以文明主題的征文800字（通用52篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。寫(xiě)征文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的以文明主題的征文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以文明主題的征文 篇1
大家都聽(tīng)過(guò)《孔融讓梨》的故事吧！
在孔融四歲時(shí)，有鄰居人給他家送來(lái)一筐梨，孔融把個(gè)大的梨子讓給哥哥比自己年幼的弟弟，自己只揀了個(gè)最小的。在旁的人問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“哥哥比我大，應該吃大梨；弟弟比我小，應給他吃（大梨），我吃剩下的�！钡玫搅伺匀说倪B連稱(chēng)贊。
《孔融讓梨》這個(gè)故事在中國可謂是家喻戶(hù)曉。我們小時(shí)候，應該都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，爸爸媽媽也常教育我們，應該尊敬家長(cháng)，有謙恭禮讓的優(yōu)良品格。
有一次，我乘5路車(chē)打算去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。那是一輛人并不多的車(chē)，因為臨近終點(diǎn)站，難免會(huì )在車(chē)上呆太長(cháng)時(shí)間，我就站在后面靠門(mén)的位置上。
隨著(zhù)公交車(chē)不斷前進(jìn)，上車(chē)的人也愈來(lái)愈多。
先是一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，他看起來(lái)精神很好，他一手扶著(zhù)青年小坐的背座，一手拎了一袋吃的，身子還不停隨著(zhù)車(chē)搖擺而晃動(dòng)著(zhù)。
接著(zhù)有上來(lái)了一個(gè)背行李的中年大伯，他為了方便，把自己的一包行李放在門(mén)口，上車(chē)的人很艱難地跨過(guò)大包，才能慢慢向后移動(dòng)。
這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，老奶奶很矮，腿腳又有些不便，她搖搖晃晃上了車(chē)。在離我不遠的地方，有一個(gè)剛坐上座位的大姐姐站了起來(lái)，她把老奶奶扶到座位邊，“奶奶，您坐！”她笑了笑，有扶了扶肩上的背包。
接下來(lái)，車(chē)上站的大多數都是年過(guò)六十的爺爺奶奶們。我望了望坐在座位上的叔叔阿姨們，他們有的睡著(zhù)了，有的耳朵里塞著(zhù)耳機聽(tīng)歌，還有的不時(shí)向遠遙望。我又看看站在那里的爺爺奶奶們，他們有的手拄著(zhù)拐杖，有的'腿腳不便，還有的因夠不著(zhù)扶手而苦惱……我的心都要涼了。
老人到了晚年，不想在爭些什么，也不想再計較些什么，但我們是不是應該給他們一些關(guān)愛(ài)呢？
快到站了，在我下車(chē)前，還是沒(méi)有人再讓座了。接著(zhù)，車(chē)上響起了“請您讓座”的聲音，可人們依然無(wú)動(dòng)于衷……
孔融四歲時(shí)，把梨子讓給兄長(cháng)，四歲的小孩都懂得謙之禮。叔叔阿姨們，尊老愛(ài)幼是傳統美德，有時(shí)候一個(gè)小小的行為也可以反映出你們的品質(zhì)。
中國是“禮儀之邦”，文明禮儀應從我們每個(gè)人做起，從自己做起。
以文明主題的征文 篇2
有時(shí)候我隱隱覺(jué)得文明是有層次的，看不見(jiàn)的文明，似乎比看得見(jiàn)的文明更真實(shí)一些、高尚一些。比如說(shuō)你被朋友請到他家做客，朋友請你吃糖，你大概不會(huì )把糖紙扔在干凈的地板上。但是，如果你和朋友去郊外野炊，也是吃一顆糖，也許隨手一扔，糖紙隨風(fēng)飄到不知什么地方去了，這一切沒(méi)人看見(jiàn)。難怪有人說(shuō)：文明是什么？文明就是紳士穿戴整齊后，在女人面前的一種表演。
學(xué)校是傳播文明的地方。文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，文明的學(xué)校是傳播文明的地方。文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，文明的校園為我們提供了健康積極的`環(huán)境。沐浴文明之風(fēng)，我們攀上一座座山頭，越過(guò)一道道激流。校園為我們提供了健康積極的環(huán)境。我們學(xué)校曾經(jīng)是被評為花園式的學(xué)校，可是在我們身邊，一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。這與我們文明的校園風(fēng)氣是格格格不入的。
例如，在我們的校園內、樓梯上總能看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、隨處可見(jiàn)，雖然我們不可能去一個(gè)個(gè)去調查是誰(shuí)隨手仍下的這些垃圾。但是在你隨手亂扔垃圾的同時(shí)，你的心里有不會(huì )有那么一絲的不好意思呢。有沒(méi)有想過(guò)你隨手扔下一片紙，污濁的是你自己的心里。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？
正如我們我們的校訓“學(xué)會(huì )做人學(xué)好本領(lǐng)”學(xué)校之所以把這個(gè)做為校訓是要我們知道，在每一個(gè)人成才之前，首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才能成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
以文明主題的征文 篇3
“文明”指具有較高文化的狀態(tài)；“野蠻”指蠻橫不文明的狀態(tài)。人通常有雙重性格：文明的與野蠻的。而表現哪一面，則由所處的社會(huì )環(huán)境決定。
在野蠻的環(huán)境中，人通常表現自己野蠻的一面。你也許會(huì )說(shuō)我國古代有那么多身處污淖卻不同流合污，出淤泥而不染的豪杰。的確如此，但他們畢竟是極少數，大多數人還是隨著(zhù)社會(huì )的風(fēng)氣和身處的社會(huì )環(huán)境來(lái)選擇文明與野蠻。在不開(kāi)化的社會(huì )風(fēng)氣中，人們往往暴露自己野蠻的一面�！癢G”十年，黑白顛倒，是非不分，社會(huì )處于野蠻狀態(tài)。在這樣的環(huán)境中，本來(lái)很明事理的人也加入了文爭武斗的行列；本來(lái)在教室中用心讀書(shū)的學(xué)生竟然跳出教室批評自己的老師。他們在野蠻的大潮中隨波而動(dòng)，收起“不合時(shí)宜”的文明，用自己野蠻的一面去迎合社會(huì )風(fēng)氣。身處復雜的社會(huì )環(huán)境，難免身不由己。但更主要的是，也許每個(gè)人心中都有被文明環(huán)境所禁錮的罪惡之靈。一旦文明社會(huì )的規則消失，人便會(huì )釋放出心中的罪惡。由此可見(jiàn)，一個(gè)好的社會(huì )環(huán)境對于人的教化作用是多么的重要。
在文明的環(huán)境中，人們通常展露的是自己文明的一面。這并不是虛偽的表現，而是文明的社會(huì )風(fēng)氣對人的感染所致。在從珠海到香港的路上，我們會(huì )發(fā)現有人在珠海海關(guān)插隊加塞兒，而到了香港出關(guān)時(shí)卻規規矩矩地排隊等候。為什么前后差別如此之大？實(shí)際上是不同的社會(huì )環(huán)境和風(fēng)氣使人們自覺(jué)地展示著(zhù)自己性格中的文明與野蠻。身處文明環(huán)境之中的'人，受到文明風(fēng)氣的影響、規則的限制甚至法律的約束，心中那個(gè)稱(chēng)作野蠻的魔鬼被這些規則絆住了手腳，退到了心底的角落。于是人們收起野蠻的一面，展示出的就是天使般的面孔。文明的社會(huì )環(huán)境會(huì )教化人，影響人的行為，它讓人小心翼翼地藏好自己的野蠻，讓文明成為自己的名片。
每個(gè)人都是天使與魔鬼的結合體。文明的天使面孔會(huì )在文明的社會(huì )風(fēng)氣中展現；野蠻的魔鬼嘴臉在野蠻的社會(huì )環(huán)境中暴露。而創(chuàng )設良好的社會(huì )氛圍，又需要每個(gè)人克制自己的野蠻之舉，展現自己的文明，只有這樣才能創(chuàng )建美好和諧的生活。
以文明主題的征文 篇4
從古到今，人們一直都在不斷地更新`改進(jìn)信息傳遞的方式，直達1984年，第一臺多媒體記算機誕生了，網(wǎng)絡(luò )也隨既產(chǎn)生，對于網(wǎng)絡(luò )，我是這樣理解的；網(wǎng)絡(luò )像一把雙刃劍，用得好會(huì )使你有重大收獲，如果用得不恰當，就會(huì )被它變成奴隸。在我們小時(shí)刻，有的經(jīng)常迷戀那手掌大小的小霸王游戲把，現在，隨著(zhù)科技的發(fā)展，信息量飛快增大，網(wǎng)絡(luò )也越來(lái)越擴大，網(wǎng)絡(luò )游戲也隨處可見(jiàn)，QQ游戲；魔獸世界；摩爾莊園；到處可見(jiàn)，小學(xué)生，中學(xué)生都有些沉醉于游戲中，一旦上癮，不可自拔，成績(jì)一落千丈，不但荒廢學(xué)業(yè)，而且跟不上學(xué)習潮流，四天五夜都躲藏網(wǎng)吧里，雙腳應長(cháng)時(shí)間坐冷板凳不動(dòng)，導致雙腳發(fā)麻腫大而不能行走，長(cháng)時(shí)間能使眼睛近視嚴重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落致雙目失明，當你在與電腦刀光見(jiàn)影時(shí)，你是否想到在家焦急等待著(zhù)你的父母親，當你正玩物喪志的時(shí)候，你是否想到過(guò)曾經(jīng)為你的學(xué)業(yè)奔勞的勤勞的老師，難道你不愧對于送你上學(xué)的父母，不愧對于教你知識的老師嗎？
當你坐在電腦前，手握鼠標時(shí)，請調整自己的心態(tài)，要正確利用網(wǎng)絡(luò )資源，不能被控制，所奴役，切記，不能讓網(wǎng)絡(luò )這張大網(wǎng)所捕住，埋葬自己的花樣年華，吞噬自己的光明前途，束縛自己的心靈，不要被網(wǎng)吧中看不見(jiàn)的陷阱所迷惑，保護我們的快樂(lè )童年，保衛我們的美好未來(lái)，而未來(lái)掌握在我們自己手中，需要我們自己來(lái)控制。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行網(wǎng)絡(luò )既能造就人才，又能毀壞人們，希望大家警惕電自殺手，希望沉醉于網(wǎng)絡(luò )游戲的朋友們，醒目吧，睜開(kāi)眼睛看清楚網(wǎng)絡(luò )游戲對你的威脅利誘，遠隔網(wǎng)絡(luò )游戲，告別黑網(wǎng)吧，把握自己，就是把握自己的人生航向，把握自己，就是給予自己一片蔚藍的`晴空。
讓我們大家告終網(wǎng)吧，遠離網(wǎng)毒，驅除網(wǎng)魔，回到可愛(ài)的校園，回到溫馨的家庭，莫等閑，白了少年頭，空悲切，把握眼前的一點(diǎn)一滴，學(xué)好每分知識，干好每一份事情，同創(chuàng )一片光明的前途，創(chuàng )立美好的未來(lái)………
以文明主題的征文 篇5
每年端午節，人們總是以吃粽子、掛艾草等方式來(lái)慶祝這一傳統佳節，但賈治勇卻選擇身著(zhù)漢服跳河這一舉動(dòng)來(lái)紀念先賢屈原。
我認為，這種還原式的紀念方法，雖然能夠切身感受到景仰屈原的意志和精神，卻缺少了文化的深度，更是不如傳統文化對人精神的進(jìn)步作用。注：最后一小句，沒(méi)把話(huà)說(shuō)明白。
首先，設身處地的方式，確實(shí)將屈原的磅礴氣勢和偉大精神帶回現代。如同閱讀劇本和親眼觀(guān)看戲劇的差別，直接對屈原進(jìn)行決然模仿，必定比通過(guò)想象和閱讀更能帶來(lái)更直接更真切的感受與沖擊，對模仿者也具有極強的震撼力和感染作用，如此觀(guān)之，對屈原投河之舉進(jìn)行模仿，確實(shí)具有一定的積極意義。
但同時(shí)，這種出于個(gè)人的個(gè)性化紀念方式，缺少歷史的積淀，文化深度較淺。亞里士多德的許多觀(guān)點(diǎn)，被世界近代的研究者推翻，在繼而由現在的人們補缺；中國傳統文化也是如此，在歷史的長(cháng)河中洗盡鉛華，在如今凝聚一顆閃耀的明星。注：兩個(gè)例子，要證明啥，沒(méi)說(shuō)清楚。對于源遠流長(cháng)的中國傳統，這種創(chuàng )新的紀念方式就是顯得缺少提煉和改進(jìn)了，其所具備文化深度定然是無(wú)法比擬傳統紀念形式的。換言之，這樣模仿產(chǎn)生的意義也會(huì )低于傳統文化。注：說(shuō)話(huà)太繞。
進(jìn)一步講，傳統形式的紀念方法，相比于模仿，也更有促人進(jìn)步的作用。從屈原的角度來(lái)體會(huì )端午，可感知到一個(gè)愛(ài)國賢士的忠誠與雄志，但正如美國物理學(xué)家蘭姆所說(shuō)“你可以從別人那里汲取某些思想，但必須用你自己的方式加以思考，在你的模子里鑄成你思想的砂型�！毕啾戎�，傳統形式除紀念意義，還具有繼承的'意義。正是那些對偉大靈魂的珍視和挽留，促使新時(shí)代的人們一遍又一遍地品味、探索屈原投河背后所蘊含的感情和決心，這進(jìn)而內化為一代代人的文化認知和精神品質(zhì)，達到一種更高層次的紀念與傳承。
所以，傳統形式所帶來(lái)的意義明顯地超過(guò)了僅是模仿的“投河紀念法”，傳統方式，確實(shí)更優(yōu)秀，也更必要。
總而言之，傳統形式的.深度和意義，都是投河之舉所不能及。與其進(jìn)行這樣難以普及化的個(gè)人表演，不如吟誦《離騷》，食粽，賽舟，將傳統與屈原之志一并向后世傳承。
以文明主題的征文 篇6
昆明市剛剛成為了中國城市國際形象的第九名，現在又在創(chuàng )建文明城市，身為一個(gè)昆明人，我們應該為迎接國家檢查團的到來(lái)做一些準備，所以這個(gè)星期五，我們以這個(gè)主題，來(lái)進(jìn)行了一次班隊活動(dòng)，討論一下，如何做一個(gè)文明的人。
剛開(kāi)始，主持人就問(wèn)，我們身邊不文明的現象有哪些？有的同學(xué)說(shuō)有些人會(huì )在草坪中追逐打鬧，還會(huì )把寵物帶到草坪里大小便，或者直接在里面野餐，走的`時(shí)候把垃圾留在那里；有的同學(xué)說(shuō)會(huì )有人隨地吐痰，亂扔垃圾；還有的同學(xué)說(shuō)有些人會(huì )在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，講臟話(huà)……接下來(lái)，幾位同學(xué)給我們表演了小品，講的是在一個(gè)公交站臺上，有三位年輕人和一位老奶奶，公交車(chē)來(lái)的時(shí)候，三個(gè)人都使勁往前面擠，老奶奶最后一個(gè)上車(chē)，三個(gè)年輕人把座位都坐著(zhù)了，老奶奶只好站著(zhù)。
