垃圾分類(lèi)從我做起主題的征文范文（通用12篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)征文嗎？以下是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)從我做起主題的征文范文（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
垃圾分類(lèi)從我做起主題的征文1
實(shí)行垃圾分類(lèi)，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節約使用資源，也是社會(huì )文明水平的一個(gè)重要體現。
最近，“垃圾分類(lèi)”成了熱詞。7月1日，《上海市生活垃圾管理條例》將正式施行，根據《條例》，對未將生活垃圾分類(lèi)投放的個(gè)人可處以50至200元的罰款�！袄环诸�(lèi)，違法！”引來(lái)不少網(wǎng)友的關(guān)注。有人在朋友圈提問(wèn)“小龍蝦是濕垃圾還是干垃圾？”“奶茶喝完咋扔？”
看似調侃的提問(wèn)，其實(shí)暴露了我國垃圾分類(lèi)工作的“軟肋”。如今，在大中城市，隨處可見(jiàn)分類(lèi)放置的垃圾桶，有的寫(xiě)著(zhù)“可回收”“不可回收”，有的寫(xiě)著(zhù)“干垃圾”“濕垃圾”“有害垃圾”。但是，仔細一看，里面放置的垃圾很多與垃圾桶的標識并不相符。實(shí)際上，不少市民反映，由于缺乏垃圾分類(lèi)的意識和知識，扔垃圾時(shí)，很少?lài)栏癜凑找髮⒉煌诸?lèi)投放；由于缺乏剛性的約束措施，垃圾分類(lèi)更像是一道“選答題”，可做可不做，分類(lèi)放置的垃圾桶常常成為擺設。
實(shí)行垃圾分類(lèi)，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節約使用資源，也是社會(huì )文明水平的一個(gè)重要體現。隨著(zhù)上海等地通過(guò)地方立法推行生活垃圾分類(lèi)制度，垃圾分類(lèi)這項由點(diǎn)到面、逐步啟動(dòng)的工作被納入法治軌道，各項舉措有望硬起來(lái)、強起來(lái)，垃圾分類(lèi)正在從日常生活中的“選答題”變?yōu)椤氨卮痤}”。然而，不能忽視的是，垃圾分類(lèi)看似一件小事，但關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，涉及人們思想觀(guān)念、行為方式、生活習慣的改變，而且，有些習慣是長(cháng)期養成的，不可能指望通過(guò)立一部法就能移風(fēng)易俗、畢其功于一役。
大到對垃圾分類(lèi)重大意義的認識，小到小龍蝦、奶茶如何分類(lèi)，都離不開(kāi)深入細致的宣傳教育引導。對此，不少地方進(jìn)行了積極探索。有的地方發(fā)揮黨員的帶頭作用，示范引領(lǐng)垃圾分類(lèi)；有的地方通過(guò)加強對學(xué)生的教育，帶動(dòng)整個(gè)家庭自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)；有的地方鼓勵社會(huì )組織開(kāi)展活動(dòng)，手把手講授垃圾分類(lèi)技巧。即將實(shí)施的《上海市生活垃圾管理條例》賦予執法部門(mén)10項行政處罰權，其中9項有整改前置要求，即責令違法當事人限期改正，逾期不改正的再予以罰款或吊銷(xiāo)許可證。這也充分表明了垃圾分類(lèi)立法不以處罰為目的，而以教育引導為主的立法本意。
從不少城市先行先試的情況看，讓垃圾分類(lèi)成為“新時(shí)尚”，需要剛柔并濟，通過(guò)立法加大對不按規定進(jìn)行垃圾分類(lèi)行為的懲治力度，同時(shí)開(kāi)展廣泛的宣傳教育引導工作，讓群眾認識到為什么分類(lèi)、怎樣分類(lèi)。才能讓更多人行動(dòng)起來(lái)，變“隨手扔”為“隨手分”，培養垃圾分類(lèi)的好習慣；只有這樣，才能動(dòng)員全社會(huì )人人動(dòng)手，一起來(lái)為改善生活環(huán)境作努力，一起來(lái)為綠色發(fā)展、可持續發(fā)展作貢獻。
