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班級周記400字
導語(yǔ)：一周結束了，盡管課間依然喧鬧，盡管課任老師有諸多的不滿(mǎn)意，但我相信我們終究會(huì )成為最美的風(fēng)景，下面由小編為您整理出的班級周記400字內容，一起來(lái)看看吧。
班級周記400字（一）
我每天學(xué)習生活在一個(gè)環(huán)境干凈、溫馨的班級里，這就是我們五年級3班。
教室是我們每天學(xué)習的環(huán)境。一走進(jìn)教室，前方就是一個(gè)大大的電視機，電視機是銀色的，電視機柜也是銀色的，同學(xué)們經(jīng)常給它清理，所以十分干凈。電視機柜里裝了一堆紙，這些是音樂(lè )書(shū)和大隊部頒發(fā)的獎狀。旁邊是講臺，上面擺了不少東西：電腦、投影儀等科技型機器，他們不用的時(shí)候都蓋上了可愛(ài)的花布，怕粘上灰塵。
講臺后面是黑板，上方是一面鮮艷的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右墻上邊的書(shū)架上擺了一些作業(yè)本，“雛鷹爭章”欄上掛著(zhù)同學(xué)們一張張可愛(ài)的照片。教室后面是黑板報，每期黑板報的.主題不同，但是老師和同學(xué)們都能把板報辦得別具特色。黑板報旁的陽(yáng)臺是我們的“植物角”，擺放了一些迷你可愛(ài)的植物，每天都由同學(xué)們來(lái)細心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的，清香的，默默無(wú)聞的……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀(guān)到，欣賞到。
我們的教室總是充滿(mǎn)勃勃生機。
班級周記400字（二）
四年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)很好，被語(yǔ)文老師推薦到語(yǔ)文沙龍班。在沙龍班里，不但輕松，而且比別人學(xué)到了更多知識，真是一舉兩得。五年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，沙龍伴又招生了，我參加了考試，結果幸運地考上了！我可開(kāi)心了。在語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)三個(gè)沙龍班中，我最喜歡上語(yǔ)文沙龍班了。
教語(yǔ)文沙龍B班的，是五年級三班的班主任薛老師。高挑的.身材，中等的個(gè)子，卷卷的長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，湊成了慈祥的薛老師。薛老師說(shuō)，每節課要讓我們復習古詩(shī)，這樣直到小學(xué)畢業(yè)學(xué)過(guò)的古詩(shī)也不會(huì )遺忘，每趟復習五首，這個(gè)辦法真好！既不給我們增添負擔，又可以溫習古詩(shī)。背完古詩(shī)后，每節課又會(huì )由五個(gè)同學(xué)來(lái)演講，老師的目的是鍛煉我們的口頭表達能力。我最喜歡演講這個(gè)環(huán)節了，我可以通過(guò)傾聽(tīng)人家的演講明白道理。
接著(zhù)，薛老師還會(huì )教我們一首古文，她耐心地給我們將每一句話(huà)，每一個(gè)詞，直到我們完全理解這篇古文，然后又會(huì )分段地讓我們讀，慢慢地背出來(lái)。每一節課都是那么有趣，那么精彩，令人難以忘懷。
班級周記400字（三）
星期一下午第二節課剛打鈴，同學(xué)們就早早地回到教室，為什么呢？因為要評選三好學(xué)生。
郭老師和李老師來(lái)到教室看到教室里激烈地爭議猶如海濤般一個(gè)勁地翻滾，郭老師叫大家靜靜，并在黑板上寫(xiě)上第一個(gè)競爭“目標”——思想品德標兵。許多同學(xué)站了起來(lái)，郭老師讓我們站上講臺，可是徐晨昕沒(méi)有上來(lái)，李老師不斷地鼓勵徐晨昕，終于在李老師地鼓勵和同學(xué)們地勸說(shuō)下，徐晨昕鼓起勇氣站了上來(lái)，和大家一起參加競爭。當在評到錢(qián)堃地時(shí)候他只是7票，他落選了，他無(wú)奈地回到座位上，嘴里還不停地嚷嚷：“我做的好事又不比別人少，為什么？……但他不得不接受事實(shí)。郭老師報出了被選評為思想品德標兵地名單：邵文軒、郭子貝、李凱婷……，當報到我地名字地時(shí)候，我高興地跳了起來(lái)。郭老師又在黑板上寫(xiě)下第二個(gè)了第二個(gè)目標——學(xué)習標兵，我的學(xué)習成績(jì)排全班前幾名一定沒(méi)問(wèn)題，果真我被評上了學(xué)習標兵。當老師寫(xiě)下體育標兵時(shí)，我傻了眼，因為我不善于體育，我想這次肯定要落選嘍！沒(méi)想到當老師報出包括圍棋地那一瞬間，我就像在沙漠里找到了水，在雪地找到了火，我一蹦三尺高，趕緊站了起來(lái)，果真我被評上了……
那天下午我又高興又有收獲，高興地時(shí)我被評上三好學(xué)生，收獲的`是要想評上市三好學(xué)生必須準備充分地材料，才能被評上。
班級周記400字（四）
話(huà)說(shuō)咱們班，那事情可真多啊，我們班最大的特征就是既調皮又倔強，那今天我就跟大家說(shuō)說(shuō)咱們班的事吧……一天早上，我們上完了第一節課，我們班鼎鼎大名的兩位“追逐戰將”趙子豪和燕智飛像兩支離弦的火箭沖出了教室的大門(mén)，他們兩個(gè)是第一個(gè)被記到“正”的。接著(zhù)我們大家陸續地出來(lái)玩了，有踢毽子的，有拿瓶蓋的，還有拿墊板來(lái)拍毽子的，可大家都不太文明，把毽子仍在其他人身上。只聽(tīng)值勤員大喝一聲：“都不許奔跑，要講文明，否則我們就記你們100個(gè)”正“�！�
上課鈴響了，我們進(jìn)了教室上第二節課了。
下課鈴又響了，值勤員好似頭上冒了火沖到我們班級門(mén)前來(lái)，好像是來(lái)“報復”的�？晌覀儾还�，反而比上一節課更無(wú)法無(wú)天了。有的`在打架，有的在大聲喧嘩，還有的圍在值勤員身邊看著(zhù)自己班的表現。值勤員氣得怒發(fā)沖冠，一氣之下就奔回了教室。就這樣，一節課一節課地過(guò)去了，到了放學(xué)時(shí)，我們班竟有一百多個(gè)“正”，我們所有的人都被班主任施老師好好教育了一番，每個(gè)人都對自己瘋狂的行為感到追悔莫及。
你看，這就是咱們班。
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