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幼兒園師生健康制度（精選11篇）
在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的幼兒園師生健康制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園師生健康制度 1
為保證我校師生安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，特擬定本制度：
一、聯(lián)防聯(lián)控負責人：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、家校聯(lián)防：
1、學(xué)校主動(dòng)與家庭、社會(huì )聯(lián)系，爭取校外各方面力量的支持和幫助，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、每學(xué)期學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。并開(kāi)展小手牽大手活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳素質(zhì)教育、基礎理論，提高家長(cháng)素質(zhì)。
3、公布本校電話(huà)號碼，及時(shí)解答家長(cháng)詢(xún)問(wèn)。
4、學(xué)校做好校務(wù)公開(kāi)工作，做難度較大的工作時(shí)要向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放通知單，爭取取得學(xué)生家長(cháng)的'理解與支持。
5、班主任、任課教師對經(jīng)常遲到、早退、曠課或出現思想問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行教育，并與其家長(cháng)進(jìn)行溝通，有必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，應及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，查明原因，做好教育工作。
三、聯(lián)防聯(lián)控：
校所聯(lián)防是指學(xué)校與派出所的聯(lián)合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學(xué)生的違法犯罪；警校共建是指學(xué)校與交警隊大隊共同建設交通安全規范學(xué)校，衛校聯(lián)防是指學(xué)校與衛生部門(mén)相結合，專(zhuān)門(mén)處理和預防衛生事件的發(fā)生。
1、學(xué)校領(lǐng)導要知道自身職責，安排學(xué)校部門(mén)與有關(guān)政府部門(mén)做好溝通，校所聯(lián)防工作由政教處負責，警校共建工作由團委負責，衛所聯(lián)防工作由后勤處負責，每個(gè)學(xué)校部門(mén)要與相對應的政府部門(mén)多溝通、多交流，確保事件發(fā)生能得到有效的救援。
2、學(xué)校每年邀請有關(guān)政府部門(mén)對學(xué)生開(kāi)展法制教育和安全教育講座。
3、當學(xué)校老師發(fā)現公共衛生事件時(shí)，如食物中毒、傳染病、暴力等事件，老師要及時(shí)上報學(xué)校負責人，同時(shí)疏導其他學(xué)生散開(kāi)，等待救援的到來(lái)，學(xué)校負責人立即聯(lián)系有關(guān)部門(mén)，并維持好現場(chǎng)，配合好有關(guān)部門(mén)到來(lái)后的后續工作。
幼兒園師生健康制度 2
為了保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，構建以預防為主、防治結合的傳染病疫情長(cháng)效管理與應急處理機制，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病疫情擴散和蔓延，結合我園實(shí)際，特制定本制度。
一、各班主任要嚴格執行零報告制度，堅持領(lǐng)導帶班制度，設立安全信息員，負責上報校園安全穩定信息工作，實(shí)行24小時(shí)隨時(shí)保持通訊的暢通。要增強政治敏銳性和信息反應能力，堅持早發(fā)現、早報告，加強對第一線(xiàn)信息的核實(shí)、收集和上報，提高情況信息的報送效率和質(zhì)量。
二、各班主任要高度重視，強化責任，明確職責，加強管理，不得出現遲報、漏報、瞞報、不報現象。凡是累計2次以上不報告的將按有關(guān)規定進(jìn)行通報，造成嚴重后果的`，將追究相關(guān)領(lǐng)導的責任。
三、晨檢、午檢中一旦發(fā)現師生中有如發(fā)現學(xué)生出現發(fā)熱（腋下體溫≥37.5℃）或有流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉），要立即報告，將學(xué)生送至隔離室，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系送往醫院就診。
