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課外讀物臺賬的管理制度（精選20篇）
在現在的社會(huì )生活中，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是國家機關(guān)、社會(huì )團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開(kāi)展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢？以下是小編整理的課外讀物臺賬的管理制度，希望能夠幫助到大家。
課外讀物臺賬的管理制度 1
為落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，規范學(xué)校課外讀物進(jìn)校園的管理，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，特制定本管理制度。
一、進(jìn)入我校的課外讀物必須符合教育部頒發(fā)的.《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的規定。
二、原則上學(xué)校每學(xué)年推薦一次進(jìn)校園課外讀物。推薦程序為初選、評議、確認、報備四個(gè)環(huán)節。學(xué)校教導處、任課教師和圖書(shū)館管理員提出初選目錄；各學(xué)科分管領(lǐng)導負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關(guān)，提出評議意見(jiàn)；學(xué)校組織審查小組負責審核把關(guān)，統籌數量種類(lèi)，確認推薦結果，公示并上報區教育局相關(guān)部門(mén)備案。
三、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，自愿購買(mǎi)為原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)。學(xué)校要對家長(cháng)自主購買(mǎi)推薦目錄以外的課外讀物進(jìn)行指導。
四、學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》有關(guān)規定執行。
五、任何單位和個(gè)人不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。
六、原則上不鼓勵學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園，如確有需要，須由家長(cháng)事先向班主任報備并得到許可。
七、受捐贈的課外讀物要明確來(lái)源，由學(xué)校進(jìn)行審核把關(guān)，上報區教育局相關(guān)部門(mén)備案。
八、針對進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險，制定應急預案，定期對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)、有效處置，消除不良影響。
九、落實(shí)學(xué)校圖書(shū)館管理人員資格準入制度，完善引進(jìn)、崗位聘用、培訓進(jìn)修、績(jì)效考核等管理制度。強化圖書(shū)采購人員責任意識，切實(shí)做到“供貨渠道正規，圖書(shū)來(lái)源可靠，采購流程規范，切實(shí)保證質(zhì)量”。
十、對違反規定的，依法依規予以處理；需要追究其他紀律或法律責任的，依紀依法移交相應主管部門(mén)處理。
課外讀物臺賬的管理制度 2
為認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》精神，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，我校特制定以下學(xué)生課外讀物管理制度。
一、管理目標
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)嚴格管理，使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求。
�。ǘ╅_(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習慣，建設書(shū)香校園。
�。ㄈ┲笇вH子共讀，建設書(shū)香家庭；營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。
二、管理原則
1.方向性。堅持育人為本，嚴把政治關(guān)，嚴格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的時(shí)代新人。
2.全面性。堅持“五育”并舉，著(zhù)眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，滿(mǎn)足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
3.適宜性。符合學(xué)生認知發(fā)展水平，滿(mǎn)足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
4.多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現形式，貫通古今中外。
5.適度性。學(xué)校和教師根據教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴格把關(guān)、控制數量。
三、管理措施
�。ㄒ唬┮幏墩n外讀物推薦使用
學(xué)校在進(jìn)行課外讀物的推薦與使用過(guò)程中，依據《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，形成較為健全的遴選、審核和推薦機制。
1.遴選。
學(xué)校成立讀物選購工作領(lǐng)導小組，建立了由黨員教師、教研組長(cháng)、骨干教師、圖書(shū)館管理員、家長(cháng)代表等組成的讀物審讀專(zhuān)家，由審讀專(zhuān)家遴選適合學(xué)生閱讀的課外讀物。
2.審核
�。�1）清單預審制。根據《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書(shū)館管理人員，在教育部和專(zhuān)業(yè)機構推薦目錄的基礎上，以及近年來(lái)口碑好的課外讀物中，選取相對適宜的圖書(shū)進(jìn)行初評，形成讀物推薦清單。
�。�2）確認審核制。讀物選購工作領(lǐng)導小組審核推薦讀物目錄，重點(diǎn)統籌數量種類(lèi)，責任人簽字后，讀物方可進(jìn)入學(xué)校。
3.推薦
按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的原則標準，審讀專(zhuān)家庫成員對每一本準備推薦的圖書(shū)進(jìn)行審讀、評議，提出評議意見(jiàn)，形成學(xué)校推薦讀物目錄。
�。ǘ┓乐箚�(wèn)題讀物進(jìn)校園
1.全面摸底清查
學(xué)校以學(xué)期為單位，教導處牽頭，分期初、期中、期末三個(gè)時(shí)段對館藏讀物進(jìn)行全面摸底清查，嚴格以《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的“12條紅線(xiàn)”為依據，對課外讀物及時(shí)進(jìn)行把關(guān)遴選，去蕪存菁，汰劣留良，保證讀物的健康與營(yíng)養。
2.設立“圖書(shū)觀(guān)察員”
1-2年級采用學(xué)科老師做“圖書(shū)觀(guān)察員”，3-6年級每班設立2名學(xué)生“圖書(shū)觀(guān)察員”，他們負責對班級出借、歸還圖書(shū)中的破損圖書(shū)進(jìn)行整理，就讀物細節問(wèn)題進(jìn)行上報。
3.發(fā)放告家長(cháng)書(shū)
配合學(xué)校做好學(xué)生課外讀物的合理選擇，明確課外讀物的質(zhì)量要求，營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，形成家校最大的.教育合力。
�。ㄈ┌l(fā)揮課外讀物育人功能
1.讀書(shū)月。每學(xué)年開(kāi)展主題式讀書(shū)月活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習慣。
2.約書(shū)日。建立“一周約書(shū)日”，由圖書(shū)室統一策劃，利用新建閱覽室，結合圖書(shū)漂流、拓展課程、課后服務(wù)等，全校聯(lián)動(dòng)，全體參與，基本確保學(xué)生的每學(xué)期閱讀量。
3.日有三誦。晨誦、午讀、暮吟，每次十分鐘的經(jīng)典誦讀，使學(xué)生能夠受到中華優(yōu)秀傳統文化的熏陶。
四、工作要求
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，加強保障
學(xué)校成立學(xué)生課外讀物管理小組，負責學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)�！吨贫取返穆鋵�(shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各學(xué)科教研組長(cháng)各班主任
