小學(xué)生農家書(shū)屋征文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生農家書(shū)屋征文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生農家書(shū)屋征文1
讀書(shū)！是我從小就開(kāi)始接觸的一件事情，2歲的時(shí)候，奶奶就會(huì )捧著(zhù)故事書(shū)念給我聽(tīng)，總是會(huì )在故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉。長(cháng)大了，上學(xué)了，就更離不開(kāi)書(shū)本，然而，讀書(shū)也成為了我生活中不可缺少的一件事情。
家里的書(shū)籍是有限的，不可能像圖書(shū)館一樣想看什么書(shū)就能找到什么書(shū)，所以，到了周末跟放假的時(shí)候，我都會(huì )到我們村里的圖書(shū)館待上一天，尋找我知識的心靈。村里的書(shū)屋是我博覽群書(shū)的好去處，雖然那里不大，但是內份安逸的悠閑，樸素而又完美。
書(shū)屋是一座歐式別墅建成的，坐落在村里四號別墅，外觀(guān)典雅，室內寬敞、明亮，幾排書(shū)架整齊有序的排列著(zhù)，可以看到整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，有農業(yè)科普知識的，有醫療保健的.，有世界名著(zhù)的……還有我們小學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現代文學(xué)名家名篇、作文書(shū)等，真是應有盡有。
每當我走進(jìn)農家書(shū)屋，就會(huì )看到：屋里讀書(shū)的人們是那樣的認真和專(zhuān)注。
我很高興，村里建起了農家書(shū)屋，我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè )；我可以盡情暢游書(shū)屋，讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。讀著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著(zhù)保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學(xué)會(huì )了堅強；漸漸地，我對農家書(shū)屋產(chǎn)生了一種依戀之情。
在農家書(shū)屋里，我堅持我的夢(mèng)想，激勵我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來(lái)。
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(cháng)了知識，是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
小學(xué)生農家書(shū)屋征文2
我家客廳的西南角，有一個(gè)高高大大的柜子，里面擺滿(mǎn)了我的書(shū)，這就是我的書(shū)屋，書(shū)能帶我在知識的海洋遨游，還能承載著(zhù)我的夢(mèng)想飛行。
書(shū)里面的.知識有很多：《不可思議的事件薄》講的是科學(xué)知識；《神秘古墓的驚世秘聞》講的是古墓和歷史人物；《會(huì )飛的軍�！分v的是武器、坦克類(lèi)型、飛機類(lèi)型和野外求生的知識……簡(jiǎn)直是“書(shū)中自有黃金屋”��！
有一天晚上，我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，就到書(shū)屋拿了一本《不可思議的事件薄3》來(lái)看，看到勇敢的小主人被抓，我攥緊了拳頭，看到壞蛋死神被抓，我高興的叫了起來(lái)，睡在隔壁的爸爸聽(tīng)到了聲音，立刻跑到我的房間來(lái)，一看我正安靜的睡覺(jué)，還以為我做噩夢(mèng)了，等到他一走，我又偷偷看起書(shū)來(lái)。
通過(guò)看書(shū)，我學(xué)到了很多知識，我出的題，連我的爸爸媽媽都回答不出來(lái)，比如：太陽(yáng)風(fēng)是怎么形成的？人體最多的細胞是什么細胞？好多人都說(shuō)見(jiàn)到了外星人，是真的嗎？……等等等等。你如果也想知道，就和我一起來(lái)看書(shū)吧！
