文明禮儀征文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的文明禮儀征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明禮儀征文1
孔子有言曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！�
中國，是眾所周知的文明古國，幾千年來(lái)以其悠長(cháng)的歷史和資深的文化屹立在優(yōu)秀文明的行列中經(jīng)久不衰，貫穿這文化始終的，是中國人百折不撓、彬彬有禮的民族精神。這精神為中華兒女開(kāi)天辟地，使我們昂首挺胸行走于天地間。直到今天，文明有禮仍在我們舉手投足間若隱若現，是每一個(gè)中國人仍需懷揣的中國夢(mèng)。
提及古代的中國人，外人不免會(huì )用“書(shū)生氣”這個(gè)詞加以論述。這確實(shí)是中國古人給人的整體印象。他們雖然看起來(lái)文文弱弱，但溫文儒雅、出落大方卻是不爭的事實(shí)，再加上剛正不阿的凜冽風(fēng)骨，大有乘著(zhù)蕭蕭風(fēng)聲，挺立在寒風(fēng)中的凜然之感。程門(mén)立雪，孔融讓梨傳出的是令人嘆贊不已的佳話(huà)。
現代社會(huì )與原始社會(huì )最根本的區別是它擁有了高度文明。凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的泯滅。行一件好事，心中泰然，做一件歹事，衾影抱愧。轉眼現代中國，在講文明樹(shù)新風(fēng)的發(fā)展時(shí)期，仍有部分人反其道而行之，使得國外多處公共場(chǎng)所和旅游景區的提示牌專(zhuān)為中國人而立。這確確實(shí)實(shí)不是一件值得驕傲的`事�！暗酱艘挥巍钡臉俗R在埃及神廟上也顯得如此的不堪入目。文明有禮是中華民族的傳統美德，它不應該隨著(zhù)時(shí)間的流逝離我們越來(lái)越遠。牢牢抓住道德準則，讓它在我們的腳下亙古長(cháng)存。
海德格爾說(shuō)：“精神乃是涌向天空，追逐上帝的狂飆�！膘`魂是大地上的異鄉者。是文明，讓人轉而直立行走，擁抱炎炎烈日；是文明，讓人與人之間萌發(fā)愛(ài)的關(guān)懷，讓人性充盈芬芳；是文明，讓異鄉者深扎根基始終向上生長(cháng)。人對內在生命無(wú)數次的重生與再造，是文明點(diǎn)燃了明亮的焰火，把整個(gè)黑夜勾畫(huà)的出彩，是文明搭建了堅實(shí)的木舟，搖曳著(zhù)駛向遙遠的海岸。
做一個(gè)文明的中國人，把禮貌時(shí)刻放在心上。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。說(shuō)文明語(yǔ)，做文明事，懂禮貌，明事理，把中國人以禮待人的一面展現給外國友人看。注重個(gè)人的儀容儀表，儀態(tài)舉止，談吐著(zhù)裝。處處包容，時(shí)時(shí)忍讓。生活如畫(huà)卷，讓我們執起文明之筆，為它添上一份誠摯的溫雅。
文明禮儀征文2
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，國家的臉面。
古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位形象，更能改善人際關(guān)系。
我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成為別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。
當我們身為游客，依著(zhù)自己的興致，踩踏草坪，在文物上亂寫(xiě)亂涂時(shí)，你是否感到可恥？當我們穿行街道，隨地吐痰，亂吐口香糖，滿(mǎn)口臟話(huà)時(shí)，你是否感到可恥？當你乘坐公交車(chē)，總是為能搶到座位而沾沾自喜時(shí)，你是否感到可恥？
在我們的校園內，總能看到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。教室、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。有的同學(xué)在教室的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常。一部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)木，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我想，這決不是文明者的'行為。
為此，我們呼喚文明，我們呼吸增強道德觀(guān)念。在學(xué)校，我看見(jiàn)了文明的曙光。同學(xué)看到老師主動(dòng)問(wèn)好。在生活中，我看見(jiàn)路人主動(dòng)把路面上的垃圾放進(jìn)垃圾箱……這就是文明素質(zhì)。
說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了一目了然的區別。這一逐變，既與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。我真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的過(guò)程中，人人都能拋掉壞毛瓋，養成好習慣，不容“小惡”不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認識價(jià)值越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )層次的需求，而是全民所需。
如果每個(gè)人都能從我做起，從現在做起，注重講究文明禮儀，那么我們的精神文明建設，就會(huì )和物質(zhì)文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。我們“海西”人民的精神風(fēng)貌，必然會(huì )煥然一新，人們都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì )氛圍中!
