學(xué)校管理規章制度多篇-學(xué)校管理公文

　　在我們平凡的日常里，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編整理的學(xué)校管理規章制度多篇-學(xué)校管理公文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校管理規章制度多篇-學(xué)校管理公文1

　　安全工作是學(xué)校工作的重中之重，全體教師務(wù)必高度重視，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

　　1、班主任和科任教師必須嚴格履行《班主任職責》和《任課教師職責》，為人師表，教書(shū)育人；

　　2、教師要以《守則》、《規范》、《學(xué)生安全十不準》、《未成年人保護法》、《道路交通法》等為依據，做到經(jīng)常宣傳講解，不厭其詳、不厭其煩，并作好督促、檢查工作；

　　3、教育工作者應當秉持對每位學(xué)生人格尊嚴的尊重，避免采取任何形式的身體懲罰或心理傷害。無(wú)論何種情形，均不可將學(xué)生逐出課堂或剝奪其上課權利。倘若因教師的不當行為導致學(xué)生遭受重傷乃至更為嚴重的后果，相關(guān)教師除了需遵循上級制定的法律法規接受相應處罰外，還應對由此產(chǎn)生的所有經(jīng)濟責任負責。

　　4、教育工作者需確保嚴格遵守工作時(shí)間，按時(shí)到崗。在授課過(guò)程中發(fā)生的任何安全事件，應由直接負責該課程的教師承擔首要責任并妥善處理。若教師未能履行職責導致事故的發(fā)生，則相應的責任也應由該教師承擔。同時(shí)，明確禁止教師在放學(xué)后滯留學(xué)生于教室，否則，所有由此產(chǎn)生的后果都將由相關(guān)責任人承擔。

　　5、學(xué)校班級在進(jìn)行費用收取時(shí)，應當全面遵循既定的`規章制度，禁止教師私自設立收費項目，絕對不允許出現向學(xué)生施加罰款或收取紀律保證金的行為。此舉旨在預防任何可能引發(fā)安全事故的不當舉措，確保教育環(huán)境的健康與安全。

　　6、全體學(xué)生應積極參加“學(xué)生意外傷害保險”，若發(fā)生安全事故，應及時(shí)辦理有關(guān)保險賠付手續；

　　7、為了營(yíng)造一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境，教師與學(xué)生攜手開(kāi)展大掃除活動(dòng)。特別地，教師負責清理教室的后窗，確保每一個(gè)角落都保持干凈。在進(jìn)行清潔工作時(shí)，安全至關(guān)重要，我們務(wù)必遵守所有安全規程，以避免任何意外發(fā)生。同時(shí)，我們要確保按時(shí)完成學(xué)業(yè)，準時(shí)放學(xué)，避免學(xué)生在路上停留過(guò)久，應盡快返回家中。在此過(guò)程中，強調交通安全的重要性，提醒學(xué)生們在回家的路上要格外小心，遵守交通規則，確保自身安全。

　　8、門(mén)衛負責正常教學(xué)秩序的維護，嚴格遵守其職責，避免事故的發(fā)生；

　　9、若發(fā)生重大事件，教師應及時(shí)上報學(xué)校，再由學(xué)校報上級協(xié)同處理。

學(xué)校管理規章制度多篇-學(xué)校管理公文2

　　一、資源庫管理：

　　1、學(xué)校信息中心將直接承擔起管理職責，按照年級與學(xué)科劃分，設立專(zhuān)職網(wǎng)絡(luò )管理員。這些管理員將接受網(wǎng)絡(luò )上傳的專(zhuān)業(yè)培訓，并在完成學(xué)科內資料審核后，負責將教學(xué)資源上傳至網(wǎng)絡(luò )平臺。通過(guò)這樣的機制，確保了教學(xué)資源的準確性和時(shí)效性，同時(shí)也提升了教師和學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )資源的使用效率。

　　2、信息管理中心特設專(zhuān)職人員對教學(xué)資源服務(wù)器進(jìn)行管理，其主要職責包括：及時(shí)收集與整合各教研團隊上傳的教學(xué)材料，確保資源的有效分類(lèi)、管理和維護，從而為教育與教學(xué)活動(dòng)提供有力支持。

