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有關(guān)折紙的作文（通用16篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)折紙的作文（通用16篇），希望能夠幫助到大家。
折紙的作文 1
假期里，我看到大哥哥和大姐姐們折那些鳥(niǎo)兒、動(dòng)物折得栩栩如生，我的心里也癢癢的。于是，我強烈要求媽媽給我買(mǎi)折紙的書(shū)。媽媽一口氣給我買(mǎi)來(lái)三本不同類(lèi)的折紙書(shū)。拿到媽媽給我買(mǎi)的動(dòng)物折紙書(shū)，我津津有味地學(xué)習著(zhù)上面的方法。
我選了一個(gè)最酷的動(dòng)物“犀�！眮�(lái)折。首先，我找來(lái)兩張正方形的紙，照著(zhù)書(shū)上的步驟折，然后把“犀�！钡纳眢w部分折出來(lái)，接著(zhù)把它的頭部折出來(lái)，最后，我成功地把它的頭部和身體合體了。就這樣，一個(gè)漂亮又精致的“犀�！闭鄢鰜�(lái)了。我還不滿(mǎn)意，接著(zhù)就去向更高難度的“犰狳”進(jìn)行挑戰�！搬灬辈襟E很多，很復雜，難度比較大，整個(gè)晚上我都在刻苦、專(zhuān)心地折著(zhù)，一張張紙被我翻騰來(lái)翻騰去的，折了很多次，我累得眼皮都睜不開(kāi)了，還是堅持折下去。經(jīng)過(guò)我不懈的'努力，終于把“犰狳”折好了。
雖然累一點(diǎn)，但我感到非常愉快。我端詳著(zhù)自己的作品，感覺(jué)折的很好，和書(shū)上的簡(jiǎn)直一模一樣。我滿(mǎn)意地笑了，趕忙跑到媽媽的房里說(shuō)："媽媽?zhuān)@是我剛折的“犀�！焙汀搬灬�，是不是超級酷又精致呀！”媽媽鼓勵我說(shuō)：“是，折得很棒！媽媽希望你以后折得更好，要加油哦！”我笑咪咪地回到自己房間，抱著(zhù)我的“犰狳”和“犀�！�，帶著(zhù)燦爛的微笑進(jìn)入了夢(mèng)想。
折紙的作文 2
我們班有繪畫(huà)大師郭靜，溜冰小子劉禹軒，數學(xué)學(xué)霸戴子杰等等。
今天我要向大家介紹的主角是折紙大王翟汝玥。她每天都梳著(zhù)馬尾辮，又長(cháng)又彎的睫毛下一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒。靈敏的`鼻子下有一張愛(ài)笑的嘴巴，每當她笑起來(lái)的時(shí)候便會(huì )露出兩顆潔白的虎牙，特別可愛(ài)。
她會(huì )畫(huà)畫(huà)，會(huì )跳繩，還參加過(guò)校運動(dòng)會(huì )50米短跑，但她更是心靈手巧，折出來(lái)的東西非常精妙漂亮。
前幾天我看見(jiàn)她折了一個(gè)裝硬幣的錢(qián)包。她將事先準備好的材料雙面膠、剪刀、卡紙一一擺放整齊，然后將一張卡紙一折一疊，這張卡紙就像是在她手里翻了幾個(gè)跟頭就成了，看的我目不轉睛，我是邊看邊學(xué)，我的卡紙才折了一次，她的一個(gè)硬幣錢(qián)包已經(jīng)完成了，我連忙說(shuō)：你慢點(diǎn)，我還沒(méi)看清怎么回事呢那好現在再做一個(gè)，你看著(zhù)點(diǎn)，我慢慢折，先將卡紙對折，然后在四周折一條小邊，再將紙展開(kāi)，將小邊往里收，你看這樣就折好了。我一邊折一邊摸索技巧，才折了兩個(gè)，抬頭一看，她已經(jīng)折好了6個(gè)。我自嘆不如接著(zhù)她拿起雙面膠，將這些零散的錢(qián)包粘在一起，這樣錢(qián)包里面已經(jīng)有了一個(gè)大概的形狀了。她說(shuō)還要做一個(gè)外殼將它包起來(lái)，她在卡紙上畫(huà)好了形狀，將剩余的剪掉，四周貼上雙面膠，最后將她們粘好，一個(gè)錢(qián)包就做好了。她拿在手里看了看，又在蓋子上加了一個(gè)粉色的蝴蝶結。哇，太漂亮了，同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的目光。
