平安校園的征文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的平安校園的征文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平安校園的征文 1
為有效預防校園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類(lèi)事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實(shí)保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，古邵鎮明德小學(xué)成立了以王校長(cháng)為領(lǐng)導的安全小組，并在學(xué)生間開(kāi)展了信息安全比賽活動(dòng)。
安全小組明確了任務(wù)和應急事件的處理辦法，并對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行了整改，極大的保障了學(xué)生在校的安全；同時(shí)在學(xué)生間開(kāi)展安全信息比賽，提高了學(xué)生的安全常識，增強了學(xué)生的安全意識，明確了學(xué)生本身的安全目標，為學(xué)校的安全工作提供了保障。
平安校園的征文 2
校園，一個(gè)我們多么熟悉的詞語(yǔ)。它是我們快樂(lè )學(xué)習、真誠交友的地方，也是我們的第二個(gè)家。然而，漸漸地，有人破壞了這份平靜的美好，越來(lái)越多的校園事故，為美好校
園戴上了一個(gè)大大的問(wèn)號？校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在：盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰，上下樓梯時(shí)的踩踏事件，校內運動(dòng)時(shí)的意外傷害等。一張張痛苦的臉龐，一道道血腥的紅痕，一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕，讓人沉思�！捌桨残@”不止是一句口號。瞧，我們校園里的樓梯扶手、護欄加高，保證我們不摔壞；老師經(jīng)常上安全班隊課，看錄像用事實(shí)教育我們注意安全；每學(xué)期都會(huì )組織我們進(jìn)行安全演練，讓我們掌握安全逃生的技能；課間、課前都有老師和同學(xué)們我們有序地玩耍。
雖然有如此之多的愛(ài)護之手呵護著(zhù)我們，但仍然有一些調皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在上學(xué)期上午放學(xué)是，我正準備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)兩個(gè)瘦小的男孩，大概是二年級的小同學(xué)吧！他們在樓道上互相追逐嬉鬧，墻上的安全提示標語(yǔ)被他們完全忽視。老師發(fā)現他們后馬上拉住他們說(shuō)：“小同學(xué)，千萬(wàn)別在樓道上打鬧，很容易摔傷的，也容易住傷別的同學(xué)�！笨伤麄兂美蠋熁亟淌�，又打鬧推搡起來(lái)，我和同學(xué)上前勸說(shuō)，卻換來(lái)他們的白眼，其中一個(gè)還振振有詞地說(shuō)我多管閑事。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì )兒勾肩搭背，
一會(huì )兒拉拉扯扯，一會(huì )兒又推推搡搡，絲毫不顧及安全。這時(shí)可怕的事情發(fā)生了：其中一個(gè)同學(xué)失手推了另一名同學(xué)一把，被推的同學(xué)措手不及，沒(méi)能及時(shí)抓住欄桿，徑直滾下了樓梯，只聽(tīng)“咚”的一聲，他的后腦勺重重地敲在臺階上，一股鮮血冒了出來(lái)！在場(chǎng)的同學(xué)嚇得驚慌失措，有的不禁驚叫起來(lái)。推人的同學(xué)驚嚇之下膝蓋也重重地摔在地上。聽(tīng)到驚呼聲，老師立馬趕來(lái)，撥開(kāi)圍觀(guān)的人抱起他往醫務(wù)室跑去。我們也緩過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地把另一個(gè)男孩扶到醫務(wù)室。此時(shí)此刻，他們都留下了淚水，我想這一定是疼痛、悔恨的淚水！
“安全”不是一句口號，它需要意識，更需要行動(dòng)!安全，是人生幸福的保證；安全，是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠，親愛(ài)的伙伴們、同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng )一個(gè)平安歡樂(lè )的校園吧！
平安校園的征文 3
