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做文明好少年征文（通用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編幫大家整理的做文明好少年征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做文明好少年征文 1
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！闭l(shuí)說(shuō)不是呢？作為一個(gè)人，作為一個(gè)21世紀的少先隊員，我們必須要做到文明做人，文明行事。
記得在一個(gè)烈日炎炎的夏天，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拿著(zhù)笤帚在馬路上清掃垃圾，身邊還帶著(zhù)一位五六歲的小男孩。烈日當頭，刺眼的陽(yáng)光照在老奶奶彎曲的背上、臉上，直到淌下汗水。老奶奶直起了腰，擦了擦汗。小男孩趕緊從口袋里掏出一塊白色的毛巾，仰頭為她擦汗，并說(shuō)：“奶奶，您先坐下歇一會(huì )兒吧，我來(lái)掃�！蹦棠袒卮鹫f(shuō)：“好孩子，不用了，路上車(chē)輛太多，我怕你有有危險，你還是自己玩吧�！薄芭�，好吧�！毙∧泻⒒卮�。接著(zhù)，老奶奶又投入忙碌而又辛苦的工作中。一片片紙屑、樹(shù)葉都被掃在了鐵箱內。道路一片整潔、清新。是老奶奶用她的汗水換來(lái)道路的整潔。這條平凡而又整潔的馬路上，仿佛閃耀著(zhù)神圣、耀眼的光芒。就在這時(shí)候，一位肥壯的大漢哼著(zhù)小曲，手拿一瓶啤酒走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他仰起頭咕咚咕咚就把酒一口氣喝完了，然后漫不經(jīng)心地扔在地上，“啪”的一聲脆響，瓶子就成了碎片。小男孩看到奶奶的勞動(dòng)成果就這樣被別人毀壞，便指著(zhù)他說(shuō)：“叔叔，請你愛(ài)護環(huán)境！”“老子干什么還用你哥小屁孩管？走開(kāi)！”然后就罵罵咧咧了起來(lái)。小男孩并沒(méi)有膽怯，勇敢的喊道：“快來(lái)看這位叔叔啊，身為一個(gè)中國人竟然破壞自己祖國的`環(huán)境，隨地扔垃圾！”行人聽(tīng)到小男孩的話(huà)，都向那位壯漢投來(lái)異樣的目光……圍觀(guān)的人越來(lái)越多，壯漢覺(jué)得不好意思，然后就灰溜溜的走了。這時(shí)候小男孩從奶奶那里拿來(lái)了笤帚，把玻璃碎片掃進(jìn)了鐵桶內。圍觀(guān)的群眾紛紛向小男孩鼓起贊揚的掌聲。
雖然這件事過(guò)去很久了，那卻一直清晰地印在我的腦海里。每當我想起這件事，那個(gè)小男孩的在我心中的影子就越顯的高大。我希望大家都能像著(zhù)小男孩一樣，文明做人，文明行事，做一個(gè)文明的好少年！
做文明好少年征文 2
少年時(shí)代或許是一幅絕妙的畫(huà)；或許是一條曲折的路；或許是一首催人淚下的歌曲……每個(gè)人擁有不一樣的少年時(shí)代，但能珍惜今天努力學(xué)習的少年時(shí)代能成就美好的未來(lái)！
《我的少年時(shí)代》講述了肖復興、洪三泰、蘇步青、雷鐸、伍美珍、柯巖等人的童年故事，他們后來(lái)都成為成功的人。他們都有著(zhù)一個(gè)印象深刻的童年，雖然有些是坎坷的，有些是順利的，但相同的是他們努力把握了童年，煉就了吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的意志，從而成就了美好的未來(lái)，體驗到了生命的價(jià)值！
《梨園記憶》中的紅線(xiàn)女，她的童年是在艱辛中度過(guò)的.。她從小喜歡唱歌跳舞，在她12歲時(shí)拜何芙蓮為師，跟她學(xué)戲。每天，她總是練得汗水濕了一身又一身。剛開(kāi)始時(shí)，兩條腿又痛又酸，但她一滴眼淚都沒(méi)掉。讀到這些內容，我早已被紅線(xiàn)女的精神和意志力深深地震撼了！多么頑強刻苦的女孩，那時(shí)的她只有12歲而已！經(jīng)過(guò)少年時(shí)代的刻苦努力，長(cháng)大后的紅線(xiàn)女終于成為著(zhù)名的粵劇表演藝術(shù)家，真是“皇天不負有心人”！
前輩們生活在艱苦的環(huán)境中都能如此奮發(fā)進(jìn)取，何況生活在今天優(yōu)越環(huán)境中的我們呢？我們更應該珍惜機會(huì )，做一個(gè)有準備、能自強的好少年，不負祖國、父母和老師們的期望！古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@是值得我們銘記的警句。在競爭無(wú)處不在的今天，我們難道不應該發(fā)奮努力嗎？難道不應該為我們的未來(lái)做好一切準備嗎？
《我的少年時(shí)代》這本書(shū)讓我受益匪淺。本書(shū)中的人物擁有不一樣的童年，卻有著(zhù)成功、美好的未來(lái)。成功只屬于珍惜今天努力學(xué)習的人，成功只屬于有準備的人，我決心向童子、伍美珍、趙靜、龐婕蕾、郁雨君、王勇英等人學(xué)習，努力掌握科學(xué)文化知識，爭取實(shí)現自己的理想。
