優(yōu)秀家風(fēng)家訓征文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，寫(xiě)征文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的優(yōu)秀家風(fēng)家訓征文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀家風(fēng)家訓征文1
在《家訓》中，包公給后世子孫立了一條嚴格的家規，:“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家;亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫�！蔽以谙�，包公子孫為何能做到居官清廉?是包公包公以身示范的家風(fēng)影響了后輩子孫，也是他留下的《家訓》教育了后輩子孫，這也不斷印證了家風(fēng)的重要，良好的家庭有良好的家風(fēng)。
看了這些，我開(kāi)始理解媽媽的良苦用心。后來(lái)，我又看了我國現代著(zhù)名的語(yǔ)言文字學(xué)家錢(qián)玄同一家的故事，以及楊家將，曾國藩等著(zhù)名歷史人物的故事。而我們常常聽(tīng)到的臥冰求鯉的故事，也教育我們要孝敬父母，樹(shù)立良好的家風(fēng)形象。
聽(tīng)了這些故事，我感受到家風(fēng)的重要性。良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著(zhù)我們健康地成長(cháng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上，沒(méi)有條目細則放在床頭，但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著(zhù)教育功能。
風(fēng)，又稱(chēng)“門(mén)風(fēng)”，是一個(gè)家庭祖上傳下來(lái)的某種風(fēng)氣、習俗，與這個(gè)家庭的興衰榮辱相輔相成。良好的家風(fēng)，是通過(guò)父傳子，子傳孫，子子孫孫耳濡目染，代代相傳的無(wú)聲教育。
我的祖上是從山東登州府海鹽縣過(guò)來(lái)的。祖輩拖家帶口，長(cháng)途跋涉，相中了青松嶺三道溝這個(gè)地方。三道溝有三條溝，其中西南溝最深最寬。溝里長(cháng)著(zhù)樹(shù)，蘊著(zhù)水，聚集了滿(mǎn)溝的靈氣。曾祖父把房子建在溝口的平臺上，自己脫坯壘墻，燕子銜泥式筑成了溫馨的家。我的祖輩在這里扎下了根，生兒育女，一代代繁衍，曾祖父身體力行，勤儉持家，于生活的瑣碎中衍生出的純樸家風(fēng)世代相傳。
祖父的一生似富有傳奇式色彩，在父母的講述中漸漸走進(jìn)我的記憶中的。祖父在走社會(huì )時(shí)是個(gè)生意人，販賣(mài)雜糧、山貨等，牽著(zhù)一頭驢終日行走于崎嶇的山道間。祖父那時(shí)的理念就很新，不甘心守著(zhù)幾畝薄田過(guò)日子，走南闖北的閱歷使他長(cháng)了見(jiàn)識，也富裕了家庭的生活。祖父終日躲避著(zhù)生產(chǎn)隊長(cháng)的眼睛，含辛茹苦地往返于**、凌源、平莊之間，崎嶇的山道上灑下了祖父辛勤勞動(dòng)的汗水。
那年夏天莊稼瘋長(cháng)，祖父的擔子刮倒了道邊的莊稼。生產(chǎn)隊長(cháng)借機把祖父抓了起來(lái)，交給公社的工作組。他們盲目缺少溫度，卻有著(zhù)狂熱的沖動(dòng)，無(wú)數的拳腳雨點(diǎn)般打在祖父的身上。祖父寧肯挨打，蹲大獄，也決不屈服，他是在抗爭，用傷害身軀的方式在向世人證明自己的清白，雖然最終拗不過(guò)那個(gè)時(shí)代，卻在村莊留下了令人震撼的、清晰的印記。我時(shí)常想，祖父如果活在現在的社會(huì )中，憑著(zhù)他執著(zhù)的信念和與生俱來(lái)的經(jīng)商頭腦，一定會(huì )大有作為的。祖父雖然過(guò)世了，但他遺留下的清白家風(fēng)卻警示著(zhù)后人。
祖父把生意做得風(fēng)生水起的時(shí)候，主動(dòng)給父親說(shuō)媒的人很多，鄰村大北溝老任家主動(dòng)要把姑娘許給父親，但祖父嫌姑娘歲數大，沒(méi)答應。姻緣是有一定的定數的。原來(lái)是我母親在等著(zhù)父親，一頂花轎吹吹打打，辦的是流水席，頗是風(fēng)光熱鬧了一番。
