初一生物知識點(diǎn)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的初一生物知識點(diǎn)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一生物知識點(diǎn)總結 1
細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。
一、細胞中的物質(zhì)
有機物(一般含碳，可燒)：糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子
無(wú)機物(一般不含碳)：水、無(wú)機物、氧等，這些都是小分子
二、細胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。
三、細胞內的能量轉換器：
葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。
線(xiàn)粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細胞內的“動(dòng)力工廠(chǎng)”“發(fā)動(dòng)機”。
二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉換器
二者區別：葉綠體將光能轉變成化學(xué)能儲存在有機物中;線(xiàn)粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細胞利用。
四、動(dòng)植物細胞都有線(xiàn)粒體。
五、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中
1、多莉羊的例子p55
2、細胞核中的遺傳信息的載體——DNA
3、DNA的結構像一個(gè)螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷
5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體
不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數量完全不同;
同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數量保持一定;
染色體容易被堿性染料染成深色;
染色體數量要保持恒定，否則會(huì )有嚴重的遺傳病。
6、細胞的控制中心是細胞核
初一生物知識點(diǎn)總結 2
一、苔蘚植物
1、常見(jiàn)種類(lèi)：葫蘆蘚、地錢(qián)、泥炭蘚、黑蘚
2、主要特征：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中。一般具有莖和葉，但莖中沒(méi)有導管，葉中沒(méi)有葉脈。沒(méi)有真正的根，只有假根(假根不能吸收水分和無(wú)機鹽，只起固定作用)。所以苔蘚植物植株矮小。
3、意義：苔蘚植物的葉很薄，只有一層細胞構成，對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，可作為監測空氣污染程度的指示植物。
二、蕨類(lèi)植物
1、常見(jiàn)種類(lèi)：真蕨、卷柏、貫眾、滿(mǎn)江紅、腎蕨、中華水韭
2、主要特征：蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大(注意：整個(gè)地上部分都是蕨類(lèi)植物的葉)。
3、蕨類(lèi)植物的經(jīng)濟意義：
�、儆行┛墒秤�(如蕨菜);
�、谟行┛晒┧�(如卷柏、貫眾);
�、塾行┛晒┯^(guān)賞;
�、苡行┛勺鳛閮�(yōu)良的綠肥和飼料(如滿(mǎn)江紅);
�、莨糯霓ь�(lèi)植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的年代，變成了煤。
初一生物知識點(diǎn)總結 3
初一生物知識點(diǎn)：人體的營(yíng)養
1、食物中的營(yíng)養成分主要包括：水、無(wú)機鹽、糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類(lèi)。
其中糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)能提供能量，它們被稱(chēng)為三大產(chǎn)熱營(yíng)養素，提供能量最多的是脂肪;貯能的是脂肪;主要的能源物質(zhì)是糖類(lèi)。構成細胞的主要物質(zhì)是水、基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)。無(wú)機鹽是調節人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質(zhì)，蛋白質(zhì)是人體生長(cháng)發(fā)育、組織更新和修復的重要原料。
2、檢測蛋白質(zhì)用雙縮尿試劑，呈現紫色反應;檢測維生素C用吲哚酚試劑，呈現褪色反應。
3、糖的主要來(lái)源是谷類(lèi)和薯類(lèi)，蛋白質(zhì)的主要來(lái)源是瘦肉、魚(yú)、奶、蛋和豆類(lèi)，脂肪的主要來(lái)源是肉類(lèi)、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含維生素A，但含胡蘿卜素，在體內可轉化為維生素A，動(dòng)物性食物含維生素A。
4、夜盲癥--缺維生素A;壞血病--缺維生素C;腳氣病--缺維生素B1;口角炎、皮炎--缺維生素B2;佝僂病--缺維生素D和鈣
6、人消化系統包括消化道、消化腺兩部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等消化器官。最大的消化腺是肝臟。不含消化酶的消化液是膽汁，作用是把食物的大塊脂肪變成微小顆粒，從而增加了脂肪顆粒的接觸面積，有利于脂肪的消化。腸液和胰液消化液含最多種類(lèi)酶。消化管的功能是：容納、磨碎、攪拌和運輸食物。
7、消化：食物的營(yíng)養成分在消化管內被水解成可吸收的小分子物質(zhì)的過(guò)程。
吸收：指食物中的水、無(wú)機鹽、維生素，以及食物經(jīng)過(guò)消化后形成的小分子物質(zhì)，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通過(guò)消化管的黏膜上皮細胞進(jìn)入血液的過(guò)程。
8、需要經(jīng)消化才能吸收的物質(zhì)有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小腸。經(jīng)消化后能被吸收的物質(zhì)有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘會(huì )變藍。不用消化可直接吸收的物質(zhì)有：水、無(wú)機鹽、維生素。
