課后延時(shí)作業(yè)管理制度范本（通用6篇）
在我們平凡的日常里，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編為大家整理的課后延時(shí)作業(yè)管理制度范本（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
課后延時(shí)作業(yè)管理制度1
根據按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見(jiàn)》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》和區教育局的文件精神，從本學(xué)期起，我校將實(shí)行課后看護服務(wù)。為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規范，保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行，提高實(shí)效性。特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、服務(wù)教師的基本職責：
�、�、服務(wù)教師每天要清點(diǎn)人數。
�、�、服務(wù)教師按學(xué)校安排帶領(lǐng)學(xué)生到規定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
�、�、服務(wù)教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準備，避免放養式管理。
�、�、活動(dòng)中，服務(wù)教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài)，確保學(xué)生安全。
�、�、課后服務(wù)時(shí)間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時(shí)做出處置，必要時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報，由學(xué)校啟動(dòng)應急預案。
�、�、課后服務(wù)結束后，服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門(mén)口，學(xué)生全部走后才離開(kāi)。
二、服務(wù)教師考勤方面：
1.凡是未請假擅自不參與課后輔導者。
2.凡是一月內請假五次者。
3.凡是一周內活動(dòng)遲到三次者。
4.凡是中途擅自離開(kāi)者。
在行政領(lǐng)導檢查，發(fā)現服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。
三、服務(wù)教師記律方面：
1、在輔導期間玩手機，在教室里接打電話(huà)。
2、糾結校外人員，到校進(jìn)行商業(yè)行為。
3、不服從行政領(lǐng)導管理，教導處安排。
4、在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)體罰學(xué)生。
在行政領(lǐng)導檢查，發(fā)現服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。
四、校級領(lǐng)導檢查人員、時(shí)間安排：
星期一：程東
星期二：童金花
星期三：邵雪青
星期四：鄭強輝
星期五：周煥
五、課后服務(wù)安全方面：
1.教職工要認真執行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工。
2.教職工請假不事先辦理手續的；請假期滿(mǎn)未辦理續假手續，而又無(wú)故超假的；無(wú)正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的工作任務(wù)的；不服從工作調動(dòng)的；一律按曠工處理。
3.教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為。
4.在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。
5.學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規定。
6.嚴禁學(xué)生與社會(huì )閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。
7.上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級。
8.對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，嚴禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
9.嚴禁學(xué)生在校進(jìn)行危險性游戲。
10.嚴禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開(kāi)關(guān)等，防止人生事故發(fā)生。
11.如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學(xué)生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
課后延時(shí)作業(yè)管理制度2
