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平安校園征文600字（精選23篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。那要怎么寫(xiě)好征文呢？以下是小編收集整理的平安校園征文600字，希望對大家有所幫助。
平安校園征文 1
我們的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，高大的教學(xué)樓聳立其中，寬闊的操場(chǎng)被綠樹(shù)包圍，窗明幾凈的教室傳出朗朗書(shū)聲，我們在這里迎來(lái)了一天的學(xué)習生活。
每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式,儀式后，校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地要求大家懂得校規、遵守紀律、文明待人，注意保護自己。學(xué)校還請來(lái)了鎮派出所或110的警察叔叔們給大家講述交通規則和違反交通規則的嚴重危害。上課鈴響了，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。朗朗的讀書(shū)聲縈繞著(zhù)整個(gè)校園。四十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們快走出教室，有的漫步在林蔭道上，呼吸著(zhù)新鮮空氣；有的玩耍嬉戲，笑聲不斷；有的放眼眺望，減輕眼睛的疲勞??十分鐘后又一堂課開(kāi)始了，操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍、生機勃勃。大家正在做“九個(gè)人十條腿”的游戲，聽(tīng)吧，同學(xué)們“一二一”嘹亮的號子聲此起彼伏；看吧，同學(xué)們手拉著(zhù)手，腳綁著(zhù)腳，邁著(zhù)整齊的步伐奮力地向前進(jìn)，當大家沖到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲震耳欲聾。此時(shí)，輸贏(yíng)已不再重要，同學(xué)們在游戲中增進(jìn)了團結，加強了信任，增添了歡樂(lè )。
上午的學(xué)習結束了，同學(xué)們進(jìn)入了食堂，香噴噴的菜肴撲面而來(lái)，雖然大家都在暗暗地流著(zhù)口水，可還是很有秩序地排著(zhù)隊。
下午完成了一天的學(xué)習任務(wù)，大家在老師的'帶領(lǐng)下排著(zhù)隊，走出校園，穿過(guò)馬路，回到了各自的家里。
平安校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè )、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護，我多么希望，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)社會(huì )的每一個(gè)角落！
平安校園征文 2
越來(lái)越多的安全事故使我們慌了神，曾經(jīng)，校園是多么美好的名詞啊。每次，一提起校園，我們就可以驕傲地挺起胸：“我的校園不但是最美麗的，還是最溫暖，最安全的！”但是就在幾個(gè)月前，我們不會(huì )這么說(shuō)了，因為我們怕，被各種事例嚇退了腳步。我們不再信誓旦旦地承諾，而是對自己的安全保障，有了質(zhì)疑。
兇手是誰(shuí)？其實(shí)并不難解答，但答案卻令人難以啟齒。說(shuō)籠統一些，就是心存不軌的人，但是說(shuō)得明白一些，就是我們身邊的人都有可能是“兇手”中的一份子。
關(guān)于校園事故的'案例越來(lái)越多，是校園治安的問(wèn)題嗎？不，不是，還有我們自身的原因。試問(wèn)自己，有與同學(xué)結伴而行嗎？有沒(méi)有在放學(xué)回家前通知爸爸媽媽呢？如果連這些基本的要素都沒(méi)有做好，我們又有什么資格去說(shuō)全部都是校園治安的問(wèn)題？
有多少次，我們班里的同學(xué)去別人家里排練小品，沒(méi)有跟家里說(shuō)過(guò)，私自行動(dòng)。導致家里人十分著(zhù)急，滿(mǎn)大街地找，挨家挨戶(hù)地問(wèn)。家里人著(zhù)急，老師也著(zhù)急。那些同學(xué)難道不自私？或者說(shuō)假如因此發(fā)生安全事故，校園也有責任呢？答案同樣也是否定的。
其實(shí)，我們，有時(shí)候不應該老是把責任往校園、老師身上搭，而是該負起應有的責任。但實(shí)際上，只要我們心中有安全，人人都會(huì )是平平安安的，校園也會(huì )是平平安安的。也許我們也該感謝這些事例，使我們校園的治安有了大大改善，恢復了以往的平靜安寧。
現在，我們又可以驕傲地挺起胸，落落大方地說(shuō)：“我的校園不但是最美麗的，還是最溫暖，最安全的！我愛(ài)我的校園！
平安校園征文 3
“一個(gè)個(gè)幼小的生命，被一次次意外奪走。平安是生命中的逗號，那意外是可怕的句號。平安，真好!”這是我接受學(xué)校安全教育寫(xiě)的小日記，一首平安小詩(shī)——《平安，真好》。
在校園里，有許多危險：校園門(mén)口的十字路口——殺人的“罪魁禍首”;樓梯口——讓同學(xué)受傷的“兇手”;桌椅旁的棱角——刺傷小伙伴的“作案道具”;操場(chǎng)上，調皮蛋一個(gè)小絆腳——摔破手膝臉真不是玩笑……
在市里的一所小學(xué)校門(mén)口，一名九歲的小女孩，雙手抱著(zhù)十幾本新書(shū)，正向校門(mén)口走出來(lái)。她開(kāi)開(kāi)心心走在校園的跑道上，蹦蹦跳跳的，臉上的微笑十分燦爛，看樣子應該是新學(xué)期領(lǐng)到老師發(fā)的新書(shū)本。她好像看到自己的手臟了，就把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里，準備去校門(mén)口對面的'水池洗手。她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，接下來(lái)一場(chǎng)悲劇將要發(fā)生。她剛剛邁出校園幾步，一輛面包車(chē)向她飛馳而來(lái)，那速度太快，連讓人緩沖的時(shí)間都沒(méi)有，一眨眼，一個(gè)血肉模糊的東西就躺在了那里。
