創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文（通用56篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。寫(xiě)征文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇1
藍天白云下，一座城市正向前方光明的大道奔跑著(zhù)，那是一種力量在促使著(zhù)它前進(jìn)，一種無(wú)法用物理學(xué)解釋的力量─文明。
文明的城市，無(wú)處不閃耀著(zhù)一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。公園里，一雙粗糙的手撿起地上的紙巾；草坪上，一雙泥跡斑斑的鞋子繞過(guò)草坪；花展中，一只稚嫩的小手在一朵菊花前猶豫一下，又迅速縮回去；紅綠燈前，一個(gè)行色匆匆的身影在紅燈下停住腳步。這些都是文明城市最美的散景。它們和其他散景作品與眾不同，因為它能給人一種欣慰、溫暖、窩心的感覺(jué)。
文明的城市，無(wú)處不演繹著(zhù)一部部溫馨的微電影。鄰近獨居的老奶奶風(fēng)濕病發(fā)作，行動(dòng)不便，可家里的重活總不能不做，留下的垃圾總不能不倒啊。他，知道老奶奶的苦衷后，熱心問(wèn)侯，主動(dòng)幫忙。老奶奶望著(zhù)小伙子殷勤的身影，瞇縫的老花眼里盛開(kāi)著(zhù)淚花，嘴里嘀咕著(zhù)：“這孩子，心地真好，嘖嘖……”老人的臉上綻放出久違的燦爛的笑容。
盲道上，一位拄著(zhù)拐杖的中年婦女摸索著(zhù)向前徐行。前方，一條停放自行車(chē)的鐵線(xiàn)勾住了她的褲腳。就在自行車(chē)搖擺著(zhù)快要砸到她的腳時(shí)，一位小女孩掙脫媽媽的雙手，邊跑邊叫：“阿姨—小心！”中年婦女驚訝地扭轉頭，一雙小手正幫她穩住自行車(chē)扯出褲腳。一抹難得的微笑在中年婦女臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。
文明的城市，無(wú)處不涌動(dòng)著(zhù)一股青春活力。早晨的公園，“廣場(chǎng)舞”的熱潮正高漲著(zhù)。阿姨們，伯伯們在隨著(zhù)音樂(lè )節奏舞動(dòng)身軀�！督蟂tyle》的旋律在廣場(chǎng)的上空回蕩。晚上的公園，散步熱潮也在翻騰著(zhù)。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的街道上，上班一族正騎著(zhù)自行車(chē)，貪婪地呼吸著(zhù)清新空氣。噢，這又是一股環(huán)保的'“單車(chē)熱潮”。書(shū)攤旁、涼亭下，甚至候車(chē)室里，埋頭看書(shū)的身影隨處可見(jiàn)，全民讀書(shū)的熱潮彌漫著(zhù)整個(gè)城市。一股股健康向上的熱潮是文明城市前進(jìn)的力量。
文明城市，相信是每一個(gè)人心目中理想的天堂。人類(lèi)的進(jìn)步需要健全的靈魂，人類(lèi)的靈魂則需要安靜的空間來(lái)呼吸，而這個(gè)安靜的空間就是文明城市。讓文明的思想洗滌我們的心靈，讓文明的行為溫暖他人的心靈。人心齊，泰山移，讓我們一起當個(gè)“創(chuàng )文”小天使，把鶴山裝點(diǎn)得更文明更美麗。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇2
文明是什么？文明是一陣微風(fēng)，愉悅人的身心；文明是一杯奶茶，給人送去溫暖；文明是一滴甘霖，滋潤每一棵小樹(shù)；文明是一盞明燈，給黑暗送去光明。
一個(gè)文明的人，應該是有素養的優(yōu)雅的人。文明是一個(gè)人的文化積淀、真誠美德、善良品質(zhì)、自然樸素的共同體。一個(gè)文明的人，首先是一個(gè)有教養的人，有了教養后才能談得上教養，有了豐厚的修養才能夠談得上文明。
文明表現在日常生活中的每一個(gè)角落。譬如，在公交車(chē)上，你的每一次讓座，都洋溢著(zhù)一份關(guān)愛(ài)，體現出文明的禮讓。當別人不小心踩到你時(shí)，你的一句忍讓?zhuān)寗e人消除恐懼；當你看到一個(gè)易拉罐，把他隨手撿起扔到垃圾桶；當別人在困境中幫助了你，你的一聲感謝。這些都是文明的舉止。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，人們對于文明這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼似乎已淡忘了。每天早晨，學(xué)校路旁的早餐店，人來(lái)人往，同學(xué)們把吃完的塑料袋隨手一扔，每人扔一個(gè)，路邊的花草已被塑料袋蓋沒(méi)了，真是慘不忍睹，人生悲劇呀！廣場(chǎng)上滿(mǎn)地口香糖，沾著(zhù)別人的腳跟不肯放，這又是誰(shuí)惹的禍？還不是人類(lèi)嗎？快醒醒吧，人類(lèi)！
有很多女性以為長(cháng)相漂亮就能優(yōu)雅、文明，這顯然是一個(gè)很大的認識誤區。無(wú)論一個(gè)人的長(cháng)相多么漂亮，如果沒(méi)有一定的文化積淀，沒(méi)有一定的教養，外在的漂亮就會(huì )蒼白而膚淺，一舉手一投足一句話(huà)就把自己的底子亮出來(lái)。因為文明隱藏在衣縫里，隱含在每一個(gè)毛孔中，滲透在每一個(gè)表情和眼神中。相反的是，如果一個(gè)長(cháng)相漂亮的人，再加上后天的`努力修養，漂亮的外表下面是深厚的文化教養，上天賦予的美貌與內在的美和諧統一，這樣的人就是文明極致了。
文明從身邊做起，從小事做起。如果每個(gè)人都能做到文明，那么整個(gè)民族的素質(zhì)就可以達到一個(gè)很高的境界。一個(gè)國家的綜合素質(zhì)離不開(kāi)每個(gè)人的修養，只有把每個(gè)人的修養積淀起來(lái)，國家的素質(zhì)才能更好地發(fā)揮出來(lái)，國家的富強將指日可待，在世界之中處于不敗之地。
從現在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，共同建設美好家園，爭做文明城市。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇3
文明是一陣清風(fēng)，讓人們的心情舒暢；文明是一盞燈，讓前進(jìn)的道路充滿(mǎn)光明；文明是一場(chǎng)雨，讓干涸的心靈得到滋潤。每一個(gè)城市都需要文明，文明能體現出一個(gè)人的素質(zhì)教養，文明能體現出一個(gè)城市的道德環(huán)境。
文明和不文明的行為在生活中隨處可見(jiàn)。在公交車(chē)上，有對沒(méi)有座位的老人、殘疾人視而不見(jiàn)的人，也有熱心地給他們讓座、幫忙拿東西的人。在大街上，有隨地吐痰、隨地扔垃圾的人，也有把痰吐在紙巾上、找到垃圾桶再扔的人。江河旁邊明明寫(xiě)著(zhù)禁止捕魚(yú)，禁止游泳，但還是有捕魚(yú)人的身影和在水里嬉戲的人。
難道這些不文明的人不知道要讓座嗎？難道他們不知道不能隨地扔垃圾嗎？難道他們認識上牌子上的字嗎？不是的。他們都知道文明，但卻沒(méi)有做到文明。一個(gè)城市，環(huán)境能體現文明，人的行為也能體現文明，一個(gè)城市的文明靠這些來(lái)維持。
你們知道嗎？我們的`城市正在日益惡化中，作為我市的一名小學(xué)生，我們應該從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的保護我們的城市，為這個(gè)原本美麗的城市添一份力。創(chuàng )建文明城市靠你，靠他，更靠我。那么，我們應該怎么做才能做一個(gè)文明的人呢？
第一，要愛(ài)護環(huán)境。不能亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞花草樹(shù)木，多植樹(shù)造林。
第二，樂(lè )于助人。在公交車(chē)上，要給老人等虛弱的人讓座，要幫助別人，哪怕是舉手之勞也不能吝嗇。
第三，尊老愛(ài)幼。幫助老人，為空巢老人做家務(wù)，給他們送去祝福與問(wèn)候；多照顧幼兒。
第四，熱愛(ài)祖國。我們腰圍祖國好好學(xué)習，天天向上。
第五，注意言行。不講臟話(huà)，不罵人，懂禮貌。
第六，文明出行。多多綠色出行，減少二氧化碳，紅燈停綠燈行。
爭當文明市民，創(chuàng )建文明城市，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)檫@個(gè)城市的文明貢獻自己的力量！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇4
文，多么美麗的字，一筆一畫(huà)中都代表著(zhù)文明！我們這個(gè)城市，正在創(chuàng )建“文明”！
校園是文明的開(kāi)始。創(chuàng )文期間，清晨的課堂上讀出來(lái)的是響亮的：“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)：富強……”下課走廊上的廢紙也被文明學(xué)生撿起了，垃圾桶的垃圾滿(mǎn)了，也被紅領(lǐng)巾倒走了。校園的學(xué)生都在爭先恐后的搶著(zhù)做文明人，爭著(zhù)為城市增添文明色彩，此刻的你還不行動(dòng)嗎？
社會(huì )是文明的課堂。都說(shuō)環(huán)衛人員是“城市美容師”。但城市美容不能僅僅靠環(huán)衛工人。馬路開(kāi)車(chē)時(shí)，車(chē)上人隨手一扔，連看都不瞧一眼，那時(shí)的環(huán)衛人員見(jiàn)垃圾掉地，還要注意自身安全去把垃圾掃除。而有些人會(huì )說(shuō)：“還不是因為沒(méi)有文化，只能掃地�！笨森h(huán)衛人員掃地，是為了誰(shuí)啊，還不是為了大家，為了城市。那些老年人起早貪黑的'為了我們的城市文明，你不心酸嗎？為什么不多助一份力呢？
“餐飲之禮，餐飲之禮！”人們總說(shuō)八禮四儀，行動(dòng)卻一如既往，甚至更糟。餐飲上有許多禮儀都要文明善待：飯前坐姿端正，疊個(gè)紙巾或餐布，防止吃飯時(shí)米飯食物滑漏；飯時(shí)盡量不狼吞虎咽，儀表之禮要做好，夾面前的菜表示禮貌，飯菜剩余打包帶走不要浪費等一些小舉動(dòng)都能幫助飯店人員。如果不想做，站在別人角度想想，人們用餐后，地上太多米粒，飯菜一片狼藉，剩菜倒掉不少。誰(shuí)會(huì )去做？只有那些為了用餐不文明人而善后的人才會(huì )去做�！安惋嬛Y，餐飲之禮！”口說(shuō)無(wú)用，請用行動(dòng)證明，你不僅有“文”化，還有“文”明！
交通文明也是個(gè)大問(wèn)題。行駛車(chē)輛不能太快，要注意車(chē)輛之間的距離，你也一定不想出事故吧。有些人看路口沒(méi)有人，不管紅燈綠燈，就行駛而過(guò)。我十分討厭這種闖紅燈不遵守交通規則的行為。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，不管什么時(shí)候，文明交通都是必須要小心謹慎的！雖然警察們歷經(jīng)風(fēng)雨炎熱指揮交通，但是文明行駛還是靠大家自覺(jué)，事關(guān)安全，極為重要。為了自身安全，也為了交通順暢，請大家文明駕駛，文明交通吧！
這個(gè)“文”字概括了所有文明，城市創(chuàng )建了“文明”，它就如春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏日風(fēng)鈴悅耳一樣美好嘛！讓我們共同為了文明而努力，把人人文明變成一種文化吧！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇5
今天，市精神文明建設指導委員會(huì )發(fā)出倡議，號召全市人民共同攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，共同把淮北這座我們賴(lài)以生存的城市建設成為和諧美好的家園。倡議書(shū)吹響了爭創(chuàng )全國文明城市的沖刺號，全市上下將全力投入到爭創(chuàng )全國文明城市的具體實(shí)踐中，舉全市之力扛回全國文明城市這塊"金字招牌"。
回顧創(chuàng )城歷程，我們可以看到這樣一條清晰的脈絡(luò )：創(chuàng )建工作的深入開(kāi)展促進(jìn)了城市實(shí)力的不斷增強，百姓因而越來(lái)越多地享受到了創(chuàng )城成果�；幢�，從創(chuàng )建之初的默默無(wú)聞到現在的名聲鵲起，連續三屆蟬聯(lián)全國創(chuàng )建文明城市工作先進(jìn)城市稱(chēng)號，連續兩年城市公共文明指數測評跨入全國第一方陣。取得這樣的成績(jì)，凝聚了全市人民的辛勤奉獻和艱苦勞動(dòng)，這是全市人民的光榮。
成績(jì)面前，我們必須清醒。"全國創(chuàng )建文明城市先進(jìn)城市"與"全國文明城市"兩個(gè)稱(chēng)號之間的差距是顯而易見(jiàn)的，這種差距需要我們付出更大的努力、投入更多的精力進(jìn)行彌補。許多年來(lái)，我們一直都沒(méi)有放棄夢(mèng)想，一步一個(gè)臺階堅定地走在創(chuàng )城的道路上，縮小了與先進(jìn)城市的差距。堅持和付出也讓我們得到了回報，我們與全國文明城市的距離從沒(méi)有像現在這樣近過(guò)。"行百里者半九十"，在爭創(chuàng )全國文明城市最后的`沖刺階段，需要全體市民的共同參與。其實(shí)，這種參與對我們每一個(gè)市民的要求并不多———當你漫步街巷，看到地上的一張紙屑，輕輕撿起放到垃圾箱里；當你在紅燈前駐足，善意地提醒急著(zhù)穿過(guò)馬路的行人；當你在公交站臺，看到老人吃力地上車(chē)，你上前輕扶一下。涓涓文明的細流，就能匯成一條幸福和諧的大河。徜徉在這條河流中，你能感受到人與人之間是那么融洽，心情是那么舒暢。爭創(chuàng )全國文明城市，是造福全市人民的"民心工程"，是惠及子子孫孫的"幸福工程"。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，用自己的雙手，把我們的家園建設得更加美麗、更加富足、更加和諧，以全新的面貌迎接全國文明城市的大考。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇6
蔚藍色的天空漂浮著(zhù)朵朵白云，陽(yáng)光明媚的城市里到處干干凈凈，我們第一、第三讀書(shū)社團的同學(xué)們，趁著(zhù)部分環(huán)衛車(chē)休息的時(shí)間前來(lái)“拜訪(fǎng)”。與城市的“機械衛士”，來(lái)一次零距離接觸。
我們在環(huán)衛處叔叔的帶領(lǐng)下，參觀(guān)市政環(huán)衛車(chē)輛，深深感受到環(huán)衛工人的辛勞和智慧。這些平常在馬路上行駛的車(chē)輛，今天如此近距離停在眼前，讓我們十分開(kāi)心。
首先向我們駛來(lái)的這個(gè)‘大家伙是機掃車(chē)，想必大家都不陌生，平時(shí)在馬路上遠遠見(jiàn)過(guò)很多了，看著(zhù)它緩緩停在我們身旁，同學(xué)們僅不住感嘆“哇，這輛車(chē)真的好高，好大��！”接下來(lái)就是大名鼎鼎的撒水車(chē)了。這個(gè)會(huì )在馬路上唱歌的撒水車(chē)都有些什么功能呢？環(huán)衛處的叔叔告訴我們，撒水車(chē)有前噴頭和后碰頭，前噴頭位置較低，靠近地面，噴灑壓力較大，可用于沖洗路面；后噴頭位置較高（灑水車(chē)后噴頭一般左右各安裝一個(gè)）灑水面較寬，可用于公路施工灑水。
一輛長(cháng)的像大炮一樣的是高壓霧炮車(chē)，叔叔向我們介紹：高壓霧炮車(chē)又稱(chēng)環(huán)保霧炮車(chē)，“減霾神器”等。通過(guò)高壓將水細霧化成跟粉塵顆粒大小的水霧顆粒，并從大泡狀的風(fēng)筒中噴射出來(lái)，風(fēng)力強勁，射程遠范圍廣，粉塵在空氣中與水霧顆粒接觸凝結沉降，繼而達到抑制揚塵、凈化空氣的目的`。怪不得冬天霧霾的時(shí)候就能見(jiàn)到它，它真是很厲害哦！我們紛紛登上環(huán)衛車(chē)親自體驗，紛紛感嘆環(huán)衛叔叔們的聰明智慧，不然怎么駕馭這么厲害的機械車(chē)輛。
不知不覺(jué)中過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了，我意猶未盡。這次活動(dòng)，讓我們更真觀(guān)的了解了環(huán)衛工人的工作過(guò)程，知道了不同的環(huán)衛車(chē)輛及其他功能，同時(shí)也指引我從小樹(shù)立“城市是我家，衛生靠大家”的意識，從小養成好習慣。
參觀(guān)結束后，閱讀活動(dòng)開(kāi)始了，今天閱讀的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。我和郭善戰用搶答的方式向大家提出問(wèn)題，答對有獎哦！大家搶答環(huán)節積極性都非常高，證明了我們都做到了真正的去閱讀。閱讀會(huì )結束后，開(kāi)始了我們的游戲環(huán)節，背靠背運環(huán)、跳繩，在游戲中可以讓我們增強團體合作意識。
這讓我們在開(kāi)拓視野、增長(cháng)知識的同時(shí)，更體會(huì )到了環(huán)衛工人的辛苦，從而更加愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂扔垃圾，城市是我家，呵護靠大家。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇7
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)雨，滋潤了干涸的心靈。
好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的可以改變人，塑造人。搞社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，特別要重視精神文明建設，堅持把文明建設作為統一的奮斗目標。要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者更是文明城市的建設者。城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責任，義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。
把一座城市建設的`更美好不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力從點(diǎn)滴做起，從我們做起，為創(chuàng )建文明城市做出積極貢獻，才能把我們的城市建設的越來(lái)越美好。
我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)我，播出一條公益廣告，能改變我們生活中的那些陋習嗎?我說(shuō)’不’公益廣告對于社會(huì )中的那些不文明現象也許不可能藥到病除，但我相信一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮些我們身邊黑暗就會(huì )少些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)10公分的距離，有時(shí)候，也許只有幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會(huì )在生活中不經(jīng)意的流露著(zhù)。有時(shí)多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒;還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。所以我發(fā)現，文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個(gè)人手中傳遞也能夠匯聚所有人的熱情。
文明是一份人生幸福的開(kāi)始。文明，是一份生活中最美麗，驕傲的禮物。也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可以帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，便可以喚起人們心底最美好的回憶。當有風(fēng)度的一伸手，當有有修養的一句話(huà)，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺(jué)。
讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美好，和諧，文明的城市。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇8
文明是一陣清風(fēng)，會(huì )使人心情爽朗。文明是一盞燈，會(huì )讓人心中光明。文明是一場(chǎng)雨，會(huì )滋潤人干渴的心靈。
我們都希望我們所生活的城市是文明的城市。生活在文明城市的我們應該就像住進(jìn)桃花源，路過(guò)的人會(huì )流連忘返�？墒且驗橛胁蛔杂X(jué)和不珍惜的人路過(guò)，這剛剛吹來(lái)的文明之風(fēng)也會(huì )撇下我們揚長(cháng)而去，留下的，只有擦了鼻涕的手紙。
文明的春風(fēng)還應該吹進(jìn)不曾留意的人群里。順手撿起隨手丟掉的手紙扔在垃圾桶里本來(lái)是人人可以做到的，可是有些人卻隨手扔在公路上、草坪上，公交車(chē)上，年輕人本來(lái)可以隨時(shí)老人們讓座，可是他們卻視而不見(jiàn)，也有點(diǎn)老人倚老賣(mài)老，對年輕人不依不饒。還有一些小廣告，都可以隨手貼在公路的樹(shù)上，墻上 ，貼廣告的人完全不顧及。清潔工丶的苦和累。 還有哪些穿著(zhù)整整齊齊的年輕人。一邊走路一邊把嗑完的瓜子皮隨手丟在公路上。那些清潔工們彎著(zhù)腰蹲在地上去一個(gè)一個(gè)的撿起，他們的穿著(zhù)與心靈完全不符....。我覺(jué)得太不公平了，比如你是一顆茁壯的小草，在風(fēng)雨中跳起了歡快的舞蹈，健康生長(cháng)著(zhù)，但是被隊有手扔來(lái)的垃圾袋蒙住了頭，你樂(lè )意嗎？我敢說(shuō)你一定大發(fā)雷霆。無(wú)休止的指責那些不文明的人。又如你的臉上干凈凈的，有人把一片垃圾紙貼在你的臉上，你敢說(shuō)你不反抗嗎？我認為你一定生氣極了。公交車(chē)過(guò)來(lái)了，由于人多你沒(méi)有擠上，你樂(lè )意嗎？你也會(huì )怪別人跑的.快，擠的快。這一切的一切都是人們要注意的文明行為，
