五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文范文（通用35篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇1
一本好書(shū)，像一眼清澈的泉水，灌溉著(zhù)我們的心靈；一本好書(shū)，像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，使我們的生活充滿(mǎn)精彩；一本好書(shū)，像一頁(yè)跳躍著(zhù)歡快的音符的樂(lè )章，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)......
小時(shí)候，同學(xué)和伙伴們都有了第一本屬于自己的故事書(shū)，便以此為豪。那時(shí)，我回家后，便向媽媽央求買(mǎi)一本童話(huà)書(shū)，媽媽答應了，和我去書(shū)店挑了本《格林童話(huà)》。
回家后，書(shū)中散發(fā)出的油墨味吸引了我，我便用牛皮紙為它做了件衣服，而且看書(shū)前總是要把手洗的干干凈凈......
翻開(kāi)書(shū)時(shí)，書(shū)中富有內涵的楷體字和精美的圖畫(huà)深深地吸引了我，使我如癡如醉，廢寢忘食......
當時(shí)，我連翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當時(shí)我像一個(gè)幸福的天使，一天把它拿出來(lái)看上好幾遍、
為了節約時(shí)間，我最喜歡在上廁所時(shí)看書(shū)。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時(shí)看書(shū)，可我是“上有政策，下有對策”，我總是變著(zhù)法來(lái)應招：在上廁所時(shí)偷偷把書(shū)藏在衣服里，提前把書(shū)藏在廁所里......媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你是掉在馬桶里了嗎?需不需要媽媽來(lái)救你啊?”
每讀一本書(shū)，我的心中不禁涌起愉悅之情，像泉水流經(jīng)山谷，像蝴蝶飛過(guò)花叢，向雨滴落在地上發(fā)出的“鈴聲”......
一本好書(shū)，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，同時(shí)見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的腳步!
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇2
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
波羅果夫說(shuō)：書(shū)是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
是啊，從呀呀學(xué)語(yǔ)起，我就喜歡上了，書(shū)每讀一本書(shū)，就好像與一位大師對話(huà)，讓我受益匪淺…。.
很小的時(shí)候，我經(jīng)常在睡前聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講的西渡記深深吸引了我，機智勇敢。降妖伏魔的孫悟空，菩薩心腸的唐憎，好吃懶做的豬八戒。還有忠厚老實(shí)的沙憎…。至今，還深深印在我的腦海里。
上了小學(xué)一年級，媽媽又買(mǎi)了<格林童話(huà)>給我，每天我都堅持讀一個(gè)童話(huà)故事，心地善良的小紅帽，漂亮的白雪公子，兇惡的女巫婆……從這些童話(huà)故事中，我懂得了真善美。知道了假丑/惡……
到了二三年級時(shí)，媽媽又給我買(mǎi)了[十萬(wàn)個(gè)為什么]系列叢書(shū)。我從中懂得了樹(shù)葉吸收二氧氧化碳，通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣，起到了凈化空氣的作用。知道了生命的起源，風(fēng)雨電的產(chǎn)生，鯨魚(yú)是最大的哺乳動(dòng)持…。
我還愛(ài)看<幽默大師>,里面有許多幽默的笑話(huà)，一則則笑話(huà)常常讓我捧腹大笑，給我帶來(lái)快樂(lè )……。
書(shū)是我的朋友，已伴我過(guò)了十歲，我在書(shū)的海洋里遨游，我從書(shū)中品出了做人的道理，豐富了知識，陶冶了情操，得到了快樂(lè )�，F在，我更離不開(kāi)書(shū)了，書(shū)將永遠陪伴著(zhù)我。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇3
我的成長(cháng)過(guò)程中，有很多好書(shū)陪伴著(zhù)我。
我的印象中第一本書(shū)是《哈佛女孩劉亦婷》。讀了這本書(shū)，從劉亦婷的學(xué)習方法中我懂得了要培養學(xué)習習慣：尊重學(xué)習時(shí)間的習慣、積極休息的習慣、獨立作業(yè)的習慣、使用權威性工具書(shū)的習慣、正視錯誤的習慣、保護視力的習慣這六大習慣。因為這六大習慣，讓我變得成績(jì)很好，讓我邁出了人生的第一小步。
第二本書(shū)是《馬小跳玩數學(xué)》。當我翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，便已經(jīng)進(jìn)入馬小跳的數學(xué)王國。我不僅要和他一起學(xué)習用聰明而又巧妙的方法去玩各種各樣的數學(xué)游戲，還會(huì )和他一起去認識數學(xué)之神阿基米德、數學(xué)王子高斯……跟著(zhù)馬小跳，輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )玩數學(xué)。玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺(jué)，我發(fā)現：我已經(jīng)離不開(kāi)數學(xué)了！
第三類(lèi)書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套叢書(shū)。它讓我懂得了非常多的課外知識，開(kāi)闊了我的視野。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，還有非常非常多多的好書(shū)，比如：《福娃尋找赑屃》、《舒克貝塔航空公司》、《舒克貝塔和老鼠報》等，他們有的給我學(xué)習的知識和力量，有的在茫茫學(xué)海中為我指引方向……在這里，我就不一一介紹了，以后有機會(huì )再介紹給你們聽(tīng)吧。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇4
從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經(jīng)歷了非常多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長(cháng)河。在這些浪花中，除了愛(ài)伴我成長(cháng)以外，還有書(shū)伴我成長(cháng)。
沒(méi)有書(shū)，就像天空失去了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書(shū)，給予我們的是無(wú)形的財富——知識和閱歷。
當你感到苦悶時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，靜靜地讀，書(shū)引導著(zhù)你走向浩瀚的知識海洋——一個(gè)神秘莫測的宇宙，寬廣無(wú)際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級的時(shí)候，一個(gè)暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天里（朋友們回來(lái)是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候，我不經(jīng)意間從書(shū)柜里翻出一本書(shū)——[[魯濱孫漂流記](méi)]，我當時(shí)只是感到好奇，于是我翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節很精彩。在以后的時(shí)間里，我一有空就打開(kāi)書(shū)看，我被主人公的堅強所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅強的人。
書(shū)！
讓你感到快樂(lè )，讓你學(xué)會(huì )堅強，我喜歡書(shū)！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇5
