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小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)制度
在現在社會(huì )，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)制度1
學(xué)校教育很需要家長(cháng)的配合，為了更好地擴大教育效果，確實(shí)實(shí)現減負增效的目標，本校采用四項家校聯(lián)動(dòng)制度，促家校工作和諧發(fā)展。
一是家訪(fǎng)評價(jià)制度。
教師家訪(fǎng)率是每學(xué)期教師考核評價(jià)的必要內容，期末采用學(xué)校查閱家訪(fǎng)記錄表、電訪(fǎng)抽查或向家長(cháng)發(fā)問(wèn)卷收集教師與家長(cháng)聯(lián)動(dòng)的次數和質(zhì)量。
二是家校會(huì )議制度。
由每學(xué)期固定一次的“家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議制度”和“隨機性班級家校會(huì )議制度”組成，家長(cháng)委員會(huì )議主要是聽(tīng)取、討論學(xué)校學(xué)期工作計劃，組織家長(cháng)學(xué)習教育理念，討論學(xué)校辦學(xué)思想等；班級家校會(huì )議是指在處理有關(guān)問(wèn)題時(shí)，由學(xué)生家長(cháng)、教師、學(xué)生集體討論決定，這也是傾聽(tīng)的手段之一。
三是“家校聯(lián)系”制度。
對于小而簡(jiǎn)單的信息，教師可以通過(guò)“家校聯(lián)系冊”、“校訊通平臺”與家長(cháng)互動(dòng)。在家校聯(lián)系卡寫(xiě)上學(xué)生當天突出的.表現，由學(xué)生帶回家，家長(cháng)閱讀簽意見(jiàn)后，第二天再由學(xué)生帶回班級交老師，通過(guò)一張卡紙，雙方可以把信息及時(shí)地傳遞�；蛴眯Ｓ嵧ㄆ脚_通過(guò)短信直接交流。
四是主題家長(cháng)會(huì )制度。
學(xué)校把家長(cháng)會(huì )定位于“提供給學(xué)生與家長(cháng)情感交流的平臺和組織家長(cháng)學(xué)習的平臺”，互動(dòng)式家長(cháng)會(huì )讓學(xué)生和家長(cháng)一起參與，通過(guò)“感恩活動(dòng)、傾訴真情、心語(yǔ)心愿、我想說(shuō)”等主題，把家長(cháng)會(huì )開(kāi)成家長(cháng)與學(xué)生表達真情、傳遞愛(ài)心的溝通會(huì )。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)制度2
為落實(shí)貫徹省教基【20xx】127號文件精神，進(jìn)一步加強學(xué)校、家庭聯(lián)系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，特制定如下家校聯(lián)系制度。
一、目的：
1、溝通意見(jiàn)：增進(jìn)學(xué)校與家庭間相互了解與合作，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，提升教育效能。
2、培養感情：了解家長(cháng)對學(xué)校的需求，增進(jìn)教師與家長(cháng)的親睦感，聯(lián)系師生情感，促進(jìn)家長(cháng)、學(xué)生、教師間的合作。
3、掌握情況：
�。�1）了解學(xué)生的家庭狀況及生活情形，作為輔導學(xué)生的參考。
�。�2）了解家長(cháng)對學(xué)生的期望與家庭教育的情形。
4、指導家庭教育：
�。�1）指導家長(cháng)對子女教育的正確認知與行為。
�。�2）指導學(xué)生家庭開(kāi)展家庭教育工作
�。�3）指導學(xué)生家庭創(chuàng )建學(xué)習型家庭。
二、實(shí)施內容：
1、學(xué)校涉及學(xué)生學(xué)業(yè)負擔、資料征訂、收費等相關(guān)事務(wù)的實(shí)施征求家長(cháng)意見(jiàn)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)、安全教育等用書(shū)面形式通知家長(cháng)，做到一事一議，有傳必達，避免遺漏。
2、學(xué)校教導處定期組織好各年級的“教育開(kāi)放活動(dòng)日”，讓家長(cháng)參與學(xué)校教育教學(xué)改革，使家長(cháng)能真實(shí)地了解學(xué)校教師的教育教學(xué)工作及子女在校的學(xué)習和生活情況。
3、學(xué)校將以“校訊通”為平臺，及時(shí)以短信形式與家長(cháng)就學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行溝通。
4、學(xué)校設立“校長(cháng)信箱”，擴大家長(cháng)對學(xué)校教育的知情權、評議權、監督權。
5、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，發(fā)揮主渠道作用，做到家長(cháng)學(xué)校組織健全，職責明確，重視教學(xué)過(guò)程，講究教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校在家庭教育中的指導作用。
