高中物理知識點(diǎn)的總結15篇（集合）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的高中物理知識點(diǎn)的總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中物理知識點(diǎn)的總結1
一、力學(xué)
1、1638年，意大利物理學(xué)家伽利略在《兩種新科學(xué)的對話(huà)》中用科學(xué)推理論證重物體和輕物體下落一樣快；并在比薩斜塔做了兩個(gè)不同質(zhì)量的小球下落的實(shí)驗，證明了他的觀(guān)點(diǎn)是正確的，推翻了古希臘學(xué)者亞里士多德的觀(guān)點(diǎn)（即：質(zhì)量大的小球下落快是錯誤的）；
2、17世紀，伽利略通過(guò)構思的理想實(shí)驗指出：在水平面上運動(dòng)的物體若沒(méi)有摩擦，將保持這個(gè)速度一直運動(dòng)下去；得出結論：力是改變物體運動(dòng)的原因，推翻了亞里士多德的觀(guān)點(diǎn)：力是維持物體運動(dòng)的原因。
同時(shí)代的法國物理學(xué)家笛卡兒進(jìn)一步指出：如果沒(méi)有其它原因，運動(dòng)物體將繼續以同速度沿著(zhù)一條直線(xiàn)運動(dòng)，既不會(huì )停下來(lái)，也不會(huì )偏離原來(lái)的方向。
3、1687年，英國科學(xué)家牛頓在《自然哲學(xué)的數學(xué)原理》著(zhù)作中提出了三條運動(dòng)定律（即牛頓三大運動(dòng)定律）。
4、20世紀初建立的量子力學(xué)和愛(ài)因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀(guān)粒子和高速運動(dòng)物體。
5、1638年，伽利略在《兩種新科學(xué)的對話(huà)》一書(shū)中，運用觀(guān)察－假設－數學(xué)推理的方法，詳細研究了拋體運動(dòng)。
6、人們根據日常的觀(guān)察和經(jīng)驗，提出“地心說(shuō)”，古希臘科學(xué)家托勒密是代表；而波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“日心說(shuō)”，大膽反駁地心說(shuō)。
7、17世紀，德國天文學(xué)家開(kāi)普勒提出開(kāi)普勒三大定律；
8、牛頓于1687年正式發(fā)表萬(wàn)有引力定律；1798年英國物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤實(shí)驗裝置比較準確地測出了引力常量；
9、1846年，英國劍橋大學(xué)學(xué)生亞當斯和法國天文學(xué)家勒維烈應用萬(wàn)有引力定律，計算并觀(guān)測到海王星，1930年，美國天文學(xué)家湯苞用同樣的計算方法發(fā)現冥王星。10、我國宋朝發(fā)明的火箭是現代火箭的鼻祖，與現代火箭原理相同；
俄國科學(xué)家齊奧爾科夫斯基被稱(chēng)為近代火箭之父，他首先提出了多級火箭和慣性導航的概念。
11、1957年10月，蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛星；
1961年4月，世界第一艘載人宇宙飛船“東方1號”帶著(zhù)尤里加加林第一次踏入太空。
二、電磁學(xué)
12、1785年法國物理學(xué)家庫侖利用扭秤實(shí)驗發(fā)現了電荷之間的相互作用規律庫侖定律，并測出了靜電力常量k的值。
13、16世紀末，英國人吉伯第一個(gè)研究了摩擦是物體帶電的現象。18世紀中葉，美國人富蘭克林提出了正、負電荷的概念。
1752年，富蘭克林在費城通過(guò)風(fēng)箏實(shí)驗驗證閃電是放電的一種形式，把天電與地電統一起來(lái)，并發(fā)明避雷針。
14、1913年，美國物理學(xué)家密立根通過(guò)油滴實(shí)驗精確測定了元電荷e電荷量，獲得諾貝爾獎。
15、1837年，英國物理學(xué)家法拉第最早引入了電場(chǎng)概念，并提出用電場(chǎng)線(xiàn)表示電場(chǎng)。16、1826年德國物理學(xué)家歐姆（1787-1854）通過(guò)實(shí)驗得出歐姆定律。
17、1911年，荷蘭科學(xué)家昂納斯發(fā)現大多數金屬在溫度降到某一值時(shí)，都會(huì )出現電阻突然降為零的現象超導現象。
18、19世紀，焦耳和楞次先后各自獨立發(fā)現電流通過(guò)導體時(shí)產(chǎn)生熱效應的規律，即焦耳定律。19、1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現電流可以使周?chē)男〈裴槹l(fā)生偏轉，稱(chēng)為電流磁效應。
20、法國物理學(xué)家安培發(fā)現兩根通有同向電流的平行導線(xiàn)相吸，反向電流的平行導線(xiàn)則相斥，并總結出安培定則（右手螺旋定則）判斷電流與磁場(chǎng)的相互關(guān)系和左手定則判斷通電導線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的方向。
21、荷蘭物理學(xué)家洛倫茲提出運動(dòng)電荷產(chǎn)生了磁場(chǎng)和磁場(chǎng)對運動(dòng)電荷有作用力（洛倫茲力）的觀(guān)點(diǎn)。
22、湯姆生的學(xué)生阿斯頓設計的質(zhì)譜儀可用來(lái)測量帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素。23、1932年，美國物理學(xué)家勞倫茲發(fā)明了回旋加速器能在實(shí)驗室中產(chǎn)生大量的高能粒子。（最大動(dòng)能僅取決于磁場(chǎng)和D形盒直徑，帶電粒子圓周運動(dòng)周期與高頻電源的周期相同）24、1831年英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現了由磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規律電磁感應定律。
25、1834年，俄國物理學(xué)家楞次發(fā)表確定感應電流方向的定律楞次定律。
26、1835年，美國科學(xué)家亨利發(fā)現自感現象（因電流變化而在電路本身引起感應電動(dòng)勢的現象），日光燈的工作原理即為其應用之一。
三、熱學(xué)
27、1827年，英國植物學(xué)家布朗發(fā)現懸浮在水中的花粉微粒不停地做無(wú)規則運動(dòng)的現象布朗運動(dòng)。
28、1850年，克勞修斯提出熱力學(xué)第二定律的定性表述：不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產(chǎn)生其他影響，稱(chēng)為克勞修斯表述。次年開(kāi)爾文提出另一種表述：不可能從單一熱源取熱，使之完全變?yōu)橛杏玫墓Χ划a(chǎn)生其他影響，稱(chēng)為開(kāi)爾文表述。29、1848年開(kāi)爾文提出熱力學(xué)溫標，指出絕對零度是溫度的下限。
30、19世紀中葉，由德國醫生邁爾、英國物理學(xué)家焦爾、德國學(xué)者亥姆霍茲最后確定能量守恒定律。
21、1642年，科學(xué)家托里拆利提出大氣會(huì )產(chǎn)生壓強，并測定了大氣壓強的值。四年后，帕斯卡的研究表明，大氣壓隨高度增加而減小。
1654年，為了證實(shí)大氣壓的存在，德國的馬德堡市做了一個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的實(shí)驗馬德堡半球實(shí)驗。
四、波動(dòng)學(xué)
22、17世紀，荷蘭物理學(xué)家惠更斯確定了單擺周期公式。周期是2s的單擺叫秒擺。23、1690年，荷蘭物理學(xué)家惠更斯提出了機械波的波動(dòng)現象規律惠更斯原理。24、奧地利物理學(xué)家多普勒（1803-1853）首先發(fā)現由于波源和觀(guān)察者之間有相對運動(dòng)，使觀(guān)察者感到頻率發(fā)生變化的現象多普勒效應。
五、光學(xué)
25、1621年，荷蘭數學(xué)家斯涅耳找到了入射角與折射角之間的規律折射定律。26、1801年，英國物理學(xué)家托馬斯?楊成功地觀(guān)察到了光的干涉現象。
27、1818年，法國科學(xué)家菲涅爾和泊松計算并實(shí)驗觀(guān)察到光的圓板衍射泊松亮斑。28、1864年，英國物理學(xué)家麥克斯韋發(fā)表《電磁場(chǎng)的動(dòng)力學(xué)理論》的論文，提出了電磁場(chǎng)理論，預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，為光的電磁理論奠定了基礎。
29、1887年，德國物理學(xué)家赫茲用實(shí)驗證實(shí)了電磁波的存在，并測定了電磁波的傳播速度等于光速。30、1894年，意大利馬可尼和俄國波波夫分別發(fā)明了無(wú)線(xiàn)電報，揭開(kāi)無(wú)線(xiàn)電通信的新篇章。
31、1800年，英國物理學(xué)家赫歇耳發(fā)現紅外線(xiàn)；1801年，德國物理學(xué)家里特發(fā)現紫外線(xiàn)；
1895年，德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現X射線(xiàn)（倫琴射線(xiàn)），并為他夫人的手拍下世界上第一張X射線(xiàn)的人體照片。
32、激光被譽(yù)為20世紀的“世紀之光”。
六、波粒二象性
33、1900年，德國物理學(xué)家普朗克為解釋物體熱輻射規律提出能量子假說(shuō)：物質(zhì)發(fā)射或吸收能量時(shí)，能量不是連續的（電磁波的發(fā)射和吸收不是連續的），而是一份一份的，每一份就是一個(gè)最小的能量單位，即能量子E=hν，把物理學(xué)帶進(jìn)了量子世界；
受其啟發(fā)1905年愛(ài)因斯坦提出光子說(shuō)，成功地解釋了光電效應規律，因此獲得諾貝爾物理獎。
34、1922年，美國物理學(xué)家康普頓在研究石墨中的電子對X射線(xiàn)的散射時(shí)康普頓效應，證實(shí)了光的粒子性。
35、1913年，丹麥物理學(xué)家玻爾提出了自己的原子結構假說(shuō)，最先得出氫原子能級表達式，成功地解釋和預言了氫原子的輻射電磁波譜，為量子力學(xué)的發(fā)展奠定了基礎。
36、1885年，瑞士的中學(xué)數學(xué)教師巴耳末總結了氫原子光譜的波長(cháng)規律巴耳末系。37、1924年，法國物理學(xué)家德布羅意大膽預言了實(shí)物粒子在一定條件下會(huì )表現出波動(dòng)性；1927年美、英兩國物理學(xué)家得到了電子束在金屬晶體上的衍射圖案。電子顯微鏡與光學(xué)顯微鏡相比，衍射現象影響小很多，大大地提高了分辨能力，質(zhì)子顯微鏡的分辨本能更高。
七、相對論
38、物理學(xué)晴朗天空上的兩朵烏云：①邁克遜－莫雷實(shí)驗相對論（高速運動(dòng)世界），②熱輻射實(shí)驗量子論（微觀(guān)世界）；
39、19世紀和20世紀之交，物理學(xué)的三大發(fā)現：X射線(xiàn)的發(fā)現，電子的發(fā)現，放射性的發(fā)現。
40、1905年，愛(ài)因斯坦提出了狹義相對論，有兩條基本原理：
�、傧鄬π栽聿煌膽T性參考系中，一切物理規律都是相同的；
�、诠馑俨蛔冊聿煌膽T性參考系中，光在真空中的.速度一定是c不變。狹義相對論的其他結論：
