家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對征文都不陌生吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編為大家收集的家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文1

　　每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，其中既有共性，更有個(gè)性。在個(gè)性方面，有的突出學(xué)習之風(fēng)，有的彰顯勤勞之風(fēng)，有的信奉孝敬之風(fēng)，有的倡導節儉之風(fēng)。所謂家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，指的是一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及價(jià)值追求的總和。從文化學(xué)的角度評說(shuō)，又可理解為一種家庭文化或家庭精神。

　　良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著(zhù)孩子健康地成長(cháng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上，沒(méi)有條目細則放在床頭，但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著(zhù)教育功能，對孩子有著(zhù)耳濡目染、潛移默化的影響。通過(guò)家庭成員特別是家長(cháng)的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長(cháng)的風(fēng)向標。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習型家庭的孩子喜歡讀書(shū)，勤勞型家庭的孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，和諧型家庭的`孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì )在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀(guān)的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。

　　家風(fēng)是一種家庭文化的積淀、倫理道德的傳承。在現實(shí)生活中，要把握傳統和現代之間內在的承接性關(guān)聯(lián)，注意反映時(shí)代的特征，也要繼承傳統的經(jīng)典，要重在建設上下功夫。建設和諧的家庭，形成良好的家風(fēng)，關(guān)鍵在于主要成員的學(xué)識、修養、氣度和作風(fēng)。家長(cháng)之間關(guān)系正常，互相尊重、謙讓、理解、寬容，孩子感受到的是溫馨、和睦的真誠親情。家長(cháng)習慣讀書(shū)學(xué)習、善于思考，孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。家長(cháng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤儉持家，孩子體驗到的是認真踏實(shí)的作風(fēng)。也就是說(shuō)，家長(cháng)想把孩子塑造成為什么樣的人，自己應首先成為什么樣的人。

　　家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分，但教育無(wú)痕、潤物無(wú)聲。它通過(guò)家庭成員尤其是成為家風(fēng)建設中的有心人，才能有意識創(chuàng )建自己的好家風(fēng)，將延續自己的好家風(fēng)，使自己的家庭和子女受益。

　　家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風(fēng)家規的建設，那就會(huì )使這個(gè)家庭的成員乃至這個(gè)家庭走彎路。原生家庭重視家風(fēng)家規就會(huì )使這個(gè)人乃至這個(gè)家庭茁壯成長(cháng)。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人、乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。

　　有家風(fēng)家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家風(fēng)家訓的家庭，數與王侯將相之家。

　　端正的家風(fēng)，優(yōu)秀的家訓讓我在這個(gè)家庭里茁壯成長(cháng)。

家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文2

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今。

　　而“不成文”，也是我國家訓的一大特點(diǎn)，成為日常行為規范的有機部分，取其精華去其糟粕，一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經(jīng)是家家之訓，形成家家之風(fēng)。家風(fēng)的建設關(guān)鍵在家長(cháng)。家長(cháng)首先要成為家風(fēng)建設中的有心人，才能有意識創(chuàng )建自己的好家風(fēng)，將延續自己的好家風(fēng)，使自己的家庭和子女受益。

　　家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風(fēng)家規的建設，那就會(huì )使這個(gè)家庭的成員乃至這個(gè)家庭走彎路。原生家庭重視家風(fēng)家規就會(huì )使這個(gè)人乃至這個(gè)家庭茁壯成長(cháng)。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的'學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人、乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。

　　有家風(fēng)家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家;有家風(fēng)家訓的家庭，數與王侯將相之家。

　　端正的家風(fēng)，優(yōu)秀的家訓讓我在這個(gè)家庭里茁壯成長(cháng)。

家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文3

　　記得之前央視有1個(gè)走基層的節目，記者在大街上詢(xún)問(wèn)來(lái)來(lái)常常的：“你的家風(fēng)是甚“我年紀這么大了，你以后怎樣辦?”的確，我的姐姐都成家了。而我不知怎樣回答，將頭轉回來(lái)，手下1不留心，蟲(chóng)子飛走了。

　　而比我更難過(guò)的，卻是我的媽媽。她的聲音很分明地傳入我的耳中，這段溫順的、帶點(diǎn)沙啞卻又10分憂(yōu)愁的聲音在我心里飄飄轉轉，卻終究在我的心上感染了1點(diǎn)峻峭的寒意。我的.背由于1直靠在椅背上濕透了，而這卻更加讓我蘇醒：庇護自己的樹(shù)干漸漸年老曲折，留出了外面世界的1角，而我只能使自己更獨立與強健，才能反過(guò)來(lái)保護那些曾經(jīng)為我遮風(fēng)避雨的人。

　　因而我終究明白了何謂家風(fēng)。它對我來(lái)講，是父母無(wú)言的愛(ài)，是幫助我自立于世上的、來(lái)自尊長(cháng)半生的經(jīng)歷，更是我將會(huì )教于下1代，給予家更好傳承的風(fēng)氣。

家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文4

　　小時(shí)候，老師在課堂里給我們上有關(guān)“孔融讓梨”課文，而家父則在家給我講“莎莎分糖”的故事。作為小女孩的我，最?lèi)?ài)的就是五顏六色的水果糖了，然而有的時(shí)候糖果突然間出現，帶給我很多驚喜，也會(huì )有更多的小伙伴突然出現在你面前，讓我措手不及。正當我呆呆地拿著(zhù)糖果站在那兒不知如何是好的時(shí)候，家父走到我面前，沖我眨了下眼睛，然后就一把拿走了我的糖果，“小朋友們，大家一起來(lái)做游戲吧，猜腦經(jīng)急轉彎贏(yíng)糖果呦！”剛開(kāi)始我還有些吃驚，但是后來(lái)我們開(kāi)心的在一起，你一言我一句的回答腦筋急轉彎，一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)完，我們就互相爭搶地舉起手，大家都在為自己拼命舉高的手臂而傻樂(lè )著(zhù)，雖然最后我答對的最多，糖果還是拿出來(lái)分給其他小伙伴了。這次讓我體會(huì )到了分享的快樂(lè )，雖然我并沒(méi)有吃糖，但是心里卻比糖還要甜。