只要你肯下苦功，成功其實(shí)離你并不遙遠！
做文明好少年征文 3
踏上講臺，簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單，害羞地低聲自我介紹，那是我們相識的開(kāi)始，當眼淚模糊時(shí)，您突然消失了，抹去了眼淚，但場(chǎng)景又回到了當下，原來(lái)，我再次想起你
坐在教室的座位上，凝視著(zhù)窗外的大雨，時(shí)間過(guò)得真快，過(guò)去兩年無(wú)意間悄悄地高興或悲傷，一切似乎都固定在過(guò)去，只是在觸摸的那一刻現場(chǎng)，回憶不斷涌現；我們的第二天，快樂(lè )的時(shí)光似乎即將結束，彼此寫(xiě)消息，享受著(zhù)同樣的大雨，互相擁抱，默默地計算著(zhù)分離的日子。
我記得那個(gè)冬天，在一個(gè)寒冷的早晨，天空中的星星散落了，我們中的一些人從宿舍里縮了出來(lái)。
由于幾天前的“餐廳事件”，我的羽絨服“遭到了強烈犧牲”，所以當時(shí)凍僵的'牙齒顫抖著(zhù)，只想去教室取暖，但腿腳沒(méi)有聽(tīng)，而是然后回來(lái)溫暖來(lái)了，一件羊毛大衣躺在我身上，我轉過(guò)身來(lái)。我看到她喘著(zhù)粗氣，我明白了。她冒著(zhù)遲到的風(fēng)險，急忙回去為我穿衣服。我正要表示感謝。我沒(méi)想到她會(huì )先講話(huà)�！皠e說(shuō)謝謝，學(xué)生們互相幫助，但記得以后帶些零配件，很粗心�！卑腴_(kāi)玩笑地告訴我，然后收緊。我的手，在通向教室的漫長(cháng)而寒冷的道路上，我們的陰影在路燈下一拖再拖。從那時(shí)起，我似乎從未真正感受到過(guò)如此溫暖……
也許這集她根本不記得，但是時(shí)間過(guò)去了秋水街之后，我想我仍然可以清楚地記得當時(shí)的一些小細節。
我從不相信距離的限制，而是相信距離可以使我的思想更加動(dòng)蕩。
半個(gè)月沒(méi)有聯(lián)系我們，聽(tīng)到您的聲音我們不禁哭了。我想克制住自己，無(wú)法控制地竊竊私語(yǔ)。對方似乎清楚地注意到了我的線(xiàn)索。安慰溫暖的心，通俗易懂的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)關(guān)懷，在那天，我們彼此交換了愿望，談?wù)摿耸詹仄吩缫咽鞯亩Z(yǔ)，窗外的星星，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，留下刺耳的聲音在房子里，我們無(wú)視時(shí)間的流逝而無(wú)限地交談。從那一刻起，我們似乎彼此更加接近。
當我們在八月緩慢行走時(shí)，成年人正在收獲豐碩的成果。我們再次提起行李。當我們坐在我們旁邊時(shí)，我們是奇怪的面孔。再次查找，一切可能會(huì )有所不同。原來(lái)的那群人已經(jīng)走了，落葉仍在路邊，秋天的風(fēng)仍在我的臉上吹來(lái)，食堂里的米飯仍然很難吃，但是那群人過(guò)去他們，但是一個(gè)又一個(gè)……在這個(gè)年齡，我們愿意揮霍，哭泣和哭泣，因為我們還很年輕，所以我們不在乎是否應該做自己喜歡做的一切，不管后果如何。盡管這些勇氣可能已被現實(shí)所磨礪，但我們仍在揚揚青年的旗幟。躁狂癥，實(shí)際上，青春并不難過(guò)，因為我們沒(méi)有忘記。
當我離開(kāi)時(shí)，令我難過(guò)的不是差異本身，而是我即將分開(kāi)的那一天。我沒(méi)有很好的告別。我剛剛拿起行李和期望，就離開(kāi)了學(xué)校。我們有18節課和54個(gè)孩子。他們都沒(méi)有回頭。
我始終相信，離別是為了更好的聚會(huì )！也許，在團圓的那天，我們會(huì )笑著(zhù)尖叫，一起記得當時(shí)我們最美好的童年！
做文明好少年征文 4
記得有一次，一個(gè)小朋友在公共汽車(chē)上，看到一個(gè)老奶奶走進(jìn)了車(chē)廂，他把自己的座位讓給了老奶奶，老奶奶看見(jiàn)了說(shuō)了聲“謝謝�！�
這時(shí)，車(chē)廂里所有人都站起來(lái)了拍手鼓掌。
記得有一次，我就和一個(gè)小伙伴在跑步，過(guò)了一會(huì )兒，我們跑累了，那個(gè)朋友說(shuō)：“我們去買(mǎi)汽水吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喝完了汽水把它扔進(jìn)了垃圾桶，那個(gè)伙伴卻把它扔在了公路上，我見(jiàn)了連忙去阻止對她說(shuō)：“如果我們把垃圾全部扔在地上，那我們的家園豈不是成了垃圾場(chǎng)了嗎？”那個(gè)伙伴漲紅了臉，連忙把飲料瓶撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里。對我說(shuō)：“我也要做一個(gè)文明少年�！�
還有一次，我看到一個(gè)小弟弟玩模型，一個(gè)大哥哥看見(jiàn)了，說(shuō)：“給我玩�！睕](méi)等小弟弟同意，那個(gè)大哥哥就上前去玩了。糟糕，模型被那個(gè)大哥哥弄壞了，小弟弟傷心的.哭了起來(lái)，那個(gè)大哥哥卻說(shuō)：“是你讓我玩的�！闭f(shuō)著(zhù)便走了。
我們是祖國的未來(lái)，我們是文明的好少年。
做文明好少年征文 5
暑假的一天，我和媽媽哥哥一起坐車(chē)去蓬萊海洋世界游玩。到那里觀(guān)光的人真多呀��；來(lái)來(lái)往往、川流不息。我們也急匆匆地進(jìn)入了人群，剛來(lái)到售票口，突然遠處傳來(lái)“嘭”的一聲。我抬頭一看，不知是誰(shuí)把一個(gè)空飲料瓶扔到了對面的墻壁上。這時(shí)許多人不約而同地輕聲說(shuō)道“真不文明呀！”突然，我身前排隊買(mǎi)票的一位小姑娘站了出來(lái)，來(lái)到墻壁邊，撿起了那個(gè)空瓶子扔到了垃圾桶里，又悄悄地回到隊里。所有的人都驚呆了，我也不由地向她投去了敬佩的目光。只見(jiàn)這位小姑娘有四、五歲，頭上扎著(zhù)一個(gè)朝天辮，瞪著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。她見(jiàn)我看她不由地沖我嘻嘻一笑。此時(shí)，我的心中真說(shuō)不出是什么滋味，我一個(gè)上三年級的學(xué)生怎么還不如她呢？“保護環(huán)境，人人有責”老師的話(huà)響在了我的耳旁，我暗暗下定決心，從現在做起，一定像這位小姑娘一樣，做一位文明的好少年。
愉快的行程開(kāi)始啦，我們來(lái)到了附近的小超市，媽媽帶著(zhù)我去超市買(mǎi)東西，剛出超市門(mén)口路邊一個(gè)空罐可樂(lè )瓶躺在了我的面前，我剛要伸手撿起，哥哥大聲喊道："不要動(dòng)，太臟�！蔽业皖^一看可不，可樂(lè )瓶子上粘上了一口痰。于是，我想：這么臟就不要撿了，下次吧。突然小姑娘那一幕又出現在我的面前。做文明的好少年就應該從小做起，從現在做起。想到這，我從容不迫地低頭撿起可樂(lè )罐扔到了垃圾桶里。不知誰(shuí)說(shuō)到：多好呀，有這些文明的好少年我們祖國一定會(huì )越來(lái)越美麗富強。
“文明旅游伴我行，從你我做起，從點(diǎn)滴做起，我相信環(huán)境會(huì )變得更好，玩起來(lái)也會(huì )更舒心！
做文明好少年征文 6
愛(ài)護環(huán)境人人有責，我們要爭做文明少年，曾記得有一天，我在學(xué)校里上學(xué)，去上廁所的時(shí)候經(jīng)過(guò)了一棵樹(shù)，我在那棵樹(shù)的旁邊看見(jiàn)了一個(gè)塑料的瓶子，我彎下腰去把瓶子撿了起來(lái)，走到我們校園里的垃圾堆里扔了。
上課鈴聲響了，我急忙的'跑到了教室里，過(guò)了一會(huì )兒，我在讀書(shū)的時(shí)候不知不覺(jué)地走了神，我突然看見(jiàn)講臺上有一張紙，我想上講臺去把那張紙撿起來(lái)，又怕被老師批評，最終我鼓起了勇氣，我上前去把那張紙撿了起來(lái)，當時(shí)，我把紙藏在了背后，老師問(wèn)我為什么上講臺來(lái)，我把事情的前因后果告訴了老師，老師表?yè)P了我，我心里別提有多高興了！后來(lái)，我亂扔果皮紙屑的壞習慣也改了。
有一次，我和爸爸上街去玩，在上街的路上看見(jiàn)了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑，我本來(lái)想上去制止他們，沒(méi)想到反而被爸爸制止了，爸爸說(shuō)：“不要多管閑事”，我就上街去了，下午，我高高興興的回家了，可又是我看見(jiàn)上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我上前去訓斥了那幫人一通，那幫人耀武揚威的說(shuō)：“小孩！別惹事，小心我揍你�！卑职终f(shuō)：“你們敢！我兒子上次都沒(méi)有說(shuō)你們，你們卻一而再再而三扔垃圾，我們要美化我們的家鄉呀！你們是在美化我們的。家鄉嗎？那些掃地的人難道不辛苦嗎？”他們醒悟了，不好意思的走了，我撿起了他們扔的垃圾，我就回家了，我真高興��！因為我又為整治環(huán)境做了一件事了！我們要美化我們的校園衛生和周?chē)男l生，我們不能罵臟話(huà)，我們要爭做文明少年！想要做文明少年，就要從我們自己做起！
做文明好少年征文 7
中央電視臺xx“眾里尋你――尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎典禮在中央電視臺綜合頻道播出。來(lái)自青島包頭路小學(xué)的女孩王薺悅等12位年度“最美孝心少年”受邀登臺，理解全社會(huì )的致敬和禮贊。薺悅有一個(gè)特殊的家庭，她的爸爸媽媽都雙目失明，年僅10歲的她不僅僅承擔起照顧爸爸媽媽的職責，還用自我的快樂(lè )感染身邊更多的人。薺悅就像是一朵堅強的薺菜花，在風(fēng)吹雨打中樂(lè )觀(guān)、堅強地成長(cháng)。
10歲小姑娘成“明亮天使”
