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老師，您辛苦了作文【推薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的老師，您辛苦了作文，希望對大家有所幫助。
老師，您辛苦了作文1
一眨眼，來(lái)到個(gè)特殊的日子――老師節。這一天，我一大早就起來(lái)了。進(jìn)了教室，看見(jiàn)姜子帆在教室的黑板上寫(xiě)著(zhù)老師您辛苦了，章文麗、凃玲和萬(wàn)詩(shī)勤在清理垃圾，徐璇和張子怡忙于收集生日卡，所以由于我以前幫過(guò)您，我把生日卡全部貼到了墻上，又取出包裝袋里的氣球花，掛在門(mén)的上邊。
過(guò)去了十幾分鐘，大家都做好了，過(guò)道上也傳來(lái)了解的聲音。大伙兒趕忙返回坐位上讀起書(shū)來(lái)，班里猛然書(shū)聲朗朗。吳老師一進(jìn)去，大伙兒不謀而合地慢下來(lái)，坐得端端正正。吳老師見(jiàn)了，一臉疑慮，但是，她看到墻壁的生日卡和教室黑板上的字時(shí)，開(kāi)心的笑了。叮叮叮上課的時(shí)候，老師喊授課。熊玲又叫了一聲大家都站起來(lái)說(shuō)：老師好，老師您辛苦了，一邊說(shuō)一邊向老師鞠了一躬，熊玲又叫到坐在老師后面聽(tīng)大家重寫(xiě)一遍，摟著(zhù)熊玲，又開(kāi)心地笑了。
這時(shí)候，大家發(fā)覺(jué)您兩鬢早已斑白，前額上鋪滿(mǎn)了皺褶。望著(zhù)您的前額上的皺褶，禁不住回想到一年級的`情況下，您每一次全是等父母把大家所有接離開(kāi)了，您才下班回家。也有一次，您喉嚨發(fā)炎，可是您依然用嘶啞的響聲堅持不懈跟大家授課。
課堂上，大伙兒堅起耳朵里認真聽(tīng)講，老師一問(wèn)問(wèn)題，大伙兒就蜂擁而至舉手發(fā)言，連平時(shí)講課很搗蛋的鄒浩鵬，今天也上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。課后練習，大家把鮮花贈給了吳老師，吳老師望著(zhù)這種鮮花和大家的笑容，說(shuō)：感謝你們的鮮花，也感謝你們要我過(guò)去了22其中最歡樂(lè )的老師節，要是大家能歡樂(lè )的發(fā)展，認真學(xué)習，老師就感覺(jué)不艱辛。
老師，您辛苦了作文2
老師我想對您說(shuō)：“謝謝您陪伴我走到四年級�！蹦@么多年為我的學(xué)習日夜操勞，為我的生活擔心分憂(yōu)，我永遠都不會(huì )忘記，您教室里流下的每一滴汗水，背后擦過(guò)的.每一滴眼淚都深深的記在我心中。
老師我想對您說(shuō)：“我知道您平時(shí)對我的批評都是為了我好�！蔽艺J為，批評就像園丁修剪果樹(shù)一樣去掉旺長(cháng)枝、內向枝、病枝，是為了讓果樹(shù)更快的開(kāi)花結果。您也經(jīng)常表?yè)P我、鼓勵我，好像是園丁給蔬菜經(jīng)常澆水施肥一樣，給我補充營(yíng)養，更加奮發(fā)圖強積極向上！在您的關(guān)懷下我的學(xué)習成績(jì)一年上一個(gè)臺階。您對我無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)了我。一有機會(huì )就想與你溝通，假期里，我感冒發(fā)燒到三十九度，給老師發(fā)條微信，老師回信說(shuō)：“多喝白開(kāi)水，注意休息�！彪m然是短短一句話(huà)，但是我已深深被感動(dòng)！
老師我想對您說(shuō)：“人都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是青年學(xué)生成長(cháng)的奠基石�！边@話(huà)千真萬(wàn)確，我深信這個(gè)道理。我今年十歲了，從七歲開(kāi)始跟著(zhù)您一起成長(cháng)，從您身上我學(xué)會(huì )了怎么做人，學(xué)習科學(xué)文化知識，讓我終身受益。
老師！您辛苦了，我謝謝您！祝您教師節快樂(lè )！
老師，您辛苦了作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币豢吹竭@句詩(shī)，我就想到了那猶如春蠶，猶如紅燭般的老師。
