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幼兒園教育活動(dòng)管理制度（精選20篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編整理的幼兒園教育活動(dòng)管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 1
一、目的
為保障幼兒園教育活動(dòng)的規范性和有效性，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，確保教育活動(dòng)的安全和順利進(jìn)行，特制定本管理制度。
二、適用范圍
本制度適用于本幼兒園所有教育活動(dòng)，包括但不限于課堂教學(xué)、戶(hù)外活動(dòng)、主題活動(dòng)、節慶活動(dòng)等。
三、組織與職責
1. 園領(lǐng)導
負責教育活動(dòng)的整體規劃和管理，確�；顒�(dòng)符合教育目標。
定期召開(kāi)會(huì )議，聽(tīng)取教師關(guān)于活動(dòng)的.意見(jiàn)和建議。
2. 教師
負責具體活動(dòng)的實(shí)施與落實(shí)，編制活動(dòng)計劃和總結。
確�；顒�(dòng)內容的安全性與適宜性，維護幼兒的安全與健康。
3. 保育員
負責活動(dòng)期間幼兒的安全照顧，確保幼兒在活動(dòng)中的身體安全。
協(xié)助教師組織和管理活動(dòng)，及時(shí)處理突發(fā)事件。
4. 家長(cháng)
積極參與幼兒園活動(dòng)，配合幼兒園的教育工作，提供必要的支持與協(xié)助。
四、活動(dòng)安排
1. 活動(dòng)計劃
教師應提前一周制定詳細的活動(dòng)計劃，并向園領(lǐng)導報備。
活動(dòng)計劃應包含活動(dòng)主題、目標、準備材料、時(shí)間安排及實(shí)施步驟等。
2. 活動(dòng)審批
活動(dòng)計劃需經(jīng)園領(lǐng)導審核批準后方可執行。
對于大型活動(dòng)，應提前兩周進(jìn)行審批，并做好安全評估。
3. 活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，教師需在一周內撰寫(xiě)活動(dòng)總結，記錄活動(dòng)效果、參與情況和改進(jìn)建議。
每月組織一次活動(dòng)總結會(huì )議，分享經(jīng)驗和教訓。
五、安全管理
1. 安全教育
在每次活動(dòng)前，教師應對幼兒進(jìn)行安全教育，強調注意事項。
特殊活動(dòng)（如戶(hù)外運動(dòng)、游覽等）需特別制定安全措施。
2. 現場(chǎng)管理
活動(dòng)過(guò)程中，教師要保持現場(chǎng)秩序，隨時(shí)關(guān)注幼兒的狀況，及時(shí)處理可能出現的問(wèn)題。
保育員應協(xié)助教師，做好幼兒的看護，確保不遺漏任何幼兒。
3. 突發(fā)事件處理
遇到突發(fā)事件時(shí)，教師應立即采取應對措施，并及時(shí)報告園領(lǐng)導。
確保所有幼兒的安全后，按規定程序進(jìn)行事件處理和記錄。
六、家長(cháng)參與
1. 活動(dòng)通知
幼兒園應提前通知家長(cháng)即將進(jìn)行的活動(dòng)內容和時(shí)間，鼓勵家長(cháng)參與。
活動(dòng)通知應包括活動(dòng)目的、須知事項及注意事項。
2. 家長(cháng)反饋
活動(dòng)后，應及時(shí)收集家長(cháng)的反饋意見(jiàn)與建議，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
七、附則
本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，適時(shí)進(jìn)行修訂和完善。所有教職員工需認真遵守，確保幼兒園教育活動(dòng)的高效和安全。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 2
第一章 總則
第一條 為規范幼兒園教育活動(dòng)的管理，確保教育活動(dòng)的科學(xué)性、適宜性和有效性，根據國家有關(guān)法律法規及教育部門(mén)的相關(guān)規定，結合本園實(shí)際情況，特制定本管理制度。
第二條 本制度旨在通過(guò)系統規劃、組織實(shí)施、評估反饋等環(huán)節，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，保障幼兒在安全、健康、快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)。
第三條 本制度適用于幼兒園內所有教育活動(dòng)的設計、實(shí)施、評價(jià)與改進(jìn)，包括日常教學(xué)活動(dòng)、主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、戶(hù)外游戲、親子活動(dòng)等。
第二章 教育活動(dòng)規劃
第四條 幼兒園應根據《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，結合本園教育資源，每學(xué)期初制定詳細的教育活動(dòng)計劃。
第五條 教育活動(dòng)計劃應包括目標設定、內容安排、時(shí)間分配、材料準備、師資配置及安全預案等內容，確�；顒�(dòng)既有針對性又富有創(chuàng )意。
第六條 鼓勵教師團隊合作，共同設計教育活動(dòng)，鼓勵創(chuàng )新，注重活動(dòng)的實(shí)踐性和互動(dòng)性，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習。
第三章 教育活動(dòng)實(shí)施
第七條 教育活動(dòng)實(shí)施前，教師應進(jìn)行充分的預演，確�；顒�(dòng)流程順暢，材料準備充分，同時(shí)考慮幼兒的個(gè)體差異，靈活調整活動(dòng)難度。
第八條 活動(dòng)中，教師應尊重幼兒主體地位，鼓勵幼兒探索、發(fā)現、表達，注重培養幼兒的'觀(guān)察力、思考力、創(chuàng )造力及解決問(wèn)題的能力。
第九條 加強對幼兒安全的管理，確�；顒�(dòng)場(chǎng)所、材料、設施的安全無(wú)毒，活動(dòng)過(guò)程中要有成人全程監護，預防意外傷害。
第四章 教育活動(dòng)評估與反饋
第十條 幼兒園應建立教育活動(dòng)評估體系，定期對教育活動(dòng)進(jìn)行效果評估，包括幼兒參與度、學(xué)習興趣、技能提升、情感態(tài)度等方面。
第十一條 評估結果應及時(shí)反饋給教師，作為教師調整教學(xué)策略、優(yōu)化活動(dòng)設計的依據，同時(shí)作為幼兒園教育質(zhì)量提升的重要參考。
第十二條 鼓勵家長(cháng)參與教育活動(dòng)評估，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、問(wèn)卷調查等形式收集家長(cháng)意見(jiàn)，形成家園共育的良好氛圍。
第五章 教育活動(dòng)改進(jìn)與創(chuàng )新
第十三條 根據評估反饋，幼兒園應定期組織教研活動(dòng)，分享成功案例，探討存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新。