最后，一位年輕人起身把座位讓給了老奶奶。其實(shí)就是讓坐這個(gè)普通的動(dòng)作，就能體現出這個(gè)城市的文明素養。然后，主持人又問(wèn)我們：“大家認為應該怎么樣才能成為一個(gè)文明的人？”“不能‘出口成臟’、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩；要保護好環(huán)境，不能隨地扔垃圾�！薄皯撟鹄蠍�(ài)幼，給老人讓座，見(jiàn)到垃圾要撿起扔到垃圾桶里�！弊詈笪覀冇挚戳藥讉�(gè)關(guān)于文明和不文明行為的小品，我印象最深的一個(gè)是：有兩個(gè)外國記者來(lái)中國的學(xué)校做采訪(fǎng)，他們遇到了一個(gè)小學(xué)生，就問(wèn)他要怎么走，才能到那個(gè)學(xué)校。這個(gè)小學(xué)生一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有，理也不理轉身就走了，于是這兩個(gè)外國人就跟著(zhù)他，想找到學(xué)校。
這個(gè)小學(xué)生趁那兩個(gè)外國人不注意的時(shí)候，扔了一個(gè)香蕉皮在路上，這兩個(gè)人也沒(méi)看見(jiàn)，結果滑倒了。這個(gè)小學(xué)生非但不道歉、不把他們扶起來(lái)，還頭也不回地趕緊跑了。于是這兩個(gè)外國人說(shuō)：“中國人真不文明，再也不來(lái)中國了�！蓖ㄟ^(guò)這次班隊會(huì )，我明白了我們應該把說(shuō)文明話(huà)做文明事當作一種習慣，同時(shí)作為一種日常行為規范來(lái)約束自己，而不只是單純的為了評選文明城市而做短期的改變，評選文明城市是政府工作范疇的一部分，考的就是市民的參與程度和綜合素質(zhì)，所以整個(gè)國民素質(zhì)的提升是一個(gè)任重道遠的艱難過(guò)程。
我希望通過(guò)這次文明城市的評選，讓所有中國人都變成文明人。
以文明主題的征文 篇7
今天，我想跟大家談一談“文明”的話(huà)題。
我們任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)平起平落，不能以大欺��；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛我們的祖國……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)文明。
什么是文明呢？顧名思義，文明就是互相幫助要說(shuō)謝謝，不客氣等詞……體現出一個(gè)人的人品修養。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互文明才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì )了文明，也就獲得了打開(kāi)友誼大門(mén)的鑰匙。
所以，人們常說(shuō)：有文明就有朋友，不文明就很難有什么朋友。
這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地文明呢？你一定讀過(guò)周總理的故事吧，那可算得上是人與人之間文明的典范了。周總理在理發(fā)時(shí)咳了一聲，在給他修胡須的容師傅一不小心，一刀劃在周總理的臉上，容師傅立即說(shuō)：“總理，對不起”，周總理說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這事不怪你，是怪我咳嗽時(shí)沒(méi)跟你打招呼”。從此容師傅便和周總理成了好朋友。到底是什么力量使周總理和容師傅成為朋友呢？我想，這主要是靠周總理和容師傅彼此為他人著(zhù)想的精神吧！
這時(shí)還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一位青年騎馬要到校場(chǎng)那里去，但他不知道路在哪里，便問(wèn)一位老人：“呔，老頭兒，小校場(chǎng)趕往哪兒去�！崩先祟^也不回說(shuō)：“無(wú)禮，”那位青年聽(tīng)成“五里”便騎馬走了。過(guò)了一會(huì )兒，岳飛來(lái)到這里，下馬給老人鞠了一個(gè)躬，問(wèn)：“老伯，小校場(chǎng)的路您知道嗎？”老人連忙給岳飛指點(diǎn)，岳飛臨走進(jìn)說(shuō)：“老伯，謝謝您�！痹谡f(shuō)那位青年走到一半才猛然醒悟，連轉馬回去給老人謝罪請安。請老人給他指點(diǎn)。老人見(jiàn)他這么誠懇，便答應了。
可見(jiàn)，成功的文明不僅要心中彼此想著(zhù)人，而且還要善待他人，尊敬他人的.精神。
同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要文明的社會(huì )。作為一個(gè)現代人，只有學(xué)會(huì )人與人之間的文明，才能取得更多的友誼，更大的成功。
以文明主題的征文 篇8
隨著(zhù)現代文明的飛速發(fā)展，直沖云霄的高樓大廈、形形色色的交通工具、各種各樣的科技產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，可是在此同時(shí)，白色透明的垃圾袋安詳地躺在爭奇斗艷的花叢中，充滿(mǎn)細菌的唾液緊緊地粘在正茁壯成長(cháng)的青草中，原本清澈見(jiàn)底的小溪已經(jīng)變得渾濁不堪，數不勝數的污染低頭可見(jiàn)。
文明，是個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的詞語(yǔ)，人人會(huì )說(shuō)人人知道，可是有多少人能夠做到呢?答案必定是少之又少，寥寥無(wú)幾，人們的個(gè)人的方便、利益遠遠地超過(guò)了文明所在地位。常常，人們會(huì )為了一時(shí)之快、一時(shí)之便，就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的'草叢等等的公共場(chǎng)所，實(shí)為不雅。文明，是個(gè)十分重要的詞語(yǔ)，可是它卻經(jīng)常被人們忽視，拋之于腦后，讓我們重視起這個(gè)不可缺少的詞語(yǔ)吧！只有文明才能讓我們的城市不是金玉其外、敗絮其中，使我們的城市不僅是工業(yè)發(fā)展得迅速，并且人們的素質(zhì)也是芝麻開(kāi)花——節節高;城市也如同人類(lèi)一樣，要內外兼得，就必須人人將“文明”一詞牢記在心吧。
我要與文明同行，文明代表著(zhù)我們的進(jìn)步，代表著(zhù)我們的覺(jué)悟;文明，是新時(shí)代的人民的必需品德之一;文明，是新時(shí)代的國際化城市的必備條件之一。讓我們做到文明吧！讓我們重視起文明吧！讓我們倡導文明吧！讓我們與文明同行在這個(gè)美好的新時(shí)代吧！我是合格小公民，公共道德要遵守。廢舊電池別亂拋，白色垃圾力減少。養花種草植樹(shù)木，環(huán)境衛生大家保。
要想做個(gè)好公民，文明用語(yǔ)少不了。對不起，沒(méi)關(guān)系，團結友愛(ài)心歡喜。尊老師，敬長(cháng)輩，人人夸我好寶寶。
以文明主題的征文 篇9
文明美德是現代社會(huì )中必備的品質(zhì)，是我們成長(cháng)所需的精神營(yíng)養，更是我們社會(huì )發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力。當野蠻取代文明時(shí)，社會(huì )就會(huì )停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活。
講文明，重美德是一種良好的習慣，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。因為，文明之人必能使周?chē)娜藢ζ洚a(chǎn)生好感、給他人帶來(lái)快樂(lè )。同時(shí)，文明也是尊重他人、體現自身價(jià)值的良好行為。
我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應發(fā)揚其精神、傳承其文化，無(wú)愧于“文明之邦”的稱(chēng)號。
然而，在我們現實(shí)社會(huì )中，不文明的行為數不勝數。諸如：某些人在公共場(chǎng)合隨意吐痰，不在乎他人感受;還有些人，在擁擠的公車(chē)上，常常會(huì )為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人;更過(guò)分的是，一些人在面對跌倒老人時(shí)，置之不理地揚長(cháng)而去。這些不講文明美德的行為，是深藏在社會(huì )中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長(cháng)，阻礙社會(huì )的發(fā)展。
每當看到這種不講文明美德的現象時(shí)，我不解地問(wèn)自己：是什么原因讓這些現象屢見(jiàn)不鮮呢?是因為這些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢?有一次，我在公交車(chē)上主動(dòng)給一位老奶奶讓座，老奶奶激動(dòng)地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時(shí)，我終于明白了，其實(shí)文明美德不難做到，它是我們日常生活中的一種良好習慣，人人都可以學(xué)會(huì )文明美德。
青少年是祖國的.未來(lái)，文明美德是我們成長(cháng)的土壤，應當從現在做起、從我做起，這是新時(shí)代的要求，也是社會(huì )崇尚的美德。我們要具備強烈的社會(huì )責任感，愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)人民，好好學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，培養良好的生活習慣，加強文明禮德修養，遵紀守法，讓文明之花在我們成長(cháng)的心里，伴我們一路前行！
以文明主題的征文 篇10
有些家長(cháng)都不愿讓自己的孩子看《漫畫(huà)書(shū)》，說(shuō)看《漫畫(huà)書(shū)》浪費時(shí)間，對學(xué)習沒(méi)有益處�？墒�，今天，我看到的四幅漫畫(huà)，卻給了我一個(gè)很大的啟示，那就是：文明——只差一步。
漫畫(huà)的內容是這樣的：一個(gè)女孩兒和一個(gè)男孩一起走路回家，路過(guò)了一個(gè)垃圾箱，那垃圾箱的旁邊是一堆垃圾。確實(shí)，文明的'確之需一步根本沒(méi)有人愿意把垃圾投入垃圾箱里，現在，總有少數這樣的人，不愿意多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周?chē)�。這樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人真可恥！
女孩兒和男孩兒露出驚訝的表情，這時(shí)，女孩兒對男孩兒說(shuō)：“我們一起來(lái)收拾這些垃圾吧！”男孩兒對女孩兒說(shuō)：“好的�！遍_(kāi)始行動(dòng)了，女孩兒腦子一轉，說(shuō)：“文明，光靠我們兩人，是不行的”，女孩兒又對男孩兒說(shuō)：“我來(lái)收拾垃圾，你來(lái)寫(xiě)‘文明只差一步’的公告牌，好嗎?”“好的�！蹦泻壕托袆�(dòng)起來(lái)了，便從書(shū)包里拿出一張紙和筆，趴在地上寫(xiě)著(zhù)：文明——只差一步�！迸涸谑袄�，不怕臟，滿(mǎn)身大汗地撿完了垃圾，就在垃圾箱的外部貼上“文明——只差一步”的溫馨提示語(yǔ)，女孩兒豎起拇指贊美男孩兒說(shuō)：“你寫(xiě)的毛筆字，真好看！”男孩兒回答說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完二個(gè)人便一起回家了。
從這個(gè)故事我明白了：道德有時(shí)候，只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，“是”，就是多走幾步，把垃圾放到垃圾箱中;而“非”，就是少走幾步，把垃圾扔到垃圾箱的附近。文明也是衡量一個(gè)人品格修養的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難的道理。這時(shí)，我心又想到：愛(ài)護環(huán)境，人人有責。愛(ài)護環(huán)境要從我做起。我決心要做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的小衛士。
以文明主題的征文 篇11
文明，大家都很熟悉的兩個(gè)字，也是生活中最細微的事，但有些人卻忽略了。
文明是什么?文明是在公交車(chē)上為老幼病殘讓座;文明是在得到別人的幫助下說(shuō)一聲“謝謝”;文明是在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾不亂講臟話(huà)……文明是我們生活中的一些好習慣。
要想成為文明的人，就必須學(xué)會(huì )尊重。如：老師上課時(shí)不做小動(dòng)作;別人講話(huà)時(shí)不隨意打亂話(huà)題;與同學(xué)或朋友交往時(shí)不說(shuō)臟話(huà)。
要想成為文明的人，就必須學(xué)會(huì )寬容。如：在公共場(chǎng)所別人不小心撞你一下，不要與他斤斤計較，你必須學(xué)會(huì )理解他;與同學(xué)之間，不是拳打腳踢，而是彼此之間的友誼、關(guān)愛(ài)與幫助。
要想成為文明的人，就必須有文明的行為。如：為老人讓座、不破壞綠化、不隨地吐痰、亂扔垃圾等。
說(shuō)了這么多，但往往會(huì )有人不注意。如：同學(xué)之間聽(tīng)不得半句壞話(huà)，哪怕是開(kāi)玩笑，都會(huì )聽(tīng)不習慣，然后用拳頭解決問(wèn)題;在森林里亂砍濫伐、獵殺小動(dòng)物;在食堂里能看到許多剩飯剩菜、洗碗池里的水龍頭一直在放水;開(kāi)口就是臟話(huà)，對待任何人都沒(méi)有禮貌……
如果你亂扔一次垃圾，就是讓自己的生存空間減少一片土地;而你每撿一次垃圾，就是為自己的'生存空間開(kāi)闊一片土地。如果世界上的每一個(gè)人都很文明，那么大家都會(huì )和諧共處，也就不會(huì )引來(lái)戰爭;如果世界上每一個(gè)人都很文明，那么許多動(dòng)植物都不會(huì )瀕臨滅絕;如果世界上每一個(gè)人都很文明，那么環(huán)境將保持清潔，空氣將更加清新。
所以我們大家都要記�。何拿髟谖倚�，文明從我行。就讓文明之花綻放在地球上的每一個(gè)角落！
以文明主題的征文 篇12
大家都知道，在我們的生活中有種種不文明現象，比如說(shuō)：離垃圾桶只有幾步的距離，卻扔到了大馬路上。把自己家的車(chē)子停到大馬路上，擋住了別人的去路。在大馬路上隨地吐痰，讓城市變得骯臟……文明很重要，讓別人看到了你的文明，你會(huì )在哪個(gè)人的心理留下很好的印象。你是不是那個(gè)文明的人呢?
