幼兒園師生晨午晚一日三檢制度（通用5篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的幼兒園師生晨午晚一日三檢制度（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園師生晨午晚一日三檢制度1
為保障幼兒一日活動(dòng)中有效預防傳染病的發(fā)生和蔓延，指導教師、保健大夫、家長(cháng)及幼兒科學(xué)防控，保障教育教學(xué)秩序，保障全園幼兒、教師及家長(cháng)的身體健康和生命安全，針對入園、午睡、離園環(huán)節的工作，特制定本制度。
一、幼兒入園晨檢
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1.保健大夫每天對幼兒進(jìn)行口腔、手部的`檢查，用熱像儀為幼兒測量體溫，無(wú)咳嗽、乏力、鼻塞，流涕、腹瀉等癥狀及體溫正常者，方可進(jìn)入幼兒園。
2.晨檢時(shí)，發(fā)現幼兒存在異常情況要及時(shí)處理并記錄，對有傳染病或其他疾病幼兒，及時(shí)通知家長(cháng)。保健大夫根據具體情況告知家長(cháng)帶幼兒去醫院就診或居家觀(guān)察。
3.保健大夫每日到各班巡視，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應幼兒及時(shí)處理并做好記錄。
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1.幼兒進(jìn)入班級之前，教師戴好手套、口罩在班級門(mén)口觀(guān)察并詢(xún)問(wèn)幼兒精神和身體狀況，確定幼兒身體健康方可進(jìn)入活動(dòng)室。
2.班組長(cháng)每天早晨統計班級幼兒出勤情況，做好缺勤幼兒跟蹤記錄工作，并于8：30前報告保健大夫及級部組長(cháng)，保健大夫每天9：00前報告園長(cháng)，確�！霸绨l(fā)現、早隔離、早上報、早治療”制度的落實(shí)。
二、幼兒在園午檢
�。ㄒ唬┟刻�11:50-12:10，主班教師認真檢查幼兒口腔、手部，用額溫計為幼兒測量體溫，觀(guān)察并詢(xún)問(wèn)其精神和身體狀況，做好午檢記錄，身體健康的幼兒進(jìn)入寢室按時(shí)午睡。
�。ǘ┪缢�，每隔30分鐘逐一巡視幼兒午睡情況，如發(fā)現幼兒有臉部發(fā)紅、咳嗽、鼻塞、流涕、腹瀉及情緒不正常情況，立即按照做好隔離、匯報、記錄等工作。注意調節通風(fēng)口大小，保持寢室內溫度適宜，空氣流通、清新。
�。ㄈ┲靼嘟處熎鸫睬坝妙~溫計逐一測量幼兒體溫并記錄，關(guān)注其精神狀態(tài)。
�。ㄋ模┤栈顒�(dòng)中，時(shí)刻關(guān)注幼兒的精神狀態(tài)。如發(fā)現幼兒出現精神狀態(tài)不佳、低熱、干咳、乏力、鼻塞，流涕、腹瀉等癥狀，立即將幼兒送至隔離室進(jìn)行隔離，并將詳細情況報告保健大夫，同時(shí)通知家長(cháng)，做好班級其他幼兒的安置，班級環(huán)境消毒等防控工作。如發(fā)現傳染病例，逐級匯報并立即啟動(dòng)應急預案。
三、幼兒離園前檢查
每天下午離園前，教師對幼兒進(jìn)行體溫檢測，并和家長(cháng)反饋幼兒一日在園情況。
四、幼兒居家早晚檢
�。ㄒ唬┟刻�7:00-8:00、20:00-21:00，家長(cháng)兩次為幼兒測量體溫并及時(shí)填寫(xiě)在線(xiàn)電子表格。
�。ǘ┟刻煸缟嫌變杭吧钤谝黄鸬募胰梭w溫都正常，幼兒方能入園。如果幼兒出現發(fā)燒癥狀，要將幼兒的體溫和發(fā)燒原因及時(shí)告知班級教師。教師做好記錄，及時(shí)匯報，并進(jìn)行消毒。
�。ㄈ┯變撼霈F咳嗽、乏力、鼻塞，流涕、腹瀉等癥狀，以及需要用藥時(shí)，均需在家治療觀(guān)察，待康復以后方可入園。與幼兒生活在一起的家人如有咳嗽、乏力、鼻塞，流涕、腹瀉等癥狀，待患者康復并確定幼兒不存在傳染隱患后，方可送幼兒入園。
五、教職工晨午檢
教職工實(shí)行“雙測溫、雙報告”制度。每天早上7:20前在門(mén)口檢測體溫，無(wú)異常方可入園。中午12:00-14:30，班級教師由班組長(cháng)負責督促在崗第二次測體溫；后勤、辦公室人員由保健大夫負責督促測體溫。體溫超過(guò)37.3℃，及時(shí)報告園長(cháng)，根據具體情況自行居家隔離或去醫院就診，不允許帶病上班。
幼兒園師生晨午晚一日三檢制度2