這就是折紙大王翟汝玥，一個(gè)心靈手巧的女孩。
折紙的作文 3
今天我們就要折紙飛機，我以前折的飛機一會(huì )兒盤(pán)旋幾圈，一會(huì )兒青云直上，最后再來(lái)個(gè)倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來(lái)滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機了，不知道我的飛機會(huì )不會(huì )飛的很遠，很好。
老師開(kāi)始教我們折飛機了，她告訴我們先把長(cháng)方形對折，再把紙展開(kāi)，兩側對折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對折，再留一條小尾巴機頭就做好了。開(kāi)始做機翼了，把做好的機頭往里折，再往外翻，一架飛機就大功告成了。
盼星星盼月亮，我終于能自己學(xué)著(zhù)老師的模樣做個(gè)飛機了，我聽(tīng)老師的一聲開(kāi)始，我便做起飛機來(lái)，我快速用手做起來(lái)做到第三步的時(shí)候我有點(diǎn)急了，原來(lái)我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見(jiàn)她像看到救星一樣盯著(zhù)她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來(lái)。我給我的`飛機起了個(gè)名字叫蝴蝶，因為我希望它飛得很好。
第一輪比賽是個(gè)人比賽，老師挑了果幸凱的幸福鳥(niǎo)和同桌楊佳玉的毛毛蟲(chóng)一號，一上場(chǎng)兩位選項手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著(zhù)腰，神氣十足，滿(mǎn)臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說(shuō)讓她先來(lái)，不過(guò)還真像她說(shuō)的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒(méi)有叫我，不然我一定會(huì )拿第一名的。
折紙的作文 4
你們知道嗎？除了剪紙，我還會(huì )折紙。但是我會(huì )折的東西可不多，如果你要來(lái)考我的話(huà)，我恐怕過(guò)不了關(guān)。如果，你不是來(lái)考我的話(huà)，是來(lái)看看，或者你還不會(huì )折，想來(lái)學(xué)習的話(huà)，那我就給你露兩手。
你先坐在椅子上等我一會(huì )兒吧！我去準備幾張紙。好了，現在我已經(jīng)拿到了幾張大紙，可以馬上折給你看了。好了，現在我拿了一張綠色的紙，別忘記蛙的顏色是綠色的'。當然，你沒(méi)有綠色的紙也沒(méi)有關(guān)系，可以折好以后，再涂上綠色。我保證在五分鐘之內你就會(huì )看到一只蛙。不用說(shuō)這一定是我折的蛙。如果你想知道這蛙是怎么折的，那我就把這只蛙送給你，你可以自己帶回去慢慢地研究。如果實(shí)在研究不出來(lái)的話(huà)，那么我再告訴你，動(dòng)手教你折吧，好嗎？