　　家鄉潛山是我的根，無(wú)論如何漂泊，我都在這里扎下了，并努力向上生長(cháng)著(zhù)，立志要為家鄉潛山盡一份力，在家父的鼓勵下，我放棄了外地的工作機會(huì )，毅然回到家鄉工作，成為了潛山網(wǎng)的.一名編輯，雖然我是一名默默無(wú)聞的背后工作人員，但是我會(huì )一直認真對待每一條新聞，細致到每一句話(huà)，每一個(gè)字，讓新聞?wù)嬲�有態(tài)度。同時(shí)我非常熱愛(ài)潛山文化，希望潛山文化也通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到更多的傳承與發(fā)揚。

　　家風(fēng)家訓匯成河，河水的波光就像是家父的只言片語(yǔ)，在陽(yáng)光的照射下格外閃耀，家人給我東西應該說(shuō)的話(huà)。

　　而小時(shí)候的教育，給我養成了現在的好習慣。無(wú)論陌生人和熟人，家人，給了我東西，幫助和疼愛(ài)……我都會(huì )說(shuō)聲謝謝。親人會(huì )說(shuō)我見(jiàn)外，讓我不要說(shuō)謝謝，而我每次打趣的笑笑，說(shuō)有禮貌不是件很好的事嗎？而陌生人都會(huì )說(shuō)我有禮貌。

　　因為家訓，我在許多人的心里留下了不錯的印象。

　　噢，對了，我現在的性格也是因為家訓所變。爸爸說(shuō)過(guò)：“不能欺軟怕硬�！本瓦@樣，我每次遇到弱小都會(huì )及自己所能幫忙。遇到比我強的人也絲毫不能屈服，我不做窩囊廢。人是要有尊嚴的。就因為這樣，我是個(gè)愛(ài)打抱不平，而好勝心又極強的人。

　　“寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才�！弊鳛槠椒捕�普通的我們，將來(lái)也許不能給予自己的孩子豐富的物質(zhì)條件和寬泛的人際關(guān)系，但我們會(huì )努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一和潛在的，無(wú)形的力量吸領(lǐng)未來(lái)孩子的健康成長(cháng)！

家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文5

　　泱泱大中華，千古以來(lái)都以文明盛傳天下。

　　大中華就是一個(gè)大的家庭——國家——中華。這個(gè)大家庭是由上億個(gè)小家庭匯集而成的，由于這億萬(wàn)個(gè)小家庭，都有著(zhù)悠久的歷史，燦爛的文化，良好的家風(fēng)，才形成了名揚古今的泱泱中華。良好家風(fēng)的形成，是我們的祖先在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中積累經(jīng)驗、總結教訓、吐故納新、棄惡揚善的，在繁衍子孫中注重家教，鞏固家庭，形成了獨具特點(diǎn)的家風(fēng)。在這漫長(cháng)的過(guò)程中，家教是鞏固家庭的基礎，沒(méi)有良好的家教，就難以形成良好的家風(fēng)，家庭也就遭人吐棄，難以立足，后人被稱(chēng)之為“少教、沒(méi)家教……”由此可見(jiàn)，作為個(gè)體的家庭，形成良好的家風(fēng)乃是立足之本。

　　如何樹(shù)立良好的家風(fēng)？古人有不少膾炙人口的故事，是值得借鑒和效仿的。學(xué)習上有“頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光”；交友上有“孟母擇鄰而居，割袍斷義，伯牙摔琴謝知音”；育子女上有“岳母刺字——精忠報國”……等等。這些家風(fēng)、家教與家訓，一代代的影響著(zhù)我們后人，也是我們泱泱中華千古國風(fēng)之精髓，令國人為之驕傲，令今人為之效仿。

　　家風(fēng)匯聚成國風(fēng)，國風(fēng)反饋于家風(fēng)，影響于家風(fēng)。我們北大荒人，大部分來(lái)自于中國人民解放軍、各類(lèi)學(xué)校等這樣的大家庭，漸漸地組成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小家庭。也就形成威武豪邁、勇敢無(wú)畏，溫馨和諧、好學(xué)上進(jìn)……等等各具特色的家風(fēng)。時(shí)至今日，昔日的荒原已經(jīng)變成了北大倉，當然北大荒精神成了北大荒千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小家庭家風(fēng)的主體。但是，社會(huì )的進(jìn)步，歷史車(chē)輪的旋轉，改革開(kāi)放的腳步……都在考驗著(zhù)每個(gè)小家庭家中的風(fēng)風(fēng)雨雨。本人是個(gè)學(xué)生出身，在開(kāi)發(fā)建設北大荒的歲月中，也組成了小家庭。作為一家之長(cháng)與愛(ài)人一起繁衍后代，也形成了較為良好的家風(fēng)。然而，五六十年的滄桑告訴我，這家風(fēng)與“家教、家訓、家慰”是牢不可分的。

　　幾經(jīng)坎坎坷坷，我家孩子長(cháng)大成人了，都結婚生子了，都成家立業(yè)了；我們老兩口可以高枕無(wú)憂(yōu)，飽享天倫了……想得倒挺美！可是，這家風(fēng)還要不要？這日子還過(guò)不過(guò)？改革開(kāi)放之風(fēng)吹到我家了，吹得兒媳舍夫棄子出走了。面對兒子的怒與怨；孫子的淚、羞與憂(yōu)愁。怎么辦？怎么辦？愁腸百結后，只好盡到做父母的責任，不愁、不火、不怒、不怨。從關(guān)心愛(ài)護入手，通過(guò)“家慰”使這個(gè)家沒(méi)有垮，沒(méi)有散；使兒孫挺起腰桿做人；維系了“溫馨和諧、好學(xué)上進(jìn)”的家風(fēng)。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。女兒成家后本來(lái)夫妻和睦，小日子過(guò)得令人妒忌。加上外孫女出世，更讓我們這做老人為之驕傲和高興。