記得有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像是和非常多高尚的人談話(huà)”縱觀(guān)中國的歷史，無(wú)論事什么人，只要自認自己有點(diǎn)地位的人都會(huì )想辦法來(lái)填補自己的知識，當然不會(huì )有人知識在自己家或辦公室放很多書(shū)來(lái)顯示自己，由此可見(jiàn)，書(shū)與知識，到得都是息息相關(guān)的。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這也是一位偉人說(shuō)過(guò)的話(huà)。書(shū)穿插在人類(lèi)的歷史中，推動(dòng)著(zhù)人們的進(jìn)步。
一個(gè)人得成長(cháng)也同樣離不開(kāi)書(shū)。就像是我，書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，要是失去了書(shū)，我的人生就像是嫩芽失去陽(yáng)光，魚(yú)兒失去河水，二者缺一不可。當然書(shū)也不一定全讀，書(shū)也分好壞，一本好書(shū)就像是朝生的太陽(yáng)，照在身上暖陽(yáng)陽(yáng)的，感覺(jué)心靈也被洗凈。而一本壞書(shū)，對像夏日正午的太陽(yáng)，毒辣的炙燒著(zhù)你的身體，你的靈魂。讀一本好書(shū)，不僅僅增加林德知識，也教會(huì )了你為人處事的道理。讀一本好書(shū)使你擁有不同的人生，你現在的生活知識其中一個(gè)，讀一本好書(shū)，你可以擁有偉人的人生，可以擁有一個(gè)小人物的人生。無(wú)論那種人生都會(huì )教會(huì )你一個(gè)道理，洗滌你的靈魂。
讀一本好書(shū)，不但使自己的人生更加充實(shí)，知識也更為廣泛，而且也使自己的空閑時(shí)間更為有趣。
朋友，好書(shū)伴著(zhù)成長(cháng)，還有那么多好處，為什么不一起來(lái)呢！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇6
“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”，莎士比亞的這句名言，我銘記在心頭。
記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了我的第一本課外書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。剛開(kāi)始，我也覺(jué)得讀書(shū)很煩，在爸爸媽媽的一再要求下，我只好硬著(zhù)頭皮看書(shū)。就這樣，日子一天天從我的翻書(shū)聲過(guò)去了，而知識也隨著(zhù)我的朗朗讀書(shū)聲越積越豐富。這種“笨鳥(niǎo)先飛”的學(xué)習方法，讓我在以后的學(xué)習中嘗到了甜頭。
一次語(yǔ)文課，我們學(xué)習李白的《望廬山瀑布》這首詩(shī)，老師給大家提出一些問(wèn)題：李白是哪個(gè)朝代的詩(shī)人？他有哪些故事？他還寫(xiě)了哪些詩(shī)？同學(xué)們個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)，而我則喜上心頭，這些問(wèn)題我都在書(shū)上看過(guò)，終于可以大顯身手了。我舉起手，一口氣回答了所有的問(wèn)題。老師既驚訝又歡喜，同學(xué)們羨慕地給了我熱烈的掌聲。就這樣，我的一次次精彩亮相，讓老師對我刮目相看，一些同學(xué)也成了我的“粉絲”。
書(shū)中自有黃金屋，《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》教會(huì )我怎樣做人，是我懂得禮儀；《一千零一夜》、《格林童話(huà)》讓我展開(kāi)了想象的翅膀；《魯賓遜漂流記》使我明白獨立生活的能力是多么重要；《中華名人成才故事》讓我了解名人的成功之路……
書(shū)是人類(lèi)消滅愚昧的武器，書(shū)中看似單調的文字卻蘊藏著(zhù)無(wú)窮的智慧！今后，我依然與好書(shū)為友！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇7
我很小就喜歡書(shū)，不識字的時(shí)候經(jīng)常拿著(zhù)本書(shū)，小手在書(shū)頁(yè)上指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里還嘰里咕嚕的咕念著(zhù)什么，可很多時(shí)候書(shū)竟然倒著(zhù)的。每次經(jīng)過(guò)書(shū)店或書(shū)攤，肯定得買(mǎi)上本書(shū)我才能心滿(mǎn)意足地回家。媽媽也很喜歡陪我看書(shū)，陪我讀過(guò)很多有趣的故事，不知不覺(jué)中，我早早就認識了很多的字，幼兒園中班就可以自己看書(shū)了。
我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)的好處可多了。以前，每次媽媽從幼兒園把我接回家就忙著(zhù)去廚房做飯了，我就在客廳自己津津有味地看書(shū)。沒(méi)有大人陪伴，我也不會(huì )無(wú)聊。有一次，媽媽竟然告訴我，我是她在手機店充話(huà)費贈送的，我讀過(guò)的書(shū)里可不是這么說(shuō)的。愛(ài)看書(shū)的我也算有點(diǎn)文化了，可沒(méi)那么好騙。
書(shū)中有個(gè)很神奇的世界，我很多知識，也給我很多奇妙的體驗。讀著(zhù)《神奇校車(chē)》，我仿佛有了穿越時(shí)間和空間的本領(lǐng)，我認識了許多遠古時(shí)代的恐龍，也了解了遠在南極的企鵝是怎樣生活的。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了許多日常生活中的小知識。
我喜歡的書(shū)有很多，讀書(shū)讓我喜歡上了許多故事中的小主角。比如：《青蛙與蟾蜍》里善良又有些笨的蟾蜍，《不一樣的卡梅拉》中可愛(ài)機靈的小雞卡梅拉，《我和小姐姐克拉拉》中聰明調皮的小姐姐。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我快樂(lè )，好書(shū)伴我成長(cháng)。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇8
很多人都知道世界上有很多的書(shū)比如紅樓夢(mèng)，西游記，水滸傳等等的這都是我們中國名著(zhù)。
我要說(shuō)的就是其中的一本，俗話(huà)說(shuō)得好一本書(shū)就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進(jìn)之路，我要說(shuō)的書(shū)就是西游記，西游記有很多的電影，電視劇，動(dòng)畫(huà)片。
這本書(shū)講述了師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，才取得了真經(jīng)，孫悟空和唐僧，豬八戒還有沙和尚一次次的分開(kāi)又一次次的在一起了，都是豬八戒一直讓孫悟空和唐僧分開(kāi)，這本書(shū)里的孫悟空是一個(gè)勇敢，保護自己的師傅唐僧，唐僧一次次被妖怪抓走了，但孫悟空又一次一次把唐僧給救回來(lái)了。
豬八戒在這一本書(shū)里他一次一次把孫悟空趕出隊伍里，但是豬八戒也有好的一面比如豬八戒都是每次去給唐僧去給村民要一些飯，還有每一次師傅被抓走的時(shí)候用自己的身體去保護自己的師傅不讓師傅被妖怪給吃掉。
沙僧在這一本書(shū)里是一個(gè)提著(zhù)背包的一個(gè)人他每次孫悟空要走的時(shí)候都在師父的面前說(shuō)幾句好話(huà)不讓自己的大師兄走，每次自己的師傅被抓走的時(shí)候也會(huì )保護好自己的師傅的。
唐僧在這一本書(shū)里是孫悟空豬八戒還有沙僧的師傅每次孫悟空要走的時(shí)候他也不聽(tīng)悟空和他解釋?zhuān)桶褜O悟空給趕走。
這里唐僧他們四人都是不能少的，這就是我喜歡的一本書(shū)，一本團隊合作的書(shū)。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)帶給我知識，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了胸襟。當我駕一葉扁舟在書(shū)海中蕩漾，心里無(wú)比快樂(lè )。
好書(shū)伴我成長(cháng)，幼兒園時(shí)我就認識了白雪公主與七個(gè)小矮人，與他們一起玩耍；上小學(xué)了，就喜歡看著(zhù)馬小跳等“四個(gè)調皮蛋”，瞧他們又會(huì )搞出什么有意思的事；現在，我又愛(ài)上了科普讀物，認識宇宙，了解了歷史，樂(lè )在其中。
一年級時(shí)，我家新添了一本《小學(xué)古詩(shī)誦讀》，我翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很有意思，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！焙醚喉嵮�！讀起來(lái)朗朗上口。這些詩(shī)這么好聽(tīng)，我心想：背一背吧，說(shuō)不定以后用的到呢！