另外，我要教你折一座寶塔。先拿一張紙裁成一個(gè)正方形。再把沿著(zhù)對角對折，把另外兩個(gè)角也對折一次，然后，拿著(zhù)這兩個(gè)角往中間擠，把擠出來(lái)的兩個(gè)角對齊壓平。接著(zhù)，我把四個(gè)角折上去，然后把這四個(gè)角挖開(kāi)來(lái)壓成一個(gè)正方形。接著(zhù)，我把四個(gè)正方形的角都折上去。最后我把兩邊翻開(kāi)，然后把四面對著(zhù)中間線(xiàn)折，接著(zhù)再把它翻回來(lái)。翻過(guò)來(lái)以后你會(huì )看到兩面都有一個(gè)三角形，可以翻的東西，你就把它翻過(guò)來(lái)，這一座寶塔的一個(gè)層面就做好了，你再照這個(gè)樣子做六層，把這七層疊高，就成了一座七層樓高的寶塔了。
怎么樣，我講的話(huà)你都聽(tīng)明白了沒(méi)有，你一定非常聰明，一聽(tīng)就會(huì )吧。好了下次再告訴你折一些其他的東西吧！朋友，再見(jiàn)！
折紙的作文 5
今天的習作課上，老師讓我們折紙球。
上課開(kāi)始，我走進(jìn)教室看到講臺上面擺著(zhù)一個(gè)紙球，心想不會(huì )吧！習作課改成了手工課了，還是我走錯了教室？我十分好奇。過(guò)了一會(huì )兒，老師走進(jìn)來(lái)告訴我們說(shuō)這一節課上要我們自己動(dòng)手折紙球。噢，原來(lái)是這樣，我才放下心來(lái)。
老師看到我們都忘記了怎么折紙球了，于是，他就給我們講解并作了示范。
老師先把紙裁成一個(gè)正方形，再把紙折成一個(gè)三角形，再把邊上的四個(gè)角往上折，折成了一個(gè)小正方形。然后，老師再把它的中心地方弄一下，就像一頂無(wú)底的帳篷，再把兩邊的角往上折，把多余的紙往里邊塞。最后，紙球折好以后再往里面吹氣，那就算大功告成了。
老師做好以后，我們就按照老師折紙球的方法做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我就第一個(gè)折好了紙球。五年級的那個(gè)大姐姐跟著(zhù)也折好了紙球。有的'同學(xué)不會(huì )折，我就去教他們折。在我和五年級的那個(gè)大姐姐的幫助下另外的三個(gè)同學(xué)也都一一折好了紙球。老師表?yè)P我說(shuō)我折得最快，說(shuō)五年級的那個(gè)大姐姐折得最好，因為她折的紙球上面的開(kāi)口最小。我看見(jiàn)陸嘉豪折的紙球就像一個(gè)少了一個(gè)角的楊桃，就大聲喊了起來(lái)。
紙球折好以后，老師問(wèn)我們紙球可以怎么玩。我們搶著(zhù)說(shuō)，有的說(shuō)可以用腳踢，有的說(shuō)可以用手拍，有的說(shuō)可以向上拋。
啊，折紙球真是有趣呀！
折紙的作文 6
這世上的一切都有著(zhù)它自己的滋味。食物有著(zhù)酸甜苦辣，學(xué)習亦是這樣。只有不斷努力創(chuàng )新它們才能豐富你的生活。
一次我拿出一張紙翻來(lái)覆去的看了半天也不知要做什么好。突然我腦子里閃過(guò)一個(gè)主意，要不把它折成一架鋼琴？于是我拿出紙張和折紙指南，一看，哈哈，還挺容易的。我的手飛快的'翻動(dòng)，不一會(huì )兒，鋼琴便折好了�？伤耐庥^(guān)卻不怎么樣，邊緣沒(méi)有折齊，一邊大一邊小，還有許多地方撕破了。呀，不好，剛剛太著(zhù)急，許多地方都沒(méi)注意到。我下定決心一定要把這看似簡(jiǎn)單卻容不得一點(diǎn)馬虎的難題攻克。于是我又重新拿出一張紙來(lái)小心翼翼地折著(zhù)，生怕一個(gè)不小心紙又破了。眼看鋼琴快成功了，我不免有些得意忘形，只聽(tīng)見(jiàn)刺啦一聲鋼琴從中間裂成了兩半，我頓時(shí)煩躁起來(lái)，心想好不容易快折好了一下就毀于一旦了。我賭氣把殘缺不齊的鋼琴扔在了地上。這么簡(jiǎn)單的事，我都做不好嗎？正要放棄，但不知怎的，那折紙像有著(zhù)神奇的魔力一般吸引著(zhù)我讓我情不自禁的帶著(zhù)不服輸的勁頭，拾起它，看著(zhù)看著(zhù)，我找回了自信。我拿著(zhù)紙不厭其煩地對折再對折終于折出了一架完美的鋼琴，它的外表是粉色的，它的顏色與我此時(shí)的心情一樣是甜蜜幸福的。
