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初三上冊周記（通用23篇）
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編整理的初三上冊周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三上冊周記 1
昨天媽媽感冒了，于是她按以前一樣沒(méi)有吃藥，而是采用拔火罐的方法治感冒，我都在一旁觀(guān)察。
醫生先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在媽媽躺的床邊，然后用鑷子夾住一團棉球在酒精里浸濕，接著(zhù)用打火機點(diǎn)著(zhù)濕棉球，最后她用點(diǎn)著(zhù)的棉球在玻璃罐子里攪拌幾下并快速將罐口罩在相應的穴位上。這時(shí)玻璃罐摸上去還是熱的，我有時(shí)腦子里會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么玻璃罐就像被粘在皮膚上掉不下來(lái)了呢?為什么我透過(guò)玻璃罐看到的罐口處的那塊皮膚就像氣球一樣鼓起來(lái)了呢?
這個(gè)星期老師安排同學(xué)們回去做實(shí)驗，我和爸爸一起做“手掌吊瓶子”的試驗。我們找來(lái)一個(gè)果醬用掉的空瓶子，我先把熱水倒進(jìn)瓶子里，然后把瓶子搖一搖倒掉里面的熱水，接著(zhù)我迅速地把手掌蓋在瓶口上，另一只手托著(zhù)瓶底，爸爸打開(kāi)涼水沖瓶子，最后等瓶子冷卻了，我松開(kāi)托著(zhù)瓶底的'手，蓋在瓶口處的手掌居然把瓶子牢牢地吸住，瓶子吊掛在手掌下面�！盀槭裁雌孔訒�(huì )掛在手掌下面呢?”我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
爸爸給我解釋道：上述實(shí)驗的原理和拔火罐是一樣的。接著(zhù)，爸爸媽媽又給我講了空氣的成份、熱脹冷縮、大氣壓等知識。原來(lái)玻璃瓶是依靠大氣的壓力壓在手掌、皮膚上的，瓶子里鼓起來(lái)的皮膚則是被瓶子里的負氣壓吸起來(lái)的。
生活的很多現象蘊含著(zhù)許多科學(xué)知識，只要帶著(zhù)一顆善于觀(guān)察和善于動(dòng)手實(shí)驗的心，就能解惑，學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識。
初三上冊周記 2
今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？心里想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結束??或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì )總是充滿(mǎn)著(zhù)真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì )是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個(gè)特殊的'舞臺上，每個(gè)人將會(huì )遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì )使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì )讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會(huì )被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè )和悲傷。
初三上冊周記 3
時(shí)間的消逝，標志著(zhù)我已慢慢長(cháng)大，懂得了時(shí)間的寶貴和人生的道路不簡(jiǎn)單。
人生的道路猶如海上航行，而理想就像海平面上的帆船。它會(huì )帶你去往世界的每一個(gè)角落，就看你這個(gè)水手心有大，夢(mèng)有多遠。
我的理想很簡(jiǎn)單，我想做一名寫(xiě)手，能用自己的雙手去描繪別人的故事；用自己簡(jiǎn)單的詞匯去譜寫(xiě)別人看似平凡其實(shí)并不平凡的人生。但是，有人會(huì )說(shuō)，當寫(xiě)手有什么好的，寫(xiě)一堆沒(méi)用的字�，F在的社會(huì )中有幾個(gè)人會(huì )欣賞，在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )中，你寫(xiě)的東西沒(méi)有銷(xiāo)量，誰(shuí)會(huì )理你。
也許，我的朋友說(shuō)的很對�，F實(shí)是殘酷的，理想是美好的`。但是得我們需要為了生存去奮斗，而努力奮斗的泉源來(lái)自于理想。它不是現實(shí)社會(huì )中的當頭一擊，理想是在你精疲力盡時(shí)，為你指引道路的明燈。理想是支持你堅持下去的影子。
我喜歡文學(xué)，不一定我將會(huì )走向文學(xué)之路，人這輩子還會(huì )經(jīng)歷很多，所以理想并不是你我生存下去的手段，它是一種信念，不變的信念。不論多倔強的人，一定會(huì )向現實(shí)低頭。
剛剛十字開(kāi)頭年紀的我，害怕幾年、十幾年、二十幾年后被現實(shí)折磨的千瘡百孔的我，還會(huì )不會(huì )堅持下去。但，不管怎樣我希望無(wú)論是文學(xué)，還是什么，我都希望有燈光陪我走下去，一直的走下去。
因為，理想是海上的帆船，是夢(mèng)的希望。
初三上冊周記 4
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來(lái)吧！接著(zhù)，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著(zhù)瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的.一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機會(huì )跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子就悶悶不樂(lè )地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會(huì )我一定多接觸接觸大自然。
初三上冊周記 5
我愛(ài)我們每個(gè)人有一個(gè)家，而每個(gè)人的家又是世界上獨一無(wú)二的。也許，你的家是陽(yáng)光的；也許，你的家是快樂(lè )的；也許，你的家是溫暖的；而我的家是溫馨的。
我們家的家庭成員，大家一定不陌生，只有一個(gè)人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒(méi)有媽媽那么親切、溫柔�，F在看來(lái)，也許是因為和爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中說(shuō)道：幾乎是所有的父親，不善于表達。正因為如此，孩子才會(huì )覺(jué)得他們很冷漠。有時(shí)，在我的生日那天，媽媽也許不會(huì )送給我生日禮物，而爸爸卻會(huì )送我一些文具。這是爸爸對我的愛(ài)，這種愛(ài)從未用語(yǔ)言表達出來(lái)。