�、贂r(shí)間和空間的相對性長(cháng)度收縮和動(dòng)鐘變慢（或時(shí)間膨脹）
�、谙鄬φ撍俣券B加：光速不變，與光源速度無(wú)關(guān)；一切運動(dòng)物體的速度不能超過(guò)光速，即光速是物質(zhì)運動(dòng)速度的極限。
�、巯鄬φ撡|(zhì)量：物體運動(dòng)時(shí)的質(zhì)量大于靜止時(shí)的質(zhì)量。
41、愛(ài)因斯坦還提出了相對論中的一個(gè)重要結論質(zhì)能方程式：E=mc2。
八、原子物理學(xué)
42、1858年，德國科學(xué)家普呂克爾發(fā)現了一種奇妙的射線(xiàn)陰極射線(xiàn)（高速運動(dòng)的電子流）。43、1897年，湯姆生利用陰極射線(xiàn)管發(fā)現了電子，指出陰極射線(xiàn)是高速運動(dòng)的電子流。說(shuō)明原子可分，有復雜內部結構，并提出原子的棗糕模型。1906年，獲得諾貝爾物理學(xué)獎。44、1909－1911年，英國物理學(xué)家盧瑟福和助手們進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗，并提出了原子的核式結構模型。由實(shí)驗結果估計原子核直徑數量級為10-15m。
45、1896年，法國物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)現天然放射現象，說(shuō)明原子核有復雜的內部結構。天然放射現象：有兩種衰變（α、β），三種射線(xiàn)（α、β、γ），其中γ射線(xiàn)是衰變后新核處于激發(fā)態(tài)，向低能級躍遷時(shí)輻射出的。衰變快慢與原子所處的物理和化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān)。46、1919年，盧瑟福用α粒子轟擊氮核，第一次實(shí)現了原子核的人工轉變，發(fā)現了質(zhì)子，并預言原子核內還有另一種粒子中子。47、1932年，盧瑟福學(xué)生查德威克于在α粒子轟擊鈹核時(shí)發(fā)現中子，獲得諾貝爾物理獎。48、1934年，約里奧－居里夫婦用α粒子轟擊鋁箔時(shí)，發(fā)現了正電子和人工放射性同位素。
49、1896年，在貝克勒爾的建議下，瑪麗-居里夫婦發(fā)現了兩種放射性更強的新元素釙（Po）鐳（Ra）。
50、1939年12月，德國物理學(xué)家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轟擊鈾核時(shí)，鈾核發(fā)生裂變。
51、1942年，在費米、西拉德等人領(lǐng)導下，美國建成第一個(gè)裂變反應堆（由濃縮鈾棒、控制棒、減速劑、水泥防護層等組成）。
52、1952年美國爆炸了世界上第一顆氫彈（聚變反應、熱核反應）。人工控制核聚變的一個(gè)可能途徑是：利用強激光產(chǎn)生的高壓照射小顆粒核燃料。
53、粒子分三大類(lèi)：媒介子－傳遞各種相互作用的粒子，如：光子；輕子－不參與強相互作用的粒子，如：電子、中微子；
強子－參與強相互作用的粒子，如：重子（質(zhì)子、中子、超子）和介子。
高中物理知識點(diǎn)的總結2
高中物理知識點(diǎn)總結如下：
1.物理現象（聲、光、熱、力、電）和物理概念（質(zhì)量、壓強、勻速運動(dòng)、力學(xué)單位、電路結構、歐姆定律、電磁感應等）的.介紹。
2.各個(gè)物理定律（包括定義、公式、現象、舉例等）和原理的介紹。
3.實(shí)驗操作和相關(guān)練習。
希望以上信息對您有所幫助，如果您還有其他問(wèn)題，歡迎告訴我。
高中物理知識點(diǎn)的總結3
力學(xué)部分：
1、基本概念：
力、合力、分力、力的平行四邊形法則、三種常見(jiàn)類(lèi)型的力、力的三要素、時(shí)間、時(shí)刻、位移、路程、速度、速率、瞬時(shí)速度、平均速度、平均速率、加速度、共點(diǎn)力平衡（平衡條件）、線(xiàn)速度、角速度、周期、頻率、向心加速度、向心力、動(dòng)量、沖量、動(dòng)量變化、功、功率、能、動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能、機械能、簡(jiǎn)諧運動(dòng)的位移、回復力、受迫振動(dòng)、共振、機械波、振幅、波長(cháng)、波速
2、基本規律：
勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的基本規律（12個(gè)方程）；
三力共點(diǎn)平衡的特點(diǎn)；
牛頓運動(dòng)定律（牛頓第一、第二、第三定律）；
萬(wàn)有引力定律；
天體運動(dòng)的基本規律（行星、人造地球衛星、萬(wàn)有引力完全充當向心力、近地極地同步三顆特殊衛星、變軌問(wèn)題）；
動(dòng)量定理與動(dòng)能定理（力與物體速度變化的關(guān)系—沖量與動(dòng)量變化的關(guān)系—功與能量變化的關(guān)系）；
動(dòng)量守恒定律（四類(lèi)守恒條件、方程、應用過(guò)程）；
功能基本關(guān)系（功是能量轉化的量度）
重力做功與重力勢能變化的關(guān)系（重力、分子力、電場(chǎng)力、引力做功的特點(diǎn)）；
功能原理（非重力做功與物體機械能變化之間的關(guān)系）；
機械能守恒定律（守恒條件、方程、應用步驟）；
簡(jiǎn)諧運動(dòng)的基本規律（兩個(gè)理想化模型一次全振動(dòng)四個(gè)過(guò)程五個(gè)量、簡(jiǎn)諧運動(dòng)的對稱(chēng)性、單擺的振動(dòng)周期公式）；簡(jiǎn)諧運動(dòng)的圖像應用；
簡(jiǎn)諧波的傳播特點(diǎn)；波長(cháng)、波速、周期的關(guān)系；簡(jiǎn)諧波的圖像應用；
3、基本運動(dòng)類(lèi)型：
運動(dòng)類(lèi)型受力特點(diǎn)備注
直線(xiàn)運動(dòng)所受合外力與物體速度方向在一條直線(xiàn)上一般變速直線(xiàn)運動(dòng)的受力分析
勻變速直線(xiàn)運動(dòng)同上且所受合外力為恒力1.勻加速直線(xiàn)運動(dòng)
2.勻減速直線(xiàn)運動(dòng)
曲線(xiàn)運動(dòng)所受合外力與物體速度方向不在一條直線(xiàn)上速度方向沿軌跡的切線(xiàn)方向
合外力指向軌跡內側
�。�(lèi)）平拋運動(dòng)所受合外力為恒力且與物體初速度方向垂直運動(dòng)的合成與分解
勻速圓周運動(dòng)所受合外力大小恒定、方向始終沿半徑指向圓心
�。ê贤饬Τ洚斚蛐牧Γ┮话銏A周運動(dòng)的受力特點(diǎn)
向心力的受力分析
簡(jiǎn)諧運動(dòng)所受合外力大小與位移大小成正比，方向始終指向平衡位置回復力的受力分析
4、基本：
力的合成與分解（平行四邊形、三角形、多邊形、正交分解）；
三力平衡問(wèn)題的處理方法（封閉三角形法、相似三角形法、多力平衡問(wèn)題—正交分解法）；
對物體的受力分析（隔離體法、依據：力的產(chǎn)生條件、物體的運動(dòng)狀態(tài)、注意靜摩擦力的分析方法—假設法）；
處理勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的解析法(解方程或方程組)、圖像法（勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的s-t圖像、v-t圖像）；
解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的三大類(lèi)方法：牛頓運動(dòng)定律結合運動(dòng)學(xué)方程（恒力作用下的宏觀(guān)低速運動(dòng)問(wèn)題）、動(dòng)量、能量（可處理變力作用的問(wèn)題、不需考慮中間過(guò)程、注意運用守恒觀(guān)點(diǎn)）；
針對簡(jiǎn)諧運動(dòng)的對稱(chēng)法、針對簡(jiǎn)諧波圖像的描點(diǎn)法、平移法
5、常見(jiàn)題型：
合力與分力的關(guān)系：兩個(gè)分力及其合力的大小、方向六個(gè)量中已知其中四個(gè)量求另外兩個(gè)量。
斜面類(lèi)問(wèn)題：（1）斜面上靜止物體的受力分析；（2）斜面上運動(dòng)物體的受力情況和運動(dòng)情況的分析（包括物體除受常規力之外多一個(gè)某方向的力的分析）；（3）整體（斜面和物體）受力情況及運動(dòng)情況的分析（整體法、個(gè)體法）。
動(dòng)力學(xué)的兩大類(lèi)問(wèn)題：（1）已知運動(dòng)求受力；（2）已知受力求運動(dòng)。
豎直面內的圓周運動(dòng)問(wèn)題：（注意向心力的分析；繩拉物體、桿拉物體、軌道內側外側問(wèn)題；最高點(diǎn)、最低點(diǎn)的特點(diǎn)）。
人造地球衛星問(wèn)題：（幾個(gè)近似；黃金變換；注意公式中各物理量的物理意義）。
動(dòng)量機械能的綜合題：
�。�1）單個(gè)物體應用動(dòng)量定理、動(dòng)能定理或機械能守恒的題型；
�。�2）系統應用動(dòng)量定理的題型；
�。�3）系統綜合運用動(dòng)量、能量觀(guān)點(diǎn)的題型：
�、倥鲎矄�(wèn)題；
�、诒ǎǚ礇_）問(wèn)題（包括靜止原子核衰變問(wèn)題）；
�、刍瑝K長(cháng)木板問(wèn)題（注意不同的初始條件、滑離和不滑離兩種情況、四個(gè)方程）；
�、茏訌椛淠緣K問(wèn)題 高中英語(yǔ)；
�、輳椈深�(lèi)問(wèn)題（豎直方向彈簧、水平彈簧振子、系統內物體間通過(guò)彈簧相互作用等）；
�、迒螖[類(lèi)問(wèn)題：
�、吖ぜ�(wèn)題（水平傳送帶，傾斜傳送帶）；
�、嗳塑�(chē)問(wèn)題；人船問(wèn)題；人氣球問(wèn)題（某方向動(dòng)量守恒、平均動(dòng)量守恒）；
機械波的圖像應用題：
�。�1）機械波的傳播方向和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向的互推；
�。�2）依據給定狀態(tài)能夠畫(huà)出兩點(diǎn)間的基本波形圖；
�。�3）根據某時(shí)刻波形圖及相關(guān)物理量推斷下一時(shí)刻波形圖或根據兩時(shí)刻波形圖求解相關(guān)物理量；
�。�4）機械波的干涉、衍射問(wèn)題及聲波的多普勒效應。
電磁學(xué)部分：
1、基本概念：
電場(chǎng)、電荷、點(diǎn)電荷、電荷量、電場(chǎng)力（靜電力、庫侖力）、電場(chǎng)強度、電場(chǎng)線(xiàn)、勻強電場(chǎng)、電勢、電勢差、電勢能、電功、等勢面、靜電屏蔽、電容器、電容、電流強度、電壓、電阻、電阻率、電熱、電功率、熱功率、純電阻電路、非純電阻電路、電動(dòng)勢、內電壓、路端電壓、內電阻、磁場(chǎng)、磁感應強度、安培力、洛倫茲力、磁感線(xiàn)、電磁感應現象、磁通量、感應電動(dòng)勢、自感現象、自感電動(dòng)勢、正弦交流電的周期、頻率、瞬時(shí)值、最大值、有效值、感抗、容抗、電磁場(chǎng)、電磁波的周期、頻率、波長(cháng)、波速
2、基本規律：
電量平分原理（電荷守恒）
庫倫定律（注意條件、比較－兩個(gè)近距離的帶電球體間的電場(chǎng)力）
電場(chǎng)強度的三個(gè)表達式及其適用條件（定義式、點(diǎn)電荷電場(chǎng)、勻強電場(chǎng)）
電場(chǎng)力做功的特點(diǎn)及與電勢能變化的關(guān)系
電容的定義式及平行板電容器的'決定式
部分電路歐姆定律（適用條件）