你既然有遠大的理想，你就要沖著(zhù)你的理想去奮斗，但是如果你不文明，你的理想肯定不會(huì )實(shí)現。
記得有一次，是在陽(yáng)光明媚的.天氣下，我自己正在院子里踢足球，不經(jīng)意的看到了一個(gè)年紀輕輕的，壯壯的男人，他正在吃零食，到我旁邊的時(shí)候，正好吃完，把零食隨地一扔，過(guò)了十幾分鐘后，一個(gè)打掃衛生的老太太把那個(gè)垃圾撿起來(lái)了，我就在反思，我看到了一個(gè)垃圾，為什么不去撿起來(lái)，卻還在玩，指導撿垃圾的撿起來(lái)我才反應過(guò)來(lái)呢?扔下的是垃圾，撿起的是品質(zhì)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)親生經(jīng)歷，我以后都是看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。就在十二月十五號，我看到了一家通過(guò)窗戶(hù)把垃圾扔了出來(lái)，一大黑袋子里全是垃圾，我就上前把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。
也許文明就差一步就能辦到，也許就在身邊，但是好多人沒(méi)有做真正文明的事情，也有好多人只憑口說(shuō)自己要文明卻做了好多不文明的事，更有好多人說(shuō)自己是文明的但是不文明的現象等著(zhù)他去處理，結果沒(méi)有處理。
讓我們的世界更美好吧！
寫(xiě)的還鄉河上傍晚的景色。
通過(guò)這篇文章我知道了要想雨來(lái)學(xué)習熱愛(ài)祖國、英勇機智的品質(zhì)。
以文明主題的征文 篇13
文明，既是每個(gè)人必備的素質(zhì)，也是社會(huì )進(jìn)步的標志。它就在每個(gè)人的身邊，并且每時(shí)每刻地發(fā)生著(zhù)…．
那是一個(gè)星期六的下午，陽(yáng)光格外的明媚，天空格外的湛藍。我從超市買(mǎi)完?yáng)|西，走在回家的路上。忽然，我看到了對面一位白發(fā)蒼蒼的盲人老奶奶，面朝著(zhù)馬路，手里拄著(zhù)一根拐杖，在不時(shí)地敲打著(zhù)路面，焦急地左右聽(tīng)聲。此時(shí)，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，特別繁忙。我想，那位老奶奶大概為不能過(guò)馬路而苦惱著(zhù)。她要獨自過(guò)馬路，這一定十分危險。而我也只能干著(zhù)急，飛馳的汽車(chē)，呼嘯的車(chē)聲，讓我望而卻步，無(wú)法過(guò)去幫助她。我多么希望有一雙翅膀飛過(guò)去，拉著(zhù)老奶奶安全地飛過(guò)馬路來(lái)。
就在這時(shí)，馬路上的一位轎車(chē)司機似乎覺(jué)察到了什么，轎車(chē)在這位老奶奶的不遠處緩緩停了下來(lái)。對面的一輛汽車(chē)竟也同樣停了下來(lái)。隨后，馬路上出現了這樣奇特的一幕：來(lái)往的車(chē)輛排成了兩條靜止的`長(cháng)龍，在老奶奶的面前自然形成了一條“人行道”。整條馬路瞬間安靜了下來(lái)。老奶奶并不知道發(fā)生了什么，也無(wú)法想象到這一切，只是很奇怪地左右聽(tīng)聲。于是，她覺(jué)得安全了，放心地用拐杖敲打著(zhù)路面，小心翼翼地從“人行道”上安全走過(guò)，臉上漾起了微笑，是那樣的幸福。每位汽車(chē)司機也都微笑地注視著(zhù)她，也是一臉的幸福。
汽車(chē)長(cháng)龍開(kāi)始緩緩移動(dòng)了，馬路上又恢復了熱鬧與繁忙。我懸著(zhù)的心也終于落了下來(lái)，今天馬路上的一幕讓我永遠不能忘卻……
文明就在我們身邊，它可能就是停一下車(chē)，或是彎一下腰，或是伸一把手，或是一聲感謝，或是一臉微笑，或是一份祝�！绻覀兠總�(gè)人都從每件小事做起，從身邊做起，從現在做起，那文明就會(huì )永遠陪伴著(zhù)你，我們的生活也就會(huì )更幸福，更和諧，更美好！
以文明主題的征文 篇14
何謂文明？文明，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；文明，是高尚品質(zhì)的表現；文明，是所有人履行的職責；文明，更是所有公民應有的義務(wù)！
“海納百川，厚德務(wù)實(shí)�！边@是東莞城市的精神，是文明條約的一項。日常生活中，長(cháng)輩應該以身作則，教導晚輩履行文明公約，培養兒女養成優(yōu)秀的文明習慣。學(xué)習文明之中，才能在生活中的一點(diǎn)一一滴學(xué)會(huì )約束自己，遵守學(xué)校紀律，尊重老師，禮讓人民。文明，象征著(zhù)友誼的長(cháng)久，和平的開(kāi)始！
有些人，常把文明掛在口邊，說(shuō)；‘‘我們見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，要幫助有需要的人……”可是，當門(mén)前的垃圾桶倒了，又有誰(shuí)把它扶起來(lái)呢？
公共汽車(chē)里，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她眉毛花白，高顴骨，低鼻梁，眼中露出慈祥的目光。手里提著(zhù)兩袋食物，額頭上的汗珠不斷流著(zhù)，安詳地站在公共汽車(chē)里�！霸撟屪鶈�？可是讓座后，自己不就沒(méi)有位置坐了嗎？但是……”
“老奶奶，快過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)坐！”一把響亮的聲音劃過(guò)車(chē)里所有人的耳朵。哦！原來(lái)是一位少先隊員讓座呢！老奶奶那面容慈祥的臉對著(zhù)她，和藹可親地說(shuō)；“謝謝你呀，小姑娘！”“不用謝！踐行城市精神，爭當文明先鋒，本來(lái)就是我們少先隊員的責任和義務(wù)！”小姑娘真心地回答著(zhù)。��！好一個(gè)文明的'小姑娘！她的言語(yǔ)多么單純，雖然很微不足道，卻能有千千萬(wàn)萬(wàn)顆心——文明！
文明的意義很少很少，要理解的卻很多很多。文明很微不足道，卻有千千萬(wàn)萬(wàn)人要學(xué)習它，尊重它！
一份文明是一點(diǎn)光，千千萬(wàn)萬(wàn)的文明是一個(gè)明亮的太陽(yáng)。一份文明是一滴純凈的水，千千萬(wàn)萬(wàn)的文明是一片大海。一份文明是一棵樹(shù)，千千萬(wàn)萬(wàn)的文明是一片綠州。只要人人講文明，世界便不再落后，不再荒廢，重新蛻變成文明新世界！
以文明主題的征文 篇15
校園的文明關(guān)系著(zhù)一個(gè)學(xué)校的形象和社會(huì )聲譽(yù)，也關(guān)系著(zhù)同學(xué)們優(yōu)良品德的養成。走進(jìn)校園，書(shū)聲朗朗，歡聲笑語(yǔ)，相互間的問(wèn)侯傳入耳中，整潔的服裝，有秩序、有情趣的游戲收入眼底。和諧的氛圍，深厚的文化，文明的言行，激發(fā)起我們每位師生對美好的向往，對生活的熱愛(ài)，對知識的渴求。
禮貌待人是人際交往最起碼的要求。我們中華民族是禮儀之邦。自古強調“為人子，方少時(shí)。親師友，習禮儀�！蔽魑囊灿小岸Y節是通行四方的`推薦書(shū)”的諺語(yǔ)。禮貌和禮儀是個(gè)人素質(zhì)最直接的外現形式，也是交往的前沿。做到言談舉止是做文明中學(xué)生的條件之一，也是贏(yíng)得別人尊重的前提。當我們做到文明舉止時(shí)，你會(huì )感到，你是光榮的。在二十一世紀的今天，教育決定一個(gè)國家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。我們身為祖國的花朵，關(guān)系著(zhù)祖國的繁榮昌盛，因此，我們青少年肩負著(zhù)鑄造民族輝煌的'重任，中華民族的復興將會(huì )通過(guò)我們的奮斗成為現實(shí)。而我們能做的，只有通過(guò)學(xué)習來(lái)報答祖國、報效祖國。我們應刻苦學(xué)習，注重實(shí)踐，養成勤于動(dòng)手、勤于動(dòng)腦的好習慣。同時(shí)，也應積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì )做貢獻�！疤煜屡d亡，匹夫有責�！睙嵝墓�，服務(wù)于社會(huì )，也是我們應盡的責任。
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！蔽覀円褜W(xué)習當做樂(lè )趣，這樣，才會(huì )更上一層樓。因為文明，所以感到光榮。因為學(xué)習，所以感到快樂(lè )。在文明中學(xué)習，是快樂(lè )的。
以文明主題的征文 篇16
什么是文明?文明就是上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà)，看電影時(shí)不大吵大鬧，平時(shí)不隨地丟垃圾，見(jiàn)到人禮貌問(wèn)好……
文明好像很簡(jiǎn)單，但你文明了嗎?
一次，我和同學(xué)去商場(chǎng)買(mǎi)些日用品，但是找來(lái)找去都找不到，我們只好去找商場(chǎng)的工作人員詢(xún)問(wèn)。我的同學(xué)一看到那位工作人員就大聲說(shuō)：“喂，生活用品在哪里呀?”那位工作人員看了一眼她，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我趕緊把我同學(xué)拉過(guò)來(lái)，用很小的聲音說(shuō)道：“你怎么連招呼也不打一聲！這樣對別人說(shuō)話(huà)是很不文明的，讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)吧�！�
我面帶笑容，有禮貌地問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)生活用品在哪里?”
“在最里面，你真有禮貌！”阿姨指著(zhù)里面甜笑著(zhù)說(shuō)。
我同學(xué)趕緊向阿姨道了歉，阿姨寬容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次一定要記住，文明很重要�！�
還有一次，我與爸爸去電影院看電影。電影一開(kāi)場(chǎng)，坐在我旁邊的一位小弟弟和他的媽媽一直在說(shuō)話(huà)，我迫于無(wú)奈，只好用提醒的眼神看了一眼小弟弟，他的媽媽看見(jiàn)了，小聲說(shuō)：“孩子，我們別吵到別人看電影了�！蔽矣X(jué)得這位媽媽正牽著(zhù)孩子的手一起走向“文明”。她是一位盡職盡責的母親。
可是，坐在我后面的一位六年級姐姐，她竟然脫掉鞋子將腳放到我的凳子上。那樣子，很不文雅。她可是六年級的學(xué)生呀，怎么不知道這樣做是不文明的?我回頭看了看她，她不好意地把腳放了下去。但沒(méi)過(guò)多久，又將腳放了上去。我輕輕搖了搖椅子。她可能知道我很反感她的`動(dòng)作，只好再次把腳放了下去。她的爸爸就坐在她的旁邊，看到女兒不文明的行為竟然也沒(méi)提醒她。我從心里感慨，真是有其父，必有其“女”呀！文明，只差一步，一步之遙，差之千里。
還有，我們也許常常會(huì )遇到這樣的情況：上課時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)了一些與課堂無(wú)關(guān)的閑話(huà)，害得我們的課無(wú)法順利上完。我真的很想問(wèn)問(wèn)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，你的文明丟哪兒去了?相反，有同學(xué)上課時(shí)積極舉手發(fā)言，認真筆記，這樣的同學(xué)才是我們學(xué)習的榜樣。文明，就在我們的課堂，我們的身邊。
文明，就像一列火車(chē)，你的下一站就是潔凈的圣地;文明，就像一條小路，帶你走進(jìn)一處開(kāi)滿(mǎn)鮮花的地方;文明，就像一縷幽芳，能夠使人心情愉悅。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，你可以做得到。文明更需要大人們?yōu)橄乱淮龊冒駱�，將它永久地傳承下去�?/p>
以文明主題的征文 篇17
我有一親戚，一走進(jìn)他家門(mén)，就有一陣芳香撲面而來(lái)，往里走，你就能看到一簇鮮艷的野花，此花非同尋常，問(wèn)它從哪兒來(lái)?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一天，我們去偏遠的山村旅游，酒店的前面總是會(huì )站著(zhù)一個(gè)手捧竹籃子的小女孩。小女孩不大，大約十二歲，竹籃子里放著(zhù)一簇顏色不一的鮮花，很明顯，每一朵都是精心挑選出來(lái)的。小女孩皮膚黝黑，但還算長(cháng)得清秀，她的衣服不會(huì )太破舊也不會(huì )太亮眼，整個(gè)人結合起來(lái)反倒和對面的'三清山相融合。她在那里小聲地說(shuō)：“新鮮鮮花，一元一束�！笨礃幼�，應該是家境的原因才會(huì )來(lái)這里賣(mài)花吧。
第一天，我們駕著(zhù)車(chē)來(lái)到這個(gè)地方，這里環(huán)境清幽迷人，新鮮的空氣令我們神清氣爽。我們在訂酒店時(shí)，這個(gè)小女孩就提著(zhù)籃子不停地在大廳里走動(dòng)：“新鮮鮮花，一元一束�！钡坪鯖](méi)有多少人理她，都是擺擺手就過(guò)了。這時(shí)，我的這一親戚走了過(guò)去一邊翻來(lái)覆去地看這些野花，一邊嘖嘖稱(chēng)贊，只見(jiàn)他一擺手，說(shuō)：“這些花我全要了�！毙∨⑦�(zhù)錢(qián)，提著(zhù)個(gè)空籃子，欣喜地往外走，朝著(zhù)小平房緩緩走去。而他的房間里也透出了一絲絲生命的活力。
第二天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)掃去眼前夜晚的霧氣，我們就拄著(zhù)登山棍，扛著(zhù)大包小包的東西往外走，又碰到了那個(gè)小女孩。還是我那個(gè)親戚一個(gè)健步上去，反復撫摸欣賞，拍拍小女孩的肩，笑笑說(shuō)：“你瞅瞅這些花多漂亮啊，都給我留著(zhù)，我回來(lái)全抱走�！钡鹊揭鼓唤蹬R，我們氣喘吁吁下山的時(shí)候，他的房間里還真的又多了一窩精靈。
第三天一早，我們收拾行李準備回家了，車(chē)子路過(guò)一個(gè)小村莊，真巧看到那個(gè)小女孩提著(zhù)一籃鮮花往外走。他把車(chē)子停下，搖下窗戶(hù)，露出一口潔白的牙齒，說(shuō)：“這些花還是那么鮮艷啊!……”沒(méi)等到他說(shuō)完，小女孩就開(kāi)口了：“高尚的精靈只配給高尚的人，我只是幫助它們找到一個(gè)家而已�！闭f(shuō)完，便把一籃鮮花遞進(jìn)窗子里。嘴角微微翹起，走了。
這時(shí)，車(chē)子里放起了周杰倫的《稻香》：對這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續往前走，為什么人還要這么的脆弱墮落，請你打開(kāi)電視看看多少人，為了生命在努力勇敢地走下去，我們是不是該知足……
以文明主題的征文 篇18
文明，到底是什么東西？它是一個(gè)平凡的單詞，不。它就在我們身邊，它對社會(huì )，對環(huán)境，對我們有利的。只要你細心去關(guān)注它，便可知道它就在你生活中、社會(huì )中，有很多人希望有個(gè)文明世界。我的表姐卻是一個(gè)很文明的人，她很愛(ài)清潔，是讓人摸不著(zhù)頭腦的女生。
有一天，我和我姐在街上逛，忽然，我們看見(jiàn)一個(gè)男士往地上扔了垃圾，我姐就不知怎么，她先瞪著(zhù)他看。過(guò)了一下，理走上去對著(zhù)男士細聲細語(yǔ)地說(shuō)：“請你把垃圾撿起來(lái)”。丟到桶里，她抬起手指向不遠處的一個(gè)綠色垃圾桶。但那男士不但不聽(tīng)，還沖我姐吼：“關(guān)你啥事，我丟東西你管得寬，還跟我講文明道理，你算老幾，想請楚再說(shuō)吧！”我姐也不甘心，繼續跟他說(shuō)：“你這樣子隨地丟垃圾，如查每個(gè)人像你一樣，那世界支成了什么樣子，這個(gè)你想地沒(méi)！”這個(gè)男士見(jiàn)我姐堅持的樣子，于是開(kāi)口對我姐說(shuō)：“我斗不過(guò)你，好啦！我撿起來(lái)，行了吧！”我姐滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，并目不轉睛地看著(zhù)那位男士把垃圾丟到垃圾桶去，我姐才轉過(guò)身來(lái)，對著(zhù)我說(shuō)，我們走吧。
