(推薦)物理知識點(diǎn)總結15篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的物理知識點(diǎn)總結，希望對大家有所幫助。
物理知識點(diǎn)總結1
1.聲音的發(fā)生和傳播
發(fā)生體在振動(dòng)——實(shí)驗;聲音靠介質(zhì)傳播——介質(zhì)：一切固液氣;真空不能傳聲
聲速——空氣中聲速(約340m/s);一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度;聲音速度隨溫度上升而上升
回聲——回聲所需時(shí)間和距離;應用
計算——和行程問(wèn)題結合
2.音調、響度和音色
客觀(guān)量——頻率(注意人聽(tīng)力范圍和發(fā)聲范圍)、振幅
主觀(guān)量——音調、響度(高低大小的含義);影響響度的因素：振幅、距離、分散程度
音色——作用;音色由發(fā)聲體本身決定
3.噪聲的危害和控制
噪聲——物理和生活中的噪聲(物理-不規則振動(dòng)，生活-影響工作、學(xué)習、休息的聲音);噪聲等級：分貝(0dB-剛引起聽(tīng)覺(jué));減小噪聲方法(聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處);四大污染(空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染)
1.光源——火把、蠟燭、電燈、恒星(月亮和行星不是光源)
2.光的直線(xiàn)傳播
光的直線(xiàn)傳播——條件(均一);可在真空中傳播;現象(激光準直、影子、小孔成像P78及大樹(shù)下的光斑、日食、月食);真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長(cháng)度單位
3.光的反射
反射定律——三線(xiàn)共面;分居兩側;角相等;光路可逆(注意敘述順序要符合因果關(guān)系)
鏡面反射和漫反射——每一條光線(xiàn)都符合反射定律(現象解釋?zhuān)簰伖獾慕饘俦砻�、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面;其他看作粗糙面，P79圖5-40;應根據現象回答)
4.平面鏡
平面鏡成像——規律(等距、等大、正立、虛像);能看見(jiàn)(看不見(jiàn))像的范圍;潛望鏡
5.作圖——按有關(guān)定律做圖
1.光的折射
折射——定義(……方向一般發(fā)生變化);折射規律(三線(xiàn)共面、兩側、角不等;光路可逆;注意敘述順序要符合因果關(guān)系);現象解釋(水中的魚(yú)變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等)
2.光的傳播綜合問(wèn)題
注意區分折射和反射光線(xiàn);注意區分不同的影子和像
3.透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點(diǎn)(測量焦距的方法)
凸透鏡、凹透鏡對光線(xiàn)的作用——“會(huì )聚光線(xiàn)”和“使光線(xiàn)會(huì )聚”的區別：“會(huì )聚光線(xiàn)”是能聚于一點(diǎn)的光線(xiàn)，“使光線(xiàn)會(huì )聚”是光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后比原來(lái)接近主光軸)
透鏡的原理——多個(gè)三棱鏡組合;光線(xiàn)在透鏡的兩個(gè)表面發(fā)生折射
變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒問(wèn)題
4.凸透鏡成像
三條特殊光線(xiàn)(過(guò)光心-方向不變;平行于主光軸-過(guò)光心;過(guò)光心的光線(xiàn)-平行于主光軸);像距/像的大小/虛實(shí)/正倒和物距的關(guān)系;像移動(dòng)的快慢(依據：光路圖);實(shí)際應用
1.溫度計
溫度計——常見(jiàn)溫度計的測溫物質(zhì)、原理、量程(體溫計：35~42℃;寒暑表：-20~50℃)
使用方法——體溫計構造及使用(縮口部分;甩體溫計的作用、原理;不甩的后果-只影響測低溫)、溫度計的使用(注意量程的選擇);校正溫度計;讀數(一般地，讀數時(shí)不能離開(kāi)物體)
溫標——攝氏溫標、熱力學(xué)溫標及換算;絕對零度;常見(jiàn)溫度
2.物態(tài)變化
熔化和凝固——實(shí)驗裝置(水浴加熱);常見(jiàn)晶體、非晶體;熔點(diǎn)、凝固點(diǎn);圖象
汽化——蒸發(fā);影響蒸發(fā)快慢的因素;沸騰實(shí)驗裝置;蒸發(fā)和沸騰的聯(lián)系、區別(都是汽化;劇烈程度、發(fā)生條件等);酒精燈的使用(可參照化學(xué)相關(guān)內容)
液化——兩種途徑(降溫一定可使氣體液化;壓縮可能使氣體液化)
升華和凝華——實(shí)例
3.物態(tài)變化中的熱量傳遞
吸熱——固→液→氣(即使溫度不變也有熱量的傳遞);放熱——氣→液→固
4.其他
現象解釋——例：P3圖0-
3、紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠(液化)、霜、露、晾衣服(蒸發(fā)和升華)、樟腦等;電冰箱原理;物態(tài)變化中的熱量計算;注意名詞的寫(xiě)法(汽、氣;溶、融、熔;化、華;凝)以及字母(t和T;℃和K)
第四章電路
1.摩擦起電兩種電荷
靜電——電荷種類(lèi)的判斷;驗電器結構(P45圖);電量(單位：庫侖C)
物質(zhì)微觀(guān)結構——原子結構(可與化學(xué)中原子概念對照);摩擦起電原因(核外電子的轉移)
2.電路相應概念
電流(及方向：正電荷移動(dòng)方向);電源;導體、絕緣體;串聯(lián)、并聯(lián);電路中的自由電荷及運動(dòng)方向;電路圖;通路、斷路及短路;常見(jiàn)電路(樓道電路;電冰箱電路：第一冊P60圖4-18)
等效電路的判斷——先去除電流表/電壓表(電流表：短路;電壓表：斷路)再做判斷
1.各個(gè)物理量(I、U、R、P)的定義、單位(單位符號)及含義、換算
電流表、電壓表的使用方法(量程及量程的選擇、串并聯(lián)、正負極、能否直接接電源兩端)及其構造
2.電阻的測量(基本方法及變化);影響電阻的因素;滑動(dòng)變阻器的構造及使用(P94圖7-7);變阻箱的使用及讀數(P95圖7-9、7-10;電位器);滑動(dòng)變阻器的變形(如P101圖7-19)
3.歐姆定律及變形(注意物理意義)
4.串并聯(lián)電流、電壓、電阻公式(注意條件。如串聯(lián)時(shí)功率和電阻成正比，并聯(lián)時(shí)成反比;焦耳定律求功率只適用于純電阻電路，求熱量時(shí)適用于一切電路)
常用結論(各比例式;當滑動(dòng)變阻器的阻值變化時(shí)，電路中各物理量的變化情況-注意推導順序)
5.電功——W=UIt=UQ;電能表及利用電能表測功率(P130);
電器銘牌;電冰箱工作時(shí)間系數(P130)
6.電學(xué)計算——①畫(huà)等效電路圖(幾個(gè)狀態(tài)畫(huà)幾個(gè)圖);②按串聯(lián)、并聯(lián)找等量關(guān)系和比例關(guān)系;③求解(注意電流、電壓、電功率均應取同一狀態(tài)下的值)
初三物理公式大全歸納
1、初中物理公式之力學(xué)部分
(1)勻速直線(xiàn)運動(dòng)的速度公式：v=S/t
(2)重力與質(zhì)量的關(guān)系：G=mg
(3)密度定義式：ρ=m/V
(4)壓強定義式：p=F/S
(5)液體壓強公式：p=ρgh
注：h指的是距離液面的深度。
(6)浮力定義公式F浮=F下-F上
注：下表面所受液體的壓力減去上表面所受液體的壓力
(7)懸浮與漂浮的浮力公式：F浮=G
注：只有在漂浮、懸浮時(shí)才能用。
(8)阿基米德原理浮力公式：F浮=G排=ρgV排
(9)做功的定義式：W=FS
(10)舉高物體所需的功：W=Gh
(11)功率定義式：P=W/t
(12)力學(xué)功率推導式：P=Fv
(13)杠桿平衡條件：F1L1=F2L2
(14)不考慮摩擦的理想斜面做功關(guān)系：W=FL=Gh
(15)理想條件下滑輪的拉力與物重關(guān)系式：F=G/n
注：n為繩子的段數，初中物理七百講有詳細介紹。
(16)普通狀態(tài)滑輪組的拉力與物重關(guān)系式：F=(G+G動(dòng))/ n
注：滑輪組為豎直方向拉物體
(17)總功、有用功與額外功關(guān)系式：W總=W有+W額
(18)機械效率定義式：η=W有/W總
(15)機械效率公式：η=G/nF(豎直方向)
(16)機械效率公式：η=G/(G+G動(dòng)) (豎直方向不計摩擦)
(17)機械效率公式：η=f/nF (水平方向，含有摩擦力)
2、初中物理公式之熱學(xué)
(1)吸熱公式：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
(2)放熱公式：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
(3)熱值公式：q=Q/m
(4)熱機效率公式：η=Q有效/Q燃料
(5)熱平衡方程：Q放=Q吸
(6)熱力學(xué)溫度與普通溫度：T=t+273K
3、初中物理公式之電學(xué)部分
(1)電流強度定義式：I=Q/t
(2)電阻與電阻率：R=ρL/S
注：ρ為材料電阻率，L為導體長(cháng)度，S為導體橫截面積。中考不要求用該公式計算
(3)歐姆定律公式：I=U/R
(4)串聯(lián)電路公式
電流處處相等：I=I1=I2
電壓累加關(guān)系：U=U1+U2
電阻累加關(guān)系：R=R1+R2
(5)并聯(lián)電路公式
電壓處處相等：U=U1+U2
電流累加關(guān)系：I=I1+I2
等效電阻公式：R=R1R2/(R1+R2)
(6)電功公式：W=UIt
(7)電功率公式：P=UI
(8)電功與電功率關(guān)系式：W=Pt=UIt=UQ
(9)電功率推導式：P=I2R=U2/R
(10)電功推導式：W=I2Rt=U2t/R
(11)焦耳定律公式Q=I2Rt
(12)焦耳定律推導式：Q=I2Rt=U2t/R
注：上述推導式僅限于純電阻電路，中考物理不要求非純電阻電路計算。
初三物理題型答題要點(diǎn)
1、計算題
公式、代入數據、結果(轉化為題中所要求單位)等要完整，在解題過(guò)程中，草紙上畫(huà)圖可以幫助你分析問(wèn)題，切記數字與單位要統一。
2、作圖題
作圖時(shí)力求做到規范、準確。如：同一圖中不同大小力的長(cháng)短應區分，電路圖中導線(xiàn)要橫平豎直;力與光線(xiàn)一定畫(huà)帶箭頭的實(shí)線(xiàn);輔助線(xiàn)(包括法線(xiàn))畫(huà)虛線(xiàn)。
3、實(shí)驗題
在做大型的探究實(shí)驗題時(shí)應特別關(guān)注這幾方面--(1)設計的實(shí)驗能簡(jiǎn)單就不要復雜，實(shí)驗中觀(guān)察到的現象要明顯清晰;(2)選擇器材時(shí)要注意實(shí)驗對象的一些參數，例如質(zhì)量的大小、力的大小、電流和電壓的大小等等，是否超出儀器的測量范圍或低于分度值;(3)實(shí)驗中不要簡(jiǎn)單地去記住實(shí)驗的結論，要更加關(guān)心實(shí)驗過(guò)程中出現的一系列問(wèn)題(如誤差是否較大、器材是否可行等);對這些問(wèn)題進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)對方法進(jìn)行正確的改進(jìn)。
初三物理電學(xué)知識點(diǎn)
一、電路初探知。
1.電流I國際單位是：安培(A);常用單位是：毫安(mA)、微安(μA)。
1安培=103毫安=106微安。
2.測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：①電流表要串聯(lián)在電路中;②接線(xiàn)柱的接法要正確，使電流從“+”接線(xiàn)柱入，從“-”接線(xiàn)柱出;③被測電流不要超過(guò)電流表的量程;④絕對不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上。
3.電壓(U)：電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。
4.電壓U的單位是：國際單位是：伏特(V);常用單位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。
1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
5.測量電壓的儀表是：電壓表，它的使用規則是：①電壓表要并聯(lián)在電路中;②接線(xiàn)柱的接法要正確，使電流從“+”接線(xiàn)柱入，從“-”接線(xiàn)柱出;③被測電壓不要超過(guò)電壓表的量程。
6.電阻(R)：表示導體對電流的'阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過(guò)導體的電流就越小)。
7.電阻(R)的單位：國際單位：歐姆(Ω);常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。
8.決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導體的材料、長(cháng)度、橫截面積和溫度(電阻與加在導體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān))。