我相信，我的書(shū)屋，會(huì )載著(zhù)我，向我的夢(mèng)想一直飛下去！
小學(xué)生農家書(shū)屋征文3
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。當你落寞時(shí)，書(shū)給你勇氣；當你悲傷時(shí)，書(shū)給你歡愉；當你狂躁是，書(shū)給你冷靜；當你成功時(shí)，書(shū)給你導航。
記得寒假的時(shí)候，我很無(wú)聊，就鉆進(jìn)了小書(shū)房，我隨手拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我就讀得如癡如醉，被這書(shū)中的情景所牽動(dòng)……我為保爾的不幸的遭遇而感到同情，又敬佩保爾不畏病魔傾擾和不拍命運挫折的百折不撓的精神！
讀完這本書(shū)，我明白了——一個(gè)人的毅力對他的一生是有很大的影響的，他應該勇往向前要努力克服困難，堅持不懈！
在做難題的`時(shí)候也是如此。從哪以后，每一次做難題想退縮的時(shí)候，我都會(huì )想起保爾的那種精神……之后，我一定會(huì )把難題打倒，我才肯罷休。就這樣一道道難題都成了我的手下敗將，我的成績(jì)也就蒸蒸日上。
小書(shū)房不僅是我的良師益友，還是我悲傷時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
我考的特別差，會(huì )來(lái)又被媽媽痛打了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚一條瀑布從眼眶里流了出來(lái)……這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是我的小書(shū)房，趴在桌子上號啕大哭，在不經(jīng)意間看到桌子上有本書(shū)，就隨手拿起它翻了幾頁(yè)，我就轉哭為笑。
小書(shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè )不可支！
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
小學(xué)生農家書(shū)屋征文4
每當我走進(jìn)一間間寬敞明亮的閱覽室，看見(jiàn)一張張整齊有致的書(shū)桌，一摞摞門(mén)類(lèi)齊全的藏書(shū)，我-這個(gè)參與創(chuàng )辦農家書(shū)屋的工作者就會(huì )感到無(wú)比的欣慰和甜蜜。
我1980年參加行政工作。1997年人事制度變革時(shí)，被分流到鄉文化站，在接下來(lái)的鄉鎮綜合配套改革中，又從一名行政事業(yè)人員轉為公益性服務(wù)人員。一波三折，讓我感到了無(wú)比的郁悶和困惑。但我還是硬著(zhù)頭皮接管了當時(shí)的鄉文化站圖書(shū)室，然而，圖書(shū)室圖書(shū)陳舊，書(shū)柜破爛，連像樣的閱覽桌椅都沒(méi)有。當時(shí)我抱著(zhù)當天和尚撞天鐘的心態(tài)上班下班。
20xx年，國家農家書(shū)屋工程的啟動(dòng)，讓我重新看到事業(yè)的曙光。工程啟動(dòng)后，鄉黨委政府高度重視，投入大量人力、物力和財力支持全鄉書(shū)屋發(fā)展。我作為鄉農家書(shū)屋的聯(lián)系輔導員，負責全鄉書(shū)屋的管理工作。經(jīng)過(guò)請教市里專(zhuān)家，我制定了全鄉書(shū)屋發(fā)展的全面規劃。多次深入基層和農戶(hù)，通過(guò)嚴格篩選，配齊了全鄉13家書(shū)屋的管理人員。近年來(lái)，全鄉農家書(shū)屋如雨后春筍般發(fā)展起來(lái)，全鄉成立了農家書(shū)屋流通中心，截止目前，全鄉60%的自然村已成立了自己的書(shū)屋。