我在路上突然感到我姐是以堅強，那么勇敢，也是一個(gè)文明的勞動(dòng)者，她注重生活中的每點(diǎn)每滴我也被她的這種精神而感染，因為文明使周?chē)玫娇鞓?lè )，得到干凈，得到門(mén)幸福，文明的.力量是無(wú)限的這就如我們生活無(wú)頭號無(wú)尾一樣，只要你認真對待，便可使它無(wú)限地伎下去，傳給我們的一代一代子孫。
在當今世上，各種思想文化相互激蕩，有吸納又有排斥，有滲透又有抵御，面對這樣的形勢，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，投身于中國特色社會(huì )主義文化中，共同澆灌燦爛的精神文明光花吧！
以文明主題的征文 篇19
今天星期五，陽(yáng)光明媚，正是春游的好天氣。一早，我們乘上了去尚湖的汽車(chē)，開(kāi)始了愉快的春游活動(dòng)。走進(jìn)大門(mén)，深呼吸一口新鮮空氣，只覺(jué)得全身的疲勞統統消失了。
來(lái)到湖邊，只見(jiàn)湖岸的花草都以最美的姿態(tài)向春天展示著(zhù)旺盛的生命力。湖水清澈見(jiàn)底，倒映在水面的山連綿起伏，都在這春天蘇醒了。瞧，那一座就是虞山！遠遠望去，青山在綠水的懷抱中是那樣的'和諧，就如一頭巨大的青牛懶洋洋地臥在那兒�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼前不禁浮現出了這樣一幕：記得是上一個(gè)星期天，我和爺爺去虞山掃墓。到了墳前，我突然看到對面的一個(gè)老爺爺拿出打火機準備燒紙錢(qián)，卻被一個(gè)小女孩攔住了，她說(shuō)：“老爺爺，不要燒紙錢(qián)了�！崩蠣敔斢行┎唤�，說(shuō)：“你這孩子不懂事，給祖先燒紙錢(qián)是一種習俗，讓他們在另一個(gè)世界過(guò)得好一些，我們也就放心了�！闭f(shuō)著(zhù)，不由分說(shuō)就點(diǎn)著(zhù)了打火機。女孩子急了，一把拿走了紙錢(qián)袋，說(shuō)：“老爺爺，祭拜祖先一定要燒紙錢(qián)嗎？對于先人來(lái)說(shuō)，我們只要心意到了就行了。這樣燒會(huì )污染空氣，破壞環(huán)境，甚至引起火災呀！”老爺爺一下子語(yǔ)塞了，只能不好意思地手回了打火機。
“喂！走了！”我這才回過(guò)神來(lái)，跟上了隊伍，到了野餐的地方，大家拿出各種零食，互相分享�？晌覅s擔心起來(lái)：吃完之后垃圾怎么辦呢？再望上一眼，我發(fā)現我的擔心是多余的，原來(lái)每個(gè)小組都帶了垃圾袋�；匦r(shí)，草地上沒(méi)有留下一點(diǎn)兒垃圾。
今天是4月2日，還有28天就是世博會(huì )了，到時(shí)候會(huì )有許多外國朋友來(lái)到上海，來(lái)到我們身邊。我們要給外國朋友留下文明，和諧的好印象，所以，讓我們一起保護環(huán)境，爭當綠色小衛士，讓我們生活的城市更美好！
以文明主題的征文 篇20
文明，它是一把心靈的鑰匙，能讓一個(gè)人變得心胸寬廣不狹窄。文明，它是一顆珍貴的種子，能讓全社會(huì )開(kāi)滿(mǎn)和諧友愛(ài)的鮮花。
文明在我心中，文明在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……文明究竟是什么呢？文明是學(xué)生們很有禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)聲老師好；文明是在班級里不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)；文明是公共汽車(chē)上主動(dòng)讓座；文明是校園里不亂扔紙屑垃圾；文明是公共場(chǎng)所主動(dòng)排隊不加塞；文明是主動(dòng)攙扶老人過(guò)馬路；文明是在別人有困難時(shí)主動(dòng)伸出熱情友愛(ài)之手；文明是……我眼中一切積極向上正能量的事都是文明。
做一個(gè)文明的人能使別人更尊重你，對你更禮貌一些，同樣一個(gè)文明的國家也能得到世界的尊重，文明不是一枚貪婪金幣，而是一種最珍貴的思想品質(zhì)。一個(gè)人離開(kāi)了這種品質(zhì)就會(huì )成為一個(gè)野蠻的國家，野蠻的民族。如果你想文明一點(diǎn)，就向著(zhù)文明的道路前進(jìn)吧，如果你想心胸狹窄。野蠻無(wú)禮，就向著(zhù)令人厭惡的道路前進(jìn)吧，文明給你自己和社會(huì )帶來(lái)很大的好處，而心胸狹窄野蠻無(wú)禮會(huì )讓你走到人們都不靠近你甚至對你厭惡的地步，國家民族也同樣如此。
文明在我眼中是最重要的，我希望作為學(xué)生的我們重視起來(lái)，更希望我們整個(gè)國家整個(gè)中華民族重視起來(lái)。所以我們一定要選擇文明的道路，向文明人學(xué)習他的`優(yōu)點(diǎn)，想想你的缺點(diǎn)，做一個(gè)文明的人。
讓我們都做文明人吧！讓我們的校園到處充滿(mǎn)和諧友愛(ài)。團結禮貌！讓我們校園像春天般溫暖！讓我們的國家繼續成為文明國度。禮儀之邦吧！文明的人得到別人的尊重，文明的國家會(huì )得到世界的認可，文明在我心中，文明從我做起。
以文明主題的征文 篇21
文明，這個(gè)字眼在我們心中是個(gè)什么概念？誰(shuí)也說(shuō)不清，文明不僅僅是我們說(shuō)話(huà)文明，更重要的是行動(dòng)文明。電視上有人說(shuō)文明有時(shí)候是一張紙的厚度，有時(shí)是幾寸遠……可是，真正的文明是什么概念，我始終說(shuō)不清。
我只是一個(gè)小學(xué)生，做的文明事也不會(huì )有多少。媽媽說(shuō)，錯了，其實(shí)文明就在我們身邊，離我們很近很近，在公車(chē)上為老人讓座是不是文明？不說(shuō)臟話(huà)是不是文明……如果你一直保持下去，有一天，你會(huì )驚喜地發(fā)現，原來(lái)我做了這么多文明事��！
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了七八分。在報紙上看到：五萬(wàn)名小學(xué)生上街為城市“美容”，我不禁肅然起敬，不久后，學(xué)校也召開(kāi)了“大手拉小手，文明齊步走�！碧栒傥覀兩辖謸焓袄�，去勸阻不文明行為。我心底十分高興，因為幫助城市美容是件很快樂(lè )的事，這是，媽媽的話(huà)在耳邊響起，我仿佛明白了文明的概念……
真正的文明是奉獻，為別人，城市，國家做好事，奶奶說(shuō)人生最快樂(lè )的事是奉獻，風(fēng)險，這又何嘗不是一種文明呢？
我曾經(jīng)在一個(gè)冬天為一個(gè)古稀老爺爺在公車(chē)上讓了座，那個(gè)老爺爺短短一句：好孩子，謝謝你！居然讓我心頭一暖，盡管那是三九天，但手腳不再感覺(jué)發(fā)僵，發(fā)熱了，我被自己、別人的文明熱情渲染了，所以才使我的`手腳不再感覺(jué)發(fā)僵。我為自己這種做法感到驕傲。
我大約明白了，文明就是奉獻，媽媽笑著(zhù)說(shuō)我只領(lǐng)悟了文明的一部分，有一天我會(huì )明白它的全部含義，我會(huì )等到那一天的。我仿佛看到文明在我的人生路上閃耀著(zhù)光芒，永遠激勵著(zhù)我勇往直前。
以文明主題的征文 篇22
最近走在校園中經(jīng)常會(huì )看到一些不文明的現象發(fā)生在我們學(xué)生身上，比如看到老師不知道問(wèn)好、乘坐電梯不知道謙讓、食堂吃飯碗盤(pán)亂放、看到草地肆意踐踏……我一直覺(jué)得大學(xué)生應該是一個(gè)高素質(zhì)的人群，但是為什么這些不文明的現象會(huì )頻頻發(fā)生在我們身上呢？
我想每個(gè)人的內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因為自我約束的態(tài)度和力度不同，才有了令人一目了然的區別。這既與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。因為這些不文明的行為其實(shí)都是在不注意而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。有些人也許覺(jué)得這些都是無(wú)足輕重的小事。但是，這看似無(wú)足輕重的小事，就有可能給人留下一個(gè)深刻的印象�，F階段，你可能感覺(jué)不到這個(gè)印象對你而言意味著(zhù)什么。但是等到了走進(jìn)社會(huì )，這個(gè)印象就很有可能讓你失去很多很多。請記住一點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì )遷就你，沒(méi)有人會(huì )容忍你的無(wú)禮舉止。即使身邊的人容忍你的無(wú)禮，也會(huì )在他們心里留下傷疤。所以從小處著(zhù)眼，隨時(shí)隨地注意自己的一言一行，這是待人處事的首要條件。
我國素有“禮儀之邦”的.美譽(yù)。講文明，重禮儀是自古傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統。古訓曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮而不成，國無(wú)禮則不寧”，就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始。的確，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。真希望我們在構建和諧社會(huì )、和諧校園的進(jìn)程中，人人都能拋掉壞毛病、養成好習慣，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
以文明主題的征文 篇23
“為人子，房間少時(shí)，熟悉親疏，禮儀�！边@是《三字經(jīng)》中的一句話(huà)：成為孩子的人從小就要學(xué)會(huì )尊敬老師，說(shuō)文明，理解禮儀，禮貌。
那么什么是文明呢？英國著(zhù)名作家羅斯金說(shuō)：“文明是造就有修養的人�！�
是��！文明是詩(shī)，是無(wú)止境的詩(shī)；文明是歌曲，美麗的歌曲；文明是花，是永不凋謝的花。文明是一條河，是一條永不干涸的河。
文明要有禮貌。我知道，要想把禮貌的話(huà)掛在嘴邊，擺脫辱罵，得到別人的尊重，首先要尊重別人。因為尊重他人和尊重自己一樣重要。(莎士比亞，哈姆雷特)。
要想文明，就要養成良好的衛生習慣。自覺(jué)不隨便買(mǎi)零食，隨便買(mǎi)零食，知道浪費也有害健康，不要亂扔飲料杯、廢紙、塑料袋、紙片。因為環(huán)境是大家的環(huán)境，所以給別人和自己留下美麗。
要想文明，就要珍惜公私財物。喜歡一棵草，不踐踏草地，不涂鴉，不踢門(mén)，不浪費水電。
為了文明，必須遵守紀律。學(xué)會(huì )把自己的.東西擺放整齊，自覺(jué)排隊吃飯，不大聲喧嘩，影響別人的學(xué)習，遵守學(xué)校的規章制度。
要想文明，就要喜歡學(xué)習。對知識充滿(mǎn)渴望，動(dòng)腦筋，不怕困難，不恥下問(wèn)。
為了文明，要有愛(ài)和責任感。師父，敬友愛(ài)同學(xué)。熱愛(ài)身邊的人和事，不與同學(xué)打架，不團結，懂得感恩，感謝父母的養育，感謝老師的教導。
日本小說(shuō)家幸運的是，讓我們記住全樓說(shuō)的話(huà)�！罢嬲奈拿魇敲總�(gè)人培養幸福的結果�！弊屛覀冊诔砷L(cháng)的過(guò)程中接近文明，表達文明，實(shí)踐文明！到時(shí)候，你肯定不后悔，向人們展示我的一生因為文明而精彩。
以文明主題的征文 篇24
我生長(cháng)在這片國土上，在祖國撥打的文化的熏陶下成長(cháng)。我愛(ài)中華的文明，我愛(ài)我的祖國。
中國文化源遠流長(cháng)。當我每天手中執筆寫(xiě)著(zhù)我們民族獨有的文字的時(shí)候，我的腦海里總能浮現出那一個(gè)個(gè)形象的甲骨文。這是最原始的文字，也是最具情態(tài)、最有神韻、最美麗、最能體現中華民族文化魅力的文字！想當初，人們只能用手來(lái)做動(dòng)作，用口來(lái)表達自己的意思。想把一見(jiàn)難忘的事記下來(lái)卻無(wú)法辦到是多么的遺憾。于是，他們創(chuàng )造了世界上獨一無(wú)二的文字：甲骨文。這是種易懂的`文字，一看就知，他們將它不斷加以改進(jìn)，留長(cháng)去短，發(fā)展了五千多年，才有了我們現在這么豐富的文字文化！這是何等的不易，又是何等的偉大！
中國文化勵精圖強�！袄夏耆顺Ｋ技韧�，少年人常思將來(lái)”這句話(huà)的意思是“老年人常常想起的是過(guò)去，年輕人常常想著(zhù)的是將來(lái)”。中華民族有兩種書(shū)面語(yǔ)：文言文與白話(huà)文。在那個(gè)戰亂的時(shí)代，并不是只有政治上的戰爭，思想上的戰爭每時(shí)每刻也在進(jìn)行著(zhù)。因為文言文的復雜而產(chǎn)生了白話(huà)文，一個(gè)國家的政權需要改革，一個(gè)國家的文化更需要改變！當舊文化上面產(chǎn)生了新文化的時(shí)候，隨之而來(lái)的是舊文化被淘汰，新文化來(lái)頂替。中華文化無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)展著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，更新著(zhù)。
中國文化兼容并蓄。在科技發(fā)達的二十一世紀，中華民族的文化也在隨著(zhù)世界的潮流前進(jìn)，汲取外來(lái)精華，發(fā)揚民族文化。手機就是一個(gè)最好的說(shuō)明。由原來(lái)占滿(mǎn)整個(gè)腰包的“大哥大”，不斷從國外引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，成為了現在的“iPhone”。中華民族每一刻都在進(jìn)步，取彼之長(cháng)補己之短。
我的祖國，這個(gè)散發(fā)出無(wú)窮文化魅力的東方圣地，我深?lèi)?ài)著(zhù)她，愛(ài)著(zhù)她那千年不朽的文明。
以文明主題的征文 篇25
地球這個(gè)“家”已經(jīng)快被它的居民們一點(diǎn)一點(diǎn)的摧殘沒(méi)了！過(guò)去的時(shí)代雖然也分善惡，但如今的時(shí)代已經(jīng)變得烏煙瘴氣了，即使科技發(fā)達，到處車(chē)來(lái)車(chē)往，可正是因為這樣，使得人們忘記了勞苦，忘記了過(guò)去的歷史……
古往今來(lái)外國人都說(shuō)中國文化博大精深，中國人們有紳士風(fēng)度，可現在的人們到處亂扔垃圾，亂刻亂畫(huà)，甚至懶得走出這一步把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。甚至還有的人在公交車(chē)門(mén)口急著(zhù)邁出這一步。而更糟糕的就是亂砍亂伐，使得不僅森林空氣遭到污染了，連沙塵暴都被引來(lái)了�？粗�(zhù)這一幕幕，有多少人民心中著(zhù)急！就單說(shuō)科技這方面的污染，就足以將地球一點(diǎn)一點(diǎn)的摧毀了。但如果大家每天盡量不開(kāi)車(chē)，騎自行車(chē)。步行去上班，也比每天開(kāi)車(chē)排除的費金屬氣好很多呀！并且騎自行車(chē)。步行，既能鍛煉身體，又可以增強體質(zhì)�？扇缃袢藗兌疾欢谋Ｗo環(huán)境了，就算有，又有多少肯出手保護呢？
更有旅游人到某個(gè)名勝去旅游時(shí)，隨手把他們的“大名”隨著(zhù)古跡一起留給了歷史！也有一些人，懂得給古跡增加“裝飾物”的人，隨手把垃圾一丟，各種色彩的`包裝袋就算使得古跡有了“新鮮”了吧！可他們怎想過(guò)隨手這么一扔就讓保衛工人更加辛苦，使古跡失去了原有的色彩了！
而那些亂砍亂伐就要更為嚴重，體現出了人類(lèi)沒(méi)有保護環(huán)境意識。只為了錢(qián)而喪失了良心砍伐。最終人們收到了來(lái)自大自然的報應，那就是沙塵暴的“問(wèn)候”了！沙塵暴把我們這個(gè)家都摧殘的不成樣子了！而這一切都屬于人為災害��！如果人們遵守人類(lèi)文明，那也是保護自己的一種方式��！還有更多的人類(lèi)文明，也不用一一例舉了，總之人類(lèi)文明是人人都應有的文明，先從自己做起，從而感染其他人吧！不要讓人類(lèi)文明一點(diǎn)點(diǎn)的消失，別讓我們的家就這么被我們毀掉！
以文明主題的征文 篇26
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫曖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。當我還小的時(shí)侯，爸爸的大手總是牽著(zhù)我的小手一起走，大手指著(zhù)哪兒，小手就跟著(zhù)向哪兒。大手和小手有許許多多的有趣經(jīng)歷，讓我慢慢的告訴你吧!
