- 相關(guān)推薦
幼兒園傳染病病例登記制度（通用16篇）
在我們平凡的日常里，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度具有合理性和合法性分配功能。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的幼兒園傳染病病例登記制度，歡迎大家分享。
幼兒園傳染病病例登記制度 1
1、餐具送達班級后教師需使用蓋碗布進(jìn)行遮蓋，裝碗提籃每日用流動(dòng)水清洗干凈，下班后放于紫外線(xiàn)燈下方進(jìn)行消毒。所有用于就餐的點(diǎn)心盤(pán)、筷子、勺子均需經(jīng)過(guò)流動(dòng)水清洗、高溫消毒，于打餐前取出使用。
2、就餐前注意事項：
�。�1）保證幼兒進(jìn)餐環(huán)境干凈、整潔，營(yíng)造良好進(jìn)餐氛圍，打餐教師提前做好個(gè)人防護，清潔雙手，帶好圍裙、口罩、手套，開(kāi)餐前30分鐘進(jìn)行餐桌消毒，使用500—1000mg/L的含氯消毒液即84消毒液進(jìn)行消毒，每次作用時(shí)間15—30分鐘，再用清水擦拭干凈。
�。�2）確保班級有一扇門(mén)敞開(kāi)，方便食堂工作人員送餐，活動(dòng)室窗戶(hù)處于對流通風(fēng)狀態(tài)，就餐環(huán)節減少空調開(kāi)放時(shí)間，為幼兒進(jìn)餐做好充分準備。
�。�3）當班教師組織幼兒將椅子放于餐桌前，錯位而坐，每張桌子坐四名幼兒。于開(kāi)餐前五分鐘五個(gè)幼兒一組組織進(jìn)行盥洗，所有幼兒均需涂抹肥皂在流動(dòng)水下使用七步洗手法清潔雙手，每一步洗手作用時(shí)間不少于20秒，洗手后使用專(zhuān)用擦手毛巾擦干雙手。組織盥洗后的幼兒分批排隊打餐，最多5名幼兒一組，排隊幼兒需拉長(cháng)間距，中間至少間隔2名幼兒。
3、就餐過(guò)程中注意事項：
�。�1）密切關(guān)注幼兒就餐狀況，指導幼兒就餐中不可交頭接耳，針對個(gè)別幼兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情況需告知其使用紙巾遮擋，未及時(shí)找到紙巾者可用手肘處衣袖進(jìn)行遮擋。對就餐過(guò)程中出現發(fā)熱、嘔吐、腹痛等緊急情況的.幼兒及時(shí)送至保健室進(jìn)行隔離，同時(shí)向園領(lǐng)導匯報，通知幼兒家長(cháng)，將情況如實(shí)登記于冊。
�。�2）指導幼兒養成良好就餐習慣，正確坐姿和使用餐具，鼓勵幼兒不挑食、不偏食、不隨地吐食、不撒飯菜、不剩飯菜，保持桌面、衣服、地面干凈，獎勵細嚼慢咽、專(zhuān)心就餐的幼兒。
4、就餐結束后注意事項：
�。�1）指導幼兒餐后使用紙巾擦嘴和飲用水漱口，提醒幼兒將自己身旁桌面飯菜殘渣用餐桌抹布放入碗內，將餐具放回分餐桌，將椅子放入指定位置。
�。�2）打餐教師清理餐桌，收拾和整理餐后場(chǎng)地，待幼兒離開(kāi)后清掃地面。
5、午睡前注意事項：
�。�1）做好通風(fēng)消毒，確保班級有一扇門(mén)敞開(kāi)，保證幼兒午睡環(huán)境干凈、整潔，營(yíng)造良好就寢氛圍。
�。�2）班級教師組織幼兒做好入睡前準備，五個(gè)一組排隊進(jìn)入寢室，協(xié)助幼兒脫衣，并進(jìn)行睡前檢查。一是查看幼兒情緒；二是查看幼兒口中是否還有食物；三是查看幼兒手中是否有細小物品。
�。�3）指導床鋪挨在一起的幼兒按頭和腳錯開(kāi)的方向睡下。
6、午睡過(guò)程中注意事項：
�。�1）檢查寢室溫度及空調風(fēng)向。密切關(guān)注幼兒的睡姿，被子不要蓋過(guò)頭，關(guān)注特殊幼兒。
�。�2）行政值班和保健醫生巡查全園幼兒午睡的情況，并進(jìn)行記錄。
7、午睡起床后注意事項：
�。�1）指導幼兒穿衣，保育教師整理床鋪。
�。�2）組織幼兒五個(gè)一組有序出寢室，進(jìn)行盥洗。盥洗后組織幼兒午檢。教師為幼兒測量體溫，并登記在體溫監測臺賬上。查看幼兒精神狀態(tài)，是否有感冒、咳嗽等現象。
8、如廁前注意事項：
�。�1）做好盥洗室的通風(fēng)和衛生消毒工作，確保有一扇窗戶(hù)打開(kāi)。保證室內清潔地面無(wú)水漬，便池清潔、洗手臺無(wú)污漬，洗具用品擺放整齊。
�。�2）班級教師組織幼兒五人為一組，男女分開(kāi)如廁。
�。�3）排隊如廁幼兒需拉長(cháng)間距，中間至少間隔2名幼兒。
9、如廁過(guò)程中注意事項：
�。�1）關(guān)注如廁幼兒的情況，防止滑倒，教師對有需要的幼兒提供幫助和指導。
�。�2）指導幼兒正確使用衛生紙。便后提好褲子，內衣塞進(jìn)褲子里。
10、如廁后注意事項：
�。�1）教育幼兒便后及時(shí)沖廁所。
�。�2）提醒幼兒便后及時(shí)用七步洗手法洗手
�。�3）幼兒如廁后，保育教師對盥洗室進(jìn)行清潔消毒。
幼兒園傳染病病例登記制度 2
為加強學(xué)校傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在學(xué)校內的發(fā)生和流行，依據《中華人民共和國傳染防治法》和國務(wù)院《學(xué)校衛生工作條例》有關(guān)規定，按照“科學(xué)排查、及時(shí)上報”的原則，特制訂本制度。
一、疫情報告工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
幼兒園成立防疫工作領(lǐng)導小組辦公室，辦公室設在園長(cháng)辦公室，由王海靈擔任辦公室主任，電話(huà)：xx。
二、幼兒園疫情報告員職責：
1.具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件報告工作。