生活中我們一定要講文明。文明就在我們身邊，離我們很近很近，也許不到十厘米不但要學(xué)習好。要做文明事，培養自己的文明習慣，提高自己的文明素質(zhì)。做到。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫(huà)，不亂穿馬路，不損壞公共設施，不損害花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不講粗話(huà)臟話(huà)。自覺(jué)抵制不文明言行。
讓我們一起攜手，從我做起，把我們的家園建設的更加美麗。創(chuàng )建文明城市，從我做起。這的″我”有你、有我、有他，是我們大家，只有我們都貢獻出自己的一份力量，我們的城市就會(huì )變得更美好。我們一起共同努力吧。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇9
創(chuàng )建文明城市不只是在嘴上說(shuō)的，而是要用行動(dòng)來(lái)證明的。大家明明知道隨地吐痰、亂扔垃圾等是不文明的行為什么還要做呢？我進(jìn)行了一個(gè)小調查，調查地點(diǎn)是繁華的春熙路。正當，我在調查時(shí)發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。
一個(gè)中年男子把喝完的礦泉水瓶隨手扔在地上，被走在后面的一個(gè)老婆婆發(fā)現了。那個(gè)老婆婆非常憤怒，一把抓住那位中年男子對他說(shuō)臟話(huà)，兩人一直在爭吵。圍觀(guān)的路人越來(lái)越多，議論也越來(lái)越多。有人說(shuō)他們沒(méi)事找事，有人說(shuō)他們不講文明。反正就是議論紛紛。
那兩個(gè)人一直推卸這自己身上的責任。那個(gè)瓶子也在他們腳下被踢來(lái)踢去。一些好心人看見(jiàn)了就走進(jìn)去勸他們。勸他們把瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶�？赡莾扇司褪遣宦�(tīng)，還是在推卸責任。
我就納悶了，為什么那位好心人不去撿那個(gè)瓶子呢？我看了看四周在100米的范圍內竟沒(méi)有一個(gè)垃圾桶。我試圖擠進(jìn)去但因為我實(shí)在太小了并沒(méi)有擠進(jìn)去。
我只有在一個(gè)高點(diǎn)看。這時(shí)我不明白為什么就多幾步路的問(wèn)題，為什么還要扔在地上呢？想來(lái)想去，我終于明白了原來(lái)是因為：方便。原來(lái)人們就是為了圖方便才這樣做的。
為了方便，就亂扔垃圾。破壞整個(gè)城市文明。這樣不好，在外國一個(gè)3、4歲的幼兒都知道喝完了的礦泉水瓶、用完了的紙巾都要丟入垃圾筒。而現在在我們面前的是一位叔叔，一位已經(jīng)二三十歲的叔叔。我真的對我們的.城市非常失望。失望到了極點(diǎn)。已經(jīng)對我們城市沒(méi)有了信心。
如果我們一直這樣的話(huà)，最佳文明城市肯定不是我們的！所以我們一定把這些不文明的習慣給改掉！
正當大家在議論的時(shí)候。從人群中鉆出來(lái)一個(gè)5歲左右的小孩，那個(gè)小女孩一手抓起那個(gè)瓶子，走向那個(gè)垃圾桶。這時(shí)間所有站在兩人四周的人們?yōu)樾∨⒆尦隽艘粭l路。小女孩一步一步
的走向那里，最后把瓶子扔進(jìn)了垃圾箱。牽著(zhù)媽媽的手離開(kāi)了。 這一刻全場(chǎng)安靜了，那個(gè)男人的臉紅了。默默的離開(kāi)了這里，大家也散開(kāi)了。我想那位叔叔一定會(huì )記住這一次嚴厲的教訓的。 我的這次調查最后得出來(lái)的結論是：只要我們做到文明就能行！文明城市是要我們一起來(lái)創(chuàng )造的！加油，只要我們努力就可以得到這個(gè)稱(chēng)號！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇10
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則公益廣告，令我印象深刻：一個(gè)盲人正順著(zhù)盲道走著(zhù)，但是前面的地上卻躺著(zhù)塊香蕉皮，眼看著(zhù)他就要踩到了，這時(shí)一個(gè)青年男子過(guò)來(lái)?yè)炱鹆讼憬镀げG進(jìn)了垃圾桶里;一群孩子們正在開(kāi)開(kāi)心心的溜冰，但是他們誰(shuí)也沒(méi)注意到前方有口未蓋好蓋子的窨井，這時(shí)有位阿姨急匆匆的跑來(lái)為他們把蓋子蓋好，沒(méi)過(guò)多久，那群孩子們就安全的從井上滑過(guò)去了。 看了這則廣告后，我想如果沒(méi)有那兩位叔叔阿姨的及時(shí)幫助，那將會(huì )產(chǎn)生多么糟糕的畫(huà)面啊!
我們的社會(huì )在發(fā)展，我們應該人人講文明，老師也經(jīng)常教導我們，要從小養成文明的'習慣，做個(gè)文明好學(xué)生。但是聯(lián)想我自己，我卻有些不文明的行為，我感到很慚愧。每天上學(xué)，都是媽媽開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校的，我偶爾會(huì )帶盒牛奶在車(chē)上喝。喝完后我會(huì )不經(jīng)意的把牛奶盒扔到車(chē)窗外�，F在想想，我這一舉動(dòng)是多么的不好啊，如果人人都象我這樣亂扔垃圾，不僅弄臟了馬路，而且還給環(huán)衛工人帶來(lái)很大的工作壓力。這樣，文明城市就給我們破壞了。于是我決定改正這個(gè)不好的習慣，做個(gè)文明人。
在我們身邊還有許多不文明的行為：我們小區的大門(mén)口，有個(gè)漂亮的噴水池，池水清澈見(jiàn)底。每當夏天的夜晚，大人們和小孩們都會(huì )聚集在水池邊納涼、聊天、嬉戲。但是有一天我卻發(fā)現了水池里的水已經(jīng)變得骯臟了，水面上飄浮著(zhù)塑料袋、礦泉水瓶、吸管等一些垃圾。原來(lái)都是居民們隨手扔的。后來(lái)我看到一個(gè)保安拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的網(wǎng)把垃圾一個(gè)一個(gè)都撈上來(lái)了，水池又變得干凈了。于是我就告訴鄰居的小朋友不要再往水池里扔垃圾了，我們要愛(ài)護小區的環(huán)境，做個(gè)文明的好孩子。我也要向大人們發(fā)出呼吁：你們是孩子們的榜樣，你們應該要比他們做得更好。
為了我們的城市變得更美，我們每個(gè)人應該從小事做起，改掉不文明的行為，一同創(chuàng )建文明城市。從現在做起，從小事做起。要發(fā)揚主人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇11
文明，如一個(gè)寶藏，讓我們共同挖掘它，讓遠古的文化帶我們穿越這個(gè)文明的國度；文明，如一扇窗戶(hù)，讓我們共同打開(kāi)它，讓美麗的風(fēng)景映入我們的眼簾；文明，如一首歌曲，讓我們共同演唱，讓動(dòng)人的歌聲在這塊文明的土地回蕩；文明，更如一棵種子，讓我們共同播種，讓文明在我們彼此的心中生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，讓文明在你我心中傳遞！
文明是什么？它不一定是偉大的舉動(dòng)，而是在于你一個(gè)微小的動(dòng)作。文明也許就在你洗完手后關(guān)手龍頭的動(dòng)作，也許就在撞到人的時(shí)候的一句"對不起"，也許就在把垃圾扔到垃圾桶的幾步路，也許……文明就是在我們的行為動(dòng)作中體現的，盡管它是多么不起眼，多么微小的。因為有句話(huà)說(shuō)的好："一滴水，也可以反映出整個(gè)太陽(yáng)的光輝，一盞燈，也能照亮前進(jìn)的道路。"所以一個(gè)人的言談舉止，就能體現這個(gè)人的文化素養，一個(gè)城市的文明程度。
文明對于我們是多么重要��！可是偏偏就是有些不文明的行為舉止，影響了我們，影響了城市！
走在寬敞的馬路上，機動(dòng)車(chē)飛速而過(guò)，被卷起的垃圾在空中跳著(zhù)歡快的舞姿。好像風(fēng)也變得不文明了，帶著(zhù)垃圾和塵土向人們迎面撲來(lái)。垃圾袋吹在樹(shù)上，它好像很得意，以為為大樹(shù)裝點(diǎn)上了一朵朵花兒。走在公共場(chǎng)所，在人群中穿梭。耳邊傳來(lái)的粗言穢語(yǔ)，大聲喧嘩的聲音。聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得心煩意亂……都是這些不文明的現象，如烏云，一點(diǎn)一點(diǎn)把我們文明的天空遮蔽……
可如今，我的眼前一亮，文明又重現在這篇繁榮的樂(lè )土上了！因為我們都在大力宣傳，創(chuàng )造文明城市。
馬路沒(méi)了垃圾，顯得更寬敞了；樹(shù)上沒(méi)了垃圾，顯得跟美麗了；人們的臉上沒(méi)了塵土，更顯得精神煥發(fā)了；公共場(chǎng)所沒(méi)了人們的.喧鬧聲，穢語(yǔ)聲，更顯得文明了！
用雙手攙扶老人，用語(yǔ)言表達歉意，用舉止創(chuàng )造文明，用心靈傳遞文明，用自我為這座城市增添一道文明的風(fēng)景線(xiàn)！
讓我們共同營(yíng)造一個(gè)文明的環(huán)境，用文明渲染這座城市，洗滌這座城市，創(chuàng )造這座城市！
讓文明的藤蔓爬上我們的心房，讓文明的花朵開(kāi)遍我們的城市，讓文明的歌聲唱響我們的佛山，讓文明的文字書(shū)寫(xiě)佛山美好的明天！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇12
中國，它是一個(gè)有著(zhù)五千年的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)禮讓的文明禮儀之家。
文明無(wú)處不在，那么，文明是什么呢？
文明，是每天辛勤勞動(dòng)的清潔工阿姨，她們在凌晨就要起來(lái)工作；如果你會(huì )在她太勞累時(shí)，伸出一只手來(lái)幫助她，那么，在這一刻，你就是一位文明的人了；如果你會(huì )在隨手扔垃圾之前，會(huì )想到她的辛勤勞動(dòng)，并且因為這而沒(méi)有扔，那么與此同時(shí)你就是一位文明的人了…....我們的清潔工阿姨每天都很辛苦地掃地搞衛生但是那辛勤地汗水換來(lái)的卻是滿(mǎn)地的垃圾，如果想讓地面沒(méi)有垃圾，不安能只靠清潔工，最重要的是我們不要亂扔垃圾呀！
文明，多么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但是，做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當你在操場(chǎng)上撿起紙削，兵扔進(jìn)垃圾用時(shí)；當你阻止人們不要亂扔垃圾和隨地吐痰時(shí)；當你在路邊幫清潔工撿垃圾時(shí)；那么你就是一名文明的人啦！
此外，我們還要把文明與經(jīng)常掛在嘴邊，比如‘謝謝’‘對不起’‘沒(méi)關(guān)系’‘不用客氣’等。但是我們不但要說(shuō)文明語(yǔ)，還要阻止其他人說(shuō)臟話(huà)，發(fā)揚講文明與的好習慣。但有時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )商店也會(huì )不文明的'進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )病毒！
騰訊網(wǎng)上就有許多“謠言”。比方說(shuō)這一條：“騰訊公司將于6年1月1日將總部遷到北京，現在北京大廈已經(jīng)落成，該大廈位于北京繁華的東二環(huán)，高層，7層以下為大酒店，8層至18層為研發(fā)中心，19層以上為中心服務(wù)器。把這條信息發(fā)5個(gè)群的，獎勵1年會(huì )員及1個(gè)太陽(yáng)，發(fā)給2個(gè)群的，獎勵1個(gè)太陽(yáng)。絕對真實(shí)，不信去看你的帳戶(hù)。希望大家不要再無(wú)謂地掛了，就算你升到16級又有用呢？！” 升級其實(shí)不用這么麻煩的，將本文每發(fā)給兩個(gè)群，騰訊公司就送您一個(gè)月亮（增加四級），發(fā)的越多升級越高，直到擁有三個(gè)太陽(yáng)。已經(jīng)取消等級計算，請大家不需要再掛了!把本消息發(fā)到5個(gè)群內，騰訊公司將自動(dòng)把20Q幣放入你的個(gè)人帳戶(hù)內~��！”這就是散播所有群的類(lèi)似信息，全是假的！其實(shí)還有很多類(lèi)似信息都帶有小型病毒呢！
“城市是我家‘文明靠大家”，這句話(huà)說(shuō)的是多么的貼切呀！讓我們一起，從小事做起，從身邊的每一件事做起，做一名文明的小學(xué)生吧！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇13
國俗有”禮儀之邦“的美稱(chēng)，是因為中華上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究文明禮儀了。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
有人為你會(huì )問(wèn)：什么是禮儀呢？那我來(lái)告訴你。簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是自律、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
文明，不僅對個(gè)人，還對一個(gè)學(xué)校、城市、社會(huì )，甚至一個(gè)民族有著(zhù)相當重大的意義。就拿我們學(xué)校的禮儀來(lái)說(shuō)吧，它不正是要求我們從學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面來(lái)嚴格要求自己，特別是我們青少年的'文明素養，有著(zhù)較高的要求。但如果我們中的任意一個(gè)人沒(méi)能達到，就會(huì )直接影響到創(chuàng )建工作，甚至給城市帶來(lái)更多不良的影響。因此，我們要從自身做起，從身邊小事做起，告別不文明的行為，不斷提高自身文明素質(zhì)，嚴格按照學(xué)校禮儀教育的要求，用實(shí)際行動(dòng)踐行各種文明禮儀。
其實(shí)，做到文明很簡(jiǎn)單。比如說(shuō)：上學(xué)時(shí)同學(xué)見(jiàn)面會(huì )互相打招呼，見(jiàn)到老師會(huì )向老師問(wèn)好；同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援手。當有同學(xué)吵架時(shí)，我們盡力有矛盾的同學(xué)；等綠燈亮了我們才從斑馬線(xiàn)上走過(guò)；在公共汽車(chē)上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規則；在商場(chǎng)中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環(huán)保袋，在飯店里，我們減少使用一次性塑料飯盒……
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的文明是社會(huì )的驕傲。我們每個(gè)人都多爭取一份文明，中國就會(huì )多出十三多億份文明，就會(huì )使社會(huì )進(jìn)一大步。講文明自古就是我國的傳統美德，不需要高深理論，就從身邊的事情做起。人人對自己負責，對他人負責，文明之風(fēng)會(huì )吹遍社會(huì )的每個(gè)角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠的綻放吧！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇14
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程光明；文明是一場(chǎng)雨；滋潤了干涸的心靈。
好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，保定就是我們大家賴(lài)以生存的一個(gè)大的環(huán)境，環(huán)境的文明可以讓我們從小就樹(shù)立起一個(gè)好的精神面貌。我們大家既時(shí)這個(gè)環(huán)境的受益者，更是城市文明的建設者，所以說(shuō)創(chuàng )文明城市是我們小學(xué)生同樣存在著(zhù)責任和義務(wù)。我會(huì )呼吁我身邊的人積極參與創(chuàng )建文明城市、衛生城市。呼吁全體市民應該以創(chuàng )文明衛生城市為已任，圍繞爭創(chuàng )文明衛生城市、建設美好家園的目標，迅速行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的使命感投入到”創(chuàng )文明衛生城市“的活動(dòng)中。在學(xué)校，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，遇到同學(xué)問(wèn)聲好。做錯事，主動(dòng)說(shuō)聲對不起。同學(xué)之間玩耍不說(shuō)粗言爛語(yǔ)，不打架。要團結友好、互相尊重、互相幫助。在家里，要善待長(cháng)輩、尊敬長(cháng)輩。學(xué)會(huì )分擔一些力所能及的`家務(wù)事。
文明在我們心中，會(huì )在我們生活中不經(jīng)意的流露著(zhù)。有時(shí)候，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體貼；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。文明是城市之魂，美德是立身之本。文明，是人幸福的開(kāi)始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個(gè)默默的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一鎮圣潔之風(fēng)；也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當你有風(fēng)度地一伸手，當你有修養地講一句話(huà)，充斥在人們心田的就會(huì )是一種別樣舒緩的感覺(jué)……
同學(xué)們，文明離我們很近很近，近的觸手可及。同學(xué)們，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛(ài)心和智慧，為打造文明春城，做出我們小學(xué)生的一份貢獻。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇15
看到滿(mǎn)校園的紙屑亂飛、看到?jīng)]喝完的營(yíng)養餐奶在墻上留下的曲線(xiàn)、聽(tīng)到同學(xué)間對罵著(zhù)的臟話(huà)……是什么讓我們丟棄了最珍貴的文明禮儀？承載著(zhù)浩浩蕩蕩的上下五千年歷史的古國，向來(lái)被稱(chēng)作“禮儀之邦”，但作為一個(gè)中國人，怎么會(huì )做不到最基本的國風(fēng)？名不副實(shí)的稱(chēng)號，何以像匾牌一樣高懸頭頂？我徘徊不定，我彷徨無(wú)助，不得不去請教老師。
千百年來(lái)，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強，靠的就是這正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強不息的民族精神。
語(yǔ)文老師說(shuō)：“中華文明”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭；待友誠信、為人正直、處事循義；尊老愛(ài)幼、尊敬師長(cháng)、撫貧憐弱�！案F則獨善其身，達則兼善天下”。
數學(xué)老師說(shuō)：“中華文明”是一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)段，它連著(zhù)中華民族上、下五千年的過(guò)去，艱苦奮斗地創(chuàng )造燦爛的今天和充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
歷史老師說(shuō)：“中華文明”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產(chǎn)，是中華民族崇高的氣節。
美術(shù)老師說(shuō)：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，它的顏色是光芒而又耀眼。
音樂(lè )老師說(shuō)：“中華文明”是一首歌，它的音色美妙動(dòng)人，它激勵著(zhù)所有中華兒女努力拼搏。
我認為：中華美德是五千年生生不息的'民族之魂。對高山，你定會(huì )感慨它的氣勢磅礴；放眼大海，你定會(huì )驚嘆它的洶涌澎湃；仰望青松，你定會(huì )贊美它的高大蒼勁；俯瞰小草，你定會(huì )稱(chēng)頌它的堅忍不拔�！对�(shī)經(jīng)鄘風(fēng)相鼠》：“相鼠有皮，人而無(wú)儀。人而無(wú)儀，不死何為？相鼠有齒，人而無(wú)止。人若無(wú)止，不死何俟？相鼠有體，人而無(wú)禮。人而無(wú)禮，胡不遄死？”
人，會(huì )因文明而變得更美麗；國家，因文明而變得更和諧；世界，因文明而變得更繽紛。我們真的要反思自己的行為，讓我們的校園更干凈、文明、團結，讓我們的社會(huì )更和諧！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇16
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;
有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;
有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是和諧之美.