像這樣的悲劇，常有聽(tīng)到。一個(gè)個(gè)血案的發(fā)生，都是一次次安全教育的范例。校園里老師們也是積極地傳授給學(xué)生們一些重要安全知識、組織觀(guān)看安全視頻，從中一點(diǎn)一滴地改進(jìn)校園安全，讓我們的校園更加平安美好。我們也應該注意安全，提高安全意識，不讓任何意外發(fā)生。
讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧!這不僅僅需要靠同學(xué)們、老師們聚全校的力量，還要靠全社會(huì )的關(guān)愛(ài)才能成功。從現在開(kāi)始，讓平安走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)天下人的心!共同孕育出一個(gè)個(gè)漂亮精彩的人生逗號……
平安校園征文 4
我們的校園美麗而又熱鬧，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影，灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。但是其中有許多不良的安全隱患依然存在著(zhù)，平安天使在身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，讓我們改正。
鏡頭一
下課后，同學(xué)們到教室后面玩耍，又吵又鬧，擠得都站不下了，有的在猜拳，有的在跳繩，還有的在比誰(shuí)的力氣大……教室里沸騰得很。這時(shí)，平安天使就會(huì )告訴我們：“不能在狹窄的地方打鬧，這樣很危險，容易被撞到，要到寬闊的地方分散來(lái)玩，千萬(wàn)要記住!”同學(xué)們聽(tīng)了就立刻改正了錯誤。
鏡頭二
在校園里，還會(huì )有危險的事兒發(fā)生。有一次，幾位同學(xué)跑到水池邊玩水，其中的有一個(gè)同學(xué)把水潑到了地上，使自己滑倒了，差點(diǎn)就摔進(jìn)了水池里。過(guò)了不久，平安天使來(lái)了，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，你們時(shí)刻都要記住，不要在水邊玩耍，危險近在眼前!”同學(xué)們臉紅起來(lái)，就走了。
鏡頭三
俗話(huà)說(shuō)：“遠在天邊，近在眼前�！蔽ｋU就是這樣的，只要你一不留神，你就會(huì )被危險包圍。走廊上的欄桿也有危險!別看欄桿堅固，其實(shí)也很危險。如果有誰(shuí)上了欄桿，欄桿還很滑。要是你不抓緊，就會(huì )滑下去，后果很?chē)乐�。假如有人這么做，平安天使就會(huì )說(shuō)：“欄桿很危險，別看它扎進(jìn)了磚上，其實(shí)它禁不起一個(gè)人的.重量，它那么高，萬(wàn)一掉下去多危險哪!”
平安校園，是求知者的樂(lè )園，是探索者的天地，讓我們一起來(lái)創(chuàng )建，平安校園從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓這些壞人壞事都煙消云散吧：讓樹(shù)木不再枯萎;讓小花不再凋謝;讓我們去掉煩惱，把燦爛的微笑掛在臉上;讓危險都遠離我們吧，平平安安最重要!平安校園，陪伴著(zhù)我們茁壯成長(cháng)!
平安校園征文 5
校園是知識的天地，這里有一位位辛勤勞作的教師，也有一群活潑的孩子們�？墒潜M管如此，我們還是要注意安全，以防發(fā)生事故。
我認為校園不平安的原因主要來(lái)源于樓梯和走廊欄桿這兩塊區域。許多同學(xué)下樓時(shí)喜歡嬉戲、打鬧、推推擠擠，這樣做不僅危險，
萬(wàn)一某個(gè)同學(xué)被推下去了可能會(huì )導致身體多處骨折！另外一個(gè)同學(xué)的家屬還要賠償對方高額的醫療費用，所以這樣的做法真的是得不償失！
此外，一些同學(xué)下課時(shí)還喜歡到走廊上的欄桿上趴著(zhù)，有時(shí)還忍不住跳幾下。這樣的做法也存在很大的安全風(fēng)險，如果一不小心翻下去了，連性命都保不住了！
提高學(xué)生們的安全防范意識，學(xué)校還經(jīng)常舉辦消防活動(dòng)，帶幾個(gè)消防官兵叔叔來(lái)教學(xué)生如何滅火，怎樣正確使用滅火器，起火時(shí)該如何逃生等。另外，每當5月12日來(lái)臨時(shí)，學(xué)校還會(huì )在學(xué)生們學(xué)習過(guò)程中，打開(kāi)警報，考驗學(xué)生們的反應能力，并多次進(jìn)行。在每一次的演練中，我們都取得了很好的`成績(jì)，這讓我們離危險又遠了一大段距離。
可是，我們的安全防范還是不夠強。在我的記憶中，學(xué)校還曾發(fā)生過(guò)這樣一件事情：在一節體育課上，老師讓我們去體育器材室拿籃球，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后�？蓻](méi)過(guò)多久，悲劇就發(fā)生了：最先沖進(jìn)去的同學(xué)突然剎住，被后面一擁而上的同學(xué)撞到了地上，嘴前的兩顆門(mén)牙磕掉了，鮮血不住的流。旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，嚇得不知所措……
這就是典型的例子，生命只有一次，如果后面的同學(xué)踩上去了，后果將不堪設想……
所以，我們要保護自身的安全，好好珍惜生命，讓危險遠離我們，讓明天的校園更加美好！
平安校園征文 6
校園的平安是我們一直以來(lái)的追求，只有一個(gè)和諧的平安的校園才能讓我們更加放心地在這里快樂(lè )地學(xué)習生活，健康地成長(cháng)。
創(chuàng )造平安校園要靠我們一起合作，共同營(yíng)造平安的環(huán)境，瞧：我們校園門(mén)口有閉路監控設備，有值班的保安叔叔，他們穿上警服多么威武，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)，閉路監控時(shí)時(shí)監視著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng)，發(fā)現同學(xué)們有一些過(guò)激的動(dòng)作，推搡或踐踏等，保安叔叔會(huì )及時(shí)制止，防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過(guò)人生中最美好的校園生活。
