學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃（精選17篇）
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，寫(xiě)一份職業(yè)規劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！為了讓您在規劃中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 1
人生中我一直堅信“機遇總是降臨于有準備的人”，而“有準備”就是要有規劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規劃將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過(guò)隨意而安。一份職業(yè)生涯規劃，所包含的是我對未來(lái)的發(fā)展，也是促進(jìn)我理想實(shí)現的催化劑。進(jìn)行一份有效的規劃，不僅可以在時(shí)間上減少浪費，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進(jìn)步伐。作為當代大學(xué)生，若是對自己未來(lái)的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個(gè)社會(huì )所接納呢？怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢？因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規劃，為自己的未來(lái)進(jìn)行好好的規劃。
一、自我分析
我是一名大三專(zhuān)科生，性格外向，思想超前，有前瞻性，喜歡追求新事物及生活方式，另類(lèi)、叛逆、自我、好奇心強，不受約束，有優(yōu)秀的推理力和創(chuàng )造力。業(yè)余時(shí)間愛(ài)看書(shū)，也喜歡聽(tīng)音樂(lè )，運動(dòng)，旅行。
自我優(yōu)勢：有獨創(chuàng )性，做事認真，有條理，有計劃，有責任心，對感興趣的事會(huì )全身心投入克服一切困難去做到。
自我劣勢：無(wú)耐性，做事有時(shí)太好強，生氣時(shí)說(shuō)話(huà)不經(jīng)大腦，有時(shí)說(shuō)話(huà)太強硬。
二、計算機老師職業(yè)規劃分析
教育技術(shù)的發(fā)展尤其是計算機技術(shù)的發(fā)展是影響科學(xué)教育改革最為重要的因素之一�，F在，我國許多地區的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始接觸個(gè)人計算機系統、計算機遠程教育系統以及國際互聯(lián)網(wǎng)系統。這些現代教育技術(shù)系統的發(fā)展對科學(xué)教育乃至整個(gè)教育系統都產(chǎn)生了巨大的影響。所以計算機教師的需求量也會(huì )逐漸增長(cháng)。
三、教師行業(yè)的發(fā)展趨勢
教師制度是國家法定的職業(yè)許可制度。隨著(zhù)教育市場(chǎng)化的.步伐不斷加快，導致我國對教師的需求也越來(lái)越大。國務(wù)院、教育部下發(fā)相關(guān)文件，起義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資制度，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當地公務(wù)員平均工資水平。在多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的原則下，配合以人事制度等改革所實(shí)施的績(jì)效工資制度，是一項充分調動(dòng)廣大教師積極性的改革，落實(shí)到位后，定將促進(jìn)我國教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。教育的發(fā)展，必將帶動(dòng)全國教師人員的缺乏，教師的需求量也越來(lái)越大。選擇教師職業(yè)，我們不僅可以得到精神的慰藉，我們同樣也能得到國家公務(wù)員一樣的物質(zhì)的享受。據智聯(lián)招聘320萬(wàn)簡(jiǎn)歷庫中的數據顯示，一般城市義務(wù)教育階段的教師月收入在1500元左右，在大中城市則在元以上，加上課時(shí)費和過(guò)節500—1000元左右的獎金，按升學(xué)率和區排名成績(jì)的浮動(dòng)獎金，教師的收入和福利與其他各行業(yè)比較并不低。同時(shí)，在職場(chǎng)競爭白熱化的今天，相對穩定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。
四、建立初步目標
大專(zhuān)畢業(yè)后繼續插本，用兩年時(shí)間考過(guò)英語(yǔ)四級，全國計算機等級考試四級網(wǎng)絡(luò )工程師，提高計算機操作技能，最后取得本科畢業(yè)證書(shū)。
五、未來(lái)人生職業(yè)規劃（畢業(yè)五年的職業(yè)行動(dòng)計劃）
努力做好一名計算機老師。
六、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。
成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 2
很匆忙的踏入大學(xué)校園的我，即將走過(guò)迷茫的大一，進(jìn)入大二了。在夏季最充滿(mǎn)離愁別緒要數即將離開(kāi)母校的大四人，他們有的忙著(zhù)聚會(huì )，有的忙著(zhù)在母校拍照留念，有的還在為工作不停的奔波。當你停下來(lái)時(shí)，仍可以聽(tīng)到時(shí)有時(shí)無(wú)的哀嘆�；蛟S因為他們找的工作不如意，或許因為沒(méi)有找到工作，或許回想大學(xué)，實(shí)在覺(jué)得荒廢了很多時(shí)光，錯過(guò)了許多鍛煉自己的機會(huì )。這一聲聲的哀嘆，就像驚雷，把在迷茫中的我拉了回來(lái)，我不想我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，也是帶著(zhù)同樣的哀嘆，哀嘆中包含著(zhù)種種后悔。古人說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！庇纱�，我為自己的職業(yè)做了大致的規劃。
知己篇
自身現狀：我是個(gè)內向的人，不善交際，害怕和陌生人交流，特別是領(lǐng)導，師長(cháng)之類(lèi)的(正在努力改善)，膽小(改善中)，有些傳統，較悲觀(guān)，脾氣很倔，不能很好的約束和控制自己，容易受外界影響(改善中)，不喜歡計較，待人真誠，熱心，做事認真細心，富有責任心，有上進(jìn)心，能忍受艱苦生活，意志力較堅強，時(shí)間觀(guān)念較強，喜歡做一些有新鮮感的事情，不喜歡做同樣的事情，應變能力不強，做事原則性不強，有些事認定了就不會(huì )改變，有時(shí)做事會(huì )先入為主，做事有些急躁，考慮不全面。
興趣愛(ài)好：喜歡看一些散文雜志，喜歡安靜，散步，最喜歡的.歌曲是鋼琴曲，最喜歡的學(xué)科是化學(xué)。
角色建議：父母(做事認真細致，但是太慢)
老師(努力刻苦，為人忠厚老實(shí))
同學(xué)(做事猶豫不決)
職業(yè)氣質(zhì)：抑制型和粘液型接近，做事踏實(shí)穩重，有惰性，不夠靈活，不善于轉移注意力，做事比別人慢。
職業(yè)優(yōu)勢：誠實(shí)正直，從而鼓勵著(zhù)人們重視我的想法，對事情專(zhuān)注而且執著(zhù)，有做出成績(jì)不達目的不罷休的干勁。
職業(yè)劣勢：決策不夠果斷，方法不夠靈活，做事太較真，有時(shí)過(guò)分的專(zhuān)心致志，結果可能導致失敗。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)：工作可以和專(zhuān)業(yè)對口，有較好的提升空間，每一到兩年有一次培訓機會(huì )，工資合理，各種津貼，長(cháng)久穩定性，對身體無(wú)害。前兩年盡量爭取到歷練機會(huì )和培訓機會(huì )，后幾年追求晉升空間，薪資和福利有所提高。
知彼篇
家庭背景：出身于一個(gè)小山村，父母都是農民，親戚大多在外務(wù)工，沒(méi)什么復雜的社會(huì )背景，家里希望自己考研，在大公司找到一份穩定，工資較高的工作。
社會(huì )背景：自98年來(lái)大學(xué)生擴招，大學(xué)由精英化教育走向大眾化教育，大學(xué)生越來(lái)越多，找工作的壓力逐年增大，而且近幾年碩士博士生也在逐年擴招，同時(shí)，逐年積累下來(lái)的往屆畢業(yè)生也在就業(yè)大軍中，而沿海等大城市更是人才濟濟。一個(gè)崗位有許多人在競爭，而社會(huì )需要更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。我們的專(zhuān)業(yè)技能和動(dòng)手能力又不如高職生，在這種環(huán)境下，當代大學(xué)生如何才能找到適合自己滿(mǎn)意的工作，對此，政府也出臺了一些相關(guān)政策。如：支持自主創(chuàng )業(yè)，貸款以及去西部工作等。
學(xué)校背景：我校在xx年開(kāi)始招收本科生，起步較晚，教學(xué)教育在外界沒(méi)有較高的認可度，畢業(yè)生人才質(zhì)量不高，整個(gè)江西高校在全國排名較后，很多人都不知道我們所畢業(yè)的學(xué)校。同很多本科院校相比，我們有較大差距，而且我們的專(zhuān)業(yè)不是學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)(學(xué)校最具特色的專(zhuān)業(yè))。
行業(yè)分析：從xx級車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們那里得知，從事此專(zhuān)業(yè)的本校畢業(yè)生很多不是從事與此專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)，從事本專(zhuān)業(yè)的人數不到總數的十分之一。原因有幾方面：1.畢業(yè)后恰逢經(jīng)融風(fēng)暴時(shí)期;2.我校畢業(yè)生學(xué)歷不足，用人單位招收的大都是重點(diǎn)大學(xué)和碩士生以上;3.能力不足以參加相關(guān)的設計工作;4.在學(xué)校沒(méi)有做好就業(yè)知識儲備。
就業(yè)狀況
20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為93.0%，高于上屆(92.3%)0.7個(gè)百分點(diǎn)，比20xx屆非汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(88.0%)高5個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為83.7%，低于上屆(85.0%)1.3個(gè)百分點(diǎn)，比20xx屆非汽車(chē)類(lèi)高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(85.3%)低1.6個(gè)百分點(diǎn)。
20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生“自主創(chuàng )業(yè)”的比例是0.3%，低于非汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生該指標平均值(0.7%)。20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職畢業(yè)生“自主創(chuàng )業(yè)”的比例是1.9%，高于非汽車(chē)類(lèi)高職畢業(yè)生這一指標平均值(1.6%)。
就業(yè)質(zhì)量
20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)半年后月薪為2322元，高于20xx屆(1996元)326元，略低于20xx屆非汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)半年后平均月薪(2369元)。20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職生畢業(yè)半年后月薪為1923元，略高與20xx屆非汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后月薪(1889元)。
愿意為20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生提供較高薪資的用人單位類(lèi)型為中外合資/外資/獨資企業(yè)，為3073元。愿意為20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職畢業(yè)生提供較高薪資的為國有企業(yè)(2134元)。
20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生工作與專(zhuān)業(yè)對口的比率是81%，比20xx屆非汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生(67%)高14個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職畢業(yè)生工作與專(zhuān)業(yè)對口的比率是63%，比20xx屆非汽車(chē)類(lèi)高職畢業(yè)生(57%)高6個(gè)百分點(diǎn)。
20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)半年內的離職率為22%，比20xx屆非汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生(30%)低8個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車(chē)類(lèi)高職生畢業(yè)半年內的離職率為45%，比20xx屆非汽車(chē)類(lèi)高職畢業(yè)生(42%)高3個(gè)百分點(diǎn)。
汽車(chē)行業(yè)對高等教育人才供需分析
汽車(chē)相關(guān)行業(yè)對應屆本科畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為汽車(chē)個(gè)別部件技術(shù)員，其畢業(yè)半年后在汽車(chē)相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2274元。汽車(chē)行業(yè)對應屆高職畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為車(chē)身修理技術(shù)員，其次為汽車(chē)機械技術(shù)員。
汽車(chē)相關(guān)行業(yè)對應屆本科畢業(yè)生需求量較多的專(zhuān)業(yè)為機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車(chē)相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2162元，其次為車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)，其在汽車(chē)相關(guān)行業(yè)的月薪為2409元。汽車(chē)行業(yè)對應屆高職畢業(yè)生需求較多的專(zhuān)業(yè)為汽車(chē)檢測與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車(chē)行業(yè)的平均月薪為1477元，其次為汽車(chē)運用技術(shù)專(zhuān)業(yè)，其在汽車(chē)行業(yè)的平均月薪為1740元。