文明禮儀征文3
一、征文主題
以“文明禮儀伴我行”為主題
二、征文內容
1、文明禮儀在校園
尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，舉止文明，課堂上不交頭接耳。
2、文明禮儀在家庭
孝敬父母，不耍小脾氣，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，幫助父母承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體驗父母的艱辛。講究衛生，生活節儉，不亂花錢(qián)。
3、文明禮儀在社會(huì )
遵守公共秩序，遵守交通規則，對不文明行為進(jìn)行“勸導”，做文明小使者。
4、文明禮儀在口中
不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)。對人熱情禮貌，提倡使用“謝謝、請、對不起”等禮貌用語(yǔ)。
5、文明禮儀在手上
保護環(huán)境，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)、亂牽亂掛、不損壞公共設施、不亂折亂采。倡導“伸手”：對需要幫助的人，伸手扶一把；對丟棄的垃圾，伸手拾一把；對問(wèn)路者，伸手指一把；對未關(guān)閉的.水龍頭、電燈，伸手關(guān)一下。
三、征文要求
1、參賽作品可以寫(xiě)發(fā)生在生活中的小故事，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，做到題意貼切，文筆流暢。
2、凡參賽作品必須是原創(chuàng )作品，反對抄襲、套改，違者點(diǎn)名批評。
3、文章篇幅三年級200字左右，四－六年級400字左右。一、二年級以繪畫(huà)為主，也可圖文結合（A4紙大�。�。
四、征文活動(dòng)時(shí)間：
即日起至20xx年6月17日止。
五、征文評選及獎項設置
1、活動(dòng)結束后，將邀請有關(guān)領(lǐng)導、老師組成評審組，評選出一、二等獎和優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)給證書(shū)以示表彰。
六、其他參賽須知
1、以班級為單位推薦優(yōu)秀作品3—5份，征文A4紙打印并上傳電子文檔至少先隊大隊部。
2、來(lái)稿請注明作者的班級、姓名、指導老師（文章結尾右下角處）。
文明禮儀征文4
“輕輕地捧起你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠屬于你,從此你不再孤單……”這是歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》中的幾句歌詞.每次唱起就感覺(jué)內心特別溫暖。因為，我堅信：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這是是世界上最動(dòng)人的歌。
那是上周周末，我在街上漫無(wú)目的的閑逛著(zhù)，忽然間我被一陣美妙的音樂(lè )吸引住，我不由自主地朝音樂(lè )走去，聽(tīng)到音樂(lè )聲越來(lái)越清晰，我知道快到了，眼前已經(jīng)被人群擠得水泄不通了，想進(jìn)去不是件容易的事，真希望他們能讓出一條道路來(lái)讓我進(jìn)去，人們的歡呼聲不斷傳入我的耳朵，更加勾引起我的好奇心，心里有個(gè)聲音在響起“菩薩保佑，讓我也看看吧！”就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶腳步蹣跚的走了過(guò)來(lái)，一雙眼睛黯無(wú)光彩，她正在仔細辨別著(zhù)音樂(lè )的來(lái)源，原來(lái)她是一位盲人，我恍然大悟，緊接著(zhù)腦海中靈光一閃，我連忙過(guò)去扶住了她，老奶奶告訴我她想聽(tīng)音樂(lè )�？匆�(jiàn)老人家可憐的樣子，我決定要滿(mǎn)足她的愿望。但對著(zhù)擁擠不堪的人們。這，無(wú)疑于是天方夜譚。