垃圾分類(lèi)從我做起主題的征文2
現在人們對環(huán)境保護越來(lái)越重視，特別這段時(shí)間在社會(huì )上掀起了一股“垃圾分類(lèi)”的熱潮。那么同學(xué)們你們知道，該怎樣分類(lèi)垃圾嗎？
我們通常把垃圾分成四類(lèi)，可回收物，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾�？苫厥瘴锇ㄏ瘢簭U紙、玻璃、易拉罐和舊衣服等，這些應該裝進(jìn)藍色的垃圾桶里。有害物品包括：廢電池、廢燈管、廢水銀溫度計和過(guò)期藥品，這些應該放入紅色的垃圾桶里。廚余垃圾包括：骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等，應放入綠色垃圾桶里。其他的垃圾除了以上三種都應放入灰色的垃圾桶里。
我和媽媽展開(kāi)了一次家庭大掃除，媽媽負責打掃房間，我負責垃圾分類(lèi)。不打掃還真不知道家里有這么多可回收物呢！當然這些東西我和媽媽沒(méi)有選擇扔掉，而是循環(huán)利用了起來(lái)：玻璃瓶裝上水就可以當花瓶了，廢紙盒可以收納我的文具。我這邊剛分類(lèi)好，媽媽也收拾完了。只見(jiàn)三個(gè)垃圾袋堆在地上，跟小山似的擺在我的眼前。一袋是廚房垃圾，媽媽說(shuō)這些垃圾容易腐爛，需及時(shí)扔掉。有害垃圾會(huì )污染環(huán)境，要包裹好，扔進(jìn)紅色垃圾桶里，其他垃圾直接扔進(jìn)灰色的垃圾桶里。
通過(guò)一上午的勞動(dòng)，我才知道垃圾清潔工有多么辛苦。這也提醒我們不要亂丟垃圾，要對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，這樣才能減輕環(huán)衛工人的負擔，為保護環(huán)境貢獻一份力量。
垃圾分類(lèi)從我做起主題的征文3
一大早，我和媽媽、奶奶乘車(chē)來(lái)到濠西書(shū)苑，準備參加“垃圾分類(lèi)”的宣傳活動(dòng)。由于時(shí)間還早，我們三人便在濠西書(shū)苑轉悠。蒙蒙細雨給古色古香的濠西書(shū)苑增添了許多韻味，也是上天賜給我們的一份別樣的禮物。
很快，參加活動(dòng)的小記者們陸陸續續到齊了。許多義工社的奶奶也來(lái)了！老師把我們分成了三組，每組3—4名小記者和5—8個(gè)義工社的奶奶。
活動(dòng)終于開(kāi)始了！我們組先是沿著(zhù)濠西書(shū)苑周邊撿有害垃圾——煙蒂。草叢里，石頭下，磚縫中……我們用那機靈的小眼睛四處搜尋，把那些“害人精”一個(gè)一個(gè)地揪了出來(lái)，扔進(jìn)了“監獄”——大垃圾袋里。消滅了這些“害人精”，周邊的環(huán)境更加清爽了，我們的心情也格外愉悅。
接下來(lái)，我們就要向路人宣傳“垃圾分類(lèi)”的知識了�？�，對面走來(lái)一個(gè)伯伯，我忘掉了心頭的小緊張，立刻迎了上去：“您好，伯伯！我是《揚子晚報》的小記者，我們正在宣傳有關(guān)‘垃圾分類(lèi)’的知識，請問(wèn)能耽誤您幾分鐘嗎？”“當然可以�！辈斓攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！袄饕譃樗拇箢�(lèi)——可回收垃圾，有害垃圾，干垃圾，濕垃圾……”我就像一個(gè)超級講解員，滔滔不絕。伯伯一邊笑瞇瞇地聽(tīng)著(zhù)，一邊不住地點(diǎn)著(zhù)頭。聽(tīng)完我的講解，伯伯由衷地感嘆道：“垃圾分類(lèi)，保護環(huán)境，利國利民！我們每個(gè)人都要落實(shí)到行動(dòng)中��！”哈哈，第一次講解宣告成功，我請伯伯在宣傳單上簽了名，并向伯伯道了謝，繼續向前走去……