就業(yè)率
指就業(yè)人數占總體需就業(yè)畢業(yè)生人數的比例;分子是全職、半職和自主創(chuàng )業(yè)就業(yè)人員，分母是全體畢業(yè)生減去正在讀研和留學(xué)人數。
汽車(chē)行業(yè)
本研究將數據庫中的汽車(chē)制造業(yè)、汽車(chē)車(chē)身和拖車(chē)制造業(yè)、汽車(chē)零件制造業(yè)、汽車(chē)及汽車(chē)零部件用品批發(fā)業(yè)、汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商、其他機動(dòng)車(chē)輛經(jīng)銷(xiāo)商、汽車(chē)零部件配件和輪胎商店、汽車(chē)保養與維修業(yè)等行業(yè)定義為汽車(chē)行業(yè)。
就業(yè)質(zhì)量
主要體現在工作與專(zhuān)業(yè)對口的比率、離職、薪資方面。工作與專(zhuān)業(yè)對口的比率越高，體現了專(zhuān)業(yè)培養幫助了畢業(yè)生更多地得到了市場(chǎng)價(jià)值的實(shí)現;離職率低，穩定性較強，從一方面來(lái)講，反映了畢業(yè)生與企業(yè)匹配度較高，畢業(yè)生滿(mǎn)足了企業(yè)的需求，企業(yè)也符合了畢業(yè)生（體育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃范文）的期望;薪資的高低，從一方面來(lái)講，也是大學(xué)培養的畢業(yè)生質(zhì)量的市場(chǎng)價(jià)值的體現
大學(xué)四年規劃：大一，初步了解職業(yè)，特別是自己以后可能從事的職業(yè)，并通過(guò)參加學(xué)修課或旁聽(tīng)的形式學(xué)習一些自己感興趣的課程，努力提高人際溝通能力，多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并增加自己的閱歷，并希望大二能夠繼續留在某一個(gè)部門(mén)服務(wù);大二，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程，在學(xué)生會(huì )擔任部長(cháng)，繼續提高鍛煉自己的能力，通過(guò)英語(yǔ)四級考試以及計算機國家二級，熟練掌握cad，考慮是否要考研;大三，嘗試英語(yǔ)六級考試，繼續學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，特別是有關(guān)汽車(chē)電路方面的知識，嘗試兼職，有可能的化參加一些模擬招聘會(huì )，增加自己面試經(jīng)驗，下學(xué)期，落實(shí)是否考研這個(gè)計劃，做好充分準備;大四，竭盡全力做好考研準備，之后同時(shí)完成畢業(yè)設計以及去相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習，了解一些與汽車(chē)有關(guān)的法律和勞動(dòng)法。
畢業(yè)后三年規劃：如果考研成功，就繼續深造，爭取畢業(yè)后能找到自己滿(mǎn)意的工作，如若不成，就盡量找與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，希望一年后自己在技術(shù)上有所收獲，掌握一定的相關(guān)技能，可以獨立解決一些問(wèn)題。第二年，爭取成為公司的技術(shù)骨干，工資3000+，再一年，成為公司的管理階層。
結束語(yǔ)
地勢坤，君子以厚德載物，天行健，君子以自強不息。我會(huì )堅持不懈的學(xué)習，思考，不斷的提高自己，充實(shí)自己，竭盡全力減少自己的哀嘆。
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 3
作為即將畢業(yè)踏入社會(huì )的一名大學(xué)生，對未來(lái)向往著(zhù)憧憬，雖然現在還沒(méi)有畢業(yè)但是總會(huì )有那一天，對自己未來(lái)的職業(yè)生涯做一個(gè)打算跟規劃，或許是每一個(gè)大學(xué)生為自己職業(yè)生涯做的第一個(gè)準備，俗話(huà)說(shuō)不打無(wú)準備的仗這句話(huà)用在一名即將畢業(yè)的大學(xué)生身上再合適不過(guò)了，在踏入大學(xué)的第一天，我就被大學(xué)的校園生活深深的吸引，我就讀于__大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是計算機應用技術(shù)，在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候我了解過(guò)很多專(zhuān)業(yè)但是最后我還是選擇了計算機應用技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因為在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+，跟大數據的時(shí)代，我特別看好IT行業(yè)的發(fā)展前景，所以我選擇了它，我對自己的職業(yè)規劃從以下幾點(diǎn)出發(fā)：
一、自我探索
我是性格一個(gè)比較內向的人，或許這種性格在交友方面會(huì )遇到很多障礙，但是也正是因為我的這種性格讓我遇到事情的時(shí)候能夠靜下心來(lái)默默的分析問(wèn)題，從而快速的解決問(wèn)題，雖說(shuō)我的'性格是偏內向，但是我接受新事物的能力并不含糊，大學(xué)幾年的時(shí)間我從各方面開(kāi)展提高自己的能力，平時(shí)我喜歡看書(shū)，在書(shū)籍上學(xué)到了修養，學(xué)到了道德，學(xué)到了沉穩，可以說(shuō)書(shū)籍是很強大的，它有時(shí)候可以解決很多問(wèn)題，只要你去主動(dòng)摸索就會(huì )發(fā)現了，這些對我未來(lái)的職業(yè)生涯說(shuō)不上有什么很大的幫助，但是或許可以讓我能夠在未來(lái)忙碌的職業(yè)生活中得到一絲慰藉吧。
興趣方面我也是比較文藝了，平時(shí)我喜歡羽毛秋，樂(lè )器，書(shū)法，還有戶(hù)外運動(dòng)等等，雖說(shuō)喜歡的東西很多但是沒(méi)有一件精通。
再說(shuō)到我的優(yōu)缺點(diǎn)吧
1、首先我的優(yōu)點(diǎn)就是，能夠很快的去適應一個(gè)新的環(huán)境，并且能夠在新的環(huán)境中快速的成長(cháng)，第二我的抗壓能力比較強對于一些突如其來(lái)的事情能夠理性的處理好，第三我的執行能力強平時(shí)不管是老師交待的任務(wù)還是朋友委托的事情都會(huì )在最短的時(shí)間內完成。
2、再說(shuō)我的缺點(diǎn)，我認為我最大的缺點(diǎn)就是與人交流方面會(huì )放不開(kāi)，這對我以后工作可能會(huì )產(chǎn)生一定影響，但是我相信這些都是可以通過(guò)后天改變的，第二我說(shuō)話(huà)比較直，在生活當中是屬于有什么想法就直接表達出來(lái)的，這可能會(huì )在不經(jīng)意間傷到對方，我現在主要就是對我這方面的缺點(diǎn)做一個(gè)改善。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是計算機應用技術(shù)，這門(mén)專(zhuān)業(yè)我非�？春�，因為在當今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代大多企業(yè)正是需要這方面的人才，現在雖說(shuō)這個(gè)行業(yè)非常吃香但是競爭壓力也很大，企業(yè)對員工專(zhuān)業(yè)知識的能力要求也會(huì )比較高，所以只有快速的強大自己，才能不會(huì )被行業(yè)淘汰掉，很喜歡一句話(huà)就是：“強大自身是解決問(wèn)題的唯一方法”，在自己的未來(lái)專(zhuān)業(yè)上我會(huì )更加努力的學(xué)習，爭取在畢業(yè)之前拿到比較權威的專(zhuān)業(yè)證書(shū)。
三、職業(yè)選擇
我們專(zhuān)業(yè)是學(xué)的比較多的，以網(wǎng)頁(yè)設計，c語(yǔ)言，數據庫開(kāi)發(fā)這些為主要，我對網(wǎng)頁(yè)設計這方面是很感興趣的，所以我在將來(lái)的工作志向中首選的就是網(wǎng)頁(yè)設計，與網(wǎng)站開(kāi)發(fā)相關(guān)工作，游戲開(kāi)發(fā)，系統開(kāi)發(fā)相關(guān)工作為次要選擇，這些都是需要我現在做一個(gè)充足的準備，為以后正式就業(yè)打好基礎。
以上就是我對自己的一個(gè)職業(yè)規劃，在今后的我也會(huì )不斷的學(xué)習成長(cháng)。
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 4
高中學(xué)生較少接受職業(yè)生涯規劃教育，相當一部分學(xué)生在面臨職業(yè)生涯重要選擇的時(shí)候認識不夠，準備不足。而選擇職業(yè)方向，確定未來(lái)的生活道路，是高中時(shí)期學(xué)生生活中的一個(gè)重要任務(wù)。
職業(yè)生涯規劃是什么？
職業(yè)生涯規劃是什么？職業(yè)生涯規劃是一個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和規 劃，是個(gè)體在對職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結研究的基礎上，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排，從而獲取最大程度的事業(yè)成功。它起源于20世紀初葉的美國。后來(lái)，許多發(fā)達國家從中學(xué)甚至小學(xué)就開(kāi)始培養學(xué)生的職業(yè)觀(guān)念，開(kāi)展形式多樣職業(yè)指導教育和職業(yè)生涯規劃。
高中生如何進(jìn)行職業(yè)的生涯規劃？
高中生如何進(jìn)行職業(yè)的生涯規劃？高中生職業(yè)生涯規劃通常需要按照一定的步驟才能夠科學(xué)正確有效的規劃自己的職業(yè)生涯。 高中生職業(yè)生涯規劃步驟通常包含以下幾個(gè)方面：
自我評估與認識
在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的時(shí)候，首先要做的就是清楚地了解自己，對自我進(jìn)行全面的分析，其中主要包括能力、興趣、性格、氣質(zhì)、價(jià)值觀(guān)等進(jìn)行分析，以確定自己都具備哪些能力，什么樣的職業(yè)比較適合自己，即要清楚我想干什么、我能干什么、我該干什么，面對眾多的職業(yè)我會(huì )選擇什么等等。自我評估和自我認識是我們進(jìn)行規劃的核心和關(guān)鍵。
確立未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向，設定職業(yè)生涯目標
在全面了解了學(xué)生們的潛能之后，我們就該幫助他們將潛能、職業(yè)目標和主客觀(guān)條件進(jìn)行最佳的匹配了，也就是我們常說(shuō)的職業(yè)選擇。職業(yè)選擇正確與否將直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗，因此，在進(jìn)行匹配時(shí)一定要考慮到個(gè)人主觀(guān)條件與職業(yè)的匹配和外界環(huán)境與職業(yè)的發(fā)展，并根據不同環(huán)境，適時(shí)調整目標。
制定行動(dòng)計劃與措施
在確定了職業(yè)生涯目標之后，就要制定相應的行動(dòng)方案來(lái)實(shí)現它們，把目標轉化為具體的方案和措施。在這一過(guò)程中高中階段比較重要的行動(dòng)方案有文理的選擇、高考填報志愿專(zhuān)業(yè)的選擇，院校的選擇等。要根據自身在觀(guān)念、知識、心理素質(zhì)與能力等方面與自己的理想的職業(yè)目標要求的差距制定有效的`計劃。
評估與反饋 俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化�！币孤殬I(yè)生涯規劃行之有效，就要根據人生的發(fā)展階段和環(huán)境的發(fā)展變化不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇；人生目標的修正；實(shí)施措施與計劃的變更等。通過(guò)評估和修訂使其更符合自身發(fā)展和社會(huì )發(fā)展的需要。職業(yè)生涯規劃的評估與反饋過(guò)程是個(gè)人對自己不斷認識的過(guò)程，也是對社會(huì )不斷認識的過(guò)程，是使職業(yè)生涯規劃最為有效的手段。
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 5
走進(jìn)大學(xué)的神圣殿堂，我已經(jīng)感受到了這濃濃的學(xué)習氛圍。我所就讀的是xx大學(xué)，xx專(zhuān)業(yè)，屬于國家“211”工程。在我當初高考的時(shí)候，我就在想，我要成為一個(gè)什么樣的人?我該選擇一個(gè)什么樣的專(zhuān)業(yè)。是去選擇現在熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，在畢業(yè)時(shí)好就業(yè)一些，還是去選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，然后從事相關(guān)的行業(yè)。我選擇了后者。如今，我已開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習，我想，也是時(shí)候對自己的未來(lái)做一個(gè)規劃了。
一、性格分析
一個(gè)人的性格好壞，能影響很多事情。很大程度上，性格的好壞取決于情商，情商低而性格惡劣的人，在與人交際的時(shí)候常常讓他人感到不適。而情商高且性格好的.人，與之交談則如沐春風(fēng)。以我自己來(lái)說(shuō)，我的性格還算外向。我不怎么喜歡與人交談，在和他人交流過(guò)程中，我都是以聽(tīng)為主，然后順著(zhù)對方的話(huà)題來(lái)說(shuō)。相比之下，我更喜歡去做一些實(shí)事而非講大話(huà)。如果用一個(gè)形容詞來(lái)形容我，我想大概就是沉著(zhù)吧。
二、興趣分析
我從小就對電腦這一類(lèi)的電子產(chǎn)品感興趣，我父母對我經(jīng)常說(shuō)的一句詞，就是敗家。每次父母給我買(mǎi)了新的電子設備，我都會(huì )玩一會(huì )，然后將它們拆開(kāi)。我喜歡看它們的構造，將螺絲擰開(kāi)，看每一個(gè)產(chǎn)品的電路板是什么樣的，每一個(gè)電子元件是如何焊接上去的，而每一個(gè)電子元件又有什么作用。以一臺電腦為例，電腦分為主板、CPU、儲存、內存這四個(gè)最基本的零件，其他的諸如CPU散熱器、電源、顯卡等都是次要的，但也不能少。而四個(gè)最基本的零件中，CPU的制作工藝最為復雜，全球目前為止也僅有兩家公司能夠生產(chǎn)，而我國目前還在研發(fā)中，已經(jīng)有了工程樣品了，但差距還太大，暫時(shí)還無(wú)法追上對方的步伐。
三、工作志向