接下來(lái)，我就要向大家介紹我的媽媽。對于大家來(lái)說(shuō)，我的'媽媽一點(diǎn)也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽?zhuān)蓻](méi)有見(jiàn)過(guò)她的廬山真面目，下面，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鮮明的對比。我的老媽雖說(shuō)是教師，可她的廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時(shí)間給我們做好吃的了。對我來(lái)說(shuō)，我老媽最大的缺點(diǎn)就是——愛(ài)嘮叨。每當我又做錯事的時(shí)候，老媽就會(huì )把我800年前做過(guò)的錯事抖出來(lái)。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽(tīng)。
把我自己隔過(guò)去，就只能介紹我的小弟。大家一定也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真�？晌疫@個(gè)弟弟卻總是時(shí)好時(shí)壞，弄得我不知所措。不瞞你說(shuō)，世界大戰經(jīng)常在我和小弟之間爆發(fā)。
這就是我的家，我有一個(gè)慈祥的老爸、溫柔的老媽和一個(gè)可愛(ài)的小弟�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的家真的很溫馨。
初三上冊周記 6
我愛(ài)我們每個(gè)人都有一個(gè)家，而每個(gè)人的家又都是世界上獨一無(wú)二的。也許，你的家是陽(yáng)光的；也許，你的家是快樂(lè )的；也許，你的家是溫暖的；而我的家是溫馨的。
我們家的家庭成員，大家一定都不陌生，只有一個(gè)人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒(méi)有媽媽那么親切、溫柔�，F在看來(lái)，也許是因為與爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中說(shuō)道：幾乎是所有的'父親，都不善于表達。正因為如此，孩子才會(huì )覺(jué)得他們很冷漠。有時(shí)，在我的生日那天，媽媽也許不會(huì )送給我生日禮物，而爸爸卻會(huì )送我一些文具。這是爸爸對我的愛(ài)，這種愛(ài)從未用語(yǔ)言表達出來(lái)。
接下來(lái)，我就要向大家介紹我的媽媽。對于大家來(lái)說(shuō)，我的媽媽一點(diǎn)也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽?zhuān)啥紱](méi)有見(jiàn)過(guò)她的廬山真面目，下面，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，與我胖胖的老爸成鮮明的對比。我的老媽雖說(shuō)是教師，可她的廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時(shí)間給我們做好吃的了。對我來(lái)說(shuō)，我老媽最大的缺點(diǎn)就是——愛(ài)嘮叨。每當我又做錯事的時(shí)候，老媽就會(huì )把我800年前做過(guò)的錯事抖出來(lái)。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽(tīng)。
把我自己隔過(guò)去，就只能介紹我的小弟。大家一定也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真�？晌疫@個(gè)弟弟卻總是時(shí)好時(shí)壞，弄得我不知所措。不瞞你說(shuō)，世界大戰經(jīng)常在我與小弟之間爆發(fā)。
這就是我的家，我有一個(gè)慈祥的老爸、溫柔的老媽與一個(gè)可愛(ài)的小弟�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的家真的很溫馨。
初三上冊周記 7
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初三生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初三生活也有許多感受。
上初三了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初三了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的`憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初三了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
初三上冊周記 8
每一個(gè)生命，隨著(zhù)時(shí)間的走動(dòng)，都在平行向前移動(dòng)著(zhù)�？此评淇岬臅r(shí)間，卻總能在縫隙間給我們留下耐人尋味的成長(cháng)痕跡。
小時(shí)候，印象里爸媽是我最信任、最依賴(lài)的人。當然，畢竟那時(shí)他們?yōu)槲腋冻龅淖疃�。因為正蹣跚學(xué)步的我，是他們一直扶著(zhù)我前進(jìn)。
直到再長(cháng)大些，父親把扶起我的雙手拿開(kāi)了，而我也不再有跳入母親懷抱的機會(huì )了。那時(shí)開(kāi)始，“獨自”二字活生生的闖入了我原本充滿(mǎn)幸福和依賴(lài)的世界。
靜靜地想，仔細地回想，思考我這些過(guò)去的經(jīng)歷和屬于自己在這一路中的變化。而這些幾乎全部體現在我對父母的看法和思考。我慢慢覺(jué)得我一直有的對他們的依賴(lài)已經(jīng)在不知不覺(jué)中消失了。而又想在某一個(gè)頃刻間，我想讓他們?yōu)槲叶湴�，想讓他們�(yōu)槲易钫鎸?shí)地笑一次。
日常生活中，我有時(shí)尋問(wèn)爸爸媽媽的'想法，也在某時(shí)，我冷靜地放下反駁的想法，沉著(zhù)地思考著(zhù)他們所說(shuō)的話(huà)，像是在歲月的流走中，并不平凡地沉淀了心的最深處。
慢慢地，我漸漸地在潛意識中，否定了多年前那個(gè)消極的世界。因為我想明白了，想明白了他們?yōu)槭裁春亲o后又放手，又為什么一定要給我那個(gè)屬于我自己的世界。是愛(ài)，是關(guān)心成長(cháng)，是釋然。
我覺(jué)得，我是幸福的。
許久理智的思考后，我該感謝那個(gè)曾經(jīng)狠下心放手的父母。他們讓我自己真正去忍受失敗，也在自己認為信誓旦旦的觀(guān)念中找到了根深蒂固的錯誤。
我曾一次次的跌倒，又曾在沒(méi)有他們的幫助下爬起。我曾一次次的失敗，又曾在沒(méi)有他們的日子里選擇哭泣。但是沒(méi)有他們，我并沒(méi)有放棄。
我自認為，并不用刻意地去尋找你是否在成長(cháng)。即使你不注意，它也一樣會(huì )在你生命的前進(jìn)行走中，在你經(jīng)歷不管是坎坷還是幸福時(shí)，留下一抹并不完美的痕跡。
初三上冊周記 9
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，這周已經(jīng)是第七周了，離中考的日子越來(lái)越近了。雖然說(shuō)還有下個(gè)學(xué)期，但是時(shí)間很快就會(huì )過(guò)去了。 這個(gè)星期已經(jīng)是第七周了，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習才行。此時(shí)，讓我最頭痛的就是——理科了�；A又不是太好，很多方面的知識都不會(huì )。我現在準備從理科抓起，我遇到不會(huì )的問(wèn)題，就問(wèn)同桌，問(wèn)下面的'那位同學(xué)、問(wèn)老師。畢竟他們的理科都比我好�！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”只要我肯開(kāi)口問(wèn)他們，他們都會(huì )很熱心地教導我、幫助我。從開(kāi)學(xué)到今天，我一直都在施法把時(shí)間多一點(diǎn)地轉移到理科，經(jīng)�？次锢頃�(shū)、化學(xué)書(shū)把需要記的都記了一點(diǎn)，而還有很多、很多需要我記的，現在正在努力地把它們記過(guò)來(lái)。還有那一直托我后腿的——數學(xué)，上課我也挺認真地聽(tīng)老師講課，認真地做練習。不過(guò)，放了幾天的假回去就忘記了。還好，這些天老師再拿出來(lái)復習，我才記得一點(diǎn)了。然后有時(shí)，做練習不會(huì )的，老師也教了我一些方法、教了我很多以前學(xué)了，現在我不會(huì )的�？偙纫郧鞍四昙墝W(xué)數學(xué)好多了。