�。ǘ┳⒅匦麄�，嚴格管理
各級各班要結合學(xué)校加強對學(xué)生使用手機的指導和管理，指導家長(cháng)管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀(guān)看內容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書(shū)籍、不觀(guān)看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。使教師、學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。
�。ㄈ﹪栏窆芾�，失職問(wèn)責。
全校教師要增強責任心，嚴守紀律，規范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現問(wèn)題者，對當事人嚴肅問(wèn)責。
課外讀物臺賬的管理制度 3
為營(yíng)造良好的第二課堂氛圍，充分發(fā)揮課外活動(dòng)在學(xué)生素質(zhì)提高中的重要作用，實(shí)現我院學(xué)生課外活動(dòng)的科學(xué)化、規范化和制度化，加強我院學(xué)生課外活動(dòng)的思想性、專(zhuān)業(yè)性和群眾性，以達到培養學(xué)生創(chuàng )新精神、提高學(xué)生實(shí)踐能力的目的，特制定我院學(xué)生課外活動(dòng)管理制度。
1、學(xué)生課外活動(dòng)的開(kāi)展原則上安排在非學(xué)習時(shí)間，活動(dòng)須嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，服從校、院兩級活動(dòng)的統一安排。
2、學(xué)生課外活動(dòng)須堅持精神文明，不得擅自組織內容不健康，違校紀校規的活動(dòng)。
3、學(xué)生課外活動(dòng)須嚴格實(shí)行審批制度，以班級為單位開(kāi)展的活動(dòng)須經(jīng)班主任同意，以專(zhuān)業(yè)為單位開(kāi)展的`活動(dòng)須經(jīng)院學(xué)生工作辦公室同意，跨學(xué)院或在校外開(kāi)展的活動(dòng)須經(jīng)院分管領(lǐng)導同意，社團開(kāi)展的活動(dòng)須經(jīng)院團同意。
4、學(xué)生課外活動(dòng)須有切實(shí)可行的活動(dòng)計劃和活動(dòng)方案，并要針對活動(dòng)過(guò)程中可能出現的危險情況制定安全預案，活動(dòng)結束須及時(shí)總結。
5、學(xué)生課外活動(dòng)的開(kāi)展須以安全為前提，活動(dòng)須明確負責人及安全責任，活動(dòng)范圍原則上應在校園內開(kāi)展。室外活動(dòng)應事先經(jīng)得學(xué)校保衛部門(mén)的同意。
6、學(xué)生課外活動(dòng)的開(kāi)展原則上自籌經(jīng)費，提倡勤儉節約，活動(dòng)過(guò)程中注意保護活動(dòng)周?chē)沫h(huán)境，活動(dòng)中正確使用和盡心保養開(kāi)展活動(dòng)所需的設施，器材等。
7、學(xué)生課外活動(dòng)須按計劃認真開(kāi)展，切實(shí)保證活動(dòng)效果和質(zhì)量，對影響較好，意義較的活動(dòng)，學(xué)院經(jīng)討論研究給予表彰獎勵。
課外讀物臺賬的管理制度 4
為規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)校園，根據國務(wù)院教育督導室“五項管理”的相關(guān)要求，結合我校實(shí)際，特制定我校課外讀物進(jìn)校園管理制度，望各部門(mén)遵照執行。
第一條為豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校制定本制度。
第二條本制度是指教材和教輔之外的、進(jìn)入我校供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數字出版產(chǎn)品）。
第三條我校課外讀物推薦工作須遵守國家相關(guān)法律法規要求，堅持以下原則：
方向性。堅持育人為本，嚴把政治關(guān)，嚴格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的時(shí)代新人。
全面性。堅持“五育”并舉，著(zhù)眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，滿(mǎn)足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
適宜性。符合中小學(xué)生認知發(fā)展水平，滿(mǎn)足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現形式，貫通古今中外。
適度性。根據教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴格把關(guān)、控制數量。
第四條我校進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標準：
主題鮮明。體現主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，傳承紅色基因，弘揚民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會(huì )關(guān)愛(ài)、人格修養，開(kāi)拓國際視野，涵養法治意識。
內容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類(lèi)文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評價(jià)正面，有良好的社會(huì )形象。
可讀性強。文字優(yōu)美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng )造力，增長(cháng)知識見(jiàn)識，提升發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，增強綜合素質(zhì)。
第五條違反《出版管理條例》有關(guān)規定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為我校中小學(xué)生課外讀物：
�。ㄒ唬┻`背黨的`路線(xiàn)方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國史、軍史的；
�。ǘ⿹p害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內容的`；
�。ㄈ┬孤秶颐孛�、危害國家安全的；
�。ㄋ模┪：医y一、主權和領(lǐng)土完整的；
�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
�。┐嬖谶`反民族政策的內容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風(fēng)俗、習慣的；
�。ㄆ撸┬麚P個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
�。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的；
�。ň牛┪耆杌蛘哒u謗他人，侵害他人合法權益的；
�。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯誤的；
�。ㄊ唬┐嬖谶`規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會(huì )不良影響的。
第六條中小學(xué)部負責組織我校課外讀物的遴選、審核工作。
第七條中小學(xué)部對進(jìn)校園課外讀物推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節。教研組負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關(guān)，提出評議意見(jiàn)；中小學(xué)部組織專(zhuān)門(mén)小組負責審核把關(guān)。
第八條我校進(jìn)校園課外讀物推薦目錄向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，我校不組織統一購買(mǎi)。
第九條我校加強其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。
任何單位和個(gè)人不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。
第十條我校將大力倡導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，設立讀書(shū)角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設。注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。