平安校園開(kāi)展了各種安全演習，比如：消防演習、地震演習……在演戲中老師教會(huì )了我們很多安全知識，比如：火災中我們要用濕毛巾捂住口鼻，貓著(zhù)腰，一個(gè)個(gè)向安全出口跑去，還有地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們應該沉著(zhù)地逃生，往外跳，或躲到鐵桌下面……還有過(guò)馬路時(shí)要注意的常識等。在校園里我們學(xué)會(huì )這些安全知識，更懂得了平安的意義。
我們的校園對面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)，這里交通擁擠，車(chē)輛川流不息，孩子們過(guò)馬路要分外小心，每天老師都護送我們到校門(mén)口對面的`人行道，親愛(ài)的老師，您不僅教會(huì )我們知識，也為我們保駕護航。在這樣安全的校園里讀書(shū)我們怎么不感到安全，家長(cháng)能不感到安心嗎？平安校園讓我們茁壯成長(cháng)，平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴，懂得了珍惜生命。讓我們大家一起努力，共建平安校園！
愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園"，愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會(huì )成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì )"！
平安校園征文 7
校園平安是每個(gè)父母的心愿，平安的校園是我們快樂(lè )的殿堂。我們要提高火災防范意識，保護我們美麗的校園。
火災是危害人類(lèi)安全的'重要災害，其破壞性很大，但是發(fā)生在我們生活中的火災，大部分是可以預防的。我們應該從小學(xué)習掌握一些防火知識，遠離火災。
學(xué)�；馂牡陌l(fā)生通常是人為不當、疏忽大意引起的，小朋友在校園內亂燒雜物、放煙花，亂扔未熄滅的火種、不當使用易燃易爆物等都容易引起火災，用電不當如因電線(xiàn)短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災，使電路過(guò)載發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)熔斷而造成電線(xiàn)起火。電器長(cháng)時(shí)間使用忘了關(guān)掉電源而起火等。
學(xué)�；馂牡念A防是防止發(fā)生火災的關(guān)鍵。那我們應該注意些什么呢？我們要養成不玩火的好習慣，不使用明火、不亂扔火種。在教室、實(shí)驗室學(xué)習時(shí)，要嚴格遵照各項安全規定使用儀器設備。在校舍內，應自覺(jué)遵守學(xué)校安全管理規定，不亂拉亂接電線(xiàn)；不將易燃易爆物品帶進(jìn)學(xué)校；不在學(xué)校內焚燒物品；發(fā)現不安全隱患及時(shí)向學(xué)校報告；愛(ài)護消防設施和滅火器材等。
學(xué)�；馂囊坏┌l(fā)生，應立即報"119"火警，及時(shí)自救�；馂陌l(fā)生后，要沉著(zhù)冷靜，千萬(wàn)不能慌亂，應根據火勢情況采取最佳的自救方案，爭取時(shí)間盡快脫離危險區域。不要為拿東西等瑣碎小事而延誤寶貴的逃生時(shí)間。衣服被燒時(shí)不要驚慌，可在地上翻滾熄滅明火。要防止煙霧中毒、預防窒息。用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將鼻、頭、身裹好，再沖出去。
“火善用之則為福，不善用之則為禍”。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)學(xué)習消防安全知識，遠離火災，共建我們美麗平安校園！
平安校園征文 8
平安校園是孩子們成長(cháng)的搖籃，是父母最放心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習，健康成長(cháng)。但在校園里曾存在著(zhù)令人擔憂(yōu)的安全隱患。
曾看見(jiàn)，校園欺凌像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園蒙上了一層陰影。宿舍里、廁所里、放學(xué)路上，偶爾會(huì )發(fā)現幾個(gè)同學(xué)毆打一個(gè)同學(xué)的觸目驚心的畫(huà)面。還有的同學(xué)或許是恃著(zhù)自己兇猛，或許是因為玩游戲上癮而缺錢(qián)吧，竟然干起了向低年級的同學(xué)敲詐勒索的勾當。這不但給受欺凌的同學(xué)身體和心靈帶來(lái)雙重的創(chuàng )傷，更使我們的.校園變得不安全。
曾發(fā)生，一個(gè)不經(jīng)意的玩笑奪走了一條鮮活的生命。那是幾年前的一天中午，幾個(gè)女同學(xué)在宿舍的陽(yáng)臺上嬉笑打鬧。突然，一個(gè)女同學(xué)開(kāi)玩笑地推了推另一個(gè)女同學(xué)，誰(shuí)知那個(gè)女同學(xué)沒(méi)站穩，一個(gè)趔趄，摔下了下去。在送去醫院的路上她便沒(méi)了呼吸，這是多么令人痛心的事��！
但是，“創(chuàng )建和諧、平安遂溪”這股春風(fēng)及時(shí)地給我們送來(lái)了平安。瞧！我們學(xué)校已經(jīng)在校園的各個(gè)角落都裝上了監控設備，還有值班的保安按時(shí)巡邏，使不法分子不敢輕舉妄動(dòng)；監控時(shí)時(shí)監視著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng)，讓欺負弱小的行為無(wú)所遁形。我們學(xué)校還開(kāi)展了各種安全演習，例如：消防演習、地震演習……在這些演習中，老師教會(huì )了我們許多安全知識：應對火災要用濕毛巾捂住口鼻，貓下腰，有條不紊地跑向安全出口；當地震來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們應用書(shū)包或其它物品保護好頭部，再跑出教室，或躲在角落里和課桌下。在校園里我們學(xué)會(huì )了這些安全知識，更懂得了平安的意義。學(xué)校安全制度的健全，老師時(shí)刻的叮囑，文明禮儀的熏陶，讓安全意識深深地烙在我們心中。