第十四條 幼兒園應不斷引進(jìn)先進(jìn)教育理念和方法，結合本土文化，開(kāi)發(fā)適合本園特色的教育課程和活動(dòng)，提升教育品質(zhì)。
第六章 附則
第十五條 本制度由幼兒園管理層負責解釋和修訂，全體教職工需遵照執行。
第十六條 本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，原有相關(guān)管理制度與本制度不一致的，以本制度為準。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 3
第一章 總則
第一條 為規范幼兒園教育活動(dòng)的組織與管理，確保教育活動(dòng)的科學(xué)性、系統性和有效性，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，根據《幼兒園教育指導綱要》及相關(guān)法律法規，特制定本管理制度。
第二條 本制度適用于幼兒園內所有教育教學(xué)活動(dòng)的規劃、實(shí)施、評價(jià)與反饋，旨在為幼兒創(chuàng )造一個(gè)安全、健康、快樂(lè )、富有啟發(fā)性的學(xué)習環(huán)境。
第二章 教育活動(dòng)規劃
第三條 幼兒園應根據幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，結合季節、節日、社會(huì )熱點(diǎn)等因素，每學(xué)期初制定詳細的教育活動(dòng)計劃，包括主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、戶(hù)外游戲、親子活動(dòng)等。
第四條 教育活動(dòng)計劃應注重五大領(lǐng)域（健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)）的均衡發(fā)展，確�；顒�(dòng)內容豐富多樣，滿(mǎn)足幼兒不同興趣和需求。
第五條 教育活動(dòng)規劃需經(jīng)過(guò)教師團隊研討、園方審核后實(shí)施，確�；顒�(dòng)設計符合幼兒認知規律和教育目標。
第三章 教育活動(dòng)實(shí)施
第六條 教師應提前準備活動(dòng)所需材料，確�；顒�(dòng)場(chǎng)地安全、衛生，營(yíng)造適宜的`學(xué)習氛圍。
第七條 教育活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，教師應采用引導式、啟發(fā)式教學(xué)方法，鼓勵幼兒自主探索、合作學(xué)習，注重培養幼兒的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。
第八條 教師應記錄幼兒在活動(dòng)中的表現，關(guān)注個(gè)體差異，適時(shí)調整活動(dòng)難度和策略，確保每位幼兒都能在活動(dòng)中獲得成長(cháng)。
第四章 教育活動(dòng)評價(jià)與反饋
第九條 教育活動(dòng)結束后，教師應及時(shí)進(jìn)行自我評價(jià)和幼兒發(fā)展評估，總結經(jīng)驗教訓，記錄幼兒成長(cháng)點(diǎn)滴。
第十條 幼兒園應定期組織教育活動(dòng)展示和分享會(huì )，鼓勵教師間交流經(jīng)驗，相互學(xué)習，共同提升教學(xué)質(zhì)量。
第十一條 家長(cháng)是幼兒園教育活動(dòng)的重要參與者，幼兒園應建立有效的家園溝通機制，定期向家長(cháng)反饋幼兒在園表現，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
第五章 安全與保障
第十二條 幼兒園應建立健全安全管理制度，確保教育活動(dòng)中的幼兒安全，包括食品安全、環(huán)境安全、活動(dòng)安全等。
第十三條 教育活動(dòng)前，教師應進(jìn)行安全教育和風(fēng)險評估，制定應急預案，確保在緊急情況下能夠迅速有效地采取行動(dòng)。
第六章 持續改進(jìn)
第十四條 幼兒園應定期對教育活動(dòng)管理制度進(jìn)行審查和改進(jìn)，結合教育實(shí)踐中的新問(wèn)題、新挑戰，不斷優(yōu)化管理流程，提升教育質(zhì)量。
第十五條 鼓勵教師參與專(zhuān)業(yè)培訓，提升專(zhuān)業(yè)素養，幼兒園應為教師提供必要的資源支持，如培訓機會(huì )、教學(xué)資料等。
第七章 附則
第十六條 本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，解釋權歸幼兒園所有。
第十七條 隨著(zhù)教育改革和幼兒園實(shí)際情況的變化，本制度將適時(shí)進(jìn)行修訂和完善。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 4
一、目的與原則
為規范幼兒園教育活動(dòng)的組織與管理，確保教育活動(dòng)的高質(zhì)量實(shí)施，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，特制定本管理制度。
二、管理機構與職責
1. 園務(wù)委員會(huì )：負責教育活動(dòng)管理的總體規劃、決策與監督。
2. 教務(wù)處：具體負責教育活動(dòng)的計劃制定、執行監督、效果評估及教師培訓等工作。
3. 班級教師團隊：根據教學(xué)計劃，具體實(shí)施班級教育活動(dòng)，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，靈活調整教學(xué)策略。
三、教育活動(dòng)規劃與執行
1. 年度教育計劃：每年初，教務(wù)處結合幼兒園教育目標、幼兒年齡特點(diǎn)及社會(huì )發(fā)展需求，制定年度教育活動(dòng)計劃，經(jīng)園務(wù)委員會(huì )審議通過(guò)后實(shí)施。
2. 月度/周教學(xué)計劃：各班級教師根據年度計劃，結合幼兒實(shí)際發(fā)展情況，制定月度或周教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標、內容、方法及評估標準。
3. 活動(dòng)準備：教師應提前準備好教學(xué)活動(dòng)所需的材料、教具及環(huán)境布置，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
4. 活動(dòng)實(shí)施：教學(xué)活動(dòng)應注重互動(dòng)性與實(shí)踐性，鼓勵幼兒主動(dòng)參與，尊重幼兒個(gè)體差異，實(shí)施差異化教學(xué)。
5. 家長(cháng)參與：鼓勵家長(cháng)參與教育活動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等形式，增進(jìn)家園共育。
四、教育資源管理
1. 教材與教具管理：建立教材與教具的采購、入庫、使用及報廢管理制度，確保資源有效利用。
2. 數字教育資源：合理利用多媒體、網(wǎng)絡(luò )平臺等數字教育資源，豐富教學(xué)手段，提升教學(xué)效果。
3. 環(huán)境創(chuàng )設：營(yíng)造安全、溫馨、富有教育意義的學(xué)習生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