2.建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件監測、發(fā)現及報告相關(guān)工作制度及工作流程。
3.定時(shí)對全園幼兒的出勤、健康情況進(jìn)行巡查。4.負責指導全園幼兒的.晨檢、午檢工作。
三、幼兒園傳染病疫情監測報告：
1.晨檢應在校疫情報告人的指導下進(jìn)行，由班主任或保育員對早晨進(jìn)入教室的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)。了解學(xué)生出勤、健康狀況、衛生狀況，發(fā)出學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應當及時(shí)告知學(xué)校疫情排查人，學(xué)校疫情排查人要進(jìn)一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。（午檢也如此）
2.班主任應當密切關(guān)注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應當了解學(xué)生的患病情況和可能的.病因，如有懷疑，要及時(shí)報告給學(xué)校疫情排查人，學(xué)校疫情排查人接到報告后應及時(shí)追查學(xué)生的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現。
3.老師發(fā)現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應及時(shí)報告給幼兒園疫情排查人。疫情排查人應及時(shí)進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。
4.報告內容及時(shí)限
�。�1）在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病、并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時(shí)，幼兒園疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
�。�2）當幼兒園發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，疫情報告人應立即報出相關(guān)信息。
�。�3）個(gè)別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，幼兒園疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
�。�4）幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛生事件時(shí)，疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
5.報告方式：
�。�1）當出現符合本工作規范規定的報告情況時(shí)，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話(huà)）向教育局報告。傳染病疫情報告渠道：班主任或保育員------學(xué)校疫情排查人------園長(cháng)------教育局------澄邁縣衛生防疫站。
�。�2）一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人及時(shí)向園領(lǐng)導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專(zhuān)冊登記，統計人數。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）
�。�3）有事由園長(cháng)按傳染病疫情報告渠道報告，無(wú)事由學(xué)校疫情排查人向防疫工作領(lǐng)導小組報平安
幼兒園傳染病病例登記制度 3
為了及時(shí)有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》和《學(xué)校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求，特制定我園傳染病疫情報告制度。
一、幼兒園疫情報告人的設置：
保健教師為我園責任疫情報告人，幼兒園其他教職員工、學(xué)生發(fā)現傳染病疫情均有義務(wù)向責任疫情報告人提供情況。
二、責任疫情報告人職責：
1、在園長(cháng)的領(lǐng)導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件報告工作；
2、定期對全園學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查；
3、負責指導全園學(xué)生的晨檢工作。
三、疫情報告內容及時(shí)限：
1、在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時(shí)，學(xué)校疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
2、當園里現傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關(guān)信息。
3、個(gè)別學(xué)生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，幼兒園疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