我下了決心，就一定要背。往后，不論寒冬酷暑，不論風(fēng)霜雨雪，我都堅持了下來(lái)。背著(zhù)背著(zhù)我不再死記硬背，一邊背一邊思索它描寫(xiě)的意境。背著(zhù)背著(zhù)，我了解了被譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白，被稱(chēng)為“詩(shī)佛”的王維，有“詩(shī)圣”美稱(chēng)的杜甫。背著(zhù)背著(zhù)，我似乎看到了繁榮的唐朝，美好的田園，還有那亙古不變的月光……它已不僅僅是書(shū)，是我的“心靈雞湯”，更是我的“精神食糧”。
上五年級了，我們有了必備古詩(shī)，再次吟誦這些詩(shī)，我對詩(shī)意、詩(shī)人有了更深的理解，它陪伴著(zhù)我，經(jīng)過(guò)了五年寒暑。
好書(shū)伴我成長(cháng)，我將繼續讀書(shū)，開(kāi)拓眼界，增長(cháng)知識。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇10
不知道你們有沒(méi)有讀過(guò)動(dòng)物大王沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，反正，最近我是迷上了它，可謂是手不釋卷��！盡管媽媽多次提醒，訓斥，但我仍癡心不改，所以常常被罵的像瘟雞一樣，垂頭耷耳，一聲不吭。
我為何會(huì )如此著(zhù)迷，不能怪我，只能怪書(shū)中情節太精彩，令我無(wú)法自拔：受傷的老鷹，狡猾的狐貍，兇猛的老虎……仿佛跟隨作者，一起探索動(dòng)物世界的奧秘；可惡的捕獸夾，提槍的獵人，凄慘的尖叫……好像一切毫無(wú)關(guān)系，卻又緊密相連。緊張時(shí)，我皺起眉頭；精彩時(shí)，我就歡呼雀躍。
讀著(zhù)一本本好書(shū)，就好像心兒插上了翅膀，在云朵里飛翔。撫摸著(zhù)柔軟的白云，聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感受著(zhù)時(shí)間的美妙……
我對書(shū)的喜愛(ài)是媽媽的憎恨。什么因為著(zhù)迷看書(shū)作業(yè)寫(xiě)不光呀，晚上悄悄爬起來(lái)坐在床上看書(shū)，導致第二天上學(xué)起不來(lái)啊，等等。這些是在家中反復上演。但在書(shū)那巨大的引力前，我那少的可憐的自律就被無(wú)視了，總是控制不住自己，結果嘛，當然是一頓“愛(ài)的教育”，可這并不能阻擋我對書(shū)的熱情與喜愛(ài)。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們應該像冰心奶奶說(shuō)的那樣，讀有營(yíng)養的書(shū)，書(shū)就是我們的精神糧食，我們離不開(kāi)它。
讀書(shū)是一種幸福，讀好書(shū)是一種更大的幸福；讀書(shū)是一種快樂(lè )，讀好書(shū)是一種更大的快樂(lè )！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，有益我們成長(cháng)。而讀一本好書(shū)，卻對你一生都有著(zhù)巨大的影響，今天我給大家推薦的一本好書(shū)是——《紅豺》。
《紅豺》的作者是沈石溪，相信大家對他都不陌生。他1980年從事文學(xué)創(chuàng )作。曾經(jīng)多次獲得中國圖書(shū)獎，冰心兒童文學(xué)獎等各種大獎。因寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)充滿(mǎn)指哲理內涵，風(fēng)格獨特，被譽(yù)為《中國動(dòng)物小說(shuō)大王》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了母豺火燒云把敵人的幼崽給養大。它們本是天敵，但是火燒云還是把自己的天敵的幼崽撫養長(cháng)期，令人完全意想不到。
看到這本書(shū)，我第一眼就看到了封面上的那句話(huà)：紅豺火燒云用生命譜寫(xiě)跨越族群的母愛(ài)之歌，這令我很是好奇，于是翻開(kāi)了這本書(shū)。本以為這是無(wú)趣的說(shuō)明文，可當我看完后，動(dòng)物的形象活靈活現，躍然紙上，情節跌宕起伏，扣人心弦，令人回味無(wú)窮。這本書(shū)既告訴了我豺的生活習性，又告訴了我許多做人的道理，讓我看完還想再看一次。
別看這本書(shū)只是一本小說(shuō)，但它卻隱藏著(zhù)一個(gè)深刻的道理：母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是不分種族的。就像故事中的火燒云一樣！它為了小狼崽甜點(diǎn)心，與猛獸搏斗九死一生，它放棄了自己精心挑選的伴侶，為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天………告訴大家一個(gè)道理：母愛(ài)的力量是無(wú)窮的，沒(méi)有母親，就沒(méi)有我們。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇12
有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。書(shū)，是人的一生中不可缺少的，沒(méi)有了書(shū)，便沒(méi)有了豐富的精神世界。
著(zhù)名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在很多書(shū)籍中，什么是好書(shū)呢？我讀過(guò)一本高爾基的《童年》，它無(wú)疑是我最喜歡的一本書(shū)了。
伏爾加河旖旎的風(fēng)光掩蓋不住阿廖沙童年的憂(yōu)傷�？蓱z的阿廖沙三歲喪父，他跟隨傷心欲絕的母親和善良的外祖母來(lái)到專(zhuān)橫的小染房主外祖父家討生活。這個(gè)家庭中常因為一點(diǎn)兒小事而爭吵打架，阿廖沙經(jīng)常遭到脾氣暴躁的外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為爭奪財產(chǎn)六親不認。外祖母的愛(ài)是不幸阿廖沙陰暗童年的一抹陽(yáng)光。
《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體三部曲，《童年》中阿廖沙四歲到十一歲的見(jiàn)聞是以高爾基自己的生活為原型的，生活的丑陋逼迫著(zhù)阿廖沙幼小的心靈，但這些“如鉛塊一樣沉重的丑事”并沒(méi)有讓他失去對生活的希望。就像高爾基本人，雖然只上過(guò)兩年學(xué)，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自學(xué)與閱讀，早年的流浪生活帶給他豐富的閱歷，使他成為享譽(yù)世界文壇的大作家。
這本書(shū)是我在五年級讀到的，是它告訴我——一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而是在于有沒(méi)有奮斗的精神。
有好書(shū)作伴，讓我們一起讀，一起成長(cháng)吧。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇13
有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進(jìn)之路。在我的學(xué)習生活中，我已經(jīng)讀過(guò)了許多好書(shū)，其中對我影響最深的就是《三國演義》。
《三國演義》講的是魏、蜀、吳三個(gè)國家爭奪天下的故事。這本書(shū)里有許多回腸蕩氣的故事，其中我最喜歡的是《空城計》，因為這個(gè)故事對我的成長(cháng)有著(zhù)非常大的影響。
故事是這樣的：司馬懿帶著(zhù)15萬(wàn)大軍攻打西城，而諸葛亮身邊無(wú)一員大將，只有一班文官。諸葛亮讓將士們全部隱藏起來(lái)，打開(kāi)四個(gè)城門(mén)，每個(gè)城門(mén)讓二十個(gè)軍士扮作百姓，打掃街道。魏兵到時(shí)，都不可亂動(dòng)。司馬懿到了城門(mén)外，只見(jiàn)諸葛亮在城樓上彈琴，滿(mǎn)臉笑容，身邊有兩個(gè)童子，城門(mén)內外，僅有二十名百姓低頭打掃街道，旁若無(wú)人。司馬懿認為城里肯定有重兵埋伏，就下令撤兵回去了。這個(gè)故事告訴我們：遇到困難不要輕易放棄，要靠智慧努力想辦法克服。
我上五年級的時(shí)候，我們學(xué)到了方程這個(gè)單元，難題特別多，我總是看一眼就放棄了，不愿意動(dòng)腦筋，結果成績(jì)越來(lái)越差。讀了《空城計》這個(gè)故事后，我再遇到難題不輕易放棄了，而是努力地思考。久而久之，我成了我們班的“數學(xué)小能手”。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，如果沒(méi)有書(shū)本，人類(lèi)文明就不會(huì )發(fā)展到今天這個(gè)地步，所以，讓我們一起“多讀書(shū)，讀好書(shū)”吧！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇14