建設平安校園就像是一場(chǎng)準備就緒的演出，而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂(lè )手，只有人人都齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂(lè )章。共同建設平安校園，讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起吧。
平安校園征文 9
我們學(xué)校叫向陽(yáng)小學(xué)，在美麗的資江河南岸邊，清清的河川流不息的向東流去，流入長(cháng)江，流入大海，我們學(xué)校里辛勤的老師就和資江河一樣，為祖國送去一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，成為祖國棟梁之才，作為向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生，我感到非常的自豪，我為學(xué)校感到驕傲，我深深的熱愛(ài)這學(xué)校，更熱愛(ài)和感激辛勤教育我們的老師，我們老師經(jīng)常教育我們努力學(xué)習，掌握知識，將來(lái)為祖國爭光。
為了讓我們知道安全的重要性，學(xué)校開(kāi)展了一次征文活動(dòng)，“我為創(chuàng )平安小學(xué)盡一份力”。自己命題，我被選中了，我是這樣認為的。
我心中的校園是美麗的，更是平安的，它于我現在的校園完全一樣，每天，校園里充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲，一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，可以看到許多花壇，它使我們的心情放松，不需為學(xué)校不愉快而感到心事重重。
學(xué)校的教學(xué)樓有五層，很壯觀(guān)。走廊上有欄桿，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們要注意安全。但在轉彎處可千萬(wàn)別猛跑，要慢慢的走，不然，就會(huì )互相碰撞在一起，不僅痛，同學(xué)之間還會(huì )不團結，這是很不安全的.。所以，我們要排著(zhù)隊整整齊齊的走出校門(mén)口。這樣避免了大家涌出校門(mén)時(shí)，碰到或摔倒的危險，學(xué)校發(fā)展速度非�？�，經(jīng)常開(kāi)展“體育活動(dòng)比賽”，“詩(shī)歌朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng)不僅讓我們獲得了非常豐富的知識，掌握了終生學(xué)習的能力，更重要的事，為我們的健康成長(cháng)創(chuàng )建了一個(gè)良好的校園環(huán)境。但我認為，學(xué)校還要定期進(jìn)行消防演習，讓我們知道如何逃離火場(chǎng)；在學(xué)校里辦一個(gè)圖書(shū)館，以保證學(xué)生能有足夠的讀物，圖書(shū)館每天堅持開(kāi)放，還可以借書(shū)，規定多少天還。
我的“平安校園”是那樣幸福，快樂(lè )。生活在這樣的校園里，大家可以投入到學(xué)習當中去，盡情享受幸福學(xué)校的學(xué)習生活。相信明天的它會(huì )更加美好。
平安校園征文 10
校園，是求知者的樂(lè )園，是探索者的天地，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影，灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長(cháng)，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(cháng)平平安安……
所以一個(gè)平安校園，是重中之重……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當的教育方法以及同學(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹(shù)立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學(xué)會(huì )安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè )樂(lè )、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng )造一個(gè)平安的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。我校領(lǐng)導、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們全校同學(xué)，在老師和消防護衛隊的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習，在長(cháng)達10分鐘的“救火”過(guò)程中，同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的'任務(wù)……在那次不同尋常演習中，雖然我們沒(méi)要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀(guān)摩了救火的全程，懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構建平安校園，是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護，每一位同學(xué)平安！
讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)！
平安校園征文 11
朋友們，如果你到我們學(xué)校觀(guān)光、采風(fēng)的話(huà)，你一定會(huì )感覺(jué)很安全、很快樂(lè )的，不信，就請看：
進(jìn)入我們的校園，環(huán)顧四周，就會(huì )發(fā)現到處都有英姿颯爽的`校風(fēng)督察和小交警隊員的身影。樓道、操場(chǎng)、路邊，甚至連廁所周?chē)加行〗痪谀鼐S持著(zhù)學(xué)校的秩序，保護著(zhù)同學(xué)們的安全。
走進(jìn)我們的教學(xué)樓，你會(huì )發(fā)現在樓梯上會(huì )有醒目的黃色小腳丫和黃色指示線(xiàn)，這都是學(xué)校領(lǐng)導為了保障我們上下樓的安全專(zhuān)門(mén)設置的，樓梯口的墻角處還經(jīng)常會(huì )出現“小心碰頭”、“路滑小心”、“腳步輕輕”這樣的警示語(yǔ)。學(xué)校制度還規定了校園內不準隨意跑、跳、打、鬧等一些不文明的舉止。還禁止玩危險游戲。我想，這可能就是我校多年來(lái)沒(méi)出現過(guò)一次事故的一個(gè)重要原因吧！