9.變阻器：滑動(dòng)變阻器和電阻箱。
二、歐姆定律。
1.歐姆定律：導體中的電流，與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。
2.公式：(I=U/R)式中單位：I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω)。1安=1伏/歐。
3.歐姆定律的應用。
�、偻粋�(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān)，但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大。(R=U/I)。
�、诋旊妷翰蛔儠r(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越小。(I=U/R)。
�、郛旊娏饕欢〞r(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。(U=IR)。
4.電阻的串聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
�、匐娏鳎篒=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等)。
�、陔妷海篣=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和)。
�、垭娮瑁篟=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個(gè)阻值相同的電阻串聯(lián)，則有R總=nR。
�、芊謮鹤饔�。
5.電阻的并聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
�、匐娏鳎篒=I1+I2(干路電流等于各支路電流之和)。
�、陔妷海篣=U1=U2(干路電壓等于各支路電壓)。
�、垭娮瑁�(總電阻的倒數等于各并聯(lián)電阻的倒數和)如果n個(gè)阻值相同的電阻并聯(lián)，則有1/R總=1/R1+1/R2。
�、芊至髯饔茫篒1：I2=1/R1：1/R2。
三、電功和電熱。
1.電功(W)：電流所做的功叫電功。
2.電功的單位：國際單位：焦耳。常用單位有：度(千瓦時(shí))，1度=1千瓦時(shí)=3.6×106焦耳。
3.電功計算公式：W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。
4.計算電功還可用以下公式：W=I2Rt;W=Pt;W=UQ(Q是電量)。
5.電功率(P)：電流在單位時(shí)間內做的功。單位有：瓦特(國際);常用單位有：千瓦。
6.計算電功率公式：(式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)。
7.計算電功率還可用右公式：P=I
2R和P=U2/R。
8.額定電壓(U
0)：用電器正常工作的電壓。
9.額定功率(P
0)：用電器在額定電壓下的功率。
10.實(shí)際電壓(U)：實(shí)際加在用電器兩端的電壓。
11.焦耳定律：電流通過(guò)導體產(chǎn)生的熱量，與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時(shí)間成正比。
12.焦耳定律公式：Q=I2Rt，(式中單位Q→焦;I→安(A);R→歐(Ω);t→秒)。
學(xué)習物理的方法
1.獨立做題。
要獨立地(指不依賴(lài)他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習數理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
2.物理過(guò)程。
要對物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要動(dòng)用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續的。
3.上課。
上課要認真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
4.筆記本。
上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的好題本。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。
5.學(xué)習資料。
學(xué)習資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號。學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題、試卷、實(shí)驗報告等等。作記號是指，比方說(shuō)對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時(shí)間。
物理知識點(diǎn)總結2
一、知識點(diǎn)
(一)能、勢能、動(dòng)能的概念
(二)功
1功的定義、定義式及其計算
2正功和負功的判斷：力與位移夾角角度、動(dòng)力學(xué)角度
(三)功率
1功率的定義、定義式
2額定功率、實(shí)際功率的概念
3功率與速度的關(guān)系式：瞬時(shí)功率、平均功率
4功率的計算：力與速度角度、功與時(shí)間角度
(四)重力勢能
1重力做功與路徑無(wú)關(guān)
2重力勢能的表達式
3重力做功與重力勢能的關(guān)系式
4重力勢能的相對性：零勢能參考平面
5重力勢能系統共有
(五)動(dòng)能和動(dòng)能定理
1動(dòng)能的表達式
2動(dòng)能定理的內容、表達式
(六)機械能守恒定律：內容、表達式
二、重點(diǎn)考察內容、要求及方式
1正負功的判斷：夾角角度、動(dòng)力學(xué)角度：力對物體產(chǎn)生的加速度與物體運動(dòng)方向一致或相反，導致物體加速或減速，動(dòng)能增大或減小(選擇、判斷)
2功的計算：重力做功、合外力做功(動(dòng)能定理或功的定義角度)(填空、計算)
3功率的計算：力與速度角度、功與時(shí)間角度(填空、計算)
4機車(chē)啟動(dòng)模型：功率與速度、力的關(guān)系式;運動(dòng)學(xué)規律(填空、計算)
5動(dòng)能定理與受力分析：求牽引力、阻力;要求正確受力分析、運動(dòng)學(xué)規律(計算)
6機械能守恒定律應用：機械能守恒定律表達式、設定零勢能參考平面;求解動(dòng)能、高度等。
必修二物理學(xué)習方法
重視物理概念
初中將學(xué)習大量的重要的物理概念、規律，而這些概念、規律，是解決各類(lèi)問(wèn)題的基礎，因此要真正理解和掌握，應力求做到“五會(huì )”：
會(huì )表述：能熟記并正確地敘述概念、規律的內容。
能表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個(gè)符號的科學(xué)意義。
會(huì )理解:能控制公式的利用范圍和使用條件。
會(huì )變形:會(huì )對公式進(jìn)行精確變形,并理解變形后的含義。
能應用：能應用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和計算。
必修二物理學(xué)習技巧
(1)立足課堂，夯實(shí)基礎。課堂是學(xué)習物理基礎知識和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢“雙基”，學(xué)習必要的方法，才會(huì )有拓展、提高的可能。
(2)注重探究過(guò)程，學(xué)習研究方法。物理是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，學(xué)習物理要注重科學(xué)探究的過(guò)程，對于每一個(gè)實(shí)驗探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對探究過(guò)程和結果作出適當的評估;除了學(xué)習物理知識，還應學(xué)習相關(guān)的研究方法，如：轉化法，控制變量法，對比法，理想實(shí)驗推理法，歸納法、等效法、類(lèi)比法、建立理想模型法等。(3)強化訓練，提高知識的遷移應用能力。課外適當做一些補充練習是消化、鞏固所學(xué)知識，拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過(guò)程中注意培養、提高審題能力。
(4)優(yōu)化學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。如遇到學(xué)習的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，由于初三階段的學(xué)習較為緊張，不能花很多的時(shí)間去慢慢“磨”，應做好標記，跟同學(xué)討論，最好求得老師的.解答，理解過(guò)程，掌握方法。
(5)歸納概括、串前聯(lián)后，形成綜合能力。在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，對所學(xué)的知識進(jìn)行必要的歸納總結，并將新學(xué)的知識和前面的內容聯(lián)系起來(lái)，注意它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，做到前后貫通。如學(xué)習功率的概念時(shí)可以對照已經(jīng)學(xué)過(guò)的速度概念進(jìn)行綜合思考。
(6)規范解答，注意細節�！耙幏丁痹诳荚囍兄饕w現在簡(jiǎn)答題、作圖題、計算題中。歷年中考中，因解答不規范而失分的情況屢見(jiàn)不鮮。
物理知識點(diǎn)總結3
電場(chǎng)力做正功，電勢能減小，電場(chǎng)力做負功，電勢能增大，正電荷在電場(chǎng)中受力方向與場(chǎng)強方向一致，所以正電荷沿場(chǎng)強方向，電勢能減小，負電荷在電場(chǎng)中受力方向與場(chǎng)強相反，所以負電荷沿場(chǎng)強方向，電勢能增大，但電勢都是沿場(chǎng)強方向減小。
1、原因
電勢能，電場(chǎng)力，功的關(guān)系與重力勢能，重力，功的關(guān)系很相似。
E=mgh，重力做正功，重力勢能減小。
電勢能的原因就是電場(chǎng)力有做功的.能力，凡是勢能規律幾乎都是如此，電場(chǎng)力正做功，電勢能減小，電場(chǎng)力負做功，電勢能增大，在做正功的過(guò)程中，電勢能通過(guò)做功的形式把能量轉化為其他形式的能，因而電勢能減小。
靜電力做的正功功=電勢能的減小量，靜電力做的負功=電勢能的增加量
2、判斷電場(chǎng)力做功的方法
(1)看電場(chǎng)力與帶電粒子的位移方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負功;
(2)看電場(chǎng)力與帶電粒子的速度方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負功;
(3)看電勢能的變化，電勢能增加，電場(chǎng)力做負功，電勢能減小，電場(chǎng)力做正功。
物理知識點(diǎn)總結4
(一)曲線(xiàn)運動(dòng)的條件：合外力與運動(dòng)方向不在一條直線(xiàn)上
(二)曲線(xiàn)運動(dòng)的研究方法：運動(dòng)的合成與分解(平行四邊形定則、三角形法則)
(三)曲線(xiàn)運動(dòng)的分類(lèi)：合力的性質(zhì)(勻變速：平拋運動(dòng)、非勻變速曲線(xiàn)：勻速圓周運動(dòng))
(四)勻速圓周運動(dòng)
1受力分析，所受合力的特點(diǎn)：向心力大小、方向
2向心加速度、線(xiàn)速度、角速度的定義(文字、定義式)
3向心力的公式(多角度的：線(xiàn)速度、角速度、周期、頻率、轉)
(五)平拋運動(dòng)
1受力分析，只受重力
2速度，水平、豎直方向分速度的表達式;位移，水平、豎直方向位移的表達式
3速度與水平方向的夾角、位移與水平方向的夾角
(五)離心運動(dòng)的定義、條件
考察內容、要求及方式
1曲線(xiàn)運動(dòng)性質(zhì)的判斷：明確曲線(xiàn)運動(dòng)的條件、牛二定律(選擇題)
2勻速圓周運動(dòng)中的動(dòng)態(tài)變化：熟練掌握勻速圓周運動(dòng)各物理量之間的關(guān)系式(選擇、填空)
3勻速圓周運動(dòng)中物理量的計算：受力分析、向心加速度的幾種表示方式、合力提供向心力(計算題)
3運動(dòng)的合成與分解：分運動(dòng)與和運動(dòng)的'等時(shí)性、等效性(選擇、填空)
4平拋運動(dòng)相關(guān)：平拋運動(dòng)中速度、位移、夾角的計算，分運動(dòng)與和運動(dòng)的等時(shí)性、等效性(選擇、填空、計算)
5離心運動(dòng)：臨界條件、最大靜摩擦力、勻速圓周運動(dòng)相關(guān)計算(選擇、計算)
關(guān)于實(shí)驗要注意
描圖要時(shí)分析點(diǎn)的走勢，確定直線(xiàn)或曲線(xiàn);用直線(xiàn)或圓滑曲線(xiàn)連線(xiàn)，點(diǎn)不一定都在線(xiàn)上;
反比關(guān)系常畫(huà)成一個(gè)量與另一個(gè)量倒數成正比;
用多次測量求平均值的方法能減小偶然誤差。
加速度知識點(diǎn)
(1)加速度是描述速度變化快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度變化率.