因為我對于電腦這類(lèi)電子產(chǎn)品很有興趣，所以我在大學(xué)里就讀的專(zhuān)業(yè)也與之相關(guān)，我希望能夠從事這一類(lèi)的行業(yè)，去自己研發(fā)、自己制造出諸如CPU這樣的部件。要知道，全球只有兩家公司CPU制造公司，占據全球的利益，而這兩家中，又幾乎是一家獨大，占據了大半個(gè)市場(chǎng)。對于商人來(lái)說(shuō)，追逐利益是最重要的。所以這家獨大的公司所發(fā)行的CPU定價(jià)都很高，相比之下，另一家公司雖然制造的CPU在同性能上更便宜，但也沒(méi)有拉開(kāi)太大的差距，我的想法，就是能夠幫助我們國家制造出這樣的產(chǎn)品，我們自己使用自己的CPU，便宜好用，而不是去使用價(jià)格昂貴的那種。
四、如何努力
對于這樣的高難度的工作，僅僅是大學(xué)知識是不夠的，除了在大學(xué)四年里，學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的各類(lèi)知識，在閑暇之余，還要去學(xué)習一些課外的知識內容，進(jìn)行補充。多去圖書(shū)館里尋找相關(guān)資料。在大學(xué)畢業(yè)后，我還會(huì )繼續選擇深造，考研、讀博，這些都是少不了的。
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 6
作為當代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會(huì )里擁有自己的一片天地，就得珍惜時(shí)光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應該怎樣去規劃呢?目標是動(dòng)力的源泉，摒著(zhù)一顆對自己負責的心，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，為自己的將來(lái)仔細、認真地設計一下。
一、自我評價(jià)及他人評價(jià)
1、興趣探索
興趣是最好的老師，我是喜歡實(shí)際操作，做事喜歡遵循一定的規則。喜歡動(dòng)手去做一些事情，動(dòng)手能力比較強，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調，喜歡與機器，工具打交道。同時(shí)自己的表達能力也不強，不善于與人交際。我喜歡戶(hù)外運動(dòng)，喜歡獨立工作或跟少數人合作。自己不是很喜歡教育服務(wù)性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。
2、性格了解
自己認為自己是藍色性格的人，不喜歡太去表現自己，內心的想法也不喜歡跟別人交流，喜歡獨立思考�？墒亲约簝刃氖潜容^陽(yáng)光的，喜歡運動(dòng)，情感比較細膩，對友情很忠誠，做事情有計劃，注重規則，做事情會(huì )執著(zhù)有恒，堅持到底，只是表達能力一般，有待加強。
3、職業(yè)價(jià)值觀(guān)探索
俗話(huà)說(shuō)：“人各有志�！边@個(gè)“志”表現在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀(guān)，它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個(gè)人職業(yè)目標和擇業(yè)動(dòng)機起著(zhù)決定性的作用。自己向往有技術(shù)含量的工作，能夠很好的`體現自己的價(jià)值，富有一定的挑戰性。我對工作負責，工作不僅僅是工作，它也是自己的一部分，自己會(huì )用心去照顧、經(jīng)營(yíng)。
4、能力探索
自己學(xué)習能力還算是可以的，對新事物的接受很快，而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面，邏輯性比較強，對新技術(shù)很愛(ài)好，喜歡體驗電子產(chǎn)品。自己學(xué)的是信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)，學(xué)習的是計算機程序開(kāi)發(fā)，數據庫管理技能，這是一項技術(shù)。通過(guò)學(xué)習掌握了基本知識和技能，以后再通過(guò)自己的提高，會(huì )有更大的發(fā)展。并且自己學(xué)習能力比較強，動(dòng)手能力，思維能力都可以，我覺(jué)得這是以后工作很有優(yōu)勢的地方。
二、環(huán)境分析
1、學(xué)校環(huán)境
河北科技師范學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權的省屬本科院校，學(xué)校始建于1941年，1977年開(kāi)始招收本科生，1999年被教育部確定為全國首批職教師資培訓重點(diǎn)建設基地，20xx年被農業(yè)部認定為“農業(yè)部現代農業(yè)技術(shù)培訓基地”。學(xué)校以“敏學(xué)修身樂(lè )業(yè)創(chuàng )新”為校訓，致力于培養大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng )新精神。近年來(lái)，學(xué)生在全國大學(xué)生“挑戰杯”、數學(xué)建模、英語(yǔ)等國家級比賽中獲獎30多項。
我校秉承百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統，團結一致、齊心協(xié)力，朝著(zhù)更高層次的目標努力奮斗。在這樣的學(xué)校學(xué)習，我覺(jué)得為我的成才及就業(yè)提供了充足的空間和寶貴的資源，我一定會(huì )學(xué)習的更好。
2、家庭環(huán)境
我有一個(gè)和睦的大家庭，父母支持自己的學(xué)習。并且經(jīng)濟上沒(méi)有什么問(wèn)題，家中很多教師，這對我的學(xué)習方法的掌握是一個(gè)很大的幫助，很多問(wèn)題可以跟家中的長(cháng)輩請教，讓我少走很多的彎路，為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學(xué)習自己的技能和知識。
3、職業(yè)環(huán)境
程序員的優(yōu)勢——技術(shù)方面的優(yōu)勢。作為一個(gè)技術(shù)類(lèi)別，程序員不是沒(méi)有發(fā)展前途，而是很有發(fā)展前途，只要你愿意。因為是技術(shù)的工作，所以只要學(xué)好技術(shù)，用心去研究，就會(huì )有成熟的一天，上升空間很大，優(yōu)勢不言而喻了。
數據庫管理員的優(yōu)勢——如今社會(huì )生活離不開(kāi)信息系統，越來(lái)越依賴(lài)，所以這樣的工作崗位會(huì )越來(lái)越多，就業(yè)很容易。這個(gè)工作不會(huì )很累，因為崗位越來(lái)越多，人不是很多，所以有些技術(shù)就能承擔。這個(gè)也是個(gè)技術(shù)的工作，當自己工作一段時(shí)間，也是會(huì )變得很熟練，到時(shí)候，會(huì )在一個(gè)比較小的年級得到高的薪酬，這也是我喜歡的工作。
三、目標職業(yè)分析
1、崗位說(shuō)明
數據庫管理員(簡(jiǎn)稱(chēng)DBA)是一個(gè)負責管理和維護數據庫服務(wù)器的人。數據庫管理員負責全面管理和控制數據庫系統。一個(gè)公司，不管它是自己開(kāi)發(fā)應用軟件，還是購買(mǎi)第三方的應用軟件，只要涉及到數據庫就需要確定是否雇傭一個(gè)或幾個(gè)DBA。知道DBA這個(gè)職位有哪些要求，對于企業(yè)內部這個(gè)職位的定義或者對于那些未來(lái)的DBA將是至關(guān)重要的。
2、工作環(huán)境
主要就是跟服務(wù)器接觸，管理服務(wù)器，維持正常運行，監控和優(yōu)化數據庫的性能，備份和恢復數據庫等工作。工作環(huán)境比較安逸，不會(huì )很糟糕的。是跟公司的內部文件打交道的工作，待遇會(huì )不錯，會(huì )舒舒服服的工作。
3、薪酬待遇
有很多因素影響到你作為DBA的薪資：
你的經(jīng)驗和能力所決定DBA等級、你所熟悉的數據庫系統、你的個(gè)性特點(diǎn)和潛力。
4、發(fā)展前景
信息時(shí)代的到來(lái)，使得社會(huì )公司也走向信息化的管理，這樣就必須有自己的信息系統，來(lái)處理公司的數據信息，所以這個(gè)工作是社會(huì )上需求很大的一個(gè)職位，因為信息技術(shù)在發(fā)展，每個(gè)公司都有自己的數據庫，就會(huì )需要這方面的人。
四、職業(yè)通道設計及行動(dòng)計劃
1、職業(yè)通道設計
目前自己定的大致計劃是：畢業(yè)要求達到——過(guò)計算機更高等級、英語(yǔ)六級——課外擴展自己的知識——得到職位。
2、具體計劃
大學(xué)兩年獲得計算機二級，英語(yǔ)四級，普通話(huà)二級甲(都已經(jīng)得到)，同時(shí)開(kāi)始接觸自己的專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)始努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)始準備。大學(xué)三年，深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，在校培訓，實(shí)習，鞏固自己的技能，同時(shí)課外學(xué)習更多的知識，為大四找工作開(kāi)始做準備。大學(xué)四年，出去找公司實(shí)習，盡可能多的接觸社會(huì )，為馬上步入社會(huì )做好準備。畢業(yè)一年，公司小職員做起，跟師傅學(xué)習，爭取在兩年后得到自己想要的工作。
結束語(yǔ)
任何目標只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。職業(yè)生涯規劃要在實(shí)踐中去檢驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。我相信，通過(guò)自己的不懈努力，規劃終會(huì )成為現實(shí)。為自己的未來(lái)構造一幅藍圖，為實(shí)現自己的理想奮斗吧!
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 7
古語(yǔ)有云：凡事預則立，不預則廢。對于個(gè)人的職業(yè)規劃，我想同樣是這個(gè)道理。因為 “人生就是一部作品，誰(shuí)有生活理想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)就有好的情節和結尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目”(莎士比亞)。尤其是對于曾經(jīng)由于沒(méi)有規劃而在求職過(guò)程中屢屢“碰壁”的我而言，則更是感覺(jué)到未雨綢繆于職業(yè)發(fā)展的重要性。往事已矣，不堪回首;來(lái)者可追，重在謀劃。正是為了汲取先前所遇之遭遭的教訓，更加明確的認識到職業(yè)規劃的重要性乃至在相關(guān)理論的指導下制定科學(xué)的職業(yè)規劃方案，我修讀了《研究生職業(yè)生涯規劃與就業(yè)指導》。經(jīng)過(guò)學(xué)習，收獲頗豐;遂結合自身情況、客觀(guān)形勢和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，思忖己之未來(lái)，制定如下之職業(yè)規劃。
一、自我認知
(一)個(gè)人自評
作為一名中國政法大學(xué)研究生院在讀碩士研究生，我的專(zhuān)業(yè)是刑法學(xué)，研究方向為：中國刑法。對于自己的性格，優(yōu)、劣勢及未來(lái)職業(yè)選擇的傾向性存在如下感知：
1、關(guān)于性格�？傮w較為內向;善于思考;沉穩、理性;意志力堅定，具有較強的執行力;較為獨立。
2、個(gè)人優(yōu)、劣勢：
(1)優(yōu)勢：
�、僮鍪抡J真、仔細，謹慎且有定力;
�、趯�(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，擅長(cháng)寫(xiě)作與思辨性活動(dòng);
�、塾休^前的意志力、很好的執行力及很好的學(xué)習能力。
(2)劣勢：性格較為內向，不善爭辯。
3、個(gè)人傾向性的職業(yè)特點(diǎn)：穩定但是有足夠大的發(fā)展空間，能夠通過(guò)長(cháng)久考察體現出個(gè)人價(jià)值。比如，法官、學(xué)術(shù)研咳嗽庇朧槊嫫纜墼鋇取
(二)輔助性測評
為了更為準確的認知自我，包括性格類(lèi)型與適合自己的行業(yè)、職業(yè)，我選擇了兩個(gè)較為權威的測試模型(即MBTI和DISC職業(yè)性格測試)來(lái)輔助自己進(jìn)行自我認知。
1、MBTI職業(yè)性格測試
(1)測試結果。MBTI測試結果顯示，我的性格類(lèi)型傾向為“INTJ”型，即“內向、直覺(jué)、思維和判斷”型。
(2)關(guān)于INTJ型性格的解讀
“INTJ型的人是完美主義者。他們強烈地要求個(gè)人自由和能力，同時(shí)在他們獨創(chuàng )的思想中，不可動(dòng)搖的信仰促使他們達到目標。 INTJ型的人思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實(shí)行后的結果。他們對自己和 別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。他們并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類(lèi)型中最獨立的，INTJ型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見(jiàn)，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制地們，只有他們認為這些規則對自己的更重要的目標有用時(shí)，才會(huì )去遵守。 INTJ型的人是天生的謀略家，具有獨特的思想、 偉大的遠見(jiàn)和夢(mèng)想。他們天生精于理論，對于復雜而綜合的概念運轉靈活。他們是 優(yōu)秀的戰略思想家，通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問(wèn)題，他們是出色的、具有遠見(jiàn)和見(jiàn)解的組織者。如果是他們自己形成的看法和計劃，他們會(huì )投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達或超過(guò)自己的高標準的決心和堅忍不拔，使他們獲得許多成就�！�
(3)基于測評結果，MBTI推薦的適于自己選擇的行業(yè)與具體職業(yè)
�、龠m宜從事的'行業(yè)：
“您適合的領(lǐng)域有：科研、科技應用、技術(shù)咨詢(xún)、管理咨詢(xún)、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng )造性行業(yè)”
�、谶m宜從事的職業(yè)：
法律顧問(wèn)、知識產(chǎn)權律師、研究所研究人員、投資銀行研究員、投資專(zhuān)家及社論作家等等。
2、DISC測評
(1)簡(jiǎn)介：DISC測評是一種“人類(lèi)行為語(yǔ)言測評”，基于美國心理學(xué)家威廉莫爾頓馬斯頓博士(DrWilliam Moulton Marston)的研究成果而設計的職業(yè)性格測試。該測試由四項因子組成，即支配(Dominance)、影響(Influence)、穩健(Steadiness)和服從(Compliance)。
(2)DISC測評結果
�、偎壑械奈遥悍䦶男�
�、诠ぷ鲏毫ο碌奈遥悍�健型
�、劬C合情況下的我：服從型
