體弱管理制度（精選16篇）

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的體弱管理制度，歡迎大家分享。

　　體弱管理制度 1

　　1、發(fā)現貧血患兒，除及時(shí)服用補血劑外，還要了解患兒食欲及偏食情況，以便進(jìn)餐照顧并糾正偏食現象。

　　2、貧血患兒除通過(guò)一年一度的體檢發(fā)現外，平時(shí)，保健醫下班巡視注意觀(guān)察有無(wú)臉色蒼白的幼兒，發(fā)現異常及時(shí)帶到醫院化驗血色素，做到早發(fā)現早治療。

　　3、貧血患兒服藥后，每月復查一次血色素，直至達到正常為止。

　　4、對身高、體重等做分析，不達標者，從飲食、睡眠、活動(dòng)、鍛煉、疾病等多方面找原因，加以分析，并提出保健措施。

　　體弱管理制度 2

　　一、調整飲食，補充營(yíng)養，根據營(yíng)養不良的輕重及其消化吸收功能合理安排膳食，保證供給適量的.蛋白質(zhì)、熱量。

　　二、要堅持循序漸進(jìn)的原則，從少到多逐漸補充，不能操之過(guò)急，每日給予的熱能與各種營(yíng)養素，必須在原有基礎上逐漸增加。

　　三、加強體格鍛煉，堅持常曬太陽(yáng)，按時(shí)增加輔食，保證維生素d的攝入，結合適量藥物治療。

　　四、防止鐵元素的缺乏，在膳食中保證足夠鐵的供給，有足夠的動(dòng)物性食品和豆類(lèi)制品，魚(yú)、瘦肉、肝含鐵量多質(zhì)優(yōu)，吸收率也高。粗糧小米、玉米含鐵量或吸收率高于大米。

　　五、保證供給新鮮綠色葉菜、水果及含鐵

　　體弱管理制度 3

　　一、幼兒患傳染病立即隔離治療，在規定時(shí)間內上報衛生防疫部門(mén)，所在班級必須徹底消毒�；純喝�愈后經(jīng)醫生診斷方可回園。

　　二、幼兒離園一個(gè)月以上要經(jīng)校醫務(wù)所重新檢查，經(jīng)醫生診斷后方可回園。

　　三、對傳染病患兒所在班和與傳染病患者接觸過(guò)的幼兒進(jìn)行檢疫、隔離，檢疫期間幼兒不串班，檢疫期滿(mǎn)無(wú)癥狀方可解除隔離。

　　四、對貧血、身高、體重低于2個(gè)標準差及患有哮喘、心臟病等疾病，過(guò)于肥胖的幼兒要登記造冊，做好全日觀(guān)察，加強與家長(cháng)的.聯(lián)系，采取相應的處理措施；加強生活護理，適當參加活動(dòng)。

　　體弱管理制度 4

　　1、通過(guò)對體弱兒患病情況的了解，重點(diǎn)加強對體弱兒的治療及特別照顧，促進(jìn)兒童健康成長(cháng)。

　　2、體弱兒童包括營(yíng)養不良、反復感染（呼喚道、腸道感染）等，對全部體弱兒進(jìn)行登記。

　　3、對每個(gè)營(yíng)養不良的幼兒的病因進(jìn)行分析，并及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，采取相應的治療方法，三個(gè)月測身高、體重一次，并把情況通知家長(cháng)。要配合醫院治療，直至該兒童營(yíng)養不良得到完全糾正為止。

　　4、對反復呼吸道感染的托兒應加強護理，根據氣候變化適當增減衣服，睡眠時(shí)應讓幼兒避開(kāi)窗戶(hù)，避免受涼。加強體格鍛煉，在傳染病流行季度少去公共場(chǎng)所，避免交叉感染，及時(shí)做好預防投藥。發(fā)生呼吸道感染時(shí)督促按時(shí)服藥并配合治療。觀(guān)察一年恢復后，立即轉入健康兒童管理。

　　5、反復消化道感染的.幼兒，每三個(gè)月測體重一次，觀(guān)察體重變化，飲食上給予易消化的食物。就餐時(shí)不催飯，掌握進(jìn)食量。發(fā)生消化量感染時(shí)督促按時(shí)服藥。半年內未發(fā)生消化道感染就可轉入健康兒童管理。

　　6、進(jìn)餐時(shí)讓體弱兒先洗手先吃；睡覺(jué)時(shí)讓體弱兒先睡后起；戶(hù)外游戲時(shí)注意為體弱兒增減衣服，適當調整活動(dòng)整。