建設農家書(shū)屋的目的就是為了解決廣大農民群眾"買(mǎi)書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難"的問(wèn)題，我時(shí)刻牢記這一宗旨，并努力實(shí)踐著(zhù)。三元壩村退伍軍人楊志權，在外學(xué)得一套珍禽養殖技術(shù)后，回家自辦了珍禽養殖場(chǎng)，但由于技術(shù)不全面，養殖事業(yè)始終磕磕碰碰，發(fā)展不起來(lái)。我得知這一情況后，迅速搜集珍禽方面的書(shū)籍，驅車(chē)十多公里山路，將相關(guān)資料送到他的手中。楊志權接過(guò)資料感動(dòng)的說(shuō)："謝謝你們給我送來(lái)了一位“好醫生”。"目前，他的珍禽養殖發(fā)展喜人，月收入現可達2萬(wàn)元。 鴉沐羽村村民唐敦福，家中有一片蘋(píng)果園，為找到"無(wú)公害栽培與病蟲(chóng)害防治"這本書(shū)，幾次去州城書(shū)店購買(mǎi)，但均未買(mǎi)到。一次看球的機會(huì )，他來(lái)到農家書(shū)屋流通中心，找到了有關(guān)蘋(píng)果栽培病蟲(chóng)害防治的很多書(shū)籍，當時(shí)他高興的跳了起來(lái)，并連聲說(shuō)："農家書(shū)屋簡(jiǎn)直是農民朋友答疑解惑的活菩薩。"今年2月，巴東青年農民向正錫千里迢迢來(lái)到我鄉陽(yáng)天坪村沙子壩組落戶(hù)，租地13畝，投資10萬(wàn)元，辦起了大規模的`食用菌加工廠(chǎng)。他得知鄉里辦起了農家書(shū)屋流通中心后，親自上門(mén)搜集了食用菌栽培與加工方面的書(shū)籍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的操作，食用菌產(chǎn)量逐步增加，月收入由原來(lái)的3萬(wàn)元增加到目前的5萬(wàn)元。一本本又一本的書(shū)籍成為百姓的"致富經(jīng)"，老百姓因為通過(guò)農家書(shū)屋多學(xué)習科學(xué)知識，腰包一天天鼓了起來(lái)，讓我這個(gè)農家書(shū)屋中心圖書(shū)管理員心里有說(shuō)不出的甜。
為了讓更多的農民朋友了解、運用"農家書(shū)屋"，我加強了對農家書(shū)屋的宣傳。我常隨電影工作隊下鄉，利用放映前開(kāi)展書(shū)展活動(dòng)，盡最大可能的擴大農家書(shū)屋的影響力和知名度。
農家書(shū)屋是一項龐大的系統工程，要辦好，辦出實(shí)效還必須建立和完善各種制度，特別是農業(yè)技術(shù)的推廣。為此，我親自到村入戶(hù)，向他們了解和搜集有關(guān)農家書(shū)屋開(kāi)辦的建議和意見(jiàn)。通過(guò)傾聽(tīng)他們的心聲，不斷改進(jìn)，我的書(shū)屋辦的越發(fā)有聲有色。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。農家書(shū)屋使我對工作充滿(mǎn)信心。因為有了農家書(shū)屋，我學(xué)到了很多知識;因為有了農家書(shū)屋，我的工作更充實(shí)。今生，我與書(shū)屋結下不解之緣。
小學(xué)生農家書(shū)屋征文5
我的書(shū)屋里有個(gè)小小的書(shū)柜，我的書(shū)柜普普通通，卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的海洋。它陪伴我走過(guò)許多光陰。
我好像是一條書(shū)蟲(chóng)，成天爬行在書(shū)中，從《格林童話(huà)》，《四大名著(zhù)》等書(shū)中學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識。在舊時(shí)，只有有錢(qián)人家才有書(shū)屋，所以我們現在更要好讀書(shū)，讀好書(shū)。當我每看完一本書(shū)，就好像挖掘到無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，不亦樂(lè )乎。每天晚上，我都會(huì )坐在床上，捧著(zhù)一本看了很多次的書(shū)再看一遍，因為“溫故而知新”。我看的書(shū)，很多是我哥哥看的.書(shū)，還有我姐姐像我那么大時(shí)看的書(shū)。每當我拿到了一本書(shū)，我就會(huì )放下手頭的所有東西全心全意投入到書(shū)中。每當父母有空的時(shí)候，我就馬上變身成小綿羊，請求爸爸媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)。
讀書(shū)是我的嗜好，我是離不開(kāi)書(shū)的。書(shū)屋可以說(shuō)是給了我無(wú)限的希望和夢(mèng)想，課外書(shū)，工具書(shū)，作文書(shū)等，他們就像一個(gè)知識寶庫，不斷地給我提供著(zhù)精神糧食看，使我十分滿(mǎn)足。