祖父去世后，家道中落。父親繼承了祖父生意人精明的頭腦，卻一心撲在農事上。
西南溝的家遠離營(yíng)子，父親覺(jué)得孤，他決定不再離群所居，隊里在營(yíng)子當中給我家蓋了三間土平房，父親當隊里的飼養員。和農村的許多小門(mén)小戶(hù)人家一樣，三畝地的宅院，只蓋三間坐北朝南的正房。從舊房子搬進(jìn)新房子，預示著(zhù)我家在終結一段舊生活的同時(shí)，也開(kāi)啟了另一段嶄新的生活，我家真正融入了新農村的火熱生活中。作為交換條件，父親當上了隊里的飼養員，住在隊里，父親精心地喂養那些牛馬驢，與它們的感情與日俱增�？匆�(jiàn)父親，羊兒咩咩，驢兒咴咴，牛兒哞哞，張著(zhù)嘴仿佛要說(shuō)出許多話(huà)來(lái)。父親說(shuō)，它們雖然是啞巴牲口，但它們也是有靈性的，比世上有些人還懂得知恩圖報。父親在做好自己本職工作的同時(shí)，也沒(méi)有忘記對子女的教育。父親雖然沒(méi)有念過(guò)一天書(shū)，卻深知文化的重要性，他節衣縮食，把兩個(gè)兒子都供到了初中。
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，是一個(gè)家庭生活的總基調，是一種潛在的、恒久的、無(wú)形的力量。家風(fēng)在耳濡目染中影響著(zhù)孩子的心靈，塑造著(zhù)孩子的人格，陶冶著(zhù)孩子的性情，升華著(zhù)孩子的思想，開(kāi)發(fā)著(zhù)孩子的智能。只有良好淳樸、健康向上的家風(fēng)，才能使人(特別是孩子)找到與生命緊緊相連的全部呼應關(guān)系，找到屬于自己的人生方向，才能為美好的人生奠下堅實(shí)之基。
一直夢(mèng)想著(zhù)他的孩子們生活得越來(lái)越幸福。勤奮的勞作便是他實(shí)現家庭夢(mèng)想唯一的手段，這也足以托起整個(gè)家庭的夢(mèng)想。
我想，勤勞，我應該傳承下去!
優(yōu)秀家風(fēng)家訓征文2
一個(gè)成功的人，必定有良好的教育;相反如果沒(méi)有良好的教育環(huán)境，對孩子的成長(cháng)將是一種傷害。而我，從小就接受了家人優(yōu)良的教育。
記得一次，雨噼里啪啦地打到窗戶(hù)上，天空中不時(shí)閃電交加，一陣陣轟隆隆的雷聲經(jīng)久不息。我靜靜地坐在窗子前的椅子上，嚼著(zhù)餅干，等外公地到來(lái)。你一定會(huì )想：為什么要等外公呢?因為外公答應我，要帶我去看望阿姨和她剛生的小寶寶。我盼星星盼月亮，還是盼不到外公，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，雨越下越大，餅干也早被我一掃而光了。我的肚子可不干了，“咕嚕咕�！钡亟�，顯然它是餓了，但為了這次盼望盼望已久的機會(huì )，我勉為其難地忍下了。換作以前，我早就以百米沖刺的速度奔向飯桌，狼吞虎咽地吃起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“寶貝，快來(lái)吃飯，外公八成不會(huì )來(lái)了，你看，下這么大的雨，別等了�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，心里五味雜陳，眼睛像壞了的水龍頭，鼻子一酸，眼淚奪眶而出。我咬牙繼續堅持著(zhù)，因為我堅信外公肯定會(huì )來(lái)的，果然不出我所料，在大雨中出現了一個(gè)熟悉不能再熟悉的身影——外公!我欣喜諾狂，連忙奔向樓下，投進(jìn)外公的懷抱。只見(jiàn)外公渾身濕漉漉的，頭發(fā)上的雨水順著(zhù)臉流下，外公的額頭上淌著(zhù)水珠，不知是汗水還是雨水。等外公換好了干凈的衣服，我們便快樂(lè )出發(fā)了。路上，我天真的問(wèn)：“外公，外公!為什么下這么大的雨，您還來(lái)啊!”外公笑了笑，有嚴肅地說(shuō)：“雅禎!做人要言而有信，我既然答應了你，就該完成，不能信口開(kāi)河啊!俗話(huà)說(shuō)：言必信，行必果。人要有誠信，不可以失信，這樣才會(huì )有人愿意和你做朋友�！笔前�!與朋友交，言而有信。
家人的教育，讓我受益匪淺;家人的教育，使我踏上了成功的第一步!
