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高中生的周記700字
高中三年的周記,是記錄了青春與夢(mèng)想,奮斗與拼搏,苦惱與歡樂(lè )的周記。以下是小編為大家整理的關(guān)于高中生周記700字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
高中生周記700字1：高中的生活
上初中的時(shí)候一直都很向往高中生活，看過(guò)的小說(shuō)、電視劇都是在訴說(shuō)著(zhù)高中生的故事。各種社團、學(xué)生會(huì )、還有有趣的校園活動(dòng)�？墒钱斪约赫娴淖诟咧械慕淌�、走在高中校園的道路上，我們就會(huì )感覺(jué)到現實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭�！比暾f(shuō)長(cháng)也長(cháng)，但說(shuō)短一眨眼的功夫就過(guò)去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過(guò)來(lái)要學(xué)習的時(shí)候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的時(shí)間，等知道后悔時(shí)，才發(fā)現已經(jīng)和時(shí)間隔開(kāi)了老長(cháng)一段距離了，當我們再想追趕時(shí)卻為時(shí)已晚，每當我們發(fā)現自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事時(shí)，我們再去后悔再去悔過(guò)，都已經(jīng)沒(méi)有意義了，已經(jīng)做過(guò)了。每次，在錯誤面前懺悔時(shí)，才知道我們做的是一件做事，而有時(shí)我們明明知道這是一件錯事為什么還要做?
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯過(guò)、對過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。但這些事都過(guò)去了。2016年，我們有了新的開(kāi)始，把過(guò)去半年的錯誤拋到腦后，開(kāi)始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰(shuí)保證，沒(méi)有十足的把握，誰(shuí)也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自己的本事到底有多少!
在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人不會(huì )給我們過(guò)多的思考空間，也不會(huì )不給我們考慮的`余地。但是，一旦時(shí)間流走，當我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來(lái)過(guò)，已是無(wú)濟于事!
高中生周記700字2：撒謊
“對信任你的人，永遠別撒謊�！痹谝郧拔疫�不咋么理解這句話(huà)�？山�(jīng)過(guò)了那一次，我徹底的理解了。
那是一個(gè)明媚的早晨，我懷著(zhù)和以往不一樣的心情緩緩地走向學(xué)校，路人們匆匆的從我身邊掠過(guò)，沒(méi)有人會(huì )了解我此時(shí)的心情，是那樣的不安，那樣的忐忑……
我走進(jìn)了教室，發(fā)現組長(cháng)們都在查作業(yè)。我不禁惴惴不安，我呆呆地坐在位子上，聽(tīng)著(zhù)組員與組長(cháng)討價(jià)還價(jià)的聲音，這時(shí)，英語(yǔ)組長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿!早上好�！蔽艺f(shuō)：“呃!好啊!”組長(cháng)說(shuō)：“那我要查作業(yè)了�！蔽抑е嵛峤忉屃税胩�，組長(cháng)也被我搞的頭昏腦脹。他說(shuō)：“別解釋了，我邏輯思維不好。你沒(méi)帶，對嗎?”