“甜蜜開(kāi)心”便是我做手工的滋味。你能感覺(jué)到我的心情嗎？
折紙的作文 7
我最近迷上了折紙，因為我去圖書(shū)館時(shí)看見(jiàn)有些書(shū)是折紙書(shū)，真漂亮，我便買(mǎi)下了這一本折紙書(shū)。
我一回家便把自己送在家里折折疊疊，用雙面膠貼，一下子一些“戰利品”就OK了，沒(méi)想到老媽一腳踢門(mén)進(jìn)來(lái)，看到了我做的“小兵”，便飛快地沒(méi)收了這些“小兵”說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)，不然你的小命難保，不準再跟我玩那些亂七八糟的東西�！蔽也环䴕饫^續做，繼續折，但折完后放在了柜子里面，我心想：呵呵，看你怎么收。
第二天，我放學(xué)回家，打開(kāi)柜子，咦？我的`折紙呢？那可是我千辛萬(wàn)苦才折出來(lái)的。我去問(wèn)媽媽?zhuān)闹朗抢蠇尠盐业募埲永�，我暈�?/p>
我還是不死心，當起了“清潔工”把垃圾桶里的“小兵”全部救上來(lái)了，我歡呼雀躍，因為又可以跟小兵并肩作戰了！突然，老媽神不知，鬼不覺(jué)地走了進(jìn)來(lái)。把造“小兵”的機器，扔出了窗外，我心里燃燒著(zhù)火。便說(shuō)：“我去撿垃圾�！比缓蟊阆聵前言臁靶”钡臋C器撿了上來(lái)，心里別提多高興了！在一旁洋洋得意。
“小兵”全部造完后，我又從家里拿出了幾塊錢(qián)去圖書(shū)館買(mǎi)“機器”。媽媽說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)了”“不可能”老媽就是不肯給我錢(qián)，我怒火沖天，但想不出辦法來(lái)，啊～
我為了折紙，付出了努力，把時(shí)間都費在了它身上，所以成績(jì)越來(lái)越差，媽媽知道后，便把這些“小兵”都放到她的公司里，我想去，也去不成，而且她還說(shuō)只要我好好學(xué)習，到時(shí)候會(huì )給我的。所以我決定了，要好好學(xué)習，天天向上。
折紙的作文 8
我從小到大讀過(guò)許多本書(shū)，書(shū)的內容豐富多彩。這些書(shū)給我帶來(lái)知識的同時(shí)，豐富了我的課余生活。有的書(shū)中的故事讓我明白了做人的道理；有的讓我了解了生活中存在的科學(xué)；還有的小故事讓我積累了更多的語(yǔ)言。
我讀的最多的一本書(shū)叫《兒童折紙大全》，這本書(shū)很厚，全書(shū)一共有570多頁(yè)。這本書(shū)上面講的全都是與折紙有關(guān)的內容，精彩極了。我每次一拿起來(lái)，就放不下。記得有一次，我一邊看著(zhù)書(shū)，一邊按照書(shū)中講的方法學(xué)習折小動(dòng)物。這上面折出的小松鼠，樣子太可愛(ài)了。我仔細地閱讀著(zhù)折疊方法，記下其中的重要部分，然后拿出一張紙，按照書(shū)中講的步驟折了起來(lái)。我正折得入神，爺爺叫我去吃飯。我答應了一聲，來(lái)到飯桌前，仍然沒(méi)有放下手中的書(shū)和紙。爺爺見(jiàn)了，催促我趕快吃飯，我只好狼吞虎咽地吃了幾口。嘴里的飯菜還沒(méi)有咽下去，我就又舉起了這本書(shū)，仔細琢磨著(zhù)。功夫不負有心人，我終于按照書(shū)中講的方法，折出了一只可愛(ài)的.小松鼠。爺爺看見(jiàn)我忙忙碌碌的樣子，忍不住笑了。
