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以科學(xué)為主題的科普征文（精選36篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的以科學(xué)為主題的科普征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以科學(xué)為主題的科普征文 1
墨水，就是寫(xiě)字用的。但是，普通的墨水在寫(xiě)了字之后就難以消除，這就妨礙了紙張的回收利用。這天，我在《我愛(ài)發(fā)明》欄目看到了一種神奇的墨水。
根據這種墨水的發(fā)明人董川教授介紹說(shuō)：這種墨水的神奇之處就在于：這種墨水在寫(xiě)字后，在光和水的作用下就會(huì )消失。所以，我們給這種墨水取名叫‘可退色墨水’。記者有點(diǎn)不相信，準備做個(gè)試驗來(lái)驗證董教授的墨水。
記者準備了三種紙：打印紙、信紙和報紙。首先，記者分別用可退色墨水、普通水彩筆和水彩顏料在打印紙上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，然后用澆花的噴水器噴水到上方。不到一分鐘，能夠清楚看到用可退色墨水寫(xiě)的字有了明顯的變化，顏色已經(jīng)褪了很多，但是，還需要些時(shí)光才能消去。之后，記者又在信紙和報紙上寫(xiě)。但是，在信紙上寫(xiě)的并沒(méi)有消去，董教授解釋說(shuō)：因為制造各種紙張的`纖維不一樣，而這種墨水和各種紙張的滲透程度也不一樣，所以，像這種信紙的纖維和墨水的滲透就很牢固，所以需要的時(shí)光也很長(cháng)。接下來(lái)看報紙，結果大大的出乎了我們的意料，報紙上的字一沾水就不見(jiàn)了。再一起看三張紙，用董教授的墨水寫(xiě)的字幾乎看不出來(lái)了，但是還是有點(diǎn)痕跡的。
為此，董教授又發(fā)明了一種紙。其實(shí)，這種紙也沒(méi)什么個(gè)性的，就是在普通的紙上覆蓋一層塑料薄膜而已。用可退色墨水在上方寫(xiě)字，用濕布擦后，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有，而布上的痕跡在輕輕搓揉后也沒(méi)有了。
雖然這種墨水能夠使廢紙的利用率提高，但是，如果一沾水就會(huì )消失，那如果是考試的卷紙的話(huà)，那就不好了。為了完善這種墨水，董教授又發(fā)明了一種墨水，這種墨水能夠在沸水中溶解。其后，記者又做起了實(shí)驗。
在一張桌子上，擺著(zhù)兩口正在加熱的鍋，在水煮沸后，記者在一口鍋中放入了普通的打印了的打印紙，再另一口鍋中放入了寫(xiě)了董教授發(fā)明的墨水的紙。水溫慢慢升高，當水溫到達50℃時(shí)，能夠看到墨水字已經(jīng)不見(jiàn)了，而水也沒(méi)有變化，可普通的打印紙卻沒(méi)什么變化。
真是很神奇��！期望以后這種墨水能夠超多的運用在我們的日常生活中，大大的減少對紙張的浪費。
以科學(xué)為主題的科普征文 2
此刻的地球，基本上都是黃色，綠色超多減少，這是為什么呢？原先因為人們超多砍伐森林，這不僅僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，讓其他動(dòng)物無(wú)家可歸。還造成了崩塌，洪水，泥石流等災難。沒(méi)有了森林，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
此刻各個(gè)商店都跟我們嗜好，超多產(chǎn)生汽水、飲料，而汽水、飲料的‘‘外衣就是罐子，兒們喝完汽水，把罐子隨手人在馬路邊、公園里。馬路和公園甚至連更多的地方，都成了他們的家園。罐子是鋁做的，鋁也是對人體有害的。
你明白嗎？廢舊電池中包含著(zhù)超多的污染物。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用極大。當他們和普通的垃圾混合起來(lái)后，會(huì )釋放出超多的有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)一旦被焚燒后，會(huì )污染空氣；也會(huì )污染江、河、湖、泊；一但進(jìn)入土囊、水源，將會(huì )透過(guò)各種各樣的食物進(jìn)入人們的身體，損害人的各種部位。因此它屬于危險垃圾。
以前的小河，溪流生活著(zhù)著(zhù)可愛(ài)的小魚(yú)，可此刻的.工廠(chǎng)為了提高效率，竟然把工廠(chǎng)建在河邊，還排放污水。從此小河就變成了工廠(chǎng)排放污水的好地方。小河被污水弄的骯臟不堪，小魚(yú)的尸體被漂浮在水面，過(guò)路的人聞到這股氣味，都迅速離開(kāi)。
節約用水是在保護我們的環(huán)境，就是節約資源。我們要從實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現，注意節約用水：比如用完水龍頭后隨時(shí)關(guān)掉水龍頭；把洗菜的水用在澆花、洗拖把。
幸虧此刻人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，我期望那些沒(méi)行動(dòng)起來(lái)的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來(lái)，讓我們的明天更加美麗，整潔！
以科學(xué)為主題的科普征文 3
今天，天公不作美，下起了小雨。但坐在車(chē)內的我還是興致勃勃、興高采烈的，因為我即將就要前往達·芬奇科學(xué)藝術(shù)展覽了。它里面陳列著(zhù)達·芬奇的畫(huà)畫(huà)、設想等作品。
經(jīng)過(guò)了將近半個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了位于紹興科技館里的達·芬奇展覽會(huì )。達·芬奇是意大利的文藝復興三杰之一，他是一位畫(huà)家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂(lè )家、醫學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師。展館的外形像一個(gè)月亮船，好像在搖著(zhù)達·芬奇慢慢走向未來(lái)，還像一只碗，里面裝的都是他奇妙的科學(xué)發(fā)明的圖紙，比如：載人飛行器、裝甲坦克、榨油機、明輪踏板船……，和一幅幅精美的作品畫(huà)，比如：《蒙娜麗莎的微笑》、《最后的晚餐》、《安吉里之戰》……。
走進(jìn)大廳，映入眼簾的就是一幅壁畫(huà)：《最后的晚餐》。它講了一個(gè)有關(guān)耶穌的事情：有一個(gè)弟子出賣(mài)了耶穌。耶穌已經(jīng)知道了這件事，便在晚餐的餐桌上說(shuō)起了這件事。其他弟子各個(gè)都火冒三丈，大聲問(wèn)道是誰(shuí)出賣(mài)了他。只有一個(gè)弟子瑟瑟發(fā)抖，左手拿著(zhù)一個(gè)錢(qián)袋、右手拿著(zhù)一把刀，準備刺殺耶穌。畫(huà)中的人物共有14個(gè)，各個(gè)栩栩如生、惟妙惟肖。他們身穿紅藍兩色披肩，雙手動(dòng)作各異。有的一只手伸出來(lái)，指點(diǎn)著(zhù)別人；有的雙手舉起；還有的兩手一攤，表示無(wú)奈的樣子。達·芬奇的畫(huà)，給了我們無(wú)窮的遐想。
他不但是繪畫(huà)界的巨人，而且在科學(xué)發(fā)明方面，他也有一套。
我在展廳中曾親身體驗過(guò)他的二項偉大的發(fā)明，回旋起重機和裝甲坦克�；匦鹬貦C的操作方法是：一個(gè)人站在回旋起重機上旋轉著(zhù)把手，裝有袋子的那一頭會(huì )隨著(zhù)把手的轉動(dòng)慢慢地往上拉，當袋子到達最頂端時(shí)用一根木棒夾住，使它不動(dòng)，最后再“嘩”的一聲抽掉木棒，袋子就會(huì )在沒(méi)有人控制的情況下快速地到地上。它是利用了旋轉的原理，使袋子可以放到地上。裝甲坦克的外形像一只烏龜。它有一個(gè)錐形的外殼和一個(gè)炮塔（瞭望塔），四周都裝有大炮。它的'內部有四個(gè)燈籠齒輪供于讓裝甲坦克“行走”，它得需要八個(gè)人控制才能“行走”。在中央的一個(gè)梯子就是瞭望塔。如果你爬上梯子，就會(huì )發(fā)現上面有幾個(gè)小孔，這就是用來(lái)瞭望的。這座坦克可以算是當代一項偉大的發(fā)明了。因為達·芬奇生于1452年—1519年間，那時(shí)候技術(shù)條件十分落后，打仗的時(shí)候只能用長(cháng)矛、盾牌，根本沒(méi)有既可以防御，又可以進(jìn)攻的武器。所以達·芬奇就生出奇想，想制作一個(gè)防御進(jìn)攻和為一體的機器。但當時(shí)的經(jīng)濟不允許，只能留下了一張圖紙，讓子孫后代來(lái)做。