在一顆顆心組成的舞美設計中，純真悅耳的原創(chuàng )歌舞《慈孝若晴天》拉開(kāi)了頒獎典禮的序幕。典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程，由人物事跡短片融合全場(chǎng)掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺領(lǐng)獎，并在與主持人的現場(chǎng)訪(fǎng)談中講述他們記憶中最難忘的事、表達他們心中的夢(mèng)想，自然開(kāi)掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點(diǎn)。
來(lái)自青島包頭路小學(xué)的王薺悅擁有一個(gè)特殊的家庭：父母失明，三個(gè)人，一雙眼睛。生活的磨難不但沒(méi)有讓這個(gè)家庭失去信念，反而給小薺悅帶來(lái)了更多的精神財富。她身上傳承著(zhù)中華傳統美德堅強、自立、孝親、擔當，就像金子一般照亮了自我和同齡人的心靈，照亮了一個(gè)家庭的夢(mèng)想，周?chē)娜硕挤Q(chēng)她為“明亮天使”。
天天早起幫父母做飯
小薺悅的爸爸后天失明，只有0.1的視力，媽媽則完全看不見(jiàn)。在特殊家庭成長(cháng)起來(lái)的小薺悅有著(zhù)比同齡人更多的懂事和孝心。她每一天都在和時(shí)光賽跑，早上六點(diǎn)半，當同齡的孩子還在香甜的睡夢(mèng)中時(shí)，10歲的王薺悅已經(jīng)悄悄起床，拿米、淘米、加水、打開(kāi)電飯煲的開(kāi)關(guān)，幫著(zhù)父母做好早飯。吃過(guò)早飯后，小薺悅牽著(zhù)爸爸媽媽的手，把他們送到工作的盲人按摩店，再一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始她一天的生活。在學(xué)校，她會(huì )爭分奪秒地寫(xiě)作業(yè)，以便回家更好地照顧失明的父母。
她的'爸爸媽媽在盲人按摩店工作，靠自我的雙手維持一家人的生活。晚上接他們回家后，懂事的小薺悅總會(huì )關(guān)心地給爸爸媽媽按摩。
6歲開(kāi)始包下家務(wù)活
小薺悅從6歲開(kāi)始學(xué)著(zhù)洗自我的衣服。來(lái)到王薺悅家，你會(huì )發(fā)現，這是一個(gè)窗明幾凈的家，這是一個(gè)井然有序的家，這是一個(gè)熱情好客的家。這是勤勞的薺悅的勞動(dòng)成果，她懂得，勞動(dòng)會(huì )創(chuàng )造美，勞動(dòng)會(huì )創(chuàng )造奇跡。
小薺悅的事跡透過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站分享給了全校同學(xué)，同學(xué)們都很受觸動(dòng)。班里的小干部驚訝地表示：“我沒(méi)想到王薺悅偶爾早上來(lái)晚，竟然是因為要送爸爸媽媽上班。我以后也要幫爸爸媽媽做一些事�！�
“明亮天使”多才多藝
多才多藝的王薺悅從小喜歡唱歌、表演、書(shū)法和運動(dòng)，興趣十分廣泛。父母克服各種困難支持女兒，到了周末，小薺悅就早早收拾好特長(cháng)班要用的東西，拉著(zhù)媽媽的手，乘坐公交車(chē)去特長(cháng)班學(xué)習。王薺悅夢(mèng)想著(zhù)，來(lái)當個(gè)藝術(shù)家和慈善家，將來(lái)用自我的歌聲為無(wú)數像爸爸媽媽一樣失明的人帶來(lái)快樂(lè )和幸福。在勤學(xué)苦練之下，王薺悅多次在全國、市、區科技、藝術(shù)等比賽中獲獎。
期望成為一名幼兒園老師
“學(xué)校里的很多人都明白這個(gè)樂(lè )觀(guān)、活潑的薺悅，大家也都個(gè)性喜歡她�！弊蛲�，包頭路小學(xué)校長(cháng)閆燕介紹說(shuō)，薺悅是個(gè)多才多藝的女孩，不僅僅歌唱得好，還獲得過(guò)第八屆全國校園金話(huà)筒主持人大賽二等獎、全國社會(huì )藝術(shù)水平考級硬筆書(shū)法二級、市北區中小學(xué)生“校園科技挑戰吉尼斯――航空模型競賽”二等獎�！昂芏嗪⒆优囵B特長(cháng)都是全家齊上陣，但薺悅都是靠自我的努力，每當要比賽的時(shí)候，薺悅都會(huì )在學(xué)校排練到很晚�！闭f(shuō)起薺悅取得的成績(jì)，閆燕在感到驕傲的同時(shí)，也心疼這個(gè)孩子的拼搏與付出。
薺悅此刻是小學(xué)五年級的學(xué)生，但對于自我的未來(lái)，她有一個(gè)從未改變過(guò)的理想，就是成為一名幼兒園老師�！拔覌寢寕�(gè)性喜歡小孩，但是因為眼睛看不見(jiàn)，不能到幼兒園工作，我想長(cháng)大以后替媽媽完成這個(gè)愿望�！闭f(shuō)起自我的理想，薺悅的眼睛里透著(zhù)認真與堅定，也透著(zhù)對媽媽的愛(ài)。薺悅說(shuō)，自我的名字也是有來(lái)歷的：“‘薺’是一種野菜，爸爸媽媽期望我一輩子都有菜吃;取“‘悅’字是他們期望我一向都快樂(lè )幸福�！彼j悅說(shuō)，雖然自我的爸爸媽媽與普通人相比有身體上的缺憾，但他們給自我的愛(ài)卻一點(diǎn)都不少。
做文明好少年征文 8
如果說(shuō)成長(cháng)是童年的符號，那么快樂(lè )是我的本色。