　　然而以外的傷亡奪走了女婿的性命。這塌天大禍使一個(gè)和諧的家庭破滅了，將近中年的女兒面對災難痛不欲生。面對這樣的禍事，作為老人的我們夫妻倆，只有強忍淚水在實(shí)施“家慰”的同時(shí)，繼續“家教”。讓女兒在悲痛中解脫出來(lái)；忍痛安慰公婆、父母；含辛茹苦把孩子撫養成人；一如既往的孝敬老人……教育她，不需要古人的思想糟粕“好女不嫁二夫郎！”但需要“孝敬公婆如親生父母”。隨著(zhù)教育的加深，女兒從悲痛中解脫出來(lái)，對公婆如親女兒一樣孝順；對女兒言傳身教，已經(jīng)撫養成人。

　　鞏固了“溫馨和諧、好學(xué)上進(jìn)”的`家風(fēng)，得到了公眾的稱(chēng)頌。隨著(zhù)歲月的推移，我的家的第三代人也已經(jīng)到了談婚論嫁的年齡�？墒巧鐣�(huì )之風(fēng)氣，已經(jīng)開(kāi)放得令人啼笑皆非了。離婚率不斷增高，男女雙方談情說(shuō)愛(ài)的朝三暮四，到了難以附加的程度，對我家庭的風(fēng)氣再一次受到?jīng)_擊。這對于我們夫妻二人地守舊思想來(lái)說(shuō)不能不采取“家訓”，來(lái)維護家風(fēng)了。已經(jīng)是二十三四歲的孫子，本來(lái)與女朋友交往甚密，二人可以說(shuō)是情投意合，親密無(wú)間，已經(jīng)到了準備婚事的時(shí)刻。

　　然而，不知為什么二人的關(guān)系變得很緊張，進(jìn)而提出分手。我感到事態(tài)嚴重，不得不以老人的身份對孫子加以“訓問(wèn)”。孫子委屈地說(shuō)了事情的原委。申辯不是自己無(wú)情無(wú)義，而是對方移情別戀等等。我在感嘆之后立下“家訓”：“要振作起來(lái)！寧可讓人負自己，自己決不可做負心漢�！苯�(jīng)過(guò)苦口婆心的“家慰、家教、家訓”，家風(fēng)得以升華。全家“溫馨和諧、好學(xué)上進(jìn)、其樂(lè )融融”了。綜上所述不難看出，家庭是國家的一個(gè)微小的細胞。但是，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，那么家庭盡管微小，但其影響是不可低估的。

　　作為共產(chǎn)黨員，特別是黨的領(lǐng)導干部。認真落實(shí)中央紀委六次全會(huì )，省紀委六次全會(huì )工作部署，做樹(shù)立和踐行良好家風(fēng)的典范，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部的示范作用，以良好的家風(fēng)帶黨風(fēng)、促政風(fēng)、正民風(fēng)。是完全必要的。

家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文6

　　在中國，很多人家中都有家訓家風(fēng)，當然了，我家也不例外。但我家家訓就只有一句話(huà)：百善孝為先，百孝順為先。

　　從小，父母就教我要孝順，要懂得尊老愛(ài)幼，在這同時(shí)他們自己也在用實(shí)際行動(dòng)給我做榜樣：

　　有一回，我家因為入保險起了一點(diǎn)小小的爭執。大家的意見(jiàn)也都不同。就在這時(shí)，爸爸決定聽(tīng)爺爺奶奶的。為什么呢?用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)，這就是百孝順為先，意思就是要適當的順著(zhù)老人，讓他們順心。如果沒(méi)有順，又哪來(lái)的孝呢?

　　爺爺奶奶年紀都大了，難免有時(shí)會(huì )有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時(shí)說(shuō)的很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也絲毫沒(méi)有要責怪他們的意思。

　　爸爸媽媽常說(shuō)：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！币馑季褪钦f(shuō)父母呼喚，要趕快答應;父母有命令，應趕快去做。

　　記得有一年冬天，爸爸正忙著(zhù)修暖氣，忽然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“還有什么事比修暖氣還重要呢?”爸爸一回來(lái)，我就問(wèn)他：“爸，你剛才干嘛去啦?”“去你奶奶家了，你奶奶的收音機壞了，我幫忙修了一下�！蔽耶敃r(shí)很是不解，奶奶的收音機難道比修暖氣還重要嗎?要知道，冬天沒(méi)暖氣妹妹會(huì )很冷的'。后來(lái)媽媽告訴了我‘父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！�這句話(huà)，我才恍然大悟。

　　百善孝為先，百孝順為先，是我家家訓，同時(shí)我也將‘父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶;親所好，力為具�！�視為我的家訓。從今天開(kāi)始，我一定把這幾句話(huà)牢牢記住。從現在開(kāi)始，做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。

　　這就是我家家風(fēng)，它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學(xué)們，讓我們大家一起做新時(shí)期的優(yōu)秀少年!!教師好家風(fēng)好家訓優(yōu)秀的征文篇18

　　俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓�！币粋�(gè)沒(méi)有規則的社會(huì )是一個(gè)自由和無(wú)紀律的社會(huì )。沒(méi)有規則的家庭就像一團亂麻，混亂而腐朽。我家的規矩是孩子必須孝順，這也成了我家的家庭傳統，代代相傳。

　　我父親從小就教導我，做人是最重要的。為了報答父母的恩情，一個(gè)人必須盡力而為，永遠孝順父母。雖然這兩個(gè)詞說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是很難記住。

　　我會(huì )記住我父親的話(huà)，并以他為榜樣。因為我的祖父很早就去世了，而我的祖母獨自撫養三個(gè)孩子，所以我的祖母很早就起床，努力工作，讓孩子們在那種艱難的環(huán)境中過(guò)上最好的生活。所以每當我聽(tīng)父親回憶往事時(shí)，我都會(huì )看到他眼里的淚水。爸爸很少哭，但是這種深厚的母愛(ài)總是讓他兩眼通紅。我父親不僅用語(yǔ)言教育我，而且用行動(dòng)詮釋孝道。他堅持每天給奶奶打電話(huà)，并經(jīng)常去看望她。因為奶奶牙齒不好，他總是給奶奶買(mǎi)柿子和香蕉。吃螃蟹的時(shí)候，為了奶奶方便，爸爸會(huì )提前把蟹肉從碗里拿出來(lái)。爸爸也會(huì )帶奶奶去很多地方讓她開(kāi)心。我父親的行為讓我欽佩和陶冶。