為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規范，保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行，提高實(shí)效性，特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、相關(guān)人員職責
原則上全體教師參加課后服務(wù)工作，由各年級組安排教師服務(wù)日期。教師不得擅自離崗或缺勤，校長(cháng)室每天安排2名行政領(lǐng)導值日檢查。
1.課后服務(wù)教師職責：
�。�1）服務(wù)教師依據不同接領(lǐng)時(shí)段名單清點(diǎn)學(xué)生人數，按學(xué)校安排，帶領(lǐng)學(xué)生到規定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
�。�2）服務(wù)教師必須提前做好計劃，有充分的準備，避免放養式管理。
�。�3）在課后服務(wù)過(guò)程中，教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài)，確保學(xué)生安全。
�。�4）課后服務(wù)時(shí)間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時(shí)做出處置，必要時(shí)向當天值日領(lǐng)導匯報，由學(xué)校啟動(dòng)應急預案。
�。�5）課后服務(wù)結束后，服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門(mén)口，學(xué)生全部走后方可離開(kāi)。
2.值日教師配合工作：
�。�1）按照《教師值日崗位職責》中要求的時(shí)間點(diǎn)，護送學(xué)生出教室到接送點(diǎn)，不要提前或推遲。值日教師在接送點(diǎn)陪學(xué)生到下班前2-3分鐘左右，才可組織剩余同學(xué)整隊帶回到門(mén)衛處（遇下雨天時(shí)，值日教師下班前把教室里剩余學(xué)生整隊，直接帶到勞技教室）。
�。�2）原則上，教師在放學(xué)后不留學(xué)生補缺補差。如出現滯留情況，以“誰(shuí)留誰(shuí)負責”的責任，教師要負責和家長(cháng)事前溝通好接送時(shí)間，并把滯留學(xué)生送到課后延時(shí)服務(wù)點(diǎn)，做好交接。
3.班主任配合工作：
�。�1）要求家長(cháng)按照選擇的放學(xué)時(shí)間點(diǎn)和校車(chē)，保證及時(shí)到校接領(lǐng)學(xué)生。
�。�2）家長(cháng)如未能按時(shí)接送，需要在第一時(shí)段放學(xué)前電話(huà)聯(lián)系班主任，確定接領(lǐng)時(shí)間點(diǎn)。
�。�3）提醒值日的學(xué)生，16:10前完成值日，不滯留學(xué)校，錯過(guò)接送時(shí)間，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，并到課后服務(wù)班級等候。
二、課后服務(wù)管理要求
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的課后服務(wù)管理工作小組。
組長(cháng)：蔣利民
組員：陳�。ǜ毙ｉL(cháng)）、魯曉杰（總務(wù)主任）、宋琴（德育教導）、鮑菊平（衛生老師）、保安隊長(cháng)、各年級組長(cháng)。
2.時(shí)間節點(diǎn)及要求：
�、僦芤粇周四：
�。�1）15:05—15:40
開(kāi)展快樂(lè )30分，15:40值日護送教師清點(diǎn)隊伍，統計當天看護學(xué)生數，將參加課后服務(wù)的學(xué)生帶到指定教室。其余學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
�。�2）15:40—17:30
服務(wù)教師清點(diǎn)當日學(xué)生數，學(xué)生集中指定班級開(kāi)展作業(yè)輔導，17:30看護教師將學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
�。�3）17:30之后如果還有個(gè)別滯留學(xué)生，帶到門(mén)衛處進(jìn)行交接。
�、谥芪澹�
周五放學(xué)后—17:30
服務(wù)教師清點(diǎn)當日學(xué)生數，學(xué)生集中指定班級開(kāi)展作業(yè)輔導，17:30課后服務(wù)教師將學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
每天2名負責行政領(lǐng)導參與課后服務(wù)，在不同離校時(shí)間到學(xué)校正門(mén)口，維護學(xué)生秩序，開(kāi)始安全看護。如遇下雨天，到室內看護點(diǎn)等候。
課后延時(shí)作業(yè)管理制度3
為切實(shí)落實(shí)各級關(guān)于做好學(xué)生課后服務(wù)以及青島市小學(xué)生課后校內托管工作的相關(guān)要求，保證課后服務(wù)工作的順利進(jìn)行，提高實(shí)效性，特要求校內課后服務(wù)指導教師遵循如下要求：
一、熱愛(ài)本職工作，認真遵守學(xué)校的各項管理制度，注重教書(shū)育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導和教育學(xué)生。