優(yōu)秀家風(fēng)家訓征文3
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今。
而“不成文”，也是我國家訓的.一大特點(diǎn)，成為日常行為規范的有機部分，取其精華去其糟粕，一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經(jīng)是家家之訓，形成家家之風(fēng)。家風(fēng)的建設關(guān)鍵在家長(cháng)。家長(cháng)首先要成為家風(fēng)建設中的有心人，才能有意識創(chuàng )建自己的好家風(fēng)，將延續自己的好家風(fēng)，使自己的家庭和子女受益。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風(fēng)家規的建設，那就會(huì )使這個(gè)家庭的成員乃至這個(gè)家庭走彎路。原生家庭重視家風(fēng)家規就會(huì )使這個(gè)人乃至這個(gè)家庭茁壯成長(cháng)。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人、乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。
有家風(fēng)家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家;有家風(fēng)家訓的家庭，數與王侯將相之家。
端正的家風(fēng)，優(yōu)秀的家訓讓我在這個(gè)家庭里茁壯成長(cháng)。
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很多名人都有家風(fēng)家訓，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來(lái)一直其樂(lè )融融，在小區里傳為佳話(huà)。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著(zhù)牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統一，最后大多是聽(tīng)外公外婆的，用爸爸的話(huà)說(shuō)，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀大了，有時(shí)會(huì )因為小事?tīng)幊称饋?lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝?對長(cháng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著(zhù)他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線(xiàn)”，我要牢牢記住這幾句話(huà)，把它作為我們的家風(fēng)家訓，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話(huà)告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。
優(yōu)秀家風(fēng)家訓征文5
從小，聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽的教誨長(cháng)大，如今自己也已是一名教育學(xué)生的老師。細想這二十幾年的生活，爸媽對我的影響是十分巨大的。在家里，爸媽總會(huì )以身作則，凡是要求我做到的自己肯定會(huì )先做好。
爸媽教會(huì )我很多做人的道理，做一個(gè)善良、溫和的人，教導我做一件事情要有始有終。也是在他們的行為的耳濡目染下，我開(kāi)始慢慢養成習慣，并伴隨在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
爸爸教會(huì )我最多的是做人要溫和。他本就是一個(gè)脾氣很好的人，為人謙善，不喜吵鬧，遇到糾紛則會(huì )自覺(jué)地站在他人的角度考慮后思考如何解決，權衡各方的利益。正是他這種處事方式，讓我明白，做一個(gè)善良的人，能看到更多的風(fēng)景，能感受到更美的生活。我一點(diǎn)一點(diǎn)地改變自己的任性，慢慢學(xué)會(huì )收斂自己的脾氣，開(kāi)始想著(zhù)去為他人考慮，不再是自私地只顧自己。也就是這樣，從一個(gè)任性胡鬧的小丫頭逐漸成長(cháng)，沉靜內心，寬容而處。