自從上幼兒園開(kāi)始，老師們就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。所以從繪本到注音故事書(shū)再到現在的課外書(shū)，讀了好多好多，也懂得了很多知識和道理。這幾天最讓我廢寢忘食的事就是讀這本書(shū)——《木偶奇遇記》。
頑皮的匹若曹雖然一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結交壞朋友，還相信金幣會(huì )像樹(shù)的種子一樣只要種下去就會(huì )結出金幣來(lái)。小仙女教育他不能說(shuō)謊，每當他說(shuō)一次謊他的鼻子就長(cháng)一截，他連說(shuō)三次謊，結果鼻子長(cháng)得連在屋子里轉身都不能了，還長(cháng)出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢。這時(shí)的皮諾曹才開(kāi)始真正醒悟，在善良的小仙女幫助下皮諾曹矯正壞習慣，最終匹若曹變成了一個(gè)懂事、誠實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。
當讀完這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得自己有點(diǎn)像匹若曹，懶惰、調皮、有時(shí)為了少聽(tīng)罵聲還撒謊，現在想想自己的這些行為真是很不應該。我不要當匹若曹，我要把這些缺點(diǎn)都改正過(guò)來(lái)。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的告訴我，承認錯誤，并且勇于改正錯誤的孩子就是一個(gè)好孩子，勇敢的孩子，媽媽也相信我一定能說(shuō)到做到。我在心里也暗暗下了決心。
這就是書(shū)籍的力量，它教會(huì )我知識，做人的道理，指明我前進(jìn)的道路。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我相信在我以后的人生中是離不開(kāi)好書(shū)的，它將伴我一路成長(cháng)！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇15
觀(guān)三國烽火、識梁山好漢、嘆取經(jīng)艱難、惜紅樓夢(mèng)殘。這是我國的四大名著(zhù)，其中我最喜歡的就是《西游記》了。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，有人說(shuō)，一本好書(shū)就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。
在漫漫取經(jīng)路上有妖魔鬼怪有刀山火海。還有師徒四人堅定的腳步，其中《西游記》中有很多精彩的故事，如三打白骨精、三借芭蕉扇、大鬧天宮、大戰紅孩兒……這些經(jīng)典的故事已經(jīng)融入了我的生活。只要一閑下來(lái)，我就會(huì )捧著(zhù)《西游記》津津有味的讀起來(lái)。日復一日，年復一年，我永遠也不會(huì )厭倦。哦，對了，我還要給你們說(shuō)道我學(xué)習的知識呢。
在《西游記》中，我最喜歡的人物就是孫悟空啦！這個(gè)人物教會(huì )了我太多太多。他對唐僧忠心耿耿；他對師兄弟們互相禮讓?zhuān)凰赡芘紶柗競�(gè)小錯誤，但立即改正，他還是那樣的風(fēng)趣幽默。讀《西游記》，我明白了，人與人之間要多一些真誠，少一些算計，多為別人考慮。遇到挫折不能輕言放棄，努力了沒(méi)有結果，不要自責，但不努力一定沒(méi)有結果。
《西游記》中有一心向善的唐僧，有法力高超的孫悟空，有憨厚可愛(ài)的豬八戒，有忠厚老實(shí)的沙僧。
在你的學(xué)習生活當中，也許你已經(jīng)讀過(guò)了一些好書(shū)。想想他們在你心中留下什么樣的影響；也許你還沒(méi)有讀到自己的好書(shū)，但你一直對好書(shū)充滿(mǎn)向往，并期待與他們相遇相知。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇16
今天，我讀了《管好自己就能飛》中的一篇文章，名字叫《主動(dòng)，贏(yíng)得想象不到的機會(huì )》，我認為它說(shuō)得十分正確。
你如果想要當一個(gè)領(lǐng)袖、領(lǐng)導，要么等待老師來(lái)找你，要么就主動(dòng)爭取機會(huì )，毫無(wú)疑問(wèn)，后者則是最好的選擇。
兩者之間的差距似乎就是一步之遙，機會(huì )往往不會(huì )自己送上門(mén)來(lái)，要想獲得機會(huì )，就不可以守株待兔，這樣的結局往往是機會(huì )本來(lái)唾手可得，卻于自己失之交臂，所以我們應該學(xué)會(huì )勇敢地去表態(tài)，努力地去爭取，才能夠獲得更多機會(huì )。
這樣的事情并不少見(jiàn)，三年級時(shí)，我剛來(lái)到愛(ài)閱讀社，競選職位時(shí)，我十分膽怯，一節課下來(lái)，我一直坐在下面，從未想過(guò)自己要上臺表演，一直做著(zhù)一個(gè)不折不扣的觀(guān)眾。
四年級上期，我又來(lái)到了愛(ài)閱讀社，又要競選職位了，我開(kāi)始打起了退堂鼓，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧，來(lái)這個(gè)社的，都是每個(gè)班當之無(wú)愧的精英，有的人背古詩(shī)倒背如流，有的人寫(xiě)作文把任何一件事物都寫(xiě)得惟妙惟肖，有的人讀書(shū)字正腔圓，有的進(jìn)行演講時(shí)氣宇軒昂，具蕩氣回腸的感染力。
忽然《管好自己就能飛》中的”主動(dòng)，贏(yíng)得想象不到的機會(huì )”讓我精神一振，我只猶豫了一會(huì )兒，就舉起手來(lái)，說(shuō)：“我要當副社長(cháng)……”
結果呢？我被成功選上了，做了一個(gè)副社長(cháng)，多光榮��！啊，感謝《管好自己就能飛》這本好書(shū)啊，它讓我戰勝膽怯，走向成功！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇17
在我的成長(cháng)道路中，書(shū)籍就像是我的朋友一樣，每日陪伴著(zhù)我，不斷地給我知識，讓我獲取智慧，讓我由一個(gè)倔強的孩子變成一個(gè)舉止文雅的孩子。
記得5歲時(shí)，我還不認識太多的字，媽媽就給我讀故事。一天，媽媽給我讀《犟龜》。我邊看插圖邊聽(tīng)，被犟龜堅持不懈的精神打動(dòng)了。我還讓媽媽帶我去書(shū)店，挑選了《變色龍》、《小海螺和大鯨魚(yú)》等繪本故事。媽媽反復給我讀，我從《變色龍》中知道了美麗有利也有弊；《小海螺和大鯨魚(yú)》又告訴我夢(mèng)想有多高，你就能實(shí)現多高的夢(mèng)想。繪本書(shū)給我帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè )趣和智慧。
漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始讀兒童文學(xué)和名著(zhù)書(shū)籍，如《波麗安娜》中的波麗安娜是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子，她的換位思考影響了身邊的人，大家都找到了生活中的幸福，我也很喜歡她的態(tài)度�！遏斮e遜漂流記》讓我學(xué)會(huì )了堅強，因為主人公魯賓遜經(jīng)歷了許多磨難，可是他克服了重重困難又回到了家鄉。前不久，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，讓我終生難忘。正是看了這本書(shū)我才會(huì )堅定自己的理想，學(xué)習中樹(shù)立的目標不能隨意變化，遇到困難不能降低對自己的要求。書(shū)指引著(zhù)我積極向上、樂(lè )觀(guān)生活。
我最喜歡看的`是歷史書(shū)籍和人物傳記，《史記故事》、《東周列國故事》、《愛(ài)迪生》等都是我喜歡看的。每天臨睡前，我都要看一會(huì )兒書(shū)。在書(shū)中，我仿佛看到一個(gè)個(gè)名人給我講述他們的事跡，讓我為他們的每一次努力、刻苦而驕傲。我從心底佩服他們，佩服他們的思想、品質(zhì)還有智慧。
書(shū)給了我快樂(lè )，書(shū)還指引我積極向上、樂(lè )觀(guān)生活，它是我生活中必不可少的朋友，我喜愛(ài)書(shū)。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇18
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男�，我就與書(shū)結下了不解之緣。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我從四歲就開(kāi)始看帶有拼音圖畫(huà)的圖書(shū)了，從那以后，我就對書(shū)愛(ài)不釋手，整天沒(méi)事就看看書(shū)，有時(shí)到了廢寢忘食的地步，小朋友們都稱(chēng)我是“書(shū)呆子”。媽媽也對我說(shuō)：“看書(shū)要適當勞逸結合啊”。是啊，現在我也正在改正呢!