4、幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛生事件時(shí)，幼兒園疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
四、報告方式
當出現符合本制度規定的報告情況時(shí)，人應當以最方便的.通訊方式向中學(xué)校疫情報告人報告。
五、幼兒園疫情監測報告制度：
幼兒園建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。
老師發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應及時(shí)報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人應及時(shí)進(jìn)行排查，并記錄排查情況。
1、晨檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個(gè)學(xué)
生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況，并將晨檢結果記錄在班務(wù)日志上。如發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應當及時(shí)告知幼兒園疫情報告人，幼兒園疫情報告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。
2、班主任及課任老師應當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應當了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人接到報告后應及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現。
幼兒園傳染病病例登記制度 4
一、幼兒園傳染病防控的目的
幼兒園傳染病防控的目的是為了保障幼兒的健康，減少傳染病的發(fā)生和傳播。具體來(lái)說(shuō)，有以下幾個(gè)方面：
1、保障幼兒的身體健康，避免因傳染病而導致體弱多病、營(yíng)養不良等問(wèn)題的出現；
2、減少幼兒園傳染病的發(fā)生和傳播，避免疫情擴大，確保幼兒園的正常運轉；
3、提高家長(cháng)和社會(huì )的認可度，建立幼兒園品牌，為幼兒園的發(fā)展提供推動(dòng)力。
二、幼兒園傳染病防控措施
1、環(huán)境衛生
幼兒園要保持空氣流通，保持室內清潔衛生，及時(shí)消毒通風(fēng)，確保室內環(huán)境衛生。室外也有同等重要的任務(wù)，保證室外環(huán)境整潔干凈，有利于幼兒健康良好的成長(cháng)。
2、教職工健康管理
教職工的健康管理也是防控傳染病的重要一環(huán)。幼兒園要加強教職工的健康教育和身體檢查，及時(shí)發(fā)現和預防教職工感染病毒。當然，如果老師還生志愿去外面傳遞病菌，需要徹底公開(kāi)，不能縱容在任何可能的機會(huì )之下。
3、兒童健康管理
兒童的健康管理是幼兒園傳染病防控的關(guān)鍵。幼兒園可以通過(guò)對兒童的常規體檢、健康檔案管理、集中體檢以及強化兒童的體育鍛煉和飲食營(yíng)養等措施，提高兒童的身體素質(zhì)，增強兒童的免疫力。
4、預防接種
幼兒園要加強對兒童的預防接種管理，及時(shí)進(jìn)行必要的.疫苗接種，控制傳染病的發(fā)生和流行。同時(shí)，家長(cháng)也要配合幼兒園，及時(shí)為幼兒接種疫苗，這樣才能有效地保護幼兒的健康。
5、傳染病報告
如果幼兒園發(fā)生傳染病，應當立即向相應的衛生部門(mén)報告，并盡快采取措施控制病情，避免疫情進(jìn)一步擴大。
三、幼兒園傳染病防控管理
幼兒園對傳染病的防控也需要進(jìn)行規范化管理。具體的管理要點(diǎn)如下：
1、成立傳染病防控小組，制定詳細的傳染病防控方案，明確各個(gè)職責和分工。
2、定期組織傳染病防控的培訓、考核和評估，加強幼兒園內部傳染病防控工作的質(zhì)量和效果。
3、所有人員出入幼兒園都要進(jìn)行體溫檢測，健康證明等，對有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員立即予以隔離，及時(shí)清洗，做好登記材料，及時(shí)向家長(cháng)和衛生部門(mén)匯報。
4、加強幼兒園內部病毒檢測和處理，隔離病毒載體，充分利用空氣凈化器，加強消毒工作。
總之，幼兒園傳染病防控制度的建立和完善，是幼兒園保健工作中的重要一環(huán)。只有積極采取措施，規范管理，才能有效地預防傳染病的發(fā)生和流行，保障幼兒的健康。
幼兒園傳染病病例登記制度 5
一、保健員負責園內傳染病報告，登記、統計、分析和傳染病管理工作。采取早預防、早發(fā)現、早隔離、早治療等綜合措施。
二、發(fā)生傳染病后立即隔離傳染病患者，做好切斷傳播途徑和保護易感兒童工作。
三、對患兒所在班級進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，在觀(guān)察期間不得并班、不升班、不收新幼兒、不轉托幼園。
四、對環(huán)境和各種物品做好傳染病終末消毒和醫學(xué)觀(guān)察期間的消毒工作。
五、配合防疫部門(mén)和兒保部門(mén)進(jìn)行流行病學(xué)調查和疫點(diǎn)處理。
六、患兒臨床痊愈后需持有區或醫院痊愈證明才能返園。
七、離開(kāi)園三個(gè)月以上或離開(kāi)本市到外省的幼兒需經(jīng)兒保所重新體檢，合格后才可返園。
