閱讀經(jīng)典品味人生征文13篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的閱讀經(jīng)典品味人生征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀經(jīng)典品味人生征文1
漫漫人生路，有歡樂(lè )與悲傷，有成功與失敗，它宛如一本含意深刻，圖文并茂，讓人不得不細讀的書(shū)。
人生如同一本充滿(mǎn)活力的書(shū)，兒時(shí)在村口的大槐樹(shù)下，伙伴們各自拿著(zhù)自己的玩具，我拿著(zhù)自己心愛(ài)的玩具小車(chē)和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時(shí)的我們如同太陽(yáng)剛剛升起的一剎那,充滿(mǎn)活力與生機.每當回憶起那些場(chǎng)景,我就又重溫了兒時(shí)的自信與活力.
人生如一本充滿(mǎn)困難的書(shū).時(shí)間在流逝,我們在長(cháng)大,以前有父母的雙手攙扶,現在卻要靠自己.在一次女子1500米比賽中,我主動(dòng)報了名,但比賽并不是我想象的那么簡(jiǎn)單,在即將到達終點(diǎn)的那一刻,體力嚴重透支,我想放棄,但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關(guān)奮力向前，雖然領(lǐng)獎臺沒(méi)有我，但是我深深體會(huì )到人生不是一帆風(fēng)順的，只有敢于迎接的人才有機會(huì )走向成功。
人生是一本充滿(mǎn)溫馨的書(shū)。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴厲的批評聲，同學(xué)親切的鼓勵聲，朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學(xué)校這個(gè)大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )，披著(zhù)清晨的星光，傍晚的紅霞，我們艱苦的訓練，汗水濕透了衣衫�？墒�，我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個(gè)“哺我留下了深刻的印象�！队H親我的媽媽》，翻開(kāi)了這本書(shū)，一種熟悉的感覺(jué)涌了上來(lái)。
閱讀經(jīng)典品味人生征文2
霜晨雨夜，我獨坐陽(yáng)臺，泡一杯香茗，捧一本古卷，靜靜地品味著(zhù)書(shū)中的酸甜苦辣、悲歡離合……
走進(jìn)繽紛的書(shū)簡(jiǎn)，拾撿先賢的足跡，打開(kāi)飄零的冊頁(yè)，采擷歷史真摯的淚滴……
步入那硝煙彌漫的年代，我看見(jiàn)你由一個(gè)普通的工人子弟，成長(cháng)為一個(gè)堅強的無(wú)產(chǎn)階級戰士。病痛摧殘不了你的剛毅，失明折磨不了你的堅強。你將最寶貴的生命獻給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)，成為影響幾代人的豐碑。你用堅強抒寫(xiě)了人類(lèi)最動(dòng)人的詩(shī)篇！與經(jīng)典同行，我學(xué)會(huì )了堅強。
漫步那幽靜的小山村，我看見(jiàn)你由一個(gè)人見(jiàn)人厭的壞小孩，成長(cháng)為一個(gè)頂天立地的大英雄。在漆黑的山洞中，面對殺人犯的恐嚇，你毫不畏懼，最終毅然向法院提供了寶貴的證據。饑餓摧折不了你的勇毅，黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然踐行著(zhù)男子漢的職責――把貝琪帶出了山洞。你用勇敢描繪了人間最感人的畫(huà)卷！與經(jīng)典同行，我學(xué)會(huì )了勇敢。
徜徉那荒無(wú)人煙的孤島，我看見(jiàn)你被海浪沖上了岸邊，才幸免于海難。你在孤島上生活了28年。野人的騷擾沒(méi)有讓你失去理智，反而使你更加機智。思念摧毀不了你的堅毅，孤獨挫折不了你的機智。28年后，你終于回到了親人的身邊。你用機智奏響了世間最驚人的樂(lè )章！與經(jīng)典同行，我學(xué)會(huì )了機智。
我在“老驥伏櫪，志在千里”中，感受到曹操統一中國的雄心;我在“流水落花春去也”中，品味出李煜人生沉浮的無(wú)奈;我在“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”中，聆聽(tīng)了李白對友人的思念。
我依依不舍的是林黛玉的“花落花謝花滿(mǎn)，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”;我念念不忘的是馬致遠的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”;我難以忘懷的是辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”;我不能釋?xiě)训氖峭蹙S的“深林人不知，明月來(lái)相照”。
我夢(mèng)想，我遠足于塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，欣賞“長(cháng)河落日圓”的美景;我夢(mèng)想，我漫步于家鄉的小路，在滿(mǎn)月的銀輝中，體會(huì )“月是故鄉明”的感慨;我夢(mèng)想，我跋涉于齊魯的泰山，在云霧的繚繞中，領(lǐng)悟“一覽眾山小”的豪情。
那些或鏗鏘、或柔美的詩(shī)篇，化作一股股氣流，沖向歷史的長(cháng)河，激蕩著(zhù)遙遠的絕響！
就這樣，經(jīng)典蘊含的哲思、睿智，不斷地鍛造著(zhù)我幼稚的思想，讓我茁壯成長(cháng)。
與經(jīng)典同行，我開(kāi)始思索，思索生命的意義、思索人生的價(jià)值、思索精神的永恒！每一次思索都堅定著(zhù)我的信念，每一次思索都堅韌著(zhù)我的心靈。
與經(jīng)典同行，我將更加堅強、勇敢、機智、成熟……
經(jīng)典的純潔與厚重不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而遠逝，它永遠是滋潤人類(lèi)靈魂不竭的源泉。
一天，一天，我們在慢慢長(cháng)大。好似一顆嫩苗，最終長(cháng)成參天大樹(shù)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬，經(jīng)歷過(guò)花開(kāi)花落。伴隨父母的關(guān)愛(ài)，伴隨同學(xué)的友誼，伴隨老師的教導，我們一天天吸取著(zhù)知識。土壤中的營(yíng)養，好比一本本書(shū)，營(yíng)養中的精華，就好比書(shū)中經(jīng)典，任時(shí)光的打磨與流逝，經(jīng)典，始，終伴我成長(cháng)。
當春天萬(wàn)物復蘇，我，正在成長(cháng)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。一本好的書(shū)，一本經(jīng)典的書(shū)，帶給我們了許許多多的指示�！度纸�(jīng)》，一本流傳幾千年，被人們誦讀、贊揚的書(shū)。它教會(huì )了人們怎樣做人，教會(huì )了人們善待父母，教會(huì )了人們禮貌與他人�！叭酥�，性本善。性相近，習相遠�！边@句話(huà)，幾乎人人都會(huì )背，可又有多少人理解他的深意，而做到了？人的本性都是善良的，所以我們不要為了一己私念而誤入歧途，我們要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，要“擇其善者而從之”。我決定，一定好好學(xué)習，孝敬父母，善待他人�！度纸�(jīng)》是文學(xué)的寶藏，是永不退色的經(jīng)典。經(jīng)典，伴我成長(cháng)。