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn).實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望.而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠的主題.
文明是什么?
很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)的`問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起",……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為.
可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎 看看我們正在修建的校園吧,剛粉刷好的墻壁,轉眼間,就印上了幾個(gè)腳印;剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;剛有點(diǎn)生機的小樹(shù)苗,被人攔腰折斷;再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過(guò)的同學(xué)們所留下的背影吧!
看到這一切的一切,不覺(jué)使人心頭一震,新世紀的大學(xué)生為什么會(huì )是這樣呢 這樣的學(xué)生能接下建設祖國的重擔嗎?
文明的時(shí)代呼喚文明的人,作為新世紀的中學(xué)生,我們不要對那些不文明的行為等閑視之;而作為黃河水院的學(xué)生,我們更應該和不文明的行為決裂;因為我們的學(xué)校正面臨著(zhù)遴選,遴選后的學(xué)校正努力向著(zhù)"和諧校園"這個(gè)遠大的目標前進(jìn);因為和諧校園已在全國各大高校爭先創(chuàng )建,這是一種趨勢,也是一種必然.構建和諧校園也是大學(xué)生義不容辭的社會(huì )責任.
現在,讓我們高度重視"講文明"吧,我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng )造者,讓我們攜起手來(lái),共同打造我們和諧校園的明天!
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇17
春天到了，日壇中學(xué)的校園又變得熱鬧了起來(lái)。
2月，迎春花跳了出來(lái)。弱不禁風(fēng)的枝條上擠滿(mǎn)了一簇簇的迎春花。迎春花不算大，小巧的精致，又透著(zhù)可愛(ài)。迎春花的花瓣是四片橢圓形，全是那種金燦燦的黃色，均勻純凈，活潑可愛(ài)，不帶有一絲雜色。中間的花蕊顏色淡一些，花蕊上是兩粒小圓珠，微微泛出淡青色，像是嵌在上面似的，精致的讓人不敢去觸碰。細細的花蕊在花瓣的環(huán)繞下高高挺立，像一位優(yōu)雅又高貴的舞者。有些花還沒(méi)開(kāi)，蜷縮在嫩芽里，裹得緊緊的，像一粒粒小豌豆；有的花苞漲得鼓鼓的，只等一陣春風(fēng)來(lái)呼喚它們的笑臉；有的花露出淡淡的鵝黃色的頭；有的半開(kāi)著(zhù)，花瓣的邊角微微卷起……嫩嫩的花苞在新鮮潤澤的青色中透著(zhù)些淡黃色，那種鮮活的顏色，讓人感受到生命的躍動(dòng)與活力。那些柔軟的枝條是那種帶著(zhù)冬天的干枯的綠色，它們或努力向上伸展著(zhù)，或柔軟地彎下去，相互交錯，纏繞在一起。
3月，桃花綻開(kāi)了笑臉。遠處看，那一叢叢，一簇簇粉白的花蓋滿(mǎn)了枝頭，好像整棵桃樹(shù)都穿上了一件粉色的衣服。走近桃樹(shù)，一朵朵粉嫩的桃花開(kāi)在挺拔的枝條上面，在微風(fēng)的輕撫下?lián)u曳著(zhù)，顯得格外美麗。我來(lái)到桃樹(shù)下，撿起一朵剛剛掉落的桃花，看到那深紅色的花芯里有著(zhù)許多細細長(cháng)長(cháng)的花蕊，樣子就像蝸牛的觸角�；ㄐ舅闹鼙晃辶ò臧�(zhù)，花瓣摸上去柔軟水嫩，仿佛能掐出水來(lái)。抬頭看，枝頭上的桃花，有的開(kāi)的.正艷，有的旁邊長(cháng)了嫩綠的新葉子，有的卻還是花骨朵。桃花各有各的姿態(tài)，它們有的獨開(kāi)枝頭，有的三個(gè)一群五個(gè)一伙，像在竊竊私語(yǔ)，還有的低下頭，好像害羞的少女一樣。我湊近聞了聞，清香四溢的香味讓人感到神清氣爽。
這就是春天的校園，我愛(ài)這生機盎然的春天，更愛(ài)這永遠會(huì )留在我記憶中的校園！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇18
落日向大地揮灑光芒，將溫暖獻給這片載滿(mǎn)希望的原野—日壇東潤校園。
伴隨著(zhù)優(yōu)雅的靜校鈴，我拉上書(shū)包，嵌在墻壁上的時(shí)鐘熠熠生輝，充實(shí)的一天結束了。正當我沖向樓梯，一個(gè)熟悉的身影在我的余光中掠過(guò)，我側身轉向空無(wú)一人的樓道。的確，那個(gè)背影像一張薄紙。我頓悟了，那是我們學(xué)校最有閱歷的一位老師，他常常是沒(méi)到日出就進(jìn)校，留到最后才離開(kāi)。長(cháng)期的艱苦工作，使他年紀不大就積勞成疾，走起路來(lái)顫顫巍巍。
我幾乎是不假思索地奔了過(guò)去，略帶羞澀地問(wèn)了句：“老師好，我扶您下樓吧�！彼仡^望了望我，那眼神透過(guò)厚厚的鏡片，流露出一陣暖心的慈祥，客氣地回答我：“好啊，不用擔心，我這腿沒(méi)啥事了�！本瓦@樣，一級一級的臺階漸漸被甩在身后，穿過(guò)寂靜的'走廊，直到校門(mén)口。老師含著(zhù)笑意，囑托我道：“時(shí)候不早了，你也快些回家吧�！宾畷r(shí)，一陣暖意在我的心頭蕩漾，我乘著(zhù)日落的最后一抹曙光，踏上回家的路。
猶記得，那是一個(gè)整日籠罩在大霧中的陰天。下午，大雨傾盆而至，瞬間沖走了每位同學(xué)臉上的笑容。正當大家堵在校門(mén)口，急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)年輕的身影急匆匆地出現，我一眼便認出了她—班主任！按理說(shuō)，她正在辦公室忙得不可開(kāi)交。出乎意料的是，我看到班主任懷里抱著(zhù)一大箱沉甸甸的物品，氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，大家湊近一看，數不清的雨傘和雨具正安安穩穩地躺在里面。這看似再平常不過(guò)的東西，在這關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)燃了同學(xué)們的希望！與此同時(shí)，班主任像一位守護神一樣佇立在校門(mén)口，每逢忘記帶傘的同學(xué)，總會(huì )親切地問(wèn)上一兩句：“同學(xué)，帶傘了嗎，老師這里還有呢�！北M管大雨傾盆，伴隨著(zhù)沉悶的巨響沖進(jìn)人間，卻無(wú)法阻擋這流露著(zhù)關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)在校園中四散……
在這片載滿(mǎn)希望的原野中，老師們不惜奉獻自我，傳遞溫情，讓生命之花永恒地綻放青春與活力！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇19
自古以來(lái)，我們中國就是文明禮儀之邦，從古到今，涌現出不少懂禮儀、講文明得人。文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德與社會(huì )公德的體現。沒(méi)有了文明，人就像一副沒(méi)有靈魂的軀殼，社會(huì )更會(huì )變得一團糟。
提起文明，我腦中就會(huì )浮現這件事。那天，我走在馬路上，看到幾位環(huán)衛工人正在打掃馬路的衛生。那時(shí)，正好有一位叔叔拉著(zhù)女兒一邊走一邊吃餅干，從他們身旁經(jīng)過(guò)。只見(jiàn)那位叔叔隨手把裝餅干的袋子掉到地上，我很生氣，垃圾箱不就在幾步之遙的地方嗎？為什么這么不講文明？我加快腳步，走上前對他說(shuō)：“叔叔，你亂扔垃圾，是不文明的行為……”還沒(méi)等我說(shuō)完，那位叔叔就不屑地說(shuō)：“多管閑事，路不是你家的，我怎樣做用不著(zhù)你管，快走開(kāi)！”看他那不可一世的樣子，我本想與他繼續理論。一位環(huán)衛阿姨向我揮手，示意我不要再說(shuō)，只見(jiàn)她揮舞著(zhù)他們的.清潔工具——掃把，一下子把袋子掃走。我不解地問(wèn)：“阿姨，你為什么不批評那位叔叔呢？”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“‘文明在心中’，如果他懂得講文明，根本就不用別人提醒他。他這樣做，只會(huì )影響自己身邊的人。小孩子，如果人人都像你一樣，那我們這個(gè)地方就會(huì )變得更美好了！”阿姨的話(huà)，深深地印在我的心里。
社會(huì )不斷地發(fā)展與進(jìn)步，如果人人都能從日常生活中做到真正的“懂禮儀，講文明”，我想社會(huì )上的丑惡現象很快就會(huì )消失無(wú)蹤。創(chuàng )建全國文明城市，需要廣大人民群眾一齊行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，我們應該糾正那些不文明的行為，做一個(gè)懂禮儀規矩，講文明語(yǔ)言，守公共秩序的好學(xué)生，努力營(yíng)造文明和諧的社會(huì )氛圍。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇20
有一種美就像潤滑油，增進(jìn)人與人之間的友誼；就像春風(fēng)習習，讓人們神清氣爽。蕩滌去心靈的塵埃，這是一種可以吸引靈魂的美——————它就是文明之美。文明的魅力發(fā)自?xún)刃�，令人驚艷，文明的魅力來(lái)自素養，令人回味。
文明的美透過(guò)歷史的嵐帳，隱約中祖先用石斧開(kāi)辟出的圖騰依舊清晰，泱泱大國禮儀之邦，璀璨的文明訴說(shuō)著(zhù)中華五千年的輝煌。年僅四歲的‘孔融’把大梨讓給哥哥；孔子的“己所不欲勿施于人”不都是對文明的詮釋嗎﹖
言為心聲，行為內現。這是古人的德行，偉人的敬言，無(wú)不折射出文明之光。中華民族用自己源遠流長(cháng)的文明屹立于世界東方，成為世界上的一顆璀璨之星。千百年來(lái)，中華兒女用一顆純潔的心傳承著(zhù)東方的精髓。修身養性興建和諧，讓祖國的文明經(jīng)久不衰，其實(shí)文明并不是遙不可及，它就在我們身邊。就看你能不能去發(fā)現、發(fā)揚、發(fā)展？
在我們教學(xué)樓門(mén)前的兩側刻有陶行知爺爺的'一句話(huà)：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。其中“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”說(shuō)的就是我們應先學(xué)做人，做一個(gè)文明的人，學(xué)做一個(gè)堂堂正正懂文明懂禮貌的謙謙君子，然后成才，完成長(cháng)輩寄予我們的厚望�？梢�(jiàn)文明是這一切的基礎。不能成為文明的人，終究不可能成為一個(gè)堂堂正正的“人”，終究不可能成為有理想，有信念，有擔當的“人”。
偉大的中國夢(mèng)如何能實(shí)現，要靠我們這些新時(shí)代的少年。同學(xué)們，就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)做“文明人”，爭做“文明事”，和陋習告別，與文明握手同行。其實(shí)文明是十分簡(jiǎn)單的，一個(gè)小小的手勢，一句溫馨的祝福，一份理解和寬容就夠了：走樓梯靠右行，同學(xué)之間笑臉相迎，不講臟話(huà)，不說(shuō)粗話(huà)，見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，別人幫了你要主動(dòng)說(shuō)聲謝謝，撿起丟在地上的瓜皮紙屑，保護身邊的花草樹(shù)木……這些都是舉手之勞，這一切的一切都是文明的馨香，有了這些好習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)，但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。做文明的主人，與文明永遠同行。
同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，讓我們扯起文明之帆，在友誼的海洋中航行；讓文明之花在我們心中永遠綻放，讓文明之風(fēng)在校園里勁吹。讓我們踏著(zhù)文明的腳步，為實(shí)現偉大復興的中國夢(mèng)砥礪前行！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇21
在現在這個(gè)繁華而美麗的城市中，我相信有許許多多的人會(huì )在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事，我想我們也應該為創(chuàng )建全國文明城市出一份力，難道不是嗎？
當看見(jiàn)地上有一張廢紙，或許在我們撿起的那一瞬間，會(huì )得到別人一個(gè)眼神的贊美，那眼神中有幾分感激，但更多的是欽佩。當看到水龍頭開(kāi)著(zhù)，而沒(méi)有人關(guān)時(shí)，或許我們在關(guān)掉水龍頭的那一剎那，我們會(huì )感到心靈的慰藉。
今天，星期六是個(gè)適合爬山的好日子，于是我們全家興高采烈地來(lái)到后山腳下，抬頭一看，姿態(tài)不一的白云一朵一朵的漂浮在頭頂，真令人心曠神怡。我精神抖擻地跟著(zhù)爸爸后面往上爬時(shí)，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛了：原來(lái)骯臟的彎彎曲曲的小路變得一塵不染，半山腰的綠化帶綠草如茵，豎起“小草青青，腳下留情”、“小草也有生命”的標語(yǔ)；周?chē)⒌?人很多，但沒(méi)有一個(gè)人的腳是踏進(jìn)草坪的；沒(méi)有人在墻壁上亂涂亂畫(huà)；也沒(méi)有人大聲喧嘩；文明的現象隨處可見(jiàn)。我不禁贊嘆：文明真好！
從山上下來(lái)路過(guò)一個(gè)小攤，我被那美麗的熒光棒吸引了，我拿起熒光棒，但是可能因為用力過(guò)度而導致熒光棒被我弄破了一個(gè)小孔，開(kāi)始我一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，后來(lái)我感覺(jué)到有東西濺到了我的臉上，我下意識朝下面看了看熒光棒，里面的液體都濺到了我手上，衣服上，我便停了下來(lái)，大聲喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尅眿寢屄劼暸苓^(guò)來(lái)：“哎呀，你怎么啦？你怎么啦？這些有沒(méi)有毒��？”“怎么辦？怎么辦？沒(méi)有紙巾��？”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)，看著(zhù)自己這副模樣，我焦急萬(wàn)分，正當我們不知怎么辦的時(shí)候，有一位阿姨走過(guò)來(lái)遞給了我一包紙巾，對我說(shuō)：“小妹妹，先擦擦，不用怕，這些都是沒(méi)有毒的�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝！”便拿著(zhù)紙巾往身上擦，擦干凈后，我把紙巾還給了阿姨，媽媽再次向阿姨表達自己的謝意�！安豢蜌�，我們互相幫助�！蔽覀冋f(shuō)了很久才揮手告別。那瞬間，我發(fā)現今天真的特別美，天空無(wú)比的湛藍，陣風(fēng)吹過(guò)，心中就好像有一股清泉流過(guò)。
原來(lái)文明很簡(jiǎn)單。一個(gè)小動(dòng)作，體現一個(gè)人的道德與修養；一塊紙巾對我們來(lái)說(shuō)是一份關(guān)愛(ài)；一句話(huà)對別人來(lái)說(shuō)是一種體諒……文明從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，我們會(huì )因為文明變得美麗。行動(dòng)吧，文明真的很好！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇22
我所在的城市為了創(chuàng )建文明城市，獲得魅力中國城的稱(chēng)號，努力了很多年�？梢哉f(shuō)我所在的城市為了創(chuàng )建文明城市付出了很多的努力，在我很小的時(shí)候就開(kāi)始為這件事情做準備，等到了我已經(jīng)長(cháng)大成人了才獲得這個(gè)稱(chēng)號，并且我非常明顯的感受到了城市里面的變化，我的城市并不是只是為了這個(gè)稱(chēng)號，他在建設文明城市的時(shí)候確實(shí)做出了很多的努力，并且城市發(fā)生了很大的變化。
創(chuàng )建文明城市特別在于核心主義價(jià)值觀(guān)，在我初中的時(shí)候，我們的老師就規定我們都要會(huì )背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以及我們的中國夢(mèng)，還有一些關(guān)于祖國的目標，這些都是我們必須要完備的，而且學(xué)校和我們的城市也會(huì )定期的檢查。學(xué)校還會(huì )組織一些活動(dòng)，讓我們更加深刻的理解文明城市，并且呼吁每一位同學(xué)都獨身到文明城市的建設之中。
在我初中的時(shí)候，我就感受到了我們的城市和學(xué)校對于建設文明城市的渴望。在我小的時(shí)候，我們的城市是一個(gè)四五線(xiàn)的小城市，人民的素質(zhì)普遍不高，所以街道上面有很多的垃圾和各種亂七八糟的東西，也有很多人闖紅燈不走斑馬線(xiàn)還有水溝說(shuō)臟話(huà)，隨地吐痰，隨地大小便這樣的現象屢見(jiàn)不鮮。但是隨著(zhù)文明城市的創(chuàng )建，我的城市這種不良的現象越來(lái)越少了，更多的是街道上面一塵不染的樣子，非常的整潔。大家也都會(huì )自覺(jué)的走斑馬線(xiàn)遵循紅綠燈，很少人再去闖紅綠燈了，也會(huì )有更多的人講衛生講禮貌，不會(huì )隨便出口成臟。
這種變化是肉眼可見(jiàn)的，而且變化非常的巨大，我體會(huì )到了我們的'城市為了建設文明城市所付出的努力，并且也是非常有成效的。文明城市的創(chuàng )建是每個(gè)人都需要投身在其中的，并不是某一個(gè)組織或者是某一個(gè)人可以做到的，只有我們每個(gè)人都有這個(gè)目標，并且為這個(gè)目標努力的奮斗，并且從自身做起從小事做起，從自己的小習慣上面進(jìn)行改正，只有大家都做出改變和努力，文明城市才能真正的創(chuàng )建。
還會(huì )有一些意識淺薄和不自覺(jué)的人，不遵守文明城市的規章制度，他們也是很沒(méi)有素質(zhì)的人，但是隨著(zhù)我們文明城市的宣傳和推廣，這種人已經(jīng)越來(lái)越少了，并且這個(gè)趨勢也是好的，總有一天我們的城市會(huì )越來(lái)越好。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇23
文明不是個(gè)名詞,而是個(gè)動(dòng)詞，是用實(shí)際行動(dòng)才能完成的動(dòng)詞
文明是一首歌，一首歌頌美德的歌；文明是一種愛(ài)，一種大無(wú)私的愛(ài)；文明是一段情，一段純潔特別的情。文明，與我們每個(gè)人同行，讓我們做一個(gè)文明學(xué)生。
這是發(fā)生在我實(shí)際生活中的真實(shí)事例：
那是去年夏天，一個(gè)驕陽(yáng)似火的天，我和媽媽還有同學(xué)，一起去補習班，就在去補習班的公交車(chē)上。我親眼目睹了整件事:j就在車(chē)開(kāi)到一半時(shí),上來(lái)了一位年過(guò)古稀的老人，因為是周六日所以公交車(chē)上的人很多，老奶奶上了車(chē)，可沒(méi)有座位，雖然車(chē)上有老、弱、病、殘。孕專(zhuān)用座，但是因為人多，有些年輕人，竟以沒(méi)有座位為由，把做霸占了，老奶奶上來(lái)，他們全裝們看見(jiàn)，老奶奶只好站著(zhù)，我想為老奶奶讓座，但又怕同學(xué)說(shuō)閑話(huà)，所以安分守已，下車(chē)了，我帶著(zhù)一種酸酸的心情，默默的到了補習班，我越想越后悔，我怎么能，這么不文明。烏云遮遮住了太陽(yáng)，天氣放涼了，我的心也涼了。
說(shuō)到這，也許有人會(huì )問(wèn)，“怎樣做才算文明”。其實(shí)想做一個(gè)文明人并不難，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴小事都要為我們文明，比如，遵守交通規則。不隨地吐痰，扔垃圾等。
別看這只是一些小事，但能真正做到文明的人不算多。
那一天，藍天白云，空氣十分清新，再加上沒(méi)什么事，所以我們一家人決定去玩玩。去的途中，發(fā)生了這不可思議的`一幕：一位司機開(kāi)車(chē)沒(méi)有遵守交通規則，闖了紅燈，我說(shuō)：“爸爸，您看，別人敢走，我們?yōu)槭裁匆Ｏ?” “我們要做一個(gè)文明人，要文明出行！”“爸爸教育道。就在那輛小汽車(chē)開(kāi)過(guò)一半時(shí)，突然從面前飛出來(lái)一輛電動(dòng)車(chē)，速度驚人，一下就撞上了那輛小轎車(chē)，頓時(shí)小轎車(chē)面前流出了鮮血，我嚇蒙了，爸爸急忙拿出手機撥打了 “110”,事故現場(chǎng)圍了好多人，過(guò)了20分鐘，救護車(chē)來(lái)了，警車(chē)也來(lái)了，我們一家就離開(kāi)了。這就是一個(gè)不文明出行。，
文明是展現一個(gè)人基本素質(zhì)的必要。文明像一個(gè)淑女，對尊重它的人，它也尊重你，我們必須尊重它，否則會(huì )有血的代價(jià)。讓我們從今天起，做一個(gè)告別了陋習，擁有文明的中學(xué)生！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇24
“我中華，禮儀邦，講文明，國運昌……”一陣陣整齊而嘹亮的誦讀聲響徹校園,這是我們在讀《新三字經(jīng)》，人人講究文明禮儀，文明是我們每個(gè)中華兒女應該具備的美德。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動(dòng)來(lái)做有益于大家的事，或者培養一種高尚的思想和情懷來(lái)激勵大家?jiàn)^發(fā)向上積極進(jìn)取。文明是社會(huì )的需要，更是每個(gè)人的需要。文明是相互的，你奉獻和給予了文明，你就會(huì )獲得相應的文明，以及帶給你的便利與好處。
社會(huì )要文明首先人人要文明。其實(shí)，文明美德就在我們身邊，做文明人就要從自我做起，從小事做起.