八、保護易感兒童在傳染病理性季節加強晨檢及全日觀(guān)察采取必要預防措施。如：被動(dòng)免疫或藥物預防。
九、托幼機構工作人員發(fā)生傳染病后應按要求作好傳染病管理�；颊呋疾∑陂g不得在托幼機構工作。痊愈后返園工作時(shí)，須持有醫療機構出具的允許返園工作的.證明。
幼兒園傳染病病例登記制度 6
為了切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康、維護正常的教學(xué)秩序，保證傳染病疫情報告的及時(shí)性、準確性、完整性和對傳染病的.科學(xué)管理，特制定學(xué)校傳染病管理制度。
一、疫情報告制度：發(fā)現傳染病疫情，特別是學(xué)生群體性發(fā)病等情況，學(xué)校應指派校醫對疫情進(jìn)行初步核實(shí)，確認后由專(zhuān)人按要求及時(shí)上報鄞州區疾病預防控制中心。落實(shí)“四早”( 早發(fā)現、早隔離、早報告、早治療)措施，防止疫情擴散和蔓延。
二、晨檢制度：在傳染病流行季節，加強晨檢工作。對患傳染病的學(xué)生，班主任老師應及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)隔離治療，并對已發(fā)生傳染病班級的其它學(xué)生要在衛生部門(mén)指導下進(jìn)行預防性服藥，如板蘭根、維生素C等。
三、消毒制度：認真做好教室、專(zhuān)用教室消毒工作，對發(fā)生傳染病的班級和宿舍要重點(diǎn)消毒，勤洗曬衣被并用紫外線(xiàn)消毒車(chē)和含氯消毒液噴灑、揩擦消毒。
四、病愈后復課要求：根據不同的傳染病隔離時(shí)間來(lái)決定隔離期限，隔離時(shí)間未到的必須要有醫院傳染病科證明，并由校醫務(wù)室復檢后學(xué)生才能進(jìn)教室上課，反之仍作為病未愈不能來(lái)校上課。
五、傳染病流行季節，加強這一內容的健康教育，教育學(xué)生勤洗手，及時(shí)做好學(xué)生的計劃免疫，防止交叉感染。學(xué)生離校一個(gè)月以上或外出離本市返回時(shí)，應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)有無(wú)傳染病接觸史，并要經(jīng)過(guò)醫務(wù)人員重新檢查。有傳染病接觸史的待檢疫期滿(mǎn)后方可回班。
六、對患傳染病的學(xué)生所在班和與傳染病患者接觸過(guò)的學(xué)生進(jìn)行檢疫，隔離、觀(guān)察、不串班。檢疫期滿(mǎn)后無(wú)癥狀者方可解除隔離。
七、工作人員家中及學(xué)生家長(cháng)發(fā)現傳染病人應報告學(xué)校領(lǐng)導，采取必要措施。
幼兒園傳染病病例登記制度 7
一、幼兒園應認真貫徹實(shí)施<中華人民共和國傳染病防治法>，成立幼兒園傳染病管理領(lǐng)導小組，制定幼兒園傳染病預防控制計劃和方案，落實(shí)校長(cháng)負責制及各部門(mén)相應職責，規范幼兒園傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內實(shí)施。
二、嚴格執行傳染病報告制度
1、規定幼兒園傳染病疫情報告程序，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時(shí)。
2、幼兒園班主任老師承擔疫情責任報告人，主要負責幼兒園傳染病疫情收集、核實(shí)、登記、報告和分析工作。
3、幼兒園發(fā)生的各類(lèi)傳染病應及時(shí)填寫(xiě)報告，在法定傳染病報告時(shí)限內上報靖安鄉中心學(xué)校、甘州區疾病預防控制中心和區教育局。
4、建立幼兒園傳染病登記專(zhuān)冊，做好傳染病病例的登記工作。
5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。
三、加強幼兒健康情況檢查工作
1、開(kāi)展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒傳染病發(fā)病信息，及時(shí)發(fā)現傳染病病人或疑似病人，建立晨午檢工作登記專(zhuān)冊，做好每日晨午檢記錄并執行相關(guān)工作制度。
2、每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全校師生進(jìn)行通報，并做好記錄。
四、落實(shí)消毒隔離措施
�。�1）一旦發(fā)現傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應采取及時(shí)、有效的'隔離措施，并嚴格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限，同時(shí)對密切接觸者加強醫學(xué)觀(guān)察和必要的干預措施，嚴格控制傳染病在校內傳播。
�。�2）按照上級要求，健全和執行幼兒園消毒管理制度，實(shí)施預防性消毒和傳染病終末消毒工作。
五、教師通過(guò)各種途徑對幼兒開(kāi)展衛生健康教育，普及傳染病預防知識。
六、嚴格幼兒預防接種憑證入學(xué)制度，積極實(shí)施國家免疫規劃要求，配合衛生院保證幼兒完成各類(lèi)疫苗預防接種，提高幼兒免疫水平。
幼兒園傳染病病例登記制度 8
一、防控工作體系
1.建立幼兒園、班級、老師、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)收集和報送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況。