前陣子我很珍惜時(shí)間的一分一秒，現在這幾天不知怎么了，突然感覺(jué)好像懶惰了很多。而這個(gè)時(shí)候我不該懶惰了，應該抓緊時(shí)間學(xué)習，已經(jīng)是初三了，面臨的是中考，三年的努力就是為了這個(gè)中考了。
雖然同學(xué)們都沒(méi)有給我創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，一切都得靠自己，有時(shí)還要陪他們一起受罪。在這種環(huán)境里，還要考驗我自己學(xué)習的自覺(jué)能力。唯獨像語(yǔ)文老師教我的那一句“出淤泥而不染”我行我秀，才可以戰勝我身邊的一切困難、勇往直前。
初三上冊周記 10
這一周的星期五，語(yǔ)文教師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，資料大概就是讓我們利用這一周的星期六、星期天，來(lái)當一天的家！所以我把我當家的一天，選擇在了星期六！
就在昨日的晚上爸爸、媽媽?zhuān)鸭依锏乃袡嗔褪虑�，全部交給了我！
就在今日早晨，不知不覺(jué)的就睡了一個(gè)懶覺(jué)，結果一覺(jué)就睡到了早晨七點(diǎn)！一齊床，剛要問(wèn)媽媽飯哪！我就想起來(lái)了，今日我當家��！
我立馬就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的穿好了衣服，拿上錢(qián)，立刻跑到了，賣(mài)油條的.地方，辛虧買(mǎi)油條還沒(méi)有走，買(mǎi)上有條后，回到家里，走的時(shí)候做的豆漿還沒(méi)有好，剛打開(kāi)電視，準備休閑一下的時(shí)候，豆漿就好了！心想：真是倒霉��！
吃完了飯，我就開(kāi)始做作業(yè)了，一向做到了吃午飯的時(shí)候，正好今日媽媽歇著(zhù)，提醒我做午飯，不然還一向以為，媽媽正在做飯那！
中午，我一看家里什么菜都沒(méi)有了，只好又跑去買(mǎi)菜，買(mǎi)了四塊五毛錢(qián)的黃瓜，此刻的菜不看不明白，一看嚇一跳��！午飯是黃瓜炒肉，可是這一次是我親自下廚！
剛吃完午飯，就被媽媽催著(zhù)我打掃衛生、整理臥室了！真倒霉��！把整個(gè)家拖了一遍地，還掃了一邊，外加擦了一遍，真是累死了��！
剛躺在床上睡了一小覺(jué)，又要起來(lái)做晚飯，還要去買(mǎi)菜。這一次，我買(mǎi)了一點(diǎn)西紅柿、又買(mǎi)了一些蒜、和雞蛋，先做了西紅柿雞蛋湯，然后又下上了一點(diǎn)面條，來(lái)了一個(gè)西紅柿雞蛋面，真香��！
經(jīng)過(guò)這一次當家，我明白了父母是不容易的，我們不應當，光給父母添麻煩，畢竟父母都望子成龍啊。應當多體諒體諒父母的良苦用心��！
初三上冊周記 11
金秋九月，金桂飄香，在這個(gè)美麗如畫(huà)的季節里，歲月的書(shū)又匆匆翻過(guò)一頁(yè)，于是，我踏快樂(lè )的腳步，迎來(lái)了我的新學(xué)期。
轉眼間，我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生，初中的旅程我已走過(guò)了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時(shí)光荏苒，并且有種昨天才踏入中學(xué)，今天就變成了初三學(xué)生的錯覺(jué)。
進(jìn)入初三，就是進(jìn)入了畢業(yè)班，這就意味此后的一年時(shí)間里，我都要用自己的努力為中考的成功打下堅實(shí)的基礎。因此，緊張的學(xué)習成了初三生活的主旋律。開(kāi)學(xué)的時(shí)間還未滿(mǎn)一個(gè)星期，我就感覺(jué)到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學(xué)習難度加大了，老師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學(xué)習中去。上課的時(shí)候認真聽(tīng)，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識要點(diǎn)；回到家后，還要背誦語(yǔ)文課文，英語(yǔ)單詞，物理公式，化學(xué)公式。正如我們的班主任所說(shuō)：“時(shí)刻都要為考試而準備�！�
初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，老師為了緩解我們的壓力，經(jīng)常用輕松幽默的方式逗得我們開(kāi)懷大笑；課間，我們和自己的同桌說(shuō)說(shuō)笑，或是討論一下問(wèn)題。這些簡(jiǎn)單的'快樂(lè )如同調味料將初三生活變得更有滋有味。有時(shí)候還會(huì )發(fā)生一些令人意想不到的趣事，這使得我對初三的每一天都充滿(mǎn)了期待。
初三的生活也是關(guān)鍵的，它是我們人生道路上的轉折點(diǎn)。以后的日子是變得更美好，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力爭上游勇往直前，才能到達成功的彼岸。
初三是人生中值得銘記的時(shí)光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子，都變得意義非凡！
初三上冊周記 12
當我們看著(zhù)太陽(yáng)跑到山后，那一片紅暈還在燃燒的時(shí)候，在那個(gè)朦朧的色彩中，我們早已察覺(jué)到，有一種東西正在一點(diǎn)一點(diǎn)地離我們遠去。而另一種，被大人們稱(chēng)為“孩子長(cháng)大了”，被老師稱(chēng)為“金蟬脫殼”，被我們自己稱(chēng)為“成熟”的東西，正一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們包裹起來(lái)，越纏越緊，最后變成了我們的表皮。
像是一道光劃破夏夜的黑暗，伴隨著(zhù)平底布鞋與潮濕的路面接觸，腳步聲在弄堂的.角落里回響。在夢(mèng)里，自己常常獨自一人置身于這樣幽暗的世界�？謶�、孤獨、驚惶籠罩著(zhù)自己，使自己透不過(guò)氣來(lái)，心里默念著(zhù)“別怕，不做虧心事，鬼是不會(huì )找上來(lái)的;就算做了，我長(cháng)得那么平凡，鬼是找不到我的;就算找到了，它看我有悔改之心，還是會(huì )放過(guò)我的�！笨墒窃侥钤娇謶�，最后被驚醒，額上冰冷的液體直往下流，后背已經(jīng)濕了一片。
一次考試后，自己會(huì )在辦公室沒(méi)人的時(shí)候偷偷跑進(jìn)去翻找試卷。最后把目光落在一張比自己高兩分的死黨的試卷上，把印在他卷子上醒目的紅色分數變成了心中燃燒的妒火。于是拼命地在他卷子上雞蛋里挑骨頭，把原有的分數劃成比自己低兩分�？擅髅髦雷约旱木碜由弦灿绣e誤，但是死活都不會(huì )改的。
該用什么詞語(yǔ)來(lái)描繪現在的我們?外向、熱情、活力、優(yōu)秀，抑或是孤獨、冷酷、虛榮、小心眼?