(2)定義:在勻變速直線(xiàn)運動(dòng)中，速度的變化Δv跟發(fā)生這個(gè)變化所用時(shí)間Δt的比值，叫做勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的加速度，用a表示.
(3)方向:與速度變化Δv的方向一致.但不一定與v的方向一致.
[注意]加速度與速度無(wú)關(guān).只要速度在變化，無(wú)論速度大小，都有加速度;只要速度不變化(勻速)，無(wú)論速度多大，加速度總是零;只要速度變化快，無(wú)論速度是大、是小或是零，物體加速度就大.
物理知識點(diǎn)總結5
高中物理選修3-4機械波重要知識點(diǎn)
描述機械波的物理量——波長(cháng)、波速和頻率(周期)的關(guān)系
�、挪ㄩL(cháng)λ：兩個(gè)相鄰的、在振動(dòng)過(guò)程中對平衡位置的位移總是相等的質(zhì)點(diǎn)間的距離叫波長(cháng)。振動(dòng)在一個(gè)周期內在介質(zhì)中傳播的距離等于波長(cháng)。
�、祁l率f：波的頻率由波源決定，在任何介質(zhì)中頻率保持不變。
�、遣ㄋ賤：?jiǎn)挝粫r(shí)間內振動(dòng)向外傳播的距離。波速的大小由介質(zhì)決定。
波的干涉和衍射
衍射：波繞過(guò)障礙物或小孔繼續傳播的現象。產(chǎn)生顯著(zhù)衍射的條件是障礙物或孔的尺寸比波長(cháng)小或與波長(cháng)相差不多。
干涉：頻率相同的兩列波疊加，使某些區域的振動(dòng)加強，使某些區域振動(dòng)減弱，并且振動(dòng)加強和振動(dòng)減弱區域相互間隔的現象。產(chǎn)生穩定干涉現象的條件是：兩列波的頻率相同，相差恒定。
穩定的干涉現象中，振動(dòng)加強區和減弱區的空間位置是不變的，加強區的振幅等于兩列波振幅之和，減弱區振幅等于兩列波振幅之差。
判斷加強與減弱區域的方法一般有兩種：一是畫(huà)峰谷波形圖，峰峰或谷谷相遇增強，峰谷相遇減弱。二是相干波源振動(dòng)相同時(shí)，某點(diǎn)到二波源程波差是波長(cháng)整數倍時(shí)振動(dòng)增強，是半波長(cháng)奇數倍時(shí)振動(dòng)減弱。干涉和衍射是波所特有的現象。
高中物理選修3-4重要知識點(diǎn)
相對論的時(shí)空觀(guān)
經(jīng)典物理學(xué)的時(shí)空觀(guān)(牛頓物理學(xué)的絕對時(shí)空觀(guān))：時(shí)間和空間是脫離物質(zhì)而存在的，是絕對的，空間與時(shí)間之間沒(méi)有任何聯(lián)系。
相對論的時(shí)空觀(guān)(愛(ài)因斯坦相對論的相對時(shí)空觀(guān))：空間和時(shí)間都與物質(zhì)的運動(dòng)狀態(tài)有關(guān)。
相對論的時(shí)空觀(guān)更具有普遍性，但是經(jīng)典物理學(xué)作為相對論的特例，在宏觀(guān)低速運動(dòng)時(shí)仍將發(fā)揮作用。
時(shí)間和空間的相對性(時(shí)長(cháng)尺短)
1.同時(shí)的相對性：指兩個(gè)事件，在一個(gè)慣性系中觀(guān)察是同時(shí)的，但在另外一個(gè)慣性系中觀(guān)察卻不再是同時(shí)的。
2.長(cháng)度的相對性：指相對于觀(guān)察者運動(dòng)的物體，在其運動(dòng)方向的長(cháng)度，總是小于物體靜止時(shí)的長(cháng)度。而在垂直于運動(dòng)方向上，其長(cháng)度保持不變。
高中物理機械振動(dòng)和機械波知識點(diǎn)
1.簡(jiǎn)諧運動(dòng)
(1)定義:物體在跟偏離平衡位置的位移大小成正比，并且總是指向平衡位置的回復力的作用下的振動(dòng)，叫做簡(jiǎn)諧運動(dòng).
(2)簡(jiǎn)諧運動(dòng)的特征:回復力F=-kx，加速度a=-kx/m，方向與位移方向相反，總指向平衡位置.
簡(jiǎn)諧運動(dòng)是一種變加速運動(dòng)，在平衡位置時(shí)，速度最大，加速度為零;在最大位移處，速度為零，加速度最大.
(3)描述簡(jiǎn)諧運動(dòng)的物理量
�、傥灰苮:由平衡位置指向振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)所在位置的有向線(xiàn)段，是矢量，其最大值等于振幅.
�、谡穹鵄:振動(dòng)物體離開(kāi)平衡位置的最大距離，是標量，表示振動(dòng)的強弱.
�、壑芷赥和頻率f:表示振動(dòng)快慢的物理量，二者互為倒數關(guān)系，即T=1/f.
(4)簡(jiǎn)諧運動(dòng)的圖像
�、僖饬x:表示振動(dòng)物體位移隨時(shí)間變化的規律，注意振動(dòng)圖像不是質(zhì)點(diǎn)的運動(dòng)軌跡.
�、谔攸c(diǎn):簡(jiǎn)諧運動(dòng)的圖像是正弦(或余弦)曲線(xiàn).
�、蹜�:可直觀(guān)地讀取振幅A、周期T以及各時(shí)刻的位移x，判定回復力、加速度方向，判定某段時(shí)間內位移、回復力、加速度、速度、動(dòng)能、勢能的變化情況.
2.彈簧振子:周期和頻率只取決于彈簧的勁度系數和振子的質(zhì)量，與其放置的環(huán)境和放置的方式無(wú)任何關(guān)系.如某一彈簧振子做簡(jiǎn)諧運動(dòng)時(shí)的周期為T(mén)，不管把它放在地球上、月球上還是衛星中;是水平放置、傾斜放置還是豎直放置;振幅是大還是小，它的周期就都是T.
3.單擺:擺線(xiàn)的質(zhì)量不計且不可伸長(cháng)，擺球的直徑比擺線(xiàn)的長(cháng)度小得多，擺球可視為質(zhì)點(diǎn).單擺是一種理想化模型.
(1)單擺的振動(dòng)可看作簡(jiǎn)諧運動(dòng)的條件是:最大擺角α<5°.
(2)單擺的回復力是重力沿圓弧切線(xiàn)方向并且指向平衡位置的分力.
(3)作簡(jiǎn)諧運動(dòng)的單擺的周期公式為:
�、僭谡穹苄〉臈l件下，單擺的振動(dòng)周期跟振幅無(wú)關(guān).
�、趩螖[的振動(dòng)周期跟擺球的質(zhì)量無(wú)關(guān)，只與擺長(cháng)L和當地的重力加速度g有關(guān).
�、蹟[長(cháng)L是指懸點(diǎn)到擺球重心間的距離，在某些變形單擺中，擺長(cháng)L應理解為等效擺長(cháng)，重力加速度應理解為等效重力加速度(一般情況下，等效重力加速度g'等于擺球靜止在平衡位置時(shí)擺線(xiàn)的張力與擺球質(zhì)量的比值).
4.受迫振動(dòng)
(1)受迫振動(dòng):振動(dòng)系統在周期性驅動(dòng)力作用下的振動(dòng)叫受迫振動(dòng).
(2)受迫振動(dòng)的特點(diǎn):受迫振動(dòng)穩定時(shí)，系統振動(dòng)的頻率等于驅動(dòng)力的頻率，跟系統的固有頻率無(wú)關(guān).