第十一條中小學(xué)部加強對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
第十二條中小學(xué)部要杜絕以下情況的發(fā)生
�。ㄒ唬┻M(jìn)校園課外讀物未按規定程序組織推薦的；
�。ǘ┻M(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標準、要求的；
�。ㄈ⿵娭苹蜃兿鄰娭茖W(xué)生購買(mǎi)課外讀物的；
�。ㄋ模┙邮苷埻�、牟取不正當利益的。
課外讀物臺賬的管理制度 5
讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，規范課外讀物進(jìn)校園掛你，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人作用，威海市新苑學(xué)校特制訂《學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理制度》如下：
一、明確責任制度
成立“課外讀物推薦和管理工作領(lǐng)導小組”負責審核把關(guān)，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物。
二、嚴格讀物管理
1.建立健全進(jìn)校讀物審查機制，不使用未經(jīng)審定的教材，校本課程不編寫(xiě)出版教材。
2.學(xué)校給各位家長(cháng)推薦的各學(xué)段“學(xué)生課外讀物目錄”必須是在國家批準的《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導目錄》中選擇，每學(xué)年1次推薦，并由學(xué)校分管領(lǐng)導審核才可向家長(cháng)推薦。
3.各任課教師、班主任要加強對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
4.接受捐贈書(shū)籍必須先明確來(lái)源，由學(xué)�；蛏霞壗逃姓鞴懿块T(mén)進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性。
5.不接受任何單位和個(gè)人在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。
三、優(yōu)化閱讀環(huán)境
1.設立讀書(shū)節、讀書(shū)角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣，引導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、多讀書(shū)，讀好書(shū)、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識基礎，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。組織開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)。
2.教務(wù)處負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。推薦原則、程序按《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法>的通知》執行。要廣泛開(kāi)展閱讀能力提升工程，以語(yǔ)文教研組為主體成立專(zhuān)家組，參照《教育部推薦新課標中小學(xué)課外閱讀書(shū)目》，結合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的`推薦書(shū)目，向學(xué)生推薦經(jīng)典類(lèi)和前沿類(lèi)的優(yōu)秀讀物。
3.學(xué)校圖書(shū)館定期更新圖書(shū)，提高圖書(shū)館的使用率。嚴格遵守圖書(shū)室和班級圖書(shū)增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，及時(shí)補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。
四、做好家校溝通
1.引導家長(cháng)和學(xué)生從正規書(shū)店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相違背的讀物資料，凈化中小學(xué)的用書(shū)環(huán)境。
2.學(xué)校每學(xué)年按上級主管部門(mén)要求，經(jīng)過(guò)嚴格程序篩選、推薦各學(xué)段學(xué)生課外讀物目錄供家長(cháng)為孩子購買(mǎi)課外讀物時(shí)參照，遵循自愿原則，不強制購買(mǎi)，學(xué)校不組織統一購買(mǎi)。家長(cháng)和學(xué)校共同努力，切實(shí)加強對學(xué)生良好閱讀習慣的培養。
五、強化督導落實(shí)
學(xué)校嚴查各班亂征訂、購買(mǎi)教輔資料和強制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買(mǎi)圖書(shū)情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。同時(shí)，建立進(jìn)校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會(huì )和群眾監督渠道，接受社會(huì )監督。
本規定自20xx年9月1日起執行。
課外讀物臺賬的管理制度 6
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》（教材〔20xx〕2號）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理辦法》），豐富學(xué)生課余生活，規范管理課外讀物，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我�，F根據市教委專(zhuān)項會(huì )議精神，根據《徐匯區教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的指導意見(jiàn)》，結合我校實(shí)際，制定本制度。
一、總體目標
充分認識課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義，認真貫徹落實(shí)《管理辦法》和區局《指導意見(jiàn)》要求，不斷提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級，規范課外讀物進(jìn)校園管理程序，建立健全長(cháng)效機制，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量，豐富拓展教育資源，為學(xué)生健康成長(cháng)奠基。
二、基本原則
1.把握方向，守住底線(xiàn)。
課外讀物推薦工作要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標準。對于違反《出版管理條例》有關(guān)規定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負面清單”（附件一）情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。
2.梳理源頭，分類(lèi)管理。
把控進(jìn)校園課外讀物主要渠道，實(shí)行分類(lèi)管理。在采購圖書(shū)資料時(shí)，必須嚴格審核圖書(shū)供應商的資格條件，不得在未獲得經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的書(shū)商處購買(mǎi)，不得善自在網(wǎng)店、微店、手機APP等線(xiàn)上渠道購買(mǎi)圖書(shū)、教材與教輔材料。對于各類(lèi)進(jìn)校園課外讀物必須按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則。
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌妶D書(shū)館建設，發(fā)揮主渠道作用
1.增量提質(zhì)館藏圖書(shū)，滿(mǎn)足學(xué)生課外閱讀需求
學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)課外讀物必須按照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》有關(guān)規定執行。采購圖書(shū)時(shí)，以教育部及上海市教委批準推薦的課外讀物推薦目錄為主要依據，以學(xué)科教師、圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人員、學(xué)生代表等多方推薦為輔，結合學(xué)校教育教學(xué)改革需要，積極擴充館藏圖書(shū)數量，合理配置學(xué)生用書(shū)與教師用書(shū)的館藏比例，嚴格區分學(xué)生書(shū)庫與教師書(shū)庫，充分滿(mǎn)足師生課外閱讀需求。
2.收集閱讀信息，挖掘數據價(jià)值