時(shí)間從指縫中悄悄溜走，很快就到了我們集合的時(shí)間。我們拿著(zhù)“成績(jì)單”，滿(mǎn)心歡喜地回到廣場(chǎng)上，我們全體小記者與義工社的奶奶們一起來(lái)了個(gè)大合影，“咔嚓——”這個(gè)美好的瞬間，永遠定格在我們的心中。
這次“垃圾分類(lèi)”的宣傳活動(dòng)，既讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )，又讓我深深地懂得——碧水青山，需要我們每一個(gè)人的共同呵護，作為小學(xué)生，我們要走在保護環(huán)境的前沿，彎腰一秒，撿起文明，垃圾分類(lèi)，你我都行！
垃圾分類(lèi)從我做起主題的征文4
昨晚，我做了一個(gè)十分可怕的夢(mèng)，我來(lái)到了二二一二年。當我背上書(shū)包，打開(kāi)門(mén)去上學(xué)時(shí)，一股惡臭撲鼻而來(lái)，我連忙捂著(zhù)鼻子，走向學(xué)校。大街上到處都是垃圾堆，有的是沒(méi)有喝完的飲料盒，吃完了卻沒(méi)有扔到垃圾桶的香蕉皮。仰頭看看天空，天空中沒(méi)有一絲云彩，也沒(méi)有一絲陽(yáng)光，到處都是垃圾果皮、剩菜、塑料袋蒼蠅圍著(zhù)它們打轉轉。這時(shí)，我一不小心踩到了一塊香蕉皮，一下子滑到了一座垃圾堆成的小山里。
��！我嚇得驚醒過(guò)來(lái)，清醒過(guò)后，我才知道是一場(chǎng)夢(mèng)��！為了讓大家做好垃圾分類(lèi)，于是，下午放學(xué)回家的時(shí)候，我就買(mǎi)了四個(gè)垃圾桶，分別在上面貼上：可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、其它垃圾桶、有害垃圾桶。然后再抄了一份垃圾分類(lèi)知識表，貼在家里最顯眼的地方。每天晚上，當我要丟垃圾的時(shí)候，我都會(huì )看看這份垃圾分類(lèi)表，了解一下這個(gè)垃圾是什么類(lèi)的垃圾，再把垃圾丟到相應的垃圾桶里。
那我是怎么分的呢？我先把可回收垃圾從垃圾桶挑出來(lái)，然后再進(jìn)行分類(lèi)投放。例如，家里有很多喝過(guò)的牛奶盒，于是，我趕緊把它的吸管取出來(lái)，把它的內部清洗干凈，然后把它壓平，裝在一個(gè)塑料袋里，日積月累，塑料袋里的牛奶盒裝滿(mǎn)了。我就很快地把它放到書(shū)包旁邊，第二天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我馬上就把塑料袋放到牛奶紙盒回收箱里，就這樣，我的這次牛奶紙盒回收就圓滿(mǎn)成功了。
接著(zhù)，我來(lái)處理廚房垃圾，我先把剩飯剩菜倒在同一個(gè)垃圾桶里面，最后，我再包上專(zhuān)用的垃圾袋子，把它扔到專(zhuān)用的垃圾桶里，這樣，廚房垃圾就處理成功了。
最后，我又處理了有害垃圾，我家里有一節廢燈管，我把它包得十分的仔細，不讓它摔到地上，破掉，再把它投放到有害垃圾桶里。我就這樣忙來(lái)忙去，累得氣喘吁吁。
如果大家都進(jìn)行垃圾分類(lèi)的話(huà)，我們的家鄉就會(huì )更加山清水秀，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
垃圾分類(lèi)從我做起主題的征文5
清晨，太陽(yáng)公公跳出了海平線(xiàn)，掛在了天空中；早起的小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地鳴叫；媽媽把我從夢(mèng)中喊醒，準備好后就出發(fā)了。這是要去哪兒呢？
我和媽媽伴著(zhù)綿綿細雨來(lái)到濠西書(shū)苑，原來(lái)今天我要作為一名楊子晚報小記者跟誰(shuí)隨崇川義工進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)的宣傳呢！