淀粉在口腔內初步分解為麥芽糖，在小腸內最終分解為葡萄糖。蛋白質(zhì)在胃內初步分解，在小腸內最終分解為氨基酸。脂肪在小腸內先通過(guò)膽汁的乳化作用，最終消化為甘油和脂肪酸。
9、消化和吸收的主要器官是小腸，小腸適于消化、吸收的結構特點(diǎn)：1)消化道中最長(cháng)一段，環(huán)行皺襞、小腸絨毛可增大消化和吸收的面積2)絨毛壁、毛細血管壁只由一層上皮細胞構成、有利于營(yíng)養物質(zhì)的吸收3)含消化液腸液、胰液、膽汁，可消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪。
10、消化管的各部分的吸收功能
口腔、咽、食管：無(wú)吸收養分的功能胃：部分的水和酒精
小腸：絕大部分的營(yíng)養物質(zhì)大腸：少量的水、無(wú)機鹽和部分的維生素
11、營(yíng)養不良和營(yíng)養過(guò)剩都屬于營(yíng)養失調，造成營(yíng)養失調的主要原因是不良的飲食習慣和不合理的飲食結構。
12、青少年應多吃含蛋白質(zhì)和鈣豐富的食物。
初一生物知識點(diǎn)：人體內的物質(zhì)運輸
1、加了抗凝劑(檸檬酸鈉)的血液會(huì )出現分層的現象。血液可分為血漿和血細胞。血漿中含量最多的成分是水，血漿主要功能是運載血細胞，運送營(yíng)養物質(zhì)和廢物。血細胞可分為紅細胞、白細胞、血小板。
2、血紅蛋白是一種含鐵蛋白質(zhì)，呈紅色，決定了血液的顏色，它的特性是：在氧含量高的地方易與氧結合，在氧含量低的地方易與氧分離
3、貧血是指紅細胞的數量少或血紅蛋白的含量少，前者的原因是營(yíng)養不良，后者的原因是缺鐵，應多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。
4、動(dòng)脈血：含氧量豐富，顏色鮮紅。動(dòng)脈：將血液從心臟輸送到身體各部位的血管。
靜脈血：含氧量較少，顏色暗紅。靜脈：將血液從身體各部位送回心臟的血管。
5、血漿：加抗凝劑，血細胞在下，血漿在上，淡黃色半透明液體，含纖維蛋白原。
血清：不加抗凝劑，血液凝固后在血塊的周?chē)霈F的黃色透明液體，不含纖維蛋白原。
6、血液的功能：
1)運輸氧和二氧化碳、運輸營(yíng)養物質(zhì)和廢物的作用
2)防御保護作用
3)體溫調節
7、 ABO型系統包括A型、B型、AB型、O型四種血型。輸血的原則是：輸同型血
8、比較三種血管的管壁、彈性、血流速度、功能、分布及出血護理
9、毛細血管的五最：
1)管壁最薄
2)血流最慢
3)分布最廣
4)數量最多
5)管腔最小
10、心臟可分為四個(gè)腔，四腔的關(guān)系是：同側心房心室相通，異側心房心室不相通。心臟由心肌構成，當心肌收縮時(shí)，血液送到全身，當心肌舒張時(shí)，血液回心臟，此時(shí)心臟處于休息狀態(tài)。
11、心臟四腔與連接的血管：見(jiàn)書(shū)38頁(yè)圖
左心室主動(dòng)脈右心室肺動(dòng)脈左心房肺靜脈右心房上、下腔靜脈
12、比較房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣的位置、開(kāi)放方向、保證血流的方向
心室收縮時(shí),房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣開(kāi)放;心室舒張時(shí)，動(dòng)脈瓣關(guān)閉，房室瓣開(kāi)放。動(dòng)脈中沒(méi)有任何瓣膜。
13、每分輸出量=每搏輸出量心率
每分輸出量也叫心輸出量，它是衡量心臟工作能量的一項指標。運動(dòng)員主要通過(guò)提高每搏輸出量來(lái)提高心輸出量。
心動(dòng)周期=60秒(一分鐘)心率心臟每收縮和舒張一次為一個(gè)心動(dòng)周期。
14、在一個(gè)心動(dòng)周期中，舒張期比收縮期長(cháng)的好處在于：
1)有利于血液流回心臟
2)使心肌有充分的時(shí)間休息
15、血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。
氧二氧化碳
肺泡
小結：
1)各循環(huán)都是從心室開(kāi)始的，終止于心房
2)體循環(huán)流出的是動(dòng)脈血，流回的是靜脈血;肺循環(huán)流出的是靜脈血，流回的是動(dòng)脈血
3)兩個(gè)循環(huán)同時(shí)進(jìn)行，最后在心臟匯合，形成一條完整的循環(huán)途徑。
4)在全身組織細胞毛細血管處：血液由動(dòng)脈血變成靜脈血
在肺部毛細血管處：血液由靜脈血變成動(dòng)脈血
5)心臟左側流動(dòng)脈血，右側流靜脈血
16、血壓：血液在血管內向前流動(dòng)時(shí)，對血管壁產(chǎn)生的側壓力。
我們通常所說(shuō)的血壓是體循環(huán)的動(dòng)脈血壓。它的表示方式：收縮壓/舒張壓可用血壓計在上臂肱動(dòng)脈處測得。其數值通常用千帕(千帕斯卡)來(lái)表示。
心臟收縮時(shí)，動(dòng)脈血壓所達到的最高數值，叫收縮壓。心臟舒張時(shí)，動(dòng)脈血壓所達到的最低數值，叫舒張壓。健康成年人收縮壓正常值是：12～18.7千帕，舒張壓為8～12千帕。
17、血液循環(huán)系統由心臟和血管組成。手上的青筋指的是靜脈。
18、成年人的血量約為體重的7%-8%，失血達1200ML以上會(huì )有生命危險。一次失血不超過(guò)400ML不會(huì )影響健康。提倡無(wú)償獻血。一次獻血200---300ML。
19、脈搏是指動(dòng)脈的搏動(dòng)，次數與心率相同，但意義不同，它測量的部位在橈動(dòng)脈。
初一生物知識點(diǎn)：人體的能量供應
1、食物的熱價(jià)是指每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的能量，單位是KJ/g 。食物中各成分貯存的能量的大�。褐�38KJ/g，蛋白質(zhì)23 KJ/g，糖類(lèi)17KJ/g。
2、人體呼出氣體與吸入的氣體(空氣)比較：氧氣含量減少了，二氧化碳含量增加了。
3、呼吸作用：生物體細胞內葡萄糖等有機物氧化分解并釋放能量的過(guò)程。它的意義在于：為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
4、呼吸系統包括呼吸道、肺兩部分。其中呼吸道又可包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管等器官。呼吸道的作用是：1)氣體進(jìn)出肺的通道2)能溫暖、濕潤、清潔吸入的氣體。
肺的作用是：氣體交換的場(chǎng)所。痰的形成部位是在氣管和支氣管。
5、肺位于胸腔內，左右各一個(gè)，由細支氣管的樹(shù)狀分支和肺泡組成。是主要的呼吸器官。它具有的特點(diǎn)：①肺泡數量多，總面積大②肺泡外面包繞著(zhù)豐富的毛細血管和彈性纖維③肺泡壁和毛細血管壁薄，僅由單層細胞構成等，所以很適合進(jìn)行氣體交換。