在安靜的書(shū)屋里，書(shū)香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。書(shū)屋里，有我學(xué)習的影子。我愛(ài)我家的書(shū)屋！
小學(xué)生農家書(shū)屋征文6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我是個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人，在繁忙的學(xué)習任務(wù)中，總是會(huì )抽出那么一小段時(shí)間來(lái)書(shū)屋看看書(shū)，享受一下這短暫的閱讀時(shí)間……
農家書(shū)屋，就是我和幾位愛(ài)閱讀的小伙伴經(jīng)�！肮忸櫋钡牡胤�。它并不大，讀書(shū)的里面的書(shū)的種類(lèi)卻很全，從醫療保健，世界名著(zhù)到小學(xué)生鐘愛(ài)的少兒讀物，卡通讀本，漫畫(huà)書(shū)，作文書(shū)等書(shū)籍，真是應有盡有，這里就像一個(gè)未開(kāi)發(fā)的寶藏，等著(zhù)你去開(kāi)發(fā)老爺爺，您年紀這么大了還學(xué)習嗎？我問(wèn)和我一樣經(jīng)常光顧農家書(shū)屋的一位老爺爺說(shuō)玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義啊，我雖然年紀大了，但還是要學(xué)啊，活到老學(xué)到老嘛。
是啊，活到老，學(xué)到老知識永遠不會(huì )有盡頭。你學(xué)的多，懂得也就更多，精神生活也就會(huì )更加豐富在書(shū)屋里，書(shū)架上一層一層的擺著(zhù)各式各類(lèi)的書(shū)籍，發(fā)著(zhù)一陣陣悠悠的書(shū)香，仿佛在吸引人們去品嘗這一道道美味的佳肴。
看，書(shū)屋里寬敞，明亮，那一排排的座椅上，坐著(zhù)各種喜愛(ài)閱讀的人，對于他們以及我來(lái)說(shuō)，這種時(shí)光是美好的，是愜意的。在這里每一分每一秒都是極慢的`，慢到似乎可以天荒地老……
農家小屋，這個(gè)帶給我歡樂(lè )的地方…從小學(xué)時(shí)的漫畫(huà)，作文書(shū)，動(dòng)漫版西游記圖書(shū)到中學(xué)時(shí)的《朝花夕拾》，《駱駝祥子》，它帶給我的感動(dòng)，憤怒，惋惜，快樂(lè )……它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)
“書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在農家書(shū)屋里，我用它教給我的勵志名言攻克一個(gè)個(gè)難題引領(lǐng)我在知識的海洋里遨游，它陪我一起進(jìn)步，一起成長(cháng)。謝謝你書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊視野，是你讓我明白真理，是你讓我慢慢變得完美，你是我夢(mèng)的開(kāi)始，以后，你也將是我夢(mèng)的啟航。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)！
小學(xué)生農家書(shū)屋征文7
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像知識的海洋，歡迎我們隨時(shí)去探索它的奧秘；書(shū)就像一盞明燈，為我們指明前進(jìn)的道路；書(shū)就像白開(kāi)水，它是我們每天不可缺少的一部分。我喜歡書(shū)，每當新買(mǎi)了書(shū)都會(huì )收藏進(jìn)我的小書(shū)屋，這里就是我夢(mèng)想的小天堂。