套上小馬夾，拿上宣傳單，我們的小小隊伍出發(fā)啦！我們先來(lái)到跳廣場(chǎng)舞的阿姨旁邊，向他們做宣傳，雖然我說(shuō)了許多想勾起他們興趣的話(huà)語(yǔ)，可他們卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續跳了起來(lái)。我明白了，要找“閑人”。
一位老爺爺正休閑的擇菜，我便微笑著(zhù)向他說(shuō)起垃圾分類(lèi)的方法和意義。起初，他有些不耐煩，但經(jīng)過(guò)我的耐心講解后，他的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大轉彎，開(kāi)始認真地聽(tīng)著(zhù)。最后，他拿出筆，在宣傳單上簽上了字，這說(shuō)明老爺爺認可了我講的內容啦！俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，其實(shí)也不難嘛！我因此信心倍增，便如魚(yú)得水，勢如破竹，立刻又完成了兩個(gè)人的宣傳。
走在馬路邊，迎面走來(lái)一位推著(zhù)車(chē)的老爺爺。我走上去，露出燦爛的笑臉：“老爺爺，您好！我是揚子晚報小記者。每天，我們都會(huì )產(chǎn)生一些生活垃圾，該怎樣分類(lèi)回收，才對我們的大自然。更有意義呢？”
聽(tīng)到這兒，老爺爺綻開(kāi)了笑容。這是為愛(ài)學(xué)習的老爺爺吧？為了讓姥爺也聽(tīng)得更有意思，我決定貼近生活來(lái)講解�！袄饕譃樗拇箢�(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。您家里丟棄的紙箱、塑料物品、舊衣服都可以放進(jìn)可回收類(lèi)�！苯又�(zhù)，我話(huà)鋒一轉，笑嘻嘻地問(wèn)老爺爺：“您每天在家要做菜吧？”“嗯，沒(méi)錯�！薄澳霾藭r(shí)丟棄的菜葉果皮等，都可以投入廚余垃圾桶哦！有害垃圾大多數都是用電產(chǎn)品和有毒物質(zhì)。其他垃圾則是上面沒(méi)提到的垃圾類(lèi)別及水溶性強的紙巾和廁所紙�！苯又�(zhù)，我又帶著(zhù)老爺爺認識了不同垃圾桶的顏色和標識。老爺爺饒有興趣地聽(tīng)著(zhù)。老爺爺簽上了字后，意想不到的事發(fā)生了。他說(shuō)：“小朋友，你講的真好！我給你簽了名，你也給我簽個(gè)名吧！”我又驚又喜，簽名后愉快地告別了老爺爺。
拍照的爺爺也很欣賞我的表現，記下了我的名字。我自然也是滿(mǎn)心歡喜，心里像有只小兔子“砰砰”亂撞，簡(jiǎn)直要飛上了天！
這次活動(dòng)不僅鍛煉了我的語(yǔ)言交流能力，也讓我懂得了垃圾分類(lèi)的重要性。以后我要自己做到、動(dòng)員大家做到：垃圾分類(lèi)，從我做起；從小事做起！
垃圾分類(lèi)從我做起主題的征文6
有人說(shuō)：“垃圾是危害我們健康的，是破壞地球的不良少年，”其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值，地球上每天都在產(chǎn)生大量的垃圾，那么這些垃圾都去哪里了呢？又是怎么處理的呢？如果隨意亂扔垃圾不僅影響環(huán)境整潔，更會(huì )威脅身體健康的。所以垃圾分類(lèi)一度成了人們的熱門(mén)話(huà)題。今天就讓我和大家一起學(xué)習一下關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識和如何垃圾分類(lèi)的吧！
