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六年級無(wú)聊周記
經(jīng)過(guò)昨天的無(wú)聊，我在家中很快拿了幾副撲克和幾本書(shū)，用于消磨無(wú)聊的時(shí)間。下面我們來(lái)看看六年級無(wú)聊周記，希望對大家有所幫助。
【篇一：那一段無(wú)聊的日子】
在小學(xué)生涯最后那一段無(wú)聊的日子里，發(fā)生了一件有趣的事情——學(xué)校要挑選一名同學(xué)去參加英語(yǔ)口語(yǔ)的比賽。沒(méi)想到，英語(yǔ)講的還不錯，但對表演沒(méi)有任何天賦的我也進(jìn)入了四名候選人中的一員。
經(jīng)過(guò)了幾次自編自導自演的角逐中，我被保留在兩人中的競爭里。另一個(gè)候選人則是和我最要好的朋友，她擅長(cháng)于表演，英語(yǔ)方面卻不太擅長(cháng)。
我面對如此強大的對手，本來(lái)就沒(méi)有抱什么被選中的希望。在偶然一天里，老師在網(wǎng)上看這次比賽的評分標準，我們好奇地走了過(guò)去。老師一邊看著(zhù)計算機一邊對我們說(shuō)：“原來(lái)這次比賽英語(yǔ)的部分更重要，而不是表演部分�！宾畷r(shí)間，我又燃起了一絲希望。
終于到了最后一次競爭了，比賽在教師辦公室里進(jìn)行。因為對手能力強而且人多的緣故，我顯得十分緊張。比賽開(kāi)始了，她先開(kāi)始表演，表演結束后，全場(chǎng)仍是寂靜無(wú)聲，但是我早就知道結果了。到我了，我的心“怦怦”地直跳，慢慢地走上臺階，一望下去，坐滿(mǎn)了老師，雖說(shuō)有的老師在低頭工作著(zhù)，辦公室里寂靜無(wú)聲，但我的心跳聲仿佛震動(dòng)全場(chǎng)。英語(yǔ)老師說(shuō)：“開(kāi)始吧�！蔽掖舸舻攸c(diǎn)了一下頭：“哦�！遍_(kāi)始說(shuō)起英語(yǔ)故事來(lái)，配合著(zhù)一些生硬無(wú)趣的動(dòng)作，勉強地講了下去，整個(gè)人仿佛已經(jīng)空虛了，也不知道自己在做什么。偶然看到英語(yǔ)老師也低下頭去做自己的事情了，雖然又很快的抬起頭來(lái)看著(zhù)我，但我的信心已經(jīng)一落千丈了。迅速地講完最后一段，連收尾的.“謝謝”也忘記了。然后直直的站在臺上，望著(zhù)英語(yǔ)老師，手一直在發(fā)抖。突然寂靜無(wú)聲的辦公室里響起了一股悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，我的心仍是不停的“怦怦”地跳著(zhù)，但全身卻彌漫了一股暖流。我慢慢地把頭轉到聲音的來(lái)源方向——看見(jiàn)一個(gè)鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)馬尾卷辮的女老師站了起來(lái)，用力為我鼓著(zhù)掌，嘴角微微提起，對著(zhù)我微微地笑著(zhù)，身體也是直直的站著(zhù)，用溫柔慈祥的目光望著(zhù)我。周?chē)诠ぷ髦?zhù)的老師也好奇驚訝地抬起頭來(lái)看著(zhù)她，但是也沒(méi)有任何疑問(wèn)的聲音，寂靜無(wú)聲的辦公室里只流傳著(zhù)這般好聽(tīng)的掌聲，這唯一的掌聲。當我冷靜下來(lái)后，發(fā)現那原來(lái)那是我敬愛(ài)的班主任。我充滿(mǎn)感激地向她微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跑下了臺階，而那雙慈祥而又飽含溫暖和笑意的眼睛一直望著(zhù)我。在后來(lái)的日子里，我回想起來(lái)，原來(lái)在那時(shí)表演的時(shí)候，一直有一雙深邃的眼睛望著(zhù)我。
是的，我失敗了，我沒(méi)有得到這個(gè)名額，但是我覺(jué)得我好像得到了更寶貴的東西——那唯一的掌聲。這股悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給予了我鼓勵，更是化成一股力量陪伴我行走人生的道路。那唯一的掌聲已經(jīng)流入了我心底。
【篇二：無(wú)聊的日子】