(3)共振:當驅動(dòng)力的頻率等于振動(dòng)系統的固有頻率時(shí)，振動(dòng)物體的振幅最大，這種現象叫做共振.
共振的條件:驅動(dòng)力的頻率等于振動(dòng)系統的固有頻率. .
5.機械波:機械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播形成機械波.
(1)機械波產(chǎn)生的條件:①波源;②介質(zhì)
(2)機械波的分類(lèi)
�、贆M波:質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與波的傳播方向垂直的波叫橫波.橫波有凸部(波峰)和凹部(波谷).
�、诳v波:質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與波的傳播方向在同一直線(xiàn)上的`波叫縱波.縱波有密部和疏部.
[注意]氣體、液體、固體都能傳播縱波，但氣體、液體不能傳播橫波.
(3)機械波的特點(diǎn)
�、贆C械波傳播的是振動(dòng)形式和能量.質(zhì)點(diǎn)只在各自的平衡位置附近振動(dòng)，并不隨波遷移.
�、诮橘|(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期和頻率都與波源的振動(dòng)周期和頻率相同.
�、垭x波源近的質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)離波源遠的質(zhì)點(diǎn)依次振動(dòng).
6.波長(cháng)、波速和頻率及其關(guān)系
(1)波長(cháng):兩個(gè)相鄰的且在振動(dòng)過(guò)程中對平衡位置的位移總是相等的質(zhì)點(diǎn)間的距離叫波長(cháng).振動(dòng)在一個(gè)周期里在介質(zhì)中傳播的距離等于一個(gè)波長(cháng).
(2)波速:波的傳播速率.機械波的傳播速率由介質(zhì)決定，與波源無(wú)關(guān).
(3)頻率:波的頻率始終等于波源的振動(dòng)頻率，與介質(zhì)無(wú)關(guān).
(4)三者關(guān)系:v=λf
7. ★波動(dòng)圖像:表示波的傳播方向上，介質(zhì)中的各個(gè)質(zhì)點(diǎn)在同一時(shí)刻相對平衡位置的位移.當波源作簡(jiǎn)諧運動(dòng)時(shí)，它在介質(zhì)中形成簡(jiǎn)諧波，其波動(dòng)圖像為正弦或余弦曲線(xiàn).
由波的圖像可獲取的信息
�、購膱D像可以直接讀出振幅(注意單位)
�、趶膱D像可以直接讀出波長(cháng)(注意單位).
�、劭汕笕我稽c(diǎn)在該時(shí)刻相對平衡位置的位移(包括大小和方向)
�、茉诓ㄋ俜较蛞阎�(或已知波源方位)時(shí)可確定各質(zhì)點(diǎn)在該時(shí)刻的振動(dòng)方向.
�、菘梢源_定各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的加速度方向(加速度總是指向平衡位置)
8.波動(dòng)問(wèn)題多解性
波的傳播過(guò)程中時(shí)間上的周期性、空間上的周期性以及傳播方向上的雙向性是導致“波動(dòng)問(wèn)題多解性”的主要原因.若題目假設一定的條件，可使無(wú)限系列解轉化為有限或惟一解
9.波的衍射
波在傳播過(guò)程中偏離直線(xiàn)傳播，繞過(guò)障礙物的現象.衍射現象總是存在的，只有明顯與不明顯的差異.波發(fā)生明顯衍射現象的條件是:障礙物(或小孔)的尺寸比波的波長(cháng)小或能夠與波長(cháng)差不多.
10.波的疊加
幾列波相遇時(shí)，每列波能夠保持各自的狀態(tài)繼續傳播而不互相干擾，只是在重疊的區域里，任一質(zhì)點(diǎn)的總位移等于各列波分別引起的位移的矢量和.兩列波相遇前、相遇過(guò)程中、相遇后，各自的運動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生任何變化，這是波的獨立性原理.
11.波的干涉:
頻率相同的兩列波疊加，某些區域的振動(dòng)加強，某些區域的振動(dòng)減弱，并且振動(dòng)加強和振動(dòng)減弱的區域相互間隔的現象，叫波的干涉.產(chǎn)生干涉現象的條件:兩列波的頻率相同，振動(dòng)情況穩定.
[注意]①干涉時(shí)，振動(dòng)加強區域或振動(dòng)減弱區域的空間位置是不變的，加強區域中心質(zhì)點(diǎn)的振幅等于兩列波的振幅之和，減弱區域中心質(zhì)點(diǎn)的振幅等于兩列波的振幅之差.
�、趦闪胁ㄔ诳臻g相遇發(fā)生干涉，兩列波的波峰相遇點(diǎn)為加強點(diǎn)，波峰和波谷的相遇點(diǎn)是減弱的點(diǎn)，加強的點(diǎn)只是振幅大了，并非任一時(shí)刻的位移都大;減弱的點(diǎn)只是振幅小了，也并非任一時(shí)刻的位移都最小. 如圖若S1、S2為振動(dòng)方向同步的相干波源，當PS1-PS2=nλ時(shí)，振動(dòng)加強;當PS1-PS2=(2n+1)λ/2時(shí)，振動(dòng)減弱。
12.聲波
(1)空氣中的聲波是縱波，傳播速度為340m/s.
(2)能夠引起人耳感覺(jué)的聲波頻率范圍是:20～20000Hz.
(3)超聲波:頻率高于20000Hz的聲波.
�、俪暡ǖ闹匾再|(zhì)有:波長(cháng)短，不容易發(fā)生衍射，基本上能直線(xiàn)傳播，因此可以使能量定向集中傳播;穿透能力強.
�、趯Τ暡ǖ睦�:用聲納探測潛艇、魚(yú)群，探察金屬內部的缺陷;利用超聲波碎石治療膽結石、腎結石等;利用“B超”探察人體內病變.
13.多普勒效應:由于波源和觀(guān)察者之間有相對運動(dòng)使觀(guān)察者感到頻率發(fā)生變化的現象.其特點(diǎn)是:當波源與觀(guān)察者有相對運動(dòng)，兩者相互接近時(shí)，觀(guān)察者接收到的頻率增大;兩者相互遠離時(shí)，觀(guān)察者接收到的頻率減小。
高中物理機械振動(dòng)和機械波命題特點(diǎn)
1、以課本演示實(shí)驗為背景，考查描述機械運動(dòng)和機械波的物理量。
2、以振動(dòng)圖像和波形圖為載體，考查描述機械運動(dòng)和機械波的物理量以及波的特性。
3、以簡(jiǎn)諧運動(dòng)為載體，考查能量轉化問(wèn)題。
4、從學(xué)生思維定勢處命題。
高中物理機械振動(dòng)和機械波考點(diǎn)剖析
1、從命題類(lèi)型來(lái)看：選擇題是本部分高考命題的主打類(lèi)型，絕大部分題目都是 以這種形式呈現，其次是填空類(lèi)題型，計算或證明類(lèi)題型除在新課程改革 實(shí)驗區外，出現的幾率最低，且表現出極強的綜合性，與動(dòng)力學(xué)規律的聯(lián)系相當普遍，“機械振動(dòng)與機械波”知識僅占有真題的較少部分。
2、從命題數量及所占分值比例來(lái)看：在每套高考理綜試卷或高考物理試卷中，“機械振動(dòng)與機械波”僅占據一席之地，命題數量最多不超出兩個(gè)。
3、從命題難度來(lái)看：由于波的圖像與常規有所不同、又涉及多解，顯得略有難度之外，總的命題難度不高，本年度“機械振動(dòng)與機械波”所有高考命題的難度均徘徊在易題與中檔題之間。
4、 從命題涉及知識點(diǎn)來(lái)看：“機械振動(dòng)與機械波”高考命題覆蓋面較廣，在參與統計的考卷中，共涉及了簡(jiǎn)諧運動(dòng)、簡(jiǎn)諧運動(dòng)的特例、簡(jiǎn)諧運動(dòng)的圖 像、外力作用下的振動(dòng)、機械波、橫波的圖像等六個(gè)大的知識點(diǎn)，并特別注重了對重點(diǎn)知識點(diǎn)的考查，其中橫波的圖像考查次數最多，其次是簡(jiǎn)諧運動(dòng)的圖像命題， 機械振動(dòng)、波的特有現象(包括干涉、衍射)和多普勒效應也是考查的知識點(diǎn)。
5、從命題知識點(diǎn)考查形式來(lái)看：“機械振動(dòng)與機械波”命題的一 個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)就是考查具有較強的綜合性，知識點(diǎn)間的聯(lián)系較為突出。主要表現在兩個(gè)方 面，一是“機械振動(dòng)與機械波”塊內知識點(diǎn)間的融合，一個(gè)命題往往涉及到振動(dòng)或波的多個(gè)方面，不少題目同時(shí)涉及到機械振動(dòng)和機械波的知識點(diǎn)，特別值得一提的 是振動(dòng)圖像與波動(dòng)圖像的融合，再就是振動(dòng)圖像與描述波的物理量間的融合;第二個(gè)大的方面就是與塊外知識點(diǎn)間的融合，主要體現為與動(dòng)力學(xué)規律的綜合。
物理知識點(diǎn)總結6
第一章運動(dòng)的描述
一、機械運動(dòng)：
物體的空間位置隨時(shí)間的變化
二、質(zhì)點(diǎn)：用來(lái)代替物體的一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)[模型]
1、大小和形狀能否忽略
2、集中了物體的全部質(zhì)量
3、取決于研究問(wèn)題物體性質(zhì)
4、科學(xué)抽象，理想化模型
三、時(shí)間間隔與時(shí)刻的區別
四、路程與位移
位移定義：從出位置指向末位置的有向線(xiàn)段路程：物體運動(dòng)軌跡的長(cháng)度
五、矢量：有大小又有方向的物理量
標量：只有大小沒(méi)有方向的物理量
六、速度
定義：表示物體運動(dòng)快慢的物理量公式：V＝s/t（定義式）
單位：米每秒（m/s）國際單位
1、平均速度：粗略地描述物體變速運動(dòng)中運動(dòng)快慢
2、瞬時(shí)速度：運動(dòng)物體在某一時(shí)刻（或某一位置）的速度（運動(dòng)快慢），簡(jiǎn)稱(chēng)為速度
3、平均速率：物體運動(dòng)路程與時(shí)間的比值
4、瞬時(shí)速率：瞬時(shí)速度的大小叫瞬時(shí)速率，簡(jiǎn)稱(chēng)為速率
七、勻速直線(xiàn)運動(dòng)
定義：在任意相等的時(shí)間內通過(guò)的位移都相同的運動(dòng)是勻速直線(xiàn)運動(dòng)公式：x=vt
八、加速度：a=Δv/Δt=(Vt-Vo)/t
定義：物體速度的變化量與發(fā)生這些變化的時(shí)間的比值物理意義：描述速度變化快慢的物理量（速度的變化率）單位：米每二次方秒
矢量方向：與Δv方向相同第二章勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的研究
實(shí)驗：探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化規律一、注意事項
1、車(chē)、板、紙帶共線(xiàn)
2、鉤碼要適宜（重量適度）
3、平行放置
4、先開(kāi)電源，再釋放扯，關(guān)閉電源
二、數據處理
1、舍（模糊紙帶）
2、�。ㄆ鹗键c(diǎn)）
三、v-t圖像
九、勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的平均速度
定義：沿著(zhù)一條直線(xiàn)且加速度不變的運動(dòng)公式：x=Vot+at2/2
連續相等時(shí)間內的位移差：Δs＝aT2初速度為零的勻加速直線(xiàn)運動(dòng)推論
1、從運動(dòng)開(kāi)始計時(shí)起，在連續星等的各段時(shí)間內通過(guò)的位移之比為x1:x2:x3:…:xn=1:5:…:(2n-1)(n=1,2,3,…)2、從運動(dòng)開(kāi)始計時(shí)起，時(shí)間t內，2t內，3t內…nt內通過(guò)的位移之比為x1:x2:x3:…:xn=1^2:2^2:3^2:…：n^23、從運動(dòng)開(kāi)始計時(shí)起，通過(guò)連續的等大位移所用時(shí)間之比為