首先，垃圾分類(lèi)共分為四大類(lèi)，分別是可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾�？苫厥绽◤U紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收可循環(huán)利用的生活廢棄物。有害垃圾指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對人體健康或者對自然環(huán)境造成直接或潛在危害的生活廢棄物。濕垃圾即易腐垃圾是指食材廢料、剩菜剩飯、過(guò)期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生活廢棄物。干垃圾即其他垃圾，是指除可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾以外的其他生活廢棄物。
通過(guò)對生活垃圾分類(lèi)管理，可以提高生活垃圾資源化利用效率，從而減少生活垃圾焚燒，填埋過(guò)程中產(chǎn)生的污染，降低垃圾填埋對土地的占用，優(yōu)化人居環(huán)境，保護城市生態(tài)和人民健康。推行垃圾分類(lèi)管理還能引導社會(huì )公眾積極參與生態(tài)文明建設，提高全社會(huì )的環(huán)保意識和公德意識。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都應當積極參與綠色生活行動(dòng)，減少生活垃圾產(chǎn)生，履行生活垃圾分類(lèi)投放義務(wù)。保護環(huán)境，從小事做起，從身邊做起，保護好我們美麗的家園——地球，讓世界更美好！
垃圾分類(lèi)從我做起主題的征文7
在我們的生活中都會(huì )有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。聽(tīng)媽媽說(shuō)，垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這是一個(gè)城市文明的標志。
我雖是名學(xué)生，但我也時(shí)時(shí)刻刻注意垃圾分類(lèi)這件事。平時(shí)，我有個(gè)習慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我都會(huì )緊緊地攥在手里，絕對不會(huì )隨便丟棄在外面的，再遠，我會(huì )把它們帶回來(lái)放在家里的一個(gè)小箱子里，我稱(chēng)它為回收站，那里面放的都是一些可以賣(mài)的廢品。
在家中，這項神圣的使命就是我在負責，我可是這小回收站的站長(cháng)。每到假期，我就會(huì )把這些瓶瓶罐罐裝進(jìn)一個(gè)大袋子里。在爸爸的協(xié)助下，把硬紙盒類(lèi)壓平和舊報紙、舊報刊歸為一類(lèi)，把它們整齊地疊放在一起，然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來(lái)，讓我們把這些回收垃圾賣(mài)給資源回收站。賣(mài)廢品的錢(qián)就是我的零花錢(qián)。雖然我做的垃圾分類(lèi)只是一件很小的事，但如果有更多的人能這么做，我們城市的環(huán)境肯定會(huì )更優(yōu)美，讓我們一起為城市的文明多盡一份心力吧！
垃圾分類(lèi)從我做起主題的征文8
現在我們的生活越來(lái)越好了，所扔掉的垃圾也越來(lái)越多了，像飲料瓶、塑料袋、包裝紙、廢電池簡(jiǎn)直數不勝數。要知道，如果不正確處理，這些垃圾不僅會(huì )污染環(huán)境，而且會(huì )對我們的健康造成危害呢！所以，為了我們可愛(ài)美麗的地球，讓我們一起動(dòng)手，學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)處理吧！
垃圾分類(lèi)，首先要分清哪些垃圾可回收利用。在家時(shí)我會(huì )幫媽媽把那些還能回收利用的垃圾分開(kāi)裝，比如報紙、塑料瓶、廢舊紙箱等，放在雜物間，等收廢品的人來(lái)了以后，還可以賣(mài)錢(qián)呢！其實(shí)這些可回收的.垃圾如果不分撿一下，往垃圾桶里一扔，等清潔工人回收到垃圾以后，還會(huì )對這些垃圾分揀，增加了勞動(dòng)量。但如果我們在丟垃圾之前就分開(kāi)袋裝，那清潔工人肯定會(huì )便利多了。