四、實(shí)施零報告制度，即無(wú)意外事件發(fā)生，也必須每日報告。同時(shí)，要主動(dòng)與屬地公安部門(mén)聯(lián)系，加強配合，嚴防校園事件發(fā)生。
五、堅持追蹤及電話(huà)隨訪(fǎng)制度。各相關(guān)責任人（班主任及各教研組長(cháng)）對出現發(fā)熱（腋下體溫≥37.5℃）或有流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉）的師生，要求其居家隔離治療。居家治療期間班主任及各教研組長(cháng)要做到每天追蹤了解病情變化及診治情況，每天與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，班主任及各教研組組長(cháng)要將患病師生情況及時(shí)上報。
幼兒園師生健康制度 3
一、入園檢查
幼兒入園前必須在指定的市、縣婦幼保健院進(jìn)行全面健康查，經(jīng)體檢、化驗等項目檢查，確無(wú)傳染性疾病，且最近二個(gè)月內無(wú)傳染病接觸史者方可入園。對離園一個(gè)月以上或去外地(離開(kāi)本市)返回時(shí)，須重新體檢方可回園。
二、定期體檢
每半年為幼兒測身高、體重、視力一次，每年五月份為幼兒進(jìn)行全面檢查一次，按WHO體格發(fā)育評價(jià)標準對幼兒身高、體重進(jìn)行評價(jià)。體檢中發(fā)現有異常情況要采取相應措施，對于一般性疾病給予及時(shí)處理；有營(yíng)養不良、中度以上貧血、中度以上肥胖、佝僂病等的幼兒應轉入體弱兒管理或建專(zhuān)案管理；發(fā)現缺點(diǎn)兒進(jìn)行登記管理，及時(shí)給予矯治。
三、晨間檢查及全日觀(guān)察
認真做好一摸，有否發(fā)燒；
二看：咽部、皮膚和精神；
三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；
四查：有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
四、工作人員體格檢查
工作人員上崗前必須到指定的醫療保健單位進(jìn)行體檢，經(jīng)體檢合格由檢查單位簽發(fā)健康證明書(shū)后方可上崗工作。對患有國家法定傳染病及乙肝表面抗原陽(yáng)性、滴蟲(chóng)性霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事員工作。在工作中發(fā)現患急、慢性等傳染病、病原攜帶者以及有礙于幼兒身體健康的.疾病，要及時(shí)隔離與調離。
備注：工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現以上疾病應離職治療或調離。
幼兒園師生健康制度 4
為加強幼兒的健康管理，保護幼兒身心健康，特制定本制度。
一、健康檢查
1、入園檢查制度：按照托幼機構要求對新入園幼兒、插班幼兒進(jìn)行全面體格檢查。對體檢中發(fā)現器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長(cháng)到醫院做進(jìn)一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫生，以便在教育教學(xué)活動(dòng)中予以照顧。
2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構要求根部不同崗位職責，檢查合格后方可就職。
二、定期體檢
1、在園的幼兒每年由街道社區衛生服務(wù)中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，并做好記錄，進(jìn)行健康對比分析、評價(jià)，疾病統計，及時(shí)矯治。每個(gè)幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、對因故未能按時(shí)體檢的幼兒，園方要另外安排時(shí)間組織補檢，確保體檢率達到100%。
3、幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場(chǎng)所，并標明體檢項目。
4、保健醫生組織幼兒體檢前要進(jìn)行談話(huà)教育，講解體檢前的注意事項。
5、堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度，發(fā)現問(wèn)題，即采取措施，對法定的傳染病，做到早發(fā)現、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的.檢疫防止傳染病的蔓延。
6、設專(zhuān)人做好幼兒預防接種證查驗工作，開(kāi)展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、貧血、營(yíng)養不良、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見(jiàn)疾病的綜合防治工作。
三、健康檔案管理
