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小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文（精選53篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇1
心中，那個(gè)月亮灣，停泊著(zhù)那曾經(jīng)小小的夢(mèng)，沉淀著(zhù)塵封已久的渴望，搜索著(zhù)用努力來(lái)成就的夢(mèng)想。
鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，是因為有了夢(mèng)想，所以選擇適合自己的位置，所以才回去用行動(dòng)去達到所想要的目的，這才造就了生命的極致。
那么，如果你要問(wèn)我最渴望什么？我會(huì )告訴你，人類(lèi)是永遠不會(huì )滿(mǎn)足自己的需求的。我，夢(mèng)想許許多多美好的東西，那也正是每個(gè)人的夢(mèng)想……在我童年的往事里，曾經(jīng)有過(guò)擠滿(mǎn)腦子的夢(mèng)，但現在看來(lái)，只不過(guò)都是兒時(shí)那充滿(mǎn)天真的幻想。但姥姥卻告訴我：“如果你想要去做，那么就要做到最好……”此后，這句話(huà)一直鼓勵著(zhù)我前行人生的每一段路程……如今，我已走過(guò)了小學(xué)、初中和高中的生活，后來(lái)終于成就了我人生的第一個(gè)夢(mèng)想：邁進(jìn)了上海理工這所神圣的大學(xué)殿堂。這也是我人生中第一個(gè)感到喜悅的成就，雖然它并不是我最初的理想……但進(jìn)入大學(xué)后，她使我感到無(wú)比的欣慰……
終于結束了緊張而又繁忙的高中生活，而且我邁入了一個(gè)嶄新而又不同我的生活方式的大學(xué)。剛剛邁進(jìn)校園的第一天，我真的感到無(wú)助與孤獨。早已習慣了一個(gè)人在家的我如今從東北來(lái)到上海這座繁華的大都市，令我的眼前有些零亂與不安。我知道，從我要步入大學(xué)的那天起，我就要脫離家庭，成為一個(gè)獨立的個(gè)體，一切都需要自己去追求。但這些對于我一特別格特別孤僻的人來(lái)說(shuō)，做到這些的確有些為難……
盡管這樣，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論在任何地點(diǎn)，無(wú)論做什么事情，無(wú)論發(fā)生什么困境，我都習慣地抬起頭，仰望熟悉的天空，深呼吸，腦海里依然會(huì )閃現出我已故的父親的身影，仿佛他就在我的身邊，輕輕地對我說(shuō)：“孩子，爸爸相信你，你一定能夠做到！對不對？”��！每次想起父親那有力的語(yǔ)氣，我心中燃燒的力量就會(huì )鞭策我。但有時(shí)我的心會(huì )很痛，濕潤了的眼睛總是模糊了眼前的一切。我的心中不由得生起了一種強烈的夢(mèng)想，這種夢(mèng)想源自父親的鼓勵，不得不使我有著(zhù)強烈的力量，促使我達到自己的目標，去完成已故父親的心愿……
當黑夜來(lái)臨，黑暗氣息總是環(huán)繞著(zhù)我，一股熟悉的聲音在我耳邊響起：“孩子，你一定行！你不但行，而且還是個(gè)強者，努力地把自己的學(xué)業(yè)達到最為理想的狀態(tài)！家里人都知道你是很優(yōu)秀的，努力吧，孩子，要笑對身邊的每一個(gè)人……”簡(jiǎn)短的語(yǔ)言中，又有一種壓力放在我的肩頭，不得不使我有同樣一種力量在促使我去努力追求自己的夢(mèng)想……媽媽是個(gè)沒(méi)有文化的農民。媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)：“孩子，一定要努力學(xué)習，不論學(xué)習有多苦多累，只要堅持到底，就能成功。天氣冷了，要多穿衣，別冷著(zhù)，家里人都非常惦記著(zhù)你，但媽媽離你太遠了，一切都靠你自己了。孩子，全家人都很想念你，一切都要放輕松，沒(méi)有你過(guò)不去的難事，媽媽祝福你……”
家里人對我有太多的關(guān)心與期待，這些都是非常平常的瑣事，也許發(fā)生在每個(gè)人的身上，這些都不得不使我用更多的時(shí)間去努力實(shí)現我們的夢(mèng)想。那些關(guān)注你的人把希望放在你的身上，給予你很大的壓力，那這些壓力都匯聚成在你心底扎根的夢(mèng)想。他們對我們的付出的代價(jià)是無(wú)法計算出來(lái)的，而我們是真的要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做到不使他們失望，并且盡力去完成我們已經(jīng)扎根于心底的夢(mèng)想。在大學(xué)是一個(gè)非常好的環(huán)境，讓我們去彰顯自己的風(fēng)采，讓每個(gè)人心中的夢(mèng)展開(kāi)翅膀去自由飛翔。
在大學(xué)的四年中，為了心中的夢(mèng)想去努力拼搏�；蛟S你是一名即將跨入大學(xué)校門(mén)的大一新生，或許你是即將跨過(guò)大一，步入大二的，或進(jìn)入大三的學(xué)生，或許你是即將步入社會(huì )的`大四的學(xué)生，這都沒(méi)有關(guān)系，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境是你重新塑造自己形象的最好的時(shí)候，讓我們打起精神來(lái)，以全新的形象出現吧！塑造你內心深處的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，你才會(huì )有奮斗的目標，有了夢(mèng)想才會(huì )有未來(lái)。
或許你也經(jīng)過(guò)了高考的洗禮與漫長(cháng)的等待，滿(mǎn)懷憧憬的步入了大學(xué)的殿堂，或許你也是第一次參加社會(huì )的實(shí)踐活動(dòng)，出去做些為人民有利的志愿者活動(dòng)，并且收獲很大的返回學(xué)校，或許你進(jìn)入一家公司真真正正的實(shí)習了一把，也或許你為了考研而拼搏了一個(gè)暑假，這些都沒(méi)有關(guān)系，新的學(xué)期就有新的開(kāi)始，要把夢(mèng)想放在人生的終點(diǎn)，為了終點(diǎn)而去努力奮進(jìn)，大家都在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，你要鼓起勇氣，敢于從"零"開(kāi)始，這也是人生的真諦......
要達到夢(mèng)想就要做得優(yōu)秀，優(yōu)秀是一種習慣，新的學(xué)期里讓我們把這種習慣傳承下來(lái)，面對不公平的東西，不要去抱怨，你的不公平很可能恰恰是別人的公平。所以你不如去你里奮斗，去爭取你自己最合適的公平。面對新的環(huán)境，或許你有點(diǎn)不適應，但是你一定要學(xué)會(huì )適應，畢竟，面對不能改變我們，我們只能去選擇接受。
當今社會(huì )的競爭是十分激烈的，優(yōu)勝劣汰，適者生存，不得不使我們的夢(mèng)想的要求變得更高。為了社會(huì )，為了家庭，為了自己，有了更高的理想，就要為之付出更高的代價(jià)。天道酬勤，一分耕耘，孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。新的學(xué)期你為自己做好規劃了嗎？一個(gè)沒(méi)有計劃的人生就像一場(chǎng)沒(méi)有球門(mén)的足球賽一樣索然無(wú)味，所以你一定要抓緊時(shí)間規劃哦。還有不要忘記學(xué)生的天職就的學(xué)習……
大學(xué)是人生成才成就事業(yè)的新起點(diǎn)，也是我們夢(mèng)想起飛的地方，無(wú)論你是大一的新生還是學(xué)長(cháng)或學(xué)姐，都不要忘記在新的起點(diǎn)，一定要讓夢(mèng)起飛。
人生新的起點(diǎn)，翻開(kāi)的將是人生中嶄新的一頁(yè)，在似水年華里，我們將要譜寫(xiě)無(wú)悔的青春之歌，當昨天的夢(mèng)想已經(jīng)變成了今天的現實(shí)，當我們漫步校園，輕輕觸摸大學(xué)的一枝一葉時(shí)，我們不禁想起那些充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的句子。夢(mèng)想就在大學(xué)里生根，只要在這四年的餓光陰里，要利用好每一次機會(huì )……
大學(xué)四年看似很長(cháng)，其實(shí)轉瞬即逝，要有時(shí)間的觀(guān)念，我們要自由的學(xué)習，探索和實(shí)踐，要成為知識的樹(shù)人，敢于在學(xué)習中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中不斷激發(fā)自己的潛能。夢(mèng)想就是我們的明確目標，只要樹(shù)立遠大的夢(mèng)想才是智慧的，才能達到夢(mèng)想成真的彼岸。
站在夢(mèng)想的起跑線(xiàn)上，我們要雕刻努力成長(cháng)的足跡。
站在夢(mèng)想的人生的舞臺上，我們要演繹出精彩絕倫的樂(lè )章。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，失敗者無(wú)成，心敗則敗，變世者非他，心變則變，山不轉水轉，心轉則轉，盡力者盡心，心盡則盡。有夢(mèng)想，就會(huì )有動(dòng)力，為自己追求的夢(mèng)想鋪墊堅實(shí)的基石。我終于知道，有夢(mèng)想可創(chuàng )造未來(lái)的奇跡。
放飛青春的夢(mèng)想，我們要用行動(dòng)點(diǎn)亮明天。
讓夢(mèng)飛翔，達到理想的曙光……
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇2
人生最美是初心，初心凝聚力量，讓我們追求事業(yè)成功甘愿臥薪嘗膽，面對挫折能夠逆流而上，對待工作生活敢于許下夢(mèng)想，待人處事能善良、真誠、進(jìn)取、寬容。隨著(zhù)時(shí)光流逝，初心常常被我們遺忘，只有感悟初心、堅守初心、踐行初心，才能重整行裝再出發(fā)，在新時(shí)代中有新作為，不忘整裝邁步的初衷。什么是初心?初心可能是一份遠大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望，憑知識改變命運，靠本事贏(yíng)得榮譽(yù)。
有的初心，走著(zhù)走著(zhù)，丟失了，而有的心，走得再遠，我們依然會(huì )堅定地靠近它�？鬃诱f(shuō)居之無(wú)倦，行之以忠。當有一天我們會(huì )發(fā)現，拋開(kāi)一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在于向善、向美、向真的追求當中。
2021年，北京成功申辦2022年冬奧會(huì )和冬殘奧會(huì )，將成為首個(gè)既舉辦夏奧又舉辦冬奧的雙奧之城。北京冬奧會(huì )作為全球規模最大的冬季綜合性運動(dòng)會(huì )，它的舉辦體現著(zhù)一個(gè)國家的綜合實(shí)力。辦好北京冬奧會(huì )、冬殘奧會(huì )，是展現國家形象、促進(jìn)國家發(fā)展、振奮民族精神的重要契機，也必將有力推動(dòng)我國體育強國建設。
我不知道冬奧會(huì )和冬殘奧會(huì )對于你意味著(zhù)什么，但依我看來(lái)，它是一種拼搏。在這個(gè)舞臺，全世界各國人民充分展現著(zhù)力量、意志、技巧和自然的美，拼搏著(zhù)人類(lèi)的生理極限，贏(yíng)得數以?xún)|記觀(guān)眾的青睞，每一個(gè)獎杯，都是一個(gè)極限。它是一場(chǎng)戰爭。在這個(gè)戰場(chǎng)，更高、更快、更強的大旗迎風(fēng)招展，體現了每一個(gè)運動(dòng)員勇于向世界強手挑戰，不斷超越自己，超越他人，每一個(gè)記錄，都是人類(lèi)史上的一個(gè)奇跡。
它是一種人生。在這場(chǎng)生命中，用運動(dòng)增進(jìn)人體的健康和樂(lè )觀(guān)的情緒，用堅持表達自己對生命和向往，用汗水和淚水展現生命的價(jià)值，每一聲吶喊，都是生命的`再一次精彩。它更像是一場(chǎng)聚會(huì )。在全世界新冠肺炎疫情后，中國人民齊心協(xié)力，疫情防控卓有成效，經(jīng)濟發(fā)展復蘇向好，以具有戰略眼光的防疫措施阻斷了新冠病毒的大面積傳播，中國給全世界各國政府和人民樹(shù)立了榜樣、提供了示范，也為世界防疫和傳染病控制提供了有效的經(jīng)驗和中國智慧，得到了世界各國人民的盛贊，在中國舉辦冬奧會(huì )，向全世界展示了中國魅力，展示了中國名片，更是展示了世界第二大經(jīng)濟體和負責任大國的嶄新形象。
很難以想象，一個(gè)平凡得不能再平凡的我，竟能接觸到這么驕傲的志愿服務(wù)賽事。在這之前的我，僅限于每天學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識，以及考取證書(shū)，除了學(xué)習還是學(xué)習，除了課本還是課本，沒(méi)有去體驗過(guò)外面的世界，沒(méi)有學(xué)習過(guò)課本外的知識，更沒(méi)有真正的去看看這個(gè)世界。去了解體育方面的知識以及對滑雪項目產(chǎn)生樂(lè )趣是我之前想都不敢想的事，我還通過(guò)這個(gè)平臺認識了好多優(yōu)秀的人，在培訓期間，我不僅收獲了志愿服務(wù)知識，還開(kāi)闊了眼界，格局也隨之變大了起來(lái)。