電阻定律
串并聯(lián)電路的基本特點(diǎn)（總電阻；電流、電壓、電功率及其分配關(guān)系）
焦耳定律、電功（電功率）三個(gè)表達式的適用范圍
閉合電路歐姆定律
基本電路的動(dòng)態(tài)分析（串反并同）
電場(chǎng)線(xiàn)（磁感線(xiàn)）的特點(diǎn)
等量同種（異種）電荷連線(xiàn)及中垂線(xiàn)上的場(chǎng)強和電勢的分布特點(diǎn)
常見(jiàn)電場(chǎng)（磁場(chǎng)）的電場(chǎng)線(xiàn)（磁感線(xiàn)）形狀（點(diǎn)電荷電場(chǎng)、等量同種電荷電場(chǎng)、等量異種電荷電場(chǎng)、點(diǎn)電荷與帶電金屬板間的電場(chǎng)、勻強電場(chǎng)、條形磁鐵、蹄形磁鐵、通電直導線(xiàn)、環(huán)形電流、通電螺線(xiàn)管）
電源的三個(gè)功率（總功率、損耗功率、輸出功率；電源輸出功率的最大值、）
電動(dòng)機的三個(gè)功率（輸入功率、損耗功率、輸出功率）
電阻的伏安特性曲線(xiàn)、電源的伏安特性曲線(xiàn)（圖像及其應用；注意點(diǎn)、線(xiàn)、面、斜率、截距的物理意義）
安培定則、左手定則、楞次定律（三條表述）、右手定則
電磁感應的判定條件
感應電動(dòng)勢大小的計算：法拉第電磁感應定律、導線(xiàn)垂直切割磁感線(xiàn)
通電自感現象和斷電自感現象
正弦交流電的產(chǎn)生原理
電阻、感抗、容抗對交變電流的作用
變壓器原理（變壓比、變流比、功率關(guān)系、多股線(xiàn)圈問(wèn)題、原線(xiàn)圈串、并聯(lián)用電器問(wèn)題）
3、常見(jiàn)儀器：
示波器、示波管、電流計、電流表（磁電式電流表的原理）、電壓表、定值電阻、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、電動(dòng)機、電解槽、多用電表、速度選擇器、質(zhì)普儀、回旋加速器、磁流體發(fā)電機、電磁流量計、日光燈、變壓器、自耦變壓器。
4、實(shí)驗部分：
�。�1）描繪電場(chǎng)中的等勢線(xiàn)：各種靜電場(chǎng)的模擬；各點(diǎn)電勢高低的判定；
�。�2）電阻的測量：①分類(lèi)：定值電阻的測量；電源電動(dòng)勢和內電阻的測量；電表內阻的測量；②方法：伏安法（電流表的內接、外接；接法的判定；誤差分析）；歐姆表測電阻（歐姆表的使用方法、操作步驟、讀數）；半偏法（并聯(lián)半偏、串聯(lián)半偏、誤差分析）；替代法；*電橋法（橋為電阻、靈敏電流計、電容器的情況分析）；
�。�3）測定金屬的電阻率（電流表外接、滑動(dòng)變阻器限流式接法、螺旋測微器、游標卡尺的讀數）；
�。�4）小燈泡伏安特性曲線(xiàn)的測定（電流表外接、滑動(dòng)變阻器分壓式接法、注意曲線(xiàn)的變化）；
�。�5）測定電源電動(dòng)勢和內電阻（電流表內接、數據處理：解析法、圖像法）；
�。�6）電流表和電壓表的改裝（分流電阻、分壓電阻阻值的計算、刻度的修改）；
�。�7）用多用電表測電阻及黑箱問(wèn)題；
�。�8）練習使用示波器；
�。�9）儀器及連接方式的選擇：①電流表、電壓表：主要看量程（電路中可能提供的最大電流和最大電壓）；②滑動(dòng)變阻器：沒(méi)特殊要求按限流式接法，如有下列情況則用分壓式接法：要求測量范圍大、多測幾組數據、滑動(dòng)變阻器總阻值太小、測伏安特性曲線(xiàn)；
�。�10）傳感器的應用（光敏電阻：阻值隨光照而減小、熱敏電阻：阻值隨溫度升高而減�。�
5、常見(jiàn)題型：
電場(chǎng)中移動(dòng)電荷時(shí)的功能關(guān)系；
一條直線(xiàn)上三個(gè)點(diǎn)電荷的平衡問(wèn)題；
帶電粒子在勻強電場(chǎng)中的加速和偏轉（示波器問(wèn)題）；
全電路中一部分電路電阻發(fā)生變化時(shí)的電路分析（應用閉合電路歐姆定律、歐姆定律；或應用“串反并同”；若兩部分電路阻值發(fā)生變化，可考慮用極值法）；
電路中連接有電容器的問(wèn)題（注意電容器兩極板間的電壓、電路變化時(shí)電容器的充放電過(guò)程）；
通電導線(xiàn)在各種磁場(chǎng)中在磁場(chǎng)力作用下的運動(dòng)問(wèn)題；（注意磁感線(xiàn)的分布及磁場(chǎng)力的變化）；
通電導線(xiàn)在勻強磁場(chǎng)中的平衡問(wèn)題；
帶電粒子在勻強磁場(chǎng)中的運動(dòng)（勻速圓周運動(dòng)的半徑、周期；在有界勻強磁場(chǎng)中的一段圓弧運動(dòng)：找圓心－畫(huà)軌跡－確定半徑－作輔助線(xiàn)－應用幾何求解；在有界磁場(chǎng)中的運動(dòng)時(shí)間）；
閉合電路中的金屬棒在水平導軌或斜面導軌上切割磁感線(xiàn)時(shí)的運動(dòng)問(wèn)題；
兩根金屬棒在導軌上垂直切割磁感線(xiàn)的情況（左右手定則及楞次定律的應用、動(dòng)量觀(guān)點(diǎn)的應用）；
帶電粒子在復合場(chǎng)中的運動(dòng)（正交、平行兩種情況）：
�、�.重力場(chǎng)、勻強電場(chǎng)的復合場(chǎng)；
�、�.重力場(chǎng)、勻強磁場(chǎng)的復合場(chǎng)；
�、�.勻強電場(chǎng)、勻強磁場(chǎng)的復合場(chǎng)；
�、�.三場(chǎng)合一。
高中物理知識點(diǎn)的總結4
第一章電磁感應
1．兩個(gè)人物：
a.法拉第：磁生電
b.奧期特：電生磁
2．產(chǎn)生條件：
a.閉合電路
b.磁通量發(fā)生變化注意：
�、佼a(chǎn)生感應電動(dòng)勢的條件是只具備b
�、诋a(chǎn)生感應電動(dòng)勢的那部分導體相當于電源。
�、垭娫磧炔康碾娏鲝呢摌O流向正極。
3．感應電流方向的叛定：
(1).方法一：右手定則
(2).方法二：楞次定律：（理解四種阻礙）
�、僮璧K原磁通量的變化（增反減同）
�、谧璧K導體間的相對運動(dòng)（來(lái)拒去留）
�、圩璧K原電流的變化（增反減同）
�、苊娣e有擴大與縮小的趨勢（增縮減擴）
4.感應電動(dòng)勢大小的計算：
(1).法拉第電磁感應定律：
a.內容：
b.表達式：Ent
(2).計算感應電動(dòng)勢的公式x
�、偾笃骄担篍nt
�、谇笏矔r(shí)值：E=BLV(導線(xiàn)切割類(lèi))
�、鄯ɡ陔姍C：E12BL2
�、荛]合電路毆姆定律：EI感（Rr)
5．感應電流的計算：x平均電流：IERr(Rr)t瞬時(shí)電流：IERrBLVRr
6．安培力計算：
(1)平均值：
FxBIxLBLBLq（Rr）tt
(2).瞬時(shí)值：FBILB2L2VRr
7．通過(guò)的電荷量：qItRr注意：求電荷量只能用平均值，而不能用瞬時(shí)值。
8．互感：由于線(xiàn)圈A中電流的變化，它產(chǎn)生的磁通量發(fā)生變化，磁通量的變化在線(xiàn)圈B中激發(fā)了感應電動(dòng)勢。這種現象叫互感。
9．自感現象：
�。�1）定義：是指由于導體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應現象。
�。�2）決定因素：線(xiàn)圈越長(cháng),單位長(cháng)度上的匝數越多,截面積越大,它的自感系數就越大。另外,有鐵心的線(xiàn)圈的自感系數比沒(méi)有鐵心時(shí)要大得多。
�。�3）類(lèi)型：通電自感和斷電自感
�。�4）單位：亨利（H）、毫亨（mH），微亨（H）。
10.渦流及其應用
�。�1）定義：變壓器在工作時(shí)，除了在原、副線(xiàn)圈產(chǎn)生感應電動(dòng)勢外，變化的磁通量也會(huì )在鐵芯中產(chǎn)生感應電流。一般來(lái)說(shuō)，只要空間有變化的磁通量，其中的導體就會(huì )產(chǎn)生感應電流，我們把這種感應電流叫做渦流
�。�2）應用：
a.新型爐灶電磁爐。
b.金屬探測器：飛機場(chǎng)、火車(chē)站安全檢查、掃雷、探礦。
第二章交變電流
一．正弦交變電流
1．兩個(gè)特殊的位置
a.中性面位置：磁通量ф最大，磁通量的變化率為零，即感應電動(dòng)勢零。
b.垂直中性面位置磁通量ф為零，磁通量的變化率最大，即感應電動(dòng)勢最大。
2．正弦交變電流的表達式：
a.從中性面位置記時(shí)：
瞬時(shí)電動(dòng)勢：e=Emsinωt
瞬時(shí)電流：iImsintb.從垂直中性面位置記時(shí)
瞬時(shí)電動(dòng)勢：e=Emcosωt
瞬時(shí)電流：iImcost
3．正弦交變電流的.四值：
a.最大值:Em=nBSω=nΦmω
b.瞬時(shí)值:
�、僦行悦嫖恢糜洉r(shí)：e=Emsinωt
�、诖怪敝行悦嫖恢糜洉r(shí)：e=Emcosωtx
c.平均值:Entd.有效值:根據電流的熱效應規定。注意：
�、胖挥姓医蛔冸娏鞯挠行е挡乓欢ㄊ亲畲笾档�22倍。
a.動(dòng)勢有效值：m20.707m
b,電壓有效值:Uum20.707Um
c.電流有效值:IIm20.707Im。
�。�2）通常所說(shuō)的交變電流的電流、電壓；交流電表的讀數；交流電器的額定電壓、額定電流；保險絲的熔斷電流等都指有效值。（電容器的耐壓值是交流的最大值。）
�。�3）生活中用的市電電壓為220V，其最大值為Um=2202V=311V，頻率為50HZ，所以其電壓瞬時(shí)值的表達式為u=311sin314tV。
4、表征交流電的物理量：
�。�1）瞬時(shí)值、最大值和有效值：
�。�2）周期、頻率
a.周期：交流電完成一次周期性變化所需的時(shí)間叫周期。以T表示，單位是秒。
b.頻率：交流電在1秒內完成周期性變化的次數叫頻率。以f表示，單位是Hz。
c.二者關(guān)系：周期和頻率互為倒數，即T1f。
d.我國市電頻率為50Hz，周期為0.02s5.交流電的圖象：emsint圖象如圖53所示。emcost圖象如圖54所示。
二．變壓器
1．理想變壓器：
2．原理：互感
3．類(lèi)型：
�、派龎鹤兤鳎焊本�(xiàn)圈用細線(xiàn)繞
�、平祲鹤兤鳎焊本�(xiàn)圈用粗線(xiàn)繞
�、�1：1隔離變壓器：兩邊一樣
4．基本公式：
�、烹妷海海ㄔ瓫Q定副）U1Un1正比
2n2（2）電流：（副決定原）
一個(gè)副線(xiàn)圈：I1n2In反比21多個(gè)副線(xiàn)圈：U1I1=U2I2+U3I3
�。�3）功率：（輸出決定輸入）P出=P入
5．互感器
�、烹妷夯ジ衅鳎航祲鹤儔浩�、并聯(lián)⑵電流互感器：升壓變壓器、火線(xiàn)串聯(lián)
三．遠距離輸電
1．高壓輸電的原因：
在輸送的電功率和送電導線(xiàn)電阻一定的條件下，提高送電電壓，減小送電電流強度可以達到減少線(xiàn)路上電能損失的目的。
2．遠距離輸電的結構圖：
表示電容對交變電流的阻礙作用
�。�2）特點(diǎn)：
“通交流，隔直流”、“通高頻，阻
D1r
低頻”。
I1D2I1IrI2I2五．傳感器的及其工作原理Ⅰ
1．定義：~n1n1n2n2
�。�1）功率之間的關(guān)系是：
a.P1=P1
b.P2=P2
c.P1=Pr+P2；
�。�2）電壓之間的關(guān)系是：
a.U1Un1
1n1b.U2Un22n2c.U1UrU2
�。�3）電流之間的關(guān)系是：
a.I1nI11n1b.I2In22n
2c.I1IrI23.輸電電流I的計算式：
"IP輸Up1U"
出14．損失功率、損失電壓的計算：
�。�1）Pr=Ir2r，
�。�2）Ur=Irr，
四．感抗和容抗（統稱(chēng)電抗）
1．感抗：
�。�1）意義：表示電感對交變電流的阻礙作用