即在DISC測試中，我的職業(yè)性格屬于穩健、服從型性格。
(三)自我認知小結
結合自認自我評價(jià)和相關(guān)職業(yè)測試的結果(雖然測試結果存在部分沖突的之處)，對于自己的性格和未來(lái)職業(yè)興趣趨向，我有了明確的認識：
1、關(guān)于自己的性格：總體而言，我屬于內向型性格，穩健、理性且思辨能力較強;是完美主義者，對自己要求比較高;不迷信權威，但是也會(huì )服從;具有頑強的意志力和執行力。
2、 關(guān)于未來(lái)職業(yè)興趣趨向：從事一份穩定且發(fā)展空間足夠大的工作，因為只有在長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐中才能體現自己的價(jià)值。
二、環(huán)境分析
前面就自己的性格類(lèi)型和職業(yè)興趣趨向，我做了大致的分析，此為影響職業(yè)規劃的內部因素;接下來(lái)，我就外部因素即有可能影響自己職業(yè)選擇的環(huán)境因素加以分析。
(一)家庭環(huán)境分析
就家庭環(huán)境而言，我認為這個(gè)不是影響我職業(yè)選擇的主要因素。因為雖然自己的家境不是很殷實(shí)，但是家人對我沒(méi)有施予絲毫壓力。家庭成員之間的關(guān)系很和睦，家庭氛圍較民主。即使父母也曾建議我選擇公務(wù)員為職業(yè)，但是他們也表示會(huì )尊重我自己的選擇。故而，家庭環(huán)境對于我選擇職業(yè)的影響可以予以忽略。
(二)學(xué)校與專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析
1、 學(xué)校環(huán)境分析
由于本科與研究生均就讀于“中國法學(xué)教育之最高學(xué)府”即中國政法大學(xué)，且專(zhuān)業(yè)為法學(xué)，所以就學(xué)校出身而言，憑借中國政法大學(xué)的良好社會(huì )聲譽(yù)，在業(yè)界的權威性來(lái)說(shuō)，應該說(shuō)我不用擔心學(xué)校名氣方面的影響，尤其是在公檢法等就業(yè)領(lǐng)域。
2、專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析
我研究生階段的專(zhuān)業(yè)是刑法。由于刑法的公法性，和市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展對于私法人才的大量需求似乎格格不入，因此，我們的就業(yè)路經(jīng)相對較窄。這里我以中國政法大學(xué)2009屆、2010屆刑法學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生的就業(yè)流向之數據統計加以說(shuō)明(見(jiàn)表1、表2)[②]：
以上圖表即為我就本校本專(zhuān)業(yè)研究生就業(yè)流向的實(shí)際情況所做的定量分析。從圖表中，我們可知通過(guò)傳統的公檢法等公務(wù)員就業(yè)路經(jīng)和事業(yè)單位等準公務(wù)員路徑就業(yè)的人數占到了絕大多數的比例，而且在這些特定的就業(yè)路經(jīng)中，法院分別以2009屆的37.50%和2010屆的34.62%占絕對領(lǐng)先的位置，相反，企業(yè)和律師事務(wù)所等行業(yè)所占比例總數尚不到15%。這在一定程度上， 給我的職業(yè)規劃選擇提供了可資借鑒的參考標準。個(gè)人認為，中國政法大學(xué)刑法專(zhuān)業(yè)的碩士研究生在公檢法等單位中具有較強的競爭力。
(三)地域環(huán)境分析
對于絕大部分的碩士研究生而言，自我的預期都比較高，這是因為他們有著(zhù)區別于本科生的學(xué)歷優(yōu)勢。體現在就業(yè)地域的選擇上面，研究生更加偏向于大城市和經(jīng)濟發(fā)達地區，比如被普遍認可的“北上廣”等。同樣以2009屆、2010屆的中國政法大學(xué)刑法學(xué)碩士研究生的就業(yè)流向為例：2009屆的104名碩士畢業(yè)生中，有59人選擇在北京工作，占到了總數的56.73%;2010屆的104名碩士畢業(yè)生中，則更是有64人選擇在北京工作，占總數的61.54%。
不可否認，大城市存在較多的機遇、擁有較為完備的公共基礎設施，但是中小城市也有自己的優(yōu)點(diǎn)，比如生活壓力較小、競爭程度較低、相關(guān)政策優(yōu)惠等等。我認為對于是否留在“北上廣”之類(lèi)的核心城市要依據職業(yè)的選擇而定：如果是想從事公務(wù)員職業(yè)，我認為與其留在“北上廣”的基層單位，倒不如選擇地方上較高級別的單位，這里的級別優(yōu)勢完全可以抵充地域優(yōu)勢;但是如果你想從事自由性質(zhì)的職業(yè)，比如律師等，不得不承認核心城市有著(zhù)中小城市無(wú)法比擬的優(yōu)勢�？傊�，對于我而言，我會(huì )根據職業(yè)而定就業(yè)的地域而非要必須留在所謂的核心類(lèi)的大城市。對此，要慎重選擇。
(四)政策與行業(yè)環(huán)境分析
1、政策環(huán)境分析
隨著(zhù)高校研究生擴招的弊端逐漸顯現，越來(lái)越多的畢業(yè)生找工作困難，尤其是刑法專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。面對龐大的待就業(yè)畢業(yè)生基數，國家的就業(yè)政策解決就業(yè)難的作用逐年式微。而且有關(guān)就業(yè)政策，比如“三支一扶”、“選調生”、“西部志愿服務(wù)”及“大學(xué)生應征入伍”等等，在我看來(lái)僅僅只是“權宜之計”，無(wú)法解決根本問(wèn)題，相反只是將越來(lái)越多的畢業(yè)生留滯到最后。所以，單憑政策是無(wú)法徹底改變就業(yè)困局的，關(guān)鍵在于提高自身的素質(zhì)、能力與競爭力。
2、職業(yè)環(huán)境分析
(1)公檢法等公權力機關(guān)。公安司法機關(guān)的人員需求量有限，而且之前幾年的人員擴充基本結束，人員情況趨向飽和，招考條件越來(lái)越嚴格(比如要求學(xué)歷、工作經(jīng)歷等)，報考難度較大。但即便如此，其仍然是較為理想的就業(yè)路經(jīng)。
(2)律師、企業(yè)單位。由于中國的法治環(huán)境尚沒(méi)有真正形成，從事律師等自由職業(yè)，尤其是刑事辯護律師的風(fēng)險較大，如果非出于必然之職業(yè)傾向且具有相當實(shí)力，一般不作為首選;另外，同樣是基于這個(gè)原因，企業(yè)的法務(wù)人員如同虛設，對于堅定從事法律職業(yè)的我而言，不做重點(diǎn)考慮。
(3)其他職業(yè)。比如高校的教學(xué)人員、繼續深造、書(shū)面評論人員等，一般要求較高，不是要求看待事件的角度要求苛刻，就是學(xué)歷要求較高。
個(gè)人認為可以作為長(cháng)遠的追求目標，但是近期而言，相較于理論研究，我更傾向于實(shí)務(wù)實(shí)踐。
綜上，即為我對可能影響到我職業(yè)選擇的外界環(huán)境因素所作的分析。
三、職業(yè)定位
通過(guò)第一部分的自我認知與第二部分的對可能影響職業(yè)選擇的環(huán)境因素分析，我認為我的最理想職業(yè)選擇是組合式的職業(yè)規劃，即：
(一)行業(yè)選擇
1、近期職業(yè)目標(即未來(lái)15年之內)：法院審判人員;
2、遠期職業(yè)目標(即未來(lái)15年以后)：學(xué)術(shù)機構研究人員
這樣規劃的具體理由是：
第一、“性格使然”。自認為比較擅長(cháng)思辨和理論分析，從事法院審判和學(xué)術(shù)研究會(huì )是不錯的選擇;
第二、符合通常認知事物的規律。先學(xué)習理論，后實(shí)踐，最后再回到理論研究。這樣有助于理論與實(shí)踐相結合，通過(guò)實(shí)踐反哺理論。
第三、法律職業(yè)特點(diǎn)之要求。法律職業(yè)固有的魅力令我終生為之追求，而法律之較強的實(shí)踐性，又決定實(shí)踐的重要性。兩者結合，我認為，是最好的選擇。
(二)地域選擇
由于在我的職業(yè)規劃中的行業(yè)選擇方面，法院公務(wù)員是自己的首選，結合第二部分“地域環(huán)境分析”中的論述，我會(huì )在地域和法院級別之間，更加看重工作單位的級別以及實(shí)務(wù)工作對自己未來(lái)研究的價(jià)值。我偏向于選擇地方省市的中級法院，尤其是家鄉省份的中級法院。
四、實(shí)現計劃
(一)短期計劃(在校期間)
1、研究生入學(xué)第一年期間
(1)盡可能的修讀本專(zhuān)業(yè)的額定課程，研習理論，將對本專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度進(jìn)一步鞏固，形成屬于自己的理論體系;
(2)學(xué)術(shù)研究方面，多思考、多總結。批判性認識已有理論。及時(shí)將想法形成論文成果，爭取發(fā)表一篇以上論文成果;
(3)實(shí)習。利用假期和課余時(shí)間到相關(guān)法院實(shí)習，提前接觸理想目標職業(yè)。
2、研究生入學(xué)第二年期間
(1)根據前一年的表現和自己的能力，決定是否申請提前畢業(yè)。如果提前畢業(yè)，盡早著(zhù)手撰寫(xiě)碩士學(xué)位論文，準備公務(wù)員考試;(時(shí)間安排較倉促，不推薦，除非有足夠把握)
(2)如果決定不提前畢業(yè)，也需要構思學(xué)位論文的撰寫(xiě)，最好形成初稿，爭取寫(xiě)一篇優(yōu)秀學(xué)位論文;
(3)實(shí)踐。在專(zhuān)注研究的基礎上，有選擇的實(shí)踐。適度關(guān)注法院考試，物色目標地域的法院。
3、研究生入學(xué)第三年期間(如果未提前畢業(yè))
(1)準備畢業(yè)事項，爭取順利畢業(yè);
(2)積極準備目標地域(可以是一個(gè)，也可以是多個(gè))的法院公務(wù)員考試。同時(shí)也要適當注意其他就業(yè)路經(jīng)。
(二)中期計劃(法院入職后到進(jìn)入科研機構前)
1、考察期期間，要積極表現，取得相關(guān)人員的肯定與信任;盡快適應法院的工作氛圍和節奏，爭取一年的法定期間后能夠順利轉正;
2、入職五年之內，爭取到刑事審判庭的業(yè)務(wù)骨干人員，最好能夠擔任相關(guān)領(lǐng)導職務(wù);
3、入職五年之后，十年之前，爭取進(jìn)入法院的研究室，從一線(xiàn)審判到理論研究的轉變，為專(zhuān)門(mén)的學(xué)術(shù)研究做好準備;
4、入職十年之后，爭取再深造的機會(huì )。選擇刑法或者刑訴法作為自己的專(zhuān)業(yè)，到更高層次的院校，取得博士學(xué)位，進(jìn)一步提高理論素養和為進(jìn)入科研機構進(jìn)行學(xué)術(shù)研究奠定基礎。
注：此為法院工作規劃，也是跳離法院的“時(shí)間安排”。在職期間，要注重不斷學(xué)習，尤其要注重理論前沿的發(fā)展。
(三)遠期計劃(進(jìn)入科研機構之后)
1、未來(lái)十五年之后，進(jìn)入科研機構，潛心進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，爭取就自己感興趣的領(lǐng)域多出成果，并取得一定成就。如果機會(huì )允許，盡量去國外的一些機構作研究，比如德國的馬克斯-普朗克研究所(即馬普所)、日本的早稻田大學(xué)法學(xué)部和美國的相關(guān)法律研究機構等等。
2、除了科研之外，我還有一個(gè)與職業(yè)規劃無(wú)關(guān)的心愿，就是在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間，可能是退休之后，在家鄉的山區，在爭取社會(huì )資源的前提下，為那里的孩子們建立一所現代化的小學(xué)，以彌補當地教育的落后狀況，為其中的每一個(gè)孩子“插上夢(mèng)想的翅膀”。
五、評估與調整
職業(yè)生涯的規劃是且應當是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷調整的過(guò)程。因為計劃是固定的，但是現實(shí)具有一系列不確定的因素，所以需要制定一個(gè)評估與調整機制：
(一)短期的評估與調整。研究生階段的中后期，重新審視自己的是否適合從事法院審判工作，因為理想與是否適合是兩個(gè)不同的概念。如果適合，繼續按照既定規劃進(jìn)行;如果不適合或者公務(wù)員考試不第，選擇其他職業(yè)路經(jīng)，比如“律師學(xué)術(shù)科研人員”、“書(shū)面評論員學(xué)術(shù)科研人員”等等;
(二)中期的評估與調整。不管是法院在職的中期，還是律師、書(shū)面評論員之職業(yè)的中期，都必須要進(jìn)行再次評估。當不適宜從事專(zhuān)門(mén)學(xué)術(shù)研究的情形出現時(shí)，比如家庭因素、經(jīng)濟因素與身體因素等，那么繼續已有職業(yè);否則，按照既定職業(yè)規劃而努力;
(三)遠期的評估與調整。這個(gè)階段不確定因素會(huì )更多，比如是否具備出國訪(fǎng)問(wèn)的條件、是否具有相應的影響力和財力去實(shí)現目標計劃等等。
總之，要根據當時(shí)的具體情況來(lái)確定調整的方向。
無(wú)論不確定因素若何，但總的調整原則是：除非相關(guān)因素不能克服，又或者變更計劃有助于自己職業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展，否則，對于既定的職業(yè)規劃，不應當輕易改變。
六、職業(yè)規劃結束語(yǔ)
以上就是我的對于自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨向的初步思考，我相信它是適合自己的。然而，理想與現實(shí)總是存在差距，但是大致的方面應該不會(huì )改變。
沒(méi)有規劃的求職注定是盲目的。同時(shí)，它也是此類(lèi)人們求職失敗乃至整個(gè)職業(yè)生涯平庸無(wú)為的主要原因所在。但是，即便有一份完備的職業(yè)規劃，卻沒(méi)有踐行之，那么這樣的規劃無(wú)異于一張廢紙。有人說(shuō)，在職業(yè)生涯的道路上，最幸運的人莫過(guò)于認識到職業(yè)規劃的重要性而未雨綢繆的人;最成功的人則是那些通過(guò)自己的努力，一路披荊斬棘將既定目標一一實(shí)現的人。但“成功不相信眼淚”，“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹”，不管我的職業(yè)生涯之既定規劃實(shí)現的過(guò)程是何等的艱辛，我都會(huì )毅然前行，因為我已經(jīng)是最幸運的人的了，最成功的人離我還會(huì )遠嗎?我堅信，通過(guò)自己的拼搏，我會(huì )有個(gè)成功的職業(yè)人生。
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 8
一、迷途的羔羊
不少職業(yè)人士平時(shí)加足馬力的努力，有一天（往往是年終時(shí)，這是一個(gè)職業(yè)心理周期現象）突然覺(jué)得很累，停下來(lái)回顧，覺(jué)得自己從能力，到收入，到生活一切似乎一年、甚至幾年來(lái)都沒(méi)改變，茫然之間，滿(mǎn)腔的豪情，曾經(jīng)信誓旦旦的目標，如雪崩般塌下來(lái)，灰飛煙滅想休息，想跳槽，但未卜的前途卻使自己產(chǎn)生恐懼和茫然驀然回首，才發(fā)現自己原來(lái)是茫茫職涯中迷途的羔羊
筆者結合以前長(cháng)期的積累和調查，發(fā)現主要原因可以歸結為五個(gè)迷茫的問(wèn)題：
1、收入不如預期
如，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000；年齡增加了，供樓壓力大等等。
2、學(xué)歷和資格的壓力