幫助他人是美德。在放學(xué)路上，看見(jiàn)老爺爺吃力地拉車(chē)子，我們只要走過(guò)去幫他推一下，望著(zhù)他會(huì )意地回頭一笑，我們知道這就是文明；在公交車(chē)上，看見(jiàn)年邁的老太太或者抱孩子的阿姨，我們主動(dòng)地為他們讓座，從那贊許的目光中我們同樣能感到文明的存在……
保護環(huán)境是美德，在我們的校園里，經(jīng)�？梢�(jiàn)這樣的醒目標牌“愛(ài)護花草，人人有責”。但有的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，隨手折花，踐踏草坪。他們不認為這是不文明不道德的`行為�？赡鼙淮蠹也冗^(guò)的花草會(huì )因此枯萎，原來(lái)美麗的校園環(huán)境會(huì )被破壞。與其這樣，為什么我們不能約束一下自己呢？
講究衛生是美德。在公共場(chǎng)所，校園里，我們不能隨地吐痰，不能亂扔果皮紙屑，不能亂倒臟水------這些都做到了，我們的生活環(huán)境才能改變，我們的空氣才能更清新，天空才會(huì )變得更蔚藍，我們才能更健康，生活才能變得更美好。
謙恭禮讓是美德。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”這個(gè)故事吧，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。小小年紀的孔融就懂得了謙讓?zhuān)覀兪切W(xué)生，還會(huì )比一位四歲的小孩子更差嗎?由此，我們更應該把謙恭禮讓的美德發(fā)揚光大。
講文明，重禮儀。我們才無(wú)愧于“文明古國”、“禮儀之邦”的著(zhù)稱(chēng)。從現在開(kāi)始讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，匯聚成一股文明的潮流，永遠地流淌下去……
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇25
如今，“共創(chuàng )佛山文明城市”人人皆知，正所謂歌也有得唱“文明在哪里？我來(lái)告訴你……”為了擁戴“文明城市”的稱(chēng)號。政府部門(mén)可做了不少功夫呢！“垃圾箱家族”增多了成員；路邊花兒對人笑；宣傳單張到處有；提倡人們講文明；大家一起創(chuàng )文明。
還記得前幾天，放學(xué)回家過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)大約4、5歲的小弟弟讓我記憶深刻。他可真是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”阿！骨碌骨碌地轉著(zhù)他的大眼睛，手上抓這吃完的零食袋子，向前奔著(zhù)，后面還跟著(zhù)追不上的妹妹、奶奶。他嘟起小嘴喃喃道：“啦啦啦…我要做個(gè)文明小使者，啦啦啦…我要拿朵文明大紅花�！焙竺娑`的妹妹聽(tīng)到后，停住了腳步，愣了一下，吮著(zhù)她的手指說(shuō)：“大……大……大……大紅花？”她撲閃著(zhù)自己的大眼睛，思索了一會(huì )，“哇，哥哥哥哥，我也要！”然后“踏踏踏”地向那小弟弟跑去，雖然動(dòng)作顯得笨拙了些，但還是趕上了小弟弟。他們的奶奶氣喘吁吁地跑著(zhù)，但她的臉上卻掛著(zhù)愉快滿(mǎn)意的笑容。
他們很快來(lái)到馬路前。停下了，小弟弟臉上露出思考的表情，隨即脫口而出：“嗯，文明小使者過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)的，還有小朋友要等大人們陪同才可以過(guò)哦！嗯，老師是這樣說(shuō)的�！泵妹昧ⅠR轉身向滿(mǎn)頭大汗的奶奶嚷道：“奶奶奶奶，快點(diǎn)，我們過(guò)馬路呢！”
他們一個(gè)牽一個(gè)，大手挽小手一起走過(guò)了斑馬線(xiàn)，哥哥走到垃圾箱錢(qián)，啊手中的'垃圾袋舉到胸前，想了好一陣仔，才說(shuō)：“看看先，綠色是可回收的，另一個(gè)自然就是不可回收的啦。但是…垃圾袋是可回收的，還是不可回收的呢？”他扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)奶奶，奶奶叫他看看垃圾箱上的圖案，他低頭辨認了一會(huì )后，本來(lái)皺著(zhù)眉頭布滿(mǎn)疑團的臉開(kāi)始舒緩過(guò)來(lái)，高呼：“啊，我知道啦。是可回收的�！彼钢�(zhù)綠色的回收箱上的一個(gè)圖案。然后把垃圾袋扔緊垃圾箱，說(shuō)：“啦啦啦…明天上學(xué)找老師要大紅花！”他的妹妹沒(méi)垃圾可扔，只好不情愿地跟著(zhù)她哥哥走。
看到這一幕的我感動(dòng)不已，心里一陣感觸：阿，這么小的小朋友也懂得文明行為，何況是我們呢？做出不文明行為的人們，把我們與那兩位小朋友相比，我們何不以羞愧阿！
那首歌曲又在我心中一次又一次的回蕩�！拔拿髟谀抢�，從我來(lái)做起。人人都來(lái)講文明……”
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇26
文明是什么？文明是我們遵守規則，不做影響他人的事。文明就是適當為他人著(zhù)想，為環(huán)境著(zhù)想，為社會(huì )著(zhù)想。
文明在我們身邊，在任何地方。就像每天坐公一交一車(chē)，早晨上班上學(xué)，傍晚下班放學(xué)。這個(gè)時(shí)間段總是會(huì )有許多人去乘坐公一交一車(chē)。在車(chē)站自覺(jué)排隊，不插隊，這是文明；上了公一交一車(chē)，看見(jiàn)有不方便的“特殊”人群，為他們讓座，這是文明；在車(chē)上不亂丟垃圾，這也是文明······我們身邊有很多文明的體現，我們要善于發(fā)現，敢于發(fā)現，樂(lè )于發(fā)現，并時(shí)時(shí)刻刻要文明。
有一次在新聞上看見(jiàn)：有一個(gè)小女孩和她爺爺去坐地鐵，地鐵上有人看他們兩個(gè)人站著(zhù)太累，就把座位讓給他們。然后過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)小女孩有點(diǎn)不舒服，就要吐，老爺爺也顧不上什么，拿了自己的外套把小女孩吐的東西接著(zhù)不讓它污染到地鐵。這何嘗不是文明的'一種表現！不因為自己的原因影響其他人，這就是文明!
走在大街上，路邊盛開(kāi)的花兒，高大的樹(shù)木，一塵不染，干干凈凈的街道都向我們證明了文明的“后果”。我們每個(gè)人文明一些，不隨地亂扔垃圾，環(huán)境就好一些。文明是我們每個(gè)人必備的一種品質(zhì)。文明需要的是我們的付出，我們的社會(huì )也需要文明！
有一天我和母親去外面游玩，到了一個(gè)商店里，我和母親各自挑好東西準備付錢(qián)，可是快到我們時(shí)，前面有個(gè)人硬生生插了進(jìn)來(lái)，絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己是錯的樣子�！澳愫�，你插隊了，請你回去后面排隊�！迸旁谖覀兦懊娴囊晃话⒁虊合虏粷M(mǎn)，說(shuō)道�！拔也尻犜趺戳�，你有什么資格管我?哼！我就插了，怎么了！”那個(gè)插隊的人一副無(wú)所謂的樣子回答道�！暗悴尻牼褪遣粚�！”“就是，到后面排隊吧！”······排隊的幾個(gè)人紛紛說(shuō)道。那個(gè)插隊的人估計是不好意思，最后還 是乖乖地回去排隊。插隊是不文明的行為，我們不能只想到自己，也要時(shí)刻為他人著(zhù)想，文明需要我們每個(gè)人的努力！
我國是世界著(zhù)名的禮儀之邦，文明需要我們每個(gè)人的行動(dòng)，文明就在我們身邊！我們要說(shuō)文明話(huà)，做文明事，做一個(gè)文明的自己！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇27
我校是山東省東營(yíng)市勝利孤島第一小學(xué)。它位于孤島鎮的中心。當我一進(jìn)學(xué)校，我看到的第一件事是教學(xué)樓前面的寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央有高高的旗桿。每個(gè)星期一，我們在這里升起鮮艷的五星紅旗。
寬敞明亮的教學(xué)樓充滿(mǎn)了陽(yáng)光和知識的甘露。老師們每天都在三英尺高的平臺上努力地教我們陽(yáng)光般的知識。我們的心中充滿(mǎn)了希望和渴望。我們就像充滿(mǎn)理想翅膀的小鷹，在美麗和諧的校園里日復一日。這里是我們成長(cháng)的搖籃。搖籃里裝滿(mǎn)了知識和知識。我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了什么是文明和禮貌，什么是真實(shí)、善良和美麗。說(shuō)到文明，我突然想起以前發(fā)生過(guò)的事情。
“媽媽!快點(diǎn)!我要遲到了!”早上起床后，我催促媽媽快點(diǎn)吃早飯。
“現在幾點(diǎn)了?”你這么著(zhù)急!”媽媽很生氣，指著(zhù)鐘讓我看清楚。
“今天我值日打掃校園!”我直截了當地回答母親。
“你們學(xué)校，你們班不是走讀生，什么是盲目和積極的?”冬天太冷了!媽媽的.話(huà)太多了。
“哦!媽媽?zhuān)阏嫘⌒难?我們家離學(xué)校這么近，我只想早點(diǎn)去，早點(diǎn)把衛生做完，同學(xué)們離學(xué)校很遠也不早，如果他們在等著(zhù)他們打掃校園衛生，千萬(wàn)不要著(zhù)急!再見(jiàn),親愛(ài)的母親!”我拿起一包牛奶和面包，背著(zhù)書(shū)包，邊走邊吃，不顧媽媽的反對。
我一到校門(mén)口，就三步兩步地小跑到三樓的教室。我迅速打開(kāi)教室的門(mén)，拿起掃把打掃室外的衛生區域。當我完成這些事情在沉默,我在想:“如果所有的學(xué)生在我們學(xué)校是文明學(xué)生良好的衛生習慣和自覺(jué)維護校園環(huán)境,不亂丟垃圾,包裝袋,理解環(huán)境是每個(gè)人的環(huán)境,如果我們想把對別人好,然后我們沒(méi)有努力工作每個(gè)人都是上帝,每天早起,去巴厘島維吾爾族。保護環(huán)境和衛生!!
文明就在我們身邊!希望在不久的將來(lái)，我們每個(gè)人都能促進(jìn)每個(gè)班級的文明，每個(gè)班級都能促進(jìn)全校的文明!文明就像一列奔馳列車(chē)，載著(zhù)一切美好的美德!文明就像一條無(wú)形的絲帶，把每個(gè)人的心連在一起，和諧地努力。
同學(xué)們，讓我們共同努力，建設一個(gè)美麗和諧、文明友好的校園!