自接觸冬奧會(huì )志愿者培訓活動(dòng)以來(lái)，我都秉承著(zhù)志愿者的奉獻精神，努力學(xué)習相關(guān)知識，為的是能夠更好地服務(wù)于運動(dòng)員，為運動(dòng)健兒們提供良好的競賽環(huán)境，為國爭光，秉持以運動(dòng)員為中心的理念，促進(jìn)每個(gè)運動(dòng)員達到最佳競技狀態(tài)。不畏前險，不懼嚴寒，為我國體育賽事貢獻出自己的一份力量是我心中最大的期許，始終懷揣著(zhù)志愿服務(wù)精神與理念，與志愿者伙伴們攜手共進(jìn)向未來(lái)是我初心亦是我最高理想。
凡心所向，素履所往，生如逆途，一葦以航。任何非凡的成就，都離不開(kāi)對初心的堅守，無(wú)論是志存高遠的鴻鵠之志，還是腳踏實(shí)地的小小目標，都需要我們堅守初心，砥礪前行，不畏艱險，披荊斬棘，方能到達理想的彼岸。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇3
燃動(dòng)冰雪，迎接冬奧，2022年北京冬奧會(huì )、冬殘奧會(huì )正在向我們走來(lái)�，F在的我是一名大學(xué)生，從規劃未來(lái)的大事到日常生活的小事，都在逐漸由自己掌控，獨立思考、安排生活，昔日我那做事莽撞的影子，正悄然離我遠去，取而代之的，是穩重與沉著(zhù)。
第一次聽(tīng)到奧運會(huì )這個(gè)名詞，是2008年北京奧運會(huì )的成功舉辦，對于一個(gè)五、六歲的小孩來(lái)說(shuō)，大型奧運賽事中最先吸引她的，是五個(gè)吉祥物——福娃。最初，她連五個(gè)可愛(ài)福娃的名字都記不住，也寫(xiě)不出正確的字，更是名字與福娃不能對號入座，直到她聽(tīng)到其他的小朋友說(shuō)：“‘北京歡迎你’是五個(gè)福娃名字的來(lái)源，晶晶像一只大熊貓、妮妮頭上有只小燕子……”小孩子的心好像被什么撞擊了一下，她便一發(fā)不可收拾地關(guān)注著(zhù)一點(diǎn)也看不懂的奧運會(huì )。她學(xué)著(zhù)唱《北京歡迎你》這首歌，她通過(guò)電視看到了許多運動(dòng)員拿到閃閃發(fā)光的獎牌，她第一次聽(tīng)說(shuō)“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”這樣大氣口號……每次回憶起電視上播放的奧運會(huì )視頻，她總是會(huì )微微笑著(zhù)，眼睛也好像有微光閃爍。這樣振奮人心的比賽，在小孩的心中深深埋下了一顆向往奧運、敬畏奧運的種子。
生于北方，長(cháng)于北方，每到冬季，三五好友相約一起到室外自行組隊，肆無(wú)忌憚地打起雪仗來(lái)，若是激烈戰斗后有了疲憊感，大家便換動(dòng)為靜，堆起雪人來(lái)，你去找雪娃娃的“眼睛”，他去找“鼻子”，她去找“嘴巴”，我去找“手臂”……一番努力過(guò)后，又恢復了體力一般地在布滿(mǎn)雪的地面上滑來(lái)滑去，嬉笑娛樂(lè )。調皮時(shí)，就去大樹(shù)下面，抱著(zhù)樹(shù)干搖啊搖，這樣樹(shù)枝上的雪就會(huì )簌簌落下，小孩們就相當于又體驗了一次下雪。就像是擁有某種默契，我們每年冬季都會(huì )相約一起玩耍。我們喜歡雪，可是冬季并非每天都下雪，因此我們格外珍惜那些玩雪的時(shí)光，那些時(shí)光的記憶也被輕輕地放在回憶蜜罐中妥善保管。
一年又一年，孩童長(cháng)成少年，懂得了一定的比賽規則，能夠悟到比賽過(guò)程中的精妙之處。第二次印象最深刻的奧運會(huì )，是2018年的平昌冬奧會(huì )，剛成為高中生的我，全部心思撲在學(xué)習上，即使是在寒假，我也嚴格安排著(zhù)自己的時(shí)間，基本上只留出一小部分時(shí)間娛樂(lè )，偶然一次發(fā)現父親在看電視他告訴我即將有平昌冬奧會(huì )中男子500米短道速滑決賽，有我中國選手武大靖，我沒(méi)有拒絕，便跟著(zhù)一起看。我看著(zhù)武大靖穩穩領(lǐng)先，第一個(gè)自信地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，以及身披五星紅旗的他那在場(chǎng)地上自豪的神情，兒時(shí)心中對奧運會(huì )敬畏的那顆種子，終于破土而出，長(cháng)成幼苗，重新喚醒我對奧運會(huì )的向往。此后我又和父親一起觀(guān)看了許多場(chǎng)比賽，究竟是選手們認真比賽的精神令我觸動(dòng)，還是比賽太過(guò)精彩，讓我如此癡迷其中。幼苗靜默生長(cháng)，我也只是偶爾去探望它。
高中三年一晃而過(guò)，進(jìn)入大學(xué)，獲知2022年北京冬奧會(huì )與冬殘奧會(huì )正在面向高校招募志愿者，心中幼苗仿佛瞬間長(cháng)大，結出誘人的果實(shí)，它對我說(shuō)，“去吧，去爭取一次，去看看那些你從未看到過(guò)的'世界，去體驗那些你從未想象過(guò)的事�！笔前�，機會(huì )永遠需要自己努力去爭取，去抓住，冬奧會(huì )志愿者，拆開(kāi)來(lái)看，冬奧會(huì )是我向往的，志愿者是我幾乎沒(méi)有扮演過(guò)角色。2022年冬奧會(huì )是第24屆冬季奧林匹克運動(dòng)會(huì )，這次的口號是“一起向未來(lái)”，是態(tài)度、是倡議、行動(dòng)方案，口號表達出中國倡導追求團結、和平、進(jìn)步、包容的共同目標，表達了世界需要攜手走向美好未來(lái)的共同愿望。
何其有幸，2022年的北京冬奧會(huì )離我那么近，它是國家的驕傲，是全國人民的自豪，它吸引我的，不僅僅是冰墩墩與雪容融，更是時(shí)空的契合，我愿意向它靠攏，我愿意更進(jìn)一步去了解我所的冬奧。
兒時(shí)到成人，我與冬天從未失約，2022年，我們定會(huì )如約而至！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇4
學(xué)，是每個(gè)人享有的權利。但是在偏遠的山區，有一群群的孩子渴望求學(xué)，卻因現實(shí)的殘酷，而不得不放棄那個(gè)求學(xué)的夢(mèng)。
當一個(gè)人坐在聊大靜謐的教室時(shí)，不禁會(huì )想起他們，想到那些需要助學(xué)的人，想到那些渴望求知的孩子。用助學(xué)來(lái)筑夢(mèng)，因筑夢(mèng)而鑄人，就讓陽(yáng)光沐浴在求知的路上。
靜臥花季的時(shí)光，給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )，帶著(zhù)美好的愿望，讓青春無(wú)悔。
既然已踏入了聊大的'校門(mén)，就代表著(zhù)已完成了人生中的那第一步，未來(lái)的路還長(cháng)，別斷了求知的路。夢(mèng)想就在前方，只差你能否向前邁出第一步�；蛟S我們已然邁出了這第一步，可是他們呢？那需要助學(xué)的留守兒童呢？勤工助學(xué)是一種美德，如今已是大學(xué)生的我，更應該傳承、弘揚這種美德。當勤工助學(xué)成為一種習慣，當這種“正能量”在聊大校園中延續、生長(cháng)。那么每一個(gè)求知的孩子便不再無(wú)助，不再缺乏愛(ài)。正因勤工助學(xué)才使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使我們離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，使我們的人生鑄就出一層光芒。
三毛曾說(shuō)：“如果有來(lái)生，我愿做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)，一半在塵土中安詳，一半在風(fēng)中飛揚，一半散落在陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找�！钡拇_，筑夢(mèng)的路正如屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”般艱難，但是倘若心存一顆向善的心，有一種求學(xué)的夢(mèng)，那條路便并不遙遠，那條
路便就在腳下。堅定信念——“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”；堅持夢(mèng)想——“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。正有“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，那么我便說(shuō)：“若沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方？”
不忘初心，方的始終；經(jīng)歷風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。
“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)可屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”，這便是鑄人！求學(xué)之路更是鑄人之路。志當存高遠，人生既是一段旅途，路上有風(fēng)景，也有荊棘，這才是無(wú)悔的人生。鑄人，如同保爾柯察金筑路，煉就真正的人生鋼鐵。
陽(yáng)光沐浴在我們每個(gè)人求知的路上，讓助學(xué)帶動(dòng)筑夢(mèng)，讓筑夢(mèng)來(lái)鑄就自己誤會(huì )的一聲。給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )讓青春無(wú)悔，讓勤工助學(xué)的美德在聊大校園傳遞。我與助學(xué)做“兄弟”，時(shí)光不老，我們不散！
每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)平凡而偉大的愿望，一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著(zhù)，澆灌著(zhù)心血、經(jīng)歷著(zhù)滄桑。你我共同來(lái)奮斗，讓夢(mèng)想在今天起航。助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到。
我就是這么一個(gè)需要經(jīng)過(guò)不斷磨礪才能成功的人�；厥讓W(xué)習的漫漫長(cháng)路，我認識到自己不是屬于那一類(lèi)天生聰明的而是要一直努力，堅持不懈的學(xué)習才能與別人同步。俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”，這個(gè)成語(yǔ)也再我身上體現的淋漓盡致。
我是一個(gè)來(lái)自農村的女孩，父母在我上小學(xué)就說(shuō)要好好學(xué)習，考上大學(xué)，那樣才有出路。這是多少父母的心愿，只那樣簡(jiǎn)單，可是卻給了我莫大的壓力。我從小到大在班級里就不算中上成績(jì)。然而，為了不讓父母失望，我總是在后面默默的追趕著(zhù)同學(xué)的腳步。終于，在那個(gè)夢(mèng)想放飛的夏天，我也進(jìn)入了自己的大學(xué)生活。大學(xué)生活的“輕松”讓我失去了目標。在大一學(xué)年中，我沉浸在了漫無(wú)目的的生活中，課程減少，上課速度加快，再也沒(méi)有老師像高中那樣跟在我們身后鞭策著(zhù)我們。最后，大一的成績(jì)可想而知。在大二開(kāi)始時(shí)，我反思了自己，給自己確立了學(xué)習和考證目標，計劃了在課余時(shí)間的工作，大二大三的生活瞬間充實(shí)起來(lái)。隨之而來(lái)的問(wèn)題也暴露出來(lái)，家中并不富裕的我，面對高昂的學(xué)費，父母漸老得年齡讓我的生活越來(lái)越困難。為了給家里減輕負擔，我在上學(xué)期間只要有空就去兼職，雖然有時(shí)候很辛苦工資也沒(méi)少，但是我想父母無(wú)論多苦多累都在為我工作著(zhù)，我也應該一樣為家里減負。在輔導員了解了我的情況后，綜合我各方面情況，她告訴我獲得了獎學(xué)金。這給予了我莫大的支持與鼓勵，不僅在經(jīng)濟上給了我幫助，為我消除了后顧之憂(yōu)，同時(shí)也是對我學(xué)習的一個(gè)小小肯定。作為一個(gè)來(lái)自貧困山區的孩子，我知道來(lái)上大學(xué)讀書(shū)是多么不容易的一件事。之前我從電視等一些媒體方面看到過(guò)許多孩子由于家境貧寒讀不了書(shū)，也通過(guò)電視看到過(guò)許多出生貧困的孩子通過(guò)自身的努力終成棟梁的感人故事，我就決心要用這份獎學(xué)金來(lái)完成自己的`大學(xué)夢(mèng)。我深知它來(lái)之不易，我會(huì )用國家給予我的那份關(guān)愛(ài)好好努力，同時(shí)我也會(huì )用這份關(guān)愛(ài)去關(guān)心和幫助身邊那些需要關(guān)心和幫助的人。
對于前一個(gè)學(xué)年而言，我沒(méi)拿到獎助學(xué)金，是因為我不夠努力，不夠刻苦，并且有更多比我需要國家幫助的人支助。在看到自己身上的不足之后，我發(fā)奮學(xué)習，不僅將自己的課程得到了充分學(xué)習，也把對于自己有利的各種工作證通過(guò)了。這為自己以后的工作鋪下了良好的道路。大學(xué)生活還在繼續前進(jìn)著(zhù)，為了回報國家的支助，我會(huì )不斷努力學(xué)習，讓自己的求學(xué)之路精彩而且圓滿(mǎn)。以后我也不會(huì )再無(wú)助，因為國家助學(xué)政策為我在風(fēng)雨中撐起了一把傘，伴我穿過(guò)風(fēng)雨。