今天的達·芬奇科學(xué)藝術(shù)展讓我開(kāi)拓了視野，明白了許多知識。
以科學(xué)為主題的科普征文 4
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著(zhù)科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題�？梢�(jiàn)，科學(xué)對我們還是挺重要的。有人可能會(huì )問(wèn)：什么是科學(xué)？我想科學(xué)就是現在還沒(méi)發(fā)現的，需要我們去發(fā)現、研究、探討的吧。但我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助，人們怎么去發(fā)現它，利用它。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們留心去觀(guān)察，我想你有可能是未來(lái)的“愛(ài)因斯坦”。
那是在暑期發(fā)生的，暑假期間天氣特別炎熱，連我家的小狗也常常吐著(zhù)舌頭，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”由于天氣的炎熱，蚊子可要大顯身手了。提起蚊子，沒(méi)有哪個(gè)不憎恨它們，說(shuō)它們是“吸血鬼”。是啊，每當傍晚，蚊子常常成群結隊猖狂地向我們進(jìn)攻，有的時(shí)候甚至會(huì )擾得我們整夜睡不好覺(jué)。這樣的吸血鬼有誰(shuí)不恨呢？可是說(shuō)來(lái)也奇怪，我們對蚊子卻有一種奇妙的'感情。但你別誤會(huì )，這種奇妙的感情絕不是喜愛(ài)蚊子，而是一種科學(xué)興趣。據我了解蚊子的生活習性，發(fā)現它們的活動(dòng)和天氣變化有著(zhù)密切的關(guān)系。
大家都有這樣的體會(huì )吧！在夏秋季節中，每當梅雨快要來(lái)臨之前，蚊子異�；钴S，正如人們常說(shuō)：“今日蚊子叮人兇，一場(chǎng)梅雨靠得穩�！边�有人常說(shuō)：“七月半蚊子多一半，八月半蚊子少一半，九月半蚊子叮石球�！蹦敲催@是為什么呢？原來(lái)蚊子對周?chē)妶?chǎng)的變化是十分敏銳的。在一般情況下，周?chē)諝馐菐ж撾姷�，云雨區是帶正電的。當附近天空出現一個(gè)雷雨區域，并且逐漸向我移過(guò)來(lái)的時(shí)候，蚊子很快就感覺(jué)到周?chē)妶?chǎng)的變化，因而雷雨很快要來(lái)到了，所以趕在雷雨之前拼命叮人吸血，使它的卵成熟，大雨一過(guò)，正好產(chǎn)卵。
人們的飲食也非常重要，如：在飯后不宜一杯茶，許多人有擱下飯碗就喝茶的習慣，其實(shí)這并不可取。因為剛吃過(guò)飯，胃內裝滿(mǎn)食物，胃液正在分泌，大量茶水入胃，會(huì )沖淡胃液，影響消化。同時(shí)，還加重了胃的負擔，使腹壓增加，對心臟也不利。美國佐治亞醫學(xué)院的專(zhuān)家指出，飯后飲濃茶更為不利。因茶葉中含有咖啡因和鞣質(zhì)，前者會(huì )興奮神經(jīng)，可引起失眠；后者與胃內食物中的蛋白質(zhì)結合，會(huì )形成不易消化的凝固物質(zhì)，影響蛋白質(zhì)的消化和吸收等等。
其時(shí)像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已。我相信不久的將來(lái)科學(xué)會(huì )成為我們的必需品，每時(shí)每刻都會(huì )用到它。
以科學(xué)為主題的科普征文 5
今天我們參觀(guān)了杭州科普氣象體驗館。
看電視的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì )想：氣象站是怎么預報天氣的？今天帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題來(lái)到氣象體驗館。有一個(gè)戶(hù)外的地方可以觀(guān)察天氣。有許多設備，如百葉窗和雨斗。姨媽告訴我們，百葉窗里藏著(zhù)溫度計，可以測量一天的最高和最低溫度。多么高級！
我們走進(jìn)體驗館的大門(mén)，看到了很多氣象模擬儀器。一個(gè)方形的長(cháng)盒子引起了我的注意，上面有一扇窗戶(hù)。我問(wèn)阿姨，這是什么？阿姨說(shuō)：“里面有水。我們加熱下面的水，讓水蒸發(fā)，然后觸摸上面的頂部。水蒸氣冷了會(huì )變成小水滴。小水滴會(huì )越積越多，‘云層’受不了。小水滴會(huì )掉下來(lái)。這是雨�！蔽乙仓肋@個(gè)模擬儀器叫“雨水發(fā)生器”。
我們最感興趣的是天氣體驗館的'自行車(chē)？阿姨說(shuō)，這是風(fēng)自行車(chē)。一個(gè)同學(xué)上去騎了上去，前面的顯示器立刻顯示出他的時(shí)速，相當于幾個(gè)風(fēng)。真的很有趣！
我從這次活動(dòng)中獲益匪淺！
以科學(xué)為主題的科普征文 6
今天，我和媽媽一起去參觀(guān)了科技館舉辦的科普展覽，因為這期是面向學(xué)生的，所以有很多是關(guān)于物理、化學(xué)現象的，我們可以自己動(dòng)手操作。里面擺放了許多裝置，比如有“小球旅行”，小球被我們用動(dòng)力啟動(dòng)到一定位置開(kāi)始鉆圈、過(guò)洞，上下橋，最后到達終點(diǎn)。
有“激光豎琴”，一發(fā)射激光就能在沒(méi)有琴弦的琴架上彈出音樂(lè )來(lái)。還有“學(xué)動(dòng)物叫”，你可以先聽(tīng)一種動(dòng)物的`叫聲，然后自己學(xué)一遍，錄下來(lái)，再播放，可以通過(guò)音頻圖像和實(shí)際聲響比較一下自己學(xué)的像不像。最有意思的是“振幅球”，六個(gè)小球擺一排，其中一個(gè)擺動(dòng)，其余的一樣的振幅跟著(zhù)擺。
最讓我開(kāi)心的是看機器人表演，他們隨著(zhù)不同節奏的音樂(lè )跳舞和打太極拳，和春晚的一樣精彩。 雖然它們的原理我不懂但是真的很好玩兒。我長(cháng)大了一定要好好學(xué)習，當個(gè)科學(xué)家，發(fā)明更多更好的東西。
以科學(xué)為主題的科普征文 7
今天，天氣真熱，我和媽媽一起去科學(xué)館看科普展。當我一進(jìn)大門(mén)，哇！好多人，真是熱鬧極啦！我就迫不及待地往里鉆。我覺(jué)得什么都很新奇，也覺(jué)得什么都很好玩，我不知不覺(jué)就走到了“雅各布天梯”，我把手放上紅色按鈕，突然有束火花從底部升起，我完全被那個(gè)場(chǎng)面吸引住了，一直沒(méi)動(dòng)，心里在想：這是怎么回事呢？這真是一個(gè)奇妙的現象。
后來(lái)，我又走到“錐體，上滾”這里，我用手把那個(gè)“東西”放在下面，咦？怎么它會(huì )滾上去了呢？平時(shí)，我看到的東西都是從上滾到下的，可這是怎么一回事呀？竟然從下面能滾到上面去，我一時(shí)真的不知所以然了。
我又到處看了看，真是太好玩了，太奇妙啦！我現在才知道，世界上有很多很多我不知道的'東西，還有很多等待我們去探究的知識，我要去探索其中的奧秘。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)科學(xué)家，弄懂這些奇妙的現象。
以科學(xué)為主題的科普征文 8
水是生命之源，地球上的生命都離不開(kāi)水，地球面積的70%被海洋占據了，地球實(shí)際上是一個(gè)“水球”。
水可以變成雨、云、霧、雪、露、汽等。水變成露時(shí)是小球形，變成雪時(shí)是各種各樣的花瓣狀，變成汽是就無(wú)影無(wú)蹤了。在我們的生活中，水能載舟，亦能覆舟。