　　慢慢長(cháng)大，很多話(huà)都不好意思說(shuō)，很多事情也變得微妙，不好意思再做一遍。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡在放學(xué)回家后撲進(jìn)媽媽的懷里撒嬌，向奶奶要冬瓜糖。那時(shí)，我經(jīng)常告訴我的長(cháng)輩我愛(ài)你，我一點(diǎn)也不害羞。當老師布置一些家庭作業(yè)來(lái)紀念我的父母時(shí)，我總是毫不猶豫地拍拍父親的背，給母親洗腳。這些原本可以?xún)?yōu)雅地完成的事情現在變得如此困難。難道我長(cháng)大后忘記了我們家的孝順嗎？

家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文7

　　清朝著(zhù)名人物曾國藩，不但自己有所作為，他的后代也是人才濟濟。他的兒子曾紀澤和曾紀鴻，一個(gè)是著(zhù)名的外交家，一個(gè)是著(zhù)名的數學(xué)家。孫子曾廣鈞，從小博覽群書(shū)，二十三歲就中了進(jìn)士。第四代、第六代遍布海內外,大多數學(xué)有所成。是嚴謹的家風(fēng)家訓促使這個(gè)大家庭輝煌起來(lái)。

　　同樣，我的爸爸媽媽也用自己的行動(dòng)為這個(gè)家織起了一張家風(fēng)家訓。

　　爸爸常說(shuō)要勤儉節約。

　　又到了春節，大家都愉快而緊張地準備年貨。而家里充滿(mǎn)了我的抱怨聲:“今年的年貨又只準備這一點(diǎn)點(diǎn)，真小氣，春節可是一年才一次，也不會(huì )多買(mǎi)點(diǎn)�！币慌猿聊�的爸爸忍不住開(kāi)口了:"這不是小不小氣的問(wèn)題。之所以買(mǎi)這么少，是因為春節一年才一次，大家走親訪(fǎng)友，大多時(shí)間不在家，東西也就吃得少。買(mǎi)多了，春節過(guò)后就沒(méi)人吃了，不就是浪費。我國自古以來(lái)，都有勤儉節約的習慣。你應該學(xué)一學(xué)。不然即使有幾千萬(wàn)，都要給鋪張浪費光了�！啊迸丁拔逸p聲應道。

　　媽媽常說(shuō)要勤勞。

　　走出門(mén)，肉肉還沒(méi)睡醒的眼睛�！边�，已經(jīng)很晚了，媽媽怎么還沒(méi)有睡呢？她在干嘛？”一連串的問(wèn)題想我砸來(lái)。我輕輕的叫了聲媽。媽媽用疑惑的眼神看著(zhù)我，輕聲問(wèn)道：”你怎么起來(lái)了�！啊蹦莻�(gè)，我起來(lái)喝水�！蔽覒�聲到�！澳阍趺催�沒(méi)睡呀？”“我手里的活還沒(méi)做完，你早點(diǎn)睡吧！明天還要讀書(shū)呢？”媽媽依舊忙著(zhù)手上的活。那天晚上她似乎很晚才睡。

　　原來(lái)他們一直在用自己的行動(dòng)，為我編織著(zhù)一張嚴密的家風(fēng)家訓。

　　中國自古以來(lái)都有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，就是良好的家風(fēng)家訓讓中國聞名世界。所以我們作為一個(gè)中國人，應該去傳承這些良好的家風(fēng)家訓。

　　最美家風(fēng)家訓優(yōu)秀的征文 篇在中國，很多人家中都有家訓家風(fēng)，當然了，我家也不例外。但我家家訓就只有一句話(huà)：百善孝為先，百孝順為先。

　　從小，父母就教我要孝順，要懂得尊老愛(ài)幼，在這同時(shí)他們自己也在用實(shí)際行動(dòng)給我做榜樣：

　　有一回，我家因為入保險起了一點(diǎn)小小的爭執。大家的意見(jiàn)也都不同。就在這時(shí)，爸爸決定聽(tīng)爺爺奶奶的。為什么呢?用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)，這就是百孝順為先，意思就是要適當的順著(zhù)老人，讓他們順心。如果沒(méi)有順，又哪來(lái)的孝呢?

　　爺爺奶奶年紀都大了，難免有時(shí)會(huì )有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時(shí)說(shuō)的很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也絲毫沒(méi)有要責怪他們的意思。

　　爸爸媽媽常說(shuō)：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！币馑季褪钦f(shuō)父母呼喚，要趕快答應;父母有命令，應趕快去做。

　　記得有一年冬天，爸爸正忙著(zhù)修暖氣，忽然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“還有什么事比修暖氣還重要呢?”爸爸一回來(lái)，我就問(wèn)他：“爸，你剛才干嘛去啦?”“去你奶奶家了，你奶奶的收音機壞了，我幫忙修了一下�！蔽耶敃r(shí)很是不解，奶奶的收音機難道比修暖氣還重要嗎?要知道，冬天沒(méi)暖氣妹妹會(huì )很冷的。后來(lái)媽媽告訴了我‘父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！�這句話(huà)，我才恍然大悟。

　　百善孝為先，百孝順為先，是我家家訓，同時(shí)我也將‘父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶;親所好，力為具�！�視為我的家訓。從今天開(kāi)始，我一定把這幾句話(huà)牢牢記住。從現在開(kāi)始，做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。

　　這就是我家家風(fēng)，它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的.同學(xué)們，讓我們大家一起做新時(shí)期的優(yōu)秀少年!! 最美家風(fēng)家訓優(yōu)秀的征文 篇34

　　家訓，家風(fēng)，顧名思義，都是圍繞著(zhù)“家”這一字展開(kāi)的。家風(fēng)，影響著(zhù)孩子的健康生活，一個(gè)家庭的生活方式，文化氛圍就構成了家風(fēng)。家風(fēng)是每個(gè)家庭從老一輩哪里傳承下來(lái)的美德，多多少少都會(huì )有祖輩的影子，而家訓，更能體現出一個(gè)家庭的嚴謹、認真。