每一個(gè)接受過(guò)獎助學(xué)金的同學(xué)，我們都會(huì )懷有一顆感恩的心來(lái)回報國家。不論我們身在何方，我們也會(huì )因自己的過(guò)去而無(wú)畏的去幫助他人，傳遞正能量。無(wú)論求學(xué)之路再怎樣艱難，我們也會(huì )因為有國家的助學(xué)夢(mèng)而繼續走下去，誰(shuí)的青春不奮斗！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇6
一天，我坐在沙發(fā)上，有一顆牙快要滾下牙床了。我用兩根手指使勁捏住牙，往下拔呀拔，可是，這顆牙是個(gè)“老頑童”，怎么拔都拔不掉。
我屏氣凝神，靜心思考，突然！靈光一閃，我的腦袋上蹦出來(lái)一個(gè)燈泡，有辦法了！我用舌頭不停地舔牙齒，牙齒被舌頭“欺負”得東倒西歪，那“咯咯”地響聲，好像是牙齒在抱怨：“哎呀！哎呀！我可不想被甩出去��！”但抒情想象是，不管我多么用力地晃，它還是“咬定青山不放松”怎么晃都晃不掉。
我照了照鏡子，盯著(zhù)這個(gè)“老頑童”夢(mèng)想的作文，眨眼睛的功夫，我又想出了一個(gè)辦法！我用舌頭把牙齒轉了轉，牙齒慘極了，好像迷迷糊糊地說(shuō)：“我要被轉暈了！��！”我的舌頭更加使勁了，一會(huì )兒翻個(gè)跟頭，一會(huì )兒跳個(gè)圓圈舞，但是關(guān)于寫(xiě)事的作文，牙齒卻使勁地抓住了牙床，仍然沒(méi)有掉下來(lái)。
我非常生氣，臉氣得通紅，耳朵都豎起來(lái)了夢(mèng)想的作文，我只能東張西望，突然，我看見(jiàn)了一根棉線(xiàn)，哈哈！有辦法了！我跑過(guò)去拿起棉線(xiàn)，套在牙齒上，我使勁一扯，我不由得發(fā)出了殺豬般的慘叫，痛的.眼睛都擠在了一起，真是慘不忍睹！我又扯了好幾次，牙齒依然沒(méi)有掉下來(lái)夢(mèng)想的作文。
我喘了幾口氣，拼命一扯，牙齒終于掉下來(lái)了！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇7
暫時(shí)去不了的地方叫遠方，我的那個(gè)遠方叫做夢(mèng)想。它是春天彼岸盛開(kāi)的花海，而我站在秋天或是冬日踮起腳或是瞭望或是盼望……
那遠方真使人糾結，童年時(shí)它是懵懂的、少年它是任性的、現在它是現實(shí)的——這個(gè)世界不是想什么就會(huì )有的.伊甸園。但每一個(gè)人都有資格去愛(ài)自己的人生、生活也包括自己的夢(mèng)想，勇敢、倔強去愛(ài)其實(shí)世界還好，就算在路途中折斷了翅膀，孤單、挫敗沒(méi)有可以依靠的同伴。
其實(shí)夢(mèng)想大大小小、名稱(chēng)千萬(wàn)種都不是最重要的，重要的是追尋夢(mèng)想途中的那種對得失的思考、對人生的感悟、一種使自己生機勃勃的活力。這遠方使我們在茫茫人海、世態(tài)萬(wàn)千中尋到了小的來(lái)說(shuō)是自己的位置、價(jià)值、樂(lè )趣，大的來(lái)說(shuō)是尋到了生命的真諦、生活的境界、靈魂的升華又有何不可。夢(mèng)想是矛盾的，雖在遠在天邊不可觸碰，卻近在眼前潛移默化。我是誰(shuí)？性別、年齡、學(xué)歷、國籍等等這些答案都使我們變得平凡，而夢(mèng)想使我們平凡又是特別，讓“我就是我！”這句話(huà)更加擲地有聲。
有個(gè)遠方叫夢(mèng)想，我不知道我還要走著(zhù)、期盼著(zhù)多長(cháng)的時(shí)間，而我只知道不卑不亢的努力相信未來(lái)讓一切順其自然……
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇8
在小院子里，幾株高大的郁金香和艷麗的玫瑰正在興奮地綻放，但在一個(gè)黑暗的角落里，一朵蒲公英正在散發(fā)著(zhù)活力。
起初，蒲公英也像野草。許多比它更明亮的花草嘲笑它，俯視它。但只有它知道它不是野草，而是蒲公英。
當它開(kāi)花時(shí)，它美麗的黃花在日落時(shí)格外耀眼。雖然它們沒(méi)有郁金香那么高大挺拔，也沒(méi)有玫瑰那么美麗，但它們可以被用作藥物，也可以食用。
說(shuō)句公道話(huà)，自然界中的蒲公英就像野草，無(wú)法與許多美麗的花草樹(shù)木相比。然而，蒲公英必須忍受更多的'困難，從人類(lèi)的野草到美麗的蒲公英。
當它長(cháng)大后，它必須經(jīng)歷許多風(fēng)雨，忍受來(lái)自周?chē)某靶痛驌�。在夏天，蒲公英必須努力地傳播自己修養的種子，讓它們帶著(zhù)夢(mèng)想飄到天涯海角。這些小傘兵飛到祖國的南北，生長(cháng)在鄉間、懸崖和湖泊里。只要有一點(diǎn)土壤，它就能頑強地扎根。
蒲公英和現在的年輕人一樣，在自己的崗位上奮斗，滿(mǎn)懷熱情地追求夢(mèng)想，夢(mèng)想成真。
無(wú)論風(fēng)吹到哪里，蒲公英都會(huì )深深扎根。無(wú)論天氣多么惡劣，它都能頑強生存并實(shí)現自身價(jià)值。
雖然它被稱(chēng)為“野草”，被踐踏為草，但它也有自己的夢(mèng)想和價(jià)值。即使是小蒲公英也有自己的夢(mèng)想。難道你沒(méi)有夢(mèng)想和抱負嗎？
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇9
一次拍賣(mài)會(huì )上，有大批的腳踏車(chē)出售。當第一輛腳踏車(chē)開(kāi)始竟拍時(shí)，站在最前面的一個(gè)不到１２歲的小男孩搶先出價(jià)：“５元錢(qián)�！笨上�，這輛車(chē)被出價(jià)更高的人買(mǎi)走了。
稍后另一兩腳踏車(chē)開(kāi)拍，這位小男孩又出價(jià)５元錢(qián)。接下來(lái)，他每次都出這個(gè)價(jià)，而且不再加價(jià)。不過(guò)，５元錢(qián)太少了，那些腳踏車(chē)都賣(mài)到３５或４０元，有的甚至賣(mài)到１００元以上。暫停休息時(shí)，拍賣(mài)員問(wèn)小男孩為什么不出高價(jià)競爭。小男孩說(shuō)，他只有５元錢(qián)。
拍賣(mài)繼續，小男孩還是給每輛腳踏車(chē)出價(jià)５元錢(qián)。他的這一舉動(dòng)引起了所有人的注意，人們交頭接兒地議論著(zhù)他。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一個(gè)半小時(shí)后，拍賣(mài)會(huì )快要結束了，只剩下最后一輛腳踏車(chē)，而且是非常棒的一輛，車(chē)身光亮如新，令小男孩怦然心動(dòng)。拍賣(mài)員問(wèn)：“有誰(shuí)要出價(jià)嗎？”這時(shí)，幾乎失去希望的小男孩信心不足地說(shuō)：“５元錢(qián)�！�
拍賣(mài)員停止唱價(jià)，靜靜地站在那里。觀(guān)眾也默不作聲，沒(méi)有人舉手喊價(jià)。靜待片刻后，拍賣(mài)員說(shuō)：“成交�。翟X(qián)賣(mài)給那位穿短褲、白色球鞋的小伙子�！庇^(guān)眾紛紛鼓掌。
小男孩臉上洋溢著(zhù)幸福的.光輝，拿出握在汗濕的手心揉皺了的５元錢(qián)，買(mǎi)下了那輛無(wú)疑是世界上最漂亮的腳踏車(chē)。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇10
最近，我到醫院看病，發(fā)現患呼吸道疾病的人很多，一部分人患病的原因與大氣污染有很大關(guān)系。而汽車(chē)帶來(lái)的空氣污染就是非常的嚴重。如何解決這個(gè)問(wèn)題，仍是擺在人類(lèi)面前的一個(gè)棘手的問(wèn)題。
我想發(fā)明一種環(huán)保型汽車(chē)———————生態(tài)汽車(chē)。它的內部構造比較簡(jiǎn)單，主要是一塊吸收太陽(yáng)能的半導體電板和發(fā)動(dòng)機。半導體電板能隨時(shí)隨地的吸收太陽(yáng)能并儲存起來(lái)，不管是晴天還是雨天，都可以把能量傳送給發(fā)動(dòng)機。而發(fā)動(dòng)機是強化型的'，汽車(chē)速度每秒20千米。
哦，對了，還有一項極為重要的裝置，我還沒(méi)介紹呢，就是一個(gè)能吸收煙霧的機器，它的長(cháng)、寬都只有十多厘米，是一個(gè)科技含量極高的設備。它能美化車(chē)內被污染的空氣，這樣就能達到美化環(huán)境的效果。
生態(tài)汽車(chē)的車(chē)身采用了不怕高溫，能快速散熱的汽車(chē)納米材料。
汽車(chē)的頂端有一個(gè)掃描儀，可以通過(guò)它來(lái)選擇哪一條路好走，不堵車(chē)。如果走到了死路或是車(chē)多的情況，車(chē)門(mén)邊上自動(dòng)化的伸出兩個(gè)羽翼，自動(dòng)噴出氣體，飛越這個(gè)區域。
此外，車(chē)里還設有食品、水果、水、茶具以及各種游戲機和電腦（以玩為主嘛哈~）。
我想：這種新型、安全、舒適的生態(tài)汽車(chē)問(wèn)世以后，對保護環(huán)境大有益處，將會(huì )深受人們的歡迎！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇11
夢(mèng)想猶如日光，兩者皆以光明取勝。前者是荒蕪之心的神圣美夢(mèng)，后者是泥水浮現耀眼的金光。船為什么可以穩步海洋？火為什么可以生生不息？蒲公英為什么可以找回它的家？它們的引擎只有一個(gè)，那，就是夢(mèng)想！
放下了無(wú)知，去迎接生命的太陽(yáng)，放下了童稚，去隨著(zhù)微風(fēng)飛向遠方，放下了肆無(wú)忌憚去尋找一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想輕輕走進(jìn)我的心房，扎根開(kāi)花，直到第一株蒲公英從我心窗飛去，它載著(zhù)我的夢(mèng)想緩緩飄去……
年少時(shí)，都夢(mèng)想著(zhù)，盼望著(zhù)成為《少林寺》中李連杰那樣英雄豪士，學(xué)著(zhù)他經(jīng)典的動(dòng)作，念著(zhù)他常說(shuō)的臺詞，那是夢(mèng)想的萌芽。等到大一點(diǎn)，經(jīng)歷了一些事，真正開(kāi)了一家影城，當成了“英雄”，像陳年的女兒紅，醉人心脾，當然，這是夢(mèng)想之花的氣息。
“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州！”魯迅先生曾說(shuō)：“希望是附于存在的，有存在，便有希望。有希望，便是光明�！笔前�，每一件看似虛無(wú)的事情都不是獨立存在的.，必定有它所依附的本體。通過(guò)窗外看著(zhù)天空，想象著(zhù)遠方的鷹群搏擊長(cháng)空，希望與它們相約在天空；踏著(zhù)青青草原，想象著(zhù)那一望無(wú)際的盡頭，馬兒你追我趕，逍遙自在，希望與它們一起無(wú)拘無(wú)束的奔跑。夢(mèng)想在前方，我要腳踏實(shí)地，努力追逐……
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇12
我的夢(mèng)想就像天空變化多端的白云。有時(shí)候我想變成一本精美的圖書(shū)，教人們懂得真理；有時(shí)候我想變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在空中自由飛翔；有時(shí)候我想變成一條可愛(ài)的小魚(yú)，在大海中盡情嬉戲；有時(shí)候我想變成一棵參天大樹(shù)，給人們帶去絲絲陰涼。
如果我變成一本書(shū)，我將到貧窮的孩子家里，為他們提供知識大餐。我會(huì )像戰艦一樣把他們帶到知識的海洋，讓他們領(lǐng)悟世間的真理。
如果我變成一只小鳥(niǎo)，我要飛到鄉村，吃那里肥嘟嘟的.小蟲(chóng)，幫莊稼除害；我還會(huì )用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，幫農民伯伯解除疲勞；我要和所有的動(dòng)物成為朋友，和他們一起玩耍。
如果我變成一條小魚(yú)，我會(huì )告訴同伴們，不要被任何美味的魚(yú)餌誘惑，一時(shí)貪吃，將丟掉性命，成為別人餐桌上的佳肴！學(xué)會(huì )控制自己的欲望，很重要！
如果我變成一棵參天大樹(shù)，我一定要長(cháng)在公路旁，用盡全力吸收二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。讓城市不受污染，讓小朋友健康成長(cháng)。秋天我會(huì )結出紅艷艷的果子，讓來(lái)往的路人品嘗。
無(wú)論我變成什么，我都會(huì )快樂(lè )自己，造福人類(lèi)。用自己的力量，讓地球母親變得更加溫暖、美麗！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇13
人生就像是汪洋大海，而我們就像是在大海中航行的小船，如果我們沒(méi)有夢(mèng)想，我們的小船就會(huì )在大海中沒(méi)有目標的航行，一直行到世界的盡頭。
有些人的夢(mèng)想是想當醫生，有些人的夢(mèng)想是想當運動(dòng)員，而我呢？我的夢(mèng)想是想當一位老師。每次上課時(shí)，看到老師在講臺上講得口沫橫飛，令我十分的羨慕，如果換作是我，我說(shuō)話(huà)一定會(huì )結結巴巴、口齒不清，當老師可真是偉大��！
老師可以把一本枯燥乏味的課本變成一本令人愛(ài)不釋手的書(shū)；老師也可以把簡(jiǎn)單又無(wú)聊的課堂變成一堂刺激又有趣的魔法課。老師也十分會(huì )鼓勵學(xué)生，還記得以前一年級的時(shí)候，我總是不把功課當一回事，所以理所當然的，成績(jì)總是榜上無(wú)名，不過(guò)有一次，經(jīng)過(guò)老師的`諄諄教誨，我開(kāi)始用功讀書(shū)，因此漸漸的，成績(jì)也比較好了，當老師可真是偉大��！