當夏天樹(shù)木蔥郁，我，正在成長(cháng)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀懂一本好的書(shū)，讀懂一本經(jīng)典的書(shū)，我們的行為，我們的知識都會(huì )得到進(jìn)步�！墩撜Z(yǔ)》這本記載了中國古代著(zhù)名思想家孔子及其弟子的言行，這本書(shū)的核心是“仁”“禮”“中庸”。教會(huì )我們許多道理。其中“子曰：‘三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之�！备嬖V我們，我們要學(xué)習可以作為我們老師的人身上的優(yōu)點(diǎn)，對于他們的缺點(diǎn)要加以改正。這一句話(huà)，學(xué)習好的，改正環(huán)的，可以讓我們的修養，行為，知識得到升華，得以進(jìn)步�！墩撜Z(yǔ)》一本優(yōu)秀的語(yǔ)錄體散文，古代儒家經(jīng)典著(zhù)作。經(jīng)典，一直伴我成長(cháng)。
當秋天果實(shí)累累，我，正在成長(cháng)�；萜諣栐f(shuō)過(guò)：書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。好的經(jīng)典書(shū)籍，讓你在不知所措時(shí)找到方向。那些書(shū)，讓我許多的疑問(wèn)得以解答，那些書(shū)，讓我在成長(cháng)路途中不再迷惘，那些書(shū)，讓我找到了目標，找到了人生的方向。那燈塔亮亮的，高高的，一直一直為我引路。經(jīng)典，伴隨我成長(cháng)。
當冬天，白雪皚皚時(shí)，我，還在成長(cháng)。當我年齡的慢慢加大，可能沒(méi)有老師，沒(méi)有父母，沒(méi)有同學(xué)的幫助時(shí)，那些經(jīng)典著(zhù)作不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流散而消失，它始終不離不棄。書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。我們這些小樹(shù)苗沒(méi)有停止成長(cháng)，書(shū)
閱讀經(jīng)典品味人生征文3
泰戈爾說(shuō)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)�！蔽蚁胝f(shuō)：“天空雖然沒(méi)有飛過(guò)的痕跡，
但我的心里裝著(zhù)整個(gè)天空�！蔽蚁�，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認真品味野鶴之美，閱覽幽鳥(niǎo)相逐，清風(fēng)與歸，在人生的盡頭，才
會(huì )不留后悔，少有遺憾。你的人生會(huì )因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實(shí)。那么，請不要忽略道旁的風(fēng)景，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )品味。
人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個(gè)勁的往前沖�？墒�，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年
少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開(kāi)，林間的`綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹(shù)木的生機，才能讓人生有百花的色彩。
把握現在，因為無(wú)法重走；品味人生，因為無(wú)法重復。
人生的夏天，是血氣方剛的日子，有激情，有攀登高峰的決心�？膳实歉叻宓耐�
時(shí)，請不要忘記，周?chē)猩郊t碧澗紛爛漫，有水生激激風(fēng)生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動(dòng)而丟棄欣賞的目光，
品味的勇氣。你對生活欣賞的態(tài)度，你對人生的解讀會(huì )讓自己清醒，會(huì )讓還年輕的日子有愛(ài)，有收獲。也許辜負了現在就沒(méi)有了談未來(lái)的資格。只有那曾經(jīng)的欣賞與
品味會(huì )讓你的記憶充滿(mǎn)溫馨，載著(zhù)安寧。
人生的秋天，是收獲的季節。最美的色彩莫過(guò)于經(jīng)霜的素紅，莫過(guò)于果實(shí)的金黃�？墒俏胰匀�
想說(shuō)人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風(fēng)韻。你也許不再有臨風(fēng)的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀(guān)寂寥，如果你能細心品味
秋的明澈閑逸，你就多了一份無(wú)需點(diǎn)綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質(zhì)，才能讓人生的秋天遠如秋山，澹
如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質(zhì)的秋的標題。
“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎﹖”老年人不必心急，經(jīng)歷了人
生的風(fēng)風(fēng)雨雨，打開(kāi)記憶的寶盒，品味已經(jīng)封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實(shí)安寧。再回首，人生因此沒(méi)有遺憾；向前看，人生
的第二次春天就要來(lái)到。又是芳草連天碧，依舊風(fēng)輕燕引雛。也許你該說(shuō)：感謝欣賞，感謝品味。
是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無(wú)法重復。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還有會(huì )欣賞的明眸，會(huì )品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
慢慢走，欣賞��！欣賞現在的生活，品味人生的過(guò)程。我們欣賞天邊的風(fēng)景，我們品味飛翔的過(guò)程。也許，天空沒(méi)有飛過(guò)的痕跡，但我們的心里裝著(zhù)整個(gè)天空。
閱讀經(jīng)典品味人生征文4
經(jīng)典像一幅幅不會(huì )褪色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，經(jīng)典陪伴著(zhù)我門(mén)成長(cháng)，經(jīng)典中的一些句子如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌，至今仍回響在我們耳邊??