利用圖書(shū)軟件統計功能，時(shí)收集學(xué)生借閱信息，對圖書(shū)借閱情況進(jìn)行統計分析，定期向學(xué)生發(fā)布推薦書(shū)目，同時(shí)為圖書(shū)館課程開(kāi)發(fā)建設等積累數據，提供精準服務(wù)。
�。ǘ┴S富課外讀物資源，規范進(jìn)校園渠道
1.嚴格遴選各類(lèi)捐贈讀物。受捐贈課外讀物進(jìn)校園前，學(xué)校課外讀書(shū)管理工作組要按照《管理辦法》加強審核，并將受贈圖書(shū)清單及審核承諾書(shū)（附件二）上報區教育局國資中心備案。
2.有效管理各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校不得通過(guò)舉辦講座、培訓、紅讀等讀書(shū)活動(dòng)在校園內銷(xiāo)售課外讀物。學(xué)校對任何形式進(jìn)校園的讀書(shū)活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案，按照《管理辦法》對相關(guān)推薦書(shū)目進(jìn)行把關(guān)。
3.建立教師薦書(shū)管理制度。教師不得強制或變相強制學(xué)生、家長(cháng)購買(mǎi)課外讀物、輔導書(shū)等一切資料。教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書(shū)目，應獲得學(xué)校課外讀物管理工作組認可，并按照《管理辦法》審核，報學(xué)校備案。通過(guò)后，圖書(shū)館將進(jìn)行相關(guān)讀物的購買(mǎi)，方便學(xué)生閱讀。
4.不鼓勵學(xué)生自帶讀物進(jìn)校園。原則上不鼓勵學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園，如確有需要，須由學(xué)生家長(cháng)事先向班主任報備并得到許可。校園漂流書(shū)架及學(xué)生圖書(shū)角內流通圖書(shū)，必須由學(xué)校課外讀物管理工作組審核后，方能上架。學(xué)生自帶圖書(shū)原則上不得進(jìn)行漂流使用。
�。ㄈ┩晟萍毣芾硪幎�，建立健全工作機制
1.規范課外讀物推薦環(huán)節。原則上學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行課外讀物推薦一次，可根據教育教學(xué)需要適當增加推薦次數。相關(guān)環(huán)節由學(xué)校課外讀物管理工作組主導。對選自各級教育行政部門(mén)批準推薦的`課外讀物指導目錄，重點(diǎn)評議適宜性；對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān)，提出評議意見(jiàn)。
2.建立課外讀物進(jìn)校園應急機制。學(xué)校圖書(shū)館每學(xué)年對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理，防范進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險，筑牢問(wèn)題讀物進(jìn)校園“防火墻”，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)根據圖書(shū)剔舊的相關(guān)規定與流程予以有效處理，消除不良影響。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導，明確責任主體
學(xué)校成立由校長(cháng)負責，課程教導、總務(wù)主任、學(xué)科組和圖書(shū)館等相關(guān)負責人共同組成的課外讀物管理工作組，負責本校所有課外讀物的遴選、審核工作，并將進(jìn)校園課外讀物推薦目錄清單及審核承諾書(shū)（附件三）上報中教科、小教科進(jìn)行備案。
�。ǘ┘哟蠼�(jīng)費投入，規范采購流程
完善圖書(shū)經(jīng)費的保障機制。進(jìn)一步落實(shí)圖書(shū)采購機制，切實(shí)做到“供貨渠道正規，圖書(shū)來(lái)源可靠，采購流程規范，切實(shí)保證質(zhì)量”，切實(shí)提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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一、住校生必須遵守以下規范：
1、住校生必須嚴格遵守學(xué)校的各項規章與制度，服從學(xué)校領(lǐng)導、教師及學(xué)生指導的管理。
2、住校生應嚴格按照管理人員安排的寢室、鋪位住宿，未經(jīng)管理人員同意任何人不準隨意調換寢室。
3、住校生應保持學(xué)生宿舍的安靜，整潔、衛生，做到團結、互助、自律。
4、住校生要嚴格執行學(xué)校制定的作息制度;早上按時(shí)起床，整理內務(wù)，做好寢室內的衛生工作;中午按時(shí)休息;晚上按時(shí)作息;除節、假日及學(xué)校組織活動(dòng)外住校生一律不準出校門(mén)。如確有急事需外出者事先應書(shū)面請假，上課時(shí)間必須由班主任簽字，課后必須有指導簽字，同意后方可外出，且要嚴格在請假時(shí)規定的時(shí)間內返校，并及時(shí)做好書(shū)面消假登記。否則根據實(shí)際情況，分別予以警告、記過(guò)、記大過(guò)、取消注銷(xiāo)資格、勒令轉學(xué)等處分。
5、住校生要保持寢室及教室的環(huán)境衛生，垃圾按規定的地方傾倒。
6、住校生不準在宿舍內、走道、樓梯上打鬧。若不聽(tīng)勸告，造成的后果一律自負。
7、住校生不得奇裝怪服或衣冠不整以及染發(fā)進(jìn)入學(xué)生宿舍。
8、住校生不得將易燃、易爆、有毒物品帶入學(xué)生宿舍;不得在寢室內亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。
9、嚴禁外出打電子游戲機、上網(wǎng)或私自下河游泳，若造成嚴重后果，責任自負。
10、建立寢室值日制度，室長(cháng)全面負責本室管理工作，建立輪流值日制度，保持室內衛生狀況，就寢時(shí)室長(cháng)一定要檢查本室同學(xué)到位情況，凡晚回或未歸同學(xué)應及時(shí)向值班人員匯報。
11、嚴格執行衛生值日制度，輪到值日的.寢室及個(gè)人要按要求把寢室及包干區打掃干凈，未達到要求的要扣除衛生分，并責令其限時(shí)改正。每周按各寢室情況給予“紀律”“衛生”等評分，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。
12、住校生要增強自身安全意識，發(fā)現不良現象應立即報告值班人員。住校生要加強自己財物保管。嚴禁身邊存放大量現金及攜帶貴重物品進(jìn)入學(xué)生宿舍，如特殊情況下(如學(xué)費等)帶入時(shí)應立即向管理人員報告并交管理人員保管，管理人應作好登記工作，違者后果自負。
13、注意安全，學(xué)習期間，不得私自進(jìn)入寢室。若發(fā)生失竊事件或特殊情況，及時(shí)報告保衛科或政教處。
14、住校生表現情況納入評優(yōu)、評“學(xué)生標兵”表彰，若有違紀行為，視其情節輕重，按教育部規定的有關(guān)辦法處分，并通知家長(cháng)。
二、住校生有下列行為之一的，第一次警告，第二次取消其住校資格：
1、住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹(shù)和爬窗。(如出現意外后果自負。)
2、住校生抽煙、喝酒;在宿舍里賭博或變相賭博。
3、住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。
4、住校生未經(jīng)許可，私自外出。
5、住校生在宿舍里燒煮食物，亂接電源，燒電爐及使用其它電器;熄燈后點(diǎn)蠟燭。
7、住校生有敲詐勒索其他同學(xué)財物的行為。
8、住校生不服從學(xué)校管理的。
除以上制度外，未盡事宜，將參照學(xué)校有關(guān)規定執行。
三、寢室長(cháng)職責
1、督促值日生履行工作職責。
2、督促本室同學(xué)嚴格遵守寢室制度和作息制度
3、負責檢查本室同學(xué)的內務(wù)情況，遵守制度情況。
4、每周安排一次衛生大掃除。
5、做好本寢室同學(xué)的思想工作，調解同學(xué)間的矛盾。
6、經(jīng)常向管理教師匯報情況，協(xié)助搞好管理工作。
本制度從即日起開(kāi)始實(shí)行，未盡事宜，由政教處負責解釋。
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為了維護學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，更好促進(jìn)學(xué)生身心健康，學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)、參考兄弟學(xué)校經(jīng)驗的前提下，結合我校實(shí)際情況，特制訂本規定：
一、攜帶規定：
1、學(xué)生一律不能帶手機進(jìn)校園。
2、凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長(cháng)填寫(xiě)《申請書(shū)》，經(jīng)班主任同意且匯報政教處。進(jìn)校后存放到班主任老師處。
二、使用規定：