“人不怕才智不足，只怕夢(mèng)想不立”大家都應該要有夢(mèng)想，而且要朝著(zhù)這個(gè)方向一直前進(jìn)，俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人”你只要有心，這天下就沒(méi)有事情能難得倒你！
在這一片汪洋大海中，我的小船正在往“想當老師”的方向航行，我也不想行到世界的盡頭，所以我得繼續努力，朝我的夢(mèng)想前進(jìn)！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇14
聽(tīng)著(zhù)老師的長(cháng)篇大論，我的心思在這無(wú)聊的時(shí)光中飛向了窗外。每日的考試、課業(yè)、老師的演講，使我的心，一刻也不能待在這枯燥、沉悶、乏味的教室里了。
走出教室，好像換了個(gè)世界似的，蔚藍的天空，翠綠的草坪，翩翩飛舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂。這一切的一切，在教室里看不到也摸不著(zhù)，更不用說(shuō)去學(xué)習了。大自然沒(méi)有黑板、沒(méi)有課本，卻是最好的老師，隨時(shí)都能開(kāi)班授課。
走出教室，放下考試及課業(yè)的壓力，去迎向自己的夢(mèng)想，去迎向已敞開(kāi)它的'懷抱正迎接你的大自然！坐在教室里，窗外的自由永遠都是最美的，雖然在教室里也能學(xué)到知識，但是，“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，不如踏開(kāi)步伐，去探索、去發(fā)掘這個(gè)世界的奧妙吧！教室外的東西值得我們去學(xué)習，就像螞蟻的分工合作，教導我們團結力量大；蜜蜂的辛勤，教導我們要勤奮……這些事情，學(xué)校的老師們不會(huì )教，捆綁人的教室也只會(huì )限制我們去學(xué)習、成長(cháng)。
讓我們突破這束縛人的監獄，阻擋人順利前進(jìn)的泥沼，實(shí)現我們的夢(mèng)想，不要讓如藤蔓般的課業(yè)纏住你，一起去發(fā)現一些在教室里學(xué)不到的知識吧！走出教室，我想看到平常在那悶得令人發(fā)狂的教室中所看不到的東西，我想擁抱那老師們永遠不肯教的知識！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇15
我想成為很有愛(ài)心的獸醫師。因為我覺(jué)得動(dòng)物生病時(shí)不像人們會(huì )主動(dòng)向醫師說(shuō)明自己的癥狀，好讓醫師對癥下藥，動(dòng)物們有口難言，只能露出哀怨無(wú)辜的眼神，多么令人感到于心不忍！所以我要當獸醫師，為它們治病，讓它們重現活潑可愛(ài)的模樣。
我想成為遠近馳名的大作家。閑暇時(shí)候，我們都喜歡沉醉在哈利.波特的魔法世界里，或者跟著(zhù)《小王子》進(jìn)行一趟有趣的星際之旅，所以我現在要認真學(xué)習作文的技巧，希望將來(lái)能成為大文豪，寫(xiě)出來(lái)的作品都能深受好評！
我想成為和藹可親的老師。因為我覺(jué)得如果每天都能陪伴著(zhù)可愛(ài)的孩子們一起成長(cháng)，并且將自己所學(xué)的寶貴知識傳授給他們，那一定是很幸福的事！所以我想成為老師，教導天真無(wú)邪的孩子們。
我想成為家喻戶(hù)曉的漫畫(huà)家。因為我覺(jué)得漫畫(huà)的.魅力真是凡人無(wú)法擋呀！漫畫(huà)家們總有著(zhù)天馬行空的創(chuàng )意，不但能創(chuàng )作出許多鮮活逗趣的人物，還能 架構出引人入勝的故事情節，真是令人羨慕！現在我也會(huì )發(fā)揮自己的想像力，并且試著(zhù)畫(huà)下來(lái)，希望以后我能成為一個(gè)漫畫(huà)家，畫(huà)出讓人百看不厭的好作品。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇16
夢(mèng)想是什么？是一朵絢爛、美麗、長(cháng)開(kāi)不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子
人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么你的人生就沒(méi)有方向。夢(mèng)想，是人生前行的指路燈；夢(mèng)想，是對美好未來(lái)的憧憬；夢(mèng)想，是成功后的滿(mǎn)足。一輩子，總要為自己的'夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來(lái)，不要封存夢(mèng)想，朝著(zhù)你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數曲折，盡管如此，他們依舊大步向前；其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了；一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。
人因夢(mèng)想而偉大夢(mèng)想，是一個(gè)目標，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因，是會(huì )帶你走過(guò)喜怒哀樂(lè )的旅程，是為自己畫(huà)的藍圖！只要能夠讓心中點(diǎn)燃著(zhù)#封存夢(mèng)想#的燭光，人生將因為有夢(mèng)想而更顯美麗！勇敢做一個(gè)有夢(mèng)想的人，以堅決的信心，施以加倍努力的奮斗，您會(huì )就有驚人的成就。
追逐夢(mèng)想，讓我們一起飛！
縱然�？菔癄�、天傾地陷，依然堅持！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇17
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名老師。
上學(xué)前班時(shí)，看著(zhù)老師教我們寫(xiě)字，教我們唱歌、跳舞，教我們怎樣做人……那時(shí)候我認為當一名老師，是一件非常偉大的事情，從那時(shí)候起我就非�？释约洪L(cháng)大以后也當一名老師，教同學(xué)們知識，和同學(xué)們一起唱歌，跳舞。那時(shí)候，我和我的小伙伴一起游戲時(shí)，我總是爭著(zhù)當老師，每次都帶給我無(wú)盡的快樂(lè )，讓我早早地享受了當老師的樂(lè )趣。
一直到現在，我的夢(mèng)想還是當一名老師�，F在我認為當一名老師更偉大更了不起。因為我看見(jiàn)我們老師為我們操勞著(zhù)，每天都非常辛苦，這讓我當老師的這個(gè)夢(mèng)想更加堅定了。
有時(shí)，我會(huì )幻想自己當老師的場(chǎng)景。和同學(xué)們一起開(kāi)心地唱歌，開(kāi)心地跳著(zhù)，牽著(zhù)小同學(xué)的'手，讓他們走上臺階，摸摸學(xué)生的頭，讓他們體會(huì )到老師愛(ài)他們。教他們知識，告訴他們一些人生的道理：堅持就是勝利；遇到挫折時(shí)，應該從摔倒的地主爬起來(lái)；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；做一件事情，我們應該堅持，不能半途而廢。
現在我懷揣著(zhù)希望，向夢(mèng)想啟航，向目標前進(jìn)，為我自己的夢(mèng)想努力奮斗。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇18
我的夢(mèng)想可不簡(jiǎn)單，但我喜歡，因為它符合我的條件，更因為我對它的癡迷——在音樂(lè )方面有一定的成就。
撰寫(xiě)題名：、
題名要夸張些才新穎，但不要很不現實(shí)。要特別些才有品味兒，這樣才顯眼，或讓聽(tīng)者從題名中就能仿佛知道曲子里要講些什么。
編寫(xiě)歌詞：
歌詞很重要，所以得先打好草稿。語(yǔ)句要別出心裁，最好要寫(xiě)出深刻的心得，收獲，感受；要寫(xiě)的生動(dòng)活潑。如果歌詞是寫(xiě)人的話(huà)，就要寫(xiě)出第一時(shí)間的感覺(jué)，感覺(jué)要夸張。當然，不能忘了寫(xiě)他（她）的外貌啊，愛(ài)好啊，性格啊，特點(diǎn)啊，等等；如果是寫(xiě)物的話(huà)，就要對它異想天開(kāi)，例如，它像什么，以前是不是看過(guò)它等；再如果是寫(xiě)景的話(huà)，要寫(xiě)出它的美，要寫(xiě)出當你環(huán)游或觀(guān)看時(shí)候的激動(dòng)的情緒，還要寫(xiě)出它帶給你的流連忘返，你的依依不舍。還有一種方式——聯(lián)想：當你看到一件物品時(shí)，你會(huì )聯(lián)想到一個(gè)人；當你看到一個(gè)人時(shí)，你會(huì )聯(lián)想到一個(gè)……
編寫(xiě)曲子：
曲子如果是抒情曲，曲調可先慢后快；如是哀傷曲，調可緩慢的.；歡快曲可曲調澎湃，使聽(tīng)者傾聽(tīng)起來(lái)活潑直爽。
這些就是我對我的夢(mèng)想打下的基礎。但是對于一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，更加要具充足的耐力和堅貞不屈。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇19
有一朵梅花，每天風(fēng)兒吹來(lái)的時(shí)候，它的伙伴們的花瓣就被吹落了。哎，多希望讓花瓣一直不掉啊，多希望不要讓小朋友們摘下來(lái)。這個(gè)愿望可以實(shí)現嗎？
一天它做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里它的愿望真的實(shí)現了。哎呀！我的夢(mèng)到底會(huì )不會(huì )實(shí)現呢？我想知道一個(gè)準確的`答案。
嫦娥姐姐知道了它的夢(mèng)想，她對梅花說(shuō)：“我知道你的夢(mèng)想，可是不知道我能不能幫你實(shí)現�！薄扒笄竽阕屛覍�(shí)現吧！”“那好吧！”于是她就從帽子上取下一支羽毛變了一個(gè)魔法，揮了一下閃出了五彩繽紛的光芒。太好了太好了！我實(shí)現了我的夢(mèng)想！
嫦娥姐姐對它說(shuō)：“你實(shí)現了愿望就不能再回到原來(lái)的樣子了！”“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，我不會(huì )后悔的�！闭f(shuō)著(zhù)嫦娥姐姐就消失了。
從此以后，梅花一直這樣子。春天，百花盛開(kāi)的時(shí)候，它顯得特別地丑。夏天，葉子全綠的時(shí)候，它已經(jīng)被遮得看不見(jiàn)一切了。它覺(jué)得太沒(méi)意思了。它想到嫦娥姐姐說(shuō)的話(huà)，實(shí)現了夢(mèng)想就不能再回到以前了，它就嗚嗚地哭起來(lái)：“我為什么沒(méi)思考就答應了嫦娥姐姐呢？”說(shuō)著(zhù)，它嗚嗚地哭得更大聲了！我多想回到以前還是被風(fēng)兒吹落花瓣，重新和伙伴們鉆入泥土呀。
梅花太后悔了。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇20
夢(mèng)想，究竟是什么？有人說(shuō)：“夢(mèng)想就像是宇宙的星辰，看似遙不可及，但只要努力就可以觸摸到�！�；有人說(shuō)：“夢(mèng)想，就像一朵鮮花，你好好培養它，它就會(huì )變成一朵‘璀璨的明星’，若你不好好地保護它，那它則會(huì )變成枯枝爛葉。 “我不怕痛，我怕只是我完成不了我的夢(mèng)想�！边@是廖智姐姐對那次地震帶給她傷痛發(fā)出的感嘆，廖智姐姐的雙腿都失去了，卻還能堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，何況我們是健全的人呢？
13歲的付麗娟為了完成自己的夢(mèng)想，背后付出了多少辛酸和汗水，可我們呢，每天都在玩，可是這樣活著(zhù)有什么意義呢？我們應該為夢(mèng)想去努力。 朗朗叔叔從替補到了完成他的鋼琴夢(mèng)，背后的努力到底要付出多少，只有他自己知道，28年的光陰他在做些什么？那就是努力，再努力！ 王亞平老師說(shuō)：“如果夢(mèng)想，是一個(gè)美夢(mèng)，那么我愿意再也不要醒來(lái)�！� 夢(mèng)想是一把鑰匙，它不能打開(kāi)所有的鎖，但卻能夠打開(kāi)屬于我們自己的'鎖。但有個(gè)問(wèn)題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開(kāi)夢(mèng)想的鎖。沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧！ 如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開(kāi)那把鎖。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇21
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和哆啦a夢(mèng)一起乘坐時(shí)光機來(lái)到了2022年古老的雅典奧運會(huì )現場(chǎng)，一到那里，一陣翻天覆地的加油聲仿佛快把奧運場(chǎng)掀翻了!往下一看，原來(lái)現在正在舉行一場(chǎng)激烈的長(cháng)跑比賽。眼看一場(chǎng)轟轟烈烈的比賽即將開(kāi)始，運動(dòng)員開(kāi)始準備起來(lái)了。
