班主任工作手冊周記錄

　　班主任工作手冊需要寫(xiě)一周的工作周記錄，大家是怎么樣寫(xiě)的呢？我們可以看看下面哦！

　　班主任工作手冊周記錄1

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們都平平安安回到了學(xué)校，作為老師的我非常開(kāi)心�？粗�(zhù)孩子們那一張張笑臉，發(fā)覺(jué)孩子們長(cháng)大了、懂事了、能干了、在各方面都有很大的進(jìn)步。為了孩子們在二年級的學(xué)習生活有大的提高，在學(xué)期初和孩子們共同商討、學(xué)習六小學(xué)生行為規范，讓學(xué)生懂得好的習慣就能成就自己的一生。為了有針對性的教育，從以下三方面入手教育：

　　1、學(xué)生的到校后的早讀習慣要養成。

　　2、上課時(shí)的紀律要求學(xué)生認真聽(tīng)講、做好課前準備工作能安靜等老師來(lái)上課。

　　3、作業(yè)能獨立認真完成，字跡工整。

　　班主任工作手冊周記錄2

　　本周工作重點(diǎn)：

　　1、完成班級文化建設

　　2、更新班級花名冊

　　3、擬定班主任工作計劃

　　4、重溫九個(gè)學(xué)會(huì )之一學(xué)會(huì )走路

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我班學(xué)生變動(dòng)情況較少。所以很快進(jìn)入了新的學(xué)習，一周下來(lái)，發(fā)現很多令人頭痛的事情。例如：衛生習慣變差了，課堂紀律較差，作業(yè)拖拖拉拉 等等，針對以上情況，我利用班會(huì )搞了一次“暑假生活大清查”活動(dòng)，將他們的這些不良行為遏制在萌芽狀態(tài)。

　　班主任工作手冊周記錄3

　　1.重新選拔班干部

　　2.重新排值日生

　　3.家訪(fǎng)

　　4.重溫九個(gè)學(xué)會(huì )

　　利用周六，我和謝主任走訪(fǎng)了兩個(gè)學(xué)生，在今天的走訪(fǎng)當中，我從沒(méi)有過(guò)像今天這樣的心情沉重。第一感覺(jué)就是家長(cháng)只重視學(xué)生的成績(jì)，多不去重視學(xué)生的各方面發(fā)展。我心里真的感覺(jué)家長(cháng)為什么只看重學(xué)生的學(xué)習成績(jì)呢？誠然，學(xué)生的成績(jì)固然十分重要，但也不是一味的'用其成績(jì)去評價(jià)孩子的能力啊。家長(cháng)們啊，孩子需要我們去關(guān)愛(ài)，需要我們去呵護，更需要我們去培養。家長(cháng)的心情，我們老師是非常理解的，但是，如今的家長(cháng)的教育認識也要進(jìn)一步提高。

　　班主任工作手冊周記錄4

　　這一周是開(kāi)學(xué)的第二周，孩子們在各方面都已經(jīng)步入正軌，行為習慣、學(xué)習習慣、課間習慣都有很大的進(jìn)步。通過(guò)開(kāi)學(xué)幾天的情況來(lái)看，有幾個(gè)孩子進(jìn)步特別大如：曉雪、王香茜、謝天、田鋒、裴驍等同學(xué)在本周班會(huì )上被評選本周之星。在班會(huì )上表?yè)P把他們的相片上墻，來(lái)激勵每個(gè)學(xué)生爭取進(jìn)步，讓自己的相片能夠上墻，成為每周之星。從這兩天的孩子們在學(xué)校的學(xué)習、生活來(lái)看，有些行為還有待改進(jìn)，在大課間做操入場(chǎng)時(shí)還沒(méi)有做到快、靜、齊，少數學(xué)生有拖拉的現象。課前準備工作總是要老師強調督促下才能保持安靜，在這方面還要不斷地教育、監督，讓孩子們逐步養成好習慣。

　　二年級學(xué)生是養成良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵時(shí)期，在這一年里要注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養，特別是少數學(xué)習習慣差的學(xué)生，需要老師的更多的關(guān)愛(ài)，讓他們喜歡學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣。

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