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇28
“子妍！張子妍！”我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，我定睛一看，嚇出一身大汗，原來(lái)是一條金光閃閃，兩眼似銅鈴，頭上長(cháng)著(zhù)兩只大角的巨龍，我哆嗦著(zhù)問(wèn)：“你……你……”巨龍微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，不要怕。我是文明城的形象代表。因為平時(shí)你表現蠻不錯的，是個(gè)講文明有禮貌的孩子，我們特地邀請你參觀(guān)文明城�！鞍�！是世界聞名的文明城嗎？你們真請我去嗎？要不要繳一定的費用？……”我驚喜地問(wèn)了一連串的問(wèn)題。巨龍微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，來(lái)，坐到我背上我現在就帶你去看看�！蔽蚁渤鐾�，連聲說(shuō)：“好！好��！好�。�！”
騰云駕霧，不多一會(huì )就到了文明、潔凈、現代化的文明城。一進(jìn)城，這城的市長(cháng)及市民們都迎上來(lái)，他們爭先恐后地同我握手，還要與我照相，那股親熱勁就甭提了。
接著(zhù)龍爺爺帶我去了森林、公園、草原、快樂(lè )島等等地方去參觀(guān)。那湛藍如鏡的天空，綠草如茵的大地，清澈明凈的湖水，燦爛如金的陽(yáng)光，再加上熱情好客的文明島居民，一切都讓我感到如浴春風(fēng)般的溫暖、舒心！
最讓我留戀的是文明城的快樂(lè )島。你瞧：走進(jìn)用葡萄藤搭起來(lái)的大門(mén)，不禁眼前一亮：綠茵茵的草地上點(diǎn)綴著(zhù)五彩斑斕的小花兒，清澈的湖水，小魚(yú)、天鵝在嬉戲，茂密樹(shù)林，可愛(ài)的小松鼠、小猴子自由的'躥來(lái)躥去，更奇特的是大路上，斑馬在散步，丹頂鶴在舞蹈，蟋蟀在唱歌，白鴿一會(huì )兒飛到我的肩膀上，一會(huì )兒落到我的手上，友好地沖我打招呼……啊，真是世外桃源！對了，迪斯尼樂(lè )園的居民：米老鼠、唐老鴨、高飛、美妮、史高治大叔也在文明城做客。我們用我們特殊的語(yǔ)言來(lái)交流。無(wú)論是在大街還是小巷，“你好，謝謝，別客氣，對不起……”那文明的語(yǔ)言如空氣一樣彌漫著(zhù)整個(gè)島嶼，銀鈴般的笑聲隨處可見(jiàn)。我也不禁笑了起來(lái)。
“子妍！子妍？”朦朧中，我聽(tīng)到有人在叫我，睜眼一看，只見(jiàn)媽媽一臉關(guān)切的望著(zhù)我，噢，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我把夢(mèng)中的故事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，微笑著(zhù)，若有所思。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)文明城真好呀！真希望我們丹城也是這樣一個(gè)城市！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，只要我們大家努力，你的愿望會(huì )實(shí)現的！”
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇29
文明就像一盞明亮的燈，只要燈光亮一點(diǎn)，我們身邊的黑暗就會(huì )距離我們遠一點(diǎn)。我相信，只要我們用心的去觀(guān)察身邊的一些事情，就會(huì )發(fā)現其實(shí)文明就在我們的身邊，但是在我們發(fā)現文明的時(shí)候，也有許多人在做些不文明的事情。
記得那是在去年放假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去了上海野生動(dòng)物園。首先，在哪里我看見(jiàn)了長(cháng)勁鹿，它身披著(zhù)一件帶黃色斑點(diǎn)的“衣服”，它們吃食的時(shí)候非常的費勁，因為它們太高了，吃飯時(shí)，它們要把腿跨開(kāi)一點(diǎn)，然后再把它們的頭低下去，才能吃到它們的食物，看到它們怎么辛苦的吃食，我感到它們很可憐。接著(zhù)我們又看了斑馬，斑馬身上的黑白相間的顏色，一條一條的斑紋，聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣“敵人”就會(huì )以為它是怪物就不敢吃它了。到了中午，我們一家人在動(dòng)物園的餐廳吃好了飯，聽(tīng)到別人說(shuō)動(dòng)物園有個(gè)地方要雜技表演，我就急急忙忙的吃完飯，拉著(zhù)爸爸媽媽一起去，那里人山人海，地方也非常干凈，好多人都在那里找好位置坐了起來(lái)，我們一家人好不容易找到了座位，看到了動(dòng)物們的表演非常精彩，人們都拍作文手叫好。
等到表演結束，人都走了，但是我看看表演場(chǎng)地的四周，很多的垃圾，我想：這里會(huì )不會(huì )有人有人打掃，那個(gè)人會(huì )不會(huì )很累……在我正在想很多問(wèn)題的時(shí)候，一位中年婦女從后臺出來(lái)了，她手里拿著(zhù)畚箕和掃把，自己一個(gè)人在表演場(chǎng)地撿垃圾，累的滿(mǎn)頭大汗，我看那么辛苦，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，這位阿姨，自己一個(gè)人在那里撿垃圾，我想去幫幫他�！比缓�，爸爸欣慰的笑了笑，答應了我。我趕快上去幫幫那位阿姨，等到最后所以垃圾撿完了，我和那位阿姨都開(kāi)心的笑了起來(lái)，那位阿姨最后還夸我是個(gè)好孩子�；氐郊�，我明白了：那位阿姨那么努力工作，就是為了我們能在這么干凈的動(dòng)物園里開(kāi)心的'游玩。當然想她一樣的人還有很多，比如：我們敬愛(ài)的清潔工，他們也是每天起早貪黑，有時(shí)過(guò)年都還在街道上撿垃圾，給我們的家園一個(gè)好的環(huán)境，并且，我們要文明的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不能隨便亂扔。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的事情，只要把每一件小事做好就是我們文明的表現，這樣我們就離文明更加近了。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇30
記得在一個(gè)威風(fēng)凜凜的初秋，我去花果山公園晨跑。一路上，有的人在跳舞；有的練劍；還有的練太極…；五顏六色的蝴蝶在綠油油的草地上飛舞�？諝馇逍�，風(fēng)景怡人。忽然我看見(jiàn)一位四十多歲的阿姨，她的頭發(fā)被風(fēng)吹得很零亂，手上拿著(zhù)一把殘舊掃把正在掃地上的枝葉。
我跑到阿姨身旁，“阿姨早，您辛苦了！”阿姨露出一絲笑容，說(shuō)：“不辛苦”。我看到阿姨清瘦臉上豆大的汗珠，就知道她非常累，心就有一絲顫抖。有多少叔叔阿姨為了美化環(huán)境，在默默的無(wú)私的貢獻��！望著(zhù)阿姨那清瘦的臉，那豆大的汗珠，我一句話(huà)也說(shuō)不上，只能默默的祝福她們，向她們學(xué)習。
我們現在的生活環(huán)境和生活水平都比原來(lái)的高出了很多倍，例如生活中：人們不再亂闖紅綠燈了，也不再隨地扔垃圾了，清潔工阿姨的工作也越來(lái)越好了。如果我們每人少扔一樣垃圾，就等于為很多人的身體健康著(zhù)想，你也同時(shí)迎來(lái)了一份微笑。
如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的'好學(xué)生，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要做一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。記得有人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習文明、實(shí)踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì )被人尊重，受人歡迎。文明是一個(gè)人的靈魂你的一舉一動(dòng)都會(huì )因這個(gè)靈魂的輾轉而改變；文明也是一個(gè)民族的根，民族的興衰在這個(gè)根的牽引下徘徊，發(fā)展。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇31
星期天的早上，我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園游玩。一走進(jìn)公園的大門(mén)，迎面就看見(jiàn)了一些白色的塑料袋散落在草坪上，顯得特別刺眼。哎！那些亂扔垃圾的人真不文明，太不珍惜僅有的綠地，太可惡了！我正在埋怨他們，突然，我眼睛一亮：對了，我是一位文明小學(xué)生，環(huán)保小公民！難道就不能為公園撿垃圾嗎？
正好我手里有個(gè)肯德基紙袋可以利用，我就彎腰撿起垃圾來(lái)。媽媽說(shuō)：“你瞧！多臟呢！還有一股臭味，還是別撿了吧！”“不行！老師教育我們，看見(jiàn)有垃圾就得撿，哪怕再臟再臭！”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就搶著(zhù)說(shuō)。爸爸看見(jiàn)了就說(shuō)：“你撿得找兩根小樹(shù)枝來(lái)夾呀，用手撿多不衛生！”嘿！這倒是兩全齊美的好主意！于是，我找了兩根枯樹(shù)枝，雙手一夾，垃圾就成了我的俘虜了，乖乖地跑到袋子里了。我們來(lái)到了小河邊，這里草叢石縫里到處都有垃圾，它們像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧著(zhù)我。我剛要沖過(guò)去，忽然看見(jiàn)凳子上坐著(zhù)許多老人。我想：如果我去撿，他們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我呢！猶豫了一會(huì )兒，我又想：我撿的是垃圾，保護的卻是環(huán)境，爺爺奶奶們一定會(huì )支持我的。于是，我輕手輕腳地走過(guò)去，用樹(shù)枝往外扒垃圾，我剛剛掏出一個(gè)飲料盒子，就被他們發(fā)現了，連忙站起來(lái)讓出地方，還對我伸出大拇指說(shuō)“你做得好，我也要讓我們的外孫向你學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下的'所有垃圾，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。
公園的小河靜得像鏡子一般，平時(shí)，清澈見(jiàn)底，漂亮極了�？上Ы裉旌用嫔掀≈�(zhù)許多塑料袋冰棍紙等垃圾，使河面黯然失色。
我彎下腰，把樹(shù)枝伸到河面，把垃圾一一撈了上來(lái)，有一個(gè)塑料袋離岸較遠，我怎么也夠不著(zhù)，爸爸說(shuō)“我來(lái)幫你�！庇谑�，我一手拉著(zhù)爸爸的手，一手去挑，終于把它撈了上來(lái)。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣，我圍著(zhù)小河轉了半天，將垃圾袋裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
回家的路上，看著(zhù)干干凈凈的河面，心里高興極了。我是環(huán)保小公民，有義務(wù)維護環(huán)境衛生。雖然今天只有我一個(gè)在清理污染物，但是我相信，人們的環(huán)保意識會(huì )一天天增強，會(huì )有更多的人來(lái)做環(huán)保公民。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇32
我發(fā)現，“媽”呀“爹”呀的臟話(huà)就像古時(shí)句首發(fā)語(yǔ)詞“失”呀“惟”呀一樣成為使用頻率極高的語(yǔ)言。
我發(fā)現，人竟狹隘到連一句無(wú)關(guān)痛癢的謾罵都忍受不了，非得以拳腳相加，把人打得頭破血流，結果兩敗俱傷方顯出英雄本色。
我發(fā)現，人竟懶惰到連一片紙屑一個(gè)空飲料瓶都不愿拿著(zhù)送進(jìn)垃圾桶而是隨手丟棄，好像那樣會(huì )浪費他大半元氣。
我發(fā)現，人竟淺薄到連一句“對不起”都不會(huì )說(shuō)，說(shuō)了做便像是下跪求饒般恥辱；竟高尚到連自己的不良行為都視而不見(jiàn)，見(jiàn)了便像是脫離群體般悲哀。
我發(fā)現，人竟無(wú)聊到以破壞公物為快樂(lè )，借心來(lái)發(fā)泄自己的不爽來(lái)滿(mǎn)足內心畸形的需要。
我發(fā)現，人竟殘忍到踐踏熟睡中的小草，摧毀生長(cháng)中的鮮花，限制鳥(niǎo)兒飛翔的自由，剝奪動(dòng)物生存的權利；而仁慈到可以允許一切骯臟的污流在心底蔓延。
我發(fā)現，人竟富有到不在乎浪費整桌美味，卻貧窮到?jīng)]有一點(diǎn)責任感。
我發(fā)現，這是個(gè)忘卻文明的'年代，文明正漸漸成為遺失的美好。
文明是一朵花，它有“送人玫瑰，手留余香”的魔力。奉獻它的嬌艷與芳香，點(diǎn)綴著(zhù)旖旎的風(fēng)光，收獲別人欽羨的目光。
文明是一棵樹(shù)，腳踏一方土，撐起一片天。以婆娑的身影，不曲的性格，骨質(zhì)的硬朗，向人吐出一片欣綠，沁人心脾。
文明是一座山，巋然屹立天地間。它在風(fēng)雨中鐫刻著(zhù)歷史的滄桑，在陽(yáng)光下守望著(zhù)未來(lái)的希望。
文明是一片海，它凝聚著(zhù)汨汨清泉，淙淙溪流，條條長(cháng)江。波瀾壯闊是它的身姿，驚濤狂飆是它的性情。它能擎起朝陽(yáng)上，讓希望噴��；它能掀起風(fēng)浪，讓成功啟航。
文明是一片天，它用蔚藍暈染出清澈，清澈昭示著(zhù)純潔，純潔升華出高尚，高尚得讓世人膜拜。
文明是一粒種，當它渺小的讓人忽略了它的存在，它早已潛移默化的在人的心底扎根，只要我們惜心培養，它就會(huì )綻放出一朵花，挺拔出一棵樹(shù)，崛起為一座山，匯聚成一片海，升騰成一片天。
莫讓文明成為遺失的美好。
讓我們將文明之種深埋心間，在善良的溫床上，沐浴道德的陽(yáng)光，澆灌文化的甘霖，靜靜等待萌芽，默默聆聽(tīng)綻放。
讓我們將文明之果緊握手中，讓青春閃爍光亮，讓人生煥發(fā)光彩！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇33
一位被玩具車(chē)刮倒的老人坐在地上與孩子家長(cháng)理論的視頻被傳到網(wǎng)上，人們便紛紛認為這是碰瓷。事后的結果雖然證明了老人的清白，但是也折射出了當今社會(huì )人與人之間信任的缺失和網(wǎng)絡(luò )輿論盲目跟風(fēng)的可怕。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代信息傳播速度快，對于一件事情，人們往往來(lái)不及甄別，就快速反應，貼標簽，下結論。然而事情往往會(huì )呈現出不同結果，對此，我們應該保持理性，文明發(fā)聲。
網(wǎng)絡(luò )輿論并不可怕，可怕的是人們心中的成見(jiàn)。人們對事實(shí)不加甄別，僅僅憑借網(wǎng)上的視頻就妄加評論;人們不去關(guān)心老人是否摔傷，而是以惡意揣度老人對自己正當權益的維護;人們不去探尋事實(shí)真相，卻認為是老人敲詐勒索。人們紛紛舉起道德的大棒對他人痛加撻伐，而唯獨沒(méi)有獨立思考這些信息是否真實(shí)，自己的見(jiàn)解是否客觀(guān)，自己的評論是否有助于推進(jìn)對事件真相的調查與對問(wèn)題的解決，更沒(méi)有思考自己的發(fā)聲方式是否文明。
如果不加思考就妄加評論，評論就變成了妄斷甚至謠言中傷，不僅會(huì )對他人造成傷害，還會(huì )混淆視聽(tīng)。在網(wǎng)絡(luò )信息傳播迅速的今天，我們更應該辨明事實(shí)，尊重人們對自己正當權益的維護，而不應以惡語(yǔ)中傷他人，否則傷害的不僅僅是這位老人，恐怕還有我們早已脆弱不堪的道德信任體系。
面對紛繁復雜的`世界，我們的確應該發(fā)聲，但發(fā)聲不等于傳謠、謾罵。我們在網(wǎng)上發(fā)表評論時(shí)，應多一點(diǎn)思考，多一點(diǎn)理性，而不是混淆視聽(tīng)，進(jìn)行造謠、謾罵。評論的力量，不在于誰(shuí)手中的道德大棒舉得高，而在于評論者思考的深度，經(jīng)過(guò)思考的評論才擲地有聲。網(wǎng)絡(luò )只是為我們發(fā)表言論提供了一個(gè)平臺，要讓這個(gè)平臺具有公信力，發(fā)帖者必須要有公正心甚至是敬畏心，網(wǎng)友們也要有鑒別力。任何事情都有復雜性，那些呈現在網(wǎng)絡(luò )以外的“真相”往往被瘋狂的網(wǎng)絡(luò )輿論淹沒(méi)。為避免被網(wǎng)絡(luò )輿論裹挾，廣大網(wǎng)民應該擦亮雙眼，理性看待網(wǎng)絡(luò )上的各種觀(guān)點(diǎn)。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！弊鳛橛辛贾�、有擔當的網(wǎng)絡(luò )公民，更應心存善念，切勿惡語(yǔ)傷人。讓網(wǎng)絡(luò )傳遞溫情和正能量，守護好我們的精神家園，讓網(wǎng)絡(luò )空間天朗氣清。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇34
馬路上，舅舅騎著(zhù)摩托車(chē)載我去外婆家。
忽然，舅舅猛的咳嗽了一聲。接著(zhù)，只聽(tīng)“啪”一聲，他毫無(wú)顧慮將一口痰吐了出來(lái)。我剛想制止，可是痰已經(jīng)落在原本干凈整潔的地面上了，顯得十分顯眼。
我不禁皺起了眉頭：“舅舅，你這樣隨地吐痰，太不講衛生了，會(huì )影響市容的！”
沒(méi)想到舅舅竟然不屑一顧地反問(wèn)我：“那你說(shuō)應該怎么辦？”
我想了想說(shuō)：“你可以克制一下，暫時(shí)將痰含在嘴里，等到有垃圾筒的地方再吐也不遲啊�！蔽乙詾�，我的說(shuō)法是對的，一定能讓舅舅認識到自己的錯誤，注意個(gè)人的禮儀形象，注重城市的環(huán)保衛生。
想不到舅舅竟然毫無(wú)悔改之意，理直氣壯地對我說(shuō)：“哼，有了痰不吐，還要在嘴巴里含一會(huì )兒，這難道就是你所謂的衛生？”
我頓時(shí)被舅舅的幾句話(huà)問(wèn)住了，但是我不想就這樣善罷甘休，依然堅持我的立場(chǎng)：“可是你這樣不注意公共衛生，會(huì )讓人瞧不起的！”
想不到舅舅依然臉不紅、心不跳，冷笑著(zhù)說(shuō)：“哼，你向周?chē)纯�，有誰(shuí)瞧不起我了�！�
我向四周張望著(zhù)，結果果然像舅舅所說(shuō)的那樣——沒(méi)有一個(gè)人向他投來(lái)異樣或責備的目光，也沒(méi)有人為舅舅剛才的所作所為而感到憤怒，甚至還有人犯著(zhù)和舅舅同樣的錯誤……
這使我沮喪極了。我想，稍有點(diǎn)常識的'人都應該知道，痰和空氣混合在一起，會(huì )產(chǎn)生比原本更多的細菌和病毒�，F在正在倡導注重個(gè)人禮儀衛生，養成良好的衛生習慣。但是舅舅的話(huà)我又一時(shí)無(wú)言以對，盡管我深深地知道這只是舅舅對自己錯誤行為的閃爍其詞罷了，但是也不能說(shuō)他的話(huà)一點(diǎn)道理也沒(méi)有，因為事實(shí)就是如此——將痰含在嘴里，確實(shí)不衛生。
可是這只不衛生了一個(gè)人事實(shí)，怎么卻是錯誤的呢？或許是人們?yōu)榱搜谑咀约旱倪^(guò)錯而讓事實(shí)變質(zhì)了吧！
但是，盡管如此，錯誤的總歸是錯誤的。因為舅舅自認為的“正當理由”只顧及了自己的利益——他只是考慮了自己的衛生，而絲毫沒(méi)想到從自己嘴里飛出的痰會(huì )“禍害”于旁人。
記得蒲柏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的文明就是克己�！蔽蚁�，作為這個(gè)有五千年“文明史”的國度的公民，在文明禮儀面前，嚴于克己，想的更多的應該是別人，是社會(huì )，是我們這個(gè)世界的和諧！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇35
我們學(xué)校門(mén)前的大街叫文明街，街頭上有一個(gè)文明小店。說(shuō)它小，一點(diǎn)不假，面積只有一、二十個(gè)平方米，是用八塊鋼板焊接而成的。這與馬路兩旁的高樓比起來(lái)，簡(jiǎn)直象個(gè)棚子，只有那小店頂上蓋著(zhù)的綠色塑料瓦才顯示出它是八十年代的建筑。剛能容納兩個(gè)人并排進(jìn)出的門(mén)上，寫(xiě)著(zhù)“知青綜合商店”六個(gè)大字，兩側還有“文明經(jīng)商”“禮貌待客”的字樣。
走進(jìn)店門(mén)，首先映入眼簾的是一排整齊的玻璃立柜，個(gè)個(gè)都顯得干凈、明亮。商品數量雖然不多，但卻擺得整整齊齊，十分美觀(guān)，顯然這是服務(wù)員精心設計的。立柜的上層擺滿(mǎn)了各地的名酒：有嘉魚(yú)的小曲，有武漢的“黃鶴樓”，還有名貴的葡萄酒；立柜的中層，擺著(zhù)香煙、罐頭、奶粉和麥乳精；下層是樓點(diǎn)和鍺果，服務(wù)員把這些包裝精致的搪果擺成美麗的圖案。為了方便小學(xué)生，還在立柜的一頭，堆放著(zhù)許多作業(yè)本。真是琳瑯滿(mǎn)目、品種齊全。