這本學(xué)習折紙的書(shū)，給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。我家住在平房，我自己在睡覺(jué)時(shí)害怕老鼠出來(lái)?yè)v亂。怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，就想起老鼠最怕貓呀！
自己馬上找到這本《兒童折紙大全》，看書(shū)學(xué)會(huì )折貓。于是我動(dòng)手折疊的一只大貓，威武地趴在我的床上。從此，我一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候，再也不怕有老鼠了。
讀書(shū)讓我的視野更開(kāi)闊，增長(cháng)了見(jiàn)識，思維更加活躍。讀書(shū)成了我的愛(ài)好，與此同時(shí)，書(shū)成了我的好朋友。
折紙的作文 9
今天，我們全班同學(xué)舉行了一次有意義的折紙比賽，老師們也參加了。
裁判剛一說(shuō)“開(kāi)始”，同學(xué)們和老師們就一起飛快地折起來(lái)。我想了一下，卻怎么也想不出來(lái)折什么，只好先看看別人在折什么。我后面的一名同學(xué)折了一臺“大炮”，長(cháng)長(cháng)的炮筒,看上去太像真的了，把我嚇出了一身冷汗。我前面的一位同學(xué)手更巧，左折右捏，不一會(huì )兒就折出了“小猴爬山”、“小衣服”、“小褲子”等等，看得我眼花繚亂。
我還是拿不定主意該折什么，急得抓耳撓腮。突然，我眼前一亮：有了。我飛快地折了起來(lái)，可是一不小心紙被我撕破了，只好連忙硬著(zhù)頭皮找老師要了一張，心想：這次千萬(wàn)不能再弄破了。我加快了折紙的速度，一會(huì )兒折正面，一會(huì )兒折反面，每折一下都把折線(xiàn)對齊、壓實(shí)，并把整個(gè)折紙壓平。很快就折好了，我又拿彩筆給壓平的折紙涂上了顏色，然后小心地將手插進(jìn)折紙中間，慢慢把折紙撐開(kāi)，一件折紙作品就完成了。猜一猜我折的是什么？是一架會(huì )“飛”的火箭！我剛做完，裁判就大喊一聲：“停！”
結果呢？你想不到吧，我竟然得了第一名！謝易同學(xué)第二名，他折的`是一只會(huì )“走路”的螃蟹。高正航同學(xué)第三名，她折的是一只會(huì )“咬人”的老虎。老師分別給我們頒發(fā)了“金牌”、“銀牌”、“銅牌”。
通過(guò)這次折紙比賽，我知道了：折紙沒(méi)有我想象的那么容易，看著(zhù)簡(jiǎn)單的事情也應該做好準備，認真對待。
折紙的作文 10
“蘇世軒！”遠處傳來(lái)清亮的喊聲。定睛一看，原來(lái)是我的同學(xué)杭安怡。她是想讓我幫他她折雨傘呢！順便告訴你，我在班里是個(gè)折紙達人，所以被我們班同學(xué)稱(chēng)為“折紙小王子”。說(shuō)到折紙，我還有段經(jīng)歷。
幼兒園時(shí)期，有一天我看到其他小朋友都在折紙飛機玩。我非常眼紅，我也想折一只紙飛機�？墒�，我費了九牛二虎之力才完成了一只飛機，而且它的'樣子，我簡(jiǎn)直不好意思拿出手。于是從那時(shí)起，我便下定決心，一定要學(xué)好折紙。
一年級我在嬸嬸的辦公室中寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我便看起折紙書(shū)來(lái)。書(shū)中，我找到了我人生中學(xué)會(huì )的第一個(gè)折紙——飛鏢。學(xué)會(huì )飛鏢后，我信心大增，便開(kāi)始更賣(mài)力的學(xué)習折紙。