“老奶奶，我很想幫幫你�？墒�，老奶奶，我們沒(méi)辦法擠進(jìn)去��！”我無(wú)可奈何的對老人家解釋道。老奶奶嘆了口氣說(shuō)：“哎！人老了就不中用了，眼睛瞎了，耳朵也快不行了，現在的年輕人��！誰(shuí)會(huì )在意我這個(gè)瞎眼老太婆的.感受��！”聽(tīng)著(zhù)老奶奶的話(huà)，不知是哪里來(lái)的力量促使我用盡全力喊道：“請大家讓個(gè)位吧！”人群頓時(shí)停止了喧鬧，都詫異地轉過(guò)身來(lái)，用異樣的眼光盯著(zhù)我和老奶奶……過(guò)了好一會(huì )兒，人們終于弄明白了我的意思，才艱難地挪開(kāi)一條路來(lái)，示意讓我扶著(zhù)老奶奶走進(jìn)去�？粗�(zhù)老奶奶被動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )陶醉的樣子，我也目不轉睛地盯著(zhù)那位閉著(zhù)眼睛和著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞的漂亮姐姐，我覺(jué)得內心特別的舒服。
不一會(huì )兒，音樂(lè )結束了，人群也漸漸散了。老奶奶拉著(zhù)我的手說(shuō)：“你比音樂(lè )更美！謝謝你，好孩子！”
走在回來(lái)的路上，我很興奮，仍然在思索著(zhù)老奶奶的話(huà)：我怎么可能比音樂(lè )更美呢？愛(ài)心譜寫(xiě)的樂(lè )曲才是世界上最動(dòng)人的！
文明禮儀征文5
“文明禮儀是什么？”政治課上，老師提出這個(gè)問(wèn)題。猶如一顆石子被拋進(jìn)了平靜的池塘，班級里頓時(shí)起了漣漪，嘰嘰喳喳的討論聲不絕于耳：有人指著(zhù)課本，一板一眼地讀著(zhù)上面的知識點(diǎn)；有人“自由發(fā)揮”，任憑腦海中的印象胡亂報出答案；還有人低頭沉默不語(yǔ)，一副若有所思的樣子……
“同學(xué)們！”政治老師猛一拍講臺，發(fā)出“砰”的一聲巨響，”你們知道文明禮儀最重要的'一點(diǎn)是什么嗎？是舉止文明，是對他人最基本的尊重！你們看看你們剛才的樣子：吵吵嚷嚷，嬉皮笑臉，哪有對課堂，對老師的尊重……”鏡片后面的目光如蒼鷹般犀利威嚴，原本還在竊竊私語(yǔ)的課堂頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
這堂課很快就在政治老師炯炯目光的注視下過(guò)去了�？墒菍@個(gè)問(wèn)題我始終耿耿于懷：到底要怎么做才能稱(chēng)得上文明有禮呢？這些問(wèn)題像是扎了根一樣，在我的腦海里揮之不去。
走在街上，仍有不文明行為：在公眾場(chǎng)合大聲叫嚷，隨口吐痰，隨手亂扔垃圾，肆意踐踏草坪等不文明現象屢見(jiàn)不鮮，令人不禁感到擔憂(yōu)。
這樣想著(zhù)，我的心情不免有點(diǎn)沉重，不僅是因為這些不文明的行為，還有自己眼睜睜看著(zhù)這種現象發(fā)生卻不能阻止的焦慮。
周末的上午，寫(xiě)好作業(yè)后，我的心頭有涌起對這個(gè)問(wèn)題的思考。心煩意亂中，我獨自下樓走走，
“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)過(guò)，垃圾不能隨手亂扔的嗎？”不遠處的花壇旁邊一個(gè)小男孩手里抓著(zhù)包裝紙，睜著(zhù)大大的眼睛，一臉茫然，怯怯地抬起頭問(wèn)道。
被孩子這么一問(wèn)，那個(gè)年輕的母親好像有點(diǎn)兒不知所措，過(guò)了好一會(huì )兒才紅著(zhù)臉回應：“對，茗茗說(shuō)得對，媽媽不應該亂扔垃圾，這次是茗茗提醒了媽媽?zhuān)x謝茗茗。下次媽媽一定不會(huì )犯這種錯誤了�！闭f(shuō)著(zhù)，她憐愛(ài)地摸了摸兒子的頭。
“不用謝！”小男孩忽然開(kāi)心起來(lái)，脆生生地回答，然后蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。一縷陽(yáng)光照在他身上，閃閃發(fā)光，煞是好看。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，將我心中多日來(lái)積攢的塵灰輕輕拂去，原來(lái)的茫然也隨之煙消云散了。
我心中瞬間明朗起來(lái)，不由得放快了腳步……
文明禮儀征文6
文明，就像一片花園，給人一種舒暢的享受；文明，就像是一粒種子，深深地扎根在我們心中。文明無(wú)處不在，只要留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，文明就在我們身邊，在我身邊就發(fā)生過(guò)一件這樣的事。
一天，我、爸爸媽媽和妹妹去逛華潤萬(wàn)家超市，回家坐公交車(chē)。當我們剛上公交的時(shí)候，人已經(jīng)多的.可以“下餃子”了。沒(méi)辦法，我們只能勉勉強強的擠了進(jìn)去。當時(shí)，爸爸正抱著(zhù)妹妹，剛走到一位老奶奶的位置是。老奶奶竟然站了起來(lái)，給爸爸讓座。爸爸連忙說(shuō)：“不用了，我可以站穩的�！闭l(shuí)知，老奶奶可不愿意了，非說(shuō)要讓座，沒(méi)辦法，爸爸只好坐了下來(lái)。
