騰富學(xué)校教師教學(xué)基本功訓練與考核制度
現如今，制度起到的作用越來(lái)越大，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的騰富學(xué)校教師教學(xué)基本功訓練與考核制度，希望能夠幫助到大家。
為貫徹落實(shí)《東臺市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓練與考核實(shí)施方案》，建立我校教學(xué)基本功扎實(shí)的教師隊伍，提高辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展，特訂立本制度。
一、建立校本培訓制度
每學(xué)年開(kāi)學(xué)前進(jìn)行三天以上的校本培訓，培訓以新課程標準、考試說(shuō)明及學(xué)科試卷、東臺市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓練達標要求及考核辦法等內容為主，所有參培人員均需完成書(shū)面材料。
二、實(shí)施教學(xué)基本功訓練制度
1.每學(xué)期學(xué)校按備課組、教研組、教導處組織上好三級教研課，每位老師至少2節。備課組、教研組要組織編寫(xiě)教案，口頭交流教學(xué)設計，限時(shí)完成教案的編寫(xiě)，以期符合設計基本功的.要求；上課以后及時(shí)組織評課，不斷形成評價(jià)能力；
2.每學(xué)期進(jìn)行一次課件制作的培訓，組織設計與制作的指導，特別是同事之間相互學(xué)習和過(guò)程性的訓練；
3.每學(xué)期以教研組為單位組織一次試題命制和質(zhì)量分析的現場(chǎng)專(zhuān)題訓練；
4.每學(xué)期教導處組織一次教學(xué)論壇，在人人撰寫(xiě)教學(xué)論文的基礎上組織交流和評選；
5.人人開(kāi)展教學(xué)課題和教學(xué)理論的研究的訓練，完成教學(xué)六認真中規定的讀書(shū)筆記的字數，不斷提高質(zhì)量。
三、實(shí)施教學(xué)基本功考核制度
1.實(shí)施過(guò)程性考核。每學(xué)期正�？己擞涊d教師的訓練計劃、訓練時(shí)間以及在備課組、教研組的研訓質(zhì)量；
2.實(shí)施終結性考核。每年春學(xué)期學(xué)�？己诵〗M集中將教師的六項考核指標進(jìn)行分解量化積分考核。
3.在全�？己说幕A上，每年春學(xué)期結束后10天內上報參加市局考核的教師名單。
四、實(shí)施教學(xué)基本功考核獎勵制度
教師教學(xué)基本功訓練是否達標與考核工資掛鉤。凡在論文、課題及各類(lèi)基本功競賽中獲得校級以上獎項的按原獎勵辦法執行。通過(guò)東臺市教育局考核的老師實(shí)行獎勵，獎勵辦法另定。
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