呀，都記牢了！我們半年報對這老師起佩服之心。
這就是我的數學(xué)老師，一個(gè)又兇、又可愛(ài)的老師。
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