服務(wù)員考慮得多么周到呀，柜臺的左側擺著(zhù)許多日用小雜貨。什么食鹽呀、海帶呀，連味精、醬油也擺上了。每樣商品上都貼著(zhù)商標，寫(xiě)著(zhù)價(jià)格，使顧客一目了然。
在柜臺的右側，放著(zhù)一簍簍水果，什么香蕉、蘋(píng)果啦！桔子、梨子啦！上幼兒園的小朋友路過(guò)這兒，總要買(mǎi)上幾只香蕉；去車(chē)站趕車(chē)的旅客，也要在這兒買(mǎi)上幾斤桔子、蘋(píng)果，我們學(xué)校的同學(xué)，每天早晨上學(xué)也要買(mǎi)上兩個(gè)面包當早點(diǎn)呢！
這是一個(gè)常見(jiàn)的街頭小店。人少口貨少，然而侮天都頤客盈們。是什么吸引了這樣多的頑客呢，是三張禮貌的笑臉，是三頹火熱的心�？�，打前擺著(zhù)一條長(cháng)凳，方桌上還放著(zhù)一壺水，一個(gè)扎著(zhù)短辮子，長(cháng)得挺秀氣的姑娘正給坐在長(cháng)凳上的'太婆篩上一碗水，讓她解渴呢！那個(gè)身強強壯、動(dòng)作利索的男青年，正汗流滿(mǎn)面地從板車(chē)上卿下一箱箱汽水。拒合里邊的另一個(gè)青年，大概是這兒的領(lǐng)導，他剛清完鈔票，又忙著(zhù)包裝商品，還滿(mǎn)面笑容地和顧客交談著(zhù)�？粗�(zhù)他們那熟練的動(dòng)作、大方的神態(tài)，誰(shuí)能相信一年前，他們還是在這條街上閑得無(wú)事的持業(yè)青年呢？
這個(gè)街頭小店，文明經(jīng)商，禮貌待客，滋得了這文明街上男女老少的夸獎，人們說(shuō)這是三中全會(huì )的春風(fēng)吹開(kāi)的一朵小花。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇36
二十一世紀是網(wǎng)絡(luò )世紀，隨著(zhù)高科技信息時(shí)代的到來(lái)，信息網(wǎng)絡(luò )化已成為社會(huì )發(fā)展的必然趨勢，網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越深入我們的生活。不管是大人還是小孩，每個(gè)人都喜愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，無(wú)論是網(wǎng)上學(xué)習、交流、購物，還是刷抖音、看視頻、玩游戲，網(wǎng)絡(luò )都與我們的學(xué)習、生活息息相關(guān)。給我們帶來(lái)了方便與便捷，同時(shí)也帶來(lái)了負面的一面。
網(wǎng)絡(luò )的世界太復雜，有好的一面，也有不好的一面。好的，你能從中學(xué)到知識，了解到你想了解而不知道的事。例如一些國家新聞;有時(shí)學(xué)習上遇到不懂的，可以上網(wǎng)查;有時(shí)，大人們在網(wǎng)絡(luò )上想購買(mǎi)個(gè)什么，直接下單就行;想出去旅游什么的，直接在網(wǎng)絡(luò )上購票就行;出去吃飯，直接在網(wǎng)絡(luò )上選好飯店、點(diǎn)菜，等等。這些都可以在網(wǎng)絡(luò )上解決，就是這么方便、省事。
不好的一面，就是人們會(huì )沉溺于網(wǎng)絡(luò )中，會(huì )造成網(wǎng)絡(luò )成癮、難以自拔，整天沉浸在網(wǎng)絡(luò )中，事都難得做，這樣耽誤了很多事和時(shí)間，有的人玩的甚至都不睡覺(jué)�，F在的人可以說(shuō)，每個(gè)人都是低頭族、手機控，過(guò)度依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò )。每次坐地鐵時(shí)，地鐵上大部分的人都低頭玩手機，有的`看小說(shuō)、有的看抖音、有的看電視劇、還有的聽(tīng)音樂(lè )，等等，總之看什么的都有。也許大家是為了打發(fā)時(shí)間，但是這樣長(cháng)時(shí)間低頭，只會(huì )讓你留下后遺癥，造成頸椎不好。我建議大家可以閉目養神。
有時(shí)要進(jìn)入網(wǎng)站查一些信息，會(huì )跳出一些不文明的信息和圖片，這就是病毒。好奇的人會(huì )點(diǎn)開(kāi)看，這樣會(huì )對我們青少年造成身心的傷害。這就是缺少網(wǎng)絡(luò )安全意識，我們要懂得文明上網(wǎng)。
現在的孩子，很容易在虛擬世界和現實(shí)生活中迷茫。虛擬世界能讓我們短頻快的滿(mǎn)足，而現實(shí)中需要努力才能獲得成就感，很大程度上，在我們現在十幾歲的年紀，分不清虛擬和現實(shí)的界限，電子產(chǎn)品是最大的誘惑。
不管什么時(shí)候都不能讓網(wǎng)絡(luò )影響了生活和學(xué)習，讓我們青少年可以在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )社會(huì )中健康成長(cháng)，養成良好的上網(wǎng)習慣。
綠色文明上網(wǎng)，從我做起，做網(wǎng)絡(luò )文明的踐行者，作為學(xué)生，我們應該自覺(jué)遵守互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規，自覺(jué)選擇健康信息，抵制不良信息，辨別網(wǎng)絡(luò )陷阱。最后，讓我們共同努力，讓網(wǎng)絡(luò )真正成為我們學(xué)習的平臺和生活的助手。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇37
文明小市民這幾個(gè)字對大家來(lái)說(shuō)肯定并不陌生，從文明公約開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我意識做起。下面的路邊見(jiàn)聞，充分體現了文明小市民的重要性。
在路邊上，一輛高級的馬自達轎車(chē)與一輛出租車(chē)差點(diǎn)相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據我觀(guān)察，這兩輛車(chē)并沒(méi)有任何損傷，甚至連磨擦都沒(méi)有�？蓛晌凰緳C一下車(chē)就怒氣沖沖，互相指責對方，話(huà)不投機三句少，就破口大罵，臟話(huà)也接連而出。這接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓?zhuān)禽v出租車(chē)上卻清清楚楚地印著(zhù)“文明出租車(chē)”五個(gè)大字，那位高級轎車(chē)的司機，也是位衣裝整潔的“紳士”。后來(lái)，他們各自打電話(huà)叫家人，竟然差點(diǎn)打起來(lái)！最后還是交警出面解決的。為了這事，足足浪費了5個(gè)小時(shí)！不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴重阻塞了交通，浪費了我們公眾的時(shí)間，擾亂了我們生活秩序。簡(jiǎn)直就是道德上的犯罪！試呈想如果事情發(fā)生后，發(fā)現沒(méi)什么損傷，互相道一聲對不起，以后開(kāi)車(chē)慢一點(diǎn)，小心點(diǎn)，幾分鐘就解決問(wèn)題了。退一步講如果真是撞車(chē)了，可以撥打交通事故電話(huà)“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責任分明處理的，也沒(méi)有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質(zhì)多低啊，所以退一步海闊天空。我們走在大街會(huì )看到一些不文明的場(chǎng)景，一青年喝完飲料后竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生彎腰很自然地撿起瓶子扔進(jìn)標有“可回收的垃圾”的字樣的箱子里，我們的環(huán)衛工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營(yíng)造了一個(gè)干干凈凈地環(huán)境，所以我們才能看到彩色的`墻、綠的樹(shù)、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎！
我們每個(gè)人都希望住在一個(gè)充滿(mǎn)祥和，和諧的氣氛大家庭里，都希望看到我們周?chē)娜硕寄堋袄衔崛酥�，幼吾人之幼”！那么就從我做起，讓我們協(xié)起手來(lái)，都來(lái)爭做文明！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇38
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：不講文明禮儀，是不能在社會(huì )、家庭立足的。講文明禮儀是我們每個(gè)小學(xué)生必須養成的一種好習慣。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德、文化修養、知識水平的外表；對祖國來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。讓我們一起做個(gè)講文明的好學(xué)生吧！
講文明是我們中華民族的傳統美德。古代也有許多講文明的故事�！翱兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4歲時(shí)，他就已經(jīng)能背許多詩(shī)詞，并且懂得禮節，父母親非常喜愛(ài)他。一日，父親買(mǎi)了一些梨，特地撿了一個(gè)最大的.梨給孔融，孔融搖搖頭，去另?yè)炝艘粋�(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀最小，應該吃最小的，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜�？兹谧尷娴墓适�，很快就傳遍了大江南北，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子，更成了我們學(xué)習的榜樣。在學(xué)校我們要做個(gè)尊敬老師的好學(xué)生，在家里我們要做個(gè)孝敬父母的好兒女，在社會(huì )我們要做個(gè)遵守社會(huì )功德的好公民。講文明就要從身邊的小事做起。
文明禮儀無(wú)處不在，我們的身邊有許許多多講文明的榜樣值得我們學(xué)習。文明禮儀不僅僅指行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這些都足以表現一個(gè)人的文明。在日常生活中，許許多多舉手之勞的事都能讓我們養成好習慣：撿起一張不起眼的紙、隨手關(guān)緊水龍頭、不踩踏草地、遵守交通規則、見(jiàn)到老師、熟人問(wèn)聲好或給個(gè)微笑......這些都是文明的表現。除了講文明，也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，請別人幫忙的時(shí)候，加個(gè)“請”字，說(shuō)聲“謝謝”，就會(huì )讓別人覺(jué)得你很有禮貌，別人就會(huì )感覺(jué)你是個(gè)值得交的好朋友，普普通通的三個(gè)字，就能給別人留下很好的印象，難道這樣不好嗎？
文明禮儀不是一次性的行動(dòng)，而是永恒的話(huà)題，也是生活中的一部分。講文明能讓祖國變成文明的國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂(lè )而不為呢？讓文明禮儀深深地刻在我們心里，如同上學(xué)一樣平常。讓文明禮儀像好朋友一樣，在生活中幫助我們，時(shí)刻提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國人，更是一個(gè)講文明的好學(xué)生。讓外國人對我們刮目相看。同學(xué)們，做個(gè)講文明的好學(xué)生，別做讓自己后悔的事。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇39
在上一屆的文明城市評選中，廈門(mén)又脫穎而出啦！人人都說(shuō)“文明城市文明人”，俗話(huà)也說(shuō)：“民以食為天”，一個(gè)小小的餐桌也會(huì )是一個(gè)文明的體現。
一天，天空分外晴朗，空氣格外清新，我哼著(zhù)“左手右手一個(gè)慢動(dòng)作……”，吸溜著(zhù)想念牛排的口水，蹦蹦跳跳地走在家庭聚餐的路上。
一進(jìn)門(mén)，一股夾雜著(zhù)噴香牛排和濃烈黑胡椒的香氣撲鼻而來(lái)，到處彌漫著(zhù)騰騰的熱氣。有的狼吞虎咽，如囫圇吞棗；有的大快朵頤，嘴角冒著(zhù)油；有的細嚼慢咽，享受著(zhù)午餐時(shí)光。
點(diǎn)完單，我和爸爸媽媽坐在椅子上一邊輕聲地交談著(zhù)，一邊愜意地欣賞著(zhù)餐廳播放的輕音樂(lè )，還一邊聆聽(tīng)著(zhù)每個(gè)用餐者奏響的`“咀嚼交響曲”。
隔壁桌的哥哥，初中生的樣子，牛排一送上來(lái)，就左手持叉，右手持刀，叉子上永遠掛著(zhù)一塊滴著(zhù)黑胡椒醬的牛肉，嘴巴一有空閑就立刻送進(jìn)去，嘴里始終塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不一會(huì )兒，哥哥摸摸圓滾滾的肚皮，砸吧咂吧嘴巴，風(fēng)卷殘云，將盤(pán)里剩下的最后一點(diǎn)肉渣清空。很快，盤(pán)子干干凈凈。他又取了適量自己喜歡的水果，吃完后才起身離開(kāi)。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢間，樹(shù)枝搖晃著(zhù)，像是在對不浪費糧食的哥哥招手致謝呢！
然而，我又看到了另一番光景。
前桌，一個(gè)約10歲出頭的弟弟。鐵板上晾著(zhù)半塊已經(jīng)沒(méi)有熱氣的牛排，面前擺著(zhù)一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的各式各樣的水果，他撅著(zhù)嘴，撥弄著(zhù)碗里的水果，嫌棄媽媽幫忙裝的不好吃，就把整碗的水果倒在鐵板上，到自助沙拉區自己重新取水果，一下子裝了滿(mǎn)滿(mǎn)兩碗水果，坐下來(lái)狼吞虎咽，吃到第二碗，弟弟吃水果的速度明顯減慢，又過(guò)了一會(huì )，弟弟明顯已經(jīng)撐不下了，旁邊的叔叔阿姨愛(ài)憐地說(shuō)：“吃不下就不吃啦！”說(shuō)完，他們扔下餐具，直接離開(kāi)了餐廳。天空頓時(shí)陰沉下來(lái)，桌上的半塊牛排、水果，顯得格外刺眼。經(jīng)過(guò)的清潔工阿姨可惜地搖了搖頭，嘴里叨叨著(zhù)。我的爸爸媽媽也無(wú)奈地搖了搖頭，拍了拍我的肩膀：“糧以?xún)�為先，要知道‘一粥一飯來(lái)之不易’�！�
還記得唐代詩(shī)人李坤的《憫農》嗎？“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽乙尤肟鞓�(lè )的“光盤(pán)”一族，爭做文明小白鷺，吃多少打多少，餐后不留飯菜，拒絕“舌尖上的浪費”。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇40
文明，字典中的解釋是：社會(huì )發(fā)展到較高階段和具有較高文化的，但我認為文明，她是人，一位偉大的魔法師，正施展著(zhù)她無(wú)窮的魅力！
她變成美麗的語(yǔ)句，隨見(jiàn)飄蕩。校園里傳出一陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，同學(xué)們熱情地打著(zhù)招呼，獻給老師一句“您好！”老師回敬一個(gè)甜美的笑容；同學(xué)病了，伙伴們送來(lái)句句溫馨的問(wèn)候；同學(xué)犯錯了，老師諄諄教誨；；學(xué)考試成績(jì)不理想，老師與同學(xué)給予衷心的安慰……
她變成優(yōu)美的舉動(dòng)，隨風(fēng)飄蕩。同學(xué)們坐得端端正正，認真得聽(tīng)老師講課，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)；課間，大家有的做作業(yè)，有的下棋出了神，有的`津津有味地讀著(zhù)課外書(shū)，還有的則做著(zhù)小游戲；有同學(xué)不經(jīng)意間丟了張廢紙，立刻會(huì )有其他同學(xué)迅速撿起來(lái)，送進(jìn)垃圾筒；樹(shù)葉被風(fēng)吹得到處都是，大家見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)，紛紛加入了掃樹(shù)葉活動(dòng)……
噢！文明，你在這兒，在東山實(shí)驗小學(xué)這個(gè)大集體中！
她化做善良的天使，隨風(fēng)飄蕩。一大清早，紅綠燈早早地起床上班，辛勤地在崗位上忙碌。500路公共汽車(chē)一見(jiàn)紅燈便停了下來(lái)，這使一位60多歲的老奶奶一個(gè)踉蹌，差一點(diǎn)兒跌倒在地，人們見(jiàn)了紛紛讓出座位。老奶奶向他們投去感激的目光。車(chē)開(kāi)了又停，停了又開(kāi)，人們目送老奶奶下車(chē)，但他們不會(huì )擔心，因為愛(ài)的接力棒在傳遞：警察見(jiàn)了老奶奶扶她過(guò)了馬路……
噢！文明，你在這兒，在多姿多彩的東山古鎮上！
她化做永不熄滅的火種，隨風(fēng)飄蕩。大概是為了慶祝2008北京奧運會(huì )，下了場(chǎng)50年不遇的大雪。一開(kāi)始，雪花紛紛揚揚地飄落，人們無(wú)比欣喜，但是雪越下越大，越下越大！美麗的雪景變成了無(wú)情的雪災！北方的房子塌了樹(shù)倒了，巨形建筑毀了；南方的路打滑了，無(wú)法回家的人在路上幾乎凍疆了，傷員事故一個(gè)接一個(gè)。這時(shí)，大型企業(yè)開(kāi)展了捐款活動(dòng)；好心的市民頂著(zhù)狂風(fēng)暴雪來(lái)鏟雪，冒著(zhù)危險來(lái)送飯；國家派了許多人去支援受災地區……
噢！文明，你在這兒，在每個(gè)炎黃子孫的心里！
文明，我們?yōu)槟泸湴�，我們�(yōu)槟阕院�，你是我們心中永不消失的神�?/p>
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇41
講文明，講禮貌，是中華民族的傳統美德。身為一個(gè)小學(xué)生就更應該做到講文明，講禮貌。在校做一個(gè)尊敬老師、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生；在家做一個(gè)尊敬父母孝敬長(cháng)輩好兒女；在社會(huì )上做一個(gè)遵守社會(huì )公德的好公民。
做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生很難很難。我的幾個(gè)好伙伴，經(jīng)常為了一些小小的事情發(fā)生爭吵。一次，我們全班吃完午飯，我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂，在回教室的走廊上想到，今天的餐具應該是A組同學(xué)送的，怎么讓我們去送呢？帶著(zhù)疑問(wèn)我們找到了A組的同學(xué)便大聲的問(wèn)：今天的餐具應該是你們送的呀！”這時(shí)，小安也在旁邊插嘴說(shuō)：“今天是你們送的，不要耍賴(lài)皮�！蔽乙宦�(tīng)小安的口氣就火冒三丈，馬上把苗頭指向了小安，接著(zhù)就跟他吵了起來(lái)，很快就由“嘴戰”升級到了“打戰，”他推我，我推他。越大越兇。正打的不可開(kāi)交時(shí)候，不知誰(shuí)去告訴了楊老師，他馬上趕了過(guò)來(lái)，總算把“戰爭”給平息了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，楊老師把我們幾個(gè)召集在一起。讓我們自己說(shuō)說(shuō)剛剛發(fā)生的事情，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了很多自己的'理由，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在我們難分難解的時(shí)候，楊老師和顏悅色地說(shuō)：“同學(xué)之間應該互相幫助，互相謙讓?zhuān)瑧撝v文明，懂禮貌，哪能為了一點(diǎn)小事就吵嘴打架的呢？”聽(tīng)了楊老師的話(huà)，我們都慚愧地底下了頭，這時(shí)才讓我們真正懂得作為一個(gè)小學(xué)生必須做到講文明、講禮貌、懂禮儀。只有這樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，想去彌補自己的過(guò)失。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)小安已經(jīng)坐在那里，我連忙跑過(guò)去伸出友誼之手誠心的跟他道歉。這時(shí)他看著(zhù)我，我看著(zhù)他。過(guò)了一會(huì )兒，大家臉上都露出了笑容，這笑是從心里發(fā)出的。我想，如果我們都講文明，懂禮貌，也許就不會(huì )發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。