經(jīng)典是古人智慧的結晶，經(jīng)過(guò)一代代流傳，經(jīng)受了時(shí)間與歷史的考驗，最終像沙中的金子一樣，被所有人喜歡。人們常說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”�，F在，讀經(jīng)典、看經(jīng)典、背經(jīng)典已成為新時(shí)代一道亮麗的風(fēng)景：從幼兒園、小學(xué)到大學(xué)，從學(xué)界到商界、文化界??讀經(jīng)典、學(xué)國學(xué)已蔚然成風(fēng)，成了人們生活中不可缺少的事情。
小時(shí)候讀經(jīng)典是父母的要求，總是似懂非懂的捧起《三字經(jīng)》來(lái)念。最終，僅僅知道“人之初，性本善”;放下《弟子規》，也只是學(xué)會(huì )了“長(cháng)者立，幼勿坐，長(cháng)者坐、命乃坐”。但僅此一點(diǎn)，卻讓我贏(yíng)得了旁人的稱(chēng)贊，讓我小小的心靈得到了極大的滿(mǎn)足，樹(shù)立了我閱讀經(jīng)典的決心，讓我開(kāi)始堅持閱讀經(jīng)典，雖然這只是想取得父母的稱(chēng)贊而已。
再大一些，隨著(zhù)理解能力的增強，我才真正懂得了經(jīng)典的魅力。通過(guò)努力，終于背完了《三字經(jīng)》，雖然現在已經(jīng)忘得差不多了，但是其中的道理卻深深的刻在了我的心中。
后來(lái)，繁重的學(xué)習任務(wù)，過(guò)多的作業(yè)、練習題，讓我漸漸丟掉了讀經(jīng)典的習慣。去年的一個(gè)晚上，我無(wú)意中在一本詞集里看到蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”一下子又喚起了我對經(jīng)典的熱愛(ài)。在閱讀《宋詞三百首》的過(guò)程中，我知道了柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中所表現的執著(zhù);明白了辛棄疾的“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名�？蓱z白發(fā)生!”中所表現的無(wú)奈;感悟到了陸游在“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”中表現出來(lái)的不怕打擊、蔑視權貴的高尚人格和堅定不移的愛(ài)國情操??這些優(yōu)美的經(jīng)典詞作像甘甜的泉水灌溉著(zhù)我焦渴的心田，讓我的成長(cháng)變得美麗。
后來(lái)，我喜歡上了唐詩(shī)�！短圃�(shī)三百首》，我經(jīng)常拿出來(lái)翻看。李白、杜甫等許多偉大的詩(shī)人為我們奉獻了一篇又一篇絕妙之作，這是留給后世的寶貴財富，我們應該好好珍惜它。
《論語(yǔ)》曰，“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”。讀點(diǎn)好書(shū)，讀點(diǎn)好文章，對我們兒童的成長(cháng)是很有好處的。讀《論語(yǔ)》，與孔夫子論道;讀《莊子》，與隱士談心;再讀點(diǎn)漢賦唐詩(shī)、宋詞元曲??讀書(shū)，讀好書(shū)，可以?xún)艋`魂，養心、怡性，可以回歸本真的自我，豐富我們的精神生活。
在閱讀經(jīng)典的過(guò)程中，健康快樂(lè )的成長(cháng)，享受著(zhù)知識帶給我的幸福。一路走來(lái)，我仿佛看到了一條滾滾的長(cháng)河，那是中華民族的文明之河，從遠古的圣賢那里，一直流進(jìn)我們的心胸!