人多車(chē)多，禮讓更多;車(chē)順路暢，人心順暢。路好，車(chē)好，文明最好;快行，慢行，安全才行。車(chē)讓人，讓出文明;人讓車(chē)，讓出安全。車(chē)讓車(chē)，讓出秩序;人讓人，讓出和諧。上下樓梯靠右走，樓梯扶手不要爬;進(jìn)教室時(shí)不爭搶?zhuān)抡n時(shí)候不追逐。這是每個(gè)人都必須做到的。
記得一次，因為我們班的張毅鋆不遵守校規，下課時(shí)在走廊里追逐打鬧，那時(shí)正在下雨，地上很濕也很滑，他在跑進(jìn)教室的時(shí)候不慎把頭撞到門(mén)邊上，被帶去醫院縫了三針才來(lái)學(xué)校。從此以后，他再也不敢跑了。
中午放學(xué)，我和我的好伙伴梁梓康一起結伴回家，過(guò)馬路時(shí)，因為梁梓康急著(zhù)回家，一輛摩托車(chē)突然高速行駛過(guò)來(lái)，梁梓康沒(méi)注意，我見(jiàn)狀，便急忙拉他一把，這才沒(méi)有和那輛摩托車(chē)對撞，只是摔倒在地，狼狽不堪。過(guò)了馬路后，我立馬教育梁梓康，過(guò)馬路時(shí)要左右看，不要橫沖直撞，否者會(huì )非常危險的。而且要走斑馬線(xiàn)，最好就過(guò)天橋。
這些經(jīng)歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的，不要跟汽車(chē)賽跑，在學(xué)校要遵守校規，這樣才能平平安安上學(xué)，平平安安放學(xué)。
平安校園的征文 4
校園，是求知者的樂(lè )園，是探索者的天地，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影，灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長(cháng)，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(cháng)平平安安……
所以一個(gè)平安校園，是重中之重……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當的教育方法以及同學(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹(shù)立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學(xué)會(huì )安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè )樂(lè )、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng )造一個(gè)平安的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。我校領(lǐng)導、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們全校同學(xué)，在老師和消防護衛隊的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習，在長(cháng)達10分鐘的“救火”過(guò)程中，同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習中，雖然我們沒(méi)要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀(guān)摩了救火的全程，懂得了許多……作文
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構建平安校園，是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護，每一位同學(xué)平安！作文
讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)！
平安校園的征文 5
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們在那里度過(guò)了多少個(gè)春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長(cháng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì )存在著(zhù)哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
鏡頭一
平安天使來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書(shū)聲朗朗�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�.......都在這樣一個(gè)早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過(guò)關(guān)呢？