文明禮儀是朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩(shī)，一首沒(méi)有結尾的詩(shī)；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起！同學(xué)們，讓我們大家都做一個(gè)講文明，講禮貌的好學(xué)生吧！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇42
據說(shuō)人類(lèi)最太平的時(shí)期是原始社會(huì )，太平得讓文明人稱(chēng)之為“共產(chǎn)主義”，但歷史老師說(shuō)，那是人類(lèi)的野蠻時(shí)期。
人類(lèi)的文明產(chǎn)生于奴隸主對奴隸的殘酷奴役，美國的文明產(chǎn)生于歐洲殖民者對北美洲的侵略，對印第安人的殘酷殺戮，對非洲黑人奴隸的販賣(mài)和欺凌。這聽(tīng)起來(lái)多么矛盾，多么可笑，文明和暴力、戰爭竟是一對雙胞胎。
然而，如此矛盾可笑的事情在我們這個(gè)自詡為文明高度發(fā)達的星球比比皆是，以至我這樣懷疑，無(wú)論文明如何進(jìn)步，人類(lèi)似乎無(wú)法改良自身作為動(dòng)物獸的一面。文明使人類(lèi)活得越來(lái)越舒服，越來(lái)越斯文；文明使人類(lèi)制造出華麗的衣服替代了遮丑的樹(shù)葉；文明使人類(lèi)的表情從簡(jiǎn)明的豪爽轉化成各種復雜的面具；文明使人類(lèi)把動(dòng)物的獸深深地壓入“臍下三寸”，可一不留神便會(huì )跑出來(lái)發(fā)作一番，一旦發(fā)作，那可不是動(dòng)物世界的拳打腳踢，也不是古人的劍戟刀槍?zhuān)乾F代文明的結晶——隱形戰機、激光制導導彈、核武器。
文明與野蠻的二極發(fā)展，集中表現在典型的“美國模式”之中。一方面，美國模式的文明，表現在科技的高度發(fā)達，民主政制的成功運作，法治的有效實(shí)施，為改善國內人權問(wèn)題所做的努力等等，另一方面，美國模式的野蠻，則表現在外交政策和國際事務(wù)十足的霸氣，第二次世界大戰后，美國憑借強大的經(jīng)濟實(shí)力和軍事實(shí)力，成為地球村里橫行霸道的超級強人，當它要干涉別國內政時(shí)，便戴上各種文明的面具，大談人權人道民主自由，當它要揮拳出擊的時(shí)候，又捧出了連小羊羔也明白的'強盜邏輯——符合美國利益。
所以說(shuō)，美國模式的人權民主絕不是空泛的，而是有條件的、有國界的，美國文明的中心緊緊圍繞的是“美國利益”，而“美國利益”的存在又使“人權無(wú)國界”、“人權大于主權”等謬論不攻自破。
北約的5枚導彈，炸毀了我駐南聯(lián)盟大使館，就像炸進(jìn)了我的頭顱，同時(shí)也炸出了中國人的覺(jué)悟和團結，炸醒了所有追求美國式人權民主自由的人的那些光怪陸離的夢(mèng)！
縱觀(guān)人類(lèi)文明的歷史，地球并沒(méi)有幾天真正安寧的日子。人類(lèi)只有到了真正擺脫暴力、戰爭的那一天，人類(lèi)才真正改良了自己，人類(lèi)才有了真正的文明！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇43
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
古人云“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，生活中最重要的是文明禮貌，它比一切智慧和學(xué)識都要重要，我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的文明。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
就像我們學(xué)習禮儀，首先要以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話(huà)中來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內心尊重人，才會(huì )有得體的禮儀言行。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊含著(zhù)內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著(zhù)美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內現”。要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標準要求來(lái)規范自己的言行舉止。只有這樣，我們才能真正做到文明禮貌。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
我想，在座的每一位同學(xué)一定從小就接受文明禮儀的.教育，并且很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我們不能只讓文明只在紙上出現，更要讓它出現在我們的生活與行動(dòng)中。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇44
文明起始于人類(lèi)，它隨著(zhù)人類(lèi)的推行不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：為老人讓座、向教師問(wèn)好、不隨地吐痰每一個(gè)文明的行為，都會(huì )為我們的生活增添些許閃光點(diǎn)。
文明的核心是愛(ài)與美。愛(ài)包括博愛(ài)、關(guān)愛(ài)、大愛(ài)；美包括思想美和行為美。與文明生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來(lái)，文明與美德其實(shí)是一體的。
一個(gè)民族的文明與美德是展此刻該民族每一個(gè)人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養成文明習慣，培養美德，使自我成為一個(gè)有品德、有修養、有情操的人。
中華五千年的歷史長(cháng)河源遠流長(cháng)，其中就涌現出眾多有品德、有修養、有情操的人，如：己所不欲勿施于人的孔丘、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實(shí)，放出光芒。實(shí)而，講文明，行美德是他們愛(ài)祖國的體現。因為愛(ài)國，所以處處為國服務(wù)，為國著(zhù)想。他們時(shí)時(shí)以一個(gè)好人民的標準要求自我，因而受到后人的尊敬。
然而要成為一個(gè)好人民，現今社會(huì )的好公民，我們應先知書(shū)，認真學(xué)習先進(jìn)文化，繼而便要做到達禮，因為有時(shí)候憑禮儀就能看出一個(gè)人的修養高低及文明程度�；蛟S有人會(huì )問(wèn)：為什么是要先知書(shū)，后達禮？我想，最好的`回答便是：讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運。一個(gè)人的修養指的是一個(gè)人的氣質(zhì)以及一個(gè)人舉手投足是否合乎環(huán)境。然而不一樣環(huán)境下，禮儀也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時(shí)，表情要自然，若需中途停止談話(huà)，則應先招呼后離開(kāi)；與人握手時(shí)，應目視對方，要按照尊者為先的原則；待客時(shí)，應熱情招待，送客時(shí)也應送客人出家門(mén)并向其道別等等。
可見(jiàn)，文明不只限于公共場(chǎng)合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應如此。
身為青少年的我們，應以一個(gè)好公民，好人民，好學(xué)生的準則要求自我。就如少年黃柯一般，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國，感謝恩人，死前，還用心要求貢獻眼角膜。同為青少年的我們，應以黃柯為榜樣。講文明，行美德，樹(shù)新風(fēng)，陽(yáng)光少年你我他。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇45
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”每當這熟悉的歌聲從我耳邊響起，我就會(huì )禁不住地在心里想：要是世界真的會(huì )變得和諧文明該多好呀！
在以前，我們常常會(huì )看到這樣的情景：在公交車(chē)上，一位老人站在搖搖晃晃的車(chē)廂內，那些衣著(zhù)時(shí)髦，打扮漂亮的青年人對此置之不理；在大街上，隨處可見(jiàn)的垃圾，飲料瓶，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨手撿起來(lái)……
當讀了《孩子們，暫停唱歌》這篇文章后，我不禁思忖起來(lái)：文中的音樂(lè )老師為了不讓一位老奶奶傷心，主動(dòng)讓快要參加歌詠比賽的.孩子們暫停歌唱。這才是社會(huì )的進(jìn)步，真正的和諧社會(huì )呀！
那次，我走在放學(xué)回家的路上，突然，我停住了腳步，我的心被眼前的景象深深的感動(dòng)了：一位年過(guò)半百且還坐輪椅上的老人艱難地彎下腰撿拾地上的垃圾�？吹竭@里，我立刻加入了他的行動(dòng)中。不一會(huì )，許多人都加入了我們的行列。一個(gè)人的力量雖小，但許多人的力量是不可阻擋的。就像一位名人所說(shuō)的："一個(gè)人的文明，是由自身的言談舉止來(lái)體現的；一個(gè)城市的文明，是由每個(gè)市民的文明舉動(dòng)匯聚而成的�！蔽蚁耄何覀兊暮椭C社會(huì )，應該是由我們每個(gè)人給予社會(huì )的文明構成的。
作為一個(gè)合格的小公民，首先我們應該從自身做起，自己先養成文明的好習慣；作為一名少先隊員，我們應該向紅領(lǐng)巾宣誓：做文明小公民，創(chuàng )和諧大家庭。
和諧像春風(fēng)，它使冰雪融化；和諧像春雨，潤物細無(wú)聲；和諧像旗幟，樹(shù)立在我們心頭；建和諧社會(huì )，是整個(gè)人類(lèi)的進(jìn)步！
也正如法國著(zhù)名偉人雨果說(shuō)的那樣：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧，”生活的美妙就在于它的豐富多彩，然而要使生活變得更好，就要打造和諧的社會(huì )，怎樣才能有和諧的社會(huì )呢？答案只有一個(gè)：“讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)人間”！
每個(gè)人都做一些舉手之勞之事，這個(gè)社會(huì )將有多么美好。如果人人都做好人，都講文明，那世界就不再有戰爭，不再有硝煙。那整個(gè)世界都將開(kāi)滿(mǎn)文明之花，和平之花。整個(gè)世界都會(huì )變得燦爛輝煌！我堅信信：創(chuàng )建和諧社會(huì )絕不是夢(mèng)想！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇46
文明就在你我的身邊，有時(shí)隔著(zhù)一條街，有時(shí)就在你的腳邊！
說(shuō)起文明，我想起我看到過(guò)的一段視頻：在一所中學(xué)的跑道邊種著(zhù)一排花草，花朵們爭奇斗艷，開(kāi)得非常美麗，可是好景不長(cháng)，只見(jiàn)四個(gè)分別穿著(zhù)黃、綠、藍、紅衣服的中學(xué)生大搖大擺的走了過(guò)來(lái)，他們好像有準備一樣，綠衣服在離花20米左右的地方做出起跑的姿勢，黃衣服喊了聲“GO”！綠衣服便跑了起來(lái)，跑到離花2米的時(shí)候飛起一腳朝花朵踢去，但由于角度不準，只踢掉了幾個(gè)花瓣，其他幾個(gè)人大笑起來(lái)，然后紅衣服也做出相同的動(dòng)作，用力踢折了一棵花兒嬌嫩的枝干，第三個(gè)上來(lái)的是黃衣服，他看準后一個(gè)猛踢，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一朵開(kāi)得很大的花兒被整個(gè)踢飛，撞到對面的墻上掉進(jìn)了草叢里。黃衣服興奮的和同伴們擊掌歡呼，接著(zhù)又向下一個(gè)目標跑去，就這樣，一朵朵鮮艷美麗的花兒被他們當成了靶子。那一排原本整整齊齊、漂漂亮亮的花兒一轉眼就被這群人弄得七零八落，面部全非了！可就在這時(shí)，只見(jiàn)藍衣服朝其他人喊到：“看！那還有幾朵，一起去干掉它們，沖呀！”四個(gè)人跑過(guò)去又踢又踩，還不時(shí)發(fā)出幾聲刺耳的.怪叫！往踢爛的花上吐口水！最后，四個(gè)人就像啥事都沒(méi)發(fā)生一樣，勾肩搭背、吹著(zhù)口哨走了。我想看到這段視頻的人一定都會(huì )為他們的這種不文明的行為而感到氣憤吧！
在生活中，不文明行為也隨處可見(jiàn)：一個(gè)空易拉罐躺在馬路上被人踢來(lái)踢去，可是沒(méi)有人把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶；一個(gè)水龍頭嘩嘩地流著(zhù)水，可是沒(méi)有人去關(guān)緊它；一個(gè)老人在公交車(chē)上摔到了，可是沒(méi)有人去扶起他；一個(gè)殘疾人抱著(zhù)孩子在街邊乞討，可是人們送去的都是鄙視的目…
將易拉罐丟入垃圾桶；把水龍頭關(guān)��；扶起摔倒的老人；給可憐的殘疾人一點(diǎn)幫助；難道這些隨手的事情我們都做不到嗎？外國人評論我們中國人是最?lèi)?ài)隨處扔垃圾的，我們不應該自我反省一下嗎？
講文明是你的事，是我的事，是我們大家的事！對此，我要倡議身邊的每一個(gè)人都要講文明。我相信，只要每個(gè)人都講文明，都多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，共同努力，那么世界將會(huì )變得更加美好！只有每個(gè)人都用心澆灌文明，文明之花才會(huì )處處開(kāi)放！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇47
當枝葉上的最后一片花瓣融入大地的軀體時(shí)，那花香也隨之消散，不復存在。但是有一種芬芳無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，它必與之伴隨于人們的生活中，當人們共呼吸……
似胡楊，似蓮，又似菊，那文明家風(fēng)是多姿多彩的花。
我的爺爺是個(gè)退休了的會(huì )計，雖已是六十有余，但辦起事來(lái)依舊一絲不茍，沒(méi)有一點(diǎn)力不從心的樣子。爺爺一直以來(lái)都是一個(gè)十分有原則的人。以前有許多人給爺爺送過(guò)小禮，但都被爺爺委婉拒絕了�！安磺髽s華富貴，但求問(wèn)心無(wú)愧�！边@是爺爺說(shuō)給我聽(tīng)的。他說(shuō)：“一個(gè)人必須要有自己的原則、自己的道德底線(xiàn)，不能做逾越底線(xiàn)之徒�！睜敔數脑瓌t早已在他心間根深蒂固，就像那水藻中的胡楊，那倒周?chē)急?干涸至死，而它卻依舊不倒，筆直挺立。我想，堅持原則也是一種文明吧。一種尊重自己，也敬重他人的文明。
“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染”，這正是爺爺喜愛(ài)蓮的原因。爺爺說(shuō)：“我雖沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，但也懂得如何做人，何為君子！”爺爺是個(gè)標準的和事佬，街坊鄰居之間大大小小的矛盾也大都是由爺爺出面調解的.。爺爺是個(gè)正直的人，以前的他極少出六應酬，他對我說(shuō)：“人要活得頂天立地，不敢說(shuō)一定要你有多大的成就。首先一點(diǎn)要活得筆直，活得問(wèn)心無(wú)愧，不做茍且之事�！蹦钦鄙屏�、樂(lè )于助人也是一種文明。一種高尚的文明，有著(zhù)那蓮花的沁人心脾的芳香，香遠益清……
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這正是爺爺生活的寫(xiě)照。已退休的爺爺嫌沒(méi)有事做，于是想出了種一點(diǎn)小菜，感受一下收獲的喜悅，豐富的安靜。忙碌了一輩子的爺爺現在開(kāi)始過(guò)起似隱者般的生活，十分愜意。爺爺應該是也厭倦了那快節奏、喧鬧的生活。他說(shuō)：“安靜，也是一種文明，是那不打擾的文明�！蔽乙老】匆�(jiàn)那菊花安靜、悠閑地享受著(zhù)陽(yáng)光，感受著(zhù)風(fēng)的自由。那么美好，那么地令人向往……
站在人潮中，我似乎感受到了來(lái)自沙漠的氣息，那葉子的清香，蓮沁人心脾的芳香和菊淡淡的芬芳……
倘若滿(mǎn)城盡飄此芬芳，那人們臉上必定是笑容相隨��！
��！最是那一低頭的醉人的文明芬芳！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇48
蔚藍色的天空漂浮著(zhù)朵朵白云，陽(yáng)光明媚的城市里到處干干凈凈，我們第一、第三讀書(shū)社團的同學(xué)們，趁著(zhù)部分環(huán)衛車(chē)休息的時(shí)間前來(lái)“拜訪(fǎng)”。與城市的“機械衛士”，來(lái)一次零距離接觸。
我們在環(huán)衛處叔叔的帶領(lǐng)下，參觀(guān)市政環(huán)衛車(chē)輛，深深感受到環(huán)衛工人的辛勞和智慧。這些平常在馬路上行駛的車(chē)輛，今天如此近距離停在眼前，讓我們十分開(kāi)心。
首先向我們駛來(lái)的這個(gè)‘大家伙'是機掃車(chē)，想必大家都不陌生，平時(shí)在馬路上遠遠見(jiàn)過(guò)很多了，看著(zhù)它緩緩停在我們身旁，同學(xué)們僅不住感嘆“哇，這輛車(chē)真的好高，好大��！”接下來(lái)就是大名鼎鼎的撒水車(chē)了。這個(gè)會(huì )在馬路上唱歌的撒水車(chē)都有些什么功能呢？環(huán)衛處的叔叔告訴我們，撒水車(chē)有前噴頭和后碰頭，前噴頭位置較低，靠近地面，噴灑壓力較大，可用于沖洗路面；后噴頭位置較高（灑水車(chē)后噴頭一般左右各安裝一個(gè)）灑水面較寬，可用于公路施工灑水。
一輛長(cháng)的像大炮一樣的是高壓霧炮車(chē)，叔叔向我們介紹：高壓霧炮車(chē)又稱(chēng)環(huán)保霧炮車(chē)，“減霾神器”等。通過(guò)高壓將水細霧化成跟粉塵顆粒大小的水霧顆粒，并從大泡狀的`風(fēng)筒中噴射出來(lái)，風(fēng)力強勁，射程遠范圍廣，粉塵在空氣中與水霧顆粒接觸凝結沉降，繼而達到抑制揚塵、凈化空氣的目的。怪不得冬天霧霾的時(shí)候就能見(jiàn)到它，它真是很厲害哦！我們紛紛登上環(huán)衛車(chē)親自體驗，紛紛感嘆環(huán)衛叔叔們的聰明智慧，不然怎么駕馭這么厲害的機械車(chē)輛。
不知不覺(jué)中過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了，我意猶未盡。這次活動(dòng)，讓我們更真觀(guān)的了解了環(huán)衛工人的工作過(guò)程，知道了不同的環(huán)衛車(chē)輛及其他功能，同時(shí)也指引我從小樹(shù)立“城市是我家，衛生靠大家”的意識，從小養成好習慣。
參觀(guān)結束后，閱讀活動(dòng)開(kāi)始了，今天閱讀的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。我和郭善戰用搶答的方式向大家提出問(wèn)題，答對有獎哦！大家搶答環(huán)節積極性都非常高，證明了我們都做到了真正的去閱讀。閱讀會(huì )結束后，開(kāi)始了我們的游戲環(huán)節，背靠背運環(huán)、跳繩，在游戲中可以讓我們增強團體合作意識。
這讓我們在開(kāi)拓視野、增長(cháng)知識的同時(shí)，更體會(huì )到了環(huán)衛工人的辛苦，從而更加愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂扔垃圾，城市是我家，呵護靠大家。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇49
小作者首先對漫畫(huà)內容進(jìn)行合理想象和詳細描述；緊接著(zhù)聯(lián)系自己也曾亂扔垃圾的實(shí)際情況，進(jìn)行自我批評，感情真摯；最后呼吁大家不隨處亂扔垃圾，養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，升華了文章主題。全文結構完整，語(yǔ)言平實(shí)，意義深刻。
放學(xué)了，小剛和小燕踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉正細數今天的收獲，不知不覺(jué)就走到了十字路口，倆人正要道別，可面前垃圾箱旁成堆的垃圾吸引了他倆的注意。
“怎么會(huì )有這么多垃圾被扔在垃圾箱旁？”小燕驚呼，小剛一眼就看出端倪來(lái)：“準是人們不愿多走一步，隨手將垃圾一扔就了事。一旦有人開(kāi)了這個(gè)頭，許多人就都抱著(zhù)‘反正多我一個(gè)不多’的心態(tài)扔垃圾，那垃圾箱前所堆的垃圾不就越積越多了嗎？”“真不文明，一步之遙，耗費得了多少時(shí)間和精力呢？”小燕邊抱怨邊彎腰捕捉垃圾：“小兵級”束手就擒，“中尉級”費力抓住，“Boss級”東逃西竄，忙得他倆汗流浹背。