是我們在這樣那樣的事情中遺漏了什么?是快樂(lè )、自信、堅強、勇敢，或者是——純真?
就像我們總要等到丟失了所有，才會(huì )重新鼓起勇氣去尋找，尋找那些被遺漏在宇宙盡頭的最初夢(mèng)想。
初三上冊周記 13
那里是我熟悉的地方，那里有最美麗的風(fēng)景，而他們是一道道風(fēng)景線(xiàn)，是他們豐富了我的人生，為我的生命調出色彩。
老師是一道風(fēng)景線(xiàn)，那么黑板到講桌的距離就是那美麗的風(fēng)景。
每天揮動(dòng)手中的粉筆，在黑板上留下了無(wú)數的知識。那些是盛開(kāi)的花，是嫩綠的草，等待的是長(cháng)成參天大樹(shù)。
母親是一道風(fēng)景線(xiàn)，那么這個(gè)小小的.家庭就是那美麗的風(fēng)景。
每天早起晚睡，在屋子里忙來(lái)忙去，不停地做著(zhù)家務(wù)，再重的負擔也不算什么，由于它們都已成為了習慣。我就在這小小的家庭里感受濃濃的愛(ài)意，感受被幸福所包圍的感覺(jué)。
父親是一道風(fēng)景線(xiàn)，那么學(xué)校與家之間的路程就是那美麗的風(fēng)景。
每天上下學(xué)接我的義務(wù)就是由他來(lái)承擔，一天四次的來(lái)來(lái)回回，即使是狂風(fēng)驟雨還是電閃雷鳴，他那寬厚的背定會(huì )為我遮風(fēng)擋雨，定會(huì )讓我感覺(jué)到溫暖。也無(wú)論是在寒冷的冬天，是秋風(fēng)習習的秋天，是春雨綿綿的春天，還是烈日炎炎的夏天，他都會(huì )帶我走過(guò)那個(gè)風(fēng)景，在那里留下一條條美好的回憶。
就是他們讓那短短的距離成為了風(fēng)景，在那里，他們不知揮灑了多少汗水，在那里，他們不知經(jīng)歷了多少苦辣酸甜，在那里，他們又不知留下了多少的眼淚，但是，他們的付出終究會(huì )有回報，他們種下的顆顆幼苗，終會(huì )發(fā)芽，終會(huì )開(kāi)花，甚至終究會(huì )長(cháng)成一棵大樹(shù)。
是老師，讓那僅有幾米的距離成為風(fēng)景；是母親，讓那小小的屋子成為了風(fēng)景；是父親，讓那短短的距離成為風(fēng)景。
就是他們，仍我懂得了“熟悉的地方也有風(fēng)景”。
在這一路上，雖曾布滿(mǎn)荊棘，卻盛開(kāi)一路鮮花。
初三上冊周記 14
春風(fēng)中吹來(lái)一絲絲悲傷和內疚！春雨帶來(lái)一縷縷回憶暢想！不時(shí)讓我回想起！去年的春天里我還是一個(gè)不懂事的小孩！整天在發(fā)白日夢(mèng)！可是經(jīng)歷了那件事以后我感覺(jué)長(cháng)大了許多！不再幻想一些不切實(shí)際的事情！不在天馬行空般飛行著(zhù)！而成了一個(gè)充滿(mǎn)活力的腳踏實(shí)地青少年！
回想起！當時(shí)老師幫我補習時(shí)！我總感覺(jué)無(wú)聊，不想學(xué)，根本就沒(méi)必要！甚至感覺(jué)老師太煩了！也感覺(jué)我父母簡(jiǎn)直就是拿錢(qián)來(lái)投入大海！做一些無(wú)謂的'事情，我自己成績(jì)過(guò)的去！不算的！也不會(huì )差！總而言之就是中上的學(xué)生。
老師給我補習時(shí)對我是一忍再忍。在課堂里我整天跟人講話(huà)時(shí)！第一次被他看到，只給我使了個(gè)眼色。第二次給他看到，就走到我旁邊，咳了幾聲！我也沒(méi)理會(huì )他，依舊我行我素，他講他的，我講我的。就好像是兩個(gè)人在唱對臺戲，真有趣。到第三次，老師忍無(wú)再忍了，面色都變黑了。當時(shí)我都嚇了一跳，沒(méi)想到老師哪么在乎我，還我都不以為然，由他去。下課了以后一切事情都出我所料！看來(lái)這次我是玩過(guò)火了！老師跟我講你聽(tīng)過(guò)事不過(guò)三嗎？然而我就當作沒(méi)聽(tīng)到，依舊老樣子，擺出死豬不怕開(kāi)水燙陣式。她見(jiàn)到我這個(gè)陣式。他就非常傷心！在此是從上學(xué)我第一次，看到老師哭，我感到非常內疚和羞愧，我怎么可以這樣的對老師。在道義上是不仁。然而想起古人云，一日為師，終生為父。尊師重教，是每一個(gè)中學(xué)生的美德！而我沒(méi)有尊師重道，卻換來(lái)老師的淚水！我不可原諒自己，我需要為自己的行為負責任！我不能繼續這樣，我不能讓老師再次流淚。老師跟我沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系，卻能如此在乎我。為此我要感謝和回報她，只能用實(shí)際行動(dòng)。彌補自己的過(guò)失，為此我要付出代價(jià)。迎接暴風(fēng)雨的洗禮，做一個(gè)勇往直前的人，做一個(gè)德才兼備的人。
想著(zhù)想著(zhù)一陣春風(fēng)夾著(zhù)芳草的清新氣息吹來(lái)，我俯視著(zhù)校園里勃勃生機草地，渾身增添無(wú)窮的力量。我將全新的投入，為自己打造一片新天地，讓我在天空翱翔把！
初三上冊周記 15
10月14日，秋高氣爽，天空瓦藍瓦藍的，像一匹透明的藍緞子。我們4-6年級的同學(xué)和老師乘著(zhù)旅游大巴到增城荔枝文化村秋游。
坐在車(chē)上，看著(zhù)沿路的景色心情格外舒暢。風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著(zhù)，是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。路旁的.樹(shù)木由于南方熱帶氣候而變得郁郁蔥蔥。黃澄澄的稻穗垂著(zhù)沉甸甸的穗頭，如一個(gè)金黃的地毯。