三年級時(shí)，一般的折紙已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我了。我開(kāi)始學(xué)習更有難度的折紙——書(shū)。在折書(shū)的過(guò)程中有兩次失敗。第一次我在某一個(gè)環(huán)節中出錯，沒(méi)能成功。第二次雖然表面上折成了，但書(shū)頁(yè)不能翻動(dòng)。這種失敗并沒(méi)有讓我退縮，反而激勵著(zhù)我一定要完成這件事，一個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì )了折書(shū)。
四年級時(shí)，我開(kāi)始了雨傘之旅。為了向“折紙大師”邁進(jìn)，我決定挑戰高難度的折傘。不出所料，困難接踵而至。我在折傘的事情上耗費了大量時(shí)間。功夫不負有心人，整整四個(gè)月，我終于完成了這一壯舉！
我相信，在我的努力之下，我的折紙之路，一定能走得更遠。
折紙的作文 11
今天我一走進(jìn)教室，看到了桌子上的手工紙，我想今天要進(jìn)行一場(chǎng)折紙比賽了。
老師公布了第一輪的比賽規則：全班分為三組，每組派一人上臺折青蛙，在三分鐘內折得又快又好的就獲勝。
我們組派丁皓上臺，丁皓上臺時(shí)就很豪氣地說(shuō)：“不就是折只青蛙嗎，這有什么難的？我肯定能拿第一！”我心里暗暗地想丁皓肯定能贏(yíng)。另一組派宋婭瑄上去比賽，她二話(huà)不說(shuō)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地就上了臺。還有一組派出的是鄭宏旭，他笑容滿(mǎn)面地走上了戰臺。
激烈的折紙比賽開(kāi)始了，我們組的丁皓果然折得特別快，正當我覺(jué)得我們組勝利在望時(shí)，哪知他剛把青蛙的.外形折起，就掉鏈子了。丁皓著(zhù)急得怎么也想不起接下來(lái)該怎么折下去了，他就像敲木魚(yú)一樣直敲了自己的腦袋三下，那樣子看起來(lái)似乎連呼吸都快沒(méi)了，張世釗見(jiàn)狀在一旁笑著(zhù)說(shuō)：“要不你先來(lái)個(gè)氧氣瓶吧！”這把我們逗得哈哈大笑。此時(shí)，旁邊的宋婭瑄折得很快，像光射的速度一樣不到一分鐘就折好了。我想我們這局比賽肯定是輸定了。另一邊鄭宏旭也折好了，我趕忙拿出一個(gè)折好的樣品給他看，他才折好。
第二輪的比賽規則是：每個(gè)人折一個(gè)作品，誰(shuí)折得好，誰(shuí)就獲勝。老師一聲令下比賽開(kāi)始了，我緊張地想：該折什么呢？思來(lái)想去，就折頂皇冠吧！此時(shí)別的同學(xué)都已經(jīng)折了一大半了，他們有折船的，有折飛機的，有折桃心的……最終，我獲得了這次比賽的第三名。
今天的折紙活動(dòng)特別得有趣，我希望以后多多舉辦這樣有趣又有激情的比賽！
折紙的作文 12
從小我就喜歡它，我和折紙的故事說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。幼兒園的時(shí)候，爸爸折了一只青蛙送給我，它居然還會(huì )跳。當時(shí)我覺(jué)得好神奇，一張白紙也能變成青蛙。后來(lái)，每次到書(shū)店去的時(shí)候，我都纏著(zhù)爸爸媽媽買(mǎi)折紙書(shū)。平時(shí)，我一有空就看折紙書(shū)，按書(shū)上說(shuō)的一步一步、一次一次地去琢磨、去嘗試。
當我第一次折出一件作品的時(shí)候，我是多么的興奮。折紙真的`是一門(mén)神奇的藝術(shù)，一張平坦的紙張，竟然一眨眼的功夫就變成了具有立體感的物品，栩栩如生，青蛙的可愛(ài)俏皮，玫瑰的絢麗妖嬈，百合的嬌艷欲滴，狐貍的奸詐狡猾，紙盒的和平吉祥……都可以在折紙中被展示的一覽無(wú)余……我深深地被這門(mén)藝術(shù)折服了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的興趣更濃了，對折紙簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。