　　體弱管理制度 5

　　1、體弱兒童專(zhuān)冊登記，除姓名、年齡、病種外，檢查內容也應登記，還包括結案等。歷年登記本應妥善保存。

　　2、建立個(gè)案，根據不同情況，按期進(jìn)行復查，及時(shí)了解幼兒情況。

　　3、根據不同的病種，有計劃、有針對的進(jìn)行食療。

　　4、適當的體育鍛煉對體弱兒仍為必需，有促進(jìn)代謝，增進(jìn)食欲、增強抵抗力的作用。每天應進(jìn)行1-2小時(shí)的.戶(hù)外活動(dòng)，但要有針對性的加強護理。

　　5、活動(dòng)室、臥室應空氣流通、陽(yáng)光充足、環(huán)境整潔便于開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。

　　6、園所長(cháng)、保健應全面關(guān)心體弱兒的生活、保健、護理、治療等，并負責檢查督促保教人員按要求執行任務(wù)，定期學(xué)習有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。

　　7、針對體弱兒童的病種與病情，向家長(cháng)宣傳保健護理知識，要求家長(cháng)積極配合，并主動(dòng)反映幼兒在家情況。

　　體弱管理制度 6

　　1、建立體弱兒管理卡片每季度健康檢查一次。平時(shí)加強全日觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)防治。

　　2、體弱兒管理范圍，小兒營(yíng)養性缺鐵性貧血，維生素缺乏佝僂病、反復(呼吸道，消化道)感染，先天性心臟病、癲癇病、神經(jīng)精神發(fā)育遲緩，常見(jiàn)畸形等。

　　3、對體弱兒在吃、玩、睡生活等各方面給予特別照顧和護理，并逐步加強戶(hù)外活動(dòng)和體格鍛煉。

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　　一、體弱兒童的范圍

　　1、 缺鐵性貧血：血紅蛋白≤100g/L幼兒列入體弱兒童的管理對象，建立個(gè)案。血紅蛋白<110g/L幼兒應登記在冊，落實(shí)管理措施。

　　2、 營(yíng)養不良：輕度：年齡測體重或身高測體重

　　3、 生長(cháng)遲緩：身高與同年齡同性別二相比低于平均身高兩個(gè)標準差或第三百分位以下。

　　4、 先天性心臟�。簾o(wú)心臟擴大、青紫、昏厥者。

　　5、 反復呼吸道感染（上呼吸道感染6次/年，肺炎2次/年），哮喘。

　　二、單純性肥胖

　　肥胖分度：輕度：體重超過(guò)標準體重20~29.9%（不記個(gè)案應管理）中度：體重超過(guò)標準體重30~49.9%

　　重度：體重超過(guò)或等于標準體重50%（中重度應記個(gè)案）

　　三、措施

　　1、 我園全體教工要關(guān)心特殊兒童的生活，做好保健、護理、治療、教養工作。

　　2、 針對不同的病種和病情，向家長(cháng)宣傳保健護理知識，要求家長(cháng)積極配合，并主動(dòng)反映兒童在家情況。

　　3、 做好患兒的.個(gè)案記錄，觀(guān)察記錄二周一次，有特殊情況或發(fā)生疾病應及時(shí)記，做好定期分析（原則上與體格測量體檢同步），重度每月一次，輕度2~3月一次，作好生長(cháng)曲線(xiàn)圖記錄。

　　4、 培養幼兒良好的飲食習慣，糾正挑食的不良習慣，保證營(yíng)養素的全面攝入。

　　5、 加強戶(hù)外活動(dòng)，以輕松愉快活動(dòng)為主，不參加劇烈運動(dòng)，保證一定活動(dòng)時(shí)間，隨時(shí)注意觀(guān)察活動(dòng)量，勤擦汗，增強體質(zhì)。生長(cháng)遲緩多做牽拉運動(dòng)，機械刺激骨骼生長(cháng)，有利于身高增長(cháng)。

　　6、 貧血兒原則上在原來(lái)飲食基礎上增加優(yōu)質(zhì)蛋白和鐵豐富的且吸收率高的食物，如魚(yú)、瘦肉等，多食新鮮的蔬菜和水果，補充Vc促進(jìn)鐵的吸收，少食過(guò)粗纖維的食物。血紅蛋白≤100g/L，除飲食治療同上外，再加藥物治療，按醫囑選用鐵劑、Vc。