不到一個(gè)小時(shí)的路程，很快就到了。我們下了車(chē)首先映入眼連的是大門(mén)上鑲著(zhù)“增城荔枝文化村”幾個(gè)鮮紅的大字。進(jìn)了大門(mén)，“挖，好好玩咯！”許多同學(xué)都大叫起來(lái)。導游把我們帶到了蝴蝶廳，說(shuō)：“同學(xué)們各自分組游玩，十二點(diǎn)四十五分到這里集合�！�
我、鄭昕媚黃嘉琪和李俊藝在一組。我們游覽了：手工藝坊、游樂(lè )場(chǎng)……路邊還有荔枝樹(shù)、桃樹(shù)、菊花……菊花迎風(fēng)而立，婀娜多姿，蝴蝶、蜜蜂在上面翩翩起舞。這時(shí)候我想起了一首詩(shī)：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
這個(gè)文化村，不僅景色優(yōu)美，而且游樂(lè )場(chǎng)的游戲也很刺激。
其中最刺激的就要數激流勇進(jìn)。排了好長(cháng)的隊我們終于作上這艘小船。鈴聲一響。小船加速前進(jìn)，準備沖小坡了，我知道坐在第一個(gè)位身子會(huì )被淋濕的，便抓緊扶手，把頭伸進(jìn)了船頭里。果然，我背后全淋濕了�！暗搅恕敺濉形乙幌��！敝灰�(jiàn)黃嘉琪緊閉雙眼�！拔覀円獩_坡了！”我對她說(shuō)。突然，小船猛地往下劃，好像失去了控制。我的耳朵只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲，雙手感覺(jué)麻、酸，非常想松手�？墒遣荒芩墒�，否則后果不堪設想。船停下來(lái)了，我的心還在“咚咚”地怕。
大約十一點(diǎn)半，我們四個(gè)人在陰涼的草地上吃午餐�？斓郊系臅r(shí)間了，我在商店里買(mǎi)了個(gè)紀念品魔方。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們要回家了。我依依不舍的回頭看了一眼，有機會(huì )我還會(huì )來(lái)到這里，我喜歡在大自然中玩耍。
初三上冊周記 16
這個(gè)暑假的前20天波瀾不驚，平靜得讓人厭煩。
“�！敗�，一陣門(mén)鈴的響聲，我知道是媽媽回來(lái)了。我懶洋洋地從床上下來(lái)，徑直朝門(mén)口走去。
我不急不慢地打開(kāi)了門(mén)，還是一副懶洋洋的樣子。往常，媽媽見(jiàn)我這樣子，都免不了要批我一頓：“看看你這個(gè)懶樣子！”不過(guò)，那“批評”中我分明感受到媽媽對兒子的憐愛(ài)�？山裉臁也挥勺灾鞯靥ь^看了看媽媽。
這一看讓我吃驚不小。媽媽的臉上沒(méi)有了往常的那份神情，臉色灰白灰白的，一副失常的樣子，看上去，媽媽一下子好像老了許多，臉上的皺紋似乎也增多了。
媽媽看我在注視著(zhù)她，嘴角動(dòng)了動(dòng)，想要對我說(shuō)什么，但最終沒(méi)有說(shuō)，卻把頭低了下去，往房間走去。
我關(guān)好了門(mén)，便跟著(zhù)媽媽走進(jìn)了房間。媽媽坐在床沿上，我也小心翼翼地靠著(zhù)媽媽坐了下來(lái)。此后，是沉默，長(cháng)時(shí)間的沉默，足足有兩分鐘。這兩分鐘我覺(jué)得似乎有兩個(gè)小時(shí)一樣難熬。
“兒子啊，你知道嗎？媽媽……媽媽……媽媽下崗了！”媽媽終于跟我說(shuō)話(huà)了，不過(guò)，我看得出，那是媽媽經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后才對我說(shuō)的，媽媽原本并不想對我說(shuō)。我看到媽媽眼里分明嗜著(zhù)淚水，那是媽媽傷心的淚。
“媽媽?zhuān)灰o的'！爸爸不是在上班嗎？”我想勸勸媽媽?zhuān)徑庀聥寢尩男那椤?/p>
“媽媽?zhuān)銥槭裁磿?huì )下崗呢？”
“兒子啊，媽媽吃的是文化低的虧呀！面對那些新機器我什么勁也使不上！怎么能不下崗呢！”
“媽媽?zhuān)憧梢栽僬乙环莨ぷ鲉�？�?/p>
“看你說(shuō)得輕巧，工作是那么好找的嗎？?jì)鹤友�，你可不能像媽媽這樣沒(méi)文化呀！”
往常，媽媽督促我看書(shū)學(xué)習，我總不以為然，似乎媽媽是在跟我過(guò)不去�？山裉�，媽媽的話(huà)聲音雖然不高，可分量卻是那樣的重！媽媽沒(méi)有了工作，我拿什么來(lái)安慰媽媽呢？
“媽媽?zhuān)瑥慕裉炱�，我倆起學(xué)習好嗎？”
“好兒子，行！媽媽拜你為師，跟你學(xué)英語(yǔ)，學(xué)電腦！”
我好開(kāi)心啊，我成了媽媽的老師了，哦也~真的好開(kāi)心啊~
初三上冊周記 17
晚修時(shí)刻，我坐在教室里，日光燈蒼白無(wú)力地哼哼著(zhù)，發(fā)出慘淡的光。老師在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)，有人目不轉睛地盯著(zhù)老師，大腦任老師充電；有人索性趴在桌子上，大概是老師太會(huì )唱催眠曲了，使得一些同學(xué)都跟周公去神游。郁悶的氣憤從早上延續到在，整個(gè)教室少見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)了。難道初三就是這樣度過(guò)的？
在家長(cháng)和老師的眼里，初三是“非常時(shí)期”。若誰(shuí)還像初一，初二那樣瘋玩的話(huà)，一定被認為是精神不正常的了。從老師那嚴肅的神情，以及仿佛永遠做不完的試卷都在無(wú)聲的宣告：“中考來(lái)臨了！”要是在初一，初二，我還經(jīng)常與同學(xué)玩球，游戲；與筆友飛鴿傳書(shū)；與網(wǎng)友QQ悠悠……那是多么協(xié)議的事��！哎！這些萬(wàn)一早已寫(xiě)進(jìn)我的人生歷史了，水也無(wú)法讓時(shí)光倒流��！