　　3、各備課組長(cháng)對教師提交的信息資料進(jìn)行審核，確保信息資料的'優(yōu)秀、完整、真實(shí)。

　　二、資源庫內容：

　　主要包括：教案、作業(yè)、試卷、課件、教師反思、下水作文等。

　　三、參與人員：

　　全校所有教師

　　四、上傳要求：

　　1、每位教師要認真完成教學(xué)資料的整理，網(wǎng)管員要及時(shí)上傳。

　　2、上傳的資料要體現備課組成員的集體智慧，要敢于創(chuàng )新，嚴禁抄襲或網(wǎng)上直接下載。

　　3、上傳教案要體現我校教學(xué)模式，具有我校特色。

　　4、教師要建立自己的博客，不定時(shí)在博客上發(fā)表自己反思、收獲及對學(xué)校管理建議。

　　5、每位教師都建有自己的網(wǎng)頁(yè)。

　　6、在平時(shí)的公開(kāi)課教學(xué)中，必須把有關(guān)的教學(xué)設計、課件等上傳。

　　7、學(xué)校將會(huì )根據每個(gè)學(xué)期的情況，對教師的課件等內容在數量上和質(zhì)量上進(jìn)行評定，對上傳優(yōu)秀教案、課件、論文、習題的教師將給予一定的表?yè)P。

　　8、各團隊需清晰界定各自職能，并緊密協(xié)作，深刻理解教育資源庫構建的價(jià)值與意義，全力保障教師教育資源庫建設的平穩、有條不紊地推進(jìn)。

學(xué)校管理規章制度多篇-學(xué)校管理公文3

　　一、堅持實(shí)施“預防先行”的策略與“管理領(lǐng)域內主體負責”的原則，確保學(xué)校的安保工作得以有效推進(jìn)，定期組織校級領(lǐng)導團隊會(huì )議，將安全保衛議題納入日常議程之中。

　　二、強化群防意識。定期向廣大師生員工進(jìn)行安全防火、治安防范教育，使他們掌握有關(guān)方面的知識，做到有備無(wú)患，并教育職工從我做起，自覺(jué)消除隱患。

　　三、定期進(jìn)行安全自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。重大隱患要時(shí)報告學(xué)校有關(guān)科室，請求協(xié)助解決。

　　四、加強對教職工的思想教育、師德教育、法制教育，使教師遵紀守法，防止犯罪。

　　五、加強對學(xué)生的管理、教育，增強學(xué)生的法制觀(guān)念。積極做好“雙差生”的轉化工作，對他們不歧視，不放棄。對無(wú)故不到校上課的學(xué)生要及時(shí)家訪(fǎng)。

　　六、在組織體育課堂與學(xué)生大課間活動(dòng)時(shí)，應采取周密計劃以預防意外事件。確保所有活動(dòng)均在安全規范內進(jìn)行，場(chǎng)地設施完好無(wú)損，且有足夠的時(shí)間和空間供學(xué)生自由活動(dòng)。教師應嚴格監督學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程，及時(shí)發(fā)現并糾正可能導致傷害的行為。一旦在課堂或課間活動(dòng)中發(fā)生學(xué)生事故，現場(chǎng)教師應迅速作出反應，首先確保學(xué)生安全，然后妥善處理事故。必要時(shí)，應立即尋求醫療援助，并通知學(xué)校管理層。同時(shí)，記錄事故細節，以便后續進(jìn)行事故分析和改進(jìn)措施制定。通過(guò)定期對教師進(jìn)行安全培訓，增強其在緊急情況下的應對能力，以及對潛在風(fēng)險的識別與預防，可以進(jìn)一步提升校園活動(dòng)的安全水平。此外，建立有效的溝通機制，確保信息能夠迅速、準確地在教師、學(xué)生及校方之間傳遞，也是保障校園安全的重要一環(huán)。