五、教育質(zhì)量評估與反饋
1. 幼兒發(fā)展評估：定期進(jìn)行幼兒發(fā)展評估，了解幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展狀況，為后續教育活動(dòng)提供依據。
2. 教學(xué)效果評估：通過(guò)幼兒表現、家長(cháng)反饋、同行評價(jià)等多種方式，對教學(xué)活動(dòng)效果進(jìn)行評估，及時(shí)調整教學(xué)策略。
3. 持續改進(jìn)：基于評估結果，定期召開(kāi)教育活動(dòng)反思會(huì )議，總結經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)措施。
六、教師培訓與發(fā)展
1. 定期培訓：組織教師參加專(zhuān)業(yè)技能、教育理念、心理健康等方面的'培訓，提升教師綜合素質(zhì)。
2. 教學(xué)研究：鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)研究，探索適合本園幼兒的教育方法與模式。
3. 職業(yè)發(fā)展：為教師提供職業(yè)發(fā)展規劃指導，支持教師參加職稱(chēng)評定、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。
七、安全與健康管理
1. 安全教育：將安全教育融入日常教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護意識和能力。
2. 健康監測：建立幼兒健康檔案，定期進(jìn)行健康檢查，確保幼兒身心健康。
3. 應急處理：制定應急預案，定期組織演練，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地應對。
八、附則
本管理制度自發(fā)布之日起實(shí)施，由幼兒園園務(wù)委員會(huì )負責解釋和修訂。全體教職工應嚴格遵守本制度，共同努力，為幼兒的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的教育環(huán)境。
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第一章 總則
第一條 目的
為確保幼兒園教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，提高教育活動(dòng)的質(zhì)量，保障幼兒的身心健康和全面發(fā)展，特制定本管理制度。
第二條 適用范圍
本制度適用于幼兒園內所有教育活動(dòng)的組織、實(shí)施與管理。
第二章 教育活動(dòng)的組織
第三條 活動(dòng)計劃
1. 各班教師應根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定年度、月度及周活動(dòng)計劃，并報園內教務(wù)處審批。
2. 活動(dòng)計劃應明確活動(dòng)主題、目標、內容、時(shí)間、地點(diǎn)及所需材料。
第四條 活動(dòng)實(shí)施
1. 教師在實(shí)施活動(dòng)前應對幼兒進(jìn)行必要的教育引導，幫助幼兒理解活動(dòng)內容。
2. 活動(dòng)中，教師應根據幼兒的參與情況，靈活調整活動(dòng)安排，確保每位幼兒都能積極參與。
3. 活動(dòng)結束后，教師應進(jìn)行總結與反思，撰寫(xiě)活動(dòng)記錄，并與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗交流。
第三章 教育活動(dòng)的管理
第五條 活動(dòng)記錄
1. 每位教師需在活動(dòng)結束后，及時(shí)填寫(xiě)教育活動(dòng)記錄表，內容包括活動(dòng)目標、參與幼兒情況、活動(dòng)過(guò)程及反思等。
2. 教務(wù)處每月會(huì )對活動(dòng)記錄進(jìn)行檢查與評估，定期通報活動(dòng)情況。
第六條 評估與反饋
1. 幼兒園應定期組織活動(dòng)評估，鼓勵教師和家長(cháng)共同參與，收集反饋意見(jiàn)，以改進(jìn)教育活動(dòng)。
2. 對表現突出的`活動(dòng)要進(jìn)行宣傳與表彰，激勵教師積極創(chuàng )新教育活動(dòng)形式。
第四章 幼兒安全管理
第七條 安全責任
1. 教師在實(shí)施活動(dòng)前需評估活動(dòng)安全性，識別潛在風(fēng)險，并采取相應的安全措施。
2. 活動(dòng)中，教師應全程觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)處理突發(fā)事件，確保幼兒的安全。
第八條 緊急處理
1. 一旦發(fā)生意外情況，教師應立即采取緊急處理措施，并及時(shí)向園方報告。
2. 幼兒園應定期開(kāi)展安全演練，提高教師及幼兒的應急處置能力。
第五章 附則
第九條 制度修訂
本制度根據實(shí)際情況和需要，定期進(jìn)行修訂與完善。
第十條 施行日期
本管理制度自發(fā)布之日起施行，幼兒園全體教職員工應嚴格遵守。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 6
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步和改革開(kāi)放的不斷深入、隨著(zhù)新課程標準的實(shí)施和課改工作的全面開(kāi)展，師生外出參觀(guān)考察、學(xué)習和參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越多，為確保外出師生的生命、財產(chǎn)安全，使每次活動(dòng)都順利成功實(shí)施，制定本制度。
一、外出活動(dòng)組織者，要以對活動(dòng)參與者生命財產(chǎn)安全高度負責的精神，堅持“安全第一，預防為主”的`方針，精心組織有計劃、有針對性必須的外出活動(dòng)，堅決禁止不必要的外出活動(dòng)。
二、組織者在組織外出前，必須做到下列事項：
1.認真論證所組織的外出活動(dòng)是否必須，是否可以用其他更安全、更有效的動(dòng)形式來(lái)達到活動(dòng)目的。
2.外出前，組織者應事前對活動(dòng)路線(xiàn)、場(chǎng)所進(jìn)行認真地勘察，繪制詳細的線(xiàn)路和活動(dòng)場(chǎng)地及環(huán)境圖，并附詳盡的文字說(shuō)明。
3.如外出需乘交通工具，必須對交通工具進(jìn)行調查、考察，確保交通工具的合法性和安全性，駕駛人員是否持有合法的證件，經(jīng)驗、技術(shù)是否符合安全要求，并作好文字記錄及說(shuō)明。
4.外出活動(dòng)前，思前想后，制定出有效的安全預案，做到心中有數，確保萬(wàn)無(wú)一失。
5.寫(xiě)出活動(dòng)申請書(shū)，附上上述資料，按審批權限要求，逐級上報審批，未經(jīng)批準，不得擅自組織外出。
三、一經(jīng)批準，組織者必須做好以下工作：
1.出發(fā)前應對參與者進(jìn)行安全教育，說(shuō)明注意事項，提高參與者的安全防范和自我保護意識，激發(fā)參與者團隊合作的集體主義精神。教育參與者遵守公共道德和秩序，愛(ài)護公共財物、保護環(huán)境。
2.隨時(shí)清點(diǎn)人數，保證每位參與者安全歸來(lái)。