我記得這樣的一段話(huà)：有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，有一個(gè)名字刻在心間，那就是老師！是呀，老師對我的`關(guān)愛(ài)，我何嘗忘懷呢？
記憶中的那件事情，使我對老師十分感恩。那是一個(gè)炎熱的下午，我在外面做完操回來(lái)，感覺(jué)身體不舒服，便一直趴在桌子上。我的同桌看到了，便告訴了老師，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻停止講課，走下來(lái)看我。老師摸摸我的頭，驚叫道：“啊，怎么這么燙，你發(fā)燒了！”我虛弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師立刻拿出手機，給我媽媽打電話(huà)。之后，老師十分擔心我的身體，不斷焦急地望著(zhù)門(mén)外……不一會(huì )兒，我的媽媽出現在門(mén)口，我收拾好東西，離開(kāi)時(shí)，我看到老師一直望著(zhù)我們，直到看不見(jiàn)為止。這時(shí)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，不爭氣地滾落了出來(lái)。
有人把老師比作母親，比作人梯，比作燃燒自己，照亮別人的紅燭，這都不過(guò)分。因為沒(méi)有人比老師更神圣！
今天就讓我們手牽手，弓下身，向老師虔誠地祝福，含淚說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了作文4
我的班主任向老師，她是一位親切、細心、有責任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當做自己的孩子看待；對待工作，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)激情。
她既是我的班主任又是我的語(yǔ)文老師。她不辭辛勞的教我們語(yǔ)文知識：教我們一篇又一篇的課文，教我們一首又一首的古詩(shī)，教我們一個(gè)又一個(gè)的漢字；我們記得她總是忙忙碌碌，不能安心的休息片刻：班級的學(xué)生很多，作業(yè)很多，每一本批改下來(lái)，花費了您大量的時(shí)間，可您從來(lái)沒(méi)有一句怨言。
作為班主任的她，更是把我們當作自己的孩子一樣來(lái)愛(ài)。中午，本應是她休息的時(shí)間，可她總是不放心我們的中飯，硬是陪伴我們吃完中飯。班上調皮的孩子很多，總有小打小鬧現象，她總是摸著(zhù)他們的頭，苦口婆心地跟他們講道理，從不放棄；班上的'留守兒童很多，她總是對他們特別的關(guān)愛(ài)，連最讓老師和同學(xué)頭疼的謝文翔都被她的愛(ài)心感化；班上學(xué)生多，自我控制能力差，自覺(jué)能力差，她總是教育我們要遵守校級班規。她不僅教我們知識，還教我們學(xué)會(huì )了做人。
向老師您雖不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；您雖不是偉人，但您的身上凝聚著(zhù)我們滾燙的目光。敬愛(ài)的向老師，您辛苦啦！我們永遠愛(ài)您！
老師，您辛苦了作文5
老師，在您的精心培育下，我們這些幼苗開(kāi)始發(fā)出新芽；在您的精心呵護下，我們這些雛鷹也將展翅飛翔；在您的不辭勞累的栽培下，我們健康茁壯成長(cháng)。老師，我要大聲對您說(shuō)：“老師您辛苦了！”
您每天都要完成很多工作。每當看到您疲勞的樣子，我覺(jué)得很難過(guò)。是您耐心地教育使我們明白一些做人的道理，正是因為您的教育，我們的成績(jì)才一天天提高。您把那些不愛(ài)學(xué)習的孩子都教得很好。為了我們您瘦了許多，您把我們看得比自己的孩子還重。為了我們，您總是默默地奉獻，總是竭盡全力地教好每一名學(xué)生。您就像那蠟燭一樣照亮別人，燃燒自己。但是，我認為您不是“毀滅”自己，而是培育一代又一代的人，使我們今后生活更精彩。
當您在給我們上語(yǔ)文課時(shí)，您總是仔細認真、繪聲繪色地給我們講，一字一句一段地給我們分析。您的口水都講干了，但您還是堅持了下去。同學(xué)們有不懂的地方，您總是耐心地告訴我們，從不發(fā)怒，總是笑容滿(mǎn)面給我們傳授知識，使我們感到了滿(mǎn)足和快樂(lè )。在辦公室時(shí)，您給我們批改作文時(shí)，總是皺皺眉，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑。老師您辛苦了。