書(shū)屋就是我的伙伴，就是我的`智慧之屋，就是我的老師，助我成長(cháng)！無(wú)論大事小事，無(wú)論歡喜，無(wú)論憂(yōu)傷，我都喜歡尋找我的小書(shū)屋，向他吐露我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得剛剛過(guò)去的寒假，我沒(méi)事就鉆進(jìn)小書(shū)屋，隨手拿起《草原上的小木屋》這本經(jīng)典兒童文學(xué)閱讀起來(lái)，我越讀越著(zhù)迷，心被書(shū)中的故事情節牽引著(zhù)，查爾斯一家為了追求夢(mèng)想的生活，離開(kāi)已是太過(guò)“熱鬧”的森林之家，遷移到風(fēng)景如畫(huà)的草原之家，雖然重建房子時(shí)時(shí)存在著(zhù)威脅與危險，但他們用行動(dòng)與智慧克服了種種困難。從故事中讓我懂得，不論遇到什么困難，只要心中有愛(ài)，有堅定的信念，有堅持到底的決心，相信自己能做好這件事，我們就一定可以成功。
書(shū)屋讓我的夢(mèng)飛揚，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不在孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
小學(xué)生農家書(shū)屋征文8
我喜歡讀書(shū)，所以我有自己的書(shū)房，雖然它有點(diǎn)陜窄，但它卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的海洋。每一次走進(jìn)書(shū)房里，我便覺(jué)得自己像在書(shū)海中盡情地遨游，是他給了我無(wú)限的希望和夢(mèng)想……
在書(shū)房里，我閱讀過(guò)各種各樣的書(shū)，還寫(xiě)出很多讀書(shū)筆記。我從《窗邊的小豆豆》、《綠山墻的安妮》、《四大名著(zhù)》等書(shū)中學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，每次讀完一本書(shū)，就好像挖掘到無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，不亦樂(lè )乎。
在這書(shū)房里，讓我讀懂了醫生是一個(gè)多么純潔和崇高的職業(yè)，我越來(lái)越向往這份職業(yè)，在我心里就有了這樣的一個(gè)夢(mèng)想，要當一名優(yōu)秀的醫生，我想幫人們治病，救死扶傷，盡早盡可能的為病人解除痛苦。這書(shū)房，還哺育了我想成為一名杰出的建筑家和發(fā)明家的`夢(mèng)想：將來(lái)我要建造一座奇特的學(xué)校，一切都是那么的智能全自動(dòng)化……
學(xué)校的大門(mén)安裝指紋智能全自動(dòng)化系統，這個(gè)系統能自動(dòng)識別本校的師生；校園的中心有著(zhù)一座座水晶樓房懸在半空中排列著(zhù)，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花矗立在綠叢中，每棟樓房上面都分別閃爍著(zhù)“教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)樓、科技樓”的字樣，晚上看到這般景色，給人一種神秘、莊嚴的感覺(jué)；教學(xué)樓有智能全自動(dòng)化調溫設備，它能根據室外的溫度進(jìn)行智能化調節，讓每個(gè)教室里始終保持著(zhù)“冬暖夏涼”的氣溫。
這樣，學(xué)生們再也不用擔心冬天的寒冷和夏天的炎熱，讓他們能更加專(zhuān)心的學(xué)習；總之，讓老師們工作不會(huì )太苦太累，學(xué)生們學(xué)習也會(huì )更輕松愉快。
這個(gè)書(shū)屋孕育著(zhù)我很多夢(mèng)想，為了實(shí)現這些夢(mèng)想，我決定從現在起，要努力學(xué)習，天天向上。我為書(shū)房而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
小學(xué)生農家書(shū)屋征文9
初春的暖風(fēng)吹拂著(zhù)新時(shí)代的氣息，溫馨的笑容洋溢著(zhù)農民豐收的喜悅，看著(zhù)故鄉發(fā)生著(zhù)巨大的變化，群眾的精神面貌煥然一新，這時(shí)我不得不發(fā)出這樣的感慨"是農家書(shū)屋這所知識的殿堂、無(wú)盡的寶藏，圓了我們的農家夢(mèng)"。
那一年，我剛滿(mǎn)十八歲，離高考錄取分數線(xiàn)相差了兩分，我的大學(xué)夢(mèng)就此破滅，由于當時(shí)家庭生活貧困，弟妹又多，家里已無(wú)法讓我再次重讀，只好扛著(zhù)農具沿著(zhù)祖輩們留下在足跡走在故鄉的泥路上，開(kāi)始了面朝黃土背**的農耕生活，這種看似十分詩(shī)意的田耕生活其實(shí)并非像想象中那樣美好，當人僅僅是為生存目的而從事著(zhù)勞作，其枯燥乏味是可想而知的。