二、嚴格規范課后服務(wù)的內容和形式。做好托管基本服務(wù)，看管學(xué)生自習、組織開(kāi)展適合的藝體社團活動(dòng)等。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”，不得組織存在較大安全風(fēng)險的活動(dòng)。做好商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園排查工作。
三、做好各項課后服務(wù)準備工作，做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。
四、每次校內課后服務(wù)都要對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名簽到，發(fā)現學(xué)生未及時(shí)到課應及時(shí)了解情況，匯報給班主任并及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解情況并記錄。
五、課后服務(wù)結束后，蔣卓怡整理整齊，做好教室衛生，關(guān)好門(mén)窗，電燈和多媒體斷電。
六、課后服務(wù)結束后，應帶領(lǐng)學(xué)生路隊到校門(mén)口與家長(cháng)簽字進(jìn)行交接，等家長(cháng)接走學(xué)生后方可離開(kāi)學(xué)校；家長(cháng)未及時(shí)來(lái)接的學(xué)生應將其帶回學(xué)校，并與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，保證孩子在校安全。
課后延時(shí)作業(yè)管理制度4
為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、參與課服教師要認真執行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工。
2、參與課服教師如有事請假，一定要提前做好調課安排，辦理請假手續的，無(wú)正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的工作任務(wù)的，一律按曠工處理
3、參與課服教師要嚴格執行課堂常規，規范課堂行為，課服期間有問(wèn)題，及時(shí)與值班領(lǐng)導和學(xué)生班主任取得聯(lián)系。
4、課服管理員必須加強巡視工作，加強學(xué)生消防安全意識，嚴禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開(kāi)關(guān)等，防止人身事故發(fā)生。
5、嚴禁參加課服學(xué)生與社會(huì )閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。嚴禁課服時(shí)間外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級。
6、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當天的課后服務(wù)，需提前向班主任或課服老師請假，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
課后延時(shí)作業(yè)管理制度5
為貫徹落實(shí)黨的十九大和全國、全省、全市教育大會(huì )精神，積極回應廣大家長(cháng)對中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據教育部和教育廳相關(guān)文件要求，結合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。
一、總體要求
中小學(xué)課后服務(wù)是發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，在規定教學(xué)任務(wù)之外開(kāi)展的便民服務(wù)，是減輕中小學(xué)生過(guò)重課外負擔、促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)，幫助家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)的重要舉措，是教育為民服務(wù)、政府為民辦實(shí)事的民生工程。各區、縣（市）和學(xué)校要提高政治站位，從“以人民為中心”的高度出發(fā)，進(jìn)一步強化責任意識和擔當意識，切實(shí)做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿲W(xué)校為主體原則。校內課后服務(wù)的實(shí)施主體是中小學(xué)校。對于家長(cháng)要求在校外另行實(shí)施的，學(xué)校要主動(dòng)提醒家長(cháng)選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機構。
�。ǘ┳栽高x擇原則。中小學(xué)校要充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、內容、時(shí)間、場(chǎng)地、師資、費用等事項，由學(xué)生及家長(cháng)自愿選擇。不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。
�。ㄈ┮幏斗⻊�(wù)原則。圍繞培養學(xué)生興趣愛(ài)好、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內容及形式。