然而太空中的水是怎么樣的呢？天舟三號空間站的三位航天員為我們展示了太空中“不一樣的水”。王亞平航天員老師用金屬環(huán)插進(jìn)水中，再拿出來(lái)，結果水在環(huán)內變成水膜。在水膜中注入更多的水，水膜就變成了大水球。而這些現象在我們現實(shí)生活中是很難見(jiàn)到的。更神奇的`是，紙花貼在水球表面，居然會(huì )自動(dòng)旋轉起來(lái)。乒乓球放到水里，不會(huì )上浮，也不會(huì )下沉，而是懸在水里，在太空中，水既不能載舟，亦不能覆舟；把泡騰片放到水球里，水球會(huì )越來(lái)越多，而氣泡一直在水里，不會(huì )逸出水球。這些現象都是在失重狀態(tài)下才會(huì )發(fā)生的。
太空中的水真是太有趣了！
以科學(xué)為主題的科普征文 9
有一天晚上，我脫下毛衣正準備上床睡覺(jué)。突然，我驚奇的發(fā)現，我的毛衣上居然有許多小亮點(diǎn)，像一群可愛(ài)的小精靈在我的毛衣上盡情地跳躍，還發(fā)出噼噼啪啪的聲音。我奇怪極了，這好好的毛衣，怎樣會(huì )出現這么多小亮點(diǎn)呢？這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，第二天早上，我做了一次實(shí)驗。我拿了兩件厚厚的毛衣，一件綠色，一件黃色。我抖動(dòng)著(zhù)毛衣，輕輕地摩擦，大概摩擦了五分鐘，我把手一攤，看見(jiàn)了和昨晚一模一樣的現象：有許多小亮點(diǎn)在毛衣上跳躍，不時(shí)的發(fā)出噼噼啪啪的`聲音。原先，這是摩擦的原因�？茖W(xué)教師告訴我們這種現象叫靜電。物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：正電荷和負電荷。由于正、負電荷數量相等，互相抵消，所以物體不顯示帶電。當物體受到摩擦時(shí)，物體表面的電荷發(fā)生了轉移，正負電荷數量不一樣了，物體就顯示帶電了。
生活中，科學(xué)無(wú)處不在，只要我們細心觀(guān)察，必須能發(fā)現其中的奧秘。
以科學(xué)為主題的科普征文 10
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想創(chuàng )造一個(gè)超級機器人，他的本領(lǐng)超級厲害。
早上，他會(huì )輕輕把我叫醒，并準備一份可口的早餐讓我填飽小肚子。他會(huì )背起他的`超級書(shū)包，陪著(zhù)我去學(xué)校上課、陪我跑步游泳、陪著(zhù)我吃飯聊天，陪我一起開(kāi)心，他就是我的機器人好朋友。
在我遇到難題的時(shí)候，他會(huì )主動(dòng)幫助我，像老師一樣隨時(shí)解答我的問(wèn)題；我的問(wèn)題千奇百怪，他就像本百科全書(shū)，無(wú)所不會(huì )，都能夠給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復，他就是我的機器人好老師。
在我需要幫助的時(shí)候，他就是超級大力士，幫我提重物；在我路見(jiàn)不平的時(shí)候，他就像功夫熊貓一樣，仗義出手，他就是我的機器人守護神。
我想讓他成為超級飛俠，帶著(zhù)我在藍天上飛翔；我想讓他成為超級潛艇，帶著(zhù)我在深海中遨游；我想我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想，因為我學(xué)會(huì )了齒輪、凸輪、連接器、動(dòng)作編程……還因為這是我的夢(mèng)想。
以科學(xué)為主題的科普征文 11
小時(shí)候，經(jīng)�？吹綃寢尠褲皲蹁醯囊路䲣斓搅酪录苌�，一段時(shí)間后，媽媽又從晾衣架上取下了干爽的衣服。我很好奇，心想：是不是晾衣架有什么魔法？濕衣服掛上去就能干？
后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增大，知識的豐富，我終于明白了其中的奧妙。 原來(lái)，躲在衣服里的水珠精靈們很想到外面的世界去玩，于是，就慢慢地變成了一縷縷的`水蒸氣，手拉著(zhù)手飛跑了。所以，衣服就干啦！
夏天，天氣非�；馃�，小精靈們熱得大喊“哎喲，熱死啦！熱死啦！我們快找個(gè)地方避避暑吧，不然可就要中暑啦！”說(shuō)著(zhù)，它們就變成了水蒸氣，飛到樹(shù)蔭下去乘涼了。這樣，衣服很快就干啦！ 風(fēng)婆婆來(lái)了，小精靈們歡呼著(zhù)：“坐風(fēng)婆婆的順風(fēng)車(chē)去玩嘍！”說(shuō)著(zhù)，它們張開(kāi)翅膀，飛向了順風(fēng)車(chē)……因此，衣服迅速就變干啦！
同學(xué)們，現在，你們該明白，濕衣服為什么會(huì )干了吧! 其實(shí)，我們身邊的科學(xué)，還有許許多多，只要你仔細觀(guān)察，認真思考，就能發(fā)現！有了科學(xué)，我們的生活更加方便，更加美好！
以科學(xué)為主題的科普征文 12
星期一下午，我在家里看了一本書(shū)叫《游戲中的科學(xué)》。我翻了幾頁(yè)，看到有一篇能讓葡萄干浮起來(lái)，而且能讓它上下浮動(dòng)。我心想：這個(gè)實(shí)驗挺有趣，試試吧。于是，我就開(kāi)工了。
我照著(zhù)書(shū)找來(lái)了幾粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小蘇打。實(shí)驗開(kāi)始了，我按照書(shū)上寫(xiě)的，先把幾粒葡萄干放入水中，便馬上沉在水底了。我接著(zhù)加了一小勺小蘇打和幾滴醋。緊接著(zhù)，奇跡發(fā)生了！葡萄干浮起來(lái)了！但剛浮到水面又沉下去�？蓜偝恋剿�，又浮了上來(lái)。就像在上下舞動(dòng)，真有趣！可心的問(wèn)題來(lái)了：為什么葡萄干能上下浮動(dòng)呢？
我帶著(zhù)問(wèn)題再次閱讀書(shū)本，原來(lái)醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產(chǎn)生汽泡，氣泡附在葡萄干的.表面，使葡萄干變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄干再次浮上來(lái)，這樣上上下下，就像歡快地跳舞。
連一個(gè)小小的實(shí)驗都有這么多學(xué)問(wèn)，那么，大自然還有更多事情，正等著(zhù)人類(lèi)發(fā)現呢！
以科學(xué)為主題的科普征文 13
一個(gè)雨過(guò)天啨的星期六，我懷著(zhù)興高采烈的心情在爸爸的帶領(lǐng)下去動(dòng)物科普展參觀(guān)。
首先，第一個(gè)映入我眼簾的是一只鳳頭鸚鵡，頭上好像戴著(zhù)一頂“小黃帽”，羽毛雪白雪白的，在陽(yáng)光的照耀下好像身披一層婚紗，它還有一雙小巧玲瓏眼睛，還有一個(gè)尖尖的嘴，臉上還露出了一個(gè)黃色的“小酒窩”。之后我看到了一只小刺猬，它的身上有著(zhù)尖尖的刺，頂端還是黑白相間的。
最讓我難忘的是孔雀了，雌孔雀的頭上有一個(gè)藍羽冠，身披五光十色的羽毛，翅膀也是五顏六色的的，孔雀開(kāi)屏了，尾巴像一把大扇子，像一位小仙子翩翩起舞，羽毛上的斑點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小眼睛，孔雀擺動(dòng)著(zhù)它優(yōu)美的'身姿，像是在跳孔雀舞，羽毛在陽(yáng)光的照射下，顯得阿娜多姿，五彩斑斕，并且還發(fā)出吱吱的叫聲。
時(shí)光總是飛快地流逝，我戀戀不舍地離開(kāi)了，這里的一切都是那么美好，真讓我們流連忘返……
以科學(xué)為主題的科普征文 14
我看到幾乎所有人在騎自行車(chē)急速拐彎的時(shí)候，人和車(chē)身都要向彎道里斜過(guò)去，這是為什么呢？
我就做了一個(gè)實(shí)驗。我拿來(lái)一根線(xiàn)和一個(gè)球，先用繩子把球系好，再把繩子另一端拿在手上，然后我就轉動(dòng)起繩子來(lái)，球圍繞著(zhù)手做圓周運動(dòng)。這個(gè)時(shí)候你就感到繩子上的拉力比剛才大了許多，而且轉得越快拉力就越大。這個(gè)時(shí)候如果我把手松開(kāi)，小球肯定會(huì )飛出去，轉得越快，也就飛得越遠。這是什么力量呢？