其次，對于不能回收利用的垃圾，要分清哪些會(huì )污染環(huán)境，要專(zhuān)門(mén)放在回收箱里，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的處理，不能跟別的垃圾混在一起，否則，會(huì )對環(huán)境造成很大的污染�，F在，我家里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)裝廢舊電池的盒子，等攢多了，我們就給送到專(zhuān)門(mén)回收箱子里。
垃圾分類(lèi)從我做起主題的征文9
少年宮公益手工課進(jìn)校園，發(fā)給了我們一些手工作品，其中就有制作分類(lèi)垃圾桶，讓我們和爸爸媽媽一起學(xué)習垃圾分類(lèi)的知識。通過(guò)垃圾分類(lèi)手冊，我知道了垃圾可以分為：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。同時(shí)我還對平時(shí)常見(jiàn)的垃圾歸屬有了初步的認識。這樣以后垃圾就不會(huì )扔錯垃圾桶了。
我在和爸爸媽媽一起制作垃圾桶的過(guò)程中，還加深了各種垃圾桶顏色的認知，并在垃圾桶制作好后，和爸爸媽媽一起做了垃圾分類(lèi)的演練。我拿起各種“垃圾”小卡片，仔細的區分是哪種垃圾，然后投放到對應的垃圾桶中。我把菜葉、橙皮、餅干、西瓜皮、馬鈴薯、玉米等放到了廚余垃圾桶里；盤(pán)子、壞馬桶、貝殼、海綿、化妝刷等放進(jìn)其他垃圾桶；酒精、過(guò)期的膠囊藥物、過(guò)期的藥片、電池、溫度計等放進(jìn)有害垃圾桶；報紙、書(shū)包、鞋子、玻璃品、易拉罐、牛奶盒、玻璃壺、鐵鍋等放進(jìn)可回收垃圾桶。
通過(guò)這一次的學(xué)習，讓我了解了垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們一起來(lái)保護環(huán)境吧！
垃圾分類(lèi)從我做起主題的征文10
垃圾是人們生活中極為常見(jiàn)的，種類(lèi)也十分多。有干垃圾，如一次性木筷、包裝殼；有濕垃圾，如蘋(píng)果等水果外皮；有有害垃圾，如電磁等；還有可回收垃圾和不可回收垃圾。垃圾就像兩面鋒刀，有利有弊。有的干垃圾可以賣(mài)錢(qián)，有的濕垃圾可以堆肥。
我有一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的巨大問(wèn)題：尿不濕是屬于哪種垃圾呢？當時(shí)，根據我的分析應該是這樣的一個(gè)思路：當尿不濕沒(méi)用時(shí)是屬于干垃圾�？僧斔粙雰耗驖窈笥殖闪藵窭�。但是它變成濕垃圾時(shí)，因為某種化學(xué)反映，又成了有害垃圾。那尿不濕到底是屬于干垃圾、濕垃圾還是有害垃圾呢？后來(lái)媽媽幫我查了一下百度，上面說(shuō)尿不濕是屬于干垃圾，不管它濕還是干都是屬于干垃圾。而濕垃圾是指會(huì )腐爛的，如瓜皮果蔬等。
當然，相信一些留心的人，一定在口香糖和飲料瓶上看到過(guò)環(huán)保的標志，那么是屬于什么垃圾呢？不用說(shuō)，肯定是干垃圾。近幾天，學(xué)校里也定了一套垃圾分類(lèi)箱，是可回收和不可回收。在開(kāi)學(xué)時(shí)，還有垃圾分類(lèi)的知識競賽。在階梯教室，還有垃圾分類(lèi)的知識講座。在這個(gè)星期五，還有“垃圾分類(lèi)”的主題班會(huì )。在學(xué)校的操場(chǎng)邊，還有關(guān)于垃圾分類(lèi)的宣傳公告牌。