媽媽教會(huì )我更多的是堅持。她是一個(gè)認定要做的事就一定會(huì )做好，無(wú)論結束前要耗費多少精力。只要開(kāi)始，就會(huì )堅持到結束。是媽媽讓我知道，其實(shí)很多事情沒(méi)有那么多可以放棄的理由，不是不能做，只是心里回避做，那就是先敗給了自己。上學(xué)時(shí)總是要測800米，大學(xué)前還算經(jīng)常鍛煉，沒(méi)有什么問(wèn)題，大學(xué)時(shí)疏于鍛煉，跑得很累，最后半圈猶如達到極限，難以忍受，但我內心卻在叫囂著(zhù)：堅持到底，結束了就沒(méi)事了。就這么想著(zhù)想著(zhù)，兩圈也全部跑完了。四年的體育測試讓我清楚地知道，有些苦熬一熬就過(guò)去了。
很多習慣都是在平時(shí)的生活中和爸媽一起養成的，是他們對我的耐心教育，讓我逐漸變得更好，變成一個(gè)更讓自己接受、更讓自己感覺(jué)舒服的人。
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“你家的家風(fēng)是什么?”被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，很多人會(huì )覺(jué)得迷茫，因為大部分人很少接觸到“家風(fēng)”這一詞匯，我的父母，農民出身，文化程度不高，他們的父母那代也壓根兒沒(méi)有什么家風(fēng)、家訓、家規之類(lèi)。他們是典型的農村人，小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的他們，卻培養了我和弟弟兩個(gè)大學(xué)生。而他們對我們姐弟倆教育最深的，就是一個(gè)“信”字，也就是誠信，我想，這應該就是我們家的家風(fēng)吧。
父親幾次提到自己小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的原因，我總覺(jué)得他言辭中透著(zhù)的是委屈和無(wú)奈。父親只讀到小學(xué)五年級的上半學(xué)期，自己選擇了輟學(xué)。一伙孩子，調皮搗蛋，年幼的他，被比他大幾歲又比較精明調皮的孩子教唆，一起挖地瓜，卻不知道教唆者還喊來(lái)了地瓜主人，其他幾個(gè)孩子都很快逃走了，而慢了半拍的父親卻被揪住，并告到學(xué)校，說(shuō)他偷東西。樸實(shí)的奶奶無(wú)奈地聽(tīng)著(zhù)老師的教育，偷偷地抹眼淚，父親聽(tīng)著(zhù)無(wú)理的責罵，很氣憤，又考慮到當兵的哥哥和比自己還小的弟弟，于是自己選擇了退學(xué)，并且開(kāi)始學(xué)習木工手藝。
父親個(gè)子不高，看上去很不起眼，可是但凡請他干活的人對他的手藝總是贊不絕口，他出色的手藝就來(lái)自于在學(xué)徒生涯中扎實(shí)的學(xué)習、悉心的研究，而他在與這些主顧合作過(guò)程中中表現出的為人處世的原則，更是他積累了好人緣的重要因素，而這其中最重要的一條就是誠信。印象最深刻的就是他的“釘子原則”——到人家干活，就是一顆釘子，也不能隨便帶走，絕對不占一顆釘子的便宜。
我的父親用他的一言一行教導子女做一個(gè)善良的人，做一個(gè)誠信的人。他堅信，社會(huì )上凡事都是公道的。而我師范畢業(yè)時(shí)，父親也始終認為考編的政策肯定是公正公平的，自己女兒的失利，是學(xué)習不夠，歷練不夠，所以面試不能脫穎而出。無(wú)論多少旁人揣測所謂的“暗箱操作”，他對自己的女兒總是這么說(shuō)：“自己有多少本事，總是會(huì )發(fā)光的。只要堅持自己的信念，總是會(huì )成功的，所以，不要管別人怎樣，我們不要弄虛作假�！倍�，也在父親的堅持和自己的堅持下，一次次失敗，一次次積累經(jīng)驗，最終進(jìn)入了教師隊伍。
誠信是金，誠信是一切道德的根基和本原。在我兒子的成長(cháng)過(guò)程中，我也將以“信”來(lái)教育他，讓這家風(fēng)繼續傳承下去。
優(yōu)秀家風(fēng)家訓征文7
國有國法，家有家規�！笔侨藗兂煸谧爝叺囊痪湓�(huà)。但一問(wèn)道“家風(fēng)、家規、家訓是什么?”這個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)都不一定能回答的出來(lái)。記得在我上一年級的時(shí)候，爸爸就告訴我，我們家的家規。下面我就和大家談一談我家的家規家訓。
一、“孝”。孝是中華民族的傳統美德。孝敬父母，尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我，百善孝為先!有了孝，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走的更遠!每次我們去爺爺奶奶家吃飯，爸爸媽媽都要讓爺爺奶奶歇著(zhù)，爸爸媽媽到廚房做飯。飯后過(guò)會(huì )兒，又將水果洗干凈送到爺爺奶奶面前。這些平常的舉動(dòng)中，體現著(zhù)濃濃的孝義。