6、消化和呼吸的共同器官是咽。咽是食物和空氣進(jìn)入體內的共同通道。呼吸時(shí)會(huì )使軟骨像抬起的蓋子，使空氣暢通無(wú)阻;吞咽時(shí)，又像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管，為此，我們吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑，否則會(huì )厭軟骨來(lái)不及蓋住喉入口，食物進(jìn)入氣管，容易引起劇烈的咳嗽。
7、呼吸運動(dòng)是胸廓的擴大和縮小的運動(dòng)。
胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨及肋間肌組成，底部由膈封閉
8、肋間外肌收縮肋骨上提并外展，胸骨上移胸廓的橫徑加大
膈肌收縮隔頂下降胸廓的縱徑加長(cháng)胸廓容積擴大肺容積擴張新鮮空氣由呼吸道進(jìn)入肺，即吸氣
肋間外肌和膈肌舒張胸廓容積縮小肺容積縮小肺泡內部分氣體排出提外，即呼氣
因此，是胸廓的變化才引起吸氣和呼氣。通過(guò)呼吸運動(dòng)實(shí)現了肺的通氣。
9、人體的氣體交換過(guò)程主要包括肺通氣、肺的換氣和組織氣體交換。它們的區別如下：
10、氣體在血液中的運輸：人體血液中的氧氣與血紅蛋白結合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運輸，大部分的二氧化碳在血漿中運輸。
初一生物知識點(diǎn)總結 4
一、生物圈
1、生物圈的概念：
地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家，生物都生存于生物圈中。
2、生物圈的范圍：生物圈以海平面為標準向上10千米，向下深入10千米，包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。
(1)大氣圈的底部：大氣圈是由多種氣體組成的，大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細菌等。
(2)水圈的大部：水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。大多數生物生活在距海平面150米內的水層中。
(3)巖石圈的表面：巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著(zhù)土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。也是人類(lèi)的“立足點(diǎn)”。
3、生物圈為生物的生存提供了基本條件：
營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。
4、收集和分析資料
收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。
(1)收集資料的途徑：查閱書(shū)刊報紙、拜訪(fǎng)有關(guān)人士、上網(wǎng)搜索。
(2)資料的形式：包括文字、圖片、數據、音像資料等。
(3)對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找問(wèn)題的答案，或者發(fā)現探究的線(xiàn)索。
今天的內容就介紹到這里了。
初一生物知識點(diǎn)總結 5
1、身體各部分之所以協(xié)調配合，主要靠神經(jīng)系統的調節作用。
2、神經(jīng)系統的組成和各自的主要功能。
大腦：具有感覺(jué)、運動(dòng)、語(yǔ)言等多種神經(jīng)中樞，調節人體多種生理活動(dòng)。
腦
小腦：使運動(dòng)協(xié)調、準確，維持身體平衡。
中樞神經(jīng)系統
腦干：有專(zhuān)門(mén)調節心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動(dòng)的部位。
脊髓：能對外界或體內的刺激產(chǎn)生有規律的反應，還能
神經(jīng)系統
將這些刺激的反應傳導到大腦，脊髓是腦與軀干、內臟之間的聯(lián)系通路。概括：反射和傳導功能。
腦神經(jīng)：傳導神經(jīng)沖動(dòng)。
周?chē)窠?jīng)系統
脊神經(jīng)：傳導神經(jīng)沖動(dòng)。
3、腦和脊髓是神經(jīng)系統的中樞部分，組成中樞神經(jīng)系統;腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統的周?chē)糠�，組成周?chē)窠?jīng)系統;中樞神經(jīng)系統是支配人體生理活動(dòng)的司令部。
4、腦干也是腦的組成部分，下部與脊髓相連。脊髓是腦與軀干、內臟之間的聯(lián)系通路。
5、神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞，是構成神經(jīng)系統結構和功能的基本單位。
6、神經(jīng)細胞跟其他細胞不同，它的細胞體生有許多突起，長(cháng)的突起外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維末端的細小分支叫做神經(jīng)末梢。神經(jīng)纖維集結成束，外面包有膜，構成一條神經(jīng)。各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元的突起相連接，形成非常復雜的網(wǎng)絡(luò )。神經(jīng)元的這些結構形態(tài)特點(diǎn)，是與它的生理功能相適應的。
7、神經(jīng)元的功能：接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能傳到興奮。(說(shuō)明：這種能傳導的興奮叫神經(jīng)沖動(dòng))
【神經(jīng)調節的基本方式】
1、人體通過(guò)神經(jīng)系統，對外界或體內的各種刺激所發(fā)生的有規律的反應，叫反射。反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結構------反射弧來(lái)完成的。
2、神經(jīng)調節的基本方式是反射。反射分簡(jiǎn)單反射和復雜反射兩類(lèi)。
3、反射弧的結構模式圖一般是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器。
4、反射和反射弧不同，反射的結構基礎是反射弧，而且只有完整的反射弧才能完成反射活動(dòng)，反射是一種生理活動(dòng)，而反射弧是一種結構，反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結構---反射弧來(lái)實(shí)現的。例如：排尿中樞受損，將不能排尿，只能采用人工導尿。另外，如果大腦控制排尿的中樞受損，將無(wú)意識排尿。人能有意識地控制排尿，說(shuō)明脊髓有傳導功能，大腦能控制排尿。嬰幼兒易尿床，由于大腦發(fā)育不完善，控制力差。