�。ㄋ模┕嫫栈菰瓌t。建立完善成本分擔機制，采用學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不得營(yíng)利。鼓勵有條件的地區以財政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。
�。ㄎ澹┓�妥推進(jìn)原則。統籌考慮城鄉差異、學(xué)段差異、地域差異等因素，因地制宜，量力而行，把好事辦好。對確實(shí)不具備條件但有課后服務(wù)需求的，區、縣（市）教育部門(mén)要積極協(xié)調學(xué)校、社區、校外活動(dòng)中心等資源，做好課后服務(wù)工作。
三、課后服務(wù)對象
義務(wù)教育階段在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)群體。
四、課后服務(wù)內容和形式
學(xué)校圍繞幫助學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、開(kāi)拓視野、強化實(shí)踐、提升能力，提供豐富多樣的課后服務(wù)。義務(wù)教育階段要重點(diǎn)落實(shí)我市“體藝2+1項目”的實(shí)施要求，開(kāi)放體育、藝術(shù)場(chǎng)館，提供各類(lèi)體育藝術(shù)器材、設施，開(kāi)展體育、藝術(shù)項目培訓和輔導，組織體藝特長(cháng)認定，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)。各中小學(xué)校也可充分利用課后服務(wù)時(shí)間，結合學(xué)生個(gè)性特長(cháng)、興趣愛(ài)好加強學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力培養；可根據學(xué)生實(shí)際因材施教，開(kāi)展答疑解惑活動(dòng)學(xué)科拓展訓練，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，并切實(shí)加強創(chuàng )新拔尖型人才培育。但不得利用課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展集體教學(xué)，不得上新課、補課和考試訓練，不得加重學(xué)生課業(yè)負擔。
小學(xué)階段：一、二年級以團隊活動(dòng)、體藝活動(dòng)、課外閱讀、實(shí)踐活動(dòng)、手工操作類(lèi)作業(yè)輔導為主，不得借課后服務(wù)布置書(shū)面家庭作業(yè)。三年級以上以體藝活動(dòng)、課外閱讀、作業(yè)輔導、興趣小組、科技創(chuàng )新、團隊活動(dòng)、綜合實(shí)踐為主。
初中階段：以體藝活動(dòng)、作業(yè)輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、科技創(chuàng )新、團隊活動(dòng)為主，對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對學(xué)困生進(jìn)行補缺補差。
五、課后服務(wù)時(shí)間
小學(xué)、初中階段每天課后服務(wù)原則上不超過(guò)三節課時(shí)間（包括午間和下午放學(xué)后），結束時(shí)間原則上不晚于18:00。
特殊情況需報教育主管部門(mén)核準。
六、課后服務(wù)組織方式
�。ㄒ唬├米陨碣Y源開(kāi)展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專(zhuān)業(yè)人員參與校內課后服務(wù)，臨時(shí)聘請人員應具備相應資格，學(xué)校依法與其簽訂勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動(dòng)報酬和保障相關(guān)待遇。
�。ǘ┞�(lián)合公益組織開(kāi)展課后服務(wù)。積極動(dòng)員社區、志愿者團體等公益組織力量，到校開(kāi)展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場(chǎng)地、設施等條件，公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。
�。ㄈ┮肷鐣�(huì )機構開(kāi)展課后服務(wù)。確因學(xué)校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買(mǎi)服務(wù)的方式引入具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì )聲譽(yù)的社會(huì )機構參與校內課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會(huì )機構簽訂合同，并按雙方協(xié)議組織實(shí)施。
�。ㄋ模┙M織優(yōu)秀教師開(kāi)展課后服務(wù)。市教育局組織名校長(cháng)、名師、骨干教師、教研員，通過(guò)長(cháng)沙在線(xiàn)學(xué)習中心，定期開(kāi)展專(zhuān)題講座、主題報告、在線(xiàn)答疑、個(gè)性輔導等，免費服務(wù)學(xué)生課后個(gè)性學(xué)習需要。