t1:t2:t3:…:tn=1:(根號2-1):(根號3-根號2)：根號n-(根號n-1）
4、1s末，2s末，3s末…ns末的瞬時(shí)速度之比為v1:v2:v3:…:vn=1：2：3：…：n
十、自由落體運動(dòng)
定義：物體只在重力作用下從靜止開(kāi)始下落的運動(dòng)，叫做自由落體運動(dòng)
1.初速度Vo＝02.末速度Vt＝gt
2.下落高度h＝gt2/2（從Vo位置向下計算）
3.推論Vt2＝2gh第三章相互作用力：物體間的相互作用
1、力不能脫離物體而單獨存在
2、施力物體同時(shí)也是受力物體力，符號F，單位：牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)：牛，符號：N，是矢量力的三要素：大小，方向，作用點(diǎn)
十一、重力G
定義：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力大�。篏=mg方向：豎直向下
作用點(diǎn)：重心（與物體形狀和質(zhì)量分布有關(guān)）
十二、彈力
形變：物體形狀回體積發(fā)生變化簡(jiǎn)稱(chēng)形變按效果分：彈性形變、塑性形變彈力有無(wú)的判斷：
1）定義法（產(chǎn)生條件）
2）搬移法：假設其中某一個(gè)彈力不存在，然后分析其狀態(tài)是否有變化。
3）假設法：假設其中某一個(gè)彈力存在，然后分析其狀態(tài)是否有變化1.物體具有恢復原狀的性質(zhì)稱(chēng)為彈性。
2.撤去外力后，物體能完全恢復原狀的形變，稱(chēng)為彈性形變。
3.如果外力過(guò)大，撤去外力后，物體的形狀不能完全恢復，這種現象為超過(guò)了物體的彈性限度，發(fā)生了塑性形變。
胡克定律：在彈性限度內，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(cháng)或縮短量x成正比，即胡克定律
十三、摩擦力滑動(dòng)摩擦力
1.兩個(gè)相互接觸的物體有相對滑動(dòng)時(shí)，物體之間存在的摩擦叫做滑動(dòng)摩擦。
2.在滑動(dòng)摩擦中，物體間產(chǎn)生的阻礙物體相對滑動(dòng)的作用力，叫做滑動(dòng)摩擦力。
3.滑動(dòng)摩擦力f的大小跟正壓力N（≠G）成正比。即：f=μN4.μ稱(chēng)為動(dòng)摩擦因數，與相接觸的物體材料和接觸面的.粗糙程度有關(guān)。0＜μ＜1.5.滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體相對滑動(dòng)的方向相反，與其接觸面相切。
6.條件：直接接觸、相互擠壓（彈力），相對運動(dòng)/趨勢。
7.摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)，與相對運動(dòng)速度無(wú)關(guān)。
8.摩擦力可以是阻力，也可以是動(dòng)力。
9.計算：公式法/二力平衡法。研究靜摩擦力
1.當物體具有相對滑動(dòng)趨勢時(shí)，物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦，這時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。
2.物體所受到的靜摩擦力有一個(gè)最大限度，這個(gè)最大值叫最大靜摩擦力。
3.靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運動(dòng)趨勢的方向相反。
4.靜摩擦力的大小由物體的運動(dòng)狀態(tài)以及外部受力情況決定，與正壓力無(wú)關(guān)，平衡時(shí)總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm
5.最大靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)。fm=μ0〃N（μ≤μ0）
6.靜摩擦有無(wú)的判斷：概念法（相對運動(dòng)趨勢）；二力平衡法；牛頓運動(dòng)定律法；假設法（假設沒(méi)有靜摩擦）
十四、力的合成力的平行四邊形定則
力的平行四邊形定則：如果用表示兩個(gè)共點(diǎn)力的線(xiàn)段為鄰邊作一個(gè)平行四邊形，則這兩個(gè)鄰邊的對角線(xiàn)表示合力的大小和方向。
1.2.一切矢量的運算都遵循平行四邊形定則。合力的計算
1.方法：公式法，圖解法（平行四邊形/多邊形/△）
2.三角形定則:將兩個(gè)分力首尾相接,連接始末端的有向線(xiàn)段即表示它們的合力。
十五、共點(diǎn)力的平衡條件共點(diǎn)力：
如果幾個(gè)力作用在物體的同一點(diǎn)，或者它們的作用線(xiàn)相交于同一點(diǎn)（該點(diǎn)不一定在物體上），這幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力。尋找共點(diǎn)力的平衡條件
1.物體保持靜止或者保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)的狀態(tài)叫平衡狀態(tài)。
2.物體如果受到共點(diǎn)力的作用且處于平衡狀態(tài)，就叫做共點(diǎn)力的平衡。
3.二力平衡是指物體在兩個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，其平衡條件是這兩個(gè)離的大小相等、方向相反。多力亦是如此。
4.正交分解法：把一個(gè)矢量分解在兩個(gè)相互垂直的坐標軸上，利于處理多個(gè)不在同一直線(xiàn)上的矢量（力）作用分解。
十六、作用力與反作用力探究作用力與反作用力的關(guān)系
1.一個(gè)物體對另一個(gè)物體有作用力時(shí)，同時(shí)也受到另一物體對它的作用力，這種相互作用力稱(chēng)為作用力和反作用力。
2.力的性質(zhì)：物質(zhì)性（必有施/手力物體），相互性（力的作用是相互的）
3.平衡力與相互作用力：同：等大，反向，共線(xiàn)異：相互作用力具有同時(shí)性（產(chǎn)生、變化、小時(shí)），異體性（作用效果不同，不可抵消），二力同性質(zhì)。平衡力不具備同時(shí)性，可相互抵消，二力性質(zhì)可不同。
十七、牛頓第一定律
1.牛頓第一定律（慣性定律）：一切物體總保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。物體的運動(dòng)并不需要力來(lái)維持。
2.物體保持原來(lái)的勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。
3.慣性是物體的固有屬性，與物體受力、運動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度。
4.物體不受力時(shí)，慣性表現為物體保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)或靜止狀態(tài)；受外力時(shí)，慣性表現為運動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度不同。
十八、牛頓第二定律
牛頓第二定律：物體的加速度跟所受合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
2.a=k〃F/m（k=1）→F=ma
3.k的數值等于使單位質(zhì)量的物體產(chǎn)生單位加速度時(shí)力的大小。國際單位制中k=1。
4.當物體從某種特征到另一種特征時(shí)，發(fā)生質(zhì)的飛躍的轉折狀態(tài)叫做臨界狀態(tài)。
5.極限分析法（預測和處理臨界問(wèn)題）：通過(guò)恰當地選取某個(gè)變化的物理量將其推向極端，從而把臨界現象暴露出來(lái)。
6.牛頓第二定律特性：
1）矢量性：加速度與合外力任意時(shí)刻方向相同
2）瞬時(shí)性：加速度與合外力同時(shí)產(chǎn)生/變化/消失，力是產(chǎn)生加速度的原因。
3）相對性：
a是相對于慣性系的，牛頓第二定律只在慣性系中成立。
4）獨立性：力的獨立作用原理：不同方向的合力產(chǎn)生不同方向的加速度，彼此不受對方影響。
5）同體性：研究對象的統一性。
十九、牛頓第三定律
1.牛頓第三定律：兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等、方向相反。
2.牛頓第三定律適用于任何兩個(gè)相互作用的物體，與物體的質(zhì)量、運動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。二力的產(chǎn)生和消失同時(shí)，無(wú)先后之分。二力分別作用在兩個(gè)物體上，各自分別產(chǎn)生作用效果。
二十、超重和失重
1.物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）大于物體所受重力的情況稱(chēng)為超重現象（視重>物重），物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）小于物體所受重力的情況稱(chēng)為失重現象（物重
平拋運動(dòng)：可以看成是水平方向的勻速直線(xiàn)運動(dòng)和豎直方向的自由落體運動(dòng)的合運動(dòng)
斜拋運動(dòng)：可看成水平方向的勻速直線(xiàn)運動(dòng)和豎直方向的豎直上拋運動(dòng)的合運動(dòng)
二十一、圓周運動(dòng)
1、線(xiàn)速度：
�。�1）物理意義：描述質(zhì)點(diǎn)做圓周運動(dòng)的快慢
�。�2）定義：物體通過(guò)的弧長(cháng)與所用時(shí)間的比值
�。�3）為矢量，方向：切線(xiàn)
2、角速度：
�。�1）物理意義：描述質(zhì)點(diǎn)做圓周運動(dòng)的快慢
�。�2）定義：物體與圓心的連線(xiàn)在t時(shí)間內轉過(guò)的角與所用時(shí)間t的比值1.線(xiàn)速度V=s/t=2πR/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf3.向心加速度a=V2/R=ω2R=(2π/T)2R4.向心力F心=mV2/R=mω2R=m(2π/T)2R
5.周期與頻率T=1/f6.角速度與線(xiàn)速度的關(guān)系V=ωR7.角速度與轉速的關(guān)系ω=2πn(此處頻率與轉速意義相同)
物理知識點(diǎn)總結7
第三節：生活中的透鏡
照相機：
1、鏡頭是凸透鏡;
2、物體到透鏡的距離(物距)大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實(shí)像。
投影儀：
1、投影儀的鏡頭是凸透鏡;
2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向(注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。);
3、物體到透鏡的`距離(物距)小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實(shí)像。
放大鏡：
1、放大鏡是凸透鏡;
2、放大鏡到物體的距離(物距)小于一倍焦距，成的是放大、正立的虛像;注：要讓物體更大，應該讓放大鏡遠離物體。
1.幻燈機和投影儀成像特點(diǎn)：物體在凸透鏡一倍焦距至二倍焦距之間時(shí)，成倒立放大的實(shí)像。注意事項：幻燈片要倒著(zhù)放(上下顛倒，左右顛倒)。
2.照相機成像物點(diǎn)：物體在凸透鏡二倍焦距以外，成倒立縮小的實(shí)像。
思考1：照完集體照照單人照(相機離人近些，暗箱拉長(cháng))
思考2：照片中部分人沒(méi)有進(jìn)入鏡頭(相機離人遠些。暗箱縮短)
3.放大鏡成像特點(diǎn)：物體在凸透鏡一倍焦距以?xún)�，成正立放大的虛像。物像同側�?/p>