看著(zhù)老奶奶離開(kāi)的身影，我感受到了文明就在身邊。雖然我們素不相識，但在這一瞬間，我似乎覺(jué)得我們很熟悉。
從這件事情中，我明白了：文明，從身邊的小事做起。
文明禮儀征文7
大家都聽(tīng)過(guò)《孔融讓梨》的故事吧！在孔融四歲時(shí)，有鄰居人給他家送來(lái)一筐梨，孔融把個(gè)大的梨子讓給哥哥比自己年幼的弟弟，自己只揀了個(gè)最小的。在旁的人問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“哥哥比我大，應該吃大梨；弟弟比我小，應給他吃，我吃剩下的�！钡玫搅伺匀说倪B連稱(chēng)贊。
《孔融讓梨》這個(gè)故事在中國可謂是家喻戶(hù)曉。我們小時(shí)候，應該都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，爸爸媽媽也常教育我們，應該尊敬家長(cháng)，有謙恭禮讓的優(yōu)良品格。有一次，我乘905路車(chē)打算去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。那是一輛人并不多的車(chē)，因為臨近終點(diǎn)站，難免會(huì )在車(chē)上呆太長(cháng)時(shí)間，我就站在后面靠門(mén)的位置上。隨著(zhù)公交車(chē)不斷前進(jìn)，上車(chē)的人也愈來(lái)愈多。先是一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，他看起來(lái)精神很好，他一手扶著(zhù)青年小坐的背座，一手拎了一袋吃的.，身子還不停隨著(zhù)車(chē)搖擺而晃動(dòng)著(zhù)。接著(zhù)有上來(lái)了一個(gè)背行李的中年大伯，他為了方便，把自己的一包行李放在門(mén)口，上車(chē)的人很艱難地跨過(guò)大包，才能慢慢向后移動(dòng)。這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，老奶奶很矮，腿腳又有些不便，她搖搖晃晃上了車(chē)。在離我不遠的地方，有一個(gè)剛坐上座位的大姐姐站了起來(lái)，她把老奶奶扶到座位邊，“奶奶，您坐！”她笑了笑，有扶了扶肩上的背包。接下來(lái)，車(chē)上站的大多數都是年過(guò)六十的爺爺奶奶們。我望了望坐在座位上的叔叔阿姨們，他們有的睡著(zhù)了，有的耳朵里塞著(zhù)耳機聽(tīng)歌，還有的不時(shí)向遠遙望。我又看看站在那里的爺爺奶奶們，他們有的手拄著(zhù)拐杖，有的腿腳不便，還有的因夠不著(zhù)扶手而苦惱……我的心都要涼了。老人到了晚年，不想在爭些什么，也不想再計較些什么，但我們是不是應
該給他們一些關(guān)愛(ài)呢？快到站了，在我下車(chē)前，還是沒(méi)有人再讓座了。接著(zhù)，車(chē)上響起了“請您讓座”的聲音，可人們依然無(wú)動(dòng)于衷……孔融四歲時(shí)，把梨子讓給兄長(cháng)，四歲的小孩都懂得謙之禮。叔叔阿姨們，尊老愛(ài)幼是傳統美德，有時(shí)候一個(gè)小小的行為也可以反映出你們的品質(zhì)。中國是“禮儀之邦”，文明禮儀應從我們每個(gè)人做起，從自己做起。
文明禮儀征文8
文明，多么熟悉的兩個(gè)字，現在，到處都提倡大家文明守紀，做一個(gè)文明的人，而文明的行為我們也隨處可見(jiàn).
一天，校園的走廊里一張白紙搖搖擺擺的落下來(lái)，好像一只慢慢飛舞的蝴蝶落在地上.一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，彎下腰撿起了它，紙就回到了它的家.只是彎一下腰，我們就已經(jīng)看出小男孩文明的品質(zhì).小男孩撿起的不止是白紙，而是那種純潔高尚的品質(zhì)��！
操場(chǎng)上，同學(xué)們正在練習跑步.突然，一個(gè)小女孩摔倒啦.其他同學(xué)并沒(méi)有視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞.大家都圍著(zhù)小女孩，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”另一個(gè)同學(xué)幫她把鞋子脫下來(lái)，原來(lái)是腳扭到了.