七、課后服務(wù)實(shí)施流程
各中小學(xué)要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項、統籌安排的原則制定實(shí)施方案，并報教育主管部門(mén)備案。以學(xué)期為節點(diǎn)，以需求為依據，分項目混班編排，開(kāi)展針對性課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。
�。ㄒ唬┟渍{查，征求意見(jiàn)。學(xué)校對本校功能室、儀器設備、活動(dòng)場(chǎng)地、師資等及區域內實(shí)踐場(chǎng)地、企業(yè)或設備等資源進(jìn)行摸底調查，建立工作臺賬。根據摸底調查結果設計課后服務(wù)學(xué)生意向調查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。
�。ǘ┚幹颇夸�，告知家長(cháng)。學(xué)校結合學(xué)生需求和校內外資源，依據學(xué)段和學(xué)生年齡結構，編制課后服務(wù)內容目錄，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式將開(kāi)展課后服務(wù)的時(shí)間、內容、安全保障等事宜告知家長(cháng)。
�。ㄈ⿲W(xué)生申請，班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、簽訂協(xié)議、學(xué)校統一實(shí)施的原則，班主任和任課教師根據學(xué)生自身實(shí)際指導學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目或內容，確保課后服務(wù)的針對性和實(shí)效性。
�。ㄋ模┙y籌規劃，分類(lèi)實(shí)施。學(xué)校依據學(xué)生申請，在充分考慮可利用的校內外資源的基礎上，依據學(xué)段和學(xué)生年齡結構，分類(lèi)組織實(shí)施，并根據服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。
�。ㄎ澹┘訌娧芯�，不斷完善。學(xué)校要將開(kāi)展課后服務(wù)工作納入校本教研，密切聯(lián)系綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、美育、勞動(dòng)教育、社團等工作，開(kāi)發(fā)課后服務(wù)內容，形成相應的精品課程，推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開(kāi)展。
八、加強組織管理
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各區、縣（市）教育行政部門(mén)要進(jìn)一步強化擔當、落實(shí)責任，制定本地校內課后服務(wù)工作的具體實(shí)施細則，統籌規劃各類(lèi)資源和需求，努力形成課后服務(wù)工作合力。各學(xué)校要對教師開(kāi)展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過(guò)程進(jìn)行監管，要對每種課后服務(wù)的人數、內容、時(shí)間、形式等進(jìn)行檔案資料留存，做到過(guò)程清楚，有案可查。要加強對課后服務(wù)問(wèn)題研究，創(chuàng )新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ┳龊媒�(jīng)費保障。各區、縣（市）教育行政部門(mén)要積極爭取資金支持，不斷完善經(jīng)費保障機制�？筛鶕n后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設定服務(wù)性收費的，應當堅持成本補償和非營(yíng)利原則，具體收費事項按市發(fā)改委、市教育局文件執行，每生每期只能收取一次費用，收取的費用必須建立專(zhuān)賬，專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)項用于課后服務(wù)工作方面的開(kāi)支，嚴禁挪作他用。嚴禁以校內課后服務(wù)名義亂收費。
�。ㄈ┣袑�(shí)保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，切實(shí)消除在場(chǎng)地、設施設備、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。
�。ㄋ模幦∩鐣�(huì )支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的優(yōu)勢，鼓勵家長(cháng)自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會(huì )各方支持，鼓勵無(wú)條件向學(xué)校捐贈專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)。要加強宣傳，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持校內課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