4.顯微鏡：由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大。
5.望遠鏡：由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實(shí)像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像。
物理知識點(diǎn)總結8
物理導體與絕緣體
說(shuō)明1 本知識點(diǎn)的重點(diǎn)是導體和絕緣體的概念和異同。
說(shuō)明2 本知識點(diǎn)的難點(diǎn)是導體和絕緣體的不同。
說(shuō)明3 知道導體和絕緣體的概念和兩者的區別，知道二者并無(wú)絕對界限。
說(shuō)明4 本知識點(diǎn)的預備知識點(diǎn)是電流的形成。
說(shuō)明5 本知識點(diǎn)主要講述導體和絕緣體的概念和異同，它是研究電學(xué)重要的知識點(diǎn)。
核心知識
規則1：導體和絕緣體的概念
容易導電的物體叫做導體。金屬、石墨、人體、大地以及酸、堿、鹽的水溶液等都是導體。
不容易導電的物體叫做絕緣體。橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等都是絕緣體。
規則2：導體和絕緣體的用途
好的導體和絕緣體都是重要的電工材料，電線(xiàn)芯線(xiàn)用金屬來(lái)做，因為金屬是導體，容易導電；電線(xiàn)芯線(xiàn)外面包上一層橡膠或塑料，因為它們是絕緣體，能夠防止漏電
規則3：導體和絕緣體沒(méi)有絕對界限
表示各種物體的導電和絕緣能力的排列順序，可見(jiàn)導體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對的界限。而且在一般情況下不容易導電的物體，當條件改變時(shí)就可能導電。例如，玻璃是相當好的絕緣體，但如果給玻璃加熱，使它達到紅熾狀態(tài)，它就變成導體了。
規則4：導體和絕緣體的機理
絕緣體中，電荷幾乎都束縛在原子的范圍之內，不能自由移動(dòng)，也就是說(shuō)，電荷不能從絕緣體的一個(gè)地方移動(dòng)到另外的地方 初中語(yǔ)文，所以絕緣體不容易導電。相反，導體中有能夠自由移動(dòng)的電荷，電荷能從導體的一個(gè)地方移動(dòng)到另外的地方，所以導體容易導電。
突破物理“三重門(mén)” 期末輕松得高分
對于生來(lái)說(shuō)，作為新增學(xué)科，從入門(mén)到?jīng)_擊優(yōu)秀 初中數學(xué)，需要經(jīng)過(guò)三重門(mén)。第一重門(mén)是聲光熱。第二重門(mén)是力學(xué)。第三重門(mén)是電學(xué)。
第一次入門(mén)，是上學(xué)期的物理入門(mén)。也可以理解為是聲光熱的入門(mén)。在聲光熱等過(guò)程中，同學(xué)們的主要是以感性為主。很多時(shí)候只要做好感性的'認識，略加上一些理性的分析，就可以明白這部分的大體精髓。
第二重門(mén)是力學(xué)。力學(xué)對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，區別于聲光熱的根本特點(diǎn)就是思維方式的轉變。同學(xué)要及時(shí)調整自己的思維狀態(tài)，轉向以理性思維為主的學(xué)習。如果說(shuō)在第一重門(mén)的時(shí)候，同學(xué)們的成績(jì)普遍都很高，并且差距比較小。很難體現每個(gè)同學(xué)的真實(shí)實(shí)力.那么到了第二重門(mén)的時(shí)候差距將明顯拉大，也將會(huì )是同學(xué)們快速提升自己脫穎而出的關(guān)鍵時(shí)期。
第三重門(mén)是電學(xué)。電學(xué)是一門(mén)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的學(xué)科。對于孩子的理解要求更高。尤其是在入門(mén)的電路分析，對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，入門(mén)較為困難。電學(xué)后期的綜合計算也將會(huì )是同學(xué)們沖刺優(yōu)秀的攔路虎之一。
由于三重門(mén)的本身特點(diǎn)，第一重門(mén)聲光熱入門(mén)較容易。所以同學(xué)們容易在意識形成物理拿分容易的感覺(jué)。而實(shí)際上物理的真正入門(mén)是在力學(xué)及電學(xué)。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，三重門(mén)的意義各有所在。聲光熱的入門(mén)同學(xué)們要務(wù)必做好初二上學(xué)期的期末，爭取。因為等到下學(xué)期的四輪將主要針對的是力電部分。所以同學(xué)們一定要爭取初二上學(xué)期物理期末。源于初二下學(xué)期的力電部分的難度，需要同學(xué)們做好準備，積極應對!
物理知識點(diǎn)總結9
一、力
1.解力學(xué)題堡壘堅，受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力，根據效果來(lái)處理。
2.分析受力要仔細，定量計算七種力;重力有無(wú)看提示，根據狀態(tài)定彈力。
先有彈力后摩擦，相對運動(dòng)是依據;萬(wàn)有引力在萬(wàn)物，電場(chǎng)力存在定無(wú)疑。
洛侖茲力安培力，二者實(shí)質(zhì)是統一;相互垂直力，平行無(wú)力要切記。
3.同一直線(xiàn)定方向，計算結果只是“量”，某量方向若未定，計算結果給指明。
兩力合力小和大，兩個(gè)力成q角夾，平行四邊形定法。
合力大小隨q變，只在最小間，多力合力合另邊。
多力問(wèn)題狀態(tài)揭，正交分解來(lái)解決，三角函數能化解。
4.力學(xué)問(wèn)題方法多，整體隔離和假設;整體只需看外力，求解內力隔離做。
狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使狀態(tài)不相同，整體牛二也可做。
假設某力有或無(wú)，根據計算來(lái)定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做。
正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。
二、曲線(xiàn)運動(dòng)、萬(wàn)有引力
1.運動(dòng)軌跡為曲線(xiàn)，向心力存在是條件，曲線(xiàn)運動(dòng)速度變，方向就是該點(diǎn)切線(xiàn)。
2.圓周運動(dòng)向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R，
mrw平方也需，供求平衡不心離。
3.萬(wàn)有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬(wàn)物中，皆因天體質(zhì)量大，萬(wàn)有引力顯神通。
衛星繞著(zhù)天體行，快慢運動(dòng)的衛星，均由距離來(lái)決定，距離越近它越快。
距離越遠越慢行，同步衛星速度定，定點(diǎn)赤道上空行。
三、牛頓運動(dòng)定律
1.F等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。
合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。
2.N、T等力是視重，mg乘積是實(shí)重;超重失重視視重，其中不變是實(shí)重。
加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零。
四、機械能與能量
1.確定狀態(tài)找動(dòng)能，分析過(guò)程找力功，正功負功加一起，動(dòng)能增量與它同。
2.明確兩態(tài)機械能，再看過(guò)程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。
3.確定狀態(tài)找量能，再看過(guò)程力做功。有功就有能轉變，初態(tài)末態(tài)能量同。
五、運動(dòng)的描述
1.物體模型用質(zhì)點(diǎn)，忽略形狀和大小;地球公轉當質(zhì)點(diǎn)，地球自轉要大小。
物體位置的變化，準確描述用位移，運動(dòng)快慢S比t，a用Δv與t比。
2.運用一般公式法，平均速度是簡(jiǎn)法，中間時(shí)刻速度法，初速度零比例法。
再加幾何圖像法，求解運動(dòng)好方法。自由落體是實(shí)例，初速為零a等g。
豎直上拋知初速，上升心有數，飛行時(shí)間上下回，整個(gè)過(guò)程勻減速。
中心時(shí)刻的.速度，平均速度相等數;求加速度有好方，ΔS等aT平方。
3.速度決定物體動(dòng)，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。
六、電場(chǎng)
1.庫侖定律電荷力，萬(wàn)有引力引場(chǎng)力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。
2.電荷周?chē)须妶?chǎng)，F比q定義場(chǎng)強。KQ比r2點(diǎn)電荷，U比d是勻強電場(chǎng)。
電場(chǎng)強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場(chǎng)用場(chǎng)線(xiàn)，疏密表示弱和強。
場(chǎng)能性質(zhì)是電勢，場(chǎng)線(xiàn)方向電勢降。場(chǎng)力做功是qU，動(dòng)能定理不能忘。
4.電場(chǎng)中有等勢面，與它垂直畫(huà)場(chǎng)線(xiàn)。方向由高指向低，面密線(xiàn)密是特點(diǎn)。
以上六部分內容是高中物理主要知識點(diǎn)了，每一章內容都不容忽視，所以同學(xué)們要足夠重視，加強練習。
物理知識點(diǎn)總結10
一、牛頓第一定律
1、伽利略斜面實(shí)驗：
�、湃螌�(shí)驗小車(chē)都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車(chē)開(kāi)始沿著(zhù)平面運動(dòng)的速度相同。
�、茖�(shí)驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車(chē)前進(jìn)地越遠。
�、琴だ缘耐普撌牵涸诶硐肭闆r下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動(dòng)下去。
�、荣た坡孕泵鎸�(shí)驗的卓越之處不是實(shí)驗本身，而是實(shí)驗所使用的獨特方法——在實(shí)驗的基礎上，進(jìn)行理想化推理。(也稱(chēng)作理想化實(shí)驗)它標志著(zhù)物理學(xué)的真正開(kāi)端。
2、牛頓第一定律：
�、排ｎD總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。
�、普f(shuō)明：
A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實(shí)的基礎上，通過(guò)進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗所以已成為大家公認的力學(xué)基本定律之一。但是我們周?chē)皇芰κ遣豢赡艿�，因此不可能用�?shí)驗來(lái)直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來(lái)靜止的物體將保持靜止狀態(tài),原來(lái)運動(dòng)的物體,不管原來(lái)做什么運動(dòng),物體都將做勻速直線(xiàn)運動(dòng).