怕專(zhuān)科學(xué)歷無(wú)優(yōu)勢；財務(wù)主管考不到CPA資格證；邊工作邊讀書(shū)壓力太大；公司好像很重視學(xué)歷，可能因此不獲升遷甚至過(guò)兩年被淘汰等等。
3、優(yōu)勢不明顯，缺陷太多。
如，我會(huì )技術(shù)但不懂管理。
4、升遷無(wú)望
如，我本來(lái)有升遷機會(huì )，但我的上級雖成績(jì)不突出，但也不差，他一直占著(zhù)主管位置不動(dòng)，我沒(méi)有升遷機會(huì )等。
5、我的同事或朋友已發(fā)生了比我好的變化，而事實(shí)上可能我不比他們差。
如，以前能力平平的同學(xué)Peter已經(jīng)供樓買(mǎi)車(chē)，或做了某公司區域經(jīng)理。而我還是收入低微的小職員。
時(shí)間在前進(jìn)，而我以上的現狀沒(méi)改變。
二、職業(yè)生涯的三分天
所謂七分人事三分天，職業(yè)生涯的三分天是什么？要解決自己迷茫的問(wèn)題，首先要從和自己職業(yè)生涯有關(guān)的三個(gè)命運主題出發(fā)來(lái)規劃自己。
1、出生背景
你是出生在世界首富的搖籃里，還是貧瘠的非洲山洞，本身就注定了職業(yè)生涯出發(fā)點(diǎn)的不同，這就是你不得不信的命運，我們無(wú)法改變的事實(shí)！千萬(wàn)不要埋怨，那無(wú)濟于事。你要正視這個(gè)事實(shí)，并作為規劃職業(yè)生涯的起點(diǎn)。
2、氣質(zhì)（心理學(xué)上的），也就是常言性格決定命運中的性格
比如你性格木吶，不善辭令，那么，別試圖讓自己在銷(xiāo)售、談判、辯論領(lǐng)域出類(lèi)拔萃。如你是個(gè)行我素的設計人員，也不要試圖嘗試我在設計方面已經(jīng)混得不錯，換個(gè)HR工作做，發(fā)展一下自己。當然，也千萬(wàn)不要將對待生活的態(tài)度等同于性格，性格只影響你做事的方式，而態(tài)度影響結果。所謂消極、積極，不是性格的結果，是態(tài)度的結果。
3、天賦，特質(zhì)
每個(gè)人的大腦區域中，都有一個(gè)最佳潛能區我們可以尋找、發(fā)掘、把握的命運主題。如，在校時(shí)我們就發(fā)現有些同學(xué)語(yǔ)文很好，而數學(xué)總不行，有些則相反。有些人運動(dòng)天賦和動(dòng)作技能很棒，幾乎是天生的，而有些人怎么調教都投籃不準。這就是我們與生俱來(lái)的智力結構特質(zhì)。
不要盲目相信什么規劃一下可以改變你一生的職業(yè)規劃培訓，只有了解自己的三分天，才能使你盡七分人事的努力時(shí)取得事半功倍。
三、職業(yè)生涯的定義（顯性的問(wèn)題，表面的現象）
了解了三個(gè)命運主題，還要清晰知道職業(yè)生涯的主題含義。
職：職務(wù)、職位
業(yè)：行業(yè)、專(zhuān)業(yè)、公司
生：生計，本質(zhì)就是收入。主題指向的核心之一
涯：時(shí)間、時(shí)段也是個(gè)附加主題。
這種看似荒謬的拆字釋義法，卻能清晰揭露很多求職人員的矛盾問(wèn)題。如，你是為一個(gè)更高的職位去作選擇，還是只定位于某種職務(wù)的工作興趣？你在擇業(yè)時(shí)是注重先選行業(yè)，還是選專(zhuān)業(yè)，還是選公司？三者往往不是統一的，選對興趣的行業(yè)，未必符合自己專(zhuān)業(yè)，有符合自己專(zhuān)業(yè)和興趣的職位的公司，未必是你要去的公司類(lèi)型反之也然。而公司要素中，去大公司還是小公司，也常是選擇的矛盾。而收入，就絕對是一個(gè)核心問(wèn)題，哪怕你的選擇主要是為了去大公司發(fā)展自己某種能力，多少工資無(wú)所謂，但起碼你內心一定有個(gè)底線(xiàn)，有個(gè)增加收入的計劃和欲望（也許你自問(wèn)：發(fā)展某種能力是為了什么？就會(huì )發(fā)現，最后的答案，都和金錢(qián)有一定關(guān)系）。而時(shí)間，常常是自我規劃中容易被忽略的因素，卻是個(gè)重要的主題因素。因為我們發(fā)現自己的現狀沒(méi)有變化，事實(shí)就是因為沒(méi)有隨時(shí)間變動(dòng)而變得更好。你必須首先確定：你愿意、你計劃在某一公司、某一行業(yè)、某一領(lǐng)域、某一職位干多久，才能規劃所有的行動(dòng)計劃和下一步的方向。很多求職者在這些問(wèn)題上往往是模糊的、或無(wú)法準確選擇的，因為不知道選擇的正確依據是什么。（選擇的正確依據見(jiàn)下面分析七）
四、來(lái)自馬拉松的恐懼
如果你的職業(yè)生涯的任何方面沒(méi)有隨時(shí)間發(fā)生變化，那就是一場(chǎng)恐怖的馬拉松，要消除恐怖，自己必須清晰回答10個(gè)問(wèn)題：
1、現在的工作一開(kāi)始就是這么無(wú)聊嗎？（答不是，就可能是自身有問(wèn)題，如能力進(jìn)步停滯）
2、同樣職位的同事也認為這份工作無(wú)趣嗎？（如果不是，可能是自己態(tài)度問(wèn)題；是，則公司HR管理有問(wèn)題）
3、在工作上是否仍有學(xué)習與成長(cháng)的空間？（有則不要輕易跳槽）
4、如果重新選擇職務(wù)，自己最想做什么工作？（是興趣和特質(zhì)所在還是為了新鮮感？）
5、留在原來(lái)的公司，有換跑道的可能嗎？（有，則不要輕易跳槽，但即使有，也要考慮是否有利于自己核心能力的發(fā)展）
6、跳槽到其它公司，有換跑道的可能嗎？（這種可能不是概率上的；而是基于對自己能力的認識）
7、朋友轉換跑道成功的最大原因是什么？（當局者迷，可以作為參照物）
8、自己有轉換跑道的本錢(qián)（專(zhuān)長(cháng)或興趣）嗎？（核心問(wèn)題，答案否定則不要考慮）
9、如果有進(jìn)修機會(huì )，最希望學(xué)什么？為什么？（補自己的不足，更要強化自己能力上的優(yōu)秀領(lǐng)域）
10、自己想象中的一段時(shí)期（1、3、10年）后是什么樣子？（未來(lái)的定位）
而這些問(wèn)題的核心，就是是否清楚選擇將會(huì )付出哪些機會(huì )成本，以及選擇的資本能力如何。喜新厭舊是人類(lèi)的好奇心的本能；而選擇是恐懼的原因，人們會(huì )因為害怕機會(huì )成本的付出而不敢選擇。
天下無(wú)不散的宴席，在跳槽的選擇上，你必須清楚10個(gè)問(wèn)題的答案，謀定而動(dòng)。
五、錯誤的傳統職業(yè)生涯路線(xiàn)
但謀定而動(dòng)之前，還要清楚，很多流行的職業(yè)生涯的觀(guān)念是錯誤的。目前社會(huì )上流行兩種職業(yè)生涯路線(xiàn)，筆者認為都是錯誤的，因為很多非正確的'跳槽現象，及多數人職業(yè)生涯的失敗，都和這兩種觀(guān)念的誤導有關(guān)：
1、向金字塔頂攀（職位、資歷）
2、向獨木橋前進(jìn)（與某一專(zhuān)業(yè)、經(jīng)驗或背景最直接聯(lián)系的單一方向）
錯誤用的原因：
a．金字塔尖只有一塊金子如果公司告訴你，為每一位員工提供廣闊的發(fā)展空間，那只是一個(gè)政治謊言；如果你認為這句話(huà)的意思是可以升職，那你就是具有片面的理解和錯誤的思想，一批員工只有一、二人最終獲得這個(gè)空間。
正確的意思是：空間可能是你能力、潛力的空間，不是職位空間。而對于職位而言，公司提供的只能是機會(huì )（且絕大多數公司的機會(huì )不是表面標榜的對每個(gè)人平等的），而不是空間。
b．條條道路通羅馬現代社會(huì )的一切都是以變應變�，F代人力資源管理的特點(diǎn)已經(jīng)從追求終身的就業(yè)變成追求終生的就業(yè)能力。
六、從我自身的經(jīng)驗向大家談職業(yè)規劃的誤區與正確方向：
誤區：升遷構成成功職業(yè)生涯的一部分，所有的工作（學(xué)習）是為了一份成功的人生簡(jiǎn)歷。（錯誤原因：為了給別人看自己的成功，在乎別人的評價(jià)）
正確：績(jì)效或崗位成就才是成功職業(yè)生涯的標志；快樂(lè )的工作著(zhù)并充滿(mǎn)成就（或有收獲感、充實(shí)感）是成功的職業(yè)生涯。（正確理由：為自己而生活。在乎自己的感受）
筆者多年來(lái)在公司致力于推行角色定位的人力資本策略，構建角色文化。雖然在職位上也經(jīng)歷了從一般職員到HR總監的不斷升遷，但不會(huì )為了其它公司許以其它運營(yíng)管理的高職而動(dòng)心，因為自己追求的不是一個(gè)高位或一份高薪，而是某一領(lǐng)域（管理領(lǐng)域）的績(jì)效和成就，反而，因為這樣的敬業(yè)理念獲得不斷升遷；再如，在筆者主管的部門(mén)中，有些部門(mén)主管的薪酬已經(jīng)高過(guò)筆者，因為角色定位使得其在負責的領(lǐng)域成長(cháng)為狀元，我不能比其在該領(lǐng)域干得好；同理，不表示他工資高，就理所當然可以取代我的職位。因為工資也是按照角色定位設計的�？纯炊鄶倒镜捻敿怃N(xiāo)售人員可能拿比老總還多的薪酬，理解角色定位就不難了。目前，多數公司這一原則一般只在銷(xiāo)售部門(mén)執行（是客觀(guān)規律使然，而不是這些公司有這樣的管理意識和人力角色資本定位），但未來(lái)，角色定位一定成為一種職業(yè)規劃的趨勢。所以，員工應該追求在自己突出的方面做到頂尖、不可代替。而不是為了升職。而對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行角色定位時(shí)，重要的一個(gè)問(wèn)題就是：自己必須清楚自己對成功的定義。
七、你對成功的定義是什么？（關(guān)于職業(yè)生涯的隱性問(wèn)題，本質(zhì)的問(wèn)題）
1、你有何優(yōu)勢助你成功？
2、有何劣勢阻礙你成功？
三年內賺到一千萬(wàn)就是成功；有份高收入、高社會(huì )地位的穩定工作是成功；有了自己的公司叫成功每個(gè)人都有他自己成功的定義，圍繞此目標，找到達成目標的優(yōu)勢和劣勢，決定上面第三個(gè)問(wèn)題----關(guān)于職業(yè)生涯選擇上的種種矛盾和優(yōu)先次序，就迎刃而解了。因為關(guān)于職業(yè)生涯的種種規劃和選擇，都是為了自己的某種成功。
八、把握的關(guān)鍵
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行行出狀元的哲理最佳潛能區決定你可能作得優(yōu)秀和卓越的領(lǐng)域。努力不一定有結果，努力可以做得很好，但如果不是自己的潛能所在，不能做到卓越。如，愛(ài)因斯坦再努力，恐怕也不可能成為優(yōu)秀的拳擊手。
1、角色定位
員工應從過(guò)去的專(zhuān)業(yè)定位、職業(yè)定位、行業(yè)定位、職務(wù)定位觀(guān)念向角色定位觀(guān)念轉變：在團隊中，在公司、在社會(huì )，在生活圈周?chē)�，你正在、你可以、你希望充當什么角色�?/p>
2、行為轉變
a、從優(yōu)勢論角度定位角色，不要做不切實(shí)際的夢(mèng)想。定位原理符合社會(huì )分工的規律。最佳潛能區成為主要開(kāi)發(fā)區，但如果某一缺點(diǎn)成為屏障，要全力清除它。
b、從不斷努力改變自己的不足向發(fā)揮自己的優(yōu)勢（80％精力發(fā)揮優(yōu)勢，20%精力投入于改變缺點(diǎn)）轉變行為。
c、成功角色定位的核心：不可代替性。不可代替性要求在自己的角色定位上出類(lèi)拔萃。
d、角色定位的待遇問(wèn)題：經(jīng)理的工資可能低于本部門(mén)的某一角色，這是一種趨勢。如市場(chǎng)部的優(yōu)秀業(yè)務(wù)明星。因此，無(wú)論你處于哪一職位，哪一行，只要適合你的潛能，你就應盡力做到卓越，做到不可代替，成為狀元。而不要將不符合你的潛能結構的職位定位成目標。
�。ǘ┲R（學(xué)歷）、經(jīng)驗、技能、特質(zhì)的區分
知識、經(jīng)驗、技能是可以積累的，但只有按照符合自己的特質(zhì)和天賦來(lái)積累，才能成長(cháng)為卓越的角色。因此，HR經(jīng)理用特質(zhì)要素招聘，求職者用特質(zhì)要素定位自己。
如何區分特質(zhì)呢？特質(zhì)，就是優(yōu)勢潛能的本質(zhì)。在做一件事情中的如下情況顯示了你的特質(zhì)：
1、學(xué)得快、領(lǐng)悟高，不易出錯；
2、你認為在某些方面自己有天生優(yōu)勢，無(wú)師自通；
3、通常能使你感到很大的滿(mǎn)足感與成就感、充實(shí)感；
九、如何測試自己準確的職業(yè)生涯定位
有了對以上八個(gè)方面的理解，我們就可以通過(guò)以下10個(gè)問(wèn)題測試自己的職業(yè)生涯定位。
1、你對目前的工作哪些方面最滿(mǎn)意？哪些最不滿(mǎn)意？你認為理想的工作是怎樣的？（包括職位、行業(yè)、待遇等）
2、你認為什么是你的成功？
3、你認為自己的優(yōu)勢和弱勢是什么？
4、你未來(lái)的自我意象、定位是什么？有達成這一定位的資本嗎？這一定位符合你自身特點(diǎn)和優(yōu)勢嗎？
5、你認為現在自己是否起著(zhù)明顯的角色作用？
6、你曾經(jīng)獲得的最高成就、獎勵、滿(mǎn)足是什么？為什么認為是最高的？
7、你有什么未來(lái)成長(cháng)目標和專(zhuān)業(yè)目標？計劃學(xué)習某些技能？是否愿意經(jīng)歷某種挑戰？當前的短期目標是什么？
8、你每天是否有機會(huì )運用你的長(cháng)處和優(yōu)勢工作？
9、在過(guò)去一年里，你在工作中有機會(huì )學(xué)習和成長(cháng)嗎？
10、在你的印象中，你提的哪一類(lèi)意見(jiàn)通常是最受公司重視的？
十、了解優(yōu)勢和弱勢的方法
如果你回答了以上問(wèn)題，還未能清晰判斷自己的定位方向，那么，可能是對自己的特質(zhì)不了解�？砂匆韵路椒�，了解自己優(yōu)勢和弱勢，來(lái)判斷自己的特質(zhì)：
1、記下你每天學(xué)到的新知識，掌握的新技能，獲得的新經(jīng)驗職業(yè)資本
2、記下你的成績(jì)、受到的肯定、覺(jué)得最有收獲成就、充實(shí)的事情（不只是工作崗位上的，如，日常中你善于調解朋友的矛盾，說(shuō)明你可能具有適合做HR工作的特質(zhì)）明確優(yōu)勢
3、記下你的點(diǎn)滴錯誤，令你厭惡的事情（限于你自己做的）認清缺點(diǎn)，努力改正它，如果發(fā)現改不了，多次不自覺(jué)犯錯的、做不好的、討厭的，要注意，這是你的劣勢認清弱點(diǎn)
積累以上三方面半年以上，進(jìn)行一次分類(lèi)與總結，明白哪些領(lǐng)域你存在獨立優(yōu)勢，那些領(lǐng)域你存在非獨立優(yōu)勢；哪些領(lǐng)域是你在不斷加強，并能很好應用的潛力領(lǐng)域；哪些是你花了大量精力，卻在實(shí)踐中很少被你主動(dòng)運用或發(fā)揮不力的非潛力領(lǐng)域；哪些是你必須改進(jìn)而且能夠改進(jìn)的缺點(diǎn)領(lǐng)域；哪些是你必須卻無(wú)法改善的弱點(diǎn)領(lǐng)域；哪些是你必須放棄的行為領(lǐng)域，但你仍要正視它也是你個(gè)人特點(diǎn)的一個(gè)存在領(lǐng)域。
記�。航馃o(wú)足赤，人無(wú)完人，盡量發(fā)揮與強化自己的優(yōu)勢存在領(lǐng)域，并體現在行動(dòng)中！
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 9
一、家庭環(huán)境
本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟狀況也是不穩定，對于我這個(gè)專(zhuān)的費用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起，生活過(guò)得一般。
二、學(xué)校環(huán)境