老師，我們今后會(huì )聽(tīng)您的教誨的`，因為您每次都跟我們講，讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大后才能有好出息。您時(shí)時(shí)刻刻為我們著(zhù)想，我想：您是我們最好的老師，我們?yōu)橛羞@樣一位老師而感到無(wú)比的驕傲！從今以后我們一定會(huì )好好學(xué)習的。
��！老師您辛苦了，我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明給您看的，我們在這里把最好的祝福送給您。
老師，您辛苦了作文6
今天是個(gè)特殊而又感恩的日子，教師節，就讓我們一起向老師說(shuō)聲：老師，您辛苦了！
這一天我們懷著(zhù)深深的思念與感恩，感恩與祝福。祝愿與期盼哪些為教育事業(yè)而奮斗的人民教師，祝愿老師健康長(cháng)壽，開(kāi)心快樂(lè )！
三人行，必有我師也！我們無(wú)時(shí)不在拜師與學(xué)藝，在求學(xué)之路中，有許多敬愛(ài)的人在關(guān)心，關(guān)懷著(zhù)我們。您是哪些最可愛(ài)的人！
是您在默默的堅守著(zhù)自己的崗位！堅守著(zhù)自己心中的那份承諾！傳承著(zhù)祖國與民族文化的重任！教化著(zhù)人類(lèi)精神文明的建設！關(guān)顧著(zhù)祖國壯大圖強的根本！
老師是蠟燭，您在照亮別人的同時(shí)卻燃燒了自己！老師是園丁，您用辛勤的淚水栽種著(zhù)花園中的每一顆花朵，讓這些花朵開(kāi)的更加的燦爛與艷麗！老師是人類(lèi)文明的工程師，傳承著(zhù)豐富的知識財富，領(lǐng)導著(zhù)人類(lèi)走向美好的明天！老師是祖國的.未來(lái)，是一方崛起的橋梁，您賦予了這座城市的絢麗與輝煌！
您的一生默默而平庸，無(wú)私而偉大！也是您幫助了我們開(kāi)啟了人生旅途的大門(mén)，引領(lǐng)我們開(kāi)辟了一條又一條屬于我們自己的幸福之路！
從我們步入學(xué)校的哪天開(kāi)始，老師就已經(jīng)成了我們學(xué)習生涯中的衣食父母，您不但教會(huì )了我們如何做人與做事，而且無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們的健康與成長(cháng)，溫暖著(zhù)我們每一位少年的心！在我們每個(gè)人的心中都有一位導師，而這位導師曾經(jīng)乃至現在都是我們最為重要的人，是您幫助我們走出迷茫與困境，走向更美好的明天！
所以在這一天的我們，忙也好，閑也罷，請拿出我們的真誠，送出我們對他們的祝福！
老師，您辛苦了，請您在工作的同時(shí)好好的照顧好自己，您的健康才是我們最大的安慰！
老師，您辛苦了，請您一定一定要開(kāi)心，幸福！
老師，您辛苦了作文7
老師的愛(ài)，感動(dòng)一生；老師的教導，一生受益；他是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。對于您，我敬愛(ài)的老師，有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完的感激。
當我們還處在懵懂時(shí)，您用你那慈母般的雙手，教我們‘a(chǎn)。o。e�！斘覀兲幵诿糟瘯r(shí)，您化作方向標，給我們指引正確方向，您為我們付出的太多太多，回報卻很少。
老師是泥，供花木有個(gè)成長(cháng)的地方；老師是根，讓植物能獲得充足的營(yíng)養；老師是一串淚滴，化作一聲祝福，伴隨著(zhù)我們飄向遠方。但曾幾何時(shí)，我們有給過(guò)老師多少真摯的祝福呢？
我們會(huì )向好友傳遞一聲祝福，我們會(huì )向向自己伸出過(guò)援手的人送去一聲祝福，我們甚至會(huì )向一個(gè)素不相識的好心人送去一聲祝福，可為什么就不能給、辛勤工作的老師以一句誠懇的祝福呢？
老師有多少根白發(fā)是為我們生的，又有多少道皺紋是給她自己留的？而我們有多少句話(huà)語(yǔ)是給老師留的，又有多少件事，是為老師而做的呢？老師也許對學(xué)生有些尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)，但又有幾句是以自身利益出發(fā)而說(shuō)的！學(xué)生肯定對老師有無(wú)數的埋怨，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的'洗禮，能有多少條埋怨會(huì )被證明為“完全正確”而立足于真理之上的呢？