C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線(xiàn)運動(dòng)可以不需要力，即力與運動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運動(dòng)的原因。
3、慣性：
�、哦x：物體保持運動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
�、普f(shuō)明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動(dòng)、運動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)。
4、慣性與慣性定律的區別：
A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運動(dòng)規律。
B、任何物體在任何情況下都有慣性，(即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力)，物體受非平衡力時(shí)，慣性表現為“阻礙”運動(dòng)狀態(tài)的變化;慣性定律成立是有條件的.。
☆人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害，請就以上兩點(diǎn)各舉兩例(不要求解釋)。答：利用：跳遠運動(dòng)員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠;騎自行車(chē)蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型客車(chē)前排乘客要系安全帶;車(chē)輛行使要保持距離;包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。
二、二力平衡：
1、定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)稱(chēng)二力平衡。
2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線(xiàn)上
概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。
3、平衡力與相互作用力比較：
相同點(diǎn)：①大小相等②方向相反③作用在一條直線(xiàn)上不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力;相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。
4、力和運動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：
物體受力條件物體運動(dòng)狀態(tài)說(shuō)明
力不是產(chǎn)生(維持)運動(dòng)的原因
受非平衡力
合力不為0
力是改變物體運動(dòng)狀態(tài)的原因
5、應用：應用二力平衡條件解題要畫(huà)出物體受力示意圖。
畫(huà)圖時(shí)注意：①先畫(huà)重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力②畫(huà)圖時(shí)還要考慮物體運動(dòng)狀態(tài)。
三、摩擦力：
1、定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動(dòng)時(shí)，就會(huì )在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動(dòng)的力就叫摩擦力。
2、分類(lèi)：
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動(dòng)的方向相反，有時(shí)起阻力作用，有時(shí)起動(dòng)力作用。
4、靜摩擦力大小應通過(guò)受力分析，結合二力平衡求得
5、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。
6、滑動(dòng)摩擦力：
�、艤y量原理：二力平衡條件
�、茰y量方法：把木塊放在水平長(cháng)木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。
�、墙Y論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大;壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運動(dòng)速度大小等無(wú)關(guān)。
7、應用：
�、爬碚撋显龃竽Σ亮Φ姆椒ㄓ校涸龃髩毫�、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)為滑動(dòng)。
�、评碚撋蠝p小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)(滾動(dòng)軸承)、使接觸面彼此分開(kāi)(加潤滑油、氣墊、磁懸浮)。
練習：火箭將飛船送入太空，從能量轉化的角度來(lái)看，是化學(xué)能轉化為機械能太空飛船在太空中遨游，它受力(“受力”或“不受力”的作用，判斷依據是：飛船的運動(dòng)不是做勻速直線(xiàn)運動(dòng)。飛船實(shí)驗室中能使用的儀器是B (A密度計、B溫度計、C水銀氣壓計、D天平)。
物理知識點(diǎn)總結11
有機物的溶解性
�。�1）難溶于水的有：各類(lèi)烴、鹵代烴、硝基化合物、酯、絕大多數高聚物、高級的（指分子中碳原子數目較多的，下同）醇、醛、羧酸等。
�。�2）易溶于水的有：低級的[一樣指N（C）≤4]醇、（醚）、醛、（XX）、羧酸及鹽、氨基酸及鹽、單糖、二糖。（它們都能與水形成氫鍵）。
�。�3）具有特別溶解性的.：
�、僖掖际且环N很好的溶劑，既能溶解許多無(wú)機物，又能溶解許多有機物，所以常用乙醇
來(lái)溶解植物色素或其中的藥用成分，也常用乙醇作為反應的溶劑，使參加反應的有機物和無(wú)機物均能溶解，增大接觸面積，提高反應速率。例如，在油脂的皂化反應中，加入乙醇既能溶解NaOH，又能溶解油脂，讓它們在均相（同一溶劑的溶液）中充分接觸，加快反應速率，提高反應限度。
�、诒椒樱菏覝叵�，在水中的溶解度是9.3g（屬可溶），易溶于乙醇等有機溶劑，當溫度高高中化學(xué)選修5于65℃時(shí)，能與水混溶，冷卻后分層，上層為苯酚的水溶液，下層為水的苯酚溶液，振蕩后形成乳濁液。苯酚易溶于堿溶液和純堿溶液，這是由于生成了易溶性的鈉鹽。
�、垡宜嵋阴ピ陲柡吞妓徕c溶液中更加難溶，同時(shí)飽和碳酸鈉溶液還能通過(guò)反應吸取揮發(fā)出的乙酸，溶解吸取揮發(fā)出的乙醇，便于聞到乙酸乙酯的香味。
�、苡械牡矸�、蛋白質(zhì)可溶于水形成膠體。蛋白質(zhì)在濃輕金屬鹽（包括銨鹽）溶液中溶解度減小，會(huì )析出（即鹽析，皂化反應中也有此操作）。但在稀輕金屬鹽（包括銨鹽）溶液中，蛋白質(zhì)的溶解度反而增大。
�、菥�(xiàn)型和部分支鏈型高聚物可溶于某些有機溶劑，而體型則難溶于有機溶劑。
�、逇溲趸~懸濁液可溶于多羥基化合物的溶液中，如甘油、葡萄糖溶液等，形成絳藍色溶液。
物理知識點(diǎn)總結12
1.1什么是變壓器?
答：變壓器是借助電磁感應，以相同的頻率，在兩個(gè)或更多的繞組之間，變換交流電壓和電流而傳輸交流電能的一種靜止電器。
1.2什么是局部放電?
答：局部放電是指高壓電器中的絕緣介質(zhì)在高壓電的作用下，發(fā)生在電極之間但未貫通的放電。
1.3局放試驗的目的是什么?
答：發(fā)現設備結構和制造工藝的缺陷，例如：絕緣內部局放電場(chǎng)過(guò)高，金屬部件有尖角;絕緣混入雜質(zhì)或局部帶有缺陷，防止局部放電對絕緣造成損壞。
1.4什么是鐵損?
答：變壓器的鐵損又叫空載損耗，它屬于勵磁損耗而與負載無(wú)關(guān)，它不隨負載大小而變化，只要加上勵磁電壓后就存在，它的大小僅隨電壓波動(dòng)而略有變化。包括鐵心材料的磁滯損耗、渦流損耗以及附加損耗三部分。
1.5什么是銅損?
答：負載損耗又稱(chēng)銅損，它是指在變壓器一對繞組中，一個(gè)繞組流經(jīng)額定電流，另一個(gè)繞組短路，其他繞組開(kāi)路時(shí)，在額定頻率及參考溫度下，所汲取的功率。
1.6什么是高壓首端?
答：與高壓中部出頭連接的2至3個(gè)餅，及附近的紙板、相間隔板等叫做高壓首端(強調電氣連接)。
1.7什么是高壓首頭?
答：普通220kV變壓器高壓線(xiàn)圈中部出頭一直到高壓佛手叫做高壓首頭(強調空間位置)。
1.8什么是主絕緣?它包括哪些內容?
答：主絕緣是指繞組(或引線(xiàn))對地(如對鐵軛及芯柱)、對其他繞組(或引線(xiàn))之間的絕緣。
它包括：同柱各線(xiàn)圈間絕緣、距鐵心柱和鐵軛的絕緣、各相之間的.絕緣、線(xiàn)圈與油箱的絕緣、引線(xiàn)距接地部分的絕緣、引線(xiàn)與其他線(xiàn)圈的絕緣、分接開(kāi)關(guān)距地或其他線(xiàn)圈的絕緣、異相觸頭間的絕緣。
1.9什么是縱絕緣?它包括哪些內容?
答：縱絕緣是指同一繞組上各點(diǎn)(線(xiàn)匝、線(xiàn)餅、層間)之間或其相應引線(xiàn)之間以及分接開(kāi)關(guān)各部分之間的絕緣。
它包括：桶式線(xiàn)圈的層間絕緣、餅式線(xiàn)圈的段間絕緣、導線(xiàn)線(xiàn)匝的匝間絕緣、同線(xiàn)圈引線(xiàn)間的絕緣、分接開(kāi)關(guān)同觸頭間的絕緣。
1.10高壓試驗有哪些?分別考核重點(diǎn)是什么?
答：高壓試驗包含空載試驗、負載試驗、外施耐壓試驗、感應耐壓試驗、局部放電試驗、雷電沖擊試驗。
(1)空載試驗主要考核測量變壓器的空載損耗和空載電流，驗證變壓器鐵心設計的計算、工藝制造是否滿(mǎn)足標準和技術(shù)條件的要求，檢查變壓器鐵心是否存在缺陷，如局部過(guò)熱，局部絕緣不良等。
(2)負載試驗主要考核產(chǎn)品設計或制造中繞組及載流回路中是否存在缺陷;
(3)外施耐壓試驗主要考核產(chǎn)品主絕緣電氣強度、主絕緣是否合理、絕緣材料有無(wú)缺陷、制造工藝是否符合要求;
(4)感應耐壓試驗主要考核變壓器的縱絕緣;
(5)局部放電試驗主要考核變壓器的整體絕緣性能;
(6)雷電沖擊試驗主要考核變壓器絕緣結構、絕緣質(zhì)量是否能經(jīng)受大氣放電造成的過(guò)電壓的沖擊。
1.11生產(chǎn)中為什么要注意絕緣件清潔?