平安天使可真仔細，那里的任何角落都會(huì )在他的火眼金睛中曝光�！鞍�！這教師里密不通風(fēng)的，怎樣叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每一天的超多時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì )引起種種不良現象的發(fā)生。平安天使推薦：教室每一天必須要持續室內與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康�！啊パ�！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不明白，一看嚇一跳。原本就應是個(gè)小小的垃圾角，如今――周?chē)苦彽膬擅鎵Ρ晃廴�，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出�?lái)，地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，能夠讓你大飽“臭”福！平安天使推薦：教室里的垃圾處理必須要及時(shí)、得當，必須要持續干凈清爽的衛生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
鏡頭二
轉眼間，平安天使來(lái)到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè )天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學(xué)生都會(huì )跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀(guān)的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不明白圍聚走廊（欄桿）會(huì )很危險的嗎？”是��！一來(lái)會(huì )給走廊增加負荷量，很危險；二來(lái)大多數同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使推薦：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此必須要持續疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。
鏡頭三
還有很重要的――食堂。俗話(huà)說(shuō)：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物就應保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節都要做到“干凈衛生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了！
平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠的問(wèn)候和祝福。我們要明白：建立平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開(kāi)始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落！
平安校園的征文 6
《平安校園征文》
校園，一個(gè)我們多么熟悉的詞語(yǔ)。它是我們快樂(lè )學(xué)習、真誠交友的地方，也是我們的第二個(gè)家。然而，漸漸地，有人破壞了這份平靜的美好，越來(lái)越多的校園事故，為美好校園戴上了一個(gè)大大的問(wèn)號··
校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰，上下樓梯時(shí)的踩踏事件，校內運動(dòng)時(shí)的意外傷害等。一張張痛苦的臉龐，一道道血腥的紅痕，一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕，讓人沉思�！捌桨残@”不止是一句口號。瞧，我們校園里的樓梯扶手、護欄加高，保證我們不摔壞；老師經(jīng)常上安全班隊課，看錄像用事實(shí)教育我們注意安全；每學(xué)期都會(huì )組織我們進(jìn)行安全演練，讓我們掌握安全逃生的技能；課間、課前都有老師和同學(xué)們我們有序地玩耍。