為增強幼兒園疾病預防防控力度，提高師生防疫意識，保障師生的身體健康，防治各類(lèi)傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。結合當前防疫形式和幼兒園實(shí)際情況。制定晨午晚三檢制度。
一、幼兒晨午晚三檢制度
1.每天早晨入園及午睡后，由班主任作為檢查人負責進(jìn)行體溫測量工作，并作詳細的記錄。如發(fā)現學(xué)生身體不適，特別是出現發(fā)燒、咳嗽、等流感樣癥狀時(shí)，立即通知幼兒園疫情報告人及幼兒家長(cháng)，同時(shí)給幼兒佩戴口罩送隔離室隔離，并等待送醫院進(jìn)行檢查確診；幼兒家長(cháng)每天晚上9：00前向班主任上報幼兒在家體溫情況，班主任每天晚上10:00前上報給張玉紅老師并做好體溫記錄，體溫異常者禁止幼兒入園，并建議幼兒家長(cháng)送醫院進(jìn)行檢查確診，班主任及時(shí)上報幼兒園疫情報告人做好追蹤記錄。
2.對未到園的幼兒，班主任應及時(shí)電話(huà)聯(lián)系，問(wèn)清原因并確定幼兒的真實(shí)情況。如果幼兒有病要問(wèn)明病情及去向。如實(shí)登記到晨午檢統計表及缺勤幼兒情況登記表上，并做好過(guò)程跟蹤了解，直至幼兒痊愈。
3.班主任填寫(xiě)的晨午晚檢統計表和缺勤幼兒情況登記表，班主任簽字后交辦公室檢查。安全負責人張靜靜如實(shí)于每日9：00、15:00和22：00向幼兒園主管領(lǐng)導董志芹上報疫情情況。要做到及時(shí)、認真、無(wú)遺漏。
二、教職工晨午檢制度
1.高度重視教師晨午晚檢工作，王非非老師負責晨午晚檢信息報表工作。（或通過(guò)微信群上報）
2.教師晨午晚檢工作必須在每天9:00、15：00、22:00前完成。
3.教師應積極主動(dòng)配合晨午晚檢工作，如果出現發(fā)燒、體溫異常等癥狀應立即報告負責人，盡快隔離自己，并到醫院診斷治療。教師在園外出現病情癥狀不能到園時(shí)，應及時(shí)請假并進(jìn)快到醫院診斷治療。
4.對生病請假教師要問(wèn)明病情及去向，如實(shí)登記到晨午晚檢統計表上，并做好過(guò)程跟蹤了解直至痊愈。
幼兒園師生晨午晚一日三檢制度3
在大門(mén)口設置專(zhuān)門(mén)入園通道，配備體溫檢測儀器，設置體溫測試點(diǎn)，對師生員工及辦理業(yè)務(wù)人員逐一檢測體溫，對體溫異常(超過(guò)37.3度)癥狀人員一律勸返，禁止入園，依據規定及時(shí)向衛生健康和教育主管部門(mén)報告，嚴禁帶病帶藥幼兒入園。（要求：教師、幼兒、家長(cháng)及外來(lái)人員應佩戴口罩)
疫情期間，實(shí)行幼兒自主進(jìn)班、教師值守、錯時(shí)離園，家長(cháng)一律不進(jìn)園。早入園時(shí)，家長(cháng)送幼兒至大門(mén)口，待晨檢合格后，幼兒自主到所在班級，沿途由教師值守看護。實(shí)行小中大班錯時(shí)離園制度，由教師帶領(lǐng)班級幼兒到幼兒園大門(mén)內側區域接園，直到疫情解除。
一、幼兒入園后教師及保健醫生觀(guān)察
1、為防止幼兒將傳染病及危險品帶進(jìn)幼兒園內，晨檢教師必須做好：“一摸、二看、三查工作”。
一摸：用手摸幼兒前額、頸部、頜下淋巴結是否腫大，干咳，發(fā)燒，對可疑干咳、發(fā)燒者，及時(shí)送保健室觀(guān)察治療。
二看：觀(guān)察幼兒的精神是否活潑，面色是否正常，眼睛是否充血、流淚，是否流鼻涕等。注意皮膚面部是否有皮疹，咽部是否充血、紅腫等。
三：查根據幼兒傳染病流行情況，對易感幼兒進(jìn)行重點(diǎn)檢查，以便及時(shí)發(fā)現及時(shí)隔離，同時(shí)要檢查幼兒口袋中是否攜帶危險品如小刀、玻璃片、石子、紐扣等。
2、在午間檢查中，教師及保健員要堅持交接班制度，把班級幼兒情況，進(jìn)食情況，交接給中午值班老師，并且要認真清點(diǎn)幼兒人數，做好書(shū)面交接班，中午值班教師要認真觀(guān)察幼兒睡眠情況，(重點(diǎn)觀(guān)察幼兒是否有干咳、發(fā)熱等癥狀)發(fā)現情況及時(shí)處理。
3、幼兒園的晚檢，由兩名教師協(xié)助幼兒整理衣帽，系好鞋帶，檢查手臉是否干凈，帶好幼兒自己的物品。老師要嚴格核對安全接送卡，憑卡接送幼兒，不相識或未成年人不得接孩子，杜絕冒領(lǐng)，對幼兒一日中有異常情況的需認真向家長(cháng)詳細匯報。