后來(lái)我查了有關(guān)資料才解開(kāi)了這個(gè)謎。原來(lái)當球在作圓周運動(dòng)時(shí)，它不愿意乖乖地聽(tīng)人擺布作圓周運動(dòng)，總想跑出去，飛到外面作直線(xiàn)運動(dòng)，這樣我們就必須給它一個(gè)力讓它圍著(zhù)我們轉，這個(gè)力就叫向心力，所以我們的手會(huì )感到累，感到有更大的力量在拉著(zhù)我們。
原來(lái)是這樣，那么我們在騎自行車(chē)時(shí)，誰(shuí)來(lái)提供向心力呢？為了給自行車(chē)一個(gè)向心力也就要在轉彎時(shí)向內側傾斜，人和車(chē)的總重量有兩個(gè)作用，一個(gè)是在通過(guò)車(chē)輪的斜向面上，與地面的支持力平衡，另一個(gè)是在指向彎道內側的方向上，提供拐彎必需的向心力。彎道彎得越厲害，行車(chē)速度也越大，需要的向心力也就越大。這時(shí)騎車(chē)的`人就會(huì )自動(dòng)歪斜得更加厲害，以便得到更大的向心力。
看來(lái)生活中的科學(xué)真不少啊。
以科學(xué)為主題的科普征文 15
5月21日，我在霍老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了民防科普教育館。這里的每一樣事物都讓我大開(kāi)眼界。
在這里，我見(jiàn)識到了龍卷風(fēng)、海嘯、地震的強大的破壞力，看到了原子彈、化學(xué)武器、戰斗飛機的威力，學(xué)會(huì )了當發(fā)生火災等事故時(shí)該如何自我保護…
但讓我感觸最深的就是模擬地鐵逃生的時(shí)候了︰當我坐進(jìn)“地鐵”里時(shí)，我感覺(jué)像真的一樣。講解員告訴我，當某車(chē)廂發(fā)生意外事故時(shí)，不能驚慌失措，要冷靜，還沒(méi)等她說(shuō)完，地鐵中就發(fā)出了一聲強烈的爆炸聲——“砰”的一聲，我被這聲音嚇了一跳，剛想馬上站起來(lái)，卻想起了講解員剛才的話(huà)語(yǔ)，我坐回了原位，安靜地等候指示。當車(chē)停下來(lái)后，我按照講解員按下了車(chē)門(mén)邊的緊急按鈕，掰開(kāi)車(chē)門(mén)。然后用手捂住嘴巴，彎下腰，看著(zhù)安全出口的標志往前跑。雖然跑的.時(shí)間不長(cháng)，但是我還是感覺(jué)到了一股像濃煙似的難聞的味道，讓我覺(jué)得難受
我還去了4D影院，看到了美麗的星球，看到了恐怖的黑洞，看到了龐大的隕石群，看到了… 我還在實(shí)踐體驗區體驗了怎樣為別人包扎，做人工呼吸等。這次的活動(dòng)的每一個(gè)畫(huà)面都深深地印在了我的腦海里。
真是一次有意義的活動(dòng)，它讓我更加地了解中國、了解世界！
以科學(xué)為主題的科普征文 16
媽媽為了我能更好地作文和畫(huà)畫(huà)。就在當地的郵局為我訂了一期我最喜歡的報紙——科普報。
拿到科普報的時(shí)候，我一看，真是高興非凡。里面的內容真是豐富多彩，新鮮的，精彩的，猶如夢(mèng)幻一般。每當我翻開(kāi)科普報時(shí)，就感覺(jué)到進(jìn)了一個(gè)科普世界。那里，有好玩的、好看、好用的，一一俱全。好玩王國里有《心理小測試》《科技產(chǎn)品大搜索》、《與冰做游戲》、《探尋恐龍時(shí)代》、《趣話(huà)“一無(wú)所有”等式》……讓你也瘋狂一把。
好看王國里有《一起看電影》、《走進(jìn)恐龍世界》、《落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花》……彌漫著(zhù)香醇的芬芳，讓你陶醉。
好用王國里有《小小風(fēng)箏能發(fā)電》、《無(wú)土種植好，果實(shí)大如斗》、《五色入五臟》、《美食DIY》……忍不住讓你手癢癢，馬上隨著(zhù)它來(lái)試一試。這本被訂在一起的報紙，尤其是美食，告訴我們要怎樣掌握吃，要吃得適度。這對我們吃健康有益極了。
我愛(ài)我的`報紙——科普報，伴著(zhù)我知識的成長(cháng)，也伴著(zhù)我生命的成長(cháng)。
以科學(xué)為主題的科普征文 17
早就聽(tīng)說(shuō)科普活動(dòng)要在中學(xué)舉行，一直想到那里大飽眼福。最近的一天我們有幸在老師的帶領(lǐng)下到那里目睹科學(xué)展覽的風(fēng)采，真是天賜良機。 一進(jìn)操場(chǎng)，我的眼睛就被正方體盒上那琳瑯滿(mǎn)目的展覽品吸引住了。有是還是我，放大的臉，動(dòng)畫(huà)的原理，自己同自己握手......我最喜歡一個(gè)是放大的臉。每當你曾不注意地從透鏡的一側走過(guò)去，另議側的同學(xué)會(huì )哈哈大笑，因為這面透鏡可以放大臉，好像擁有神奇般的魔力，當站在透鏡倆側會(huì )互相看到放大的臉，又像是普通的透鏡�？珊猛媪�！
喲！那里怎么這么熱鬧呀！哦，原來(lái)是扮演爺爺和姐姐的'人物向我們表演著(zhù)化學(xué)反應的實(shí)驗，“哎喲，烈日炎炎，好想喝水呀！”姐姐叫著(zhù)�！昂冒�，我倒水給你喝�！睜敔敎厝峥捎H地說(shuō)。爺爺拿出四個(gè)杯子，在第一個(gè)杯子里，倒上白開(kāi)水，爺爺又倒在第2個(gè)杯子里，太奇怪了！白開(kāi)水變成了提神的牛奶了，牛奶又倒在第三個(gè)杯子里，變成了美味可口的橙汁了，下一個(gè)杯子會(huì )變成什么呢？我疑惑不解地盯著(zhù)第4個(gè)杯子，哦！變成了紅艷艷的西瓜汁......我明白了：在這個(gè)世界里，有許多科學(xué)和奧妙都要我們去學(xué)習，去解開(kāi)。我們只有好好的學(xué)習，才會(huì )運用科學(xué)，了解科學(xué)，才能讓科學(xué)造福人類(lèi)。
以科學(xué)為主題的科普征文 18
今天，我和媽媽再次來(lái)到常熟理工學(xué)院，因為“打開(kāi)科學(xué)之門(mén)”科普展就在這所大學(xué)的龐勛。在美術(shù)館舉行。
我們先進(jìn)入一樓的展廳，剛踏進(jìn)大門(mén)，一臺金光閃閃的地震儀就吸引了我的目光。地震儀是銅做的，形狀有點(diǎn)像罐子。周?chē)裼邪藯l龍，龍頭向八個(gè)方向延伸。每條龍的嘴里都有一個(gè)小銅球：在水龍頭下面，一只銅蟾蜍蹲下，在龍的嘴里張開(kāi)嘴。地震發(fā)生在哪個(gè)方向，那個(gè)方向的龍口會(huì )自動(dòng)張開(kāi)，吐出銅球。銅球會(huì )掉進(jìn)蛤蟆嘴里，發(fā)出很大的聲音，給人地震警報，人就知道那個(gè)方向發(fā)生了地震。地動(dòng)儀是東漢大天文學(xué)家張衡發(fā)明的。
參觀(guān)完地動(dòng)儀，我們又參觀(guān)了一樓的`其他儀器，如“方輪”、“洗魚(yú)、洗龍”、“聽(tīng)話(huà)球”、“主動(dòng)星圖”、“轉鏡”……其中，“聽(tīng)話(huà)球”最讓我好奇。
當我按下電源開(kāi)關(guān)時(shí)，只聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，然后一個(gè)小球飛了出來(lái)，但它為什么沒(méi)有“逃”得到處都是？當球飛到一定高度時(shí)，它會(huì )乖乖地飛進(jìn)旁邊的玻璃管里，然后回到起點(diǎn)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催@個(gè)小球飛起來(lái)的時(shí)候不到處跑？”媽媽說(shuō)：“嗯，看數據，是因為移動(dòng)的球前面形成了很多小漩渦，使得球前面的壓力小于球后面的壓力。在這個(gè)壓力差下，球會(huì )向前運動(dòng)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以科學(xué)為主題的科普征文 19
今天早上每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了歡笑。這是為什么呢？原來(lái)，今天“科普大蓬車(chē)”將進(jìn)我們學(xué)校開(kāi)展科普活動(dòng)。