接著(zhù)，兩個(gè)高大的男孩，一人扶左手，一人扶右手，慢慢地把她扶到了醫務(wù)室.其他同學(xué)也跟了過(guò)去。直到小女孩沒(méi)事了，大家臉上緊張的神色才消失掉�？�，我們的同學(xué)是多么的文明��！在朋友有難時(shí)，大家一起幫助他（她），這也是文明的體現��！
公交車(chē)上，已經(jīng)擠滿(mǎn)啦人，連一�；覊m都找不到立足之地。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)啦�！皫煾�，等一等�！彼緳C趕緊把車(chē)停下來(lái)。一位孕婦緩緩地走上車(chē)。她左看看，右看看，始終到不到座位。這時(shí)，一位系著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員站了起來(lái)，有禮貌的.說(shuō)：“阿姨，來(lái)您坐�！痹袐D的臉上露出了慈祥的笑容，“呦！真是一個(gè)懂事的好孩子�！毙∧泻⒙胤鲋�(zhù)孕婦坐下。車(chē)上的人非常感動(dòng)。我想，他能有這么高尚的做法，不僅僅只是他在想些什么，更重要的是他做到了，這就足夠了。
文明，在我們的身邊，在我們的心中，它和我們近在咫尺，我們看不到它，也摸不到嗅不著(zhù)它，可是當你用心去做一件文明事情的時(shí)候，你一定能感受到它，它會(huì )帶給你無(wú)窮的歡樂(lè )，讓你感到驕傲，大家也會(huì )高看你一眼，對你的做法大加贊賞，這時(shí)候，請讓我們一起和文明做個(gè)朋友，讓我們和文明拉起手，讓這個(gè)大家庭走遍全世界，去播撒文明的種子，讓每一個(gè)人都用文明去描繪身邊的世界，去豐富這個(gè)世界，到那時(shí)，我們的世界，一定是無(wú)比美麗純潔的天堂！
這就是我們文明的世界，就讓我們從身邊的小事做起，從現在做起，從我做起，一起走向文明吧！
文明禮儀征文9
清晨綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著(zhù)美麗的傳說(shuō)。2008，一個(gè)再普通不過(guò)的數字，但是，一提到它，會(huì )讓多少中國人熱血沸騰！一個(gè)數字怎么會(huì )有如此大的魔力？答案是簡(jiǎn)單而神圣的，在這一年里，北京將舉辦第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )，那時(shí)，世界的目光將齊聚北京，而北京，也將以主人的身份，展現她最美麗的風(fēng)采！
2008，北京的奧運將是一屆綠色的奧運、科技的奧運、人文的奧運。
然而，要實(shí)現這一目標，我們要做的事情還很多。作為一名中國的'小學(xué)生，我們有責任，也更有義務(wù)積極地為奧運做準備，中國是禮儀之邦，我們一定從自身做起，作推行禮儀的典范。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園呢?首先我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，即體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，又要符合學(xué)生身份。每天的升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中會(huì )更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌。其次，課堂禮儀直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)認真聽(tīng)講，不要有小動(dòng)作，舉手回答問(wèn)題。再次，校園禮儀體現的是一個(gè)學(xué)校的文明程度。不隨地吐痰、不亂扔紙屑，上下樓梯一律右行，見(jiàn)到老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好，服從老師管理；講文明、講衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木，不穿越綠化帶；得到幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝；互相理解、寬以待人，同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，多說(shuō)對不起；培養協(xié)作精神，使班級更團結、同學(xué)間的友誼更深厚。
在這全中國都在迎奧運的時(shí)刻，我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)愧于未來(lái)，無(wú)愧這培育我們的美麗校園。為迎接2008北京奧運做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生!
文明禮儀征文10
我國乃是禮儀之邦，講究禮儀是中華民族的傳統美德。從古至今，源遠流長(cháng)。長(cháng)期以來(lái)被人民作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著(zhù)社會(huì )交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進(jìn)友誼、加強合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。青少年是祖國的未來(lái)，是21世紀國家建設的主力軍，如何培養他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，已成為當前基礎教育的重點(diǎn)工作之一。作為一名教師，我深知文明禮儀教育的重要性，因此，在平常的教育教學(xué)活動(dòng)中，我總是將教書(shū)與育人結合起來(lái)，不斷滲透文明禮儀教育。
1、高度重視文明禮儀教育。
也許是性格使然，我自己從小就是一個(gè)講究文明禮儀的孩子。而且我從自己的實(shí)踐當中發(fā)現了懂得禮儀的好處，因此，踏上講臺之后，我格外重視文明禮儀教育�？偸窍敕皆O法交給學(xué)生一些文明禮儀方面的知識，促使學(xué)生盡快成才。20xx年，全國青少年文明禮儀普及活動(dòng)在我國首都全面啟動(dòng)，我聽(tīng)到這個(gè)消息感到十分高興，這可是一次向學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育的大好機會(huì )啊。因此，我積極響應學(xué)校的“將文明禮儀教育活動(dòng)融入到學(xué)校黨政中心工作中；融入到教師的課堂教學(xué)活動(dòng)中；融入到學(xué)生的學(xué)習、生活和人際交往過(guò)程中；融入到學(xué)生未來(lái)的`崗位工作和社會(huì )角色中；融入到學(xué)生健全人格的培養中”的號召，在實(shí)際工作中切實(shí)落實(shí)這“五個(gè)融入”，使文明禮儀教育工作落到實(shí)處。
2、組織學(xué)生學(xué)習《青少年文明禮儀教育讀本》。