“砰”，隨著(zhù)一聲驚天動(dòng)地的槍聲，運動(dòng)員就象離了弦的箭，飛也似的沖出了起跑線(xiàn)，加油聲頓時(shí)感動(dòng)了全世界，呀，不好，3號隊員被遠遠拋在后面了，“哎呀，快點(diǎn)”我在密密麻麻的人群中著(zhù)急著(zhù)，一旁的哆啦a夢(mèng)也皺著(zhù)眉頭，似乎也在為3號選手感到難過(guò)，再往跑道上一看，3號隊員仍然在努力奔跑，十步、七步、五步……快點(diǎn)，再快一點(diǎn)的話(huà)，就能趕上前面一位運動(dòng)員了，勝利的'曙光在逼進(jìn)你！“耶”這時(shí)，觀(guān)眾席上一片歡呼，3號隊員終于超過(guò)了前一名隊員，目前成為第三名了，他真了不起。
“起床了”。媽媽大聲一叫，我昏昏沉沉的說(shuō)：“起什么床嗎？現在正在舉行隆重的奧運會(huì )呢，接著(zhù)我又睡覺(jué)了，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：：“唉，真拿你沒(méi)辦法�！�
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇22
2001年7月13日，當薩馬蘭奇先生宣布：第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )將在中國舉行時(shí)，意味著(zhù)中國申奧終于成功了。那是我們中國人的百年夢(mèng)想啊，我們已經(jīng)等待很久了。我們的五個(gè)小精靈就代表了夢(mèng)想以及中國人民的渴望。
他們的原形和頭飾蘊涵著(zhù)其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系。他們的顏色又代表了奧運五環(huán)，充分表達了我們的美好愿望：全世界人民不分膚色，不分種族，共同分享奧林匹克的魅力與歡樂(lè )，共同追求人類(lèi)和平的理想，因為我們同屬一個(gè)世界，我們擁有同樣的希望和夢(mèng)想。
在這激動(dòng)人心的16天里，來(lái)自204個(gè)國家和地區的一萬(wàn)多名體育健兒，用優(yōu)異成績(jì)體現了“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。世界記錄被頻頻打破：牙買(mǎi)加選手的`百米飛跑、美國“飛魚(yú)”的1人8塊金牌、中國舉重的穩如泰山、——— 我們不僅為那些金牌獲得者鼓掌，我們更為每個(gè)運動(dòng)員的每次努力鼓掌。因為他們奮斗了、拼搏了，他們向全世界展示了他們自己，他們是光榮的，一樣也是英雄，我們?yōu)樗麄児恼�。這也是奧運的精髓“參與比取勝更重要”�！癘ne World One Dream”， 我們用真情呼喚！“同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”，我們用真心呈現！沈嘉穎
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇23
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。
我的夢(mèng)想就是當一名科學(xué)家。
我之所以會(huì )有這樣的一個(gè)夢(mèng)想，是因為每當我看到身邊的人因為病魔遭受的那非人的痛苦，還有的人甚至因為病魔失去了寶貴的生命，我不想再看到這樣的悲劇發(fā)生，所以我就想發(fā)明一種可以醫治百病的藥丸，病人只要吃了它，立刻就可以像正常人一樣了。
促使我想當一名科學(xué)家的還有一個(gè)原因：每當我看到小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，每當我欣賞著(zhù)小魚(yú)在水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地遨游，每當我聽(tīng)到飛禽走獸在陸地上悠閑快樂(lè )地散步聲，我就想把我們現在流行的汽車(chē)改造成為一輛可以在陸地上跑，可以在天空中飛，更可以在海里游，并且不會(huì )造成環(huán)境污染的“海陸空”汽車(chē)。那樣的話(huà)，人們不僅可以在遼闊的陸地上飛馳，還可以飛向蔚藍的天空，更可以投入到深不可測的大海的懷抱。
我的'這個(gè)夢(mèng)想使我大膽想象將來(lái)生活會(huì )是怎么樣的？會(huì )不會(huì )有我的這兩個(gè)神奇而又偉大的發(fā)明呢？更重要的是，我的夢(mèng)想讓我現在更加體會(huì )到知識的重要，讓我每天都求知若渴，更是激發(fā)我要善于探索，研究。
這就是我的小小的夢(mèng)想，我希望通過(guò)我的努力，將來(lái)有一天，世界會(huì )像我想象的那樣！
我也相信：因為有了夢(mèng)想，明天會(huì )更美好！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇24
我是一名三年級的小學(xué)生。每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大后能夠成為一名醫生。
每當我們生活中出現可怕的傳染病時(shí)，大家都會(huì )因為害怕被傳染躲得遠遠的'�？墒刈o在醫院里的醫生，卻沒(méi)有因為害怕被傳染而放棄那些病人，反而是竭盡全力地去醫治他們。醫生們的無(wú)私奉獻精神，讓我很敬佩。有時(shí)在電視里，我看到生病的小朋友時(shí)，看著(zhù)他們被病痛折磨，我心里感到很難過(guò)。因為他們不能和我們一樣開(kāi)心地玩耍，還要忍受病痛。所以我常想：假如我是一名醫生該多好啊，那樣我就可以給他們治療。也許，經(jīng)過(guò)我的治療，他們就不再這么痛苦了。
假如我是一名醫生，我想要幫助那些窮苦的人治病，幫他們減輕負擔和痛苦。我還可以研制出像糖果一樣的藥，讓小朋友們吃藥時(shí)不再有那么多痛苦的表情，甚至還可以很輕松地接受。
雖然，這還只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但我會(huì )從現在開(kāi)始好好學(xué)習，打好基礎，努力去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。希望將來(lái)我可以用自己的雙手和智慧，去救治更多的病人，讓大家都能健康、快樂(lè )地生活。那樣的話(huà)，每個(gè)家庭都會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )，我們的生活才會(huì )更加美好。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇25
其實(shí)在這個(gè)寒假里溫度是屬于偏低的。更何況我們活動(dòng)量又很少，所以很大的感覺(jué)就是寒冷。
也許以前在學(xué)校的時(shí)候我們很少有這樣的感覺(jué)，因為呃整個(gè)環(huán)境都是非常溫暖和舒適的，在恒大的情況之下我們也有這很大的活動(dòng)量，無(wú)論是去做自己的工作還是學(xué)習都能夠保證不閑著(zhù)。
可是回到家之后整個(gè)人都是完全放松的。
就連在學(xué)校里交代給我的工作都要一拖再拖，要拖到最后才愿意去完成。那些好看的電視劇美劇無(wú)論是學(xué)習的機會(huì )還是玩耍的機會(huì )都不能放過(guò)。
生活也許本身就是一個(gè)這樣交織的定義吧。
我們不需要讓自己活的有多么出彩，但是我們需要讓別人去看清楚你自己帶著(zhù)一種怎樣的標簽繼續生活，你能夠給自己的'夢(mèng)想有一種神一樣的定義，你能夠將自己的未來(lái)發(fā)展成什么模樣？
當然這些都需要考驗你自己這個(gè)人
的定力的。
在年少無(wú)知的時(shí)候，我們每個(gè)人都可能會(huì )翻一下各種各樣錯誤，但是這并不意味著(zhù)在將來(lái)我們沒(méi)有改正的機會(huì )，也并不能說(shuō)明自己在將來(lái)不會(huì )變成一個(gè)更出彩的人。
未來(lái)一切都是未知的。
所以大膽去想，大膽去做夢(mèng)，想就在你眼前向你招了招手。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇26
我想，人的夢(mèng)想是各種各樣的，有想成為科學(xué)家的，畫(huà)家的，理發(fā)師的，還有教師的……而我的夢(mèng)想是成為一名歌手。平時(shí)，我也在為夢(mèng)想在努力進(jìn)步，可是太慢了，總是覺(jué)得還達不到自己的目標。
我希望有一天，我可以站在中國好聲音的舞臺上快樂(lè )地跳舞、唱歌，那會(huì )是多么地美妙��！唉，可是我怎么樣才能去參加呢？下次吧。難過(guò)的我，邁著(zhù)沉重的'步伐走進(jìn)了房間，寫(xiě)作業(yè)。
我為了夢(mèng)想也在不斷地追求進(jìn)步。我參加過(guò)很多音樂(lè )類(lèi)型的比賽，爸爸對我說(shuō)，只要是這時(shí)候，你的奶奶都會(huì )出現，為你加油鼓掌，她總是為你感到驕傲和自豪。而她在看別人的比賽時(shí)，她會(huì )想著(zhù)，如果這是我們家可瑜該多好��！聽(tīng)了這話(huà)后，我更加堅定了自己的夢(mèng)想。
這個(gè)星期六，我和奶奶又在一起看中國好聲音了，看到了很多人精彩的表演，最讓我印象深刻的是有一個(gè)小哥哥，他才18歲，唱得可真好啊，我都被他的歌聲吸引了，四個(gè)評委都為他轉了身，太厲害了！我也要以他為目標為登上好聲音的舞臺而努力。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇27
你們有夢(mèng)想嗎？身邊的同學(xué)都有自己的大夢(mèng)想和小夢(mèng)想，比如：一名老師，一個(gè)廚師，一位醫生等等。我覺(jué)得都是那種及平凡又偉大的職業(yè)。但要說(shuō)起我的夢(mèng)想，可能稍有些大，這就是一名全國著(zhù)名的科學(xué)家。你們可別嘲笑我的.口假氣大......
我心里想成為科學(xué)家已經(jīng)不是什么新聞了。我早已經(jīng)幻想著(zhù)長(cháng)大后又一天能發(fā)明出適合人們用的東西。一方面能滿(mǎn)足我的探索精神。還能給國家帶來(lái)貢獻。你們看看的長(cháng)期計劃吧！
假如我真的成為一名科學(xué)家，我就會(huì )先探索一下外星人的遺跡，我做夢(mèng)都想找到外星人的下落。其次，我還想著(zhù)魚(yú)為什么不能在陸地上生活，必須在水里。為什么人們經(jīng)常用的電動(dòng)車(chē)還得每天都充電，為什么不能靠電動(dòng)車(chē)的動(dòng)力自行發(fā)電，越騎越有電。我覺(jué)得應該能做到的。道路上經(jīng)常會(huì )堵車(chē)，為什么不能堵車(chē)時(shí)汽車(chē)能躲避，提前預判前方堵車(chē)，甚至能起飛。我覺(jué)得這些都是人們迫切需要的。
朋友們，你們知道了我的夢(mèng)想了嗎？還會(huì )嘲笑我嗎？我希望有更多的人和我一樣成為一名給國家做貢獻的科學(xué)家，大家互相幫助，共創(chuàng )美好地球。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇28
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當一名魔術(shù)師。
如果我是一名魔術(shù)師，我要把世界變得更加美麗。讓那些貧窮的人吃得好，穿得暖，過(guò)上幸福、快樂(lè )的`日子。如果我是一名魔術(shù)師，我要把沙漠變成綠色的森林，把寸草不生的荒地變成遍地是鮮花的花叢。如果我是一名魔術(shù)師，我會(huì )飛往發(fā)生戰爭的地方，拯救那些因為戰爭而處在水深火熱的處境當中的人。
然后我再以“和平使者”的身份去勸說(shuō)他們，停止這無(wú)畏的戰爭。如果我是一名魔術(shù)師，我要變出一個(gè)機器人，幫助媽媽做家務(wù)，媽媽勞累了一天下班回家的時(shí)候，它還可以幫媽媽按摩一下。讓媽媽輕松一些，減輕一些疲勞。這樣媽媽就不用為我操勞了。雖然現在我還只是一個(gè)五年級的小學(xué)生，但是我會(huì )為了我的這個(gè)夢(mèng)想而努力的。
我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想�？傆幸惶煳視�(huì )成為像劉謙一樣偉大的魔術(shù)師的，不，我要超越劉謙。我相信，只要有恒心，沒(méi)有什么是實(shí)現不了的。所以現在我要好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識，才能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇29
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為一名醫生;有的人想成為一名鋼琴家;而我的夢(mèng)想就是成為一名航天員。
因為我的名字就像宇宙一樣大氣，所以從小我就希望自己長(cháng)著(zhù)一雙強勁有力的翅膀，展翅高飛，在空中拍出一些既特殊又壯觀(guān)的`美景，讓大家看看天上的世界是多么奇妙、多么美好。長(cháng)大以后我就有了一個(gè)當宇航員的夢(mèng)想。
開(kāi)始，我以為做一名宇航員是件非常容易、簡(jiǎn)單的事，但聽(tīng)了王亞平阿姨的事跡后，才知道當一名宇航員是一件特別不容易的事。我就想：這些困難比起穿上航天服、走進(jìn)太空、親自栽種幾棵植物并能和外星人說(shuō)上幾句話(huà)的夢(mèng)想比起來(lái)也就不算什么了!