二、“禮”。爸爸經(jīng)常說(shuō)，判斷一個(gè)人的品質(zhì)可以從他的言談舉止中得出評價(jià)。人一定要講文明禮貌。你一定要見(jiàn)著(zhù)阿姨說(shuō)阿姨好，見(jiàn)著(zhù)叔叔說(shuō)叔叔好。有一次去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，我喊賣(mài)菜的阿姨：“阿姨好，這青菜多少錢(qián)一斤啊?”稱(chēng)好后我又說(shuō)：“謝謝阿姨!”也許賣(mài)菜的阿姨被我的禮貌感動(dòng)了，菜錢(qián)都少收了好幾角呢。
三、“凈”。媽媽有一點(diǎn)小潔癖。每當看到我的房間有一點(diǎn)小凌亂的時(shí)候，就會(huì )逼我把房間收拾干凈，直到她檢查通過(guò)了為止。每天晚上媽媽肯定要把地拖一遍。我有時(shí)會(huì )不耐煩地問(wèn)：“媽?zhuān)忝刻焱弦淮蔚夭焕蹎?”媽媽說(shuō)：“拖干凈了，看著(zhù)不是很舒服嗎?”
“孝”、“禮”、“凈”這三個(gè)字作為我家的家風(fēng)、家規與家訓，實(shí)在是再合適不過(guò)了，因為它們代表的是我們家的良好形象。我會(huì )把這三個(gè)字發(fā)揚光大，融入到我們的生活中去。
優(yōu)秀家風(fēng)家訓征文8
家風(fēng)是我國的傳統美德。國有國法，家有家規。不同的家庭都有不同的家風(fēng)�？匆粋�(gè)家庭的家風(fēng)，可以看出一個(gè)人的本質(zhì)。
我們家沒(méi)有很?chē)栏竦募绎L(fēng)，但是父母從小教育我要做一個(gè)好人。我上幼兒園的一個(gè)周末，我和爸爸媽媽坐公交車(chē)去植物園，在公交車(chē)上爸爸媽媽總是給抱小寶寶的叔叔阿姨或是給老人讓座。我總是問(wèn)為什么?媽媽對我說(shuō)：“因為寶寶小，站著(zhù)不安全。老人們年紀大了，腿腳不方便。我們要主動(dòng)幫助他們�！备改赣盟麄兊膶�(shí)際行動(dòng)告訴我要尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )。
慢慢地，我長(cháng)大了。升入小學(xué)，參加了第一次考試。取得了優(yōu)異的成績(jì)。我記得我那天高高興興的跑回家，驕傲地告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有高興。只是平靜的對我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”沒(méi)有得到媽媽的表?yè)P，我心里有點(diǎn)不高興我們的家風(fēng)家訓征文優(yōu)秀篇我們的家風(fēng)家訓征文優(yōu)秀篇。也沒(méi)有把媽媽的話(huà)記在心上。結果期末考試我成績(jì)下降了許多。我告訴了媽媽?zhuān)詾閶寢寱?huì )狠狠地批評我。但媽媽卻安慰我說(shuō)：“要對自己有信心。要想取得好成績(jì)，就要學(xué)會(huì )多付出。不能驕傲，要有自信�！睆拇宋抑懒俗鋈艘獙W(xué)會(huì )不驕不躁。要想有好成績(jì)、要想比別人強，就要做到“吃得苦中苦，方為人上人”。
好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起。讓家家有個(gè)好家風(fēng)，家家培育文明人。
優(yōu)秀家風(fēng)家訓征文9
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，其中既有共性，更有個(gè)性。在個(gè)性方面，有的突出學(xué)習之風(fēng)，有的彰顯勤勞之風(fēng)，有的信奉孝敬之風(fēng)，有的倡導節儉之風(fēng)。所謂家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，指的是一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及價(jià)值追求的總和。從文化學(xué)的角度評說(shuō)，又可理解為一種家庭文化或家庭精神。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著(zhù)孩子健康地成長(cháng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上，沒(méi)有條目細則放在床頭，但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著(zhù)教育功能，對孩子有著(zhù)耳濡目染、潛移默化的影響。通過(guò)家庭成員特別是家長(cháng)的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長(cháng)的風(fēng)向標。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習型家庭的孩子喜歡讀書(shū)，勤勞型家庭的孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì )在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀(guān)的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習奮進(jìn);反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