小剛若有所思：有了第一次，就會(huì )有第二次。僅憑一兩個(gè)人的力量，這垃圾是永遠都撿不完的，有什么方法可以引起每個(gè)人的`注意呢？
稍稍思考，小剛提筆在紙上寫(xiě)上“文明，只差一步”的標語(yǔ)。小燕忙點(diǎn)頭：“你真聰明！這樣做既提醒大家不能隨處亂扔垃圾，又讓大家都懂文明，真棒！”
看完漫畫(huà)，我陷入沉思……
我是個(gè)文明的孩子嗎？為了和同學(xué)比誰(shuí)眼力好、投得準，隔著(zhù)垃圾箱老遠就進(jìn)行扔紙團比賽�？僧斘摇笆帧睂⒓垐F碰擊墻壁落在垃圾箱旁時(shí)，怕臟的我落荒而逃。還有一次，因為趕時(shí)間，我拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一簸箕的垃圾跑過(guò)操場(chǎng)，風(fēng)一吹，垃圾就滿(mǎn)天飛，剛打掃干凈的操場(chǎng)又被我弄臟了，可我當作沒(méi)看見(jiàn)，飛奔到垃圾池旁，把簸箕隨手一倒，看都不看一眼，掄起簸箕就跑。假如人人都像我這樣，我們的校園可得臟成什么樣呀！
大人時(shí)常叮囑我們要做個(gè)文明的好孩子，可大人嘴上說(shuō)著(zhù)文明，行動(dòng)上真的做到了嗎？別說(shuō)是看到垃圾主動(dòng)撿起放進(jìn)垃圾箱了，就是自己制造的垃圾都不好好處理：喝完飲料，飲料瓶隨手一扔；吃完飯將一次性餐盒一丟，毫無(wú)羞愧感……
文明，只差一步，不管是誰(shuí)，請邁開(kāi)這一步吧！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇50
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教人教求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì )小標兵，我們要養成哪些習慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請先說(shuō)聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(cháng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會(huì )是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的'，以此來(lái)規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養習慣。比如，在生活中我們常�？吹皆诜胖弥�(zhù)“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養成好的習慣的時(shí)候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會(huì )小標兵吧！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇51
鏡頭一：“噗”的一聲，一口痰吐在你的腳邊，讓你惡心半天。
鏡頭二：“你算老幾？快點(diǎn)把你的XX拿來(lái)給我，要不然的話(huà)，嘿嘿……”一位大同學(xué)用恐嚇的語(yǔ)氣朝著(zhù)另一位小同學(xué)，迫使小同學(xué)無(wú)奈地拿出他所需要的東西來(lái)。
鏡頭三：課堂上，老師正在精彩地上課，同學(xué)們正在認真地聽(tīng)課，只見(jiàn)一位同學(xué)拿出一枝筆來(lái)，在桌子上很快地畫(huà)上了一幅畫(huà)。
鏡頭四：中午用餐時(shí)，同學(xué)們嘴里含著(zhù)飯，正在開(kāi)心地說(shuō)笑，一個(gè)小笑話(huà)，使其中的一位同學(xué)忍不住把嘴里的飯噴了出來(lái)，掉到了另一位同學(xué)的飯碗里，真是讓人哭笑不得。
鏡頭五：學(xué)校的服務(wù)部邊，垃圾箱里有食品包裝袋、包裝紙，垃圾箱邊的地上也扔滿(mǎn)了包裝袋、包裝紙。
鏡頭六：課間，有的同學(xué)橫沖直撞，你追我打，大聲喧嘩。
……
這就是不文明行為，這些舉不勝舉的不文明現象，都發(fā)生在我們的生活之中，我們每天都重復著(zhù)這些讓我們自己稱(chēng)之為不文明的現象。雖然老師每天都在制止這些不文明現象，教育我們要養成良好的'習慣，做個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生，但同學(xué)們并沒(méi)有把這真正當回事。許多同學(xué)能背《小學(xué)生日常行為規范》，卻還在隨地吐痰，隨手扔紙屑，許多同學(xué)在學(xué)校里能學(xué)雷鋒做好事，回到家里卻要飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，完全像變了個(gè)人。
同學(xué)們也知道這些行為不好，但在做的過(guò)程中，卻無(wú)法約束自己的行為，說(shuō)到底這些不文明的行為的產(chǎn)生，是同學(xué)們還沒(méi)有意識到文明禮儀是一個(gè)人修養的具體體現，是做人的基本要求。有的同學(xué)是受到了社會(huì )上不良風(fēng)氣的影響，分不清美丑，以為那種行為是瀟灑，有派頭。全然不知道這只是一種不良的社會(huì )風(fēng)氣。
要想改變同學(xué)們身上的不良習氣，就要教育他們自覺(jué)遵守社會(huì )公德，向不文明行為告別，提高自身文明素養，讓他們牢記文明禮儀就在他們平時(shí)的一舉一動(dòng)、一言一行之中。
古人曾說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要培養自己良好的行為習慣，就必須嚴格要求自己，從小事做起。我相信，只要我們真正重視起來(lái)，就一定能養成良好的習慣，讓文明伴我們成長(cháng)。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇52
叔叔、阿姨：
你們好！
我是湖坑中心小學(xué)的四年級學(xué)生。我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我經(jīng)常在報紙上、電視網(wǎng)絡(luò )上看到你們的身影。你們作為一名司機，為社會(huì )做出了巨大的貢獻：人們的出行離不開(kāi)車(chē)輛，更離不開(kāi)司機。對此，我們要向司機叔叔阿姨們表示深深的謝意。
汽車(chē)的發(fā)明確實(shí)推動(dòng)了人類(lèi)文明前進(jìn)了一大步，車(chē)輛方便了人類(lèi)的出行，提高了出行的效率。但它卻是一把“雙刃劍”，在為人類(lèi)提供便利的同時(shí)也傷害了人類(lèi)。它耀眼的光環(huán)下掩蓋不了交通事故造成的一幕幕血淋淋的悲劇，而造成交通悲劇的始作俑者，就是叔叔阿姨們違反交通規章。司機的醉駕在交通事故中占有十之八九，可見(jiàn)司機的文明素養直接影響交通的安全。
曾幾何時(shí)，司機是個(gè)多么令人羨慕的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)：“一支書(shū)，二嘟嘟（司機）�！钡�。昔日的光環(huán)已褪盡了顏色，駕駛車(chē)輛已成為當下人們必備的一種技能，司機已不再是“香餑餑”了，到街上隨手抓幾個(gè)人來(lái)問(wèn)，持有駕駛證的大有人在。司機的'素質(zhì)良莠不齊，造就了許多“馬路殺手”。而我國現有二億多輛不同類(lèi)型的車(chē)輛，這難免造成出交通事故的幾率就明顯提高。據公安部交通管理局的有關(guān)數據顯示：近幾年來(lái)，我國交通事故死亡人數每年超過(guò)10萬(wàn)以上，多么可怕的數字��！還有“南京醉駕案”“成都醉駕案”……一幕幕慘劇歷歷在目，車(chē)禍現場(chǎng)慘不忍睹，鮮血染紅了道路，死者死不瞑目，似乎在呼喚著(zhù)什么。��！我聽(tīng)見(jiàn)了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，死難者呼喚：車(chē)禍猛如虎，安全最可貴。
是��！道路交通事故死亡的人數比戰爭、疾病或瘟疫更可怕。交通事故導致人員傷亡的血淋淋的事實(shí)告訴我們：要全面加強社會(huì )管理，告別違章，告別事故，維持有秩序的交通，才是人車(chē)暢通和安全的前提條件。叔叔阿姨一定要牢記：“喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒�！敝灰覀兇蠹叶祭喂虡�(shù)立安全意識，那么我們身邊就不會(huì )有那么多觸目驚心的交通事故發(fā)生了。
讓我們攜起手來(lái)成為文明交通的遵守者，讓我們遠離車(chē)禍，遠離傷痛，珍惜彼此的生命，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)文明和愛(ài)的人類(lèi)家園！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇53
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于有錢(qián)沒(méi)錢(qián)；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長(cháng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。由此可見(jiàn)，文明也是一個(gè)國家的冶國之本。
做一個(gè)文明的人，首先要有高尚的道德情操。
做一個(gè)有道德的人，孝敬自己的父母是基礎，如果一個(gè)人連自己的父母都不敬不孝，那么面對社會(huì )上的老人怎么會(huì )尊？看見(jiàn)幼兒怎么會(huì )愛(ài)？他根本沒(méi)有權利涉及道德，否則將會(huì )是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統美德，古有“香九齡，能溫席”，得到無(wú)數人傳譽(yù)；現有“全國道德模范李美麗無(wú)怨無(wú)悔照顧公婆的事跡”，感動(dòng)世人。今天我們做文明少年，必須由此開(kāi)始。
做一個(gè)文明的'人，其次是要講文明、講禮儀。
文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規范，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現，是我們民族精神的體現。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個(gè)文明人，不要亂丟垃圾；不在公共場(chǎng)所隨地吐痰、大聲喧嘩；在公交車(chē)上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標志行走，不闖紅燈；要保護環(huán)境衛生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地說(shuō)，文明禮貌對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，生活中處處都顯示著(zhù)我們的道德品質(zhì)。
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即便擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
文明需要大家來(lái)參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著(zhù)我們成長(cháng)。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇54
社會(huì )當中，總有人讓不文明的行為成了自己的一種習慣，比如隨地吐痰、隨手亂扔垃圾；比如在公共場(chǎng)所吸煙、高聲喧嘩……這些雖然是個(gè)人行為，但在一定意義上卻折射出一座城市的文明形象。
每人進(jìn)步一小步，社會(huì )就會(huì )進(jìn)步一大步。文明是一種持久的魅力，文明是一種自覺(jué)的行為，是一種美好的習慣。
曾經(jīng)有一位記者在采訪(fǎng)一位諾貝爾獲獎?wù)邥r(shí)問(wèn)道：“您是從哪所大學(xué)獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者回答道：“我是在幼兒園�！边@個(gè)人一下子驚呆了，疑問(wèn)道：“您在幼兒園學(xué)到了哪些知識呢？”這位科學(xué)家回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給伙伴；不是自己的東西不能拿；學(xué)習用具擺放整齊；午飯后不奔跑；飯前要洗手，做錯了事情要表示自己的歉意，仔細觀(guān)察身邊的`事物……”誰(shuí)也沒(méi)想到在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成就了這光輝的事業(yè)，這位獲獎?wù)叩脑?huà)多么的耐人尋味��！
良好的習慣是一種素質(zhì)和修養，體現著(zhù)社會(huì )文明的程度。當然，讓文明成為一種習慣，不是一件容易的事，更不是一朝一夕就能養成的。個(gè)人文明素質(zhì)的提高，社會(huì )文明風(fēng)氣的形成，都需要日積月累，持之以恒的“學(xué)習”。在社會(huì )生活中，人的行為和習慣是相互影響的，有時(shí)，多一個(gè)善意的手勢，對別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖，多一種力量。只要人人堅持從大處著(zhù)眼，小處入手，講文明，懂禮貌，對待他人時(shí)多一些愛(ài)心，多一點(diǎn)耐心，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們的社會(huì )一定會(huì )擁有文明的環(huán)境。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在開(kāi)始，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。
管住我的嘴，不說(shuō)粗話(huà)，臟話(huà)；管住我的手，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；管住我的腳，不踐踏草坪。我相信，通過(guò)我們的努力，文明之花一定會(huì )在我們的校園競相開(kāi)放。我們的生活才會(huì )更美好，我們的社會(huì )才更加和諧。
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇55
在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。在家長(cháng)眼里，我們是含苞待放的花蕾。為了能在天空自由翱翔，為了能競相開(kāi)放。我們要以高尚的品德讓文明之花開(kāi)得更燦爛。讓生活因文明而更精彩，讓文明的火種在我們心中萌發(fā)。
文明在我們生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。你是否發(fā)現了它的蹤跡？抓住了他的影子？
為了有一個(gè)干凈的家，我們班的`同學(xué)也走上街頭，掃把有序的擺動(dòng)起來(lái)，垃圾好像是被施了魔法似的，排著(zhù)隊走進(jìn)了垃圾桶。我似乎又看見(jiàn)了他們忙碌的身影，似乎有又見(jiàn)了他們汗流浹背，這幅畫(huà)面始終在我腦海里回蕩、徘徊，這讓我久久不能忘懷。
但我們比起環(huán)衛工人，真不是太微不足道了，他們風(fēng)雨無(wú)阻，不畏嚴寒酷暑，都在工作。不知經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，我們的家更美麗了，變得煥然一新，這都是他們的功勞!一滴汗訴說(shuō)著(zhù)他們的辛苦，一個(gè)垃圾訴說(shuō)著(zhù)他們的偉績(jì)。 文明，需要用心去發(fā)現，用心去觀(guān)察，你才會(huì )發(fā)現世間的真諦！你是否被文明的魅力所吸引，是否被文明的力量感染呢？
文明，它在生活中竟放光彩，好心人把文明火炬一棒一棒的傳遞下去，在公交車(chē)上，我就親眼目睹那觸動(dòng)人心的畫(huà)面：一個(gè)孕婦挺著(zhù)肚子小心翼翼的向公交車(chē)走來(lái)，司機也格外照顧她，車(chē)也多停留了片刻。就但大家七言八語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)，這時(shí)，傳來(lái)司機的聲音：那位乘客可以給這位孕婦讓座？他們還沒(méi)來(lái)得急讓座。一個(gè)青年迅速的站了起來(lái)，眼睛努力的睜開(kāi)，孕婦對青年說(shuō)了聲謝謝，青年的眼角洋溢著(zhù)笑意，他欣慰的笑了。在公交車(chē)行駛的路上，青年和孕婦聊得很歡，他們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，就在青年下車(chē)時(shí)，車(chē)上的人都被眼前的一切震住了，青年從椅子的側旁拿出一根拐杖，慢慢摸索著(zhù)，東敲敲、西打打，步履蹣跚的下了車(chē)，我呆呆的站著(zhù)，目不轉睛地望著(zhù)青年。這時(shí)，我們才發(fā)現讓座的青年是一位盲人！車(chē)里變得異然安靜，我們對這位青年肅然起敬！
想起環(huán)衛工人那么任勞任怨，想起青年的高尚文明的情操，我們是不是因該付出一點(diǎn)行動(dòng)呢？我認為因該從小事做起，不積小流無(wú)以至江海，不積踏步無(wú)以至千里。
從小事做起！從拾起一個(gè)垃圾做起，讓文明在我們生活中擦出閃亮的火花，讓文明為人生增添優(yōu)美的旋律，讓生活因文明而更精彩吧！
創(chuàng )文明城市做文明學(xué)生的征文 篇56
文明禮儀顧名思義，也就是講文明，重禮儀。生活中文明禮儀很重要，它能使人說(shuō)話(huà)做事斯斯文文，受人尊重，相反沒(méi)有禮貌的人就像房屋沒(méi)有窗戶(hù)。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是短促的，然而盡管如此，人們還是要有時(shí)間研究禮儀，所以我們一定要講文明，重禮儀。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然的相處關(guān)系。它主要能追求人道德上的完善與做人真正的.成功。
禮儀能修身養性，能使人欣賞你、敬佩你，愿意與你交往。文明禮儀不需要你無(wú)時(shí)不刻、刻意地去做，只需從身邊的小事習慣性去做，慢慢的養成。平日里，我們只有待人誠懇，不欺騙、說(shuō)謊；衣裝整潔，講究衛生；
感恩父母，不亂發(fā)脾氣；珍愛(ài)身心，遠離煙酒賭博；誠實(shí)守信，說(shuō)到做到；勤奮好學(xué)，不懂就問(wèn)；熱情好客，舉止大方；學(xué)會(huì )自立，自己的事情自己做；尊重長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)晚輩。每天才會(huì )有日新月異的進(jìn)步，才能成功的做個(gè)真正成功的人。
說(shuō)到文明禮儀，我想到起了我們在品德與社會(huì )書(shū)中的一則小故事——一位記者采訪(fǎng)一個(gè)獲得了諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，你認為你在哪所大學(xué)學(xué)的東西最重要？”他回答了：“幼兒園。在哪里我學(xué)到了講文明，懂禮貌。比如說(shuō)：好東西要與人分享、謙讓?zhuān)獔F結、守信，生活中也要先別人后自己，先長(cháng)輩后晚輩�！敝v文明，講禮貌
不正是從小就從一些小事做起嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，哪怕是舉手之微的文明也要做好。習慣養得好，終身受其福；習慣養不好，終身受其累。
我們不僅要在生活中講文明，懂禮貌，，更要在社會(huì )上文言舉止也都斯斯文文。比如說(shuō)過(guò)馬路不能闖紅燈，紅燈停，綠燈行，不能亂扔垃圾，亂吐痰等社會(huì )規則要遵守。
一滴水能折射太陽(yáng)的光輝，你走出家代表的是你爸媽?zhuān)叱鰧W(xué)校就代表著(zhù)整個(gè)學(xué)校，你走出社會(huì )代表的也就是這個(gè)社會(huì )，人如果不遵守社會(huì )的文明規則，小的會(huì )影響自身形象，大的還會(huì )影響國家的整個(gè)聲譽(yù)。
一句話(huà)，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作都能體現出我們文明的好壞。我們不光要會(huì )說(shuō)，還需要去做，千萬(wàn)別做“語(yǔ)音上的巨人，行動(dòng)上的矮人�！�
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