我知道夢(mèng)想對于懶惰者是海市蜃樓，而對于勤奮者只是時(shí)間的問(wèn)題。從今天開(kāi)始我就要和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人，一步一個(gè)腳印去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想之花需要用淚水和汗水去澆灌，用堅強和奮斗去呵護。所以我想對大家說(shuō)：“不怕流淚、不惜汗水、心存堅強、勇敢?jiàn)^斗，你的夢(mèng)想之花就會(huì )開(kāi)的鮮艷美麗” 。
讓我們一起喊出：“加油!同學(xué)們，為了夢(mèng)想奮斗吧!”
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇30
我從小就有一個(gè)愿望----希望有一天自己能飛上宇宙。每當我看到科幻片電影，聽(tīng)到收音機里傳來(lái)什么航天設備成功發(fā)射，我就會(huì )有些情不自禁，假想著(zhù)宇宙里的壯觀(guān)景象和各種各樣的'神奇的奧秘……
今天上午，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到文化廣場(chǎng)散步。那里熙熙攘攘地擠滿(mǎn)了很多人，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，廣場(chǎng)被“打扮”地五彩繽紛，非常熱鬧！一抬頭，看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏翩翩起舞，我也嚷著(zhù)對爸爸說(shuō)：“爸爸，我要放風(fēng)箏！”爸爸答應了。
我在琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏里挑了一個(gè)別具特色的風(fēng)箏。我們給風(fēng)箏綁好了線(xiàn)，穿好棒，做好了一切準備，只差東南風(fēng)了。
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，爸爸急忙放開(kāi)手，我逆風(fēng)向前跑著(zhù)……大概繞廣場(chǎng)跑了三圈，風(fēng)箏終于高飛起來(lái)了。風(fēng)箏越飛越高，我高興地拍手叫好，看著(zhù)自己的風(fēng)箏飛得最高，我無(wú)不得意！
回家后，我雖然已是氣喘吁吁，但是成功的喜悅卻已淹沒(méi)了疲憊……
雖然我的夢(mèng)想是那么遙遠，但我相信，它會(huì )離我越來(lái)越近，因為風(fēng)箏----放飛著(zhù)我的夢(mèng)想！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇31
�。⑽遥⑹且粋�(gè)被遺棄的易垃罐，每當小朋友喝完＂我＂肚子里的飲料時(shí)，就隨手把＂我＂扔到路邊.然而，美麗的環(huán)境責罵＂我＂："你為什么不待在垃圾桶里?跑到外面來(lái)，把美麗的環(huán)境破壞了!＂你搞錯了，這不怪＂我＂應該怪那些不愛(ài)護環(huán)境的小朋友亂扔垃圾！唉，有這種遭遇的還不只＂我＂一個(gè)呢！如廢紙，禮品包裝盒，盤(pán)，塑料等.＂我＂的＂兄弟＂們不是流浪漢，就是被人東一腳西一腳地踢來(lái)踢去.
�。⑽遥⒄嫦朐诶袄锒啻弦欢螘r(shí)間，然后被運到垃圾站，經(jīng)過(guò)加工后變成各種各樣的'東西，這樣，環(huán)境不但不會(huì )污染，＂我＂也不會(huì )受到環(huán)境的指責�。⑽遥⒊３Ｏ耄�"我的夢(mèng)想可能永遠都是夢(mèng)想了嗎?＂＂我＂也常常安慰自己：＂不要放棄，你的夢(mèng)想總會(huì )終將成真.＂現在城市里隨處可見(jiàn)拉圾，散發(fā)出一種惡心的氣味.可大部分人會(huì )把垃圾扔到垃圾桶里，給＂我們＂一個(gè)舒適的＂家＂＂我＂真希望人人愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，努力營(yíng)造一個(gè)干凈美麗的環(huán)境.
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇32
夢(mèng)想有大有小，它讓我們變得與眾不同，因為“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想引領(lǐng)人生”。
夢(mèng)想給我們期待，讓我們相信進(jìn)步，憧憬美好，從而指導我們腳踏實(shí)地的生活，規范我們的言談舉止，因為夢(mèng)想可以讓虛擬變?yōu)楝F實(shí)。很多人認為，不切實(shí)際的叫幻想，不叫夢(mèng)想�？墒强萍甲C明，可能沒(méi)有什么是不切實(shí)際的，就像動(dòng)畫(huà)片《哆啦A夢(mèng)》一樣，過(guò)去幻想的很多科技，現在都變?yōu)榱爽F實(shí)。所以我們要敢想，這樣才有敢拼敢贏(yíng)的.可能。
夢(mèng)想如啟明星，點(diǎn)綴我們平淡甚至黯淡的人生。夢(mèng)想是靈魂的燈塔，引領(lǐng)我們到達理想的彼岸。
古人早就告訴我們實(shí)現夢(mèng)想的條件。荀子認為“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�，讓我們要著(zhù)眼小事，腳踏實(shí)地。鄭板橋說(shuō)“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，讓我們要堅定理想，挫而不折。李白說(shuō)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，啟迪我們要充滿(mǎn)信心，勇往直前。
夢(mèng)想讓我們每天多一分希望，多一些動(dòng)力，讓我們努力奮斗，早日實(shí)現夢(mèng)想！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇33
喜歡和愛(ài)好不同，幻想和夢(mèng)想也不同!
幻想可以無(wú)邊無(wú)際的去構想，可以忽略很多現實(shí)的東西，甚至都可以不用去努力。而夢(mèng)想卻是我所急需的東西，一個(gè)夢(mèng)想可以支撐你走過(guò)最黑暗的階段，一個(gè)夢(mèng)想可以讓你變得十分強大，只是因為你為著(zhù)那份夢(mèng)想在前進(jìn)。
我也想做這樣一個(gè)真實(shí)的.夢(mèng)，文學(xué)夢(mèng)。我喜歡沉浸在小說(shuō)里，感受書(shū)中人物的性格，心情，然后會(huì )發(fā)現原來(lái)我喜歡的是這個(gè)作者，因為他會(huì )寫(xiě)很多我喜歡的人物，而不是這一本書(shū)里的人物。我喜歡用文字慢慢抒發(fā)我的心情，我的感慨，記錄我最真實(shí)的情感和心理。
但是我更喜歡啃書(shū)，那種一點(diǎn)一點(diǎn)把知識裝進(jìn)腦子里的充實(shí)感，無(wú)比美好。有時(shí)候你就會(huì )發(fā)現那些知識不僅是進(jìn)入了我腦子里，而是刻在了我的人生里。我想做一個(gè)教師，但卻不是一個(gè)碌碌無(wú)為的教師，我的學(xué)生可以考試不及格，但是一定要有獨立之人格，要有自己的思想，要是一個(gè)正直、善良的人。
我的夢(mèng)想是做一個(gè)靈魂教師，我要用自己所有的思想和力氣喚醒每一個(gè)受我教育的靈魂，讓他們成為他們自己，成為這個(gè)世界上最真實(shí)的存在。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇34
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一位老師。老師是光榮的，是偉大的。老師教給我們知識，讓我們成為國家的棟梁。
我想當一名老師，是因為老師給我留下很好的印象。三年級的班主任，是一位女教師，姓徐，徐老師講課的方法好，深受同學(xué)們的.喜愛(ài)。那次，我忘記拿作業(yè)本回家，所以沒(méi)有完成作業(yè)，第二天，我以為徐老師會(huì )責罰我，沒(méi)想到，徐老師只是讓我認識到自己的錯誤，并改正，讓我補上作業(yè)，然后就讓我走了。徐老師沒(méi)有罰我，也沒(méi)有罵我。也就是從這時(shí)候起我有了一個(gè)教師夢(mèng)。
如果我當上了一個(gè)光榮的教師，我會(huì )把所有知識教給學(xué)生，讓我的學(xué)生每天快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。還會(huì )對學(xué)生一視同仁，不會(huì )有特別的偏愛(ài)也不會(huì )遺棄，不分相貌性別成績(jì)好壞。
老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師是春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻；老師是一盞燈，為我們照亮前方的道路；老師是火種，點(diǎn)亮了我們的心靈之火；老師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師是多么偉大��！
這只是我的夢(mèng)想，我還是一個(gè)學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習，變夢(mèng)想為理想，變理想為現實(shí)。我努力，我?jiàn)^斗，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇35
星期五的班隊課上，我們收看了開(kāi)學(xué)第一課，主題是：《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》
我的夢(mèng)想是當一名舞蹈演員。小時(shí)候，每當我坐在電視機前欣賞那些大姐姐們優(yōu)美的舞姿時(shí)，我便會(huì )向她們投去羨慕的眼光，那時(shí)，小小的我便對舞蹈這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
六歲那年，我第一次跨進(jìn)了通往舞蹈的大門(mén)，慢慢的，我發(fā)現舞蹈比我想象的還要美麗，還要多彩。正如開(kāi)學(xué)第一課里所講的那樣，想實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須“打敗”困難，克服挫折，在我的夢(mèng)想之旅中，有我的哭哭笑笑，有我的懵懵懂懂，困難和挫折就像舞蹈媽媽給我們出的一道道難題，當你把這些難題一一解決你就成功了！
每當我穿著(zhù)五顏六色的服裝，站在寬闊的.舞臺上，用自己優(yōu)美的舞姿，贏(yíng)得觀(guān)眾們熱烈的掌聲時(shí)，不知有多么的快樂(lè )和高興，每當我勝利的同時(shí)再回想起訓練時(shí)的辛苦和汗水，便讓我更深刻地理解了只要付出就有回報的道理，這一次次勝利就像一朵朵五彩繽紛的花兒，綻放在舞蹈這片遼闊的“土地”上。我精彩，我快樂(lè )！
舞蹈是個(gè)令人快樂(lè )的藝術(shù)，我希望我在夢(mèng)想的道路上走得更高更遠！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇36
世界有非常多的行業(yè)，你想做哪一行呢？如果你還不確定你想做什么，不妨先來(lái)看看我的夢(mèng)想吧！
我未來(lái)的夢(mèng)想，是當一名業(yè)務(wù)員，因為業(yè)務(wù)員是當大老板的基礎，正所謂“萬(wàn)丈高樓平地起”，房子最重要的部份就是地基，可見(jiàn)打地基是一件非常重要的事，想當大老板就從跑業(yè)務(wù)做起。
當業(yè)務(wù)員雖然辛苦，但比起每天在大太陽(yáng)底下?lián)]汗如雨工作的人們，業(yè)務(wù)員有時(shí)還可以吹吹冷氣，已經(jīng)是幸福很多了。我曾經(jīng)看過(guò)這個(gè)工作的情形。這個(gè)工作就是要跟客戶(hù)介紹你們公司的`產(chǎn)品有多么好、多么物美價(jià)廉、經(jīng)濟實(shí)用，所以你的口才要好，頭腦要清楚，不然可能進(jìn)入這一行沒(méi)多久，就被炒魷魚(yú)。
在眾多行業(yè)當中，可能就是業(yè)務(wù)員最有機會(huì )賺錢(qián)，因為你只要抓到要領(lǐng)，就可能大富大貴一輩子不愁吃、不愁穿。這個(gè)工作就跟上樓梯一樣，只要耐心做、好好做，苦干實(shí)干、腳踏實(shí)地，一定會(huì )有到達頂樓的一天。
看完了我的夢(mèng)想，不知你有何感想？俗語(yǔ)有云：“皇天不負有心人�！�，只要肯好好的做、付出心力，一定會(huì )有成功的機會(huì )，不是嗎？
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇37
最近我曾看過(guò)一本叫《根鳥(niǎo)》書(shū)，里面的情節十分動(dòng)人。
里面講的是一個(gè)少女到懸崖邊上采花，一不小心掉進(jìn)了大峽谷中，之后她便常常出現在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里，根鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)，荒漠，草原，大山，村落，峽谷，小鎮，數都數不完的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙，根鳥(niǎo)成長(cháng)在現實(shí)與夢(mèng)幻之間，他下定決心以夢(mèng)為現實(shí)，度日如年的穿過(guò)了他的成長(cháng)階段，在恍惚和迷亂，清醒，執著(zhù)，一往無(wú)前，最終找到了懸崖邊上采花的'那個(gè)少女。
雖然，這不是現實(shí)失活中的故事，但也能激發(fā)了我 的理想。于是，我下定決心:當一名優(yōu)秀的教師。我對能當上一名老師是多么迷戀��！看著(zhù)老師站在講臺上，為我們分析題目；幫我們能更快地理解題目，我心里是又羨慕又妒忌。雖然我知道要當一名老師不容易，當一名優(yōu)秀的老師更不容易。老師就如同一只點(diǎn)燃點(diǎn)蠟燭，在墻角默默地流淚，但當看著(zhù)自己手把手教出來(lái)的學(xué)生考上名牌大學(xué)時(shí)，心里又是多么驕傲，多么自豪。
本來(lái)這只是個(gè)幻想，但自從看了《根鳥(niǎo)》這本書(shū)后，我一直在向根鳥(niǎo)學(xué)習，擁有堅持不懈的精神。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇38
心存希望，幸福就會(huì )降臨你；心存夢(mèng)想，機遇就會(huì )籠罩你�，F在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛。