　　建設好的家風(fēng)、家訓關(guān)鍵在于家長(cháng)，家長(cháng)要首先成為建設家風(fēng)、家訓的有心人，只有家長(cháng)做好了，那么兒女也會(huì )潛移默化的形成良好的品質(zhì)。培養好的家風(fēng)會(huì )使整個(gè)家庭受益，因此，家長(cháng)一定要為子女樹(shù)立良好的榜樣，做好模范作用。

　　家訓是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個(gè)人的修身、全家的發(fā)展有著(zhù)重要的作用。 道德包括社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德等等，家訓屬于家庭美德的范疇。一個(gè)家庭的家訓相當于一個(gè)國家的道德標準，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會(huì )遭受道德的譴責。

家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文8

　　每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，其中既有共性，更有個(gè)性。在個(gè)性方面，有的突出學(xué)習之風(fēng)，有的彰顯勤勞之風(fēng)，有的信奉孝敬之風(fēng)，有的倡導節儉之風(fēng)。所謂家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，指的是一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及價(jià)值追求的總和。從文化學(xué)的角度評說(shuō)，又可理解為一種家庭文化或家庭精神。

　　良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著(zhù)孩子健康地成長(cháng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上，沒(méi)有條目細則放在床頭，但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著(zhù)教育功能，對孩子有著(zhù)耳濡目染、潛移默化的影響。通過(guò)家庭成員特別是家長(cháng)的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長(cháng)的風(fēng)向標。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習型家庭的孩子喜歡讀書(shū)，勤勞型家庭的孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì )在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀(guān)的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。

　　家風(fēng)是一種家庭文化的.積淀、倫理道德的傳承。在現實(shí)生活中，要把握傳統和現代之間內在的承接性關(guān)聯(lián)，注意反映時(shí)代的特征，也要繼承傳統的經(jīng)典，要重在建設上下功夫。建設和諧的家庭，形成良好的家風(fēng)，關(guān)鍵在于主要成員的學(xué)識、修養、氣度和作風(fēng)。家長(cháng)之間關(guān)系正常，互相尊重、謙讓、理解、寬容，孩子感受到的是溫馨、和睦的真誠親情。家長(cháng)習慣讀書(shū)學(xué)習、善于思考，孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。家長(cháng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤儉持家，孩子體驗到的是認真踏實(shí)的作風(fēng)。也就是說(shuō)，家長(cháng)想把孩子塑造成為什么

　　們的父母那代也壓根兒沒(méi)有什么家風(fēng)、家訓、家規之類(lèi)。他們是典型的農村人，小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的他們，卻培養了我和弟弟兩個(gè)大學(xué)生。而他們對我們姐弟倆教育最深的，就是一個(gè)“信”字，也就是誠信，我想，這應該就是我們家的家風(fēng)吧。

　　父親幾次提到自己小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的原因，我總覺(jué)得他言辭中透著(zhù)的是委屈和無(wú)奈。父親只讀到小學(xué)五年級的上半學(xué)期，自己選擇了輟學(xué)。一伙孩子，調皮搗蛋，年幼的他，被比他大幾歲又比較精明調皮的孩子教唆，一起挖地瓜，卻不知道教唆者還喊來(lái)了地瓜主人，其他幾個(gè)孩子都很快逃走了，而慢了半拍的父親卻被揪住，并告到學(xué)校，說(shuō)他偷東西。樸實(shí)的奶奶無(wú)奈地聽(tīng)著(zhù)老師的教育，偷偷地抹眼淚，父親聽(tīng)著(zhù)無(wú)理的責罵，很氣憤，又考慮到當兵的哥哥和比自己還小的弟弟，于是自己選擇了退學(xué)，并且開(kāi)始學(xué)習木工手藝。

　　父親個(gè)子不高，看上去很不起眼，可是但凡請他干活的人對他的手藝總是贊不絕口，他出色的手藝就來(lái)自于在學(xué)徒生涯中扎實(shí)的學(xué)習、悉心的研究，而他在與這些主顧合作過(guò)程中中表現出的為人處世的原則，更是他積累了好人緣的重要因素，而這其中最重要的一條就是誠信。印象最深刻的就是他的“釘子原則”——到人家干活，就是一顆釘子，也不能隨便帶走，絕對不占一顆釘子的便宜。

　　我的父親用他的一言一行教導子女做一個(gè)善良的人，做一個(gè)誠信的人。他堅信，社會(huì )上凡事都是公道的。而我師范畢業(yè)時(shí)，父親也始終認為考編的政策肯定是公正公平的，自己女兒的失利，是學(xué)習不夠，歷練不夠，所以面試不能脫穎而出。無(wú)論多少旁人揣測所謂的“暗箱操作”，他對自己的女兒總是這么說(shuō)：“自己有多少本事，總是會(huì )發(fā)光的。只要堅持自己的信念，總是會(huì )成功的，所以，不要管別人怎樣，我們不要弄虛作假�！倍�我，也在父親的堅持和自己的堅持下，一次次失敗，一次次積累經(jīng)驗，最終進(jìn)入了教師隊伍。

　　誠信是金，誠信是一切道德的根基和本原。在我兒子的成長(cháng)過(guò)程中，我也將以“信”來(lái)教育他，讓這家風(fēng)繼續傳承下去。

家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文9

　　家風(fēng)，是一個(gè)家庭或者家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育許多優(yōu)良的傳統；家風(fēng)是我們立身做人的行為準則；家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，好的家風(fēng)好的家訓會(huì )直接影響我們的一生。

　　我的家在交城縣西社村，我家是一個(gè)普通的農民家庭。但我認為我的家有較好的家風(fēng)家訓。聽(tīng)我爺爺講，我的曾祖父和曾祖母從小就教育他要孝敬父母，尊敬一長(cháng)輩，踏實(shí)做人，善良做事，誠信為本，勤儉持家。到了我爸爸這一輩，我的爺爺奶奶也一樣繼承了上一輩的祖訓來(lái)要求下一輩。而我也是從小就聽(tīng)爸爸媽媽這樣教育我：上學(xué)后一定要跟同學(xué)好好相處，不能說(shuō)臟話(huà)，好好學(xué)習，團結同學(xué)，聽(tīng)老師的話(huà)。