小時(shí)侯，小手總想松開(kāi)大手獨自行走，可卻一次次被大手給牽著(zhù)。公交車(chē)站的站臺前，小手撥開(kāi)長(cháng)長(cháng)的排隊人群，想插到了隊伍的前面，卻被大手緊緊的拴著(zhù)，小手無(wú)可奈何，只能有序安靜的排著(zhù)隊;十字路口前，人行綠燈還沒(méi)亮起，小手就迫不及待的想直沖過(guò)去，卻又被大手牢牢拽著(zhù)，小手不得不緊緊跟隨著(zhù)大手，保持在原位;在公共場(chǎng)所，小手隨手把垃圾一扔，卻被大手撈著(zhù)回來(lái)�？傊�，小手的一切不良行為總會(huì )被大手給制止住，小手總覺(jué)得很郁悶。于是小手天天想，做夢(mèng)也想把自己盡快變成大手。
日子一天一天過(guò)去了，小手被大手們牽過(guò)無(wú)數次，在大手們的幫助下，小手漸漸長(cháng)大了，小手從他們那里學(xué)到----手是用來(lái)創(chuàng )造文明和美的，而不是用來(lái)破壞和做壞事的。有一天，小手把這個(gè)道理告訴了大手，大手打算稍微松開(kāi)小手，不再緊握小手了。
終于，小手能主動(dòng)拉起大手，站臺前，他們十指相扣，安靜排隊等侯。公共場(chǎng)地的.果皮，大手、小手搶著(zhù)拾起扔進(jìn)垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手主動(dòng)攙扶左右。從此以后，小手經(jīng)常拉著(zhù)大手，幫助別人，文明行為從小手的行動(dòng)中一樣一樣的表現出來(lái)。
后來(lái)，小手主動(dòng)離開(kāi)了大手，把文明禮儀記手上，記在心里，天天爭做人見(jiàn)人愛(ài)的“小手”。
再后來(lái)，大手和小手還進(jìn)行著(zhù)許許多多有趣的旅行，大手還會(huì )一直拉著(zhù)小手繼續長(cháng)大，在以后的日子里我們一定會(huì )有更多更新奇的故事發(fā)生。
以文明主題的征文 篇27
一天，我和媽媽走在路上，發(fā)現了一個(gè)垃圾桶。我一看，天哪！垃圾桶里的垃圾根本沒(méi)有分類(lèi)：“可回收”桶里混著(zhù)許多果皮、果核；“不可回收”桶里也有不少紙片、玻璃；電池在其他桶里到處都是，而中間專(zhuān)門(mén)裝電池的小洞里居然是空的！
這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛工阿姨走了過(guò)來(lái)，我想：“啊，這下可好了，環(huán)衛工阿姨應該會(huì )把垃圾分類(lèi)吧！”可是，那個(gè)環(huán)衛工阿姨卻直接把所有垃圾都“嘩啦”一聲倒進(jìn)了一個(gè)大桶里�？吹竭@一切我的心情好像一下子從天堂跌倒了地獄！我仿佛聽(tīng)到可回收垃圾在大喊：“放我出去！我還有再利用的價(jià)值呢！”廚余垃圾大叫:我也有用！我還可以變成肥料，給植物營(yíng)養呢！”可是那個(gè)環(huán)衛工阿姨卻還是把它們一起推走了。
這時(shí)，我想起了去年暑假到韓國的情景：走在大街上，我真的沒(méi)想到，那里居然一個(gè)垃圾桶也沒(méi)有，所有人都把自己產(chǎn)生的垃圾放進(jìn)垃圾袋里，帶回家去。導游也說(shuō)了一件讓我真的沒(méi)想到的事：她告訴我們，韓國每天只收一種垃圾，星期一收一種、星期二收一種，星期三再收另外一種……而且，如果發(fā)現有不同種類(lèi)的垃圾，即使垃圾已經(jīng)堆成了垃圾山，也要把那個(gè)丟錯的.人和他丟錯的垃圾找出來(lái)，并給他罰款。更夸張的是，在新加坡，為了環(huán)保，連嚼口香糖都是違法的！而亂扔垃圾的后果則是被處以巨額罰款！
想到這里，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“真的沒(méi)想到！我們的國家在環(huán)保方面已經(jīng)這么落后了！連環(huán)衛工阿姨都不注意垃圾分類(lèi)，那其他人就更不用提了”。我希望有一天，我們國家也能重視垃圾的分類(lèi)處理，讓我們的生活環(huán)境更加美好、和諧。
以文明主題的征文 篇28
從我透過(guò)淡藍車(chē)窗含糊瞭望回家路途的高興，感觸讓我歡欣的鬧市鏡像，再到暗藍天空下路燈投出的朦朧亮光，我看到了靜靜等候著(zhù)的人等候著(zhù)什么。
一看到車(chē)來(lái)了，他們就一會(huì )兒圍了上來(lái)。我，就漫開(kāi)自己輕松的腳步，悄悄跳躍地背著(zhù)書(shū)包，感觸幾天不見(jiàn)的小鎮熱心。呵，一位摩的追了上來(lái)�？纯此�，紅黑黝亮的臉，還有燈下幽邃了的目光。這時(shí)他用一種淳厚熱心的聲響問(wèn)我“你要到哪兒呀�！�
呵呵，我暗笑他找錯人了。我但是喜愛(ài)自己踱步穿過(guò)鬧市，順著(zhù)路燈的燈火走回家的路。我扯開(kāi)喉嚨，愉快驕傲地對他說(shuō)“我要回到家里呀�！�
他聽(tīng)完后也咯咯地笑了笑，看到我輕松的腳步，他就愣在了我的后邊。
呵，想到以前去縣里的時(shí)分，每次一下車(chē)，都圍來(lái)了一群摩的。我呢，笑著(zhù)拒絕了他們。我甘愿自己一個(gè)人坐著(zhù)三輪車(chē)，從黃綠的帆布中，穿過(guò)主人樸質(zhì)的背影，在這個(gè)美妙的空間里，一個(gè)人仰視外面的樓房，哼自己的歌，慢吞吞地徜徉在新鮮空氣里。
在集市前，這個(gè)清晨，我又看到了兩個(gè)摩的。
一個(gè)靜靜地坐在車(chē)上，呆望著(zhù)一個(gè)當地，守侯著(zhù)什么東西，讓車(chē)輛人流的煩躁成為他憂(yōu)慮背影的布景。
另一個(gè)，戴著(zhù)墨黑的太陽(yáng)鏡，左右地張望著(zhù)，讓我看不到他墨黑鏡里躲藏的東西，但卻感覺(jué)到了躲藏著(zhù)的.許多。
這讓我想起在更多的午后，他們守侯在路旁邊，無(wú)聊的閑暇里，幾個(gè)人在車(chē)上淡定地講了幾句。有時(shí)還拿出一副紙牌，三三兩兩地圍在一同。還有的，從他的頭盔下生起了一縷又一縷淡淡的煙霧。還有的人，除了瞭望仍是瞭望，靜靜的從韶光里，從很多陽(yáng)光風(fēng)雨中，從年輪的平平里，像木頭人相同成為了街頭不引人注意的雕像。
我看不出他們的等候從消逝韶光里的暗淡。
以文明主題的征文 篇29
中國素有禮儀之邦的美譽(yù)�，F兒如今，有很多人卻早已遺忘了這一點(diǎn)。電視上.報紙上輕而易見(jiàn)一些極不文明的事情。就拿最近發(fā)生的中國游客在泰國做出的事來(lái)說(shuō)，這不僅僅是丟自己的臉，這還有損作為中國人的體面。
先不說(shuō)這些大的，就是在我們平時(shí)的生活之中，不雅的'行為也是隨處可見(jiàn)的。
當你在街上行走時(shí)，其實(shí)不難發(fā)現林蔭道上的痰跡；當你在路上堵車(chē)時(shí)，也可以聽(tīng)到男人女人們的謾罵；當你在公園散步時(shí)，便會(huì )有各式的垃圾映入眼簾，甚至樹(shù)腳下寵物的糞便……也許你認為這些沒(méi)有什么大不了的，但是我們作為一個(gè)人，看到這些難道不會(huì )感到惡心.難受？同時(shí)，和諧美麗的社會(huì )也需要我們這些社會(huì )公民每個(gè)人的努力。如果你沒(méi)有做過(guò)，這很好。那么更好的是將這份好習慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。
然而與此同時(shí)，也是有許多好的正能量在我們身邊。記得有一次，我和父母外出旅游。當時(shí)的我們在旅行車(chē)上，人還是蠻多的。就在途中，一名中年男士在座位上抽起了煙。這一舉動(dòng)使在場(chǎng)的許多人都皺起了眉毛。而在他鄰座的一個(gè)六七歲的小男孩不適地咳嗽了起來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)人去阻止他，包括我在內。很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話(huà)。這是，我看見(jiàn)男孩旁邊一個(gè)俏生生的小姑娘在一邊輕柔柔道:“叔叔，您能別抽了嗎？我哥哥他不舒服�！甭�(tīng)到她的話(huà)，那個(gè)中年男性不自覺(jué)的紅了臉，放下了手中的香煙。你看，一個(gè)幾歲的小女孩都能明白這些，而我們呢?
文明不是在嘴上說(shuō)說(shuō)的，這更要切實(shí)在行動(dòng)上。文明的社會(huì )是要靠我們大家的。我這一篇小小的文章算不得什么，靠的是共同的努力！
以文明主題的征文 篇30
一個(gè)家庭組成的小家庭，是國家。這是一個(gè)家嗎？這是由一個(gè)成員組成的。一個(gè)國家的最嚴重的。只有當每一個(gè)人都裝備了一個(gè)精致的精華，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)就會(huì )提高。
我不知道我們是否還記得幾年前，中央電視臺報道，國慶節假期后，天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，4000萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有6000萬(wàn)塊口香糖殘渣，有時(shí)不到一平方米的地面，竟有9塊口香糖污漬，擠擠挨挨天安門(mén)廣場(chǎng)，傷痕累累的神圣和尊嚴成為一個(gè)堅強的對比。
上面的例子表明，文明原本是由細節組成的。
在幾次的存在下，一個(gè)文明的舉動(dòng)產(chǎn)生。那是一個(gè)下雪的夜晚，我的母親和我去奶奶家。雪吹開(kāi)了我的眼睛，在結束了一輛車(chē)，我立刻找到一個(gè)好地址坐起來(lái)。有一個(gè)解放軍站在汽車(chē)窗外，看到了身體的冷和顫抖，哈？他為什么不坐在椅子上？�？粗�(zhù)窗外，我就不寒而栗。到達時(shí)，解放軍叔叔下了車(chē)，突然，一陣冷空氣鉆到了一起。我望向窗外，我總有一個(gè)大洞在玻璃。他們都向解放軍叔叔們看了看，他的衣服被一個(gè)冰凍的雪困住了。速度很明顯。士兵要善待他人，用自己的身體被雪，這是一種能量悲哀��！
故事“劉備三顧茅廬”只有尊重別人，才能尊重和信任。周恩來(lái)一生不遺余力地努力，以黨和群眾工作的精神，利用生命的精神，但經(jīng)常外出訪(fǎng)問(wèn)工作，在沒(méi)有始終和輸出成員或廚師或警衛人員和醫務(wù)人員和握手道別。周恩來(lái)對他人的.尊重是我們學(xué)習的典范。
奧運會(huì )的機會(huì )離我們不遠不遠，我傲慢，只有我們每個(gè)人都有文明的品質(zhì)，可以更好地迎接奧運，豐富了我們的宇宙和音符！
以文明主題的征文 篇31
“林間新綠一重重，小蕾深藏數點(diǎn)紅”，草甸凝綠，杉竹滴翠，百花吐艷，層林盡染，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣。
“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，駝走大漠，雁排長(cháng)空，魚(yú)游淺底，萬(wàn)馬奔騰，多種多樣的動(dòng)物為自然的山和水增添了無(wú)限活力。
生命是大自然孕育的奇跡，大自然因多樣的生命而變得生機勃勃和絢麗多彩。大自然是一幅美麗的畫(huà)卷，成千上萬(wàn)的生物交織匯聚成這幅畫(huà)卷中最本質(zhì)的色彩，揭示著(zhù)生命的真諦，創(chuàng )造著(zhù)生命的奇跡。
我們的祖國幅員遼闊，山清水秀，自然風(fēng)光數不勝數，令古今中外的無(wú)數文人墨客為之癡迷。錢(qián)起說(shuō)：“青山看不厭，流水趣何長(cháng)”。韓愈說(shuō)“江作青羅帶，山如碧玉簪”。蘇軾說(shuō)“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。
山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國。正如偉大哲學(xué)家所說(shuō)：“人類(lèi)歡呼對自然的勝利之時(shí)，也就是自然對人類(lèi)懲罰的開(kāi)始，隨著(zhù)經(jīng)濟的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，我國的環(huán)境污染日益加劇。我國環(huán)境污染嚴重，其主要自工業(yè)的排放，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速增長(cháng)及居民生活水平的提高，能源消耗巨大。不堪重負的地球的哭泣”。
美麗中國，就是讓人民群眾在享有豐富物質(zhì)文化生活的同時(shí)，通過(guò)大力加強生態(tài)、文明建設，為祖國大地披上美麗綠裝。在城市建設中務(wù)力做到高效利用和節約資源，保護生態(tài)環(huán)境，把經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展結合起來(lái)。
生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì )和諧發(fā)展這一客觀(guān)規律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和。生態(tài)文明作為一種新的`文明范型，把人類(lèi)帶進(jìn)了真正意義上的“文明時(shí)代”。人類(lèi)一方面能享受現代科技帶來(lái)的舒適生活，另一方面會(huì )被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣”的美景所環(huán)抱。
以文明主題的征文 篇32
生活中的一件件事情猶如海邊那五彩斑斕的貝殼，這些貝殼有灰暗的，有紅艷的，也有金黃的，就像記憶中的事情，有開(kāi)心的.，有傷心的······現在就讓我從中挑選出一個(gè)美麗的貝殼對你說(shuō)說(shuō)它的經(jīng)過(guò)吧！
星期天，我到新華書(shū)店去看書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，仿佛就進(jìn)入了書(shū)的海洋，我在這片“大�！敝杏蝸�(lái)游去，尋找著(zhù)“目標”。正當我發(fā)現一本十分好看的科技書(shū)，坐在座位上津津有味地看的時(shí)候，書(shū)店里進(jìn)來(lái)了一位和我差不多大的小女孩。
她的個(gè)子并不高，身體也不胖，與其他人沒(méi)什么不同�？僧斔吹降孛嫔仙⒙涞臅�(shū)本和書(shū)架上凌亂書(shū)籍的時(shí)候，并沒(méi)有像我與其他人一樣不聞不問(wèn)、坐視不管，而是默默無(wú)聞的把書(shū)都放回書(shū)架上，整理得整整齊齊。做完這些后，她長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，接著(zhù)她又發(fā)現書(shū)架旁的垃圾桶滿(mǎn)了，外面還散落著(zhù)一些紙屑。于是，她急忙跑過(guò)去，把地上的紙屑拾進(jìn)了垃圾桶里，又跑到樓下去倒垃圾。這時(shí)，工作人員來(lái)到了這里，看到圖書(shū)館里每個(gè)書(shū)架的書(shū)都整整齊齊的擺放著(zhù)，地面上干干凈凈，驚訝的瞪大了眼睛。