我喜歡看科幻、科普類(lèi)的書(shū)和世界名著(zhù)，這些書(shū)在我臥室的書(shū)桌上隨處可見(jiàn)。如《哈利.波特》、《星際戰爭》、《化學(xué)揭秘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《秘密花園》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，應有盡有。我看書(shū)也是有選擇的，我現在從來(lái)不看漫畫(huà)書(shū)，因為我認為這種書(shū)籍適合3歲兒童瀏覽。有一些小說(shuō)我也不喜歡，我認為它們很無(wú)聊，沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識，不過(guò)偵探小說(shuō)可以培養我們的推理能力，還是不錯的。我看書(shū)不僅要看它的內容，還要明白其中的道理，并試著(zhù)去做到它，比如從《魯濱遜漂流記》中我懂得了要做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、堅強不屈、聰明機智的人……
我不僅對書(shū)很挑，還很注意書(shū)的保養。每當別人把我的書(shū)還回來(lái)時(shí)，我總會(huì )私下小心翼翼地把書(shū)翻來(lái)覆去檢查一遍，直到把“漏洞”修復好才善罷甘休。我的脾氣一向是很好的，但是有時(shí)我也會(huì )為書(shū)的事情而發(fā)火。記得有一天，李溢龍戰戰兢兢地對我說(shuō)，他把我那本收藏已久的《逃離地球》弄丟了，我聽(tīng)后大發(fā)雷霆：“那本書(shū)可是我跑了3家書(shū)店才找到的啊!你怎么能弄丟了呢……”
迄今為止，我看過(guò)各個(gè)種類(lèi)的書(shū)，也明白了很多道理。我相信以后我一定會(huì )吸收更多的知識和道理，愿朋友們能和我一樣多看書(shū)，吸取精華，做一個(gè)知識淵博的人。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇19
英國文學(xué)評論家赫茲利特曾說(shuō)：“書(shū)籍深透人心，詩(shī)隨血液循環(huán)。少小所讀，至老猶新。書(shū)中所言他人之事，卻使我們如同身臨其境。無(wú)論何地，好書(shū)無(wú)須傾盡其囊，使可其之。而我們的呼吸也會(huì )充滿(mǎn)書(shū)香之氣�！�
讀書(shū)是我每天的必修課，如果哪一天忽略了，我便會(huì )寢食難安。每當一本好書(shū)在手時(shí)，我總是不忍釋卷。記得有一次很晚了，媽媽讓我去洗腳。這時(shí)，我看書(shū)正在興頭上，但又不敢違抗母命。于是，我便夢(mèng)游般的走進(jìn)洗手間，打開(kāi)熱水器，便專(zhuān)心致志地看起來(lái)。咦？什么聲音？我尋聲找去，啊，水滿(mǎn)沿著(zhù)盆沿流了下來(lái)。我趕緊關(guān)上開(kāi)關(guān)，把腳伸進(jìn)來(lái)，水好涼啊。我這時(shí)才想起來(lái)還沒(méi)加熱水哪！弄得我自己也哭笑不得，但我卻很滿(mǎn)足。
我一天天長(cháng)大，讀的書(shū)也越來(lái)越多。以前童話(huà)書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，魯迅說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)如蜜蜂釀蜜一樣，倘若盯在一處，是釀不出好蜜的�！彼晕揖陀幸庾R的彌補女自身的不足，除了看一些經(jīng)典名著(zhù)外，我探索知識的目光又移到了一些歷史性的書(shū)籍上�，F在，《史記》、《資治通鑒》、《孫子兵法》、《三十六計》等書(shū)籍，也進(jìn)入了我的讀書(shū)生活之中。好的書(shū)籍讓我的課外知識越來(lái)越豐富，使我的思維越來(lái)越靈活。
有次，在學(xué)校作文課上，有的同學(xué)冥思苦想，有的急得抓耳撓腮，而我，卻心平氣和，胸有成竹，那些好詞佳句，華言麗語(yǔ)在我腦邊浮現，在我心中洶涌起伏。一篇好文章不過(guò)多時(shí)就出現在同學(xué)們面前，當了典范。真的是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀！”既然讀了書(shū)，寫(xiě)作只是小菜一碟。好的書(shū)籍真的是人類(lèi)智慧的結晶，導引世人走向進(jìn)步的燈塔。
朋友們，趕緊讀書(shū)吧！“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！焙脮�(shū)伴我成長(cháng)，好書(shū)伴我一生。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇20
我家有很多很多的書(shū)，因為我爸爸喜歡看書(shū)。當我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸就給我講很多很多的故事。我有時(shí)候很好奇：爸爸怎么會(huì )講那么多的故事呢？爸爸告訴我，因為他愛(ài)讀書(shū)，那些故事都是從書(shū)上看來(lái)的。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我就想：要是我也能讀書(shū)就好了。于是我就纏著(zhù)爸爸教我看書(shū)。
于是，從幼兒園開(kāi)始，爸爸就給我買(mǎi)了很多可以識字的漫畫(huà)書(shū)。漸漸地我長(cháng)大了，書(shū)換成了帶拼音的童話(huà)書(shū)。等我上了小學(xué)，書(shū)又換成了不帶拼音的，因為書(shū)上的漢字我大都認得。
書(shū)越看越多，里面的故事也越來(lái)越令我著(zhù)迷，認識了很多可愛(ài)的人物�！渡舷挛迩辍犯嬖V我，我們的祖先有勤勞雙手，智慧的大腦；《稻草人》讓我懂得，即使是稻草人，只要有一顆善良的“心”，也是很可愛(ài)的；《不一樣的卡梅拉》讓我知道，原來(lái)外國小朋友也和我們一樣調皮、可愛(ài)……
有一天，我讀了《三毛流浪記》這本書(shū)。當我讀到流浪的三毛被人打得全身都是傷，三天都沒(méi)喝過(guò)一口水，我難過(guò)得眼淚都掉下來(lái)了。媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我真想把我這些好吃的都送給三毛。當三毛被好心人收留，過(guò)上好日子，我也替他高興。
如今，我的書(shū)櫥里堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。我放學(xué)回到家，做完作業(yè)就會(huì )找一本書(shū)來(lái)讀，經(jīng)�？粗�(zhù)迷了。晚上睡覺(jué)前也要讀一兩個(gè)故事才睡覺(jué)。
讀書(shū)讓我懂得許多做人的道理：要尊重別人，要善良；讀書(shū)使我在課堂上經(jīng)常有精彩的發(fā)言；讀書(shū)讓我在寫(xiě)作文的時(shí)候有很多話(huà)可以說(shuō)，有很多好詞好句可以使用；最重要的是，讀書(shū)幫我養成很多的好習慣，讓我健康地成長(cháng)。
所以，小朋友們，讓我們一起讀書(shū)吧！讓好書(shū)陪伴我們終生！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇21
書(shū)，是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是每個(gè)人人生中必不可少的東西，如果你要提高自己的學(xué)識修養，就必須以書(shū)為伴，不斷充實(shí)自己。
讀書(shū)，能提高寫(xiě)作水平，我從小就喜歡讀《格林童話(huà)》、《全國優(yōu)秀作文》、《金色少年》。讀了這些書(shū)不但能提高自己的閱讀能力，還可以從中找出好詞、好句并摘錄在本子上，這樣日積月累，到寫(xiě)作文時(shí)自然就會(huì )寫(xiě)了，你再也不會(huì )有想表達那種意思卻不能用語(yǔ)言來(lái)表達的感覺(jué)了。
寫(xiě)作，對許多同學(xué)來(lái)說(shuō)最頭疼了，那我給你們出個(gè)主意。若是你閑著(zhù)沒(méi)事，你可以找一個(gè)安靜的小亭子或者在樹(shù)下，靜下心來(lái)讀一本書(shū)，在此你不會(huì )感到寂寞，因為有書(shū)的陪伴。你慢慢讀，慢慢品，也慢慢嚼，會(huì )在不知不覺(jué)中對書(shū)中的主人公的命運做出各種猜測……讀書(shū)時(shí)，你總能從一本書(shū)中發(fā)現新東西，盡管你已經(jīng)看了一遍。
讀書(shū)，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。在書(shū)的海洋里，我懂得怎樣做人。三、四年級我讀過(guò)一篇文章叫《古井》，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無(wú)所求。它養育我們的不僅是甘甜的泉水，更是潤物無(wú)聲的美德。
讀書(shū)，讓我立志成為對社會(huì )有用的人。五年級的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇《為中華之崛起而讀書(shū)》的文章。講的是周總理立志為中華之崛起而讀書(shū)的故事。雖然那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，但偉人的言行依然影響著(zhù)我們，讓我們知道從小應該立下遠大志向。
書(shū)，是我成長(cháng)路上的明燈，在它的懷抱里我吸取了成長(cháng)的養份。書(shū)，將陪伴我終生！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇22
青銅，葵花兩個(gè)不同世界的人，連起一個(gè)特別的故事，當生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個(gè)親人，來(lái)到了青銅這樣一戶(hù)揭不開(kāi)鍋農家，使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友，一起生活，一起長(cháng)大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項鏈。而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會(huì )遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，但他們仍在風(fēng)雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(cháng)集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān)。災難過(guò)后，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原來(lái)所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災后就再沒(méi)能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！