有些同學(xué)的夢(mèng)想是當一個(gè)舞蹈家，有些同學(xué)的夢(mèng)想是當一個(gè)科學(xué)家當然所有的小朋友都懷抱不同的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是當一名作家，能夠把自己的作文發(fā)表在我們學(xué)校的校報《紫色風(fēng)鈴》和《小學(xué)生學(xué)習報》上。因為老師經(jīng)常輔導我們15個(gè)人寫(xiě)作文，我也是其中一個(gè)。老師還教我們開(kāi)通了自己的.博客，正因為如此，我才有這樣一個(gè)夢(mèng)想�，F在，我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡寫(xiě)作，整個(gè)人像被捉了魂似的，每天都想寫(xiě)。我發(fā)現自己已經(jīng)深深地愛(ài)上了寫(xiě)作，而且我的作文水平越來(lái)越好了，比起以前害怕寫(xiě)作的我，作文水平已經(jīng)大幅度提升了。
我覺(jué)得要實(shí)現我自己的夢(mèng)想，首先要一直堅持多寫(xiě)作，寫(xiě)完后再認真地修改、訂正，最后發(fā)到博客上讓老師點(diǎn)評，寫(xiě)的特別好的作文還可以評上小紅花，這樣全國的小朋友都可以看見(jiàn)了。我發(fā)到博客上的作文一共有五篇，其中有三篇被老師評上了小紅花。我每評上一朵小紅花，就覺(jué)得離自己的夢(mèng)想更近了一步，我堅信自己的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，現在讓我們一起加油吧！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇39
每個(gè)人都會(huì )有理想，有的人想成為一名作家，讓讀者進(jìn)入知識的海洋，有的人想當一名醫生，讓所有的人都健康生活不受病毒侵犯，有的人想當發(fā)明家為人類(lèi)造�！耶斎灰灿欣硐�，我的理想是做一名校長(cháng)，讓所有的孩子都在學(xué)校里吸取知識。
我想當校長(cháng)的原因是：現在有太多的農村小孩因為窮苦上不了學(xué)，就算能上學(xué)也要走個(gè)幾十公里遠，并且上的還是破破爛爛的學(xué)校，有些家長(cháng)對孩子太溺愛(ài)了，害得老師不敢罵，害怕家長(cháng)一生氣鬧出大事，有些家長(cháng)又太嚴格太急于求成，每天孩子都要上補習班，以至于晚上12點(diǎn)才睡覺(jué)，萬(wàn)一作業(yè)沒(méi)做完就睡了，肯定會(huì )被罰。
如果我實(shí)現了理想，首先，我會(huì )在貧困地區建設好的學(xué)校，并派師資優(yōu)良的老師去教學(xué)，其次，給予學(xué)生和老師有營(yíng)養的飯菜，讓所有學(xué)生和老師精神飽滿(mǎn)，再其次，我會(huì )在所有我建造的`學(xué)校派校車(chē)并讓老師保持獎罰分明，關(guān)愛(ài)學(xué)生的觀(guān)念，讓學(xué)生不用為上學(xué)而奔波，最后，我會(huì )讓老師布置的作業(yè)較少，并且有一些是課外作業(yè)，這樣同學(xué)們才能更快樂(lè )的學(xué)習，不死記硬背。
我將來(lái)一定要好好學(xué)習，實(shí)現我的理想！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇40
有兩個(gè)，一個(gè)是當一名辛勤的園丁，把自己的知識澆灌給祖國的花朵，讓他們茁壯的成長(cháng)，另一個(gè)是希望自己能當一名救死扶傷的白衣天使，我覺(jué)得這兩個(gè)夢(mèng)想都是美好的。
當一名教師，我希望把我從教師那里學(xué)來(lái)的知識和學(xué)問(wèn)還有我自己積累的'課外知識都教給更多的人，剛開(kāi)學(xué)我們就學(xué)了一篇課文《老師，您好》，學(xué)完了這篇課文我知道了教師的事業(yè)是很辛苦的，從古至今每一個(gè)人的成長(cháng)都是教師用自己的心血一點(diǎn)一滴的教出來(lái)的，四面八方的人創(chuàng )造的財富其實(shí)都有教師的功勞，教師批改作業(yè)總是那么專(zhuān)心認真，不管門(mén)外有任何的動(dòng)靜。教師的事業(yè)是美好的，筆尖飛舞，那是教師悄悄地無(wú)私奉獻和良好的教學(xué)方式，笑語(yǔ)盈盈，那是教師血把知識交給我們，因此教師的事業(yè)是美好的崇高的。
當一名醫生，我希望用醫學(xué)救治更多的人，讓更多生病的人有信心活下去。醫生的事業(yè)是很偉大的，不管是雨天還是雪天病人都是不斷的增加的，醫生需要治療很多很多的病人，我們都知道現在醫學(xué)是很發(fā)達的，因此我覺(jué)得每救一個(gè)人都是很光榮的，所以我覺(jué)得醫生的事業(yè)是很偉大的也是很崇高的。
最后我希望自己能夠好好學(xué)習，通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇41
9月開(kāi)學(xué)第一周，我就迎來(lái)了新學(xué)期的新任務(wù)。我要和班級小伙伴們一起去參加2019-2020年DI上海青少年創(chuàng )新思維競賽，這次比賽跟以往不同，更加考驗小伙伴之間的團隊合作和默契，我和小伙伴們有了一個(gè)夢(mèng)想——“一等獎”。
這次的比賽我們將帶著(zhù)大家去一次星際旅行，從地球去火星，會(huì )碰見(jiàn)蟲(chóng)洞，還會(huì )穿越到5億年前的火星，在那里我們又碰到破損的“探索機器人”。然后大家齊心協(xié)力拼裝完成，在“探索機器人”引導下找到了生命的.種子，并且用地球上的水成功救活了火星生命的種子的故事。夢(mèng)想中隊的理念也是想讓大家明白地球上的水資源是多么的寶貴，要珍惜每一滴水！
在排練的過(guò)程中我和小伙伴們雖然打打鬧鬧、吵吵合合，但是我們在比賽場(chǎng)上互相幫助，共同努力地去完成我們的夢(mèng)想。不管在賽場(chǎng)上誰(shuí)走錯了位置，誰(shuí)拿錯了道具，我們都解決得天衣無(wú)縫。就像比賽前，老師告訴我們：“一個(gè)人的錯誤必須七個(gè)人承擔�！北荣惡笪覀兠靼琢�，集體的榮譽(yù)高于一切。
這次比賽我們完成了夢(mèng)想拿到了一等獎，讓我懂得了“人一心，其利斷金”的道理。最后，我們還從老師那里得到了一個(gè)大大驚喜——北京歡迎我們！我們的夢(mèng)想中隊會(huì )在老師的帶領(lǐng)下飛得更高更遠！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇42
上個(gè)星期六媽媽帶我去樂(lè )購買(mǎi)東西，回來(lái)的時(shí)候做的10路車(chē)。一上車(chē)，哇，座位全都滿(mǎn)了，我和媽媽就站著(zhù)。這時(shí)，一位大哥哥站起來(lái)把座位讓給了我，我連忙向哥哥道謝：“謝謝哥哥�！备绺缯f(shuō)：“不用謝應該的�！边^(guò)了幾站上來(lái)了一位老爺爺，他見(jiàn)車(chē)上都是滿(mǎn)的就和大家一起站著(zhù)。我看見(jiàn)了，連忙給老爺爺讓了座，老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝你小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝這是我應該做的�！甭�(tīng)了我的'話(huà)，車(chē)上的人都笑了起來(lái)。
回家以后媽媽表?yè)P了我，說(shuō)：“自從常州創(chuàng )辦文明城市和花博會(huì )以來(lái)，人和人之間變得越來(lái)越有禮貌，街道也變得越來(lái)越整潔了�！�
是的，因為這樣一個(gè)備受矚目的盛世華博向世人展現了我們美麗的家園——花都武進(jìn)。所有人都在為我們的城市和自己的夢(mèng)想而努力著(zhù)，我也不例外。這次花博會(huì )的主題是“幸福像花一樣”。仔細想想夢(mèng)想其實(shí)也像花一樣。我的夢(mèng)想是成為一名合格的特種兵，我要向著(zhù)這個(gè)偉大的目標不斷努力，不斷奮進(jìn)。為了這個(gè)夢(mèng)想我必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，踏踏實(shí)實(shí)做著(zhù)：學(xué)好文化課，鍛煉出強健的身體，向著(zhù)目標一步一步前進(jìn)。愿我的夢(mèng)想像花博會(huì )的花一樣——熱情綻放！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇43
每個(gè)人都只會(huì )看見(jiàn)一個(gè)人不好的一面，而往往把別人好的一面所忽視了，更注重的便是成績(jì)。
-----題記
就拿讀高中和讀技校來(lái)說(shuō)，百分之八十的人會(huì )說(shuō)，“從技校出來(lái)的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是有出息的”
如果你也是這么認為的，那你就大錯特錯了，你知道他們?yōu)槭裁匆x技校嗎？也許你會(huì )說(shuō)“他們是去那里混日子的”……等等
此時(shí)，我只能跟你說(shuō)，讀技校的大部分都是去追夢(mèng)的，有廚師夢(mèng)…………等等。
而現在大多數的大人都是為了讓自己的孩子讀高中，而去扼殺他們的廚師夢(mèng)……等美好的夢(mèng)想。
而我想說(shuō)的是那些在學(xué)校的學(xué)習成績(jì)不是很好的'，而電腦的技術(shù)很好的那些人。為什么一定要他們上高中，為什么不能為孩子插上強而有力的夢(mèng)想翅膀呢？
就當我們從開(kāi)始7歲學(xué)習，如果學(xué)鋼琴，那完全有可能成為一個(gè)鋼琴家。諸如等等。
所以說(shuō)不要自己束縛自己的夢(mèng)想，一定要讓夢(mèng)想像雄鷹一樣展翅翱翔。
哪怕冰天雪地，都為了，那一縷襯托我自己溫度的陽(yáng)光，所以說(shuō)不要自己束縛自己的夢(mèng)想，一定要讓夢(mèng)想像雄鷹一樣展翅翱翔。
只是為了活出更美的自己。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇44
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，乖乖狗也有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是想飛上高遠的天空。
有一次，乖乖狗出去散步，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空上自由地翱翔，它是多么羨慕呀！心里想：如果我也能展翅翱翔，那該多好呀！
于是，乖乖狗想了個(gè)妙計，它把雞的毛拔下，雞氣得跳起來(lái)，連忙去追乖乖狗，誰(shuí)知乖乖狗跑得比兔子還快，一下子就把母雞甩在后面了，乖乖狗這才把雞的羽毛插在了自己的身子上，可是沒(méi)飛幾步，就掉進(jìn)了一個(gè)水池里，渾身弄得濕漉漉的。但乖乖狗不灰心，只見(jiàn)它眼珠子骨碌一轉，靈機一動(dòng)，又想出了一個(gè)好辦法，它用樹(shù)做彈弓，“砰”的一聲，頭著(zhù)地，身子被重重地摔在地上，一動(dòng)也不能動(dòng)了。后來(lái)它又想到用蹦蹦床，它站在上面使出全身力氣縱身一躍，沒(méi)飛上天，卻撞到了一棵大樹(shù)上，你瞧，它被撞得鼻青臉腫，真是慘不忍睹。
天黑了，乖乖狗只好帶著(zhù)傷痛地回到了自己的'家。第二天的早晨，太陽(yáng)剛從東方冉冉地升起，有四只樂(lè )于助人的小鳥(niǎo)知道了乖乖想上天的愿望，它們把還在熟睡的乖乖狗放在一塊潔白如雪的布上，它們用嘴銜著(zhù)白布的四角，把它帶上了廣闊無(wú)邊的天空。乖乖狗醒來(lái)一看，自己的夢(mèng)想終于實(shí)現了！它高興地露出了幸福的微笑。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇45
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是要做一個(gè)像蕭亞軒那樣的歌星。
我的好友都說(shuō)這是一件沒(méi)有可能的事情，但是我還是沒(méi)有放棄還是以歌星為我遠大的夢(mèng)想和目標。
我有這個(gè)夢(mèng)想是因為一個(gè)朋友的生日，那次是我的好朋友芳的生日。那次，她請一大堆朋友去她家過(guò)生日，正在她吹蠟燭時(shí)，她告訴我們她許的愿是要實(shí)現她的夢(mèng)想，就是長(cháng)大要當一名記者采訪(fǎng)世界各地的明星。我們吃完蛋糕時(shí)，芳問(wèn)：“你們肯定有夢(mèng)想吧？”他們都說(shuō)是��！芳要他們說(shuō)出自己的夢(mèng)想是什么？或愿望又是什么？
我的.同學(xué)們爭先恐后地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是科學(xué)家，我的夢(mèng)想是天文學(xué)家，我的夢(mèng)想是成為偉大的鋼琴家……！”就在這時(shí)我的朋友芳問(wèn)我：“欣，你的夢(mèng)想是什么��？能告訴我嗎？我很想知道��！”同學(xué)們都問(wèn)：“是啊，欣，你的夢(mèng)想是什么？”我大膽地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是……是長(cháng)大當一個(gè)出名的歌星�！狈加终f(shuō)了一句：“那到時(shí)候就是我訪(fǎng)問(wèn)你洛？”我心里暗暗想：如果我長(cháng)大真的當了歌星那就好了！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有自己的夢(mèng)想，有的話(huà)，大膽說(shuō)出來(lái)，慢慢地實(shí)現你的愿望和夢(mèng)想吧！
為了夢(mèng)想，要努力向前，不要半途而廢�。�！有付出就會(huì )有收獲！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇46
我，原本是一個(gè)山村小朋友.瞧那高高的山，彎彎的小河，我曾夢(mèng)想：“山那邊，是什么呢？是天安門(mén)廣場(chǎng)還是黃鶴樓......”“一種種幻想，浮現在我的眼前.其實(shí)，那時(shí)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，每次，我總是好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，山那邊是什么呢？”“ 你想過(guò)去看嗎？那就坐火車(chē)吧！”“ 火車(chē)是什么呢？”“那是一條巨龍，它會(huì )帶你翻山越嶺，到你想去的地方.”