(一)在學(xué)校期間學(xué)生一律禁止使用，如發(fā)現有以下情形即可收繳手機。
1、手機鈴響，撥打、接聽(tīng)電話(huà)；
2、用手機發(fā)、看短信息；
3、玩手機(如看視頻、聽(tīng)音樂(lè )、看電子書(shū)籍、交友、游戲等)。
(二)用手機編輯、傳播黃色下流等不健康網(wǎng)頁(yè)、內容，視違法行為，立即收繳手機，情節嚴重的，可移交機關(guān)處理。
(三)用手機發(fā)送考試作弊內容，立即收繳手機；用手機聯(lián)系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng)，除收繳手機外，情節嚴重的，可移交機關(guān)處理。
(四)在學(xué)校期間，嚴禁玩手機，一經(jīng)發(fā)現，一概沒(méi)收。
(五)不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場(chǎng)所給手機充電，一經(jīng)發(fā)現，沒(méi)收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災事故的，要追究相應責任。
(六)學(xué)校不提倡在校學(xué)生使用手機，如學(xué)生丟失手機，由學(xué)生個(gè)人負責，學(xué)校概不負責。學(xué)生違規使用手機，當場(chǎng)由老師收繳，然后交到政教處集中處理(主動(dòng)配合上交手機的'，可減輕處理；拒不交手機的，要嚴肅處理)。
三、強調說(shuō)明：
1、若在校期間使用手機，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可扣留其手機交政教處，手機問(wèn)題處理后一個(gè)月，由個(gè)人申請，班主任提出建議，經(jīng)學(xué)校同意后，由學(xué)生家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)取，并取消其校內使用手機的資格，全校通報批評。
2、凡被收繳的充電器、數據線(xiàn)、手機，如家長(cháng)在規定時(shí)間內不來(lái)校領(lǐng)取的，對其收藏、保管過(guò)程中出現的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔任何責任。
3、學(xué)校、班主任有權對登記的手機在禁止使用的時(shí)間段內通過(guò)通話(huà)的方式檢查該生是否按要求關(guān)機，如有未按要求關(guān)機的，學(xué)�；虬嘀魅慰韶熈钤撋侠U其手機。
4、凡是出現以上情況的，參照《歸州中學(xué)學(xué)生行為規范量化細則》對各班進(jìn)行量化。
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為了提升學(xué)生通瘍儀和人文素養，維護校園安全安寧秩序，有效管理及教育學(xué)生在校正確使用手機（移動(dòng)電話(huà)），依據教育部門(mén)相關(guān)規定和本校實(shí)際情況，特此制定本管理規定。
1、學(xué)校不鼓勵學(xué)生在校使用手機，若有學(xué)生攜帶手機至校使用者，需遵守本管理規定。
2、每位學(xué)生自覺(jué)保管自己財物，如有手機遺失，須自行負責，學(xué)校不負保管及賠償責任。
3、學(xué)生在校使用手機，需在學(xué)校規定的時(shí)間內使用，即星期一至星期四的每天早上6：40分（除早運外）至7：55分、中午11：40分至12：40分、14：30分至14：55分、下午16：40分至晚上19：30以及晚上21：30至晚上22：10這時(shí)間段內可以使用，星期五下午放學(xué)后至晚上就寢預備鈴前，星期六、日可以使用，但排隊打早餐、打中餐時(shí)、星期天的晚自習及晚寢睡覺(jué)時(shí)間不能使用。
4、學(xué)生在校內不能使用外露方式攜帶手機，即手機不能外露于校服、班服、便服、背包等。
5、學(xué)生在校內給手機充電時(shí)，必須在自己宿舍內并用自己所購買(mǎi)的電卡充電，在學(xué)校規定的可使用手機的'時(shí)間段充電，中午放學(xué)后或晚上睡覺(jué)時(shí)只能用座充充電，充電時(shí)應該做到有人看管充電器物，以防手機丟失并注意用電安全。
6、上課（含室外課、實(shí)習課）、自習課、午休、晚寢及各項一律關(guān)機，嚴禁接、撥（含游戲軟件、簡(jiǎn)迅、上網(wǎng)等）；上述以外時(shí)間可開(kāi)機，將手機調整成震動(dòng)，且使用時(shí)音量盡量放輕，不可影響他人。
7、考試期間應遵守考場(chǎng)規范，嚴禁攜帶手機進(jìn)入考場(chǎng)。
8、撥打或接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，不要邊走邊講，未經(jīng)允許不能在辦公場(chǎng)所使用，在公共場(chǎng)所使用手機（移動(dòng)電話(huà)）時(shí)，不能聲喧嘩與口出穢言，并注意使用電話(huà)禮儀。
9、嚴禁使用手機（移動(dòng)電話(huà)）做為聚眾滋事之聯(lián)系工具。
10、全體教師均負有教育學(xué)生正確使用手機的責任，如發(fā)現學(xué)生違規使用手機，交由該班班主任或學(xué)生科處理，學(xué)期末放假之時(shí)方可領(lǐng)回手機，并視情況按《學(xué)生管理手冊ˇ理或處分。
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中學(xué)生濫用手機已經(jīng)成為校園管理中一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。其主要危害有：一是學(xué)生長(cháng)時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上聊天、打游戲、看視頻等活動(dòng)，影響睡眠，分散精力，浪費時(shí)間；二是通過(guò)手機容易沉溺于不健康的網(wǎng)上信息，影響了中學(xué)生的道德成長(cháng)；三是使用手機過(guò)多和家人及外地同學(xué)聯(lián)系，不利于中學(xué)生自理能力和立精神的形成。為此，我們特制定如下制度。
1、一(8)學(xué)生在校期間原則上一律不得攜帶手機入校。
2、學(xué)生在校期間可以通過(guò)校園固定電話(huà)、班主任電話(huà)、班主任辦公室固定電話(huà)，生活老師值班電話(huà)、校信通或班級共用手機等方式和家庭進(jìn)行聯(lián)系；家長(cháng)還可以直接通過(guò)班主任手機與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系。
3、個(gè)別情況極其特殊的`學(xué)生如果確實(shí)需要攜帶手機入校者，需家長(cháng)本人直接向班主任提出申請，班主任根據學(xué)生平時(shí)的表現及實(shí)際情況來(lái)決定是否同意。
4、班主任把本班同意其帶手機的學(xué)生名單備案。凡發(fā)現未備案學(xué)生攜帶手機，視為重違紀，學(xué)校將給予嚴肅處理。
5、凡帶手機的同學(xué)，其手機平時(shí)由班主任保管，原則上只允許學(xué)生在周末或每月月末放假回家時(shí)由班主任發(fā)給其使用，平時(shí)不允許私自在校園內的任何地方使用手機及充電。
6、凡發(fā)現有違上述規定而濫用手機的學(xué)生，一要沒(méi)收其手機，二要通知其家長(cháng)并回家省一周以上。對多次違上述規定的學(xué)生，予以勸其退學(xué)之處分。
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在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì )使用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最的作用呢？下面是小編家整理的中職學(xué)校值班管理制度，僅供參考，歡迎家閱讀。
為進(jìn)一步加強和規范值班工作，完善值班制度，保證學(xué)校各項工作正常運行，根據上級安全保衛工作精神，結合我校實(shí)際，制訂本制度。
1、值班工作的宗旨：
值班工作旨在保證學(xué)校上下聯(lián)絡(luò )暢通，下情及時(shí)上達，上情及時(shí)下傳，及時(shí)掌握校內外動(dòng)態(tài)，提高辦事效率，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
2、值班工作的任務(wù)：
實(shí)行24小時(shí)晝夜值班，確保周末、節假日、晚間有專(zhuān)職人員值班，負責拿文件及受理領(lǐng)導交辦事項。
3、值班工作處理問(wèn)題的原則：
�。�1）嚴肅認真，迅速準確，實(shí)事求是，符合政策。
�。�2）屬應該辦理的，要及時(shí)辦理，較的事項應及時(shí)向領(lǐng)導匯報。
�。�3）各種自然災害、重事故等突發(fā)事件，按照預案做好各項應急處理工作。
4、值班工作程序：
�。�1）做好記錄。對來(lái)往的電話(huà)、接待的公務(wù)、校內情況和領(lǐng)導交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，文字通順，字跡清晰。