學(xué)校領(lǐng)導之所以能想的這么面面俱到，全是為了我們的安全。很多同學(xué)從一年級至畢業(yè)都沒(méi)有違犯過(guò)一次校規校紀，是因為每天遵守行為規范，做文明學(xué)生已深入同學(xué)們的心中，大家每天都生活在快樂(lè )、祥和的校園中。我愛(ài)你，平安校園！
平安校園征文 12
校園是學(xué)習的地方，是求知者的樂(lè )園，是探索者的天地，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影，到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在，校園欺凌事件總在發(fā)生。這不是我要的校園，我要的的校園應該是這樣的！
老師和藹可親，同學(xué)之間互相幫助，校園里風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲郎朗。校園外干凈整潔，山清水秀，空氣清新�？�！老師正在組織我們進(jìn)行安全演練，讓同學(xué)們在遇到災難的時(shí)候首先要選擇正確的逃生或自救方法可；聽(tīng)，老師們正在苦口婆心的強調安全知識，只有讓學(xué)生們樹(shù)立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學(xué)會(huì )安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè )樂(lè )、健健康康地生活；瞧，小明正在扶起不小心摔倒的同學(xué)；小紅正在撿起地上的.紙削；高年級的哥哥的姐姐正在幫低年級的小弟弟小妹妹打飯呢！放學(xué)了，同學(xué)們正三三兩兩的走在回家路上，笑聲回蕩在鄉間的小路上......
這就是我要的平安校園。構建平安校園，是我們大家的應盡責任。讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧！平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護，每一位同學(xué)平安！平安校園永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)！
平安校園征文 13
清晨，朝霞映紅了我的小臉蛋，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫醒了我，新的一天開(kāi)始了，吃完親愛(ài)的媽媽給我準備的可口豐盛的早餐，我就背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。一會(huì )兒，美麗的校園就展現在我面前：高大的教學(xué)樓，嶄新的塑膠跑道，綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，我和同學(xué)們在這里開(kāi)始了一天的生活。四十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，有的玩起了跑跑抓，有的扔沙包，還有的跳橡皮筋……呵！大家玩得多開(kāi)心啊…！同學(xué)們在游戲中增進(jìn)了團結，加強了信任，增添了快樂(lè )。
是啊，多么美好的生活，多么可愛(ài)的同學(xué)們！媽媽說(shuō)生命就像溫室里的鮮花，雖然美麗，但是也很脆弱，一不小心就會(huì )受到傷害，甚至枯萎凋零。
你瞧，下課鈴又響了，同學(xué)們似離弦的.箭一般沖出了教室，只聽(tīng)“撲通”一聲，一幅悲慘的情景擺在了我的眼前。原來(lái)是一個(gè)二年（3）班的一個(gè)同學(xué)想去操場(chǎng)，但一不小心額頭撞到了鐵門(mén)，紅紅的鮮血直流，同學(xué)們趕緊去找老師，老師匆匆拿來(lái)紗布把他的傷口捂住，并迅速送他去醫院。結果縫了好幾針，太可怕了！
平安校園征文 14
告訴你們一個(gè)秘密，我們的班主任有雙“神眼”，我們都在背后稱(chēng)她為“二郎神”。為啥老師會(huì )有這樣的外號?一天，我正在樓梯的護欄上滑上滑下，玩得不亦樂(lè )乎，突然一個(gè)人影映入眼簾，班主任徐老師正用她的“神眼”瞪著(zhù)我，我趕緊賣(mài)萌地敬了個(gè)禮，“一溜煙”跑沒(méi)影了。下午上學(xué)的時(shí)候，徐老師嚴肅地對我說(shuō)：“到教室去，打開(kāi)多媒體組織同學(xué)觀(guān)看錄像視頻�！�
“讓我們看錄像?”我雖然丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，但內心有點(diǎn)小竊喜。我立刻召集了同學(xué)們，揚揚得意地說(shuō)：“老師要讓我們放松一下，看錄像嘍!”大家高興得手舞足蹈，我更是笑咧了嘴。
錄像開(kāi)播了，咦?影像上怎么是我們班的'小燁呀?你瞧，他像猴子一樣攀在籃球架上，還從上面跳下來(lái)說(shuō)：“吃俺老孫一棒!”這多危險啊!看得我們直冒冷汗。嘿!再一看，我們班小胖以百米沖刺的速度沖了過(guò)去，慣性沖力把小楊撞倒了，自己也摔了個(gè)“大馬趴”。哇!這個(gè)“高手”在樓梯護欄上滑上滑下，滑完還敬個(gè)禮，那不是我嗎?天啊!我的臉“刷”一下就紅得如猴子屁股，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
原來(lái)老師的眼睛時(shí)刻都關(guān)注著(zhù)我們，把我們的一舉一動(dòng)都放在心上。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，這些行為非常危險。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。不要因為一時(shí)的貪玩，而害人害己。生命是脆弱的，誰(shuí)也傷不起呀!”聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我們慚愧得低下了頭。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻謹記：“細節關(guān)乎生命，安全無(wú)小事”。校園安全，牢記心中!