　　7、 營(yíng)養不良患兒如熱量不足以保證進(jìn)食量為主，如蛋白質(zhì)不足應增加動(dòng)物性食物及豆制品等。

　　8、 生長(cháng)遲緩、先心、反復呼吸道感染者多食含Va及鈣豐富的食物，冬春季可服魚(yú)肝油及鈣劑，增加呼吸道抵抗力。

　　9、 單純性肥胖兒以控制飲食為原則，在保證兒童生長(cháng)發(fā)育的前提下逐漸減少體脂，適當控制熱能，嚴格限制高脂高糖飲食，改變進(jìn)食順序，先吃湯、蔬菜再吃飯及葷菜。

　　四、隨訪(fǎng)及結案

　　1、 貧血：輕度治療12周，復查時(shí)血紅蛋白≥110g/L一次可以結案，中度每月復查血紅蛋白，兩次穩定在≥110g/L以上可結案，但需鞏固治療4~8月。

　　2、 營(yíng)養不良：定期體格檢查，重度每月一次，輕度2~3月一次。結案應根據年齡測體重或身高測體重≥P10三次方可結案，不能在發(fā)病同一年齡段結案。

　　3、 生長(cháng)遲緩：每2~3月測身高、體重一次。結案：身高超過(guò)年長(cháng)速4厘米以上，半年復查骨骼<2個(gè)標準差以?xún)取?/p>

　　4、 反復呼吸道感染：發(fā)病次數減少，減輕，冬春季1~2次/季為好轉。

　　5、 單純性肥胖兒：好轉：肥胖程度減輕，如從中度到輕度。結案：達到超重，一次可結案。

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　　1. 保障兒童權益：體弱兒需要更多的關(guān)注和照顧，良好的管理制度能確保他們得到公平的`教育資源。

　　2. 預防疾病傳播：通過(guò)管理，可以防止疾病在孩子間傳播，維護園所的整體健康環(huán)境。

　　3. 提升家長(cháng)滿(mǎn)意度：家長(cháng)會(huì )更放心將孩子交給有專(zhuān)業(yè)管理機制的幼兒園。

　　4. 促進(jìn)全面發(fā)展：體弱兒在健康保障下，更有可能參與各類(lèi)活動(dòng)，有利于其身心發(fā)展。

　　體弱管理制度 9

　�。ㄒ唬┱匍_(kāi)體弱兒童家長(cháng)座談會(huì )及疾病治療專(zhuān)題講座，發(fā)放家長(cháng)指導資料，取得家長(cháng)的積極配合。

　�。ǘ�）對貧血、營(yíng)養不良、佝僂病活動(dòng)期、生長(cháng)遲緩、單純性肥胖等幼兒應列為體偌兒管理范圍，進(jìn)行專(zhuān)冊登記，按要求做好個(gè)案記錄。歷年登記本應妥善保存。

　�。ㄈ�）園長(cháng)、保健員應全面關(guān)心體弱兒的生活、保健、護理、治療等，并負責檢查指導督促保教人員按要求執行任務(wù)，定期學(xué)習有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。

　�。ㄋ模┽槍�體弱兒童的病種和病情，向家長(cháng)宣傳保健護理知識，要求家長(cháng)積極配合，并主動(dòng)反映兒童在家情況。

　�。ㄎ澹┽槍Σ煌�的病種實(shí)施相應的'護理、食療。

　�。�六）對所有的體弱兒按規定進(jìn)行立檔管理，并做好隨訪(fǎng)記錄以及結案工作。

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　　體弱兒管理制度的重要性體現在以下幾個(gè)方面：

　　1. 保障權益：確保體弱兒在教育環(huán)境中享有平等的'權利，不受健康狀況影響。

　　2. 提升健康：通過(guò)專(zhuān)業(yè)管理和照顧，有助于改善體弱兒的健康狀況，提高生活質(zhì)量。

　　3. 預防并發(fā)癥：及時(shí)的干預和管理可以預防可能出現的并發(fā)癥，減少醫療資源的消耗。

　　4. 社會(huì )責任：體現學(xué)校和社會(huì )對弱勢群體的關(guān)注和責任，推動(dòng)社會(huì )公平和諧。

　　體弱管理制度 11

　　●平時(shí)情況要求：

　　1.幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒�；純喝�愈后經(jīng)醫生診斷方可回園。

　　2.保健站與班上老師共同管理體弱兒,根據各幼兒的情況制定治療護理方案，定期檢查，復檢。

　　3.注意體弱兒的精神狀況，給予照顧。

　　4.隨天氣變化及時(shí)給體弱兒增減衣服，在體育鍛煉時(shí)給予特殊照顧。

　　5.根據不同的體弱原因，按不同的管理常規照顧好幼兒。做好體弱兒的管理建立方案，并做好記錄。

　　6.對活動(dòng)期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個(gè)標準差及患有哮喘、營(yíng)養不良或過(guò)于肥胖的`幼兒要建立卡片，專(zhuān)案觀(guān)察，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，加強生活護理，適當參加活動(dòng)