初一生物知識點(diǎn)總結 6
第一單元 生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營(yíng)養
2、生物能進(jìn)行呼吸
3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物
4、生物能對外界刺激做出反應
5、生物能生長(cháng)和繁殖
6、由細胞構成（病毒除外）
二、調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進(jìn)行整理、撰寫(xiě)調查報告
三、生物的分類(lèi)
按照形態(tài)結構分：動(dòng)物、植物、其他生物
按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細菌等
水圈的大部：距海平面150米內的水層
巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環(huán)境對生物的影響
�。�1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實(shí)驗】
探究的過(guò)程、對照實(shí)驗的設計
�。�2）生物因素對生物的影響：
最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系
4、生物對環(huán)境的適應和影響
生物對環(huán)境的適應P19的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土
5、生態(tài)系統的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫生態(tài)系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統。
6、生態(tài)系統的組成：
生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者
非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度
7、如果將生態(tài)系統中的每一個(gè)環(huán)節中的所有生物分別稱(chēng)重，在一般情況下數量做大的應該是生產(chǎn)者。
8、植物是生態(tài)系統中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者。
9、物質(zhì)和能量沿著(zhù)食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
營(yíng)養級越高，生物數量越少；營(yíng)養級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。
10、生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調節能力。在一般情況下，生態(tài)系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動(dòng)調節能力有一定限度，超過(guò)則會(huì )遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態(tài)系統。人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
12、生態(tài)系統的類(lèi)型：森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等
13、生物圈是一個(gè)統一的整體：注意DDT的例子 （富集）課本26頁(yè)。
第二單元 生物和細胞
一、 顯微鏡的結構
鏡座：穩定鏡身；
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；
鏡臂：握鏡的部位；
載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀(guān)察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對準通光孔。用來(lái)調節光線(xiàn)的強弱。
反光鏡：可以轉動(dòng)，使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。
準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋。
轉動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉動(dòng)準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升
二、顯微鏡的使用
1、觀(guān)察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。
2、放大倍數＝物鏡倍數×目鏡倍數
3、放在顯微鏡下觀(guān)察的生物標本，應該薄而透明，光線(xiàn)能透過(guò)，才能觀(guān)察清楚。因此必須加工制成玻片標本。
初一生物知識點(diǎn)總結 7
1、生物具有的共同特征：
1)植物的營(yíng)養：絕大多數通過(guò)光合作用制造有機物;動(dòng)物的營(yíng)養：從外界獲取現成的營(yíng)養。
2)生物能進(jìn)行呼吸。
3)生物能排出身體內的廢物。
動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4)生物能對外界刺激做出反應。例：斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。
5)生物能生長(cháng)和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
2、生物圈的范圍：
大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：
營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
4、影響生物的生存的環(huán)境因素：
非生物因素：光、溫度、水分等;生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
例：七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽(yáng)光，屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
5、探究：光對鼠婦生活的影響
1)提出問(wèn)題：光會(huì )影響鼠婦的生活嗎?