�。�2）特點(diǎn)：“通直流，阻交流”、“通低頻，阻高頻”。
2．容抗：
�。�1）意義：有一些元件它能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等非電學(xué)量，并能把它們按照一定的規律轉換為電壓、電流等電學(xué)量，或轉換為電路的通斷。我們把這種元件叫做傳感器。
2.優(yōu)點(diǎn)是：把非電學(xué)量轉換為電學(xué)量以后，就可以很方便地進(jìn)行測量、傳輸、處理和控制了。
3．應用：
(1).幾種特殊的電阻
a．光敏電阻：光照越強，光敏電阻阻值越小。
b熱敏電阻：阻值隨溫度的升高而減小，且阻值隨溫度變化非常明顯。
c.金屬導體的電阻:隨溫度的升高而增大
d.霍爾元件：是將電磁感應這個(gè)磁學(xué)量轉化為電壓這個(gè)電學(xué)量的元件。
�。�2）.傳感器應用：
a.力傳感器的應用電子秤
b.聲傳感器的應用話(huà)筒
c.溫度傳感器的應用電熨斗、電飯鍋、測溫儀
d.光傳感器的應用鼠標器、火災報警器
(3).傳感器的應用實(shí)例：
a．光控開(kāi)關(guān)
b．溫度報警器
高中物理知識點(diǎn)的總結5
功、功率、機械能和能源
1.做功兩要素：力和物體在力的方向上發(fā)生位移
2.功：功是標量，只有大小，沒(méi)有方向，但有正功和負功之分，單位為焦耳(J)
3.物體做正功負功問(wèn)題(將α理解為F與V所成的角，更為簡(jiǎn)單)
(1)當α=90度時(shí)，W=0.這表示力F的方向跟位移的方向垂直時(shí)，力F不做功，
如小球在水平桌面上滾動(dòng)，桌面對球的支持力不做功。
(2)當α<90度時(shí)，cosα>0,W>0.這表示力F對物體做正功。
如人用力推車(chē)前進(jìn)時(shí)，人的推力F對車(chē)做正功。
(3)當α大于90度小于等于180度時(shí)，cosα<0,W<0.這表示力F對物體做負功。
如人用力阻礙車(chē)前進(jìn)時(shí)，人的'推力F對車(chē)做負功。
一個(gè)力對物體做負功，經(jīng)常說(shuō)成物體克服這個(gè)力做功(取絕對值)。
例如，豎直向上拋出的球，在向上運動(dòng)的過(guò)程中，重力對球做了-6J的功，可以說(shuō)成球克服重力做了6J的功。說(shuō)了“克服”，就不能再說(shuō)做了負功
4.動(dòng)能是標量，只有大小，沒(méi)有方向。表達式
5.重力勢能是標量，表達式
(1)重力勢能具有相對性，是相對于選取的參考面而言的。因此在計算重力勢能時(shí)，應該明確選取零勢面。
(2)重力勢能可正可負，在零勢面上方重力勢能為正值，在零勢面下方重力勢能為負值。
6.動(dòng)能定理：
W為外力對物體所做的總功，m為物體質(zhì)量，v為末速度，為初速度
解答思路：
�、龠x取研究對象，明確它的運動(dòng)過(guò)程。
�、诜治鲅芯繉ο蟮氖芰η闆r和各力做功情況，然后求各個(gè)外力做功的代數和。
�、勖鞔_物體在過(guò)程始末狀態(tài)的動(dòng)能和。
�、芰谐鰟�(dòng)能定理的方程。
7.機械能守恒定律：(只有重力或彈力做功，沒(méi)有任何外力做功。)
解題思路：
�、龠x取研究對象----物體系或物體
�、诟鶕芯繉ο笏�(jīng)歷的物理過(guò)程，進(jìn)行受力，做功分析，判斷機械能是否守恒。
�、矍‘數剡x取參考平面，確定研究對象在過(guò)程的初、末態(tài)時(shí)的機械能。
�、芨鶕䴔C械能守恒定律列方程，進(jìn)行求解。
8.功率的表達式：，或者P=FV功率：描述力對物體做功快慢;是標量，有正負
9.額定功率指機器正常工作時(shí)的最大輸出功率，也就是機器銘牌上的標稱(chēng)值。
實(shí)際功率是指機器工作中實(shí)際輸出的功率。機器不一定都在額定功率下工作。實(shí)際功率總是小于或等于額定功率。
10、能量守恒定律及能量耗散
高中物理知識點(diǎn)的總結6
一。力學(xué)中的物理學(xué)史知識點(diǎn)
1、前384年—前322年，古希臘杰出思想家亞里士多德：在對待“力與運動(dòng)的關(guān)系”問(wèn)題上，錯誤的認為“維持物體運動(dòng)需要力”。
2、1638年意大利物理學(xué)家伽利略：最早研究“勻加速直線(xiàn)運動(dòng)”；論證“重物體不會(huì )比輕物體下落得快”的物理學(xué)家；利用著(zhù)名的“斜面理想實(shí)驗”得出“在水平面上運動(dòng)的物體若沒(méi)有摩擦，將保持這個(gè)速度一直運動(dòng)下去即維持物體運動(dòng)不需要力”的結論；發(fā)明了空氣溫度計；理論上驗證了落體運動(dòng)、拋體運動(dòng)的規律；還制成了第一架觀(guān)察天體的望遠鏡；第一次把“實(shí)驗”引入對物理的研究，開(kāi)闊了人們的眼界，打開(kāi)了人們的新思路；發(fā)現了“擺的等時(shí)性”等。
3、1683年，英國科學(xué)家牛頓：總結三大運動(dòng)定律、發(fā)現萬(wàn)有引力定律。另外牛頓還發(fā)現了光的色散原理；創(chuàng )立了微積分、發(fā)明了二項式定理；研究光的本性并發(fā)明了反射式望遠鏡。其最有影響的著(zhù)作是《自然哲學(xué)的數學(xué)原理》。
4、1798年英國物理學(xué)家卡文迪許：利用扭秤裝置比較準確地測出了萬(wàn)有引力常量G=6.67×11-11n·m2/kg2（微小形變放大思想）。
5、1905年愛(ài)因斯坦：提出狹義相對論，經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀(guān)粒子和高速運動(dòng)物體。即“宏觀(guān)”、“低速”是牛頓運動(dòng)定律的適用范圍。
二。熱學(xué)中的物理學(xué)史
1、1827年英國植物學(xué)家布朗：發(fā)現懸浮在水中的花粉微粒不停地做無(wú)規則運動(dòng)的現象——布朗運動(dòng)。
2、1661年英國物理學(xué)家玻意耳發(fā)現：一定質(zhì)量的氣體在溫度不變時(shí)，它的壓強與體積成反比，即為玻意耳定律。
3、1787年法國物理學(xué)家查理發(fā)現：一定質(zhì)量的'氣體在體積不變時(shí)，它的壓強與熱力學(xué)溫度成正比，即為查理定律。
4、1802年法國物理學(xué)家蓋·呂薩克發(fā)現：一定質(zhì)量的氣體在壓強不變時(shí)，它的體積與熱力學(xué)溫度成正比，即為蓋·呂薩克定律。
三。電、磁學(xué)中的物理學(xué)史
1、1785年法國物理學(xué)家庫侖：借助卡文迪許扭秤裝置并類(lèi)比萬(wàn)有引力定律，通過(guò)實(shí)驗發(fā)現了電荷之間的相互作用規律——庫侖定律。
2、1826年德國物理學(xué)家歐姆：通過(guò)實(shí)驗得出導體中的電流跟它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比即歐姆定律。
3、1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特：電流可以使周?chē)拇裴槹l(fā)生偏轉，稱(chēng)為電流的磁效應。
4、1831年英國物理學(xué)家法拉第：發(fā)現了由磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規律——電磁感應現象。
5、1834年，俄國物理學(xué)家楞次：確定感應電流方向的定律——楞次定律。
6、1864年英國物理學(xué)家麥克斯韋：預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，并從理論上得出光速等于電磁波的速度，為光的電磁理論奠定了基礎。
7、1888年德國物理學(xué)家赫茲：用萊頓瓶所做的實(shí)驗證實(shí)了電磁波的存在并測定了電磁波的傳播速度等于光速并率先發(fā)現“光電效應現象”。
高中物理知識點(diǎn)的總結7
一、重力及其相互作用
1、力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素。用一條有向線(xiàn)段把力的三要素表示出來(lái)的方法叫力的圖示。
按照力命名的依據不同，可以把力分為：
�、侔葱再|(zhì)命名的力（例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。）
�、诎葱Ч牧Γɡ纾豪�、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等）。
力的作用效果：
�、傩巫�；②改變運動(dòng)狀態(tài)。
2、重力：
由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點(diǎn)叫物體的重心；重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布，形狀規則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類(lèi)物體的重心可用懸掛法確定，
注意：重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力，另一個(gè)分力提供物體隨地球自轉所需的向心力，在兩極處重力等于萬(wàn)有引力。由于重力遠大于向心力，一般情況下近似認為重力等于萬(wàn)有引力。
3、四種基本相互作用
萬(wàn)用引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用
二、彈力：
�。�1）內容：發(fā)生形變的物體，由于要恢復原狀，會(huì )對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。
�。�2）條件：①接觸；②形變。但物體的形變不能超過(guò)彈性限度。
�。�3）彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個(gè)形變方向相反。（平面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于接觸面；曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于過(guò)研究點(diǎn)的曲面的切面；點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線(xiàn)。）
�。�4）大�。�
�、購椈傻膹椓Υ笮∮蒄=kx計算，
�、谝话闱闆r彈力的大小與物體同時(shí)所受的其他力及物體的運動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，應結合平衡條件或牛頓定律確定。
滑動(dòng)摩擦力
1、兩個(gè)相互接觸的物體有相對滑動(dòng)時(shí)，物體之間存在的摩擦叫做滑動(dòng)摩擦。
2、在滑動(dòng)摩擦中，物體間產(chǎn)生的阻礙物體相對滑動(dòng)的作用力，叫做滑動(dòng)摩擦力。
3、滑動(dòng)摩擦力f的.大小跟正壓力N（≠G）成正比。即：f=μN
4、μ稱(chēng)為動(dòng)摩擦因數，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。0<μ<1。
5、滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體相對滑動(dòng)的方向相反，與其接觸面相切。
6、條件：直接接觸、相互擠壓（彈力），相對運動(dòng)/趨勢。