經(jīng)過(guò)昨天的無(wú)聊，我在家中很快拿了幾副撲克和幾本書(shū)，用于消磨無(wú)聊的時(shí)間。早上起來(lái)，便去領(lǐng)學(xué)校供應的早餐。早餐只是一盒餅干和一瓶礦泉水而已。你別嫌棄，這可是愛(ài)心人士捐來(lái)的，大人沒(méi)有，只有教師子女和留守兒童才有的。
吃完所謂的早飯，爸爸系上紅絲帶，去中心醫院當志愿者了。媽媽則早早地坐在了校門(mén)口記錄學(xué)校老師的捐款捐物了。偌大的地鋪上就只剩下我一個(gè)人無(wú)聊地坐著(zhù)。想打牌，只有我一個(gè)人；想看書(shū)，蓬子里太熱了，根本靜不下來(lái)。還是睡覺(jué)吧，正好補補前兩天欠下的瞌睡——前晚四周連綿起伏的鼾聲震耳欲聾，昨晚的三個(gè)嬰兒竟相啼哭，吵得人根本整夜無(wú)眠。這會(huì )兒打鼾的走了，夜啼的小兒也走了，我正好睡個(gè)好覺(jué)。不一會(huì )兒，我就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉。也不知睡了多少時(shí)間，我突然被一聲巨響驚醒，原來(lái)是我的`一個(gè)朋友來(lái)找我玩了，我欣喜萬(wàn)分，爽快地答應了他的要求——先跟他回去取自行車(chē)，然后來(lái)操場(chǎng)上溜自行車(chē)玩。
自行車(chē)取過(guò)來(lái)了，我們像自由的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上任意飛翔，好不快樂(lè )！我非常高興自己找到了可以度過(guò)無(wú)聊時(shí)光的辦法！可是好景不長(cháng)，正當我們急速飛馳在跑道上的時(shí)候，一則安全通知頓時(shí)讓我們變成了泄氣的皮球——為了大家的安全，校園內禁止騎自行車(chē)！禁止開(kāi)展一切體育活動(dòng)！這項規定如晴天霹靂，我又得回到那無(wú)聊的時(shí)光里了。我一個(gè)人呆呆地坐在蓬子里，不禁想起了《匆匆》里語(yǔ)句，既然光陰似箭，日月如梭，為什么我的日子卻偏偏這樣難熬呢？
無(wú)聊的我挨著(zhù)無(wú)聊的日子，時(shí)間在艱難地一分一秒地過(guò)去，我居然熱切地盼望著(zhù)開(kāi)校的日子了�？稍鞯牡卣鸢�，這一切都是你造成的呀！
【篇三：那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子】
每當看到我小時(shí)候的照片，我總會(huì )對那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子特別的傷感，因為那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子一去不復返了。
記得小時(shí)候，我特別愛(ài)搞惡作劇，偏偏技術(shù)不“高明”，結果都是自己吃虧。
印象最深的是那年春天發(fā)生的事，我和幾個(gè)小伙伴商量著(zhù)怎樣“陷害’阿杰，機靈古怪的我馬上就想到了好辦法。我從家里拿了四張一樣的板凳，在一張板凳上涂了強力膠，然后由一個(gè)同謀來(lái)控制音樂(lè )，我們玩‘搶板凳’。原來(lái)計劃當阿杰走到那張特殊的凳子前時(shí)停止了音樂(lè )，這樣他自然就被粘住了�？蓻](méi)想到一時(shí)失誤，結果那張板凳被我搶到了，坐也不是，站也不是，真是讓人哭笑不得。
小的時(shí)候不但愛(ài)搞惡作劇，而且還喜歡整出些新鮮的念頭，并且想一出做一出。
記得那是一個(gè)夏天，我們去院子摘桑葚，吃過(guò)桑葚后看著(zhù)滿(mǎn)臉黑乎乎的'小伙伴們，我突發(fā)奇想奔回家拿了水彩筆，模仿電視里的京劇演員畫(huà)起了大花臉，咿咿呀呀地裝腔作勢。正興高采烈時(shí)，卻被推門(mén)而入的父母罵得大氣不敢出，小伙伴們可好撂下我一窩蜂似的跑回了家。
你看我是不是靜不下呢？難怪，誰(shuí)讓咱是男孩兒出身呢！人們常說(shuō)愛(ài)美是女孩的天性，可是我也有愛(ài)美之心。愛(ài)美也有弄巧成拙的時(shí)候。