閱讀經(jīng)典品味人生征文5
何謂經(jīng)典？經(jīng)典就是膾炙人口，經(jīng)久不衰的文學(xué)作品，徜徉在經(jīng)典的世界里，我品味到了醇厚而耐人尋味的香甜，感受到了中華文化的博大精深。
走進(jìn)經(jīng)典的殿堂，于詩(shī)詞相遇在“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的季節，漫步在“黃四娘家”的小路上，欣賞蜂蝶嬉戲，任花朵姹紫嫣紅。讀詩(shī)人孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，寄托對母親發(fā)自肺腑的愛(ài)；在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”中看到李清照卓爾不群，活潑開(kāi)朗的一面，讀出她的清秀淡雅，樸實(shí)無(wú)華。從李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝袑W(xué)會(huì )以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對人生。在《聞官軍收河南河北》中品味詩(shī)人杜甫“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，青春作伴好還鄉”的喜悅，還有他“安得廣廈千萬(wàn)間，大大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”中藏著(zhù)的憂(yōu)愁和豪邁。
走進(jìn)經(jīng)典的殿堂，從吳承恩的《西游記》中，我感受到了想象力的神奇。讀羅貫中的《三國演義》，被關(guān)羽的“一諾千金，義薄云天”所感動(dòng)，被諸葛亮的神機妙算、鞠躬盡瘁，死而后已所折服。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，走進(jìn)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，于那個(gè)“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分”的林黛玉相遇在大觀(guān)園，她的詩(shī)意，她的聰慧，讓我敬佩，讓我喜愛(ài)，她凄婉的結局讓我感慨讓我傷懷，讓我對束縛充滿(mǎn)了憤懣，對幸福充滿(mǎn)了向往。用心品讀《水滸傳》，在波瀾壯闊的描述中，我對暴政義憤填膺，對英雄敬仰萬(wàn)分。細細品味，讀出四大名著(zhù)的魅力和風(fēng)采。
走進(jìn)經(jīng)典的殿堂，那或清新，或婉約，或激揚的散文輕輕地沖擊著(zhù)我的心靈。細細品味朱自清先生的《春》、《綠》和《荷塘月色》的繪畫(huà)之美，動(dòng)態(tài)之美，音樂(lè )之美，讀出大自然的馥郁芬芳。和魯迅先生一起在《百草園和三味書(shū)屋》學(xué)習、嬉戲，贊嘆他只用敘述和白描的手法，就能夠讓筆下的人物性格豐滿(mǎn)，感人至深。一遍又一遍地朗讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，則讓我深深地體會(huì )到了作者酣暢的愛(ài)國情懷和對強國的期盼，明白了“少年強則中國強，少年智則中國智，少年雄于地球，則國雄于地球”的道理，堅定了自己好好學(xué)習，天天向上的決心。
讀書(shū)不等于讀字！讀書(shū)不是一目十行地看，不是打發(fā)時(shí)間，不是看漫畫(huà)，讀故事；而是靜靜地坐下來(lái)，細細品味經(jīng)典文學(xué)中令人深思的主題，優(yōu)美的語(yǔ)言，以及作者巧妙獨到的寫(xiě)作手法，在一場(chǎng)場(chǎng)精神的盛宴中得到心靈的震撼。
閱讀經(jīng)典品味人生征文6
道常無(wú)為而無(wú)不為。無(wú)名之樸，亦將不欲。不欲以靜，天下將自定。
總有人說(shuō)道家無(wú)為的思想消極，曾幾何時(shí)，我也有此觀(guān)點(diǎn)。然而隨著(zhù)年歲日長(cháng)，卻迷上了這種“道法自然”之感。雖說(shuō)“人法地”卻沒(méi)有誰(shuí)可以憑借自身欲念得到一切美好。
人生在世不過(guò)一場(chǎng)虛空大夢(mèng)，韶華白首不過(guò)轉瞬，唯有天道循環(huán)，周而復返。當初老子羽化，有人僅在他的靈堂干嚎三聲，卻道出：“指窮于為薪，火傳也，不知其盡也�！睍r(shí)間不因我們的執念或走或行，我們在成長(cháng)，身邊的人也在老去，每個(gè)人都有終結之刻，傷心固然，生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。我們且行，且負著(zhù)逝者的心愿走向更遠處，此是無(wú)為，卻又為人而生。
生命之火不熄，生命卻依存在自然中。壹其性，養其氣含其德，以通手物之所造。若是者，其天守全，其神無(wú)隙，故物莫之能傷也。
日復一日，我能看見(jiàn)的總是迷霧重重，少時(shí)的藍天早已不見(jiàn)，從一千零一個(gè)明星黯淡的夜晚醒來(lái)，我能感到“道”的低吟。那是一種苦難，道常無(wú)名，樸雖小，我卻當它是天地自然�！叭硕▌偬臁币徽Z(yǔ)不假，勝了“道”卻也失了美好。人對物質(zhì)的欲念籠罩在每一寸土地上，我亦有欲，我卻愿無(wú)為。
同焉者和，得焉者失。未嘗先人，而嘗隨人。
我深信著(zhù)這“人愛(ài)我，我必愛(ài)之”的自然本性。我妄測這幾年蜀中多震，莫不是皆出于三峽落成，滅種絕族，水屯地陷？
學(xué)習中，我也始信“以本為精，以物為粗”，今時(shí)許還是無(wú)所為，然“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝”，盡吾力，行是無(wú)為而目的在全有，無(wú)為而無(wú)不為，或許漫漫人生路，我的“道”也可有成。
論道，我淺悟無(wú)為。
追尋“道法自然”，“無(wú)為”是途徑，其表現從積極有為的逆向入手，遵循柔弱順從，處后謙下的“因循”原則，即是“弱者道之用”。但這決非真正的退卻，而是以屈求伸，以柔克剛。我欲無(wú)求，爾后則可“死生驚懼不入手其胸”，如此，終有一天，無(wú)論攀頂，抑或墜落，我終將“清靜無(wú)為”，與未來(lái)美好一同存在。