1、保健醫生負責整理、統計幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。
2、查看幼兒健康資料需通過(guò)園領(lǐng)導同意方可查看，查看完畢后及時(shí)歸還、歸檔。
3、加強技術(shù)防范措施，資料要經(jīng)常通風(fēng)、防潮、防蛀蟲(chóng)。
幼兒園師生健康制度 5
1、入園檢查。幼兒入園前必須在指定的市婦幼保健院進(jìn)行全面健康檢查，經(jīng)體檢、化驗等項目檢查，確無(wú)傳染性疾病，且最近二個(gè)月內無(wú)傳染病接觸史者方可入園。對離園一個(gè)月以上或去外地(離開(kāi)本市)返回時(shí)，須重新體檢方可回園。
2、定期體檢。每半年為幼兒測身高、體重、視力一次，每年4月份為幼兒進(jìn)行全面檢查-次，按體格發(fā)育評價(jià)標準對幼兒身高、體重進(jìn)行評價(jià)。體檢中發(fā)現有異常情況要采取相應措施，對于一般性疾病給予及時(shí)處理；有以上營(yíng)養不良、中度以上貧血、中度以上肥胖、佝僂病等的幼兒應轉入體弱兒管理或建專(zhuān)案管理，發(fā)現缺點(diǎn)兒進(jìn)行登記管理，及時(shí)給子矯治。
3、晨午檢及全日觀(guān)察。認真做好一摸，有否發(fā)燒，看:咽部、皮膚和精神三間:飲食、睡眠、大小便情況四查:有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
4、做好幼兒計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開(kāi)展幼兒近視眼、沙眼、齲齒、營(yíng)養不良、貧血、肥胖等常見(jiàn)疾病以及各類(lèi)傳染病的.綜合防治工作。
5、保健醫建立幼兒健康管理檔案，將幼兒體檢單存放在保健室并統一管理。保健醫對幼兒進(jìn)行食品安全、個(gè)人衛生等健康教育工作，倡導幼兒合理進(jìn)行體育鍛煉，確保幼兒身心健康發(fā)展。
幼兒園師生健康制度 6
一、幼兒健康管理
1、加強園內衛生工作，提高師生的健康水平，貫徹“預防為主，治療為輔”的衛生方針。自備口罩上學(xué)，嚴格按照正確的七步洗手法，飯前便后要及時(shí)洗手。
2、建立幼兒健康檔案，根據上級要求認真完成各項預防接種工作。每學(xué)年對幼兒進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況及時(shí)用書(shū)面形式告知家長(cháng)。
3、廣泛開(kāi)展形式靈活的健康教育，利用廣播、櫥窗等宣傳形式對幼兒進(jìn)行常見(jiàn)病、傳染病的預防宣講。
4、及時(shí)處理意外傷害事故，必要時(shí)立即護送至醫院診治。
5、掌握預防營(yíng)養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。加強幼兒食品衛生的管理，教育幼兒合理營(yíng)養，平衡膳食。
6、科學(xué)制定作息時(shí)間。充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn)，合理安排學(xué)習方法，注意用腦衛生，提高學(xué)習效率。
7、做好園內環(huán)境衛生和個(gè)人衛生工作。定期組織衛生檢查評比，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀(guān)，幼兒人人講衛生。
9、定期對幼兒進(jìn)行心理健康疏導。
二、教師員工健康管理
1、幼兒園為每位教職工建立健康檔案，教職工健康檔案屬個(gè)人隱私，檔案管理人員必須為其保密，不得泄露，違者將根據情節追究其相應責任。
2、安排教職工每年進(jìn)行一次全面的身體檢查。
3、關(guān)注教師心理健康，提供必要的心理培訓、療愈等資源。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室的作用，對有需要的教師進(jìn)行心理關(guān)懷。
4、教職工家人中如有新冠肺炎、麻疹、水腫、紅熱、流行性腮炎、小兒麻痹、傳染性肝炎、肺結核、艾滋病等傳染病者時(shí)，必須報告保健室或學(xué)校負責人，再酌情處理。
5、教職工若本人有病，應立即報告負責人。如患傳染病應立即停止工作，按照疾控部門(mén)要求進(jìn)行隔離治療，待身體痊愈后經(jīng)醫學(xué)檢查符合要求再返崗。
三、健康檔案管理
1、建立幼兒健康檔案，對幼兒在校期間的健康狀況、疾病診治、預防接種等情況做好記錄。對記錄結果定期統計分析，用以指導防病保健和健康教育工作。
2、對患病或體弱的幼兒實(shí)施醫學(xué)照顧，根據具體情況提出休息、治療意見(jiàn)。對因病不能或不宜堅持在校學(xué)習者，根據學(xué)籍管理規定提出休學(xué)或退學(xué)意見(jiàn)。
3、對患病或體弱的幼兒，針對具體情況分別提出健康指導意見(jiàn)，幫助幼兒提高健康水平，順利完成學(xué)業(yè)。
4、建立幼兒健康檔案數據庫，以方便幼兒健康檔案的管理、疾病防治、傳染病防控工作及其統計分析。
四、傳染病管理
1、密切注意社會(huì )上各種傳染病的流行趨勢，接受上級疾病控制機構的指導并保持與之聯(lián)系，以使我校的傳染病預防工作有的`放矢，主動(dòng)有效。