2.明確屬地管理原則。各幼兒園要加強與地方衛生健康部門(mén)、疾控機構、就近醫療機構的溝通協(xié)調，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。
3.建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時(shí)按要求向有關(guān)單位報送信息。
二、防控工作措施
1.加強宣傳引導。
2.建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制
3.開(kāi)學(xué)前要根據上級主管部門(mén)要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行制度和知識技能培訓。
4.做好園區預防性消毒。
5.幼兒園應加強與屬地衛生健康部門(mén)、疾病預防控制機構、醫療機構的`聯(lián)系，解決防控疫情所需設備設施、醫務(wù)人員配備問(wèn)題，做好疫情防控應對準備。
6.做好食堂、飲用水的安全監管。
7.加強校車(chē)安全衛生檢查。
8.學(xué)校應加強值班值守，及時(shí)報送疫情防控信息。
幼兒園傳染病病例登記制度 9
一、引言
在幼兒園中，傳染病的預防與控制是保障幼兒健康成長(cháng)的重要任務(wù)。為了確保幼兒的安全與健康，幼兒園應建立完善的傳染病預防與控制制度。本文將詳細介紹幼兒園傳染病預防與控制的內容，包括常見(jiàn)傳染病的防控措施、幼兒園環(huán)境的清潔與消毒、幼兒健康監測與篩查、幼兒家長(cháng)的參與與合作等方面。
二、常見(jiàn)傳染病的防控措施
1.手足口病
增強幼兒的個(gè)人衛生意識，教育幼兒養成勤洗手、勤曬太陽(yáng)、保持室內通風(fēng)等良好習慣。
定期檢查幼兒園環(huán)境和玩具的衛生狀況，保持環(huán)境清潔。對發(fā)熱、口腔潰瘍等癥狀的幼兒及時(shí)隔離，家長(cháng)接送時(shí)應進(jìn)行體溫檢測。
加強與幼兒家長(cháng)的溝通，提醒家長(cháng)及時(shí)就醫。
2.流感
定期開(kāi)展幼兒流感疫苗接種工作，提高幼兒的免疫力。教育幼兒咳嗽、打噴嚏時(shí)遮住口鼻，勤洗手。增加教室通風(fēng)次數，保持室內空氣流通。
發(fā)現流感癥狀的幼兒及時(shí)隔離，家長(cháng)接送時(shí)應注意幼兒的體溫情況。
3.水痘
鼓勵幼兒接種水痘疫苗，提高免疫力。注意水痘的傳播途徑，避免幼兒接觸病患者。定期對教室、玩具等進(jìn)行清潔消毒，保持環(huán)境衛生。發(fā)現水痘癥狀的幼兒及時(shí)隔離，家長(cháng)應及時(shí)就醫。
三、幼兒園環(huán)境的清潔與消毒
1.教室衛生
每日開(kāi)展教室衛生檢查，包括地面、桌椅、墻壁等的清潔情況。定期清洗和消毒教室地面，使用適當的清潔劑殺滅細菌和病毒。每日清潔教室桌椅表面，并定期對其進(jìn)行消毒。
定期清洗墻壁、門(mén)窗和窗簾，確保教室環(huán)境的整潔與衛生。
2.衛生間衛生
每日開(kāi)展衛生間的清潔工作，包括地面、洗手盆、馬桶等的清潔和消毒。
定期更換衛生間的洗手液、肥皂等衛生用品，并確保其充足供應。
提倡幼兒正確的洗手步驟和習慣，定期進(jìn)行洗手教育和訓練。
3.食堂衛生
食堂應嚴格遵守食品安全和衛生管理的相關(guān)規定，確保食材的新鮮和安全。
定期對食堂廚房進(jìn)行清潔和消毒，包括廚具、餐具和餐桌等的清潔工作。
加強食品攝入的監控和管理，確保食品的質(zhì)量和衛生標準。
四、幼兒健康監測與篩查
1.幼兒健康檔案
建立每個(gè)幼兒的健康檔案，記錄幼兒的個(gè)人信息、疫苗接種記錄、健康檢查結果等。
定期更新幼兒的健康檔案，確保信息的完整和準確性。
2.健康檢查與篩查
對入園幼兒進(jìn)行健康檢查，包括身體發(fā)育、聽(tīng)力、視力等方面的檢查。
定期進(jìn)行傳染病的'篩查，如肺結核、傳染性腹瀉等。
3.疫苗接種
嚴格按照國家疫苗接種計劃的要求，推行幼兒疫苗接種工作。對未按時(shí)接種疫苗的幼兒進(jìn)行提醒和督促，并與家長(cháng)積極溝通，解答其疫苗接種相關(guān)的疑問(wèn)。
五、幼兒家長(cháng)的參與與合作
1.家長(cháng)教育與宣傳
向家長(cháng)傳達傳染病預防與控制的重要性，提醒他們密切關(guān)注幼兒健康狀況。
向家長(cháng)提供有關(guān)傳染病的預防知識和控制措施，包括正確的洗手方法、咳嗽和打噴嚏的禮儀等。
定期組織家長(cháng)會(huì )或健康講座，邀請醫生或專(zhuān)業(yè)人士向家長(cháng)介紹傳染病的預防與控制知識。
2.家長(cháng)參與監測與反饋
鼓勵家長(cháng)定期監測幼兒的體溫和健康狀況，并及時(shí)向幼兒園反饋。
與家長(cháng)建立有效的溝通渠道，及時(shí)了解家庭中是否有傳染病患者或病情變化。
3.家庭衛生指導
向家長(cháng)提供家庭衛生指導，包括正確的清潔和消毒方法、衣物洗滌和儲存等。
鼓勵家長(cháng)定期對家庭環(huán)境進(jìn)行清潔和消毒，避免傳染病的傳播。
六、傳染病爆發(fā)應急處理
1.預案制定
制定幼兒園傳染病爆發(fā)應急預案，明確責任分工和處置流程。建立與當地衛生部門(mén)和醫療機構的聯(lián)系，確保及時(shí)獲得專(zhuān)業(yè)指導和支持。
2.隔離與報告
對發(fā)現有傳染病癥狀的幼兒進(jìn)行隔離處理，并通知其家長(cháng)盡快就醫。
及時(shí)向衛生部門(mén)報告疫情，遵循相關(guān)法律法規和部門(mén)要求。
3.清潔與消毒加強
加大幼兒園環(huán)境的清潔和消毒力度，特別是公共區域、玩具和器材等。