開(kāi)始了，可遺憾的是要先到六、五、四年級才到我們三年級，我們只好在教室里等，過(guò)了好久，總算到我們了，我帶著(zhù)筆記，帶著(zhù)激動(dòng)的心情走向了展區。哇，這里有“看得見(jiàn)摸不著(zhù)”、“錐體上滾”、“動(dòng)畫(huà)”、“看誰(shuí)滾得快”、“滾出直線(xiàn)”、“穿針引線(xiàn)”、“光學(xué)轉盤(pán)”等等二十五個(gè)展品�？晌易罡信d趣的還是錐體“上滾”。我走到錐體上滾展區那里，看到有一個(gè)錐體在高處，我就把錐體向下滾動(dòng)。我看到錐體慢慢向下滾到下方，可錐體又靈巧的從下方滾到上面，我心想：“咦，錐體怎么會(huì )從下滾到上呢？”我帶著(zhù)疑問(wèn)看了對它的解“迷”，一看，迷霧都全解開(kāi)了。原來(lái)，在錐體“上滾”的.同時(shí)，它的重心隨之降低。再重力作用下，物體有降低其重心的運動(dòng)趨勢。簡(jiǎn)單的測量一下就可知道物體在軌道高端時(shí)，其重心最低�！鞍�，原來(lái)如此，簡(jiǎn)單的事情就有這個(gè)大道理，”我輕聲說(shuō)“我一定要好好學(xué)習科學(xué)”。
科學(xué)的世界真是奇妙，我一定要好好學(xué)習這“學(xué)不完的”科學(xué)。
以科學(xué)為主題的科普征文 20
暑假期間，我看了《科普美文100篇》這本書(shū)。書(shū)里有一篇文章叫《鳥(niǎo)與蟲(chóng)》。
《鳥(niǎo)與蟲(chóng)》年，作者和胡先生在森林里散步時(shí)，遇到了許多鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)。杜鵑是著(zhù)名的“保育鳥(niǎo)”，喜歡在其他鳥(niǎo)類(lèi)的巢中產(chǎn)卵：白蟻會(huì )吃樹(shù)，讓樹(shù)慢慢死去；啄木鳥(niǎo)如何判斷害蟲(chóng)的隱藏部位等。文章用優(yōu)美貼切的`文字，形象地描述了小鳥(niǎo)的模樣。文中也有一些插圖。沒(méi)去過(guò)西天目山的人都能感受到西天目山的自然美，讓人神往！
從這篇文章中，我們可以知道西天目山的森林里有很多鳥(niǎo)，這也說(shuō)明西天目山的樹(shù)木很多，環(huán)境也很好。在城市里，鳥(niǎo)很少。路上汽車(chē)的噪音和尾氣破壞了鳥(niǎo)類(lèi)的生活。讓大量的鳥(niǎo)移動(dòng)�，F在，只有麻雀在樹(shù)上叫……讓我們看看森林。成群的鳥(niǎo)在快樂(lè )地叫著(zhù)，飛著(zhù)。它們抓蟲(chóng)子，產(chǎn)卵，過(guò)著(zhù)幸福的生活。一個(gè)地方鳥(niǎo)少，但一個(gè)地方鳥(niǎo)多。為什么？因為城市里的樹(shù)更少了，空氣被污染了。森林里樹(shù)木眾多，空氣十分清新，是鳥(niǎo)類(lèi)棲息繁衍后代的好地方。所以要多種樹(shù)，出門(mén)盡量坐公交，讓空氣更清新。有一天，城里會(huì )有一大群鳥(niǎo)在這里筑巢。
書(shū)中有很多很美的文章，值得我們細細品味。
以科學(xué)為主題的科普征文 21
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻？螞蟻為什么不會(huì )迷路呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其它螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題做了一個(gè)試驗，科學(xué)家先確定一只螞蟻，將它沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)，原地邊轉圈邊尋找什么。從而得知螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。
為這個(gè)結論，我做了個(gè)試驗。我首先準備了一根10厘米左右的細小樹(shù)枝，在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在螞蟻穴附近。不一會(huì )兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了，我把它引上木棍后，它到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機會(huì )將木棍的中段部分截下一厘米的木棍，當這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路了。
過(guò)了一會(huì )兒，我又重復了上面的.試驗，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。通過(guò)這兩次實(shí)驗，我終于知道了螞蟻為什么不會(huì )迷路的秘密了，原來(lái)，螞蟻是根據氣味來(lái)辨別方向的。
同學(xué)們，你們知道了嗎？
以科學(xué)為主題的科普征文 22
閱讀《最美科普》:這個(gè)暑假看了一系列的書(shū)，叫《最美科普》。本系列圖書(shū)共分6冊，分別為《太陽(yáng)時(shí)鐘》、《花的時(shí)鐘》、《樹(shù)木時(shí)鐘》、《大地時(shí)鐘》、《草地時(shí)鐘》。
它向我展示了一邊的草地是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的世界，樹(shù)木是地球的守護者和人類(lèi)最好的朋友，蝴蝶的生活是一個(gè)神秘而奇妙的傳說(shuō)，花朵的`美麗不是為了取悅人類(lèi)，而是為了完成最重要的任務(wù)——繁殖，廣闊土地的懷抱是所有生命的基礎。沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就沒(méi)有生命�！逗麜r(shí)鐘》是我最喜歡的六本書(shū)。它讓我知道為什么地球上有四季。為什么什么東西都色彩豐富？植物和動(dòng)物是如何度過(guò)白天和夜晚的？太陽(yáng)的能量是如何通過(guò)食物鏈在不同生物之間儲存和傳遞的？打開(kāi)這本書(shū)，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言告訴你一切。
通過(guò)閱讀這一系列書(shū)籍，我對自然的好奇心增加了。大自然是如此美妙迷人。自然界有太多的奧秘等待我們去探索和破譯。所以，從現在開(kāi)始，我會(huì )認真學(xué)習文化知識，只有掌握一定的科學(xué)知識，才能探索大自然的奧秘。另外，我需要好好鍛煉。只有健康，我才能抵御大自然的風(fēng)暴。我推薦《太陽(yáng)時(shí)鐘》，一套內容豐富、文字典雅、畫(huà)面精美的自然科學(xué)，是知識、文學(xué)、藝術(shù)的三重盛宴！
以科學(xué)為主題的科普征文 23
今天是星期天，我終于要去參觀(guān)氣象地震科普館，我可期盼了一個(gè)星期啦!來(lái)到了人民大道上的氣象臺，好多同學(xué)已經(jīng)到了。老師指著(zhù)一位叔叔，向我們介紹：同學(xué)們，這是張叔叔，今天他特地放棄休息時(shí)間，來(lái)為我們作講解。
同學(xué)們跟著(zhù)張叔叔，排隊走進(jìn)了氣象地震科普館，張叔叔首先向我們介紹了風(fēng)、雨、雷、電等大自然特征是怎么形成的，我以前不知道霜是怎么形成的，聽(tīng)了張叔叔的介紹，我知道了冷空氣和熱空氣相遇，凝結成結晶，就叫霜。
我們來(lái)到了一間大陳列室里，這件大房間里擺滿(mǎn)了各種儀器，像一間實(shí)驗室。我們看見(jiàn)了銅制的`地震儀，那是古代發(fā)明家張衡的杰作。我們看張叔叔給我們演示“水下龍卷風(fēng)”是怎么形成的：張叔叔按了下按鈕，平靜的水面起了漣漪，漸漸地形成了一個(gè)漩渦，漩渦越來(lái)越急，拉的越來(lái)越長(cháng)，變成了一個(gè)旋轉的水柱，就是龍卷風(fēng)。
還有一個(gè)漂亮的輝光球，用手觸摸輝光球的表面，會(huì )出現五彩的光芒，其中一條紅光連著(zhù)手指和球的核心，手指會(huì )覺(jué)得很燙，很麻，像觸電一樣，這就是氣體放電，低壓氣體中在高頻強電場(chǎng)中的放電現象。
這個(gè)氣象地震科普館奧妙真多，讓我們學(xué)到了日常生活中不理解的知識，是一個(gè)知識的寶庫，我建議同學(xué)們都去參觀(guān)喔!