�。ㄎ澹﹪栏癖O督管理。各區、縣（市）教育行政部門(mén)要加強對校內課后服務(wù)工作的指導、監管。嚴格上下學(xué)制度，嚴禁縮短教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，杜絕名不副實(shí)的課后服務(wù)。嚴禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時(shí)間作為正常教學(xué)時(shí)間集體上課。對成建制上課的、以各種形式變相集體教學(xué)或補課的，發(fā)現一起，查處一起，并追究相關(guān)責任人的責任。嚴禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機構重復收費，堅決禁止、嚴肅查處學(xué)校、家委會(huì )、社會(huì )團體等公益組織違規補課和借校內課后服務(wù)之名亂收費等行為。加強對參與課后服務(wù)的社會(huì )機構資質(zhì)審核和監督管理工作。學(xué)校要定期向主管教育行政部門(mén)報告方案及執行情況。
各區、縣（市）教育行政部門(mén)和省、市直中小學(xué)校，市管民辦中小學(xué)校、子弟學(xué)校要將開(kāi)展中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作有關(guān)情況報市教育局，每年6月30日和11月30日將相關(guān)紙質(zhì)材料交學(xué)生工作處，電子稿發(fā)至郵箱：。
課后延時(shí)作業(yè)管理制度6
為加大對中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的管理力度，創(chuàng )新完善社會(huì )服務(wù)體系，解決我市中小學(xué)生校內課后服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔20xx〕2號）和《廣西壯族自治區人民政府辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（桂政辦發(fā)〔20xx〕144號）精神，結合實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。
一、充分認識校內課后服務(wù)工作的重要性
開(kāi)展中小學(xué)生校內課后服務(wù)，是培養學(xué)生興趣愛(ài)好、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各級各有關(guān)部門(mén)和中小學(xué)要立足于辦人民滿(mǎn)意教育的高度，切實(shí)做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作，為廣大學(xué)生和家長(cháng)排憂(yōu)解難，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、校內課后服務(wù)工作基本原則
�。ㄒ唬┝苛Χ性瓌t。中小學(xué)應根據實(shí)際確定是否開(kāi)展校內課后服務(wù)。鼓勵和支持有條件的學(xué)校利用閑置設施向學(xué)生提供早餐、午餐和午間住宿等校內課后服務(wù)。嚴禁將非閑置的教室、功能室改造為食堂和午間住宿場(chǎng)所。
�。ǘ┳栽竻⒓釉瓌t。學(xué)生是否參加校內課后服務(wù)，由學(xué)生和家長(cháng)自愿選擇，任何學(xué)校不得以任何理由強迫學(xué)生參加校內課后服務(wù)。
�。ㄈ┕婊菝裨瓌t。校內課后服務(wù)堅持公益普惠性，不具備條件但又有校內課后服務(wù)需求的地方，鼓勵探索政府和學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法；有條件的地方應以財政投入為主，免費為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。不得以營(yíng)利為目的。
�。ㄋ模┟裰鞴芾碓瓌t。校內課后服務(wù)由學(xué)校統一組織或參與實(shí)施，服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全措施、費用標準等事項要公開(kāi)公正，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。
三、校內課后服務(wù)內容
校內課后服務(wù)工作要遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，有利于培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。校內課后服務(wù)時(shí)間主要是正常上課日的早上、中午和下午課后，不含晚上及周末、節假日、假期等休息時(shí)間。校內課后服務(wù)內容主要是向學(xué)生提供早餐、午餐、午間住宿等服務(wù)，以及安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、團隊活動(dòng)、娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的.影片。堅決防止將校內課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。
四、校內課后服務(wù)方式