有時(shí)，做作業(yè)的時(shí)候，我也會(huì )拿一張紙來(lái)折；甚至在上廁所吃飯的時(shí)候，我也會(huì )拿出一張紙折起來(lái)。因為這個(gè)，我沒(méi)少受爸爸媽媽的批評�，F在，折紙對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。我已經(jīng)會(huì )折很多東西了，沒(méi)事隨手拿來(lái)一張白紙，折一只小鳥(niǎo)，折一只孔雀，是那么栩栩如生。連媽媽也說(shuō)，我很有折紙的天賦。我不但在家里得到爸爸媽媽的稱(chēng)贊，在學(xué)校，我也得到了同學(xué)的羨慕和老師的表?yè)P。有一次，我去一年級教折愛(ài)心，雖然他們沒(méi)有折紙的基礎，可是，我一步步認真地手把手教他們，終于把他們教會(huì )了。
折紙對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是生活中不可缺少的一部分。它不但很有趣，還可以活動(dòng)手指，讓我變得更加聰明。
折紙的作文 13
今天寫(xiě)作課上，老師讓我們折紙球。老師先問(wèn)我們會(huì )不會(huì )做。我們都說(shuō)忘記了，現在不會(huì )做了。于是，老師就給我們做了一次示范動(dòng)作，做了一個(gè)紙球給我們看。我一邊看著(zhù)，一邊往心里記，心想現在把老師教的記在心里等一下才會(huì )折得順利，免得不會(huì )折了。
開(kāi)始折紙球了，老師給了我們每一個(gè)人一張白紙。讓我們折紙球。在折紙球的時(shí)候，我一邊折，一邊在想著(zhù)折好紙球以后怎么去玩這一個(gè)紙球。由于我沒(méi)有把自己的心思都放在折紙球上面，所以我折得不快。
一會(huì )兒工夫，沈唯威已經(jīng)折好了一個(gè)紙球。不久，五年級的那個(gè)同學(xué)也折好了一個(gè)紙球。第三個(gè)折好紙球的是陸嘉豪。他折的紙球不像一個(gè)紙球。沈唯威就說(shuō)他折的紙球像一個(gè)快要腐爛的楊桃。我看了說(shuō)：“這不像楊桃，因為楊桃還要多一個(gè)角！”吳佳蕾早就說(shuō)自己會(huì )折了，可是到頭來(lái)卻是不會(huì )折，后來(lái)還是老師再一次去教她，她才折好了紙球。真是不能夠驕傲自滿(mǎn)！最后一個(gè)折好紙球的人是我，那是因為我沒(méi)有把心思全都放在折紙球上去了，好像那釣魚(yú)的小貓一樣了。后來(lái)，那紙球還是在五年級的'那個(gè)大姐姐的幫助下才折好，吹大的。
折完以后，我看著(zhù)那個(gè)紙球心里在想這是我折的紙球呀！我又會(huì )折紙球了！我要拿回家去給爸爸媽媽看，這是我在同學(xué)的幫助下做好的紙球。
折紙球真有意思，它告訴我們學(xué)習要認真，做事要專(zhuān)心。
折紙的作文 14
“今天，我們來(lái)折紙飛機”喬老師說(shuō)，接著(zhù)給我們每人發(fā)了一張紙。老師在上面向我們傳授紙飛機的折法。
“先把這張紙一折二，然后先取長(cháng)邊的中點(diǎn)，將兩邊的紙往里折，再將近近似于三角形紙對折……”。
我謹遵老師的折法，可還是越折越奇怪，最后機翼也只有食指那么寬了。
我折開(kāi)一看，原來(lái)我折反了，有人已經(jīng)折好了，正在試飛，我看到他的飛機還沒(méi)飛起來(lái)就一頭栽到了地上，我換了一種我常用的方法，小心翼翼地折�！鞍�，我的飛機終于完工啦！”。
一看還有時(shí)間，我想給我的飛機起個(gè)名字，“夢(mèng)想號”？不太好，“希望號”？也不行，我見(jiàn)到的大多數紙飛機都叫“希望號”。叫“勇氣號”吧！希望它可以飛到四川災區，讓那里的人們都鼓起勇氣，勇敢地面對以后的生活。