本人上的學(xué)校費用不多，生活學(xué)習的環(huán)境還算好，學(xué)習的氛圍還算行，教學(xué)的設備還是比較齊全的，對于學(xué)習英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書(shū)本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強。
三、社會(huì )環(huán)境
現代社會(huì )，對于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會(huì )環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。
四、職業(yè)環(huán)境
對于我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講，形式雖然還是可觀(guān)的，但是挑戰不斷，首先，隨著(zhù)人們生活水平的`大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿(mǎn)足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀(guān)了；其次，英語(yǔ)教育在農村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴(lài)于英語(yǔ)知識，這樣一來(lái)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結論：
1、目標
估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強項來(lái)做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 10
贛江河畔，落葉紛飛，時(shí)光沖沖如流水。轉眼間，夕陽(yáng)西下，半只腳已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì )。而對于人生，短短的大學(xué)三年，也許只是白駒過(guò)隙，擦肩剎那，這子在歲月的軌跡中，又算幾多？而以后？又該怎樣呢？
昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)成為了不可改變的歷史，今天還在腳下大地上徘徊，而明天就是昨天今天的延續。記得在自己的“米聊”簽名中寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“過(guò)去的自己，早就了今天的我；今天的我，為以后的自己買(mǎi)單！”是啊，年輕就是要買(mǎi)單。世上沒(méi)有假如月如果，只有結果和后果。而每個(gè)種子都會(huì )因為先天的環(huán)境與后天地土壤培育出不同的果實(shí)。
—，大學(xué)分析
自己是自己最好的朋友，同時(shí)也是自己最大的敵人。
對于我自己而言，在讀書(shū)這些年，在這最后的總結中，也就沒(méi)有必要在自己騙自己了；——自己騙自己，到底能騙多久？——我在對數這些年，可謂是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)”，人在教室，心在外��！
讀書(shū)，每個(gè)人都想，大一剛來(lái)的時(shí)候，都是帶著(zhù)夢(mèng)想而來(lái)，可是隨著(zhù)時(shí)間的推移，大部分人的夢(mèng)與想好似古時(shí)候死了老爹的兄弟，分家了，有了夢(mèng)就沒(méi)有想，有了想，就沒(méi)有夢(mèng)，整天糊糊混混、渾渾噩噩，不是空想就是做夢(mèng)。結果，到了現在，自己“掩耳盜鈴”去拿畢業(yè)證。
我這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我想大家內心認可，可當著(zhù)別人面（特別是上級、長(cháng)輩）就死要面子不承認，一根腸子通到底。最后，社會(huì )上就對當代大學(xué)生開(kāi)始有了異樣的眼光。那些對大學(xué)生不利看法越來(lái)愈多，言語(yǔ)也越來(lái)越不好聽(tīng)�？墒�，當代這些所謂的大學(xué)生壓根就不會(huì )想這樣的事情。大家總是自認為自己是“天之驕子”，好似地球少了他不轉異樣，驕傲、自負，最后剩下的只有自欺欺人。
我就是大學(xué)生的“自焚者”；麻木了……
有了這樣的現象。我們的專(zhuān)業(yè)知識，社會(huì )知識，那就可以想象了。因為大學(xué)生的電腦不是電視機就是游戲機、不是MP3，就是麻痹自己，真正用于電腦學(xué)習的人少之又少。因此，大學(xué)“上課睡覺(jué)，下課玩鬧，有事想吃飯，沒(méi)事想睡覺(jué)”的風(fēng)氣越來(lái)越嚴重了。
因此，我們這些過(guò)客學(xué)長(cháng)，也希望看到這篇文章的老師，好好地教育學(xué)弟學(xué)妹，別讓他們重蹈覆轍，再一次進(jìn)入我們的深淵，不要惡性循環(huán)。
古語(yǔ)有一句話(huà)說(shuō)得好：后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也�！�
二，自我認識
大學(xué)，就是人生飛翔與墮落的墓陵。
對于我而已，別說(shuō)飛翔，壓根連翅膀都沒(méi)有展開(kāi)過(guò)。因為，出社會(huì )也就等同于半只腳跨進(jìn)了墓陵。
也是，不只是我，中國大部分人都是在大學(xué)墮落的，迷茫了。
可是，又有一句話(huà)說(shuō)得好，“背水一戰”。我們總不可能因為一次的失誤而放棄吧。人生如棋奕，一步棋子的好壞雖然重要，可是最后的勝利，不到最后一次，不是鹿死誰(shuí)手。既然這樣，那就好好的規劃一次未來(lái)吧！
性格。性格決定命運。說(shuō)道自己的性格，那就話(huà)多了。記得高中時(shí)候看過(guò)一本關(guān)于性格的書(shū)籍。書(shū)中，好似看到也邯鄲學(xué)步順著(zhù)他的'方法測試了一些題目�？墒乔翱春罂�，覺(jué)得自己的性格比較前面。陽(yáng)光中流入出了絲絲陰暗，烏云中又有縷縷陽(yáng)光；說(shuō)喜歡熱鬧吧，又愛(ài)安靜；說(shuō)善于交際吧，有時(shí)候又不想開(kāi)口；……性形形色色色色形形。
愛(ài)好。對于這個(gè)，就可以明了了。本人喜歡閱讀，因此在浩瀚的書(shū)海中有了皮毛，為以后的看透社會(huì )這本小書(shū)，也做了一些練習，目的就是為了看懂社會(huì )這本大書(shū)。還有我喜歡登上，對于登上，那樣可以親自自然，讓自己從里到外的放松；其實(shí)，更喜歡登高望小那種視野、成就感。其次，對棋藝方面，了解過(guò)中國象棋、國家象棋、圍棋、五子棋、跳棋、陸戰棋、四國軍棋……對于牌方面，升級、斗地主、扎金花……還喜歡游泳、打乒乓球、跑步等。
三，家庭因素
對于家庭，我想到了這樣一個(gè)故事，故事我就不講了，用一句話(huà)來(lái)描述；——花了二十年的時(shí)間，終于和你同一張桌子喝咖啡；——是這，現實(shí)就是這樣真實(shí)。好多人混了一輩子，還不如有一個(gè)好的老爸。因此，“富二代”、“官二代”等等在社會(huì )上牛逼得很。大樹(shù)底下好乘涼啊。
而對于我，祖父三代為農。記得爸爸和我說(shuō)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讓你讀書(shū)，就是希望你一輩子不要和我一樣，和泥巴打交道；過(guò)得比我們好�！�
是啊，我沒(méi)有有錢(qián)的老板，但是我有父母留給我精神。
四，社會(huì )認識
對于社會(huì )認識，我個(gè)人大小的時(shí)候，就和父母去過(guò)太多太多的廠(chǎng)房。眼見(jiàn)的、耳聽(tīng)的、自己想的，綜合起來(lái)想到下面幾個(gè)方面：——打工換了個(gè)地方坐牢。你要老板的錢(qián)，老板就要你的命。在打工方面，老板與員工的低位關(guān)系，如今的社會(huì )與當時(shí)的奴隸社會(huì )、封建社會(huì )大同小異，只是地主換成了老板，換了方式剝削而已。
對于社會(huì )，自己在課余、寒暑假假期也親力親為體會(huì )了一些。一次次的體驗，在我的內心這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)越來(lái)越強烈，——打工，一輩子都沒(méi)有出息。
而對于更寬、更遠、更深的社會(huì )看法，只怪我才疏學(xué)淺，見(jiàn)識見(jiàn)識，社會(huì )經(jīng)歷太少。不過(guò)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我會(huì )讓足跡的長(cháng)度轉化成經(jīng)驗的厚度，最后凝固成一個(gè)個(gè)臺階，使我登上夢(mèng)想之旅。
五，未來(lái)預測
對于未來(lái)，給我讓我第一想到的人就是“呂不韋”。我個(gè)人覺(jué)得，他是商人的代表，也可以商人中的佼佼者。
呂不韋不僅在商界取得了驚人的成績(jì)，而且在政壇也做到了人上人，在文學(xué)界也留下《呂覽》，可謂是三座山峰，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。
夢(mèng)想歸夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)代的不同，沒(méi)有一成不變的事情。我個(gè)人如今的最大夢(mèng)想就是想像美國的一對夫婦……這個(gè)就不要說(shuō)明了。我記得“職來(lái)職往”的一個(gè)企業(yè)達人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“野心，每個(gè)人都可以有，但是野心這個(gè)東西應該像女人的內心，自己知道就好了�！痹�(huà)我不知道了，大概意思就是這樣。
�。�3—5年規劃）
對于每個(gè)初入社會(huì )者來(lái)說(shuō)，初入的三到五年之內是打基礎、學(xué)經(jīng)驗的時(shí)期，同時(shí)也是人的一生中另外一個(gè)轉折點(diǎn)之一。轉行還是留下，堅持與放棄！
此時(shí)，我想起了家鄉的一句客家方言：“和尚好做小時(shí)候難過(guò)�！庇∷⑦@樣，其實(shí)眼觀(guān)三百六十五行，行行都是如此。那個(gè)成為行業(yè)的頂尖，都需要時(shí)間與經(jīng)驗的積累，加上自己幾分悟性。
�。�5——10規劃）
此時(shí)，我如果還在這一行，應該來(lái)說(shuō)，應該是“機長(cháng)”了。對于機長(cháng)，承擔的責任也更重了。
也有可能，我們已經(jīng)成為了一個(gè)小小的管理者。
如果沒(méi)有堅持，那就又要分幾個(gè)情況考慮。第一，混得好，那就有了原始積累，可是開(kāi)始正式進(jìn)入追夢(mèng)。二，如果混得不好，那就是一個(gè)普通打工仔。
這三個(gè)方面，三條不同的路線(xiàn)，——路線(xiàn)也許還有更多，——也就又有了差異與區別。
�。�10——20規劃）
這段時(shí)間，如果還在行業(yè)中堅持，那就是一個(gè)技術(shù)行業(yè)的忠良砥柱了，也可以獨當一面了。此時(shí)，也還可以堅持，也可以退出。這個(gè)退出，是為了更好的進(jìn)攻。這個(gè)就像一個(gè)人拳頭，每一次的送回都是為了更好地出擊。你可以選擇自己出來(lái)幫自己做事，讓別人給你打工。因為在這么多年的，無(wú)論在金錢(qián)、技術(shù)。管理等各方面的能力都已經(jīng)有了足夠的積累，完全可以“退出”。
另外，如果自己創(chuàng )業(yè)，那話(huà)就多了。千人不同面，萬(wàn)人不同心。
最差的，那就當數那個(gè)打工的，那就是典型的“奴隸”了。
未來(lái)是個(gè)未知，有更多的精彩與意外；未來(lái)，也正是因為未知，才有了意義。
六，家庭規劃
如果，愛(ài)情已經(jīng)開(kāi)出了花朵。如果沒(méi)有特殊情況下，三年之內，一定會(huì )有一個(gè)自己的家庭。
有了家庭，那個(gè)人角色就不同了。孩子的父親，愛(ài)人的老公，父母的孩子，這個(gè)承上啟下重擔就那么好擔當了。
上有老，下有小，那睡覺(jué)都伸不直腰啊。
等到孩子長(cháng)大，我么也就老了。我兩下口子可以過(guò)真正屬于自己的小日子了。
小日子，有錢(qián)就到處旅游下，在家中�？纯〞�(shū)，喝喝茶、聊聊天，下下棋，三五好友，優(yōu)哉游哉。
每個(gè)人的內心都有一個(gè)夢(mèng)，都有一個(gè)未來(lái)。
年少追夢(mèng)往前飛，閉眼返思終不悔！
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 11
一、短期計劃
首先，在校期間，英語(yǔ)至少要過(guò)四級，一般話(huà)要拿二甲、計算機要過(guò)一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書(shū)，有可能的話(huà)通過(guò)自己不斷的努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級。
其次，能很好的運用知識，通過(guò)見(jiàn)習、實(shí)習來(lái)培養教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次，暑假期間，可以當家教進(jìn)行實(shí)習，這樣也可以多接累經(jīng)驗。
最后，假如在畢業(yè)時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的話(huà)，就打算考研。
二、長(cháng)期計劃
在學(xué)業(yè)結束后，去外面找跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積存經(jīng)驗，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺來(lái)尋求更適合自己的職位，逐步來(lái)實(shí)現我的目標計劃：先當小學(xué)教師，再當中學(xué)教師，一層一層往上爬。
將來(lái)人生職業(yè)規劃：放眼將來(lái)找準位置
三、依據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，本人特對將來(lái)五十年作初步規劃如下：
a）、xx-xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素養，并作為就業(yè)預備。（具體規劃見(jiàn)后）。b）、xx-xx年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到適合自身開(kāi)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結交工作崗位上的`好朋友，拓寬人際交往面。
要完成的主要內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后馬上找工作，假如沒(méi)有適合的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能。計算機一級、二級過(guò)關(guān)，英語(yǔ)四、六級過(guò)關(guān)、還有盡全力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)、一般話(huà)過(guò)級、開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個(gè)人開(kāi)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，積極完成工作任務(wù)，加強溝通，虛心求教，保持對新奇事物的興趣，對身邊復雜的社會(huì )以及人保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，相信遇到什么困難總會(huì )有解決的方法，敢于堅持自我但要學(xué)會(huì )先聽(tīng)取別人意見(jiàn)。能夠堅持正義，堅持自己的原則，