雖然有如此之多的愛(ài)護之手呵護著(zhù)我們，但仍然有一些調皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在上學(xué)期上午放學(xué)是，我正準備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)兩個(gè)瘦小的男孩，大概是二年級的小同學(xué)吧。他們在樓道上互相追逐嬉鬧，墻上的安全提示標語(yǔ)被他們完全忽視。老師發(fā)現他們后馬上拉住他們說(shuō)：“小同學(xué)，千萬(wàn)別在樓道上打鬧，很容易摔傷的，也容易住傷別的同學(xué)�！笨伤麄兂美蠋熁亟淌�，又打鬧推搡起來(lái)，我和同學(xué)上前勸說(shuō)，卻換來(lái)他們的白眼，其中一個(gè)還振振有詞地說(shuō)我多管閑事。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì )兒勾肩搭背，一會(huì )兒拉拉扯扯，一會(huì )兒又推推搡搡，絲毫不顧及安全。這時(shí)可怕的事情發(fā)生了：其中一個(gè)同學(xué)失手推了另一名同學(xué)一把，被推的同學(xué)措手不及，沒(méi)能及時(shí)抓住欄桿，徑直滾下了樓梯，只聽(tīng)“咚”的一聲，他的后腦勺重重地敲在臺階上，一股鮮血冒了出來(lái)。在場(chǎng)的同學(xué)嚇得驚慌失措，有的`不禁驚叫起來(lái)。推人的同學(xué)驚嚇之下膝蓋也重重地摔在地上。聽(tīng)到驚呼聲，老師立馬趕來(lái)，撥開(kāi)圍觀(guān)的人抱起他往醫務(wù)室跑去。我們也緩過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地把另一個(gè)男孩扶到醫務(wù)室。此時(shí)此刻，他們都留下了淚水，我想這一定是疼痛、悔恨的淚水。
“安全”不是一句口號，它需要意識，更需要行動(dòng)。安全，是人生幸福的保證；安全，是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠，親愛(ài)的伙伴們、同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng )一個(gè)平安歡樂(lè )的校園吧。
平安校園的征文 7
校園是多么悅耳的名字。那里有我們的收獲，有我們的快樂(lè )和成長(cháng)。
校園離不開(kāi)平安，平安是我們的財富，平安是我們的快樂(lè )，平安還是我們的生命。
校園的安全主要來(lái)自?xún)煞矫妫阂皇峭饨绲�，如校門(mén)口的交通安全以及閑雜人等。另一面是自身的。如在跑，地面濕滑等等。
每天早上，一來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，就能看到許多保安和我們我紅領(lǐng)巾志愿者在維持交通秩序。他們的汗水滋潤著(zhù)我們得平安，使我們每位同學(xué)安全到校，認真的學(xué)習。在校園的走廊上，每堵墻上都有安全標語(yǔ)，告訴大家不要奔跑，不要打鬧。做文明的游戲。標語(yǔ)時(shí)刻提醒我們：要安全第一。
安全隱患時(shí)刻在我們的身邊，只要我們一起努力就能夠消除隱患，還我們一個(gè)平安的校園。平安是福！
平安校園的征文 8
平安是金，平安是最完美的問(wèn)候，平安是最真誠的祝福。――題記
校園，是學(xué)生的樂(lè )園，是孩子的天地，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影，灑滿(mǎn)了我們勤奮的汗水，洋溢著(zhù)我們幸福的笑聲。校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在：盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰，上下樓梯時(shí)的，校內運動(dòng)時(shí)的意外傷害等！一張張痛苦的臉龐，一道道血腥的紅痕，一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕、讓人沉思。
“平安校園”不止是一句口號。瞧！我們校園里裝有“全球眼”監控頭，可別小瞧了這些監控器，它小小的身體不僅僅能發(fā)現同學(xué)們一些過(guò)激的行為，還把推搡或踐踏的危險行為都記錄下來(lái)并及時(shí)報告給觀(guān)看監控的老師。透過(guò)這些視頻，老師就能及時(shí)發(fā)現安全隱患和采取措施防范校園危險的發(fā)生，如果遇到突發(fā)事件它還能和110聯(lián)動(dòng)中心聯(lián)網(wǎng)呢！除此以外，我們學(xué)校門(mén)口值班的保安叔叔每一天24小時(shí)值勤。他們身穿保安服，佩戴保安器械，多么威武啊，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)。校外每當上、下學(xué)時(shí)，校門(mén)口的馬路上都有交警叔叔值勤，他們邊指揮來(lái)往的車(chē)輛有序透過(guò)，邊牽著(zhù)我們的小手留意翼翼地把我們送到馬路的另一邊，人群中，繁忙的交警叔叔那一個(gè)個(gè)矯健的英姿、一個(gè)個(gè)標準的指揮手勢，多么像是在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)和諧的平安校園協(xié)奏曲。