6、家訪(fǎng)是家校聯(lián)系的重要手段，要求教師平時(shí)通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等形式與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)提供學(xué)生在校的'學(xué)習情況和發(fā)展勢態(tài)。
7、學(xué)校德育處把家校聯(lián)系工作納入“班主任工作考核”及“教師日常工作考核”，使家校聯(lián)系活動(dòng)定質(zhì)定量，真正落實(shí)到實(shí)處。
三、家訪(fǎng)的形式、范圍、內容與要求：
1、家訪(fǎng)的形式：
�。�1）上門(mén)家訪(fǎng)：教師利用假期、課余及休息時(shí)間，到學(xué)生家中訪(fǎng)問(wèn)，與家長(cháng)溝通，相互了解情況。
�。�2）家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)：家長(cháng)主動(dòng)到學(xué)�；蚪處熂议L(cháng)訪(fǎng)問(wèn)，交流學(xué)生學(xué)習與思想品德的發(fā)展。
�。�3）通知家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“約訪(fǎng)”）：因某件事情，而由學(xué)�；蛴嘘P(guān)教師通知家長(cháng)到學(xué)校，相互溝通處理。
�。�4）電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“電訪(fǎng)”）：教師通過(guò)電話(huà)的形式，與家長(cháng)針對學(xué)生的情況進(jìn)行交流。
2、家訪(fǎng)的分類(lèi)：
�。�1）常規家訪(fǎng)：班主任及任課教師在學(xué)期中及寒暑假期間，對所有學(xué)生有計劃地上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，指導家庭教育工作的開(kāi)展。
�。�2）重點(diǎn)家訪(fǎng)：班主任及任課教師對班內特殊類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)，增加家訪(fǎng)的次數，努力幫助特殊類(lèi)型家庭的學(xué)生解決在教育方面存在的問(wèn)題。特殊類(lèi)型學(xué)生包括：貧困家庭學(xué)生、行規偏差生、學(xué)習困難學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒及智障學(xué)生等
�。�3）立即家訪(fǎng)：對因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學(xué)生本人發(fā)生傷害事故或家長(cháng)發(fā)生重大事故、無(wú)故缺席曠課、嚴重違規違紀學(xué)生或發(fā)生其它重要問(wèn)題、獲區級以上獎勵學(xué)生，要求班主任在第一時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)。
3、家訪(fǎng)的指標要求：
�。�1）常規家訪(fǎng)：班主任每學(xué)期對班內每一名學(xué)生家訪(fǎng)一次或以上，不遺漏任何一名學(xué)生。
�。�2）重點(diǎn)家訪(fǎng)：班主任對每一名特殊類(lèi)型學(xué)生在常規家訪(fǎng)的基礎上，每年增加1~2次家訪(fǎng)。
�。�3）立即家訪(fǎng)：對每一名符合“立即家訪(fǎng)”的學(xué)生，必須在第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)家訪(fǎng)。
4、家訪(fǎng)的范圍：
班主任家訪(fǎng)的對象為本班全體學(xué)生。如同時(shí)擔任其它班級授課任務(wù)的，也應當根據實(shí)際情況進(jìn)行適量家訪(fǎng)。
5、家訪(fǎng)的內容：
�。�1）向家長(cháng)介紹學(xué)生在校實(shí)際情況，包括學(xué)習情況、思想道德品質(zhì)及行為規范。
�。�2）向家長(cháng)了解學(xué)生在家實(shí)際情況，包括自主學(xué)習、家務(wù)勞動(dòng)、對待家長(cháng)及長(cháng)輩態(tài)度等。
�。�3）了解學(xué)生家庭的結構、經(jīng)濟狀況、環(huán)境、教育等情況。
�。�4）與家長(cháng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
�。�5）協(xié)調學(xué)生與家長(cháng)的關(guān)系。
�。�6）聯(lián)絡(luò )教師與學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)的感情。
6、家訪(fǎng)的注意事項：
�。�1）家訪(fǎng)前，要做好充分準備，明確談話(huà)中心，考慮恰當的談話(huà)內容。
�。�2）家訪(fǎng)中，應一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題。
�。�3）家訪(fǎng)時(shí)，要注意與家長(cháng)平等協(xié)商、做到有情、有理、有節，談話(huà)的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(cháng)感到教師對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)懷，展現方小教師風(fēng)采。