我穩重大方，文靜可愛(ài)，興趣廣泛，愛(ài)交朋友，樂(lè )于助人，對生活充滿(mǎn)了美好的憧憬。正因為這樣，我每天都為實(shí)現自己的理想而努力，生活充實(shí)而快樂(lè )。就像雷鋒所說(shuō)：“我活著(zhù)，只有一個(gè)目標，就是做一個(gè)對人民有用的人。幫助人們克服困難，貢獻自己的一點(diǎn)力量，就是我應盡的責任……”在學(xué)校，同學(xué)有困難，我都會(huì )伸出熱情之手；生活中，從身邊的小事做起，比如：給老人讓座、愛(ài)護公物、保護環(huán)境，做自己力所能及的'事。積極參與社會(huì )活動(dòng)，汶川大地震中，我給那些不幸的人捐款、到淮北福利院看望孤寡老人，我心里感到快樂(lè )，因為我懂得幫助別人就是快樂(lè )自己。
我愛(ài)音樂(lè )。音樂(lè )能帶走我的煩惱，能帶我去感受陽(yáng)光的溫暖，去體驗飛翔的幸福，去探索生命的痕跡。我不僅會(huì )吹民族樂(lè )器葫蘆絲，還會(huì )吹西洋樂(lè )器薩克絲。在安徽省第二屆葫蘆絲大賽中榮獲二等獎，在淮北市婦聯(lián)舉辦的“歡樂(lè )一家親”活動(dòng)中，我的薩克絲和爺爺的二胡合奏，獲得特等獎。
我愛(ài)閱讀。因為我感受到，讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)，更明白“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。我不僅喜歡看古典名著(zhù)：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》，還愛(ài)看偵探小說(shuō)《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》。這些書(shū)能開(kāi)拓我的視野，豐富我的知識，帶給我快樂(lè )。
或許正是由于我對生活的熱愛(ài)，對各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對生活充滿(mǎn)了自信，我快樂(lè )生活每一天，并愿意把快樂(lè )帶給每一個(gè)人。
做文明好少年征文 9
雷鋒是我國家喻戶(hù)曉的公眾人物，他的事跡感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，他為了祖國奉獻青春，為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，他做過(guò)的每一件事都給我們留下深刻的影響。
雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩,他當年身材矮小，體重不達標，剛參軍不就，教官們教他扔手榴彈，他總不能及格，這讓雷鋒十分著(zhù)急，不能因為我拉班級的后腿。于是自己暗下決心，一有空閑就往訓練場(chǎng)跑，一邊請教教官，一邊自我琢磨，有時(shí)候一練就五六個(gè)小時(shí)，到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕，但雷鋒依然咬緊牙關(guān)堅持不懈。功夫不負有心人，到了檢閱的那一天，雷鋒出色的完成投彈科目考核，給班級爭得了榮譽(yù)，在連隊贏(yíng)得了贊許。
雷鋒同志全心全意為人民的意識，深受群眾歡迎。每個(gè)周末都要到附近農民的地里除草，施肥，干農活，還用自己的零花錢(qián)幫助困難群眾，在駐地堪稱(chēng)軍民魚(yú)水情的典范。經(jīng)常還到車(chē)站幫助工作人員打掃衛生，扶住老人，幫助殘疾人等，他的這些行為時(shí)時(shí)刻刻都體現著(zhù)自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里，他就是一個(gè)傻子，但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱(chēng)呼，愿意做革命的傻子，他這種舍己忘我，不求回報的公仆形象成為人們學(xué)習的榜樣。
向雷鋒同志學(xué)習，爭做優(yōu)秀少先隊員，我們不甘落后，我班的趙婧?jiǎn)词吕堑湫偷囊粋�(gè)。她在班級默默無(wú)聞做好事，從不提及回報，多次老師布置的作業(yè)時(shí)，她都會(huì )出色完成，并用打印機打印好帶來(lái)給老師，和我們一起分享，大家感謝她時(shí)，她只是微微一笑。還有其他同學(xué)，有幫助同學(xué)打掃衛生的'，有幫忙提水的，有互相幫助學(xué)習的，等等，舉不甚舉�？梢赃@么說(shuō)，雷鋒精神造就了我們優(yōu)秀的六(3)班，雷鋒精神讓我們受益匪淺。
雷鋒有一句名言，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去。同學(xué)們，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習，爭做文明好少年，讓雷鋒精神在我們這一代傳承，讓雷鋒精神在我們這一代繼續發(fā)揚光大。