　　七、為了確保學(xué)校大型活動(dòng)的順利進(jìn)行，需要采取一系列嚴謹的組織措施。這包括職責分配清晰，安全防范到位。首要任務(wù)是保證活動(dòng)場(chǎng)所的進(jìn)出口暢通無(wú)阻，確保所有設施處于安全穩定的'狀態(tài)，以最大限度地減少意外事故的可能性。通過(guò)這些手段，我們能夠為參與活動(dòng)的所有人員創(chuàng )造一個(gè)安全、有序的環(huán)境。

　　八、嚴格執行《消防管理制度》，消防設施要做到齊全完備，定期檢查、更換，確保有效使用。

　　九、防盜措施得力，安裝報警器、鐵門(mén)、鐵護欄、鐵保險柜，財務(wù)室不超存現金過(guò)夜。

　　十、強化值守工作，同時(shí)深化對守衛人員的培訓與監督。堅決執行《守衛作業(yè)規程》、《輪班巡視規則》及《資產(chǎn)管控條例》，以確保校園的安全無(wú)虞。

學(xué)校管理規章制度多篇-學(xué)校管理公文4

　　家長(cháng)在學(xué)校的治理結構中扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色，他們的積極參與不僅能夠增強學(xué)校決策的民主性，還能促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。為了實(shí)現這一目標，學(xué)校采取了多樣化的措施來(lái)鼓勵家長(cháng)參與，包括通過(guò)家委會(huì )和全體家長(cháng)的參與形式，以實(shí)現全面管理、完善制度，并確保家長(cháng)能有效地參與學(xué)校事務(wù)。學(xué)校通過(guò)構建一個(gè)開(kāi)放的平臺，讓家長(cháng)得以充分地表達意見(jiàn)、參與討論并制定政策，以此推動(dòng)學(xué)校的持續進(jìn)步。這種機制不僅增強了家校間的溝通與合作，還為家長(cháng)提供了參與學(xué)校決策的機會(huì )，使得家長(cháng)能更好地理解和支持學(xué)校的教育理念和實(shí)踐。家長(cháng)參與學(xué)校管理的具體內容涵蓋了多個(gè)方面：

　　1. xx政策制定與審議xx：家長(cháng)可以參與到學(xué)校規章制度的制定與修訂過(guò)程中，提出建議和反饋，以確保這些政策符合學(xué)生、教師以及家長(cháng)的'共同利益。

　　2.xx教育資源的規劃與使用xx：家長(cháng)參與討論如何更合理地分配和利用學(xué)校資源，包括教學(xué)設施、教材選擇、課外活動(dòng)等，以?xún)?yōu)化教育資源的配置，提高教育質(zhì)量。

　　3. xx學(xué)生評價(jià)與支持系統xx：家長(cháng)可以在評估學(xué)生表現、設計支持性學(xué)習計劃以及促進(jìn)家校合作等方面發(fā)揮作用，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。

　　4. xx學(xué)校文化建設xx：通過(guò)參與學(xué)校文化活動(dòng)的策劃與執行，家長(cháng)可以幫助塑造積極向上的校園氛圍，增強學(xué)生、教師和家長(cháng)之間的凝聚力。

　　5.xx突發(fā)事件與危機管理xx：在面對學(xué)校面臨的緊急情況或危機時(shí)，家長(cháng)的參與有助于提供額外的支持，共同制定應對策略，保障學(xué)生安全和學(xué)校穩定。通過(guò)這些方式，家長(cháng)不僅成為學(xué)校治理的重要一環(huán)，還為學(xué)校的發(fā)展注入了持續的動(dòng)力，促進(jìn)了教育環(huán)境的優(yōu)化與提升。

　　1、參與學(xué)校規劃制定

　　家委會(huì )在參與學(xué)校規劃制定的過(guò)程中，為了更好地支持規劃工作的開(kāi)展，會(huì )進(jìn)行一系列的調研活動(dòng)，旨在為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展提供戰略性的建議與策劃。同時(shí)，家委會(huì )也將承擔起宣傳的重任，確保規劃的理念與目標能夠得到廣泛的認可和支持。通過(guò)這些努力，家委會(huì )不僅能夠提升學(xué)校決策的透明度和民主性，還能增強家校之間的溝通與合作，共同為營(yíng)造一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境而努力。

　　2、參與學(xué)校重大活動(dòng)