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì )，還有必要的健身運動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件同意的情況下多參加回報社會(huì )的慈善活動(dòng)，如積極參加救助清貧人群的捐助活動(dòng)，獻血活動(dòng)等等。
�。�4）20xx-20xx年：找到了能夠實(shí)現自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛(ài)工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的奉獻自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有許多莫逆之交，懷有感恩社會(huì )的情感去回報祖國人民的厚愛(ài)，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛(ài)人，可愛(ài)健康充滿(mǎn)活力的孩子，一樣生活美滿(mǎn)的親人朋友。
首先，職業(yè)生涯規劃要進(jìn)行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規劃中最重要的環(huán)節局部，它決定著(zhù)個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著(zhù)職業(yè)生涯規劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規劃之前先要進(jìn)行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么�？赏ㄟ^(guò)自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀(guān)。
其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過(guò)程。當今社會(huì )競爭劇烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講既是機遇也是挑戰，同時(shí)也要打破傳統就業(yè)觀(guān)念，不在一棵樹(shù)上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規劃計劃書(shū)也要隨之調整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著(zhù)變化，這樣才能生存下來(lái)。
再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的重點(diǎn)內容是職業(yè)預備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯開(kāi)展過(guò)程來(lái)看，職業(yè)生涯開(kāi)展主要包括：職業(yè)預備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩定期、職業(yè)結束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想預備，和應對方案來(lái)。
對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來(lái)講職業(yè)生涯規劃的側重點(diǎn)在職業(yè)預備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個(gè)階段。
我的整個(gè)職業(yè)規劃計劃書(shū)當然完美，但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無(wú)論事情，假如只說(shuō)不做的話(huà)，到頭來(lái)都會(huì )是空忙一場(chǎng)。什么都沒(méi)得到。但是，現實(shí)生活是變化多樣的，誰(shuí)也料不到半路會(huì )有什么絆足石，自己擬定的規劃書(shū)必須要因時(shí)因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標，印著(zhù)自己的理想、信念、追求、抱負;同時(shí)也對自己的將來(lái)抱著(zhù)成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你成功時(shí)，你會(huì )會(huì )心的一笑。再回想下一路的走來(lái)，一路的困難都踩在自己的足下，很有成就感。將來(lái)，要靠自己去打拼!
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 12
初入大學(xué)就應該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規劃，從一開(kāi)始就不走彎路。
大一
打牢地基。觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二
承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的`高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)了，并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化�？蓞⒓佑幸娴纳鐣�(huì )實(shí)踐，如下鄉、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感。
大三
奮起直追。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時(shí)間求職或考研。對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，大三是到了快要把自己拋向社會(huì )的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準備考研或出國留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四
揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)�？佳泻统鰢�，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時(shí)候，畢業(yè)論文馬虎不得，這是對大學(xué)四年學(xué)習的一個(gè)檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己的計劃，相信大四就是收獲的季節了。
職業(yè)規劃結束語(yǔ)
只有在小事面前學(xué)會(huì )自制，才可能在面對大事的情況下控制好自己。
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 13
在當今的這個(gè)社會(huì )啊，已經(jīng)不像以前那樣了，無(wú)論在哪個(gè)公司或者企業(yè)中，都不需要一個(gè)只能混的員工了�，F在的工作，要求我們這些大學(xué)生能有一個(gè)良好的專(zhuān)業(yè)知識基礎和專(zhuān)業(yè)技能，要能做實(shí)事，所以作為大學(xué)生的我們必須要學(xué)會(huì )主動(dòng)地去學(xué)習，不能再被動(dòng)地去學(xué)習了，不然我們會(huì )很快的被這個(gè)時(shí)代潮流所拋棄。那么如何才能讓自己對未來(lái)的工作有一個(gè)客觀(guān)的印象呢？這就需要我們好好規劃一下了。
一、自我認知
1、職業(yè)興趣：對互聯(lián)網(wǎng)這方有濃厚興趣，以后會(huì )進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，做一名程序員。
2、職業(yè)能力：有著(zhù)不錯的邏輯推理能力和運算能力，對于自己的專(zhuān)業(yè)知識掌握的也不錯。
3、個(gè)人特質(zhì)：喜歡鉆研那些不懂的地方，直到自己完全弄懂了才會(huì )停手。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：之所以選擇這個(gè)行業(yè)，就是因為這個(gè)行業(yè)的平均工資較高，所以我會(huì )一直在這個(gè)行業(yè)上努力，爭取做到自己的極致。只要找到了適合自己的工作，那么我就會(huì )堅持下去。
5、勝任能力：吃得起虧也吃得起苦，不怕勞累，只要有任務(wù)就會(huì )去及時(shí)完成。
二、環(huán)境分析
1、就業(yè)環(huán)境
在現在這個(gè)行業(yè)里，可以說(shuō)是魚(yú)龍混雜，有不少的競爭對手，所以說(shuō)就業(yè)還是比較困難的，但是這只是針對技術(shù)比較基礎的人來(lái)言，只要技術(shù)和經(jīng)驗到位了，就業(yè)還是沒(méi)有什么太大壓力的。
2、學(xué)校環(huán)境
學(xué)校教會(huì )了我們很多的專(zhuān)業(yè)知識，特別是為了讓我們這些學(xué)生能更快的適應工作，還請了不少在企業(yè)中工作的前輩來(lái)當我們的教師，對我們的學(xué)習進(jìn)行指導。每年還會(huì )給同意我們安排實(shí)習，更會(huì )邀請不少公司和企業(yè)來(lái)我們學(xué)校參加招聘會(huì )，可以說(shuō)是給足了我們這些學(xué)生在工作上的幫助。
3、社會(huì )環(huán)境
雖然現在的整體環(huán)境不是很好，不少前輩都說(shuō)外面的社會(huì )相比學(xué)校太混亂了，但是只要我們把自己的專(zhuān)業(yè)弄好了，走遍天下也不怕！
三、職業(yè)目標
就業(yè)第一年：來(lái)到一個(gè)自己所看好的公司或企業(yè)中，在這里好好地學(xué)習一下公司或者企業(yè)的技術(shù)，不懂就去問(wèn)，就去學(xué)，讓自己打下一個(gè)扎實(shí)的基礎，為以后的工作做好鋪墊，
就業(yè)第二年：對自己的工作內容已經(jīng)比較了解了，能夠獨立完成上級領(lǐng)導交代給自己的任務(wù)，與領(lǐng)導和同事都建立起良好的關(guān)系，使自己的'工作開(kāi)展的更順利。
就業(yè)第五年：在自己這個(gè)行業(yè)已經(jīng)很熟悉了，工作技術(shù)、工作能力、工資相比之前也已經(jīng)有了特別大的提升，已經(jīng)被提升為項目主管了。
就業(yè)第七年：成為了這個(gè)行業(yè)的老司機，已經(jīng)會(huì )不少方面的知識了，此時(shí)已經(jīng)不再是基礎員工了，而是成為了管理層的員工了，不再需要自己去對小事情考慮了，而是要向著(zhù)更大的方向前進(jìn)。
四、結束語(yǔ)
說(shuō)到底，找工作還是得需要我們自身?yè)碛辛己玫膶?zhuān)業(yè)基礎，不然只能被別人選擇，而不能有選擇別人的權利。所以為了不讓這個(gè)情況發(fā)生，還是得好好把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好啊，這樣才能讓自己不對大學(xué)生涯后悔啊。
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 14
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，做好個(gè)人職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的里另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)規劃，勢必會(huì ) 造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然 ，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃范文，將自己的未來(lái)好好的設計一下。
一、自我盤(pán)點(diǎn)
我是外國語(yǔ)學(xué)院五年制20xx級英語(yǔ)一班的陽(yáng)光大學(xué)生，我是一個(gè)具有雙重性格的女孩，知道什么時(shí)候要沉默乖巧，什么時(shí)候要熱情大方，我的興趣比較廣泛，我愛(ài)藝術(shù)，最?lèi)?ài)舞蹈。平時(shí)喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )來(lái)緩解壓力、放松自己。我做事比較認真投入，但缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力恒心。學(xué)習成績(jì)還夠優(yōu)異，就是缺乏自信心。
二、解決自身劣勢與缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)恒心，但可用積極向上的熱情時(shí)不時(shí)鞭策自己，久而久之，我相信是可以培養起來(lái)的;家人、老師、同學(xué)的不斷鼓勵，加上自己的努力，自信心會(huì )慢慢增強�？傊�，我會(huì )找出自身存在的錯誤，并制定出相應的計劃以針對改正。
三、未來(lái)職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該向舞蹈和英語(yǔ)兩方面發(fā)展，圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年做初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
完成主要內容：
1、我會(huì )努力學(xué)習學(xué)校規定的`必學(xué)課程，真正掌握，必須養成課前預習，課中積極，課下復習的好習慣。作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣精通，要全面性地發(fā)展。
第二年
半年內，對行業(yè)運籌帷幄，強化自己的行業(yè)洞察力，以便達到后半年的目標后半年，實(shí)現自己4件以上的成功策劃案例的目標。
第三年
前半年，踏實(shí)的工作。尋找機遇，賺到人生第一個(gè)100萬(wàn)。
后半年，6件以上的獨立策劃的成功案例
第四年
這一年需要對行業(yè)完全的了解，清楚的明白每一個(gè)環(huán)節的每一個(gè)要點(diǎn)。成為一個(gè)合格的策劃人這一年使自己累積的自主成功案例要達到10件以上。為下一年做鋪墊
第五年
努力成為行業(yè)策劃主管，升華自己的能力，完成自己的五年計劃，實(shí)現第一次職業(yè)生涯規劃的目標。
結語(yǔ)：
以上為我的第一個(gè)五年計劃。我堅信，只要堅持不懈，堅持不懈的面對工作，哪怕其中有種種的困難和挫折，也要在這些困難挫折中鍛煉自己。充滿(mǎn)自信和勤奮的享受工作。
最后以我的座右銘結束這篇文章：“如果沒(méi)有機遇，能力只能算作兩個(gè)小錢(qián)”。我覺(jué)得我是一個(gè)能抓得住機遇的人，感謝各位評委可以給我這次機遇，謝謝。
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 15