老師，您是位出色的靈魂工程師，培養了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，成為了祖國的接班人。您無(wú)私奉獻的精神，就像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己；您還像春蠶那樣，給了別人華麗的外表，卻奉獻了自己的生命；您像粉筆，留下了淵博的知識，卻犧牲了自己；您像園丁，不怕風(fēng)吹日曬，培育了我們這些祖國的花朵。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我對您的敬愛(ài)之情，就讓這千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，辛苦啦！
老師，您辛苦了作文8
六年的小學(xué)生活馬上就要結束了�；叵脒@六年來(lái)，讓我最留念的是母校和同學(xué)們，最難忘的是老師，最想報答的是師恩。
我是在上五年級時(shí)來(lái)到恒芝學(xué)校的，剛來(lái)時(shí)由于環(huán)境和同學(xué)都不熟悉，心里有點(diǎn)失略和不安。上課了，第一節是語(yǔ)文，進(jìn)來(lái)的是一位個(gè)頭不高，瘦瘦的扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮的女老師，她用標準的普通話(huà)介紹著(zhù)自己。我被她那動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了，這個(gè)原本不喜歡語(yǔ)文的我不由得坐直了身體，豎起耳朵認真聽(tīng)了起來(lái)。她就是我終身難忘的，也最想報答的'老師——呂老師。
在以前的學(xué)校里，語(yǔ)文老師上課時(shí)，就是讓我們一遍又一遍地讀課文、寫(xiě)生字，枯燥極了，慢慢地我對語(yǔ)文也厭煩到了極點(diǎn)�？勺詮穆�(tīng)了呂老師的第一節課后才知道語(yǔ)文課原來(lái)也這么有趣，心里盼望著(zhù)下一節語(yǔ)文課，就這樣我開(kāi)始喜歡語(yǔ)文了。
記得有一次，我們班開(kāi)辯論會(huì )，正反兩方唇槍舌戰，各抒己見(jiàn)，互相反駁，爭辯得十分激烈。就在這時(shí)我方被對方拋出的觀(guān)點(diǎn)難住了，一時(shí)有點(diǎn)冷場(chǎng)。我們都在絞盡腦汁地想著(zhù)，猛然，我一下子想起了一個(gè)反駁對方的論據，正要舉手，可一看對方那得意的神情我又說(shuō)錯，所以又有點(diǎn)猶豫，呂老師似乎看透我的心思，她把我叫起來(lái)并投以鼓勵的目光。當時(shí)我很緊張結結巴巴地把我的觀(guān)點(diǎn)和論據闡述了一遍，頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，再看呂老師，她高舉著(zhù)手在使勁地拍著(zhù)并用贊許的眼神注視著(zhù)我。我被這氣氛感染了。同學(xué)和老師的掌聲給了我鼓勵和勇氣。我坐直身子并在下面的辯論中積極舉手發(fā)言，辯論會(huì )結束后老師和同學(xué)對我的表現給予了充分的肯定。
從此以后，我對語(yǔ)文和課堂發(fā)言再也不害怕了，我敢大膽的說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，不再害怕。
我現在敢大膽的說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)，永遠也忘不了呂老師的掌聲。
老師，您辛苦了作文9
老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵；老師就像燈塔，指引著(zhù)我們這些遠航的輪船；老師就像太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們這些正要盛開(kāi)的鮮花。這位老師就是我們的班主任—梁老師。
