關(guān)于四年級數學(xué)周記
關(guān)于四年級數學(xué)周記1
小數這方面的知識我們在三年級已經(jīng)學(xué)過(guò)，那這一學(xué)期學(xué)的是什么呢?來(lái)，我們復習一下以前的知識，小數是由整數部分、小數點(diǎn)、小數部分組成的，我們三年級還學(xué)了怎樣比較大小，比較大小時(shí)先比較整數部分，整數部分相同再比小數部分，小數部分從十分位比起。大家會(huì )問(wèn)，十分位是哪一位啊，這就是我們新學(xué)的知識：小數數位順序表，小數點(diǎn)向右邊數，第一位是十分位，計數單位是1/10,第二位是百分位,計數單位是1/100,第三位是千分位,計數單位是1/1000,也是0.1、0.01、0.001。
我們還學(xué)習了小數的性質(zhì)，小數的性質(zhì)是小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的.大小不變。我們由這個(gè)定論可以做兩大類(lèi)的題目，一個(gè)是化簡(jiǎn)，一個(gè)是改寫(xiě)�；�(jiǎn)就是去掉末尾的0，改寫(xiě)是去掉末尾的0或添上0，看看題目要求寫(xiě)幾位小數。
我們還學(xué)習了小數的讀寫(xiě)，小數的乘除法，小數的乘除法就是一個(gè)小數縮小到它的1/10、1/100、1/1000.......小數點(diǎn)分別分別向左移動(dòng)一位,兩位,三位.......擴大到原來(lái)的10倍、100倍、1000倍......小數點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位......
我們還學(xué)了毫克是質(zhì)量單位,1克=1000毫克。
這就是我一周的收獲,呵呵,挺有意思的。
關(guān)于四年級數學(xué)周記2
今周，我們學(xué)習了小數的加減法。
小數的加減法需要注意的事項有：小數的小數點(diǎn)對齊、然后從末尾算起，小數的數滿(mǎn)十向前進(jìn)1，進(jìn)的1不要忘了加上，退的位不要忘了減。整數中的一些運算律在小數中同樣使用，比如說(shuō)：加法交換律、加法結合律，在小數中也同樣能用，如：0.1+0.9+0.3=?用加法結合律能結合成(0.1+0.9)+0.3，這樣能簡(jiǎn)算。如：0.1+0.9用加法交換律是0.9+0.1，當然用加法運算律也同樣能行。
我還知道了怎樣求加數，求加數時(shí)用和減加數就能求出另一個(gè)加數，我還知道了求減數，求減數時(shí)用被減數減差就能求出減數，我還知道了求被減數，求被減數時(shí)用減數加差就能求出被減數。尤其是被減數數位不夠時(shí)，要用零補夠被減數的`數位，把被減數的數位補得和減數一樣。
這就是我的一周收獲。
關(guān)于四年級數學(xué)周記3
今周，我們學(xué)習了新課----統計。
統計這一單元，我們每一冊書(shū)上都有。統計最主要的是求平均數，因為這樣才能比較出好孬。平均數是這樣求的：總數÷總份數就能求出來(lái)。
我們還學(xué)習了一項內容是：復式條形統計表，我們以前學(xué)的是單形統計表，復式條形統計表上面一般都有一些數據，而這些數據是讓你填在里面的，填的方法最好是用一種符號表示一種數字，這樣就不容易統計混了，我就是因為這個(gè)錯的題。我容易錯的.地方是把數加錯了，之后就算錯了。還有的題目，比如：跳繩一個(gè)小組4人一共跳了360個(gè)，另一個(gè)組4人平均每人跳了100個(gè)，問(wèn)這兩個(gè)組平均每人跳了多少個(gè)?我是這樣錯的，我把一共和平均沒(méi)有看清，就都算成平均了，我以后注意做題之前先把題目看清楚。
這就是我一周的收獲。
關(guān)于四年級數學(xué)周記4
今周我們繼續學(xué)習小數，主要是單位換算和近似數。
我們學(xué)習了單位進(jìn)率表：
長(cháng)度單位:千米(1000)米(10)分米(10)厘米(10)毫米
米(1000)毫米
厘米(100)米
面積單位：平方千米(100)公頃(10000)平方米(100)平方分米(100)平方厘米
平方米(10000)平方厘米
重量單位：噸(1000)千克(1000)克
人民幣：元(10)角(10)分
元(100)分
知道了這個(gè)進(jìn)率表，我們可以做很多類(lèi)型的題目，比如單名數換單名數(有一個(gè)單位的叫單名數)，單名數換復名數(有兩個(gè)單位的`叫復名數)。那具體該怎么換呢?大單位變小單位，乘進(jìn)率，小數點(diǎn)向右移動(dòng)，小單位變大單位，除以進(jìn)率，小數點(diǎn)向左移動(dòng)。
另外，我們還學(xué)習了小數求近似數和改寫(xiě)，小數求近似數和整數一樣，都是四舍五入法。求近似數時(shí)保留整數表示精確到個(gè)位，保留一位小數表示精確到十分位，保留兩位小數表示精確到百分位。
今周學(xué)習了這些知識。
關(guān)于四年級數學(xué)周記5
今周我們學(xué)習了新知識，觀(guān)察物體。
一般情況下從不同的角度觀(guān)察同一個(gè)物體，形狀可能不同。有很多物體從不同的角度看形狀是完全不相同的，比如圓柱體，從上面看是圓形，從側面和正面看，可能是正方形，也可能是長(cháng)方形。
看一組小正方體組合成的`圖形有幾個(gè)小正方體的時(shí)候，最好的方法是從上面先看，然后從側面看，如果有凸起的地方，下面一定還有個(gè)小正方體。
畫(huà)一組正方體組成的圖形截面的時(shí)候，前排畫(huà)在后面，后排畫(huà)在前面。
這就是我一周的收獲。
【四年級數學(xué)周記】相關(guān)文章：
數學(xué)周記100字—學(xué)數學(xué)的周記04-27
數學(xué)的周記11-04
數學(xué)周記范文08-10
瓷磚與數學(xué)周記10-03
四年級數學(xué)周記精選08-25
數學(xué)的周記15篇08-30
數學(xué)作業(yè)被撕了周記09-24
數學(xué)周記250字09-24
數學(xué)周記370字09-24
數學(xué)周記四則08-29