增加通風(fēng)次數，保持空氣流通。
4.宣傳與教育
加強傳染病預防與控制知識的宣傳和教育，提醒幼兒和家長(cháng)注意個(gè)人衛生和健康。
幼兒園傳染病病例登記制度 10
根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學(xué)校衛生工作條例》的規定，為預防傳染病的發(fā)生、流行，保障師幼的身體健康，特制定本工作制度:
一、托幼機構職責
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)傳染病管理責任制，建立園長(cháng)責任制。按照衛生部門(mén)和教育局的要求，組織園內各項傳染病治措施的落實(shí)。
2、幼兒園設立專(zhuān)人負責傳染病疫情報告人，指定專(zhuān)人(保健員)具體負責本園傳染病疫情收集、報告、指導教師晨檢、幼兒健康教育、食堂衛生、免疫預防等傳染病防治工作等。
3、主動(dòng)與疾病控制、衛生監督機構加強溝通，接受技術(shù)指導、培訓、督導檢查等工作。
二、傳染病防治
1、督促家長(cháng)按免疫程序和要求完成兒童預防接種。配合疾病預防控制機構做好托幼機構兒童常規接種、群體性接種或應急接種工作。
2、在本托幼機構內發(fā)現傳染病疫情或疑似病例后，應當立即向屬地疾病預防控制機構(農村鄉鎮衛生院防保組)報告。
3、班級老師每日登記本班兒童的'出勤情況。對因病缺勤的兒童，應當了解兒童的患病情況和可能的原因，對疑似患傳染病的，要及時(shí)報告給園(所)疫情報告人。園(所)疫情報告人接到報告后應當及時(shí)追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現。
4、在本托幼機構內發(fā)現疑似傳染病例時(shí)，應當及時(shí)設立臨時(shí)隔離室，對患兒采取有效的隔離控制措施臨時(shí)隔離室內環(huán)境、物品應當便于實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒，控制傳染病在園(所)內暴發(fā)和續發(fā)。
5、托幼機構應當配合當地疾病預防控制機構對被傳染病病原體污染(或可疑污染)的物品和環(huán)境實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒。
6、發(fā)生傳染病期間，托幼機構應當加強晨午檢和全日健康觀(guān)察，并采取必要的預防措施，保護易感兒童。對發(fā)生傳染病的班級按要求進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，醫學(xué)觀(guān)察期間該班與其他班相對隔離，不辦理入托和轉園(所)手續。
7、衛生保健人員應當定期對兒童及其家長(cháng)開(kāi)展預防接種和傳染病防治知識的健康教育，提高其防護能力和意識。傳染病流行期間，加強對家長(cháng)的宣傳工作。
8、患傳染病的兒童隔離期滿(mǎn)后，憑醫療衛生機構出具的痊愈證明方可返回園(所)。根據需要，來(lái)自疫區或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過(guò)后方可入園(所)。
幼兒園傳染病病例登記制度 11
為了普及傳染病防控相關(guān)知識,深入開(kāi)展健康教育工作,使廣大師生掌握防控傳染病的方法,提高師生的自我防范能力，特制定本制度。
一、學(xué)校衛生工作要按照依法治教，依法治衛依法辦事的原則開(kāi)展宣傳教育工作。
二、切實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的健康教育工作。學(xué)校開(kāi)設健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時(shí)，了解流行病、傳染病的有關(guān)知識，增強防患知識。同時(shí)要充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動(dòng)，升降旗儀式，校會(huì )等各種活動(dòng)開(kāi)展多種形式的宣傳教育。讓學(xué)生掌握基本的`衛生防病知識和防護技術(shù)。
三、學(xué)校衛生人員要根據季節的變化和相關(guān)情況對學(xué)生加強流行病、傳染病預防知識的教育。
四、采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學(xué)生良好的行為的養成教育。
五、高度關(guān)注學(xué)校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病和流行病。隨時(shí)掌握當地流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實(shí)有效的預防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的發(fā)生。
六、學(xué)校要按照區教育局的安排，配合衛生部門(mén)搞好預防疫苗注射工作。
七、學(xué)生要講究個(gè)人衛生，不共用生活用品。保持教室通風(fēng)透氣，定期消毒。配合區衛生保健機構，每學(xué)年對學(xué)生有組織地進(jìn)行體格檢查工作。
八、堅持誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，嚴格開(kāi)展晨檢、午檢制度，及時(shí)報告檢查情況，做到早發(fā)現、早報告、早處理，把流行病、傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進(jìn)校要嚴格監視控制，防止流行病傳入校園。