以科學(xué)為主題的科普征文 24
有一次我哥炫耀“嗯，好舒服��！”故意勾引我們，一邊吹一邊煽風(fēng)點(diǎn)火，我心里暗暗想道。誰(shuí)會(huì )被他那愚蠢的電風(fēng)扇誘惑？我更不屑一顧。但是哥哥走過(guò)去撿了起來(lái)，哥哥卻不肯放手，因為那是他的驕傲，他一盯著(zhù)哥哥就放手了。
我也很驚訝。我哥——我哥的話(huà)嚇得他沒(méi)氣了。
我哥翻箱倒柜找泡沫，最后給他找了個(gè)蛋糕用的泡沫盒。畫(huà)了一條線(xiàn)后，他把它折成幾塊，然后在不平的地方靠著(zhù)墻磨。然后他在船尾挖了個(gè)溝，折騰了幾下，手里就生了一條船。然后我哥把電風(fēng)扇的葉片裝好，然后把電風(fēng)扇的電池放進(jìn)凹槽里，找到了兩根電線(xiàn)�！芭菽�，電池，風(fēng)扇，電線(xiàn)，這是什么？”出于好奇，我趕緊跟了過(guò)去。
我和哥哥來(lái)到后花園。他把鉛放在電池的正極，又把另一根鉛放在電池的'負極。那些小葉子呈扇形散開(kāi)。哥哥高興地說(shuō)：“太酷了！我知道你想做船式電風(fēng)扇，兄弟�！薄耙话雽σ话脲e�！闭f(shuō)完哥哥又忙起來(lái)了，就往水槽里放水，水很快就滿(mǎn)了。他哥把泡沫船放進(jìn)去，船在水上晃蕩，有意思。他哥哥拍手鼓掌。我們一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
本來(lái)是哥哥用電池里的電，通過(guò)電線(xiàn)帶動(dòng)風(fēng)扇移動(dòng)，風(fēng)扇轉起來(lái)，靠風(fēng)把泡沫船往前推。
以科學(xué)為主題的科普征文 25
星期六，聽(tīng)說(shuō)在宿遷市文化藝術(shù)中心有個(gè)“大自然的奧秘”大型科普展覽，我不管三七二十一，立刻拉著(zhù)爸爸去。
到了文化藝術(shù)中心，首先映入眼簾的是一座高樓，我和爸爸興致勃勃地走進(jìn)了一間大屋子——展覽室。
這里的東西有很多，比如經(jīng)歷了一億年的恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳瑯滿(mǎn)目。其中，最吸引我的還是那發(fā)出惹人喜愛(ài)光亮的夜明珠。
夜明珠是一種稱(chēng)之謂螢石的`晶瑩礦物，主要以藍、綠或藍綠搭配為主。那么為什么夜明珠會(huì )在夜間發(fā)光，這是一個(gè)疑問(wèn)。原來(lái)，白天在具有較高能量的紫外線(xiàn)光照射下，晶體中的原子或離子的外層電子，在吸收能量后，暫時(shí)被激發(fā)出高能，夜間在黑暗中被激發(fā)的電子以一定速度又回到基態(tài)，同時(shí)釋放出能量，于是發(fā)射出美麗的光亮，并且能在一定時(shí)間內持續發(fā)光。能發(fā)光的晶體、礦石極為稀少，大塊的礦石更難采得，所以大顆粒夜明珠顯得格外珍貴。
今天，我參加了科普展，學(xué)到了許多科普知識，我喜歡科普。
以科學(xué)為主題的科普征文 26
為什么青蛙吃東西時(shí)要眨眼？雙休日，我去田間玩，發(fā)現一只青蛙蹲在草叢里。因為知道青蛙對靜的東西視而不見(jiàn)而對動(dòng)的東西非常敏銳，所以我立刻屏息凝神，趴在地上，想好好看看青蛙的眼睛到底是什么樣兒的。
“嘿，這家伙，眼睛真夠鼓的，簡(jiǎn)直像裝著(zhù)顆彈珠�！蔽艺蛋敌@莊稼的小衛士的丑樣兒，突然青蛙一跳，捕到了一只蟲(chóng)子。動(dòng)作真夠快了！咦，這家伙吃東西怎么老眨眼呢？難道這蟲(chóng)子是很難吃？太苦了還是太酸了？
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁辞嗤艹韵x(chóng)子的時(shí)候要閉眼？是不是蟲(chóng)子很難吃？”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你還以為是我們人呀？只有在吃很難吃的東西的時(shí)候會(huì )眨眼閉眼。青蛙吃東西眨眼睛是因為它的嘴里沒(méi)有牙齒�！�
“那奶奶也沒(méi)牙齒了，她吃東西的時(shí)候怎么沒(méi)有眨眼呢？”我打破沙鍋問(wèn)到底。
媽媽見(jiàn)我還是不明白，就建議我上網(wǎng)查找。我迫不及待地進(jìn)入百度搜索，才更清楚地弄明白了為什么青蛙吃東西的`時(shí)候要眨眼。原來(lái)青蛙沒(méi)有牙齒，只能把食物整個(gè)都吞下去。更主要的是它的眼睛底部沒(méi)有骨頭，眼球和口腔之間只隔著(zhù)一層薄膜。吞咽食物時(shí)，它的眼肌會(huì )發(fā)生收縮，眼球向口腔突出，形成一種壓力，把食物推入食道。于是青蛙在吞食時(shí)就頻頻眨眼。
以科學(xué)為主題的科普征文 27
今日我們的科學(xué)實(shí)驗班隊課實(shí)在是太奇妙了，怎樣奇妙了？別急，之后往下讀吧！
我們七彩陽(yáng)光假日小隊為大家帶來(lái)的是“醬油鹽水二重奏”。在一杯自來(lái)水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來(lái)水就成了濃鹽水，還要準備一張紙片，我們的實(shí)驗工具就準備完畢了。
實(shí)驗開(kāi)始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然后把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，之后把兩個(gè)水杯之間的紙片抽出來(lái)，你會(huì )發(fā)現醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動(dòng)了，兩個(gè)水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。
醬油水竟然沒(méi)有和濃鹽水混合，怎樣樣，很神奇吧？讓我來(lái)給你講一講原理吧：原先，濃鹽水的密度較大，醬油水的密度較小，所以醬油水就會(huì )浮在濃鹽水上�？墒�，如果把濃鹽水放在上頭，那么兩杯水就會(huì )互相混合，變成了淺色混合水了。
還有其他的小隊分別帶來(lái)了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不一樣的.氣球”等，個(gè)個(gè)都讓人感到十分神奇，精彩非凡！
這場(chǎng)奇妙的科學(xué)實(shí)驗班隊課在我們的掌聲和笑聲中結束了，我們從中學(xué)到了很多的科學(xué)道理�？茖W(xué)是奇妙的，有很多的奧秘等我們去探索，我們要插上科學(xué)的翅膀，飛向完美的明天！
以科學(xué)為主題的科普征文 28
星期一的那個(gè)下午，一場(chǎng)“決勝全面小康，踐行科技為民”為主題的科普活動(dòng)，悄悄地來(lái)到了我們的校園。