7、摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)，與相對運動(dòng)速度無(wú)關(guān)。
8、摩擦力可以是阻力，也可以是動(dòng)力。
9、計算：公式法/二力平衡法。
研究靜摩擦力
1、當物體具有相對滑動(dòng)趨勢時(shí)，物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦，這時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。
2、物體所受到的靜摩擦力有一個(gè)最大限度，這個(gè)最大值叫最大靜摩擦力。
3、靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運動(dòng)趨勢的方向相反。
4、靜摩擦力的大小由物體的運動(dòng)狀態(tài)以及外部受力情況決定，與正壓力無(wú)關(guān)，平衡時(shí)總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm
5、最大靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)。fm=μ0·N（μ≤μ0）
6、靜摩擦有無(wú)的判斷：概念法（相對運動(dòng)趨勢）；二力平衡法；牛頓運動(dòng)定律法；假設法（假設沒(méi)有靜摩擦）。
高中物理知識點(diǎn)的總結8
高中物理知識點(diǎn)總結如下：
1.力學(xué)：力學(xué)有六大自然學(xué)現象，分別是：力的作用效果、力的大小、方向、作用點(diǎn)等。
2.動(dòng)力學(xué)：動(dòng)力學(xué)研究的`是物體速度和加速度的關(guān)系。
3.電磁學(xué)：電磁學(xué)包括電學(xué)和磁學(xué)兩個(gè)部分。
4.光學(xué)：光學(xué)是光學(xué)理論，包括光和色的特性、光的波動(dòng)性、光的衍射、折射和干涉等等。
5.量子力學(xué)：量子力學(xué)是研究微觀(guān)粒子運動(dòng)規律的物理學(xué)，主要研究原子、分子、凝聚態(tài)物質(zhì)，以及原子核和基本粒子的結構、性質(zhì)的基礎理論。
以上是高中物理知識點(diǎn)總結，希望對你有所幫助。
高中物理知識點(diǎn)的總結9
第二章、相互作用力
1、力
力是物體對物體的作用，是物體發(fā)生形變和改變物體的運動(dòng)狀態(tài)（即產(chǎn)生加速度）的原因、力是矢量。
2、重力
�。�1）重力是由于地球對物體的吸引而產(chǎn)生的［注意］重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生，但不能說(shuō)重力就是地球的吸引力，重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力、但在地球表面附近，可以認為重力近似等于萬(wàn)有引力
�。�2）重力的大小:地球表面G=mg，離地面高h處G/=mg/，其中g(shù)/=[R/（R+h）]2g
�。�3）重力的方向:豎直向下（不一定指向地心）。
�。�4）重心:物體的各部分所受重力合力的作用點(diǎn)，物體的重心不一定在物體上、
3、彈力
�。�1）產(chǎn)生原因:由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產(chǎn)生的
�。�2）產(chǎn)生條件:①直接接觸;②有彈性形變、
�。�3）彈力的方向:與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體、在點(diǎn)面接觸的情況下，垂直于面;在兩個(gè)曲面接觸（相當于點(diǎn)接觸）的情況下，垂直于過(guò)接觸點(diǎn)的公切面、①繩的拉力方向總是沿著(zhù)繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等、②輕桿既可產(chǎn)生壓力，又可產(chǎn)生拉力，且方向不一定沿桿、
�。�4）彈力的`大小:一般情況下應根據物體的運動(dòng)狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來(lái)求解、彈簧彈力可由胡克定律來(lái)求解、胡克定律:在彈性限度內，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx、k為彈簧的勁度系數，它只與彈簧本身因素有關(guān)，單位是N/m、
4、摩擦力
�。�1）產(chǎn)生的條件:①相互接觸的物體間存在壓力;③接觸面不光滑;③接觸的物體之間有相對運動(dòng)（滑動(dòng)摩擦力）或相對運動(dòng)的趨勢（靜摩擦力），這三點(diǎn)缺一不可、
�。�2）摩擦力的方向:沿接觸面切線(xiàn)方向，與物體相對運動(dòng)或相對運動(dòng)趨勢的方向相反，與物體運動(dòng)的方向可以相同也可以相反、
�。�3）判斷靜摩擦力方向的方法:
�、偌僭O法:首先假設兩物體接觸面光滑，這時(shí)若兩物體不發(fā)生相對運動(dòng)，則說(shuō)明它們原來(lái)沒(méi)有相對運動(dòng)趨勢，也沒(méi)有靜摩擦力;若兩物體發(fā)生相對運動(dòng)，則說(shuō)明它們原來(lái)有相對運動(dòng)趨勢，并且原來(lái)相對運動(dòng)趨勢的方向跟假設接觸面光滑時(shí)相對運動(dòng)的方向相同、然后根據靜摩擦力的方向跟物體相對運動(dòng)趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向、
�、谄胶夥�:根據二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向、
�。�4）大小:先判明是何種摩擦力，然后再根據各自的規律去分析求解、
�、倩瑒�(dòng)摩擦力大小:利用公式f=μFN進(jìn)行計算，其中FN是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無(wú)關(guān)、或者根據物體的運動(dòng)狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來(lái)求解、
�、陟o摩擦力大小:靜摩擦力大小可在0與fmax之間變化，一般應根據物體的運動(dòng)狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來(lái)求解、
5、物體的受力分析
�。�1）確定所研究的物體，分析周?chē)矬w對它產(chǎn)生的作用，不要分析該物體施于其他物體上的力，也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認為通過(guò)—力的傳遞‖作用在研究對象上、
�。�2）按—性質(zhì)力‖的順序分析、即按重力、彈力、摩擦力、其他力順序分析，不要把—效果力‖與—性質(zhì)力‖混淆重復分析、
�。�3）如果有一個(gè)力的方向難以確定，可用假設法分析、先假設此力不存在，想像所研究的物體會(huì )發(fā)生怎樣的運動(dòng)，然后審查這個(gè)力應在什么方向，對象才能滿(mǎn)足給定的運動(dòng)狀態(tài)、
6、力的合成與分解
�。�1）合力與分力:如果一個(gè)力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力，而那幾個(gè)力就叫做這個(gè)力的分力、
�。�2）力合成與分解的根本方法:平行四邊形定則、
�。�3）力的合成:求幾個(gè)已知力的合力，叫做力的合成、共點(diǎn)的兩個(gè)力（F1和F2）合力大小F的取值范圍為:|F1-F2|≤F≤F1+F2、
�。�4）力的分解:求一個(gè)已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運算）、在實(shí)際問(wèn)題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實(shí)際作用效果分解;為方便某些問(wèn)題的研究，在很多問(wèn)題中都采用正交分解法、
7、共點(diǎn)力的平衡
�。�1）共點(diǎn)力:作用在物體的同一點(diǎn)，或作用線(xiàn)相交于一點(diǎn)的幾個(gè)力、
�。�2）平衡狀態(tài):物體保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)或靜止叫平衡狀態(tài)，是加速度等于零的狀態(tài)、
�。�3）共點(diǎn)力作用下的物體的平衡條件:物體所受的合外力為零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡問(wèn)題，則平衡條件應為:∑Fx=0，∑Fy=0、
�。�4）解決平衡問(wèn)題的常用方法:隔離法、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法等等、
高中物理知識點(diǎn)的總結10
1、磁現象：
磁性：物體能夠吸引鋼鐵、鈷、鎳一類(lèi)物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。
磁體：具有磁性的物體，叫做磁體。
磁體的分類(lèi)：①形狀：條形磁體、蹄形磁體、針形磁體；
�、趤�(lái)源：天然磁體（磁鐵礦石）、人造磁體；
�、郾３执判缘臅r(shí)間長(cháng)短：硬磁體（永磁體）、軟磁體。
磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。磁體兩端的磁性最強，中間的磁性最弱。
磁體的指向性：可以在水平面內自由轉動(dòng)的條形磁體或磁針，靜止后總是一個(gè)磁極指南（叫南極，用S表示），另一個(gè)磁極指北（叫北極，用N表示）。
磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
無(wú)論磁體被摔碎成幾塊，每一塊都有兩個(gè)磁極。
磁化：一些物體在磁體或電流的'作用下會(huì )獲得磁性，這種現象叫做磁化。
鋼和軟鐵都能被磁化：軟鐵被磁化后，磁性很容易消失，稱(chēng)為軟磁性材料；鋼被磁化后，磁性能長(cháng)期保持，稱(chēng)為硬磁性材料。所以鋼是制造永磁體的好材料。
2、磁場(chǎng)：
磁場(chǎng)：磁體周?chē)目臻g存在著(zhù)一種看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的物質(zhì)，我們把它叫做磁場(chǎng)。
磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。
磁場(chǎng)的方向：物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。
磁感線(xiàn)：在磁場(chǎng)中畫(huà)一些有方向的曲線(xiàn)，方便形象的描述磁場(chǎng)，這樣的曲線(xiàn)叫做磁感線(xiàn)。對磁感線(xiàn)的認識：
�、俅鸥芯�(xiàn)是假想的曲線(xiàn)，本身并不存在；
�、诖鸥芯�(xiàn)切線(xiàn)方向就是磁場(chǎng)方向，就是小磁針靜止時(shí)N極指向；
�、墼诖朋w外部，磁感線(xiàn)都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。在磁體內部正好相反。 ④磁感線(xiàn)的疏密可以反應磁場(chǎng)的強弱，磁性越強的地方，磁感線(xiàn)越密；