　　家委會(huì )在組織、實(shí)施與評估學(xué)校重要活動(dòng)的過(guò)程中扮演著(zhù)關(guān)鍵角色，為活動(dòng)的成功提供必要的協(xié)助。學(xué)校在籌備大型活動(dòng)時(shí)，需向家長(cháng)書(shū)面傳達活動(dòng)的目標、規范、具體內容以及活動(dòng)的具體日期、地點(diǎn)等信息�；顒�(dòng)結束后，家委會(huì )成員應參與學(xué)校對活動(dòng)的反思與評估過(guò)程，積極提出具有建設性的改進(jìn)建議。

　　3、參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)

　　家委會(huì )成員每學(xué)年到校聽(tīng)課一至二次，配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)流程管理，并提出建設性的建議。

　　4、參與學(xué)校項目管理

　　參與學(xué)校家長(cháng)、社區、安全等項目管理工作，配合學(xué)校構建完善的管理系統。

　　5、參與班級管理

　　家長(cháng)積極參與到班級事務(wù)規劃中，與班主任攜手共進(jìn)，共同策劃和執行各類(lèi)班級活動(dòng)，并給予必要的協(xié)助。同時(shí)，建立定期溝通機制，與班主任分享見(jiàn)解與建議。

　　6、建立校外輔導員隊伍

　　根據家長(cháng)的能力與特長(cháng)，擔任學(xué)校的校外輔導員工作，積極配合學(xué)校全面培養學(xué)生。

學(xué)校管理規章制度多篇-學(xué)校管理公文5

　　為了充分發(fā)揮村民學(xué)校的陣地作用，使村民學(xué)校管理制度化和規范化，特制訂如下規定：

　　一、校委會(huì )工作制度：

　　1、校委會(huì )成員分工明確，責任到人。

　　2、學(xué)校管理委員會(huì )的集會(huì )通常由校長(cháng)主持，每個(gè)季度舉辦一次到兩次。這些會(huì )議的主要議題包括探討學(xué)校的教育狀態(tài)，制定教學(xué)規劃，并解決學(xué)校運作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

　　二、教學(xué)計劃制度：

　　1、根據上級指示和要求，學(xué)校制訂相應工作安排。

　　2、每期辦班前，針對實(shí)際情況，安排具體教學(xué)內容。

　　三、教師備課制度：

　　1、教學(xué)前講課老師要深入調查，掌握學(xué)員的思想認識情況，使教學(xué)做到“有的放矢”。

　　2、在確立了教學(xué)的基本理念、目標設定、關(guān)鍵點(diǎn)與難點(diǎn)定位之后，精心準備課程，擬定詳細的`授課大綱，旨在使講解過(guò)程既生動(dòng)有趣，又能全面覆蓋知識點(diǎn)，確保信息傳遞精確無(wú)誤，易于學(xué)生理解與吸收。

　　四、教學(xué)效果反饋制度：

　　1、每期教學(xué)后，校委會(huì )要及時(shí)檢查了解教學(xué)成果，予以總結。

　　2、認真聽(tīng)取學(xué)員對講課反映和意見(jiàn)，作為改進(jìn)教學(xué)的依據。

　　五、學(xué)員守則：

　　1、服從學(xué)校領(lǐng)導，遵守學(xué)校規章制度。

　　2、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)。

　　3、愛(ài)護公物，講究衛生。

　　六、教育檔案制度：

　　1、建立學(xué)校資料柜，將學(xué)校教學(xué)計劃及實(shí)施情況、教師講課提綱、教學(xué)工作總結等資料列入檔案。

　　2、建立學(xué)習檔案，記錄學(xué)員的學(xué)習態(tài)度、考勤成績(jì)以及獎懲情況，作為有關(guān)評選的重要依據。

學(xué)校管理規章制度多篇-學(xué)校管理公文6

　　為了全面強化學(xué)校飲水與生活用水的安全管理，確保師生飲水及用水的健康權益，依據《飲用水衛生監督辦法》、《生活用水衛生管理規定》等相關(guān)法律規章，制定以下飲水、用水衛生管理制度。