垃圾桶，樣式多。紅黑綠，各不同。紅色桶，扔危害；綠色桶，可堆肥；黑色桶，可回收。尿不濕，干垃圾；瓜果蔬，濕垃圾；塑料瓶，可回收。垃圾多，危害多！垃圾會(huì )污染河水，還會(huì )污染我們需要的空氣，使人類(lèi)無(wú)法生存。垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們舉起雙手，創(chuàng )造美好的家園。
垃圾分類(lèi)從我做起主題的征文11
地球是我們共同生活的家園，現在正被垃圾所包圍，作為祖國的花朵，應該積極參與垃圾分類(lèi)，來(lái)凈化垃圾的污染。不分類(lèi)是多么的可怕，有許多動(dòng)物被垃圾困住，甚至死亡，有許多河流被垃圾染黑，甚至發(fā)臭，又有多少霧霾天，讓我們見(jiàn)不到太陽(yáng)，所以我們應該學(xué)習垃圾分類(lèi)。
我們開(kāi)始學(xué)習垃圾分類(lèi)。我在課堂上學(xué)，爸爸媽媽在手機上學(xué)，爺爺奶奶在生活中學(xué)，但是爺爺奶奶年老體弱，記性不好，總是記不住，我便告訴他們，豬能吃的是易腐垃圾，豬不能吃的是其他垃圾，豬吃了會(huì )死掉的是有害垃圾，這下?tīng)敔斈棠潭加涀×�。爺爺奶奶弄清楚之后，又去和鄰居討論，鄰居又和其他鄰居討論，就這樣愛(ài)護環(huán)境的人就越來(lái)越多了。
人們之前家里都沒(méi)有垃圾分類(lèi)，把所有垃圾都混在一起扔進(jìn)垃圾房，每當我經(jīng)過(guò)垃圾房時(shí)，垃圾房?jì)韧舛忌⒙渲?zhù)各種垃圾，環(huán)境極其臟、亂、差，而且每當經(jīng)過(guò)這里時(shí)，總有一股臭氣熏天的味道撲鼻而來(lái)，垃圾堆積如山�，F在人們都開(kāi)始積極參與垃圾分類(lèi)了，垃圾房?jì)韧舛急容^整潔了，臭味也不是那么濃了，淡淡的飄蕩在空氣中，時(shí)而有，時(shí)而無(wú)。垃圾也少了很多，現在的人們基本都會(huì )把垃圾分類(lèi)，投放在相應的垃圾箱里。
垃圾分類(lèi)從我做起，愛(ài)護我們的家園，人人有責，讓我們來(lái)愛(ài)護地球吧！
垃圾分類(lèi)從我做起主題的征文12
垃圾分類(lèi)可以培養我們一個(gè)綠色健康的生活習慣。
要知道實(shí)行垃圾分類(lèi)的話(huà)一下子會(huì )改變很多人一生的丟垃圾行為習慣，但是這個(gè)改變肯定是值得去做的；當人們養成垃圾分類(lèi)的習慣之后，人的意識形態(tài)也會(huì )隨著(zhù)個(gè)人行為表現出現轉變，到時(shí)候人為付出的環(huán)保行為就不單只是垃圾分類(lèi)了，也有可能會(huì )自發(fā)去做更多環(huán)保的事。垃圾分類(lèi)是指按照垃圾的成分、屬性、利用價(jià)值、對環(huán)境影響以及現有處理方式的要求，分離不同類(lèi)別的若干種類(lèi)。歐美發(fā)達國家與國內城市的垃圾分類(lèi)經(jīng)驗告訴我們：垃圾分類(lèi)是垃圾進(jìn)行科學(xué)處理的前提，為垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化處理奠定基礎。
1、將易腐有機成分為主的廚房垃圾單獨分類(lèi)，為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)有機肥，有利于改善土壤肥力，減少化肥施用量；
2、將有害垃圾分類(lèi)出來(lái)，減少了垃圾中的重金屬、有機污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無(wú)害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣污染風(fēng)險；
3、提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。
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