閱讀經(jīng)典品味人生征文7
在書(shū)的大地上，我想一株小草，沐浴著(zhù)何須的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)知識的玉露；在書(shū)的海洋里，我像一只小魚(yú)，盡情的享受著(zhù)書(shū)海之旅，細心的體驗著(zhù)一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著(zhù)一則則撲朔離迷的故事，遨游這一個(gè)個(gè)前真亦幻的神秘境界；在書(shū)的海洋里，我是一只小鳥(niǎo)，隨著(zhù)朵朵白云我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著(zhù)祖國的大好河山，在這片寶土上快樂(lè )的飛翔。
從小，我就與書(shū)結緣。幼時(shí)，我被厚厚的一本《安徒生童話(huà)》吸引，每當深夜，我就拉著(zhù)母親給我講書(shū)中的故事，隨后，母親那溫柔的聲音伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。那精彩的故事情節更是在夢(mèng)中回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)。我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的天鵝，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運感動(dòng)得留下了熱淚。在這一則則捫人心弦的童話(huà)中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。
幾年后，蘋(píng)果教育我步入了小學(xué)生涯，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍令我日不離手，一本本好書(shū)豐富了我的生活。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我看到了動(dòng)物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”，滿(mǎn)足了我的好奇心，充實(shí)了我追求科學(xué)的渴望。后來(lái)，世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮，讓我懂得了正義的力量————邪不勝正。
讀書(shū)像源源不斷的泉水，滋潤了我的心田，他成了我生命中不可缺少的一部分。
轉眼間，我上了中學(xué)，我的思想逐漸成熟，見(jiàn)識逐漸增長(cháng)，眼界逐漸開(kāi)闊。雖然學(xué)習氣氛更加緊張了，課程更重了，讀書(shū)的時(shí)間也少了，但是書(shū)依然不能從我的手中逃脫。家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)便成了我的筆讀之物：羅貫中筆下的百年歷史之作《三國演義》，曹雪芹筆下可歌可泣的愛(ài)情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，施耐庵筆下08位英雄好漢你起義的《水滸傳》，吳承恩筆下唐僧四人歷經(jīng)磨難，取得真經(jīng)的《西游記》，都使我受益匪淺。
書(shū)是最燦爛的朝陽(yáng)，書(shū)是雨后繽紛的彩虹，書(shū)是沙漠中的大片綠洲，書(shū)是開(kāi)闊視野的窗戶(hù)。在書(shū)中，我與李白一起攀登不老山，采摘白云紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩(shī)；我與杜甫一起游覽泰山；與李清照在荷花叢中爭渡；在書(shū)中，我與孔子，司馬遷，莎士比亞成為知心朋友，和魯迅巴金進(jìn)行暢談；在書(shū)中，我看到了劉胡蘭，黃繼光，一幕幕動(dòng)人的英雄事跡。
好書(shū)伴我走過(guò)了十四個(gè)春秋，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實(shí)了我的生活，他是我成長(cháng)中不可缺少的精神營(yíng)養。
閱讀經(jīng)典，品味書(shū)生。
閱讀經(jīng)典品味人生征文8
漫漫人生路，有歡樂(lè )與悲傷，有成功與失敗，它宛如一本含意深刻，圖文并茂，讓人不得不細讀的書(shū)。
人生如同一本充滿(mǎn)活力的書(shū)，兒時(shí)在村口的大槐樹(shù)下，伙伴們各自拿著(zhù)自己的玩具，我拿著(zhù)自己心愛(ài)的玩具小車(chē)和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時(shí)的我們如同太陽(yáng)剛剛升起的一剎那，充滿(mǎn)活力與生機。每當回憶起那些場(chǎng)景，我就又重溫了兒時(shí)的自信與活力。
人生如一本充滿(mǎn)困難的書(shū)。時(shí)間在流逝，我們在長(cháng)大，以前有父母的雙手攙扶，現在卻要靠自己。在一次女子1500米比賽中，我主動(dòng)報了名，但比賽并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，在即將到達終點(diǎn)的那一刻，體力嚴重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關(guān)奮力向前，雖然領(lǐng)獎臺沒(méi)有我，但是我深深體會(huì )到人生不是一帆風(fēng)順的，只有敢于迎接的人才有機會(huì )走向成功。