2、對食堂的環(huán)境衛生、原料貯存與加工、出售、食具消毒、從業(yè)人員健康狀況、校內商店所經(jīng)營(yíng)的食品實(shí)施衛生監督，預防食源性的傳染病和食物中毒的發(fā)生。對校園內的環(huán)境實(shí)施衛生監督，消滅蚊蠅滋生地，預防腸道傳染病和蟲(chóng)媒傳播。
幼兒園師生健康制度 7
幼兒園所應建立和健全健康檢查的制度。健康檢查的對象應包括新人園的幼兒、在園的幼兒以及教師。
一、幼兒的健康檢查
對幼兒進(jìn)行定期的和不定期的健康檢查，可以了解到每個(gè)幼兒的生長(cháng)發(fā)育情況和健康狀況，以便采取相應的措施，更好地促進(jìn)幼兒健康的成長(cháng)，同時(shí)，對疾病也可以做到早發(fā)現、早隔離和早治療。
�。ㄒ唬┤藞@前的健康檢查即將進(jìn)入幼兒園所生活的幼兒，在入園前（或入園的.一周內）必須進(jìn)行全面的健康檢查，以鑒定該幼兒健康情況，預防將某些傳染病帶入到幼兒園中；而且，入園前的健康檢查還能為幼兒園更好地了解和掌握每名幼兒生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)以及健康狀況提供重要的資料，幼兒入園前健康檢查的主要內容：
�。�1）了解幼兒的疾病史、傳染病史、過(guò)敏史、家族疾病史等。
�。�2）檢查幼兒當前的生長(cháng)發(fā)育與健康狀況，如：身高、體重、胸圍、頭圍、心肺功能、視力、聽(tīng)力、皮膚、牙齒的發(fā)育、脊柱的發(fā)育、血紅蛋白、肝功能等。
�。�3）了解幼兒預防接種完成的情況等。
幼兒入園前的健康檢查，通常是在當地衛生院所進(jìn)行，幼兒入園前的健康檢查，只在一個(gè)月內有效。
入園晨檢：晨檢是幼兒園衛生保健工作的一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)這一環(huán)節，不僅可以及早發(fā)現疾病，而且，對于一些不安全的因素，也可以及時(shí)加以處理。同時(shí)，也能了解到幼兒在家庭中的生活情況，有利于教師更好地做好當日的工作以及密切家園的聯(lián)系。
幼兒晨檢的主要內容概括起來(lái)是：一摸、二看、三問(wèn)、四查。
"一摸"是指摸摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結是否腫大；
"二看"是指認真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅，觀(guān)察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無(wú)異常；
"三問(wèn)"是指詢(xún)問(wèn)一下家長(cháng)，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情況；
"四查"是指檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全的物品到園內來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。晨檢中如果發(fā)現幼兒有身體不適或疾病跡象，應勸說(shuō)或聯(lián)系家長(cháng)帶幼兒去醫院檢查，或暫時(shí)將該幼兒隔離，請衛生室醫生進(jìn)一步檢查，然后再確定是否入班。
二、教師的健康檢查：
為了保證幼兒的健康，幼兒園的教師在進(jìn)入幼兒園工作以前，都必須進(jìn)行嚴格的健康檢查，健康檢查合格者方能進(jìn)入到幼兒園中從事工作。每年還必須進(jìn)行一次全面的健康檢查。除了一般性健康檢查以外，還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲(chóng)以及淋病、梅毒等項目的檢查。健康檢查不合格者，應立即調離或暫時(shí)離開(kāi)工作崗位；有些疾病待痊愈后，持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復工作。
幼兒園師生健康制度 8
�。ㄒ唬﹥和】倒芾�
1、入機構健康檢查
�。�1）兒童入托幼機構前應接受婦幼保健機構按照《浙江省兒童入托幼機構健康檢查表》規定項目進(jìn)行健康檢查，合格后方可入托幼機構。
�。�2）托幼機構在辦理兒童入機構手續時(shí)，應當查驗《兒童入托幼機構健康檢查表》、《兒童保健手冊》、《預防接種證》。
�。�3）兒童離開(kāi)托幼機構3個(gè)月以上需重新進(jìn)入的，應按照兒童入托幼機構健康檢查要求，經(jīng)婦幼保健機構健康檢查合格后方可返回托幼機構。
�。�4）兒童轉托幼機構時(shí)，轉入的機構應查驗原機構提供的.《兒童轉園（所）健康證明》、《浙江省托幼機構兒童保健手冊》�！秲和D園（所）健康證明》有效期3個(gè)月。
2、定期健康檢查
�。�1）1～2歲兒童每半年健康檢查一次。3歲以上兒童每年健康檢查一次，每半年測量身高、體重一次。
�。�2）定期健康檢查由取得相應資質(zhì)的醫療衛生機構及人員承擔。
�。�3）檢查項目為身高、體重測量，口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等檢查，視力、聽(tīng)力測查，血紅蛋白檢測。