上課了，英語(yǔ)老師問(wèn)道：“大家作業(yè)都做完了嗎?”這是我們組的組長(cháng)說(shuō)：“唐天賜作業(yè)好像沒(méi)帶�！崩蠋熆戳宋乙谎壅f(shuō)：“你寫(xiě)完了嗎?”在那短短的幾秒鐘內，我經(jīng)過(guò)了很強的思想斗爭“我要是說(shuō)寫(xiě)了，老師讓我回去拿則么辦。如果我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)，那結局不是會(huì )更慘，我豁出去了�！蔽夷X子一熱說(shuō)：“我寫(xiě)了。，沒(méi)帶�！崩蠋熆戳丝次�。這使我更緊張了�？衫蠋熣f(shuō)：“你坐下吧，下午帶來(lái)就可以了�！崩蠋熼_(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“大家把昨天晚上的作業(yè)拿出來(lái)�！蔽伊晳T性的從書(shū)包里掏出作業(yè)，放到桌子上。霎時(shí)間，時(shí)間仿佛凝固了，我可以聽(tīng)到自己的呼吸聲，我不敢將作業(yè)放回書(shū)包，這樣會(huì )引起老師的注意，我趕忙用書(shū)把作業(yè)蓋起來(lái)。
可一切都晚了，老師眼一瞪說(shuō)：“你書(shū)下面的是什么?是不是英語(yǔ)作業(yè)，拿來(lái)給我看看�！�
我又后悔有生氣：“我為什么要將這個(gè)作業(yè)拿出來(lái)�！笨墒俏疫�是將作業(yè)交給老師了�！霸瓉�(lái)是沒(méi)寫(xiě)呀�？磥�(lái)我不應該信任你�！蔽蚁耄骸巴炅�，老師以后一定不會(huì )再相信我了�！边@時(shí)老師說(shuō)：“這一次算了，不許有下次了，晚上回去補上就可以了�！�
我想：“我以后再也不會(huì )不寫(xiě)作業(yè)了�！蹦翘谜n我聽(tīng)得格外認真，那份作業(yè)也是我寫(xiě)得最認真的。
高中生周記700字3：我的理想是當書(shū)法家
幾年前，我去參加某人的書(shū)法展覽，那多變，柔美的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字型，堅定，有時(shí)飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩(shī)歌。于是，我那小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂非懂地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤蔀橐粋�(gè)書(shū)法家!”
媽媽把我說(shuō)的話(huà)放在了心上，幾天后，家中就多了一個(gè)小桌子，上面放著(zhù)筆，墨，紙，硯，十分正規的樣子。于是，我的第一堂書(shū)法課隨之就開(kāi)始了。
“練書(shū)法要講究心平氣和，要注意�！边@正是媽媽在給我滔滔不絕地講著(zhù)練習書(shū)法的要領(lǐng)。我，則講兩只手放在膝蓋上，挺直了腰板，好奇地睜著(zhù)兩只大眼睛，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)。講授完要領(lǐng)，就要開(kāi)始實(shí)際操作了。我用正確的手勢握著(zhù)毛筆，橫平豎直，一筆一劃地在報紙上練習著(zhù)。這時(shí)，電話(huà)鈴響了，媽媽去接電話(huà)。這時(shí)，我的心里不由地生出了一個(gè)邪念：我也要龍飛鳳舞一番，這樣練不知要練到曾幾何時(shí)呢，也許我有練書(shū)法的天賦，說(shuō)不定也能成為書(shū)法家呢。于是，在我一番左顧右盼，確定沒(méi)人的時(shí)候，我就站起來(lái)，學(xué)著(zhù)書(shū)法家的樣子，挺了挺胸脯，拿著(zhù)毛筆，在報紙上寫(xiě)起來(lái)，結果，把報紙涂得亂七八糟的，可我呢，還在不知天高地厚地繼續涂寫(xiě)著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地“欣賞欣賞”我的“書(shū)法作品”。
這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我本以為她看到了我寫(xiě)的字，會(huì )說(shuō)我有理想，有創(chuàng )意，沒(méi)想到，她說(shuō)：“你這是干什么?好好練習，不要想出這種鬼點(diǎn)子來(lái)了�！蔽揖酮q如被潑了一盆冷水，渾身不是滋味兒，終于，我忍受不住，還是哭了出來(lái)。媽媽看著(zhù)我，走了過(guò)來(lái)，兩只大手牽著(zhù)我的小手，對我說(shuō)：“書(shū)法家寫(xiě)字為什么那么漂亮，那么有吸引力?他們的字是天生就寫(xiě)得好得嗎?他們不是，他們也是經(jīng)過(guò)很大的努力的，世界上沒(méi)有一勞永逸的事，果子還要你自己去耕種，學(xué)習成果還需要你自己去積累的啊。所以，我希望你也能像他們小時(shí)候那樣踏踏實(shí)實(shí)地練字，你一定會(huì )成功的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，早已經(jīng)是羞愧萬(wàn)分，同時(shí)也在心里暗暗地下了決心，我一定要將理想成為現實(shí)。
通向理想的路途是遙遠的，是艱辛的。一個(gè)人沒(méi)有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動(dòng)，那么理想就猶如一堆空話(huà)，一文不值。
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