�。�2）督促催辦。對重、緊急事項的`辦理情況，承辦部門(mén)要及時(shí)匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時(shí)向主管領(lǐng)導報告。
5、值班工作人員守則：
�。�1）值班人員，采用專(zhuān)職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節假日由學(xué)校安排2人輪流值班，并有領(lǐng)導帶班。夜晚保證有4人以上值班。
�。�2）承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實(shí)、有饋，特別是對領(lǐng)導交辦的事項，要認真及時(shí)地辦理，不折不扣地完成，件件落到實(shí)處。
�。�4）遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接班，不擅自離崗，如有急事離開(kāi)值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領(lǐng)導同意。
�。�5）工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，遇到突發(fā)事件，要發(fā)揚不怕疲勞、連續作戰的精神。
�。�6）處理重突發(fā)事件，要映靈敏，做到快速、高效、及時(shí)、準確。
�。�8）要嚴格遵守保密規則，不準向無(wú)關(guān)人員泄露值班工作中的機密事項。
6、值班工作領(lǐng)導：
�。�1）為加強對值班工作的領(lǐng)導，學(xué)校要有一位領(lǐng)導分管值班室工作，并做到值班工作“五落實(shí)”(值班人員、時(shí)間、地點(diǎn)、電話(huà)和制度落實(shí))。
�。�2）建立領(lǐng)導干部值班制度。在節假日，領(lǐng)導值班應排出名單和值班地點(diǎn)、聯(lián)系電話(huà)、傳呼或手機號碼。遇有突發(fā)事件，各級領(lǐng)導要在各自職責范圍內認真進(jìn)行應急處理，值班領(lǐng)導特別要堅守值班崗位，落實(shí)防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯(lián)系，及時(shí)掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷，與上級失去聯(lián)絡(luò )時(shí)，應采取應急措施，主動(dòng)派人及時(shí)向上級請示匯報。
�。�3）要從上、思想上、工作上、生活上關(guān)心值班干部，讓他們參加必要的會(huì )議和閱讀有關(guān)文件，盡可能助他們解決生活上的實(shí)際困難，調動(dòng)他們的積極性。并使值班人員既相對穩定，又及時(shí)交流。
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為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，根據教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理辦法》），結合本校實(shí)際特制定新大橋中學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理要求：
第一條把好圖書(shū)館課外讀物采購關(guān)，做好館藏課外讀物排查工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
學(xué)校嚴格遵守上級部門(mén)對課外讀物進(jìn)校園的相關(guān)要求，在分管校長(cháng)的領(lǐng)導下，圖書(shū)館、學(xué)生處、教研組協(xié)作，做好遴選和審核工作，把好課外讀物進(jìn)校園的關(guān)口。嚴格按照《管理辦法》的要求，做好對圖書(shū)館課外讀物的梳理、調整、清理等工作。對于違反《管理辦法》中所列舉的十二條“負面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用；不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物；禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)；不得接受請托、謀取不正當利益；不得違規干預課外讀物推薦。
第二條強化管理，嚴禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。
各班主任及全體教師要深入學(xué)習《管理辦法》，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級要求的情況下向學(xué)生推薦課外讀物時(shí)，要嚴把“十二條負面清單”關(guān)，嚴防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅持《管理辦法》規定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性"原則和“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧"的標準，從嚴管理，確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標準”指導家長(cháng)的.購書(shū)行為。
第三條加強圖書(shū)館建設，發(fā)揮主渠道陣地作用。
學(xué)校切實(shí)做好學(xué)生課外閱讀需求調研，提升館藏讀物品質(zhì)，滿(mǎn)足學(xué)生課外閱讀需求。加大學(xué)校圖書(shū)館課程建設力度，定期開(kāi)展名師導讀、讀書(shū)沙龍等分享交流活動(dòng)；優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，提高學(xué)生閱讀興趣，鼓勵學(xué)生積極參加讀書(shū)征文活動(dòng)。借助各類(lèi)讀書(shū)分享交流活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造一種學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍，提升學(xué)生內在素養，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能。此外，加大圖書(shū)館信息化建設，做好信息化時(shí)代新媒介閱讀指導，讓學(xué)校圖書(shū)館成為學(xué)生最喜歡的學(xué)習空間。
學(xué)校切實(shí)按照《管理辦法》的要求，落實(shí)好相關(guān)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
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為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，豐富同學(xué)閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校內管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校內，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，依據教育部《中學(xué)校生課外讀物進(jìn)校內管理方法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理方法》），結合本校實(shí)際特制定新大橋中學(xué)課外讀物進(jìn)校內管理要求：
第一條把好圖書(shū)館課外讀物選購關(guān)，做好館藏課外讀物排查工作，確保同學(xué)課外讀物質(zhì)量。
學(xué)校嚴格遵守上級部門(mén)對課外讀物進(jìn)校內的相關(guān)要求，在分管校長(cháng)的領(lǐng)導下，圖書(shū)館、同學(xué)處、教研組協(xié)作，做好遴選和審核工作，把好課外讀物進(jìn)校內的關(guān)口。嚴格根據《管理方法》的要求，做好對圖書(shū)館課外讀物的梳理、調整、清理等工作。對于違反《管理方法》中所列舉的'十二條“負面清單”情形的課外讀物，一律不予推舉和選用；不得在校內內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物；禁止強制或變相強制同學(xué)購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)；不得接受請托、謀取不正值利益；不得違規干預課外讀物推舉。
其次條強化管理，嚴禁非法讀物進(jìn)入同學(xué)書(shū)包。
各班主任及全體老師要深化學(xué)習《管理方法》，把握對同學(xué)課外讀物管理的詳細要求。在符合上級要求的狀況下向同學(xué)推舉課外讀物時(shí)，要嚴把“十二條負面清單”關(guān)，嚴防不良讀物進(jìn)校內。推舉同學(xué)課外讀物要堅持《管理方法》規定的“方向性、全面性、相宜性、多樣性、適度性"原則和“主題鮮亮、內容樂(lè )觀(guān)、可讀性強、啟智增慧"的標準，從嚴管理，確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要根據“原則”和“標準”指導家長(cháng)的購書(shū)行為。