　　耳濡目染了父輩們的做人做事，我也從小受到了他們的影響。有一次我跟同學(xué)約好第二天早上去我們村里的小學(xué)操場(chǎng)上練習騎自行車(chē)，當時(shí)是寒假期間，天氣特別冷，第二天早上起來(lái)，發(fā)現天陰的特別厲害，好像要下雪的樣子。我匆匆吃過(guò)飯，穿上棉衣帶上手套帽子推上自行車(chē)就趕到了學(xué)校，但是足足等了一小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)同學(xué)的影子，天空飄起了小雪花，我只好返回家。雖然他沒(méi)去，但我去了，我做到誠信了。爸爸也贊賞了我的行為。

　　正因為有這樣的一個(gè)家風(fēng)家訓，我們全家和睦相處，老有所樂(lè )，小有所樂(lè )。反觀(guān)我家舊宅的`一個(gè)鄰居，天天爭吵，臟話(huà)連連，父母離婚，后來(lái)他父親落下殘疾，他也至今獨自一人。

　　所以，有了好的家風(fēng)家訓，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走的更遠；銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之材。

　　教師好家風(fēng)好家訓優(yōu)秀的征文篇家，給人以溫暖。它是人們唯一定所，是人們避風(fēng)港灣。但是，家要有家樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。

　　如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規則，只有溺愛(ài)與包庇，那請問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請問(wèn)，這是誰(shuí)造成?是我們。爸爸沒(méi)有威嚴，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。

　　我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現了一種許久未聽(tīng)過(guò)新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出，他們派出記者，隨機提問(wèn)，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人答案各不相同。

　　家風(fēng)，我認為是家里人一種行為，是好是壞。我認為我家家風(fēng)是熱情，爽快和執著(zhù)，因為家中每個(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。

　　家教，我認為是家人素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習，將得不到知識，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改�，F在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì )是社會(huì )教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識，學(xué)會(huì )了文明，懂得了道理。

　　家訓，我認為是家人教訓，是嚴是松。如果每個(gè)人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待，大公無(wú)私，我認為規則沒(méi)有必要了。家訓，該用時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì )鑄成大錯。

　　一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文10

　　打我外公那兒開(kāi)始，我家就與體育結下了不解之緣。聽(tīng)我外公說(shuō)，他之前在朝陽(yáng)廠(chǎng)的工作人員中短跑可是一把好手。

　　有一次廠(chǎng)里舉辦了一個(gè)跑步比賽，當外公走進(jìn)賽場(chǎng)的時(shí)候，他覺(jué)得第一已是自己的囊中之物了！不料半路殺出個(gè)程咬金——在預賽中，與他同組的一個(gè)小伙子奪了他的第一，與外公一起步入決賽。外公著(zhù)實(shí)吃了一驚——這個(gè)小伙子的實(shí)力不容小覷。

　　馬上就要決賽了，雖然同是一個(gè)廠(chǎng)里的`同事，但是他倆在氣勢上誰(shuí)也不輸誰(shuí)。

　　決賽中，發(fā)令槍響，外公和那人似離弦的箭飛了出去，兩人交替著(zhù)領(lǐng)先。但是，巧合發(fā)生了，兩人幾乎在同一時(shí)間沖過(guò)終點(diǎn)。雖然現在外公硬說(shuō)是他先沖過(guò)了終點(diǎn)，但是這畢竟是他的一面之詞。后來(lái)故事也就不了了之了……

　　到了我老舅這兒，因為當時(shí)他在同齡人中個(gè)子算是比較高的了，所以籃球則是他的拿手好戲。

　　老舅有一天放學(xué)回家，半路上被人拽到球場(chǎng)上，非要和他單挑，老舅不甘示弱，兩人斗得難解難分，直到太陽(yáng)落山，仍然斗志依舊，約好十天后再戰，耽誤了回家吃飯時(shí)間。

　　到了家，天已漆黑，外公在家中看著(zhù)氣喘吁吁的跑回來(lái)的老舅，只是一腳，就把老舅踹開(kāi)了五米之外，罵到：“一天到晚就知道打球！”

　　聽(tīng)外婆說(shuō)，那天之后，老舅三天臥床不起，腿都動(dòng)不了了，兩條腿上都是淤青！但是，他不想認輸，十天后還是忍痛赴約了。結果是慘敗，但老舅的臉上并沒(méi)有失望而是一種自己已經(jīng)贏(yíng)了的感覺(jué)……

　　接下來(lái)則是我和我老爸之間的故事。

　　老爸個(gè)子不高，頂著(zhù)個(gè)啤酒肚，看上去與運動(dòng)沒(méi)有任何關(guān)系的他但是卻精通好多球類(lèi)運動(dòng)，尤其是乒乓球、籃球和羽毛球。他曾經(jīng)在學(xué)校教師的無(wú)數球賽中斬獲無(wú)數獎項，他還在學(xué)生中有一個(gè)外號——“小個(gè)球王”。

　　至于我，在我老爸的輔導之下，我對很多球都略知一二，其中最擅長(cháng)的莫過(guò)于籃球了�；@球就像是我的代言詞。對于我來(lái)說(shuō)，我最強大的敵人莫過(guò)于老爸了。

　　上個(gè)暑假，每天早晨，我和老爸都按時(shí)步入球場(chǎng)，我們之間的單挑也每天都有，我自認為自己比老爸，個(gè)子高，球感好，單挑——隨隨便便！但是老爸似乎對我所有的套路都一清二楚，突破被斷，上籃被切，假動(dòng)作無(wú)效，就連投籃都被帽！

　　有那么一次，我被零封了！我忍不住問(wèn)老爸：“為什么你那么厲害，我打不過(guò)你！”