有誰(shuí)會(huì )想到，黨的十七大猶如浩蕩的**吹遍了大江南北，帶著(zhù)黨的溫暖，"農家書(shū)屋"也飛向了貧瘠的農村，走進(jìn)了普通的農家，貼近了億萬(wàn)農民。今天的農民家門(mén)口就有了屬于自己的書(shū)屋，農民也成了"農家書(shū)屋"的�？�。是書(shū)把我引進(jìn)了一個(gè)更精彩的世界，我記得書(shū)屋開(kāi)放的那天，借的第一本書(shū)是當代保爾.柯察金--特殘軍人朱彥夫所著(zhù)《極限人生》，打開(kāi)淡綠色的`封面，便一下子被吸引，心靈也被主人公石癡的頑強所震撼，合上書(shū)的時(shí)候，我知道不虛度年華，要樹(shù)立起自立自強的信念，要憑著(zhù)挑戰命運的堅忍不拔的毅力，打碎生活中的一個(gè)個(gè)的"不可能"。也許是這種精神的鼓勵和知識的不斷豐富，我才嘗試著(zhù)一步步的創(chuàng )業(yè)，努力實(shí)現心中的夢(mèng)。
小學(xué)生農家書(shū)屋征文10
我的書(shū)屋不是很大，雖然里面的書(shū)也不是很多，但它卻承載著(zhù)我的夢(mèng)想。有書(shū)、有夢(mèng)，就有了希望！
我的夢(mèng)想是當一名慈善家，因為當慈善家既可以幫助別人，也可以修養人性。但我知道當一個(gè)慈善家并不容易，會(huì )遇到很多困難。因此，從現在起，我必須要好好學(xué)習，將來(lái)考上好的大學(xué)，要有足夠的知識和能力，懂得關(guān)心、安慰別人；還要有一顆向善的心和足夠的經(jīng)濟條件（也就是必須有很多錢(qián)），并且有能力去號召和組織他人共同幫助那些需要幫助的人。如果我是一名慈善家，我要建一所孤兒學(xué)校，讓所有無(wú)家可歸的孩子都有機會(huì )上學(xué)；我還要建一所養老院，收留孤寡老人，讓老人開(kāi)開(kāi)心心地安度晚年等等。
當然，要實(shí)現自己的夢(mèng)想，是一條艱難的路，但我相信。我的'書(shū)屋時(shí)時(shí)會(huì )在我不能實(shí)現夢(mèng)想而難過(guò)時(shí)來(lái)安慰我：“不要緊，這不全怪你！”當別人羞辱我的夢(mèng)想一定不會(huì )實(shí)現時(shí)，我的書(shū)屋也一定會(huì )鼓勵我：“你的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的�！碑斘业膲�(mèng)想實(shí)現得不夠順利而不開(kāi)心時(shí)，我的書(shū)屋會(huì )和我聊心事。
有了書(shū)屋，有了夢(mèng)，有了拼搏，我想：我一定要實(shí)現自己的夢(mèng)想，并且為了自己的夢(mèng)想一定要堅持到最后！加油！
小學(xué)生農家書(shū)屋征文11
書(shū)是我們永遠的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬；是種子，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂；書(shū)中有人類(lèi)發(fā)展的錄像機，我們可以在其中看到前輩的足跡；書(shū)是知識和智慧的海洋，我們在書(shū)的海洋中遨游慢慢成長(cháng)……
在書(shū)屋里我看到了：許多人在聚精會(huì )神地讀書(shū)。有的仿佛身臨其境；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的兩三個(gè)人一起小聲交流書(shū)中的疑問(wèn)、難題……
我很喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )、豐富的知識、做人的道理�？梢宰屛覀兊纳钬S富多彩。書(shū)屋里面的書(shū)應有盡有，如：散文、故事、小說(shuō)、百科等。每本書(shū)都有著(zhù)自己的故事，講述著(zhù)無(wú)窮的道理。每種不同的圖書(shū)帶給我們的感覺(jué)是不同的：詩(shī)歌的瀟灑，散文的優(yōu)美，小說(shuō)的樸實(shí)，漫畫(huà)的`奇特，神話(huà)的唯美浪漫，童話(huà)的純真可愛(ài)善良，百科的嚴謹認真，歌詞的美妙動(dòng)人，歷史的博大精深……無(wú)處不讓我們陶醉在書(shū)海之中。