　　1.xx水質(zhì)監測與檢測xx：定期委托專(zhuān)業(yè)機構對學(xué)校供水系統進(jìn)行水質(zhì)檢測，確保水質(zhì)符合國家相關(guān)標準。檢測結果需及時(shí)公示，并存檔備查。

　　2. xx設備維護與清潔xx：建立健全飲水設施和管道系統的日常維護和定期清潔制度。定期檢查并更換濾芯、消毒裝置等關(guān)鍵部件，確保水處理設備的有效運行。

　　3. xx衛生培訓與教育xx：對后勤工作人員進(jìn)行定期的衛生知識培訓，包括但不限于水源保護、設備操作、應急處理等方面的知識，提升其專(zhuān)業(yè)技能和責任意識。

　　4. xx用水行為規范xx：向師生普及正確的飲水、用水習慣，如避免在飲水機附近放置易污染物品、使用前先放水沖洗管道等，減少水體二次污染的風(fēng)險。

　　5. xx應急響應機制xx：建立飲水、用水安全突發(fā)事件應急預案，明確各部門(mén)職責，確保在發(fā)生水質(zhì)異常、設備故障等情況時(shí)，能夠迅速響應，采取有效措施保障師生健康。

　　6. xx信息公開(kāi)與反饋xx：定期公開(kāi)飲水、用水質(zhì)量檢測報告，接受師生對飲水、用水設施的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整和優(yōu)化管理措施。通過(guò)上述措施的實(shí)施，旨在構建一個(gè)安全、健康的飲水、用水環(huán)境，為師生提供優(yōu)質(zhì)的飲用水服務(wù)，促進(jìn)校園公共衛生水平的全面提升。

　　一、學(xué)校領(lǐng)導重視師生飲水衛生工作，加大對飲用水衛生安全工作管理力度，進(jìn)一步完善管理制度，落實(shí)有效措施，責任到人。

　　二、在學(xué)校顯眼處設立飲水與用水衛生公告板，向師生傳達飲水和用水安全注意事項。強調不宜直接飲用生水，推薦使用開(kāi)水。若遇飲用或生活用水出現水質(zhì)污染或不明原因的水質(zhì)急劇變差，以及突發(fā)水源性疾病疫情等情況，學(xué)校應迅速啟動(dòng)應急預案，并立即向衛生和教育管理部門(mén)報告。

　　三、學(xué)校使用的桶裝飲用水供應商需確保擁有完備的食品安全許可文件與商業(yè)資質(zhì)，具體包括：有效的食品衛生許可證、合法的.工商營(yíng)業(yè)執照、工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、完成稅務(wù)登記的證明以及由質(zhì)量監督部門(mén)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測報告。

　　四、為了確保衛生與健康，所有學(xué)生均需攜帶個(gè)人專(zhuān)用的水杯（或水壺）來(lái)接取飲用水，禁止直接從飲水機處飲水。嚴禁將任何飲用水轉移給他人使用，以有效防止各類(lèi)傳染病的傳播。

　　五、值日教師在日常工作中應當加強對學(xué)生飲水習慣的引導與監督，一旦發(fā)現有不恰當的行為，應立即進(jìn)行勸導并給予教育。特別強調的是，要教導學(xué)生們保持水龍頭環(huán)境的清潔，避免任何可能引發(fā)污染的行為。

　　六、從事鍋爐清洗消毒工作的人員需持有有效的健康體檢證明，并嚴格遵循清洗消毒規程進(jìn)行作業(yè)。在實(shí)施清洗消毒時(shí)，所選用的消毒劑必須具備有效的衛生許可批件。

　七、學(xué)生在校飲用水由學(xué)校專(zhuān)(兼)職供水人員統一按時(shí)按點(diǎn)供應。

【學(xué)校管理規章制度多篇-學(xué)校管理公文】相關(guān)文章：

學(xué)校管理規章制度12-26

學(xué)校管理的規章制度06-10

學(xué)校管理的規章制度10-07

學(xué)校管理規章制度04-07

學(xué)校管理規章制度09-28

學(xué)校健康管理規章制度02-10

（薦）學(xué)校管理規章制度08-03

學(xué)校各項管理規章制度06-21

學(xué)校管理規章制度范本03-28