小女孩拎著(zhù)垃圾桶一蹦一跳的回來(lái)了，工作人員看見(jiàn)了，便問(wèn)她：“這些書(shū)都是你整理的嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，“你為什么要這樣做呢？”
“我想讓大家在讀書(shū)的時(shí)候，有一個(gè)好的環(huán)境”，小女孩靦腆的說(shuō)。
工作人員聽(tīng)了，十分佩服這位為民服務(wù)、無(wú)私奉獻的小女孩，便寫(xiě)了一份表?yè)P信發(fā)給了小女孩的學(xué)校，原來(lái)她就是我們學(xué)校四（7）班的一位同學(xué)。
這件事立刻在我們學(xué)校里沸騰起來(lái)，同學(xué)們都決定向這位樂(lè )于助人的同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)品德高尚的人。
以文明主題的征文 篇33
脫離了封建社會(huì )，人們已步入了高科技的文明現代，只是，自稱(chēng)“文明”的我們是否真的文明呢？
濫殺野生動(dòng)物怎么能算是文明？在時(shí)間的輪船下，人類(lèi)好像已經(jīng)漸漸與動(dòng)物不同了。本來(lái)，所有的生物都是一個(gè)整體，都是歸屬自然。但是，因為高智商，人類(lèi)好像就從這個(gè)整體中脫離了。因為高智商，人類(lèi)仿佛就統治著(zhù)這個(gè)世界。而動(dòng)物，則被人類(lèi)無(wú)情的濫殺，或為食，或為皮。這難道是我們所謂的文明嗎？
利益怎么能算是文明？這種冷冰冰不帶一絲氣息的東西已經(jīng)消滅了太多人性。為了它，人類(lèi)不惜破壞了自己賴(lài)以生存的家園。那被金錢(qián)蒙蔽的雙眼，那露宿街頭的農民，那縱情歡樂(lè )的富人，這樣丑惡的畫(huà)面，又怎么會(huì )是文明？
戰爭與炮火怎么能算是文明？為了私欲，多少無(wú)辜的生命長(cháng)眠不醒！假如沒(méi)有了地球，那戰爭又會(huì )有什么利益？用炮火去消滅別人的生命，肆意掠奪屬于別人的.東西，害的多少人無(wú)家可歸。屬于地球的，我們都可以共享。這樣殘害自己的同胞，難道這就是我們的文明？
“百善孝為先”，我們“孝”了嗎？我們不僅要孝順媽媽?zhuān)⒕醋鎳�，還要孝敬地球母親。在街上，有人隨地吐痰，有人隨手扔下垃圾；小河邊，工廠(chǎng)排出的廢水污染了小溪。每一片黃色的“死神”沙漠，那曾經(jīng)是一片多么美麗的森林��！于是，我們現在很難感受“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的喜悅，很難傾聽(tīng)“清風(fēng)半夜鳴蟬”的寧靜，也很難體會(huì )“飛流直下三千尺”的磅礴………
我不由得回憶起了《稻草人》中的一句話(huà)；原來(lái)，那些進(jìn)攻別人國家、有槍有炮的就叫文明；那修科技不發(fā)達，只能躲藏的叫野蠻。
文明，代表和諧，文明，代表和平，文明，代表人性，文明代表愛(ài)護祖國。只有做到了這些，人類(lèi)才是真正的文明。
以文明主題的征文 篇34
什么叫文明?其含義一般是指有人居住，有一定的經(jīng)濟文化的地區。在中國，文明一詞最早出現在《易經(jīng)》：曰「見(jiàn)龍在田、天下文明。(《易干文言》)。在現代漢語(yǔ)中，文明指一種社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)，是人類(lèi)審美觀(guān)念和文化現象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過(guò)程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱(chēng)。
延慶，是我們每天都生活的地方我們每天都生活在這座流光溢彩的城市，在同一片藍天下日出而作日落而息，延慶的蛻變是我們有目共睹的。昔日荒廢已經(jīng)變成和諧的文明延慶。
個(gè)人的行動(dòng)就似一盞燈，一盞燈亮了，給我們帶來(lái)了些許光明，現在大家都點(diǎn)亮手中的那盞燈，延慶就已經(jīng)一片光明�，F在像我一樣的學(xué)生都呼吁大家保護環(huán)境，節約一滴水、一度電，少用一張紙、一個(gè)塑料袋，少砍一棵樹(shù)等等，或開(kāi)一次關(guān)于保護環(huán)境，從我做起的演講會(huì );絕大多數延慶人都能做到看到有廢紙掉在地上就將它撿起;保護野生動(dòng)物，不再貪圖它們那鮮美的肉，這些都是讓延慶變文明的行為。
好的的一面像花香一般沁人心脾，但是也掩不住一些不和諧的'因素。路上偶爾可見(jiàn)流浪的貓貓狗狗，地上還是可見(jiàn)一些口香糖，不盡文明的日常用語(yǔ)仍可聽(tīng)到…這無(wú)疑是與文明延慶不和諧的。在此我希望那極少數人改掉這些不好的習慣，共同創(chuàng )造更加文明的延慶，共同維護和諧美麗的延慶，讓她更加文明!
延慶，我心中的文明城市，社會(huì )的發(fā)展在不斷飛速進(jìn)步，延慶也在不斷跨越著(zhù)一個(gè)又一個(gè)新的臺階，不斷向更好的文明和諧進(jìn)步。我作為一個(gè)延慶中學(xué)生，衷心祝愿延慶更加文明!
以文明主題的征文 篇35
自古以來(lái)，中國就是文明古國，禮儀之邦。講文明和禮貌是中華民族的傳統美德。從幼兒園起，老師就教我們要做文明事，講文明話(huà)，為美好的生活添上閃亮的一筆。那么什么是文明呢？
我想：文明就是待人真誠，誠實(shí)守信，文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，文明就是不亂扔垃圾，不隨地吐痰，文明就是不損壞綠化，不橫穿馬路……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今天吃完晚飯后，媽媽帶我去了新華書(shū)店，找一本書(shū)。那里書(shū)多人眾，但沒(méi)有一點(diǎn)雜聲，只讓你感覺(jué)到溫馨與和諧。服務(wù)員微笑著(zhù)迎接你的到來(lái)，她保持著(zhù)微笑向我們介紹新書(shū)，用同樣的微笑，送我們離開(kāi)。在那里，男女老少捧書(shū)的手，服務(wù)員永恒的笑容，寬敞明亮的大廳，都給我帶來(lái)了一種愉快的享受。我想這應該就是一個(gè)理想中的文明社會(huì )吧，如果我們每天都能夠生活在這樣的環(huán)境中，那一定是大家都樂(lè )意的事情。
可是在平時(shí)的生活中，總是會(huì )有一些不和諧的音符：校園里隨處丟棄的紙屑，公共場(chǎng)合大聲的喧嘩，草坪上肆意踐踏的腳印，馬路上亂闖紅燈的行人……這一切都與我們的傳統美德那么的'不和諧！我想，假如每個(gè)人都多一點(diǎn)文明意識，少一些不良習慣，都能從我做起，從觀(guān)在做起，從一件件小事做起，在我們城市、社區、學(xué)校的角角落落，文明之光就會(huì )被一點(diǎn)點(diǎn)擦亮�；蛟S一個(gè)人的力量是微弱的，或許一個(gè)人的付出是渺小的，或許一個(gè)人的努力并不能在一朝一夕中改變什么。但，只要行動(dòng)，我們就有希望。耳濡目染間，我們的一舉一動(dòng)就能感化他人，就能帶動(dòng)大家一起努力。
就讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀之花處處開(kāi)放！
以文明主題的征文 篇36
我見(jiàn)過(guò)許多美麗的風(fēng)景，有巍峨挺拔的泰山，有波瀾壯闊的大海，有喧鬧繁華的南京街，也有蒼茫的內蒙古大草原�？蛇@些都不算最美的風(fēng)景，在我眼中，最美的風(fēng)景還是——文明。
有一次寒假，我們一家都回外婆家過(guò)年，過(guò)年前，我們一起去德化著(zhù)名景點(diǎn)——九仙山游玩。要去看日出，是因為那里的海拔最高，太陽(yáng)看得最清楚。
因為五點(diǎn)就要走，所以我早早的就去睡了。媽媽叫醒我時(shí)，我張開(kāi)了惺松的睡眼，一看說(shuō)：“天還沒(méi)亮呢，讓我再睡會(huì )，我剛躺下，頭腦一熱，不對��！我們要去九仙山！
我提起了勁，穿上衣服準備出發(fā)。剛開(kāi)門(mén)，一股寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我一下子又縮回了身子，但為了看日出又不得不出去，我就像一陣風(fēng)一樣沖到了車(chē)上。
到了九仙山，天還黑漆漆的。過(guò)了一會(huì )兒，我看到了一絲光芒，山上變得霧蒙蒙的，看看周?chē)�，�?shù)上結了霜，就像披上了銀裝，樹(shù)枝就像一根根晶亮的銀條，寒風(fēng)吹過(guò)，就像豎琴在演奏美妙的樂(lè )曲，我仿佛到了仙境。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)升起了一半，升高了一點(diǎn)，又升高了一點(diǎn)，最后，太陽(yáng)全露出來(lái)了，它把光芒灑在了大地上，讓我不再寒冷了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我發(fā)現太陽(yáng)像一個(gè)蛋黃，又像一個(gè)大煎餅，讓我垂涎欲滴，才想起我還沒(méi)吃早飯呢，拿點(diǎn)東西吃吧！
周?chē)娜撕臀矣兄?zhù)一樣的.想法，都吃了起來(lái)。突然，有人把垃圾扔在地上，我想：他怎么可以亂扔垃圾，我得說(shuō)說(shuō)他，我走過(guò)去：“叔叔，您好像沒(méi)發(fā)現您掉東西了�！彼泽@地問(wèn)：“掉了什么？”
我指著(zhù)地上他扔的垃圾說(shuō)，“喏，掉了這個(gè)�！彼f(shuō)：“那是垃圾，我不要了�！蔽艺f(shuō)：“不要了就亂扔，您掉的還有文明��！”在眾目睽睽下，他臉紅地撿起了垃圾。
最美的風(fēng)景就是文明，大家不文明，這美麗的風(fēng)景不就沒(méi)了嗎？
以文明主題的征文 篇37
廁所文明是社會(huì )文明的重要標志之一。
人總是會(huì )內急的，一內急總是需要廁所解決問(wèn)題的。在我們中國，在我們中國城市，要解決內急的問(wèn)題卻總是一個(gè)嚴重的問(wèn)題。首先，你在街上很難找到廁所，找不到廁所怎么辦，就會(huì )有人選背人一點(diǎn)的地方隨地大小便。其次，你即使找到了廁所，這個(gè)廁所也很骯臟，或者將屎尿拉在地面上，或者用過(guò)之后又不沖洗，而且屎騷尿臭，氣焰熏天，讓你的心里很反胃；再其次，這里或者沒(méi)有手紙，或者沒(méi)有水洗手，使你沒(méi)有一個(gè)好的結尾。
美國的廁所就很大的不同。
首先是它們的設置很合理，無(wú)論是室內還是戶(hù)外，只要是公共場(chǎng)合，就必然有廁所。在我們住的這個(gè)小鎮，山崗的`懸崖邊上有一條柏油馬路，這條馬路不是用來(lái)行車(chē)的，是給人們散步觀(guān)光的，這邊上就有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的廁所。其次，無(wú)論是哪里的廁所，都是干干凈凈的。美國沒(méi)有蹲廁，廁所里都是抽水馬桶，如廁完畢，抽水馬桶就會(huì )自動(dòng)地給你打掃衛生，地面上不光是沒(méi)一點(diǎn)尿液，連一滴水也沒(méi)有。廁所里沒(méi)什么氣味，你要是坐在抽水馬桶上讀書(shū)也是可以的，不會(huì )感到難受。他們的廁所里都備有很好的手紙，沒(méi)一個(gè)如廁的人會(huì )想到要卷走這一卷手紙，這在我們中國是不可想象的。我妹妹在岳陽(yáng)開(kāi)過(guò)一家餐館，來(lái)就餐的人總要卷走餐桌上的衛生紙，似乎覺(jué)得自己來(lái)就餐就有這個(gè)權利似的。再其次，美國的廁所里都備有水，有冷水有熱水，還有洗手液。洗過(guò)手之后，你可以在風(fēng)機下烘干，也可以用另一種手紙擦干。
廁所文明實(shí)際上是社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，這需要我們每個(gè)人自覺(jué)養成好習慣，要從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，文明不是天上掉下來(lái)的，是要我們自己去爭取的，什么時(shí)候中國的廁所趕上了美國的廁所，那么，中國也就進(jìn)入了文明社會(huì )。
以文明主題的征文 篇38
今天，我和三個(gè)小朋友在一些家長(cháng)的帶領(lǐng)下，到宜都的大溪徒步。
大溪是一條很美麗的溪流，在群山的環(huán)繞下，它像一條玉帶從山谷里悠然走到平原。家長(cháng)給我們的任務(wù)是：從農家的溪流處逆流而上，一直要走到溪流的源頭。一路上，我們經(jīng)歷了淺灘、深潭、瀑布、石子坡、荒山嶺，走得特別艱辛。雖然我在假期學(xué)會(huì )了游泳，但是，在深達兩米的深潭里，我卻害怕得無(wú)所適從。好在，我們兄弟四人非常團結，互幫互助，最后，戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難，如愿地到達了目的地。
在我們經(jīng)歷的每一處，河水是那樣清澈，河道兩旁的植物也長(cháng)得非常茂盛，家長(cháng)告訴我們，這就是自然給予我們的美好。我們要分外珍惜。
在保護環(huán)境這個(gè)警示下，我們四人每到一處，都盡量不去傷害一草一木，吃完的'干糧包裝袋，我們也一一集中，放在自己的背包里等到有垃圾桶的地方再去丟掉。李博文從溪里抓住了一只螃蟹，我們都非常喜歡，不過(guò)，商量再三，我們還是決定將它放生，因為動(dòng)物也是有生命的，離開(kāi)了它的生活環(huán)境，它會(huì )傷心會(huì )難過(guò)，也許還會(huì )不幸地死去。在走過(guò)的地方，看到有些人遺棄的塑料袋漂浮在水面上，我們氣憤的同時(shí)將它們一一撿起。真希望，以后這些人，在享受自然的同時(shí)，不要再破壞環(huán)境了。
今天雖然非常辛苦，但是，我感受到了團結的力量，在給予別人幫助時(shí)，自己一樣也得到別人的幫助。也感受到，人與動(dòng)物、植物之間，也要相互幫助，自然帶給我們好的空氣，放松的心情，我們決不能去傷害它們。如果我們每個(gè)人，都做一個(gè)文明的人，那么這個(gè)社會(huì )就是一個(gè)文明的社會(huì )。只要我們從我做起，從每一件小事做起，這樣，身邊處處是文明。
以文明主題的征文 篇39
文明這個(gè)詞匯，我們十分熟悉。有時(shí)候，它表現在一句禮貌用語(yǔ)，有時(shí)候，又出現在一張薄薄的紙片上。喲，文明，就在我們身邊……