開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)以來(lái)，我們學(xué)校訂閱了一部分活動(dòng)配套教材——《青少年文明禮儀教育讀本》。我組織全班學(xué)生進(jìn)行了認真的學(xué)習。首先，布置學(xué)生閱讀；然后對于部分內容給于詳細的分析和講解；接著(zhù)要求學(xué)生做讀書(shū)筆記，寫(xiě)出心得體會(huì )；最后，進(jìn)行考核評比。這樣大大促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習文明禮儀知識的熱情，收到了較好的效果。
3、大力宣傳文明禮儀知識。
“興趣是最好的老師�！惫庾寣W(xué)生學(xué)不行，得使學(xué)生認識到文明禮儀的重要，真正愛(ài)上文明禮儀。因此，必須培養學(xué)生學(xué)習文明禮儀知識的興趣。所以，宣傳文明禮儀就顯得尤為重要。我通過(guò)國旗下的講話(huà)、校園廣播、校宣傳欄、班級黑板報、橫幅標語(yǔ)等渠道，宣傳開(kāi)展文明禮儀普及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識。組織學(xué)生編寫(xiě)文明禮儀宣傳語(yǔ)，大力倡導文明之風(fēng)，禮儀之范，爭做文明學(xué)生，讓“您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、請原諒、別客氣”等文明用語(yǔ)成為校園里最流行的語(yǔ)言�！耙郧楦腥�，以理服人、以行導人”的理念融入到德育教育工作中去，觸動(dòng)學(xué)生的心靈和情感，提高學(xué)生養成文明禮儀習慣的自覺(jué)性。
4、召開(kāi)文明禮儀伴我行主題班會(huì )。
作為一名班主任，我一直很重視班會(huì )在班級管理中的重要作用。這次文明禮儀普及活動(dòng)的開(kāi)展也不例外。我曾數次召開(kāi)以文明禮儀為主題的班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習文明禮儀知識，討論學(xué)校的文明禮儀狀況，研究文明禮儀活動(dòng)的開(kāi)展，收到了十分顯著(zhù)的效果。
5、撰寫(xiě)文明禮儀日記。
為了開(kāi)展好文明禮儀普及活動(dòng)，我也是絞盡腦汁，但是一直沒(méi)有找到好的辦法。后來(lái)偶爾看到學(xué)生上交的日記，我才靈光一閃，提出了“人人撰寫(xiě)禮儀日記，人人爭做禮儀之星”的想法。讓學(xué)生觀(guān)察社會(huì )，了解父母，幫助同學(xué)，反思自我，到小事里尋找禮儀，在現實(shí)中發(fā)現禮儀，并將這些寫(xiě)進(jìn)日記。結果，深受學(xué)生的喜愛(ài)。很多學(xué)生說(shuō)，通過(guò)寫(xiě)禮儀日記，自己發(fā)現了生活中的禮儀，認識到了自己的不足，從而提高了覺(jué)悟，認識到了文明禮儀的重要，個(gè)人得到了鍛煉和提高。
6、開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
為了把文明禮儀教育落到實(shí)處，做到細處，必須開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習，經(jīng)受鍛煉，得到提高。因此，結合學(xué)校的工作安排，我在班級開(kāi)展了以下活動(dòng)：一是組織學(xué)生參加“文明禮儀伴我行”主題征文活動(dòng)；二是開(kāi)展文明禮儀伴我行主題書(shū)法比賽；三是舉辦文明禮儀知識競賽；四是組織學(xué)生參加文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)街道村莊，尋找文明禮儀，感受文明禮儀，體驗文明禮儀，展示文明禮儀！
7、開(kāi)展文明禮儀之星的爭創(chuàng )活動(dòng)。
為了便于開(kāi)展工作，為了提高文明禮儀教育的實(shí)效，我在實(shí)際工作中把文明禮儀的有關(guān)知識和要求進(jìn)行了細化，提出了一些更加具體和符合本地實(shí)際的要求。比如，我要求學(xué)生先學(xué)會(huì )做六種人：做個(gè)有風(fēng)度的人（男生是紳士，女生是淑女），做個(gè)講求誠信的人，做個(gè)懂得尊重的人，做個(gè)懂得感恩的人，做個(gè)說(shuō)話(huà)動(dòng)聽(tīng)的人，做個(gè)愛(ài)護環(huán)境的人。這樣就跟便于檢查和評比。具體到文明班級、流動(dòng)紅旗競爭，以及感恩之星、孝敬之星、文明禮儀之星、學(xué)習之星、衛生之星、值日之星、寫(xiě)作之星、閱讀之星，還有住校學(xué)生的星級文明寢室的評比與爭創(chuàng )等。從而激勵學(xué)生學(xué)習文明禮儀知識，做文明禮儀標兵。
總之，這次全國青少年文明禮儀普及活動(dòng)的開(kāi)展，使我更加堅定了對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育的想法。我將自己的一些策略落實(shí)到實(shí)際的教育教學(xué)工作中，收到了不錯的效果，我深感自豪。我個(gè)人也在這次活動(dòng)中得到了提高和成長(cháng)。
文明禮儀征文11
我們每天沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！一生追求自我完善，無(wú)非就是為了達到真善美的境界，可是現代的人們，大多數已經(jīng)說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么了�，F在就讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！ 讀了這本書(shū)之后，我知道了什么是真，真就是真誠待人，勤奮學(xué)習，積極行動(dòng)，不斷地改進(jìn)不足，一天比一天有進(jìn)步。我還知道什么是美，就是心靈美。善就是人很善良，說(shuō)起真善美，我想起年前的一件事。
那天早上，天氣很好，我和好朋友一起向學(xué)去。走著(zhù)走著(zhù)，他被路邊的乞丐吸引了，她彎下了腰，掏出了身上所有的錢(qián)，小心翼翼的放在了盒子里，望了望(乞丐)，嘆了口氣，走了。我拉了拉他的手，說(shuō)：“你怎么把這一個(gè)月的零花錢(qián)全部給了她”她生氣地說(shuō)：“人家需要幫助，為什么不可以”我被她說(shuō)的無(wú)話(huà)可說(shuō)，灰溜溜地走了。 在我的.身邊，生活是美好的，在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì )發(fā)現生活之美；熱愛(ài)生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì )寬容、用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，我們的生命才有意義，生活才會(huì )多姿多彩，充滿(mǎn)“美麗”。
善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統。其實(shí)真、善、美無(wú)處不在，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆善于發(fā)現的心!