人生是一本充滿(mǎn)溫馨的書(shū)。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴厲的批評聲，同學(xué)親切的鼓勵聲，朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學(xué)校這個(gè)大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )，披著(zhù)清晨的星光，傍晚的紅霞，我們艱苦的訓練，汗水濕透了衣衫�？墒�，我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個(gè)“哺我留下了深刻的印象�！队H親我的媽媽》，翻開(kāi)了這本書(shū)，一種熟悉的感覺(jué)涌了上來(lái)。
閱讀經(jīng)典品味人生征文9
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)思想的寶庫�，F代人們的生活節奏加快了，很多人不再認認真真地讀書(shū)了，可我對書(shū)的愛(ài)依然如故�！靶悴挪怀鲩T(mén)，盡知天下事�！睍�(shū)使我感受到了茫茫宇宙的無(wú)限神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，人類(lèi)傳統文化的燦爛和瑰麗。書(shū)陶冶了我的情操，使我學(xué)會(huì )了“嚴于律己，寬以待人”，讓我坦然面對生活中的溝溝坎坎。
讀書(shū)就要讀經(jīng)典。經(jīng)典就是被世人公認的經(jīng)過(guò)歷史檢驗的最為優(yōu)秀的、最有價(jià)值的著(zhù)作�？鬃�、孟子、莊子、老子這些經(jīng)典作家，每一部作品都是一座思想寶庫，像太陽(yáng)的光輝一樣，幾千年幾萬(wàn)年都永遠燃燒，取之不盡，用之不竭。經(jīng)典的文學(xué)作品如《紅樓夢(mèng)》《戰爭與和平》《約翰·克里斯多夫》《斯巴達克斯》……每一部名著(zhù)就是一個(gè)時(shí)代的縮影，一部書(shū)就是一個(gè)大千世界，既有波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，也有小橋流水的詩(shī)情畫(huà)意。就是一首唐詩(shī)，一幅宋畫(huà)，一幀碑帖，也可以讓你讀之十遍百遍，一寸一寸、一筆一畫(huà)地細細欣賞，樂(lè )而忘饑。我文化修養不深，國學(xué)哲學(xué)的書(shū)讀得不多，但文學(xué)名著(zhù)一縱一橫卻讀得不少。所謂縱的，就是中國文學(xué)的長(cháng)河，從詩(shī)經(jīng)、楚辭、樂(lè )府、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明代雜劇、清代小說(shuō)和楹聯(lián)直到五四新文學(xué)運動(dòng)的經(jīng)典作品。所謂橫的，就是指世界文學(xué)。經(jīng)典好書(shū)如同深交摯友，讓人受益匪淺。特別是夜深人靜的時(shí)候，我常常沉醉在文人墨客的佳作中，仿佛和一群高尚的人促膝交談，感動(dòng)于他們?yōu)槿颂幨罆r(shí)的灑脫。逆境時(shí)，催我?jiàn)^進(jìn);煩惱時(shí)，教我淡然;順境時(shí)，提醒我謙虛謹慎。
品讀經(jīng)典，增加了我的知識，讓我懂得了許多人生哲理，讓我知道了比海洋更寬廣的是人的胸懷;品讀經(jīng)典，讓我領(lǐng)略著(zhù)人世間的奇峰異景，讓我的思緒馳騁在廣闊的宇宙空間;品讀經(jīng)典，有時(shí)輕松愉快、有時(shí)心重如磐。為作者的精彩描述而興奮，為各種各樣的故事而沉思默想，被字里行間的真知灼見(jiàn)所啟迪。讀好書(shū)，讓我朝著(zhù)自處超然、處人藹然、無(wú)事澄然、處事斷然、得意淡然、失意泰然的人生境界努力。好書(shū)，能跨越時(shí)空，引導我們走向新的輝煌。
“讀書(shū)的人最美麗，讀書(shū)的孩子最優(yōu)秀，讀書(shū)的家庭最和諧!”人生如朝露，俯仰即流逝，品讀經(jīng)典，讓我們用心去感受好書(shū)吧!愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們一起來(lái)品讀經(jīng)典，你會(huì )發(fā)現，你將更愉悅，更睿智，更成熟，更耀眼，你的人生將精彩無(wú)限!
閱讀經(jīng)典品味人生征文10
凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
書(shū)可以告訴你課本上學(xué)不到的知識，書(shū)可以使你知識淵博，書(shū)也可以使你改變人生。
書(shū)還能為我們展現一個(gè)精彩的世界。讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的樂(lè )曲，把譜寫(xiě)在五線(xiàn)譜里的靈魂，深處的震動(dòng)，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng )作的激越，有喜怒哀樂(lè )，有五彩繽紛，相伴一生。
讀書(shū)還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀書(shū)讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界！
書(shū)還是你最忠誠的朋友，書(shū)也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，你就會(huì )從讀書(shū)中發(fā)現無(wú)數的奧秘。擁有書(shū)，就像擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，就像擁有了一個(gè)美好的明天。
朱熹說(shuō)過(guò)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！比街�，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
同學(xué)們，用心讀書(shū)吧！萬(wàn)物蟄伏依待夏風(fēng)的季節，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園上空，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