3、地磁場(chǎng)：
地磁場(chǎng)：地球本身是一個(gè)巨大的磁體，在地球周?chē)目臻g存在著(zhù)磁場(chǎng)，叫做地磁場(chǎng)。
指南針：小磁針指南的叫南極（S），指北的叫北極（N），小磁針能夠指南北是因為受到了地磁場(chǎng)的作用。地磁場(chǎng)的北極在地理南極附近；地磁場(chǎng)的南極在地理北極附近。
地磁偏角：地理的兩極和地磁的兩極并不重合，磁針所指的南北方向與地理的南北極方向稍有偏離（地磁偏角），世界上最早記述這一現象的人是我國宋代的學(xué)者沈括。
高中物理知識點(diǎn)的總結11
物體與質(zhì)點(diǎn)
1、質(zhì)點(diǎn)：當物體的大小和形狀對所研究的問(wèn)題而言影響不大或沒(méi)有影響時(shí)，為研究問(wèn)題方便，可忽略其大小和形狀，把物體看做一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)。
2、物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件
條件：
�、傺芯康奈矬w上個(gè)點(diǎn)的運動(dòng)情況完全一致。
�、谖矬w的線(xiàn)度必須遠遠的大于它通過(guò)的距離。
(1)物體的形狀大小以及物體上各部分運動(dòng)的差異對所研究的問(wèn)題的影響可以忽略不計時(shí)就可以把物體當作質(zhì)點(diǎn)
(2)平動(dòng)的物體可以視為質(zhì)點(diǎn)
平動(dòng)的物體上各個(gè)點(diǎn)的運動(dòng)情況都完全相同的物體，這樣，物體上任一點(diǎn)的運動(dòng)情況與整個(gè)物體的運動(dòng)情況相同，可用一個(gè)質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替整個(gè)物體。
小貼士：質(zhì)點(diǎn)沒(méi)有大小和形狀因為它僅僅是一個(gè)點(diǎn)，但是質(zhì)點(diǎn)一定有質(zhì)量，因為它代表了一個(gè)物體，是一個(gè)實(shí)際物體的理想化的模型。質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量就是它所代表的物體的質(zhì)量。
參考系
1、參考系的定義：描述物體的運動(dòng)時(shí)，用來(lái)做參考的另外的物體。
2、對參考系的理解：
(1)物體是運動(dòng)還是靜止，都是相對于參考系而言的，例如，肩并肩一起走的兩個(gè)人，彼此就是相對靜止的，而相對于路邊的建筑物，他們卻是運動(dòng)的。
(2)同一運動(dòng)選擇不同的參考系，觀(guān)察結果可能不同。例如司機開(kāi)著(zhù)車(chē)行駛在高速公路上以車(chē)為參考系，司機是靜止的，以路面為參考系，司機是運動(dòng)的。
(3)比較物體的運動(dòng)，應該選擇同一參考系。
(4)參考系可以是運動(dòng)的物體，也可以是靜止的物體。
小貼士：只有選擇了參考系，說(shuō)某個(gè)物體是運動(dòng)還是靜止，物體怎樣運動(dòng)才變得有意義參考系的選擇是研究運動(dòng)的前提是一項基本技能。
坐標系
1、坐標系物理意義：在參考系上建立適當的坐標系，從而，定量地描述物體的位置及位置變化。
2、坐標系分類(lèi)：
(1)一維坐標系(直線(xiàn)坐標系)：適用于描述質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運動(dòng)，研究沿一條直線(xiàn)運動(dòng)的'物體時(shí)，要沿著(zhù)運動(dòng)直線(xiàn)建立直線(xiàn)坐標系，即以物體運動(dòng)所沿的直線(xiàn)為x軸,在直線(xiàn)上規定原點(diǎn)、正方向和單位長(cháng)度。例如，汽車(chē)在平直公路上行駛，其位置可用離車(chē)站(坐標原點(diǎn))的距離(坐標)來(lái)確定。
(2)二維坐標系(平面直角坐標系)適用于質(zhì)點(diǎn)在平面內做曲線(xiàn)運動(dòng)。例如，運動(dòng)員推鉛球以鉛球離手時(shí)的位置為坐標原點(diǎn)，沿鉛球初速方向建立x軸，豎直向下建立y軸，鉛球的坐標為鉛球離開(kāi)手后的水平距離和豎直距離。
(3)三維坐標系(空間直角坐標系)：適用于物體在三維空間的運動(dòng)。例如，籃球在空中的運動(dòng)。
高中物理學(xué)業(yè)水平考知識點(diǎn)總結4
1.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A)，q:在時(shí)間t內通過(guò)導體橫載面的電量(C)，t:時(shí)間(s)｝
2.歐姆定律：I=U/R{I:導體電流強度(A)，U:導體兩端電壓(V)，R:導體阻值(Ω)｝
3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ：電阻(Ω/m)，L:導體的長(cháng)度(m)，S:導體橫截面積(m2)｝
4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內+U外{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動(dòng)勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內阻(Ω)｝
5.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時(shí)間(s)，P:電功率(W)｝
6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過(guò)導體的電流(A)，R:導體的電阻值(Ω)，t:通電時(shí)間(s)｝
7.純電阻電路中：由于I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
8.電源總動(dòng)率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動(dòng)勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝
9.電路的串/并聯(lián)串聯(lián)電路(P、U與R成正比)并聯(lián)電路(P、I與R成反比)
電阻關(guān)系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+
電流關(guān)系I總=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+
電壓關(guān)系U總=U1+U2+U3+U總=U1=U2=U3
功率分配P總=P1+P2+P3+P總=P1+P2+P3+
10.歐姆表測電阻
(1)電路組成
(2)測量原理
兩表筆短接后，調節Ro使電表指針滿(mǎn)偏，得Ig=E/(r+Rg+Ro)
接入被測電阻Rx后通過(guò)電表的電流為Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)
由于Ix與Rx對應，因此可指示被測電阻大小
(3)使用方法：機械調零、選擇量程、歐姆調零、測量讀數{注意擋位(倍率)｝、撥off擋。
(4)注意：測量電阻時(shí)，要與原電路斷開(kāi)，選擇量程使指針在中央附近，每次換擋要重新短接歐姆調零。
高中物理知識點(diǎn)的總結12
彈力
(1)產(chǎn)生原因：由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產(chǎn)生的。
(2)產(chǎn)生條件：
�、僦苯咏佑|；
�、谟袕椥孕巫�。
(3)彈力的方向：與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體。在點(diǎn)面接觸的情況下，垂直于面；
在兩個(gè)曲面接觸(相當于點(diǎn)接觸)的情況下，垂直于過(guò)接觸點(diǎn)的公切面。
�、倮K的拉力方向總是沿著(zhù)繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等。
�、谳p桿既可產(chǎn)生壓力，又可產(chǎn)生拉力，且方向不一定沿桿。
(4)彈力的大�。阂话闱闆r下應根據物體的運動(dòng)狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來(lái)求解。彈簧彈力可由胡克定律來(lái)求解。
胡克定律：在彈性限度內，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx。k為彈簧的勁度系數，它只與彈簧本身因素有關(guān)，單位是N/m。
1.電路的組成：電源、開(kāi)關(guān)、用電器、導線(xiàn)。
2.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路。
3.電流有分支的是并聯(lián)，電流只有一條通路的是串聯(lián)。
4.在家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的。
5.電荷的定向移動(dòng)形成電流(金屬導體里自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反)。
6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的情況下可以。
7.電壓是形成電流的原因。
8.安全電壓應低于24V。
9.金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大。
10.影響電阻大小的因素有：材料、長(cháng)度、橫截面積、溫度(溫度有時(shí)不考慮)。
11.滑動(dòng)變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長(cháng)度來(lái)改變電阻的。
12.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個(gè)量是對同一段導體而言的。
13.伏安法測電阻原理：R=伏安法測電功率原理：P=UI
14.串聯(lián)電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比
15.并聯(lián)電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比
16."220V100W"的燈泡比"220V40W"的燈泡電阻小，燈絲粗。
電路圖畫(huà)法：
1、電勢法(結點(diǎn)法)
(1)把電路中的電勢相等的結點(diǎn)標上同樣的字母。
(2)把電路中的結點(diǎn)從電源正極出發(fā)按電勢由高到低排列。
(3)把原電路中的電阻接到相應的結點(diǎn)之間。
(4)把原電路中的電表接入到相應位置。
2、分支法(切斷法)
(1)順著(zhù)電流方向逐級分析,如果沒(méi)有接入電源或電流方向不明可假設電流方向。
(2)每一支路的導體是串聯(lián)關(guān)系。
(3)用切斷電路的方法幫助判斷,當切斷某部分電路,其它電路同時(shí)也被斷路的與它是串聯(lián)關(guān)系；其它電路是通路的是并聯(lián)關(guān)系。
三種產(chǎn)生電荷的方式：
1、摩擦起電：
(1)正點(diǎn)荷：用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電荷；