　　7.保健站為患兒、體弱兒調配營(yíng)養餐。

　　●睡眠衛生要求：

　　1.睡前避免過(guò)度興奮，保持穩定情緒。

　　2.按時(shí)起居，根據幼兒年齡、體質(zhì)情況來(lái)決定睡眠和起床順序，每日午睡2小時(shí)。

　　3.幼兒睡眠時(shí)要脫掉外衣、褲，培養幼兒與睡眠有關(guān)的獨立生活能力，如穿脫衣服、鞋、疊被子等，對年小能力差的幼兒老師要給予教育。

　　●飲水衛生要求：

　　1.每天保證供應充足的溫度適中的飲用水。

　　2.每天起床后、課間、運動(dòng)后提醒幼兒飲水。

　　3.平時(shí)隨渴隨喝，培養幼兒自覺(jué)飲水的習慣。

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　　體弱兒管理制度和實(shí)施的重要性體現在以下幾個(gè)方面：

　　1. 增強健康意識：通過(guò)系統管理，提高全校對兒童健康的重視程度。

　　2. 提高生活質(zhì)量：幫助體弱兒改善體質(zhì)，提升生活幸福感。

　　3. 防止疾病傳播：減少因體質(zhì)差導致的疾病傳播風(fēng)險。

　　4. 促進(jìn)全面發(fā)展：良好的`體質(zhì)是學(xué)習和社交的基礎，有利于孩子的全面發(fā)展。

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　　體弱兒幼兒園管理制度的重要性在于：

　　1. 保障健康：制度能確保體弱兒得到適當的`醫療照顧和健康管理，預防疾病的發(fā)生和惡化。

　　2. 提升生活質(zhì)量：通過(guò)合理的活動(dòng)安排和營(yíng)養管理，改善體弱兒的生活質(zhì)量，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

　　3. 促進(jìn)社會(huì )適應：教育引導幫助體弱兒建立自信，提高社會(huì )適應能力，減少因體質(zhì)問(wèn)題產(chǎn)生的心理壓力。

　　4. 法規合規：符合國家對幼兒園健康管理的相關(guān)法規要求，體現幼兒園對幼兒的全面關(guān)懷。

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　　1. 確保公平關(guān)懷：體弱兒需要額外的關(guān)注和照顧，良好的管理制度能保障他們享受到與正常兒童同等的教育權利。

　　2. 預防疾病發(fā)生：通過(guò)個(gè)性化的健康管理，可以預防疾病的發(fā)生，促進(jìn)體弱兒的身體恢復和健康成長(cháng)。

　　3. 提高家長(cháng)滿(mǎn)意度：及時(shí)有效的.溝通能增強家長(cháng)對幼兒園的信任，提高幼兒園的社會(huì )聲譽(yù)。

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　　體弱兒童管理制度的重要性在于：

　　1. 保障兒童健康：通過(guò)系統管理，有效預防和治療疾病，改善兒童的身體狀況。

　　2. 提升生活質(zhì)量：良好的健康管理有助于提高兒童的生活質(zhì)量，減少因疾病引起的.困擾。

　　3. 促進(jìn)全面發(fā)展：身心健康是兒童全面發(fā)展的基礎，該制度有助于他們在學(xué)習、社交等方面取得進(jìn)步。

　　4. 塑造社會(huì )關(guān)愛(ài)：體現社會(huì )對弱勢群體的關(guān)注與支持，促進(jìn)社會(huì )公平和諧。

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　　幼兒園體弱兒管理制度的重要性體現在：

　　1. 保障兒童健康：通過(guò)科學(xué)的管理和干預，改善體弱兒的身體狀況，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。

　　2. 預防疾病傳播：有效控制疾病的發(fā)生與傳播，維護整個(gè)幼兒園的衛生環(huán)境。

　　3. 提高教育質(zhì)量：健康的體魄是孩子接受良好教育的基礎，體弱兒的管理有助于提高幼兒園的整體教育質(zhì)量。

　　4. 增強家長(cháng)信任：專(zhuān)業(yè)的'管理制度能增強家長(cháng)對幼兒園的信任，形成良好的家園合作關(guān)系。

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