這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。小說(shuō)的主人公，青銅，火災使他不再說(shuō)話(huà)，在無(wú)言的成長(cháng)中，他對人對事對生活心領(lǐng)神會(huì )，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨特形象，是我們需要感悟的，我們雖然不怎么可能去親身領(lǐng)會(huì )，但也要
青銅和葵花是那么善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。但苦難卻是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而他們的苦難也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇23
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，好書(shū)可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，還可以打開(kāi)人的心扉呢！
一本好書(shū)，會(huì )帶給我歡笑，帶給我淚水，也讓我震撼。讀《魯濱孫漂流記》，我時(shí)而為魯濱孫遭遇的種種危險擔心，時(shí)而為魯濱孫用機智和勇氣戰勝困難贊嘆不已；在《賣(mài)火柴的小女孩》的故事里，可憐的小女孩賣(mài)不出火柴，饑寒交迫中，只能靠點(diǎn)亮一根根火柴取暖，最終在美好的幻想中離開(kāi)悲慘的人世，童話(huà)的結局使我淚流滿(mǎn)面……
我愛(ài)書(shū)，因為一本好書(shū)常常使我受益匪淺。諾貝爾發(fā)明炸藥的堅定決心，使我懂得了理想是生活的風(fēng)帆；齊白石三改告示，啟發(fā)我愛(ài)國是最高尚的情操；愛(ài)迪生工作的廢寢忘食，讓我明白了勤奮是成功之母；《愛(ài)的教育》使我懂得了要愛(ài)我溫馨的家，愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)祖國，尊敬師長(cháng)，要學(xué)會(huì )感恩……
好書(shū)，可以打開(kāi)我的心扉。一次考試，我的成績(jì)一落千丈，我十分沮喪，感覺(jué)這個(gè)世界頓時(shí)變得黑暗，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有光明，什么都沒(méi)有。小鳥(niǎo)清脆的歌聲，對于我來(lái)說(shuō)，是嘲笑的聲音。我就要崩潰了。我躺在床上，望著(zhù)白花花的天花板，心亂如麻，不知怎么辦。我心不在焉地隨手翻起了一本書(shū)，書(shū)中愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了無(wú)數困難的事，使我豁然開(kāi)朗。是啊，正如歌詞所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蔽倚α�，重新振作起來(lái)，努力學(xué)習，終于取得了好成績(jì)。��！是書(shū)這位朋友打開(kāi)了我的心扉，讓我在成長(cháng)的道路上又邁出了一步。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，讓我們一起熱愛(ài)書(shū)，一起沐浴書(shū)香吧！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇24
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比艘话愣际窃诓粩嗟倪M(jìn)步，書(shū)就是最好的指導教師。從書(shū)中學(xué)習知識，從問(wèn)題中發(fā)現世界，不斷地去掌握新的知識，獲得進(jìn)步，我感到無(wú)比的快樂(lè )。
我也有很多好書(shū)，比如說(shuō)《西游記》、《我要做學(xué)習高手》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》、《聽(tīng)媽媽講名人的故事》等等，它們都蘊含著(zhù)豐富的內涵，使我們得到許多不同的卻深奧的道理。
《西游記》是四大名著(zhù)之一，作者吳承恩。這則故事講了唐僧師徒四人不怕阻礙，歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷九九八十一難，勇往直前，取回真經(jīng)。這讓我明白了做事一定要有恒心、信心和耐心，只要擁有了這些，什么困難也擋不住自己！
《我要做學(xué)習高手》也給我留下了很深的印象。它主要給我們介紹學(xué)習方法，讓我們提高學(xué)習興趣。有的人認為學(xué)習是世界上最沒(méi)趣的事，而會(huì )學(xué)習的高手就不一樣了，他們則是把學(xué)習當作一種快樂(lè )的游戲。其實(shí)只要知道了一些技巧和增加了對學(xué)習的興趣，你就會(huì )發(fā)現學(xué)習真的很簡(jiǎn)單。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)奇妙而神秘的世界，讓我們從短短的文字里，領(lǐng)會(huì )事物的本質(zhì)，從精美的圖片中直接認識事物的真實(shí)面貌，令我們開(kāi)闊視野，積累知識，增長(cháng)智力，成為小小的“萬(wàn)事通”。
書(shū)中那美的意境，美的言語(yǔ)，深深地吸引著(zhù)我，使我愛(ài)不釋手，如癡如醉。我要樂(lè )此不疲地在書(shū)的世界里遨游，在書(shū)的世界里陶醉。
熱愛(ài)書(shū)吧！一本好書(shū)除了能豐富知識，增添智慧，還能提高自身修養，陶冶情操，讓我們領(lǐng)悟了人生的真諦，開(kāi)啟人類(lèi)的智慧大門(mén)。讓好書(shū)成為我們的良師益友，伴隨我們一起茁壯成長(cháng)。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇25
俗話(huà)說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！�
我是一條“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)是我最好的朋友。每當我無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì )翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，讓書(shū)把我帶進(jìn)知識的海洋，得到更加豐富的知識。
書(shū)好像是一位知識淵博的智者，從她的談吐中可以學(xué)到各種各樣的知識。這是我想到了著(zhù)名作家歌德的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)�！�
今天，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。
我愛(ài)看書(shū)，家里也有好多好多的書(shū)。每當我看這本書(shū)時(shí)，我的心便被這本書(shū)吸引住了；每當我看那本書(shū)時(shí)，我的心又被那本書(shū)吸引住了。
我十分喜歡讀書(shū)。只是因為自己年齡小，許多書(shū)都還讀不清，讀書(shū)的時(shí)候也不懂得方法。比方說(shuō)，一本厚厚的書(shū)，我不是從頭到尾耐心地按順序讀，而是這兒翻幾頁(yè)、那兒翻幾頁(yè)，專(zhuān)門(mén)挑選自己認為最有意思的或自己能讀懂的來(lái)讀。一些時(shí)候，一本書(shū)都能看完；有些時(shí)候，一本書(shū)只看了幾頁(yè)便扔下了。一些時(shí)候順著(zhù)讀書(shū)，一些時(shí)候卻倒著(zhù)讀，老想先看看文章的結局。漸漸長(cháng)大一些，我的這些毛病才逐漸改掉。
讀的書(shū)多了，知識便越來(lái)越豐富，對書(shū)的喜愛(ài)也越來(lái)越強烈。爸爸、媽媽也明白了：書(shū)，是送給我最好的禮物。每當節日或是我的生日，他們都會(huì )送好書(shū)給我。這時(shí)候，便是我最開(kāi)心的時(shí)刻。我孜孜不倦地讀書(shū)，希望有一天，我能用我的智慧豐富人類(lèi)的知識。
書(shū)，讓我長(cháng)了見(jiàn)識；書(shū)，使我開(kāi)闊了視野。我要像勤勞的小蜜蜂在知識的百花園中采蜜。
我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)��！你永遠是我的好朋友！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇26
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà);托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙;雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍就是造就靈魂的工具……
的確，書(shū)籍如同一架梯子，它能幫助我們登上知識的殿堂;書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們打開(kāi)知識的大門(mén);書(shū)籍如同一雙翅膀，它能幫助我們遨游知識的天空，書(shū)籍如同一艘小船，它能幫助我們到達知識的彼岸;書(shū)籍如同一面鏡子，它能幫助我們看清真實(shí)的自己……
《女生賈梅全傳》中的賈梅是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她天真活潑、心地善良、富有同情心。這個(gè)看似平凡普通的初中女生，卻和她的小伙伴們一起，演繹出一篇篇豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)千的成長(cháng)故事，勾勒出一幅幅當代中學(xué)生五彩斑斕的生活畫(huà)面，讓人感慨青春的美好與純真!