　　“就認輸了？”老爸的嘴角掛著(zhù)詭異的笑容，他看著(zhù)我滿(mǎn)臉的失落，似乎已是意料之中，“我只是經(jīng)驗比你豐富罷了，再過(guò)一段時(shí)間，你會(huì )超過(guò)我的！”

　　哦？是嗎？我萬(wàn)分不解，如此差距，一段時(shí)間就能補得回來(lái)？我不清楚，反正籃球還得打，誒——過(guò)了一段時(shí)間我突然發(fā)現，其實(shí)差距也沒(méi)有那么大！接連幾天在老爸手里贏(yíng)得了幾場(chǎng)比賽，我不知是老爸在放水，還是我真的進(jìn)步了。但是可以肯定的是，機會(huì )永遠在沒(méi)有放棄的人手中！

　　后來(lái)漸漸的，我明白了，老爸只是告訴我，凡事沒(méi)有努力過(guò)，安要放棄？就算我今天一敗涂地，總有一天，我會(huì )贏(yíng)的！

家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文11

　　仔細的來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)名礦山子弟，父親是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的金礦工人，母親是一個(gè)普普通通的家庭婦女。母親在生活上一直很節儉，母親從不浪費一點(diǎn)東西，不論是什么年代的舊衣服，母親總是不舍得扔，直到無(wú)法修補才罷休。小時(shí)候每到冬天，自己是棉衣棉褲都是母親一針一線(xiàn)縫補而成，母親那舊的毛衣打開(kāi)，讓我幫著(zhù)把線(xiàn)纏好，這在我幼小的心靈里留下了很深的印象。

　　小時(shí)候父親陪伴我的時(shí)候不多，除了上班，就是伏在寫(xiě)字臺上寫(xiě)稿子。那個(gè)時(shí)候一直產(chǎn)生的錯覺(jué)，一直是認為是父親從事的工作是個(gè)文字有關(guān)系的。待年齡慢慢的長(cháng)大，看著(zhù)父親曾經(jīng)日記，原來(lái)父親曾經(jīng)是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，買(mǎi)了許多的記者類(lèi)的書(shū)記，還有許多當年的剪報，至今覺(jué)得父親對我最大的影響，在我還沒(méi)有認識世界，就先知道了書(shū)籍和文字。隨著(zhù)爺爺奶奶的過(guò)世，加上我的上學(xué)，只靠父親一個(gè)人的工資已經(jīng)不夠，因此，母親也得在學(xué)校食堂去打零工。母親會(huì )不時(shí)地，經(jīng)常給我講她過(guò)去的故事，說(shuō)她小時(shí)候不僅吃不上一頓飽飯，就連一件像樣的衣服都沒(méi)有。

　　小時(shí)候吃飯，母親告訴我不要剩下飯粒，父親告訴我吃飯得有一個(gè)吃飯的樣子，坐著(zhù)的端正，不要用筷子一個(gè)勁兒的敲打飯碗，一咀一嚼之間無(wú)不體現著(zhù)父母對生活規則的理解。母親沒(méi)有多少文化，所有的品格，都是體現在無(wú)數個(gè)細節之中。小時(shí)候愛(ài)吃醬炒雞蛋，總能吃到一些壞了個(gè)雞蛋，母親會(huì )重新的給我做一盤(pán)，而她自己卻把壞了的雞蛋拌到自己的飯里。

　　母親沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么大道理，但是母親省吃?xún)�用習慣，在我幼小的心靈里就一直埋下了節約的種子，在我后來(lái)的人生里，不論吃的穿的一直很抵制名牌，因為名牌太貴。父親看過(guò)許多書(shū)，寫(xiě)一手好字，經(jīng)常在單位出板報，工作上因為自己的固執己見(jiàn)，有過(guò)大起大落。雖然知道怎么典故，從來(lái)不對我說(shuō)大道理，沒(méi)有給我設定太多的志向。小時(shí)候學(xué)習成績(jì)，一直是高不成低不就，父親對我成績(jì)單不去過(guò)分的關(guān)注。父親他是一個(gè)挺守舊的.人，做事很古板，小時(shí)候很少聽(tīng)到父母談世態(tài)炎涼里的人情關(guān)系，由此我的在成長(cháng)里看問(wèn)題更多都是一是一，二是二。

　　最近十多年時(shí)代發(fā)生改變，人情世故，金錢(qián)往來(lái)改變人們對于生活幸福的理解，讓老了的父親對社會(huì )的變化產(chǎn)生了一些困惑，甚至有一些自責，感情還極度容易傷感。一次是因為畢業(yè)歸來(lái)，文憑在金礦人事部擱置很久，不得不去井下工作。

　　父親就說(shuō)過(guò)“如果當年脾氣好一點(diǎn)，現在也能當個(gè)官，也能幫給你安排一個(gè)好工作”；一個(gè)是姑姑跟著(zhù)姑父，為了生活不得不離開(kāi)住了四十多年的家鄉，去了新疆，目睹這個(gè)老妹妹的遠行，父親給爺爺上墳的時(shí)候，忍不住的落淚，說(shuō)自己在礦山?jīng)]有謀個(gè)一官半職，沒(méi)有能力幫上妹妹。雖說(shuō)社會(huì )現實(shí)，父母沒(méi)有給我富足的生活，但是我對是非公理的認知，有賴(lài)于父母的影響。母親說(shuō)“三歲看大，七歲看老�！倍嗌偈怯幸稽c(diǎn)道理，家風(fēng)對于自己的影響，也就那十七八年。那十七八年收獲了什么，也就成為以后性格里不可缺少的元素，待成人以后了，世界觀(guān)與人生觀(guān)已經(jīng)慢慢形成。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人的為人處世，已經(jīng)不是父母的建議能夠改變。我是一個(gè)沒(méi)有具體的目標的人，每一步都是被環(huán)境推著(zhù)走的。