讀著(zhù)曹文軒寫(xiě)的《草房子》中不歧視別人，勇于正視自己的禿鶴，自立自強；正視生活的杜小康；感人的親情細馬；疾病并不可怕，勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑；感覺(jué)到了淳樸的鄉土人情，純潔的友誼，偉大的精神等。
讀著(zhù)《魯濱遜漂流記》我明白了人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠也擺脫不了困境。
在《城南舊事》中，所有的人都很善良，無(wú)論是瘋子、小偷還是保姆等。一點(diǎn)也感覺(jué)不到舊社會(huì )的黑暗。而難過(guò)的地方總是有的：瘋子、小偷都可憐的是，在幸福離他們很近的時(shí)候，他們卻永遠也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈，這樣童年才會(huì )幸�？鞓�(lè )。
課文中的《愛(ài)之鏈》讓我明白了：愛(ài)是溫暖的，能讓人們感到世界的美好。因為愛(ài)在我們身邊駐足，所以人們對美好的生活充滿(mǎn)了向往……
讀書(shū)，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我們心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂(yōu)愁；讀書(shū)，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨，滋潤我們干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書(shū)，像一只閃耀的燈塔，照亮前進(jìn)的道路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想。
最后，讓我們去書(shū)屋里遨游，探索無(wú)窮的奧秘，尋找其中的快樂(lè )吧！
小學(xué)生農家書(shū)屋征文12
俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽掖蛐【拖矚g看書(shū)，書(shū)，伴我成長(cháng)。
我曾經(jīng)偶然走進(jìn)了我們家鄉新建的農家書(shū)屋，雖然那里并不豪華，但是我走進(jìn)農家書(shū)屋的第一個(gè)感覺(jué)就是——多！這里的書(shū)各式各樣，應有盡有，真可謂是琳瑯滿(mǎn)目，我仿佛置身于書(shū)的海洋之中。這里有著(zhù)許許多多，整整齊齊的書(shū)，有小說(shuō)、童話(huà)書(shū)、歷史書(shū)……還有著(zhù)寬敞的空間供讀者們閱讀。
每一次，我走進(jìn)農家書(shū)屋的時(shí)，看到的總是這樣的景象：書(shū)屋里正在讀書(shū)的.人們是那樣的認真與專(zhuān)注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的許多人聚在一起交流討論……
丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，坐在一旁看了起來(lái)。我已經(jīng)全身心的投入到書(shū)的世界中去了。我為魯濱遜的聰明與機智而感到高興。過(guò)了許久，我津津有味的看完了這本書(shū)，我的感觸非常深，魯濱遜在困難面前毫無(wú)畏懼感，他以極其樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活中發(fā)生的所有事。我突然覺(jué)得自己十分幸福，應該感到滿(mǎn)足，我又對魯濱遜產(chǎn)生了很大的敬意。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！在農家書(shū)屋里，我用這句治理名言，激勵我攻克了一個(gè)個(gè)學(xué)習上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔……
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