清晨，迎著(zhù)薄荷味的清新空氣，踏上鋪著(zhù)石子的小路，向校園進(jìn)發(fā)。一條馬路邊，一位老奶奶拄著(zhù)拐杖，弓著(zhù)背，皺著(zhù)眉，掂著(zhù)大包小包，微微顫顫的，銀白的發(fā)絲，焦急的神情，一副想過(guò)馬路又力不從心的樣子�！鞍ァ闭斃夏棠烫幱趯擂尉置鏁r(shí)，不知哪里跑來(lái)一個(gè)小妹妹，對老奶奶使了一個(gè)燦爛的笑容�！袄夏棠�，怎么啦？”小妹妹關(guān)心著(zhù)她。老奶奶又整理了一下包裹，無(wú)奈地望了一下對面：“我……唉……”小妹妹立刻心領(lǐng)神會(huì )：“哈，您早說(shuō)嘛！我扶您過(guò)去吧？”“小丫頭，還是你懂我，真是謝謝你啦！”老奶奶一邊笑著(zhù)，一邊夸獎著(zhù)她�！白甙�！這是我們小學(xué)生應該做的！”“你叫什么名字呀？”“我啊，名叫紅領(lǐng)巾！”小女孩甜甜地說(shuō)。她那胸前飛揚的紅領(lǐng)巾，隨著(zhù)吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，像一只舞動(dòng)的紅蝴蝶，在陽(yáng)光下變得格外耀眼！這，不正是文明嗎？
路過(guò)一座小公園，芬芳的`花香撲鼻而來(lái)，這氣味，是無(wú)論哪個(gè)女孩也無(wú)法抗拒的。朵朵鮮花包圍著(zhù)我，吸引著(zhù)我�！澳愫�，大姐姐！”這是一個(gè)男孩的聲音，我的目光立即被引了過(guò)去——原來(lái)是一個(gè)女生，看起來(lái)十五、六歲的樣子，估計是抵御不住花兒的誘惑，情不自禁地向花兒伸去了“魔爪”——“大姐姐，請您不要摘花好嗎？花兒也是會(huì )痛的呀！”男孩清脆的嗓音伴著(zhù)風(fēng)，傳進(jìn)我們的耳朵里，那個(gè)姐姐也臉紅了，丟下手中的“戰利品”，羞愧地說(shuō)：“嗯……我……以后再也不會(huì )摘花了……”接下來(lái)的話(huà)，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，但是，這，不正是文明嗎？
我望著(zhù)湛藍的天空，還有那悠悠的白云。哦！文明，就在我的身邊！
以文明主題的征文 篇40
科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。共享資源像一頭巨龍籠罩著(zhù)整座城市。
生活在這樣的大城市，街邊隨處可見(jiàn)共享單車(chē)。它們秉著(zhù)減少城市污染、便利人們出行的理由占據了城市的每一個(gè)角落。無(wú)論何時(shí)何地都能看到形形色色，各式各樣的共享單車(chē)�？吭诼愤�。地鐵站和公交車(chē)站最為突出，繁多的更是令人眼花繚亂。
一開(kāi)始，共享單車(chē)剛剛進(jìn)入城市時(shí)，人們的借與歸還都還算理性，街邊的共享單車(chē)不多不少，使用的人也很文明。到了繁盛時(shí)期，數不勝數的人都肆意破壞，未滿(mǎn)十二周歲的小孩子騎行放眼望去幾乎都是，這樣的危險事情怎么可以允許發(fā)生呢？在來(lái)來(lái)往往的大馬路上，年幼的孩子穿行，又是何其危險？一些社會(huì )閑雜人等也常常騎著(zhù)它破壞城市的一草一木，在城市中為非作歹，造成了大面積性破壞，這是何等不文明？還有一些另類(lèi)的人，他們總是喜歡把共享資源占為己用，給共享單車(chē)上自己的鎖，毀壞車(chē)號和二維碼，或是鎖在自家院子里，導致他人無(wú)法使用。
我與父母逛街時(shí)，做了一個(gè)小調查，據統計顯示，每十輛ofo中有五輛是遭到損壞的，我思來(lái)想去，總是有許多感想，常常與父母交談，那天，我問(wèn)母親：“共享單車(chē)雖是方便，但遭到破壞，又有不符合年齡的孩子騎行，這樣的單車(chē)要它又有什么用呢？”母親斟酌了一會(huì )，告訴我：“科技的發(fā)展非常之快，時(shí)代也在突飛猛進(jìn)，人們的大腦能想出共享資源，卻無(wú)法控制人民的破壞。這是人的'素質(zhì)和文明問(wèn)題，我們不能阻止他們破壞，即便是有心也無(wú)用。既然這樣，你定不能學(xué)他們，一定要成為一個(gè)有素質(zhì)，講文明的社會(huì )好公民！”
共享需要人民的支持，需要人民的素質(zhì)。期待人民素質(zhì)得到改善，讓城市散發(fā)出文明的光彩。
以文明主題的征文 篇41
自21世紀以來(lái)，越來(lái)越多的共享資源出現，刷新了人們的生活，生活變得越來(lái)越方便，但新的問(wèn)題層出不窮。
當你走在街上，你會(huì )看到一排排自行車(chē)，對！這就是共享單車(chē)�？墒�，當你走近一瞧，準備掃碼取車(chē)時(shí)，去發(fā)現車(chē)上的二維碼被刮花，這輛車(chē)已不能在使用。
所以其實(shí)，共享資源共享的不僅僅是資源，共享的更是使用人群的文明。
一天，我走上街，看到一排排共享單車(chē)旁蹲了一個(gè)汗流浹背的老人，身旁放著(zhù)一個(gè)陳舊的工具箱。見(jiàn)他這樣的.裝束，我不僅好奇地詢(xún)問(wèn)他：“大爺，您在干什么呀？”大爺一抹額頭上的汗，告訴我：“我看到這個(gè)車(chē)好像有點(diǎn)問(wèn)題，我剛騎上去的時(shí)候一直在響。我給他修修�！迸�？看著(zhù)大爺費力地樣子，我也蹲下去，仔細觀(guān)察看這輛單車(chē)，“好像是剎車(chē)片的問(wèn)題，大爺�！蔽疫呎f(shuō)邊遞過(guò)去一個(gè)工具。大爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)想到你還挺懂，確實(shí)是這個(gè)問(wèn)題�！笨粗�(zhù)大爺修車(chē)，我再次審視了單車(chē)，好像這單車(chē)已經(jīng)是第二次“慘遭毒手”，車(chē)上的籃子也搖搖晃晃。大爺邊修邊開(kāi)口道：“唉！現在的人，有了這么好的資源，都不好好珍惜。共享，真是一點(diǎn)都不文明��！”看著(zhù)大爺修完車(chē)，我目送著(zhù)大爺離開(kāi)，繼續往前走。
一排排共享單車(chē)倒在地上，我想應該是昨夜的風(fēng)雨把他們吹倒在地，正準備像往常一樣視而不見(jiàn)，繼續往前走，但老人滿(mǎn)頭大汗修車(chē)的場(chǎng)景在我腦海中浮現。對呀！他一個(gè)老人家都如此盡心盡責，我不能坐視不管。于是，走上前去，扶起東倒西歪的共享單車(chē)，排列整齊，轉身離去。
進(jìn)入共享時(shí)代，我們在運用共享資源的同時(shí)在共享文明。其實(shí)我和老大爺都在共享文明，那么如果全中國乃至全世界都在共享文明，每一個(gè)人每一秒每一刻都將文明發(fā)揮到極致，那么何愁資源共享得不好呢？
以文明主題的征文 篇42
一天，我和母親去奶奶家，去奶奶家需要乘乘公交，當大家大伙都安靜地坐在車(chē)上時(shí)，忽然公交車(chē)停了下來(lái)，一位老奶奶上了車(chē)，可是車(chē)上沒(méi)空位子，這個(gè)時(shí)候售票員立刻喊到：“哪位乘客請讓座一下�！笔燮眴T喊得嗓子都快啞了，還是無(wú)人讓地方，這個(gè)時(shí)候，母親拉著(zhù)我站了起來(lái)，扶著(zhù)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您請坐�！崩夏棠绦ξ卣f(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好人！”
我看著(zhù)這所有，隨口吐了口香糖，不以為然地說(shuō)：“為何？我沒(méi)地方了�！蹦赣H轉頭瞪了我一眼，我不吭聲，但心里還不服氣。
“下一站是豐收洞，有下車(chē)的乘客請籌備下車(chē)�！笔燮眴T喊著(zhù)。我牽著(zhù)母親的手走下車(chē)�！鞍�！”我忽然感覺(jué)有一個(gè)東西粘在我腳底下，非常緊，我用力撥出，但還是粘在我腳上。
“如何了？”母親關(guān)切地問(wèn)�！皠倓偽艺f(shuō)讓座不好吧，看它目前不讓我下車(chē)了�！避�(chē)上頓時(shí)傳來(lái)一陣笑聲，可是又“嗖”的一下沒(méi)了。我問(wèn)母親：“他們?yōu)楹尾恍α�？”母親說(shuō)：“由于他們也沒(méi)讓座，他們想了一下，所以笑聲沒(méi)了�！彼戳艘幌挛业哪_底，原來(lái)是口香糖作怪！母親抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶里。
“哪個(gè)這么缺德？”我生氣地說(shuō)�？捎窒氲轿覄倓偼铝丝谙闾�，臉刷得一下紅了。母親問(wèn)我如何了，我轉了一個(gè)話(huà)題：“母親，你為何讓給老奶奶坐？”母親笑著(zhù)說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)孔融讓梨嗎？孔融會(huì )讓梨，大家呢？”聽(tīng)完這句話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
講文明，懂禮貌是大家中華民族的傳統美德，大家需要從日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事做起，這次事情讓我記得非常深。
以文明主題的征文 篇43
文明美德，是我們中華的具有的傳統美德�？墒俏抑安⒉欢檬裁词莻鹘y美德，可是經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假后，我深有體會(huì )。
文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明務(wù)必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養。
文明美德最重要，它就像一盞盞明燈，引領(lǐng)你走在社會(huì )的道路上。在我的6年小學(xué)生涯里，我明白了，文明是我們交流的主要方式。在學(xué)校中，隨處可見(jiàn)的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的'垃圾，而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主動(dòng)上前把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一個(gè)人的公共文明水平是能反應出一個(gè)城市乃至整個(gè)國家的公共文明水平。你想象一下，一個(gè)隨地扔垃圾，隨地吐痰的人，他會(huì )有良好的公共文明嗎，不會(huì )!你還能想象一個(gè)孩子在滔滔不絕得在講臟話(huà)，你能不痛心疾首嗎?難道我們就這樣缺乏文明嗎?。我們理解文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這就跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明就像是一泓清泉，能夠滋潤和慰藉我們的心靈!
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了，下一步就該我們走出去了，我們首先要具有小學(xué)生應有文明美德，沒(méi)有美德的人，就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習陪伴著(zhù)你的一生，讓我們擁抱文明，讓文明陪伴著(zhù)我們的一生吧!
以文明主題的征文 篇44
我常常想，文明是什么呢？
今天，我看到一組漫畫(huà)：一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，江江和點(diǎn)兒走在上學(xué)的路上，忽然，一股臭味撲鼻而來(lái)，江江和點(diǎn)兒連忙捂住鼻子，走近一看，原來(lái)是一堆垃圾放在了垃圾桶旁，有香蕉皮、蘋(píng)果核、方便面盒……簡(jiǎn)直是個(gè)“百寶箱”呀！點(diǎn)兒憤怒地說(shuō)：“這些人真不講文明，明明都到垃圾桶邊了，怎么不會(huì )把垃圾順手扔進(jìn)垃圾桶，偏要扔在垃圾桶旁邊呢？”江江應和道：“是呀！是呀！這些人真不講文明！”點(diǎn)兒和江江蹲下身子，用自己白凈的小手一點(diǎn)點(diǎn)撿起骯臟的垃圾。垃圾撿干凈了，點(diǎn)兒準備走，可江江說(shuō)：“這次被我們發(fā)現了，撿干凈了，可下次呢？你能確定他們不會(huì )再丟了嗎？”點(diǎn)兒還不明白，這時(shí)江江已經(jīng)拿出了一張白色的A4紙，用粗粗的記號筆在紙上寫(xiě)了六個(gè)大字：文明——只差一步，還把它粘在了垃圾桶上。點(diǎn)兒看了，連忙稱(chēng)贊道：“你真棒！這樣人們看到了就不會(huì )亂扔垃圾了！”
其實(shí)，不僅漫畫(huà)中，我們日常生活中的不文明現象也有很多。我在手機上看到一則新聞，有游客在埃及金字塔上刻了：本小姐到此一游，埃及人說(shuō)這是中國人刻的，罵我們中國人素質(zhì)低�？赐赀@則新聞，我的心深深地被刺痛了，就因為某些人的不文明行為，我們所有中國人就被外國人看不起，還損了國家聲譽(yù)……
有時(shí)，我還會(huì )看到一些小孩，把飲料瓶當足球踢，踢進(jìn)了垃圾桶他們就高興得手舞足蹈，踢不進(jìn)就不管了。我說(shuō)這些小孩“紙”，你是不是有“神經(jīng)病”呀！垃圾也當足球踢。
如果我們都不亂扔垃圾，那么我們將會(huì )生活在干凈的.環(huán)境中，如果我們都講文明，世界就會(huì )更加和諧，如果我們都講素質(zhì)，國家就會(huì )更加繁榮，文明才是最美的風(fēng)景！
以文明主題的征文 篇45
這是 20世紀 到目前為止 一個(gè)熱門(mén)名詞, 關(guān)于地外文明現在有許多版本。
但是 公布于眾的 信息 開(kāi)起來(lái)都是不是那么可靠！
人們幻想中的地外文明千奇百怪。
不過(guò) 宇宙很大 生命的存在方式 不一定就是 我們所想的當然，由于沒(méi)有證據 我們不能為此輕易的下結論
如果存在不同形式的生命 那么出離與我們 想象之外的 文明又算得了什么？
不過(guò) 引用 一句話(huà)：“如果整個(gè)宇宙只有人類(lèi)，那豈不是太浪費空間？”
宇宙間除了地球上有人類(lèi)存在之外，別的星球上會(huì )不會(huì )出現類(lèi)似人的高級生物，能夠作這樣的思考，就是探索地外文明的啟蒙。
地外文明是指地球以外的其他天體上可能存在的高級理智生物的文明。探索地外文明首先要根據地球上生命存在的狀況，弄清生命存在的條件和環(huán)境。
生命是美妙的，正是生命的繁衍才使地球上生機勃勃，氣象萬(wàn)千。生命不是神造的，生命是天體演化的必然結果。生命存在的條件又是非�？量痰�，所在的.天體要有堅硬的外殼，要有適宜的大氣和適合的溫度，要有一定數量的水。同時(shí)，行星圍繞的天體必須是一顆穩定的恒星。就太陽(yáng)系來(lái)說(shuō)，符合上述條件的只有金星、地球和火星。其中地球位于金星和火星之間，處于生命繁衍的最有利的空間�，F在還沒(méi)有發(fā)現金星和火星上有生命。太陽(yáng)系中其他行星上就更不適合生命存在了。
尋找太陽(yáng)系以外的行星系，這是探索地外文明的又一個(gè)方向�？茖W(xué)家們早已開(kāi)始了潛心的觀(guān)測和研究。到目前還沒(méi)有發(fā)現一個(gè)被確認的行星系。如果真的發(fā)現一個(gè)行星系，那里也不一定就有生命。如果真的發(fā)現一個(gè)有比較適合生命存在的行星系。
以文明主題的征文 篇46