梁老師給人第一印象就是“嚴”。以前，同學(xué)們上課總是“嘰里呱啦”講個(gè)不停，現在可沒(méi)有人上課講話(huà)了，因為我們班來(lái)了一位“嚴”老師；以前，同學(xué)們的作業(yè)馬馬虎虎，字跡潦草，有時(shí)還不完成，現在，可沒(méi)有人敢不認真寫(xiě)作業(yè)了，因為我們班來(lái)了一位“嚴”老師；以前，同學(xué)們打掃教室總是偷工減料，不是地沒(méi)掃干凈，就是垃圾沒(méi)倒，現在可沒(méi)有人敢偷工減料了，因為我們班來(lái)了一位“嚴”老師。梁老師雖然很?chē)�，但也很�?ài)笑，她不像別的老師不茍言笑，她從早笑到晚，聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，她笑；聽(tīng)到我們提出天真幼稚的問(wèn)題，她笑；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她笑‘看到學(xué)生的進(jìn)步，她笑……她的笑如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心。
有一次，班里評“三好學(xué)生”，我落榜了。下課后，我噘著(zhù)嘴，臉陰沉沉的`。梁老師似乎看出了我的不快，邊微笑著(zhù)，邊溫和地對我說(shuō)：“是不是沒(méi)評上‘三好學(xué)生’，不高興了？不要灰心，只要你克服缺點(diǎn)，繼續努力，下次一定能當上‘三好學(xué)生’的�！甭�(tīng)了梁老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)習更加認真了，成績(jì)也躍上了全班第三名。學(xué)期結束，我被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”。老師把獎狀遞給我，并在全班面前表?yè)P了我。要是沒(méi)有老師的那番話(huà)，我恐怕還沒(méi)有這樣的好成績(jì)呢！
梁老師對學(xué)生非常負責。例如，有哪些同學(xué)生字、造句、測驗不過(guò)關(guān)的，老師放學(xué)后便留下來(lái)給他們補課，經(jīng)常補到六七點(diǎn)鐘才回家。嚴師出高徒，一份耕耘必有一份收獲。我班在期末考試成績(jì)在年級名列前茅。經(jīng)過(guò)老師的辛勤培育，我們班的65朵小花，變得更清香、更美麗。
梁老師啊，您為了我們真是費盡了心思，在這里我要獻上一句：“老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了作文10
花兒感謝謝蜜蜂，為它傳播花粉；魚(yú)兒感謝大海，給了它生存的家；鳥(niǎo)兒感謝天空，給了它自由翱翔的空間；樹(shù)木感謝泥土，給了它豐富的源泉……而我感謝老師，對我多年的栽培。
我的老師叫吳珊珊，是一位女老師，她只有二十多歲。一頭烏黑的頭發(fā)扎在頭頂，眼睛炯炯有神。我們老師很活潑，像長(cháng)不大的孩子。如果說(shuō)她是老師，倒不如說(shuō)是一位大朋友。
還記得去年，吳老師剛來(lái)到我們班，那時(shí)，我們班是全校最差的，我們上副科搗亂。還記得去年冬天，副科老師煩我們。做操時(shí)，隊形站不好，操也做不好，教導主任不待見(jiàn)我們。而現在，我們雖不是全校第一，但是也進(jìn)步了一大截�？荚嚦煽�(jì)提高了，衛生搞好了，上課不搗亂了，做操也好好做了。這都是吳老師的功勞！
吳老師每天早上，早早地就來(lái)到了教室，督促、監督我們早讀。還用她那細長(cháng)的手在黑板上寫(xiě)下第一節課的要講內容。老師還讓我們讀課文時(shí)，要有感情地朗讀。
吳老師不僅僅只是老師，她還一位慈愛(ài)的母親。有一次，有位同學(xué)突然發(fā)燒了，吳老師給那位同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)也沒(méi)接，讓我們沒(méi)想到的是，吳老師直接騎著(zhù)自行車(chē)把那位同學(xué)送到了醫院。吳老師也有嚴厲的時(shí)候。有一次，我們大課間做操，由于那天天氣太熱，我們做得十分不整齊，到了教室，老師把我們狠狠地教育了一頓。從那以后，我們再也不敢懶散地做操了。
對吳老師我有許多話(huà)想說(shuō)：您就是一位辛勤勞作的'園丁，我們就是您種下的花朵。在這個(gè)美好的節日——教師節，送上我對您的祝福。老師，您辛苦了!