雖然有如此之多的愛(ài)護之手呵護著(zhù)我們，但仍然有一些調皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在前天下午放學(xué)時(shí)，我們正準備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)了兩個(gè)瘦小的男孩，大概是四年級的小同學(xué)吧！他們在樓道上互相追逐嘻鬧。墻上的安全提示語(yǔ)被他們完全忽視。輔導員老師發(fā)現他們追逐的行為后立刻拉住他們說(shuō)：“小同學(xué)，千萬(wàn)別在樓道上玩樂(lè )啊，都是臺階，很容易摔傷的，而且你們這樣推搡也給別的同學(xué)造成安全隱患�！笨伤麄兂死蠋熁亟淌液笥珠_(kāi)始嘻鬧推搡，我和好朋友上前阻止這種危險行為，可他們白了我們一眼，其中一個(gè)還振振有詞地說(shuō)我多管閑事。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì )兒勾肩搭背，一會(huì )兒拉拉扯扯，一會(huì )兒又推推搡搡，絲毫不顧及安全，這時(shí)可怕的事情發(fā)生了：其中一個(gè)小同學(xué)失手推了另一個(gè)小同學(xué)一把，被推的小朋友措手不及，沒(méi)能及時(shí)抓住欄桿，徑直滾下了樓梯，只聽(tīng)得“咚”的一聲，他的后腦勺重重地敲在臺階上，一股鮮血冒了出來(lái)！在場(chǎng)的同學(xué)都被那一片鮮紅的血跡嚇得驚慌失措，有的不禁驚叫起來(lái)。另一個(gè)小同學(xué)膝蓋也重重地撞在了圍欄上。聽(tīng)到驚呼聲，輔導員老師立馬趕來(lái)，撥開(kāi)圍觀(guān)的同學(xué)抱起他往醫務(wù)室跑去。我們也緩過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地把另一個(gè)小男孩扶到了醫務(wù)室。此時(shí)此刻，他們都流下了眼淚，我想這必
須是疼痛、悔恨的淚水！
平安校園就像是一場(chǎng)準備就緒的演出，而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂(lè )手，只有人人齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂(lè )章，任何一個(gè)不安的音符都將有可能毀掉整首樂(lè )曲。我們不能因一時(shí)的快樂(lè )，鑄就一生的痛苦；不能因一時(shí)的快樂(lè )，留下一世的遺憾！“安全”不是一句口號，它需要意識，更需要行動(dòng)。安全，是人生幸福的保證；平安，是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠，親愛(ài)的伙伴們、同學(xué)們，讓我們一齊攜手，共創(chuàng )一個(gè)平安的校園吧！
平安校園的征文 9
校園，是我們學(xué)生的“大家庭”，可這“大家庭”雖大，卻有著(zhù)嚴重的安全隱患。不少人在“大家庭”學(xué)習的期間摔了、扭了、撞了，出現的危險狀況舉不勝舉。
就如20xx年11月29日發(fā)生的踩踏事故一樣，阿克蘇第五小學(xué)的慘劇帶給我們的教訓是深刻的。那為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的后果呢？因為低年級學(xué)生們小，不明事理，安全意識相對比較差，旁邊又沒(méi)有老師，只要一個(gè)人起哄，很容易發(fā)生踩踏事故。所以下樓梯時(shí)，一定要有老師站在旁邊。校園里的活動(dòng)也很重要，比如說(shuō)：下課時(shí)盡可能不要打鬧、跑步，高年同學(xué)不要太靠近扶手，因為個(gè)子高，稍一跳，都有可能摔下去。老師應當教導同學(xué)們。俗話(huà)說(shuō)：“生命誠可貴�！笔茄�，生命是寶貴的，你一定希望有一個(gè)安全的、平安的人生吧。不光是這些，其實(shí)食品安全也很重要。所以街頭小販的東西盡可能不要吃。
你可能會(huì )說(shuō)：“看來(lái)隱患有很多呀！那該怎么辦？”說(shuō)得好，我現在就講怎樣杜絕隱患。一、我們可以每個(gè)走廊設置一個(gè)監管的值日老師，禁止學(xué)生的危險動(dòng)作，樓梯上下不推掇；二，經(jīng)常進(jìn)行災難模擬演練，經(jīng)常讓教師在班里宣傳安全意義;三、高年級學(xué)生不在走廊上蹦跳，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。四、醫務(wù)室擴大，增加防范措施，玩健身器材也需要老師在旁邊守候督促把關(guān)。五、現在有消息報道，經(jīng)常報道食物中毒事件。所以學(xué)校里的食堂應該與好的蔬菜供應商交往，買(mǎi)他們的菜。并選擇四季相應的菜，這樣吃，才放心。也就可以基本杜絕傷害了。
校園也應該是一個(gè)有秩序的“大家庭”，人身安全，人人有責，我們應該為自己承擔責任，并保護自身安全，讓和我們攜手度過(guò)美好的明天！
平安校園的征文 10