3.準備常規藥品，以防急需。
4.組織者是安全工作的第一責任人，對整個(gè)活動(dòng)負總責，在活動(dòng)中，隨時(shí)對道路、活動(dòng)場(chǎng)地、環(huán)境狀況、交通工具、所有人員等進(jìn)行觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行處理，甚至撒消活動(dòng)，確保安全。
5.如在活動(dòng)中發(fā)生意外，應立即進(jìn)行緊急處置，最大限度地減少損失，并立即報告。
6.在整個(gè)活動(dòng)中要自覺(jué)接受主管部門(mén)和各級執法機關(guān)的檢查與監督，聽(tīng)從指揮與安排，接受批評與建議，并自覺(jué)整改。
7.活動(dòng)終了，應向審批機關(guān)報告活動(dòng)安全情況，并作好所有記錄，保存好所有資料。
四、監督與紀律：
1.任何人不得以任何借口，編造理由，哄騙審批機關(guān)，騙取批準手續。未經(jīng)批準，不得擅作主張，私自組織外出。
2.組織者自始至終是安全第一責任者，必須對安全工作負總責，在活動(dòng)中要高度負責，不得有半點(diǎn)松懈。在活動(dòng)過(guò)程中，組織者應紿終與參與者一起活動(dòng)，也不允許非特殊者離開(kāi)集體，更不能擅作主張更改審批的活動(dòng)內容、路線(xiàn)、時(shí)間、場(chǎng)地、交通工具等。應按時(shí)或提前返回，并立即向審批機關(guān)報告出發(fā)、返回人數，安全情況。
3.活動(dòng)組織者的各級上級領(lǐng)導機關(guān)，有權對活動(dòng)進(jìn)行檢查監督，有權對組織者的違規、違紀行為提出批評和處分建議，在緊急情況下有權終止活動(dòng)。對失職、瀆職和不負責任造成重大安全事故的組織者，任何人都有權向組織者的上級機關(guān)報告，構成犯罪的，將移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 7
一、各專(zhuān)業(yè)活動(dòng)室的使用、管理由輔導老師負責。
二、活動(dòng)前十分鐘打開(kāi)門(mén)窗，使室內空氣流通，讓幼兒及時(shí)做好活動(dòng)前的準備。
三、幼兒應在活動(dòng)前帶齊所需學(xué)習用品或有關(guān)器材到達活動(dòng)室，按座位依次就坐。
四、保持室內環(huán)境衛生，不亂拋紙屑雜物，不隨地吐痰。
五、愛(ài)護室內各種設施，不準在課桌上、墻壁上亂涂亂畫(huà)。損壞公物照價(jià)賠償。
六、遵守活動(dòng)紀律，認真聽(tīng)講，積極練習，不影響別人活動(dòng)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量。
七、活動(dòng)結束后及時(shí)做好室內環(huán)境整理，每周定期打掃一次。
八、及時(shí)關(guān)瑣門(mén)窗，室內物品如有損壞，責任人照價(jià)賠償。
九、各活動(dòng)室具體管理規定如下。
�。ㄒ唬┯變好拦な夜芾碇贫�
1、美工室有專(zhuān)人負責。
2、教師提前進(jìn)入室內做好活動(dòng)前的準備工作。
3、教師嚴格執行活動(dòng)計劃，做好活動(dòng)記錄。
4、在教師的組織指導下，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
5、教育幼兒愛(ài)護室內物品，按活動(dòng)程序組織幼兒開(kāi)展美工活動(dòng)，不得在桌上、墻上亂涂亂畫(huà)。
6、活動(dòng)時(shí)注意養成良好的習慣，剪下的紙屑等廢品放在固定地方，經(jīng)常保持室內整潔。
7、活動(dòng)后清洗整理好美術(shù)作品，未經(jīng)允許，不得私自把作品帶出。
�。ǘ┯變航嬍夜芾碇贫�
1、專(zhuān)人負責，定期管理。
2、按照專(zhuān)室活動(dòng)安排表入室活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。
3、活動(dòng)時(shí)注意安全，教會(huì )幼兒正確的游戲、操作方法，以免發(fā)生意外。
4、活動(dòng)后及時(shí)做好整理工作，擺放好物品、積木等。
5、教育幼兒不擅自拿取玩具、更不允許私自帶出。
6、保持地面清潔衛生，做好“四無(wú)”，無(wú)灰塵、無(wú)痰跡、無(wú)果殼、無(wú)紙屑。
7、保持門(mén)窗、窗櫥的明亮清潔，及時(shí)關(guān)好門(mén)、窗、燈。
�。ㄈ┯變簣D書(shū)室管理制度
1、圖書(shū)、閱覽室由學(xué)校安排專(zhuān)職或兼職教師負責管理。
2、幼兒圖書(shū)室是專(zhuān)門(mén)為孩子設置的`活動(dòng)場(chǎng)所，成人一般不外借。
3、班級幼兒根據安排進(jìn)入圖書(shū)室進(jìn)行閱讀，老師必須進(jìn)行指導。
4、教育幼兒人人愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )閱讀圖書(shū)的良好習慣。發(fā)展孩子的能力。
5、室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書(shū)臺、墻壁亂刻亂畫(huà)。
6、由于班級教學(xué)的需要，需借閱時(shí)，必須經(jīng)得管理人員同意，辦理借閱手續，才能帶出幼兒圖書(shū)室。同時(shí)，在規定的時(shí)間內歸還。如果有遺失或損壞，借閱者負責賠償。
7、各班每次進(jìn)圖書(shū)室，進(jìn)行登記（人數，時(shí)間）。
�。ㄋ模┯變嚎茖W(xué)發(fā)現室管理制度
1、科學(xué)發(fā)現室有專(zhuān)人負責，每周一小掃，每月一大掃。
2、各班按活動(dòng)室安排組織幼兒活動(dòng)。
3、幼兒進(jìn)入科學(xué)發(fā)現室活動(dòng)，教師要加強管理與指導，不得損害室內物品，教育幼兒要愛(ài)惜實(shí)驗器具，操作完畢，放回原處。
4、室內標本、設備、實(shí)驗器具，應保持整潔，無(wú)灰塵。
5、科學(xué)發(fā)現室物品外借使用必須有登記。
6、幼兒活動(dòng)結束后，管理員應打掃管理，關(guān)閉門(mén)窗，切斷電源。
�。ㄎ澹┒喙δ苁遥ㄒ魳�(lè )廳）管理制度
1、活動(dòng)室應遵循兒童發(fā)展特點(diǎn)安排活動(dòng)。
2、活動(dòng)室內物品需詳細登記，不隨意挪用物品。
3、專(zhuān)人負責損耗材料的添置。
4、各班按時(shí)進(jìn)入多功能室活動(dòng)，不無(wú)故缺席，如有特殊情況應及時(shí)向負責人說(shuō)明。
5、幼兒活動(dòng)后，教師應帶領(lǐng)孩子及時(shí)收拾、整理，保持活動(dòng)室整潔。
6、每周五下午由負責人進(jìn)行全面收拾整理，清點(diǎn)物品。
7、教師應做好每個(gè)班活動(dòng)時(shí)的效果分析，對活動(dòng)中出現的問(wèn)題做好記錄，便于以后修改。
8、注意活動(dòng)安全和效果�；顒�(dòng)結束時(shí)，負責人應協(xié)助本班教師組織幼兒回班。
9、注意妥善保管好室內財物。
�。┱n件制作室管理制度
1、課件制作室是幼兒園開(kāi)展教學(xué)信息化課件制作的場(chǎng)地，不得用于其它活動(dòng)。
2、課件制作室使用者應掌握各種設備使用方法，使用前應認真檢查設備的完好程度，如有問(wèn)題，及時(shí)通知管理人員。