第三條加強圖書(shū)館建設，發(fā)揮主渠道陣地作用。
學(xué)校切實(shí)做好同學(xué)課外閱讀需求調研，提升館藏讀物品質(zhì)，滿(mǎn)意同學(xué)課外閱讀需求。加高校校圖書(shū)館課程建設力度，定期開(kāi)展名師導讀、讀書(shū)沙龍等共享溝通活動(dòng)；優(yōu)化校內閱讀環(huán)境，培育同學(xué)良好的閱讀習慣，提高同學(xué)閱讀愛(ài)好，鼓舞同學(xué)樂(lè )觀(guān)參與讀書(shū)征文活動(dòng)。借助各類(lèi)讀書(shū)共享溝通活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造一種同學(xué)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍，提升同學(xué)內在素養，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能。此外，加大圖書(shū)館信息化建設，做好信息化時(shí)代新媒介閱讀指導，讓學(xué)校圖書(shū)館成為同學(xué)最喜愛(ài)的學(xué)習空間。
學(xué)校切實(shí)根據《管理方法》的要求，落實(shí)好相關(guān)工作，使本校同學(xué)課外讀物的推舉、征訂、閱讀等工作良性進(jìn)展。
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讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，對孩子的學(xué)習成長(cháng)與健康發(fā)展至關(guān)重要，所以學(xué)校要求孩子讀書(shū)要做到：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。為了保證學(xué)生在熱愛(ài)讀書(shū)的氛圍下，能夠讀到有益于孩子增智、健康成長(cháng)的好書(shū)，學(xué)校規定學(xué)生的課外讀物管理制度如下：
1.由學(xué)校安排相關(guān)教師（班主任等）給各位家長(cháng)推薦各學(xué)段“學(xué)生課外讀物目錄” 供家長(cháng)為孩子購買(mǎi)課外讀物時(shí)參照。同時(shí)規定：為了保障學(xué)生的課外讀物內容健康、思想進(jìn)步、有益于學(xué)生的身心健康發(fā)展，不在學(xué)校推薦的“學(xué)生課外讀物目錄”中購買(mǎi)的課外讀物不許學(xué)生帶進(jìn)校園，也不建議家長(cháng)在學(xué)校推薦的'“學(xué)生課外讀物目錄”外給孩子購買(mǎi)課外讀物。未經(jīng)學(xué)校審核的課外讀物不準帶入校園。
2.學(xué)校給各位家長(cháng)推薦的各學(xué)段“學(xué)生課外讀物目錄”必須是在國家批準的《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導目錄》中選擇。
3.學(xué)校成立“課外讀物推薦和管理工作領(lǐng)導小組”負責審核把關(guān)，學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物。
4.學(xué)校每學(xué)年按上級主管部門(mén)要求，經(jīng)過(guò)嚴格程序篩選、推薦各學(xué)段學(xué)生課外讀物目錄供家長(cháng)為孩子購買(mǎi)課外讀物時(shí)參照，遵循自愿原則，不強制購買(mǎi)。請家長(cháng)和學(xué)校共同努力，切實(shí)加強對學(xué)生良好閱讀習慣的培養。
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一、圖書(shū)室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培育同學(xué)的'閱讀愛(ài)好和力量，準時(shí)為老師供應教育、教學(xué)信息資料。
二、圖書(shū)室要建立財產(chǎn)登記、分類(lèi)登記和注銷(xiāo)登記三種帳冊，藏書(shū)室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。
三、圖書(shū)分類(lèi)按《中國圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法中學(xué)校使用書(shū)》的規定執行。
四、仔細制訂書(shū)刊資料的選購標準，使之結構合理，不斷提高藏書(shū)質(zhì)量。對于內容陳舊和破損嚴峻的圖書(shū)要定期修補、剔除，準時(shí)注銷(xiāo)。
五、新購置圖書(shū)，要準時(shí)驗收、登記，在兩周內完成分類(lèi)、編目、出架等工作，以加速圖書(shū)流通。
六、為提高圖書(shū)資料的利用率，工具書(shū)、大型成套圖書(shū)只供查閱，不得出借。老師借書(shū)須持借書(shū)證，每次借閱教學(xué)圖書(shū)不超過(guò)５本，文藝作品不超過(guò)２本，時(shí)間不超過(guò)一個(gè)月；同學(xué)借書(shū)須持借書(shū)證，每次借閱只限一冊，時(shí)間不超過(guò)一周；班主任為同學(xué)集體借閱，每次人均２本，借期２個(gè)月；逾期不還者，罰停借一月。
七、遺失或嚴峻損壞書(shū)刊，原則上應賠償原書(shū)。如不能實(shí)現，應加倍賠償，孤本等寶貴圖書(shū)按原價(jià)3―5倍賠款；成套書(shū)刊遺失一冊，按全套價(jià)賠款，余書(shū)仍留室存藏。對書(shū)刊有稍微損壞者賜予批判教育，并責成其修補好。
八、留意提示室內閱覽或查閱資料者，要保持寧靜，不得大聲講話(huà)、吵鬧。
九、常常保持室內干凈，樂(lè )觀(guān)實(shí)行措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書(shū)完好。 十、教工調離和同學(xué)休學(xué)、轉學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書(shū)，交回借書(shū)證，否則，不予以辦理離校手續。
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為優(yōu)化圖書(shū)館藏書(shū)結構，按文獻資料老化規律，準時(shí)做好剔除陳舊圖書(shū)資料工作，特制訂如下規定：
1、剔舊工作務(wù)必有方案，有組織地進(jìn)行。
2、剔舊工作務(wù)必專(zhuān)人負責，預備剔舊的書(shū)刊先廣泛征求有關(guān)人員的看法，再報學(xué)校領(lǐng)導批準后方可執行。
3、剔舊的詳細范圍：
�、刨Y料陳舊過(guò)時(shí)的書(shū)刊。
�、崎L(cháng)期以來(lái)無(wú)人問(wèn)津或很少有人借閱，流通率極低書(shū)刊。
�、菑捅具^(guò)多造成積壓的.書(shū)刊。
�、荣Y料重復的圖書(shū)資料。
�、煞灿嘘P(guān)部門(mén)明文規定或通知，資料不健康應停止流通的書(shū)刊。
�、式�(jīng)過(guò)長(cháng)期借閱周轉，殘缺不全，無(wú)法修復的書(shū)刊。
4、凡被剔舊的藏書(shū)資料，都應在財產(chǎn)登記薄和公務(wù)名目上予以注銷(xiāo)，并準時(shí)造好清冊，一式兩份。一份圖書(shū)館留底，一份報總務(wù)處備案。
5、對被剔除的書(shū)刊可分別實(shí)行調撥、交換、削價(jià)處理和報廢等方法處理。
6、剔除工作每年可進(jìn)行一次，并做好總結工作。
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圖書(shū)管理人員應堅固樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，熱心做好學(xué)校圖書(shū)管理和流通工作，成為豐富學(xué)校文化生活，增進(jìn)學(xué)校文化生活的一個(gè)重要陣地。
1、依據經(jīng)費狀況，結合學(xué)校師生實(shí)際，有方案地購買(mǎi)學(xué)校圖書(shū)，留意圖書(shū)發(fā)揮的實(shí)際效益，防止積壓。
2、支配好師生的`借書(shū)、還書(shū)工作，簡(jiǎn)化手續，熱心服務(wù)，力求做到既要便利讀者，又要不出差錯。
3、健全書(shū)庫管理，圖書(shū)借還、遺損賠償等制度，并嚴格執行。
4、新書(shū)準時(shí)登記入冊，分類(lèi)編目，做到帳、卡、書(shū)三相符。舊書(shū)準時(shí)修補，做好報損工作。
5、以各種形式推舉好書(shū)新書(shū)，辦好宣揚欄，加強閱讀指導，并留意培育一支同學(xué)圖書(shū)員隊伍。
6、樂(lè )觀(guān)制造條件，不斷增加圖書(shū)的開(kāi)架數目，做到流通更新。
7、制訂健全六防措施。（防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊）。
8、與老師資料室、同學(xué)閱覽室工作人員親密協(xié)作，加強業(yè)務(wù)聯(lián)系。