家風(fēng)是一種家庭文化的積淀、倫理道德的傳承。在現實(shí)生活中，要把握傳統和現代之間內在的承接性關(guān)聯(lián)，注意反映時(shí)代的特征，也要繼承傳統的經(jīng)典，要重在建設上下功夫。建設和諧的家庭，形成良好的家風(fēng)，關(guān)鍵在于主要成員的學(xué)識、修養、氣度和作風(fēng)。家長(cháng)之間關(guān)系正常，互相尊重、謙讓、理解、寬容，孩子感受到的是溫馨、和睦的真誠親情。家長(cháng)習慣讀書(shū)學(xué)習、善于思考，孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。家長(cháng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤儉持家，孩子體驗到的是認真踏實(shí)的作風(fēng)。也就是說(shuō)，家長(cháng)想把孩子塑造成為什么樣的人，自己應首先成為什么樣的人。
家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分，但教育無(wú)痕、潤物無(wú)聲。它通過(guò)家庭成員尤其是家長(cháng)的日常生活準則、行為習慣和思維方式，經(jīng)常對孩子進(jìn)行直接的教育和影響，往往比單純說(shuō)教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現在，還會(huì )作用他們的未來(lái)。要形成好的家風(fēng)，父母應以身作則、為人表率，不斷提高個(gè)人的修養，力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強的課堂。
優(yōu)秀家風(fēng)家訓征文10
家教的永恒主題，好的家風(fēng)家教是一代又一代人健康成長(cháng)的保證，是推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步的正能量，但我們也應該看到中國舊時(shí)代的家風(fēng)家教常常糟粕與精華并存。 在今天，當我們再次關(guān)注家風(fēng)家教，更多思考的也許應該是這樣的問(wèn)題，怎樣把傳統的家風(fēng)家教與現代意識結合起來(lái)，家規家法還有沒(méi)有存在的必要，我們是否可以通過(guò)家風(fēng)之正呢? 家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。作為母親的我經(jīng)常教育孩子在學(xué)校遇事要寬宏大量，與老師同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他同學(xué)發(fā)生沖突，在我的教誨下，孩子基本上沒(méi)有和老師，同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。 現在，我希望孩子早日養成樂(lè )于助人，艱苦樸素等好習慣，仔細想想這些都和我們做父母的還有家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系，教育孩子勤儉節約，艱苦奮斗等等，中華民族的傳統美德，孩子非常樂(lè )于聆聽(tīng)我們的一言一行，因為那正是我們家的好家風(fēng)。 我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，讓孩子繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化，如今社會(huì )一些不良習氣已遠漸退出讓人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞。如再加上優(yōu)良的家風(fēng)以打造。那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加的美好。國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛，孩子們也將是祖國未來(lái)的花朵!