一、工作選擇階段（20xx年—20xx）
20xx年7月畢業(yè)于攀枝花學(xué)院，至20xx年7月給自己找到最合適自己的崗位。崗位壓力不能過(guò)大，有規律的作息時(shí)間，不要求薪酬有多高（1500元左右），但求有更多的學(xué)習和實(shí)踐的機會(huì )。（25歲）
二、工作學(xué)習階段（20xx年—20xx）
確定工作崗位后，踏踏實(shí)實(shí)的干好工作，在工作之余，努力刻苦專(zhuān)研如何成為期貨分析師，最好工作崗位能有相關(guān)的。與此同時(shí)在20xx年考取從業(yè)資格證。此后工作與考注冊會(huì )計師同步進(jìn)行，一年考過(guò)兩科，至20xx年通過(guò)注冊會(huì )計師專(zhuān)業(yè)階段�？荚囯y度較大，給出一年時(shí)間的預備時(shí)間，并在最后一年申請到會(huì )計崗位工作。（28歲）
三、繼續深造階段（20xx年—20xx）
通過(guò)注冊會(huì )計師綜合階段，參加國際注冊分析師考試，預計在20xx年通過(guò)全部考試。之后一定要獲得一個(gè)碩士學(xué)位時(shí)間為3年�；蛘咴诳既∏皟身椏荚囘^(guò)程中讀取研究生（在職研究生即可）。（35歲）
四、成家立業(yè)階段（20xx以后）
做自己最喜歡最擅長(cháng)的.工作，為企業(yè)為社會(huì )做貢獻，實(shí)現自我價(jià)值，建立幸福美滿(mǎn)的家庭。
人生需要一個(gè)規劃，雖然隨著(zhù)環(huán)境的變化，規劃會(huì )發(fā)生變化，不過(guò)只要有自己的規劃，人生的方向是確定的，不會(huì )迷茫，不會(huì )走彎路，當所做的偏離軌道時(shí)，第一時(shí)間站下來(lái)，看一看、想一想是該往哪走。
初出茅廬的畢業(yè)生，步入社會(huì )前制定理想的規劃，將會(huì )充滿(mǎn)自信和激情。
迷茫無(wú)奈的新員工，閑暇時(shí)仔細思量自己的規劃，將會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )和希望。
人人都有自己的職業(yè)生涯規劃，企業(yè)尊重員工的職業(yè)生涯規劃，讓有才能的人早日得到施展才能的機會(huì )，讓每個(gè)企業(yè)的效益最大化！讓我們的社會(huì )更加和諧美好！
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 16
一.×××大學(xué)畢業(yè)后的十年規劃 (20xx年-20xx年，20歲至30歲)
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方 向：企業(yè)高級管理人員
總體目標：完成碩士、博士的學(xué)習，進(jìn)入××著(zhù)名外資企業(yè)，成為高層管理者。 已進(jìn)行情況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續攻讀博士學(xué)位。
二.社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析(十年規劃)
1、社會(huì )一般環(huán)境： 中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在地球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境： 由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。 要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨 著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會(huì )。
三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析
1、行業(yè)分析： 本人所在××公司為跨國性會(huì )計事務(wù)所。屬管理咨詢(xún)類(lèi)企業(yè)。由于中國加入WTO，商務(wù)運作逐漸全球化，國內企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國際慣例接軌，因此這類(lèi)企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析：
××公司是全球四大會(huì )計事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導層風(fēng)格穩妥，公司以“誠信、穩妥、服務(wù)、創(chuàng )新”為核心價(jià)值觀(guān)，十年來(lái)穩步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國家、地區設有分支機構。
公司20xx年進(jìn)入中國，同年在上海設立分支機構。經(jīng)營(yíng)中穩妥拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現部分職業(yè)生涯目標。
四.個(gè)人分析與角色建議
1.個(gè)人分析：
(1)自身現狀：
英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通;法律專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學(xué)期間長(cháng)期擔任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學(xué)習愿望和能力。
職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命。作為大學(xué)生的我，應該知道為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，把自己的未來(lái)設計好。生活和工作就會(huì )沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃：
�。ㄒ唬�、未來(lái)職業(yè)生涯規劃：
以后要想找到適合自己的工作就要做到以下幾點(diǎn)：
一是認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，每門(mén)專(zhuān)業(yè)課都要爭取考高分，力爭努力在學(xué)習的機會(huì )。
二是積極和老師探討一些感興趣的專(zhuān)業(yè)知識。三是積極撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文，積極參與課外活動(dòng)，并在一些競賽中獲獎。
�。ǘ�、如果自己創(chuàng )業(yè)那就要做以下幾點(diǎn)：
一是積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，利用課余時(shí)間到企業(yè)做兼職，或者去打工，熟悉了解企業(yè)的日常運作和管理，增加感性認識。
二是嘗試創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，在校期間可以嘗試擺地攤、推銷(xiāo)產(chǎn)品，或者開(kāi)一家小店，自己創(chuàng )業(yè)，及早體驗創(chuàng )業(yè)的酸甜苦辣，積極參加大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽，從宏觀(guān)上、理論上為運作大企業(yè)搭建知識框架。
三是廣泛積累人脈，與學(xué)校老師、企業(yè)老總、同學(xué)好友保持良好關(guān)系。學(xué)校老師特別是有較多科研項目的老師，其科研成果可以經(jīng)自己包裝上市；學(xué)校一般都會(huì )聘請一些著(zhù)名企業(yè)的老總到學(xué)校做兼職教授或者做演講，要努力抓住機會(huì )，學(xué)習他們的經(jīng)營(yíng)理念，最好能與之建立起較好的友情；此外，還可以是自己以后創(chuàng )業(yè)的伙伴和經(jīng)營(yíng)的戰友。
�。ㄈ�、我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現，我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的.壓力本身就是一件失敗的事情。
�。ㄋ模�、本人對于職業(yè)生涯規劃的看法：
1、職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。我以前想當官，后來(lái)想當外企白領(lǐng)，現在想創(chuàng )業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、我作為一個(gè)學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規劃 17
一個(gè)不能靠自己能力改變命運的人是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己手中，反而成為命運的奴隸，而人的一生究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像是一張白紙，等待我們去描繪去譜寫(xiě)，怎樣才能使這張白紙絢麗多彩呢若是帶著(zhù)一腔茫然踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )，又如何使自己占有一席之地呢為此我為自己做了一份規劃，將我的未來(lái)設計了一番，有了目標，才有動(dòng)力。
一：自我評估
弱勢：目前，剛踏入社會(huì )不久，實(shí)際經(jīng)驗不足，專(zhuān)業(yè)水平有限，對于機械這個(gè)行業(yè)還有很多不懂得地方。
弱點(diǎn)：人無(wú)法避免與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，我知道自己優(yōu)柔寡斷，做事容易情緒化，這是要命的。做事不能當機立斷，感情用事，致使我在工作中產(chǎn)生不良后果。另外，我還是那種杞人憂(yōu)天行的，在做完一件事情之后，結果還沒(méi)出來(lái)之前總是掛念，即使事情很完美，心里還是很憂(yōu)慮。
優(yōu)點(diǎn)：性格開(kāi)朗，做事認真，責任心強，考慮事周全，重過(guò)程，好奇心強，思考問(wèn)題全面，自學(xué)能力強，學(xué)習興趣濃厚，喜歡挑戰，喜歡自己創(chuàng )作，動(dòng)手能力強。待人熱情，做起事來(lái)認真投入，有非完成不可的決心。
發(fā)展提高：克服自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì )控制自己的情緒，學(xué)會(huì )約束自己，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)。
二：外部環(huán)境分析：
在知己的基礎上還要知彼，即全面、客觀(guān)、正確地分析周邊的環(huán)境，這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)規劃。
社會(huì )環(huán)境：據有關(guān)信息報道：目前機械行業(yè)人才緊缺，尤其是今年很多企業(yè)面對人荒的局面。在未來(lái)10年，將是中國機械行業(yè)發(fā)展最佳時(shí)期。美國、德國的重化工業(yè)發(fā)展期延續了18年以上，美國、德國、韓國重化工業(yè)發(fā)展期平均延續了12年，我們估計中國的重化工業(yè)發(fā)展期將至少延續10年，直到2015年。因此，在未來(lái)10年中，隨著(zhù)中國重化工業(yè)進(jìn)程的推進(jìn)，中國企業(yè)規模、產(chǎn)品技術(shù)、質(zhì)量等都將得到大幅提升，國產(chǎn)機械產(chǎn)品國際競爭力增強，逐步替代進(jìn)口，并加速出口。預計今年一季度固定資產(chǎn)投資增速仍較高，機械行業(yè)將繼續回暖。
工作環(huán)境：目前，本人在一家私人模具廠(chǎng)擔任品管一職，底下有倆人協(xié)助，算是品管部主管吧。該公司有沙迪克慢走絲，快走絲，磨床，銑床，車(chē)床，數控車(chē)，火花機。檢測工具有投影儀，工具顯微鏡主要是檢測一下需出貨的工件是否合格，符合出貨標準吧。有時(shí)還測樣件，然后用CAD畫(huà)圖。在這里可以通過(guò)業(yè)余時(shí)間學(xué)習其他東西，畢竟學(xué)校所學(xué)的都是一些理論性的，這樣可以加強了解并豐富自己。
三：目標確定：
1：最近一段時(shí)間先積累一些經(jīng)驗，把本職工作做好，加深對機械行業(yè)的`了解。
2：在有一定基礎的情況下，找一個(gè)待遇好一點(diǎn)的工作。
3：工作中自學(xué)大專(zhuān)課程，并在今年拿下大專(zhuān)證。
4：熟練CAD，UG軟件，并加深學(xué)習，爭取在明年考下此證。 5：攢錢(qián)，爭取后年能有一個(gè)屬于自己的飾品店。
四：實(shí)施策略：
1：工作中多看，多想，遇到問(wèn)題不要急躁，找解決問(wèn)題的方法，控制自己的情緒，加強鍛煉自己，在把本職工作做好的前提下，不斷提升自己。
2：工作以外多瀏覽一些招聘信息，看看有沒(méi)有適合自己的，有時(shí)間多參加一些招聘活動(dòng)，了解一些相關(guān)信息，隨時(shí)留意行業(yè)的變動(dòng)，抓住時(shí)機。
3：目前關(guān)于自學(xué)考試的大專(zhuān)科目已順利考過(guò)八門(mén)，只剩下最后的實(shí)踐環(huán)節，這最關(guān)鍵的環(huán)節我不能放松，一定要把這一炮打響。我將會(huì )在業(yè)余時(shí)間加強對CAD的練習，加深學(xué)習，為今年的實(shí)踐環(huán)節做基礎，一定要在今年拿到自學(xué)考試大專(zhuān)證。
4：在業(yè)余時(shí)間對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行回顧，不能學(xué)了白學(xué)了，說(shuō)不定將來(lái)在這一行業(yè)還能用到的地方，這幾年不能白費。近一步鉆研機械這一行業(yè)，為以后做鋪墊，尤其是UG，一定要把每一個(gè)細節都弄懂了，爭取在明年年底拿下此證。
5：我早就想有一個(gè)屬于自己的地方，哪怕不大畢竟也是自己的，為了這個(gè)理想，我要從此刻開(kāi)始實(shí)行攢錢(qián)計劃，每月工資除去生活費至少剩一千元，在資金方面進(jìn)行截至。另外業(yè)余時(shí)間多留意一些關(guān)于開(kāi)店的技巧以及需要的裝飾，布置等，多學(xué)習這方面的知識，為以后
的理想做鋪墊。后年，在資金容許的情況下，我一定會(huì )投資找一個(gè)屬于自己的地方，精心經(jīng)營(yíng)。
五：反饋評估：
俗話(huà)說(shuō)：計劃趕不上變化，任何計劃并不是永久不變的，他是帶有靈活性的。職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來(lái)修正現在的選擇和計劃，這是我最近為自己所定的三年規劃，當然在此期間還會(huì )遇到種種困難，也許中途中還會(huì )失敗，不過(guò)我不會(huì )放棄的。我會(huì )在此期間找準目標，分析原因，并在最短的時(shí)間把漏洞補好。相信在不久的將來(lái)回頭看看這幾張紙，也許還能起到很大的作用呢，為我們的未來(lái)加油吧!
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