文明禮儀征文12
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明和禮儀，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！笔前�，文明，就如同一輪明月普照大地，是文明，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是文明，讓世界充滿(mǎn)生機，讓生命充滿(mǎn)活力！
近幾周來(lái)，我校開(kāi)展了“學(xué)規范，講文明”系列活動(dòng)，學(xué)校的面貌煥然一新，學(xué)生衣著(zhù)大方得體，隊列整齊規范，這正體現了我們華園的良好校風(fēng)。瞧，一位四年三班的同學(xué)走過(guò)垃圾桶時(shí)，發(fā)現了垃圾桶旁邊都是垃圾，便彎下腰撿了起來(lái)；再比如陳老師之前帶領(lǐng)他們班清理操場(chǎng)上的垃圾??這些都告訴我們，學(xué)校的文明是無(wú)處不在的，絕大部分師生是文明的使者。
可是，在很多時(shí)候，我們仍然會(huì )看到一些不文明的現象，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的`行為。例如，在我們校園的公告欄、海報上，或者是張貼上去的學(xué)生優(yōu)秀的作品，都會(huì )讓人痛心地看到曾有人用指甲、手抓爛的痕跡；食堂內，經(jīng)常會(huì )有飯菜倒在地上，水果皮也被扔得到處都是??“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
古人的教訓難道我們都忘了嗎？播灑文明，傳承文明難道就是這樣的作為？
現在，如果還不知道文明是什么，那么我來(lái)告訴你：下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行；見(jiàn)到老師和客人說(shuō)一聲：“您好”；愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，聽(tīng)從老師的教導??多多換位思考，多替他人著(zhù)想??
中國，是一個(gè)文明古國。我們的國界彌漫著(zhù)禮儀的芳香。而這芳香正來(lái)自于各種花朵，我們，就是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于培育我們的老師、學(xué)校。行動(dòng)起來(lái)吧， 相信自己，我們一定能行！
文明禮儀征文13
當我想要追求成熟之時(shí)，你卻如春風(fēng)讓我成長(cháng)。
我想要觸摸到陽(yáng)光，我想要快樂(lè )地成長(cháng)，所以，美德，請你和我手牽手，我需要你的陪伴，只有你，能陪著(zhù)我走在春暖花開(kāi)的路上。在你的溫熱暖我心時(shí)候，我眼前的世界，愈加明亮了。因你的存在，我的笑容更加幸福了，我的淚水有了感動(dòng)的光芒。一切可以都是和諧的文明之聲，只要你一直與我同在，伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，我的眼里是懵懂之光，初次接觸你，不能琢磨透你的意義。但是是你，教我禮儀，教我道德，教我紀律，教我去快樂(lè )地追尋自己的理想，太多太多，都如凌駕于黑夜之上的一顆又一顆星星，熠熠生輝，點(diǎn)明了我周?chē)娘L(fēng)景，照亮了我的前程。我不用再在黑暗中獨行，我得以繞開(kāi)一條又一條的歧路，我在踏入泥沼時(shí)能有頑強的意志爬上岸，我在攀登山峰時(shí)才有了臨危不懼的氣勢。即使摔倒了，受傷了，也不會(huì )哭泣，堅定地一次又一次挑戰，直到一覽眾山小。
在光陰里走到大了，懂事了，我更加由衷感謝你，原來(lái)你是如此重要，原來(lái)你竟如此珍貴！多少繁華盛開(kāi)，需要你的澆灌��！你引領(lǐng)著(zhù)最偉大最光明的風(fēng)尚，帶動(dòng)著(zhù)不諳世事的我看，避過(guò)一趟又一趟的污水，采摘著(zhù)一朵又一朵芬芳的花，漫步到滿(mǎn)眼的姹紫嫣紅，享受著(zhù)和煦的春光里，靜靜立著(zhù)，媛媛閉上雙眼，任風(fēng)拂來(lái)沁人心脾的香，綻放絕世芳華。
十年了，你醉人的.氣息，我時(shí)時(shí)都能聞到，我時(shí)時(shí)都能感到心曠神怡了，十年了，你迷人的溫度，讓我不再畏懼嚴寒酷暑，我的內心世界很明亮。十年了，感謝您的熏陶，我的氣質(zhì)因你閃閃發(fā)光，感謝您的陪伴，我的心扉清香四溢。
世上如此平凡卻又偉大的存在，你直立人間的意義，我終究懂得，一場(chǎng)名為美德之風(fēng)沐浴著(zhù)我，十年，從未走遠。
文明禮儀征文14
爭做文明禮儀的好學(xué)生
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為價(jià)值不在錢(qián)袋。
但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！