優(yōu)秀家風(fēng)家訓征文11
都說(shuō)“校有校規，家有家訓�！钡且粏�(wèn)起，家訓是什么，卻又理不清頭緒。我的家里，卻一直有一套家訓指引我向前。
一、尊敬長(cháng)者，以孝為先
每天爸爸媽媽要告訴我，要尊敬長(cháng)者，孝敬父母。每天吃飯的時(shí)候，爺爺都是坐在最中間的，小的時(shí)候媽媽告訴我，爺爺先動(dòng)筷子，我們才可以吃飯，每天，全家人都容在濃濃的親情之中，也都處處體現著(zhù)我們對爺爺的孝順與恭敬。畢竟我們生活在中華民族，孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們不僅要孝敬自己的父母，也要孝敬父母的父母，也就是我們的爺爺奶奶，還有所有的老人長(cháng)者，老吾老以及人之老嘛。
二、修身養德，以禮待人
媽媽教導我說(shuō)，女孩子，要淑女一點(diǎn)，別整天瘋玩，而我卻沒(méi)有完全按照媽媽的意思做到了這一點(diǎn)，不過(guò)只憑一面之緣，也許你會(huì )覺(jué)得我是個(gè)很文靜的小姑娘!不過(guò)在家里，媽媽還是很?chē)栏竦囊笪�，教我學(xué)會(huì )與人交流，學(xué)會(huì )有禮貌，以禮待人。我們的民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，想來(lái)很重視家教，媽媽曾跟我說(shuō)：“現在對你嚴家管教，對你未來(lái)的很多習慣都有很大的幫助�！彼�說(shuō)這是家風(fēng)，如果不重視家風(fēng)，很難想象未來(lái)的我會(huì )走彎路，她想可以創(chuàng )造一個(gè)溫馨、節儉、有情感、又認真學(xué)習的氛圍。
三、拂塵養性，以?xún)魹楸?/p>
媽媽很愛(ài)干凈，每次放假回家，她只要看見(jiàn)家里有些凌亂，她就會(huì )暴跳如雷，逼著(zhù)我把房間打掃干凈，直到達到她的標準為止。雖然過(guò)程很不喜歡，但每當看到一塵不染的房間，成就感、舒適感油然而生，經(jīng)能讓我們心境平和，更自在的生活。
四、多讀所思，以書(shū)豐蘊
媽媽每天的叮囑有時(shí)候讓我覺(jué)得有些煩，可她卻又能耐心為我講述一個(gè)個(gè)令我平靜下來(lái)的故事。記得上次，我問(wèn)她，家風(fēng)有什么用啊，她給我講起了謝瓚的故事�，F在我來(lái)講給你們聽(tīng)。謝氏的第一代叫謝瓚，當過(guò)三國時(shí)代魏國的典農中郎將，是一個(gè)主管屯田事務(wù)的中下級官員。他最大的功勞是重視對子女的教育，開(kāi)創(chuàng )了謝氏家族重視書(shū)香、重視讀書(shū)育人的家風(fēng)。在他的精心培養下，他的兒子謝衡當上了“國子忌酒”，史書(shū)上稱(chēng)其為“碩儒”。此時(shí)，謝家的文化底蘊已經(jīng)很厚實(shí)了。后來(lái)代代人才輩出。甚至除了“一門(mén)兩代四公”的盛況，謝氏家族已登上名門(mén)望族的巔峰�？v觀(guān)謝氏家族的興家史，應該認識到，“雅道相傳”正是謝氏的家風(fēng)�！巴獠患陌�，內有瓊瑤，如彼潛鴻，拂羽云霄�！眿寢屨f(shuō)，這是一種儒雅高貴的氣質(zhì)，是一種超凡脫俗的風(fēng)度。家風(fēng)是一個(gè)家庭在時(shí)代傳承中形成的一種較為穩重的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響這我們，她希望把我培養的更加懂事，更加奮進(jìn)。
正是這種家風(fēng)的影響，我喜歡上了看書(shū)，有一天我在《家訓》中看到了這樣一個(gè)故事。 包公祖孫三代都是克己奉公，廉潔守法，深受老百姓愛(ài)戴得清官。包公長(cháng)子包X，授官太常寺太祝，廉潔自律。包公次子包綬不論在何地任何職，都能清苦守節。包綬死后，箱囊之內除了書(shū)籍、著(zhù)述外，別無(wú)他物。包公之孫包永年廉潔自守，死后了無(wú)遺蓄，連喪事都是親朋出資辦理。后人評價(jià):“包公言傳身教，子孫居官清廉�！�
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