導語(yǔ)：讀書(shū)像源源不斷的泉水，滋潤了我的心田，他成了我生命中不可缺少的一部分。下面是小編整理的一些初一的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝！
閱讀經(jīng)典品味人生征文11
經(jīng)典，是在歷史長(cháng)河的不斷篩選中遺留下的珍寶。品讀經(jīng)典，就是對過(guò)往的審視。
何謂經(jīng)典？經(jīng)典匯聚天地之精華，經(jīng)眾人的傳誦、贊美而一直流傳至今，其本質(zhì)是一件精美的藝術(shù)品，挾著(zhù)過(guò)往的塵土，等待著(zhù)我們去品讀。
經(jīng)典中凝聚著(zhù)民族的精華，我們可以從中品味一個(gè)時(shí)代的精神�！袄疃旁�(shī)學(xué)”展現了盛唐時(shí)雄奇的景象，《三國演義》揮灑了三國時(shí)代的英雄豪情，《紅樓夢(mèng)》則用其犀利的筆觸描摹了清廷時(shí)期的官府浮沉。打開(kāi)一部經(jīng)典，其恢弘的歷史便展現在眼前，其鮮明的時(shí)代特征令人回味。
經(jīng)典的魅力是由其極具特色的人物所表現的�？催^(guò)《阿甘正傳》的人一定會(huì )被其奮斗的歷程所感動(dòng)。他在戰爭中幫助他人，沖鋒陷陣；他買(mǎi)捕魚(yú)船，建立自己的事業(yè)；他功成名就，卻從不忘記鋪施群眾。阿甘的成長(cháng)史就是一部有血有淚的奮斗史，我們從中品讀到真善美的真諦�？窗�，那個(gè)吝嗇的葛朗臺，即使得到了再多的金子又如何？他的虛榮、貪婪使他丟失生命，最終在金幣中死去的他還是幸福的嗎？在作家有力地勾勒中，我們品讀到假惡丑對人性的褻瀆。生命也是如此，由真善美與假惡丑構成。品讀經(jīng)典，讓我們在對假惡丑的抨擊中走向真善美的殿堂。
作品的經(jīng)典還體現為文字的經(jīng)典，那一個(gè)個(gè)含蓄雋永的詩(shī)句，那一篇篇纏綿悱惻的文章，讓我們深深贊嘆，并想要背誦成篇，成為自己的財富。而在不知不覺(jué)的熏陶中，我們的文章已然有了韻味，有了優(yōu)美，這便是經(jīng)典的力量。
品讀經(jīng)典，是品讀其精神實(shí)質(zhì)，從而使我們的內心豐富充實(shí)。一個(gè)熟讀萬(wàn)卷書(shū)的人一定不會(huì )做出低賤之事，因為他的人格已是崇高的。把自己埋入經(jīng)典之中，你會(huì )發(fā)現這個(gè)喧囂的世界原來(lái)可以如此寧靜。
然而，經(jīng)典不是一成不變的�？酌先鍖W(xué)雖將“仁”發(fā)揮到極致，但其“中庸之道”仍未盡善盡美。真正的經(jīng)典之作，經(jīng)由眾人的傳承，而更加熠熠生輝。對經(jīng)典，僅有品味并不夠，更要加入革新、再創(chuàng )造，方能經(jīng)受時(shí)間的考驗。
經(jīng)典，不是永恒，它是襯托優(yōu)質(zhì)的最好底盤(pán)。品讀它，讓我們感受經(jīng)典的魅力！
閱讀經(jīng)典品味人生征文12
乎每一本書(shū)都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦，使人激動(dòng)，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時(shí)而甜美，時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉，時(shí)而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界，這個(gè)永遠美麗，春暖花開(kāi)的地方——經(jīng)典的文學(xué)世界。
讀中國的古典文學(xué)，需要沏一碗幽香淡雅的茶，慢慢的品味質(zhì)雅，品味經(jīng)典。
《紅樓夢(mèng)》中癡情純潔的黛玉，來(lái)到外祖母家過(guò)著(zhù)寄人籬下的生活，只有寶玉可以撫平她心中的傷口，明白她的心酸。她葬花時(shí)的哀怨心情，海棠結社的悲情大作，都是她精神孤獨的血淚史，最后在清慘的瀟湘館結束了自己的生命，結束了她的愛(ài)情。寶玉銜玉而生的寶玉最后也未“通靈”，他深深地愛(ài)著(zhù)他的林妹妹，愛(ài)她的孤傲，愛(ài)她的冷清，愛(ài)她的詩(shī)情。在榮喜堂被迫與寶釵成親時(shí)，他內心的期待早已灰飛煙滅，隨著(zhù)黛玉焚毀的情詩(shī)書(shū)稿化為灰燼了。最后，他選擇在青燈古佛旁圓寂了自己至死不渝的愛(ài)情······封建的社會(huì )成了葬送他們兩小無(wú)猜愛(ài)情的劊子手。曹雪芹匠心獨運，錯綜復雜的人物關(guān)系、小說(shuō)前后的鋪排和呼應，他都安排的井井有條�！都t樓夢(mèng)》登上了四大名著(zhù)之巔。捧一碗清茶，手指觸碰著(zhù)泛黃的書(shū)頁(yè)，茗香陣陣。我們重謁歷史，品味經(jīng)典。
讀當代的文學(xué)，需要掌一盞明燈，認真的尋找一張精神的地圖，品味經(jīng)典。
《文化苦旅》中獨一無(wú)二的敦煌文獻，被滑稽的跳梁小丑王圓箓以低價(jià)賣(mài)出，落入了“文化侵略者”的手中。栩栩如生的古老壁畫(huà)已經(jīng)被涂鴉，不會(huì )在重現原形了，它只能在一隅偷偷地啜泣······奔騰的都江堰還在造福于蜀川人民。在那個(gè)兼并戰爭不斷動(dòng)亂的年代，李冰肩負重任，不負眾望的使四川平原變成了“天府之國”，也把以秦開(kāi)始的封建統治化作一股股洶涌的浪流，川流不息了兩千多年。當長(cháng)城作為旅游古跡本能的接受絡(luò )繹不絕的旅客時(shí)，都江堰依舊造福人民，沒(méi)有讓歷史的洪流卸載了它的使命。余秋雨的“憂(yōu)”與“驕傲”凝結在了“苦”里。中華民族的文化究竟走向哪？“余式情調”還在感染和鞭策著(zhù)許多人，他們在為文化建一座祠堂。掌一盞明燈，在世界的版圖上找到精神的走向，感受經(jīng)典。
讀外國的文學(xué)，需要沖一杯濃郁的咖啡，香氣縷縷，品味經(jīng)典。