(2)負電荷:用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶電荷；
(3)實(shí)質(zhì)：電子從一物體轉移到另一物體；
2、接觸起電：
(1)實(shí)質(zhì)：電荷從一物體移到另一物體；
(2)兩個(gè)完全相同的物體相互接觸后電荷平分；
(3)、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現象叫電荷的中和；
3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電；
(1)電荷的基本性質(zhì)：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；
(2)實(shí)質(zhì)：使導體的.電荷從一部分移到另一部分；
(3)感應起電時(shí)，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷
高二必修一物理重點(diǎn)知識點(diǎn)
速度、平均速度和瞬時(shí)速度
(1)表示物體運動(dòng)快慢的物理量，它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運動(dòng)的方向。在國際單位制中，速度的單位是(m/s)米/秒。
(2)平均速度是描述作變速運動(dòng)物體運動(dòng)快慢的物理量。一個(gè)作變速運動(dòng)的物體，如果在一段時(shí)間t內的位移為s，則我們定義v=s/t為物體在這段時(shí)間(或這段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時(shí)間內的位移的方向。
(3)瞬時(shí)速度是指運動(dòng)物體在某一時(shí)刻(或某一位置)的速度。從物理含義上看，瞬時(shí)速度指某一時(shí)刻附近極短時(shí)間內的平均速度。瞬時(shí)速度的大小叫瞬時(shí)速率，簡(jiǎn)稱(chēng)速率。
路程和位移
(1)位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量。路程是質(zhì)點(diǎn)運動(dòng)軌跡的長(cháng)度。
(2)位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線(xiàn)段來(lái)表示。因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線(xiàn)距離。路程是標量，它是質(zhì)點(diǎn)運動(dòng)軌跡的長(cháng)度。因此其大小與運動(dòng)路徑有關(guān)。
(3)一般情況下，運動(dòng)物體的路程與位移大小是不同的。只有當質(zhì)點(diǎn)做單一方向的直線(xiàn)運動(dòng)時(shí)，路程與位移的大小才相等。圖1—1中質(zhì)點(diǎn)軌跡ACB的長(cháng)度是路程，AB是位移S。
(4)在研究機械運動(dòng)時(shí)，位移才是能用來(lái)描述位置變化的物理量。路程不能用來(lái)表達物體的確切位置。比如說(shuō)某人從O點(diǎn)起走了50m路，我們就說(shuō)不出終了位置在何處。
探究彈力
1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復原狀，會(huì )對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱(chēng)為彈力。
2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復方向相同。
繩子彈力沿繩的收縮方向；鉸鏈彈力沿桿方向；硬桿彈力可不沿桿方向。
彈力的作用線(xiàn)總是通過(guò)兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。
3.在彈性限度內，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(cháng)或縮短量x成正比，即胡克定律。
F=kx
4.上式的k稱(chēng)為彈簧的勁度系數(倔強系數)，反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。
5.彈簧的串、并聯(lián)：串聯(lián)：1/k=1/k1+1/k2并聯(lián)：k=k1+k2
共點(diǎn)力的平衡條件
1.共點(diǎn)力：物體受到的各力的作用線(xiàn)或作用線(xiàn)的延長(cháng)線(xiàn)能相交于一點(diǎn)的力
2.平衡狀態(tài)：在共點(diǎn)力的作用下，物體保持靜止或勻速直線(xiàn)運動(dòng)的狀態(tài).
說(shuō)明：這里的靜止需要二個(gè)條件，一是物體受到的合外力為零，二是物體的速度為零，僅速度為零時(shí)物體不一定處于靜止狀態(tài)，如物體做豎直上拋運動(dòng)達到點(diǎn)時(shí)刻，物體速度為零，但物體不是處于靜止狀態(tài)，因為物體受到的合外力不為零.
3.共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件：合力為零，即0
說(shuō)明；
�、偃R交原理：當物體受到三個(gè)非平行的共點(diǎn)力作用而平衡時(shí)，這三個(gè)力必交于一點(diǎn)；
�、谖矬w受到N個(gè)共點(diǎn)力作用而處于平衡狀態(tài)時(shí)，取出其中的一個(gè)力，則這個(gè)力必與剩下的(N-1)個(gè)力的合力等大反向。
�、廴舨捎谜环纸夥ㄇ笃胶鈫�(wèn)題，則其平衡條件為：FX合=0，FY合=0；
�、苡泄潭ㄞD動(dòng)軸的物體的平衡條件
高中物理知識點(diǎn)的總結13
電學(xué)是中考的重要內容，每年中考電學(xué)都有30多分，電學(xué)也是學(xué)生掌握比較不好的部分，中考的壓軸題也都在電學(xué)。因此，復習好電學(xué)，將是取勝中考的關(guān)鍵。下面，我把我在電學(xué)復習上的一些做法和體會(huì )和大家一起探討、交流。
一、課標要求
中考物理命題依據：《全日制義務(wù)教育物理課程標準（實(shí)驗稿）》和《20xx年福建省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試大綱》為依據，結合我市初中物理教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行命題。
課標對電學(xué)的要求主要分布在電磁能、電和磁以及能量、能量的轉化和轉移。
�。ㄒ唬╇姶拍�
1.從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。（電學(xué)69）（括號標注為20xx年泉州市中考物理考試說(shuō)明對應考點(diǎn)，下同）
2.通過(guò)實(shí)驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計算。（電學(xué)62、63）3.會(huì )讀、會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)的實(shí)例。（電學(xué)58、59、60）
4.會(huì )使用電流表和電壓表。（電學(xué)61）
5.理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計算。能區分用電器的額定功率和實(shí)際功率。（電學(xué)66）
6.通過(guò)實(shí)驗探究，知道在電流一定時(shí)，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比。（電學(xué)67、68）7.了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識。（電學(xué)64、65）
�。ǘ╇姾痛�
1.通過(guò)實(shí)驗，探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)的方向。（電學(xué)70）
2.通過(guò)實(shí)驗，了解通電導線(xiàn)在磁場(chǎng)中會(huì )受到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系。（電學(xué)71）
3.通過(guò)實(shí)驗，探究導體在磁場(chǎng)中運動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應電流的條件。（電學(xué)73）4.知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的`傳播速度。（信息、材料、與能量74）5.了解電磁波的應用及其對人類(lèi)生活和社會(huì )發(fā)展的影響。（信息、材料、與能量75）
�。ㄈ┠芰�、能量的轉化和轉移
1.結合實(shí)例認識功的概念。知道做功的過(guò)程就是能量轉化或轉移的過(guò)程。(力學(xué)26)2.結合實(shí)例理解功率的概念。了解功率在實(shí)際中的應用。（力學(xué)27、28）
20xx年泉州市中考物理考試說(shuō)明和課程標準的要求是一致的，容易理解，因此，可以把重點(diǎn)放在學(xué)習和研究泉州市中考物理考試說(shuō)明上。
20xx年泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試物理考試說(shuō)明（電學(xué)部分）
考試內容58．會(huì )讀、會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單電路圖。電59．能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。路60．能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。61．會(huì )使用電流表和電壓表。探究電路62．通過(guò)實(shí)驗，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。63．理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計算。64．了解家庭電路和安全用電知識。65．有安全用電的意識。要求BCACDBAD電電功率學(xué)66．理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計算。能區分用電器的額定功率和實(shí)際功率。67．通過(guò)實(shí)驗，探究在電流一定時(shí)，導體消耗的電功率與導體電阻的關(guān)系。68．知道在電流一定時(shí)，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比。69．從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。BDAADADD電70．通過(guò)實(shí)驗，探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)的方向。和71．通過(guò)實(shí)驗，了解通電導線(xiàn)在磁場(chǎng)中會(huì )受到力的作用，力的方磁向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系。72．能用實(shí)驗證實(shí)電磁相互作用。73．通過(guò)實(shí)驗，探究導體在磁場(chǎng)中運動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應電流的條件。