做文明好少年征文 10
孝？是每個(gè)孩子對父母應盡的職責；心是人類(lèi)重要的器官；而孝心則是對雙親長(cháng)輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內涵。
古人云：百善孝為先。？古代有許多令人感動(dòng)的孝心故事，例如：臥冰求鯉，傳說(shuō)晉時(shí)王祥，小時(shí)生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話(huà)，使他失去父愛(ài)。繼母患病，想吃鯉魚(yú)，適值天寒地凍，河里結冰無(wú)法捕魚(yú)。王祥解開(kāi)衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚(yú)。繼母食后，果然病愈。繼母也十分感動(dòng)。不光是古代有這樣的事例，現代也有這樣的事情，比如：因為爸爸患病不能勞作，芹秀從懂事起就幫忙奶奶擔起了照顧全家的重任。王芹秀剛出生不久便被遺棄在鎮里的中學(xué)門(mén)口，是養父把她抱了回來(lái)。此刻家里只有61歲患有間歇性精神病的養父和一個(gè)86歲高齡且體弱多病的奶奶，一家人靠每月低保金過(guò)活。她雖然明白自我的身世，但從不怨天尤人，十分勤快、樂(lè )觀(guān)。王芹秀自家的房子幾年前倒塌了，此刻住的是別人給的，是一座只有15平方米的破舊土木結構房子。她平時(shí)每一天要早早起來(lái)，煮好飯，然后跟著(zhù)村里的婦女上山拾柴火賣(mài)，以貼補家用。家里有幾分地，她還要跟著(zhù)大人下田打理，種些農產(chǎn)品以增加收入……孝心，并不是必須要驚天地，泣鬼神的。孝心也是一種發(fā)自?xún)刃膶Ω改傅母卸�，是節日�?問(wèn)候，懂得在節日時(shí)向長(cháng)輩送上一份祝福；是幫忙父母排憂(yōu)解難；是和父母溝通，懂得要虛心理解長(cháng)輩的批評。我在家里上
網(wǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)了許多最美孝心少年孝順的事例，我不禁想到爸媽為我辛勤勞作，十分辛苦，我就打算為他們也做一件事，讓他們什么都不做，只休息。不一會(huì )爸媽就回來(lái)了，我看見(jiàn)爸媽上班后到回家時(shí)，十分疲勞，看得我十分心疼，就趕忙倒了一杯水拿給爸媽喝，又給爸媽捶捶背，爸媽直夸我有孝心，不一會(huì )就到吃飯的時(shí)光了，雖然我不會(huì )做飯菜，但我也能夠替媽媽打雜，吃完媽媽做的飯菜，為了讓爸媽休息，我又洗起碗來(lái)。爸媽還沒(méi)休息一會(huì )，看見(jiàn)家里這么臟，又要打掃衛生，我趕快洗完碗，又爭著(zhù)去打掃衛生，爸媽犟但是我，只能任意我去打掃。我火熱朝天地打掃起來(lái)，一會(huì )兒擦家具，一會(huì )兒拖地，一會(huì )兒……爸媽看到我這么孝順，欣慰的笑了。完后，媽媽就問(wèn)我為什么這天會(huì )這么懂事，我笑著(zhù)回答：“因為我懂得了孝順，我以后都會(huì )為你們做事情，讓你們有更多的時(shí)光休息�！眿寢屄�(tīng)完后，感動(dòng)的都快哭了。世界上最美的人莫過(guò)于那些充滿(mǎn)孝心、堅強的少年，讓全世界都看到東方少年的美。讓孝心傳遞起來(lái)，傳遞在每個(gè)孩子心中，都爭當最美孝心少年！
做文明好少年征文 11
你的身邊有“五好”少年嗎？
你自己是一名“五好”少年嗎？
在說(shuō)這些之前，我們先來(lái)了解一下“五好”是什么�！拔搴谩�，顧名思義，德、智、體、美、勞，這就是五好。接下來(lái)，我來(lái)介紹下我眼中的五好少年吧！
智：她的成績(jì)不是很好，但很努力。每次我去她家找她，她幾乎都在看書(shū)，要么是在幫助她剛上小學(xué)的妹妹，再要么就是打掃衛生，即使這樣，她也總是考的不理想，不過(guò)俗話(huà)說(shuō)：“及格萬(wàn)歲，多一分浪費”，她又非常樂(lè )觀(guān)，只要她及格，她就會(huì )對別人微笑著(zhù)，裝作不在乎的樣子。
勞：她在學(xué)校里就干過(guò)不少活，在家里就干的'更多了，所有的家務(wù)她一個(gè)人基本上全包了下來(lái)。
體：她的體育非常好，每次體育測試都是女生第一，有時(shí)連男生都比不過(guò)她。
德：她的品德很好，有什么都是第一個(gè)想到我和她妹妹，在家里，她也一直都照顧著(zhù)她的妹妹和媽媽?zhuān)业臈l件很普通，不過(guò)她從不亂花一分錢(qián)，就連冰箱里的冰棍都是正正好好人人有份的。
美：為什么要把她的美留在最后講呢？因為這是我最喜歡她的一點(diǎn)，她很單純，有著(zhù)很高的個(gè)子，有著(zhù)很美的心；她可以信任一個(gè)自己完全不認識的人，可以從失敗到失敗依然不減熱情；我們的人際關(guān)系也不像表面上那樣平靜，我們的人際關(guān)系并不比大人們簡(jiǎn)單，而她，眼里不是復雜的人間煙火，而是漫天星辰。
其實(shí)不是學(xué)習好就一定是“五好”少年，只要保持初心，人人都是“五好”少年！