�。�4）健康檢查結果應及時(shí)記入兒童保健手冊，并向家長(cháng)反饋，對有異常的兒童督促其診療。
3、晨檢及全日健康觀(guān)察
�。�1）托幼機構應做好每日晨間檢查，內容包括詢(xún)問(wèn)兒童在家有無(wú)異常情況，觀(guān)察精神狀況、有無(wú)發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無(wú)攜帶不安全物品等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
�。�2）保教人員應當對兒童進(jìn)行全日健康觀(guān)察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并做好觀(guān)察及處理記錄。
�。�3）衛生保健人員每日深入班級巡視2次，發(fā)現患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)到醫院診治，并追訪(fǎng)診治結果。
�。�4）患病兒童應當離園休息治療。如果接受家長(cháng)委托需要用藥時(shí)，由衛生保健人員與家長(cháng)做好藥品交接和登記，并請家長(cháng)簽字確認。藥品須妥善保管，用藥前應核對并簽字。
�。ǘ┕ぷ魅藛T健康管理
1、托幼機構工作人員每年必須經(jīng)縣（區）級及以上婦幼保健機構按規定進(jìn)行一次健康檢查，取得健康合格證后方可上崗。
2、食堂工作人員健康管理還須按照《食品安全法》及其配套法規的規定執行。
3、精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作；在崗工作人員患有精神病者，應當立即調離。
4、托幼機構工作人員出現發(fā)熱、腹瀉等傳染性疾病的病癥時(shí)，應立即離崗診療。
5、托幼機構工作人員患國家法定傳染病、滴蟲(chóng)性或霉菌性陰道炎、化膿性或滲出性皮膚病等疾病者需離崗治療。
6、離崗診療者需持縣（區）級及以上衛生行政部門(mén)指定醫療衛生機構出具診斷證明，并取得健康合格證后，方可上崗。
幼兒園師生健康制度 9
為了全面貫徹《幼兒園衛生工作條例》，對全體師幼進(jìn)行衛生知識、衛生習慣的規范教育，提高全體幼兒身體素質(zhì)，特制訂幼兒園健康管理制度。
一、每天對幼兒、食堂人員進(jìn)行晨檢；
二、每天供應充足的幼兒飲用水，并對鍋爐、水桶、水壺等進(jìn)行定期消毒；
三、每周進(jìn)行一次師幼健康知識宣傳教育活動(dòng)；
四、專(zhuān)人負責管理幼兒園環(huán)境衛生工作；
五、建立專(zhuān)用保健長(cháng)廊，及時(shí)宣傳有關(guān)健康教育內容；
六、成立傳染病防止領(lǐng)導小組，制定傳染病應急預案，嚴密關(guān)注傳染病發(fā)生；
七、健全幼兒接種卡和健康卡，及時(shí)記載各項內容。
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一、每年為學(xué)生、教師、食堂從業(yè)人員進(jìn)行一次體格檢查。衛生室（保健室）是師生健康管理的執行部門(mén)。班主任是學(xué)生健康管理的責任人。
二、健康檔案屬于公有財產(chǎn)，任何人不得占為私有，不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借，特殊情況處理需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導書(shū)面批準。嚴格檔案管理，要求制度化、規范化，分年度、年級等類(lèi)別管理，便于查詢(xún)，并嚴格執行保密制度。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生健康管理制度
1.新學(xué)年初為每個(gè)新生開(kāi)展健康體檢，對體檢中發(fā)現有器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學(xué)生，要通知和配合學(xué)生家長(cháng)到醫院作進(jìn)一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動(dòng)任課老師，以便在教育教學(xué)活動(dòng)中給予照顧，實(shí)施衛生保健措施。對因故未能按時(shí)參加體檢的學(xué)生，要另行安排時(shí)間組織補檢，確保體檢率達到100%。學(xué)生體檢率納入班級衛生工作評估內容。
2.提供安靜、整潔的體檢場(chǎng)所，標明體檢項目。
3.組織學(xué)生體檢前教育，講解體檢的'注意事項和體檢常識。
4.使用“學(xué)生健康管理軟件系統”對學(xué)生健康進(jìn)行統一管理。建立學(xué)生健康管理檔案。衛生室（保健室）要妥善管理學(xué)生的體檢表。學(xué)生畢業(yè)離校將體檢表移交教導處，便于將體檢表存入學(xué)生檔案資料。
5.設專(zhuān)人整理、統計分析學(xué)生健康檔案資料，宜每學(xué)年編制學(xué)生健康狀況統計圖。