我們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了好奇心，像一只只靈活的小鹿奔向操場(chǎng)。大家筆直地站在操場(chǎng)上，等待著(zhù)這場(chǎng)激動(dòng)人心的表演�！拔�，四，三，二，一！”隨著(zhù)倒計時(shí)聲，火箭“嗖”的一聲沖向了藍天，像是要頂破天一般。操場(chǎng)上頓時(shí)響起了同學(xué)們的`歡呼雀躍聲。緊接著(zhù)，是遙控飛機表演。飛機在同學(xué)們的頭頂上轉來(lái)轉去，同學(xué)們的眼珠也跟著(zhù)飛機轉圈兒。這一幕幕精彩絕倫的表演，看得同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫絕。
到了自由體驗活動(dòng)時(shí)間了，只聽(tīng)老師一聲喊：“自由活動(dòng)！”我們像一只只小百靈鳥(niǎo)一樣向四面八方散開(kāi)了。這里有好多神奇的科學(xué)項目，有磁力轉盤(pán)、3D打印機、摩擦起電其中，最讓我感興趣的是機器人表演項目。你們別看它那么笨拙，表演起來(lái)可靈活了，它不僅會(huì )跳舞，還會(huì )倒立走路呢！瞧，它倒立時(shí)，是那么的筆直，帥氣！
這次科普活動(dòng)，真是令人難忘��！通過(guò)這次科技展，我感受到了科技的魅力。今后，我也要好好努力學(xué)習，掌握這偉大的科技，為人類(lèi)進(jìn)步做貢獻！
以科學(xué)為主題的科普征文 29
今天是星期二，我很開(kāi)心。因為今天我們可以參觀(guān)污水處理廠(chǎng)、新天地公園、吳高科技博物館和青楊花卉基地。晨讀結束后，我們出發(fā)了。
我們首先乘公共汽車(chē)去污水處理廠(chǎng)。下車(chē)后，我們整齊地進(jìn)入污水處理廠(chǎng)。走了很久，聞到了一些不好的味道，繼續往里面走，味道越來(lái)越濃。我用手捂住鼻子走了。我看到一個(gè)大的綠色圓盤(pán)。我們走到光盤(pán)上，沿著(zhù)一條小路走。我從上面往下看。哇！下面全是黑水！我認為：這一定是人們污染環(huán)境太嚴重的原因。垃圾丟進(jìn)水里，在水里會(huì )腐爛變質(zhì)，水變得那么黑。繼續走，我看到一個(gè)圓形的水池。當我靠近時(shí)，這里的水變得更干凈了。走了一會(huì )兒，看到了第二個(gè)圓池。水池里的水變得清澈，可以被我們再次使用了！
參觀(guān)完污水處理廠(chǎng)，我們來(lái)到新天地公園。這里有很多有趣的項目。玩了《步步驚心》《瘋狂的老鼠》等四個(gè)項目，每一個(gè)都讓我覺(jué)得新鮮刺激。中午我們來(lái)到“噴泉池”，剛坐下，噴泉就從水里冒出來(lái)了，有的`像兩個(gè)長(cháng)龍，有的像洋洋自得，有的……真美！
以科學(xué)為主題的科普征文 30
每個(gè)人的肚子上都長(cháng)著(zhù)一個(gè)凹進(jìn)去的小坑，由于它長(cháng)的像眼睛，人們就稱(chēng)它為“肚臍眼”，你注意過(guò)這個(gè)小小的肚臍眼嗎？你嫌棄過(guò)這個(gè)小坑難看過(guò)嗎？我曾嫌棄過(guò)它，不過(guò)今天我了解它的歷史，我再也不望恩負義了。
當我們還在媽媽肚子里的.時(shí)候，我們便已經(jīng)有了這個(gè)肚臍眼了，不過(guò)當時(shí)還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監獄里的犯人，等著(zhù)獄卒送東西，而這個(gè)獄卒就是臍帶，雖然我們那時(shí)都已經(jīng)長(cháng)有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時(shí)如果真的不進(jìn)食我們也同樣會(huì )“餓死”，而我們現在稱(chēng)的“肚臍眼”就幫了我們，因為我們的臍帶是和媽媽連在一起的，它就幫助我們把營(yíng)養送進(jìn)我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營(yíng)養輸進(jìn)了我們的肚子，讓我們在媽媽的肚子里成長(cháng)�？晌覀儸F在的臍帶怎么沒(méi)有了呢？只留下一個(gè)光禿禿的肚臍眼坑，原來(lái)我們一出生后就被醫生給剪掉了，因為他已經(jīng)沒(méi)用了，如果不剪掉，你也就出不來(lái)了。
從今以后我再也不嫌肚臍眼長(cháng)得丑了。
以科學(xué)為主題的科普征文 31
昨天老師發(fā)了一張科普展“機器人，科幻外星人”的門(mén)票。我不提我有多開(kāi)心！很久以前在電視臺看到黃裳的外星人展覽，心里癢癢的，總想有一天能看到。今天，期待已久的一天終于到來(lái)了。今天下午，我和媽媽乘6路公共汽車(chē)去黃裳購物中心。那里非常熱鬧，有蹦極、食物和衣服.當我們到達三樓時(shí)，我們看到外面有一個(gè)紅色的機器人，叫做鋼琴演奏機器人。這是一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，有一雙像人類(lèi)一樣靈活的手。只需投入一元硬幣，就可以像點(diǎn)播站一樣點(diǎn)歌。我趕緊投入一元錢(qián)，點(diǎn)了一首《猴歌》。機器人立刻播放，就像錄像帶一樣，但是太單調，沒(méi)有伴奏。進(jìn)了展廳，我看到了一個(gè)叫“弦樂(lè )琴”的機器人。他是一架有特殊琴弦的弦樂(lè )器。它的.弦是由紅外線(xiàn)組成的，一束紅外線(xiàn)就是一根弦。當紅外線(xiàn)被手擋住時(shí)，相應的音符就會(huì )發(fā)出聲音，彈出優(yōu)美的旋律。還有一個(gè)“弦樂(lè )琴”，不過(guò)比我剛才看到的那個(gè)小很多。這是一架由洞組成的鋼琴，只要你用手指堵住那些洞，你就能做出一首好歌。還有一個(gè)靠“硬幣”賣(mài)東西的機器人。這是一個(gè)扔一美元硬幣并給糖果的機器人。送飲料的機器人也很有趣。如果你放錢(qián)的時(shí)候點(diǎn)了可樂(lè )，它會(huì )自動(dòng)給你可樂(lè )。我喜歡看科普展覽。
以科學(xué)為主題的科普征文 32
生活中，有許多科學(xué)現象，值得發(fā)現和研究。
比如你不會(huì )打破蛋殼，而是鑒別兩個(gè)看起來(lái)一模一樣的雞蛋，哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的？其實(shí)可以用科學(xué)原理來(lái)區分。我們可以做這樣一個(gè)實(shí)驗：取兩個(gè)一模一樣的雞蛋，一個(gè)生的.，一個(gè)熟的，放在光滑的桌子上，同時(shí)旋轉雞蛋。第一站是生雞蛋，第二站是熟雞蛋。
你知道這是為什么嗎？生雞蛋的蛋殼用力旋轉時(shí)，蛋殼在力的作用下開(kāi)始旋轉，而蛋殼內的液體由于慣性保持靜止，兩者之間有一定的摩擦阻力，所以很快停止旋轉。煮熟的雞蛋是一種固體物質(zhì)，它與蛋殼是一體的。當蛋殼用力旋轉時(shí)，蛋殼和它的內含物一起旋轉，所以可以旋轉很長(cháng)時(shí)間。
今天在家做作業(yè)的時(shí)候，一輛大卡車(chē)從門(mén)口經(jīng)過(guò)，房子微微搖晃。請不要擔心房子會(huì )倒塌，這其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的“共振現象”。