做文明好少年征文 12
現在的學(xué)生講究德、智、體、美、勞全面發(fā)展，而“五好少年”就是一個(gè)很好的例子。
每個(gè)人心中都有一個(gè)好榜樣，我心中的“五好少年”，就是我們班上的岳欣語(yǔ)。
岳欣語(yǔ)學(xué)習很好，每次考試語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科都保持95分以上，從不偏科。
上課時(shí)，她認真聽(tīng)講，做好筆記。放學(xué)回家，她每天都按時(shí)完成作業(yè)，而且老師總是夸她的字寫(xiě)得美觀(guān)。
她經(jīng)常在學(xué)習上幫助大家，給大家答疑解惑，要是我們問(wèn)她問(wèn)題，她總是不厭其煩地為我們講解，并告訴我們知識點(diǎn)在哪兒，怎么做簡(jiǎn)便等等。
如果有時(shí)講了好幾遍，還有個(gè)別同學(xué)不會(huì )，她會(huì )覺(jué)得是自己沒(méi)講清楚，從來(lái)不會(huì )怪罪同學(xué)。
如果她有不會(huì )的'問(wèn)題，總是先和同學(xué)探討，如果還是不會(huì )，她才會(huì )問(wèn)老師。
岳欣語(yǔ)還喜歡幫助他人。在放學(xué)路上遇見(jiàn)環(huán)衛工人在工作，她會(huì )主動(dòng)幫環(huán)衛工人撿垃圾、打掃市區等；在學(xué)校，她經(jīng)常幫助值日生掃地、擦黑板；在家里她積極幫助父母做家務(wù)等等。我覺(jué)得她品德高尚，值得大家學(xué)習。
除此之外，她還熱愛(ài)運動(dòng)，她曾對我說(shuō)，她最喜歡的運動(dòng)就是打羽毛球，在運動(dòng)場(chǎng)上經(jīng)常能看到她的身影，如果遇到有風(fēng)的天氣，不能打羽毛球，她就跑步。我也喜歡和她一起跑步，喜歡她那種堅持。
她分辨事物的能力也很強，遇到詐騙一類(lèi)的事情，她總能立馬分辨出對方的意圖，并輕松地化解危機。
我覺(jué)得我這方面的能力不如她，需要加強并向她學(xué)習。
岳欣語(yǔ)還經(jīng)常參加勞動(dòng)，每次干活兒她都挑最臟最累的活兒干，為大家著(zhù)想，從不抱怨。
而且老師布置的任務(wù)她每次都能保質(zhì)保量提前完成。
我非常佩服岳欣語(yǔ)，她就是我心中的“五好少年”，我要以她為榜樣，向她學(xué)習，爭取做一個(gè)“五好少年”。
做文明好少年征文 13
每個(gè)人的心中都有一個(gè)五好少年，而我卻走在回家的路上百思不得其解：什么是五好少年呢？
回到家的我問(wèn)爸爸我的疑惑，爸爸笑了笑說(shuō)：“所謂五好少年，是指：品德教養優(yōu)良、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、樂(lè )于助人、身體健康、心理健全�！�
聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我恍然大悟。
回到自己的房間，打開(kāi)作文本，想想爸爸剛才的一番話(huà)，我才發(fā)現原來(lái)我心中的五好少年就在我的身邊。
她是我最好的朋友，我是那種馬馬虎虎，粗心大意的人，而她卻是那種凡事都要做到最細，學(xué)習時(shí)就像給自己隔離起來(lái)一樣，不受外界的一點(diǎn)打擾，而且還樂(lè )于助人。
記得有一次，課間的時(shí)候我們在操場(chǎng)上跑步，突然有一位同學(xué)因為前面的.一位同學(xué)系鞋帶摔倒了，她蹲在那里，旁邊圍了一群同學(xué)，指著(zhù)嘲笑她，那個(gè)同學(xué)覺(jué)得很沒(méi)有面子，低下頭哭了起來(lái)。
這時(shí)她出現了，她扶起同學(xué)，生氣得吼道：“懂不懂得尊重被人呀！”頓時(shí)一片寂靜。
有些不服氣的男同學(xué)也默默的走開(kāi)了，她也扶著(zhù)那個(gè)同學(xué)走向了醫務(wù)室，在我看來(lái)，她沖上來(lái)的那一刻就像是“英雄救美”一樣，只不過(guò)英雄變成了女英雄而已。
在我的心里，她不只是我的好朋友，她也是我的好榜樣。
十二三歲的我們有夢(mèng)想，每個(gè)人都在朝自己的夢(mèng)想努力拼搏，每個(gè)人都希望自己的夢(mèng)想能實(shí)現。
其實(shí)在我們的身邊有很多這樣的好少年，她們每一個(gè)人都值得我們去學(xué)習，都是我們的好榜樣！
做文明好少年征文 14
相信在這快而繁忙的少年時(shí)期，總有一個(gè)讓你仰慕的好學(xué)生吧！總之，我就有一個(gè)讓我仰慕的標桿，讓我們一起來(lái)看看吧。
他，一個(gè)家長(cháng)口中別人家的孩子；他，一個(gè)老師眼里勤奮好學(xué)的好學(xué)生；他，一個(gè)讓人羨慕的五好少年。
可他千不該萬(wàn)不該是我們班里的，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒是仰慕，說(shuō)不好聽(tīng)就是被嫉妒沖昏了頭腦�？刹坏貌怀姓J的是，他真的很優(yōu)秀。