平安校園征文 15
校園安全這個(gè)話(huà)題，老師們經(jīng)常對我們嘮嘮叨叨，但我們只聽(tīng)，卻在行動(dòng)上不重視。因此，引發(fā)了很多不必要的意外事故。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧。那天，信息課下課，隨著(zhù)鈴聲，我和幾個(gè)同學(xué)拎著(zhù)凳子擠出了電腦室，卻不料腳下一滑，只聽(tīng)“咯吱”一聲，我的下巴重重地磕在了凳子上，血猛地從嘴里滴了下來(lái)，我嚇了一大跳，同學(xué)們尖叫起來(lái)，還好只是嘴唇破了，沒(méi)傷著(zhù)牙齒，不過(guò)還是留下了一個(gè)“紀念”。這就算是意外事故了。
還有一件事是發(fā)生在大坪小學(xué)。二年級學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時(shí)，劉穎邀上同班同學(xué)華小剛在操坪里射彈弓，他倆用彈弓上的'橡皮夾住小石子，對著(zhù)不遠處的一個(gè)礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時(shí)，華小剛站在他的右前方對他進(jìn)行指點(diǎn)中，射出的小石子竟擊中華小剛右眼。華小剛受傷后，在醫院住院治療26天，花醫療費3408元。其傷情醫院診斷為：外傷性白內障(右);眼球視網(wǎng)膜挫傷。
經(jīng)鑒定，華小剛構成七級傷殘。由于華小剛父母就兒子的損害賠償問(wèn)題與劉穎父母及學(xué)校爭議較大，便起訴至法院要求劉穎父母和學(xué)校承擔賠償責任。法院判決被告劉穎父母承擔主要責任，被告學(xué)校承擔次要責任，原告自負一定責任�？�，校園安全多重要啊!一不留神，就會(huì )發(fā)生意外悲劇。請同學(xué)們注意了，不要貪圖好玩，在課間文明活動(dòng)，不擠推。留給自己、留給他人一片風(fēng)平浪靜!
平安校園征文 16
校園，一個(gè)生機勃勃、培養出千百萬(wàn)祖國棟梁之材的圣地。試問(wèn)：如果缺少了那一條條井然有序的規章制度，我們可愛(ài)的校園還能這樣平安祥和嗎？一個(gè)校園，因為有了井井有條的'明智規定，才確保了同學(xué)們的安全。
在一些看似平靜的校園里，也有不少的安全隱患。比如：同學(xué)在校內騎車(chē)得不到及時(shí)的制止；同學(xué)上下樓梯蜂擁而至、左擁右擠；高樓層同學(xué)向下亂扔東西……
雖然這些只是小小的事情，但是一旦掉以輕心、馬虎大意，也會(huì )造成一些嚴重、可怕的后果。這樣一來(lái)，不僅給同學(xué)們帶來(lái)傷害，也會(huì )嚴重影響學(xué)校的正常秩序。
前不久，老師告訴我們，在一所鄉村學(xué)校，有幾位同學(xué)背著(zhù)老師、家長(cháng)私自下河去洗澡，結果淹死了一人。更令人吃驚的是，才相隔一周，竟然在同一地點(diǎn)又淹死了一人。等到家長(cháng)匆匆奔到河邊，可是，這時(shí)哪還有自己的親骨肉，迎來(lái)的只是一聲噩耗。
在保障師生的校園安全這方面上，我校就一直完成得很出色。
早晨，保安叔叔極負責地維持著(zhù)校園秩序，提醒大家不要在校園內騎車(chē)；下樓時(shí)，各個(gè)老師在每層樓認真監督著(zhù)同學(xué)們，讓同學(xué)們整齊地排隊下樓；放學(xué)了大家都自覺(jué)地遵守交通規則，師生配合得“天衣無(wú)縫”。因為全校同學(xué)們在遵守交通安全方面的良好表現，我校已經(jīng)連續300多天沒(méi)一起交通安全事故發(fā)生了。
希望同學(xué)們心中時(shí)時(shí)牢記“安全才是生命之本”，讓我們一起攜手共同創(chuàng )造出一個(gè)安全祥和的校園吧！
平安校園征文 17
現在，校園安全成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái)，校園事故經(jīng)常發(fā)生。為了預防危險事故發(fā)生，各學(xué)校應積極應對，加強管理。
我校也積極參與對宿舍、餐廳、教學(xué)樓等加強管理。
每個(gè)宿舍都有“消防一桶水”按時(shí)更換；還有滅火器，做好火災、應急準備。學(xué)校還設置了宿舍人員管理表，每天定時(shí)檢查。
學(xué)校嚴格要求請假制度，無(wú)特殊情況的不予準假。
在餐廳就餐，加強就餐制度的管理，在打飯時(shí)，不許跑，要排隊，不允許插隊，不用一次性木筷，飯盒。
由于現在的食品在安全方面有缺陷，火腿等食物有嚴重的'質(zhì)量問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)通知餐廳，停止售賣(mài)火腿，以保障學(xué)生的用餐安全，防止食物中毒
當然，教學(xué)樓的安全也不容忽視，在各個(gè)出口安全有監控控頭。課間不允許同學(xué)在樓道內追逐打鬧，禁止喧嘩，慢步輕聲，上下樓梯靠右行等，都是為了學(xué)生的安全。
各個(gè)樓道內都有照明燈和照明應急燈，以確保踩踏，現象不會(huì )發(fā)生。
既然學(xué)校對中學(xué)生的安全如此重視，那么小學(xué)生也不例外。
每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，他們總是排好隊，由老師領(lǐng)著(zhù)走出走出校門(mén)。再由家長(cháng)把孩子為了防止校外人員進(jìn)校，學(xué)校加強了門(mén)衛管理，出入登記，查請身份后，才允許通過(guò)。
當然，除此之外，還有很多預防措施，這就不一一例舉了。