3、使用時(shí)，嚴格按設備的操作程序規范操作，時(shí)刻注意設備運轉情況，一旦有故障應立即停止使用，并及時(shí)向管理人員反映電腦使用過(guò)程中出現的不正�，F象。
4、未經(jīng)管理人員同意，不得擅自安裝軟件。自帶磁盤(pán)或光盤(pán)，使用前請先查看是否帶病毒。使用者有義務(wù)禁止一切帶有病毒的軟件在課件制作室使用。
5、使用結束，應按操作程序關(guān)閉電源，整理好設備，并把設備和附件放回原處，做好使用登記。使用者有責任關(guān)閉總電源，鎖好門(mén)窗。
6、未經(jīng)管理人員同意，不準擅自拆卸任何設備，改變各種連線(xiàn)，不準擅自把設備拿出制作室外使用。
7、在登錄校園網(wǎng)或連接互連網(wǎng)，必須嚴格執行《網(wǎng)絡(luò )安全管理辦法》的有關(guān)條款。
8、凡使用課件制作室者有責任有義務(wù)精心愛(ài)護設備，使用完畢必須填寫(xiě)《課件制作室使用情況登記表》。
9、每次使用完課件制作室的老師搞好室內清潔衛生。
10、幼兒園要做好定期防火及電源設備的檢查和維護工作。
�。ㄆ撸╇娀逃遥娊淘O備、資料）管理制度
1、按要求建立電教硬件保管室、軟件資料室等配套設施。電教教材有專(zhuān)室、專(zhuān)柜存放保管。
2、保管和存放要規范化。要有相應規格的柜架存放各種電教設備和教材，做到防塵、防潮、防震、防磁、防火、防盜。
3、學(xué)校按要求建立電教設備和電教教材的經(jīng)費帳和固定資產(chǎn)帳，保管室應建立電教專(zhuān)帳（包括經(jīng)費流水帳和實(shí)物明細帳），做到帳帳相符，帳卡物相符。幼兒園每年要組織進(jìn)行一次清產(chǎn)核資。
4、各種電教設備和教材的使用要嚴格履行領(lǐng)取、借用、收回手續。根據教學(xué)需要，配給辦公室、教室、教師個(gè)人使用的設備、教材必須責任到人，定期檢查。各處電教設備在較長(cháng)假期中要收回集中保管。
5、幼兒園攝像機、電腦、錄像機、彩電、收錄機、照相機等只能用于教學(xué)，嚴格控制非教學(xué)使用。任何個(gè)人不能外借。外單位借用必須經(jīng)總務(wù)批準。
6、幼兒園電教人員負責設備的維修保養工作。要定期對電教設備進(jìn)行保養，使其經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài)，自己不能排除的故障，應及時(shí)送專(zhuān)門(mén)維修部門(mén)維修。
7、任何人因違章或玩忽職守造成電教設備損壞或丟失，應按其損失金額的80%賠償；對于高檔設備（如攝像機、電腦、彩電、收錄機、照相機等）應照價(jià)賠償。
8、電教設備由于老化、淘汰和正常損壞的，要及時(shí)辦理報損手續。價(jià)值在20元以下的報損報廢，由任課教師和電教人員聯(lián)合簽字生效；20——200元以?xún)鹊�，由分管領(lǐng)導審批；200—500元以?xún)鹊�，由園長(cháng)審批， 500元以上的由教育局后勤科及相關(guān)職能部門(mén)鑒定審批。所有報損報廢設備要繼續保存一年，以備上級有關(guān)部門(mén)檢查核實(shí)。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 8
教研組作為教師學(xué)習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建設是有效地開(kāi)展教研活動(dòng)的保障，幼兒園在民主商議的基礎上，明確規定了以下制度：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習研討制度
1.每學(xué)期安排教師外出學(xué)習；有針對性的個(gè)別外出培訓學(xué)習；
2.每周一12：40進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，組織全園教師定期學(xué)習教育理論、政策，結合課題邀請專(zhuān)家講座，開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)等。
3.每周三12:40進(jìn)行階段教研組活動(dòng)，審議教育計劃，解決日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，修改教學(xué)主題。
4.每月每階段開(kāi)展一次課題會(huì )議，討論課題研究進(jìn)程中出現的問(wèn)題，總結商討各種應對措施。
5.每周1次集體備課，研討主題及日計劃的制定，促進(jìn)班級之間的交流。
6.準時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習，不遲到、早退（會(huì )議開(kāi)始后進(jìn)入場(chǎng)的作對待學(xué)習的態(tài)度問(wèn)題納入考核），學(xué)習時(shí)間有事要請假（作為學(xué)習考核）。
7.學(xué)習、會(huì )議前按通知要求做好準備，學(xué)習時(shí)帶好學(xué)習材料，做好學(xué)習筆記。
8.學(xué)習、會(huì )議時(shí)思想集中，遵守紀律，尊重別人的.發(fā)言，不看與學(xué)習內容無(wú)關(guān)的報刊雜志。
9.會(huì )議（或者學(xué)習）時(shí)間關(guān)掉手機或把手機調至振動(dòng)，無(wú)特殊情況不打電話(huà)，不接電話(huà)。
�。ǘ┙虒W(xué)觀(guān)摩制度
1.每學(xué)期開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，由業(yè)務(wù)園長(cháng)和領(lǐng)域組組長(cháng)牽頭，運用觀(guān)摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或學(xué)科開(kāi)展教研。
2.常態(tài)課由階段組長(cháng)組織在小范圍內經(jīng)常性開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩。
3.每月執行園長(cháng)聽(tīng)、評課制度及教師聽(tīng)評課制度。
4.園內的公開(kāi)課活動(dòng)，教師積極參加，有特殊原因執行請假制度。
5.聽(tīng)課時(shí)，不帶水杯進(jìn)活動(dòng)室，關(guān)掉手機；會(huì )議時(shí)可把手機調至振動(dòng)，無(wú)特殊情況不打或接聽(tīng)電話(huà)。
6.聽(tīng)課時(shí)思想集中，遵守紀律，尊重別人的發(fā)言，不交頭接耳，不看與學(xué)習內容無(wú)關(guān)的報刊雜志。
�。ㄈ┣嗄杲處熍囵B制度
1.開(kāi)展新教師“五課活動(dòng)”
2.積極實(shí)施“一二三”培養工程
3.積極參加市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評選。
�。ㄋ模┙涣�、匯報制度
1.每月上交兩篇教育教學(xué)隨筆，每月上交教研課題記錄。
2.每學(xué)期上交一份案例分析等，進(jìn)行交流、匯報。
3.每位教師每學(xué)期至少完成一篇教研論文，在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師給予一定獎勵。
�。ㄎ澹z查考核制度
