小學(xué)生手工折紙作品
紙藝的概念與折紙的區別，紙藝，說(shuō)起紙藝很多人想到的就是剪紙或者是小孩子玩的那種折紙，實(shí)際這種想法是比較狹隘的。下面是小編為大家整理的小學(xué)生手工折紙圖樣，希望對大家有幫助!
小學(xué)生手工折紙圖樣1
小學(xué)生手工折紙圖樣2
小學(xué)生手工折紙圖樣3
小學(xué)生手工折紙圖樣4
小學(xué)生手工折紙圖樣5
小學(xué)生手工折紙圖樣6
小學(xué)生手工折紙圖樣7
小學(xué)生手工折紙圖樣8
小學(xué)生手工折紙圖樣9
小學(xué)生手工折紙圖樣10
折紙對生活有益
市場(chǎng)上的品種極為豐富，使用方法自由隨意。折紙不僅是種藝術(shù)，還是一種鍛煉方法�！罢奂垖θ魏稳硕加泻锰�，無(wú)論是兒童、青年人還是老年人�！弊鳛榧埶噷W(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)的陳超穎說(shuō)， “折紙能鍛煉人的綜合協(xié)調能力，包括手、眼和大腦。比如學(xué)習折紙需要用眼睛看折疊的過(guò)程，并在看的同時(shí)思考，記住過(guò)程;在折的時(shí)候，要親自動(dòng)手，其間遇到問(wèn)題，還要仔細去想剛才別人是怎么疊的。這樣就可以幫助開(kāi)動(dòng)腦筋、活躍思維，從而達到手、眼、腦三位一體的綜合協(xié)調。由于老年人記憶力會(huì )下降，因此，折紙所起到的'這些作用會(huì )更明顯，甚至可以讓人重新煥發(fā)青春�！眹庥行┋燄B院，就以折紙作為病人康復的治療途徑。折紙還能增進(jìn)人們的感情，加深彼此間的了解，使人們和睦、和諧相處�！罢奂埵且粋�(gè)集體活動(dòng)，因為需要向別人學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中，大家交流經(jīng)驗心得，感情自然會(huì )
加深。還可以送一些紙藝作品給別人，這樣不僅鍛煉了技巧，還增進(jìn)了友誼，可謂一舉兩得�！贝送�，用紙折成實(shí)際生活中可以用的果盤(pán)、筆筒等，不僅耐用、美觀(guān)，還非常環(huán)保，不會(huì )對環(huán)境造成污染。折紙不是兒時(shí)玩意，而是一門(mén)博大精深的手工藝。比如折一只船來(lái)說(shuō)，折之前要考慮在哪個(gè)位置折出船篷，還要考慮怎樣不影響船頭船尾的構造，事前要進(jìn)行非常精確的計算。又如折一只恐龍，看到整只恐龍的重心好像全都集中在上半身，但站著(zhù)時(shí)卻穩如泰山，那是因為在折前，折紙者就已計算好紙的分布和重心位置了。因此折紙充滿(mǎn)了探索與發(fā)現，也有很多困難和考驗。經(jīng)過(guò)努力，會(huì )有新的發(fā)現，并由此產(chǎn)生強烈的成就感。
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