走在路上，有時(shí)我們會(huì )看到噪音標志。當噪音超過(guò)75分貝時(shí)，會(huì )影響人們的生活和學(xué)習。這樣的標志可以提醒司機不要大聲按喇叭，以免對人造成噪音污染。
世界很神奇。只要我們努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，我們就能更多地了解世界，改善生活環(huán)境，提高未來(lái)的生活質(zhì)量。
以科學(xué)為主題的科普征文 33
我不知道是什么時(shí)候。我還在睡夢(mèng)中津津有味地吃著(zhù)媽媽煮的雞蛋，還沒(méi)吃完，煩人的鬧鐘就響了。我喃喃自語(yǔ)，“哦，誰(shuí)在煩我？我要起床�！�
但是那個(gè)蛋那么好吃，我的'小饞貓怎么能抗得住呢？我靈機一動(dòng)，對了，我自己可以。想到了一個(gè)好方法，我莫名其妙地興奮起來(lái)。我去冰箱里挑出最大的雞蛋，放在碗里，倒了些水。但是打開(kāi)煤氣爐是我力所不及的。但是我家不是有萬(wàn)能微波爐嗎？我把雞蛋放在微波爐里，等著(zhù)它們出來(lái)。
但是突然“砰”的一聲差點(diǎn)把我嚇哭了，我來(lái)到廚房一探究竟，卻看到微波爐門(mén)開(kāi)著(zhù)，雞蛋英勇就義，碗裂了一條縫，嚇了我一跳，哭著(zhù)去找媽媽。媽媽敲了敲我的頭�！靶∩倒�，有殼的東西不能用微波爐加熱�！薄盀槭裁�？”我好奇地問(wèn)，我媽打不出來(lái)，我只好找我姐商量。姐姐詳細解釋?zhuān)骸耙驗榈皻だ锍说扒搴偷包S還有一些空氣，你把它放在微波爐里加熱，它們就會(huì )不斷長(cháng)大。過(guò)一段時(shí)間，蛋殼屋就會(huì )破，有殼的東西就不能用微波爐加熱了。這是人們說(shuō)的。你明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天晚上，我媽特意給我做了一個(gè)雞蛋，我終于如愿以?xún)�，�?mèng)蛋遲到了。
看來(lái)知識對人類(lèi)真的很重要，不然雞蛋會(huì )變成危險的“炸彈”。
以科學(xué)為主題的科普征文 34
今天下午最后一節課，我們班組織學(xué)生參觀(guān)了我們學(xué)校的科普博物館。一路上我們聊了很多：“科技館寫(xiě)的是什么？”需要做筆記嗎？“老師看完之后有沒(méi)有提問(wèn)？”.帶著(zhù)各種各樣的疑問(wèn)，不一會(huì )兒，我們魚(yú)貫進(jìn)入了青年科學(xué)教育基地。
我看到博物館的玻璃柜里陳列著(zhù)幾塊奇形怪狀的石頭。洞穴中有鐘乳石，看起來(lái)像一座乳黃色的小山，是由石頭上的水侵蝕形成的，有沙粒的大小。晶瑩剔透的鉆石是世界上最堅硬的礦物，通常產(chǎn)于火山桶或火山頸的金伯利巖中；這里有彩色美麗的螢石.在這些石頭中，我最不能厭倦的是螢石雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。全神貫注的眼睛、細長(cháng)的龍須和翹起的鳳尾雕刻得栩栩如生，讓學(xué)生們嘖嘖贊嘆。
突然，一張火山爆發(fā)的照片吸引了我。我定睛一看，只見(jiàn)巖漿和熱水在地球上流動(dòng)，太陽(yáng)離地球的距離幾乎是現在的兩倍。沒(méi)想到地球自古以來(lái)變化這么大，真的`讓我大開(kāi)眼界。
參觀(guān)完科普博物館，真的受益匪淺。它讓我了解了祖國悠久的歷史和豐富的礦產(chǎn)資源.在我漫長(cháng)的人生旅途中，我必須努力學(xué)習，努力工作，讓世界因為我們的成就而更加輝煌！
以科學(xué)為主題的科普征文 35
每個(gè)人的肚子上都長(cháng)著(zhù)一個(gè)凹進(jìn)去的小坑，由于它長(cháng)的像眼睛，人們就稱(chēng)它為“肚臍眼”，你注意過(guò)這個(gè)小小的`肚臍眼嗎？你嫌棄過(guò)這個(gè)小坑難看過(guò)嗎？我曾嫌棄過(guò)它，但是這天我了解它的歷史，我再也不望恩負義了。
當我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們便已經(jīng)有了這個(gè)肚臍眼了，但是當時(shí)還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監獄里的犯人，等著(zhù)獄卒送東西，而這個(gè)獄卒就是臍帶，雖然我們那時(shí)都已經(jīng)長(cháng)有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時(shí)如果真的不進(jìn)食我們也同樣會(huì )“餓死”，而我們此刻稱(chēng)的“肚臍眼”就幫了我們，因為我們的臍帶是和媽媽連在一起的，它就幫忙我們把營(yíng)養送進(jìn)我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營(yíng)養輸進(jìn)了我們的肚子，讓我們在媽媽的肚子里成長(cháng)�？晌覀兇丝痰哪殠г鯓記](méi)有了呢？只留下一個(gè)光禿禿的肚臍眼坑，原先我們一出生后就被醫生給剪掉了，因為他已經(jīng)沒(méi)用了，如果不剪掉，你也就出不來(lái)了。
從今以后我再也不嫌肚臍眼長(cháng)得丑了。
以科學(xué)為主題的科普征文 36
為了豐富我們的課外活動(dòng)，學(xué)校讓我們體驗了一次科普活動(dòng)。你知道什么有趣的活動(dòng)嗎？我們來(lái)看看。
一到那里，我們就被一架“線(xiàn)控飛機”迷住了。我看到模型飛機起落，俯沖，盤(pán)旋……太奇妙了�？粗�(zhù)另一邊模擬的火箭發(fā)射，我看到一個(gè)火箭模型“嗖”的一聲騰空而起，指向天空�！巴�！”“太神奇了！”人群發(fā)出一聲歡呼。當火箭飛到20米的高度時(shí)，它打開(kāi)降落傘，慢慢落下。
最后一個(gè)項目是“穿越火線(xiàn)”。這個(gè)項目可以自己嘗試。同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)始玩，輪到我之前我看�！斑^(guò)火線(xiàn)”就是拿著(zhù)鐵環(huán)，繞過(guò)鐵管，成功。到之前我很緊張：我應該能完成這場(chǎng)比賽。輪到我了。我很緊張。我手里拿著(zhù)一個(gè)鐵環(huán)，慢慢往前走。到了拐角，我心里一直在想：慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。經(jīng)過(guò)五分鐘的運動(dòng)，我終于穿越了所有的'彎道。到了鐵球，我更加緊張，甚至出汗：我一定要過(guò)。然而，剛碰到鐵球，警報就響了�；顒�(dòng)結束后，我們不情愿地回到了教室。
這項活動(dòng)不僅豐富了我們的課外生活，也開(kāi)闊了我們的視野。
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