6.做好學(xué)生計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開(kāi)展學(xué)生近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見(jiàn)疾病綜合防治工作。
�。ǘ┙處熃】倒芾碇贫�
1.指定校（園）醫（保健老師）協(xié)助安排，定期組織教職員工到具備體檢資質(zhì)的醫療機構體檢。
2.承檢單位有特殊情況要變更體檢日期，應提前三天通知受檢學(xué)校。
3.及時(shí)反饋體檢結果。發(fā)現有器質(zhì)性疾病的教師應配合做好進(jìn)一步檢查和治療。
4.若是托幼機構，必須要求教師持有《托幼機構工作人員健康合格證》，并且在有效期內（學(xué)�？蓞⒖紙绦校�。
5.教師體檢發(fā)現存在發(fā)熱、腹瀉等癥狀；或患有流感、活動(dòng)性肺結核等呼吸道傳染性疾��；痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾��；淋病、梅毒、滴蟲(chóng)性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。要及時(shí)調離崗位，直至痊愈，并通過(guò)校（園）醫（保健老師）復核通過(guò)才能返崗。
�。ㄈ┦程脧臉I(yè)人員健康管理制度
1.指定校（園）醫（保健老師）協(xié)助安排，定期組織食堂從業(yè)人員到具備體檢資質(zhì)的醫療機構體檢。
2.食堂從業(yè)人員必須持有《食品從業(yè)人員健康合格證》，并且在有效期內。
3.若體檢發(fā)現食堂從業(yè)人員出現發(fā)熱、腹瀉等癥狀或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染��；活動(dòng)性肺結核；化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食品的工作，要及時(shí)調離崗位直至痊愈，并通過(guò)校（園）醫（保健老師）復核通過(guò)才能返崗。
幼兒園師生健康制度 11
一、學(xué)校健康教育制度
1、學(xué)校要成立健康教育領(lǐng)導小組，做到有計劃、有檢查、有總結、確保班班開(kāi)課、人人有書(shū)，做到有課時(shí)、有課本、有教案、有考核、有評價(jià)。
2、宣傳個(gè)人衛生、環(huán)境衛生、心理衛生、青春期衛生等有關(guān)常識。
3、結合季節特點(diǎn)進(jìn)行健康知識宣傳，學(xué)校、班級設衛生宣傳欄(角)，定期刊登有關(guān)衛生的知識。
4、宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期，每月廣播播1至2次；健康教育課高一每周2節、高二、高三每周1節，還能夠借助宣傳單、宣傳畫(huà)、幻燈片、錄像等形式進(jìn)行宣傳教育。
5、做好學(xué)校常見(jiàn)病的預防和治療，使常見(jiàn)病的患病率逐年下降。
6、對學(xué)校發(fā)生的傳染病要“管起來(lái)”，及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導。同時(shí)遵醫囑對患者隔離或休學(xué)。
二、學(xué)生健康教育制度
1、定時(shí)作息，每一天學(xué)習與課外活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)八小時(shí)，課外作業(yè)量不超過(guò)國家教委和省教委的規定，保證學(xué)生睡眠不少于八小時(shí)。
2、自覺(jué)養成坐正、立直的.良好習慣。
3、自覺(jué)養成良好的衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質(zhì)食物，不吸煙飲灑，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。
4、保護視力，做到“五要”、“五不要”。
5、不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。
6、飯前，飯后要洗手。
7、飯前，飯后不做劇烈活動(dòng)。
8、認真上好健康教育課，學(xué)習必須的健康教育知識，知曉率到達100%，行為構成率到達95%以上。
三、教師健康教育制度
1、衣著(zhù)整潔、儀表端莊、公共場(chǎng)合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。
2、上課時(shí)不對著(zhù)學(xué)生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學(xué)生口對口近距離講話(huà)。
3、加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，注意飲食，預防疾病。
4、健康教育課教研組長(cháng)每期期初要制定好本期的教學(xué)計劃、教研計劃，并督促每位任課教師嚴格按計劃實(shí)施教學(xué)。
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