九、全體師生要愛(ài)護公共衛生設施，努力管理好廁所，定期對公共場(chǎng)所消毒，特別是衛生死角。學(xué)校必須千方百計創(chuàng )造條件為學(xué)生提供衛生、安全的飲用水。對患有傳染病的學(xué)生，應根據醫師對其患傳染病的種類(lèi)采取相應的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學(xué)。凡患有各類(lèi)傳染病的教師和病原攜帶者，在治愈前不得承擔教學(xué)任務(wù)。
十、堅持衛生工作報告制度，學(xué)校一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責、逐級報告制度，教師立即報告校長(cháng)或分管校長(cháng)，校長(cháng)或分管校長(cháng)力爭第一時(shí)間報告鄉政府和教體局，衛生防疫部門(mén)，如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規嚴肅處理。
幼兒園傳染病病例登記制度 12
根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學(xué)校衛生工作條例》的規定，為預防傳染病的發(fā)生、流行，保障師生的身體健康，特制定本工作制度：
一、部門(mén)職責
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)傳染病管理責任制，建立園長(cháng)責任制。
按照衛生部門(mén)和教委的要求，組織園內各項傳染病治措施的落實(shí)。
2、幼兒園設立專(zhuān)人負責傳染病疫情報告人，指定專(zhuān)人（保健員）具體負責本園傳染病疫情收集、報告、指導教師晨檢、幼兒健康教育、食堂衛生、免疫預防等傳染病防治工作等。
3、主動(dòng)與衛生防疫部門(mén)加強溝通，接受上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導和衛生防疫部門(mén)的技術(shù)指導、培訓、督導檢查等工作。
4、發(fā)生疫情后應協(xié)助與配合疾病預防控制部門(mén)和醫療機構開(kāi)展調查、病人救治、控制措施落實(shí)等工作。
二、傳染病疫情報告 ：
1、報告病種
甲：鼠疫、霍亂。
乙：艾滋病、病毒性肝炎、細菌性痢疾、傷寒和副傷寒、炭疽、麻疹、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性出血熱、非典行性肺炎、人感染高致病性禽流感等。
丙：肺結核、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結膜炎等。
食源性疾�。河變簣@在短期內發(fā)生因食品原因引起的嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉，伴有發(fā)熱癥狀的病人10例及以上，應立即向當地衛生防疫部門(mén)和教育行政部門(mén)報告。
2、報告要求
1）在園長(cháng)的領(lǐng)導下，保健員具體負責本園的.傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件報告工作。
2）加強對師生健康情況晨檢或巡查，及時(shí)發(fā)現傳染病人或疑似病人，及時(shí)報告。
3）疫情報告人應及時(shí)進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上，并在24小時(shí)內以電話(huà)、傳真等向屬地疾病預防控制機構報告，同時(shí)，向屬地教育行政部門(mén)報告。
4）對食物中毒或疑似食物中毒在6小時(shí)內向食品衛生監督所和上級同級教育部門(mén)報告。
三、傳染病預防
1、認真執行傳染病防治法、食品衛生法等有關(guān)法律規定，把好新生入園體檢關(guān)。
2、每年組織師生體檢，發(fā)現屬法律規定的傳染病病人、病原攜帶者應及時(shí)調離崗位。
3、加強食堂衛生管理，建立健全規范工作制度，防止食品在加工制作過(guò)程中交感染，確保提供師生安全、衛生、合格的食品。
幼兒園傳染病病例登記制度 13
一、發(fā)現甲類(lèi)傳染病或疑似病人、乙類(lèi)傳染病中艾滋病、肺炭疽和突發(fā)公共衛生疫情，立即(2小時(shí)內)電話(huà)報告區疾病控制中心、區婦幼保健所、社區衛生服務(wù)中心，然后填寫(xiě)傳染病報告單。
二、發(fā)現乙類(lèi)傳染病(除艾滋病、肺炭疽外)病人，及時(shí)填寫(xiě)傳染病報告單，并在法定時(shí)間內(6小時(shí)內)報告。
三、發(fā)現丙類(lèi)傳染病和手足口病、水痘病人，及時(shí)填寫(xiě)傳染病報告單，并在法定時(shí)間內(24小時(shí)內)報告。
四、發(fā)生公共衛生突發(fā)疫情應在2小時(shí)內報告。
五、發(fā)生傳染病后立即隔離傳染病患者，做好切斷傳播途徑和保護易感者的工作。
六、對患兒所在的班級進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，在觀(guān)察期間不并班和接受新兒童。
七、按“托幼機構消毒隔離工作常規”的`要求，對環(huán)境和各種物品做好傳染病終末消毒和醫學(xué)觀(guān)察期間的消毒工作。
八、配合疾病控制中心和區婦幼所進(jìn)行流行學(xué)調查和疫點(diǎn)處理。
九、在傳染病醫學(xué)期間，如有新病例出現從最后一例算起重新觀(guān)察至期滿(mǎn)。
十、患兒返園時(shí)，應持有醫療機構出具的有效證明。