“時(shí)間到，拿好紙飛機，準備起飛�！�
我們躍躍欲試，高舉手中的紙飛機，等喬老師一聲令下，二十七架紙飛機一起在空中翱翔，不料，風(fēng)太大了，把我的.紙飛機吹得栽到了地上。
雖然我的紙飛機不會(huì )飛到四川去，但是，我希望地震災區的人們，有勇氣的面對將來(lái)的生活，鼓起勇氣面對困難，一切困難都不再是困難。
折紙的作文 15
今天，我完成了作業(yè)，無(wú)事可做。我拿起一張廢紙，認真地折了一個(gè)紙飛機，打算和同伴們一起玩。我拿起紙飛機，在老朋友冰坤面前晃了晃。他立刻明白了我的意思，從廢紙堆里拿出一張紙，和我一樣折了一架飛機。我們在乒乓球臺上努力跳躍，為“第一次航空測試”做準備。
“嗖”我的飛機沖破天空，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，在空中旋轉，突然碰到一根木桿，從空中砰的一聲掉在地上。冰坤也不甘示弱。他抓住飛機，開(kāi)槍打死了它。飛機以閃電般的速度飛出，在空中飛行，然后迅速墜落。當它離地面只有幾厘米的時(shí)候，它突然又飛了起來(lái)，轉了一個(gè)彎，輕輕地落在了地上。太棒了！我很羨慕他，但我想：“勝利是我自己贏(yíng)得的。要不我改造一下，再戰？”于是我走出“戰場(chǎng)”，在一旁認真修改。我小心翼翼地改裝了飛機，以減少阻力和重量，然后向天空飛去。哇，有進(jìn)步！“舒懷”，媽媽叫我回家的'時(shí)候，我的心情下降了10度。
我坐了飛機，悻悻地往回走，心里想：這種游戲已經(jīng)是小兒科了，但是游戲里，全是我們的天真！
折紙的作文 16
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。又到了課余活動(dòng)時(shí)間，我們真是興高采烈。我的課余生活豐富多彩，有時(shí)會(huì )和好朋友跳皮筋，比一比誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸；有時(shí)會(huì )獨自練習跳繩，鍛煉身體；有時(shí)會(huì )安靜地看喜愛(ài)的課外書(shū)，放松一下大腦；但是我最喜愛(ài)是活動(dòng)是折紙。
我喜歡通過(guò)自己的雙手用五顏六色的卡紙做出自己設計的模型。從小到大，我做過(guò)許多不同的模型，但我最喜愛(ài)的是“紅房子”，那是我為自己設計的家。折紙需要準備剪刀，膠水，透明膠，尺子，各種顏色的卡紙，彩筆等等。工具準備好了，先用尺子和彩筆在卡紙上畫(huà)出房子的墻，門(mén)，窗；再用剪刀剪下畫(huà)好的墻和在藍色卡紙上畫(huà)好的屋頂，剪的'時(shí)候一定要專(zhuān)心，否則就不規則整齊了；接著(zhù)用膠水和透明膠將墻和屋頂連起來(lái)；最后是讓我的“紅房子”變得漂亮逼真，也是最難的，需要用剪刀小心翼翼地將之前在墻上畫(huà)好的門(mén)窗上剪開(kāi)一個(gè)小口，使門(mén)窗可以開(kāi)關(guān)活動(dòng)，仿佛真正的門(mén)窗一樣。就這樣我的“紅房子”就完成了，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果我高興極了！
書(shū)上說(shuō)練習折紙可以鍛煉手指，開(kāi)發(fā)大腦，就會(huì )變得越來(lái)越聰明。我以后還會(huì )折出越來(lái)越多不同的模型，變成一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習更多的知識！
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