文明之家取決于每個(gè)人。我們周?chē)沫h(huán)境被我們周?chē)娜撕臀覀冎車(chē)奈拿魉阑?/p>
文明的口號地球是我家的綠化，在許多人的心目中種植了文明的種子�？茖W(xué)家們發(fā)明了電動(dòng)汽車(chē)，以減少廢氣污染；國家建立了一個(gè)植樹(shù)節，使愛(ài)的綠色空氣飛翔；花卉和植物的口號簡(jiǎn)單而動(dòng)人。在星期一的升旗儀式上，我聽(tīng)說(shuō)政治和教育辦公室主任在講臺上贊揚了一些留學(xué)生在學(xué)校逗留期間在校園里小心翼翼地做衛生工作。
每個(gè)人都帶著(zhù)掃帚和其他勞動(dòng)工具走到校園的每一個(gè)角落，掃過(guò)角落里的每一塊垃圾。贊揚屬于贊揚，但只要聽(tīng)別人說(shuō)，就不會(huì )有太多的感情。直到星期六早上，我和我的同學(xué)們才匆忙地從宿舍趕到教室，不小心看到了傳說(shuō)中的環(huán)境友好型團隊。
他們似乎又小又矮，年輕的臉應該是初中二年級的學(xué)生。他們瘦削的身體在花壇上來(lái)回搜尋垃圾。一陣風(fēng)把他們剛剛打掃過(guò)的花壇弄臟了，他們耐心地打掃了校園�？纯催@個(gè)環(huán)保小組的背面。
我忘了搬家，忘了打鈴，好像一切都結束了似的。我周?chē)@種無(wú)私的文明讓我感到很高興，因為我哥哥在家里的文明行為。他是一個(gè)三年級的學(xué)生，他應該知道如何在他的內心深處保護文明。他總是穿得那么干凈。他去上學(xué)，走在右邊。記住，左邊和右邊的車(chē)輛沒(méi)有看到他違反交通規則。把座位放在車(chē)里，尊重學(xué)校的老師。
當他放學(xué)回家見(jiàn)到他的.長(cháng)輩時(shí)，他非常響亮和快樂(lè )。在路上，他吃了剩下的紙屑，不把它們扔在他的小手里，直到他看到垃圾桶。這是一件普通的事情，但他一直堅持這是一件偉大的事情。他讓我為他感到驕傲。
我周?chē)奈拿魅艘恢痹诒Ｗo這個(gè)美麗的地球村。
以文明主題的征文 篇47
文明，是人類(lèi)為維持社會(huì )的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范；對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明是體現一個(gè)人的思想道德水平、文化修養和交際能力的最直接表現，理應是最受重視的�？墒怯幸恍┤�，卻將他們的文明素養隨意的丟棄、忽略。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，在某地的馬路上，一名環(huán)衛工人為了去打掃被車(chē)主扔出窗外的垃圾，因來(lái)不及躲閃，被一輛大貨車(chē)撞翻在地，搶救無(wú)效死亡。這件事在當地引起了不小的轟動(dòng)，有不少人紛紛在網(wǎng)絡(luò )上為這位環(huán)衛工人感到惋惜，卻只有很少一部分人能夠想到發(fā)生這件事的根本原因，是那個(gè)在馬路上隨意將垃圾扔出窗外的車(chē)主！如果當時(shí)他沒(méi)有扔垃圾，還會(huì )發(fā)生這種事嗎？
再舉一個(gè)例子，每年我國都會(huì )有數以萬(wàn)計的人們去國外旅游，放松心情�？墒强傆心敲匆环N人卻在放松的過(guò)程中，使國家因為他蒙羞！為什么呢？只因為他們在國外逛旅游景點(diǎn)時(shí)，很不文明的在那里亂扔垃圾，可以說(shuō)是走到哪兒扔到哪兒。旁邊的老外都看著(zhù)他們直搖頭，他們卻還毫不知恥的在那里繼續拍照。要知道，出國了，就代表的'不是你自己了，面對的就是全世界，代表的就是我們國家的素質(zhì)、道德、涵養和氣質(zhì)。做出這種舉動(dòng)，你讓國外的那些人怎么看待我們中國？所以，不要說(shuō)不關(guān)你的事！
文明，它不僅僅是一個(gè)名詞，許多人都只是把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來(lái)最完美的詮釋它。它并不偉大，因為我們每個(gè)人都能做到；但它也并不平凡，因為它不是隨隨便便就可以做到的。它需要我們用心，一顆完完整整的心，將它完完整整地裝起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻記得與文明成為一體。
為了我們的家園更加的和諧美好，天天向上，我，在此呼吁大家，人人爭做文明好市民！
以文明主題的征文 篇48
文明，大家是都知道的�？蛇@兒我說(shuō)的文明，包含的可很多：交通文明，衛生文明，敬老尊老的文明……等等。我們今天就先談?wù)勔恍┳钇胀�、最�?jiǎn)單、也最容易做到的文明吧！
每天清晨，當我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，窗外的“沙沙”聲就會(huì )引起我們的注意力，那是清潔工人在打掃衛生。是啊，如果沒(méi)有了他們，我們的城市會(huì )變成什么樣呢？我可想象不出來(lái)。有位朋友說(shuō)的對，不能只往壞處想，往好處想想：如果我們都能做到不亂扔果皮紙張，不亂倒垃圾，不隨地吐痰，我們的'城市還用得著(zhù)清潔工人每天起早貪黑、辛辛苦苦地清掃大街嗎？所以說(shuō)，我們要做到：保護環(huán)境，匹夫有責。
好了，再說(shuō)一說(shuō)交通文明吧。不用說(shuō)，這交通文明就是不闖紅燈，不逆行，不開(kāi)快車(chē)，不酒后駕車(chē)等等�？墒钦f(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，你做到了嗎？我可是有親身經(jīng)歷：3月26日星期六，學(xué)校組織我們班40名同學(xué)到馬路口協(xié)助交警叔叔執勤。我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)小紅帽，一個(gè)綬帶，上面寫(xiě)著(zhù)“文明監督崗”。我們站在總站轉盤(pán)北邊的人行道柵欄邊，指揮行人交通。一上午，攔到了好幾個(gè)逆行騎車(chē)的，有些人嘴里還說(shuō)臟話(huà)，很不文明。如果我們大家都遵守交通法規，那該是一個(gè)多么美好的局面��！
文明，文明。文明就在我們每個(gè)人的身邊，文明就發(fā)生在每時(shí)每刻。每一個(gè)文明的舉動(dòng)不僅僅只是代表著(zhù)個(gè)人，她代表著(zhù)一個(gè)城市，代表著(zhù)一個(gè)城市的文明程度。只要我們每個(gè)人都帶頭做到文明人，事事以文明約束我們的行動(dòng)，那么我們的城市就真的是一個(gè)名符其實(shí)的文明城市了！
以文明主題的征文 篇49
泉州，素來(lái)有著(zhù)“生態(tài)文明·美麗泉州”之稱(chēng)，而泉州，是一座歷史悠久的古城，一座風(fēng)景秀麗的名城，一座多元文化的僑鄉，一座我深深?lèi)?ài)著(zhù)的城市。
記得我第一次游覽泉州，就被她獨特的風(fēng)采迷住了。那是一種古典美，一種現代美，一種自然美。
爸爸告訴我，泉州的名勝古跡可多了：千年古剎開(kāi)元寺，涂門(mén)街的清凈寺，靈山的圣墓，長(cháng)壽的老君巖，美麗的洛陽(yáng)橋等等，泉州的名俗文化也是享有國際聲譽(yù)的，其中泉州木偶藝術(shù)就擁有“中國一絕”的美稱(chēng)；媽媽告訴我，泉州可是海上絲綢之路的起點(diǎn)，在宋元時(shí)期就是我國和世界各國友好往來(lái)的重要港口�！昂Ｉ辖z綢之路”，不僅是一條交流貨物之路，更重要的是交流思想，意識，情感，信念之路。如今，梨園戲，高甲戲，打城戲，提線(xiàn)木偶，南音演唱，花燈和別具古城風(fēng)情的文藝踩街，給來(lái)到泉州的客人們留下深刻的印象。
每年到泉州，她每年的變化都不一樣，一年又一年，取而代之的是經(jīng)濟發(fā)達帶來(lái)的繁榮興盛。一座座美麗的公園錯落有致，那可是大家清晨鍛煉的'好去處。改革開(kāi)放以來(lái)，泉州進(jìn)入了經(jīng)濟發(fā)展的黃金時(shí)期。中心市區的科技電訊產(chǎn)品，晉江、石獅的鞋帽服裝、南安的建材、惠安的石雕、安溪的茶葉、永春的蘆柑、德化的瓷器、肖厝的石化產(chǎn)品馳名省內外，并已出口國外。石油化工、電子信息、旅游服務(wù)已成為泉州的三大主導產(chǎn)業(yè)。泉州基本實(shí)現寬裕型小康的目標，成為富裕，文明、安定的現代化工貿旅游港口城市。
我愛(ài)泉州，泉州是我的家鄉，她像母親一樣養育著(zhù)我，激勵著(zhù)我，我要努力學(xué)習，打好基礎，繼承泉州人愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的精神，為將來(lái)建設古城奉獻聰明才智，為美化古城增光添彩。
為構建“生態(tài)文明·美麗泉州”做出自己的一份貢獻。
以文明主題的征文 篇50
幸福之本——文明。文明是人與人之間溝通的橋梁，人與人之間交流必不可少的東西；文明，是同學(xué)之間互相幫忙、互相關(guān)心、互相愛(ài)護的體現；文明，是碰到老師說(shuō)聲“老師好”，不小心撞到別人說(shuō)聲對不起，不亂扔垃圾的小細節的體現。因此，作為一個(gè)小學(xué)生，我們一定要讓文明伴我行，時(shí)時(shí)刻刻在與道德交談，時(shí)時(shí)刻刻地記住幸福之本——文明。
我清清楚楚的記得很多年前，中央電視臺播出國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，那慘不忍睹的景象。到處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上，有60萬(wàn)塊口香塘的殘跡留在廣場(chǎng)上。不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖的殘體，密密麻麻的粘在地面上。多么可怕啊。因此，只有人人都講文明、講禮儀，講衛生，地面才能保持干干凈凈的'。
同學(xué)們，我們是民族的未來(lái)，是民族的希望。文明是靠我們一代一代的傳承下去的，千萬(wàn)不要把文明看做是一件小事。我們應該從現在做起，做一個(gè)講文明、講禮儀的好學(xué)生。請每一個(gè)人記住，我們不能說(shuō)粗話(huà)，不能隨地吐痰，不能亂扔垃圾，不能和同學(xué)打架，不踐踏草地。這才是好學(xué)生做的表現。
文明，人人都可以做到，文明能讓一個(gè)人走向成功的彼岸。所以，讓我們從身邊的小事做起，從身邊的每一件小事做起。我們是現代的公民，要做現代的文明人。
文明是一朵花，它代表著(zhù)美好，我們的幸福由文明決定。同學(xué)們請記住，文明是不可剝奪的，更請同學(xué)們將幸福之本——文明牢記于心。我們還要養成文明的好習慣，記住文明這個(gè)詞，記住，我們是民族的未來(lái)。
以文明主題的征文 篇51
2008年，一個(gè)讓華夏兒女難忘的年度！今年奧運會(huì )在中國首都北京舉行！像南京、上海、北京等繁華的都市，都會(huì )有許多外國人們來(lái)游玩。作為一名中國人，我們都應該在公共場(chǎng)合舉止文雅，文明。這樣被外國的朋友們留下個(gè)好印象。
前天，我和往常一樣，坐公交車(chē)回家。公交車(chē)上很安靜，乘客不算多，幾乎每個(gè)人都有座位。一位老太太顫顫微微帶著(zhù)小孫子走了進(jìn)來(lái)，我本想讓座，可前面的一位男青年已經(jīng)讓了坐，老奶奶微笑著(zhù)說(shuō)了聲謝謝！但沒(méi)有坐，讓給了小孫子，我立刻站了起來(lái)，給老奶奶讓座。老奶奶也對我說(shuō)了聲謝謝。我放心了，老奶奶坐了下來(lái)。
昨天。我又坐公交車(chē)回家，今天人很多，車(chē)都擠滿(mǎn)了，這時(shí)走來(lái)了幾位老年人，我一看，車(chē)上坐的都是年輕人，一位老爺爺走向座位邊，座位上是一個(gè)年輕的小伙子，小伙子正在玩手機。這時(shí)廣播里正放：請給老、弱、病、殘、孕、抱小孩的乘客讓座，謝謝！這句話(huà)反反復復放了三遍。坐在座位上的年輕人們就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，照樣干著(zhù)自己的事。我看著(zhù)真生氣！我壓住自己就要爆發(fā)的'“火山”對一位老爺爺旁邊坐在老、弱、病、殘、孕專(zhuān)坐的座位上的小伙子說(shuō)：“請給這位老爺爺讓個(gè)坐！”小伙子全然不顧，繼續玩手機�！罢埧纯茨銈让娴淖�！”我又說(shuō)道。小伙子見(jiàn)我很煩，便讓了坐。老爺爺連忙說(shuō)謝謝。
事后。我想：如果真的要是外國人坐我們中國的公共汽車(chē)，看到不文明的行為，他們會(huì )怎么想。當然，誰(shuí)都知道，身為中國人，我們都知道中國從古至今都是一個(gè)彬彬有禮的國度。然而今天，我們要讓這種文明永續！
以文明主題的征文 篇52
在我成長(cháng)的歷程中，文明一直伴隨著(zhù)我，與我一起成長(cháng)，一起體驗生活的美好。
小時(shí)候，文明是尊敬長(cháng)輩。
小時(shí)候，媽媽常常對我說(shuō)，遇到長(cháng)輩要問(wèn)好，對長(cháng)輩要有禮貌，這樣才會(huì )覺(jué)得你懂事，才會(huì )更喜歡你。我時(shí)刻謹記這一點(diǎn)，尤其是在過(guò)年時(shí)，這個(gè)道理更被我運用得淋漓盡致。過(guò)年時(shí)，大家都互相走動(dòng)，碰到了姑姑，我就說(shuō)姑姑好，遇到伯伯，就喊伯伯好，這樣一張張壓歲錢(qián)就紛紛掉進(jìn)我的手中，我別提有多高興了。聽(tīng)著(zhù)大家都說(shuō)我乖，我更是開(kāi)心。原來(lái)尊敬長(cháng)輩真的會(huì )招人喜歡的呀，我這樣想著(zhù)。
長(cháng)大后，文明是知錯就改。
那時(shí)候，我非常喜歡惹禍，這不，我一不小心把碗打碎了，當時(shí)我非常害怕，我知道媽媽一定會(huì )罵我。于是，為了逃避責任，我把碎片收拾干凈，丟掉了。雖然心里很害怕，但我還是裝作一副若無(wú)其事的樣子，希望能逃過(guò)這一劫�？傻降�，事情還是敗露了，媽媽發(fā)現碗少了一只，立馬知道是我干的。在媽媽的質(zhì)問(wèn)下，我說(shuō)出了事情的'原委。那一刻，我很自責，也很恐懼，我擔心媽媽會(huì )狠狠的教訓我一頓，�？沙龊跻饬系氖�，媽媽沒(méi)有教訓我，只是告訴我人總是會(huì )犯錯誤的，可犯了錯誤后，就要改正，勇于承擔責任。我含著(zhù)淚記下了這些話(huà)，我認為，媽媽說(shuō)的有道理，我應該能理解她的意思。
現在，文明是與人為善。
上八年級的我相對于以前來(lái)說(shuō)，確實(shí)成長(cháng)了許多，但是，與同學(xué)相處的過(guò)程中，難免會(huì )產(chǎn)生分歧，我明白“己所不欲，勿施于人，”雙方間的爭吵都會(huì )給自己和他人帶來(lái)傷害，大家和睦相處不是更好嗎？所以，我便會(huì )退讓一步，海闊天空。
文明一直伴隨在我身邊，它將與我一起去迎接每一個(gè)新的明天，一起去感受人生與生活的樂(lè )趣，我將與它一起成長(cháng)。
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