《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)優(yōu)美的又透著(zhù)些許憂(yōu)傷的童話(huà)故事，作品通過(guò)神奇的敘事手法，講述了“烏丟丟”這個(gè)木偶形象經(jīng)歷的一段段奇遇。烏丟丟因為能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )而獲得了生命，它珍惜生命的可貴、懂得用愛(ài)去滋養生命、用愛(ài)去回報生命。閱讀這本書(shū)讓我懂得了：有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的，人生最大的財富就是擁有愛(ài)。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆小學(xué)時(shí)成長(cháng)的真實(shí)經(jīng)歷，她因為淘氣被學(xué)校退學(xué)，后來(lái)輾轉到了“巴學(xué)園”就讀。因為小豆豆的個(gè)性比較獨特，所以和其他孩子們相比顯得有點(diǎn)“異類(lèi)”，但學(xué)校的小林校長(cháng)并沒(méi)有放棄她，而是給予她更多的關(guān)懷、愛(ài)護，一步步教育引導她，讓她逐漸成為了一個(gè)大家都能接受的孩子，并且改變了她的人生。這篇自傳告訴我們善良是人類(lèi)的本性，愛(ài)可以改變任何人。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們沐浴著(zhù)書(shū)香成長(cháng)，在成長(cháng)中沐浴著(zhù)書(shū)香。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇27
書(shū)是知識的源泉，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我成長(cháng)的道路中，書(shū)就是形影不離的好朋友。
在我印象中，我擁有的第一本書(shū)是本《幼兒畫(huà)報》。封面上畫(huà)著(zhù)一只紅色的袋鼠，正在幫媽媽做家務(wù)呢!書(shū)中描述了那只活潑可愛(ài)、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發(fā)生的故事，并告訴我們要做個(gè)懂禮貌、講衛生的孩子。
我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，每天睡前聽(tīng)個(gè)故事已經(jīng)成了我的一個(gè)習慣。因此，我要纏著(zhù)爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢(mèng)中紅袋鼠也來(lái)與我做伴。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，之所以我這么愛(ài)看書(shū)，是因為我從小就與書(shū)結下了不解之緣。我一歲半時(shí)，爸爸媽媽就幫我買(mǎi)了許多唐詩(shī)誦讀的書(shū)。如果我一個(gè)人老實(shí)地在房間待著(zhù)，你悄悄走進(jìn)來(lái)，就會(huì )看見(jiàn)我坐在那兒，攤開(kāi)書(shū)，嘴里還念念有詞。真不知道我是與書(shū)談心還是在給自己講故事。這時(shí)，如果我發(fā)現了你，你一定會(huì )捧腹大笑，因為我正拿著(zhù)書(shū)，沖你愣愣地笑，臉紅得像熟透的柿子。
現在，這些幼兒讀物早已不能滿(mǎn)足我的需求，我的閱讀開(kāi)始向文學(xué)類(lèi)書(shū)籍發(fā)展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非�！毕盗�，這一系列書(shū)籍講述的是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說(shuō)。這些小說(shuō)讓我時(shí)而淚落如珠，時(shí)而浮想聯(lián)翩。醉心閱讀使我得到了收獲，我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評語(yǔ)讓我激動(dòng)不已，我還經(jīng)常受到老師的表?yè)P。我還積累了些讀書(shū)方法，比如邊讀邊想像畫(huà)面，那畫(huà)面可有意思了;我還寫(xiě)了讀書(shū)筆記，積累好詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)，這些詞句就會(huì )像酵母似的發(fā)揮了作用。
書(shū)是我的朋友，它傳給我知識，它伴我成長(cháng)，在我的成長(cháng)道路中留下了難忘的足跡。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇28
有時(shí)候，一本好書(shū)像一張精美的書(shū)簽，給人最深刻的歷史記憶；有時(shí)候，一本書(shū)好像一個(gè)太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們；有時(shí)候，一本好書(shū)像一輛時(shí)光穿梭機，帶著(zhù)我們飛往未來(lái)；有時(shí)候，一本好書(shū)像一把金鑰匙，幫助我們打開(kāi)成功之路的扇扇大門(mén)。
暑假里，我看了許許多多的好書(shū)，有《稻草人》，有《花香小鎮》，還有《火鞋與風(fēng)鞋》等等。其中我最喜歡的書(shū)就是《長(cháng)襪子皮皮》了。
這本書(shū)主要講長(cháng)襪子皮皮與其他孩子有哪些不同。她長(cháng)發(fā)是紅色的，像一團團火焰，腳上穿大皮靴。讓我印象最深刻的是：有一次，她帶領(lǐng)著(zhù)杜米和阿妮卡造船去南海玩，經(jīng)過(guò)了許多難關(guān)，長(cháng)襪子皮皮像媽媽一樣照顧他們，直到他們回家為止。
我從這里明白了長(cháng)襪子皮皮很樂(lè )于助人，幫助自己的好朋友，是個(gè)很有愛(ài)心，很善良的人，所以我非常喜歡她。在生活中，我們要做友愛(ài)、善良的人。
書(shū)是大家的好朋友；書(shū)是孩子們純真的童年；書(shū)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)看書(shū)！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇29
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)就像我們的老師一樣，不僅傳授給我們許多深奧的知識，也讓我們懂得了許多做人的道理。
我讀過(guò)各種各樣的書(shū)籍，如：《裝在口袋里的爸爸》《格林童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……其中我最喜歡的是《格林童話(huà)》，每次一讀到它，仿佛就把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，里面發(fā)生著(zhù)各種各樣的故事。最讓我印象深刻的是“小矮人的禮物”。里面講述著(zhù)一名金匠、一名裁縫和小矮人之間發(fā)生的事情。金匠和裁縫在一次偶然的情況下，得到了小矮人贈送給他們的金塊。裁縫是一個(gè)懂得知足的人，他覺(jué)得這些金塊對他來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，加上自己的努力，過(guò)上了安穩、舒適的生活。相反，金匠是個(gè)貪心十足的人，他不但沒(méi)有感到滿(mǎn)足，反而是再次找到小矮人，想要得到更多的金塊，最終金匠沒(méi)有得到更多的金塊，反而失去了原本擁有的東西。因此，我明白貪婪之人最后總會(huì )因為自己的貪心而受到懲罰，只有懂得知足的人才能獲得真正的幸�！�
書(shū)現在是我最要好的朋友，它伴隨我一路成長(cháng)。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇30
有時(shí)候，一本好書(shū)像一條寬闊的大河，一條條知識的水流漂向我們的腦海；有時(shí)候，一本好書(shū)像一臺時(shí)光機，帶著(zhù)我們穿梭到知識的時(shí)空；有時(shí)候，一本好書(shū)像大海里的燈塔，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的方向；有時(shí)候，一本好書(shū)像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)；有時(shí)候，一本好書(shū)像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的撫慰。
暑假里，我看了許許多多的好書(shū)：有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《三毛從軍記》還有《狼王夢(mèng)》，其中我最喜歡的是《格林童話(huà)》。
書(shū)中主要講了許許多多的童話(huà)故事，今天我就選一個(gè)講給大家吧！《灰姑娘》中的主人公灰姑娘是一個(gè)善良的小姑娘，因為父親去了遠方工作，母親去世了，沒(méi)人管灰姑娘，所以一戶(hù)人家搬了進(jìn)來(lái)，那戶(hù)人家的性情非常得暴躁，灰姑娘漂漂亮亮的衣裳都被那戶(hù)人家給奪走了，那戶(hù)人家讓灰姑娘睡寒冷的廚房，灰姑娘為了取暖，睡進(jìn)了灶臺，所以灰姑娘全身變得臟兮兮的。
讀了這個(gè)故事，我感到灰姑娘很可憐。所以我們要關(guān)愛(ài)身邊的人，當別人有困難的時(shí)候要給予幫助。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇31