　　老舍說(shuō)，“兒女的生命是不依順著(zhù)父母所設下的軌道一擲千金的”，社會(huì )結構的變動(dòng)，生存的維系，如何能“父母在，子不遠游”。學(xué)習從來(lái)沒(méi)有暗下什么決心，跟著(zhù)興趣來(lái)，想來(lái)在我成長(cháng)環(huán)境里，父母還是盡可能給我最大的自由空間。家風(fēng)一類(lèi)是修訂在墻成為訓，一類(lèi)是口口相傳成為言。不管是古人還是今人，但對大多數子弟來(lái)說(shuō)，都是后者，屬于沉淀性倫理。不必妄評父母，一一列舉父母說(shuō)過(guò)那些話(huà)，一句學(xué)習雷鋒好榜樣，有幾個(gè)學(xué)的來(lái)呢？還是看看自己在父母里收獲了，沉淀了多少，自己又能改變多少。

家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文12

　　人都說(shuō)“校有校規，家有家訓。"但是一問(wèn)起，家訓是什么，卻又理不清頭緒。我的家里，卻一直有一套家訓指引我向前。

　　一、尊敬長(cháng)者，以孝為先

　　每天爸爸媽媽要告訴我，要尊敬長(cháng)者，孝敬父母。每天吃飯的時(shí)候，爺爺都是坐在最中間的，小的時(shí)候媽媽告訴我，爺爺先動(dòng)筷子，我們才可以吃飯，每天，全家人都容在濃濃的親情之中，也都處處體現著(zhù)我們對爺爺的孝順與恭敬。畢竟我們生活在中華民族，孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們不僅要孝敬自己的父母，也要孝敬父母的父母，也就是我們的爺爺奶奶，還有所有的老人長(cháng)者，老吾老以及人之老嘛。

　　二、修身養德，以禮待人

　　媽媽教導我說(shuō)，女孩子，要淑女一點(diǎn)，別整天瘋玩，而我卻沒(méi)有完全按照媽媽的意思做到了這一點(diǎn)，不過(guò)只憑一面之緣，也許你會(huì )覺(jué)得我是個(gè)很文靜的小姑娘！不過(guò)在家里，媽媽還是很?chē)栏竦囊�求我，教我學(xué)會(huì )與人交流，學(xué)會(huì )有禮貌，以禮待人。我們的民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，想來(lái)很重視家教，媽媽曾跟我說(shuō)：“現在對你嚴家管教，對你未來(lái)的很多習慣都有很大的幫助�！彼�還說(shuō)這是家風(fēng)，如果不重視家風(fēng)，很難想象未來(lái)的我會(huì )走彎路，她想可以創(chuàng )造一個(gè)溫馨、節儉、有情感、又認真學(xué)習的氛圍。

　　三、拂塵養性，以?xún)魹楸?/strong>

　　媽媽很愛(ài)干凈，每次放假回家，她只要看見(jiàn)家里有些凌亂，她就會(huì )暴跳如雷，逼著(zhù)我把房間打掃干凈，直到達到她的標準為止。雖然過(guò)程很不喜歡，但每當看到一塵不染的房間，成就感、舒適感油然而生，經(jīng)能讓我們心境平和，更自在的生活。

　　四、多讀所思，以書(shū)豐蘊

　　媽媽每天的叮囑有時(shí)候讓我覺(jué)得有些煩，可她卻又能耐心為我講述一個(gè)個(gè)令我平靜下來(lái)的故事。記得上次，我問(wèn)她，家風(fēng)有什么用啊，她給我講起了謝瓚的故事�，F在我來(lái)講給你們聽(tīng)。謝氏的第一代叫謝瓚，當過(guò)三國時(shí)代魏國的典農中郎將，是一個(gè)主管屯田事務(wù)的中下級官員。他最大的功勞是重視對子女的教育，開(kāi)創(chuàng )了謝氏家族重視書(shū)香、重視讀書(shū)育人的家風(fēng)。在他的精心培養下，他的兒子謝衡當上了“國子忌酒”，史書(shū)上稱(chēng)其為“碩儒"。此時(shí)，謝家的文化底蘊已經(jīng)很厚實(shí)了。后來(lái)代代人才輩出。甚至除了“一門(mén)兩代四公”的`盛況，謝氏家族已登上名門(mén)望族的巔峰�？v觀(guān)謝氏家族的興家史，應該認識到，“雅道相傳"正是謝氏的家風(fēng)�！巴獠患陌�，內有瓊瑤，如彼潛鴻，拂羽云霄�！眿寢屨f(shuō)，這是一種儒雅高貴的氣質(zhì)，是一種超凡脫俗的風(fēng)度。家風(fēng)是一個(gè)家庭在時(shí)代傳承中形成的一種較為穩重的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響這我們，她希望把我培養的更加懂事，更加奮進(jìn)。

　　正是這種家風(fēng)的影響，我喜歡上了看書(shū)，有一天我在《家訓》中看到了這樣一個(gè)故事。包公祖孫三代都是克己奉公，廉潔守法，深受老百姓愛(ài)戴得清官。包公長(cháng)子包繶，授官太常寺太祝，廉潔自律。包公次子包綬不論在何地任何職，都能清苦守節。包綬死后，箱囊之內除了書(shū)籍、著(zhù)述外，別無(wú)他物。包公之孫包永年廉潔自守，死后了無(wú)遺蓄，連喪事都是親朋出資辦理。后人評價(jià)：“包公言傳身教，子孫居官清廉�！�

　　在《家訓》中，包公給后世子孫立了一條嚴格的家規，：“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫�！蔽以�在想，包公子孫為何能做到居官清廉？是包公包公以身示范的家風(fēng)影響了后輩子孫，也是他留下的《家訓》教育了后輩子孫，這也不斷印證了家風(fēng)的重要，良好的家庭有良好的家風(fēng)。

　　看了這些，我開(kāi)始理解媽媽的良苦用心。后來(lái)，我又看了我國現代著(zhù)名的語(yǔ)言文字學(xué)家錢(qián)玄同一家的故事，以及楊家將，曾國藩等著(zhù)名歷史人物的故事。而我們常常聽(tīng)到的臥冰求鯉的故事，也教育我們要孝敬父母，樹(shù)立良好的家風(fēng)形象。

　　聽(tīng)了這些故事，我感受到家風(fēng)的重要性。良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著(zhù)我們健康地成長(cháng)。

家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文13