他是一個(gè)身高不算高，也不算很好看的男生，可成績(jì)卻很好，戴著(zhù)眼鏡的他倒很有柯南的樣子，說(shuō)柯南也不足為過(guò)，誰(shuí)叫它真的很聰明呢！
成績(jì)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)、為人正直、文明素養和謙虛有禮，形容他的成語(yǔ)很多很多。
這五個(gè)成語(yǔ)是形容他最鮮明的特點(diǎn)，簡(jiǎn)稱(chēng)五好學(xué)生吧，曾經(jīng)的我很不服氣，認為他不過(guò)是個(gè)書(shū)呆子，多次拒絕他輔導我，可漸漸的，我發(fā)現我錯了，他很幽默也很有趣，我開(kāi)始和他一起學(xué)習，一起討論一些難題。不知不覺(jué)中，他成了我心中的標桿。
一次生活中的小事，他成了我仰慕的那個(gè)人。記得有次很忙，連作業(yè)都忘記了寫(xiě)，我當時(shí)就傻傻地站在座位上，面對老師的嚴厲，我的眼淚就流了下來(lái)，內心很無(wú)助的.我站在座位上聽(tīng)著(zhù)老師對我的批評，哭得不成樣子。
下課了，他走到我身邊遞給我紙巾，并給予我鼓勵，我開(kāi)始努力的學(xué)習，只為能夠與他并肩。這種事情不止一次發(fā)生過(guò)，我會(huì )努力的追上他，不被他落下。
還記得有一次我上課走神，沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的內容，做練習題時(shí)就傻眼了。
我在下課時(shí)走到他身旁，與他說(shuō)明實(shí)情，沒(méi)有刻意隱瞞，他知道后為我耐心、細致地講解習題。我真的很感謝他，如果是其他同學(xué)可能就不會(huì )幫助我了。
我仔細聽(tīng)他說(shuō)的每一個(gè)公式并記下……
在這少年時(shí)期，我把他當做我心中的標桿，他如今已經(jīng)轉去別的學(xué)校，但他給我的幫助與鼓勵會(huì )永遠留在我心中。我會(huì )記住你，少年！
做文明好少年征文 15
我們是祖國的棟梁，未來(lái)的希望。在陽(yáng)光明媚的春天，我們要鄭重地種下我們的希望——爭做“五好少年”！
所謂“五好”是指思想品德優(yōu)良、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、身體健壯、審美趣味健康、熱愛(ài)勞動(dòng)。十二、三歲的我們有夢(mèng)想，我們在不停地奮斗、拼搏中，我們要以“五好少年”的要求亮出自己的'風(fēng)采。
我身邊就有這樣的“五好少年”，她就是我們的班長(cháng)——金環(huán)同學(xué)。她留著(zhù)齊留海兒，梳著(zhù)馬尾辮兒，一雙不大不小的眼睛和一張不愛(ài)笑的櫻桃小嘴，她總是那么嚴肅，這也許就是老師選她擔任班長(cháng)的其中一個(gè)原因吧！老師不在時(shí)她總能把班級管理得井井有條，班里的同學(xué)都很配合她的工作。
有一次，老師一早就出去學(xué)習了，沒(méi)來(lái)班級�？芍^是：老貓不在家，耗子上房笆，我來(lái)到班級時(shí)，班里一片混亂，地上到處是紙屑。
此時(shí)代班老師還沒(méi)有來(lái)，正想著(zhù)該怎么辦時(shí)，班長(cháng)帶著(zhù)嚴肅的表情走進(jìn)了班級，她就像我們的小左老師一樣，三言?xún)烧Z(yǔ)就讓班級恢復了以往的平靜，并分配值日生有序地打掃衛生，還在黑板上留了相應的作業(yè)。
直到代班老師來(lái)，班級里都一直鴉雀無(wú)聲，代班老師不僅夸我們班級紀律好，還說(shuō)我們班衛生也特別棒！其實(shí)我們大家都心知肚明，這可都是我們班長(cháng)的功勞��！老師不在，她就是我們的“小老師”！
班長(cháng)從一年級開(kāi)始就一直住校，特別獨立，這也是讓我特別羨慕她的地方。在生活和學(xué)習上從來(lái)不讓老師和父母操心，她的成績(jì)一直名列前茅。她特別熱愛(ài)勞動(dòng)，每天都組織同學(xué)們打掃室內外衛生。
老師經(jīng)常這樣說(shuō)：“金環(huán)同學(xué)就是小左老師的左膀右臂，只要有她在，除了教學(xué)，咱們和諧四班的衛生和紀律永遠是最棒的！”
在我心中，班長(cháng)就像是我們的大姐姐，當班級里來(lái)了新同學(xué)，老師就會(huì )放心地交給她。下課了，班長(cháng)告訴她班規，介紹我們班其他同學(xué)與她認識，這幾年我們班轉來(lái)的新同學(xué)都能在最短的時(shí)間內適應我們這個(gè)大家庭。
班長(cháng)學(xué)習好、衛生好、紀律好、思想好、品德好。她就是我心中的“五好少年”，就是我學(xué)習的榜樣。還有半學(xué)期我們就要畢業(yè)了，我很珍惜與老師和同學(xué)們相處的每一天。
“少壯不努力，老大徒傷悲！”親愛(ài)的同學(xué)們，現在的我們正處于發(fā)奮圖強的大好時(shí)光。希望我們每個(gè)人都能成為心靈美、語(yǔ)言美、行為美的好少年。
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