2)作出假設：光會(huì )影響鼠婦的生活。
3)制定計劃：檢驗假設是否正確，需通過(guò)實(shí)驗進(jìn)行探究。
實(shí)驗方案的要求：需設計對照實(shí)驗，光照是這個(gè)探究實(shí)驗中的唯一變量。其他條件都相同。
4)實(shí)施計劃
5)得出結論
6)表達、交流
6、生物對環(huán)境的適應和影響：
1)生物對環(huán)境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長(cháng)很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形樹(shù)等。
2)生物對環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。
7、生態(tài)系統的概念和組成
概念：在一定地域內生物與環(huán)境所形成的統一整體叫做生態(tài)系統。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網(wǎng)：
生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個(gè)生態(tài)系統中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網(wǎng)。
初一生物知識點(diǎn)總結 8
心房與心室
區別：心室位于心臟的下面，心房位于心臟的上面。心室一般與動(dòng)脈相連，心房一般與靜脈相連。心室壁要比心房壁厚。血液循環(huán)路線(xiàn)的起點(diǎn)是心室，終點(diǎn)是心房。
聯(lián)系：它們都有兩個(gè)腔，它們的壁都是有肌肉組織構成，心房與心室一起構成心臟;同一側的心房與心室之間有房室瓣，但又是相通的;心室和心房中的血液成份與其直接相連的血管里的血液成份是一樣的。
動(dòng)脈血和靜脈血
區別：動(dòng)脈血是含氧多的血，顏色鮮紅;靜脈血是含氧少的血，顏色暗紅。心臟的左邊及與心臟左邊直接相連的血管流的是動(dòng)脈血;相反則流靜脈血。
聯(lián)系：動(dòng)脈血與靜脈血可通過(guò)血液循環(huán)發(fā)生轉化。它們只與血液中含氧的多少有關(guān)。
體循環(huán)和肺循環(huán)
區別：體循環(huán)路線(xiàn)是左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各處→各級靜脈→上、下腔靜脈→ 右心房，經(jīng)過(guò)體循環(huán)血液由原來(lái)的動(dòng)脈血變成了靜脈血;肺循環(huán)是右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細血管→肺靜脈→左心房，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)血液由原來(lái)的靜脈血變成了動(dòng)脈血。
聯(lián)系：體循環(huán)和肺循環(huán)是血液循環(huán)過(guò)程中血液流動(dòng)的兩條路線(xiàn)，并無(wú)先后之分，是同時(shí)進(jìn)行的，并在心臟處匯合。它們的起點(diǎn)都是心室，終點(diǎn)是心房。血液通過(guò)體循環(huán)和肺循環(huán)其成分都會(huì )發(fā)生相應的轉變。
初一生物知識點(diǎn)總結 9
綠色植物
藻類(lèi)植物：大多生活在水中，少數在陸地陰濕處，單細胞或多細胞。無(wú)根、莖、葉的分化。如：水綿、海帶、衣藻。進(jìn)行光合作用，釋放氧占大氣的90％。
苔蘚植物：大多生活在陰濕的陸地上，植株矮小，有莖、葉、假根，無(wú)輸導組織。如：墻蘚、葫蘆蘚。作為檢測空氣污染程度的指示植物。
蕨類(lèi)植物：生活在陰濕的陸地上，有根、莖、葉，有輸導組織，如卷柏、貫眾、滿(mǎn)江紅。形成煤
裸子植物：生活在干旱的陸地上，有莖、葉、種子，結構復雜。如：油松、云杉、銀杏、蘇鐵、側柏。
被子植物（綠色開(kāi)花植物）：比裸子植物更加適應陸地生活，有有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。如：玉米、小麥、毛白楊。
藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物這三類(lèi)植物靠孢子繁殖后代所以稱(chēng)為孢子植物；
裸子植物、被子植物靠種子繁殖后代，所以稱(chēng)為種子植物。
初一生物知識點(diǎn)總結 10
1.生物學(xué)是研究(生命現象)和(生命活動(dòng)規律)的科學(xué)。
2.生物的特征：動(dòng)物吃食物，植物光合作用制造有機物：(生物的生活需要營(yíng)養);鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱，植物通過(guò)氣孔吸收氧氣，排出二氧化碳：(生物能進(jìn)行呼吸);人出汗、呼出氣體和排尿，植物落葉：(生物能排出體內產(chǎn)生的廢物);動(dòng)物追獵物，含差草葉片合攏：(生物能對外界刺激作出反應);植物產(chǎn)生種子，動(dòng)物產(chǎn)卵、產(chǎn)崽：(生物能生長(cháng)和繁殖);除(病毒)外，生物都是由(細胞)構成的。
3.有時(shí)因為調查的范圍很大，不可能逐個(gè)調查，就要選取一部分調查對象作為(樣本)。
4.按照(形態(tài)結構)特點(diǎn)，將生物歸為(植物、動(dòng)物)和其他生物三大類(lèi);也可以按照(生活環(huán)境)將生物劃分為(陸生生物和水生生物)等;還可以按照用(用途)將生物分為作物、家禽、家畜寵物等。
5.地球上(適合生物生存的地方)其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做(生物圈)。
6.如果以(海平面)為標準來(lái)劃分，生物圈向上可達約(10千米)的高度，向下可深入(10千米)左右的深處。這個(gè)厚度為20千米左右的圈層，包括(大氣圈的底部)、(水圈的大部)和(巖石圈的表面)。
7.大氣圈是由(多種氣體)組成的，如氮氣、氧氣、二氧化碳等。
8.水圈包括地球上(全部的海洋和江河湖泊)。
9.(巖石圈)是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著(zhù)土壤，是一切陸生生物的立足點(diǎn)。
10.動(dòng)物植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要(營(yíng)養物質(zhì))、(陽(yáng)光)、(空氣和水)，還有(適宜的溫度)和(一定的生存空間)。動(dòng)物需要的營(yíng)養物質(zhì)是(食物)，植物需要的營(yíng)養物質(zhì)是(無(wú)機鹽)。
11.影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是(光、溫度、水、空氣等)非生物因素，另一類(lèi)是生物因素，生物因素是指影響某種生物生活的其他生物，如(草、細菌等)都可能是生物因素。