記得小時(shí)候流行噴發(fā)膠，我看見(jiàn)媽媽噴，也想試一試，可媽媽說(shuō)小孩子不能?chē)�，只好作罷。但是心里總是不甘心啊。有一次，媽媽帶我去阿姨家玩，她家是賣(mài)零件的，正當無(wú)聊時(shí)墻角一瓶‘發(fā)膠’吸引了我的眼球。我興奮地拿起來(lái)，使勁搖了搖，猛得往頭上一噴，可是不是白色發(fā)膠，而是黑色液體，我從車(chē)鏡看見(jiàn)自己已經(jīng)變成了黑人，嚇得哇哇大哭，后來(lái)才知道那是油漆，從那以后我老實(shí)了一點(diǎn)，但還是管不住自己。
現在，我已是中學(xué)生了，再也沒(méi)有那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子了，但時(shí)時(shí)記起童年的一些瑣事，它們就像海邊的一塊塊鵝卵石，無(wú)論記憶的海水怎樣沖洗也洗不去它們的光澤。讓我們將這些往事永存在心底，變成美好的回憶。
【篇四：無(wú)聊的日子】
曾經(jīng)的我，在父母眼里是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)的孩子，在親戚眼里是一塊上大學(xué)的料，在老師眼里是一個(gè)學(xué)習上進(jìn)的三好學(xué)生。
曾經(jīng)的我，學(xué)習努力刻苦，一心一意只有學(xué)習，仿佛我的生命就是專(zhuān)門(mén)為了學(xué)習而來(lái)到這個(gè)世界上。在班里學(xué)習成績(jì)一直很穩定，總是在班里前二十名以?xún)�，這讓我不必為了學(xué)習而煩惱，所以在初中三年里過(guò)得沒(méi)有什么所謂的煩惱沒(méi)有什么所謂的憂(yōu)傷，日子過(guò)得是有聲有色。
可是那一切的一切全都是屬于過(guò)去，而不屬于我，或者說(shuō)曾經(jīng)屬于我現在屬于記憶。
現在的我已經(jīng)是一名高中生了。記得在來(lái)現在我所在的.學(xué)校之前老師說(shuō)過(guò)到了高中之后一切都從零開(kāi)始學(xué)起，可是沒(méi)想到這竟是一個(gè)用來(lái)騙一騙三歲小孩子的把戲而已，什么從零開(kāi)始全是一些無(wú)謂的話(huà)。到了這里才發(fā)現自己只是一個(gè)普普通通平平凡凡的人。不只從什么時(shí)候開(kāi)始討厭學(xué)習，不在乎什么課本什么成績(jì)。
我覺(jué)得做一個(gè)好人比擁有上知天文下知地理的知識更加更加的重要。想一想這個(gè)世界上遍地都是什么殺人犯什么變態(tài)狂，那將會(huì )是一個(gè)怎樣的景象，絕對空前。如果問(wèn)知識和做人哪個(gè)更重要，我想每一個(gè)人都會(huì )回答是做人，可是，我看到的周?chē)荚谒佬乃氐貙W(xué)習和做著(zhù)令人傷心難過(guò)的事情�？粗�(zhù)他們的所作所為，我很想他們能有所改變，能去關(guān)心愛(ài)護我們周?chē)囊磺惺挛��？上胍幌�，誰(shuí)又能影響誰(shuí)，誰(shuí)又能改變誰(shuí)哪？還是罷了吧，自己做好自己的事情就已經(jīng)足夠了。
現在，我開(kāi)始上網(wǎng)，因為無(wú)事可做，學(xué)習也學(xué)不下去，不知道該怎么辦是好。一個(gè)星期中最讓我期待的是星期六，因為這一天是一周學(xué)習的結束，我可以去上網(wǎng)了�？偸呛芷诖�。真的不知道還有什么有所謂的事情值得我去做。
或許有許許多多的人認為學(xué)習是一件很有樂(lè )趣很有意義的事情，可我始終體會(huì )不到這種樂(lè )趣這種意義。他是他，我是我。我不是他，他不是我。我和他不是一樣的人。如果我和他一樣，這個(gè)世界上的所有人都一模一樣，那么這個(gè)世界就太沒(méi)有意思了。因此，你，我，他，不必都一模一樣。像個(gè)克隆。
無(wú)聊的日子，我不想再繼續了。我要改變。有句話(huà)說(shuō)得很好：我自求我道。我也要尋求屬于我自己的道。而不是只在一棵樹(shù)上上吊吊死。就要告別了，無(wú)聊的日子。
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