既然無(wú)法改變事實(shí)，那就改變我們對待事實(shí)的態(tài)度吧！不把學(xué)習當恐懼，不管喜不喜歡，那都是自己必須面對的，沒(méi)有理由放棄，必須刻苦努力，不管結果如何，只要自己努力過(guò)，若干年后，你就會(huì )安心理得的對自己說(shuō)：“那是，我已經(jīng)努力過(guò)了！”
再過(guò)幾個(gè)月，就要開(kāi)始冷酷而又激烈的.中考了。俗話(huà)說(shuō)：“臨陣磨槍?zhuān)涣烈补��！比绻椰F在再不認認真真腳踏實(shí)地的復習的話(huà)，恐怕我就應了“考前不努力，卷下徒悲傷”啦！自然下定決心，就要好好學(xué)習的復習了，不能像古人那樣“懸梁刺骨”但也要“聞雞起舞”��！
吃完早餐，我就開(kāi)始投入緊張的復習當中，我始終堅信著(zhù)這樣一個(gè)新年：“現在多一分努力，以后少一分遺憾！沒(méi)有什么事是白做的，只要我努力，相信成功會(huì )離我越來(lái)越進(jìn)的�！�
學(xué)習雖然重要，但是也要注意勞逸結合。課余時(shí)間我會(huì )注意放松身心：中午時(shí)分，我愛(ài)上了音樂(lè )大餐，美妙的音樂(lè )能陶冶心靈；我經(jīng)常一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊看書(shū)；傍晚時(shí)分，也是放松的好時(shí)光，時(shí)而漫步，時(shí)而打球，時(shí)而玩游戲……盡情的享受著(zhù)課余生活難得的閑適。你說(shuō)著(zhù)算不算忙中偷閑呢？
初三上冊周記 18
今天我和爸爸、媽媽、叔叔、阿姨還有姐姐開(kāi)車(chē)來(lái)到了美麗的海濱城市——青島。
一路上，我和姐姐興奮不已，想象著(zhù)大海的樣子，迫不及待的想早點(diǎn)看見(jiàn)大海�！扒�，大家快看呀！”爸爸突然喊道。我尋聲望去，看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海�！鞍职�，爸爸開(kāi)快點(diǎn)呀！”我興奮的說(shuō)。爸爸說(shuō)：“別著(zhù)急，馬上就到了�！�
終于到了海邊，我一路飛奔到大海邊，急忙脫下鞋子，踩在軟綿綿的`沙灘上，好像踩在一片大棉花上，可舒服了。我們急忙換好泳衣，沖向海水，只見(jiàn)一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)的及反應，浪花就打到了我的臉上，我非常害怕張開(kāi)嘴巴大喊了一聲，海水直接沖進(jìn)我嘴里，真咸呀！玩了一會(huì )兒，我和姐姐去撿貝殼，沙灘上有好多五彩的貝殼，我和媽媽撿到了一個(gè)好大的貝殼，還是合著(zhù)的，聽(tīng)媽媽說(shuō)那好像是從深海被海浪打過(guò)來(lái)的。不一會(huì )，我和媽媽就撿了好多漂亮的貝殼。撿累了，我們坐在沙灘上休息一下，這才有機會(huì )好好看一看美麗的金沙灘。這時(shí)，阿姨走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“金沙灘呈月牙形，東西伸展，全長(cháng)3500米，寬300米，故名”金沙灘“。金沙灘是我國沙質(zhì)最細，面積最大，風(fēng)景最美的海水浴場(chǎng)之一，號稱(chēng)”亞洲第一灘“�！�
中午，沙灘上的游人好多呀！有的在堆沙子、有的在傘底下乘涼、有的在撿貝殼、有的在海里戲水、還有的非常膽大在玩飛傘……我央求爸爸帶我和姐姐去坐摩托艇，爸爸說(shuō)：“您們太小了，不適合坐這個(gè)，怕嚇著(zhù)您們�！苯憬阏f(shuō)：“我剛剛問(wèn)過(guò)叔叔了，兩個(gè)小孩可以坐一輛�！卑职纸蛔∥覀兊难肭�，只好勉強同意了。我和姐姐穿上救生衣，坐上摩托艇，摩托艇發(fā)動(dòng)了，我心里害怕極了，緊緊的抓住車(chē)頭，摩托艇像箭一樣的飛奔起來(lái)，不一會(huì )兒，我們就回到了岸邊，下了摩托艇感覺(jué)爽極了，真的太刺激了。
我愛(ài)您——美麗的青島，我愛(ài)您——美麗的金沙灘。
初三上冊周記 19
我們常在無(wú)常中感嘆生只渺小`命之飄忽`人生之變換莫測。感嘆鴻爪雪泥漂萍之末的渺小與短暫。年年歲歲話(huà)相似，歲歲年年人不同。最感慨的卻是樓臺依舊`芳香依舊`天涯依舊`而青春已逝。物是人非`滄桑變故，在著(zhù)凝重的感慨之中，生命的無(wú)常如流星飄忽 。
在這個(gè)世界上有很多事情，你認為明天一定可以再做的：有很多人，你認為明天一定可以在見(jiàn)的。于是，在你暫時(shí)轉身的時(shí)候，你心中所有的，只是明日又將重聚的希望。有時(shí)候，甚至連這點(diǎn)希望都不會(huì )感覺(jué)到。因為你認為日子將這樣一天天過(guò)來(lái)，當然也當這樣一天天過(guò)去。昨天，今天，明天，應該是沒(méi)什么不同的'。但是，就會(huì )有那么一次，在你放手的一剎那，有些事就完全改變了。太陽(yáng)落下去，在他重新升起以前，有些人就從此和你永別了。
人生在世，總會(huì )失去一些什么東西，甚至是極其寶貴的東西，上帝是公平的，得到的東西定會(huì )得到，失去的總該失去。然而，得到的能有多璀璨？失去的又會(huì )多絢爛？ 誰(shuí)又能不失去些什么呢？ 也沒(méi)有誰(shuí)知道，他們丟在什么時(shí)候，什么地方。等你發(fā)現的時(shí)候他們已經(jīng)被你丟失了時(shí)，一切都晚了。 回首人生，有多少自愿，非自愿的放棄和遺失？有多少朝里暮里的期許？對于個(gè)體生命而言，絕對遺失的是時(shí)間，它一去不復返：而絕對前來(lái)的是老與死的必然，躲也躲不開(kāi)，這才是生命的常態(tài)，無(wú)論對于達觀(guān)的人還是宿命的人。好在失去的反而更多表現在換了方式的獲得，