自從上了一年級，老師就要求我們每天都要閱讀課外書(shū)。一開(kāi)始我不喜歡閱讀，后來(lái)天天閱讀打卡就愛(ài)上了閱讀。
當我讀到了歷史故事《司馬光砸缸》，司馬光的冷靜和勇敢深深打動(dòng)了我。一個(gè)小孩子掉到水缸里，其他小男孩都嚇壞了，哭著(zhù)喊著(zhù)叫大人。在這緊急關(guān)頭，司馬光一點(diǎn)都不害怕，搬一塊大石頭狠狠地向水缸砸去，水缸砸了一個(gè)口，那個(gè)小男孩得救了。讀完故事后，我忍不住與媽媽分享了起來(lái)。媽媽問(wèn)我，如果我當時(shí)也在場(chǎng)，會(huì )怎樣做呢？我不好意思說(shuō)，其實(shí)心里早就知道，自己肯定也是嚇哭了，哪會(huì )像司馬光那樣��！他可真讓我佩服！我也告訴自己，不僅要學(xué)習司馬光樂(lè )于助人的精神，還要善于思考解決問(wèn)題。
不知不覺(jué)，我已讀一年級下冊了，書(shū)對我越來(lái)越有吸引力了。我堅持每天閱讀課外書(shū)，書(shū)成了我的好朋友。有時(shí)看到喜歡的書(shū)，就想一口氣把它們全看完。從書(shū)中我學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，它把勇敢和智慧傳給我，也把歡樂(lè )和愛(ài)注入內心。書(shū)讓我的生活變得充實(shí)而快樂(lè )，對我來(lái)說(shuō)很珍貴，我要好好愛(ài)護它。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇32
名言說(shuō)得好：讀一切的好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。雖然我的學(xué)習不太好，但是我很喜歡看書(shū)，書(shū)把我帶進(jìn)科學(xué)大殿堂，所以好書(shū)伴我成長(cháng)著(zhù)，它影響了我的一生。
每當下午放學(xué)后，我就迫不及待地跑回家里。一進(jìn)了家門(mén)口就換上了脫鞋，連書(shū)包也不整理就快速地跑到了學(xué)習桌上拿起了我的“心肝”《查理九世·深海迷團》津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)講述了一支看似普通的小隊伍，比一支技術(shù)精湛、受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的專(zhuān)業(yè)隊伍都要勇敢。他們潛入了一個(gè)傳說(shuō)里的“寶藏之城”，為了這個(gè)古老的城里的安寧，他們不懼困難，勇敢地抵抗了、打敗了幾乎無(wú)人能敵的血蟻，讓眾人們都驚嘆不已，他們要離開(kāi)時(shí)想到：如果再有人侵入的話(huà)，我們也不會(huì )那么幸運了，再闖入沙漠里了。所以他們用自己身上的所有財產(chǎn)，換來(lái)了一個(gè)電子保護罩，并且還有四個(gè)機器守護人來(lái)守護這里的安寧。最后他們因為沒(méi)有水喝就獻身在了這個(gè)沙漠里，他們的精神被子子孫孫傳承了下去。
通過(guò)讀了這些書(shū)籍我明白了許許多多的道理，讓我遇要難題時(shí)勇敢地面對，體面地處理。使我在人生的道路中不怕困難、勇往直前。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇33
書(shū)是人們的精神食糧，好書(shū)更是能讓我們成長(cháng)，給我們啟發(fā)。書(shū)能讓我們明白世間真理�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)可以讓我們知道千里之外發(fā)生的事情，能讓我們知道千百年前這里發(fā)生了怎樣的歷史變遷。書(shū)能豐富我們的常識，能開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識。
我讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》時(shí)，被那些可愛(ài)的小蟲(chóng)子給迷住了，這些小蟲(chóng)子被寫(xiě)得活靈活現，就像在我眼前一樣。把這些小蟲(chóng)子的外形特點(diǎn)和生活習性寫(xiě)得非常細致，可見(jiàn)法布爾非常有耐心，他經(jīng)常為了觀(guān)察到一些蟲(chóng)子的特殊動(dòng)作而和他的家人二十四小時(shí)輪流換班守著(zhù)這些蟲(chóng)子，而常常要等一兩天才能看到。而且他還很細心，因此有一些蟲(chóng)子的細微變化也能被他發(fā)現，而且用生動(dòng)又形象的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。
記得有一次，有一道應用題我錯了，思來(lái)想去也不會(huì )訂正，這讓我變得很煩躁，一煩躁就更不會(huì )了，我就勸自己要像法布爾一樣有耐心，冷靜下來(lái)多讀讀題，分析題中的數量關(guān)系，果然冷靜下來(lái)之后，這道題我很快就找到了錯誤的原因并把這道題目做出來(lái)了。
書(shū)能讓我們學(xué)會(huì )很多，只要認真讀，就能明白很多道理，“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇34
同學(xué)們，還記得著(zhù)名作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)嗎？那句話(huà)是“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！敝挥泻脮�(shū)才能陪伴我們成長(cháng)。今天，我就給大家推薦一本好書(shū)——《中國民間故事》。
在《中國民間故事》這本書(shū)里，有許多的故事，如：紅泉的故事、誰(shuí)是富人？、柴郎成親記、兩條蛇、耕耘與收獲等許多有趣、好玩的故事。
其中，《花木蘭》的故事令我印象最深刻�；咎m這個(gè)故事主要講了花木蘭替父從軍女扮男裝的故事。在戰場(chǎng)上，花木蘭英勇無(wú)畏，他憑借自己的勇敢與智慧保衛了國家。從花木蘭身上，我看到了一種極強的精神：他靠自己一次次的為國家立下汗馬功勞。我還從他身上看到了一種責任感：他沒(méi)有想過(guò)姑娘，就不能騎馬打仗，男人能干的事情，我一姑娘也照樣能做，而且，我也一定不比他們差，我會(huì )比他們做的更好。同時(shí)，花木蘭也樹(shù)立了一個(gè)巾幗不讓須眉的女英雄形象，很值得我們小學(xué)生學(xué)習。
責任感是中華民族的傳統美德，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應該培養自己的責任感。我們可以從身邊的點(diǎn)滴做起，讓責任感成為一種習慣，促使我們成為優(yōu)秀的人。
同學(xué)們，讀書(shū)一定要挑好的書(shū)本讀喲！
五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇35
書(shū)，是一種養份；書(shū)，是一個(gè)階梯；書(shū)，也是一個(gè)大門(mén)。
人類(lèi)之所以這么有學(xué)問(wèn)，是因為人類(lèi)的腦子里有知識，而這些知識的來(lái)源，就是一本本的書(shū)。古時(shí)候，我們的祖先早已有了學(xué)習的習慣。因為學(xué)，我們才能懂，因為懂，我們才能有所作為。古時(shí)候，人們還沒(méi)有書(shū)。但人們很聰明，沒(méi)有紙，可以刻在青竹上，再用線(xiàn)扎起來(lái)——這就是最早的“書(shū)”�，F在，人進(jìn)步了，書(shū)也進(jìn)步了。書(shū)用紙做，更方便著(zhù)，為容更豐富。書(shū)，就像洋份一樣，是日呢類(lèi)不可缺少的。
一個(gè)人，能不能進(jìn)步，看他愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，同時(shí)，也看他讀的書(shū)好不好。一本好書(shū)，只會(huì )讓人原地不動(dòng)，甚至后退。其實(shí)，書(shū)，也就是人類(lèi)的階梯。不好的書(shū)，也就表示這是一個(gè)步向谷底的階梯。如果是你，你會(huì )選擇走向高處，去觀(guān)望美麗日出；還是，你會(huì )選擇走向谷底，做一個(gè)失落的人。
很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門(mén)是不會(huì )為懶惰之人而開(kāi)的書(shū)，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識，讓好書(shū)伴我成長(cháng)！
【五年級好書(shū)伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文】相關(guān)文章：
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀征文精選06-12
好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀征文08-24
2016年好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀征文11-15
高二好書(shū)伴我成長(cháng)優(yōu)秀征文01-12
好書(shū)伴我成長(cháng)讀書(shū)征文04-20
好書(shū)伴我成長(cháng)的小學(xué)征文11-29
好書(shū)伴我成長(cháng)征文06-30