老師，您辛苦了作文11
秦老師，是我們的前任班主任，現在已經(jīng)退休了。
雖然秦老師已經(jīng)不教我們了，但我忘不了他。他工作責任心很強，幾乎每天中午、晚上，他都要留下一些同學(xué)“過(guò)關(guān)”。為什么呢？因為這些同學(xué)不是回家作業(yè)沒(méi)有完成，就是該背的書(shū)不會(huì )背，或是默寫(xiě)錯誤較多。他一邊監督同學(xué)“過(guò)關(guān)”，一邊抓住間隙時(shí)間批改作業(yè)。
記得一天中午，我因前一天的.回家作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)全，又被秦老師留了下來(lái)。那是因為我做作業(yè)總愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)玩玩，寫(xiě)得很晚了作業(yè)還沒(méi)完成，就不寫(xiě)了。被留的當時(shí)，我自認倒霉、十分埋怨老師，因為回家又要被家長(cháng)責備，還要被同學(xué)嘲笑。在補作業(yè)時(shí)，我老是寫(xiě)錯字，搞得中午飯也沒(méi)來(lái)得及吃。作業(yè)終于補好了，我把作業(yè)交給老師批改，秦老師說(shuō)：“已經(jīng)不是一次了，這‘病’什么時(shí)候能改��？要注意了。
現在趕快回去吃飯吧�！蔽耶敃r(shí)肚子餓得咕咕叫，哪有心事聽(tīng)他講話(huà)，還有些氣憤�？墒潞笙胂�，秦老師家離學(xué)校那么遠，那天中飯肯定沒(méi)吃，他本來(lái)就有胃病，又上了年紀，能經(jīng)得住嗎？他本來(lái)不必要這么做，可他為什么這么做呢？全是為了我們呀！
秦老師就這樣不厭其煩地幫助、教育孩子，家長(cháng)對秦老師更加信賴(lài)了。
老師，您辛苦了作文12
記得您是五年級開(kāi)始教我們數學(xué)的。您比其他老師教得更細致，其他老師布置作業(yè)一般是做書(shū)上的題或做練習策。而您一向是把家庭作業(yè)寫(xiě)在紙上交給我，叫我抄在黑板上，或者是您念一道題我們抄一道。這樣您比其他老師更辛苦。
我擔任了五六年級我們班的數學(xué)科代表，所以您要比了解其他同學(xué)更了解我。盡管我的數學(xué)成績(jì)在班上是排在前列的'，但我有粗心的壞毛病。盡管我一般要把題檢查三四遍，但每張卷子仍有一兩個(gè)因粗心而做錯的題。最開(kāi)始您還提醒我不要粗心。但我幾乎每次都要出錯，到后來(lái)您就不提醒我了，而是幽默的說(shuō)：“曾思杰又在忽悠大家了�！备愕萌嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)，我也仍不住跟著(zhù)傻笑。但我自己心里知道，這是韋老師您不信任能考一百分。所以我心里一直很愧疚，總想用一百分來(lái)彌補這些遺憾。在畢業(yè)會(huì )考中，我認真做題、檢查，終于考出了一百分彌補了這些遺憾，沒(méi)有辜負您對我的期望。
我知道，您帶我們這個(gè)班時(shí)我班數學(xué)成績(jì)是全年級倒數第一。是您辛勤地教育我們，使我們班的數學(xué)成績(jì)提高到全年級第二，在這巨大的差距之間，您付出了多少汗水與辛勞��！在我畢業(yè)之際，我要向無(wú)私教誨我們的韋老師您說(shuō)一聲：