什么是平安？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世，誰(shuí)不希望過(guò)一種太平、祥和、安全的日子呢？而校園，則是求知者的天堂，是探索者的樂(lè )園。在這樣一個(gè)莊嚴而又神圣的地方，怎么能不做到“平安”這一點(diǎn)呢？
正是因為我們大家都希望自己在安靜、和諧、平安的環(huán)境下學(xué)習、成長(cháng)，所以，學(xué)校里也把“平安校園”這一詞作為了重點(diǎn)：讓老師們教育我們要“安全第一”，小刀、玻璃等鋒利的物品要小心碰；讓工人叔叔把走廊上的欄桿做得更加牢固、結實(shí)，防止我們不當心的話(huà)會(huì )摔下去；還在下雨天及時(shí)給同學(xué)們鋪上了防滑墊，以免學(xué)生滑倒……
我相信，在學(xué)校給我們做的這么多安全防護措施下，我們一定能更加健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
平安校園的征文 11
校園，充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影，到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲，校園里雖然豐富多彩，但還是有一些不良的安全隱患。
平安的校園，從我們做起。我們與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)，多一些寬容和理解。輕輕地對他說(shuō)一聲“對不起�！泵芫蜁�(huì )化解。當發(fā)現地上有紙片時(shí)，我們要及時(shí)撿起扔到垃圾桶里。撿到丟失的物品時(shí)，要上交老師并歸還失主。我們還要愛(ài)護公物，發(fā)現垃圾桶等公物被撞翻時(shí)，要把公物扶起來(lái)并放好。
平安校園，從大家做起，從自己做起！
平安校園的征文 12
校園，是我們的第二個(gè)家園，那我們的校園可安全啦！
美術(shù)課上，用上小刀時(shí)，老師總是說(shuō)：“同學(xué)們，要注意安全，不要被小刀割傷手指。認真一點(diǎn)�！崩蠋煏r(shí)刻用語(yǔ)言提醒我們要注意安全。
勞動(dòng)課上，同學(xué)們拿上拖把，老師總是告訴我們方法�！翱�，左手握在底下，右手扶住上方，左右兩邊交叉拖，腳也同時(shí)往后走，這樣才不會(huì )滑倒，明白了嗎？”老師時(shí)刻我還記得我們方法，來(lái)保證安全。
體育課上，一開(kāi)始上課，老師就喊：“沒(méi)穿運動(dòng)服和運動(dòng)鞋的同學(xué)，出列�！崩蠋熣f(shuō)完，“唰”地，五、六個(gè)同學(xué)紛紛走出了隊伍，老師又喊：“站在操場(chǎng)邊，看著(zhù)我們上體育課�！崩蠋煏r(shí)刻用行動(dòng)提醒我們要注意安全。
安全在許多人眼里只不過(guò)是一個(gè)不可小視的東西。如果不注意安全，隨時(shí)會(huì )有安全隱患，如果有了安全隱患那么就等于把自己往死亡線(xiàn)上推，所以誰(shuí)都要保證自己的安全，換來(lái)脆弱的生命。
老師時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要注意安全，誰(shuí)能說(shuō)，這不是一個(gè)平安校園呢！
平安校園的征文 13
將門(mén)衛、校車(chē)、食堂管理作為工作的重中之重，消除學(xué)校的安全隱患，打造平安和諧校園。穩定壓倒一切，營(yíng)造良好的和諧氛圍，以人為本，創(chuàng )建風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。嚴格依法從教，從嚴治教，做到心中有底線(xiàn)、身邊有紅線(xiàn)、腳下有高壓線(xiàn)，主要負責人做好表率，自覺(jué)接受群眾的監督，將工作的合力凝聚到學(xué)校的發(fā)展上來(lái)。
總結經(jīng)驗，建設區域教育特色
總結各校的成功經(jīng)驗，結合當地的實(shí)際，提煉區域的特色發(fā)展。重點(diǎn)突出“全面發(fā)展”，讓每一所學(xué)校生機勃勃、生機盎然、每一名師生生態(tài)發(fā)展。官莊中學(xué)的“綠色學(xué)校、生態(tài)教育”就是引導學(xué)生從小就培養起“自我管理、自主學(xué)習，可持續發(fā)展”的能力和習慣，為今后的高中學(xué)習、大學(xué)生活的未來(lái)人生奠基。尊重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)成才，教好每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都出彩。真心依靠廣大一線(xiàn)教師，促進(jìn)更多教師成名成家，發(fā)展好每一位教師，讓每位教師都光彩。閆家峪中學(xué)的“三成”，成人、成才、成功，先成人再成材，即成材又成功，育人管明確。官莊中心小學(xué)新學(xué)期伊始就要從深抓養成教育，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，做到“日有所成，學(xué)有所進(jìn)”，相信一個(gè)月后會(huì )讓師生、家長(cháng)眼前一亮。孟家峪小學(xué)、閆家峪小學(xué)的石文化中滲透的“向上、向善、向好”引領(lǐng)學(xué)生從小培養良好的品質(zhì)。教育辦下一步將總結各校的文化底蘊，利用好我們本土的“文化教育基地”資源，協(xié)助各校逐步清晰今后的辦學(xué)思路，讓每一所學(xué)校都精彩。從而形成區域的特色教育，實(shí)現區域的生態(tài)發(fā)展。