從那時(shí)起，我心里的夢(mèng)想種子已經(jīng)萌芽了.我的夢(mèng)想只有一個(gè)：去看看山的那邊.終于有一天，我長(cháng)大了，乘上了去大冶的火車(chē)......
下了火車(chē)，眼前是高高矮矮的樓房，這就是城市，我的夢(mèng)想實(shí)現了，這和農房不一樣.
在這個(gè)城市，我度過(guò)了愉快的五年，而最美好的快樂(lè )時(shí)光卻是在一年級的時(shí)候.
那時(shí)的我懷著(zhù)愉快的心情上學(xué)校報名，到開(kāi)學(xué)的'那天，我來(lái)到班里，這班上共有男男女女五十多人，在這里，我結交了好兄弟：黃石清.更學(xué)到了很多的知識.學(xué)校里，上課時(shí)，老師教我們識字 、寫(xiě)字和讀書(shū)，讓我——一個(gè)原本不愛(ài)說(shuō)話(huà)的山村孩子，培養成了一個(gè)活潑、充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光男孩.
坐火車(chē)的日子我忘不了，更忘不了那一段山那邊的美好時(shí)光！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇47
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名老師。整天站在講臺上！記得有人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想有多遠，探索的足跡就會(huì )有多遠，當一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)，新的夢(mèng)想又將開(kāi)始�！崩蠋�，一個(gè)受全世界敬仰的職業(yè)，一個(gè)受到矚目的職業(yè)，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，給同學(xué)們帶來(lái)光明。
假如，我是一個(gè)老師，我不會(huì )隨便批評我的學(xué)生，即使是調皮的學(xué)生惹我生氣，我也會(huì )耐心的與他們交流、聊天，做他們的良師益友。
假如，我是一名老師，僅教給學(xué)生課本上的知識是不夠的，還應該教她們欣賞詩(shī)歌、閱讀名家名作，以增長(cháng)課外知識。這樣既能培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，又能提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，開(kāi)闊學(xué)生的視野。我會(huì )充分利用課余時(shí)間給他們講講做人的.道理，多方面培養學(xué)生，這樣會(huì )使他們成為各個(gè)方面都優(yōu)秀的全才。
假如我是老師，我就要當這樣一位老師：一位受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì )歡迎的老師。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定努力學(xué)習，刻苦鉆研科學(xué)知識，成為一名合格的人民教師。我心里明白，成長(cháng)路遙遠又漫長(cháng)，實(shí)現夢(mèng)想也不是嘴上說(shuō)說(shuō)就真能做到，但我還是要加倍努力，我要有耐心，一步一步朝著(zhù)坎坷的夢(mèng)想路前進(jìn)�？傆幸惶�，我一定能達到重點(diǎn)，奪下夢(mèng)想之旗。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇48
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想不同，和我一樣大的孩子大部分人都夢(mèng)想能坐上宇宙飛船飛到太空上去，看看太空是什么樣的，銀河是什么樣的，月球是什么樣的，星球是什么樣的。而我的夢(mèng)想是想當一名能治百病的神奇醫生。
聽(tīng)我的醫生爸爸說(shuō)天山雪蓮，生長(cháng)在氣候非常寒冷的天山山脈海拔4000米懸崖陡壁之上，它是“百草之王”、“藥中極品”。假如我是神奇醫生，把世界上最好的草藥都集中起來(lái)，把世界上最高的山峰頂上長(cháng)的和海底下最底層長(cháng)的人們一般采不到的珍奇名貴藥材集中起來(lái)，調配成治療各種各樣病的藥水。
我把藥水滴到盲人的眼睛里，他們的眼睛奇跡般地睜開(kāi)了，看見(jiàn)了美麗的`天空看見(jiàn)了繁華的城市；我把藥水滴到聾人的耳朵里，他們馬上就能聽(tīng)到世界上各種各樣動(dòng)聽(tīng)的聲音；我把藥水送到啞人的嘴里，他們開(kāi)口說(shuō)的第一句話(huà)是：“謝謝！謝謝！”；我把藥水送到那些得了重病等待死亡的病人的嘴里，他們一個(gè)個(gè)神奇般地從病床上起來(lái)，精神抖擻的站在我的面前，唱起了最感人的歌曲：“我和你在一起，生活在一個(gè)地球上是多么美好……”。
假如我是一名神奇醫生那該多好！我長(cháng)大一定當個(gè)藥到病除的好醫生!
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇49
我愿獨自遨游在春天的世界里，暢想未來(lái)；我愿獨自在碧綠的草地上，品味著(zhù)來(lái)自自然的氣息；我愿拋開(kāi)這一切，只求能夠踏春去。因為他，是那樣的美麗。
植物園的花兒競相開(kāi)放：神秘的夜皇后，閃亮的郁金香，純潔的百合花，還有那象征著(zhù)中國的富貴牡丹。遠遠地望去，像一片片用花鋪成的海洋。
接著(zhù)我們來(lái)到一處大的農田處，這里有已經(jīng)成熟的裝飾花，有還未長(cháng)成的小花苞，還有農民正在種植的花種子。從遠處眺望，這一片花海拼成一個(gè)“Happy”，真是賞心又悅目��！
走到回校的落葉林中，望著(zhù)那滿(mǎn)地還為清掃的枯葉，又抬頭望向頭頂的那些新葉。不禁使我的心頭涌起了一種悲涼之感：在這廣大的世界中，我就如同那一片葉嗎？是否我到時(shí)的離去會(huì )如樹(shù)葉一般毫無(wú)痕跡？
在這廣大的'大自然，我感受到了我的渺小，一個(gè)普通人類(lèi)的渺小。同時(shí)，它也給了我前進(jìn)的動(dòng)力，不愿只做一片等待秋天枯落的樹(shù)葉。
只有落葉知道，秋風(fēng)是在邀請它；只有大地知道，落葉是在尋找家。只有自己知道，自己需要不停地建造
——夢(mèng)想的城堡。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇50
我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的科學(xué)家，發(fā)明許多許多可以為人類(lèi)改善環(huán)境的東西。
首先，我要發(fā)明一個(gè)可以制造淡水的機器，因為世界人口在不斷的增加，淡水也隨著(zhù)世界人口的增加越來(lái)越少。將來(lái)萬(wàn)一沒(méi)有水喝了怎么辦呢？俗話(huà)說(shuō)：人可以三天不吃飯，但是不能三天不喝水。同樣水也是人類(lèi)最寶貴的`資源之一。所以，我首先要發(fā)明一個(gè)可以制造淡水的機器。
其次，我要再發(fā)明一個(gè)可以過(guò)濾任何臟東西的機器，因為現在人類(lèi)污染環(huán)境污染的太厲害了，小河和大海大海都被人類(lèi)污染了，變得臟兮兮的，再也變不回原來(lái)清澈的樣子了。發(fā)明了這種可以過(guò)濾臟東西的機器以后，就再也不怕小河和大海被污染了。
我要再發(fā)明一種藥水，可以讓一粒種子瞬間就長(cháng)成參天大樹(shù)的那種，是因為有許多人在沙漠里迷路或是被渴死，這樣就可以讓沙漠變成一片綠洲了。就不會(huì )有人在在沙漠里迷路或是渴死了。
這就是我的夢(mèng)想———當一名優(yōu)秀的科學(xué)家，我一定會(huì )努力的完成并去實(shí)現的，你們也一定要加油��！
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇51
我們一直都在那個(gè)風(fēng)輕云淡的地方，看懂所有的云彩，看懂每一種清風(fēng)。為我們帶來(lái)不一樣的色彩，看懂了不一樣的精彩歲月。
當我們看懂青春的時(shí)候，才會(huì )明白，這一切都會(huì )留給夢(mèng)想。
你看，他們都閉門(mén)不出，可是每個(gè)人都能找到別人不能理解的話(huà)題。他們從來(lái)都不知曉，那些執迷不悟，到底是因為什么。如果你也懂得其他人的問(wèn)題，那么這一切都迎刃而解。
那些感覺(jué)自己很了不起的'大人，就是不愿意承認自己有做錯的地方，所以才會(huì )聲厲內荏，所以才會(huì )讓別人害怕，實(shí)際上都是紙老虎。
一旦別人反抗，他們就會(huì )變得脆弱，然后崩潰。
有時(shí)候，你會(huì )發(fā)現這世界上太多的問(wèn)題都是無(wú)解的。假如你最初的時(shí)候，就沒(méi)有容忍的住那么多問(wèn)題，那么未來(lái)都不會(huì )有人給我們什么真正的答案。如果你一直都在，那么問(wèn)題也會(huì )變得悄無(wú)聲息。
我只是偶爾想起，還是會(huì )覺(jué)得痛心。假如他們都學(xué)會(huì )平靜，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )讓自己耐心一點(diǎn)，那么就不會(huì )有什么是那么絕望的故事了。
只是你一直都鉆牛角尖，一直都偏執，所以這沒(méi)有什么改正的余地，才讓人覺(jué)得，無(wú)語(yǔ)。
或許你從多個(gè)角度去思考，問(wèn)題就不再是問(wèn)題了。
同時(shí)你的夢(mèng)想，也會(huì )在這里，在這踽踽獨行的路上，找到答案。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇52
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大后做一名光榮的軍人。大家是不是覺(jué)得很可笑，一個(gè)女生當什么軍人呀？現在我用高爾基的名言來(lái)表明我的決心：世上無(wú)難事，只怕有心人。
軍人和老百姓關(guān)系親密，就像是魚(yú)兒離不開(kāi)水，平日里軍人很少露面，因為他們是人民背后的無(wú)名英雄，軍人駐守在邊境，一旦有外敵侵入，他們就會(huì )誓死保衛國土不被侵略分毫。
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇新聞報道，說(shuō)是在寒冷的冬天，那些有著(zhù)鋼鐵般意志的軍人仍然在雪地里進(jìn)行集訓，而同一時(shí)刻，我卻穿著(zhù)厚厚的棉衣圍著(zhù)火爐取暖呢。你看，軍人是多么的辛苦呀，他們的形象是多么的高大呀！記者問(wèn)他們，難道你們不冷嗎？他們只說(shuō)了簡(jiǎn)短的.五個(gè)字，為人民服務(wù)。是啊，對他們來(lái)說(shuō)，以后要在更加危險的情況下保衛祖國，救助人民，不練就過(guò)硬的基本功怎么行，所以這點(diǎn)困難對他們來(lái)說(shuō)根本不算什么，反而可以磨練他們堅強的意志，我真佩服他們呀！
我以后也要做一名頂天立地的軍人，像他們一樣為人民服務(wù)。為了我的軍人夢(mèng)，我將奮斗到底。
小學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)征文 篇53
在小學(xué)這個(gè)迷惘的時(shí)期，我的夢(mèng)想就猶如天上的星星那樣的繁多，演員、歌星、演奏家等等，可以說(shuō)是層出不窮啊。但是唯一堅定我內心的想法，卻是做一個(gè)平平凡凡的小學(xué)老師。相信不久后，在好教師的排行榜上，會(huì )出現我的名字！我為這個(gè)夢(mèng)想而努力前進(jìn)！追夢(mèng)路上難免會(huì )有嘲笑、否決、低落、失敗，但這些都是每個(gè)人都應該所承受的`“風(fēng)”，每一次的失敗就是每一次成功的起點(diǎn)，相信落日過(guò)后會(huì )有天明！你，支持我嗎？
每一個(gè)心中都有一處自己想去的地方，我最想去的地方就是我們中國的首都——北京。一個(gè)繁華而熱鬧的地方。來(lái)到圓明園，看見(jiàn)一片狼藉不堪的廢墟，你的心中會(huì )油然生出一種對侵略者為所欲為的行為的痛恨！去到長(cháng)城，仰望天空，你會(huì )對建造長(cháng)城的人們所敬佩！漫步故宮，你對這所皇宮充滿(mǎn)了好奇心。當你站在天安門(mén)廣場(chǎng)，瞻仰這鮮紅的國旗，你馬上就能聯(lián)想到開(kāi)國大典的那面激動(dòng)的情景！走進(jìn)頤和園的長(cháng)廊，你仿佛來(lái)到了一個(gè)仙境，兩旁的清風(fēng)向你徐徐吹來(lái)，香飄十里的花朵令你心曠神怡，美妙無(wú)比。
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