初一生物知識點(diǎn)總結 11
種子的萌發(fā)
1、種子萌發(fā)需要環(huán)境（外界）條件：一定的水分，充足的空氣（完全淹沒(méi)在水中的種子不能萌發(fā)是因為沒(méi)有充足的空氣），適宜的溫度和自身條件：胚是完整的，活得，度過(guò)休眠期的。大多數種子萌發(fā)不需要光，探究是否需要光時(shí)一定提供適宜的各種外界條件和自身條件。發(fā)芽率達到90％以上的種子才能播種。
2、種子萌發(fā)時(shí)最先發(fā)育突破種皮的是胚根發(fā)育成根，然后是胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，萌發(fā)需要的營(yíng)養物質(zhì)來(lái)自胚乳（玉米）或子葉（菜豆），所以貧瘠的土壤和肥沃的土壤中的種子同時(shí)萌發(fā)。早春地膜覆蓋是為了提高土壤溫度使種子早萌發(fā)。
希望上面對生物中種子的萌發(fā)知識的講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握，相信上面的內容學(xué)習一定給同學(xué)們的學(xué)習很好的幫助哦。
初一生物上冊知識點(diǎn)：種子植物
關(guān)于生物中種子植物的知識學(xué)習，需要同學(xué)們很好的掌握下面的講解內容。
種子植物
1、種子的主要部分是胚，胚是新植物體的幼體，在玉米種子的剖面滴加碘液，變藍的是胚乳，因為胚乳內有淀粉，淀粉遇碘變藍色。
2、將胚的各個(gè)部分（胚芽，胚軸，胚根）都連在一起的是胚軸。
3、我們吃的大米主要是胚乳，大米不能萌發(fā)時(shí)因為無(wú)胚。
4、被子植物（桃樹(shù)）與裸子植物（松樹(shù)）的主要區別是種子外是否有果皮包被，也就是胚珠外是否有子房壁包被。
通過(guò)上面對生物中種子植物知識的講解學(xué)習，相信同學(xué)們對上面的內容已經(jīng)能很好的掌握了吧，預祝同學(xué)們考試成功。
初一生物知識點(diǎn)總結 12
1、經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來(lái)所形成的細胞群叫做組織。
2、不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。
3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構成系統。八大系統：運動(dòng)系統、消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統，神經(jīng)系統、內分泌系統、生殖系統。
4、動(dòng)物和人的基本結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→系統→動(dòng)物體和人體
5、植物結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→植物體
6、綠色開(kāi)花植物的六大器官
營(yíng)養器官：根、莖、葉;
生殖器官：花、果實(shí)、種子
7、植物的組織：分生組織、保護組織、營(yíng)養組織、輸導組織等
初一生物知識點(diǎn)總結 13
第一章生物圈中有哪些綠色植物
1、蕨類(lèi)植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。
2、孢子是一種生殖細胞。
3、蕨類(lèi)植物的經(jīng)濟意義在于：
�、儆行┛墒秤�;
�、谟行┛晒┧�;
�、塾行┛晒┯^(guān)賞;
�、苡行┛勺鳛閮�(yōu)良的綠肥和飼料;
�、莨糯霓ь�(lèi)植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的年代，變成了煤。
4、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無(wú)機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒(méi)有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開(kāi)水的環(huán)境。
5、苔蘚植物密集生長(cháng)，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
6、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠(chǎng)附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。
7、藻類(lèi)植物的主要特征：結構簡(jiǎn)單，是單細胞或多細胞個(gè)體，無(wú)根、莖、葉等器官的分化;細胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。
8、藻類(lèi)植物通過(guò)光合作用制造的有機物可以作為魚(yú)的餌料，放出的氧氣除供魚(yú)類(lèi)呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來(lái)源。
9、藻類(lèi)的經(jīng)濟意義：
�、俸�、紫菜、海白菜等可食用
�、趶脑孱�(lèi)植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫藥上使用
10、種子的結構
蠶豆種子：種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片)
玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉(1片)、胚乳
11、種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。
12、記住常見(jiàn)的裸子植物和被子植物。
1、綠色植物的生活需要水
(1)水分在植物體內的作用
水分是細胞的組成成;水分可以保持植物的固有姿態(tài);水分是植物體內物質(zhì)吸收和運輸的溶劑;水分參與植物的代謝活動(dòng)
(2)水影響植物的分布
(3)植物在不同時(shí)期需水量不同
2、水分進(jìn)入植物體內的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。
3、運輸途徑
導管：向上輸送水分和無(wú)機鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物
4、葉片的結構
表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈、
5、氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開(kāi);保衛細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。
白天氣孔張開(kāi)，晚上氣孔閉合。
6、蒸騰作用的意義：
可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷
是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動(dòng)力
可促使溶解在水中的無(wú)機鹽在體內運輸
可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。
第二章第三單元生物圈中的綠色植物
1、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過(guò)休眠期。
2、測定種子的發(fā)芽率(會(huì )計算)和抽樣檢測
3、種子萌發(fā)的過(guò)程
吸收水分——營(yíng)養物質(zhì)轉運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來(lái)的
4、幼根的生長(cháng)
生長(cháng)最快的部位是：伸長(cháng)區
根的生長(cháng)一方面靠分生區增加細胞的數量，一方面要靠伸長(cháng)區細胞體積的增大。
5、枝條是由芽發(fā)育成的
6、植株生長(cháng)需要的營(yíng)養物質(zhì)：氮、磷、鉀
7、花由花芽發(fā)育而來(lái)
8、花的結構(課本102)
9、傳粉和受精(課本103)
10、果實(shí)和種子的形成
子房——果實(shí)受精卵——胚
胚珠——種子子房壁----果皮(與生活中果皮區別)。
11、人工受粉
當傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。
12、被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長(cháng)發(fā)育、開(kāi)花、結果、衰老和死亡。
第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)
1、綠色植物的生活需要水
(1)水分在植物體內的作用
水分是細胞的組成成;水分可以保持植物的固有姿態(tài);水分是植物體內物質(zhì)吸收和運輸的溶劑;水分參與植物的代謝活動(dòng)
(2)水影響植物的分布
(3)植物在不同時(shí)期需水量不同
2、水分進(jìn)入植物體內的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。
3、運輸途徑
導管：向上輸送水分和無(wú)機鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物
4、葉片的結構
表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈、
5、氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開(kāi);保衛細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。
白天氣孔張開(kāi)，晚上氣孔閉合。
6、蒸騰作用的意義：
可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷
是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動(dòng)力
可促使溶解在水中的無(wú)機鹽在體內運輸
可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者
1、天竺葵的實(shí)驗
暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。
對照實(shí)驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實(shí)驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。
脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀(guān)察。
染色：用碘液染色
結論：淀粉遇碘變藍，可見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用，制造有機物
2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個(gè)過(guò)程叫光合作用。
3、光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過(guò)程。
4、光合作用意義：綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機物，不僅滿(mǎn)足了自身生長(cháng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。
5、綠色植物對有機物的利用
用來(lái)構建之物體;為植物的生命活動(dòng)提供能量
6、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。
7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來(lái)的能量，一部分是植物進(jìn)行各項生命活動(dòng)(如：細胞分裂、吸收無(wú)機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動(dòng)力，一部分轉變成熱散發(fā)出去。
第五章綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡
1、綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
2、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時(shí)，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
3、光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。
4、光合作用和呼吸作用的區別和聯(lián)系(見(jiàn)課本131)
5、光合作用(130頁(yè))和呼吸作用(125頁(yè))公式
第六章愛(ài)護植被，綠化祖國
1、我國主要的植被類(lèi)型
草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
2、我國植被面臨的主要問(wèn)題
植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴重
3、我國森林覆蓋率16.55%，
4、我國每年3月12日為植樹(shù)節
5、熱帶雨林-----地球的肺，
6、生物圈的“綠色工廠(chǎng)”----綠色植物。
初一生物知識點(diǎn)總結 14
1、生物質(zhì)燃料發(fā)熱量大，發(fā)熱量在3900~4800千卡/kg左右，經(jīng)炭化后的發(fā)熱量高達7000—8000千卡/kg。
2、 生物質(zhì)燃料純度高，不含其他不產(chǎn)生熱量的雜物，其含炭量75—85%，灰份3—6%，含水量1—3%