答：絕緣件清潔與否對變壓器電氣強度影響很大，若絕緣件上有粉塵，經(jīng)過(guò)油的沖洗就隨油游動(dòng)起來(lái)。因為粉塵中有許多金屬粒子，它在電場(chǎng)的作用下，排列成串，形成帶電體之間通路(搭橋)，從而破壞了絕緣強度，造成放電。電壓越高，粉塵游離越嚴重，越容易放電。
物理知識點(diǎn)總結13
高中物理知識點(diǎn)總結如下：
1.力學(xué)：力學(xué)有六大自然學(xué)現象，分別是：力的作用效果、力的大小、方向、作用點(diǎn)等。
2.動(dòng)力學(xué)：動(dòng)力學(xué)研究的是物體速度和加速度的關(guān)系。
3.電磁學(xué)：電磁學(xué)包括電學(xué)和磁學(xué)兩個(gè)部分。
4.光學(xué)：光學(xué)是光學(xué)理論，包括光和色的特性、光的波動(dòng)性、光的衍射、折射和干涉等等。
5.量子力學(xué)：量子力學(xué)是研究微觀(guān)粒子運動(dòng)規律的'物理學(xué)，主要研究原子、分子、凝聚態(tài)物質(zhì)，以及原子核和基本粒子的結構、性質(zhì)的基礎理論。
以上是高中物理知識點(diǎn)總結，希望對你有所幫助。
物理知識點(diǎn)總結14
1.分子動(dòng)理論
(1)物質(zhì)是由大量分子組成的分子直徑的數量級一般是10-10m。
(2)分子永不停息地做無(wú)規則熱運動(dòng)。
�、贁U散現象：不同的物質(zhì)互相接觸時(shí)，可以彼此進(jìn)入對方中去。溫度越高，擴散越快。②布朗運動(dòng)：在顯微鏡下看到的懸浮在液體(或氣體)中微小顆粒的無(wú)規則運動(dòng)，是液體分子對微小顆粒撞擊作用的不平衡造成的，是液體分子永不停息地無(wú)規則運動(dòng)的宏觀(guān)反映。顆粒越小，布朗運動(dòng)越明顯;溫度越高，布朗運動(dòng)越明顯。
(3)分子間存在著(zhù)相互作用力
分子間同時(shí)存在著(zhù)引力和斥力，引力和斥力都隨分子間距離增大而減小，但斥力的變化比引力的變化快，實(shí)際表現出來(lái)的是引力和斥力的合力。
2.物體的內能
(1)分子動(dòng)能：做熱運動(dòng)的分子具有動(dòng)能，在熱現象的研究中，單個(gè)分子的動(dòng)能是無(wú)研究意義的，重要的是分子熱運動(dòng)的平均動(dòng)能。溫度是物體分子熱運動(dòng)的平均動(dòng)能的標志。
(2)分子勢能：分子間具有由它們的相對位置決定的勢能，叫做分子勢能。分子勢能隨著(zhù)物體的體積變化而變化。分子間的作用表現為引力時(shí)，分子勢能隨著(zhù)分子間的距離增大而增大。分子間的作用表現為斥力時(shí)，分子勢能隨著(zhù)分子間距離增大而減小。對實(shí)際氣體來(lái)說(shuō)，體積增大，分子勢能增加;體積縮小，分子勢能減小。
(3)物體的內能：物體里所有的分子的動(dòng)能和勢能的總和叫做物體的內能。任何物體都有內能，物體的內能跟物體的溫度和體積有關(guān)。
(4)物體的內能和機械能有著(zhù)本質(zhì)的區別。物體具有內能的同時(shí)可以具有機械能，也可以不具有機械能。
3.改變內能的兩種方式
(1)做功：其本質(zhì)是其他形式的能和內能之間的'相互轉化。(2)熱傳遞：其本質(zhì)是物體間內能的轉移。
(3)做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的，但有本質(zhì)的區別。
4.★能量轉化和守恒定律
5★.熱力學(xué)第一定律
(1)內容：物體內能的增量(ΔU)等于外界對物體做的功(W)和物體吸收的熱量(Q)的總和。
(2)表達式：W+Q=ΔU
(3)符號法則：外界對物體做功，W取正值，物體對外界做功，W取負值;物體吸收熱量，Q取正值，物體放出熱量，Q取負值;物體內能增加，ΔU取正值，物體內能減少，ΔU取負值。
6.熱力學(xué)第二定律
(1)熱傳導的方向性
熱傳遞的過(guò)程是有方向性的，熱量會(huì )自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，而不會(huì )自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體。
(2)熱力學(xué)第二定律的兩種常見(jiàn)表述
�、俨豢赡苁篃崃坑傻蜏匚矬w傳遞到高溫物體，而不引起其他變化。
�、诓豢赡軓膯我粺嵩次諢崃坎阉坑脕�(lái)做功，而不引起其他變化。
(3)永動(dòng)機不可能制成
�、俚谝活�(lèi)永動(dòng)機不可能制成：不消耗任何能量，卻可以源源不斷地對外做功，這種機器被稱(chēng)為第一類(lèi)永動(dòng)機，這種永動(dòng)機是不可能制造成的，它違背了能量守恒定律。
�、诘诙�(lèi)永動(dòng)機不可能制成：沒(méi)有冷凝器，只有單一熱源，并從這個(gè)單一熱源吸收的熱量，可以全部用來(lái)做功，而不引起其他變化的熱機叫做第二類(lèi)永動(dòng)機。第二類(lèi)永動(dòng)機不可能制成，它雖然不違背能量守恒定律，但違背了熱力學(xué)第二定律。
7.氣體的狀態(tài)參量
(1)溫度：宏觀(guān)上表示物體的冷熱程度，微觀(guān)上是分子平均動(dòng)能的標志。兩種溫標的換算關(guān)系：T=(t+273)K。
絕對零度為-273.15℃，它是低溫的極限，只能接近不能達到。
(2)氣體的體積：氣體的體積不是氣體分子自身體積的總和，而是指大量氣體分子所能達到的整個(gè)空間的體積。封閉在容器內的氣體，其體積等于容器的容積。
(3)氣體的壓強：氣體作用在器壁單位面積上的壓力。數值上等于單位時(shí)間內器壁單位面積上受到氣體分子的總沖量。
�、佼a(chǎn)生原因：大量氣體分子無(wú)規則運動(dòng)碰撞器壁，形成對器壁各處均勻的持續的壓力。
�、跊Q定因素：一定氣體的壓強大小，微觀(guān)上決定于分子的運動(dòng)速率和分子密度;宏觀(guān)上決定于氣體的溫度和體積。
(4)對于一定質(zhì)量的理想氣體，PV/T=恒量
8.氣體分子運動(dòng)的特點(diǎn)
(1)氣體分子間有很大的空隙。氣體分子之間的距離大約是分子直徑的10倍。
(2)氣體分子之間的作用力十分微弱。在處理某些問(wèn)題時(shí)，可以把氣體分子看作沒(méi)有相互作用的質(zhì)點(diǎn)。
(3)氣體分子運動(dòng)的速率很大，常溫下大多數氣體分子的速率都達到數百米每秒。離這個(gè)數值越遠，分子數越少，表現出“中間多，兩頭少”的統計分布規律。
物理知識點(diǎn)總結15
1、物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物體的性質(zhì)，該物體就具有了磁性。具有磁性的物體叫做磁體。
2、磁體兩端磁性最強的部分叫磁極，磁體中間磁性最弱。當懸掛靜止時(shí)，指向南方的叫南極（S），指向北方的叫北極（N）。
3、同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
4、磁體周?chē)嬖谝环N物質(zhì)，能使磁針偏轉，叫做磁場(chǎng)。磁場(chǎng)對放入它里面的磁體會(huì )產(chǎn)生力的作用。
5、在物理學(xué)中，為了研究磁場(chǎng)方便，我們引入了磁感線(xiàn)的概念。磁感線(xiàn)總是從磁體的`北極出來(lái)，回到南極。
6、地球也是一個(gè)磁體，所以小磁針靜止時(shí)會(huì )由于同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。
7、地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極并不完全重合，中間有一個(gè)夾角，叫做磁偏角，是由我國宋代學(xué)者沈括首先發(fā)現的。
8、一些物體在磁體或電流的作用下會(huì )獲得磁性，這種現象叫做磁化。有些物體在磁化后磁性能長(cháng)期保存，叫永磁體（如鋼）；有些物體在磁化后磁性在短時(shí)間內就會(huì )消失，叫軟磁體（如軟鐵）。
初中生學(xué)好物理的方法
善于觀(guān)察思考
物理是一門(mén)規律性很強的學(xué)科，遇到同樣的知識點(diǎn)，遇到同樣的題型，只要你做會(huì )了一次，在下一次遇到類(lèi)似的題時(shí)。你就不會(huì )害怕了，因為你觀(guān)察到了這其中的規律和奧妙，你知道這是同類(lèi)型的題，所以你完全有能力把這道題拿下，所以心里不著(zhù)急。因為這是見(jiàn)過(guò)的題型，也就是一雙善于觀(guān)察的眼睛幫助了你。
重視物理實(shí)驗操作
物理實(shí)驗操作技能必須通過(guò)大量的親自動(dòng)手做實(shí)驗才能熟練掌握，在掌握的基礎上才能找到操作技巧。實(shí)驗操作時(shí)要手腦并用，照章操作，要多向自己提問(wèn)題。對每一個(gè)物理實(shí)驗，都要要求自己知道實(shí)驗原理，明確操作方法和操作注意事項，這樣就會(huì )不斷提高自己的實(shí)驗操作能力和實(shí)驗問(wèn)題的辨析能力。
光的傳播知識點(diǎn)
1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播；
2、光的直線(xiàn)傳播的應用：
�。�1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無(wú)關(guān)，像是倒立的實(shí)像（樹(shù)陰下的光斑是太陽(yáng)的像）
�。�2）取直線(xiàn)：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；
�。�3）限制視線(xiàn)：坐井觀(guān)天（要求會(huì )作有水、無(wú)水時(shí)青蛙視野的光路圖）；一葉障目；
�。�4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時(shí)月球在中間；月食時(shí)地球在中間）
3、光線(xiàn)：常用一條帶有箭頭的直線(xiàn)表示光的徑跡和方向。
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