開(kāi)展校內課后服務(wù)，應堅持以學(xué)校為主，校外機構或社會(huì )培訓機構為有益補充的模式。對校內具備條件且有課后服務(wù)需求的學(xué)校，應充分發(fā)揮師資、管理、資源等優(yōu)勢，切實(shí)做好課后服務(wù)工作。學(xué)校提供早上、中午時(shí)段課后服務(wù)的，在“早餐+午餐+在宿舍休息”方式的基礎上，探索“早餐+午餐+在教室休息”、“早餐+午餐+在校內開(kāi)展文體、自修類(lèi)活動(dòng)”等多種服務(wù)方式。
對校內確實(shí)不具備條件但課后服務(wù)需求強烈的學(xué)校，要積極發(fā)揮校外機構（校外活動(dòng)中心）和社會(huì )上有資質(zhì)的培訓機構的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，在充分征求家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上，積極探索校外機構或社會(huì )培訓機構與學(xué)校合作開(kāi)展校內課后服務(wù)。
五、校內課后服務(wù)運行管理機制
�。ㄒ唬┬日n后服務(wù)材料報送
舉辦校內課后服務(wù)的學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前1周內將校內課后服務(wù)籌備情況報告主管教育部門(mén)。各縣區教育部門(mén)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)1個(gè)月內將轄區學(xué)校開(kāi)展校內課后服務(wù)材料匯總報市教育局和市發(fā)展改革委。材料清單如下（其中：下列2、3、4項材料僅在首次舉辦或有變更時(shí)提供）：
1.籌備情況報告（包括學(xué)校名稱(chēng)、地址、學(xué)校建筑消防備案情況、消防器具配備情況、教職工消防培訓情況、服務(wù)項目、收費標準、服務(wù)時(shí)段安排、設施設備和管理人員配備、內部管理體制、課后服務(wù)人員勞務(wù)報酬發(fā)放標準、經(jīng)費籌措與管理使用等情況）。
2.課后服務(wù)管理制度：
�。�1）課后服務(wù)管理機構以及工作職責；
�。�2）課后服務(wù)經(jīng)費管理制度；
�。�3）課后服務(wù)突發(fā)事件應急預案；
�。�4）傳染病防控管理制度及應急預案；
�。�5）課后服務(wù)管理人員工作制度；
�。�6）課后服務(wù)準入和退出管理制度；
�。�7）課后服務(wù)協(xié)議書(shū)。
3.提供早餐、午餐、午間住宿的學(xué)校，還需提供以下材料（核驗無(wú)誤后留存復印件）：
�。�1）宿舍建筑工程消防驗收合格證明材料（不設午間住宿的學(xué)校不需提供此項材料）；
�。�2）學(xué)校食堂統一配餐的，提供《餐飲服務(wù)許可證》或《食品經(jīng)營(yíng)許可證》、從事餐飲服務(wù)人員的《健康證》；
�。�3）由有資質(zhì)的餐飲服務(wù)企業(yè)供餐的，提供《營(yíng)業(yè)執照》、《餐飲服務(wù)許可證》或《食品經(jīng)營(yíng)許可證》、從事餐飲服務(wù)人員的《健康證》、《稅務(wù)登記證》；
�。�4）收費公示。
4.學(xué)校引進(jìn)社會(huì )信用良好的校外機構、社會(huì )培訓機構參與校內課后服務(wù)的，提供以下材料：
�。�1）學(xué)校與引進(jìn)機構簽訂的合作協(xié)議；
�。�2）引進(jìn)機構合法設立的證照或文件（核驗無(wú)誤后留存復印件）。
�。ǘ┬日n后服務(wù)經(jīng)費來(lái)源
開(kāi)展校內課后服務(wù)的學(xué)校，根據所具備的條件提供早餐、午餐、午間住宿等課后服務(wù)的，由家長(cháng)合理分擔服務(wù)成本。學(xué)校按照不高于當地發(fā)展改革部門(mén)核定的最高限額確定收費標準，報當地發(fā)展改革部門(mén)進(jìn)行收費審批，嚴格按核定的收費標準進(jìn)行收費，嚴禁學(xué)校以校內課后服務(wù)名義違規亂收費。
校外機構、社會(huì )培訓機構與中小學(xué)校合作開(kāi)展課后服務(wù)的，可以在堅持公益性的前提下，由校外機構或社會(huì )培訓機構作為收費主體，學(xué)校提供必要場(chǎng)所和設施設備支持，家長(cháng)合理分擔服務(wù)成本。服務(wù)項目、收費標準要根據參與學(xué)生人數、服務(wù)內容、課時(shí)、課后服務(wù)人員勞務(wù)報酬和設施設備損耗、維修等成本，按照不高于當地發(fā)展改革部門(mén)核定的最高限額確定收費標準，報當地發(fā)展改革部門(mén)進(jìn)行收費審批，按規定進(jìn)行公示。
�。ㄈ┬日n后服務(wù)經(jīng)費管理
學(xué)校、參與校內課后服務(wù)的校外機構和社會(huì )培訓機構要嚴格執行財務(wù)管理制度，建立專(zhuān)項管理賬目，專(zhuān)款專(zhuān)用，定期公示收支情況，自覺(jué)接受學(xué)生及家長(cháng)的監督；不得挪用服務(wù)項目經(jīng)費，嚴禁學(xué)校、參與校內課后服務(wù)的校外機構和社會(huì )培訓機構以校內課后服務(wù)名義違規亂收費。審計部門(mén)和教育部門(mén)要定期對學(xué)校校內課后服務(wù)經(jīng)費使用情況進(jìn)行審計督查。
�。ㄋ模┬日n后服務(wù)勞務(wù)報酬發(fā)放
各縣區人民政府（管委）要積極創(chuàng )設良好的校內課后服務(wù)政策環(huán)境。校內課后服務(wù)人員的勞務(wù)報酬由學(xué)校結合本地勞務(wù)水平，制定校內課后服務(wù)崗位勞務(wù)報酬標準，合理發(fā)放。鼓勵和支持中小學(xué)教職工在按質(zhì)按量完成正常職責工作任務(wù)后，參與校內課后服務(wù)工作并取得相應的勞務(wù)報酬。