1．階段教研組長(cháng)每周檢查一次備課本及各類(lèi)教研活動(dòng)筆記等并給予指導。
2．每月進(jìn)行一次“六認真”考核。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 9
一、要事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)周?chē)沫h(huán)境,寫(xiě)好計劃及安全預案。
二、出發(fā)前要對幼兒進(jìn)行安全教育、紀律教育,清點(diǎn)幼兒人數,編好組,檢查幼兒衣物和身體。
三、必須有夠數量的`工作人員跟隨照顧幼兒,行進(jìn)時(shí)工作人員應時(shí)刻走在幼兒隊伍的外側和兩頭。
四、如乘汽車(chē),老師必須在隊伍兩頭照顧,行車(chē)時(shí),不讓幼兒將頭、手伸出窗外。下車(chē)時(shí),必須有一名工作人員先下車(chē)接孩子。
五、活動(dòng)時(shí),每換一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)都要及時(shí)提醒幼兒注意安全,并清點(diǎn)人數。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 10
1.幼兒外出集體活動(dòng)，必須充分考慮活動(dòng)場(chǎng)所、線(xiàn)路、交通工具、氣候環(huán)境等方面的安全性，以就近、小型、安全為原則，能不用交通工具的盡量不用，一般不要組織離開(kāi)市區的活動(dòng)。
2.出去活動(dòng)前，要向幼兒提出安全保障要求和注意事項，教育幼兒遵守紀律，聽(tīng)從指揮。
3.組織活動(dòng)使用交通工具，必須與承運單位共同落實(shí)交通安全措施，嚴禁車(chē)輛無(wú)照運行、帶“病”運行和超員、超速運行，組織者要負責對交通工具安全性能的監督。
4.到公園、游覽區、游樂(lè )場(chǎng)等地活動(dòng)，一定注意其合理的容量、設施的安全，防止倒塌，跌落，擠壓、溺水等事故的發(fā)生，室內活動(dòng)特別要重視消防安全。
5.參加社會(huì )公益活動(dòng)，必須堅持安全、無(wú)毒無(wú)害和力所能及的`原則。要加強勞動(dòng)組織，重視勞動(dòng)保護，教育幼兒遵守勞動(dòng)規則。
6.商業(yè)性慶典活動(dòng)及其他各類(lèi)社會(huì )慶�；顒�(dòng)，原則上不得組織幼兒參與，必須需要幼兒參與的，須經(jīng)園長(cháng)或市教育行政部門(mén)批準，并嚴格控制人數，專(zhuān)人負責，確保安全。
7.組織幼兒活動(dòng)的領(lǐng)導、老師應切實(shí)負起安全責任，幼兒應自始至終在領(lǐng)導、老師的帶領(lǐng)和保護下開(kāi)展活動(dòng)。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 11
1、親子園分管領(lǐng)導深入貫徹上級部門(mén)的早教工作精神，及時(shí)傳達上級部門(mén)關(guān)于0-3歲嬰幼兒早期教養指導工作要求。
2、期初因地制宜制定0-3歲嬰幼兒早期教養指導工作計劃，制定每周工作安排，認真嚴格執行計劃。
3、有計劃、有目的地開(kāi)展0-3歲嬰幼兒營(yíng)養、保健、動(dòng)作發(fā)展等業(yè)務(wù)知識的`理論學(xué)習、開(kāi)展模塊親子活動(dòng)、主題親子活動(dòng)、學(xué)科親子活動(dòng)的研討。
4、親子園每月開(kāi)展一次教研活動(dòng)，教師認真、準時(shí)參加教研活動(dòng)，不無(wú)故缺席，并做好過(guò)程性資料的積累。
5、每次活動(dòng)前研討內容事先告知教師，要求每位教師認真做好充分準備，活動(dòng)時(shí)積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力營(yíng)造探究、團結的學(xué)習氛圍。
6、鼓勵親子指導教師多渠道收集、設計親子活動(dòng)方案，形成園本親子活動(dòng)課程。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 12
1、幼兒園多功能室、游戲場(chǎng)等均為公共活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)行誰(shuí)組織活動(dòng)，誰(shuí)負責安全工作的原則。
2、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應認真檢查電路安全和場(chǎng)地安全，沒(méi)有電工在場(chǎng)不要私拉亂接電源。幼兒園應組織電工定期檢查電源開(kāi)關(guān)、插座是否完好，有損壞的應及時(shí)修復。組織安全員定期檢查場(chǎng)地安全和游樂(lè )設施安全。
3、開(kāi)展活動(dòng)要保持所有通道暢通無(wú)阻，開(kāi)關(guān)靈活，便于隨時(shí)打開(kāi)。
4、開(kāi)展活動(dòng)要適當控制人員，不要過(guò)分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。
5、大型活動(dòng)要指定專(zhuān)人負責安全工作，突發(fā)事件有專(zhuān)人負責指揮疏散撤離。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 13
為加強和完善幼兒園教科研課題的管理，使課題研究的管理規范化、制度化、科學(xué)化，提高園級以上課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高幼兒園辦學(xué)水平，促進(jìn)“科研興師”和“科研興園”。
1、成立教科研組，明確職責，做到有近期、遠期科研工作計劃。 近期：（學(xué)期、學(xué)年科研工作計劃）； 遠期：三年科研規劃，期初有計劃，活動(dòng)有記錄，期末有總結。
2、課題的確定應遵循超前性、創(chuàng )造性和實(shí)效性等原則。針對教育中普遍存在的突出問(wèn)題，從本園的實(shí)際出發(fā)，圍繞教育的.目標、管理、課程、教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式等方面，進(jìn)行改革和實(shí)驗研究。
3、教師選題應根據本人的基礎和已有的條件，力所能及，應先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問(wèn)題，易出成果的課題，應盡量和自己的教育教學(xué)工作密切結合。
4、從幼兒園科研規劃課題指南或本園承擔的區、市級課題的子課題選題研究。
5、凡是課題申報成功或被立項，項目負責人應對課題開(kāi)展定期的專(zhuān)題探討，發(fā)動(dòng)組員每學(xué)期至少上一節匯報課，反映研究的情況，并及時(shí)做好階段性成果或課題的總結性論文，力求取得成果。
6、幼兒園對教師課題研究情況進(jìn)行考核，教師教科研資料考核成績(jì)、教師論文發(fā)表作為評選優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師以及晉升職稱(chēng)的重要參照條件。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 14