其中最大的獲得當屬賺取了人生一回。 人生不能背負過(guò)往的一切。 已經(jīng)失去的不妨讓他失去，之上不再耽于等待。 生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過(guò)程，始終高揚著(zhù)一個(gè)美麗的主題：美麗之所以永恒，在于生命底蘊中，始終流動(dòng)著(zhù)人類(lèi)對世界最純粹的良知與渴望。 美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒
初三上冊周記 20
也許你走過(guò)名山大川，也許你去過(guò)旅游勝地，可讓你說(shuō)出心目中哪里風(fēng)景最美，人們不會(huì )有統一的答案，在我的心里只獨戀外婆家外墻的風(fēng)景，那里有我最喜歡的——爬山虎。
以前在夏天總會(huì )在別人家墻上看見(jiàn)爬山虎，我都不以為然，今年暑假我回老家時(shí)，突然發(fā)現不知什么時(shí)侯，外婆家的外墻上也爬滿(mǎn)了爬山虎。葉子一片片飽滿(mǎn)無(wú)暇，莖葉仿佛在不停地生長(cháng)著(zhù)，它們一片蓋著(zhù)一片，你推我擠，這是何等的繁密，密得仿佛能把一縷陽(yáng)光隔在這片葉子前。我望著(zhù)這片綠色的世界，不禁驚呆了，多么美麗的風(fēng)景。外婆說(shuō)，這是她扔在家門(mén)口的一顆不要的種子，本以為它沒(méi)用，沒(méi)想到卻長(cháng)成了這么茂盛的`一片。
爬山虎沒(méi)有玉蘭那樣清高，沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，更沒(méi)有郁金香那樣高貴，它不計較出身也不喜歡享受，從一顆種子開(kāi)始生長(cháng)，它不會(huì )因為自已被人丟棄而感到自卑，也不會(huì )因為沒(méi)有好的環(huán)境而遲疑，它只知道自己作為一個(gè)生命的使命，于是它拼命突破困難與阻撓，一個(gè)勁的往上長(cháng)，當它遇到挫折和困難時(shí)它依然毫不猶豫的向終點(diǎn)爬去。
那些伸向門(mén)縫的爬山虎是可敬的，每次被門(mén)一夾，它的生命就有可能終止在哪里，只有那一片被碾過(guò)的綠色痕跡來(lái)紀念它的輝煌。然而爬山虎卻不怯于走任何一條路，即使前方的路就是盡頭。
可是我們人就不行，每當我們遇到挫折和困難時(shí)，就會(huì )猶豫會(huì )退縮，在等待命運的安排，任憑身邊的風(fēng)景暗淡。爬山虎比我們任何一個(gè)人都偉大，它感覺(jué)得到痛，但它還是邁著(zhù)堅定的、無(wú)聲的步伐向前走去，走下這一墻的痕跡。
爬山虎仿佛是一首樂(lè )章，靜靜地流過(guò)那屬于自己的季節。它經(jīng)常受到過(guò)挫折，但它不相信失敗，它只知道頑強地去拼博，它樂(lè )觀(guān)地堅持著(zhù)，并在墻上留下它生命的痕跡。
我喜歡這一片不算是風(fēng)景的風(fēng)景，因為它不但能帶給我美的享受，還能讓我心靈受到震撼，如果讓我選最美的風(fēng)景，我想說(shuō)：風(fēng)景這邊獨好。
初三上冊周記 21
幸福是什么？在我的心中打上了一個(gè)問(wèn)號，直到現在我才明白……
幸福就是媽媽的關(guān)懷。她是和我們關(guān)系最親近的一個(gè)人，她無(wú)私奉獻地照顧孩子，貢獻出的力量。她總是在天氣冷的情況下提醒我們多穿衣服不要著(zhù)涼�？傇陴I了的時(shí)候，為你送來(lái)可口的飯菜；總在你受到失敗、挫折和困難時(shí)，會(huì )在你身邊細心地指導你。一次，我發(fā)燒了，在大雨中媽媽還是義無(wú)反顧地給我買(mǎi)來(lái)了退燒藥，整夜地守在我身邊，不辭辛苦。她那豆大的汗珠滴在了我的臉上，使我有一絲溫暖、甜甜的感覺(jué)。我生活在幸福中，明白了幸福。
幸福就是爸爸的溫暖。他是在外不顧辛苦的人，他是掙到錢(qián)后立刻給我們花，是在家中的頂梁柱。他總是在他的懷抱中分給我們他的溫暖，也不顧自己。在家里，媽媽、我和弟弟的衣服堆積成山，但爸爸的衣服卻只有幾件，他從來(lái)不會(huì )往自己身上花錢(qián)，卻在我們的身上不論多少錢(qián)只要我們喜歡，他都愿意買(mǎi)。一次，我因不小心腳骨折了，當時(shí)下著(zhù)大雪，每天上學(xué)早上、中午和晚上都是爸爸背著(zhù)我把我送去和接回，天氣寒冷，但是爸爸的`背上，我感到了溫暖和貼心。我生活在幸福中，明白了幸福。
幸福是外公、外婆的呵護。我從小因為爸爸媽媽上班忙，便是從小跟著(zhù)外婆。上幼兒園時(shí)，外婆總是準時(shí)地接送我，在上學(xué)的路上給我買(mǎi)塊糖或一瓶飲料，放學(xué)的路上總是帶我去喝豆腐腦和吃油條。外公總是每天給我一個(gè)貼心、溫暖的小禮物，每天逗我開(kāi)心。我的作業(yè)都是外公一字一句檢查的，錯誤量很少。我的童年是在外公、外婆的溫暖懷抱下度過(guò)的，我愛(ài)外公、外婆。我生活在幸福中，明白了幸福。
從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，一直到我升入初中，每一天都是在幸福中度過(guò)的，每天開(kāi)開(kāi)心心。有疼愛(ài)我的家人，不辭辛勞多年照顧我，才有了我茁壯、健康地快樂(lè )成長(cháng)，我一定要為他們爭光。