創(chuàng )新宣傳抓落實(shí)
深入到各校，深入到師生中，接地氣，貼民生，從而挖掘出師生中的“正能量、主旋律”，讓“正能量、主旋律”成為教育的主陣地。讓實(shí)干者受到褒獎，讓創(chuàng )新者感到榮光，讓師生以校為榮，以校引以自豪。引領(lǐng)廣大教師在專(zhuān)業(yè)方面、在育人上成為研究者、成為專(zhuān)家學(xué)者，開(kāi)辟教師發(fā)展的新路徑，找到作為教師的幸福感、歸屬感。動(dòng)員一切力量講好教育故事，傳播教育聲音，展示教育形象，擴大教育影響，提升教育新形象，讓全社會(huì )都關(guān)心、理解、支持教育，形成辦好教育的強大合力，為全面深化教育改革提供強大精神動(dòng)力。
強化督辦抓落實(shí)
作為教育辦，切實(shí)為學(xué)校、為師生做好服務(wù)，協(xié)助學(xué)校處理好影響學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，將工作重心發(fā)在學(xué)校，助推學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)，強化督辦抓落實(shí)，深入貫徹局黨委的工作部署，始終以“勇于擔當、敢于攻堅、以上率下、善做善成”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，打造“教育辦圍繞著(zhù)學(xué)校、師生轉”的局面，充分發(fā)揚“釘釘子”精神，把已經(jīng)明確了的改革盯住、盯緊、盯牢，一抓到底，真見(jiàn)成效。
馬上就是女同志們的節日了，請各校安排適當的活動(dòng)，讓我們的女老師們身心都能得到放松，教育辦也會(huì )根據各校的活動(dòng)進(jìn)行評選，進(jìn)行獎勵。祝女同胞們越來(lái)越漂亮，越來(lái)越有氣質(zhì)，讓男同胞們越來(lái)越不舍得讓你干家務(wù)。節日快樂(lè )！
一年之計在于春，祝老師在新的一年身體健康，萬(wàn)事如意；祝各校靚麗紛呈、精彩連連；祝我們xx教育創(chuàng )造新的輝煌！
平安校園的征文 14
校園是孩子們的圣地，那里有學(xué)識淵博的老師，有天真無(wú)邪的孩子，還有生機勃勃的花草樹(shù)木。每天，校園里充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。
學(xué)校里，和藹可親的保安叔叔為我們守護著(zhù)平安學(xué)習的每一天。學(xué)校門(mén)口有人體檢測儀，不是我們學(xué)校的老師、學(xué)生、家長(cháng)一律不能進(jìn)入。使我們心情放松，不需要擔心安全問(wèn)題而心事重重�；▔锍商炫c花草作伴的警示牌，時(shí)刻提醒我們要愛(ài)護花草，保護環(huán)境。這樣我們才能沉醉于美麗的校園，盡情享受從學(xué)�；▔沁咃h來(lái)的花香。
學(xué)校的教室寬敞明亮，上下樓梯干干凈凈。同學(xué)們在課間也不會(huì )打打鬧
在這個(gè)溫馨的集體里，我們會(huì )全身心投入到學(xué)習中去，盡情享受快樂(lè )的學(xué)習生活和優(yōu)雅的環(huán)境。讓我們共同努力，共創(chuàng )平安美麗的校園。
平安校園的征文 15
我眼里的平安校園是這樣的：
上下樓梯的時(shí)候要靠右行，不要跑，不要跳。下課的時(shí)候，不追趕，不打鬧，做一些安全的游戲。排隊的時(shí)候，不推不擠。在宿舍的時(shí)候，不要在床上蹦來(lái)蹦去，要安安靜靜的躺在床上睡覺(jué)。
看到垃圾要伸伸手、彎彎腰，把垃圾撿起來(lái)，因為如果那個(gè)垃圾是一個(gè)香蕉皮，有的同學(xué)不小心踩到了，就會(huì )滑一跤，發(fā)生安全事故。
現在我們校園的飯、菜都很干凈、很好吃，阿姨們把飯盤(pán)子也洗的很干凈，我們吃的也很放心。我們校園的樓梯也很寬，也貼了防滑條，不容易摔跤。還有很多保安叔叔保護著(zhù)我們。這就是我們美麗而又安全的青園小學(xué)。
我希望校園里的每位同學(xué)都開(kāi)開(kāi)心心、平平安安的上學(xué)、放學(xué)。
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