那文明禮儀是什么呢？是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲問(wèn)候，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切關(guān)懷，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是主動(dòng)制止隨地吐痰的行為，是不小心撞到對方時(shí)的道歉……文明禮儀是一句話(huà)，一個(gè)表情，一個(gè)舉動(dòng)；文明禮儀更是一種品質(zhì)，一種修養！
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在狹窄的樓梯過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的體現么？
而我們泱泱中華，地大物博，歷史悠久，五千年的禮儀之邦，傳承了多少文明禮儀的佳話(huà)��！孔融，雷鋒，周總理，張海迪……每一個(gè)鮮活的面容，都在詮釋著(zhù)什么是文明禮儀；每一個(gè)驕傲的名字，都應讓我們永遠銘記！
我們，是新世紀的學(xué)生，是祖國的花朵，是世界的未來(lái)，因此，我們必須做一名文明的學(xué)生！
那么，如何才能做一名文明的學(xué)生呢？
從小事做起！從身邊做起！
遇到師長(cháng)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠；見(jiàn)到紙屑，隨時(shí)撿起；講究衛生，不亂扔果皮；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂記。與人交往，友好和睦，相互尊重，相互信任；得理也要讓人，失理務(wù)必道歉。
一聲“你好”能給別人帶去一天的`好心情，一句“謝謝”可拉近人與人之間的距離，你說(shuō)“對不起”，他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，文明的用語(yǔ)，我們應牢記。
在家里，我們應孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。面對長(cháng)輩的批評，能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣。家里來(lái)了客人，我們應熱情大方、有禮貌地招待。
在外面，我們要遵守交通法規，保護環(huán)境衛生，尊老愛(ài)幼，幫助別人，做到“與人為善，心有他人”。
現在，讓我們一起分享一首歌謠吧：
學(xué)習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到，
大石中學(xué)美少年，年紀雖小志氣高！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明禮儀的好學(xué)生！
相信自己，你，你，你，一定行！
文明禮儀征文15
她是一把鑰匙，打開(kāi)你我封閉的心靈，她是一盞明燈，驅散內心的孤寂，她是一劑良藥，撫慰受傷的心靈。善良是她的朋友，正義是她的伙伴，邪惡是她的敵人。
她就是文明。
小時(shí)候父母一定會(huì )告訴兒子說(shuō)：“要做一個(gè)誠實(shí)文明，懂禮貌的好孩子”，時(shí)過(guò)境遷，或許你早已把它拋到九霄云外去了。
做個(gè)文明的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了。文明里我們很近，近得解手可及。
只要你奉獻愛(ài)心，幫助無(wú)依無(wú)靠的人，這就是文明。只要你將掉在地上的果皮撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去，這就是文明。只要你使用文明用語(yǔ)，這就是文明。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有你想象的那么難。有人說(shuō)我有錢(qián)我就是文明，有人說(shuō)我有權我就是文明，有人說(shuō)我有勢我就是文明，其實(shí)這都不文明。文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無(wú)賴(lài)，變成知書(shū)達理的人。文明使人的.精神升華。然而失去文明，社會(huì )將變得黑暗起來(lái)，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時(shí)代。
北京奧運會(huì )，離我們越來(lái)越近了，“迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)”已經(jīng)是人們追求的目標。
不管你是什么人，只要你邁出一小步，社會(huì )就會(huì )因你而和諧，世界因你而和平，人們因你而和睦。如同阿姆特朗登上月球的第一句話(huà)：這對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是走了一小步，但對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是躍了一大步。
來(lái)吧，來(lái)吧，邁出你堅定的步伐，加入文明禮儀的大軍中吧！
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