幼兒園傳染病病例登記制度 14
為有效預防傳染病在幼兒園范圍的發(fā)生和傳播，盡早切斷傳染病的傳染途徑，減低在園幼兒感染傳染性疾病的幾率，幼兒園保健員，全體教職員工和家長(cháng)應明確各自的職責，互相配合，共同執行“傳染病預防和隔離制度”，有效預防傳染病在幼兒園范圍的發(fā)生和傳播。
一、患有傳染性疾病的`兒童，在傳染期內需進(jìn)行隔離治療，不能參加正常的幼兒園集體生活；經(jīng)醫院正規治療病情好轉，隔離期滿(mǎn)并經(jīng)醫院復查和證明不再具有傳染性，方可恢復如愿正常的集體。
二、保健醫生應認真執行“晨檢制度”，全面細致的了解兒童的健康狀況，在晨檢中發(fā)現兒童可能患有某種會(huì )發(fā)生傳染的疾�。ㄈ缢�，風(fēng)疹，腮腺炎，麻疹，流感，痢疾，肝炎和手足口綜合癥）應及時(shí)勸說(shuō)家長(cháng)帶孩子到醫院進(jìn)行診斷。一旦確診，應立即執行隔離制度，避免傳染性疾病在幼兒園的進(jìn)一步傳播。
三、家長(cháng)有責任和義務(wù)及時(shí)把兒童生病，吃藥的情況告知保健人員和班主任教師；當發(fā)現兒童已患有傳染性疾病，應主動(dòng)將情況告知幼兒園，積極配合幼兒園嚴格執行隔離治療制度，避免傳染性在幼兒園的蔓延和傳播。
四、如在幼兒園內已經(jīng)發(fā)現傳染病病例，保健人員應組織人員在第一時(shí)間做好園舍的全面消毒工作，盡量降低疾病的傳播和擴散幾率。
五、保健人員和班主任教師應密切關(guān)注患兒所在班級及全園兒童的健康狀況，并將情況告知全體家長(cháng)，共同做好語(yǔ)法感工作。
六、班主任教師應細致的做好兒童的生活保育工作，關(guān)心兒童的健康，如發(fā)現兒童有異常情況（如發(fā)燒，出皮疹，嘔吐，腹瀉等）應及時(shí)匯報情況，并及時(shí)通知患兒家長(cháng)。
七、建立傳染病患兒的疾病檔案，及時(shí)了解患兒的恢復情況。
八、認真做好“預防接種”工作，積極預防傳染病的發(fā)生。
九、認真執行“每日2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)”制度，加強體育鍛煉，提高兒童的身體素質(zhì)，增強免疫力和抗病能力。
十、培養兒童良好的衛生習慣，認真做好日常衛生消毒工作，嚴格檢查監督，積極預防傳染病的發(fā)生和傳播。
幼兒園傳染病病例登記制度 15
一、加強晨間檢查工作，如有異常加強觀(guān)察并及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系或陪送到醫用醫療單位檢查診斷發(fā)現是傳染病做到早報告，早隔離，早治療，早疫點(diǎn)處理消毒同時(shí)協(xié)助消毒專(zhuān)職人員做到園(所)的終末消毒。
二、做到傳染病登記，并及時(shí)向地段醫院防保組報告，加強醫學(xué)觀(guān)察，在觀(guān)察期內如再發(fā)生新病例，應按患者離開(kāi)日期延長(cháng)醫學(xué)觀(guān)察期。
三、在醫學(xué)觀(guān)察期內不開(kāi)新班，不轉出，發(fā)病班在觀(guān)察期內不并班，不接納新生發(fā)病和不發(fā)病班兒童如有密切接觸者，每天須加強醫學(xué)觀(guān)察。
四、發(fā)病班兒童所使用的食具、茶具毛巾、玩具、便器、清掃工具、糞尿排泄物等在醫學(xué)觀(guān)察期內要單獨消毒處理。
五、按計劃免疫要求，配合地段醫院，區衛生防疫站，按時(shí)、定量、全程做好預防接種工作。
六、預防為主，認真貫徹市衛生局托幼機構隔離消毒工作常規，做到日常性消毒工作，保障兒童健康。
幼兒園傳染病病例登記制度 16
一、嚴格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛生法律法規，認真做好本單位學(xué)生晨檢工作。
二、晨檢工作應由班主任和健康教育教師密切配合。堅持每日晨檢，防止患病學(xué)生或健康帶菌（毒）者進(jìn)入學(xué)校，保證學(xué)校師生身體健康。
三、晨檢時(shí)間為早晨7：40至7：50，地點(diǎn)在各班教室。
四、晨檢工作的基本內容包括：
�。ㄒ唬y體溫：兒童有無(wú)發(fā)熱現象，測量體溫；
�。ǘ┛矗河^(guān)察兒童精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等；
�。ㄈ﹩�(wèn)：在家飲食、睡眠、大小便、有無(wú)咳嗽、腹瀉等癥狀；
�。ㄋ模┎椋簷z查有無(wú)可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。
五、各班晨檢人員發(fā)現可疑者，應立即向晨檢負責人報告，晨檢負責人經(jīng)過(guò)復檢如有發(fā)燒等病情者立即報告學(xué)校疫情負責報告人。
六、學(xué)校疫情負責人及時(shí)上報，班主任告知校長(cháng)，由家長(cháng)帶到醫院去確診，對確診為傳染病患兒的.所在班級，應進(jìn)行醫學(xué)性檢疫和消毒處理。
八、晨檢后，班主任應將晨檢中發(fā)現的異常情況進(jìn)行登記，并關(guān)注當日情況，如有異常情況，通知家長(cháng)帶患兒去醫院診治。
【幼兒園傳染病病例登記制度】相關(guān)文章：
疑難病例討論制度范文04-15
兒科疑難病例轉診制度07-07
疑難病例討論制度（通用16篇）06-18
幼兒園門(mén)禁登記制度（精選6篇）02-08
幼兒園傳染病消毒隔離制度03-13
學(xué)校健康登記制度03-11
幼兒園出入庫登記制度（精選15篇）11-21
病例分析報告12-10
病例分析報告03-23
[精選]病例分析報告08-26