幸福是非常美好的，是每一個(gè)人都追求的，我生活在幸福中。
初三上冊周記 22
在這個(gè)班里，在面對這班與自己有著(zhù)天壤之別的同學(xué)們。我覺(jué)得自己很濺、很慚愧、也很痛苦，那種生不如死、痛不欲生的的感覺(jué)是無(wú)人能體會(huì )的。
不知今天我怎么了，班主任叫我和同桌在上體育課時(shí)，讓體育老師點(diǎn)了名以后，就告訴體育老師要我和同桌去倒垃圾。因為今天是我和同桌值日，所以，我和同桌一起拿著(zhù)垃圾桶去倒垃圾，是我上初中以來(lái)的第一次倒垃圾。我們倒完垃圾以后，就去上體育課了，在上體育課時(shí)，體育老師就要求學(xué)做早操。學(xué)早操已經(jīng)是初一 該學(xué)會(huì )的了，而我們班的人大部分同學(xué)都不會(huì )，做早操播放音樂(lè )，我們班的人就一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。人家1~5班早會(huì )了。在上體育課時(shí)，我突然覺(jué)得好空虛，自己好濺“如果我以前努力學(xué)習一點(diǎn)，今天的我就不會(huì )那么痛苦地與這班同學(xué)在一起，更不會(huì )跟他們一起學(xué)做早操、受罪……”。
上完體育課以后，我托著(zhù)疲倦的身體回到了教室，坐在自己的座位里冥思苦想、發(fā)呆、整個(gè)人在十幾分鐘里沉默、一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)人好像木頭似的。想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚流出來(lái)了，越想越流，一滴滴晶瑩的眼淚就這樣流出來(lái)了，我想控制也控制不了。一流眼淚，我就用手擦干它，我剛擦干，眼淚又來(lái)了，任憑我怎么擦干，它還是會(huì )來(lái)。我制止不了我的眼淚，被有位同學(xué)看見(jiàn)了，她說(shuō)：“你哭了嗎？”我笑著(zhù)對她說(shuō)：“沒(méi)有啊，我為什么要哭啊，我不是在笑嗎？”然后，我就轉過(guò)身拿出自己的周記本出來(lái)寫(xiě)。我寫(xiě)的時(shí)候，我也挺痛苦的`，我一開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，眼淚就流，流一滴，我擦一滴，手也在顫抖。今天的我真的控制不了我自己了，淚流滿(mǎn)面地寫(xiě)周記，眼淚就這樣流法，我再也寫(xiě)不下去了，我哽住了，我還是堅持寫(xiě)下去，一本周記浸滿(mǎn)了我所有的眼淚。
這就是我和一班不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)在一起的心聲，幸虧我有語(yǔ)文老師教我的那句“出淤泥而不染”使我堅持到現在。
初三上冊周記 23
今天上生物課，我們做了一個(gè)有趣的試驗。首先老師先介紹微生物的種類(lèi)與特點(diǎn)，然后才讓我們親手做試驗。
第一個(gè)實(shí)驗是手指細菌測驗，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小盒子，里面專(zhuān)門(mén)消毒過(guò)，沒(méi)有任何微生物。先用筆在盒子上劃分，變成兩半，分別在兩邊寫(xiě)上1和2。老師告訴我們，先用我們的“臟手”在一號區域的軟綿綿墊子上蓋兩個(gè)拇指印，再用酒精消毒手指，在2號區域再蓋上兩個(gè)拇指印，之后就不要再打開(kāi)了。我按照老師的話(huà)如實(shí)照做，在等待期間，我發(fā)現小盒子在慢慢地變熱，周?chē)俺隽艘恍┬馀�，蓋子變得有些模糊。而且在墊子上也能明顯看到拇指的指紋，難道是這個(gè)微生物產(chǎn)生器發(fā)生了作用?我喜滋滋地想著(zhù)。下周一老師還會(huì )將這收上來(lái)的'盒子再發(fā)還，看看上面產(chǎn)生的微生物有多少，就代表你的手有多臟啦！
第二個(gè)實(shí)驗更好玩——做酸奶。只見(jiàn)老師把消過(guò)毒的管子、香滿(mǎn)樓的牛奶、進(jìn)口的乳酸菌、袋裝的白糖和兩臺酒精燈統統搬了出來(lái)。老師先將牛奶倒入管內，大概有45毫升，再把蓋子在酒精燈上的火烤一烤，消消毒。在放點(diǎn)白糖進(jìn)去，最后封口，就是一個(gè)酸奶的半成品。我們使勁地搖晃，那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者，來(lái)回不停跳躍著(zhù)，擺動(dòng)著(zhù)。只要等糖融化了，慢慢融入到鮮美的牛奶中，這個(gè)實(shí)驗就成功了一大半。放學(xué)回家后就不能再搖了，就等待著(zhù)第二天早上牛奶變成凝固體咯！
今天中午我看了看放在塑料杯里的小通心管，里面的牛奶經(jīng)過(guò)一晚的“睡眠”已經(jīng)凝固了，我打開(kāi)蓋子，用手指碰了碰里面的牛奶，發(fā)現上面結了一層皮，再聞聞味道，跟酸奶沒(méi)什么區別！我興奮極了，以后想喝酸奶，都可以自己動(dòng)手做，不用去外面買(mǎi)，也不用害怕外面的酸奶加了什么不好的東西。同學(xué)們，你們學(xué)到了酸奶的做法了嗎?
這一堂有趣的生物實(shí)驗課，讓我學(xué)到了一些在生活中很實(shí)用的知識，還讓我們了解了酸奶的做法，生物真神奇啊。
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