老師您辛苦了，我們愛(ài)您！
老師，您辛苦了作文13
老師，您辛苦了！今天是我國傳統尊師重教的日子——第28屆教師節。敬愛(ài)的程老師既是我們班的數學(xué)老師，又是我們的班主任。從一年級開(kāi)始教我們到現在，已有4個(gè)多學(xué)期了。她對我們每個(gè)同學(xué)都了如指掌。比如誰(shuí)有什么缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)；誰(shuí)又有什么習慣，甚至要比我們的家長(cháng)了解得還要清楚哩！在這重要的日子里，我們該如何去表達我們對程老師的心意呢？同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的說(shuō)送花、還有說(shuō)送賀卡和巧克力的，總之出什么主意的都有。我坐在那里一言不發(fā)，靜靜地陷入沉思，腦海里浮現出平時(shí)程老師對我們的.淳淳教導------
老師，您辛苦了！我們班大多數同學(xué)父母是雙職工，中午都不回家，程老師每天中午都必須在學(xué)校陪伴我們吃午飯，她先把大家的飯菜裝好，分發(fā)給大家，每次都是最后一個(gè)吃飯的�？吹轿覀兘蚪蛴形栋扬埑缘母筛蓛魞�，她開(kāi)心地笑了。有時(shí)同學(xué)胃口不好或身體不適，她就噓寒問(wèn)暖，讓我們感到像母親般的呵護。這樣也就不能回家照顧您的家人了。
老師，您辛苦了！午飯后，您顧不上休息，又馬不停蹄給我們輔導功課。特別是有幾位基礎不太扎實(shí)的同學(xué)，您是孜孜不倦地幫助。這不，上學(xué)期期末考試我們班的數學(xué)平均分比平時(shí)高出了很多，同學(xué)們都很開(kāi)心。這與您辛勤的付出是分不開(kāi)的。
寒來(lái)暑往，每天您是最早到學(xué)校迎接我們到校的，又是最后離開(kāi)校園的。我該送什么禮物呢？其實(shí)老師不需要我們什么貴重的禮物，送什么都不如我們用一份份好成績(jì)報答老師！
在這里我要說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了作文14
老師，您是一位辛勤的園丁，給我們帶來(lái)了無(wú)微不至的撫愛(ài)；老師，您像一支默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我若是小草，你便是縷縷春雨，我的心永遠仰望您。
夏日的一天，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地，快要把地上的水分蒸干一樣知了在樹(shù)上嘶鳴著(zhù)“知了，知了”。我和小伙伴們正在操場(chǎng)上玩捉迷藏，玩的正有勁兒，突然好像有什么東西絆了一腳，我不顧自己的疼，立刻爬了起來(lái)，就在那時(shí)，天空本是晴空萬(wàn)里，碧空如洗，可好像一下變成了一片烏云密布，大樹(shù)也好像要枯萎了，一陣涼颼颼的風(fēng)吹過(guò)，吹起了我身上的衣服，我眼角看了看周?chē)男』锇楹屯瑢W(xué)：有一位小男孩兒正坐在一棵大樹(shù)下讀書(shū)，有一位小女孩兒正在和另一位同學(xué)說(shuō)笑話(huà)……我松了一口氣，還好沒(méi)有被別人看見(jiàn)，否則我就丟大臉了。