學(xué)校為了我們的安全，采取各種措施，我們自己也應珍愛(ài)生命，做到不闖紅燈，出門(mén)靠右行；過(guò)馬路時(shí)先看有沒(méi)有車(chē)，然后再通過(guò)等等。
我們要做到讓安全伴隨左右，健康成長(cháng)！
平安校園征文 18
有一句名言是這樣的，“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈和溫柔�！钡拇_，生命對于我們每一個(gè)人只有一次機會(huì )，而安全則是我們生命的底線(xiàn)，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍惜生命，與安全為伴。
“安全”是唇齒的開(kāi)合之間，生活中說(shuō)到它司空見(jiàn)慣�！安灰谛@里追逐打鬧”這是老師在我剛進(jìn)校園的“命令”。而有些同學(xué)滿(mǎn)不在乎，聽(tīng)不進(jìn)勸告，殊不知：你不注意安全，危險就會(huì )來(lái)找你。
前幾天，我在電視機前看到過(guò)這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)在校園內想偷跑出去玩，就從學(xué)校后操場(chǎng)的欄桿出去，欄桿上有尖尖鋒利的尖刀，就在那么一瞬間哪位同學(xué)的衣服，掛在尖刀上，那個(gè)同學(xué)一回頭臉就隨著(zhù)尖刀把他的臉上劃了一道深深的傷口，鮮血染紅了他的衣服，她哭喊著(zhù)叫救命，有位保安看見(jiàn)了學(xué)生的舉動(dòng)，立即把他送進(jìn)了醫院。經(jīng)過(guò)醫生的診斷后，這位學(xué)生還是脫離危險，但是他的'臉上留下了一道深深的傷痕。
在我們身邊有多少張牙舞爪的“殺手”它們隨時(shí)威脅著(zhù)我們的安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防范于未然，時(shí)刻保持警惕的頭腦，牢記“安全”二字。校規校紀自我約束，才能避免這些不該發(fā)生的事件上演。
讓我們珍惜生命，浴沐陽(yáng)光下的一方平安，讓生命的清泉永流不息；讓安全的春雨滋潤你我，讓生命之樹(shù)四季常青，讓我們的生命之花開(kāi)得更美麗，更加燦爛，更加光輝。
平安校園征文 19
校園安全我從來(lái)也不知道，也很少聽(tīng)別人說(shuō)，但從幾件事例中，使我知道了一些校園安全知識。
在學(xué)校里，有一次，下課鈴一響，我就沖出教室，飛快地跑下樓。結果我跑得太快，"咚"的一聲，身體摔在了地上，這還不嚴重，嚴重的是我竟然把大門(mén)牙磕掉了一半。我捂著(zhù)嘴巴，趕快去了醫務(wù)室�；氐浇淌�，徐老師給我媽媽打了電話(huà)，把我接到了醫院。如果我撞倒了小朋友，那后果不堪設想。
在三年級下學(xué)期，我在科小學(xué)乒乓球。五.一前，媽媽送我到大門(mén)口，她一按電動(dòng)車(chē)的喇叭，門(mén)衛就開(kāi)門(mén)了。但五.一之后，他們不但不開(kāi)門(mén)，而且連一點(diǎn)開(kāi)門(mén)的`意思都沒(méi)有，只讓學(xué)生進(jìn)，家長(cháng)一律不許進(jìn)。我們學(xué)校也一樣，接送孩子都有家長(cháng)止步線(xiàn)。要是想進(jìn)入校門(mén)，必須有班主任的簽條，向門(mén)衛登記，才能進(jìn)去。
通過(guò)這兩件事，我開(kāi)始意識到了校園安全有多重要。如果我摔的不是我的門(mén)牙，而是比我小的同學(xué)的話(huà)，那會(huì )是怎樣的結果呢?我不敢想象。如果門(mén)衛隨意放人進(jìn)入，那校園里會(huì )是什么樣?我上網(wǎng)查了一些關(guān)于校園安全的資料，了解了一些常識，有關(guān)于上學(xué)路上的安全，有課余時(shí)間玩耍時(shí)要注意的安全，有同學(xué)間不做危險動(dòng)作等等。
我以后要嚴格遵守學(xué)校規定，按老師的要求去做。
平安校園征文 20
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯呢?
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，可是我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規。大家想過(guò)如此的'后果會(huì )是怎樣的嗎?
看!那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著(zhù)，司機見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果�？蛇@位司機知道嗎?只是為了這么一筆工錢(qián)違反交規，一剎那間就很有可能會(huì )葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的?看!那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
啊!又是一場(chǎng)悲劇!人行道上，一輛摩托車(chē)疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車(chē)司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動(dòng)車(chē)道呢?只是圖方便、圖省事，卻致使又一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì )使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊!