�。�4）家訪(fǎng)時(shí)要指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育，指導家長(cháng)采取說(shuō)理、引導的方法教育學(xué)生，避免家長(cháng)采取簡(jiǎn)單粗暴的方式教育學(xué)生。與家長(cháng)共同分析學(xué)生的思想、學(xué)習、生活等方面的問(wèn)題，制定符合實(shí)際的教育方法。
�。�5）家訪(fǎng)時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(cháng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當的談話(huà)方式，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生或家長(cháng)回避。
�。�6）家訪(fǎng)后，家訪(fǎng)教師應如實(shí)填寫(xiě)《家校聯(lián)系情況記錄表》，并向家長(cháng)發(fā)放《家校聯(lián)系工作反饋表》。
�。�7）家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題，需學(xué)校行政或有關(guān)部門(mén)解決的，需在第一時(shí)間上報學(xué)校德育處、校務(wù)辦公室。
五、考核與獎勵：
1、本制度作為學(xué)校對班主任工作、教師日常工作的考核、優(yōu)秀班主任評定的依據之一，由學(xué)校政教處負責實(shí)施，重大決策問(wèn)題報學(xué)校行政會(huì )議審議決定。
2、對班主任的考核：
�。�1）班主任家校聯(lián)系工作的情況，作為學(xué)期班級目標管理考核的依據之一。
�。�2）學(xué)校行政對班主任及任課教師家校聯(lián)系工作實(shí)行抽樣調查
�。�3）不能按要求完成家校聯(lián)系工作的，扣除《班主任考核》當月相應分值。
�。�4）一個(gè)考核年度內有三次及三次以上不能按要求完成家校聯(lián)系工作的，取消當年優(yōu)秀班主任參評資格。
小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)制度3
家校聯(lián)動(dòng)是教師與家長(cháng)互相交流溝通、了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要途徑，也是增強教師與家長(cháng)相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，共同創(chuàng )建家校和諧氛圍，共同促進(jìn)教育健康發(fā)展，特制定以下制度。
1、任課教師在日常教學(xué)中要積極主動(dòng)取得與家長(cháng)的聯(lián)系，并利用“家校聯(lián)系冊”與家長(cháng)互動(dòng)等渠道，實(shí)事求是向家長(cháng)反饋學(xué)生在校學(xué)習、生活、工作情況，做到公正、公平，不虛報、不隱瞞。
2、每一學(xué)年班主任要對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)一次。要對教師進(jìn)行家訪(fǎng)培訓和動(dòng)員，培訓內容主要是家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。家訪(fǎng)中要了解學(xué)生的'家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等。向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。宣傳教育法律、法規和教育政策、安全教育知識，征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議。每年10月底采用教師自報次數、學(xué)校查閱家訪(fǎng)反饋單、電訪(fǎng)抽查或向家長(cháng)發(fā)問(wèn)卷收集教師與家長(cháng)聯(lián)動(dòng)的次數和質(zhì)量。
3、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，由德育部門(mén)具體分工負責，由各年級組分段具體負責實(shí)施。由班主任擬好向家長(cháng)匯報的提綱并主持會(huì )議，全體任科教師都有責任認真準備和積極參加家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生本學(xué)科情況，并虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。
4、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，會(huì )議主要是聽(tīng)取、討論學(xué)校學(xué)期工作計劃，組織家長(cháng)學(xué)習教育理念，討論學(xué)校辦學(xué)思想等。
5、每學(xué)年舉行一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)進(jìn)教室聽(tīng)課、與任課教師交流等活動(dòng)使家長(cháng)了解學(xué)校及教師的工作，也更清楚地看到自己孩子的學(xué)習和生活過(guò)程。
6、學(xué)校監督電話(huà)86462742。
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