我正要拍拍腿上的灰塵，突然我看見(jiàn)腿上出了一點(diǎn)點(diǎn)血，我本想要跑去找小伙伴，卻被毛老師發(fā)現了，毛老師一把拉住了我問(wèn)到：“你的腿，怎么了？”我的臉一下子紅了起來(lái)，結結巴巴地對老師說(shuō)：“我不小心被一個(gè)小東西絆倒在地上了�！崩蠋熞宦�(tīng)趕緊蹲下來(lái)查看我的.傷口說(shuō)：“這樣不行的，你得跟我去處理一下。否則會(huì )發(fā)炎的�！闭f(shuō)完，老師帶著(zhù)我來(lái)到辦公室，老師從柜子里拿出了一瓶碘伏和一包棉簽，輕輕地在我傷口上涂抹著(zhù)，老師一邊問(wèn)我疼不疼，一邊用嘴巴吹著(zhù)我的傷口，給我貼上了創(chuàng )可貼。又對我說(shuō)：“以后要小心一點(diǎn)兒�！蔽铱粗�(zhù)腿上的創(chuàng )可貼，一股暖流流入我的心田，暖洋洋的。
老師，您辛苦了，這一點(diǎn)一滴的關(guān)懷，我銘記在心，永不忘懷。
老師，您辛苦了作文15
老師，您是春天里的第一滴細雨，滋潤了你，我，他；老師，您是夏天里的第一束鮮花，送給了大家；老師，您是秋天里的第一縷陽(yáng)光，金燦燦，灑向大地；老師，您是冬天里的第一場(chǎng)白雪，不畏嚴寒。在著(zhù)金秋的九月，在著(zhù)屬于您自己的.節日里，老師，我要給予你一聲美好的祝福：老師，節日快樂(lè )！
老師，您是一位辛勤的園丁，哺育了我們每一個(gè)祖國的花朵！老師，您的知識是那么淵博資深，您教會(huì )了我們一個(gè)個(gè)做人的道理！您是多么偉大！
當我耳邊響起《每當我輕輕走過(guò)老師窗前》這首歌的時(shí)候，我油然而生出一種感慨，我會(huì )毫不猶豫想起老師您為我們操勞的情景……
記得又一天晚上，我和媽媽出來(lái)散步，路過(guò)您的窗前，又看見(jiàn)您坐在窗前認認真真地備課，為我們批改測驗卷子……此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)你的老伴不滿(mǎn)地說(shuō)：“你呀一點(diǎn)都不愛(ài)惜自己，都重感冒了還改什么改，明天沒(méi)有天嗎？”您用沙啞的聲音說(shuō)：“明天還有明天事嘛�！甭�(tīng)到這，我的心酸酸的，真想沖進(jìn)去對您說(shuō)：“老師，休息吧！”第二天，都下早讀了還不見(jiàn)您的身影出現，同學(xué)們都以為你不來(lái)上課了�？俗屓讼氩坏降氖�，第一節課上課鈴一響，您依然出現在教室們口，帶病來(lái)給我們上課，這讓大家都留下了眼淚。這幾天，課堂上，您一直左手扶著(zhù)右手在黑板上寫(xiě)字，我們看在眼里，痛在心上，老師呀老師您既然手痛，為什么您不請假去醫院看看呢？您忍著(zhù)病痛為我們上課，這是一件多么辛苦的一件事��！您真是臺關(guān)心我們的學(xué)習了……
老師，您已經(jīng)與教育打交道幾十年了，您教的學(xué)生已經(jīng)桃李滿(mǎn)天下，但是您還依然站在自己的崗位上，哺育著(zhù)一批批桌的棟梁之才。
老師，在著(zhù)金秋的九月里，在第二十三個(gè)教師節來(lái)臨之際，我要為你獻上一句祝福：老師，節日快樂(lè )！同時(shí)，也對您說(shuō)聲：老師，您辛苦了！我們永遠愛(ài)您！
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