在交通安全的維護上，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺(jué)遵守交通規則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。
結束語(yǔ)：跨入校園，好好學(xué)習；走出校門(mén)，好好走路。感謝大家的閱讀！
平安校園征文 21
生命是寶貴的，生命是花，生命比金子還寶貴，我們要珍愛(ài)自己的生命。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們像生活在一個(gè)快樂(lè )的大家庭里，處處洋溢著(zhù)歌聲和歡笑�？墒�，學(xué)校里同學(xué)多，地方小，課間同學(xué)們相互追逐，打打鬧鬧，都是不安全的，還會(huì )出現危險的事情。我的.身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事，運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們追追打打，前面兩個(gè)同學(xué)你推我，我推你，卻不小心把后面的另一個(gè)同學(xué)撞到了樹(shù)干上，把這位小同學(xué)的鼻梁骨都撞斷了，花了不少的錢(qián)，到現在都還沒(méi)治好呢，你說(shuō)前面那兩位同學(xué)做得對嗎？所以，同學(xué)們在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。
作為我們學(xué)生，一天絕大部分的時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，在這個(gè)人口密集，面積狹小的學(xué)校，為了自己的安全，為了不讓老師和家長(cháng)擔心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊和樓梯處追逐打鬧，做到靠右行，慢慢走，當下課時(shí)，全校同學(xué)會(huì )一窩蜂似的沖到樓梯口，這時(shí)最容易發(fā)生事故，所以我們要分開(kāi)時(shí)間下樓，避免在同一時(shí)間擠在樓梯處，這樣就會(huì )減少危險。我相信，只要同學(xué)們都能注意這些，我們的校園會(huì )變得更加和諧和美麗。
最后，讓我們牢記“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊！
平安校園征文 22
火，橫行霸道，風(fēng)風(fēng)火火地闖遍了世界七大洲。―題記
校園是我們學(xué)習的地方，是我們成長(cháng)的搖籃。但是，在校園里，也存在著(zhù)種種意想不到的危險，比如火災。
校園火災，一般是由學(xué)生帶打火機玩火或電線(xiàn)短路引起的。所以，我們不能帶打火機去學(xué)校。電線(xiàn)短路是因為學(xué)校沒(méi)有定時(shí)給線(xiàn)路做檢查。由此看來(lái)，學(xué)校發(fā)生火災的'隱患也是挺大的。
為了防止火災發(fā)生，我們一定要預防，以備在發(fā)生火災時(shí)可快速逃生。比如，在平時(shí)要將前后門(mén)打開(kāi)，這樣火災發(fā)生時(shí)可以讓學(xué)生快速逃離。另外，每個(gè)教室都應選一條逃生通道，這樣在火災發(fā)生時(shí)做好準備，以便全校都能快速逃離，確保萬(wàn)無(wú)一失。除此之外， 每個(gè)班級都應該有滅火器，如果是小火災，也可以起到滅火作用。學(xué)校還要進(jìn)行火災逃生演練，增強同學(xué)們的防火意識。
一旦在學(xué)校發(fā)生火災，同學(xué)們一定不要慌亂，要爭分奪秒，在老師的指揮下有秩序地逃離火場(chǎng)。如果火勢較小，可以用滅火器滅火。如果火勢太大，便要用濕手帕捂住嘴巴，匍匐前進(jìn)。如果被火圍困，應隨機應變，設法脫險�？梢源蛩榇皯�(hù)，引起消防員注意�；螂x開(kāi)桌子等易燃物品，躲到墻角。如果樓層較低的話(huà)，可以在老師的指揮下有序地從窗口跳下。切記：發(fā)火災時(shí)千萬(wàn)不能乘坐電梯。
讓我們遠離火災，共同構建平安校園吧！
平安校園征文 23
危險，總是在一個(gè)不經(jīng)意的地方降臨。
老師曾告訴我們這樣一件事：一位男生為了漲勢自己有多厲害，從四樓的樓梯口跳到三樓的樓梯口。他攀過(guò)欄桿，一蹦就從四樓的樓梯口跳到三樓的樓梯口，同學(xué)們正要為他鼓掌，他卻因為沒(méi)站穩，一骨碌地掉下了樓梯�！斑旬斶旬敗�，只聽(tīng)見(jiàn)他掉下樓梯的聲音。緊接著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲，他的頭和手就撞向了墻壁，血流不止。同學(xué)們見(jiàn)狀，馬上叫來(lái)了老師。老師立刻把他送去了醫院，這才沒(méi)了事。
老師告訴我們：“這個(gè)教訓告訴我們，生命一旦和安全失之交臂，就是沒(méi)有了生存下去的機會(huì )，從而付出沉重的代價(jià)！”
回想起老師的話(huà)，我想了許多。是啊，我們現在還是一顆茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，一旦被這只叫做危險的無(wú)形的手折斷，就永遠不會(huì )成為令人敬佩的蒼天大樹(shù)�？墒�，有些小樹(shù)苗卻不把這當成一回事。雖然學(xué)�，F在已經(jīng)做了很多的安全教育，可是同學(xué)們卻把它當作耳邊風(fēng)，還是繼續與危險交朋友。所以，危險回贈了同學(xué)們一些禮物——一件又一件的血淋淋事件，一個(gè)又一個(gè)破離支碎的'家庭，一段又一段抹不去的傷痕。
同學(xué)們，我們的學(xué)校應是美滿(mǎn)快樂(lè )的，而不是令人生畏的。你們是想記住在學(xué)校里每一段愉快的時(shí)光，還是想記住在學(xué)校里每一段痛苦的傷痕呢?我想，你們會(huì )去選擇正確的方向的。
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