3、絕對不含煤矸石，石頭等不發(fā)熱反而耗熱的雜質(zhì)，將直接為企業(yè)降低成本。
4、生物質(zhì)燃料不含硫磷，不腐蝕鍋爐，可延長(cháng)鍋爐的使用壽命，企業(yè)將受益匪淺。
5、由于生物質(zhì)燃料不含硫磷，燃燒時(shí)不產(chǎn)生二氧化硫和五氧化二磷，因而不會(huì )導致酸雨產(chǎn)生，不污染大氣，不污染環(huán)境。
6、生物質(zhì)燃料清潔衛生，投料方便，減少工人的勞動(dòng)強度，極大地改善了勞動(dòng)環(huán)境，企業(yè)將減少用于勞動(dòng)力方面的成本。
7、 生物質(zhì)燃料燃燒后灰碴極少，極大地減少堆放煤碴的場(chǎng)地，降低出碴費用。
8、生物質(zhì)燃料燃燒后的灰燼是品位極高的優(yōu)質(zhì)有機鉀肥，可回收創(chuàng )利。
9、 生物質(zhì)燃料是大自然恩賜于我們的可再生的能源，它是響應中央號召，創(chuàng )造節約性社會(huì )，工業(yè)反哺農業(yè)的急先鋒。
總結：對世界各地的生態(tài)環(huán)境和植物類(lèi)型進(jìn)行了分析，探討了在現有技術(shù)條件下，用植物或農作物中不能吃的部分生產(chǎn)高效生物燃料的可持續性。
初一生物知識點(diǎn)總結 15
生物圈中有哪些綠色植物
1、生物圈中的綠色植物類(lèi)群有：藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、種子植物，其中前三種植物生長(cháng)到一定的時(shí)期會(huì )產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細胞。因為通過(guò)孢子進(jìn)行繁殖，所以又稱(chēng)為孢子植物（沒(méi)有種子植物）。
2、藻類(lèi)植物大多數生活在水中（如淡水：水綿，衣藻海水：紫菜、海帶）
�。�1）形態(tài)結構：沒(méi)有根、莖、葉的分化。
�。�2）營(yíng)養方式：藻類(lèi)植物細胞里都含有葉綠素能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養方式為自養。
�。�3）繁殖方式：用孢子進(jìn)行繁殖。
3、藻類(lèi)植物在生物圈中作用：
�。�1）生物圈中氧氣的重要來(lái)源。
�。�2）水生生物的食物來(lái)源。（如魚(yú)類(lèi)餌料）
�。�3）供食用。（如海帶紫菜）
�。�4）藥用。
4、苔蘚植物大多數生活在陸地上的潮濕環(huán)境（葫蘆蘚、地錢(qián)、樹(shù)干苔蘚）。
�。�1）形態(tài)結構：一般都很矮小，通常具有類(lèi)似莖和葉的分化，但是莖中沒(méi)有導管，葉中也沒(méi)有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱(chēng)為假根（只起固定植物體作用）。
�。�2）營(yíng)養方式：苔蘚植物細胞里都含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用。
�。�3）繁殖方式：用孢子（生殖細胞）進(jìn)行繁殖。苔蘚植物是監測空氣污染程度的指示植物。
5、蕨類(lèi)植物多數生活在陰濕的環(huán)境中（如里白、貫眾、滿(mǎn)江紅）。
�。�1）形態(tài)結構：有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專(zhuān)門(mén)運輸物質(zhì)的通道——輸導組織。
�。�2）營(yíng)養方式：蕨類(lèi)植物細胞里都含有葉綠素能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養方式為自養。
�。�3）繁殖方式：用孢子（生殖細胞）進(jìn)行繁殖。
蕨類(lèi)植物與人類(lèi)的關(guān)系及其在生物圈中的作用：
�。�1）可供食用，如蕨菜。
�。�2）可供藥用，如卷柏、貫眾等。
�。�3）作為綠肥和飼料，如滿(mǎn)江紅。
�。�4）煤的來(lái)源。
6、種子植物的分類(lèi)：根據子葉數目分為：
�。�1）雙子葉植物：胚里具有兩片子葉的植物（葉脈網(wǎng)狀），營(yíng)養都儲存在子葉中。如蠶豆、大豆、花生。
�。�2）單子葉植物：胚里具有一片子葉的植物（葉脈弧形），營(yíng)養大部分儲存在胚乳中。如水稻、小麥、高粱。
7、種子的結構：
�。�1）種皮：保護作用。
�。�2）胚（包含胚芽、胚軸、胚根、子葉）是新植物的幼體，將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)植物體。
�。�3）只有單子葉植物有胚乳。子葉、胚乳中儲藏的營(yíng)養物質(zhì)是胚發(fā)育成幼苗時(shí)養料的來(lái)源。
8、種子和孢子的比較：種子中含有豐富的營(yíng)養物質(zhì)，具有適應環(huán)境的結構特點(diǎn)，如果環(huán)境過(guò)于干燥或寒冷，它可以處于休眠狀態(tài)。孢子只是一個(gè)細胞，只有散落在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)。
9、種子植物的分類(lèi)：根據種子外有無(wú)果皮包被分為①裸子植物（如：松、銀杏、蘇鐵、紅豆杉、水杉、圓柏、側柏）②被子植物
10、被子植物成為地球上分布最廣泛的植物原因：被子植物一般都具有非常發(fā)達的輸導組織，從而保證了體內水分和營(yíng)養物質(zhì)高效率地運輸；它們一般都能開(kāi)花和結果，所結的果實(shí)能夠保護里面的種子，不少果實(shí)還能幫助種子傳播。
怎么充分利用生物課本教材學(xué)習
第一、詳略得當、粗中有細
有的同學(xué)只圖快，走馬觀(guān)花一遍，結果一點(diǎn)印象都留不下，有的同學(xué)圖細，結果耽誤了很多時(shí)間。所以，閱讀課本要詳略得當、粗中有細，對于重點(diǎn)知識要“細”，對于需要了解的知識要“快”，這樣既能保證學(xué)習效率，又能保證學(xué)習效果。
第二、查漏補缺、形成體系
很多學(xué)生覺(jué)得這個(gè)有可能考就讀，不考的就不讀。要知道學(xué)習生物的目的并非完全為了考試，學(xué)生物更重要的是能夠幫助我們更好的了解這個(gè)世界，因此，但凡是知識，我們就要了解，這樣才能構建一個(gè)完成的生物知識體系，有利于今后的學(xué)習。
第三、歸納總結、尋找規律
生物知識本身就比較難以記憶，其中一些名稱(chēng)、術(shù)詞更是難懂，所以，就要善于總結，從中發(fā)現規律。規律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規律，如結構與功能相適應、局部與整體相統一、生物與環(huán)境相協(xié)調，以及簡(jiǎn)單→復雜、低級→高級、水生→陸生的進(jìn)化等都具有一定的規律。找準這些規律，生物就簡(jiǎn)單了許多。
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