一、成立教研活動(dòng)領(lǐng)導小組，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制定教科研工作計劃，按照計劃定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
二、定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，每位教師準時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，因故不能參加活動(dòng)必須向園長(cháng)請假。
三、學(xué)習研討時(shí)做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。
四、每學(xué)年組織全園性觀(guān)摩活動(dòng)、教師基本功觀(guān)摩展示活動(dòng)一次，鼓勵創(chuàng )新，觀(guān)摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動(dòng)等情況進(jìn)行評議，并作為教師業(yè)務(wù)考核內容存檔。
五、各班段教研組長(cháng)要切實(shí)負起責任，搞好平時(shí)的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)計劃、檢查保教人員一日組織活動(dòng)或某生活環(huán)節的情況，及時(shí)與保教人員交換意見(jiàn)。
六、每學(xué)期初各班要根據班上工作實(shí)際，寫(xiě)出教學(xué)科研計劃，期末寫(xiě)出專(zhuān)題總結或經(jīng)驗論文等，在園內進(jìn)行交流、評比。
七、教研活動(dòng)領(lǐng)導小組要定期檢查各班段教研活動(dòng)開(kāi)展情況，并給予指導。
八、積極參加各級教育領(lǐng)導部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。
九、每年設法組織教師輪流到先進(jìn)幼兒園參觀(guān)、觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊視野、取長(cháng)補短。外出學(xué)習時(shí)，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動(dòng)向領(lǐng)導匯報，并負責傳達學(xué)習內容，寫(xiě)好專(zhuān)題體會(huì )一篇。
十、教師要重實(shí)踐、勤反思、善總結，每位教師每學(xué)期至少要撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的'教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。
十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學(xué)案例(包括設計意圖、執教班級、執教者、活動(dòng)預期目標、材料準備、活動(dòng)重難點(diǎn)以及反思)。
十二、教研活動(dòng)領(lǐng)導組每月至少要召開(kāi)一次例會(huì )，研究部署或總結全園的教研活動(dòng)。
十三、教研活動(dòng)領(lǐng)導組要做好每學(xué)期教研活動(dòng)的總結工作。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 15
為加強我園教育科研管理，促進(jìn)教師積極參與教育科研，不斷提高科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本方法。
1、幼兒園由業(yè)務(wù)副園長(cháng)分管教育科研工作，全面負責教育科研工作。
(1)負責全園各級各類(lèi)課題的組織、指導、日常管理等工作。
(2)制定幼兒園教科研工作計劃，寫(xiě)好教科研工作總結。
(3)組織教師參與市有關(guān)教育科研方面的活動(dòng)。
2、幼兒園下設三個(gè)工作組，由年級組長(cháng)兼任組長(cháng)。為幼兒園決策提供教科研和教改信息，并發(fā)動(dòng)和組織本年級組教師學(xué)習有關(guān)理論，為教師提供必要的'幫助。
3、鼓勵本園教職工申報各級各類(lèi)教科研課題。課題申報人應為課題負責人，在課題研究中擔負實(shí)質(zhì)性工作。
4、課題立項原則
(1)實(shí)踐性和針對性原則。所立項課題要對教育教學(xué)改革和發(fā)展有現實(shí)意義和指導作用。應來(lái)自實(shí)踐、服務(wù)實(shí)踐的研究課題。
(2)前瞻性和創(chuàng )新性原則。所立項課題要在原有應用領(lǐng)域中有所創(chuàng )新、有所發(fā)展。
(3)科學(xué)性和可行性原則。所立項課題要有事實(shí)和理論依據，立論理由充分，同時(shí)又要確實(shí)做到內容具體，方法步驟切實(shí)可行。
5、一般課題、園級課題由組長(cháng)負責管理，科研室負責課題研究的日常督促、檢查等。課題完成后，結題報告和成果須交科研室備案。
6、管理好教科研、教改的檔案資料。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 16
一、教師必須加強責任心和事業(yè)心，尊重幼兒，熱愛(ài)幼兒，并能根據幼兒的個(gè)體差異因材施教。
二、每學(xué)期必須根據《指南》要求和班級幼兒實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班級計劃（學(xué)期、月、周、日），認真研究教材，能有效地將各領(lǐng)域的知識與技能進(jìn)行整合來(lái)預設活動(dòng)，并根據幼兒的生成與需要靈活調控計劃的實(shí)施。
三、注重對幼兒行為和心理發(fā)展的觀(guān)察，并撰寫(xiě)有一定價(jià)值的觀(guān)察記錄、活動(dòng)反思和個(gè)案。
四、積極參加教研活動(dòng)和園本培訓，參與課題的研究，在活動(dòng)中能自主學(xué)習，積極實(shí)踐，善于發(fā)現問(wèn)題，并通過(guò)集體的智慧解決問(wèn)題。
五、注重日常的`學(xué)習與提高，每學(xué)期要相互聽(tīng)課、看活動(dòng)10次，并隨時(shí)接受上級領(lǐng)導、園長(cháng)、教研組長(cháng)、家長(cháng)進(jìn)班聽(tīng)課、看活動(dòng)。
六、做好家園一致教育，除了平時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系外，每學(xué)期要對全體幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒家庭情況，對生病的幼兒要主動(dòng)關(guān)心，并做好家訪(fǎng)和家訪(fǎng)記錄。
七、建立平等、和諧的家長(cháng)關(guān)系，充分利用家長(cháng)的教育資源，共同做好班級的各項工作。
八、教師要注重對班級教育過(guò)程性資料的收集與整理，為制定班級的各項活動(dòng)計劃提供科學(xué)的依據。
九、每學(xué)期對幼兒的發(fā)展情況，班級的各項工作要進(jìn)行分析與總結。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 17