9、努力學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平，仔細完成學(xué)校布置的在關(guān)任務(wù)。
10、樹(shù)立為老師、同學(xué)服務(wù)的觀(guān)念，以此為動(dòng)身點(diǎn)，制訂《圖書(shū)閱覽制度》，充分發(fā)揮圖書(shū)資料在教學(xué)、科研、學(xué)習中的作用。
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1、本院讀者憑本人的有效的身份證件（如校內卡）進(jìn)館。非本院人員經(jīng)主管院領(lǐng)導批準，需到圖書(shū)閱覽室辦公室辦理接待手續后可入館。
2、讀者應自覺(jué)維護閱覽室文明的秩序、干凈的環(huán)境、寧靜的.學(xué)習氛圍。嚴禁亂扔紙屑，嚴禁大聲喧嘩，嚴禁在室內吸煙、用火。
3、圖書(shū)外借需辦理登記手續。未辦理借書(shū)手續，無(wú)論用何種方式將圖書(shū)帶出書(shū)庫，以盜竊書(shū)刊論處，均按圖書(shū)原價(jià)的10倍賜予罰款。
4、按需從書(shū)架上取閱圖書(shū)，并按編號對號歸架，保持書(shū)架整齊。
5、教職工每人可借閱5冊，借書(shū)期限為30天，到期前可續借1次。
6、進(jìn)口英文原版書(shū)和期刊一律不外借。
7、讀者應按期歸還所借圖書(shū)，如過(guò)期未還或未辦理續借手續，從過(guò)期之日起每?jì)悦刻炝P款0.10元。
8、自覺(jué)愛(ài)惜書(shū)刊，不得污損（如撕頁(yè)、劃線(xiàn)、寫(xiě)字、污跡等）。
9、借閱書(shū)刊如有遺失，必需在借期內辦理賠償手續，并按書(shū)價(jià)2--5倍賠償。
10、凡寒、暑假到期的圖書(shū)，放假前10日內可到閱覽室辦公室辦理續借手續，凡在此期間辦理續借或外借手續者，所借圖書(shū)都可順延至開(kāi)學(xué)后10天內歸還，否則，按實(shí)際超期天數收取延期費用。
11、借出圖書(shū)如有特別需要可隨時(shí)索回。
12、自覺(jué)遵守閱覽室的其他有關(guān)規定。
本制度自發(fā)布之日起施行，由學(xué)院閱覽室辦公室負責解釋。
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為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，根據教育部近日印發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》，結合本校實(shí)際，制訂相關(guān)校園讀物的.管理制度。
通過(guò)嚴格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《管理辦法》的要求，開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習慣，建設書(shū)香校園；指導親子共讀，建設書(shū)香家庭；營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的博雅校園氛圍。
學(xué)校以圖書(shū)館為主陣地，扎實(shí)推進(jìn)課外讀物遴選配置和推廣利用、加強各學(xué)科組與圖書(shū)館的聯(lián)動(dòng)，支撐和保障課程教學(xué)改革。
1．學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的課外讀物管理審核小組，加強組織保障，使課外讀物管理常態(tài)化，使本校學(xué)生課外閱讀的推薦、閱讀等工作良性發(fā)展。成員由校長(cháng)、書(shū)記、高校專(zhuān)家（家長(cháng)代表）、課程教學(xué)部主任、行政服務(wù)部主任、語(yǔ)文教研組長(cháng)、圖書(shū)館館長(cháng)等組成。
2．規范配置流程，杜絕問(wèn)題圖書(shū)進(jìn)校園。購買(mǎi)合法、正規渠道出版物是對進(jìn)校園課外讀物選購的基本要求。在市、區兩級中小學(xué)圖書(shū)館工作委員會(huì )指導下，學(xué)校多年來(lái)一直注重對采購圖書(shū)源頭的規范，嚴格審查供書(shū)單位實(shí)體書(shū)店資質(zhì)，最大限度地避免了問(wèn)題圖書(shū)進(jìn)入校園。
3．評議審核推薦書(shū)單。認真選擇適宜的課外讀物。校圖書(shū)館的圖書(shū)配置嚴格依據各級教育行政部門(mén)及相關(guān)文件規定，認真挑選適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)，并加強館藏圖書(shū)適宜性研究。審核小組負責把關(guān)，統籌數量種類(lèi)，確認推薦結果。
4．嚴格管理，為學(xué)生提供健康的精神食糧。學(xué)校也接受校友和在校師生捐贈，所有圖書(shū)均需經(jīng)過(guò)審核小組的嚴格審核。對受捐贈的圖書(shū)進(jìn)行審查，凡進(jìn)必審，關(guān)注“方向性”。由圖書(shū)館對受捐贈的圖書(shū)完成消毒工作后，方可進(jìn)入流通借閱環(huán)節。
5．完善清查制度，結合資產(chǎn)剔舊每學(xué)期開(kāi)展館內圖書(shū)清理工作，發(fā)現不適宜的圖書(shū)及時(shí)下架。
下一步，學(xué)校將以教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》和上海市教委進(jìn)一步加強中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園相關(guān)要求為契機，扎實(shí)把好課外讀物進(jìn)校關(guān)口，集全體師生之力打造優(yōu)質(zhì)的閱讀生態(tài)圈，以“多讀書(shū)、讀好書(shū)”為目標，豐富學(xué)生學(xué)習生活、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
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教育部印發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》（教材〔2021〕2號）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理辦法》），旨在豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能。為貫徹落實(shí)《管理辦法》，現根據市教委專(zhuān)項會(huì )議精神及《徐匯區教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的指導意見(jiàn)》，特制定本制度如下：
1、充分認識課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義，認真貫徹落實(shí)《管理辦法》要求，不斷提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級，規范進(jìn)校園課外讀物管理程序，建立健全長(cháng)效機制，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量，豐富拓展教育資源，為學(xué)生健康成長(cháng)奠基。
2、對進(jìn)入校園的課外讀物進(jìn)行遴選、審核、推薦和把關(guān)，對違反《出版管理條例》有關(guān)規定和違背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的.讀物資料，一律禁止推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物；
3、禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，不得組織統一購買(mǎi)。不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物；
4、按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中列出的12條負面清單，對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理，做到有方案、有措施、有成效；
5、對通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)在校園內銷(xiāo)售課外讀物現象以及對強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物行為進(jìn)行有效管控；
6、進(jìn)校園課外讀物推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節，推薦目錄向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)。開(kāi)展讀書(shū)節、書(shū)香校園等閱讀活動(dòng)。
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