《巴黎圣母院》中奇丑無(wú)比的敲鐘人卡西莫多，用他殘曲的身體支撐了愛(ài)的重量。美麗動(dòng)人的艾絲美拉達，飄逸的金發(fā)、深藍的雙眸、動(dòng)人的舞姿深深地吸引了這個(gè)“最丑的怪物”。為了保護他愛(ài)的人，他付出了一切，他善性和人性的半徑描繪的更長(cháng)，因為善良是人性的真諦，是愛(ài)情的《圣經(jīng)》。艾絲美拉達的可愛(ài)的小山羊不見(jiàn)了，她的身世被公開(kāi)了。她愛(ài)上了英俊的軍官，卻沒(méi)能長(cháng)相思守。最后她一無(wú)所有，她的世界只剩下了人們的猜疑和議論。然而一個(gè)外表丑陋的人卻給了她最后的一份溫暖，她的芳體旁邊有一顆善良的心臟在陪伴著(zhù)她，成為唯美的神話(huà)······維克多·雨果這個(gè)曠世奇才，他完美的把丑與美結合在了一起，綻放出了人性的光輝和對愛(ài)情的又一新的詮釋?zhuān)沧屓藗兏鱼裤秸嫔泼赖膼?ài)情殿堂。喝著(zhù)濃郁的咖啡，從苦澀中尋找出甜美，品味經(jīng)典。
我在明凈而透明的藍色天空下一天天的成長(cháng)，徘徊在那虛幻但又真實(shí)的世界里面，我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的文字，在白色的書(shū)頁(yè)上綻放，充滿(mǎn)神奇，充滿(mǎn)幻想�！皾M(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”，我們已經(jīng)在《紅樓夢(mèng)》中看到了悲傷和無(wú)奈；“沒(méi)有文化的重疊生命容易脆折”，我們已經(jīng)在《文化苦旅》中看到了文化的美麗沉淀；“把他們分開(kāi)時(shí)，他化為了灰燼”，我們在《巴黎圣母院》中體味了愛(ài)情的忠貞和感動(dòng)。
經(jīng)典的世界，寧靜，淡定，深邃，我們靜靜的，品味經(jīng)典。
閱讀經(jīng)典品味人生征文13
泰戈爾說(shuō)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)�！蔽蚁胝f(shuō)：“天空雖然沒(méi)有飛過(guò)的痕跡，
但我的心里裝著(zhù)整個(gè)天空�！蔽蚁�，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認真品味野鶴之美，閱覽幽鳥(niǎo)相逐，清風(fēng)與歸，在人生的盡頭，才會(huì )不留后悔，少有遺憾。你的人生會(huì )因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實(shí)。那么，請不要忽略道旁的風(fēng)景，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )品味。
人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個(gè)勁的往前沖�？墒�，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開(kāi)，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹(shù)木的生機，才能讓人生有百花的色彩。把握現在，因為無(wú)法重走；品味人生，因為無(wú)法重復。
人生的夏天，是血氣方剛的日子，有激情，有攀登高峰的決心�？膳实歉叻宓耐瑫r(shí)，請不要忘記，周?chē)猩郊t碧澗紛爛漫，有水生激激風(fēng)生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動(dòng)而丟棄欣賞的目光，品味的勇氣。你對生活欣賞的態(tài)度，你對人生的解讀會(huì )讓自己清醒，會(huì )讓還年輕的日子有愛(ài)，有收獲。也許辜負了現在就沒(méi)有了談未來(lái)的資格。只有那曾經(jīng)的欣賞與品味會(huì )讓你的記憶充滿(mǎn)溫馨，載著(zhù)安寧。
人生的秋天，是收獲的季節。最美的色彩莫過(guò)于經(jīng)霜的素紅，莫過(guò)于果實(shí)的金黃�？墒俏胰匀幌胝f(shuō)人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風(fēng)韻。你也許不再有臨風(fēng)的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀(guān)寂寥，如果你能細心品味秋的明澈閑逸，你就多了一份無(wú)需點(diǎn)綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質(zhì)，才能讓人生的秋天遠如秋山，澹如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質(zhì)的秋的標題。
“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎t”老年人不必心急，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，打開(kāi)記憶的寶盒，品味已經(jīng)封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實(shí)安寧。再回首，人生因此沒(méi)有遺憾；向前看，人生的第二次春天就要來(lái)到。又是芳草連天碧，依舊風(fēng)輕燕引雛。也許你該說(shuō)：感謝欣賞，感謝品味。
是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無(wú)法重復。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還有會(huì )欣賞的明眸，會(huì )品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
慢慢走，欣賞��！欣賞現在的生活，品味人生的過(guò)程。我們欣賞天邊的風(fēng)景，我們品味飛翔的過(guò)程。也許，天空沒(méi)有飛過(guò)的痕跡，但我們的心里裝著(zhù)整個(gè)天空。
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