為切實(shí)加強我園現代教育技術(shù)設備管理，確保教育信息化和教育現代化的順利實(shí)施，制定本制度。
一、現代教育技術(shù)設備管理應定位放置，并由相應專(zhuān)業(yè)人員負責保管；要建立設備技術(shù)檔案和固定資產(chǎn)總帳及分類(lèi)帳；每學(xué)期清點(diǎn)核對一次，做到帳帳相符，帳物相符。
二、加強對各種設備的檢查、保養、維修，做好通風(fēng)、防潮、放火、防盜、防塵、防磁、防腐蝕、防靜電、防雷擊、防病毒、安全用電等工作。
三、現代教育技術(shù)設備管理因公需要短期外借的，須經(jīng)分管校長(cháng)書(shū)面批準，辦理相關(guān)手續，方可借出，用畢及時(shí)歸還。所有一律不得借予私人使用。
四、由班級和個(gè)人保管的教育技術(shù)設備管理，開(kāi)學(xué)初由班主任和使用人填寫(xiě)《設備領(lǐng)用登記表》，辦理領(lǐng)用手續，并設專(zhuān)人管理。教學(xué)過(guò)程中臨時(shí)所須教學(xué)設備，使用人須提前填寫(xiě)《設備使用通知單》，辦理使用手續。所有設備均應在學(xué)期末歸還學(xué)校，集中保管。
五、所有歸還的現代教育技術(shù)設備管理均應檢查驗收，并作出驗收記錄。對人為損害或因違反操作規程、使用不當造成的損害，應追究責任，并按有關(guān)規定賠償。
六、現代教育技術(shù)設備管理使用應嚴格遵守操作規程和技術(shù)規范。大型、精密、貴重的設備，還應建立專(zhuān)門(mén)的使用操作記錄，隨時(shí)記載設備的使用、保養、維修等情況，設備應始終處于完好狀態(tài)，禁止帶故障運行，以確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
七、現代教育技術(shù)設備管理使用過(guò)程中的.正常損壞，應及時(shí)報修；失去使用價(jià)值的設備，經(jīng)技術(shù)鑒定確認后，報請有關(guān)領(lǐng)導審批，及時(shí)報廢，并辦理財產(chǎn)報廢注銷(xiāo)手續。
八、 現代教育技術(shù)設備管理的保管人員調離本崗，應辦理財產(chǎn)移交手續，并由有關(guān)領(lǐng)導監交，三方簽字生效，以保證財產(chǎn)不受損失。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 18
1、各班老師開(kāi)學(xué)一周內，必須交詳細的幼兒花名冊。如有增減，隨時(shí)上報，每月對全班幼兒家一次。
2、按要求做好家工作
1）每期開(kāi)學(xué)前，對本班幼兒進(jìn)行全面家一次。
2）每期上門(mén)家一次。
3）根據幼兒情況，隨時(shí)與家長(cháng)交接意見(jiàn)。
3、教師應了解本班每個(gè)幼兒健康狀況、個(gè)性特征、家庭教育環(huán)境，有針對性的`開(kāi)展家長(cháng)工作。
4、教師應按時(shí)向家長(cháng)饋幼兒在園發(fā)展情況。
1）、全園各班間月以書(shū)面形式饋教學(xué)內容。
3）、新學(xué)期的第一天，對新來(lái)幼兒家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，報告幼兒在園情況。
5、對每天缺勤的幼兒，教師要及時(shí)了解缺勤原因，并做好記載，發(fā)現傳染病，及時(shí)上報。
6、辦好每期的家園欄。
7、幼兒園每期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)一次。
8、凡幼兒重病住院治療，班枷師應上門(mén)看望。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 19
1、幼兒園成立創(chuàng )安領(lǐng)導小組，未保領(lǐng)導小組及消防工作領(lǐng)導小組及護校隊。安全工作層層負責、落實(shí)到人。
2、及時(shí)傳達、宣傳和學(xué)習上級領(lǐng)導有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識。
3、定期對全園教職工進(jìn)行消防講座等培訓。
4、建立和執行房屋、設備、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度，建立執行食品、藥物的管理制度。并落實(shí)安全工作每日巡查制度。
5、嚴格執行幼兒接送卡制度，加強門(mén)衛管理，平時(shí)要關(guān)好門(mén)，對來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行詢(xún)問(wèn)登記，嚴防幼兒走失。
6、食堂定點(diǎn)采購，并實(shí)行查證制度，四十八小時(shí)留樣制度。食堂對食物的操作與保存應注意衛生，以免食物中毒。
七、加強衛生防疫工作，嚴格執行消毒制度及幼兒園衛生保健制度，做好春、秋傳染病高發(fā)期的消毒工作。醫務(wù)室按時(shí)做好預防接種工作，并把好晨檢關(guān)，以免傳染病蔓延。
八、定期組織教職工進(jìn)行體檢。
九、利用活動(dòng)、游戲對幼兒進(jìn)行安全教育和自我防范的.教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。
十、定期檢查更換重點(diǎn)部門(mén)（財務(wù)室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。
十一、發(fā)生重大事故應及時(shí)啟動(dòng)預案。
幼兒園教育活動(dòng)管理制度 20
1、室內外衛生分片包干，每天一小掃，每周一大掃，進(jìn)行抽查檢查。
2、幼兒玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活動(dòng)室寢室每日消毒，每月翻曬被褥一次，每月清洗床褥一次。
3、要求幼兒飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。
4、保持室內空氣流通，午睡后開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮。
5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒，患者待隔離期滿(mǎn)痊愈后，經(jīng)醫生證明方可來(lái)園。
3、對患兒專(zhuān)人護理，仔細觀(guān)察，按時(shí)服藥和喂飯。
4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過(guò)的幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀(guān)察，檢疫期間不收新幼兒，幼兒不混班，不串班，檢疫期滿(mǎn)后無(wú)癥狀者方可解除隔離。
5、離開(kāi)幼兒園滿(mǎn)一個(gè)月以上或外出（離本市）返回時(shí)，應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)有無(wú)傳染病接觸史。并要經(jīng)過(guò)醫務(wù)人員重新檢查，未接觸傳染病的'觀(guān)察兩周，有傳染病接觸史，應待檢疫期滿(mǎn)后方可回班。
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