4、保健醫生每日三次進(jìn)班，隨身攜帶紅外線(xiàn)體溫測量?jì)x，觀(guān)察幼兒有無(wú)咳嗽、倦怠、精神萎靡等癥狀，隨時(shí)給可疑幼兒測量體溫。帶班教師也要加強觀(guān)察，所有入園幼兒每日早中晚各測量一次體溫并填寫(xiě)《幼兒體溫登記表》，發(fā)現可疑幼兒及時(shí)隔離，按防控要求及時(shí)通知家長(cháng)和送診。
二、嚴格禁止所有網(wǎng)購物品進(jìn)入幼兒園。
三、嚴格控制外來(lái)人員入園，有事的由工作人員到大門(mén)口辦理，確需入園辦理的(食材配送人員，要求相對固定人員)，入園需配帶口罩在大門(mén)接受安保人員測溫正常，登記后方可入園。
四、簽訂疫情防控安全責任書(shū)。由保育保健中心制定告教職員及幼兒家長(cháng)疫情防控安全責任書(shū)，各教職工、幼兒家長(cháng)簽字確認。在家庭成員(教師、幼兒)身體有新冠肺炎等疑似癥狀時(shí)，一定要報告幼兒園并就醫檢查，不得帶病入園。對故意隱瞞情況導致師生傳染的，向上級報告，并按國家相關(guān)規定進(jìn)行嚴肅處理。
幼兒園師生晨午晚一日三檢制度4
為掌握幼兒的健康狀況，及時(shí)發(fā)現和處理園內有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀等異常情況，預防傳染性疾病的發(fā)生，制定晨午檢制度是非常有必要的，
1. 晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2. 晨間入園時(shí)，負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進(jìn)行檢查，午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。
3. 對幼兒晨午檢的程序為：
(1) 一摸：有無(wú)發(fā)熱(可疑者測量體溫);
(2) 二看：一般情況(精神狀態(tài)、面色等)，傳染病的早期表現(咽部、皮膚有無(wú)皮疹等);
(3) 三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況;
(4) 四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。
4. 班上老師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現異常要及時(shí)送往醫務(wù)室。
5. 對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況由檢查者負責記錄，班上老師登記在《交接班本》上，保健醫登記在《晨檢及全日健康觀(guān)察登記冊》上�！督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀(guān)察登記冊》上的記錄要求時(shí)間準確，語(yǔ)句通順，表達清楚。
幼兒園師生晨午晚一日三檢制度5
為保證學(xué)生的身體健康，及時(shí)發(fā)現和處理異常情況，預防傳染性疾病的發(fā)生，特制定本制度。
一、帶班老師負責每天早晨及中午對本班在校學(xué)生進(jìn)行晨檢及午檢，上午、下午第一節課預備時(shí)對所有學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。
二、晨、午檢時(shí)應認真、細心，通過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)等方式了解在校學(xué)生的健康情況，必要時(shí)進(jìn)行體溫測量，對未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)了解缺勤的原因。
三、每日晨、午檢情況要做好記錄，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學(xué)生姓名、性別、家庭住址、家長(cháng)姓名及電話(huà)、異常情況以及就診情況等。
四、對晨、午檢中發(fā)現的異常情況，特別是出現發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和現象，要及時(shí)、詳細地報告學(xué)校疫情報告人;督促有關(guān)學(xué)生及時(shí)就醫;在重大傳染病流行期間，出現相關(guān)疑似癥狀時(shí)應立即采取隔離及消毒等措施。
五、主班教師做好對患病學(xué)生在治療期間的情況要做好跟蹤記錄。
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