建立健全教職工參與校內課后服務(wù)工作報備制度。參與校內課后服務(wù)工作的教職工經(jīng)所在學(xué)校同意后，報本級教育主管部門(mén)備案。備案內容包括個(gè)人基本情況、本職崗位職責、參與課后服務(wù)工作的機構、勞務(wù)報酬收入等。教職工參與校內課后服務(wù)工作取得的收入不納入學(xué)�？�(jì)效工資范疇。教職工參與由中小學(xué)舉辦的早餐、午餐、午間住宿等校內課后服務(wù)收費項目的，勞務(wù)報酬從學(xué)校收取的專(zhuān)項費用中列支。教職工參與由校外機構或社會(huì )培訓機構舉辦的校內課后服務(wù)的，勞務(wù)報酬由舉辦機構按規定從收取的費用中列支。落實(shí)稅收優(yōu)惠政策，在中小學(xué)校內開(kāi)展食宿類(lèi)校內課后服務(wù)的納稅人，按規定享受相關(guān)稅收優(yōu)惠。
�。ㄎ澹┬日n后服務(wù)安全管理
各縣區教育部門(mén)要建立健全校內課后服務(wù)安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強師生衛生教育、安全教育和法治教育；加強與政法、公安、衛生健康、市場(chǎng)監管等部門(mén)的協(xié)調配合，強化校園及周邊安全隱患排查，切實(shí)消除交通、場(chǎng)地、消防、食品安全、安全保衛等方面隱患，確保學(xué)生人身安全。
學(xué)校、參與校內課后服務(wù)的校外機構和社會(huì )培訓機構要強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)考勤、監管、交接班制度，建立學(xué)生意外傷害、食品安全事故、消防安全事故、傳染病疫情等突發(fā)事件應急處理機制。校園周邊交通壓力較大、校門(mén)前交通易擁堵的學(xué)校在開(kāi)展校內課后服務(wù)時(shí)可積極探索“錯峰放學(xué)”或“彈性離�！�。
參與校內課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)要做好學(xué)生的安全教育工作，服從學(xué)校管理，按時(shí)接送學(xué)生。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，嚴格管理。各縣區要建立政府統籌、部門(mén)監管、社會(huì )參與的校內課后服務(wù)工作機制，明確部門(mén)職責，落實(shí)工作責任。教育部門(mén)要牽頭做好校內課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調；公安部門(mén)要加強對學(xué)校安全保衛工作的監督指導；財政部門(mén)要加強校內課后服務(wù)資金監管，規范財務(wù)管理；衛生健康部門(mén)要監督和指導學(xué)校做好傳染病預防、控制等工作；應急管理部門(mén)要加強學(xué)校消防安全的監督指導；審計部門(mén)要定期對校內課后服務(wù)經(jīng)費使用情況進(jìn)行審計督查；市場(chǎng)監管部門(mén)要加強收費項目與收費行為的監管，監督和指導學(xué)校做好食品衛生與安全管理。各縣區人民政府（管委）要切實(shí)落實(shí)屬地責任，加大聯(lián)合執法力度，定期開(kāi)展專(zhuān)項檢查，確保學(xué)校安全穩定。各中小學(xué)要成立校內課后服務(wù)組織機構，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，制定工作方案，做到分工明確、責任到人。任何單位或個(gè)人違反規定擾亂教學(xué)秩序的，要嚴肅追究相關(guān)人員的責任。
�。ǘ┏鋵�(shí)隊伍，優(yōu)化服務(wù)。各縣區要加強校內課后服務(wù)隊伍建設，廣泛動(dòng)員優(yōu)秀教師和人員，吸納民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人、“五老”人員、大學(xué)生志愿者等參與校內課后服務(wù)工作，提升校內課后服務(wù)能力。學(xué)校及相關(guān)機構要對參與人員嚴格把關(guān)，杜絕道德敗壞、品行不端人員混入校內課后服務(wù)工作隊伍，要明確參與課后服務(wù)工作人員的條件和工作要求，與其簽訂服務(wù)協(xié)議和安全責任狀，加強培訓，明確各自的權利與義務(wù)。
�。ㄈ┘哟笮麄�，凝聚共識。各縣區人民政府（管委）、各有關(guān)部門(mén)和中小學(xué)要加強校內課后服務(wù)工作的宣傳，要大力宣傳校內課后服務(wù)是一項惠民生、得民心的民生工程，在全社會(huì )形成關(guān)心支持校內課后服務(wù)工作的共識。要及時(shí)總結推廣校內課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗，積極營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
七、附則
�。ㄒ唬└骺h區人民政府（管委）可結合自身實(shí)際情況，制定本縣區中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的具體實(shí)施辦法。
�。ǘ┤鐕�、自治區對校內課后服務(wù)工作有新的規定，從其規定。
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