二、中考呈現考題以填空、作圖、選擇、簡(jiǎn)答、實(shí)驗與探究、計算題形式出現，總分30分左右，實(shí)驗與探究、計算題所占分數較大。
歷屆中考電學(xué)所占的分數05年中考28.5分06年中考31.5分07年中考32分
三、中考預期
預期08年的中考，電學(xué)考試的內容會(huì )保持相對穩定，穩中有變。歐姆定律、電功、電功率、電流表和電壓表以及滑動(dòng)變阻器的使用仍是考試的重點(diǎn)。07年未出現的考點(diǎn)，今年很有可能考，07年出現的一些考點(diǎn)，今年會(huì )變化考試題型考，比如，把選擇題變成填空題。當然，這只是預期，我們要做好充分、全面的復習。四、復習建議
1、認真研究08年中考考試說(shuō)明、歷屆（05-07年）中考試題、市質(zhì)檢卷、復習指南�？荚囌f(shuō)明是命題的依據之一；市質(zhì)檢卷是中考的“風(fēng)向標”，從中可以感受今年中考的一些信息；從歷屆中考試題中可以找出中考命題的方向、規律和重點(diǎn)；復習指南是復習指導書(shū)。因此，必須認真學(xué)習和研究。
2、重視對物理基礎知識和基本技能的教學(xué)，加強物理知識與生活實(shí)際的聯(lián)系。
基礎知識和基本技能是中考命題的重點(diǎn)內容。物理的基本規律和基本原理是學(xué)好物理的基礎，在教學(xué)中，要注意物理概念、物理規律的本質(zhì)特征，要注重知識的形成過(guò)程，培養學(xué)生從實(shí)驗觀(guān)察、分析和總結中形成物理要領(lǐng)和物理規律的能力。
中考命題加強聯(lián)系生活實(shí)際。物理源于生活，在教學(xué)中注意引導學(xué)生善于觀(guān)察，發(fā)現生活中蘊涵的物理知識。堅持學(xué)以致用，加強理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生靈活運用物理知識分析解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也能提高學(xué)生學(xué)習的興趣。
3、加強實(shí)驗、科學(xué)探究和計算的教學(xué)，重視對實(shí)驗方法和實(shí)驗過(guò)程的教學(xué)。電學(xué)實(shí)驗、計算題是中考的重點(diǎn)。
歷屆中考電學(xué)實(shí)驗、計算占、實(shí)驗方法占的分數
06年中考07年中考
2
實(shí)驗10分11分計算12分14分實(shí)驗方法3分實(shí)驗考點(diǎn)：主要是測小燈泡電功率、小燈泡電阻。
計算考點(diǎn)：主要是電功、電功率、歐姆定律、串、并聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系。
在教學(xué)中，要注重觀(guān)察能力、分析能力、操作能力、科學(xué)探究能力、科學(xué)方法和歸納能力的教學(xué)；重視電功、電功率、歐姆定律、串、并聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系的計算的教學(xué)。
4、精選練習，加強審題、解題方法的指導。
要針對考點(diǎn)和歷屆中考規律選擇有代表性、難度適宜的試題，供學(xué)生練習。講評練習要對審題和解題方法加強指導，培養學(xué)生良好的審題習慣，提高審題能力，加強學(xué)生解題規范化的訓練，重視學(xué)生的物理語(yǔ)言表達能力的提高。
5、激發(fā)興趣，提高復習效率。
在復習階段，學(xué)生的學(xué)習負擔重，學(xué)習壓力大，整天做題，容易出現“復習疲勞綜合癥”。因此，在復習課上，要積極創(chuàng )設一些與教學(xué)內容密切相關(guān)的問(wèn)題情境和聯(lián)系生活實(shí)際的題目吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復習興趣；注意調整好學(xué)生的心理狀態(tài)，把握節奏，愉快復習，提高復習效率。
總之，應當在新的課程理念的指導下，認認真真地對待復習工作，在復習中充分理解改革與繼承的關(guān)系，注意改變學(xué)科本位觀(guān)念，既關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，也關(guān)注中考動(dòng)向，科學(xué)規劃，穩步推進(jìn)，努力使復習工作取得更大的成效。謝謝大家！
高中物理知識點(diǎn)的總結14
重力勢能
1.電勢能的概念
(1)電勢能
電荷在電場(chǎng)中具有的勢能。
(2)電場(chǎng)力做功與電勢能變化的關(guān)系
在電場(chǎng)中移動(dòng)電荷時(shí)電場(chǎng)力所做的功在數值上等于電荷電勢能的減少量，即WAB=εA-εB。
�、佼旊妶�(chǎng)力做正功時(shí)，即WAB>0，則εA>εB，電勢能減少，電勢能的減少量等于電場(chǎng)力所做的功，即Δε減=WAB。
�、诋旊妶�(chǎng)力做負功時(shí)，即WAB<0，則εA<εB，電勢能在增加，增加的電勢能等于電場(chǎng)力做功的絕對值，即Δε增=εB-εA=-WAB=|WAB|，但仍可以說(shuō)電勢能在減少，只不過(guò)電勢能的減少量為負值，即ε減=εA-εB=WAB。
說(shuō)明：某一物理過(guò)程中其物理量的增加量一定是該物理量的末狀態(tài)值減去其初狀態(tài)值，減少量一定是初狀態(tài)值減去末狀態(tài)值。
(3)零電勢能點(diǎn)
在電場(chǎng)中規定的任何電荷在該點(diǎn)電勢能為零的點(diǎn)。理論研究中通常取無(wú)限遠點(diǎn)為零電勢能點(diǎn)，實(shí)際應用中通常取大地為零電勢能點(diǎn)。
說(shuō)明：①零電勢能點(diǎn)的選擇具有任意性。
�、陔妱菽艿臄抵稻哂邢鄬π�。
�、勰骋浑姾稍陔妶�(chǎng)中確定兩點(diǎn)間的電勢能之差與零電勢能點(diǎn)的選取無(wú)關(guān)。
2.電勢的概念
(1)定義及定義式
電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷的電勢能跟它的電量比值，叫做這一點(diǎn)的電勢。
(2)電勢的單位：伏(V)。
(3)電勢是標量。
(4)電勢是反映電場(chǎng)能的性質(zhì)的物理量。
(5)零電勢點(diǎn)
規定的電勢能為零的點(diǎn)叫零電勢點(diǎn)。理論研究中，通常以無(wú)限遠點(diǎn)為零電勢點(diǎn)，實(shí)際研究中，通常取大地為零電勢點(diǎn)。
(6)電勢具有相對性
電勢的數值與零電勢點(diǎn)的.選取有關(guān)，零電勢點(diǎn)的選取不同，同一點(diǎn)的電勢的數值則不同。
(7)順著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)的方向電勢越來(lái)越低。電場(chǎng)強度的方向是電勢降低最快的方向。
(8)電勢能與電勢的關(guān)系：ε=qU。
高中物理知識點(diǎn)的總結15
怎么才能學(xué)好物理
1、改變觀(guān)念
和高中物理相比，初中物理知識相對來(lái)說(shuō)還是比較淺顯易懂的，并且內容也不算是很多，也更容易掌握一些。但是能學(xué)好初中物理，不見(jiàn)得就能學(xué)好高中物理了。如果對于學(xué)習物理的興趣沒(méi)有培養起來(lái)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習方法，學(xué)習高中物理簡(jiǎn)直就是難上加難。所以想要學(xué)好高中物理，首先就需要改變觀(guān)念，應該對自己有個(gè)正確的認識，從頭開(kāi)始。
2、培養對物理的興趣
興趣是最好的老師，想要學(xué)好高中物理就要對物理這門(mén)學(xué)科充滿(mǎn)興趣。那么，怎么培養學(xué)習物理的興趣呢?物理是一門(mén)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科，理科生應該在平時(shí)的時(shí)候多注意物理與日常生活、生產(chǎn)和現代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)的地方。甚至是將物理知識應用到實(shí)際生活中去，這樣可以大大的激發(fā)學(xué)習物理的興趣。
物理復習技巧
1.模型歸類(lèi)
做過(guò)一定量的物理題目之后，會(huì )發(fā)現很多題目其實(shí)思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進(jìn)行分類(lèi)，用一套方法解一類(lèi)題目。例如宏觀(guān)的行星運動(dòng)和微觀(guān)的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉都屬于勻速圓周運動(dòng)，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類(lèi)的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車(chē)啟動(dòng)問(wèn)題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經(jīng)成功了一半。
2.解題規范
高考越來(lái)越重視解題規范，體現在物理學(xué)科中就是文字說(shuō)明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標明步驟，說(shuō)明用的是什么定理，為什么能用這個(gè)定理，有時(shí)還需要說(shuō)明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。
3.大膽猜想
物理題目常常是假想出的`理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過(guò)的知識來(lái)解釋?zhuān)援斂吹揭坏李}目的背景很陌生時(shí)，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時(shí)間里要保持沉著(zhù)冷靜，根據給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來(lái)，大膽地猜想磁場(chǎng)的勢能與重力場(chǎng)的勢能是怎樣復合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規律和數據，在沒(méi)有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。
【高中物理知識點(diǎn)的總結】相關(guān)文章：
高中物理知識點(diǎn)總結07-24
高中物理知識點(diǎn)的總結10-07
高中物理知識點(diǎn)的總結06-13
高中物理的知識點(diǎn)總結02-07
高中物理知識點(diǎn)總結【經(jīng)典】08-05
高中物理知識點(diǎn)總結04-19
人教版高中物理知識點(diǎn)總結09-27
高中物理知識點(diǎn)總結[必備]07-19